簡介：1從產(chǎn)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)定位物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)長春市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要（簡稱綱要）中明確指出，將依托一汽集團(tuán)，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，力爭屬地生產(chǎn)各類汽車達(dá)到300萬輛左右，其中自主品牌和新能源汽車100萬輛；提高汽車產(chǎn)業(yè)地方配套率，汽車屬地配套所占比重達(dá)到50，建設(shè)世界級汽車產(chǎn)業(yè)基地。圍繞汽車、農(nóng)產(chǎn)品等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，完善物流體系，建設(shè)物流專用通道，加快物流信息化建設(shè)，打造立足吉林、輻射東北亞區(qū)域的區(qū)域性物流中心，物流業(yè)營業(yè)收入年均增長20以上。高起點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)汽車、生產(chǎn)和生活資料、玉米加工、裝備制造、綜合保稅等五大物流園區(qū)。發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域物流，汽車物流加快向南轉(zhuǎn)移，不斷提高鐵路、公路物流運(yùn)輸能力。組建100家物流企業(yè)參加的整車和汽車零部件運(yùn)輸聯(lián)合體，承擔(dān)全市300萬輛汽車整車和配套零部件運(yùn)輸任務(wù)。長春市汽車整車、新能源汽車、配套零部件行業(yè)的快速發(fā)展，不僅需要“安全、及時、準(zhǔn)確”的物流系統(tǒng)提供保障，更需要大量的物流人員作為企業(yè)的人力資源儲備。目前為汽車整車企業(yè)及汽車零部件企業(yè)的物流專業(yè)人員在50萬左右，按照綱要中的發(fā)展目標(biāo)，每年還將有20的需求增長。汽車物流具備鮮明的系統(tǒng)特性，系統(tǒng)的每一個組成部分又都有相應(yīng)的子系統(tǒng)。它的各個節(jié)點(diǎn)企業(yè)通過各個物流系統(tǒng)相互連接，組成供應(yīng)鏈，主要涉及采購物流、入廠物流、生產(chǎn)物流、整車分銷與零售物流、汽車銷售領(lǐng)域的金融和保險(xiǎn)服務(wù)、日常的汽車維修和保養(yǎng)服務(wù)，以及汽車廢棄件的回收物流等等。以汽車入廠物流為例，由于構(gòu)成一輛整車的幾千、上萬個零部件來自全國乃至世界各地，因此，它的物流范圍廣泛、統(tǒng)籌難度大、影響可變成本的因素非常多，要求各個環(huán)節(jié)之間能夠平滑銜接，既要與汽車制造廠的生產(chǎn)節(jié)奏相匹配，又要協(xié)調(diào)龐大的供應(yīng)商群體。因此，汽車物流被認(rèn)為是技術(shù)性最強(qiáng)、涉及面最廣、復(fù)雜程度最高的最具專業(yè)性的物流領(lǐng)域之一。隨著汽車市場競爭的加劇，迫使汽車物流體系需要不斷地完善，不斷地提高自身管理水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，年我國汽車零部件物流可節(jié)約的成本空間就有880億元。所以，不論是中國汽車工業(yè)的發(fā)展還是地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，都需要大批高素質(zhì)的汽車物流人才。2從崗位群需求分析定位物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)從物流人才需求類型上看，企業(yè)除了需要戰(zhàn)略型和管理型的物流人才，還需要大量應(yīng)用技能型物流人才。目前本科院校的物流管理專業(yè)或物流工程專業(yè)多數(shù)側(cè)重于對學(xué)生物流戰(zhàn)略規(guī)劃、物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)、物流運(yùn)作與管理等能力的培養(yǎng)；中等職院校的物流管理專業(yè)畢業(yè)生多面向物流企業(yè)一線簡單操作類崗位；而高等職業(yè)院校物流管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位應(yīng)面向企業(yè)物流一線技術(shù)應(yīng)用與現(xiàn)場管理崗位，既要具備物流作業(yè)各環(huán)節(jié)的基本知識與技能，能夠獨(dú)立或與他人合作完成單一或綜合物流工作任務(wù)的能力；還要具備在生產(chǎn)物流現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、規(guī)范物流作業(yè)流程、建立物流作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)行物流現(xiàn)場改善與創(chuàng)新的能力，即企業(yè)所需要的“多技能、高復(fù)合”的應(yīng)用技能型人才。針對這一現(xiàn)狀和企業(yè)的需求，長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校在對長春一汽國際物流中心、一汽物流公司、一汽大眾公司、一汽豐田、長久集團(tuán)等汽車及汽車物流企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，對物流管理專業(yè)對應(yīng)的崗位群及工作任務(wù)進(jìn)行了歸納總結(jié)，詳見表1。表1崗位群及工作任務(wù)匯總表崗位名稱信息員工藝員計(jì)劃員物流班長工段長崗位性質(zhì)技術(shù)類技術(shù)類技術(shù)類管理類管理類主要工作任務(wù)入庫信息錄入，出庫信息錄入，在庫物資信息查詢，庫存信息管理與傳遞。根據(jù)生產(chǎn)工藝方案和流程安排物流器具，組織基本物流作業(yè)流程，能夠進(jìn)行生產(chǎn)準(zhǔn)備，收集現(xiàn)場工藝數(shù)據(jù)，編寫制定安全管理規(guī)程。編制采購、入庫、出庫、配送等各項(xiàng)作業(yè)計(jì)劃，對物流現(xiàn)場進(jìn)行規(guī)劃和布局，處理現(xiàn)場異常情況，達(dá)成物流管理目標(biāo)，能夠完成相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)工作。組織物流生產(chǎn)等相關(guān)管理工作，根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)和計(jì)劃合理安排人員，負(fù)責(zé)本班組的安全生產(chǎn)，負(fù)責(zé)班組物料、器具的管理，控制班組的各項(xiàng)成本。合理安排工段各班組生產(chǎn)，做好“人、機(jī)、料、法、環(huán)”的高效配合，對工段的異常情況進(jìn)行處理，完成現(xiàn)場的工位組織，貫徹安全生產(chǎn)和質(zhì)量監(jiān)督控制。學(xué)生的就業(yè)崗位涉及汽車零部件供應(yīng)、整車生產(chǎn)、汽車銷售等各物流環(huán)節(jié)。在進(jìn)行專業(yè)的“縱向”與“橫向”定位之后，為學(xué)生設(shè)計(jì)了兩條成長通道，一條是技術(shù)發(fā)展通道工人→班組骨干→工藝技術(shù)人才→現(xiàn)場工程師→高級專家；二是管理發(fā)展通道工人→班組長→工段長→專項(xiàng)管理人員→車間副主任。為了實(shí)現(xiàn)與職業(yè)崗位有效對接，專業(yè)緊跟前沿需求、服務(wù)企業(yè)用戶、校企融合辦學(xué)，依托國有特大型企業(yè)的資源優(yōu)勢，緊密結(jié)合汽車產(chǎn)業(yè)鏈和市場需求設(shè)置專業(yè)，突出物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)的特色，將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位于“為汽車產(chǎn)業(yè)鏈中的生產(chǎn)、銷售、服務(wù)企業(yè)培養(yǎng)高認(rèn)知、高技能、高素養(yǎng)的物流技術(shù)與管理應(yīng)用型人才”。作者簡介任玲（1980），女，漢族，吉林長春人，碩士研究生，物流管理教研室主任，研究方向?yàn)槲锪鞴こ?、教學(xué)管理，長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校汽車營銷學(xué)院，吉林長春130013陳爽（1985），女，漢族，吉林吉林人，碩士研究生，助教，研究方向?yàn)槲锪鞴芾?，長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校汽車營銷學(xué)院，吉林長春130013基于產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高職院校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位研究長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校物流管理專業(yè)為例任玲陳爽摘要面對我國物流行業(yè)高速發(fā)展，物流從業(yè)人員需求層次逐年提升的趨勢，高職院校物流管理專業(yè)進(jìn)行人才培養(yǎng)時，必須要明確培養(yǎng)對象在企業(yè)中的工作層次，以就業(yè)為導(dǎo)向，分析崗位群的能力素質(zhì)要求，從所處地域的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)出發(fā)，準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。本文以長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校物流管理專業(yè)為例，試對專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位進(jìn)行研究。關(guān)鍵詞高職院校物流管理人才培養(yǎng)方案中圖分類號G710文獻(xiàn)標(biāo)識碼CDOI103969JISSN16728181201422024321從產(chǎn)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)定位物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)長春市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要（簡稱綱要）中明確指出，將依托一汽集團(tuán)，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，力爭屬地生產(chǎn)各類汽車達(dá)到300萬輛左右，其中自主品牌和新能源汽車100萬輛；提高汽車產(chǎn)業(yè)地方配套率，汽車屬地配套所占比重達(dá)到50，建設(shè)世界級汽車產(chǎn)業(yè)基地。圍繞汽車、農(nóng)產(chǎn)品等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，完善物流體系，建設(shè)物流專用通道，加快物流信息化建設(shè)，打造立足吉林、輻射東北亞區(qū)域的區(qū)域性物流中心，物流業(yè)營業(yè)收入年均增長20以上。高起點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)汽車、生產(chǎn)和生活資料、玉米加工、裝備制造、綜合保稅等五大物流園區(qū)。發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域物流，汽車物流加快向南轉(zhuǎn)移，不斷提高鐵路、公路物流運(yùn)輸能力。組建100家物流企業(yè)參加的整車和汽車零部件運(yùn)輸聯(lián)合體，承擔(dān)全市300萬輛汽車整車和配套零部件運(yùn)輸任務(wù)。長春市汽車整車、新能源汽車、配套零部件行業(yè)的快速發(fā)展，不僅需要“安全、及時、準(zhǔn)確”的物流系統(tǒng)提供保障，更需要大量的物流人員作為企業(yè)的人力資源儲備。目前為汽車整車企業(yè)及汽車零部件企業(yè)的物流專業(yè)人員在50萬左右，按照綱要中的發(fā)展目標(biāo)，每年還將有20的需求增長。汽車物流具備鮮明的系統(tǒng)特性，系統(tǒng)的每一個組成部分又都有相應(yīng)的子系統(tǒng)。它的各個節(jié)點(diǎn)企業(yè)通過各個物流系統(tǒng)相互連接，組成供應(yīng)鏈，主要涉及采購物流、入廠物流、生產(chǎn)物流、整車分銷與零售物流、汽車銷售領(lǐng)域的金融和保險(xiǎn)服務(wù)、日常的汽車維修和保養(yǎng)服務(wù)，以及汽車廢棄件的回收物流等等。以汽車入廠物流為例，由于構(gòu)成一輛整車的幾千、上萬個零部件來自全國乃至世界各地，因此，它的物流范圍廣泛、統(tǒng)籌難度大、影響可變成本的因素非常多，要求各個環(huán)節(jié)之間能夠平滑銜接，既要與汽車制造廠的生產(chǎn)節(jié)奏相匹配，又要協(xié)調(diào)龐大的供應(yīng)商群體。因此，汽車物流被認(rèn)為是技術(shù)性最強(qiáng)、涉及面最廣、復(fù)雜程度最高的最具專業(yè)性的物流領(lǐng)域之一。隨著汽車市場競爭的加劇，迫使汽車物流體系需要不斷地完善，不斷地提高自身管理水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，年我國汽車零部件物流可節(jié)約的成本空間就有880億元。所以，不論是中國汽車工業(yè)的發(fā)展還是地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，都需要大批高素質(zhì)的汽車物流人才。2從崗位群需求分析定位物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)從物流人才需求類型上看，企業(yè)除了需要戰(zhàn)略型和管理型的物流人才，還需要大量應(yīng)用技能型物流人才。目前本科院校的物流管理專業(yè)或物流工程專業(yè)多數(shù)側(cè)重于對學(xué)生物流戰(zhàn)略規(guī)劃、物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)、物流運(yùn)作與管理等能力的培養(yǎng)；中等職院校的物流管理專業(yè)畢業(yè)生多面向物流企業(yè)一線簡單操作類崗位；而高等職業(yè)院校物流管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位應(yīng)面向企業(yè)物流一線技術(shù)應(yīng)用與現(xiàn)場管理崗位，既要具備物流作業(yè)各環(huán)節(jié)的基本知識與技能，能夠獨(dú)立或與他人合作完成單一或綜合物流工作任務(wù)的能力；還要具備在生產(chǎn)物流現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、規(guī)范物流作業(yè)流程、建立物流作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)行物流現(xiàn)場改善與創(chuàng)新的能力，即企業(yè)所需要的“多技能、高復(fù)合”的應(yīng)用技能型人才。針對這一現(xiàn)狀和企業(yè)的需求，長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校在對長春一汽國際物流中心、一汽物流公司、一汽大眾公司、一汽豐田、長久集團(tuán)等汽車及汽車物流企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，對物流管理專業(yè)對應(yīng)的崗位群及工作任務(wù)進(jìn)行了歸納總結(jié)，詳見表1。表1崗位群及工作任務(wù)匯總表崗位名稱信息員工藝員計(jì)劃員物流班長工段長崗位性質(zhì)技術(shù)類技術(shù)類技術(shù)類管理類管理類主要工作任務(wù)入庫信息錄入，出庫信息錄入，在庫物資信息查詢，庫存信息管理與傳遞。根據(jù)生產(chǎn)工藝方案和流程安排物流器具，組織基本物流作業(yè)流程，能夠進(jìn)行生產(chǎn)準(zhǔn)備，收集現(xiàn)場工藝數(shù)據(jù)，編寫制定安全管理規(guī)程。編制采購、入庫、出庫、配送等各項(xiàng)作業(yè)計(jì)劃，對物流現(xiàn)場進(jìn)行規(guī)劃和布局，處理現(xiàn)場異常情況，達(dá)成物流管理目標(biāo)，能夠完成相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)工作。組織物流生產(chǎn)等相關(guān)管理工作，根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)和計(jì)劃合理安排人員，負(fù)責(zé)本班組的安全生產(chǎn)，負(fù)責(zé)班組物料、器具的管理，控制班組的各項(xiàng)成本。合理安排工段各班組生產(chǎn)，做好“人、機(jī)、料、法、環(huán)”的高效配合，對工段的異常情況進(jìn)行處理，完成現(xiàn)場的工位組織，貫徹安全生產(chǎn)和質(zhì)量監(jiān)督控制。學(xué)生的就業(yè)崗位涉及汽車零部件供應(yīng)、整車生產(chǎn)、汽車銷售等各物流環(huán)節(jié)。在進(jìn)行專業(yè)的“縱向”與“橫向”定位之后，為學(xué)生設(shè)計(jì)了兩條成長通道，一條是技術(shù)發(fā)展通道工人→班組骨干→工藝技術(shù)人才→現(xiàn)場工程師→高級專家；二是管理發(fā)展通道工人→班組長→工段長→專項(xiàng)管理人員→車間副主任。為了實(shí)現(xiàn)與職業(yè)崗位有效對接，專業(yè)緊跟前沿需求、服務(wù)企業(yè)用戶、校企融合辦學(xué)，依托國有特大型企業(yè)的資源優(yōu)勢，緊密結(jié)合汽車產(chǎn)業(yè)鏈和市場需求設(shè)置專業(yè)，突出物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)的特色，將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位于“為汽車產(chǎn)業(yè)鏈中的生產(chǎn)、銷售、服務(wù)企業(yè)培養(yǎng)高認(rèn)知、高技能、高素養(yǎng)的物流技術(shù)與管理應(yīng)用型人才”。作者簡介任玲（1980），女，漢族，吉林長春人，碩士研究生，物流管理教研室主任，研究方向?yàn)槲锪鞴こ獭⒔虒W(xué)管理，長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校汽車營銷學(xué)院，吉林長春130013陳爽（1985），女，漢族，吉林吉林人，碩士研究生，助教，研究方向?yàn)槲锪鞴芾?，長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校汽車營銷學(xué)院，吉林長春130013基于產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高職院校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位研究長春汽車工業(yè)高等專科學(xué)校物流管理專業(yè)為例任玲陳爽摘要面對我國物流行業(yè)高速發(fā)展，物流從業(yè)人員需求層次逐年提升的趨勢，高職院校物流管理專業(yè)進(jìn)行人才培養(yǎng)時，必須要明確培養(yǎng)對象在企業(yè)中的工作層次，以就業(yè)為導(dǎo)向，分析崗位群的能力素質(zhì)要求，從所處地域的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)出發(fā)，準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。本文以長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校物流管理專業(yè)為例，試對專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位進(jìn)行研究。關(guān)鍵詞高職院校物流管理人才培養(yǎng)方案中圖分類號G710文獻(xiàn)標(biāo)識碼CDOI103969JISSN1672818120142202432

簡介：L小學(xué)五年級科學(xué)1（共6頁）恒高教育恒高教育小學(xué)科學(xué)五年級（下）期末綜合素質(zhì)檢測卷小學(xué)科學(xué)五年級（下）期末綜合素質(zhì)檢測卷（滿分100分，考試時間60分鐘）一、填空題（18分）1、我國古時候把一晝夜分成_______個時辰，每一個時辰相當(dāng)于現(xiàn)在的______小時。人類最早使用的時間單位是_________。2、把泡沫塑料塊放在水里，用手把它往水中壓，手能感受到泡沫塑料塊有一個向上托的力，我們把這個力稱為___________。3、恒星的周年視差能證明_________________________________。4、熱總是從物體較________的一端傳向較________的一端。5、把由不同材料構(gòu)成的物體放入水中，它們的沉浮情況是不同的，如果體積相同時，重的物體容易_________；如果輕重相同時，體積小的物體容易_________。6、在地球的南北極，有時會出現(xiàn)太陽長掛在天空不落下或者幾個月見不到太陽，人們把這樣的現(xiàn)象叫____________和____________。7、地球自轉(zhuǎn)的方向是______________，自轉(zhuǎn)1周的時間約24小時，_____________現(xiàn)象就是地球自轉(zhuǎn)引起的。8、當(dāng)馬鈴薯浮在濃鹽水上面時，它受到向下的重力的作用，同時它還受到_________力的作用，其方向_________。9、水受熱時體積會___________，受冷時體積會____________，我們把水的體積的這種變化叫做______________。二、選擇題（32分）1、在水中下沉的物體，所受到的浮力（）重力。A、大于B、小于C、等于2、下列物質(zhì)，屬于熱的不良導(dǎo)體的是（）。學(xué)校_______________班級_______________姓名______________學(xué)號______________裝訂線L小學(xué)五年級科學(xué)3（共6頁）A、多些B、少些C、不變11、下列現(xiàn)象是與空氣熱脹冷縮有關(guān)的是（）A、廣場上的噴泉B、熱氣球升空C、空氣被壓縮12、小船靜止在水面上時，它受到的浮力（）重力。A、大于B、等于C、小于13、銅砝碼能浮在水銀上，是因?yàn)椋ǎ?。A、相同體積的銅砝碼比水銀輕B、相同體積的銅砝碼比水銀重C、相同體積的銅砝碼和水銀一樣重14、物體受熱后體積膨脹了，下面四位同學(xué)的分析正確的是（）組成物質(zhì)的微粒數(shù)量變多了組成物質(zhì)的微粒間的距離變大了組成物質(zhì)的微粒變大了組成物質(zhì)的微粒運(yùn)動速度減慢了ABCD15、夏天用棉被把棒冰蓋起來棒冰比暴露在陽光下。A、化得快B、化得一樣快C、化得慢16、四季形成的原因是（）。A、地球自轉(zhuǎn)引起的B、地球公轉(zhuǎn)引起的C、太陽轉(zhuǎn)動引起的三、判斷題（32分）1、體積相同的鐵塊和石塊，它們在水中受到的浮力一樣大。（）2、某種液體烘干后有白色的殘留物，這種液體肯定是鹽水。（）3、傳熱性能好的材料，保溫性能也一定好。

簡介：●人力資源開發(fā)經(jīng)濟(jì)師2005年第6期國有企業(yè)建立以人為本、科學(xué)合理的員工激勵機(jī)制新探●王瑋劉勇刁偉平摘要文章分析了國企員工激勵機(jī)制存在的主要問題，提出構(gòu)建以人為本、科學(xué)合理的員工激勵機(jī)制，并展開深入探討。關(guān)鍵詞激勵機(jī)制以人為本科學(xué)合理中圖分類號F270文獻(xiàn)標(biāo)識碼A文章編號10044914200506一15801隨著國有企業(yè)改革的不斷深入，員工的激勵機(jī)制也在不斷創(chuàng)新和完善，有力推動了國有企業(yè)的發(fā)展，明顯增強(qiáng)了國有企業(yè)的競爭力。但另一方面，國有企業(yè)的員工激勵機(jī)制也暴露出許多問題，抑制了國有企業(yè)的活力，阻礙了國有企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，國有企業(yè)只有與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，建立以人為本、科學(xué)合理的員工激勵機(jī)制，才能充分調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造性，提高員工素質(zhì)，吸引和留住人才，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。在某種意義上，建立以人為本、科學(xué)合理的員工的激勵機(jī)制已是決定國有企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要因素，也成為國有企業(yè)亟待解決的重要課題。一、國有企業(yè)的員工激勵機(jī)制存在的主要問題1激勵方法單一，”大鍋飯”現(xiàn)象仍還嚴(yán)重。目前，許多國有企業(yè)仍主要采用“工資獎金”單一陳舊的激勵方法，而且分配方式上的平均主義仍非常嚴(yán)重，這種平均分配的激勵方式極大地抹殺了員工工作的積極性，不利于培養(yǎng)員工的創(chuàng)新精神，嚴(yán)重地影響了經(jīng)濟(jì)效益的提高，成為束縛企業(yè)快速發(fā)展的桎梏。2沒有建立差別激勵機(jī)制，難以吸引和留住人才。大多國有企業(yè)沒有建立起差別激勵機(jī)制，優(yōu)秀員工的付出和所得明顯不匹配，其價值無法得以體現(xiàn)，這極大地挫傷了優(yōu)秀員工工作的積極性和創(chuàng)造性。尤其是一些優(yōu)秀員工得不到管理者足夠的賞識和重用，無法充分施展自己的才華和實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，最終必然形成優(yōu)秀員工“跳槽”，出現(xiàn)“金鳳凰另覓它枝”的人才流失現(xiàn)象。3對員工缺少中長期激勵，阻礙了企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。國有企業(yè)對員工多采用薪酬等短期激勵方式，很少采用利潤分享、股權(quán)獎勵、退休金計(jì)劃等中長期激勵方式。短期激勵方式，使得員工與企業(yè)間的利益關(guān)系短期化，不能最大程度上激發(fā)員工的積極性，不利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。二、構(gòu)建以人為本、科學(xué)合理的員工激勵機(jī)制。為國有企業(yè)發(fā)展提供不竭的動力和廣闊的空間針對國有企業(yè)的員工激勵機(jī)制存在的諸多問題，國有企業(yè)應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，迸一步加大激勵機(jī)制的改革力度，不斷創(chuàng)新，健全激勵制度，建立以人為本、科學(xué)合理的員工激勵機(jī)制。1物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合。目前國有企業(yè)普遍采用的激勵模式是物質(zhì)激勵，物質(zhì)激勵的主要形式有正激勵，如發(fā)放工資、獎金、津貼、福利等；負(fù)激勵，如罰款等。隨著我國改革開放的深入發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)的逐步建立?！敖疱X萬能”思想在相當(dāng)一部分人的頭腦中滋長起來，有些國有企業(yè)也一味地認(rèn)為只要多發(fā)獎金就能充分調(diào)動員工的積極性。但從實(shí)踐效果看，并未達(dá)到預(yù)期的目的。這足以說明國有企業(yè)要取得最佳的激勵效果，單靠物質(zhì)激勵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是難以達(dá)到的，還必須重視精神激勵作用，把物質(zhì)激勵和精神激勵有機(jī)結(jié)合起來，才能真正地調(diào)動廣大員工的積極性。國有企業(yè)要特別重視和強(qiáng)化精神激勵作用，為企業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的精神動力。第一，國有企業(yè)一定要充分尊重員工個人利益，真正做到以人為本。第二，用企業(yè)精神激勵員工。現(xiàn)代企業(yè)管理中，最有效的管理方式’一158一是運(yùn)用“企業(yè)精神”激勵員工，把外激勵轉(zhuǎn)化為內(nèi)激勵，實(shí)現(xiàn)激勵的最高境界。外激勵有其自身無法克服的缺點(diǎn)，它只對部分員工有激勵作用，而對另外的員工則可能是效果很差或者根本無效。而內(nèi)激勵則具有不可比擬的優(yōu)勢，它可以依靠員工認(rèn)同的目標(biāo)、理想、信念等精神因素去強(qiáng)化自己的工作動機(jī)，激發(fā)自己的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)造出意想不到的奇跡。因此。企業(yè)可以通過加強(qiáng)企業(yè)文化的建設(shè)J提煉出積極向上、拼搏進(jìn)取的企業(yè)精神，在員工中形成強(qiáng)烈的使命感和持久的驅(qū)動力，成為員工自我激勵的一把標(biāo)尺，激發(fā)員工巨大的工作熱情。2短期激勵和長期激勵相結(jié)合。短期激勵有可能造成員工只追求眼前的或短期的利益，不利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，因此，國有企業(yè)也要注重長期激勵，把短期激勵和長期激勵有機(jī)結(jié)合起來。長期激勵是指在超額完成經(jīng)營目標(biāo)的前提下，出資者或董事會給予經(jīng)營者獎勵期股、期權(quán)或退休金計(jì)劃等形式的獎勵。長期激勵旨在激勵經(jīng)營者的長期化行為，鼓勵經(jīng)營者追求企業(yè)長遠(yuǎn)利益和長遠(yuǎn)發(fā)展。所以，國有企業(yè)應(yīng)逐步建立起對經(jīng)營者的長期激勵機(jī)制，促進(jìn)國有企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。國有企業(yè)股份制改造后，通過員工持股的辦法，把股份分配給員工，使之成為股東，成為創(chuàng)造和享受企業(yè)財(cái)富的主體，這樣股東的利益和企業(yè)的利益休戚相關(guān)，增強(qiáng)員工的緊迫感和榮譽(yù)感，使員工真正把企業(yè)當(dāng)成自己的家，從而充分發(fā)揮其主觀能動性，為企業(yè)，也是為自己創(chuàng)造更多的財(cái)富，促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展。3多種激勵制度相結(jié)合。國有企業(yè)可以根據(jù)本企業(yè)的特點(diǎn)而采用不同的激勵機(jī)制，例如1可以運(yùn)用工作激勵。盡量把員工放在他所適合的位置上，并在可能的條件下輪換一下工作以增加員工的新奇感，從而賦予工作以更大的挑戰(zhàn)性，培養(yǎng)員工對工作的熱情和積極性。日本著名企業(yè)家稻山嘉寬在回答“工作的報(bào)酬是什么”時指出，“工作的報(bào)酬就是工作本身”，可見工作激勵在激發(fā)員工的積極性方面發(fā)揮著重要的作用。2可以運(yùn)用參與激勵。通過參與，形成員工對企業(yè)歸屬感、認(rèn)同感，可以進(jìn)一步滿足自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。國有企業(yè)員工參與企業(yè)決策和企業(yè)管理的渠道有許多，其中，職工通過“職代會”中的代表參與企業(yè)重大決策較為普遍。但“職代會”目前存在一種流于形式，起不到應(yīng)有的作用的現(xiàn)象，因此仍有待進(jìn)一步完善和健全。3榮譽(yù)激勵。榮譽(yù)激勵方式比較普遍，這是一種比較有效的方法。榮譽(yù)激勵有效地利用了員工的榮譽(yù)需求，取得了良好的激勵效果。事實(shí)上激勵的方式多種多樣，主要是采用適合本企業(yè)背景和特色的方式，并且制定出相應(yīng)的制度，創(chuàng)建合理的企業(yè)文化，這樣綜合運(yùn)用不同種類的激勵方式，就一定可以激發(fā)出員工的積極性和創(chuàng)造性，使企業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展。4充分考慮員工的個體差異，實(shí)行差別激勵。國有企業(yè)要根據(jù)自身特點(diǎn)制定激勵制度，而且在制定激勵機(jī)制時一定要考慮到個體差異例如女性員工相對而言對報(bào)酬更為看重，而男性則更注重企業(yè)和自身的發(fā)展；在年齡方面也有差異，一般20～30歲之間的員工自主意識比較強(qiáng)，對工作條件等各方面要求的比較高，因此”跳槽”現(xiàn)象較為嚴(yán)重，而31～45歲之間的員工則因?yàn)榧彝サ仍虮容^安于現(xiàn)狀，相對而言比較穩(wěn)定；在文化方面，有較高學(xué)歷的人一般更注重自我價值的實(shí)現(xiàn)，既包括物質(zhì)利益方面的，但他們更看重的是精神方面的滿足，例如工作環(huán)境、工作興趣、工作條件等，這是因?yàn)樗麄冊诨拘枨竽軌虻玫奖Ｕ系幕A(chǔ)上而追求精神層次的滿足，而學(xué)歷相對較低的人則首要注重的是基本需求的滿足；在職務(wù)方面，管理人員和一般員工之間的需求也有不同，因此企業(yè)在制定激勵機(jī)制時一定要考慮到企業(yè)的特點(diǎn)和員工的個體差異，這樣才能收到最大的激勵效果。隨著我國加入啪，國際競爭國內(nèi)化及國內(nèi)競爭國際化的競爭格局的逐步形成，國有企業(yè)面IL缶著更為嚴(yán)峻的競爭壓力和前所未有的挑戰(zhàn)，國有企業(yè)應(yīng)該不斷深化改革，建立起以人為本、科學(xué)合理的員工激勵機(jī)制，最大程度上激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，使企業(yè)煥發(fā)出蓬勃生機(jī)，在驚濤駭浪的市場競爭中破浪前進(jìn)。作者單位河南石油勘探局河南桐柏474700責(zé)編賈偉萬方數(shù)據(jù)人力資源開發(fā)有公此建豆4人每毒、料等令短偽員王激勵機(jī)剩新才累經(jīng)濟(jì)師2005年第6期是運(yùn)用“企業(yè)精神“激勵員工，把外激勵轉(zhuǎn)化為內(nèi)激勵，實(shí)現(xiàn)激勵的最高境界。外激勵有其自身無法克服的缺點(diǎn)，它只對部分員工有激勵作用，而對另外的員工則可能是效果很差或者根本無效。而內(nèi)激勵則具有不可比擬的優(yōu)勢，它可以依靠員工認(rèn)同的目標(biāo)、理想、信念等精神因素去強(qiáng)化自己的工作動機(jī)，激發(fā)自己的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)造出意想不到的奇跡。因此，企業(yè)可以通過加強(qiáng)企業(yè)文化的建設(shè)，王琦劉勇刁偉平提煉出積極向上、拼搏進(jìn)取的企業(yè)精神，在員工中形成強(qiáng)烈的使命感和持久的驅(qū)動力，成為員工自我激勵的一把標(biāo)尺，激發(fā)員工巨大的工作熱情。摘要文章分析了國企員L激勵機(jī)制存在的主妥問題，提出構(gòu)建以人為本、科學(xué)合理的員工激勵機(jī)制，并展開深入探討。關(guān)鍵詞激勵機(jī)制以人為本科學(xué)合理申圖分類號F270文獻(xiàn)標(biāo)識碼A文章編號1004491420050615801隨著國有企業(yè)改革的不斷深入，員工的激勵機(jī)制也在不斷創(chuàng)新和完善，有力推動了國有企業(yè)的發(fā)展，明顯增強(qiáng)了國有企業(yè)的競爭力。但另一方面，國有企業(yè)的員工激勵機(jī)制也暴露出許多問題，抑制了國有企業(yè)的活力，阻礙了國有企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，國有企業(yè)只有與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，建立以人為本、科學(xué)合理的員工激勵機(jī)制，才能充分調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造性，提高員工素質(zhì)，吸引和留住人才，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。在某種意義上，建立以人為本、科學(xué)合理的員工的激勵機(jī)制已是決定國有企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要因素，也成為國有企業(yè)亟待解決的重要課題。、固有企業(yè)的員工激勵機(jī)制存在的主要問題1激勵方法單大鍋飯“現(xiàn)象仍還嚴(yán)重。目前，許多國有企業(yè)仍主要采用“工資獎金“單一陳舊的激勵方法，而且分配方式上的平均主義仍非常嚴(yán)重，這種平均分配的激勵方式極大地抹殺了員工工作的積極性，不利于培養(yǎng)員工的創(chuàng)新精神，嚴(yán)重地影響了經(jīng)濟(jì)效益的提高，成為束縛企業(yè)快速發(fā)展的程桔。2沒有建立差別激勵機(jī)制，難以吸引和留住人才。大多國有企業(yè)沒有建立起差別激勵機(jī)制，優(yōu)秀員工的付出和所得明顯不匹配，其價值無法得以體現(xiàn)，這極大地挫傷了優(yōu)秀員工工作的積極性和創(chuàng)造性。尤其是一些優(yōu)秀員工得不到管理者足夠的賞識和重用，無法充分施展自己的才華和實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，最終必然形成優(yōu)秀員工“跳槽出現(xiàn)“金鳳凰另覓它枝“的人才流失現(xiàn)象。3對員工缺少中長期激勵，阻礙了企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。固有企業(yè)對員工多采用薪酬等短期激勵方式，很少采用利潤分享、股權(quán)獎勵、退休金計(jì)劃等中長期激勵方式。短期激勵方式，使得員工與企業(yè)間的利益關(guān)系短期化，不能最大程度上激發(fā)員工的積極性，不利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。二、構(gòu)建以人為本、科學(xué)合理的員工激勵機(jī)制，為固有企業(yè)發(fā)展提供不瀾的動力和廣闊的空間針對國有企業(yè)的員工激勵機(jī)制存在的諸多問題，國有企業(yè)應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加大激勵機(jī)制的改革力度，不斷創(chuàng)新，健全激勵制度，建立以人為本、科學(xué)合理的員工激勵機(jī)制。1物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合。目前國有企業(yè)普遍采用的激勵模式是物質(zhì)激勵，物質(zhì)激勵的主要形式有正激勵，如發(fā)放工資、獎金、津貼、福利等負(fù)激勵，如罰款等。隨著我國改革開放的深入發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)的逐步建立，“金錢萬能“思想在相當(dāng)→部分人的頭腦中滋長起來，有些國有企業(yè)也一昧地認(rèn)為只要多發(fā)獎金就能充分調(diào)動員工的積極性。但從實(shí)踐效果看并未達(dá)到預(yù)期的目的。這足以說明國有企業(yè)要取得最佳的激勵效果，單靠物質(zhì)激勵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是難以達(dá)到的，還必須重視精神激勵作用，把物質(zhì)激勵和精神激勵有機(jī)結(jié)合起來，才能真正地調(diào)動廣大員工的積極性。國有企業(yè)要特別重視和強(qiáng)化精神激勵作用，為企業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的精神動力。第一，國有企業(yè)一定要充分尊重員工個人利益，真正做到以入為本。第二，用企業(yè)精神激勵員工。現(xiàn)代企業(yè)管理中，最有效的管理方式158一2短期激勵和長期激勵相結(jié)合。短期激勵有可能造成員工只追求眼前的或短期的利益，不利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，因此，國有企業(yè)也要注重長期激勵，把短期激勵和長期激勵有機(jī)結(jié)合起來。長期激勵是指在超額完成經(jīng)營目標(biāo)的前提下，出資者或董事會給予經(jīng)營者獎勵期股、期權(quán)或退休金計(jì)劃等形式的獎勵。長期激勵旨在激勵經(jīng)營者的長期化行為，鼓勵經(jīng)營者追求企業(yè)長遠(yuǎn)利益和長遠(yuǎn)發(fā)展。所以，國有企業(yè)應(yīng)逐步建立起對經(jīng)營者的長期激勵機(jī)制，促進(jìn)國有企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。國有企業(yè)股份制改造后，通過員工持股的辦法，把股份分配給員工，使之成為股東，成為創(chuàng)造和享受企業(yè)財(cái)富的主體，這樣股東的利益和企業(yè)的利益休戚相關(guān)，增強(qiáng)員工的緊迫感和榮譽(yù)感，使員工真正把企業(yè)當(dāng)成自己的家，從而充分發(fā)揮其主觀能動性，為企業(yè)，也是為自己創(chuàng)造更多的財(cái)富，促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展。3多種激勵制度相結(jié)合。固有企業(yè)可以根據(jù)本企業(yè)的特點(diǎn)而采用不同的激勵機(jī)制，例如1可以運(yùn)用工作激勵。盡量把員工放在他所適合的位置上，并在可能的條件下輪換一下工作以增加員工的新奇感，從而賦予工作以更大的挑戰(zhàn)性，培養(yǎng)員工對工作的熱情和積極性。日本著名企業(yè)家稻山嘉寬在回答“工作的報(bào)酬是什么“時指出工作的報(bào)酬就是工作本身可見工作激勵在激發(fā)員工的積極性方面發(fā)揮著重要的作用。2可以運(yùn)用參與激勵。通過參與，形成員工對企業(yè)歸屬摩、認(rèn)同感，可以進(jìn)步滿足自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。國有企業(yè)員工參與企業(yè)決策和企業(yè)管理的渠道有許多，其中，職工通過“職代會“中的代表參與企業(yè)重大決策較為普遍。但“職代會“目前存在一種流于形式，起不到應(yīng)有的作用的現(xiàn)象，因此仍有待進(jìn)一步完善和健全。3榮譽(yù)激勵。榮譽(yù)激勵方式比較普遍，這是一種比較有效的方法。榮譽(yù)激勵有效地利用了員工的榮譽(yù)需求，取得了良好的激勵效果。事實(shí)上激勵的方式多種多樣，主要是采用適合本企業(yè)背景和特色的方式，并且制定出相應(yīng)的制度，創(chuàng)建合理的企業(yè)文化，這樣綜合運(yùn)用不同種類的激勵方式，就一定可以激發(fā)出員工的積極性和創(chuàng)造性，使企業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展。4充分考慮員工的個體差異，實(shí)行差別激勵。國有企業(yè)要根據(jù)自身特點(diǎn)制定激勵制度，而且在制定激勵機(jī)制時一定要考慮到個體差異例如女性員工相對而言對報(bào)酬更為岳重，而男性則更注重企業(yè)和自身的發(fā)展在年齡方面也有差異，一般2030歲之間的員工自主意識比較強(qiáng)，對工作條件等各方面要求的比較高，因此“跳槽“現(xiàn)象較為嚴(yán)重，而3145歲之間的員工則因?yàn)榧彝サ仍虮容^安于現(xiàn)狀，相對而言比較穩(wěn)定在文化方面，有較高學(xué)歷的人一般更注重自我價值的實(shí)現(xiàn)，既包括物質(zhì)利益方面的，但他們更看重的是精神方面的滿足，例如工作環(huán)境、工作興趣、工作條件等，這是因?yàn)樗麄冊诨拘枨竽軌虻玫奖Ｕ系幕A(chǔ)上而追求精神層次的滿足，而學(xué)歷相對較低的人則首要注重的是基本需求的滿足在職務(wù)方面，管理人員和一般員工之間的需求也有不同，因此企業(yè)在制定激勵機(jī)制時一定要考慮到企業(yè)的特點(diǎn)和員工的個體差異，這樣才能收到最大的激勵效果。隨著我國加入W1D國際競爭國內(nèi)化及國內(nèi)競爭國際化的競爭格局的逐步形成，國有企業(yè)面臨著更為嚴(yán)峻的競爭壓力和前所未有的挑戰(zhàn)，國有企業(yè)應(yīng)該不斷深化改革，建立起以人為本、科學(xué)合理的員工激勵機(jī)制，最大程度上激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，使企業(yè)煥發(fā)出蓬勃生機(jī)，在驚濤駭浪的市場競爭中破浪前進(jìn)。作者單位河南石油勘探局河南桐柏474700責(zé)編賈偉●人力資源開發(fā)經(jīng)濟(jì)師2005年第6期國有企業(yè)建立以人為本、科學(xué)合理的員工激勵機(jī)制新探●王瑋劉勇刁偉平摘要文章分析了國企員工激勵機(jī)制存在的主要問題，提出構(gòu)建以人為本、科學(xué)合理的員工激勵機(jī)制，并展開深入探討。關(guān)鍵詞激勵機(jī)制以人為本科學(xué)合理中圖分類號F270文獻(xiàn)標(biāo)識碼A文章編號10044914200506一15801隨著國有企業(yè)改革的不斷深入，員工的激勵機(jī)制也在不斷創(chuàng)新和完善，有力推動了國有企業(yè)的發(fā)展，明顯增強(qiáng)了國有企業(yè)的競爭力。但另一方面，國有企業(yè)的員工激勵機(jī)制也暴露出許多問題，抑制了國有企業(yè)的活力，阻礙了國有企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，國有企業(yè)只有與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，建立以人為本、科學(xué)合理的員工激勵機(jī)制，才能充分調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造性，提高員工素質(zhì)，吸引和留住人才，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。在某種意義上，建立以人為本、科學(xué)合理的員工的激勵機(jī)制已是決定國有企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要因素，也成為國有企業(yè)亟待解決的重要課題。一、國有企業(yè)的員工激勵機(jī)制存在的主要問題1激勵方法單一，”大鍋飯”現(xiàn)象仍還嚴(yán)重。目前，許多國有企業(yè)仍主要采用“工資獎金”單一陳舊的激勵方法，而且分配方式上的平均主義仍非常嚴(yán)重，這種平均分配的激勵方式極大地抹殺了員工工作的積極性，不利于培養(yǎng)員工的創(chuàng)新精神，嚴(yán)重地影響了經(jīng)濟(jì)效益的提高，成為束縛企業(yè)快速發(fā)展的桎梏。2沒有建立差別激勵機(jī)制，難以吸引和留住人才。大多國有企業(yè)沒有建立起差別激勵機(jī)制，優(yōu)秀員工的付出和所得明顯不匹配，其價值無法得以體現(xiàn)，這極大地挫傷了優(yōu)秀員工工作的積極性和創(chuàng)造性。尤其是一些優(yōu)秀員工得不到管理者足夠的賞識和重用，無法充分施展自己的才華和實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，最終必然形成優(yōu)秀員工“跳槽”，出現(xiàn)“金鳳凰另覓它枝”的人才流失現(xiàn)象。3對員工缺少中長期激勵，阻礙了企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。國有企業(yè)對員工多采用薪酬等短期激勵方式，很少采用利潤分享、股權(quán)獎勵、退休金計(jì)劃等中長期激勵方式。短期激勵方式，使得員工與企業(yè)間的利益關(guān)系短期化，不能最大程度上激發(fā)員工的積極性，不利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。二、構(gòu)建以人為本、科學(xué)合理的員工激勵機(jī)制。為國有企業(yè)發(fā)展提供不竭的動力和廣闊的空間針對國有企業(yè)的員工激勵機(jī)制存在的諸多問題，國有企業(yè)應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，迸一步加大激勵機(jī)制的改革力度，不斷創(chuàng)新，健全激勵制度，建立以人為本、科學(xué)合理的員工激勵機(jī)制。1物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合。目前國有企業(yè)普遍采用的激勵模式是物質(zhì)激勵，物質(zhì)激勵的主要形式有正激勵，如發(fā)放工資、獎金、津貼、福利等；負(fù)激勵，如罰款等。隨著我國改革開放的深入發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)的逐步建立?！敖疱X萬能”思想在相當(dāng)一部分人的頭腦中滋長起來，有些國有企業(yè)也一味地認(rèn)為只要多發(fā)獎金就能充分調(diào)動員工的積極性。但從實(shí)踐效果看，并未達(dá)到預(yù)期的目的。這足以說明國有企業(yè)要取得最佳的激勵效果，單靠物質(zhì)激勵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是難以達(dá)到的，還必須重視精神激勵作用，把物質(zhì)激勵和精神激勵有機(jī)結(jié)合起來，才能真正地調(diào)動廣大員工的積極性。國有企業(yè)要特別重視和強(qiáng)化精神激勵作用，為企業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的精神動力。第一，國有企業(yè)一定要充分尊重員工個人利益，真正做到以人為本。第二，用企業(yè)精神激勵員工?，F(xiàn)代企業(yè)管理中，最有效的管理方式’一158一是運(yùn)用“企業(yè)精神”激勵員工，把外激勵轉(zhuǎn)化為內(nèi)激勵，實(shí)現(xiàn)激勵的最高境界。外激勵有其自身無法克服的缺點(diǎn)，它只對部分員工有激勵作用，而對另外的員工則可能是效果很差或者根本無效。而內(nèi)激勵則具有不可比擬的優(yōu)勢，它可以依靠員工認(rèn)同的目標(biāo)、理想、信念等精神因素去強(qiáng)化自己的工作動機(jī)，激發(fā)自己的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)造出意想不到的奇跡。因此。企業(yè)可以通過加強(qiáng)企業(yè)文化的建設(shè)J提煉出積極向上、拼搏進(jìn)取的企業(yè)精神，在員工中形成強(qiáng)烈的使命感和持久的驅(qū)動力，成為員工自我激勵的一把標(biāo)尺，激發(fā)員工巨大的工作熱情。2短期激勵和長期激勵相結(jié)合。短期激勵有可能造成員工只追求眼前的或短期的利益，不利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，因此，國有企業(yè)也要注重長期激勵，把短期激勵和長期激勵有機(jī)結(jié)合起來。長期激勵是指在超額完成經(jīng)營目標(biāo)的前提下，出資者或董事會給予經(jīng)營者獎勵期股、期權(quán)或退休金計(jì)劃等形式的獎勵。長期激勵旨在激勵經(jīng)營者的長期化行為，鼓勵經(jīng)營者追求企業(yè)長遠(yuǎn)利益和長遠(yuǎn)發(fā)展。所以，國有企業(yè)應(yīng)逐步建立起對經(jīng)營者的長期激勵機(jī)制，促進(jìn)國有企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。國有企業(yè)股份制改造后，通過員工持股的辦法，把股份分配給員工，使之成為股東，成為創(chuàng)造和享受企業(yè)財(cái)富的主體，這樣股東的利益和企業(yè)的利益休戚相關(guān)，增強(qiáng)員工的緊迫感和榮譽(yù)感，使員工真正把企業(yè)當(dāng)成自己的家，從而充分發(fā)揮其主觀能動性，為企業(yè)，也是為自己創(chuàng)造更多的財(cái)富，促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展。3多種激勵制度相結(jié)合。國有企業(yè)可以根據(jù)本企業(yè)的特點(diǎn)而采用不同的激勵機(jī)制，例如1可以運(yùn)用工作激勵。盡量把員工放在他所適合的位置上，并在可能的條件下輪換一下工作以增加員工的新奇感，從而賦予工作以更大的挑戰(zhàn)性，培養(yǎng)員工對工作的熱情和積極性。日本著名企業(yè)家稻山嘉寬在回答“工作的報(bào)酬是什么”時指出，“工作的報(bào)酬就是工作本身”，可見工作激勵在激發(fā)員工的積極性方面發(fā)揮著重要的作用。2可以運(yùn)用參與激勵。通過參與，形成員工對企業(yè)歸屬感、認(rèn)同感，可以進(jìn)一步滿足自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。國有企業(yè)員工參與企業(yè)決策和企業(yè)管理的渠道有許多，其中，職工通過“職代會”中的代表參與企業(yè)重大決策較為普遍。但“職代會”目前存在一種流于形式，起不到應(yīng)有的作用的現(xiàn)象，因此仍有待進(jìn)一步完善和健全。3榮譽(yù)激勵。榮譽(yù)激勵方式比較普遍，這是一種比較有效的方法。榮譽(yù)激勵有效地利用了員工的榮譽(yù)需求，取得了良好的激勵效果。事實(shí)上激勵的方式多種多樣，主要是采用適合本企業(yè)背景和特色的方式，并且制定出相應(yīng)的制度，創(chuàng)建合理的企業(yè)文化，這樣綜合運(yùn)用不同種類的激勵方式，就一定可以激發(fā)出員工的積極性和創(chuàng)造性，使企業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展。4充分考慮員工的個體差異，實(shí)行差別激勵。國有企業(yè)要根據(jù)自身特點(diǎn)制定激勵制度，而且在制定激勵機(jī)制時一定要考慮到個體差異例如女性員工相對而言對報(bào)酬更為看重，而男性則更注重企業(yè)和自身的發(fā)展；在年齡方面也有差異，一般20～30歲之間的員工自主意識比較強(qiáng)，對工作條件等各方面要求的比較高，因此”跳槽”現(xiàn)象較為嚴(yán)重，而31～45歲之間的員工則因?yàn)榧彝サ仍虮容^安于現(xiàn)狀，相對而言比較穩(wěn)定；在文化方面，有較高學(xué)歷的人一般更注重自我價值的實(shí)現(xiàn)，既包括物質(zhì)利益方面的，但他們更看重的是精神方面的滿足，例如工作環(huán)境、工作興趣、工作條件等，這是因?yàn)樗麄冊诨拘枨竽軌虻玫奖Ｕ系幕A(chǔ)上而追求精神層次的滿足，而學(xué)歷相對較低的人則首要注重的是基本需求的滿足；在職務(wù)方面，管理人員和一般員工之間的需求也有不同，因此企業(yè)在制定激勵機(jī)制時一定要考慮到企業(yè)的特點(diǎn)和員工的個體差異，這樣才能收到最大的激勵效果。隨著我國加入啪，國際競爭國內(nèi)化及國內(nèi)競爭國際化的競爭格局的逐步形成，國有企業(yè)面IL缶著更為嚴(yán)峻的競爭壓力和前所未有的挑戰(zhàn)，國有企業(yè)應(yīng)該不斷深化改革，建立起以人為本、科學(xué)合理的員工激勵機(jī)制，最大程度上激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，使企業(yè)煥發(fā)出蓬勃生機(jī)，在驚濤駭浪的市場競爭中破浪前進(jìn)。作者單位河南石油勘探局河南桐柏474700責(zé)編賈偉萬方數(shù)據(jù)人力資源開發(fā)有公此建豆4人每毒、料等令短偽員王激勵機(jī)剩新才累經(jīng)濟(jì)師2005年第6期是運(yùn)用“企業(yè)精神“激勵員工，把外激勵轉(zhuǎn)化為內(nèi)激勵，實(shí)現(xiàn)激勵的最高境界。外激勵有其自身無法克服的缺點(diǎn)，它只對部分員工有激勵作用，而對另外的員工則可能是效果很差或者根本無效。而內(nèi)激勵則具有不可比擬的優(yōu)勢，它可以依靠員工認(rèn)同的目標(biāo)、理想、信念等精神因素去強(qiáng)化自己的工作動機(jī)，激發(fā)自己的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)造出意想不到的奇跡。因此，企業(yè)可以通過加強(qiáng)企業(yè)文化的建設(shè)，王琦劉勇刁偉平提煉出積極向上、拼搏進(jìn)取的企業(yè)精神，在員工中形成強(qiáng)烈的使命感和持久的驅(qū)動力，成為員工自我激勵的一把標(biāo)尺，激發(fā)員工巨大的工作熱情。摘要文章分析了國企員L激勵機(jī)制存在的主妥問題，提出構(gòu)建以人為本、科學(xué)合理的員工激勵機(jī)制，并展開深入探討。關(guān)鍵詞激勵機(jī)制以人為本科學(xué)合理申圖分類號F270文獻(xiàn)標(biāo)識碼A文章編號1004491420050615801隨著國有企業(yè)改革的不斷深入，員工的激勵機(jī)制也在不斷創(chuàng)新和完善，有力推動了國有企業(yè)的發(fā)展，明顯增強(qiáng)了國有企業(yè)的競爭力。但另一方面，國有企業(yè)的員工激勵機(jī)制也暴露出許多問題，抑制了國有企業(yè)的活力，阻礙了國有企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，國有企業(yè)只有與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，建立以人為本、科學(xué)合理的員工激勵機(jī)制，才能充分調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造性，提高員工素質(zhì)，吸引和留住人才，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。在某種意義上，建立以人為本、科學(xué)合理的員工的激勵機(jī)制已是決定國有企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要因素，也成為國有企業(yè)亟待解決的重要課題。、固有企業(yè)的員工激勵機(jī)制存在的主要問題1激勵方法單大鍋飯“現(xiàn)象仍還嚴(yán)重。目前，許多國有企業(yè)仍主要采用“工資獎金“單一陳舊的激勵方法，而且分配方式上的平均主義仍非常嚴(yán)重，這種平均分配的激勵方式極大地抹殺了員工工作的積極性，不利于培養(yǎng)員工的創(chuàng)新精神，嚴(yán)重地影響了經(jīng)濟(jì)效益的提高，成為束縛企業(yè)快速發(fā)展的程桔。2沒有建立差別激勵機(jī)制，難以吸引和留住人才。大多國有企業(yè)沒有建立起差別激勵機(jī)制，優(yōu)秀員工的付出和所得明顯不匹配，其價值無法得以體現(xiàn)，這極大地挫傷了優(yōu)秀員工工作的積極性和創(chuàng)造性。尤其是一些優(yōu)秀員工得不到管理者足夠的賞識和重用，無法充分施展自己的才華和實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，最終必然形成優(yōu)秀員工“跳槽出現(xiàn)“金鳳凰另覓它枝“的人才流失現(xiàn)象。3對員工缺少中長期激勵，阻礙了企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。固有企業(yè)對員工多采用薪酬等短期激勵方式，很少采用利潤分享、股權(quán)獎勵、退休金計(jì)劃等中長期激勵方式。短期激勵方式，使得員工與企業(yè)間的利益關(guān)系短期化，不能最大程度上激發(fā)員工的積極性，不利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。二、構(gòu)建以人為

簡介：0山東省萊蕪市鋼城友誼路小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備采購項(xiàng)目公開招標(biāo)文件采購人山東省萊蕪市鋼城友誼路小學(xué)采購代理機(jī)構(gòu)山東興安房地產(chǎn)評估有限公司時間二O一八年五月目錄第一章第一章招標(biāo)公告招標(biāo)公告5第二章第二章供應(yīng)商須知供應(yīng)商須知71111項(xiàng)目概況項(xiàng)目概況151212資金來源和落實(shí)情況資金來源和落實(shí)情況151313招標(biāo)法律依據(jù)招標(biāo)法律依據(jù)151414供應(yīng)商資格要求供應(yīng)商資格要求161515費(fèi)用承擔(dān)費(fèi)用承擔(dān)171616保密保密171717語言文字語言文字181818計(jì)量單位計(jì)量單位181919分包分包18110110偏離偏離18111111有關(guān)中小微企業(yè)的說明有關(guān)中小微企業(yè)的說明182121招標(biāo)文件的組成招標(biāo)文件的組成192222招標(biāo)文件的澄清招標(biāo)文件的澄清192323招標(biāo)文件的修改招標(biāo)文件的修改203131投標(biāo)文件的語言及計(jì)量單位投標(biāo)文件的語言及計(jì)量單位203232投標(biāo)文件的編寫及裝訂投標(biāo)文件的編寫及裝訂203333投標(biāo)文件的組成投標(biāo)文件的組成213434投標(biāo)報(bào)價投標(biāo)報(bào)價233535投標(biāo)文件的密封和標(biāo)記投標(biāo)文件的密封和標(biāo)記253636投標(biāo)文件的遞交投標(biāo)文件的遞交263737投標(biāo)有效期投標(biāo)有效期263838投標(biāo)保證金投標(biāo)保證金273939無效投標(biāo)報(bào)價無效投標(biāo)報(bào)價294141投標(biāo)文件的密封和標(biāo)記投標(biāo)文件的密封和標(biāo)記294242投標(biāo)文件的遞交投標(biāo)文件的遞交30

簡介：1孩子身邊的科學(xué)孩子身邊的科學(xué)嬰班寶寶初探科學(xué)嬰班寶寶初探科學(xué)成都市第二幼兒園鐘宇提到科學(xué)一詞，許多成人都會想到愛因斯坦，想到物理、化學(xué)、生物等學(xué)科，可能也會想到穿越太空的宇宙飛船和空間站。為人父母的成人們可能很難把科學(xué)和年幼的兒童聯(lián)系起來，更不用說去幫助23歲的孩子學(xué)習(xí)科學(xué)了。其實(shí)孩子從一出生起就與科學(xué)結(jié)下了不解之緣，在他們成長的過程中，時時處處在以自己特有的方式接觸科學(xué)，探索生活中的科學(xué)。他們通過對身邊事物的觀察，觸摸，擺弄等方式感知事物的屬性，發(fā)現(xiàn)它們與周圍環(huán)境以及自己的相關(guān)關(guān)系。我們設(shè)想通過多種活動和方法，幫助幼兒認(rèn)識生活中的科學(xué)，讓幼兒逐漸積累起生活中與自己息息相關(guān)的科學(xué)知識，并形成簡單的概念，找到23歲嬰兒認(rèn)識生活中的科學(xué)的多種探索方法。一、用游戲的方法探索身邊的科學(xué)用游戲的方法探索身邊的科學(xué)23歲的嬰兒喜歡動手操作，手的操作可以直接促進(jìn)視覺、觸覺、動覺及感知覺的發(fā)展和相互間的協(xié)調(diào)。能進(jìn)一步認(rèn)識同一類物體的共性，因而使知覺更加具有概括性，并為概括表象和概念的產(chǎn)生準(zhǔn)備條件。同時在操作過程中，孩子還能通過自己的生活經(jīng)驗(yàn)對物體進(jìn)行簡單的分類。軍軍的串珠我們給孩子們提供了形狀、顏色、珠子洞口大小不同的珠子，在一次串珠活動中，孩子們都班喜歡的珠子穿成一串，有的孩子在享受穿的樂趣，有的孩子3聲，接著我們打開電扇，紙扇對著孩子扇，問他們是什么，可孩子就是沒反應(yīng)，他們始終說不出這是“風(fēng)”，值得欣慰的是安安脫下了衣服也跟著在哪里扇風(fēng)。喝牛奶時，孩子們都對著杯子呼呼的吹，似乎是在模仿風(fēng)聲。這說明孩子對風(fēng)這一詞感到很抽象，他們能制造風(fēng)、模仿風(fēng)聲，可就不知道風(fēng)是什么體育活動開始了，我們來到了戶外，這時吹來一陣風(fēng)，孩子們?nèi)碌馈按碉L(fēng)了，吹風(fēng)了?！边@讓我們感到很欣喜，同時也恍然大悟，原來孩子對風(fēng)的理解是樹動了就有風(fēng)，這也許和他們的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，而此時的我們也有了教學(xué)的方法，我們利用隨機(jī)教學(xué)，不管是在什么環(huán)節(jié)，只要吹風(fēng)了，我們就讓孩子感受被風(fēng)吹拂的感覺，同時我們也會拿出扇子扇扇，讓孩子感受不同物體的產(chǎn)生出的風(fēng)，讓無形的風(fēng)在孩子的眼里變得“有形”慢慢的孩子們對風(fēng)有了初步的認(rèn)識，開始有意識的制造風(fēng)，邊制造還邊模仿風(fēng)的聲音，還能用聲音表示風(fēng)的大小。對于孩子們來說，科學(xué)就在他們的日常生活中，我們可以和孩子們一起看雨，聽雷聲、賞雪，和孩子們交流，也可以在水中泡入一粒種子看一看種子發(fā)芽的過程。滿足孩子的好奇心，并從發(fā)現(xiàn)中得到快樂與興奮。這種激動的心情將激勵他進(jìn)一步去探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。因此對于孩子而言，科學(xué)不是什么神秘的東西，更不是枯燥和抽象的代言詞。它就在孩子們的生活中，而孩子學(xué)科學(xué)的精髓則在于在不斷的探索過程中發(fā)展能力和興趣。四、尊重孩子們的觀點(diǎn)和做法四、尊重孩子們的觀點(diǎn)和做法

簡介：寧波古林初中科學(xué)數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室配置清單寧波古林初中科學(xué)數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室配置清單根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求，現(xiàn)按56名學(xué)生4人一組計(jì)14組，加教師1組共計(jì)15組配置。序號序號產(chǎn)品名稱產(chǎn)品名稱技術(shù)參數(shù)技術(shù)參數(shù)單位單位數(shù)量數(shù)量1教師演示臺1演示臺尺寸為2800700900MM，鋁合金框架結(jié)構(gòu)，靜電噴塑處理，主體立柱為不小于6045MM帶凹型槽的方型加扇型管，橫連接桿為不小于4045MM方管，壁厚不小于12MM；2臺面為127MM厚墨綠色實(shí)芯理化板四周覆厚為25MM；其余板材為18MM厚E1級彩色三聚氰胺板，采用ABS模具注塑防水防腐腳墊；不銹鋼滑軌鉸鏈，品牌三合一連接件，品牌2MMPVC封邊條，國外進(jìn)口熱熔膠封邊。3臺身結(jié)構(gòu)預(yù)含有多媒體功能架、電腦主機(jī)箱柜及散熱片、側(cè)面抽屜式視頻展臺柜、電源總控臺、中控臺等，4電源插座采用彈起式多功能電源插座。鑲嵌在臺面后端下部相當(dāng)于抽屜的位置；5插座面板規(guī)格（265MM118MM67MM（長寬厚））2MM用厚度2MM的鋁合金制作，四角為圓角，顏色為銀灰色；6插座盒體規(guī)格（224MM110MM63MM（長寬深））2MM，用厚度1MM的冷軋鋼板制作，盒體底部設(shè)有左右對稱的直徑不小于35MM2MM的引線預(yù)留口，盒體后板設(shè)有散熱孔和維修觀察孔；7盒體內(nèi)部裝有AC220V～250V、電流在6A～10A的“34”通用插座。采用“”口的螺絲固定；8符合國家安全認(rèn)證要求。張12學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺1規(guī)格尺寸1500750780MM正六邊形（6人桌）2鋁合金框架結(jié)構(gòu)，靜電噴塑處理，主體立柱為不小于6045MM帶凹型槽的方型加扇型管，橫連接桿為不小于4045MM方管，壁厚不小于12MM；3臺面為127MM厚墨綠色實(shí)芯理化板四周覆厚為25MM；4其余板材為18MM厚E1級三聚氰胺板，采用ABS模具注塑連接件及防水防腐腳墊；5品牌三合一連接件，品牌2MMPVC封邊條，國外進(jìn)口熱熔膠封邊。張83學(xué)生凳1方形鋼木結(jié)構(gòu)，外形尺寸340240440（長寬高），凳面采用E1級18MM厚雙飾面多層板，厚度不小于10MM鋼鐵角包邊、托底。2凳腿204015MM厚鋼質(zhì)方管，與凳面垂直。3托管凳面下托管202015MM厚鋼質(zhì)方管；4凳腿方管202015MM厚。張505科學(xué)智能實(shí)驗(yàn)探究者技術(shù)要求1一體化設(shè)計(jì)，內(nèi)置12種傳感器模塊，傳感器接口7個，支持7種傳感器模塊同時工作和數(shù)據(jù)顯示；2顯示屏35吋TFT480320觸摸屏；3支持平臺WINDOWS系統(tǒng)、ROID系統(tǒng)、以及IOS系統(tǒng)；4支持獨(dú)立采集模式、支持外接設(shè)備采集、支持無線傳輸；5最大采樣速率100000次秒；采樣解析度12BIT；6最大數(shù)據(jù)存儲量6萬條；7USB20接口；8采集器與傳感器之間采用LIGHTNING接口，采用環(huán)繞式可插拔設(shè)計(jì)，可任意套156支持高清HDMI輸出；USB20高速傳輸端口（支持?jǐn)?shù)據(jù)傳輸、外接鼠標(biāo)、鍵盤、3G等設(shè)備）7一體式數(shù)據(jù)采集卡，四個模擬數(shù)字傳感器接口、支持傳感器并行采集；12位分辨率，30K速率；8具有圖形顯示、存儲和超強(qiáng)的分析處理功能；9支持傳感器自動識別；7無線顯示存儲模塊（◆提供樣品）1產(chǎn)品與單個傳感器配合使用，可以單獨(dú)顯示和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，支持藍(lán)牙和有線連接方式；2單通道輸入（LIGHTNING接口），12BIT分辨率，13寸OLED12864顯示屏，USB或者是藍(lán)牙2040通信；3配有三個輸入按鍵及13寸OLED顯示屏，大容量存儲器，支持通過上位機(jī)或者按鍵對設(shè)備進(jìn)行設(shè)置，進(jìn)行離線采集，可以存儲50組2000點(diǎn)的數(shù)據(jù)。4產(chǎn)品面板上配有兩個指示燈，可以指示藍(lán)牙的工作狀態(tài)及設(shè)備的電量使用情況（比如低電量報(bào)警）；5產(chǎn)品可以直接采用USB供電或者是兩節(jié)5號電池供電；臺58流體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器1透明亞克力密閉容器1個；24孔蓋子含橡膠塞2套；3連接生化傳感器，可完成水陸生植物的光合作用實(shí)驗(yàn)、種子萌發(fā)、呼吸作用、酶的特性、呼出氣體、蒸騰作用；▲供應(yīng)商投標(biāo)時提供市級（或以上）質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的產(chǎn)品合格檢測報(bào)告復(fù)印件加蓋廠家公章（同傳感器品牌一致），原件備查。套59數(shù)字化摩擦力實(shí)驗(yàn)器（◆提供樣品）1用于小學(xué)科學(xué)和初中物理“摩擦力”實(shí)驗(yàn)，探究摩擦面、物體重量、運(yùn)動速度、接觸面積等因素對摩擦力大小的影響。2實(shí)驗(yàn)要求①每個摩擦面軌道長度不小于500MM，便于在小車勻速運(yùn)動時得到足夠的數(shù)據(jù)；②勻速電機(jī)12V供電，具有正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)、停止功能，方便實(shí)驗(yàn)操作；③小車具有上下不同的接觸面積、能自由添加質(zhì)量組件，方便探究接觸面積、質(zhì)量對摩擦力的影響；④小車內(nèi)置雙模藍(lán)牙模塊、1000MAH鋰電池，可支持有線、無線兩種工作方式；⑤支持軌道末端小車智能停止功能。3實(shí)驗(yàn)器由三擋調(diào)速的勻速電機(jī)、3種粗糙程度不同的摩擦面、內(nèi)置傳感器的小車組成。▲供應(yīng)商投標(biāo)時提供市級（或以上）質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的產(chǎn)品合格檢測報(bào)告復(fù)印件加蓋廠家公章（同傳感器品牌一致），原件備查。套510浮力定律實(shí)驗(yàn)器（◆提供樣品）1用于初中物理“浮力”，用來探究浸在液體中的物體所受的浮力的大小等于被物體排開的液體所受的重力。2本實(shí)驗(yàn)器由升降鐵架臺、溢出杯、量杯、重物組成。升降臺采用齒輪式升降結(jié)構(gòu)由上而下移動重物，可同時測得浮力與排開水的重力的數(shù)據(jù)。；▲供應(yīng)商投標(biāo)時提供市級（或以上）質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的產(chǎn)品合格檢測報(bào)告復(fù)印件加蓋廠家公章（同傳感器品牌一致），原件備查。套511研究固體分子間的引力實(shí)驗(yàn)器1本實(shí)驗(yàn)器由底板和鉛塊構(gòu)成。2用來演示固體分子間的引力作用。▲供應(yīng)商投標(biāo)時提供市級（或以上）質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的產(chǎn)品合格檢測報(bào)告復(fù)印件加蓋廠家公章（同傳感器品牌一致），原件備查。套512液體吸熱研究1用于小學(xué)科學(xué)“吸熱和散熱”，探究不同液體的吸熱和散熱性能；套5

簡介：大氣大氣壓強(qiáng)壓強(qiáng)6把裝滿水的量筒口朝下浸入水槽中，按照圖那樣抓住筒底向上提，在筒口離開水面以前，量筒露出水面的部分其內(nèi)部（C）Ａ是真空的Ｂ有水，但不滿Ｃ充滿水Ｄ以上情況都有可能6題7題7如圖，在水銀槽中豎直倒插一根一端封閉、粗細(xì)均勻的玻璃管，管內(nèi)有一段水銀柱，高為H，水銀柱上端密封有一段空氣柱，現(xiàn)將玻璃管豎直向上提起（管口不離開水銀槽內(nèi)水銀面）一些，玻璃管內(nèi)水銀柱高度為H＇，則（A）AH＇＞HBH＇＝HCH＇＜HD無法判定9氫氣球上升到一定高度時往往會自動破裂掉，其原因是（D）A高空中溫度低，氣球被凍裂B高空中氣壓大，氣球被壓破C高空中陽光強(qiáng)，氣球因溫度高而膨脹、破裂D高空中氣壓小，氣球向外膨脹而破裂4一根試管豎直放置，5CM長水銀柱封住一部分氣體，那么氣體的壓強(qiáng)為（A）A81CM水銀柱B71CM水銀柱C76CM水銀柱D82CM水銀柱4題5題5如圖所示，試管內(nèi)裝有水，浸入裝有水的燒杯內(nèi)，用酒精燈加熱，設(shè)環(huán)境氣壓是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，那么能使試管內(nèi)水沸騰的正確做法是DA延長加熱的時間B換用火焰更旺的酒精噴燈C用塞子將試管的口塞緊D用環(huán)形塞子將試管與燒杯間的部分塞緊18如圖所示玻璃杯中裝有重為3牛的水，杯子的底面積為20CM2，杯內(nèi)水面高度是10厘米，若玻璃杯受到的重力為1牛，求（1）水對杯底的壓力（2）裝有水的玻璃杯對水平桌面的壓強(qiáng)12N22103PA11某公路兩側(cè)有水渠，公路下面有管道稱為“涵管”或“涵洞”將兩側(cè)水渠連通，如圖是它的截面圖從圖中看出，路面下的涵管是傾斜的，兩側(cè)水渠中的水面均高出涵管口下列說法中不正確的是AA水總是從乙渠流向甲渠B兩渠中的水面相平時，涵管中水不流動C甲渠水面較高時，水向乙渠流動D乙渠水面較高時，水向甲渠流動12如圖所示，甲、乙兩容器間有一斜管相通，中間有閥門K控制，容器中裝有水，且兩容器中水面相平，則CA打開閥門K后，由于水受重力作用，水將從甲流到乙B打開閥門K后，由于B處的壓強(qiáng)大于A處的壓強(qiáng)，水將從乙流到甲C打開閥門K后，因?yàn)榧?、乙兩容器中液面高度相等，所以水不會流動D打開閥門K后，因?yàn)橐抑械乃啵詮囊伊鞯郊?2題13題13如圖是水壩的截面圖，水壩筑成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對壩體側(cè)面有壓強(qiáng)，并且隨深度的增加而____增大___14上世紀(jì)中葉，深水潛艇“的里亞斯特2號”在馬利來納海溝潛到至104M深處時，受到海水的壓強(qiáng)是103108PA潛水艇浮出水面后，發(fā)現(xiàn)潛艇的直徑竟被壓縮了15MM，這一事實(shí)說明力可以改變物體的形狀的作用效果（Ρ海水103103KGM3，G10NKG）

簡介：煙氣脫硫技術(shù)之石灰石石灰法環(huán)境治理技術(shù)1班蘇思遠(yuǎn)學(xué)號1001010143指導(dǎo)老師姚偉卿摘要本文以脫硫技術(shù)中的石灰石石灰法濕法煙氣脫硫技術(shù)為研究對象，對其原理、工藝流程、技術(shù)發(fā)展及近年來的研究情況進(jìn)行簡單介紹同時指出該技術(shù)所存在的優(yōu)缺點(diǎn)。關(guān)鍵詞脫硫、石灰石石灰法、吸收塔、效率高。引言近年來，隨著中國的快速發(fā)展，能源消費(fèi)量越來越大，且中國的能源結(jié)構(gòu)一直都是以煤炭為主。煤炭是一種低品位的化石能源，中國煤炭中含灰、含硫分較高、大部分煤炭分在25～28左右，硫分含量變化范圍較大，從01到5不等，目前全國商品煤的平均含硫量為1左右。隨著燃煤量的增加，燃煤排放的SO2也不斷增長，1997年中國SO2排放達(dá)到237106T，已超過歐洲國家和美國，居世界第一位。據(jù)國際能源機(jī)構(gòu)預(yù)測，到2030年，中國一次能源供應(yīng)結(jié)構(gòu)中煤炭仍將占據(jù)主導(dǎo)地位。因此，削減和控制燃煤SO2污染，是中國能源和環(huán)境保護(hù)部門面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。于是，各種煙氣脫硫技術(shù)迅速發(fā)展起來。石灰石石灰法濕法煙氣脫硫技術(shù)的是采用石灰石或者石灰漿液作為脫硫劑，在吸收塔內(nèi)對煙氣進(jìn)行噴淋洗滌，使煙氣中的二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣，同時向吸收塔的漿液中鼓入空氣，強(qiáng)制使亞硫酸鈣轉(zhuǎn)化為硫酸鈣，從而除去煙氣中的SO2的一種方法。以上的也就是此技術(shù)的原理所在。而其脫硫劑的副產(chǎn)品為石膏以及少量煙塵，可以綜合利用，或送往堆渣場堆放。該系統(tǒng)包括煙氣換熱系統(tǒng)、吸收塔脫硫系統(tǒng)、脫硫劑漿液制備系統(tǒng)、石膏脫水和廢水處理系統(tǒng)。傳統(tǒng)的石灰石石灰法濕法煙氣脫硫工藝流程工藝流程為鍋爐煙氣經(jīng)除法、冷卻后送入吸收塔，吸收塔內(nèi)用配制好的石灰石或石灰漿液洗滌含SO2的煙氣，洗滌凈化后的煙氣經(jīng)除霧和再熱后排放。吸收塔內(nèi)排出的吸收液流入循環(huán)槽，加入新鮮的石灰石或者石灰漿液進(jìn)行再生。吸收塔是煙氣脫硫系統(tǒng)的核心裝置，要求有持液量大、氣液相間的相對速度高、氣液接觸面積大、內(nèi)部構(gòu)件少、壓力降小等特點(diǎn)。由于石灰石價格便宜，易于運(yùn)輸和保存，因而已成為濕法煙氣脫硫工藝中的主要脫硫劑，石灰石石灰法煙氣脫硫技術(shù)成為優(yōu)先選擇的濕法煙氣脫硫工藝。該法脫硫效率高（大于95），CAS為11，而利用率更高達(dá)90，工作可靠性高；但該法也有不足之處，譬如容易堵塞腐蝕出口煙囪，脫硫廢水較難處理，占地面積也比較大，以容量為300MW的電廠機(jī)組為例，石灰石石灰法占地約3000～5000M2，且典型的石灰石石灰法脫硫工藝流程的機(jī)械設(shè)備總數(shù)約為150臺（套），工藝流程最為復(fù)雜。但由于該技術(shù)開發(fā)較早，工藝成熟，且已經(jīng)商業(yè)化運(yùn)行，吸收劑廉價易得，因而應(yīng)用廣泛。所以石灰石石灰法濕法煙氣脫硫技術(shù)具有很好的發(fā)展空間和應(yīng)用前景。參考文獻(xiàn)1郝吉明，馬廣大，王書肖大氣污染控制工程北京高等教育出版社20102林肇信大氣污染控制工程北京高等教育出版社，19913楊洪云，趙德智等油品脫硫工藝技術(shù)及其發(fā)展趨勢J石油化工高等學(xué)校學(xué)報(bào)，2001，14326～314朱傳鏘LIFAC煙氣脫硫工藝及其應(yīng)用電力技術(shù)，1992，2581418

簡介：2013年國家最高科學(xué)技術(shù)獎得主張存浩、程開甲時政新聞中新網(wǎng)201401101006我要分享2865摘要摘要國家最高科技獎公布，物理化學(xué)家張存浩和兩彈一星元勛程開甲獲獎；鐵基超導(dǎo)技術(shù)項(xiàng)目奪得空缺3年的自然科學(xué)獎一等獎。播放62182012國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在京舉行播放478國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會今天舉行鄭哲敏王小謨獲國家最高科技獎播放395中共中央國務(wù)院隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會播放497張存浩、程開甲獲2013年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎播放145程開甲中國的核司令播放14張存浩、程開甲獲2013國家最高科技獎播放6118

簡介：第1頁共5頁中法工程師學(xué)院中法工程師學(xué)院航空宇航科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生目錄航空宇航科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生目錄一級學(xué)科（或?qū)I(yè)類別）、二級學(xué)科（或?qū)I(yè)領(lǐng)域）、學(xué)院、研究方向招生人數(shù)考試科目備注070200070200物理學(xué)物理學(xué)024024中法工程師學(xué)院中法工程師學(xué)院2學(xué)制25年只招收北航本校本院推免生研究方向①101思想政治理論②245法語二外③301數(shù)學(xué)一④994機(jī)械電子與力學(xué)綜合01中法國際工程一體化080200080200機(jī)械工程機(jī)械工程024024中法工程師學(xué)院中法工程師學(xué)院4學(xué)制25年只招收北航本校本院推免生研究方向①101思想政治理論②245法語二外③301數(shù)學(xué)一④994機(jī)械電子與力學(xué)綜合01中法國際工程一體化080500080500材料科學(xué)與工程材料科學(xué)與工程024024中法工程師學(xué)院中法工程師學(xué)院2學(xué)制25年只招收北航本校本院推免生研究方向①101思想政治理論②245法語二外③301數(shù)學(xué)一④994機(jī)械電子與力學(xué)綜合01中法國際工程一體化080700080700動力工程及工程熱物理動力工程及工程熱物理024024中法工程師學(xué)院中法工程師學(xué)院4學(xué)制25年只招收北航本校本院推免生研究方向①101思想政治理論②245法語二外③301數(shù)學(xué)一④994機(jī)械電子與力學(xué)綜合01中法國際工程一體化080900080900電子科學(xué)與技術(shù)電子科學(xué)與技術(shù)024024中法工程師學(xué)院中法工程師學(xué)院8學(xué)制25年只招收北航本校本院推免生研究方向①101思想政治理論②245法語二外③301數(shù)學(xué)一④994機(jī)械電子與力學(xué)綜合01中法國際工程一體化第3頁共5頁024024中法工程師學(xué)院中法工程師學(xué)院10學(xué)制25年只招收北航本校本院推免生研究方向①101思想政治理論②245法語二外③301數(shù)學(xué)一④994機(jī)械電子與力學(xué)綜合01中法國際工程一體化085232085232航空工程（專業(yè)學(xué)位，工程航空工程（專業(yè)學(xué)位，工程碩士）碩士）024024中法工程師學(xué)院中法工程師學(xué)院10學(xué)制25年只招收北航本校本院推免生研究方向①101思想政治理論②245法語二外③301數(shù)學(xué)一④994機(jī)械電子與力學(xué)綜合01中法國際工程一體化中法工程師學(xué)院中法工程師學(xué)院航空宇航科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹航空宇航科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹在中法兩國教育部的大力支持下，北京航空航天大學(xué)與法國中央理工大學(xué)集團(tuán)（由法國4所中央理工大學(xué)組成）于2004年11月2日在北京簽署了共同創(chuàng)建北航中法工程師學(xué)院的協(xié)議。這是一所利用法國優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合北航在教學(xué)、科研、管理方面的經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)高水平國際化通用工程師的國際工程學(xué)院。她隸屬于北航，同時也是法國中央理工大學(xué)集團(tuán)中的一員。中法工程師學(xué)院作為中法兩國教育合作的典范，深得社會關(guān)注。2009年12月22日法國總理菲永訪問北航，專門參觀了中法工程師學(xué)院并看望了全體師生。2010年6月，作為北航唯一試點(diǎn)專業(yè)獲準(zhǔn)首批進(jìn)入教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，并于10月順利通過法國教育部工程師職銜委員會認(rèn)證（CTI）和歐洲工程師教育認(rèn)證（EURACE），成為我國首個獲得國際工程師資質(zhì)認(rèn)證的學(xué)院。法國中央理工大學(xué)的通用工程師培養(yǎng)模式在國際上享有盛譽(yù)。這種模式以預(yù)科教育為基礎(chǔ)。在預(yù)科教育階段，學(xué)生受到非常扎實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)教育；在預(yù)科教育之后的工程師教育中，學(xué)生受到涉獵領(lǐng)域非常寬廣的工程基礎(chǔ)教育，目的是使未來的工程師具有各方面的工程基本知識。相對比例較小的專業(yè)教育起引導(dǎo)學(xué)生向某一專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的入門作用，而且這種專業(yè)教育是通過與企業(yè)各界以及與科研單位密切合作實(shí)現(xiàn)的。中央理工大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生以適應(yīng)性強(qiáng)、綜合能力高、潛力大著稱。中法工程師學(xué)院采用法國中央理工大學(xué)的通用工程師培養(yǎng)模式，學(xué)生將受到具有兩國文化教育特色的工程師教育。和法國4所中央理工大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生一樣，從北航中法工程師學(xué)院走出的學(xué)生，多數(shù)將成為中法兩國企業(yè)各界及科研單位的中堅(jiān)。中法工程師學(xué)院的完全學(xué)制為665年，分為預(yù)科教育階段和工程師教育階段。在第四學(xué)年初對應(yīng)屆學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格、全面的評估，不合格者可以繼續(xù)第四年的學(xué)習(xí)，但是不能進(jìn)入工程師教育階段。在第四學(xué)年完成本科畢業(yè)論文且各門課程成績合格者可獲得北航數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用物理或工程力學(xué)四個專業(yè)之一的學(xué)士學(xué)位；在工程師教育階段結(jié)束時，取得所要求全部學(xué)分的學(xué)生可獲得北航碩士學(xué)位及法國工程師職銜委員會認(rèn)定的北航中法工程師學(xué)院工程師文憑。北航中法工程師學(xué)院的學(xué)生在第一年將接受法語強(qiáng)化教育。在后續(xù)課程的教學(xué)中法語講授的比例不少于50。將有來自法國的大學(xué)教授、企業(yè)的工程師、專家、科研單位的研究員以及可用法語授課的中國教師、

簡介：北京市教委直屬公立普通高校教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀單位全國“百所國家示范性高等職業(yè)院?！保▽W(xué)院代碼（學(xué)院代碼11121112）二○一一年二○一一年普通高等教育自學(xué)考試（?？疲┢胀ǜ叩冉逃詫W(xué)考試（專科）招生簡章招生簡章北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院擁有53年的辦學(xué)歷史，被首都商界譽(yù)為“黃埔軍?！薄ⅰ敖?jīng)理的搖籃”，學(xué)院招生規(guī)模居全市同類院校首位，就業(yè)率連續(xù)五年在98以上，2010年就業(yè)率達(dá)到9955。學(xué)院設(shè)有工商管理系、立信會計(jì)學(xué)院、信息物流系、金融系、旅游系、藝術(shù)學(xué)院、國際教育學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、素養(yǎng)教學(xué)部9個教學(xué)系部（院），共開設(shè)17個專業(yè)，其中連鎖經(jīng)營管理、物流管理、導(dǎo)游專業(yè)是國家級示范專業(yè)；會計(jì)、金融與證券、國際商務(wù)、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)是北京市示范專業(yè)；電子商務(wù)專業(yè)是北京市級教改試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院師資力量雄厚，有教授、副教授等高級職稱118人，享受國務(wù)院特殊津貼的專家6人，全國優(yōu)秀教師4人，北京市高校教學(xué)名師5人，北京市優(yōu)秀教師9人，北京市高校中青年骨干教師56人，北京市跨世紀(jì)優(yōu)秀人才3人，北京市職業(yè)院校專業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個，北京市高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個，北京市高校學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個，北京市高校管理創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個。連鎖經(jīng)營管理專業(yè)作為國家級示范專業(yè)，擁有一支高水平“雙師型”教師隊(duì)伍，榮獲北京市教委授予的“商業(yè)經(jīng)營管理優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、“北京市職業(yè)院校專業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)連鎖經(jīng)營管理專業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”稱號。1人獲得“北京市高校教學(xué)名師”稱號，4人獲得“北京市中青年骨干教師”和“北京市優(yōu)秀青年骨干教師”稱號。聘請行業(yè)企業(yè)高水平兼職教師14人。連鎖經(jīng)營管理專業(yè)多年以來，一直秉承“依托行業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促行業(yè)”的辦學(xué)理念，開展深入的校企戰(zhàn)略合作與訂單培養(yǎng)，畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展取得了令人矚目的成績。2005屆1位畢業(yè)生已成為蘇寧電器安貞橋店（A級店）業(yè)務(wù)店長；“菜百黃金銷售訂單班”已連續(xù)舉辦5屆，共為菜百輸送畢業(yè)生超過160人，中1人進(jìn)入管理高層，10人成為中層管理者；“卜蜂蓮花2009年CPCU零售精英訂單班”15位學(xué)生，7位簽約門店，8位簽約進(jìn)入北（考試方式具體按照教育部要求，本校負(fù)責(zé)最終解釋）四、四、項(xiàng)目特色項(xiàng)目特色80?科目校方自主命題考試，證書北京自考委頒發(fā)，學(xué)生可選擇在職、脫產(chǎn)兩種學(xué)習(xí)方科目校方自主命題考試，證書北京自考委頒發(fā)，學(xué)生可選擇在職、脫產(chǎn)兩種學(xué)習(xí)方式。學(xué)時一年，畢業(yè)可推薦就業(yè)。學(xué)習(xí)費(fèi)用最低，畢業(yè)學(xué)歷國家權(quán)威認(rèn)可。名額僅限式。學(xué)時一年，畢業(yè)可推薦就業(yè)。學(xué)習(xí)費(fèi)用最低，畢業(yè)學(xué)歷國家權(quán)威認(rèn)可。名額僅限100100人招滿為止。招滿為止。五、費(fèi)用明細(xì)五、費(fèi)用明細(xì)報(bào)名費(fèi)500元人民幣，資料費(fèi)1500元人民幣，培訓(xùn)與考試費(fèi)12800元人民幣，合計(jì)14800元。咨詢電話咨詢電話OLO57L7OO7OOLO57L7OO7OL87L87OLO9OLO956955695張老師張老師東四校區(qū)地址東四校區(qū)地址北京市東城區(qū)東四南大街禮士胡同41號乘101、109、110、112、610（原810）、420、619（原846）路公交車朝內(nèi)小街站下車；乘106、116、614（原814）路公交車東四站下車；乘24、674路公交車演樂胡同站下車；乘地鐵二號線朝陽門站下車；乘地鐵五號線東四站下車。通州校區(qū)地址通州校區(qū)地址北京市通州區(qū)北關(guān)蘆莊1號乘地鐵一號線大望路站下車，換乘燕郊方向930路公交車財(cái)政學(xué)院站下車；或乘615（原855）、619（原846）、388路公交車結(jié)研所站下車；開車走京通快速路，通燕高速方向，出西馬莊收費(fèi)站后，沿輔路直行，第二個紅綠燈右手側(cè)即到。涿州校區(qū)地址涿州校區(qū)地址涿州市大石橋房山琉璃河南側(cè)，天橋乘917路公交車飛達(dá)站下車。附脫產(chǎn)全日制自考學(xué)習(xí)方式附脫產(chǎn)全日制自考學(xué)習(xí)方式20112011年普通高等教育自學(xué)考試連鎖經(jīng)營管理專業(yè)招生計(jì)劃年普通高等教育自學(xué)考試連鎖經(jīng)營管理專業(yè)招生計(jì)劃院系專業(yè)名稱文科人理科人學(xué)費(fèi)（元）學(xué)習(xí)地點(diǎn)學(xué)制學(xué)習(xí)方式繼續(xù)教育學(xué)院連鎖經(jīng)營管理10010012000年東四校區(qū)通州校區(qū)涿州校區(qū)2年全日制一）、一）、專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求與基本要求連鎖經(jīng)營管理專業(yè)面向首都商業(yè)零售業(yè)，培養(yǎng)具備良好職業(yè)道德、掌握連鎖店管理綜合

簡介：八年級八年級上自主學(xué)習(xí)單元練習(xí)自主學(xué)習(xí)單元練習(xí)第二章第二章14附答案附答案20081114234240轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽天氣大氣壓壓強(qiáng)氣壓計(jì)對流層馬德堡教育分類初二上冊一、選擇題每小題只有一個正確答案，每小題2分，共40分1如果地球上沒有大氣，下列發(fā)生過的現(xiàn)象中，仍然存在的是A狂風(fēng)暴雨B雷電交加C火山噴發(fā)D天空出現(xiàn)彩虹2大氣垂直分層中，云、雨、雪和雷電等主要的天氣現(xiàn)象都發(fā)生在A高層大氣B電離層C平流層D對流層3關(guān)于大氣各層及其相關(guān)作用之間的連線，正確的是①對流層氣溫隨高度增加而降低②電離層地球生命的保護(hù)傘③臭氧層反射無線電波④平流層氣溫隨高度增加而升高A①②B①③C①④D③④4下列關(guān)于對流層大氣的敘述，錯誤的是A上部冷，下部熱，對流運(yùn)動顯著B云、雨等天氣現(xiàn)象只發(fā)生在對流層C其熱量直接來源于太陽輻射D其厚度是隨緯度變化而變化的5下列描述中，不屬于天氣現(xiàn)象的是A74厘米汞柱B76厘米汞柱C77厘米汞柱D79厘米汞柱12下列關(guān)于天氣與大氣壓的關(guān)系的說法中不正確的是A一般情況下低氣壓區(qū)多陰雨天氣B一般情況下高氣壓區(qū)多晴燥天氣C氣流向上流動形成高氣壓區(qū)D氣流向下流動形成高氣壓區(qū)13如圖所示是飛機(jī)機(jī)翼的截面圖，當(dāng)飛機(jī)水平飛行時A機(jī)翼下方空氣速度大，壓強(qiáng)小B機(jī)翼下方空氣速度大，壓強(qiáng)大C機(jī)翼上方空氣速度大，壓強(qiáng)大D機(jī)翼上方空氣速度大，壓強(qiáng)小14如圖所示各種應(yīng)用例子中，不是應(yīng)用大氣壓強(qiáng)的是A利用低壓吸盤搬運(yùn)玻璃B離心式水泵

簡介：九屆四次會議第163號關(guān)于將滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校改制為普通本科院校的建議崔金生滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校為加快滄州高等教育的發(fā)展，更好地為滄州醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)急需的高級專門人才，以適應(yīng)滄州地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，建議將滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校改制為普通本科院校。一、學(xué)校概況滄州醫(yī)專始建于1958年，校名為“滄縣專區(qū)醫(yī)學(xué)院”。1963年更名為“河北省滄州衛(wèi)生學(xué)?！薄?994年被原國家教委命名為“國家的普通重點(diǎn)中專學(xué)?！薄?001年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成為“河北醫(yī)科大學(xué)滄州分?！?。2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為“滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?！薄＾k學(xué)50多年來，為社會培養(yǎng)了近4萬名醫(yī)療衛(wèi)生專門人才，為滄州市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。目前，學(xué)校占地面積1024畝，建筑面積17萬平方米；固定資產(chǎn)4425972萬元，其中，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值564462萬元。面向全國11個省、市、自治區(qū)招生，各級各類在校生10000余人；設(shè)有醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、口腔系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系和基礎(chǔ)部，開設(shè)有10個專科專業(yè)，醫(yī)、護(hù)、板、藥專業(yè)門類齊全；下轄直屬附屬醫(yī)院4所、非直屬附屬3所、教學(xué)醫(yī)院13所，校外實(shí)習(xí)基地82個；具有專兼職老師641人，其中，高級職稱248人，具有研究生學(xué)位以上學(xué)歷的老師107人。近五年教師出版專著、材料167部，發(fā)表論文600余篇；教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料以及文化體育活動設(shè)施等辦學(xué)條件完備。二、必要性與可行性（一）必要性。一是學(xué)校開本有利于滄州市乃至全省經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。隨著環(huán)渤海地區(qū)的迅速崛起，京津冀一體化的加快推進(jìn)，滄州的戰(zhàn)略地位快速提升，區(qū)位、交通、腹地、資源、產(chǎn)業(yè)、文化等發(fā)展優(yōu)勢日益凸顯。在我市建設(shè)一所本科醫(yī)學(xué)院校，可以為建設(shè)沿海強(qiáng)市，實(shí)現(xiàn)區(qū)域發(fā)展增長極、隆起帶的目標(biāo)，提供有力的高級人才支撐和智力支持。二是學(xué)校升本有利于我市高等教育的發(fā)展。按人口統(tǒng)計(jì)，滄州本科院校數(shù)量居河北省之末。就我市而言，目前沒有醫(yī)學(xué)類本科高校，這與700萬人口大市的實(shí)際是不相適應(yīng)的。三是學(xué)校升本符合我市農(nóng)村新型衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)的需要。目前，我市農(nóng)村、基層、社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)本科以上學(xué)歷的不足3。農(nóng)村三的醫(yī)療衛(wèi)生網(wǎng)的“網(wǎng)絡(luò)”十分薄弱，大量病人逆流到城市大醫(yī)院，農(nóng)村基層迫切需要高層次衛(wèi)生人才。四是學(xué)校升本是學(xué)校自身改革與發(fā)展的迫切需要，也是適應(yīng)衛(wèi)生人才市場需求變化的需要。（二）可行性。一是由國家發(fā)改委社會發(fā)展司牽頭，與教育部、人才資源和社會保障部、文化部、衛(wèi)生部共同組成社會事業(yè)調(diào)研組，于2010年11月29日12月2日對我市社會事業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行了深入調(diào)研，在其調(diào)研報(bào)告中指出滄州地區(qū)高等教育發(fā)展滯后，高質(zhì)量人才缺乏，普通高校數(shù)理和規(guī)模嚴(yán)重不足，本科在校生數(shù)量少，創(chuàng)新能力不足，缺乏知名專家，科研機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)帶頭人和企業(yè)研發(fā)中心，對經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的保障和支持作用十分有限，恐成為今后沿海地區(qū)發(fā)展的制約條件，要求滄州市要大力發(fā)展高等教育。這無疑給我校升本提供了強(qiáng)有力的契機(jī)。二是符合教育部有關(guān)政策。教育部關(guān)于“十一五”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見（教發(fā)200617號）中關(guān)于高等學(xué)校調(diào)整明確提出“個別科類特殊、在當(dāng)?shù)馗叩冉逃Y源的結(jié)構(gòu)布局中具有重要的補(bǔ)充和完善作用的，可考慮單獨(dú)改制為普通高等學(xué)?！薄Ｈ鞘姓叨戎匾曖t(yī)專的建設(shè)和發(fā)展。滄州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020年）（征求意見稿）提出了我校升本的目標(biāo)。滄州市及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)也多次指出，醫(yī)專要積極爭取申報(bào)本科院校，盡快提高辦學(xué)層次和辦學(xué)水平，更好服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要。四是學(xué)校基本具備了升本的條件。經(jīng)過50多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校硬件和軟件有了質(zhì)的飛躍，積累了較為豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，2008年以“優(yōu)秀”成績通過了教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，形成了自己的辦學(xué)優(yōu)勢和專業(yè)特色。對照教育部普通本科院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校升辦本科院校的各項(xiàng)條件都已基本具備。綜上所述，我們認(rèn)為將滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校改制為普通本科院?！皽嬷葆t(yī)學(xué)院”是完全必要和切實(shí)可行的。建議市委、市政府和上級教育行政主管部門予以重視和支持。

簡介：專題一密度一、水的密度（1）密度的定義單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。（2）密度的公式變形或VMVMMV（3）密度的單位國際單位制主單位KGM3，常用單位GCM3。（這兩個單位比較GCM3單位大）。單位換算關(guān)系1GCM3103KGM31KGM3103GCM3水的密度為Ρ水10103KGM3（記憶）讀作10103千克每立方米，表示物理意義是1立方米的水的質(zhì)量為10103千克。（4）理解密度公式A同種材料，同種物質(zhì)，Ρ不變，M與V成正比；物體的密度Ρ與物體的質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)，但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；密度隨溫度、壓強(qiáng)、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性。B質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度Ρ與體積成反比；體積相同的不同物質(zhì)密度Ρ與質(zhì)量成正比。（5）密度相關(guān)圖像如圖所示Ρ甲Ρ乙（6）測固體的密度原理VM說明在測不規(guī)則固體體積時，采用排液法測量，這里采用了一種科學(xué)方法等效代替法。（7）測液體密度A原理VMB方法①用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量M1；②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；③稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量M2；④得出液體的密度CΡ（M1M2）V（8）密度的應(yīng)用A鑒別物質(zhì)密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)。Ρ甲Ρ乙MV密度密度1（2012聊城）關(guān)于密度，下列說法正確的是（）A密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體枳成反比B密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)C密度與物體所處的狀態(tài)無關(guān)D密度與物體的溫度無關(guān)2（2011煙臺）右圖是小明在探究甲、乙、丙三種物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系時作出的圖象分析圖象可知（）AΡ甲＞Ρ乙＞Ρ丙BΡ甲＞Ρ丙＞Ρ乙CΡ丙＞Ρ乙＞Ρ甲DΡ乙＞Ρ甲＞Ρ丙3（2010咸寧）下表給出了在常溫常壓下一些物質(zhì)的密度，閱讀后請判斷下面一些結(jié)論，其中正確的是（）A固體的密度都比液體的大B不同的物質(zhì)，密度一定不同C同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同D質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊小4（2010梧州）將一鋁塊截去一半后，剩余一半鋁塊的密度將（）A增大B不變C減少D無法確定5（2009雅安）如圖為探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的圖象以下分析正確的是（）A同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的B不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的C甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大D甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小6（2007河南）球雕藝術(shù)是祖先留給我們的無價瑰寶球雕是經(jīng)過鉆磨、鏤空、雕刻等工序加工而成的，如圖所示球體在加工過程中，以下物理量沒有發(fā)生變化的是（）A體積B密度C質(zhì)量D重力7（2007杭州）對密度定義式Ρ的下列幾種理解中，正確的是（）A密度與物體的質(zhì)量成正比B密度與物體的體積成反比C密度與物體的體積成正比D密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)8酒精的密度為08LO3KGM3，它表示的意思是（）物質(zhì)密度（KGM﹣3）物質(zhì)密度（KGM﹣3）純水10103冰09103煤油08103干松木05103酒精08103銅89103水銀136103鉛113103

簡介：1關(guān)于修改社會力量設(shè)立科學(xué)技術(shù)獎管理辦法的決定為進(jìn)一步做好社會力量設(shè)立科學(xué)技術(shù)獎的規(guī)范管理工作，保證社會力量設(shè)獎的質(zhì)量和有序發(fā)展，現(xiàn)對科學(xué)技術(shù)部1999年12月26日發(fā)布的社會力量設(shè)立科學(xué)技術(shù)獎管理辦法（科學(xué)技術(shù)部令第3號）作如下修改一、增加一條，作為第二條“本辦法適用于社會力量設(shè)獎的申請、受理、登記和監(jiān)督管理。”二、將第二條改為第三條，并修改為“本辦法所稱社會力量設(shè)獎是指國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人（以下簡稱設(shè)獎?wù)撸├梅菄邑?cái)政性經(jīng)費(fèi)，在中華人民共和國境內(nèi)面向社會設(shè)立的經(jīng)常性的科學(xué)技術(shù)獎。本辦法所稱經(jīng)常性是指社會力量設(shè)立的科學(xué)技術(shù)獎應(yīng)當(dāng)按照一定的周期連續(xù)進(jìn)行相關(guān)授獎活動，獎勵周期的間隔最長不得超過三年，且授獎活動開展次數(shù)不得少于三個周期。本辦法所稱科學(xué)技術(shù)獎是指以在科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新與開發(fā)、科技成果推廣應(yīng)用、實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、科學(xué)技術(shù)普及等方面取得成果或者做出貢獻(xiàn)的個人、組織為獎勵對象而設(shè)立和開展的獎3大力支持、積極引導(dǎo)、規(guī)范管理，保證社會力量設(shè)獎的有序運(yùn)作?！本拧⒌谄邨l第二、三款改為第十一條，并修改為“科學(xué)技術(shù)部和省、自治區(qū)、直轄市科學(xué)技術(shù)行政部門是社會力量設(shè)獎的登記管理機(jī)關(guān)?？茖W(xué)技術(shù)部負(fù)責(zé)下列社會力量設(shè)獎的登記管理工作（一）面向全國的科學(xué)技術(shù)獎；（二）跨國境的科學(xué)技術(shù)獎；（三）跨省級行政區(qū)域的科學(xué)技術(shù)獎。社會力量設(shè)立的地方性科學(xué)技術(shù)獎，由所在省、自治區(qū)、直轄市科學(xué)技術(shù)行政部門負(fù)責(zé)登記管理，并報(bào)科學(xué)技術(shù)部備案。”十、將第十條改為第十二條，并修改為“申請?jiān)O(shè)立科學(xué)技術(shù)獎，申請人應(yīng)當(dāng)向登記管理機(jī)關(guān)提交下列材料（一）申請報(bào)告；（二）獎勵辦法或者章程草案；（三）設(shè)獎?wù)叩幕厩闆r及證明文件；（四）承辦機(jī)構(gòu)及其負(fù)責(zé)人的情況、證明文件；（五）評審組織組成人員情況；（六）辦公場所使用權(quán)證明；（七）獎勵經(jīng)費(fèi)及其來源證明；（八）登記管理機(jī)關(guān)要求提供的其他材料。