基于WebQuest的研究性學習在大學專業(yè)課教學設(shè)計中的應(yīng)用研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、新世紀的大學教育需要的是每一個學生都能夠有創(chuàng)造力，有探究精神。WebQuest正是這樣一種符合時代要求的英特網(wǎng)下新型的教學設(shè)計形式。 本研究在眾多專家學者研究的基礎(chǔ)上探討了WebQuest的起源、適用條件和發(fā)展狀況；同時分析了WebQuest與研究性學習的關(guān)系以及教學設(shè)計的理論基礎(chǔ)；指出了基于WebQuest的研究性學習對教師基本素質(zhì)的要求；結(jié)合教學實踐，提出了基于WebQuest的研究性學習教學設(shè)計模式。并在教學中進行了實驗，

2、設(shè)計了電子商務(wù)課程的WebQuest教案。 通過研究本文得出：在高校開展與課堂教學相融合的基于WebQuest的研究性學習是可行和有效的。這不僅僅是因為研究性學習與學科教學有很強的互補性，而且研究性學習在培養(yǎng)和提高學生的實踐能力與創(chuàng)新精神、解決問題的能力等方面有明顯效果，利用WebQuest開展研究性教學，在培養(yǎng)學生的探究能力、處理信息的能力，拓展他們的知識層面，啟迪智慧有著積極的作用，文章中所提出的教學設(shè)計模式可為高校其它專業(yè)

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