運(yùn)用情感教育進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育研究.pdf

1、情感是人類所特有的一種心理現(xiàn)象，情感的健康發(fā)展離不開(kāi)教育。情感教育作為教育過(guò)程中不可或缺的一部分，能夠使學(xué)生在身心愉快中接受教育，從而提高教育的有效性。當(dāng)前，對(duì)于情感教育的研究很多，但是對(duì)于運(yùn)用情感教育進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的研究還相對(duì)較少。長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)大學(xué)生的思想政治教育過(guò)多的強(qiáng)調(diào)其理性的一面而忽略了感性的一面。大學(xué)生是一個(gè)接受能力強(qiáng)、年輕富有激情的群體，因此，如果能將情感教育引入大學(xué)生思想政治教育，把握大學(xué)生情感教育的規(guī)律，將極

2、大的提高大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性，增加大學(xué)生對(duì)思想政治教育的接受度是本文試圖探討的問(wèn)題。
　　 本文共分為三大部分：
　　 第一部分，對(duì)情感教育進(jìn)行界定，介紹情感教育的內(nèi)涵與特征，明確當(dāng)代情感教育是現(xiàn)實(shí)性與超越性的統(tǒng)一、適應(yīng)性與主體性的統(tǒng)一、人文科學(xué)性與自然科學(xué)性的統(tǒng)一。分析運(yùn)用情感教育進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實(shí)意義，人的情感發(fā)展與教育之間有著密不可分的關(guān)系，情感教育有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，有利于彌補(bǔ)當(dāng)代高等

3、教育人文關(guān)懷的缺失，有利于大學(xué)生的美育培養(yǎng)，有利于加強(qiáng)教育者與被教育者之間的互動(dòng)。然后總結(jié)大學(xué)生思想政治教育中情感教育的作用。
　　 第二部分，總結(jié)思想政治教育引入情感教育取得的成果，主要包括提升了高校思想政治理論課教學(xué)效果，提高了大學(xué)生的思想政治認(rèn)知水平和情感素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞美、感受美、培養(yǎng)學(xué)生的高尚情感以及促進(jìn)了良好的師生關(guān)系的建立。同時(shí)思想政治教育引入情感教育也面臨著一系列的問(wèn)題，如傳統(tǒng)的思想政治教育模式忽視大學(xué)生情感接