地方院校工科大學生商管能力與創(chuàng)新能力形成關系及實證研究.pdf

1、隨著大學畢業(yè)生人數逐步眾多,大學生創(chuàng)新能力正越來越影響著國家科技、經濟發(fā)展水平，調查研究大學生創(chuàng)新能力有著重要的理論實際意義。本研究首先采用文獻調研和專家訪談法構建工科大學生創(chuàng)新能力的定義，總結出相關的影響因素：商務管理能力、工程操作應用能力、個人創(chuàng)新特質和文化特色，在進行了信效度檢驗之后，對河北工科大學生進行了測量與回歸分析，主要內容如下：
　　首先，經過對創(chuàng)新的文獻梳理，有針對的提出了工科大學生創(chuàng)新是指在相關的技術領域實現的創(chuàng)

2、新，給出了相關影響創(chuàng)新能力的因素，為問卷設計提供了理論基礎。在問卷設計中，對各個測量指標進行了理科量表式問卷編輯，在論文的實證部分，對理論假設別進行了多元回歸分析，論證了原理論假設的正確性。
　　其次，論文制定了測量問卷并對河北工科大學生的情況從5個方面進行了測量：創(chuàng)新能力、商務管理能力、工程操作應用能力、個人創(chuàng)新特質以及文化因素的影響，問卷具有較好的信度和效度值，研究發(fā)現：工科大學生創(chuàng)新能力一般，但是普遍對管理能力相對重視，工程

3、應用操作能力、個人創(chuàng)新特質和文化因素都與創(chuàng)新能力有正向影響，操作能力越強創(chuàng)新能力越強；個人的創(chuàng)新特質越突出往往也有著更強的創(chuàng)新能力；當地的文化中越多的包含有利于創(chuàng)新的因素則創(chuàng)新能力越發(fā)突出。
　　最后，基于數據分析的結果，對今后的大學生培養(yǎng)提出了相關的建議：鑒于商務管理能力在創(chuàng)新過程中重要作用以及在西方知名大學對工科大學生的培養(yǎng)過程中都加入了社科能力的培養(yǎng)，因此建議在大學教育階段在培養(yǎng)課程上加入團隊管理、信息系統(tǒng)管理、法律法規(guī)等方