簡介：柳州鐵一中學(xué)20152016學(xué)年第一學(xué)期高二年級期考物理科試卷命題人張嘵宇一、選擇題（1一6題每個小題只有一個選項正確，710題每小題中有多個選項正確，本題共10小題，每題5分，選不全得3分，共計50分）1在物理學(xué)建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻，下列說法正確的是（）A英國物理學(xué)家焦耳在熱學(xué)、電磁學(xué)等方面做出了杰岀貢獻，成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律B愛因斯坦通過油滴實驗測量了電子所帶的電荷量C英國物理學(xué)家、化學(xué)家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準(zhǔn)確的測定了靜電力常量D奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象2兩個分別帶有電荷量一Q和3Q的相同金屬小球（均可視為點電荷），固定在相距為廠的兩處。它們間庫侖力的大小為月兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)?,則兩球間庫侖力的大小為（134AFBFFCFFD12F12433圖中A、B、C、D為四根與紙面垂直的長直導(dǎo)線，其橫截面位P方形的四個頂點上，導(dǎo)線中通有大小相同的電流，方向如圖所示帶正電的粒子從正方形中心O點沿垂直于紙面的方向向外運動，所受洛倫茲力的方向是（）A向上B向下C向左D向右4如圖所示為一矩形線圈繞垂直于勻強磁場并位于線圈平面內(nèi)的固定軸轉(zhuǎn)動，線圈中的感應(yīng)電動勢E隨時間變化圖像，下列說法正確的是（）A匕時刻通過線圈的磁通量為零BT2時刻通過線圈的磁通量的絕對值最大CT3時刻通過線圈的磁通量變化率的絕對值最大D每當(dāng)E改變方向時，通過線圈的磁通量的絕對值都為最大5利用如圖所示的理想變壓器給用電器供電在原線圈“端接交流電壓N1000SINLOOF（V）,原線圈匝數(shù)/JFIOO0匝，副線圈匝數(shù)二50匝下列說法正確的是（）A通過原副線圈的交流電的頻率均為100HZB副線圈兩端電壓為仏二20V嫩B勺夕小為（）A心必B叫頑GC翩阮D叫兀泊6高空作業(yè)須系安全帶如果質(zhì)量為〃2的高空作業(yè)人員不慎跌落，從開始跌落到安金帶對人剛產(chǎn)生作用力前人下落的距離為力（可視為自由落體運動）此后經(jīng)歷時間『安全帶達到最大伸長，若在此過程中該作用力始終豎直向上，則該段時間安全帶對人的平均作用力大7下列關(guān)于傳感器說法中正確的是（）A電熨斗能自動控制溫度的原因是它裝有雙金屬片溫度傳感器，這種傳感器作用是控制電路的通斷B光敏電阻隨光照強度的增人其阻值逐漸升高0電子秤所使用的測力裝置是力傳感器，它是把力信號轉(zhuǎn)化為電壓信號D金屬熱電阻隨溫度的升高其阻值逐漸升高8如圖所示，A為帶正電的小物塊，B是一不帶電的絕緣物塊，A、B疊放與粗糙的水平地面上，地面上方有垂直紙面向里的勻強磁場,現(xiàn)用水平恒力F拉B物塊，使A、B起無相對滑動地向左加速運動，在加速運動階段（）XXLXAFJXXB、、、、、、、、、、、、AA、B起運動的加速度減小BA、B起運動的加速度增大CA、B物塊間的摩擦力減少DAB物塊間的摩擦力增大9如圖所示電路中，均勻變化的勻強磁場只存在于虛線框內(nèi)，三個電阻阻值之比用心二123,其它部分電阻不計、當(dāng)S3斷開，而SI、S2閉合時，回路中感應(yīng)電流為/,當(dāng)SI斷開，而S2、S3閉合時，回路中感應(yīng)電流為5/,當(dāng)S2斷開，而SI、S3閉合時，可判斷（）A?閉合回路中感應(yīng)電流為4/尺2XXXX心2IXXXXXIIXXXXXIB閉合冋路小感應(yīng)電流為7/C用、心消耗的功率之比PRIPR3為31D上下兩部分磁場的面積之比S下為32510如圖所示，有一垂直于紙向外的有界勻強磁場，磁場的磁感應(yīng)強度為B,其邊界為一邊長L的正三角形（邊界上有磁場）ABC為三角形的三個頂點。今有一質(zhì)量為M、電荷量為Q的粒子（不計重力），以速度U從AB邊上的某點P既垂直于AB邊4M4M又垂直于磁場的方向射入，然后從BC邊上某點Q射出若從P點射入的該粒子能從Q點射出，則（）APB{PB{2V34CQBLQBL

簡介：第一節(jié)認識有機化合物第1課時有機化合物中碳原子的成鍵特點/學(xué)案設(shè)計■學(xué)習(xí)目標(biāo)了解有機物中碳原子的成鍵特點、成鍵類型及方式?！觥觥觥鲋?、難點有機物分子內(nèi)碳原子的成鍵特點以及幾種常見的典型成鍵方式。■■■■課堂探究【課前復(fù)習(xí)】1初中化學(xué)中我們重點認識學(xué)習(xí)了哪幾種生活中常見的有機物2寫出甲烷的分子式、電子式、結(jié)構(gòu)式。【自主預(yù)習(xí)】一、有機化合物中碳原子的成鍵特點L甲烷的分子結(jié)構(gòu)甲烷CH。分子中的碳原子以最外層的個電子分別與個氫原子的電子形成個共價鍵,電子式為，結(jié)構(gòu)式為。2有機化合物中碳原子的成鍵特點1鍵的個數(shù)每個碳原子形成個共價鍵。2成鍵的類型碳原子與碳原子之間能形成共價鍵，可以形成O■核心素養(yǎng)專練L有機物分子中的碳原子與其他原子的結(jié)合方式是A通過兩個共價鍵結(jié)合B通過非極性鍵結(jié)合C形成四對共用電子對結(jié)合D通過離子鍵和共價鍵結(jié)合2碳原子的不同結(jié)合方式使得有機物的種類繁多。下列碳原子的結(jié)合方式中錯誤的是3碳骨架形式碳原子之間可構(gòu)成什件直鏈一3一一支鏈鏈狀結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)，也可構(gòu)成結(jié)構(gòu)。以環(huán)狀結(jié)構(gòu)有機化合物破骨架的基本類型示意圖【思考與討論】請結(jié)合下圖顯示的4個碳原子相互結(jié)合的幾種方式，分析以碳為骨架的有機物種類繁多的原因?！舅伎寂c討論】請結(jié)合下圖顯示的4個碳原子相互結(jié)合的幾種方式，分析以碳為骨架的有機物種類繁多的原因。ABCD3已知碳原子可以形成4個共價鍵，氫原子可以形成1個共價鍵，氧原子可以形成2個共價鍵。下列分子式或結(jié)構(gòu)簡式書寫正確的是ACH3BC2H6人CHCHDCH2CH4有機物分子中碳原子的成鍵特點有哪些參考答案課堂探究【課前復(fù)習(xí)】1甲烷、乙醵。2甲烷的分子式為CH電子式為￡二H,結(jié)構(gòu)式為2142單鍵、雙鍵、三鍵3鏈狀環(huán)狀【思考與討論】碳原子與碳原子之間不僅可以形成碳碳單鍵,還可以形成碳碳雙鍵或碳碳三鍵碳原子與碳原子之間可以構(gòu)成鏈狀結(jié)構(gòu)，也可以構(gòu)成環(huán)狀結(jié)構(gòu)。核，素養(yǎng)專練LC2C3B41每個碳原子形成4個共價鍵或4對共用電子對。2碳原子不僅可以和其他元素原子之間形成共價鍵，而且碳原子與碳原子之間也可以形成共價便碳原子與碳原子之間可以形成碳碳單鍵,還可以形成碳碳雙便或碳碳三鍵。3碳原子與碳原子之間可以構(gòu)成鏈狀結(jié)構(gòu)，也可以構(gòu)成環(huán)狀結(jié)構(gòu)?！咀灾黝A(yù)習(xí)】【自主預(yù)習(xí)】

簡介：教師招聘考試教育學(xué)心理學(xué)試題庫含答案教師招聘考試教育學(xué)心理學(xué)試題庫含答案1教師招聘考試教育學(xué)心理學(xué)試題庫含答案教師招聘考試教育學(xué)心理學(xué)試題庫含答案1、制度化教育階段開始于近代近代。2、各國的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于19世紀(jì)末世紀(jì)末。3、現(xiàn)在世界上大多數(shù)國家的義務(wù)教育年限在9年或年或9年以上年以上。4、“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)教學(xué)法的最早倡導(dǎo)者是孔子孔子。5、“建國君民，教學(xué)為先”提示了教育的重要性和教育與政治的關(guān)系教育與政治的關(guān)系。6、建國初期，對我國教育理論體系影響較大的蘇聯(lián)教育家是凱洛夫凱洛夫。7、狹義的教育主要是指學(xué)校教育學(xué)校教育。8、古代中國學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括禮、樂、射、御、書、數(shù)禮、樂、射、御、書、數(shù)。9、在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓婆羅門婆羅門。10、制度化教育或正規(guī)教育形成的主要標(biāo)志是形成近代的學(xué)校教育系統(tǒng)學(xué)校教育系統(tǒng)。11、中國的科舉制度開始于隋唐時期隋唐時期。12、戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻是學(xué)記學(xué)記。13、在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是蘇格拉底蘇格拉底。14、古希臘著名思想家柏拉圖的教育代表作是理想國理想國。15、在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”學(xué)說的教育思想家是古希臘的亞里士多德亞里士多德。16、教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科萌芽于夸美紐斯的大教育學(xué)論夸美紐斯的大教育學(xué)論。17、強調(diào)教育學(xué)的心理學(xué)和倫理學(xué)基礎(chǔ)，奠定了科學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)的教育家是赫爾巴特赫爾巴特。18、資產(chǎn)階級傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物是赫爾巴特赫爾巴特。19、20世紀(jì)初實用主義教育學(xué)的代表人物和作品是杜威民本主義與教育杜威民本主義與教育。20、主張教師應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為目的，以兒童中心主義著稱的美國教育家是杜威杜威。21、制度化的教育是指具有層次結(jié)構(gòu)和年齡分級的教育制度層次結(jié)構(gòu)和年齡分級的教育制度。22、普通教育主要是指以升學(xué)為目標(biāo)，以（基礎(chǔ)科學(xué)知識基礎(chǔ)科學(xué)知識）為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育。23、職業(yè)教育是以生產(chǎn)勞動的知識和技能為主要教學(xué)內(nèi)容，以生產(chǎn)勞動的知識和技能為主要教學(xué)內(nèi)容，以（就業(yè)就業(yè)）為主要目標(biāo)的學(xué)校教育。24、英國教育家洛克將那種既有貴族氣派，又有資產(chǎn)階級創(chuàng)業(yè)精神和才干，還有強健的體魄的人稱之為（紳士紳士）。25、教育區(qū)別于其他事物和現(xiàn)象的根本特征，教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是一種（培養(yǎng)人培養(yǎng)人）的社會活動。26、規(guī)定著一個國家各級各類學(xué)校教育的系統(tǒng)，包括各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、企業(yè)年限以及它們之間關(guān)系的制度中（學(xué)校教育制度學(xué)校教育制度）。27、西歐中世紀(jì)早期的教會學(xué)校主要學(xué)習(xí)神學(xué)和七藝，七藝包括（修詞、音樂、算術(shù)、幾何、文法、天修詞、音樂、算術(shù)、幾何、文法、天文、辨證法文、辨證法）28、中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的（“廢科舉，興學(xué)校廢科舉，興學(xué)?！保?。29、中國近代完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于1902年的“壬寅學(xué)制壬寅學(xué)制”以及1903年的（“癸卯學(xué)制癸卯學(xué)制”）。30、宋代以后，作為教學(xué)的基本教材和科舉考試依據(jù)的是（四書五經(jīng)四書五經(jīng)）。31、歐洲中世紀(jì)用于對普通貧民子弟傳授宗教及讀寫知識的教會學(xué)校中（教區(qū)學(xué)校教區(qū)學(xué)校）。32、中國古代最偉大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行記載〈論語〉〈論語〉中。33、教育學(xué)教育學(xué)是一門以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象，探索（教育規(guī)律教育規(guī)律）的科學(xué)。34、文藝復(fù)興時期人文主義教育思想家有意大利的（維多里諾維多里諾）、法國的蒙田和（拉伯雷拉伯雷）等。35、主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發(fā)展的教育家是法國啟蒙思想家（盧梭盧梭）。36、蘇格拉底的問答法分為三步，第一步稱為蘇格拉底諷刺，第二步叫定義，第三步是助產(chǎn)術(shù)助產(chǎn)術(shù)。教師招聘考試教育學(xué)心理學(xué)試題庫含答案教師招聘考試教育學(xué)心理學(xué)試題庫含答案372、根據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求叫做培養(yǎng)目標(biāo)。73、教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用導(dǎo)向、激勵和評價作用。74、我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的理論。75、毛澤東提出新中國第一個教育方針是在1957年。76、素質(zhì)教育的時代特征是培養(yǎng)創(chuàng)新精神。77、美育最高層次的任務(wù)，在能力方面表現(xiàn)為創(chuàng)造美。78、馬克思認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。79、國家對把受教育者培養(yǎng)成什么樣人的總的要求就是（教育目的）。80、美育是培養(yǎng)學(xué)生健康的（審美觀），發(fā)展他們鑒賞美、（創(chuàng)造美）的能力。81、教育目的的層次包括（國家的教育目的、各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和教師的教學(xué)目標(biāo)）。82、智育是授予學(xué)生系統(tǒng)的（科學(xué)文化知識、技能），發(fā)展他們的智力和與學(xué)習(xí)有關(guān)的（非認知因素）的教育。83、體育是授予學(xué)生有關(guān)身體健康的知識、技能，發(fā)展發(fā)展他們的體力，增強他們的（自我保健認識）和體質(zhì)，培養(yǎng)參加體育活動的需要和習(xí)慣，增強其（意志力）的教育。84、勞動技術(shù)教育是引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動技術(shù)知識和技能，形成勞動（觀點）和（習(xí)慣）的教育。85、聯(lián)合國大會通過的兒童權(quán)利公約所確定的保護兒童的基本原則不包括無差別原則。86、學(xué)生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利指的是學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)。87、一般來說，教師所扮演的職業(yè)角色不包括服務(wù)者角色。88、聯(lián)合國大會所通過的旨在保障青少年、兒童僉權(quán)益的兒童權(quán)利公約頒布于1989年。89、教師職業(yè)的最大特點在于其職業(yè)角色的多樣化。90、學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是（個體與環(huán)境）之間的相互作用。91、學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，其主觀能動性主要表現(xiàn)在他具有個人的愛好、興趣、追求，有個人的（獨立意志）。92、聯(lián)合國大會通過的兒童權(quán)利公約所確定的保護兒童的基本原則是（兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴(yán)原則、尊重兒童觀點和意見原則、無歧視原則）。93、我國有關(guān)的法律法規(guī)中對中小學(xué)生的身份定位是中小學(xué)生是在國家法律認可的各級種類中等或初等學(xué)?；蚪逃龣C構(gòu)中接受教育的（未成年公民）。94、作為權(quán)利主體，學(xué)生所享有的僉權(quán)利主要有人身權(quán)和（受教育權(quán)）。95、教師職業(yè)從性質(zhì)上來說屬于（專門）職業(yè)。96、一名教師是否能較好地履行教師角色，根本上還在于教師的（專業(yè)素養(yǎng)）。97、教師所需具備的專業(yè)素養(yǎng)主要包括（學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)）。98、中華人民共和國教師法中對教師概念作了明確界定教師教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、教養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。99、在教師的聘用上目前我國實行的是（教師資格制度）。100、師生在教育內(nèi)容的教與學(xué)上構(gòu)成（授受）關(guān)系。101、師生在人上是（民主平等）的關(guān)系。102、課業(yè)及進程是指課程。103、課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程。104、根據(jù)課程的制定者的不同，課程可分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程。105、課程結(jié)構(gòu)的編制是指課程設(shè)計。106、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)是指課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱教學(xué)大綱學(xué)大綱。107、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）的構(gòu)成要素有本文部分和（說明部分）。

簡介：教育學(xué)教育學(xué)教育對社會發(fā)展消極作用與反思教育對社會發(fā)展消極作用與反思教育對社會發(fā)展的消極作用與反思孟子說過“得天下英才而教育之，三樂也”，教育對人類社會的發(fā)展與進步都有著不可替代的作用。從教育的價值看，現(xiàn)在教育主要有社會性價值、個體性價值與教育性價值三個方面，與政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)、人口、科技等方面都有直接的聯(lián)系。然而教育對社會發(fā)展既有積極作用,又有消極作用,這一點已被全部教育史無可辯駁地證實。但是,我們很多時候只注重教育對社會發(fā)展的積極作用，而忽視教育對社會發(fā)展的消極作用，一些反面的影響。通過教育學(xué)課程的學(xué)習(xí)，激發(fā)我們對教育的一些消極社會現(xiàn)象的認識，并分析出這些現(xiàn)象所產(chǎn)生的影響，對中國教育有更深的理解。教育對人的思維方式與價值觀都有著很重要的影響，所以教育問題一直被我們所重視，教育的弊端也就被大家經(jīng)常談?wù)摰囊粋€話題。教育對社會發(fā)展的影響主要通過經(jīng)濟、政治、文化這三個方面表現(xiàn)出來。教育對經(jīng)濟具有消極影響，教育的相對獨立性決定了進步的教育對經(jīng)濟具有推動作用，落后的教育則對經(jīng)濟具有阻礙作用，教育具有超前于經(jīng)濟發(fā)展與滯后于經(jīng)濟發(fā)展的情況。主要通過一些社會現(xiàn)象表現(xiàn)出來一、城鄉(xiāng)差距與貧富差距拉大，兩極分化嚴(yán)重，貧者更貧，富者越富。我們國家實行義務(wù)教育，每個人都有平等接受教育的權(quán)利，但是在現(xiàn)實生活中，卻不是這樣的，從教育資源的角度看，東部發(fā)達地區(qū)的教育要優(yōu)于中部，中部要優(yōu)于西部；大城市的教育優(yōu)于城鎮(zhèn)，城“天不變道亦不變”,硬要人們信奉儒家學(xué)說,遵循封建行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則?，F(xiàn)在我們都崇尚西式教育，借鑒西方教育經(jīng)驗，并通過各種教育形式學(xué)習(xí)現(xiàn)代西方文明,但是在這個學(xué)習(xí)的過程中我們必須分清教育中糟粕與精華。二、維護和深化社會分層,加劇社會矛盾。教育在社會價值觀念,意識形態(tài)方面發(fā)揮著強大的統(tǒng)一作用。通過普及教育,有助于國家、民族的統(tǒng)一；在一定社會條件下,教育也有加速社會各階層接近的積極作用。但是,教育也可能維護和擴大人與人之間的不平等,維護和深化社會分層,加劇社會矛盾。在教育水平低的國家里，容易產(chǎn)生獨裁統(tǒng)治、宗教迷信和官僚主義；同時隨教育水平的提高，公民法制意識與法制觀念的提高，對國家會提出更高的權(quán)利要求，就會出現(xiàn)一些不好的社會問題，不利于社會的穩(wěn)定，不利于團結(jié)與統(tǒng)一。金字塔型的教育制度有利于造就少數(shù)“杰出人才”。但卻往往以犧牲大多數(shù)受教育者的權(quán)利和“杰出人才”的全面發(fā)展為條件。教育更成了特權(quán)階層甚至某些階級鞏固和維護既得利益的工具,加劇了固有的社會政治經(jīng)濟和民族矛盾。三、維護階級和權(quán)利的相對穩(wěn)定性。復(fù)制社會關(guān)系是一個顯著的特征，教育通過培養(yǎng)統(tǒng)治人才為社會政治服務(wù)，選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬艦檎畏?wù)，而在選拔過程中一般統(tǒng)治階級的成員更占優(yōu)勢，有更大的可能性進入統(tǒng)治階級內(nèi)部來維護固有的階級利益。統(tǒng)治階級的成員比普通民眾獲得更有力的教育資源與環(huán)境，有針對性的接受教育，所以在進入上層階級的選拔過程中也就相對容易。

簡介：護理健康教育心得感悟?qū)ψo理教育學(xué)的感悟與護理健康教育心得感悟?qū)ψo理教育學(xué)的感悟與心得心得三篇三篇護理安康教育心得感悟?qū)ψo理教育學(xué)的感悟與心得篇一一、健全和落實護理安全治理的相關(guān)制度，加強護理安全治理的重點在于發(fā)覺體制的缺陷和漏洞，健全和不斷的完善規(guī)章制度，明確職責(zé)，加強監(jiān)控。加強重點時間、重點人物、重點環(huán)節(jié)的治理，督查，準(zhǔn)時發(fā)覺隱患，做出防患措施。二、圍繞質(zhì)量抓落實護士長通過檢查、督導(dǎo)、評價等方式確保各項規(guī)章制度落到實處。三、嚴(yán)格護理文書書寫，做到客觀、真實、精確、準(zhǔn)時、做所記錄的，記錄所做的。并做到與醫(yī)生記錄全都。四、加強護理安全標(biāo)識的使用和病區(qū)安全用藥的治理。五、講究科學(xué)治理，做到細節(jié)治理，使護理質(zhì)量持續(xù)改良。六、安全教育防患于未然。通過對科室護理人員進展護理安全、衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育，不斷強化護理人員的安全意識，使其主動的遵守護理規(guī)章制度，在實施護理行為的過程中削減不必要的過失和糾紛。護理治理通過培訓(xùn)班通過15天的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，我了解了許多最新最前沿的護理治理理念及護理治理相關(guān)的邊緣學(xué)科的理論學(xué)問培育了科護理工作和書本上的理論是存在著肯定的差距，自己不僅要有扎實的理論，嫻熟的操作，對病人還要有足夠的愛心，急躁和熱心等。我是一名僅僅工作兩年的護士，還沒有太多的臨床閱歷，但我卻始終在琢磨著如何當(dāng)好一名護士，要怎樣才能得到病人的信任?；蚺c在很多人眼里都認為做護士很簡潔，誰都可以去做。但參與工作兩年多的我，發(fā)覺要做一名優(yōu)秀的護士真的不是那么簡單，甚至有的人做了一輩子，最終還是沒做好。作為一名護士，我認為應(yīng)當(dāng)有高度的責(zé)任心和主動效勞的意識，在工作中不僅能夠聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，承受批判，還應(yīng)當(dāng)有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最親密，我們應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)心，時刻了解他們的需要，滿意他們的需求，為病者分憂。護理工作是一個特別平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是的確特別重要的和不行或缺的工作。常言道三分治療，七分護理。我們應(yīng)當(dāng)和患者多溝通，用微笑為病人效勞，在于病人溝通時要講究語言藝術(shù)，把握說話分寸，通過得體的護理，讓患者感到關(guān)愛我深刻的體會到給與病人親人般的關(guān)愛和關(guān)懷，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特殊的意義。護士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)擅長和病人溝通，做好有關(guān)疾病的安康學(xué)問宣傳教育，切實為病人解決實際問題，同時應(yīng)敬重患

簡介：市場營銷學(xué)考試重點三調(diào)查法2制定研究戰(zhàn)略。11調(diào)查方法。調(diào)查方法要緊有三種，即電話訪問、郵寄問卷與人員訪問。郵寄問卷是最有效的調(diào)查方法。人員訪問在這三種方法中最富有靈活性，能夠提出許多問題，同時還能夠察言觀色，及時補充、修正面談內(nèi)容。但是，使用這種方法需花費很高的成本。電話訪問可獲得最迅速、最及時的信息。44訪問人員偏差。訪問人員在面談過程中可能無意識地帶有偏差，這往往是由于性別、年齡、態(tài)度、語言等原因所致。市場營銷調(diào)研人員在開展研究調(diào)查的過程中，務(wù)必為能滿足可靠性與有效性兩種要求而努力。四專家估計法權(quán)數(shù)的確定有四種選擇1對各個專家的估計值給予相同的Z210Z210代入公式，得Y2700/5Y2700/5240/10X54024240/10X54024X市場營銷環(huán)境可分為宏觀環(huán)境與微觀環(huán)境。環(huán)境進展趨勢基本上分為兩大類一類是環(huán)境威脅，另一類是市場營銷機會。所謂市場營銷機會，是指對企業(yè)營銷管理富有吸引力的而且具有競爭優(yōu)勢的領(lǐng)域或者動向。（三）分析市場營銷環(huán)境的方法。分析市場營銷環(huán)境的方法。工■理想業(yè)務(wù)，即高機會與低威脅的業(yè)務(wù)。2冒險業(yè)務(wù)，即高機會與高威脅的業(yè)務(wù)。3成熟業(yè)務(wù)，即低機會與低威脅的業(yè)務(wù)。4困難業(yè)務(wù)，即低機會與高威脅的業(yè)務(wù)。二、企業(yè)對機會與威脅的反應(yīng)（一）對機會的反應(yīng)。（二）對威脅的反應(yīng)。工底抗。

簡介：1小學(xué)第二學(xué)下期少先隊工作計劃小學(xué)第二學(xué)下期少先隊工作計劃1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期少先隊將以中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、少先隊輔導(dǎo)員工作綱要為指導(dǎo)，認真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的要求，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，以少先隊活動為載體，全面開狗岣歡嗖實納儐榷踴疃罨開心、開放、開智的理念，引導(dǎo)學(xué)生明德、明知、明行。二、工作目標(biāo)（一）堅持三個加強，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)，加強德育科研。（二）加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強少先隊自身建設(shè)，在深化主題教育活動的同時，基礎(chǔ)建設(shè)得到切實加強，促使自身建設(shè)上新臺階。1．加強校園文化建設(shè)，結(jié)合本學(xué)期的重大節(jié)日開展好各項活動，從而提高隊員素質(zhì)。2．規(guī)范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學(xué)校大操場，肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。3．繼續(xù)開展一日規(guī)評比活動，通過值日評比，檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園文明之花常開。4．繼續(xù)開展黑板報、爭章園、成長園、班牌的評比活動。學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定主題，各中隊自己組稿、版面設(shè)計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養(yǎng)隊員的能力。讓板報、園地布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風(fēng)景線。

簡介：學(xué)課堂培訓(xùn)心得體會學(xué)課堂培訓(xùn)心得體會5篇學(xué)課堂培訓(xùn)心得體會篇1實施課程改革，對教師來說是一個新的挑戰(zhàn)。課程改革的主渠道在課堂。教師是具體的實施者，這就要求教師必須首先改變觀念和方法。個人體會到從以下幾個方面。一、深入研究新教材更新教育教學(xué)觀念。新教材的基本出發(fā)點是促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展，其基本理念是突出體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性，關(guān)注學(xué)生的感情、態(tài)度、價值觀和一般能力的培養(yǎng)，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和技能，為其終身持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。這就首先要求我們轉(zhuǎn)變教育觀念，不在單純做知識方面的權(quán)威，將書本上的知識原原本本教給學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)充當(dāng)指導(dǎo)者、合作者和助手的角色，與學(xué)生共同經(jīng)歷知識探究的過程。只要教師的觀念轉(zhuǎn)變了，才能擺脫舊的束縛，走上創(chuàng)新之路。反而，如果教師的觀念沒發(fā)生轉(zhuǎn)變，即使面對新課程、新教材，仍舊會穿新鞋走老路。作為教師，一定要把握好新教材，將課程改革的理念要求貫穿與課程教學(xué)之中。首先，新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求在課堂教學(xué)之中建立新型的師生關(guān)系，及建立一種互動、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，教師必須做到讓學(xué)生自由的想、大膽的想、給予他們以思想的自由、感情的自由、創(chuàng)新的自改變教師的角色意識。受傳統(tǒng)觀念的影響，許多教師在教學(xué)中常常以知識傳授者的面目出現(xiàn)，以管理居高臨下地對待學(xué)生教師不僅是教學(xué)過程的控制者、教學(xué)內(nèi)容的制定者和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評定者，而且是絕對的權(quán)威，不容絲毫的冒犯和懷疑。就有這種意識，教師就不可能公正的對待學(xué)生、真心傾聽學(xué)生的看法和見解、尊重學(xué)生的質(zhì)疑和創(chuàng)新。在教師這樣的角色意識下，學(xué)生只能被動的做知識的接受者、儲存者和知識的反復(fù)訓(xùn)練者。而新的課程改革，要求教學(xué)活動師生交往、共同發(fā)展的互動過程。交往意味著人人參與，意味著平等對話，教師將有居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)向平等中的首席。在新課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將讓位與師生互教互學(xué)，彼此間形成一個真正的學(xué)習(xí)共同體教學(xué)不只是一個忠實的執(zhí)行課程計劃的過程，而是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程，課程實施將變成一種動態(tài)的、生動的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。課堂開放以后，教師的作用不是削弱而是加強了。教師的目標(biāo)意識要加強，要從整體考慮課堂教學(xué)的育人目標(biāo)創(chuàng)新意識要加強，一切從有利于學(xué)生的發(fā)展出發(fā)合作意識要加強，教師應(yīng)該走下講壇，走到學(xué)生中間，與學(xué)生一起探討與交流調(diào)控能力要加強，再開放性的課堂教學(xué)中，很多情況是無法預(yù)料的，這就需要我們不斷加強學(xué)習(xí)，不斷

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1學(xué)百年黨史爭做合格團員心得體會學(xué)百年黨史爭做合格團員心得體會1212篇學(xué)百年黨史爭做合格團員心得體會12篇學(xué)百年黨史爭做合格團員心得體會篇1從1921年到2021年，中國共產(chǎn)黨走過了整整一百年的歷程。中國共產(chǎn)黨從最初的50多人，到擁有超過9100萬黨員中國從一窮二白，到成為世界其次大經(jīng)濟體，脫貧攻堅取得全面勝利，實現(xiàn)中國人民千年夢想從鐵釘、火柴都要進口，到“天問一號〞著陸火星、“奮斗者〞號萬米深潛在百年奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得了舉世矚目的輝煌成就，書寫了波瀾壯闊的歷史畫卷。今天，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國迎來了從站起來、富起來到強起來的宏偉飛躍。誠如瓦努阿圖瓦庫黨主席、政府總理拉夫曼表示，中國共產(chǎn)黨依據(jù)頑強有力的領(lǐng)導(dǎo)和卓越的治國治黨能力，帶領(lǐng)中國在政治、經(jīng)濟、社會以及國際事務(wù)等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。百年來，中國共產(chǎn)黨在實踐中持續(xù)推動宏偉事業(yè)，一代代共產(chǎn)黨人在實踐中檢驗真理、筑牢信仰，在實踐中篤守初心、踐行使命，摸索出發(fā)展道路，開創(chuàng)出嶄新未來。作為國有企業(yè)的海工行業(yè)員工，做到工作腳踏實地，提高專業(yè)技能，努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識加強團隊意識，注意合作協(xié)調(diào)，一個工程的竣工絕不是靠哪一個人的努力加強夢想信本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3光芒的未來，也不能忘掉走過的過去〞。只有學(xué)好黨史，才能銘刻歷史，我們要充分在黨史中重溫革命先輩的奮斗之路，在學(xué)思踐悟中領(lǐng)會共產(chǎn)黨人“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興〞的初心使命。因此，作為新時代的共產(chǎn)黨人，更應(yīng)當(dāng)真抓實干、進取作為，“不馳于空想，不騖于虛聲〞。在大災(zāi)大難面前，能夠勇于擔(dān)當(dāng)、不懼危險、率先垂范，力扛千斤重擔(dān)；在與群眾打交道的細小甚微處，穩(wěn)固樹立群眾意識，懂得運用群眾思維解決群眾需求，在為民服務(wù)解難題中不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。經(jīng)略現(xiàn)實，走好當(dāng)下“奮戰(zhàn)路〞，發(fā)揚黨的優(yōu)良品質(zhì)?！皩ξ覀児伯a(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑〞。黨史中積淀著寶貴的思想資源、斗爭聰慧，為新時代黨的發(fā)展和國家富強提供豐厚養(yǎng)料。作為黨員干部，我們要加強對黨史的領(lǐng)悟力與參透力，懂得一切寶貴成果的取得都是源于革命先輩們在重大斗爭中的聰慧結(jié)晶。因此，我們要學(xué)會腳尖向下，既要到工作方法先進的地方去收獲閱歷、總結(jié)技巧；也要到環(huán)境艱難、荊棘滿布的困難條件中，錘煉黨性，磨練意志，彰顯共產(chǎn)黨人的先進性和純凈性。謀劃未來，擘畫明天“奮進路〞，永葆黨的活力活力?！笆鐾紒恚蚴范篓?。建黨以來，我們黨帶領(lǐng)全國人

簡介：宜陽一高雙主課堂導(dǎo)學(xué)案年級咼一學(xué)科英語編寫人劉小平審稿人李社娟日期2016549___________GETUPEARLYINTHEMORNINGTOHAVEAWALK,IAMSURE,YOUARELIKELYTOFEELACTIVEALLDAY501APPRECIATED___________GIVETHEOPPORTUNITYTOSTUDYABROADTWOYEARSAGO51?CHINADAILY,COMCNISTHELARGESTENGLISHPORTALSITEINCHINA,PROVIDENEWS,BUSINESSINFORMATIONANDLEARNINGMATERIALS52WHENTHECUSTOMERCAUGHTTHESHOPOWNER_____________CHEATHIM,SHESTOPPED___________BUYTHINGSTHEREANDSTARTEDDEALINGWITHANOTHERSHOP?53SHEISDOWNSTAIRS___________GETPREPAREDFORTHETEAPARTY54HEARINGTHE____________ENCOURAGENEWS,WEALLFELT_______________ENCOURAGE55THENEWSREPORTERSHURRIEDTOTHEAIRPORT,ONLY____________TELLTHEFILMSTARSHADLEFT56___________WAITINTHEQUEUEFORHALFANHOUR,TOMSUDDENLYREALIZEDTHATHEHADLEFTHISWALLETATHOME?57HAVINGBEENILLINBEDFORNEARLYAMONTH,HEHADAHARDTIME____________PASSTHEEXAM?58WHEN__________COMPAREWITHTHESIZEOFTHEWHOLEEARTH,THEBIGGESTOCEANDOESNTSEEMBIGATALL59THEFIRSTTEXTBOOKS____________WRITEFORTEACHINGENGLISHASAFOREIGNLANGUAGECAMEOUTINTHE16THCENTURY60LINDAWORKEDFORTHEMINNESOTAMANUFACTURINGANDMININGCOMPANY,KNOWAS3M61?THEMAN_________SEATINTHECHAIRASKEDMETO____________SEAT?62IFHETAKESONTHISWORK,HEWILLHAVENOCHOICEBUT____________MEETANEVENGREATERCHALLENGE?63THEOLYMPICGAMES,FIRST____________PLAYIN776BC,DIDNOTINCLUDEWOMENPLAYERSUNTIL491264EUROPEANFOOTBALLISPLAYEDIN80COUNTRIES,POPULARSPORTINTHEWORLDMAKEITTHEMOST72INORDERTOGAINABIGGERSHAREINTHEINTEMATIONALMARKET,MANYSTATERUNCOMPANIESARESTRIVING___________MAKETHEIRPRODUCTSMORECOMPETITIVE73READINGISANEXPERIENEEQUITEDIFFERENTFROMWATCHINGTVTHEREAREPICTURES___________FORMINYOURMINDINSTEADOFBEFOREYOUREYES74TMSORRYIFORGOT___________TELLHIMABOUTIT,SOHEDIDNTCOME75CHINARECENTLYTIGHTENEDITSWATERSCONTROLSNEARTHEHUANGYANISLANDTOPREVENTCHINESEFISHINGBOATSFROM__________________ATTACKINTHESOUTHCHINASEA76___________PRESSFROMHISPARENTS,AND____________REALIZETHATHEHASWASTEDTOOMUCHTIME,THEBOYISDETERMINEDTOSTOPPLAYINGVIDEOGAMES?77THEGOVERNMENTWILLTAKESOMEEFFECTIVEMEASURESTOCONTROLTHEHEAVYSMOG___________COVERTHENORTHERNCHINA?78___________COMPETEMOREEFFECTIVELYWITHOTHERS,MOREANDMOREPEOPLEEQUIPTHEMSELVESWITHAHIGHEREDUCATION79HEHADTHEMACHINE___________RUNWHILEHEWASASLEEP80“GENIUS”ISACOMPLICATEDCONCEPT,_____________INVOLVEMANYDIFFERENTFACTORS81TDLIKETOHAVETHISPACKAGE___________WEIGH,MADAM82___________USEABUNCHOFBANANAS,THEZOOKEEPERTRICKEDTHEMONKEYBACKINTOITSCAGE83THISPROJECT___________DESIGNTOHELPLANDLESSPEOPLEJUSTDIDNWLRKOUTASPLANNED84MOREANDMOREPEOPLEARELEARNINGTOSURFTHEINTERNET,TAKEADVANTAGEOFTHECONVENIENCEANDEFFICIENCYBENEFITS85TELLMARYTHATTHERESSOMEONE___________WAITFORHERATTHEDOOR86___________CATCHTHEEARLYTRAIN,YOULLHAVETOGETUPEARLYANDRUSHINATAXIWHENTHEHABITOFWORKINGISFORMED90THEMAN___________DRESSINABLUEJACKETATTHEPARTYWASADOCTORCOVERWITH___________9ALLWORKISPLEASANT___________ACCOMPLISHSUPPLYWITHELECTRICITYTHEPATHINTHEPARKLOOKEDBEAUTIFUL,FALLLEAVES

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1學(xué)生研學(xué)旅行心得體會范本學(xué)生研學(xué)旅行心得體會范本下面是我為大家整理的學(xué)生研學(xué)旅行心得體會范本,供大家參考。精選文檔【篇一】學(xué)生研學(xué)旅行心得體會范本暑假里，我們在家委會的組織率領(lǐng)下，進行了為期一天的研學(xué)旅行，我們坐上大巴車，一路上我們歡歌笑語、熱心高漲，仿佛都忽視了37度的高溫天氣。第一站，我們來到京博的博華農(nóng)業(yè)的花卉館。里面有各種各樣的有機果蔬、食用菌養(yǎng)殖、生態(tài)養(yǎng)殖等真是讓我們大開眼界。最美麗的要數(shù)各色爭相斗艷的蝴蝶蘭了，聽管理員阿姨介紹，他們培育的蝴蝶蘭每年有8萬盆都集中在年宵上市，而且都是無土栽培。我們還很榮幸的跟著管理員阿姨學(xué)習(xí)了蝴蝶蘭的無土栽培技術(shù)呢，盼著我的小蝴蝶蘭也能開出嬌艷的花朵。其次站，我們來到京博企業(yè)文化館。了解和學(xué)習(xí)了京博企業(yè)的文化理念和發(fā)展歷程。記得京博文化墻上有這么一句話深深的觸動了我貧苦教我惜福，成長教我報恩，責(zé)任教我拓展。我想這是我們每個人都應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)的。第三站，我們來到京博的楹聯(lián)藝術(shù)館。第一次走進京博藝術(shù)館，我十分的詫異，為什么一個企業(yè)，能珍藏這么多本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3見里面有三個大水坑，里面的環(huán)境也不像其他館那么好，起初大家精選文檔都十分的失望，但是后來我們卻在這看似不起眼的地方收獲了太多的知識和快樂。首先我們學(xué)習(xí)了手工皂的制作，原來香皂、肥皂是以皂基為原料加工而成的啊我們每個人都跟著教練叔叔成功的制作出了自己喜歡的手工皂，有熊掌形的、心形的、小豬形的，它們都十分可愛我們還學(xué)習(xí)了奇妙的紙上種菜呢，總感覺這個世界上有好多我們不知道的好玩兒的知識，需要我們?nèi)パ芯亢蛯W(xué)習(xí)。結(jié)果一個環(huán)節(jié)的渾水摸魚活動把大家?guī)肓苏麄€研學(xué)旅行的高潮，首先教練叔叔跟我們講了渾水摸魚的方法和留神事項，比賽就正式開頭了，從同學(xué)們下水坑開頭，現(xiàn)場的歡呼聲、驚叫聲連連不斷，坑里的水瞬間就被我們攪渾了，根本看不到哪里有魚，但是同學(xué)們都沒有氣餒，大家團結(jié)一心，一條條鮮活迷人的大魚被我們摸了上來，每摸到一條魚，全場就一片歡呼雀躍。集合的時間到了，大家戀戀不舍的從泥潭走出來，渾身上下跟泥鰍一樣。大家雖然很累，但從中我們把握了摸魚的技巧和方法，提高了動手才能，加強了團結(jié)和自我保護意識。下午五點左右，我們坐著大巴車戀戀不舍得離開了研學(xué)基地。這次研學(xué)旅行將成為我腦海中永不磨滅的記憶

簡介：學(xué)能力在高考語文復(fù)習(xí)中的重要作用當(dāng)今教育的職能，正在由傳授知識、技能轉(zhuǎn)向培養(yǎng)能力，即培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、探索能力和創(chuàng)新能力。在實際操作中，就是提倡學(xué)習(xí)者枳極主動地進行學(xué)習(xí)活動學(xué)會學(xué)習(xí)。這一點對面臨高考的學(xué)生而言更有實際意義。學(xué)生只有具備対語文的自學(xué)能力，才能夠隨時隨地根據(jù)需耍學(xué)習(xí)各種新鮮知識。從長遠來說，學(xué)習(xí)是一個長期的過程，學(xué)校教育的結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)的終止。一位未來學(xué)家說得好未來的文盲不是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。衣我國教育界，己有許多提倡自學(xué)而取得成效的例子。葉圣陶先生一貫提倡學(xué)生自學(xué)。他強調(diào)語文教學(xué)的最終H的學(xué)牛“口能讀書，不待老師講；口能作文，不待老師改。”“教是為了不教”寧鴻彬在語文教學(xué)中特別善于“主導(dǎo)”，提侶“三不迷信”（古人、名家、老師）和“三個歡迎”（質(zhì)疑、發(fā)表與教材不同的見解、發(fā)表與老師不同的見解）。魏書生7、步讀書法所取得的成果在教冇界也是有口共睹的。所以，我們可以說，在高三復(fù)習(xí)中滲透學(xué)法指導(dǎo)，即學(xué)生白學(xué)能力的培養(yǎng)及提高，有其必要性和可行性。一什么是語文自學(xué)能力語文口學(xué)能力是一種綜合性能力，它由多項因素構(gòu)成認讀能力（包括辨認文字、標(biāo)點、默讀、朗讀等讀文能力）、識記能力（包括識記的敏捷性、穩(wěn)固性、準(zhǔn)確性、備用性等）、理解能力（包括理解詞語、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、寫法等）、鑒賞評價能力（包括鑒別思想內(nèi)容、欣賞藝術(shù)形式和評價讀物等）、語言應(yīng)用能力（包括口頭和書血的能力）。歷年來扁考試題題型的設(shè)置都很全面地體現(xiàn)了這些能力要求。在高三語文復(fù)習(xí)中，不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”知識，更要讓學(xué)生“會學(xué)”知識。授人以魚，不如授人以漁。二復(fù)習(xí)中口學(xué)能力培養(yǎng)的幾點嘗試基于以上認識，，我在教學(xué)實踐中嘗試幾種做法，初見效果。力求給學(xué)生“點金術(shù)”，讓他們自己尋找金子。1愉快教學(xué)，制造動力蘇霍姆林斯基說過“上課要有趣，課上得有趣，學(xué)牛就可以帶著一種高漲的、波動的情緒從事學(xué)習(xí)和思考，對詢而展示的真理感到驚奇和震驚。”興趣能激發(fā)人們探索、追求、體驗的欲望，是學(xué)牛求知的楮神力量。為了激發(fā)學(xué)牛的興趣，我在課堂教學(xué)中嘗試用愉快教育。我所教的班作文基礎(chǔ)差，許多學(xué)生在寫作文時常感到文思枯竭，如無源之水，不知從何下筆。針對這種情況，我在每節(jié)課開始的最初兒分鐘，叫一至兩位學(xué)生上臺講名人故事，要求講得詳細、具體、牛動。學(xué)牛反應(yīng)很積極，會主動去捜索那些他們認為值得講的故事。這樣，一方而擴大學(xué)生的閱讀量，一方而鍛煉了概述能力和表達能力，乂為全班同學(xué)積累了寫作材料。近幾年來高考作文中“與古人神交”類的作文常能拔得頭籌，這是一個不錯的嘗試。講故事的同時,我會請另兩位學(xué)生在黑板上默寫詩詞,然后山他們介紹為什么要選擇默寫此詩，介紹作者，介紹時代背景，介紹詩的意境和思想感情等，師生再共同進行鑒賞。這樣，學(xué)牛既多掌握了知識，班級的氣範(fàn)也會明顯變得活潑、熱烈。學(xué)生的身心愉快、放松，的各種信息中去捕捉最有用的信息，應(yīng)付各種情況就能取得更理想的效果。通過實踐，可以說，在高三的語文復(fù)習(xí)中滲透口學(xué)能力的培養(yǎng)，是十分重要且有成效的。

簡介：在2023年中學(xué)黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會議上的發(fā)言同志們黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標(biāo)進軍的關(guān)鍵時刻召開的一次十分重要的大會，事關(guān)黨和國家事業(yè)繼往開來，事關(guān)中國特色社會主義前途命運，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興。大會明確宣示黨在新時代新征程上舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進，對團結(jié)和激勵全黨全國各族人民全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興具有重大意義。習(xí)近平總書記代表第十九屆中央委員會所作的報告，舉旗定向、高屋建銀、博大精深、引領(lǐng)時代、振奮人心，是指導(dǎo)我們?nèi)娼ㄔO(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標(biāo)進軍、全面推進中華民族偉大復(fù)興的馬克思主義綱領(lǐng)性文獻。習(xí)近平總書記所作的工作報告設(shè)“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”專章，指出必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，體現(xiàn)出了黨對教育的高度重視，這為當(dāng)前教育發(fā)展進一步指明了奮進方向、提供了根本遵循，讓我感受到前所未有的振奮和力量。通過學(xué)習(xí)大會精神，下面我結(jié)合學(xué)習(xí)認識與大家開展交流討論，不妥之處，請批評指正一、深刻理解二十大精神的實質(zhì)內(nèi)涵，充分認清辦好人民滿意的教育的重大意義一是充分認清辦好人民滿意的教育是堅持為人民服務(wù)的需要。教育是義思想為指導(dǎo)，堅決擁護“兩個確立”，胸懷國之大者，做到“兩個維護”，始終堅持黨中央對金融工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；落實“第一議題”制度，堅決執(zhí)行民主集中制，進一步負責(zé)，讓干部職工放下包袱、輕裝前進，形成真抓實干、同向同行、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。央企公司黨委央企公司黨委2022年度民主生活會征求意見表年度民主生活會征求意見表（附表）（附表）1帶頭深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子政治思想過硬，能夠牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，充分發(fā)揮“政治三力對國家政策、時代變化、行業(yè)新要求有自己的觀察、思考和研究。建議充分發(fā)揮公司融媒體平臺的宣傳作用，結(jié)合到基層開展宣講，增進廣大干部職工的政治認同、思想認同、情感認同。2帶頭用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂方面公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子能夠認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于國有企業(yè)黨的建設(shè)和深化國有企業(yè)改革重要講話精神，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，有效推動了實際工作的開展。建議進一步加強運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想破解難題、推動工作的能力。圍繞培育企業(yè)核心競爭力制定更加切實有效的方法，更好地將理論學(xué)習(xí)成果融入到公司發(fā)展和各項工作任務(wù)中。3帶頭堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子能夠認真貫徹民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大制度要求，在重大是非問題上能夠做到信仰不動搖、立場不含糊、方向不偏移。對各級黨建工作能夠做到親自謀劃、親自部署，親自抓落實推進，帶動了各級黨組織層層抓黨建的良好氛圍。建議增加

簡介：2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?！究纱鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第二部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié)（共15小題每小題2分，滿分30分）閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D四個選項中，選出最佳選項。A篇1HOWSPECIALISSUDCLCYCASTLECASTLEEXPERIENCESINBRITAINSUDELEYCASTLEGLOUCESTERSHIRE|OPENTILLDEC21SUDELEYCASTLEISACASTLELYINGINTHECOTSWOLDSNEARWINCHCOMBE,GLOUCESTERSHIRE,ENGLANDITWASONCEHOMETOQUEENKATHERINEPARR,THELASTWIFEOFKINGHENRYVIIIQUEENANNEBOLEYN,LADYJANEGREYANDQUEENELIZABETHIHAVEALLLIVEDATORVISITEDSUDELEYBEAUMARISCASTLE,ANGLESEY）OPENTILLJUNE30THENAMEMEANSBEAUTIFULWETLANDS“ANDEDWARDISETTHISBEAUTIFULCASTLEONTHEISLEOFANGLESEYWITHVIEWSACROSSTHEWATERTOTHEHILLSOFTHEMAINLANDIT5SAPRETTYWELLPERFECTEXAMPLEOFACONCCNTRIC（同心的）CASTLEDOVERCASTLE,KENT|OPENALLYEARROUNDHAVEYOUEVERSEENAROMANLIGHTHOUSETHERESONEHEREWANTTOSEEAND（OURTHESECONDWORLDWARTUNNELS（隧道）FROMWHICHWINSTONCHURCHILLSURVEYEDTHECHANNELHERE,TOOANORMANKEEPYESTHEONLYPROBLEMISYOUNEEDABOUTTHREEDAYSTOSEEITALL,SOSTAYINGINONEOFTHECASTLECOTTAGESREALLYHELPSCAERHAYSCASTLE,CORNWALL|OPENTILLJUNE15ARCHITECTJOHNNASHDESIGNEDTHISCASTLE200YEARSAGOANDACENIURYLATERITSFAMOUSSPRINGTIMEGARDENBEGANWITHPLANTHUNTERSSPECIMENS（樣品）FROMCHINAANDNOWCONTAINS,AMONGOTHERTHINGS,600TREESWITHPURPLEFLOWERSAITLIESONANISLANDBITHASSTRONGROYALLINKS種機械學(xué)習(xí)，有時候結(jié)果會出錯。比如，你必須對每一種新材料進行鑒定，這樣它才能了解不同香味之間的差異°英敏特彩妝和香水品類的全球美容分析師MARGAUXCARON認為，人工智能是制造香水的一個強有力的工具。“科技有時會被想象或被題號A卷B卷總分得分備考2023高考英語成都第七中學(xué)高三沖刺模擬卷（本試卷不含聽力）考試時間120分鐘總分150分1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。注意事項THATCANBETOUGHTOTALKABOUT,BUTKIDSNEEDTOFEELSAFE16HERE5RESOMETIPSFROMAFAMILYMEDICINEPHYSICIANONHOWTOTALKTOCHILDRENABOUTCOVID19FIRSTOFALL,SLAYCALM17IFYOURESHOWINGPANICORANXIETY,SOWILLTHEYINSTEAD,CONFIRMTHEIRCONCERNSTOSHOWTHATYOUUNDERSTANDWHYTHEYMIGHTBENERVOUSANDTHATALITTLENERVOUSNESSISOKITSIMPORTANTFORTHEMTOKNOWTHATTHERESNONEEDTOPANICTHENTALKCALMLYABOUTWHATSHAPPENING,ANDTELLTHEMPEOPLEAREWORKINGVERYHARDTOMAKETHINGSBETTERAONEOFTHEBESTWAYSTOCALMCHILDRENISTOLETTHEMBELIEVETHEYCANPROTECTNOTJUSTTHEMSELVESBUTOTHERPEOPLEASWELLTELLTHEMTHATWHENTHEYFOLLOWTHERULESFORSTAYINGHEALTHY,THATHELPSOTHERPEOPLESTAYSAFESINCETHECHILDWONTBESPREADINGTHEDISEASETHISISTHEIRJOBTODOWHATTHEYALREADYKNOWTHEYSHOULDBEDOINGTOKEEPTHEMSELVESANDOTHERSHEALTHYMEETCHILDRENWHERETHEYAREVERYYOUNGCHILDRENMIGHTNOTBEASKINGANYQUESTIONS,ANDINTHATCASETHERESNOREASONTODISCUSSTHETOPIC19BEHONESTANDDONTSCARETHEMORBECOMEALARMISTLIMITINGTOOMUCHEXPOSURETOTELEVISIONREPORTSANDSOCIALMEDIAESPECIALLYTHENEWSTHATOVERSTATESTHECASECANHELP,SINCECHILDRENUSUALLYHAVEEXTREMELYACTIVEIMAGINATIONS2AHELPTHEMFECILIKETHEYARCINVOLVEDBKIDSCANPICKUPONHOWYOUARCFEELINGCENCOURAGEKIDSTOGIVEAHANDASVOLUNTEERSDCHILDRENAREMORELIKELYTOFEELTHEIRLIVESWILLBEINAMESSETHEBIGGESTROLEOFHETRUSTEDADULTSISHELPINGTHEMTODOTHATFTHEYCANEVENRUNTOWARDSOMETHINGSIMILARTOTHEDESTRUCTIONOFTHEWORLDGBUTDON,TSHYAWAYFROMTALKINGABOUTWHATSHAPPENINGTOTHOSEKIDSWANTINGANSWERS【語篇導(dǎo)讀】這是一篇說明文，話題涉及當(dāng)前社會熱點。學(xué)校因新冠肺炎停課，那么為了消除停課在家的孩子的不安和憂慮，家長應(yīng)該如何做呢16E【解析】本題考查考生理解篇章布局，建立段內(nèi)銜接關(guān)系的能力。本空位于第一段的段落中間?？涨疤岬健癒IDSNEEDTOFBCLSAFE”，空后提到家庭醫(yī)生給家長一些建議，因此空處應(yīng)涉及家長應(yīng)起的作用，故E項“可案的家長所能起的最大作用是幫助孩子消除不安和憂慮E項中的DOTHAT指空前的“FBELSAFC\B【解析】本題考查考生理解段內(nèi)銜接關(guān)系的能力。本空位于段落中間。這一段講“保持冷靜”，空后提到“如果你表現(xiàn)出恐慌或焦慮，你的孩子也會這樣“，因此空處應(yīng)跟情感表現(xiàn)相關(guān)，故B項“孩子們能感你所感符合語境，空后是對B項的舉例解釋。17A【解析】本題考查考生理解篇章布局，建立段內(nèi)和段際銜接關(guān)系的能力。本空位于段首。根據(jù)前后段的段首句均為祈使句的特點可知，空處也應(yīng)是一個表示建議的祈使句，故答案從A、C和G項中選擇。結(jié)合本段的具體內(nèi)容“LETTHEMBELIEVETHEYCANPROTECTNOTJUSTTHEMSELVESBUTOTHERPEOPLEASWCH，HTWHCNTHEYFOLLOWTHERULESFORSTAYINGHEALTHY,THATHELPSOTHERPEOPLESTAYSA能“THISISTHEIRJOBTODOWHATTHEYALREADYKNOWTHEYSHOULDBEDOINGTOKEEPTHEMSELVESANDOTHERSHEALTHY”可知，本段主要講述孩子們

簡介：第七章醫(yī)療保險題單項選擇單項選擇國家醫(yī)療保險模式的代表國家是CA、美國；B、英國；C、德國；D、中國；E、加坡。多項選擇項選擇疾病風(fēng)險的特別性在于DEA、疾病風(fēng)險誘因較為單一；B、疾病風(fēng)險會外溢到社會；C、疾病風(fēng)險較為嚴(yán)峻；D、疾病風(fēng)險具有普遍性；E、難以從經(jīng)濟上補償。填空填空我國醫(yī)療保障體系除城鎮(zhèn)職工根本醫(yī)療保險和農(nóng)村型合作醫(yī)療制度外，還包括公務(wù)員醫(yī)療補助、大額醫(yī)療費用補助、企業(yè)補充醫(yī)療保險、及城鎮(zhèn)醫(yī)療救助制度。詞解詞解共付保險為了解決醫(yī)生誘導(dǎo)需求的問題，社會醫(yī)療保險在設(shè)計和實踐中通常通過轉(zhuǎn)變與醫(yī)療效勞供給者結(jié)算方法來加強供方費用的掌握；為了解決患者道德風(fēng)險的問題，在對參?；颊叩难a償方式上通常有共付制度的安排，即被保險人要自付肯定金額或肯定比例的醫(yī)療費用醫(yī)療制度掩蓋面窄，治理和效勞社會化程度低。在不同地區(qū)、不同全部制、不同行業(yè)和不同單位之間，職工享受的醫(yī)療待遇差異過大，苦樂不均，相當(dāng)一局部職工得不到根本的醫(yī)療保障，嚴(yán)峻制約著勞動力市場的建立，阻礙勞動力的正常流淌。四是一些經(jīng)營狀況不好的企業(yè)和經(jīng)濟不興旺的地區(qū)，勞保醫(yī)療，甚至公費醫(yī)療名存實亡，醫(yī)療保障水平過低，拖欠職工醫(yī)療費比較嚴(yán)峻。這些年，職工因看不起病、醫(yī)療費報銷不了等問題，找單位、找政府、、告狀的大事越來越多。假設(shè)再不進展醫(yī)療保險制度改革，醫(yī)療經(jīng)費就沒有穩(wěn)定的來源，這種現(xiàn)象就無法得到根本的轉(zhuǎn)變?？傊F(xiàn)行職工公費和勞保醫(yī)療制度已經(jīng)到了難以為繼，非改不行的時候了。國家實施醫(yī)療保險制度改革，打破原公費、勞保醫(yī)療的“大鍋飯”，建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制進展需要的職工社會醫(yī)療保險制度；同時，進展醫(yī)療機構(gòu)、藥品流通體制改革，建立的運行機制，三項改革統(tǒng)籌安排，配套實施，實現(xiàn)一個共同的目標(biāo)即用比較低廉的費用供給比較優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療效勞，努力滿足寬闊人民群眾根本醫(yī)療效勞的需要。“第八章人力資源題單項選擇單項選擇假設(shè)通過提高價格可使衛(wèi)生人力供給很快滿足當(dāng)?shù)匦枨?，那么這種現(xiàn)象屬于DA、衛(wèi)生人力資源相對過剩；B、衛(wèi)生人力資源長期短缺；C、衛(wèi)生人力資源臨時性短缺；D、衛(wèi)生人力資源名義短缺；E、衛(wèi)生人力資源確定過剩。通過衛(wèi)生效勞的“關(guān)鍵動作”量來確定衛(wèi)生人力需求量的方法稱為EA、設(shè)施配比法；B、衛(wèi)生需求法；C、工作負荷比法；D、現(xiàn)狀推測法；E、分合