民辦高職學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性探析.pdf

1、民辦高職學(xué)生是我國(guó)高校大學(xué)生中的一個(gè)特殊群體，其思想、心理和行為與普通高等學(xué)校學(xué)生既有共同之處又有其特殊性。理論界對(duì)普通高等院校大學(xué)生思想政治教育和道德教育的研究比較多，而對(duì)民辦高職院校學(xué)生思想政治教育的研究相對(duì)較少，因而結(jié)合民辦高職院校的實(shí)際和學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行思想政治教育的實(shí)效性研究，對(duì)于促進(jìn)民辦高職院校學(xué)生的全面發(fā)展，構(gòu)建和諧校園與實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論意義。本文的主要特色是在分析民辦高職學(xué)生特點(diǎn)和其思想政治教育

2、現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，立足于“以學(xué)生為本，以學(xué)生為主體”，寓思想政治教育與日常管理和服務(wù)相結(jié)合，提出了增強(qiáng)民辦高職學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的主要舉措。全文共分四個(gè)部分。
　　 第一部分：主要概述了思想政治教育及其實(shí)效性的內(nèi)涵，如何劃分思想政治教育的對(duì)象類(lèi)型，根據(jù)各種不同類(lèi)型的具體對(duì)象，提高思想政治教育的實(shí)效性。
　　 第二部分：主要論述了高職院校學(xué)生的構(gòu)成和來(lái)源，以及在思想、心理和行為上表現(xiàn)出與公辦高等院校學(xué)生不同的特點(diǎn)。如思想狀

3、態(tài)不穩(wěn)定，關(guān)心時(shí)事和社會(huì)，但政治意識(shí)薄弱，價(jià)值評(píng)判多樣化，強(qiáng)調(diào)實(shí)用主義，自我意識(shí)強(qiáng)，而集體觀念弱化；自卑和自尊的心理互相交織，使得自我約束能力弱，對(duì)他人有依賴(lài)性，逆反心理較強(qiáng)；善于表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)、喜歡參加實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)，能根據(jù)社會(huì)和市場(chǎng)需求，盡快做出自我調(diào)整，往往又帶有盲目性和隨意性。
　　 第三部分：主要分析了當(dāng)前民辦高職院校學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題，包括思想政治教育經(jīng)費(fèi)投入不足，全員育人理念的缺失，校園環(huán)境沒(méi)有充分發(fā)揮思想政治