簡介：2015年6月大學(xué)英語四級(jí)考試真題第1套QUESTIONSQUESTIONS3636TOTO4545AREAREBASEDBASEDONONTHETHEFOLLOWINGFOLLOWINGPASSAGEPASSAGETHEUSDEPARTMENTOFEDUCATIONISMAKINGEFFORTSTOENSURETHATALLSTUDENTSHAVEEQUALACCESSTOAQUALITYEDUCATIONTODAYITIS36THELAUNCHOFTHEEXCELLENTEDUCATORSFORALLINITIATIVETHEINITIATIVEWILLHELPSTATESANDSCHOOLDISTRICTSSUPPORTGREATEDUCATORSFORTHESTUDENTSWHONEEDTHEMMOST“ALLCHILDRENARE37TOAHIGHQUALITYEDUCATIONREGARDLESSOFTHEIRRACE,ZIPCODEORFAMILYINCOMEITIS38IMPORTANTTHATWEPROVIDETEACHERSANDPRINCIPALSTHESUPPORTTHEYNEEDTOHELPSTUDENTSREACHTHEIRFULL39,“USSECRETARYOFEDUCATIONARNEDUNCANSAID“DESPITETHEEXCELLENTWORKANDDEEP40OFOURNATIONSTEACHERSANDPRINCIPALS,STUDENTSINHIGHPOVERTY,HIGHMINORITYSCHOOLSAREUNFAIRLYTREATEDACROSSOURCOUNTRYWEHAVETODOBETTERLOCALLEADERSANDEDUCATORSWILL41THEIROWNCREATIVESOLUTIONS,BUTWEMUSTWORKTOGETHERTO42OURFOCUSONHOWTOBETTERRECRUIT,SUPPORTAND43EFFECTIVETEACHERSANDPRINCIPALSFORALLSTUDENTS,ESPECIALLYTHEKIDSWHONEEDTHEMMOST“TODAYSANNOUNCEMENTISANOTHERIMPORTANTSTEPFORWARDINIMPROVINGACCESSTOAQUALITYEDUCATION,A44OFPRESIDENTOBAMASYEAROFACTIONLATERTODAY,SECRETARYDUNCANWILLLEADAROUNDTABLEDISCUSSIONWITHPRINCIPALSANDSCHOOLTEACHERSFROMACROSSTHECOUNTRYABOUTTHE45OFWORKINGINHIGHNEEDSCHOOLSANDHOWTOADOPTPROMISINGPRACTICESFORSUPPORTINGGREATEDUCATORSINTHESESCHOOLSAANNOUNCINGBBENEFICIALCCHALLENGESDCOMMITMENTECOMPONENTFCONTESTSGCRITICALLYHDEVELOPIDISTRIBUTINGJENHANCEKENTITLEDLPOTENTIALMPROPERLYNQUALIFIEDORETAINSECTIONBTHECHANGESFACINGFASTFOODAFASTFOODFIRMSHAVETOBEATHICKSKINNEDBUNCHHEALTHEXPERTSREGULARLYCRITICISETHEMSEVERELYFORSELLINGFOODTHATMAKESPEOPLEFATCRITICSEVENCOMPLAINTHATMCDONALDS,WHOSELOGOSYMBOLISESCALORIEEXCESS,SHOULDNOTHAVEBEENALLOWEDTOSPONSORTHEWORLDCUPTHESEARETHINGSFASTFOODFIRMSHAVELEARNTTOCOPEWITHBUTNOTPERHAPSFORMUCHLONGERTHEBURGERBUSINESSFACESMOREPRESSUREFROMREGULATORSCUSTOMERTRAFFICHIGHTHROUGHOUTTHEDAYMANYSEEBREAKFASTASABIGOPPORTTMITY,ANDNOTJUSTFORFATTYFOODMCDONALDSWILLSTARTSELLINGPORRIDGE粥INAMERICANEXTYEARBREAKFASTHASTHEPOTENTIALTOBEVERYPROFITABLE,SAYSSARASENATOREOFBERNSTEIN,ARESEARCHFIRM,BECAUSETHEMARGINSCANBEHIGHFASTFOODCOMPANIESAREALSOADDINGMIDDAYANDLATENIGHTSNACKS,SUCHASBLENDEDDRINKSANDWRAPSTHEIDEAISTHATBYHAVINGAGREATERRANGEOFTHINGSONTHEMENU,“WECANSELLTOCONSUMERSPRODUCTSTHEYWANTALLDAY,“SAYSRICKCARUCCI,THECHIEFFINANCIALOFFICEROFYUMBRANDSIBUTWHATABOUTTHOSEGROWINGWAISTLINESSOFAR,FASTFOODFIRMSHAVECLEVERLYAVOIDEDGOVERNMENTREGULATIONBYPROVIDINGHEALTHYOPTIONS,LIKESALADSANDLOWCALORIESANDWICHES,THEYHAVEATLEASTGIVENTHEIMPRESSIONOFDOINGSOMETHINGABOUTHELPINGTOFIGHTOBESITY肥胖癥THESEOFFERINGSARENOTNECESSARILYLOSSLEADERS,ASTHEYBROADENTHEAPPEALOFOUTLETSTOGROUPSOFDINERSTHATINCLUDESOMEPEOPLEWHODONTWANTTOEATABURGERBUTCUSTOMERSCANNOTBEFORCEDTOORDERSALADSINSTEADOFFRIESJINTHEFUTURE,SIMPLYOFFERINGAHEALTHYOPTIONMAYNOTBEGOODENOUGH“EVERYPACKAGEDFOODANDRESTAURANTCOMPANYIKNOWISCONCERNEDABOUTREGULATIONRIGHTNOW,“SAYSMRPALMEROFUBSAMERICASHEALTHREFORMBILL,WHICHCONGRESSPASSEDTHISYEAR,REQUIRESRESTAURANTCHAINSWITH20ORMOREOUTLETSTOPUTTHECALORIECONTENTOFITEMSTHEYSERVEONTHEMENUASTUDYBYTHENATIONALBUREAUOFECONOMICRESEARCH,WHICHTRACKEDTHEEFFECTSONSTARBUCKSOFASIMILARCALORIEPOSTINGLAWINNEWYORKCITYIN2007,FOUNDTHATTHEAVERAGECALORIECOUNTPERTRANSACTIONFELL6ANDREVENUEINCREASED3ATSTARBUCKSSTORESWHEREADUNLDNDONUTSOUTLETWASNEARBYASIGN,ITISSAID,THATMENULABELLINGCOULDFAVOURCHAINSTHATHAVEMOREHEALTHYOFFERINGSKINORDERTOAVOIDOTHERLEGISLATIONINAMERICAANDELSEWHERE,FASTFOODCOMPANIESWILLHAVETOCONTINUEINNOVATING創(chuàng)新WALTRIKEROFMCDONALDSCLAIMSTHECHANGEITHASMADEINITSMENUMEANSITOFFERSMOREHEALTHYITEMSTHANITDIDAFEWYEARSAGO“WEPROBABLYSELLMOREVEGETABLES,MOREMILK,MORESALADS,MOREAPPLESTHANANYRESTAURANTBUSINESSINTHEWORLD,“HESAYSBUTTHERECENTPROPOSALBYACOUNTYINCALIFORNIATOBANMCDONALDSFROMINCLUDINGTOYSINITSHIGHCALORIE“HAPPYMEALS“,BECAUSELEGISLATORSBELIEVEITATTRACTSCHILDRENTOUNHEALTHYFOOD,SUGGESTSTHEREISALOTMORELEFTTODO46SOMEPEOPLEPROPOSELAWSBEMADETOSTOPMCDONALDSFROMATTACHINGTOYSTOITSFOODSPECIALSFORCHILDREN47FASTFOODFINNSMAYNOTBEABLETOCOPEWITHPRESSURESFROMFOODREGULATIONINTHENEARFUTURE48BURGERKINGWILLSTARTTOSELLSEATTLESBESTCOFFEETOINCREASESALES49SOMEFASTFOODFIRMSPROVIDEHEALTHYFOODTOGIVETHEIMPRESSIONTHEYAREHELPINGTOTACKLETHEOBESITYPROBLEM50DURINGTHERECESSION,MANYCUSTOMERSTURNEDTOFASTFOODTOSAVEMONEY51MANYPEOPLEEATOUTLESSOFTENTOSAVEMONEYINTIMESOFRECESSION52DURINGTHERECESSION,BURGERKINGSPROMOTIONALSTRATEGYOFOFFERINGLOWPRICEDITEMSOFTENPROVEDINEFFECTIVE53FASTFOODRESTAURANTSCANMAKEALOTOFMONEYBYSELLINGBREAKFAST

簡介：二。一三年度全國統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)試卷「注意事項(xiàng)1CC1在你拿到試卷的同時(shí)將得到一份專用答題卡，所有試題均須在專用答題卡上作答，在試卷或草稿紙上作答不得分。2答題時(shí)請(qǐng)認(rèn)真閱讀試題，對(duì)準(zhǔn)題號(hào)作答。一、單項(xiàng)選擇題（以下每小題各有四項(xiàng)備選答案，其中只有一項(xiàng)是正確的。本題共、單項(xiàng)選擇題（以下每小題各有四項(xiàng)備選答案，其中只有一項(xiàng)是正確的。本題共40分，每小題分，每小題1分。）分。）1定性數(shù)據(jù)（）。A只能反映事物在性質(zhì)上的差異B只能反映事物在數(shù)量上的差異C既能能表示事物在性質(zhì)上的差異，又能反映事物在數(shù)量上的差異D比定量數(shù)據(jù)更有意義2要了解某地區(qū)居民家庭的收支情況，最適合的調(diào)查方式是（）。A普查B重點(diǎn)調(diào)查C典型調(diào)查D抽樣調(diào)查3在對(duì)某地區(qū)居民的一項(xiàng)民意調(diào)查中，先將所有居民分成若干個(gè)居民小區(qū)，然后從中隨機(jī)抽取若干個(gè)小區(qū)，對(duì)選中的小區(qū)進(jìn)行全面調(diào)查，這是（）。A簡單隨機(jī)抽樣B分層隨機(jī)抽樣C整群抽樣D多階段抽樣4從調(diào)查范圍和調(diào)查時(shí)間看，普查屬于（）。A全面調(diào)查一次性調(diào)查B非全面調(diào)查一次性調(diào)查C全面調(diào)查經(jīng)常性調(diào)查D非全面調(diào)查經(jīng)常性調(diào)查5重點(diǎn)調(diào)查的樣本（）。A是按照方便的原則抽取的B是按照隨機(jī)的原則抽取的C是有意識(shí)地選擇具有典型意義的或有代表性的單位D具有所研究現(xiàn)象的總量在總體總量中占據(jù)絕大部分的特點(diǎn)6描述GDP與消費(fèi)的關(guān)系適宜的圖形是（）。A餅圖B散點(diǎn)圖C直方圖D環(huán)形圖7在抽樣推斷中，需要推斷的總體參數(shù)是一個(gè)（）。A統(tǒng)計(jì)量B已知的量A前者小于后者B前者大于后者C前者有時(shí)小于后者，有時(shí)大于后者D兩者相等9利用樣本對(duì)總體參數(shù)進(jìn)行估計(jì)時(shí)，什么樣的估計(jì)量才算是一個(gè)好估計(jì)量呢統(tǒng)計(jì)學(xué)家給出了一些評(píng)價(jià)估計(jì)量的標(biāo)準(zhǔn)。下列不屬于這種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A無偏性B有效性C計(jì)算簡便性D一致性已知總體服從方差為25的正態(tài)分布，樣本容量為100,樣本均值為165，則總體均值9545（ZO°252）的置信區(qū)間是（A各期的環(huán)比增長速度保持不變B環(huán)比增長速度逐期上升C環(huán)比增長速度逐期下降D各期環(huán)比增長速度有升有降15如果一個(gè)時(shí)間序列連續(xù)3期的環(huán)比增長速度為18、20和25，則三期的總增長速度為（）。A18X20X25B118X120X1251C18X20X25D3118X120X125116在時(shí)間序列加法模型中，各種影響因素之間（）。要測定某種影響因素的變動(dòng)只須從原時(shí)間序列中（）。A保持著相互依存的關(guān)系；除去其他影響因素的變動(dòng)B保持著相互依存的關(guān)系；減去其他影響因素的變動(dòng)C相互獨(dú)立；除去其他影響因素的變動(dòng)10）。11121314A164166B163167C162168D161169從某小區(qū)隨機(jī)抽取100戶居民調(diào)查其私家車擁有情況，結(jié)果顯示有60戶居民擁有私家車。則該小區(qū)居民私家車擁有率95（Z196）的置信區(qū)間為（40乂605“CE“E』C?RU/CKUU/CA40土196X,,_C60±196X在進(jìn)行簡單隨機(jī)A增加為原來的2倍B減少為原來的2倍C增加為原來的4倍D減少為原來的4倍質(zhì)檢人員想了解生產(chǎn)線上零件的質(zhì)量情況。已知零件過去的合格率為96，現(xiàn)在要求誤差不超過1，，，置信水平為95（ZOO25196），需要抽出（）件進(jìn)行調(diào)查。ABCD如果時(shí)間序列各1002540X60B40±196X,蕓％6060XM0“宓4E6000X40D60±196X重復(fù)抽樣時(shí)，欲使誤差范圍降低1/2,則抽樣容量應(yīng)1962X096X109614752牝14751962X0岫109614752牝1476196X096020967526752196X096110967526753項(xiàng)均為正數(shù)，且各逐期增長量相等，則）。）。）。

簡介：2012年復(fù)旦大學(xué)金融專碩431金融學(xué)考研真題及答案一、名詞解釋（名詞解釋（25分）分）1IMF的第八條款2表外業(yè)務(wù)3指令驅(qū)動(dòng)機(jī)制4稅盾效應(yīng)5杠桿收購二、單項(xiàng)選擇題（單項(xiàng)選擇題（20分）分）1以下關(guān)于期權(quán)價(jià)格波動(dòng)說法正確的是（）A對(duì)于到期日確定的期權(quán)，其他條件不變，隨著時(shí)間流逝，其時(shí)間價(jià)值的減少是遞增的B,對(duì)于到期日確定的期權(quán)，其他條件不變，隨著時(shí)間流逝，其時(shí)間價(jià)值的減少是遞減的C?對(duì)于到期日確定的期權(quán)，其他條件不變，隨著時(shí)間流逝，其時(shí)間價(jià)值的減少是不變的D,時(shí)間流逝同樣的長度，其他條件不變，期限長的期權(quán)時(shí)間價(jià)值的減少幅度將大于期限短的期權(quán)時(shí)間價(jià)值的減少幅度2下列不影響可貸資金供給的是（）美元的鑄幣平價(jià)（2）黃金輸出點(diǎn)（3）黃金輸入點(diǎn)2一公司永續(xù)EBIT為500萬元，無杠桿情況下收益率為10，又已知公司可以以借入500萬元債務(wù)以回購部分股票，改變公司的資本結(jié)構(gòu)，公司所得稅率為25。求（1）無稅MM理論下，所有者權(quán)益為多少（2）有稅MM理論下，所有者權(quán)益為多少稅盾效應(yīng)為多少簡答題（簡答題（20分）分）1舉例說明為何不能同時(shí)確定貨幣供應(yīng)量和利率作為貨幣政策的中介目標(biāo)。2簡述證券市場交易機(jī)制設(shè)計(jì)的目的和原則。五、論述題（第一題五、論述題（第一題25分，第二題分，第二題20分）分）1?相比于封閉經(jīng)濟(jì)，開放經(jīng)濟(jì)下一國的宏觀經(jīng)濟(jì)政策操作有什么變化。2,按新優(yōu)序融資論，公司融資偏好的先后順序?yàn)閮?nèi)部資金，債務(wù)，股票。請(qǐng)結(jié)合我國股票市場現(xiàn)狀解釋我國上市公司融資偏好及其原因。

簡介：15分鐘邏輯學(xué)隨堂筆記分鐘邏輯學(xué)隨堂筆記第一章矛盾研究的對(duì)象人類的思維一揭示人腦四維的規(guī)律（這個(gè)過程叫推理）一研究思維的規(guī)律的學(xué)科邏輯學(xué)的語言模式因?yàn)樗?；只要就；如果那么；只要才（語句結(jié)構(gòu)）將語句結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分開來看，邏輯學(xué)只判斷語言結(jié)構(gòu)是否正確，不判斷內(nèi)容的正確性。這點(diǎn)很重要這點(diǎn)很重要邏輯追求的是確定性確定性①從確定的前提②得出確定的結(jié)果重點(diǎn)重點(diǎn)循環(huán)定義是無效定義，犯的錯(cuò)誤從不確定得出確定。第二章邏輯思維的基本規(guī)律1概述邏輯的基本形式概念、判斷、推理。共性邏輯思維的基本規(guī)律邏輯學(xué)三種基本規(guī)律同一律、矛盾律、排中律2同一律同一律AMSA或者或者A等于等于A在同一思維過程中，每一思想與其自身必須保持一致（說話不能含糊其詞）不能把不在同一思維過程中，每一思想與其自身必須保持一致（說話不能含糊其詞）不能把不同的同的東西看成同一個(gè)東西，也不能把同一個(gè)東西看成不同的東西。東西看成同一個(gè)東西，也不能把同一個(gè)東西看成不同的東西。3矛盾律31①直接判定導(dǎo)致的矛盾這是蘋果，這不是蘋果。違反了邏輯學(xué)的矛盾律。即肯定了一個(gè)東即肯定了一個(gè)東西，西，A與非A總有一個(gè)條件是正確的。在同一思維過程中，兩個(gè)互為矛盾的思想不能同假，必有一真。A或者非A。鬼這個(gè)東西說有也不對(duì)，說沒有也對(duì)。這句話是正確的。例鬼這個(gè)東西說有也對(duì)，說沒有也也對(duì)。違反排中律邏輯追求的是確定性，一任一忍想都必須排除思維中的模糊性，保證島第的明碗K排中律就是拒絕思維上園至摟不定，肯定什幻否定什幻必須源幟鮮明不可左右逢源I要黑白分明同一律矛盾律排中律排中律針對(duì)的兩個(gè)觀點(diǎn)是矛盾的，這兩個(gè)觀點(diǎn)不能都否定，而是必選其一。不能都否定掉。三者的關(guān)系三者等價(jià)，公式同一律AA；矛盾律A不等于非A；排中律公式A或者非A。5充足律充足理由律，因果律叫充足律。任何事物的存在都有其充足的根據(jù)，任何事物都不能自我解釋，沒有什么事物是其自身存在的原因。在語句上表現(xiàn)為“因?yàn)樗?

簡介：打造新時(shí)代的中國夢(mèng)打造新時(shí)代的中國夢(mèng)盧雍政同志在第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽決賽開幕式上的致詞（根據(jù)2010年9月27日錄音整理）各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，各位老師、同學(xué)們?cè)谶@樣一個(gè)雨過天晴、陽光明媚的美好日子里，在我們剛剛歡度完團(tuán)聚的中秋、即將迎來國慶的美好時(shí)刻，第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽決賽在美麗的長春、在吉林大學(xué)隆重開幕了。首先，我謹(jǐn)代表主辦單位，向?yàn)槌修k本屆競賽付出辛勤努力的吉林大學(xué)、長春市人民政府表示最衷心的感謝向來參賽的內(nèi)地、港澳地區(qū)高校的師生代表表示熱烈的歡迎向長期以來關(guān)心、和支持競賽發(fā)展的新聞界朋友們及社會(huì)各界人士致以崇高的敬意提到“挑戰(zhàn)杯”競賽，我首先想到了兩個(gè)故事。一個(gè)故事是，前不久的暑假期間，我才上小學(xué)二年級(jí)的女兒，跟一些同齡的在加拿大學(xué)習(xí)生活回國來度假的小伙伴在一起玩。我觀察他們的行為特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)在中國長大的孩子體現(xiàn)出比較強(qiáng)的組織性和競爭性。因?yàn)槲覀儑胰硕?，你必須要有一定的競爭性和組織能力才可能在這種環(huán)境當(dāng)中更好地生存和發(fā)展。但是那些在加拿大出生長的英雄。所以，這還是一個(gè)涉及社會(huì)環(huán)境的問題，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)、看待成功和失敗。我認(rèn)為，社會(huì)環(huán)境的營造對(duì)我們整個(gè)國家的發(fā)展、對(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等都能產(chǎn)生重大的影響。“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽，正是基于這樣的一種考慮，從1999年啟動(dòng)以來，取得了很好的成績，也獲得了社會(huì)各方面的好評(píng)。但是，講到“挑戰(zhàn)杯”競賽，我就想到了“挑戰(zhàn)。我們既面臨著挑戰(zhàn)，也要去面對(duì)挑戰(zhàn)，敢于去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。我國是一個(gè)充滿著成長煩惱的崛起中的大國。我們面前的挑戰(zhàn)是顯而易見的，無論是高等教育面臨的挑戰(zhàn)，還是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，還是在和平發(fā)展過程中面臨的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)。同時(shí)，對(duì)于我們來講，又要去戰(zhàn)勝這樣的挑戰(zhàn)。所以，我覺得“挑戰(zhàn)杯”的名字，應(yīng)該給我們兩個(gè)方面的啟發(fā)。我們既要清醒地認(rèn)識(shí)到面臨的挑戰(zhàn)，又要勇敢地去戰(zhàn)勝這樣的挑戰(zhàn)。這是在座的同學(xué)們需要真正認(rèn)真思考的問題。對(duì)于我們這一代的青年學(xué)生來講，需要做的是什么對(duì)于我們整個(gè)社會(huì)，需要做的是什么今天，我特別想跟大家說的是，我們要共同努力去打造一個(gè)新時(shí)代的中國夢(mèng)。這是一個(gè)偉大的時(shí)代，我們要通過社會(huì)各個(gè)方面，包括在座的老師們和同學(xué)們，共同努力來打造這樣一個(gè)新時(shí)代的中國夢(mèng)。什么是新時(shí)代的中國夢(mèng)呢我想，它至少有以下幾個(gè)方面的要素。一是要有追求真知的理想主義。一個(gè)沒有理想、信仰的民族

簡介：122個(gè)有關(guān)教育學(xué)論文題目個(gè)有關(guān)教育學(xué)論文題目I、關(guān)于小學(xué)口算教學(xué)的幾點(diǎn)思考2、小學(xué)教師教育的優(yōu)勢及其啟示3、小學(xué)數(shù)學(xué)生成性課堂資源的開發(fā)和利用4、小學(xué)生家庭作業(yè)布置的誤區(qū)及改進(jìn)策略的研究5、信息技術(shù)條件下小學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)6、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的誤區(qū)及對(duì)策7、小學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)策略8、行業(yè)高職院校校企合作機(jī)制研究9、利益相關(guān)者參與下的高等職業(yè)教育辦學(xué)模式改革研究10、高等學(xué)校教育資源共享問題研究II、高等教育視野中的企業(yè)大學(xué)研究12、泰國漢語教育政策及其實(shí)施研究13、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的倫理審視14、民辦高校辦學(xué)水平提升策略研究15、學(xué)前教育民俗文化課程研究16、公平視域下美國義務(wù)教育改革研究17、我國專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展問題研究18、遠(yuǎn)程教育教師角色與素養(yǎng)研究19、一流大學(xué)個(gè)性化人才培養(yǎng)模式研究20、民辦幼兒園政府規(guī)制研究21、我國公辦大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)研究22、職業(yè)教育校企合作體制機(jī)制研究23、全球化語境下中國新聞媒體教育功能研究24、21世紀(jì)中小學(xué)健康教育新思考25、新時(shí)期小學(xué)班級(jí)管理的策略初探26、新中國中等職業(yè)教育課程政策研究27、我國新建應(yīng)用型本科院校發(fā)展研究28、當(dāng)代媒介素養(yǎng)教育研究29、教學(xué)設(shè)計(jì)的理性及其限度30、大學(xué)教育與人的創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)展31、大學(xué)英語文化體驗(yàn)教學(xué)研究32、高職院校技能人才有效培養(yǎng)研究高職院校工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式研究68、高等教育服務(wù)質(zhì)量與學(xué)生滿意度研究69、教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)質(zhì)量保證體系研究70、教育政策評(píng)估研究71、美國職業(yè)教育校企合作實(shí)踐的研究72、初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)業(yè)情緒及其影響因素研究73、當(dāng)代我國學(xué)校內(nèi)部組織變革研究74、校長課程領(lǐng)導(dǎo)的研究75、學(xué)校道德教育的有限性研究76、高等教育變革視角下的大學(xué)治理77、35歲幼兒攻擊行為與自我控制能力、情緒調(diào)節(jié)策略的關(guān)系研究78、幼兒游戲中同伴沖突解決策略的研究79、幼兒教師培訓(xùn)需求及培訓(xùn)成效研究80、專業(yè)發(fā)展背景下教師學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建研究81、我國大學(xué)生就業(yè)政策研究82、我國高校輔導(dǎo)員角色定位及隊(duì)伍建設(shè)研究83、大學(xué)生責(zé)任意識(shí)教育研究84、美國研究生培養(yǎng)模式研究85、中小學(xué)教師語言暴力問題研究86、高校學(xué)生滿意度調(diào)查研究87、進(jìn)城就業(yè)農(nóng)民子女心理健康問題研究88、高校輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)研究89、幼兒的圖畫書閱讀特點(diǎn)與家庭的閱讀教育研究90、初中教師主觀幸福感的調(diào)查研究91、幼兒同伴沖突行為研究92、幼兒園園本課程資源開發(fā)利用研究93、自閉癥譜系障礙兒童威脅知覺的實(shí)驗(yàn)研究94、教師職前教育中理論與實(shí)踐關(guān)系研究95、俄羅斯教育現(xiàn)代化區(qū)域推進(jìn)模式研究96、走向大學(xué)自組織中國政府與大學(xué)關(guān)系研究97、中美學(xué)校評(píng)價(jià)比較研究組織、標(biāo)行模式研究66、教師專業(yè)合作的理論與實(shí)踐研究67、

簡介：電工電子學(xué)課程綜合復(fù)習(xí)資料電工電子學(xué)課程綜合復(fù)習(xí)資料一、填空題、填空題1N型半導(dǎo)體中，多數(shù)載流子是（）。2三極管的三個(gè)電極電位分別為U14V，U234V，U39V，則第1管腳是（該管子是（）型。4P型半導(dǎo)體的多數(shù)載流子為（）。5電路如圖所示，D為理想二極管，吁10V，E5V，則U（）V。6組合邏輯電路是（）記憶功能的。7集成三端穩(wěn)壓器7905正常工作時(shí)的輸出電壓為（）V。8在圖所示電路中，開路電壓UAB（）V。9一對(duì)稱三相電路，Y形連接，若相電壓UA220Z30。V，線電流IA10/0。A，則三相電路的COS9（）。10某放大電路在負(fù)載開路時(shí)的輸出電壓為6V，當(dāng)接入2KQ負(fù)載電阻后，輸出電壓降為4V，該放大電路的輸出電阻為（）KQ。11PN結(jié)在外加正向電壓作用下，內(nèi)電場（）；擴(kuò)散電流（）漂移電流。12PN結(jié)具有（）導(dǎo)電特性。13絕緣柵型場效應(yīng)管可分為（和）型。14一反饋放大器，其開環(huán)增益41000，反饋系數(shù)尸01，其反饋深度為（）。15當(dāng)三相交流發(fā)電機(jī)的三個(gè)繞組接成星形時(shí)，若線電壓UBC380巨SINV，則相電壓的瞬時(shí)值UB（）V。16一反饋放大器，開環(huán)增益41000，反饋系數(shù)F01，其閉環(huán)增益約為（）。）極，3目前，我國低壓三相四線制配電線路供給用戶的線電壓為（）伏，相電壓為（）伏。6,已知某正弦電流的頻率F50HZ，初相角件30°，在T0時(shí)其值為I（0）10A，則該正弦電流表達(dá)式可寫作（）。BI1414SIN50兀T30ACI20SIN100兀T30A7,在下圖所示正弦電路中，電源電壓相量久10Z0°V，R10Q，XL10Q，電源供出的平均S功率P為（）。10在三相交流電路中，負(fù)載對(duì)稱的條件是（）。A）ZA||ZB||ZJB）甲A甲B甲CC）ZAZBZC11實(shí)驗(yàn)測得某有源二端線性網(wǎng)絡(luò)的開路電壓為6V，短路電流為3A。當(dāng)外接電阻為4Q時(shí)，流過該電阻的電流I為（）。A）1AB）2AC）3A112圖示正弦交流電路中，區(qū)＞＞亍，且電流有效值I14A，I23A，則總電流有效值I為（）。WC2A）7AB）1AC）1AAI10SIN50T30AA10WB25WC5W8R，L串聯(lián)的正弦交流電路中，下列各式中錯(cuò)誤的是（）。/UAIR①LBURIJXILCIVR2W2L29在下圖所示正弦交流電路中，已知電流I的有效值5A，I1有效值為3A，則I2有效值為（）。A2AB4AC8AL

簡介：進(jìn)化生物學(xué)課程內(nèi)容第一章緒論一、進(jìn)化生物學(xué)研究的對(duì)象1、廣義進(jìn)化?指事物的變化發(fā)展宇宙的演化即天體的消長，生物的進(jìn)化，以及人類的出現(xiàn)和社會(huì)的發(fā)展。?有進(jìn)步性的發(fā)展，例如水母的體色?也有退步性的進(jìn)化，例如蛔蟲的進(jìn)化與退化2、生物進(jìn)化?生物在與其生存環(huán)境相互作用過程中，其遺傳系統(tǒng)隨時(shí)間而發(fā)生一系列不可逆的改變，并導(dǎo)致相應(yīng)的表型改變，在大多數(shù)情況下這種改變導(dǎo)致生物總體對(duì)其生存環(huán)境的相對(duì)適應(yīng)。3、生物進(jìn)化論與進(jìn)化生物學(xué)?生物進(jìn)化論研究生物界進(jìn)化發(fā)展的規(guī)律，以及如何運(yùn)用這些規(guī)律的科學(xué)。WHAT?進(jìn)化生物學(xué)研究生物進(jìn)化的科學(xué)，不僅研究進(jìn)化的過程，更重要的是研究進(jìn)化的原因、機(jī)制、速率和方向。HOW,WHY二、進(jìn)化科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展1、進(jìn)化思想的產(chǎn)生?進(jìn)化思想是在兩種宇宙觀的斗爭中產(chǎn)生的。2、進(jìn)化論的形成1）拉馬克學(xué)說的主要內(nèi)容環(huán)境的多樣性是生物多樣性的原因?qū)χ参锸侵苯佑绊?，?duì)動(dòng)物是間接影響兩條著名的法則一是用進(jìn)廢退，二是獲得性遺傳。獲得性，又稱獲得的性狀，是指生物在生長和發(fā)育過程中由于外界條件的影響所發(fā)生的形態(tài)上或生理機(jī)能上的一定變異。簡單說，就是生物在出生以后獲得的性狀。一種是身體的外型，一種是自身技能的遺傳。拉馬克認(rèn)為，如獲得性狀遇到相應(yīng)的（如突變），就可能變?yōu)槟苓z傳的。2）GCUVIER（1769－1832）法比較解剖學(xué)和古生物學(xué)的創(chuàng)始人3）達(dá)爾文物種演變和共同起源?雀科鳴鳥所有這些鳥都是偶然從南美洲飛抵這里的常見的古老品系的后代。它們?cè)谡麄€(gè)群島上找到了許多閑置的適于棲息的生態(tài)環(huán)境，并深化成能在體形大小、鳥喙形狀、羽毛顏色、聲音、飲食和行為等方面加以區(qū)分的13個(gè)品種。不同品種的的鳥嘴的差異性就是這種適應(yīng)性傳播的最好證明。生物斗爭和自然選擇天文學(xué)家估計(jì)地球形成于約45億年前。迄今找到的最早的化石記錄了35億年前的原核生物。所以，生命起源大約發(fā)生在距今45－35億年間。3、生命起源時(shí)的地球環(huán)境200億年前沒有物質(zhì)和能量，沒有時(shí)間,沒有空間。150億年前大爆炸，產(chǎn)生能量、質(zhì)量，開始時(shí)間、空間。45億年前太陽系形成地球形成地球和其他幾個(gè)行星一樣，是從太陽旋轉(zhuǎn)甩出的的一團(tuán)物質(zhì)組成。地球形成的過程凝聚重元素在內(nèi)，輕元素在外，成為第一次大氣層，很快被來自太陽的熱風(fēng)吹去。降溫形成地殼。不時(shí)有火山爆發(fā)溶漿使地表高低不平；同時(shí)，出現(xiàn)第二次大氣層。再降溫地表冷至1000C以下，降水生成江河湖海。4、化學(xué)進(jìn)化由簡單小分子到復(fù)合大分子隨著地表的冷卻，水的積累，在原始海洋中和大氣中，出現(xiàn)一批簡單的小分子。1953年芝加哥大學(xué)研究生米勒的模擬實(shí)驗(yàn)。1969年澳州MUCHISON地方落下一塊隕石，從碎片成份分析中找到氨基酸、嘧啶、脂酸。從有機(jī)小分子到大分子聚合物在原始海洋的岸邊,巖石,沙土的表層,有機(jī)小分子沉積,吸收能量,聚集成大分子聚合物。?？怂箤?shí)驗(yàn)證實(shí)（1）把氨基酸混合物傾倒在160OC－200OC熱沙土上，水分蒸發(fā)，氨基酸濃集并化合生成蛋白質(zhì)樣大分子。（2）這樣得到的蛋白質(zhì)分子具有肽鏈結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)特有的顯色反應(yīng)；可被蛋白酶水解，產(chǎn)生氨基酸；微弱的酶活性。5、從多分子體系到原始生命細(xì)胞奧巴林用蛋白質(zhì)（白明膠）和多糖（阿拉伯膠）混合得到團(tuán)聚體小滴；福克斯用類蛋白質(zhì)加熱濃縮得到微球體。第三章細(xì)胞的起源與進(jìn)化一、原始細(xì)胞的起源兩個(gè)假說?1、超循環(huán)組織模式超循環(huán)組織模式?超循環(huán)化學(xué)反應(yīng)循環(huán)有不同的復(fù)雜性等級(jí)或組織水平，各個(gè)簡單的、低級(jí)的、相互關(guān)聯(lián)的反應(yīng)循環(huán)可以組成復(fù)雜的、高級(jí)的大循環(huán)系統(tǒng)。?超循環(huán)組織多個(gè)自催化或自我復(fù)制循環(huán)的分子系統(tǒng)組織起來所形成的超級(jí)循環(huán)系統(tǒng)，

簡介：貫徹主題教育貫徹主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求心得總要求心得日前，中共中央政治局召開會(huì)議，研究部署在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作。會(huì)議指出，開展這次主題教育，總要求是“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”。開展主題教育是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)、推進(jìn)自我革命的一大法寶，在全黨深入開展主題教育，全體黨員干部要在主題教育中走實(shí)走心、強(qiáng)筋壯骨，在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上狠下功夫，以主題教育“常相伴”的堅(jiān)定執(zhí)著和“整裝再出發(fā)”的毅力決心讓學(xué)習(xí)更深入、更全面、更透徹，真正將重要成果轉(zhuǎn)化成干事創(chuàng)業(yè)的磅礴偉力。思想政治受洗禮，在思想政治受洗禮，在“學(xué)思想學(xué)思想”中提升中提升“踔厲奮發(fā)踔厲奮發(fā)”的信心。的信心。政治上的清醒離不開理論上的堅(jiān)定。學(xué)好用好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，需要傾注精力、深刻領(lǐng)會(huì)、不斷參悟，做到學(xué)思結(jié)合，邊學(xué)邊想，融會(huì)貫通。理論武裝是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，實(shí)踐沒有止境，理論創(chuàng)新也沒有止境。廣大黨員干部要保持和發(fā)揚(yáng)馬克思主義政黨與時(shí)俱進(jìn)的理論品格，及時(shí)緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的一些最新觀點(diǎn)、最新論斷，第一時(shí)間學(xué)習(xí)掌握、第一時(shí)間消化吸收，在學(xué)思踐悟中把黨的創(chuàng)新理論內(nèi)化于心、外化于行，把黨的最新理論成果轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)世界、改造世界、創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大物質(zhì)力量。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色式現(xiàn)代化新實(shí)踐的重要一年，黨員干部要將思想落在腳上，將理論用在手上，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，以思想的大解放，促進(jìn)本領(lǐng)的大提升，身先士卒在大戰(zhàn)大考中發(fā)揮先鋒模范作用，在服務(wù)中心護(hù)航大局上展作為顯擔(dān)當(dāng)。要抖擻精神、直面挑戰(zhàn)、敢闖敢干，保持“斗士精神”，發(fā)揚(yáng)敢為人先的創(chuàng)新精神，不斷解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、攻堅(jiān)克難，在“千變?nèi)f化”的要事、煩事、急事、難事中練好堪當(dāng)大任的硬脊梁、鐵肩膀、真本事。要常懷“本領(lǐng)恐慌”、精進(jìn)業(yè)務(wù)能力，不斷提升能干事、干成事的真本領(lǐng)，在實(shí)踐中淬煉、成長，以“敢闖敢干”的決心應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，以“中國實(shí)踐”回答“現(xiàn)代化之問”。篤行擔(dān)當(dāng)強(qiáng)意志，在篤行擔(dān)當(dāng)強(qiáng)意志，在“建新功建新功”中淬煉中淬煉“善作善成善作善成”的恒心。的恒心。生命不息，奮斗不止。偉大事業(yè)不可能一蹴而就，需要長期奮斗、不懈奮斗，需要一代代共產(chǎn)黨人善作善成、久久為功，不斷在新征程上再建新功。深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，抓的是持久，見的是長效。黨員干部要勇于擔(dān)當(dāng)，敢作為，敢于迎難而上，以愛崗敬業(yè)、忘我奉獻(xiàn)的工作熱忱下足“繡花功夫”，綿綿用力繡出“山河錦繡”。在煥發(fā)作為、勇毅擔(dān)當(dāng)、銳意斗爭中下功夫，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的政治作風(fēng)和實(shí)干精神，始終保持“敢為人先”的拼搏意志、樹牢“舍我其誰”的勇毅情懷、激發(fā)“朝夕必爭”的進(jìn)取狀態(tài)，將主題教育融入日常、抓在經(jīng)常，篤行擔(dān)當(dāng)意志，以強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力在新的“趕考”之路上向黨和人民交出一份滿意答卷。

簡介：標(biāo)題血液及骨髓標(biāo)本細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程血液及骨髓標(biāo)本細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程文件編號(hào)HNZLYY/LABSOPWSW601版本號(hào)2修改號(hào)0生效日期20130701發(fā)行部門質(zhì)量管理小組編制人陳建國審核人肖平批準(zhǔn)人吳白平頁碼第1頁共63頁湖南省腫瘤醫(yī)院湖南省腫瘤醫(yī)院檢驗(yàn)科檢驗(yàn)科CLINLABHNZL11目的目的規(guī)范血液及骨髓標(biāo)本細(xì)菌學(xué)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，確保檢驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可靠。22適用范圍適用范圍血液及骨髓。33標(biāo)本標(biāo)本31標(biāo)本類型血液及骨髓。32標(biāo)本采集321采血時(shí)間抗菌藥物治療前，發(fā)熱初期或高峰時(shí)抽血。322采血頻率對(duì)懷疑菌血癥的成人患者，推薦同時(shí)在不同部位采集23套（每套包括一瓶需氧瓶，一瓶厭氧瓶或者兩套需氧瓶）對(duì)感染性心內(nèi)膜炎和真菌血癥則應(yīng)多次采集；嬰幼兒患者，推薦同時(shí)在不同部位采集2套，可不做厭氧培養(yǎng)。323采血量以無菌方法從患者肘靜脈或股動(dòng)脈采血。采血量以培養(yǎng)基的1/10為宜，成人一次采血1020ML，兒童為35ML。血液抽出后，立即以無菌操作注入血培養(yǎng)瓶，充分混合后送檢。324骨髓標(biāo)本用骨髓穿刺針從髂骨采集12ML,立即以無菌操作注入血培養(yǎng)瓶，由于骨髓標(biāo)本量少可選擇小兒需氧瓶及厭氧瓶。33標(biāo)本拒收標(biāo)準(zhǔn)331血培養(yǎng)瓶破裂或有明顯污染。332培養(yǎng)瓶標(biāo)識(shí)與化驗(yàn)申請(qǐng)單不符。333用過期的培養(yǎng)瓶采集標(biāo)本，采血量不足等。334對(duì)于不合格標(biāo)本，應(yīng)及時(shí)通知采集人員重新留取標(biāo)本。34標(biāo)本保存采集標(biāo)本后立即送到實(shí)驗(yàn)室，不能及時(shí)送檢可置室溫，切勿放冰箱。冬季血培養(yǎng)瓶在送檢過程應(yīng)采取一定的保暖措施。44試劑、儀器試劑、儀器41革蘭染液、氧化酶試劑、3觸酶、血瓊脂平板、巧克力平板、中國藍(lán)平板、沙保羅平板相關(guān)生化試劑等。42BACT9050全自動(dòng)血培養(yǎng)系統(tǒng)、ATBEXPRESSION鑒定及藥敏分析儀。成人需氧血培養(yǎng)瓶，厭氧血培養(yǎng)瓶、兒童血培養(yǎng)瓶、TDR系統(tǒng)鑒定卡及藥敏板。43接種針、接種環(huán)、電熱灼燒器、顯微鏡、孵育箱、CO2培養(yǎng)、生物安全柜等。44試劑的有效期和使用參照試劑說明書。55細(xì)菌鑒定和藥敏質(zhì)控細(xì)菌鑒定和藥敏質(zhì)控標(biāo)題血液及骨髓標(biāo)本細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程血液及骨髓標(biāo)本細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程文件編號(hào)HNZLYY/LABSOPWSW601版本號(hào)2修改號(hào)0生效日期20130701發(fā)行部門質(zhì)量管理小組編制人陳建國審核人肖平批準(zhǔn)人吳白平頁碼第3頁共63頁湖南省腫瘤醫(yī)院湖南省腫瘤醫(yī)院檢驗(yàn)科檢驗(yàn)科CLINLABHNZL88結(jié)果報(bào)告結(jié)果報(bào)告81陽性結(jié)果報(bào)告報(bào)告通常分為三級(jí)811一級(jí)報(bào)告陽性報(bào)警血培養(yǎng)瓶應(yīng)進(jìn)行涂片革蘭染色，將涂片結(jié)果電話（或其他方式）通知臨床，同時(shí)記錄報(bào)告的日期、時(shí)間、內(nèi)容以及接收?qǐng)?bào)告人的姓名和工號(hào)。血培養(yǎng)陽性應(yīng)列為危急值。812二級(jí)報(bào)告報(bào)告直接藥敏試驗(yàn)結(jié)果。直接藥敏試驗(yàn)，將血培養(yǎng)陽性標(biāo)本進(jìn)行革蘭染色，如涂片找到細(xì)菌，根據(jù)革蘭染色結(jié)果選血液、骨髓需氧培養(yǎng)血培養(yǎng)儀報(bào)警，挑取培養(yǎng)物三級(jí)報(bào)告（最終報(bào)告）涂片、染色置血培養(yǎng)儀瓶中厭氧培養(yǎng)細(xì)菌種類直接藥敏一級(jí)報(bào)告二級(jí)報(bào)告轉(zhuǎn)種平板35℃培養(yǎng)18～24H觀察菌落特征及涂片、染色儀器或手工細(xì)菌鑒定及藥敏試驗(yàn)

簡介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)一、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)運(yùn)用1請(qǐng)用五個(gè)或者五個(gè)以上的統(tǒng)計(jì)指標(biāo),描述你所在單位的總體狀況?？谱蠛笃熵?cái)政局轄2個(gè)二級(jí)單位、15個(gè)派出機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)有干部職工196人，其中行政編制59人，參照公務(wù)員編制26人，事業(yè)編制111人。全局干部50周歲以上55人，4050之間的52人，3040之間的5人，30歲以下84人，平均年齡41歲，較2000年全局干部職工平均年齡增長30；全局干部職工月平均收入5,235元，同比增長7。2015年全旗本級(jí)一般公共預(yù)算收入計(jì)劃完成44,595萬元，同比增幅10；2015年全旗一般公共預(yù)算本級(jí)收入實(shí)際完成46,000萬元，同比增長11。2請(qǐng)說明你選擇的這些指標(biāo),哪些是總量指標(biāo),平均指標(biāo)和相對(duì)指標(biāo)?？偭恐笜?biāo)有全局干部職工196人平均指標(biāo)有全局干部職工平均年齡41歲、全局干部職工月平均收入5,235元相對(duì)指標(biāo)有全局干部職工平均年齡較2000比增長30、全局干部職工月平均工資較上年增長73請(qǐng)你進(jìn)一步運(yùn)用三個(gè)以上的相對(duì)指標(biāo)進(jìn)行分析你所在單位的發(fā)展?fàn)顩r。2015年全旗一般公共預(yù)算本級(jí)收入實(shí)際完成46,000萬精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)很滿意、C、滿意、D、不滿意E、完全不滿意依次為A、B、C、D、E。1你對(duì)現(xiàn)在的工作滿意嗎A完全滿意B很滿意C滿意D不滿意E完全不滿意2你對(duì)現(xiàn)行的晉升制度滿意嗎A完全滿意B很滿意C滿意D不滿意E完全不滿意3你對(duì)現(xiàn)行的考評(píng)制度滿意嗎A完全滿意B很滿意C滿意D不滿意E完全不滿意4你對(duì)與同事之間的關(guān)系滿意嗎A完全滿意B很滿意C滿意D不滿意E完全不滿意5你對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)滿意嗎A完全滿意B很滿意C滿意D不滿意E完全不滿意

簡介：附錄一附錄一病原微生物學(xué)病例分析題病原微生物學(xué)病例分析題一個(gè)23歲男子因尿痛、尿頻，尿道有黃綠色膿性排出物或分泌物而入院。膿性分泌物涂片鏡檢顯示有大量多形核白細(xì)胞，其內(nèi)有革蘭染色陰性雙球菌。1病人最可能感染的病原體是A腦膜炎球菌B杜克嗜血桿菌C溶脲脲原體D淋病奈瑟菌E性病淋巴肉芽腫衣原體【題1】D，尿痛、尿頻，尿道流出膿性分泌物為尿道炎癥狀。膿性分泌物細(xì)胞內(nèi)存在革蘭染色陰性雙球菌，強(qiáng)有力支持是淋球菌感染。淋病的診斷還可通過從分泌物中培養(yǎng)出淋球菌，或采用核酸雜交技術(shù)或PCR技術(shù)檢測淋球菌。杜克嗜血桿菌引起軟性下疳，病人有潰瘍性生殖器病變和腹股溝淋巴結(jié)炎，但不會(huì)引起尿道炎。性病淋巴肉芽腫衣原體主要侵犯淋巴組織，引起腹股溝慢性化膿性淋巴結(jié)炎和慢性淋巴肉芽腫，不會(huì)引起尿道炎。腦膜炎球菌是流腦的病原菌，但其生物學(xué)特性與淋球菌相似，不會(huì)侵犯尿道炎。2治療首選藥物是A青霉素B頭孢曲松與強(qiáng)力霉素聯(lián)用C強(qiáng)力霉素D磺胺增效劑磺胺甲基異噁唑E萬古霉素【題2】B，淋球菌曾一度對(duì)青霉素G敏感。目前許多淋球菌菌株產(chǎn)生青霉素酶，對(duì)青霉素產(chǎn)生耐藥性，故第三代頭孢菌素（如頭孢曲松）被用來殺滅淋球菌。同時(shí)，由于大約50的病人同時(shí)感染了非淋菌性尿道炎，干擾蛋白質(zhì)合成的抗生素（如強(qiáng)力霉素）加入此治療方案，以殺死沙眼衣原體、溶脲脲原體、人型支原體等。3該病原體在缺乏特異性抗體的情況下具有抗吞噬作用，這主要是由哪種抗原所致A莢膜B菌毛C外膜蛋白DIGA蛋白酶E脂多糖【題3】B，目前無證據(jù)表明淋球菌莢膜有明顯的抗吞噬作用。對(duì)人類有毒力的淋球菌具有菌毛。有菌毛菌可粘附至人類尿道粘膜，不易被尿液沖去，并且抗吞噬作用明顯，即使被吞噬，仍能寄生在吞噬細(xì)胞內(nèi)。保護(hù)性免疫主要是針對(duì)菌毛抗原，但由于染色體重排（基因轉(zhuǎn)換）和經(jīng)轉(zhuǎn)化攝取新的基因，菌毛不斷改變其抗原性。因此，淋球菌的再感染普遍存在。4如果在患者膿性分泌物中查不到病原菌，你人認(rèn)為尿道炎最常是由哪種病原體引起的A溶脲脲原體B梅毒螺旋體C單純皰疹病毒D沙眼衣原體血清型D～KE沙眼衣原體血清型L1、L2或L3【題4】D，沙眼衣原體可分為沙眼生物亞種、性病淋巴肉芽腫亞種和鼠亞種三個(gè)亞種。沙眼生物亞種包括A～K共14個(gè)血清型，性病淋巴肉芽腫亞種包括L1、L2、L2A和L34個(gè)血清型。經(jīng)性接觸傳播引起的非淋菌性泌尿生殖道感染，其中有50～60系沙眼衣原體，涉及的主要是D～K血清型。在非淋菌性泌尿道炎中，除衣原體外，溶脲脲原體是一種很重要的病原體。非淋菌性泌尿道炎通常發(fā)生于淋球菌感染后2～3周，可能因淋球菌損傷泌尿生殖道粘膜，有利于衣原體或支原體的粘附和侵入，這也是淋病治愈后有些人仍有癥狀遺留的原因。如果需要確診，可用經(jīng)放線菌酮處理的單層MCCOY細(xì)胞作衣原體分離培養(yǎng)；或采用GIEMSA染色鏡檢，檢查上皮細(xì)胞內(nèi)有無包涵體；或采用PCR檢測。一個(gè)1歲女孩因陣發(fā)性嚴(yán)重咳嗽而入院。發(fā)作時(shí)，連續(xù)咳嗽5～20次，呼吸困難，口鼻流出大量粘液性帶泡分泌物?；颊呖人越K止前，隨著空氣最后涌入肺部，發(fā)出喘鳴音。其它臨床癥狀有鼻和眼結(jié)膜出血，眶膜水腫，淋巴細(xì)胞性白細(xì)胞增多。病人無發(fā)熱，咽喉部無假膜。該女孩尚未接受常規(guī)計(jì)劃免疫。5引起患者疾病的最可能的病原體是A百日咳桿菌B流感嗜血桿菌C呼吸道合胞病毒D流感病毒E白喉?xiàng)U菌A產(chǎn)氣莢膜梭菌B布魯菌C炭疽芽胞桿菌D鼠疫耶氏菌E單純皰疹病毒【題11】C，炭疽芽胞桿菌由顏面、四肢等皮膚小傷口侵入，經(jīng)1天左右局部出現(xiàn)小痂，繼而周圍形成水皰、膿瘡，最后形成壞死、潰瘍并形成特征性的黑色焦痂，故名炭疽。產(chǎn)氣莢膜梭菌引起的氣性壞疽為大面積創(chuàng)傷感染，患者應(yīng)出現(xiàn)劇烈疼痛，感染部位有水腫、氣腫，大塊組織壞死，并有惡臭。單純皰疹病毒感染參見題48～50。12患者是通過什么途徑感染的A接觸動(dòng)物皮毛B消化道C吸入含病菌的塵埃D皮膚接觸E鼠蚤叮咬【題12】A，炭疽芽胞桿菌主要為草食動(dòng)物炭疽病的病原菌，人因接觸患病動(dòng)物或受染皮毛而引起皮膚炭疽。13如何進(jìn)一步確診A直接涂片鏡檢查找革蘭陽性大桿菌，是否伴有雜菌感染B乳膠凝集試驗(yàn)檢測病原菌IGM抗體C直接涂片鏡檢查找有莢膜呈竹節(jié)狀排列的革蘭陽性大桿菌D噬菌體裂解試驗(yàn)E用組織培養(yǎng)法分離培養(yǎng)病毒，并觀察特征性細(xì)胞病變【題13】C，皮膚炭疽取水皰、膿皰內(nèi)容物涂片進(jìn)行革蘭染色，發(fā)現(xiàn)有莢膜的呈竹節(jié)狀排列的革蘭陽性大桿菌，或用特異性熒光抗體染色鏡檢，結(jié)合臨床癥狀可作出初步診斷。一位7歲男孩因突然高熱（405℃）來看急診。他母親訴說兒子頸項(xiàng)強(qiáng)直，嗜睡，胸腹部出現(xiàn)紅疹，逐漸融合成一片片淤斑，并出現(xiàn)噴射狀嘔吐。腰穿刺檢查顯示腦脊液混濁，有大量中性粒細(xì)胞和革蘭陰性菌。14最可能感染的病原菌是A肺炎鏈球菌B流感嗜血桿菌C腦膜炎球菌D破傷風(fēng)梭菌E傷寒沙門菌【題14】C，引起5歲以上兒童腦膜炎最常見的病原菌是肺炎鏈球菌和腦膜炎球菌。流感嗜血桿菌主要引起2個(gè)月至5歲兒童腦膜炎。腦脊液檢查結(jié)果有力地支持腦膜炎球菌感染的診斷。15治療首選藥物是A紅霉素B磺胺藥物C諾氟沙星D四環(huán)素E頭孢曲松【題15】B，未經(jīng)治療的流腦病例中死亡率高達(dá)85，但是，如果使用抗生素治療及時(shí)，死亡率可降至１以下，因此應(yīng)立即首選磺胺類藥物治療?；前奉愃幬锬芡高^血腦脊液屏障，有效地殺死腦膜炎球菌。16目前預(yù)防該病發(fā)生應(yīng)接種哪類疫苗A單價(jià)莢膜多糖疫苗B多價(jià)莢膜多糖疫苗C類毒素D減毒口服活疫苗E基因工程疫苗【題16】B，對(duì)兒童注射多價(jià)流腦莢膜多糖疫苗進(jìn)行特異性預(yù)防。一個(gè)27歲AIDS患者劇烈頭痛已有2個(gè)月，目前出現(xiàn)發(fā)熱，惡心，說話含糊不清，頸項(xiàng)強(qiáng)直。腦脊液中含淋巴細(xì)胞和有莢膜酵母菌。17患者上述癥狀和體征最可能是哪種病原體感染A莢膜組織胞漿菌B白假絲酵母菌C新生隱球菌D卡氏肺孢菌E黃曲霉18該病原體主要傳播途徑是A呼吸道B消化道C直接接觸D性接觸傳播E輸血【題17，18】C，A，新生隱球菌的主要傳染源是鴿子，人因吸入鴿糞污染的空氣而感染，特別是免疫低下者，可發(fā)生血行播散而累及中樞神經(jīng)系統(tǒng)，主要引起肺和腦的急性、亞急性或慢性感染。白假絲酵母菌和卡氏肺孢菌亦是AIDS患者常見的機(jī)會(huì)致病菌，前者主要引起口腔念珠病，后者主要引起間質(zhì)性肺炎。某醫(yī)院收治了一名中年男性“肺炎”患者，經(jīng)對(duì)癥處理好轉(zhuǎn)出院。一個(gè)月后，又因“感冒引起肺炎”而入院。查體體溫382～39℃間，已持續(xù)一周，無明顯誘因，乏力，伴有腹瀉，后轉(zhuǎn)入傳染科治療。轉(zhuǎn)科不久，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)其全身淋巴結(jié)腫大，背部出現(xiàn)皮膚卡波氏肉瘤，視力下降，后左眼失明，體重減輕。實(shí)驗(yàn)室檢查CD4T細(xì)胞減少，CD4／CD8為05（正常范圍為18～22）。六個(gè)月后患者死亡。病史記載

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略2929個(gè)名詞及個(gè)名詞及解釋解釋治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略有關(guān)的29個(gè)名詞及解釋1“中國夢(mèng)〞內(nèi)涵答“中國夢(mèng)〞的核心內(nèi)涵是中華民族宏偉復(fù)興；基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。2中國特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體〞總體布局答經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。3“四個(gè)全面〞戰(zhàn)略布局答“四個(gè)全面〞是全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。黨的十八大以來，黨中央提出并形成“四個(gè)全面〞戰(zhàn)略布局，這是黨中央治國理政的總方略，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年〞奮斗目標(biāo)、走向中華民族宏偉復(fù)興中國夢(mèng)的“路線圖〞。4五大發(fā)展理念（“新發(fā)展〞）本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3三大國家戰(zhàn)略答“一帶一路〞、京津冀協(xié)同發(fā)展和長江經(jīng)濟(jì)帶。9“一帶一路〞答建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和二十一世紀(jì)海上絲綢之路。這是我國擴(kuò)大開放的重大戰(zhàn)略舉措和經(jīng)濟(jì)外交的頂層設(shè)計(jì)。10命運(yùn)共同體答十八大報(bào)告明確提出，“要倡導(dǎo)人類命運(yùn)共同體意識(shí)，在追求本國利益時(shí)兼顧他國合理關(guān)切，在謀求本國發(fā)展中促進(jìn)各國共同發(fā)展〞，包含相互依存的國際權(quán)力觀、共同利益觀、可持續(xù)發(fā)展觀和全球治理觀。11網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體答共同構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體思想，是“同心打造人類命運(yùn)共同體思想〞在網(wǎng)絡(luò)空間治理上的貼合規(guī)律的延伸和豐富，也是中國馬克思主義國際戰(zhàn)略理論的劃時(shí)代發(fā)展，其基本理念（四條原則）是尊重網(wǎng)絡(luò)主權(quán)、維護(hù)和平安全、促進(jìn)開放合作、構(gòu)建良好秩序。12“四化同步〞

簡介：村關(guān)于深入開展“結(jié)對(duì)比學(xué)趕超”的實(shí)施方案為貫徹落實(shí)市委深入開展“定位趕超、進(jìn)位爭先”主題活動(dòng)精神，進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)先爭優(yōu)，激發(fā)全村上下干事、奮發(fā)進(jìn)取的熱情，形成不甘落后、奮勇爭先的生動(dòng)局面，現(xiàn)結(jié)合我村工作實(shí)際，提出如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記在中央黨校重要講話精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市委相關(guān)會(huì)議精神，圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，廣泛開展大討論大實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部群眾勇于超越自我，敢于攻堅(jiān)破難，形成思想大解放、觀念大更新、活力大激發(fā)、機(jī)制大創(chuàng)新，全村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。進(jìn)一步明確標(biāo)桿、學(xué)習(xí)先進(jìn)，解放思想、開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)、奮勇爭先，扎實(shí)推動(dòng)全員素質(zhì)新提高，精神面貌新變化，實(shí)現(xiàn)我村又好又快發(fā)展。二、目的意義要通過開展“比學(xué)趕超”活動(dòng)，進(jìn)一步拓展視野、提升理念，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢、找準(zhǔn)差距，進(jìn)一步明確目標(biāo)、發(fā)奮圖強(qiáng)，進(jìn)一步理清思路，真抓實(shí)干，進(jìn)一步改進(jìn)工作，提高業(yè)績。學(xué)他人之長，創(chuàng)自己之新，使全村上下、黨員干部思發(fā)展的意識(shí)更加強(qiáng)烈，謀發(fā)展的精神更加振奮，促發(fā)展的干勁更加高漲，干發(fā)展的作風(fēng)更加扎實(shí)。營造齊心協(xié)力、你追我趕、力后盾；執(zhí)行財(cái)政法律法規(guī)，確保各種惠農(nóng)政策落到實(shí)處。4落實(shí)趕超責(zé)任。要充分認(rèn)識(shí)開展活動(dòng)的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義，把活動(dòng)的內(nèi)容融合于日常工作中。要經(jīng)常與標(biāo)桿進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)他們的好做法，好經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步創(chuàng)新思維，揚(yáng)長避短，全面落實(shí)趕超責(zé)任。四、主要方法1廣泛開展討論。在“比學(xué)趕超”活動(dòng)中，結(jié)合本人思想實(shí)際、工作實(shí)際和發(fā)展實(shí)際，對(duì)照先進(jìn)，廣泛開展“我為謀發(fā)展”的大討論。以此來提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、總結(jié)成績、找出不足、分析原因、制定措施。2實(shí)行有機(jī)結(jié)合?！氨葘W(xué)趕超”活動(dòng)要與貫徹落實(shí)黨的十七大精神相結(jié)合，牢牢把握高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟的鮮明主題和深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求相結(jié)合；堅(jiān)持樹立信心，不斷克服我村在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的各種困難；確立責(zé)任心，追求工作完善，加大工作力度，確保工作到位。要與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織相結(jié)合，堅(jiān)持政治開導(dǎo)，思想領(lǐng)先，德才兼?zhèn)?，奉獻(xiàn)教育。要與村的發(fā)展規(guī)劃實(shí)施相結(jié)合，立足發(fā)展主題，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。五、工作要求1明確責(zé)任。開展“比學(xué)趕超”活動(dòng)，重在解放思想、更新觀念，重在激發(fā)動(dòng)力、提升素質(zhì)，重在創(chuàng)新機(jī)制、加快發(fā)展，重在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動(dòng)落實(shí)。要以踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度，敢于創(chuàng)新

簡介：緒論緒論1微生物發(fā)展史重要人物貢獻(xiàn)（1）列文虎克觀察到細(xì)菌微生物學(xué)先驅(qū)者（2）巴斯徳微生物學(xué)的奠基人曲頸瓶試驗(yàn)推翻生命自然發(fā)生說，建立胚種學(xué)說。巴氏消毒法。（3）約瑟夫李斯特發(fā)明用石炭酸消毒手術(shù)器械、衣物和手術(shù)環(huán)境，可大大降低感染的機(jī)會(huì)（4）RKOCH柯赫細(xì)菌學(xué)的奠基人科赫法則判定某種微生物引起特定疾病，必須同時(shí)滿足–相關(guān)性這種微生物必須在所有患該種疾病的生物體內(nèi)都存在，但在健康生物中不存在–可分離培養(yǎng)必須將這種微生物分離出來，作純種培養(yǎng)–可人工感染當(dāng)用這種分離出來的微生物接種到一個(gè)健康寄主時(shí)，必須能夠引起同樣的疾病–可再分離必須能夠從接種感染的生物體內(nèi)再次分離得到這種微生物（5）布赫納生物化學(xué)奠基人（6）弗萊明青霉素之父（7）WATSON、CRICK分子生物學(xué)奠基人發(fā)現(xiàn)的DNA結(jié)構(gòu)的雙螺旋模型2微生物的五大共性（1）體積小，面積大；（2）吸收多，轉(zhuǎn)換快；（3）生長旺，繁殖快；（4）適應(yīng)強(qiáng)，易變異；（5）分布廣，種類多第一章第一章第一節(jié)第一節(jié)細(xì)菌細(xì)菌1原核生物三菌三體細(xì)菌（狹義的）、放線菌、藍(lán)細(xì)菌、支原體、立克次氏體和衣原體2細(xì)菌概念細(xì)菌是一類細(xì)胞細(xì)短（直徑約05ΜM，長度約055ΜM）、結(jié)構(gòu)簡單、胞壁堅(jiān)韌、多以二分裂方式繁殖和水生性較強(qiáng)的原核生物。3細(xì)菌形態(tài)簡單，基本上只有球狀、桿狀和螺旋狀三大類，僅少數(shù)為其他形狀如絲狀、三角形、方形和圓盤形。4細(xì)胞壁概念是位于細(xì)胞最外的一層厚實(shí)、堅(jiān)韌的外被，只要成分為肽聚糖，具有固定細(xì)胞外形和保護(hù)細(xì)胞不受損傷等多種生理功能主要功能?固定細(xì)胞外形和提高機(jī)械強(qiáng)度?為細(xì)胞的生扎個(gè)、分裂和鞭毛運(yùn)動(dòng)所必須?阻攔大分子有害物質(zhì)（某些抗生素和水解酶）進(jìn)入細(xì)胞?賦予細(xì)菌特定的抗原性以及對(duì)抗生素和噬菌體的敏感性（1）革蘭氏染色原理具體步驟?注意事項(xiàng)A關(guān)鍵步驟95酒精，05MIN；甩干B涂片薄而均勻C菌種種齡18HD各步驟時(shí)間（2）陰性菌陽性菌的特點(diǎn)G細(xì)菌的細(xì)胞壁厚度大化學(xué)組分簡單，一般含90肽聚糖10磷壁酸（磷壁酸陽性菌特有）G細(xì)菌的細(xì)胞壁厚度較G細(xì)菌薄，層次較多，成分較復(fù)雜，肽聚糖層很?。▋H23NM），故機(jī)械強(qiáng)度較G細(xì)菌弱有糖被的細(xì)菌大型、透明、蛋清狀的菌落有芽孢的細(xì)菌外觀粗糙、“干燥”、不透明且表面多褶的菌落PS1莢膜包裹在單個(gè)細(xì)胞上的糖被，含水量高第二節(jié)第二節(jié)放線菌放線菌1形態(tài)結(jié)構(gòu)①基內(nèi)菌絲又稱營養(yǎng)菌絲或初級(jí)菌絲體，匍匐生長在培養(yǎng)基內(nèi)或培養(yǎng)基表面。一般無橫隔膜諾卡氏菌屬除外真徑0212ΜM，但長度差別很大，短的小于100ΜM，長的可達(dá)600ΜM以上。無色或產(chǎn)生水溶性或脂溶性色素而呈現(xiàn)黃、綠、橙、紅、紫、藍(lán)、褐和黑等各種顏色。功能吸收營養(yǎng)物質(zhì)和排泄代謝廢物。②氣生菌絲又稱二級(jí)菌絲體，基內(nèi)菌絲發(fā)育到定階段后，向空間長出的菌絲體。一般顏色較深，比基內(nèi)菌絲粗（直徑為114ΜM）。氣生菌絲長度差別懸殊，直形或彎曲，有分枝。③孢子絲又稱繁殖菌絲或產(chǎn)孢絲，當(dāng)氣生菌絲生長發(fā)育到一定階段，氣生菌絲上分化出可形成孢子的菌絲。孢子絲的形狀及在氣生菌絲上排列的方式隨種而異；有的直形，有的波浪形或螺旋形。螺旋的數(shù)目、疏密程度、旋轉(zhuǎn)方向等都是種的特征。④孢子放線菌的孢子形狀有球形、橢圓形、桿形和柱形等。同一孢子絲上分化出的孢子的形狀、大小有時(shí)也不一致。所以，不能將其作為區(qū)分菌種的唯一依據(jù)。電鏡下可見孢子表面結(jié)構(gòu)的差異，有的表面光滑、有的帶小疣、刺或毛發(fā)狀物。孢子常具有色素，呈灰、白、黃、橙、紅、藍(lán)和綠等顏色，其顏色在一定培養(yǎng)基與培養(yǎng)條件下比較穩(wěn)定。功能孢子表面結(jié)構(gòu)和顏色是放線菌菌種鑒定的主要依據(jù)之一。2生殖方式（P33）?分生孢子放線菌長到一定階段，一部分氣生菌絲形成孢子絲，孢子絲成熟便分化形成許多孢子，稱為分生孢子。孢子的產(chǎn)生通過兩種橫隔分裂方式。?孢囊孢子有的放線菌由菌絲盤卷形成孢囊，其間產(chǎn)生橫隔，產(chǎn)生孢子。孢囊成熟后，釋放出孢囊子。孢囊可以在氣生菌絲上，也可在基內(nèi)菌絲上形成。?基內(nèi)菌絲斷裂諾卡氏菌屬當(dāng)營養(yǎng)菌絲成熟后，會(huì)以橫割分裂方式突然產(chǎn)生形狀、大小較一致的桿菌狀、球狀或分枝狀的分生孢子。?任何菌絲片段放線菌也可借菌絲斷裂的片段，形成新菌絲體，這種現(xiàn)象常見于液體培養(yǎng)。工業(yè)發(fā)酵生產(chǎn)抗生素時(shí)，放線菌就以此方式大量繁殖。如果靜置培養(yǎng)，培養(yǎng)物表面往往形成菌膜，膜上也可生出孢子。3群體特征在固體培養(yǎng)基（與細(xì)菌有明顯差別）菌落干燥、不透明、表面呈致密的絲絨狀，上有一薄層彩色的“干粉”；菌落與培養(yǎng)基連接緊密，難以挑??；菌落正反面顏色常不一致，以及在菌落邊緣的瓊脂平面有變形的現(xiàn)象等等。第二章第二章第一節(jié)第一節(jié)真和微生物真和微生物1真核生物與原核生物比較特性原核微生物真核微生物