簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1運籌學線性規(guī)劃實驗報告運籌學線性規(guī)劃實驗報告XX管理運籌學試驗報告試驗日期管理運籌學試驗報告試驗日期2022年04月21日2022年05月18日班級2022級04班姓名楊藝玲學號2022190456試驗名稱管理運籌學問題的計算機求解試驗目的通過試驗學生應當熟練把握“管理運籌學30〞軟件的使用，并能利用“管理運籌學30〞對具體問題進行問題處理，且能對軟件處理結果進行解釋和說明。試驗所用軟件及版本本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3TIFF變童個數0關于遇出約朿條件個數F目標的數3V4考前須知輸入的系數可以是整數、小數，但不能是分數，要把分數化為小數再輸入。輸入前要合并同類項。當約束條件輸入完畢后，請點擊“解決〞按鈕，屏幕上講顯現(xiàn)線性規(guī)劃問題的結果,如下圖標淮北結杲上一曲標淮北結杲上一曲5輸出結果如下ME車最優(yōu)解如下尊1林祜除目標函數最優(yōu)值知220變1最優(yōu)解相差値XI400000

簡介：計算機在材料學中的應用教學大綱一、課程介紹計算機在材料學中的應用是針對無機非金屬材料工程專業(yè)本科學生開設的一門學科基礎課，課程性質為選修課。結合無機非金屬材料工程專業(yè)本科生的知識結構特點和相關實踐環(huán)節(jié)的要求，本課程選擇性地介紹了計算機技術及網絡技術在材料學中的應用。本課程主要內容包括材料學研究中主要物理場的數值模擬、材料科學與行為工藝的計算機模擬、材料數據庫和新材料的設計、材料數據庫和新材料的設計、計算機在材料檢測中的應用、材料學研究中的數據與圖像處理等。使學生掌握應用計算機與信息工具解決專業(yè)領域中復雜工程問題的思路、方法、原理和相應的實踐能力。INTRODUCTIONCOMBINEDWITHTHEKNOWLEDGESTRUCTURALFEATURESANDPRACTICALREQUIREMENTSOFTHISMAJOR,THISCOURSESELECTIVELYINTRODUCESTHEAPPLICATIONOFCOMPUTERANDNETWORKTECHNOLOGYINMATERIALSCIENCE,THUSENABLESSTUDENTSTOMASTERTHEPRINCIPLE,METHODANDTHEPRACTICEABILITYINEXPLOITINGCOMPUTERINTHEPROFESSIONALFIELD課程基本信息教學目標與畢業(yè)要求的對應關系表2、教學要求課程目標支撐理由覆蓋的覆蓋的指標點畢業(yè)要求GA支撐的指標點123GA5使用現(xiàn)代工具GA52能夠針對材料領域復雜工程問題的特定需求，選擇、使用、開發(fā)恰當儀器、信息資源工程工具和專業(yè)模擬軟件，對復雜工程問題進行分析、計算、設計、預測和模擬，并能分析其局限性。Q7使學生了解無機非金屬材料工程領域常用的計算機工具、軟件和網絡資源，掌握其使用原理和方法，并理解其局限性，能夠機非金屬材料復雜工程問題的特定需求，對復雜工程問題進行分析、計算、對專業(yè)問題進行預測和模擬，并能分析其局限性。GA12終身學習GA12I能在社會發(fā)展、技術進步的大背景下，具有自主學習和終身學習的意識；7能夠利用信息資源工具和網絡資源，了解材料工程領域工程領域國內外前沿發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢和應用前景，具備國際視野，具有自主學習和終身學習的意識。1、使學生了解材料學中的溫度場、應力場、濃度場計算機數值模擬的基本知識，了解材料的組織轉變的計算機模擬的基本原理、材料相平衡計算方法。2、使學生了解當前材料材料領域常用計算、模擬、繪圖的軟件原理及使用方法，掌握MALERIALSTUDIO軟件及其在材料設計中的應用。3、使學生掌握材料的組織轉變的計算機模擬的基本原理和方法、材料相平衡計算機計算方法以及當前材料相圖計算的專業(yè)軟件。4、使學生了解計算機在材料各種性能、組織結構等的檢測和工程過程的控制方面的應用，能夠應用計算機解決材料檢測方面的各種實際問題。5、使學生了解計算機在數據和圖像處理方面的應用。6、使學生了解網絡上各類材料信息資源，以及檢索和充分利用互聯(lián)網上材料科學信息資源的方法，了解當今材料學科的最新進展。3、預備知識或先修課程要求本課程的授課對象為材料科學與工程專業(yè)本科生。授課對象需要具備

簡介：課程思政培訓心得體會課程思政培訓心得體會1111篇【篇一】課程思政培訓心得體會【篇一】課程思政培訓心得體會重視的程度十八大以來包括這次的新時代思政課改革措施，都足以可見黨和國家對我們這門課程的重視，我們學校書記專門負責制，過去也做了很多的嘗試和改革，應該說在宣傳的廣度和普遍性上做的很好取得了很好的成績，但是對于學生個體這種精細化的工作還比較薄弱，馬克思說，人的本質屬性在于社會性，每一個個體都是獨特的、鮮活的、復雜的，所以思政課要有溫度，關注學生個體的感受和體驗，要有溫度，是指我們前面講的價值引領，而價值引領除了要讓大家有信心、有希望外，還應關注學生的情感與體驗。我個人感覺實現(xiàn)這一點的前提，是老師本身要具有人文情懷，主體意識和悲憫之心，當你在課堂中的話語，行為本身具有溫度和濃烈的人文情感時，學生一定能感覺的到。堅守學生視野與立場。當老師久了，就容易忘記我們當初坐在下面的時候喜歡聽什么樣的課，尊重什么樣的老師就容易開始抱怨學生的不好伺候，難管理和非理性。學生當然不會永遠是理性的，但我們不應否定大部分學生在大部分時候知道自己的需求，能判斷教師的好壞。否認這一點，就是為自己找借口。所以我覺得尊重學生，要從尊會主義思想載入憲法，把黨的指導思想轉化為國家指導思想，充分反映了全黨全國各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一，是黨和國家事業(yè)發(fā)展的迫切需要，也是我國憲法完善發(fā)展的內在要求，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。作為一名共產黨員，我堅持學以致知、學以致思、學以致用，深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想，努力做到內化于心、外化于行，立足崗位貢獻力量。一、堅持學以致知，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和豐富堅持和發(fā)展中國特色社會主義，是改革開放以來我們黨全部理論和實踐的鮮明主題，也是習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義。具體體現(xiàn)在它從理論和實踐結合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題。習近平新時代中國特色社會主義思想十分豐富，涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個領域和方面，構成了一個系統(tǒng)完整、邏輯嚴密、相互貫通的思想理論體系。黨的十九大報告用“八個明確”概括了這一重大思想的主要創(chuàng)新觀點。在習近平新時代中國特色社會主義思想的行動綱領層面，黨的十九大報告提出新時代

簡介：第一中學教科研制度為了更好地開展“校本培訓”，提高教師的業(yè)務水平和教科研能力，形成良好的教學、教研氛圍，根據本校實際,特制定本制度。一、層層落實，規(guī)范管理1按教委要求，由教務處組織落實各種教科研工作。2以學科為單位，成立教研組，指定教研組長，負責本組的教科研工作，并加強各教研組的自身建設。3以同年級、同學科為單位成立備課小組，指定備課組長，并負責本組的集體備課活動。4加強校本培訓力度，制訂教師培訓計劃。二、措施到位，規(guī)范操作1開學時，教務處組織召開教研組長會議，傳達上級的教研精神，落實本學期的教科研要求。各教研組組織召開教研組會議，制定本組教科研計劃，確定科研課題和各次教研主題。2每學期推選12名教師在全校上公開課。3堅持聽評說課制度，強化課堂教學評估。4每位教師每學期聽課15節(jié)以上。5各教師加強學習，認真做好讀書筆記，多閱讀教育教學書籍，并寫一篇教學總結結或論文。6每學期開展一次教師基本訓練、比賽。7每次教研活動的聽課和評課分別作為一節(jié)課考勤，教師認真寫好聽課記錄，并寫評課評語。形成上課、說課、評課一體化的教研模式。8以備課組為單位，每周各備課組定時、定點進行一次集體備課。9積極選派教師外出教研聽課，回校作好匯報工作或上匯報課。10做好利用骨干教師幫帶年青老師，提高年青教師的教育教學水平。11每學期開展先進教研組，先進備課組，教研積極分子的評選活動，實行獎優(yōu)罰劣。

簡介：甘肅政法大學2022年普通專升本免試入學金融學專業(yè)能力測試大綱一、測試目的金融學專業(yè)綜合能力測試，主要考查學生的思想品德及政治素養(yǎng)、對金融基礎知識的掌握，了解被試者對本專業(yè)的了解情況，考查其專業(yè)理論水平及綜合素質能力，選拔其中基礎較好、成績合格者進入本科層次繼續(xù)學習深造。二、測試內容1考試科目名稱金融學專業(yè)專升本免試入學專業(yè)能力測試2考試內容思想品德及政治素養(yǎng)，黨的基本路線方針政策，十九大及歷次全會主要會議精神；學科基礎方面，金融與貨幣、金融市場與金融衍生工具、銀行、貨幣政策、互聯(lián)網金融、宏觀調控等；綜合素質方面，個人基本情況介紹，對時事熱點和國計民生問題的關注及觀點。3測試內容所占分值思想品德30、學科基45和綜合素質25O三、參考書目1金融學2金融從業(yè)規(guī)范系列金融行業(yè)標準四、補充說明1試題分值與面試時間試題滿分為100分，考試時間不超過30分鐘。2面試題型問答題、論述題等。3試題難易程度較容易題占30,中等難度題占50,較難題占20O甘肅政法大學2022年普通專升本免試入學金融學專業(yè)能力測試大綱一、測試目的金融學專業(yè)綜合能力測試，主要考查學生的思想品德及政治素養(yǎng)、對金融基礎知識的掌握，了解被試者對本專業(yè)的了解情況，考查其專業(yè)理論水平及綜合素質能力，選拔其中基礎較好、成績合格者進入本科層次繼續(xù)學習深造。二、測試內容1考試科目名稱金融學專業(yè)專升本免試入學專業(yè)能力測試2考試內容思想品德及政治素養(yǎng)，黨的基本路線方針政策，十九大及歷次全會主要會議精神；學科基礎方面，金融與貨幣、金融市場與金融衍生工具、銀行、貨幣政策、互聯(lián)網金融、宏觀調控等；綜合素質方面，個人基本情況介紹，對時事熱點和國計民生問題的關注及觀點。3測試內容所占分值思想品德30、學科基45和綜合素質25O三、參考書目1金融學2金融從業(yè)規(guī)范系列金融行業(yè)標準四、補充說明1試題分值與面試時間試題滿分為100分，考試時間不超過30分鐘。2面試題型問答題、論述題等。3試題難易程度較容易題占30,中等難度題占50,較難題占20O

簡介：1生物學專業(yè)學生技術實習報告范文大力發(fā)展國有主導的城市公交，取得了明顯的成績。主要做法有1、增加車輛和調整線路，提高公交運力XX年底，中心城區(qū)公交營運車輛5220標臺市公交集團4436標臺，公交線路174條。到XX年底，中心城區(qū)公交營運車輛增加到5821標臺市公交集團4963標臺，公交線路增加到175條較上年新開行12條，調整優(yōu)化取消11條。增加車輛和調整線路，提高了公交運力，日載客量由XX年的2447萬人次增加到XX年的2916萬人次，上升19。2、推行IC卡票制改革，提高公交出行分擔率市公交集團公司推出IC卡并相繼采取一系列優(yōu)惠措施后，3。特別是在上下班高峰時期，公交車候車時間過長，車內擁擠不堪，上下車秩序混亂，群眾反應強烈。公交服務水平不高導致市民大量選擇私家車、自行車、電瓶車、出租車等方式出行，大大增加了本來就不堪重負的道路負荷而道路負荷大、擁堵又導致公交車的運營速度更慢，促使更多的人選擇乘坐公交車以外的方式出行，從而形成惡性循環(huán)。公共交通發(fā)展落后已經成為影響發(fā)展的重要因素。本文地址HTTP//WWWCOM/FANWEN/DIAOCHABAOGAO/2992270HTM

簡介：１0級采礦工程專業(yè)級采礦工程專業(yè)煤礦開采學課程設計說明書煤礦開采學課程設計說明書學號學號１2０100201234100201234姓名劉姓名劉洋班級班級采礦工程采礦工程５、６〉班５、６〉班指導老師指導老師王文設計成績設計成績設計時間設計時間2013120131０－０－2２－2０1313－1１883/271515３、采煤機工作方式３、采煤機工作方式1６4、工作面的支架方式、工作面的支架方式17175、超前支護方式和距離、超前支護方式和距離1818６、校核支架的強度和高度６、校核支架的強度和高度1８7、工作面合理長度的驗證、工作面合理長度的驗證2１8、循環(huán)方式選擇及循環(huán)圖表的編制、循環(huán)方式選擇及循環(huán)圖表的編制2323總結總結2727參考文獻參考文獻2828?一、一、帶區(qū)巷道布置帶區(qū)巷道布置1。1帶區(qū)概況帶區(qū)概況本采區(qū)為某礦第二水平第四采區(qū)，其中二采區(qū)已采，六采區(qū)未采。上

簡介：黃陂一中20172017屆高二年級3月月考生物試卷命題教師程建華審題教師胡文斌考試時間2016年3月15日上午10201150試卷滿分90分卷I選擇題（本大題共3030小題，1????2020題每題［分，2121????3030題每題2分，共4040分）1生物多樣性主要包括的層次內容有（）①物種多樣性②生態(tài)系統(tǒng)多樣性③種群多樣性④基因多樣性A①②③B①②④C①③④D②③④2?一般來說，動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件（）①無毒的環(huán)境②無菌的環(huán)境③合成培養(yǎng)基需加血清或血漿④溫度與動物體溫相近⑤需要A和CO⑥需要A,不需要COA①②③④⑤⑥B①②③④⑤C①③④⑤D①②③④⑥3人的糖蛋口必須經內質網和高爾基體進一步加工合成，通過轉基因技術，可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是A大腸桿菌B土壤農桿菌CT”噬菌體D酵母菌4某植物種群AA基因型個體占40,AA基因型個體占20,該種群的A和A基因頻率分別是（）A65、35B60、40C50、50D40、605下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是（）A、受精卵一卵裂一桑扌甚胚一原腸胚一囊胚一組織器官的分化B、卵R卵裂一原腸胚一組織器官分化C、受精卵＞卵裂一桑柩胚＞囊胚?原腸胚一組織器官的分化D、受精卵一卵裂一桑植胚一囊胚一原腸胚一性成熟個體6在下列選項中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是（）A利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B利用細胞工程培養(yǎng)“番茄一馬鈴薯”雜種植株C利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株D利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的棉花植株7下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（）A、用于培養(yǎng)的細胞大多取自胚胎或幼齡動物的器官或組織B、將所収的組織先用膠原蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞C、在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液D、動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右，所培養(yǎng)的細胞都會衰老死亡下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（）A口然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導致基因頻率的改變B突變和基因重組會改變種群的基因頻率，但生物不一定進化C種群基因頻率的改變是產生生殖隔離的前提條件自然選擇積累導致基因庫的差別導致生殖隔離標志物種形成F作用于地理隔禽種群基因頻率突變和基因重組C、利用PCR技術獲取D、從含目的基因生物細胞中獲取

簡介：現(xiàn)代教育學各章檢測試題二及參考答案現(xiàn)代教育學各章檢測試題二及參考答案導論導論一、單項選擇題一、單項選擇題1標志教育學成為一門學科是D的出版。A．培根的論科學的價值與進展B．夸美紐斯的大教學論C．洛克的教育漫話D．赫爾巴特的一般教育學2．“人類教育心理學化”，這一觀點是A首先提出的。A．裴斯泰洛齊B．盧梭C．杜威D．赫爾巴特3．提出完整的紳士教育理論體系的是CA．培根B．格斯納C．洛克D．克伯屈4．“把一些事物教給一切人類的全部藝術”指的是BA．盧梭的愛彌兒B．夸美紐斯的大教學論C．赫爾巴特一般教育學D．裴斯泰洛齊的林哈德與葛篤德5．被譽為世界上最早的教育專著是CA．大學B．論語C．學記D．禮記二、推斷題〔正確的用“√”，錯誤的用“”〕論語是孔子所寫的有關哲學、政治、倫理和教育的著作?！瞂〕赫爾巴特在論述教育的途徑、方法和手段時是以心理學作為其理論根底的?！病獭?．德國教育學家梅伊曼和拉伊主見教育爭論要“科學化”?！病獭橙?、材料分析題1．西方近代關于教育起源問題的第一個具有代表性的觀點是A。A．教育的生物起源論B．教育的心理起源論C．教育的勞動起源論D．教育的生活起源論2．“君子憂道不憂貧”，故孔子把請學稼、學圃的樊遲視為“小人”。這反映了C。A．古代教育具有鮮亮的階級性；B．古代教育具有鮮亮的等級性C．古代教育脫離生產勞動D．古代教育形式簡潔3．教育本質的“雙重屬性說”認為，教育原來具有A雙重性質。A．上層建筑和生產力B．上層建筑和為階級斗爭效勞C．為階級斗爭效勞和為進展經濟效勞D．為進展經濟效勞和為傳遞文化和促進人的進展效勞4．教育起源于A。A．人類早期的心理模仿；B．人類的生產勞動；C．生物界老動物對幼小動物的照料D．本問題還有待于進一步爭論5．在A教育階段，教育與生產勞動是完全分別的。A．古代B．近代C．現(xiàn)代D．當代6．在有史以來的教育中，除D以外，都具有階級性的特征。A．三代教育B．近代教育C．現(xiàn)代教育D．原始教育7．對于教育學的進展階段，國外比較典型的三分法是把它分為B三個階段。A．萌芽階段、形成階段、科學階段B．萌芽階段、獨立階段、科學階段

簡介：1/51石家莊經濟學院教案教案２０0９2010學年第一學期學院（部、中心院（部、中心商學院商學院____＿_＿____________＿____＿_教研室研究所）研究所）_市場營銷教研室市場營銷教研室_＿＿＿＿＿＿______＿課程名稱＿消費者行為學消費者行為學______________＿______授課對象＿407407１0４０２４０２0101授課教師____張建香張建香_＿＿＿＿______________＿______＿_＿職稱職務＿講師講師____＿＿＿＿____＿_＿_＿______＿_＿______使用教材_龔振，消費者行為學，廣東高等教育出版社，龔振，消費者行為學，廣東高等教育出版社，2０04年８月年８月石家莊經濟學院教務處制石家莊經濟學院教務處制二OO九年七月九年七月3/51２、消費者行為指的消費者的外在行為（消費者在做什么。有關消費者行為的基本問題什么是經典性條件反射，怎樣被商家運用；消費者行為對營銷管理有何作用與其他因素相互影響。3、環(huán)境消費者的外部世界中各種自然的、社會的刺激因素的綜合體。有關消費者環(huán)境的基本問題消費者行為發(fā)生在什么樣的物理環(huán)境中消費者的感知、認知、行為如何影響環(huán)境的文化對消費者影響家庭對消費者影響市場促銷措施怎樣和消費者互相影響。4、營銷戰(zhàn)略是環(huán)境的一部分，營銷戰(zhàn)略和感知與認知、行為、環(huán)境隨著時間的變化不斷的交互作用。有關營銷戰(zhàn)略與消費者的基本問題有效的劃分市場的方法有哪些；怎樣使產品適當定位；價格與消費者的關系商家怎樣培養(yǎng)品評忠實的消費者。討論、思考題、作業(yè)1、在制定營銷戰(zhàn)略中，消費者分析有何作用參考資料含參考書等）［1消費者行為與營銷戰(zhàn)略,東北財經大學,第四版2］（美）邁克爾R所羅門等，消費者行為，經濟科學出版社3］符國群,消費者行為學，武漢大學出版社。4］王長征，消費者行為學，武漢大學出版社。授課類型（請打√）理論課□討論課□實驗課□其他□教學方式請打√講授□討論□其他□教學資源（請打√）多媒體□掛圖□音像□其他□消費者行為學消費者行為學課程教案課程教案

簡介：河南省新鄉(xiāng)市第一中學20152016學年高二下學期第二次周練語文試題卩一、現(xiàn)代文閱讀（每題3分，共27分）|閱讀下面文字，完成后面題目。卩世界最高端的智商測試地點位于丹麥南部。在諾堡的丹佛斯冒險園，孩子和成人通過作曲、在人工湖上搭橋、做棘手的數學題、在團隊內獨立操控機器人、借助提供的照片和只言片語編寫戲劇故事來測定他們的天賦有多高。近50項的測試的基礎是一種使大腦研究發(fā)牛革命的科學構想多元智力理論。這就是說,人擁有多方面的智力能力，而非“要么聰明，要么愚蠢”。加徳納在上世紀80年代形成了他的多元智力理論，該理論更為貼近實際情況。當吋他共確定了7種智力，其中包括3種傳統(tǒng)智力。他因此顛覆了前人的所有研究結杲。后來，他與他人不斷對這一新理論進行補充加工。雖然目前的內容仍不完善，但我們至少可以以10種智力為出發(fā)點。多元智力理論的革命性認識是，一個人的成功顯然取決于多種押力因素。如表明運動能力的身體運動智力、體現(xiàn)節(jié)奏的音樂以及內在智力和表明社交能力的人機交流智力。對多元智力理論的批評主要來自德國學者。例如愛爾福特大學的心理學教授斯特?哈尼說，這種模式是種理論構想，本身“推測得過多”。很多學者指責它的各個范疇無法明確劃分，而且缺乏實證。但是對于該理論所傳達的關鍵信息他們并不懷疑，即每個人都有遠遠超過傳統(tǒng)智力范疇的智力天賦。為了形象地說明這一點，作家漢斯?馬格努斯?恩岑斯貝格爾在為新蘇黎世報撰寫的一篇散文中假設了這樣一個實驗一位來口歐洲的專家對亞馬孫盆地一個印第安人的智商進行考察，結果可能是極低的TQ（智商值）一尤其是當這位印第安人是文盲時。但是，如果反過來對兩個辨別數千種植物和野獸足跡的能力進行測試，這位滿腹經綸的歐洲人就可能一敗涂地。如果加德納的多元智力理論是止確的，那么目前大多數學校的教育重點就是錯誤的。目前學習課程的側重點過于集中在以語言為主導的人文科學和數學為主導的自然科學上。這能促進邏輯思維、記憶能力和分析能力，但其他方面卻被有意識地忽視了與大口然親近、對探討生命意義能力的訓練或者是對樂器的掌握一所有這些雖然也在課堂上學到，但它們永遠處于次要地位。此外，某些智力能力還會對其他方面產生影響。例如音樂有助于人們促進空間智力，還會使他們的接受能力更強，更有社交能力，也更加白信。對這種音斥“轉移效應”?？ㄋ固┨乜展径埋R克佐默認為學習樂團總譜是對“提高分析能力和降低復雜性”的很好訓練。作為指揮，你必須從眾多的細節(jié)中獲得一個和諧的整體印象，相比Z下，工作中的眾多戰(zhàn)略問題對他來說就“簡單得多了”。佐默認為，在與人的直接交往中，樂團指揮與公司領導也有“很多共同之處”。他們都業(yè)，但對于其他很多職業(yè)來說，這種測試就不太合適。D對音樂、運動等智力發(fā)展來說，幼年的訓練是不可或缺的。所以家長只要從小開始培養(yǎng)孩子的各方面智力，孩子將來一定會有超常的智力。（二）閱讀下面的文字，完成后面題目。享受奢侈富貴生活的欲望沒有起始年代。當大觀園里的貴族們吃看用十幾只雞煨成的茄子時，莊稼人劉姥姥是無論如何也猜不到這就是自己經常吃的那種蔬菜。今天，越來越多的中國新富，對高質量和高品位名牌商品“頂禮膜拜”，對眼花繚亂的名牌如數家珍。他們擁有價值數百萬美元的游艇和私人飛機；一次小型聚會要用掉幾十箱香檳；他們?yōu)榱烁鞣N各樣的個人喜好不惜動用大筆財力，甚至可以把一群名貴的賽馬空運到自己那鮮為人知的莊園里，然后在想起來的時候組織一場馬球賽，水平固然參差不齊，但教練可是一定要從蘇格蘭請來的。財富雜志刊登文章說，中國經濟的繁榮，造就了一大批百萬富翁和不斷擴大的中產階層，速度之快令全球奢侈品巨頭瞠目。其實就是這樣，想想準愿意過貧苫的生活誰會拒絕素潔柔軟的純棉床單而選擇草席除了越王勾踐和本拉登，可能找不到第三個人了。于是，LVLOUISVUITTON和GUCCT,都趕忙奔向中國大陸的城市，考察店址，宣傳商品，為招攬大量講究穿戴的消費者打下市場基礎。但據說中國目前只有大約1的人1300萬左右有足夠的收入考慮購買高檔奢侈品。不過這些奢侈品牌的老總們不怕，因為他們相信人均收入達到2500美元Z后，奢侈品消費將急劇上升。中國的奢侈品消費者最終將達到一億人，與日本不相上下，也會成為全球最賺錢的奢侈品市場。更何況“中國人天生就是奢侈品的受眾”，在經歷了幾十年的貧窮之后，中國的精英階層突然間“熱衷于顯示剛剛獲得的財富”，誰能保證東晉時王愷和石崇的“斗富事件”不會重新上演呢但是，在今年上海舉行的次世界銀行會議上，中國政府稱在20年的時間里已經把絕對貧困的人口從兩億減少到3000萬。然而，許多人僅僅是脫貧而已。世界銀行估計，中國有四億人每天的生活費用不足兩美元。那么，那些兩千美元的手提包和兩萬美元的手表供應商在中國怎么賺錢呢卡地亞的卡索諾奇說“不難”。“別忘了，即使是像哈爾濱和青島這樣的中等城市，人口也比瑞士多。所以，即使這些城市中買得起奢侈品的人口的比例很小也不成問題，市場的規(guī)模依舊可觀?！彼?，不管如何，奢侈品在中國還是大有市場，畢竟我國還有1萬名資產超過1000萬美元的企業(yè)家和235萬名百萬富翁，奢侈品消費也滿足了這些“新富人”群體對自己新的經濟和社會地位的證明心理。按照辯證唯物主義的觀點，奢侈品也要一分為二地看，它也是有參照的，就像⑩進步從來都是相對的一樣。當你無法得到一樣東西而只能看著它被別人擁有的時候，它就是你的奢

簡介：桂林王城研學活動作文900字研學之旅穿越千年體驗國風學堂●桂林市長海實驗學校●觸摸千年府學文化，感知桂林文脈魅力。6月27日，桂林市長海實驗學子來到獨秀峰王城研學基地，開啟了一場穿越千年的歷史之旅，在寓有千年文脈的王府中感受傳統(tǒng)文化的魅力。孩子們踏著鐫刻著斑駁歷史的青石板路，來到承運殿，通過激光寬屏和360度全息投影等高科技手段，觀看靖江王府、獨秀峰歷史演變過程，跨越歷史的光影把枯燥的歷史知識生動地再現(xiàn)。欣賞著精美的工藝，細聽著興衰的歷史，感受著光譜中的介紹，孩子們隨之步入秘拓博物館，親身體驗這古老的拓印技藝，感知“王府秘拓”這一獨一無二的非物質文化遺產的魅力，感受“制拓之奇”，感悟福壽文化中蘊含的美好祝愿。“玉筍瑤簪里，茲山獨出群。南天撐一柱，其上有青云?！卑橹髡b的一段獨秀峰詩句，孩子們來到獨秀峰下的讀書巖，聽著每塊摩崖石刻背后的歷史，尋找一塊成就桂林聞名世界的石刻名片?？芍^“桂林山水甲天下，閱盡王城知桂林?！笔旰爸粸椤耙卉S”。最后，孩子們走進廣西貢院，化身科舉考生，手執(zhí)毛筆寫下了心中理想，身臨其境地感受古代學子們“十年寒窗”的艱辛和“金榜題名”時的喜悅。一座文人之城，一次非遺之旅，一場與歷史的邂逅，將深厚的文化與國學的內涵緊密相連，讓生活在現(xiàn)代的孩子們身臨其境地感受到傳統(tǒng)文化的獨有魅力。文江沁鴻圖全體教師初審江明珊

簡介：校長上思政課的講稿校長上思政課的講稿思政課，立培育學生立德樹人、培根鑄魂的課程。學生們步入人生的新階段，正確的世界觀、人生觀、價值觀，最需要精心引導和栽培。給他們心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩樱颊n的作用不可替代。本站今天為大家精心準備了校長上思政課的講稿，希望對大家有所幫助校長上思政課的講稿上午好剛才我們隆重表彰了我校榮獲2023年國家獎學金的楊平同學，榮獲省政府獎學金的王琪同學。在獲得榮譽和獎勵的同時，我想，兩位同學更應該思考如何告別這份已經屬于過去的榮譽，重整行裝再出發(fā)，努力踏上更廣闊的平臺、追求更高的榮譽、在拔節(jié)孕穗的大好時節(jié)，描繪好自己多彩的青春。今天我要和大家共同分享來自于我校2023級推拿專業(yè)學生周興松的奮斗故事。2023年9月，周興松在經歷了失明絕望和惶恐之后，在政府和殘聯(lián)的推薦下來到了昆明市盲啞學校學習推拿技術，在這里，他掌握了人生第一個技能，拿到了中級保健按摩師資格證。斗，來自于面對新冠疫情無數逆行者的奮斗，更來自于全體中華民族兒女為了民族復興和個人幸福進行的不懈奮斗。今天我們在這里表彰國家助學金、省政府獎學金獲得者，并大力宣傳學生中奮斗者的故事。但是，同學們一定要明白，與其臨淵羨魚，不如退而結網。我們與其羨慕別人獲得的成功、感嘆別人取得的成績，不如敬佩別人的努力奮斗，并激勵自己堅持努力，用奮斗的腳步去追逐成功。同學們，希望大家相信奮斗的意義。新時代學生既是追夢者，也是圓夢人。青年時代選擇吃苦也就選擇了收獲。希望大家堅持奮斗的姿態(tài)，在思想上保持高昂飽滿的斗志和拼搏進取的精神，在學習上刻苦努力，勤學苦練，在日常生活中艱苦樸素，勤儉節(jié)約，用行動寫下新的時代精神。希望大家不忘奮斗的方向。習主席諄諄告誡人生的扣子從一開始就要扣好。大家要以青春之我、奮斗之我，今天在每一個平凡日子中努力學習，今后在每一個平凡的崗位上做出不平凡的努力，為祖國建設添磚加瓦，讓中華民族偉大復興在我們的奮斗中夢想成真愿每一位同學都用奮斗描繪出青春最美麗的色彩愿每一位奮斗者能用青春書寫出美麗的人生

簡介：水政執(zhí)法難的原因及對策李軍1蔡娟2灌云縣水政監(jiān)察大隊江蘇省222200灌云縣水利局江蘇省222200摘要在水利建設中，水政工作在其中發(fā)揮著至關重要的作用，所以對于存在的水政執(zhí)法難現(xiàn)狀應及時找出原因，尤其是水政監(jiān)察大隊，其在水政執(zhí)法中發(fā)揮著重要作用，包括河道管理范圍內非法挖沙、修建建筑物侵占河道，對河勢不利等違法事件的處理，因此，加大水政執(zhí)法力度，確保水利工程安全、有效的運行，從而促進我國國民經濟的健康發(fā)展。木文就針對這一問題展開探討。關鍵詞水政；執(zhí)法困難；現(xiàn)狀；原因與對策引言當前，水事活動的規(guī)范化，制度化，正規(guī)化不斷深入，水利法制建設工作成效顯箸。與此同時，我們基層水政執(zhí)法工作中存在的問題也逐漸凸顯，主要表現(xiàn)為在水政執(zhí)法主體的內部，多頭執(zhí)法依然存在，水政執(zhí)法隊伍的整體素質有待提高，水政執(zhí)法監(jiān)督存在很大漏洞，嚴重影響水政執(zhí)法工作的開展。一、水政執(zhí)法難的現(xiàn)狀1、水行政執(zhí)法強制性不強，經常出現(xiàn)調查取證難、行政處罰難的現(xiàn)象?？梢哉f，目前基層水行政執(zhí)法基本上是處于一種被動、從屬、軟弱的狀態(tài)，缺乏生機與活力，水事案件的來源主要依靠群眾舉報和基層管理人員巡查時發(fā)現(xiàn)。2、執(zhí)法人員木身素質水平參差不齊，大多是從別的崗位調整來的，法律和水政水資源管理等專業(yè)人才很少甚至有些縣區(qū)根木沒有。此外還有部分地方領導對執(zhí)法工作重視不夠，重建輕管思想仍然存在，水利工作的重點仍是立項要錢、搞建設，不少領導的觀念沒有轉變到依法行政、依法管理上來，對水政執(zhí)法的重要性缺乏認識，認為執(zhí)法工作可有可無。3、水政機構人員的編制問題沒有根木解決，而水政執(zhí)法的工作性質要求其機構、人員、編制都應是行政系列。而基層水政執(zhí)法機構還有相當一部分是自收和水土保持“兩費”等。搞好水土保持工作，對我國經濟建設具有重要作用，其不僅可以防止水土流失和減少水旱、風沙災害的發(fā)生，也可以改善當地的生態(tài)環(huán)境，因此，做好水土保持工作是非常垂要的。然而，受地方保護主義和各個部門利益的影響，一些當地領導、政府等相關部門往往以支持地方經濟和減少投資降低造價等理由來要求水利主管部門延緩水土保持工作，由于水土保持工作不到位,水土保持費也遲遲不交，這就給水行政執(zhí)法帶來了困難，使水行政執(zhí)法部門存在執(zhí)法難、不執(zhí)法也難的現(xiàn)象，若水土保持工作不到位，不僅國家和社會的利益遭到損害，其生態(tài)環(huán)境也會遭到嚴重破壞，進而影響整個國民經濟的發(fā)展。4、水政執(zhí)法人員素質較低造成執(zhí)法困難對于水政執(zhí)法，其是一項綜合性較強的工作，執(zhí)法人員不僅要熟練掌握各種法律法規(guī)，還要具有一定的政治素質和協(xié)調能力，但是，據了解，當前大多數執(zhí)法人員都沒有經過嚴格的培訓就直接上崗，由于執(zhí)法人員對法律法規(guī)等知識不夠了解，綜合素質較低，導致執(zhí)法人員不能正確處理好水行政違法案件，因此，水政執(zhí)法人員的素質較低是造成水政執(zhí)法困難的一個因素。三、解決水政執(zhí)法難的措施探究1、加強水政執(zhí)法監(jiān)督，建立錯案追究制度在水政執(zhí)法中，應建立以“人大監(jiān)督為主”的水政執(zhí)法監(jiān)督機制，并建立錯案追究制度，這樣不僅可以促使水政執(zhí)法人員依法辦事，也可以切實維護公民的合法權益，因此，建立錯案追究制度，并形成水政執(zhí)法監(jiān)督的長效機制是減少水政人員違法行政的根本措施，同時也可以避免行政干預對水政執(zhí)法造成的不利影響。但是，針對行政干預水政執(zhí)法的多種多樣的途徑，因此，為了促進水政執(zhí)法工作順利進行，執(zhí)法人員應采取針對性地采取措施來阻止行政對水政執(zhí)法的干預。2、完善人員配置，營造良好的社會氛圍執(zhí)法人員的素質決定了執(zhí)法的水平，提高執(zhí)法人員的素質，一要從數量上保障，加大對專業(yè)人才的吸納和培養(yǎng)，要從根本上保障編制的充裕；二要從質量上

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1敦品勵學敦品勵學,慎思篤行助力中國夢慎思篤行助力中國夢,提高教師提高教師專業(yè)素養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)敦品勵學，慎思篤行助力中國夢，提高教師專業(yè)素養(yǎng)中山路小學教學和科研是教學活動的兩個中心,兩者相輔相成,相互促進教師是學校工作的主體,正確地樹立教學科研觀能提高教師的思想、道德水平,能使教師教導觀念轉變,使教師成為全能型、創(chuàng)作型的教師同時在提高教學質量方面也具有分外重要的意義在今年的“十二屆五次全會”上于德泉書記提出了“穩(wěn)增長、調布局、惠民生、促和諧”的理念，整合教導資源，提高根基教導現(xiàn)代化水平，鞏固學前教導的普惠性，完善社區(qū)教導評估體系，深化教導內涵進展是我們在未來進展的目標。人生百年，立于幼學。人，未來進展的軌跡如何，與其幼年所受的教導息息相關，而作為根基教導的執(zhí)行者與推進者，完善自身，提高自身科研才能水平就顯得尤為重要。我們知道，根基教導課程改革，將教師的專業(yè)進展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓、學習，顯得比以往任何時候都更加重要。一名教師只有經常地舉行學習、研究，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3我們深刻熟悉到扎實的根本功、深厚的學科專業(yè)學識素養(yǎng)是教師能夠生動自如地調度課堂的源頭活水，在聽課學習的過程中，老師們察覺大量名師的課堂精彩之處就在于與學生對話的過程中表達的機敏幽默，這種幽默機敏的課堂回響源于教師廣泛涉獵各門類的學識?？茖W與藝術本來就是一枚硬幣的兩面，教師努力讓自己成為“雜家”有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進學生的全面進展。作為教師，自己的教學風格就是自己的影子；教學之最高境界，就是在于形成了自己獨到的教學藝術，自成一脈，魏書生、孫維剛、李慎西等就是放飛了自己，形成了自己的特色，所以，我們不至于確定成為一代名師，但也應有自己的思想，自己的風格，自己的教學藝術，獨特的教學特色是樹立教師教學權威的根基，教師沒有了自己的教學風格，所以，追求自己高水平的天性化的教學風格，不是可望而不成及的，需要我們踏踏實實地去努力三、才能素養(yǎng)教師專業(yè)素養(yǎng)的著力點新課程改革對教師的才能素養(yǎng)要求變得更多、更高，其中教導科研才能是教師才能素養(yǎng)的核心。教導理論書籍的閱讀研討給老師們供給了教導科研的方向和方法，只有實現(xiàn)了研究者與實踐者身份的統(tǒng)一才能真正解決教導理論與