吉林省高中籃球傳統(tǒng)校競技籃球運動的發(fā)展策略研究.pdf

1、本文通過綜合運用文獻資料法、調(diào)查訪問法、訪談法、問卷調(diào)查法、邏輯推理法、數(shù)理統(tǒng)計法等多種科研方法，以吉林省高中籃球傳統(tǒng)學校的男子籃球隊作為研究對象，對吉林省長春市實驗中學、吉林省實驗中學、長春市第五中學、長春市第六中學、長春市第十一高中學這5所高中籃球傳統(tǒng)校的現(xiàn)狀進行調(diào)查。訪問體育行政官員、知名學者、多名專家，結合體育社會學、體育管理學、體育經(jīng)濟學、競技籃球訓練學、體育人才學等相關理論，對吉林省高中籃球傳統(tǒng)學校男子籃球隊的現(xiàn)狀、存在的主

2、要問題及發(fā)展趨勢進行了調(diào)查分析。揭示了吉林省高中籃球傳統(tǒng)校中學校辦隊的優(yōu)勢與不利因素，并結合吉林省省情，提出了一些關于吉林省籃球傳統(tǒng)校競技籃球運動發(fā)展的建設性建議，探索解決問題的策略，為吉林省乃至我國籃球運動的可持續(xù)發(fā)展提供理論參考，得出以下結論:
　　1吉林省高中籃球傳統(tǒng)?，F(xiàn)狀為:以體教結合的運行機制為指導思想、資金來源政府撥款，部分由本校自籌等多樣形式、運動成績不穩(wěn)定。
　　2吉林省籃球傳統(tǒng)校競技籃球運動的弊病:相關領導

3、部門重視程度不夠、資金投入不足、訓練條件有限、體教結合不協(xié)調(diào)、學與訓相矛盾、賽事不系統(tǒng)、教練員水平有待提高、教練員和運動員訓練動機不明確、后備人才匱乏、人才存在流失現(xiàn)象。
　　3提出建議:合理發(fā)揮“體教結合”這一運行機制、執(zhí)行有關學校體育的領導和主管領導加強對高中籃球傳統(tǒng)校球隊的重視，并學習相關知識、運用當前先進的、科學的技術與管理體制，對教練員和運動員進行深造。
　　本文對吉林省高中籃球傳統(tǒng)校進行分析研究，以體教結合的人才