簡介：2016年北京師范大學(xué)微觀與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)910考研真題一、名詞解釋30分（宏微觀各五個）1、古諾均衡2、效率工資3、盧卡斯批評4、公地悲劇5、消費者剩余二、簡答30分微觀用需求關(guān)系分析一國提高糧食關(guān)稅對該國的消費者和生產(chǎn)者的影響宏觀分析以下情況對ISLM曲線的影響1、國外金融危機(jī)2、本國貨幣發(fā)行過多三、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)25分，給定效用函數(shù)求均衡解（用拉格朗日函數(shù)計算就可論述1、用經(jīng)濟(jì)增長理論說明我國宏觀經(jīng)濟(jì)下行壓力下政府應(yīng)出臺什么政策2、用相關(guān)經(jīng)濟(jì)理論解釋為什么要實行國企分類改革

簡介：2016年上海大學(xué)890現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題第一題名詞解釋45201機(jī)會成本和比較成本2邊際效用和邊際替代率3流動性偏好和流動性陷阱4財政政策和李嘉圖等價原理第二簡答題412481用替代效應(yīng)和收入效應(yīng)分析說明正常品、低檔品、吉芬品。2為什么壟斷廠商會在彈性大于1（E絕對值大于1）定價3說明凱恩斯消費函數(shù)、永久收入消費函數(shù)、生命周期消費函數(shù)不同4技術(shù)沖擊和貨幣沖擊對經(jīng)濟(jì)的影響有何不同第三計算題50（前兩個每個10分后面兩個15分一個）1政府補貼和預(yù)算收入以及最優(yōu)選擇（畫圖）2完全競爭廠商利潤最大化3寡頭壟斷（卡特爾、古洛模型、產(chǎn)量領(lǐng)導(dǎo)）4求IS和LM曲線，已經(jīng)相應(yīng)的AD曲線，均衡利率、產(chǎn)出第四論述題162321消費、投資、凈出口被稱為拉動經(jīng)濟(jì)三架馬車和勞動力增長、技術(shù)和創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長的源泉，比較兩者說法。2分析壟斷競爭廠商短期均衡和長期均衡，以及產(chǎn)品多樣性和規(guī)模產(chǎn)量之間權(quán)衡取舍。2016年上海大學(xué)890現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題第一題名詞解釋45201機(jī)會成本和比較成本2邊際效用和邊際替代率3流動性偏好和流動性陷阱4財政政策和李嘉圖等價原理第二簡答題412481用替代效應(yīng)和收入效應(yīng)分析說明正常品、低檔品、吉芬品。2為什么壟斷廠商會在彈性大于1（E絕對值大于1）定價3說明凱恩斯消費函數(shù)、永久收入消費函數(shù)、生命周期消費函數(shù)不同4技術(shù)沖擊和貨幣沖擊對經(jīng)濟(jì)的影響有何不同第三計算題50（前兩個每個10分后面兩個15分一個）1政府補貼和預(yù)算收入以及最優(yōu)選擇（畫圖）2完全競爭廠商利潤最大化3寡頭壟斷（卡特爾、古洛模型、產(chǎn)量領(lǐng)導(dǎo)）4求IS和LM曲線，已經(jīng)相應(yīng)的AD曲線，均衡利率、產(chǎn)出第四論述題162321消費、投資、凈出口被稱為拉動經(jīng)濟(jì)三架馬車和勞動力增長、技術(shù)和創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長的源泉，比較兩者說法。2分析壟斷競爭廠商短期均衡和長期均衡，以及產(chǎn)品多樣性和規(guī)模產(chǎn)量之間權(quán)衡取舍。

簡介：經(jīng)濟(jì)學(xué)作為當(dāng)今學(xué)界的一門“顯學(xué)”，主要是研究如何將稀缺的資源有效地配置給相互競爭的用途，以使人類欲望得到最大限度滿足的科學(xué)，在政府部門的重大決策中，經(jīng)濟(jì)學(xué)者常常能參與其中，因此這門學(xué)科也越來越受到社會的重視，同時也成為考研當(dāng)中的熱門專業(yè)，本文主要通過對各高校尤其是重點高校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課試題的剖析，尋找出一些考試的規(guī)律，以幫助大家更好地了解和學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。通過對不同研招單位試題的研究，我們可以看出經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的考試題型一般可分為名詞解釋題、判斷分析題、計算題、簡答或論述題，名詞解釋題一般會考查考生對一些基本理論、概念的熟悉與掌握程度，難度相對較小，因此考生在針對這部分內(nèi)容復(fù)習(xí)時主要應(yīng)吃透相關(guān)參考書，對涉及到的知識點進(jìn)行地毯式復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，一方面掌握基本概念和基本模型，另一方面，通過對基礎(chǔ)知識和理論的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練經(jīng)濟(jì)學(xué)思維，為開放性試題做好準(zhǔn)備。判斷分析題主要考查考生對于基本概念、理論的深入理解，特別是對一些相對復(fù)雜和容易混淆內(nèi)容的理解，因此難度相對于名詞解釋題要大一些，也可以認(rèn)為是名詞解釋題的擴(kuò)展，例如微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中“需求的變動與需求量變動”的差別，需求的變動指在商品自身價格不變的條件下，由于其他因素例如家庭收入水平、人口數(shù)量和人口結(jié)構(gòu)、消費者對未來的預(yù)期等的變化所引起的需求數(shù)量的變化，而需求量的變動是指在其他條件不變的情況下，商品自身的價格發(fā)生變動所引起的需求量變動，因此這一題型就要求考生不僅能記住相關(guān)概念和模型，還要真正理解和掌握實質(zhì)內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展過程中對于數(shù)學(xué)的要求越來越高，使用也越來越頻繁，因此研招單位在專業(yè)課考試中考查數(shù)學(xué)的比例即計算題的比例也逐漸增加，尤其是一些名校，在解答中要求考生除了要具備相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識之外還要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，例如微積分、統(tǒng)計學(xué)、概率論等知識，最終要達(dá)到兩個學(xué)科之間的融合，因此難度相對較高。論述題一般會要求考生運用所學(xué)的理論知識對于現(xiàn)實生活中的一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和熱點問題做出深入分析，例如西方國家推行的量化寬松政策，主要是指中央銀行在實行零利率或近似零利率政策后，通過購買國債等中長期債券，增加貨幣供給，向市場注入大量流動性資金的干預(yù)方式，以鼓勵消費和借貸，這一政策實質(zhì)就是擴(kuò)張性的貨幣政策，這就要求考生除了要具備扎實的理論基礎(chǔ)之外，還要密切關(guān)注現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)生活，以做到學(xué)以致用。

簡介：中央財經(jīng)大學(xué)2009年金融學(xué)專業(yè)初試試題政治經(jīng)濟(jì)學(xué)一名詞解釋431貨幣的支付手段2社會總產(chǎn)品的實現(xiàn)3過度競爭4級差地租二辨析題351在生產(chǎn)與分配的關(guān)系上，生產(chǎn)決定分配，而分配只能被動地服從生產(chǎn)。2在科學(xué)技術(shù)技術(shù)進(jìn)步并應(yīng)用于生產(chǎn)的條件下，生產(chǎn)資料生產(chǎn)可以較快增長，因此我們可以使生產(chǎn)資料生產(chǎn)脫離開消費資料生產(chǎn)的制約而單獨地增長。3“兩權(quán)分離”的股份公司出現(xiàn)后，資本主義企業(yè)的財產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)了一些新變化，但并沒有根本改變資本主義企業(yè)制度的本質(zhì)。簡述題371怎樣理解科學(xué)技術(shù)和管理在商品價值創(chuàng)造中的作用2簡述虛擬經(jīng)濟(jì)和實體經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。3簡述公有制的實現(xiàn)形式和主體地位的內(nèi)容。論述題1121試論述決定經(jīng)濟(jì)增長的因素。

簡介：2016201820162018年復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)考研報錄比詳細(xì)情況分析年復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)考研報錄比詳細(xì)情況分析

簡介：2015年西南財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院考研報錄比年西南財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院考研報錄比數(shù)據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)統(tǒng)計招生年招生年度招生學(xué)院招生學(xué)院招生專業(yè)招生專業(yè)專業(yè)類專業(yè)類別學(xué)習(xí)形學(xué)習(xí)形式報考人報考人數(shù)錄取人錄取人數(shù)其中其中統(tǒng)考其中其中推免2015001經(jīng)濟(jì)學(xué)院020101政治經(jīng)濟(jì)學(xué)85221662015001經(jīng)濟(jì)學(xué)院020103經(jīng)濟(jì)史33302015001經(jīng)濟(jì)學(xué)院020104西方經(jīng)濟(jì)學(xué)1592814142015001經(jīng)濟(jì)學(xué)院020105世界經(jīng)濟(jì)2310822015001經(jīng)濟(jì)學(xué)院020201國民經(jīng)濟(jì)學(xué)195502015001經(jīng)濟(jì)學(xué)院020202區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)6110732015001經(jīng)濟(jì)學(xué)院0201Z2發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)62202015年西南財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院考研報錄比年西南財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院考研報錄比數(shù)據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)統(tǒng)計招生年招生年度招生學(xué)院招生學(xué)院招生專業(yè)招生專業(yè)專業(yè)類專業(yè)類別學(xué)習(xí)形學(xué)習(xí)形式報考人報考人數(shù)錄取人錄取人數(shù)其中其中統(tǒng)考其中其中推免2015001經(jīng)濟(jì)學(xué)院020101政治經(jīng)濟(jì)學(xué)85221662015001經(jīng)濟(jì)學(xué)院020103經(jīng)濟(jì)史33302015001經(jīng)濟(jì)學(xué)院020104西方經(jīng)濟(jì)學(xué)1592814142015001經(jīng)濟(jì)學(xué)院020105世界經(jīng)濟(jì)2310822015001經(jīng)濟(jì)學(xué)院020201國民經(jīng)濟(jì)學(xué)195502015001經(jīng)濟(jì)學(xué)院020202區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)6110732015001經(jīng)濟(jì)學(xué)院0201Z2發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)6220

簡介：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考研復(fù)習(xí)筆記外部經(jīng)濟(jì)影響西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考研復(fù)習(xí)筆記外部經(jīng)濟(jì)影響外部經(jīng)濟(jì)影響一外部經(jīng)濟(jì)影響外部經(jīng)濟(jì)影響或外在性的含義外部性是指某一經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)活動對其他經(jīng)濟(jì)單位所施加的非市場性影響，非市場性是指一種活動所產(chǎn)生的成本或利益未能通過市場價格反映出來，而是無意識強(qiáng)加于他人的，外部性有正的外部性，有些稱之為外部經(jīng)濟(jì)，這是指一個經(jīng)濟(jì)主體對其他經(jīng)濟(jì)主體產(chǎn)生積極影響，無償為其他人帶來利益。相反，產(chǎn)生負(fù)向外部影響的經(jīng)濟(jì)活動。外部不經(jīng)濟(jì)給其他經(jīng)濟(jì)單位帶來消極影響，對他人施加了成本。外部性的例子很多，如一個養(yǎng)蜂的人和裁種果樹的農(nóng)場主之間相互施加了正的影響，他們的行為為典型的外部經(jīng)濟(jì)，農(nóng)場主為蜜蜂提供了蜂源，提高了養(yǎng)蜂生產(chǎn)者的產(chǎn)量。同時，峰蜜采蜜過程中加速果樹的授粉，提高水果的產(chǎn)量，雙方互相無意識地為對方帶來好處，企業(yè)排放污染源的例子是典型的外部不經(jīng)濟(jì)。二外部經(jīng)濟(jì)影響對效率的影響外部性對經(jīng)濟(jì)效率的影響在于它使得私人行為與社會需要的數(shù)量出現(xiàn)差異，這一點可以由私人成本和社會成本加以說明。私人成本和社會成本的含義私人成本是指一個經(jīng)濟(jì)單位從事某次經(jīng)濟(jì)活動所需要支付的費用，一項經(jīng)濟(jì)活動的社會成本是指全社會為了這項活動需要支付的費用，包括從事該項經(jīng)濟(jì)活動的私人成本加上這一活動給其他經(jīng)濟(jì)單位帶來的成本。如果一項經(jīng)濟(jì)活動產(chǎn)生外部不經(jīng)濟(jì)，則社會成本大于私人成本，如果一項經(jīng)濟(jì)活動產(chǎn)生外部經(jīng)濟(jì)，則社會成本小于私人成本。同樣地分析可以用于私人收益與社會收益外部經(jīng)濟(jì)帶來的利益例張三、李四同住一宿舍，張三喜歡安靜，而李四喜歡聽音樂，雖然，李四的行為對張三造成了外部不經(jīng)濟(jì)，方案一假定了張三忍受，或者李四不聽音樂，他們都無法忍受，假設(shè)損失是100元。方案二李四購買耳機(jī)，價格為10元，根據(jù)科斯定理，假如學(xué)校規(guī)定張三有權(quán)享受安靜，他可以向?qū)W校有關(guān)部門的報告，要求李四不干擾他，這時，李四為了能繼續(xù)聽音樂，只好花10元購買耳機(jī)。進(jìn)一步，最初權(quán)利的規(guī)定對最終結(jié)果并不是至關(guān)重要的，如果學(xué)校規(guī)定，李四有權(quán)聽音樂，那么張三在不堪忍受噪音的情況下，要么忍受，要么與李四談判，如果張三是理性的，他會選擇花費10元錢給李四買一個耳機(jī)?？扑级ɡ碓诮鉀Q外部經(jīng)濟(jì)影響問題上的政策含義是政府無須對外部經(jīng)濟(jì)影響進(jìn)行直接的調(diào)節(jié)，只要明確施加和接受外部成本或利益的當(dāng)事人雙方的產(chǎn)權(quán)，市場談判可以解決問題。其局限性是科思定理的隱含條件限制了科思定理在實踐中的應(yīng)用，首先，談判必須是公并且無成本的交易成本0其次，外部性影響有關(guān)當(dāng)事人只能是少數(shù)幾個人。

簡介：LESTANYONEDOUBTTHESPEEDWITHWHICHABRUSHFIRECANSTRIKECONSIDERHOWRAPIDLYFLAMESENGULFEDMATIASEASIDERESTNEARATHENSONJULY23RDLESSTHAN90MINUTESAFTERFIREWASREPTEDFLAMESHADREACHEDDENSELYPOPULATEDAREASHDESOFPEOPLEFLEDINTOTHESEATHEONLYREFUGETOESCAPEATLEAST91WEREKILLED如果有人置疑灌叢火災(zāi)蔓延的速度，那就想想7月23日發(fā)生在馬蒂MATI的火災(zāi)。那天，這個雅典附近的海濱度假勝地轉(zhuǎn)眼間就被大火吞噬。發(fā)現(xiàn)火情后不到90分鐘，大火就已經(jīng)燒到了人口密集區(qū)。大海成了唯一的避難所，成群的人涌向海里逃生。至少91人喪生。THATTOLLCOULDHAVEBEENAVOIDEDSAYSGAVRIILXANTHOPOULOSAWILDFIREEXPERTATGREECE’SMINISTRYOFRURALDEVELOPMENTFOODIFPROPERUSEHADBEENMADEINADVANCEOFFIRESIMULATIONSOFTWAREFEDWITHDATAONTHEAREA’SVEGETATIONBUILDINGMATERIALSPAVEDSURFACESPATHSTOTHESEAWEATHERPATTERNSSUCHSOFTWAREWOULDHAVESUGGESTEDHESAYSTHOSEPLACESWHERETREESBRUSHSHOULDHAVEBEENREMOVEDROADSWIDENED災(zāi)風(fēng)險。這種模型以兩類數(shù)據(jù)為依托某一地區(qū)的樹木、灌木和其他地被植物的類型與分布，以及該地區(qū)使用的建筑材料。THESEDATAARECOLLECTEDMAINLYBYSATELLITESAIRCRAFTBUTRANGERSCREWSOFFIREFIGHTERSCONTRIBUTEDETAILFROMTHEGROUNDACCDINGTOCHRISFERNERAWILDLFIRETECHNOLOGYSPECIALISTATESRIEVENENTERINGTHEDIAMETERSOFTREETRUNKSTHESITESOFCLOGGEDCULVERTSWHICHALTERPATTERNSOFWATERFLOWISGRISTTOTHESOFTWARE’SACCURACY這些數(shù)據(jù)主要由衛(wèi)星和飛機(jī)收集，但也需要由護(hù)林員和消防隊員提供地面細(xì)節(jié)。ESRI的野外火災(zāi)技術(shù)專家克里斯費爾納CHRISFERNER指出，即便錄入的是樹干直徑和堵塞的涵洞這些涵洞會改變水流的模式位置，都能提高軟件的準(zhǔn)確性。FIRETAKEAIM失火了瞄準(zhǔn)ONCEAPIECEOFFIREFECASTINGSOFTWARESUCHASESRI’SKNOWSHOWMUCHINFLAMMABLESTUFFTHEREISONTHELITCANBRINGINDATAONRAINFALLSNOWFALLSUNSHINETEMPERATURETHELIKETOWKOUTHOWTHIS

簡介：朱元璋與珍珠翡翠白玉湯朱元璋與珍珠翡翠白玉湯邊際遞減規(guī)律邊際遞減規(guī)律明太祖朱元璋，在做皇帝之前有過這樣一段凄涼的經(jīng)歷。很小的時候就因家里貧窮而不得不給人家放牛，過著食不果腹，衣不蔽體的悲慘生活。到了十幾歲的時候，朱元璋的家鄉(xiāng)又發(fā)生了可怕的瘟疫，瘟疫奪走了親人，讓他無家可歸，這下使得他的生活更加窘迫。萬般無奈之下，朱元璋選擇了當(dāng)和尚，以圖能夠吃口飯，不至于餓死。他跑到皇覺寺受戒當(dāng)了小和尚，盡管日子過得很苦，但畢竟還是能吃上一口飯?？上Ш镁安婚L，這和尚還沒當(dāng)上一會兒，就遇到了荒年，廟中的香火漸漸稀少，直接導(dǎo)致寺廟難以為繼。為此寺廟的住持不得不打發(fā)一些和尚出去化齋，以減輕寺廟的壓力。可憐的朱元璋也被列在其中，就這樣朱元璋又開始了他的化緣生活，遇到這樣的荒年，普通百姓自己吃飯都成了問題，哪里還顧得上這些化緣的和尚啊饑腸轆轆已經(jīng)是朱元璋的家常便飯了，有一次連續(xù)好幾天都沒有吃上一口飯，這下把他餓暈了。幸好被一位路過的好心老婆婆看見了，不然他可能早就被餓死了。老婆婆可憐朱元璋，但是自己又沒有啥好吃的，只能將僅有的一小塊豆腐和一些有點不太好的菠菜，稍微加點米粒和些許鹽巴，煮好了讓朱元璋吃下去了。朱元璋吃完后，自然也就清醒了，但心里一想“剛才吃的這個是什么東西啊，這么好吃”于是除了感謝婆婆之外，還順便問了一下吃的是什么東西。婆婆隨口答了一下“珍珠翡翠白玉湯?！敝煸霸偃葜x之后，便走了。后來朱元璋參加了反元起義，投奔了紅巾軍，由于他的英勇作戰(zhàn)，受到郭子興的賞識，此后他一路升遷。在郭子興死后，他不僅廣羅天下人才，還采取了“高筑墻、廣積糧、緩稱王”的策略，先后擊敗了陳友諒、張士誠等，最后當(dāng)上了明朝的開國皇帝。這皇帝當(dāng)然是天天山珍海味，美酒佳肴了。開始的時候感覺還可以，可惜時間長了，朱元璋就感覺無味了，甚至是膩煩了。于是便想起當(dāng)年老婆婆給他做的“珍珠翡翠白玉湯”。于是下令讓御廚給他做，可是無論御廚們怎么去做這道菜，盡管味道再好，也不會使朱元璋滿意?！竟适轮械慕?jīng)濟(jì)學(xué)】在圖12中，橫軸表示消費的數(shù)量，縱軸表示獲得的效用，即獲得的滿足程度。我們可以看出隨著數(shù)量從OC增加到OD，雖然總效用在不斷地上升，但邊際效用卻由OA降到了OB。當(dāng)消費數(shù)量達(dá)到OE時，邊際效用就為負(fù)數(shù)了，這個時候總效用也會下降了，此時再繼續(xù)增加消費就劃不來了。后者是說在技術(shù)水平不變的情況下，連續(xù)增加某種生產(chǎn)要素的投入，當(dāng)其投入數(shù)量達(dá)到一定程度以后，增加一單位該要素所帶來的收益是遞減的，如圖13所示。

簡介：一、客觀題一、客觀題單選題和判斷題單選題和判斷題現(xiàn)在，絕大部分高校初試考題涉及到單選題和判斷題，但是依然有部分高?？迹缟虾Ｘ斀?jīng)大學(xué)801經(jīng)濟(jì)學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合、暨南大學(xué)803西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、遼寧大學(xué)816西方經(jīng)濟(jì)學(xué)等。對于單選題和判斷題，由于作答時給出答案即可，所以不涉及到答題技巧的介紹。但是，如果考生所考考卷涉及到單選題和判斷題，強(qiáng)烈建議考前多加練習(xí)，通過練習(xí)來提高解題速度。就單選題和判斷題練習(xí)冊，推薦考生使用尹伯成現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題指南強(qiáng)烈推薦考對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合、暨南大學(xué)803西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、遼寧大學(xué)816西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、同濟(jì)大學(xué)817經(jīng)濟(jì)學(xué)的考生使用、鐘根元中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)指南強(qiáng)烈推薦考上海財經(jīng)大學(xué)801經(jīng)濟(jì)學(xué)的考生使用。二、名詞解釋二、名詞解釋正確的答題方法是先寫概念，寫完概念后簡單擴(kuò)展，有圖的畫圖，有公式的寫公式。1具體擴(kuò)展多少字沒有統(tǒng)一的規(guī)定，需要結(jié)合每個學(xué)校情況不一樣。比如說，如果考廈門大學(xué)806宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，考慮到考題太多，三個小時壓根做不完考題，名詞解釋簡單寫寫即可如果考東北財經(jīng)大學(xué)801經(jīng)濟(jì)學(xué)，由于考題題量不多，一道名詞解釋4分，建議適當(dāng)多擴(kuò)展點。2到底擴(kuò)展哪些內(nèi)容，這個也沒有具體的要求。但是，建議盡可能寫與該概念非常相關(guān)的內(nèi)容。比如，考“價格歧視”，先介紹價格歧視的概念，接下來說下實施價格歧視的條件，最后簡單說下價格歧視分三種類型即可。一、客觀題一、客觀題單選題和判斷題單選題和判斷題現(xiàn)在，絕大部分高校初試考題涉及到單選題和判斷題，但是依然有部分高?？?，如上海財經(jīng)大學(xué)801經(jīng)濟(jì)學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合、暨南大學(xué)803西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、遼寧大學(xué)816西方經(jīng)濟(jì)學(xué)等。對于單選題和判斷題，由于作答時給出答案即可，所以不涉及到答題技巧的介紹。但是，如果考生所考考卷涉及到單選題和判斷題，強(qiáng)烈建議考前多加練習(xí)，通過練習(xí)來提高解題速度。就單選題和判斷題練習(xí)冊，推薦考生使用尹伯成現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題指南強(qiáng)烈推薦考對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合、暨南大學(xué)803西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、遼寧大學(xué)816西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、同濟(jì)大學(xué)817經(jīng)濟(jì)學(xué)的考生使用、鐘根元中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)指南強(qiáng)烈推薦考上海財經(jīng)大學(xué)801經(jīng)濟(jì)學(xué)的考生使用。二、名詞解釋二、名詞解釋正確的答題方法是先寫概念，寫完概念后簡單擴(kuò)展，有圖的畫圖，有公式的寫公式。1具體擴(kuò)展多少字沒有統(tǒng)一的規(guī)定，需要結(jié)合每個學(xué)校情況不一樣。比如說，如果考廈門大學(xué)806宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，考慮到考題太多，三個小時壓根做不完考題，名詞解釋簡單寫寫即可如果考東北財經(jīng)大學(xué)801經(jīng)濟(jì)學(xué)，由于考題題量不多，一道名詞解釋4分，建議適當(dāng)多擴(kuò)展點。2到底擴(kuò)展哪些內(nèi)容，這個也沒有具體的要求。但是，建議盡可能寫與該概念非常相關(guān)的內(nèi)容。比如，考“價格歧視”，先介紹價格歧視的概念，接下來說下實施價格歧視的條件，最后簡單說下價格歧視分三種類型即可。

簡介：19981998年20082008年南京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理考研真題年南京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理考研真題1998一、名詞解釋（46）1、生產(chǎn)擴(kuò)展線2、創(chuàng)新活動3、契約曲線4、相對收入假說5、加速原理6、排擠效應(yīng)二、計算題（102）1、某壟斷廠商的總收益函數(shù)為TR902QQ，總成本函數(shù)為TC503QQ，求（1）廠商最大利潤。2廠商在該生產(chǎn)點上產(chǎn)品的市場需求價格彈性。2、設(shè)某經(jīng)濟(jì)社會的消費函數(shù)C4008YD，凈稅收TX60，投資I100，求（1）均衡的國民收入是多少（2）若這時政府支出增加100，凈稅收也增加100，問這時的均衡收入水平有何變動，求出結(jié)果并說明原因。三、簡答題（84）1運用供求分析說明，為什么今年我國政府要提出糧食收購的保護(hù)價格2左圖說明利潤分配卡特爾的短期均衡過程及其聯(lián)盟不穩(wěn)定性的根源。3有人認(rèn)為在技術(shù)不變與非充分就業(yè)的前提下，將一部分國民收入從富人轉(zhuǎn)給窮人，將有利于提高社會的就業(yè)水平，你對這一觀點如何評價4作圖說明宏觀經(jīng)濟(jì)均衡的過程。四、論述題（122）1、試比較分析完全競爭和完全壟斷條件下，長期均衡的價格決定過程及其經(jīng)濟(jì)效率的優(yōu)劣。2、什么是貨幣政策中央銀行是如何利用貨幣政策工具來調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)的1999一、名詞解釋（56）1邊際報酬遞減2正常利潤3邊際產(chǎn)品價值4消費之謎5加速原理6菲利浦斯曲線二、計算（52）1已知完全壟斷廠商的需求函數(shù)為P1002Q，邊際成本函數(shù)為MC306Q，求A廠商最大收益產(chǎn)量；B廠商最大利潤產(chǎn)量。2假設(shè)某經(jīng)濟(jì)的消費函數(shù)為C10008YD，（YD為可支配收入），投資I50，政府購買G200，政府轉(zhuǎn)移支付R625，稅率T025，求均衡產(chǎn)出。三、問答（106）1以正常商品為例，作圖簡述價格變動的替代效應(yīng)與收入效應(yīng)。2簡述決定生產(chǎn)要素最佳投入量的原則。二、簡答題661廠商在虧損時仍繼續(xù)生產(chǎn)，常常是什么原因使熱2完全競爭廠商對一種可變要素的需求是通過什么表現(xiàn)的3外部不經(jīng)濟(jì)對資源配置效率有何影響4在簡單凱恩斯模型中，可以利用均衡條件IS判斷總產(chǎn)出的變化趨勢。若考慮一個包括政府部門和外國部門的經(jīng)濟(jì)，應(yīng)怎樣判斷總產(chǎn)出的變化趨勢5投機(jī)貨幣需求對利率變化更加敏感，對增發(fā)貨幣的產(chǎn)出效應(yīng)有何影響為什么6在向公眾舉債彌補財政赤字的場合，中央銀行實行“釘住利率”的政策對宏觀經(jīng)濟(jì)有何影響三、計算（52）1假設(shè)一個壟斷廠商面臨的需求曲線為P103Q，成本函數(shù)為TCQQ2Q，（1）求利潤極大時的產(chǎn)量、價格和利潤。（2）如果政府企圖對該壟斷廠商采取限價措施，迫使其達(dá)到完全競爭行業(yè)所要能達(dá)到的產(chǎn)量水平，則其產(chǎn)量該是多少21999年下半年政府實行加薪500億元的政策，根據(jù)終生收入假說，該項政策會對年消費需求產(chǎn)生怎樣的影響（假設(shè)被加薪者平均年齡為45歲，25歲開始工作，60歲退休，預(yù)期壽命為75歲）四、論述題（152）1市場機(jī)制的主要功能是什么如何實現(xiàn)的其主要缺陷是什么2擴(kuò)張性財政政策的產(chǎn)出效應(yīng)受哪些因素的影響2002一、名詞解釋（54）1經(jīng)濟(jì)利潤2外部效應(yīng)3相對收入4凈存貨機(jī)制二、計算（52）1假設(shè)某商品價格為100時，需求量為50件，價格提到150元時，需求量為20件，價格提高對消費者福利有何影響2假設(shè)勞動收入和資本收入之比為73，勞動增長率為1，資本增長率為4，根據(jù)新古典增長理論，經(jīng)濟(jì)增長率的計算值是多少若實際的增長增長率為3，二者的差異如何解釋三、簡答（104）1本國的貨幣貶值往往導(dǎo)致出口品價格下降。試問本國貨幣貶值是否一定導(dǎo)致出口額增加2假設(shè)在一競爭性市場中，供給狀況不變，有哪些因素會導(dǎo)致商品價格提高

簡介：歡迎報考廣東財經(jīng)大學(xué)碩士研究生，祝你考試成功（歡迎報考廣東財經(jīng)大學(xué)碩士研究生，祝你考試成功（第1頁共2頁）1廣東財經(jīng)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試試卷考試年度考試年度2015年考試科目代碼及名稱考試科目代碼及名稱801經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)適用專業(yè)適用專業(yè)020201國民經(jīng)濟(jì)學(xué)、020202區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、020203財政學(xué)、020204金融學(xué)、020205產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、020206國際貿(mào)易學(xué)、020209數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、027000統(tǒng)計學(xué)［友情提醒請在考點提供的專用答題紙上答題，答在本卷或草稿紙上無［友情提醒請在考點提供的專用答題紙上答題，答在本卷或草稿紙上無效］效］一、名詞解釋（一、名詞解釋（6題，每題題，每題5分，共分，共3030分）分）1需求價格彈性2邊際效用遞減規(guī)律3消費者剩余4充分就業(yè)5通貨膨脹6比較優(yōu)勢理論二、簡答題（二、簡答題（6題，每題題，每題1010分，共分，共6060分）分）1影響一種商品供給數(shù)量的因素2完全競爭市場的前提條件3會計成本與機(jī)會成本的區(qū)別4市場失靈的具體表現(xiàn)5經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)6糾正外部性所造成的資源配置不當(dāng)?shù)氖侄稳?、論述題（三、論述題（2題，每題題，每題3030分，共分，共6060分）分）1影響消費的因素及其促進(jìn)消費增長的對策。歡迎報考廣東財經(jīng)大學(xué)碩士研究生，祝你考試成功（歡迎報考廣東財經(jīng)大學(xué)碩士研究生，祝你考試成功（第2頁共2頁）22經(jīng)濟(jì)增長的源泉是什么并從該角度分析政府如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長

簡介：判斷題（每題1分，共15分，正確的打√，錯誤的打）1、貨幣的非中性是指貨幣能夠影響實體經(jīng)濟(jì)，并對實體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生積極或消極的影響。2、理財業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行新型的資產(chǎn)業(yè)務(wù)。3、當(dāng)人們預(yù)期利率上升時，貨幣需求會大量增加，甚至形成流動性陷阱。4、中國人民銀行發(fā)行中央銀行票據(jù)是為了舉借債務(wù)，彌補自身頭寸不足。5、在其他因素不變的情況下，本國價格水平提高將引起本幣發(fā)生實際貶值。6、特里芬難題解釋了國際金本位制崩潰的原因。7、根據(jù)均衡信貸配給理論，銀行貸款利率相對于市場利率具有黏性，即利率市場化后銀行貸款利率會是一個比均衡利率更低的利率。8、目前國際上使用較為廣泛的是“5級分類方法”，該方法將銀行的貸款資產(chǎn)分為正常、關(guān)注、次級、可疑和損失，除前三類外，后兩類為不良資產(chǎn)。9、IPO抑價，即IPO低定價發(fā)行，對發(fā)行公司來說是一項成本。10、在做資本預(yù)算的時候，我們只關(guān)注相關(guān)稅后增量現(xiàn)金流量，由于折舊是非付現(xiàn)費用，所以在做預(yù)算的時候可疑忽略折舊。11、如果企業(yè)沒有固定成本，則企業(yè)的經(jīng)營杠桿為1。12、某企業(yè)正在討論更新現(xiàn)有的生產(chǎn)線，有兩個備選的方案A方案的NPV為400萬元，IRR為10；B方案的NPV為300萬元，IRR為15，據(jù)此可以認(rèn)為A方案更好。13、公司權(quán)益的賬面價值和市場價值一般不相等。14、貝塔值為零的股票其期望收益率也為零。15、因素模型中，證券收益率方差的大小只決定于因素的方差大小。

簡介：20152015年復(fù)旦大學(xué)年復(fù)旦大學(xué)856856經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合基礎(chǔ)真題完整版經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合基礎(chǔ)真題完整版一、簡答題60分110分從商品經(jīng)濟(jì)基本矛盾的角度闡明經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生的可能性215分分析進(jìn)口關(guān)稅、出口關(guān)稅、進(jìn)口配額、生產(chǎn)補貼的福利效果和聯(lián)系310分假設(shè)有甲、乙兩個廠商，市場需求函數(shù)為Q100P廠商的成本函數(shù)為C20QI12，QQ921求古諾均衡下各自的反應(yīng)函數(shù)和均衡產(chǎn)量2假設(shè)甲可以在知道乙的反應(yīng)函數(shù)的情況下先于乙決定自身產(chǎn)量。請問甲、乙此時的均衡產(chǎn)量、各自的利潤是多少3甲在先定產(chǎn)量、同時決定產(chǎn)量和后決定產(chǎn)量三種策略中會如何選擇410分設(shè)一個經(jīng)濟(jì)以自然失業(yè)率運行。如果政府想要降低通貨膨脹率將有哪些政策選擇515分下面是一則關(guān)于上海學(xué)區(qū)房的新聞報道由下面的報道可以看出，學(xué)區(qū)房這個現(xiàn)象的產(chǎn)生，至少說明如今的義務(wù)教育并非是免費的。高價學(xué)區(qū)房政策變數(shù)帶來風(fēng)險明天是中小學(xué)生開學(xué)的日子。如今，不少家長在孩子兩歲時就未雨綢繆把購買學(xué)區(qū)房納入計劃。即便比同區(qū)域同品質(zhì)的非學(xué)區(qū)房貴出三四成，學(xué)區(qū)房因為不管是贊助費擇校，還是買學(xué)區(qū)房擇校，都是因為教育資源的不均衡，因為優(yōu)質(zhì)資源的集中和稀缺，這才是癥結(jié)所在。只有從根本上實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源在各個小學(xué)的公平配置，才是解決擇校問題的根本出路也才能消除學(xué)區(qū)房價格畸高的市場基礎(chǔ)。請回答以下問題1義務(wù)教育制度的實施與其初衷相違背的經(jīng)濟(jì)學(xué)原因是什么2贊助費擇?；蛘哒f收費教育與學(xué)區(qū)房擇校相比，哪種效率更高為什么3怎樣才能杜絕學(xué)區(qū)房價高于非學(xué)區(qū)房價的現(xiàn)象二、計算題15X345分1、假設(shè)一企業(yè)的成本利潤率為2，工資決定函數(shù)為WP1UZ其中U為自然失業(yè)率，Z0041求實際工資和自然失業(yè)率2若成本利潤率提升5。同時由于政府提高失業(yè)救濟(jì)，Z下降為001。求此時的實際工資和自然失業(yè)率。

簡介：2015年廈門大學(xué)808管理學(xué)與管理經(jīng)濟(jì)學(xué)真題管理學(xué)部分一、名詞解釋（15分）防衛(wèi)者戰(zhàn)略角色過載工作特性模式二、簡答題（40分）1列出基本的管理技能并定義。2組織效能的4種模型是什么3哪些產(chǎn)業(yè)對創(chuàng)業(yè)和小企業(yè)有利，哪些產(chǎn)業(yè)不利4描述官僚控制與分權(quán)控制的區(qū)別。三、論述題（20分）高收入員工對工作的熱情越來越低，提出三種觀點來管理這些較高收入的員工一是降低他們的收入；二是再提高他們的收入；三是晉升。但是組織的工資和晉升職位有限。問上述三種觀點哪個更有效，或者你認(rèn)為可以怎樣管理這些員工管理經(jīng)濟(jì)學(xué)部分一、名詞解釋（15分）納什均衡帕累托改進(jìn)要素供給的邊際效用二、簡答題（20分）1什么是收入彈性簡述如何用收入彈性區(qū)分正常品、奢侈品和劣質(zhì)品。2簡述消費者的風(fēng)險態(tài)度并區(qū)分。三、計算題（都比較簡單，只要把書上習(xí)題和尹伯成習(xí)題冊上的計算題都做會就沒啥問題了，共25分）四、論述題（15分）講了我國土地從國家計劃經(jīng)濟(jì)國家控制土地使用到國家對經(jīng)營性土地出讓實行招拍掛制度，請從供求理論的角度分析房地產(chǎn)價格持續(xù)增長的原因。2015年廈門大學(xué)808管理學(xué)與管理經(jīng)濟(jì)學(xué)真題管理學(xué)部分一、名詞解釋（15分）防衛(wèi)者戰(zhàn)略角色過載工作特性模式二、簡答題（40分）1列出基本的管理技能并定義。2組織效能的4種模型是什么3哪些產(chǎn)業(yè)對創(chuàng)業(yè)和小企業(yè)有利，哪些產(chǎn)業(yè)不利4描述官僚控制與分權(quán)控制的區(qū)別。三、論述題（20分）高收入員工對工作的熱情越來越低，提出三種觀點來管理這些較高收入的員工一是降低他們的收入；二是再提高他們的收入；三是晉升。但是組織的工資和晉升職位有限。問上述三種觀點哪個更有效，或者你認(rèn)為可以怎樣管理這些員工管理經(jīng)濟(jì)學(xué)部分一、名詞解釋（15分）納什均衡帕累托改進(jìn)要素供給的邊際效用二、簡答題（20分）1什么是收入彈性簡述如何用收入彈性區(qū)分正常品、奢侈品和劣質(zhì)品。2簡述消費者的風(fēng)險態(tài)度并區(qū)分。三、計算題（都比較簡單，只要把書上習(xí)題和尹伯成習(xí)題冊上的計算題都做會就沒啥問題了，共25分）四、論述題（15分）講了我國土地從國家計劃經(jīng)濟(jì)國家控制土地使用到國家對經(jīng)營性土地出讓實行招拍掛制度，請從供求理論的角度分析房地產(chǎn)價格持續(xù)增長的原因。