簡介：幼兒園藝術教育專題第四次形成性考核輔導資料說明如果課程題目是隨機的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細課程的題目每學期都可能更換，所以請仔細核對是不是您需要的題目再下載第1題所謂（）是指分析視覺對象之間的關系，也就是分析品所表現(xiàn)的美的形式，如造型、色彩、構圖等形式語言，以及對稱、均衡、節(jié)奏、韻律、變化、統(tǒng)一等構成原理的應用。A描述分析B層次分析C解釋分析D形式分析正確答案是形式分析第2題兒童美術欣賞活動的基本指導方法是（）。A思考法B提問法C對話法D描繪法正確答案是對話法第3題不同的（）給人以不同的心理感受，表達不同的畫面氣氛。A明度B色調(diào)C純度D亮度正確答案是色調(diào)第4題（）就是利用硬物刮出的痕跡來進行繪畫造型的美術活動。A線面B水粉C版畫D刮畫正確答案是刮畫第5題（）就是將一張紙對折后，在紙的折痕的一邊，用水性或油性的顏料畫出圖形，趁顏料未干，將紙對折壓印，就可在另一邊印出同樣的圖形，由此得到一幅對稱的圖形。A臨摹印畫B對稱印畫C反折印畫D對折印畫正確答案是對折印畫第6題線描就是用線條勾畫出物體的輪廓，以表現(xiàn)出對象的的繪畫技法A動態(tài)正確的答案是“錯”。第13題教師不可引導兒童用多種方式來表達自己的審美感受。對錯正確的答案是“對”。第14題兒童的審美理解具有直覺性。審美直覺是指直接從審美對象的形式。對錯正確的答案是“對”。第15題教師以開放的態(tài)度，利用藝術作品本身的感染力激發(fā)兒童的探究欲望，要求他們用自己直接的感覺、知覺與美感意識去接觸作品。這時教師要避免用自己預定的期望去影響兒童。對錯正確的答案是“錯”。第16題將幼兒當前的學習與幼兒自己過去的學習相比較，這種不利于教師了解幼兒各方面成長的程度。對錯正確的答案是“對”。第17題教師對教案應考慮周全，方法得當，準備充分，對教案的可行性有足夠的把握，才能保證教學，頃利進行。對錯正確的答案是“對”。第18題學前兒童在色彩運用方面的學習主要經(jīng)歷了按物擇色、通過顏色變化來處理畫面上的色彩、色彩的情感表達三個過程。對錯正確的答案是“對”。第19題在線條上，水平線意味著放松、平靜與休止。對錯正確的答案是“對”。第20題2歲～3歲的兒童尚處于本能直覺階段向?qū)徝栏兄A段的轉(zhuǎn)變期，往往對色彩、形狀、線條本身（尤其是色彩）更感興趣，缺乏審美的感知。對錯正確的答案是“對”。第21題國畫是用毛筆進行繪畫。對錯正確的答案是“對”。

簡介：幼兒園藝術教育專題第二次形成性考核輔導資料說明如果課程題目是隨機的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細課程的題目每學期都可能更換，所以請仔細核對是不是您需要的題目再下載第1題（）這一階段又稱為知覺寫實期，以自我為中心觀察現(xiàn)實生活，用畫來傳達各種意念，多半用線條勾出平面的二次元輪廓，形象較完整，并注意用相應的色彩表達。A象征期B涂鴉期C寫實期D概念畫期正確答案是概念畫期第2題（）以格式塔（GESTALT）心理學的理論為依據(jù)，認為感知力是從整體到局部，通過一個知覺分化的過程發(fā)展而來的。A里德B阿海恩姆C夫里茲D阿恩海姆正確答案是阿恩海姆第3題里德在（）一書中闡釋了很多世紀以前柏拉圖對藝術在教育上的功能的意見，即藝術應為教育的基礎。A通過藝術的教育B通過視覺的教育C通過美術的教育D通過音樂的教育正確答案是通過藝術的教育第4題（）是幼兒最初畫出的線條。A雜亂線B單一線C曲線D圓形線正確答案是雜亂線第5題阿恩海姆從他的“（）”理論出發(fā)，解釋兒童畫蝌蚪人的理由，認為有其合理之處。A視力分化B知覺分化C聽覺分化D感覺分化正確答案是知覺分化第6題凱洛格認為，兒童對（）的組織秩序和平衡的追求是十分重要的。對錯正確的答案是“錯”。第14題傳統(tǒng)智能不可應用性的定義就是解答智力測驗試題的能力。這種觀點運用統(tǒng)計方法，與不同年齡接受測試者的解答加以比較，從測驗分數(shù)推斷出他們的能力，認為測量出來的能力就是智能。對錯正確的答案是“錯”。第15題一般，三四歲的幼兒，無論是國內(nèi)的還是國外的都愛拿他們能接觸到的工具，如蠟筆、鉛筆、粉筆、鋼筆，甚至是樹枝、木棍等，在能留下痕跡的平面就感到非常高興和滿意，這就是涂鴉現(xiàn)象。對錯正確的答案是“對”。第16題象征期的兒童常以程式化的圖形表現(xiàn)韌象，缺乏寫實性，形象不完整，喜歡用固定樣式和畫法表現(xiàn)不同的對象，畫侍比較概念化。對錯正確的答案是“對”。第17題所謂排列方式，是形象在畫面上的位置關系和形象相互之間的關系。對錯正確的答案是“錯”。第18題學前兒童美術教育目標是學前兒童美術教育課程的終點和歸宿，它規(guī)定了美術教學活動應達到的具體結(jié)果，為美術教學活動指明了努力的方向。對錯正確的答案是“對”。第19題兒童在繪畫時，表現(xiàn)人的行走和跑步的動態(tài)有一個緩慢的發(fā)展過程。年幼的兒童所畫的人，即使是在行走或跑步，也常以正面直立的方式加以表現(xiàn)。有一些5歲～6歲的兒童，開始能用動態(tài)的方式表現(xiàn)人的行走和跑步的動作了。但是，這種表現(xiàn)的手法仍然是十分簡單的，只是將正面直立的人物的下肢的位置。對錯正確的答案是“對”。第20題展開性目標陳述的是兒童學習行為變化的過程，它所關注的不是外部事先規(guī)定的目標，而是強調(diào)教師根據(jù)教學的實際進展情況提出相應的目標。對錯正確的答案是“錯”。

簡介：幼兒園藝術教育專題第三次形成性考核輔導資料說明如果課程題目是隨機的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細課程的題目每學期都可能更換，所以請仔細核對是不是您需要的題目再下載第1題（）是指由兒童自己獨立確定具體內(nèi)容、形式和表現(xiàn)方法，教師協(xié)助完成的繪畫。A命題畫B想象畫C意愿畫D印象畫正確答案是意愿畫第2題所謂表象的組合是指把（）的表象或表象因素按照一定的目的組合成一個新表象或表象體系的過程。A不同B類似C相同D矛盾正確答案是不同第3題（）兒童手工教學活動的目標是兒童能較熟練地使用合適的工具，具有一定的立體造型的想象力和制作能力。A4歲～5歲B2歲～3歲C5歲～6歲D3歲～4歲正確答案是4歲～5歲第4題（）是典型的用點狀材料制作平面手工作品的制作活動。A粘沙B粘紙C剪紙D撕帖正確答案是粘沙第5題（），指將紙折疊后再剪出紋樣的方法。A折疊剪B目測剪C沿輪廓剪D估測剪正確答案是折疊剪第6題（）是通過雙手的活動將泥塑造成立體形態(tài)的物體形象的活動，是學前兒童最常見的立體手工造型活動。。正確的答案是“錯”。第13題2歲一3歲兒童手工教學活動的目標是以紙張的折疊、粘貼為主，后期可增添泥等軟性材、料，重在“動手”，也在造型、創(chuàng)造。對錯正確的答案是“對”。第14題粘貼活動是指用現(xiàn)成的點狀、線狀、面狀材料粘出或貼出具有浮雕感的或平面的畫面的活動。對錯正確的答案是“錯”。第15題撕貼不是學前兒童手工活動的常見形式之一。對錯正確的答案是“對”。第16題3歲～4歲兒童手工教學活動的目標是在折疊、粘貼的基礎上，開始接觸工具。結(jié)合繪畫的學習，進行簡單的造型練習。對錯正確的答案是“對”。第17題在染紙活動的指導中，首先，教師要給兒童提供充分的接觸和嘗試材料的機會，讓他們了解材料的性質(zhì)和特點。對錯正確的答案是“對”。第18題命題畫教育以幫助兒童學習造型、設色、構圖等形式語言為主要目的。對錯正確的答案是“對”。第19題教師在引導學前兒童體驗時要注意自身審美情感的表達，要用自己對對象的情緒表現(xiàn)來感染兒童，使兒童在不知不覺中進入審美狀態(tài)。對錯正確的答案是“對”。第20題如果是采用樹葉類自然材料進行粘貼的話，教師要引導兒童注意盡量利用自然物本身的形狀、顏色及其他特性，少作修剪與改變，以保持自然物的自然之美。對錯正確的答案是“錯”。第21題命題畫可分為情節(jié)畫和想象畫。對

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簡介：管理方法與藝術2016春第二次任務_0001四川電大形成性測評系統(tǒng)課程代碼5110429參考資料、單項選擇題（共20道試題，共100分。）1方總作為團隊的領導，經(jīng)常要處理團隊內(nèi)發(fā)生的沖突。最近他采用了（）的方式來解決沖突，這種方法雖不能很好地解決問題，但還是能有所收獲的，是一種中等程度的合作。A遷就B妥協(xié)C合作D回避參考答案C2某公司設總經(jīng)理一人，副總經(jīng)理四人，下設六個科室和三個車間，分別由副總經(jīng)理直接負責。由此可以看出，該公司總經(jīng)理的管理幅度為（）A3人B4人C5人D15人參考答案B3下列選項中所采用的方法，對預防或解決團隊沖突沒有幫助的是（）。A江總在團隊中努力營造一種公開信任的工作氛圍B李總鼓勵團隊成員為別人著想D協(xié)調(diào)者參考答案D7王總所在的團隊中,成員之間互不信任。當遇到突發(fā)情況時,有的十分焦慮,有的表現(xiàn)得局促不安。這讓他感覺到很頭疼。據(jù)此，你認為此團隊正處在。A波動階段B規(guī)范化階段C形成階段D成熟階段參考答案C8對于規(guī)模較小任務較為單一且人員較少的組織，一般適宜于采用A直線制的組織結(jié)構形式B職能制的組織結(jié)構形式C事業(yè)部制的組織結(jié)構形式D矩陣式的組織結(jié)構形式參考答案A9某公司設有一名總經(jīng)理，一名主管生產(chǎn)的副總經(jīng)理，一名主管營銷的副總經(jīng)理和一名主管財務的總經(jīng)理。則該公司的組織結(jié)構是按（）A區(qū)域劃分部門B職能劃分部門C顧客劃分部門

簡介：1高微一CH1習題參考答案（10－67）１１０高微一CH1習題參考答案（10－67）１１０證明如圖圖中實線部分是一條無差異曲線，它由一個粗實線的“線性部分”和曲實線的凸向原點部分組成，整條曲線所表示的偏好集滿足公理1、2、3、４。（１）證明滿足公理５’在曲線上任取兩點X1與X2，它們是無差異集上兩個不同點，皆與X0無差異，顯然會有X1?X2，XT是這兩點的凸組合，且它位于X0的東北方向，所以XT?X2。得證。（２）證明破壞了公理５在“線性部分”任選取兩點X1和X3，其凸組給為XP，與X1和X3位于同一條直線，所以XP?X3,并不能得出XPX3的結(jié)論。故而破壞了公理５。111111如果??是連續(xù)的，那么，定理11證明中定義的A與B集是?的閉子集。參考公理3。112112設,1XU2,X與,1XΝ2X是效用函數(shù)。（A）證明如果,1XU2,X與,1XΝ2X均為R次齊次的，那么，,1XS2X）≡,1XU2,X,1XΝ2X也為R次齊次的。（B）證明如果,1XU2,X與,1XΝ2X是擬凹的，那么，XXM,12X）≡MIN{,1XU2,X,,1XΝ2X}也是擬凹的。證明（A）∵,1XU2,X與,1XΝ2X是R次齊次的。X1X2X2X1XTX0XPX3O3（2）123,,XXXX?∈，并且假定1223,XXXX????所以，由題意知1223,UUUUXXXX≥≥成立。那么，1313UUXXXX?≥???。傳遞性得證（3）設{}{}01,,MMMXYXYXMXXX∞?Ψ∈→∞→??且并且當時下面證0XX∈Ψ{}1LIMMMMMMMXUUXUUXXXX∞→∞??Ψ?≥?≥，即，0LIMMMUUUXXX→∞≥所以，0XX??。則0XX∈Ψ，即XΨ是閉集。連續(xù)性得證。115115證明（1）當{}{}000,NYBXPXR∈時，顯然是緊凸集當0Y時，設12,BXX∈，則有12,YPYPXX≤≤令121TTTXXX?則，1212111TPTTTPTPTYTYYPXXXXX????≤?????所以，,TBBX∈故是凸集（2）設0LIM,MMMMBPYXXXX→∞∈≤且則由于PX是連續(xù)函數(shù)，則LIMMMPYX→∞≤，即0PYX≤。所以，B是閉集。由于0,01IPINP≤≤?則令12MAX,,,0NYYYRPPP??????????????????則,,,,XBRRRXB?∈??有即是有界集。綜上，由NBR?，并且為有界閉集，所以可得B是NR上的緊集。116116證明由115題證明可知，預算集B為凸緊集。

簡介：管理方法與藝術2016春第三次任務_0001四川電大形成性測評系統(tǒng)課程代碼5110429參考資料、判斷題（共20道試題，共100分。）1運用目標管理的方法，在制定目標體系時，主管人員應該與下級一起行動，而不應該不適當?shù)膹娭葡录壷贫ǜ鞣N目標。（）A錯誤B正確參考答案B2西蒙是決策理論學派的代表人物，他認為管理就是決策。（）A錯誤B正確參考答案B3組織價值觀是整個組織文化的核心。A錯誤B正確參考答案B4組織中層次多了，更利于上下間的溝通。A錯誤B正確參考答案A5決策遵循的原則是最優(yōu)原則。（）A錯誤B正確參考答案A6矩陣組織適用于大批量穩(wěn)定生產(chǎn)型企業(yè)。12我們將管理層次少而管理幅度大的組織結(jié)構稱作直式結(jié)構，它可以密切上下級之間的關系。A錯誤B正確參考答案A13以計劃的明確性為標準，計劃可以劃分為戰(zhàn)略性計劃和戰(zhàn)術性計劃。（）A錯誤B正確參考答案B14“金?！苯?jīng)營單位的市場占有率和業(yè)務增長率都較高。（）A錯誤B正確參考答案A15在實行等級制度的組織里，每個人都崇尚爬到能力所不能及的層次，這種現(xiàn)象被稱為彼得現(xiàn)象。A錯誤B正確參考答案B16讓管理人員擔任較高職務前，在較低層次的部門工作，積累不同部門的經(jīng)驗，了解各個管理部門在整個公司中的地位、地位及其相互關系，這就是工作輪換的培訓方法。A錯誤B正確參考答案B17管理幅度、管理層次與組織規(guī)模存在著相互制約的關系。也就是說，當組織

簡介：幼兒園藝術教育專題（7049）幼兒園藝術教育專題第四次形考四川電大形成性測評系統(tǒng)課程代碼5107049參考資料、單項選擇題（共15道試題，共60分。）1我們需要把兒童發(fā)展看成是一個有機整體。“有機整體”在這里既是強調(diào)兒童發(fā)展的___，又是強調(diào)兒童各方面發(fā)展相互影響的必然性。A主動性B能動性C被動性D思維性參考答案A2老師需要提供機會并支持孩子們對學到的經(jīng)驗進行___，這也是建構性戲劇學習的重要原則。A反思B領悟C反應D更改參考答案A3戲劇非常重要的特征之一，就是通過動作模仿來反映人類的___活動。A運動B生命C體態(tài)D體資參考答案BA加德納B蔡元培C加納德D維納德參考答案A9“腰肢一轉(zhuǎn)”，說的是虞姬在___中使用的體態(tài)語言。A民族舞B集體舞C劍舞D扇子舞參考答案C10___是集文學、音樂、舞蹈、美術為一體的綜合藝術形式。A喜劇B戲劇C戲曲D舞臺劇參考答案B11___即所謂同類相生，或者說結(jié)果可以影響原因。A相似律B相同律C相似率D相同率參考答案A12人類的戲劇與幼兒的戲劇有著相同的___。A心臟發(fā)生機制

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簡介：THESAGEHANDBOOKOFARCHITECTURALTHEORYEDITEDBYCRYSLER,CAIRNSANDHEYNENTHESAGEHANDBOOKOFARCHITECTURALTHEORYEDITEDBYCGREIGCRYSLER,STEPHENCAIRNSANDHILDEHEYNEN‘THECOREOFARCHITECTURALTHEORYFORTHEPASTSEVERALDECADESHASLOOKEDTOARCHITECTURE’SAUTONOMOUSSTRUCTURESANDFORMALPROCEDURESASITSPRIMARYMATERIALFORANALYSISNOWINTHISCOLLECTION,ARCHITECTURALTHEORYEXPANDSOUTWARDTOINTERACTWITHADJACENTDISCOURSESSUCHASSUSTAINABILITY,CONSERVATION,SPATIALPRACTICES,VIRTUALTECHNOLOGIES,ANDMOREWEHAVEINTHEHANDBOOKOFARCHITECTURALTHEORYANEXAMPLEOFTHEEXTREMEGENEROSITYOFARCHITECTURALTHEORYITISAVOLUMETHATDESIGNERSANDSCHOLARSOFMANYSTRIPESWILLWELCOME’KMICHAELHAYS,ELIOTNOYESPROFESSOROFARCHITECTURALTHEORY,HARVARDUNIVERSITY‘ARCHITECTURALTHEORYINTERWEAVESINTERDISCIPLINARYUNDERSTANDINGSWITHDIFFERENTPRACTICES,INTENTIONSANDWAYSOFKNOWINGTHISHANDBOOKPROVIDESALUCIDANDCOMPREHENSIVEINTRODUCTIONTOTHISCHALLENGINGANDSHIFTINGTERRAIN,ANDWILLBEOFGREATINTERESTTOSTUDENTS,ACADEMICSANDPRACTITIONERSALIKE’PROFESSORIAINBORDEN,UCLBARTLETTSCHOOLOFARCHITECTURE‘THISBOOKISMUCHMORETHANJUSTAHANDBOOKOFARCHITECTURENONEOFTHEEXISTINGREADERSONARCHITECTURE,URBANISMORSPACEHAVETHEBREADTH,THEPEDAGOGICVALUEANDAMALGAMATIONOFCREATIVETHINKINGASTHISSAGEHANDBOOKAMUSTASAREFERENCERESOURCE’PROFESSORSCOTTLASH,DIRECTOR,CENTREFORCULTURALSTUDIES,GOLDSMITHSTHESAGEHANDBOOKOFARCHITECTURALTHEORYDOCUMENTSANDBUILDSUPONTHEMOSTINNOVATIVEDEVELOPMENTSINARCHITECTURALTHEORYOVERTHELASTTWODECADESBRINGINGINTODIALOGUEARANGEOFGEOGRAPHICALLY,INSTITUTIONALLYANDHISTORICALLYCOMPETINGPOSITIONS,THEBOOKEXAMINESANDEXPLORESPARALLELDEBATESINRELATEDFIELDSTHEBOOKISDIVIDEDINTOEIGHTSECTIONSCREATINGOPENINGSFORFUTURELINESOFINQUIRYANDESTABLISHINGTHEBASISFORNEWDIRECTIONSFOREDUCATION,RESEARCHANDPRACTICE,THEBOOKISORGANIZEDAROUNDSPECIFICCASESTUDIESTOPROVIDEACRITICAL,INTERPRETIVEANDSPECULATIVEENQUIRYINTOTHERELEVANTDEBATESINARCHITECTURALTHEORYAMETHODICAL,AUTHORITATIVEANDCOMPREHENSIVEADDITIONTOTHELITERATURE,THEHANDBOOKISSUITABLEFORACADEMICS,RESEARCHERSANDPRACTIONERSINARCHITECTURE,URBANGEOGRAPHY,CULTURALSTUDIES,SOCIOLOGYANDGEOGRAPHYPOWER/DIFFERENCE/EMBODIMENTAESTHETICS/PLEASURE/EXCESSNATION/WORLD/SPECTACLEHISTORY/MEMORY/TRADITIONDESIGN/PRODUCTION/PRACTICESCIENCE/TECHNOLOGY/VIRTUALITYNATURE/ECOLOGY/SUSTAINABILITYCITY/METROPOLIS/TERRITORYCGREIGCRYSLERISASSOCIATEPROFESSOROFARCHITECTUREATTHECOLLEGEOFENVIRONMENTALDESIGN,UNIVERSITYOFCALIFORNIA,BERKELEYSTEPHENCAIRNSISPROFESSOROFARCHITECTUREANDURBANISMATTHEUNIVERSITYOFEDINBURGH,ANDSCIENTIFICCOORDINATOROFTHEFUTURECITIESLABORATORY,SINGAPOREETHCENTREFORGLOBALENVIRONMENTALSUSTAINABILITYHILDEHEYNENISPROFESSOROFARCHITECTURALTHEORYINTHEDEPARTMENTOFARCHITECTURE,URBANISMANDPLANNINGASRO,ATKULEUVEN,BELGIUMTRUTECBUILDINGARNAUDMARTHOURETHTTP//WWWFLICKRCOM/PHOTOS/MARCO2001/SAGEHASBEENPARTOFTHEGLOBALACADEMICCOMMUNITYSINCE1965,SUPPORTINGHIGHQUALITYRESEARCHANDLEARNINGTHATTRANSFORMSSOCIETYANDOURUNDERSTANDINGOFINDIVIDUALS,GROUPS,ANDCULTURESSAGEISTHEINDEPENDENT,INNOVATIVE,NATURALHOMEFORAUTHORS,EDITORSANDSOCIETIESWHOSHAREOURCOMMITMENTANDPASSIONFORTHESOCIALSCIENCESFINDOUTMOREATWWWSAGEPUBLICATIONSCOM5633CRYSLERFMINDDII5633CRYSLERFMINDDII12/14/201125520PM12/14/201125520PM

簡介：點擊查看更多室內(nèi)空間藝術設計 [秦亞平 編] 2012年精彩內(nèi)容。

簡介：茶文化茶藝理論復習題庫（共計200題，考試從題庫中抽取50道題，均為單項選擇題。請對照題目與答案在相關參考資料上做一些延伸的資料檢索，通過題目復習掌握茶文化與茶藝知識。出題范圍不局限于課堂講授知識）選擇一個正確的答案，將相應的字母填入題內(nèi)的括號中。1職業(yè)道德是人們在職業(yè)工作和勞動中應遵循的與C緊密相聯(lián)系的道德原則和規(guī)范總和。A、法律法規(guī)B、文化修養(yǎng)C、職業(yè)活動D、政策規(guī)定2茶藝師職業(yè)道德的基本準則，就是指A。A、遵守職業(yè)道德原則，熱愛茶藝工作，不斷提高服務質(zhì)量B、精通業(yè)務，不斷提高技能水平C、努力鉆研業(yè)務，追求經(jīng)濟效益第一D、提高自身修養(yǎng)，實現(xiàn)自我提高3茶藝服務中與品茶客人交流時要D。A、態(tài)度溫和、說話緩慢B、嚴肅認真、有問必答C、快速問答、簡單明了D、語氣平和、熱情友好4世界上第一部茶書的書名是D。A、品茶要錄B、茶具圖贊C、榷茶D、茶經(jīng)5世界上第一部A的作者是陸羽。A、茶書B、經(jīng)書C、史書D、道書6D茶葉的種類有粗、散、末、餅茶。A、漢代B、元代C、宋代D、唐代7烏龍茶屬青茶類，為半發(fā)酵茶，其茶葉呈深綠或青褐色，茶湯呈D色。A、綠B、淺綠C、黃綠D、密黃8制作烏龍茶的鮮葉原料大都是采摘D。A、幼嫩芽葉B、單芽C、老葉D、已成熟的對口芽葉9茶褐素是紅茶的呈味物質(zhì)，它的含量增多對品質(zhì)不利，主要是使（C）。A、茶湯發(fā)紅，葉底暗褐B、茶湯紅亮，葉底暗褐C、茶湯發(fā)暗，葉底暗褐D、茶湯發(fā)黃，葉底暗褐10判斷好茶的客觀標準主要從茶葉外形的勻整、色澤、凈度和內(nèi)質(zhì)的（D）來看。A、湯色B、葉底C、品種D、香氣滋味11在茶的沖泡基本程序中煮水的環(huán)節(jié)講究A。A、不同茶葉所需水溫不同B、不同茶葉產(chǎn)地煮水溫度不同C、根據(jù)不同的茶具選擇不同煮水器皿D、不同的茶葉加工方法所需時間不同12150ML的綠茶標準審評杯，審評茶時投綠茶茶量D。A、1GB、5GC、4GD、3G13茶葉中含有C多種化學成分。A、100B、200C、500D、100014關于勞動者權利表述錯誤的是B。A、取得勞動報酬的權利B、勞動者有權不服從工作安排C、享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利D、獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利15英國人泡茶用水頗為講究，必須用A。A、生水現(xiàn)燒B、開水涼冷后沖泡32滇紅品種為云南大葉種，其滋味C。A、清醇，收斂性強B、清醇，收斂性弱C、濃醇，收斂性強D、濃醇，收斂性弱33鐵觀音的香氣馥郁幽長，滋味醇厚鮮爽回甘，A，湯色金黃清澈明亮。A、音韻顯B、巖韻顯C、青味顯D、酸味顯34武夷巖茶是A烏龍茶的代表。A、閩北B、閩南C、臺南D、臺北35在烏龍茶中A程度最輕的茶是包種茶。A、發(fā)酵B、曬青C、包揉D、烘炒36普洱茶主產(chǎn)于D省，為非壓制的黑茶。A、海南B、湖南C、廣西D、云南37潮汕工夫茶被譽為中國茶道的“B”。A、始祖B、活化石C、代表D、真工夫38“玉書煨、潮汕爐、孟臣罐、若琛杯”是D必備的“四寶”。A、四川蓋碗茶B、藏族酥油茶C、客家擂茶D、潮汕工夫茶39“列器備茶”是潮汕工夫茶茶藝演示的D程序。A、最后B、第五道C、第六道D、第一道40潮汕工夫茶茶藝中“干壺置茶”是指B。A、用沸水燙熱茶壺B、將茶葉放進干熱的茶壺中C、用火將茶葉烤干D、用沸水淋澆茶壺外壁41潮汕工夫茶中“灑茶”講究將茶水D到各個小茶杯中去。A、回旋沖B、點沖C、高沖D、低斟42潮汕工夫茶以三泡為止，要求各泡的茶湯濃度B。A、隨心所欲B、一致C、由濃到淡D、因人而異43香港的早茶一般為一壺茶配合吃少量的食物，稱之為飲茶的“B”。A、一壺兩件B、一盅兩件C、一壺兩盅D、一盅兩杯44臺灣茶人稱D為“投湯”。A、干壺B、置茶C、沖水D、斟茶45B又稱“三生湯”，其主要原料是茶葉、生姜、生米。A、奶茶B、擂茶C、竹筒茶D、酥油茶46桃江擂茶為C，不僅是桃江人的日常飲料，還是桃江人待客的佳品。A、清飲B、五味飲C、甜飲D、辣飲47罐罐茶可分為面罐茶和D兩種。A、八寶茶B、酥油茶C、五福茶D、油炒茶48D是將茶罐先烤熱，加入茶油、白面翻炒后，放入細嫩茶葉和食鹽，炒至茶香溢出，加水煮沸。A、八寶茶B、酥油茶C、五福茶D、油炒茶49A的制作是將磚茶或沱茶煮沸，加一些酥油和少許鹽巴，經(jīng)充分打制而成。A、酥油茶B、咸奶茶C、龍虎斗D、打油茶50C是侗族的飲茶習俗。A、咸奶茶B、竹筒茶C、打油茶D、酥油茶51“龍虎斗”是納西族人治療C的秘方。A、骨折B、胃病C、感冒D、解暑52冰茶制作時沖泡用水的水溫以C為宜。

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簡介：全息投影技術原理論文范文投影技術的發(fā)展，全息投影技術也在不斷的發(fā)展，它是真正呈現(xiàn)立體的影像。下面是學習啦小編為大家整理的全息投影技術論文，歡迎大家閱讀。全息投影技術論文篇一試談全息投影技術應用研究【摘要】目前，全息成像工藝復雜，制作成本高，暫不能普遍應用到生活娛樂中，而消費者對新的視覺體驗形式的需求越來越急迫，因此我們以一種可以方便實現(xiàn)，視覺效果與全息成像相近的的技術來滿足消費者的需求，這就是全息投影技術。本文從全息投影技術構成、視覺效果、應用例舉等方面論述了全息投影技術應用的可行性。【關鍵詞】全息投影展示應用全息投影照片科幻影片中常常出現(xiàn)全息技術，人或物體以及圖形文字以三維的形式在空氣中顯示，就像電影星球大戰(zhàn)中的全息通訊、鋼鐵俠中的全息電腦、普羅米修斯中全息沙盤等等?？苹秒娪爸械募夹g多數(shù)是虛構的，而往往這些虛構的、幻想的技術卻表達社會的需求，指引著科研的方向，全息也是一樣。目前，全息成像工藝相當復雜，制作成本高，還不能普遍地應用到在社會生活和娛樂中，因此全息投影有了其生長和發(fā)展的空間。全息投影技術不同于平面銀幕投影僅僅在二維表面通過透視、陰影等效果實現(xiàn)立體感，它是真正呈現(xiàn)立體的影像，理論上可以360觀看影像。1這種全息投影技術可以呈現(xiàn)出圖像浮現(xiàn)在空中的效果，但是所投射出的影像需要依靠透明的介質(zhì)作為載體，并且對空間的光環(huán)境要求相對較高。雖然這樣，但這種全息投影居多。應用方式有虛擬表演、虛擬與真人互動、真人表演全息特效等。2011年3月，日本世嘉公司舉辦了一場名為初音未來日感謝祭MIKUSDAY的全息投影演唱會引起了社會的強烈反響和熱烈追捧。經(jīng)過對全息投影的研究、試驗以及調(diào)查，本人認為全息投影在如今這個社會經(jīng)濟條件下可以得到更大的應用空間，甚至達到普及的程度，下面筆者試舉出一些領域和行業(yè)，探討如果將全息投影應用到這些行業(yè)中去，全息投影所帶來的作用及其意義。1房地產(chǎn)展示房地產(chǎn)行業(yè)可以涉及到的有全息沙盤、全息樣板間、三維全息平面圖、三維全息結(jié)構圖等。目前我國房地產(chǎn)行業(yè)所使用的沙盤主要為電子沙盤，對于樣板房，房地產(chǎn)行業(yè)的普遍是以三維效果圖、樣板間模型和實地參觀考察來向客戶展示樣板房。而幾乎所有的樓盤宣傳資料上都配有房屋平面圖以及一些效果圖。綜合來看，房地產(chǎn)行業(yè)高速發(fā)展，但其展示手段相對傳統(tǒng)，將全息投影應用到其中將極大提升展示效果。如沙盤，傳統(tǒng)沙盤和電子沙盤都是以實體模型為主要展示方式，模型固定不可變，不能向客戶展示細節(jié)。從環(huán)保和節(jié)能方面看，沙盤模型都是根據(jù)每個樓盤訂制的，不可重復利用，一旦樓盤售馨就淪為廢品，這是對資源的浪費和對環(huán)境的污染。再如樣板間，有的開發(fā)商基于實際情況的考慮，將樣板間直接建設在建筑工地中，客戶需要看樣板間就需要進入建筑工地，而普通客戶對于建筑工地的安全常識和意識并不專業(yè)，相對增加了危險度。而樣板間模型則和沙盤有同樣的問題。全息投影沙盤的模塊化硬件可以實現(xiàn)重復使用，而且展示內(nèi)容以數(shù)字影像方式存在，展示內(nèi)容靈活可變，展示內(nèi)容量巨大，還可以很好的完成客戶與樓盤間的互動。全息投影沙盤可將傳統(tǒng)的沙盤展示、建筑動畫、樣板間展示、房屋結(jié)構展示等融合到一起，只用一套全息投影沙盤即可滿足整個樓盤的從外至內(nèi)、從大環(huán)境到局部細節(jié)的展示。全息投影沙盤唯一的消耗就是電能，不但起到了很好的展示效果，也順應環(huán)保節(jié)能的時代趨勢。2全息投影照片社會經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，攝影攝像技術的簡化和人們?nèi)找嬖鲩L的審美需求加快了攝影攝像的普及，我們可以輕易的在身邊找到攝影攝像設備，我們的生活被無數(shù)的影像所包圍，有趣的是我們對于膠卷相機和紙制照片的需求越來越少，我們將數(shù)字形式的照片放在電腦、電子相框、手機等設備上來欣賞，這可以看出消費者對于新技術的認可和追捧。在電子相框、MP4等設備的基礎上，全息投影照片將傳統(tǒng)的二維平面圖像轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)

簡介：年度課題類別編號學科分類全國藝術科學規(guī)劃課題申報、評審書課題類別________________________________學科分類________________________________課題名稱________________________________課題負責人________________________________負責人所在單位________________________________填表日期________________________________全國藝術科學規(guī)劃領導小組辦公室2002年12月修訂重印3填寫數(shù)據(jù)表注意事項一、有選擇項的欄目，請直接將所選項的代碼填入相應的空格內(nèi)。二、具有高級專業(yè)職務者不填第一推薦人姓名、專業(yè)職務、工作單位，第二推薦人姓名、專業(yè)職務、工作單位兩行。三、部分欄目填寫說明課題名稱應準確、簡明反映研究內(nèi)容，最多不超過40個漢字（包括標點符號）。主題詞按研究內(nèi)容設立。主題詞最多不超過3個，主題詞之間空一格。課題類別按所選項填1個字符，例如，選“A”代表“國家重點課題”，“B”代表“國家年度課題”，依次類推。申請青年基金或?qū)ｍ椪n題請注意申報人的條件。研究類型按所選項填1個字符，例如，選“A”代表“基礎研究”，依次類推。學科分類系指課題研究所屬學科范圍。現(xiàn)暫按如下分類填寫A藝術基礎理論；B戲劇（含曲藝、雜技、木偶、皮影）；C電影、電視與廣播；D音樂；E舞蹈；F美術；G文化藝術管理（研究專長同此）。所屬系統(tǒng)系指申請人單位的屬性，請按下列10種類別填寫文化部系統(tǒng)A文化部機關；B文化部直屬單位C文化部下屬行政單位D其他。非文化部系統(tǒng)E中央部委機關；G大專院校；H事業(yè)單位（不含院校）J企業(yè)單位K其他。擔任導師課題負責人是否擔任A博士生導師B碩士生導師。工作單位按單位和部門公章填寫全稱。如“藝術研究院（所）”不能填成“藝研院（所）”；“大學（學院）”不能填成“大（院）”；“中央戲劇學院”不能填成“中戲”或“戲劇學院”等等。通訊地址按所列4個部分詳細填寫，必須包括街（路）名和門牌號，不能以單位名稱