簡(jiǎn)介：醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)一大學(xué)的五年規(guī)劃（2011年－2016年，19歲至24歲）方向臨床醫(yī)生總體目標(biāo)完成本科的學(xué)習(xí)，獲得學(xué)士學(xué)位，考上研究生二社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果1、社會(huì)一般環(huán)境中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。2、醫(yī)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過(guò)于態(tài)求的狀。醫(yī)學(xué)也越來(lái)越發(fā)達(dá)，要學(xué)的東西自然也愈來(lái)愈多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到碩士甚至博士學(xué)位，新政策的頒布更使對(duì)醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學(xué)點(diǎn)東西。三個(gè)人分析與角色建議1個(gè)人分析有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力，能吃苦耐勞，對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握地較扎實(shí)。準(zhǔn)備過(guò)四級(jí)。準(zhǔn)備多看點(diǎn)課外的知識(shí)充實(shí)自己，多學(xué)點(diǎn)東西。四職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)一個(gè)優(yōu)秀的外科醫(yī)生。12011－2014年完成教材的內(nèi)容，爭(zhēng)取考得好成績(jī)，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。220142015年邊學(xué)習(xí)邊見(jiàn)習(xí)，通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合，把理論學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，作為好一個(gè)醫(yī)生做好鋪墊320152016年1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)警察，后來(lái)想當(dāng)醫(yī)生，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。班級(jí)臨床一班姓名李必勝學(xué)號(hào)20115111119電話15200769715

簡(jiǎn)介：題目瓷冠的制作與原理題目瓷冠的制作與原理摘要口腔修復(fù)學(xué)是研究應(yīng)用符合生理的方法，采用人工裝置修復(fù)口腔及頜面部各種缺損并恢復(fù)其相應(yīng)的生理功能，預(yù)防或治療口頜系統(tǒng)疾病的一門(mén)臨床科學(xué)。它是口腔醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要的組成部分，是醫(yī)學(xué)與多學(xué)科相結(jié)合而產(chǎn)生的，屬生物工程醫(yī)學(xué)的范疇?？敬裳赖娜Q是烤瓷熔附金屬全冠，是一種理想的修復(fù)體。它是先用合金制成基底，再在其表面覆蓋與天然牙相似的低熔瓷粉，在真空高溫烤瓷爐中燒結(jié)熔附而成，因而有金屬的強(qiáng)度和烤瓷全冠的美觀。它的特點(diǎn)是能恢復(fù)牙體的形態(tài)功能，抗折力強(qiáng)且顏色、外觀逼真，表而光滑，耐磨性強(qiáng)不會(huì)變形，色澤穩(wěn)定，成功的烤瓷修復(fù)體應(yīng)當(dāng)是形態(tài)逼真，色澤穩(wěn)定，耐酸堿，屬永久性修復(fù)體。關(guān)鍵詞口腔修復(fù)學(xué)；操作；烤瓷熔附金屬全冠；修復(fù)體

簡(jiǎn)介：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)雙語(yǔ)課程教學(xué)大綱課程編號(hào)25121009課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程授課對(duì)象本科生開(kāi)課學(xué)期第4學(xué)期學(xué)分2學(xué)分主講教師王泳等指定教材TEXTBOOKOFMEDICALIMMUNOLOGY醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（雙語(yǔ)版TRISTRAMGPARSLOW譚錦泉姚堃主編科學(xué)出版社）教學(xué)目的MOLECULARIMMUNOLOGYISTHEBASICCOURSEOFBIOTECHNOLOGYSPECIALTYTHISCOURSEMAINLYINTRODUCESTHEBASICPRINCIPLESKNOWLEDGEOFINNATEADAPTIVEIMMUNITYFROMTHEBEGINNINGOFTHEINTRODUCTIONOFCELLSGANSOFTHEIMMUNESYSTEMTHECONTENTSINCLUDEASFOLLOWSANTIGENANTIBODYIMMUNOGLOBULINMHCDEVELOPMENTOFTBCELLSCELLULARIMMUNERESPONSEHUMALIMMUNERESPONSECYTOKINESTHEIRRECEPTSTRANSPLANTATIONIMMUNOLOGYHYPERSENSITIVITYTUMIMMUNOLOGYTHEKEYCONTENTISTHEAGSPECIFICIMMUNERESPONSESOFTBLYMPHOCYTESMULTIMEDIATEACHINGMETHODISCOMBINEDWITHTHEILLUSTRATIONBYWDWHICHCOULDGIVETHESTUDENTSTHELIVINGCOMPREHENSIONOFTHETHEETICALKNOWLEDGEMAKETHEMGRASPTHEBASICTHEYKNOWLEDGEPRINCIPLEOFIMMUNOLOGYSYSTEMATICALLYBUILDASOUNDBASEFTHEIRFURTHERSTUDY第一章FUNDAMENTALSOFIMMUNOLOGY第二章BRIEFHISTYPROSPECTOFIMMUNOLOGY課時(shí)1周，共3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)IMMUNITYIMMUNECELLS一、GRASPTHECONCEPTOFINNATEIMMUNITYADAPTIVEIMMUNITY二、COMPREHENDTHEPROPERTIESOFTWOMAINPHAGOCYTECELLSINCLUDINGTHENEUTROPHILSTHEMONOCYTEMACROPHAGESYSTEM三、COMPREHENDTHETWOMAJLINEAGESKNOWASTCELLSBCELLS四、KNOWTHREEMAJCLASSESOFCELLSFUNCTIONINGASAPCSINCLUDINGDENDRITICCELLSMACROPHAGESBCELLS五、GRASPTHECONCEPTOFNKCELLS第二節(jié)LYMPHOIDTISSUESGANS一、PRIMARYLYMPHOIDGANS二、SECONDARYPERIPHERALLYMPHOIDTISSUESGANS三、LYMPHOCYTETRAFFICRECIRCULATION第三節(jié)PATHOLOGICALIMMUNITYIMMUNEDISEASES一、KNOWIMMUNITYISADOUBLEEDGEDSWD二、IMMUNEMECHANISMSMAYCAUSEDISEASESUCHASHYPERSENSITIVITYAUTOIMMUNEDISEASEETC第四節(jié)BRIEFHISTYPROSPECTOFIMMUNOLOGY一、KNOWTHATTHEDEVELOPMENTOFIMMUNOLOGYHASEXPERIENCEDTHREESTAGES二、二、GRASPTHEMAINDISCOVERIESOFSCIENTIFICIMMUNOLOGY三、GRASPTHEMAINDISCOVERIESOFMODERNIMMUNOLOGY思考題1、COMPARETHEDIFFERENCEBETWEENINNATEADAPTIVEIMMUNITY（五號(hào)宋體）第四節(jié)BIOLOGICALPROPERTIESFUNCTIONSOFIMMUNOGLOBULINCLASSES一、GRASPTHEPROPERTIESOFHUMANIMMUNOGLOBULINS二、KNOWTHEPROPERTIESOFHUMANIGGSUBCLASSES第五節(jié)ANTIBODYTECHNOLOGYKNOWTHEGENERALPROCESSOFTHEPRODUCTIONOFTHEMONOCLONALANTIBODY思考題1、WHATISTHEMOLECULARSTRUCTUREOFIMMUNOGLOBULIN2、COMPARETHEDIFFERENTENZYMATICDIGESTIONPRODUCTSOFIMMUNOGLOBULINS3、WHATARETHECONCEPTSOFISOTYPESALLOTYPESIDIOTYPESOFIMMUNOGLOBULINS4、WHATARETHEMAINBIOLOGICALACTIVITIESOFIMMUNOGLOBULINS5、COMPARETHEDIFFERENTBIOLOGICALPROPERTIESFUNCTIONSOFIMMUNOGLOBULINCLASSES第五章THECOMPLEMENTSYSTEM課時(shí)1周，共2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)INTRODUCTION一、KNOWTHECOMPONENTOFCOMPLEMENTSYSTEM二、KNOWTHENOMENCLATUREOFCOMPLEMENTSYSTEM第二節(jié)PATHWAYSOFCOMPLEMENTACTIVATION一、GRASPTHETHECLASSICALPATHWAYOFCOMPLEMENTACTIVATION二、GRASPTHELECTINPATHWAYOFCOMPLEMENTACTIVATION三、COMPREHENDTHEALTERNATIVEPATHWAYOFCOMPLEMENTACTIVATION四、GRASPTHETERMINALSEQUENCETHEMEMBRANEATTACKCOMPLEX第三節(jié)REGULATIONOFCOMPLEMENTSYSTEMACTIVATION一、KNOWTHESELFREGULATIONCONTROLOFCOMPLEMENTSYSTEM二、KNOWTHEFLUIDPHASEREGULATIONOFCOMPLEMENTSYSTEM三、KNOWTHESOLIDPHASEREGULATIONOFCOMPLEMENTSYSTEM第四節(jié)BIOLOGICALCONSEQUENCESOFCOMPLEMENTACTIVATION一、GRASPTHEBESTKNOWNCELLLYSISFUNCTIONOFTHECOMPLEMENTSYSTEM二、GRASPOPSONIZATIONPHAGOCYTOSISFUNCTIONOFCOMPLEMENTSYSTEM三、GRASPVIRALNEUTRALIZATIONFUNCTIONOFCOMPLEMENTSYSTEM四、GRASPINFLAMMATIONFUNCTIONOFCOMPLEMENTSYSTEM五、COMPREHENDREGULATIONOFCELLSFUNCTIONOFCOMPLEMENTSYSTEM六、COMPREHENDCLEARANCEOFIMMUNECOMPLEXFUNCTIONOFCOMPLEMENTSYSTEM思考題1、DESCRIBETHECOMPONENTOFCOMPLEMENTSYSTEM2、WHATISTHECLASSICALPATHWAYOFCOMPLEMENTACTIVATION3、WHATISTHELECTINPATHWAYOFCOMPLEMENTACTIVATION4、WHATISTHEALTERNATIVEPATHWAYOFCOMPLEMENTACTIVATION5、DESCRIBETHEREGULATIONOFCOMPLEMENTSYSTEMACTIVATION6、WHATARETHEBIOLOGICALCONSEQUENCESOFCOMPLEMENTACTIVATION第六章CYTOKINES第八章LEUKOCYTEDIFFERENTIATIONANTIGENSADHESIONMOLECULES課時(shí)1周，共2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)INTRODUCTION一、GRASPTHEGENERALCONCEPTOFCYTOKINE二、KNOWTHEACTERISTICSOFCYTOKINES第二節(jié)CLASSIFICATIONBIOLOGICALACTIVITIESOFCYTOKINE

簡(jiǎn)介：XX大學(xué)畢業(yè)論文骨科病人疼痛的護(hù)理骨科病人疼痛的護(hù)理姓名名__________2014年6月25日即將機(jī)體的生物信號(hào)如心率、血壓、呼吸等用電子儀器轉(zhuǎn)換為外顯信號(hào)，成為可以視聽(tīng)和感覺(jué)的鮮明標(biāo)志，再教患者認(rèn)識(shí)、了解這些信號(hào)，然后指導(dǎo)患者啟動(dòng)自身的心理能量，自行調(diào)控某項(xiàng)生物活動(dòng)，使其恢復(fù)正常的節(jié)律和范圍。45社會(huì)心理治療醫(yī)護(hù)人員要認(rèn)真檢查患者，了解其生活史，除器質(zhì)性疾病外，要找出引起疼痛的社會(huì)心理因素，分析這些因素與疼痛的關(guān)系，指導(dǎo)病人處理環(huán)境中的緊張事件。此外，鼓勵(lì)患者及家屬設(shè)法消除引起疼痛的各種因素以徹底消除疼痛。5疼痛病人的一般護(hù)理51主動(dòng)、耐心與病人交談，使病人盡快適應(yīng)環(huán)境，增加安全感，減少恐懼和焦慮等不良心理反應(yīng)以減輕疼痛。52傾聽(tīng)病人訴說(shuō)，了解引起疼痛的原因、性質(zhì)、部位、節(jié)律、程度。觀察病人疼痛時(shí)的反應(yīng)和伴隨癥狀，病人自己對(duì)疼痛的態(tài)度。53認(rèn)真做好病因治療，藥物技術(shù)性鎮(zhèn)痛護(hù)理并觀察治療效果，及時(shí)調(diào)整治療護(hù)理方案。54引導(dǎo)病人放松，使其從精神和身體的緊張中解脫出來(lái)，如放松術(shù)，催眠、暗示、想象等。55轉(zhuǎn)移對(duì)疼痛的注意力，如看報(bào)紙、聊天、下棋等，條件允許時(shí)可坐輪椅或扶持到室外散步等。56進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作時(shí)動(dòng)作要輕柔，盡量減少肢體移動(dòng)，如需移動(dòng)病人，應(yīng)先征求病人的同意并告知如何配合，對(duì)損傷部位行撫膚護(hù)理。57保持各關(guān)節(jié)正常功能位置，用枕墊抬高患肢1820度。58遵醫(yī)囑預(yù)防性使用鎮(zhèn)痛藥。

簡(jiǎn)介：第一章總論第一章總論第一章總論第一章總論一單選題（每題僅一個(gè)最佳答案）1Ｘ線在人體內(nèi)的透過(guò)率從大到小，其正確排列為A氣體液體及軟組織脂肪骨B骨脂肪液體及軟組織氣體C脂肪氣體液體及軟組織骨D骨液體及軟組織脂肪氣體E氣體脂肪液體及軟組織骨2X線成像因素是A密度和厚度BT1弛豫時(shí)間CT2弛豫時(shí)間D流空效應(yīng)E部分容積效應(yīng)3指出與X線診斷和治療無(wú)關(guān)的特性A穿透性B衍射作用C熒光效應(yīng)D攝影效應(yīng)E電離效應(yīng)4裝有心臟起博器的病人不能進(jìn)行下列哪種檢查AMRIBCTCX線平片DSPECTEPE5下列哪項(xiàng)不是CT掃描的適應(yīng)證A眼部外傷B眼眶內(nèi)異物C眼的先天性疾病D近視眼E眼球及眶內(nèi)腫物6下列造影不用碘劑的是A動(dòng)脈造影B靜脈造影C逆行腎盂造影D脊髓造影E胃腸道常用的雙對(duì)比造影7目前最廣泛應(yīng)用于臨床磁共振成像技術(shù)的原子核是A1H氫B19F氟C鈉23NAD磷31PE其它8MRI成像參數(shù)有AT2BT1C流速D質(zhì)子密度E以上全對(duì)9下列不屬于數(shù)字化影像的是ACTB熒光攝影CMRIDDSAECRD圖像信息的存儲(chǔ)與壓縮E圖像信息的處理23為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的建立開(kāi)辟先河的是AMRIBDSACCRDCTEDR24下列哪類患者適合數(shù)字減影血管造影A對(duì)碘劑過(guò)敏者B有中重度腎功能不全者C自主運(yùn)動(dòng)不能控制者D動(dòng)脈狹窄者E嚴(yán)重心功不全者25在放射線防護(hù)應(yīng)遵循的原則中，不正確的是A縮短照射時(shí)間B減少照射距離C利用屏蔽作用D縮小照射野E采用特殊位置，避免要害部位直接接受X線照射26為顯示流速極低的血流灌注信號(hào)，宜用AA型超聲BB型超聲CM型超聲DCDFIECDE27彩色多普勒血流顯像的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是A血流朝向探頭，顯示紅色B血流背離探頭，顯示蘭色C血流朝向或背離探頭，流速高均顯示亮度大D動(dòng)脈血流顯示為紅色E高速湍流則以五彩表示28有關(guān)MRI彌散成像，下列那種說(shuō)法不正確AADC圖是直接反映組織擴(kuò)散快慢的指標(biāo)BDWI是反映擴(kuò)散信號(hào)強(qiáng)弱，如果擴(kuò)散速度慢，信號(hào)高，圖像呈白色C組織中水分子擴(kuò)散速度快，ADC值低，圖像呈黑色D組織中水分子擴(kuò)散速度快，ADC值高，圖像呈白色E腦梗死的早期，ADC值圖上呈黑色，DWI呈高信號(hào)29下列對(duì)T1值規(guī)定的描述，正確的是AMZ達(dá)到最終平衡狀態(tài)63的時(shí)間BMXY衰減到原來(lái)值63的時(shí)間CMXY衰減到原來(lái)值37的時(shí)間DMZ達(dá)到最終平衡狀態(tài)63的信號(hào)強(qiáng)度EMZ達(dá)到最終平衡狀態(tài)37的時(shí)間30團(tuán)注動(dòng)態(tài)增強(qiáng)與常規(guī)增強(qiáng)掃描相比，哪一項(xiàng)不是動(dòng)態(tài)增強(qiáng)掃描的優(yōu)點(diǎn)A提高小病灶的檢出率B提高對(duì)病灶性質(zhì)的鑒別能力C顯示肝內(nèi)血管解剖較好D顯示血管受侵和癌栓較好E顯示肝實(shí)質(zhì)強(qiáng)化程度較好31下列疾病的CT圖像中與腦水腫密度不相同的病變是A限局性腦炎B腦出血C腦膿腫D腦挫傷E腦梗死32MRI對(duì)以下哪種疾病的診斷價(jià)值不高A脊髓與椎間盤(pán)病變B胃腸道疾病C腦脫髓鞘疾病D眶內(nèi)腫瘤E腦干與幕下區(qū)病變33關(guān)于功能性MRI成像，哪一項(xiàng)敘述錯(cuò)誤A包括彌散成像灌注成像和皮層激發(fā)功能定位成像等

簡(jiǎn)介：1實(shí)驗(yàn)性醫(yī)療行為為病人實(shí)施醫(yī)療行為的主要目的是（）A為了病人的治療B為了病人的康復(fù)C為了痢疾的預(yù)防D取得醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和取得實(shí)驗(yàn)的結(jié)果D2不具治療性醫(yī)療行為不包括（）A整形手術(shù)B癌癥外科手術(shù)C變性手術(shù)D非治療性的墮胎以及安樂(lè)死B3衛(wèi)生部制定特殊醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法的目的是（）A為了對(duì)侵襲性醫(yī)療行為設(shè)定行政允許的前置門(mén)檻B(tài)為了對(duì)實(shí)驗(yàn)性醫(yī)療行為設(shè)定行政允許的前置門(mén)檻C為了對(duì)不具治療性醫(yī)療行為設(shè)定行政允許的前置門(mén)檻D以上均是B4人和動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別在于（）A人的生物屬性B人的社會(huì)屬性C由細(xì)胞組成D以上均不對(duì)B5實(shí)驗(yàn)性醫(yī)療行為不包括（）A整形手術(shù)、變性手術(shù)B新藥品的臨床實(shí)踐C醫(yī)療器械的臨床實(shí)驗(yàn)D診療技術(shù)的臨床首次應(yīng)用A6醫(yī)療行業(yè)中的負(fù)面事件不包括（）A紅包、回扣B藥物的不合理使用C濫用過(guò)度的檢查D手術(shù)前需要患者簽字D7中國(guó)傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教育存在的嚴(yán)重缺陷是（）A醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)占主導(dǎo)地位B學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)短C缺乏人文科學(xué)方面的教育D實(shí)踐時(shí)間短C8下列醫(yī)療行為有法律依據(jù)的是（）A新藥品的臨床實(shí)踐B醫(yī)療器械的臨床實(shí)驗(yàn)C診療技術(shù)的臨床首次應(yīng)用D以上均無(wú)A9病例應(yīng)該主要是（）A記敘文文體B說(shuō)明文文體C議論文文體D不確定C10醫(yī)患關(guān)系緊張的最主要原因不包括（）A傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育存在嚴(yán)重缺陷B醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的滯后C醫(yī)患間的不信任D以上均不對(duì)C11安樂(lè)死的案子在中國(guó)（）A有相關(guān)的立法B沒(méi)有相關(guān)的立法，也無(wú)判例和司法解釋C沒(méi)有相關(guān)的立法，但是有判例和司法解釋D有相關(guān)的立法，有判例和司法解釋C12治療權(quán)不包括（）A疾病的調(diào)查權(quán)B疾病的強(qiáng)制治療權(quán)C疾病的緊急治療權(quán)D疾病的合理推斷權(quán)D13按照我們國(guó)家現(xiàn)行的法律規(guī)定，對(duì)于患者病情（）A醫(yī)生應(yīng)全部告知患者B特殊的情況下，醫(yī)生可以隱瞞病情的，不告知患者C特殊的情況下，醫(yī)生可以拒絕告知患者家屬D以上均不正確B監(jiān)測(cè)干預(yù)評(píng)價(jià)C干預(yù)評(píng)價(jià)干預(yù)D干預(yù)監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)B26傳染病傳播的三個(gè)環(huán)節(jié)不包括（）A傳染源B傳播途徑C健康人群D易感人群C27公共衛(wèi)生醫(yī)師采取措施的依據(jù)不包括（）A治療為主B保護(hù)高危（易感）人群C健康教育與健康促進(jìn)D政府的支持政策、經(jīng)濟(jì)保障、組織動(dòng)員A28疾病的三間分布指的是（）A空氣、水、土壤中的分布B病人、攜帶者、正常人群分布C時(shí)間上的分布、地區(qū)上的分布、不同人群之間的分布D傳染源、易感者、正常人群分布C29腸道傳染病流行時(shí)期采取的措施不包括（）A井水消毒B糞便管理C改水、改廁D病人治療C30公共衛(wèi)生研究思考的立足點(diǎn)是（）A環(huán)境B健康C人群D個(gè)體病人C31控制腸道傳染病后，遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括（）A慢性病人、帶菌者是否治療B井水糞便管理及改造的情況C衛(wèi)生知識(shí)態(tài)度行為是否達(dá)到要求D以上皆是D32關(guān)于公共衛(wèi)生的思想方法，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A思想方法可有辯證法、歸納法、排除法、證偽法B用絕對(duì)數(shù)思考進(jìn)行比較更直觀、更合理C可采取抓主要矛盾的方法D要有統(tǒng)計(jì)學(xué)的思想，如概率的思想B33關(guān)于因果關(guān)系，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A所謂因果關(guān)系，不一定是先因后果，也可能是先果后因B暴露反應(yīng)關(guān)系的強(qiáng)度越強(qiáng)，越可能有因果關(guān)系C由因到果地推論，一般不同地區(qū)都可適用D因果關(guān)系能合理解釋A34腸道傳染病流行期間，應(yīng)從何著手進(jìn)行調(diào)查（）A疾病描述B流行因素調(diào)查C病人采樣、環(huán)境采樣D以上皆是D35關(guān)于公共衛(wèi)生與臨床，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A公共衛(wèi)生與臨床之間是互不相關(guān)，截然分開(kāi)的B公共衛(wèi)生主要是關(guān)注群體的預(yù)防，臨床醫(yī)生主要關(guān)注的是個(gè)體的治療C公共衛(wèi)生的視角是群體，臨床醫(yī)生的視角是個(gè)體D公共衛(wèi)生不可脫離臨床，臨床也不可脫離公共衛(wèi)生A36公共衛(wèi)生的視角和服務(wù)對(duì)象是（）A個(gè)體B群體C環(huán)境D健康B37松花江污染事故發(fā)生后，黑龍江省還從省長(zhǎng)基金中撥出（）?？钣糜谑鹿蕬?yīng)急

簡(jiǎn)介：康復(fù)醫(yī)學(xué)生護(hù)士長(zhǎng)年終心得致青春無(wú)敵的你們時(shí)光荏苒轉(zhuǎn)瞬2019將過(guò)在這里想送科室的年輕人四個(gè)字青春、無(wú)敵。送你們青春是因?yàn)槟銈兪且蝗壕帕愫箫L(fēng)華正茂送你們無(wú)敵那是因?yàn)槟銈冋递數(shù)闷稹?zhēng)得贏的年紀(jì)。回望這一年來(lái)和你們的相處尤其是今年下半年以來(lái)的相處感觸頗深。隨著醫(yī)院的發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)的支持讓我們康復(fù)科組建了一個(gè)初具規(guī)模的康復(fù)團(tuán)隊(duì)撲滅了針灸推拿就是康復(fù)治療的香火你們是真正的康復(fù)人所以這半年來(lái)我對(duì)你們的期望很高對(duì)你們的要求很嚴(yán)對(duì)你們的說(shuō)教很多總之感覺(jué)自己做了半年的“滅絕師太”你們還記得嗎你們每個(gè)人第一次來(lái)到我的面前我關(guān)心的第一個(gè)話題是“你對(duì)未來(lái)的職業(yè)有什么規(guī)劃與方向”我非常明確告訴你們我需要在不同康復(fù)方向有明確目標(biāo)的年青人來(lái)到我的團(tuán)隊(duì)你們都給予了我一個(gè)肯定的回答。于是乎在你們走上工作崗位的日子里我總是會(huì)像個(gè)老媽子一樣和你們聊專業(yè)、聊規(guī)劃、聊生活總是在你們沒(méi)有前行沖勁力的時(shí)候?qū)δ銈冋f(shuō)教在你們工作不注重細(xì)節(jié)的時(shí)候批評(píng)你們?cè)谀銈冇X(jué)得工作中有委屈的時(shí)候不但不安慰你們還對(duì)你們表現(xiàn)不成熟的地方給予“補(bǔ)刀”總之碎碎點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被我冠上了一個(gè)冠冕堂皇的理由一切都是為了你們是言語(yǔ)吞咽在今年的吞咽治療中看到有些患者因康復(fù)而好轉(zhuǎn)從而拔掉那長(zhǎng)長(zhǎng)的“象鼻子”感覺(jué)康復(fù)真的挺好的希望以后你能在吞咽這一塊兒有所建樹(shù)在這里還恭喜你踏進(jìn)母親的大隊(duì)伍從現(xiàn)在起除了做好自己以外還要當(dāng)好老師因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋熓峭χ匾娜松n堂哦。幸?？鞓?lè)的吉吉同學(xué)看著你從小長(zhǎng)大、參加工作還清晰記得你和我兩人支撐科室發(fā)展的日子現(xiàn)在你在職業(yè)路上有了婦兒康復(fù)的方向希望你不要輕易被外界因素所擾堅(jiān)定自己的選擇扎實(shí)學(xué)習(xí)回院后好好開(kāi)展婦康、兒康看好二醫(yī)院的娃。佛系溫和的小尹子你是我們科室第一個(gè)帥氣的男治療師挺吸引人的你的方向是神經(jīng)康復(fù)其實(shí)你已經(jīng)擁有了優(yōu)勢(shì)因?yàn)槲覀冡t(yī)院的康復(fù)是從神康起家的希望你有更多的突破讓更多需要神康的患者以更好的狀態(tài)回歸家庭與社會(huì)在康復(fù)領(lǐng)域中神康患者給家庭造成的困擾是最大的為了眾生努力吧美麗玻璃心的小娟娟兒剛開(kāi)始的時(shí)候你給我的感覺(jué)就像一個(gè)易碎的娃娃有幾次看見(jiàn)你一委屈就哭的時(shí)候我內(nèi)心深呼“這娃好愛(ài)哭啊”哈哈現(xiàn)在好多了你是一個(gè)有想法的人小兒推拿以及其他?？剖悄愕膲?mèng)想希望不負(fù)青春不負(fù)夢(mèng)想。沖勁十足的余勇你說(shuō)將來(lái)自己想走骨科康復(fù)的道路而且你這半年來(lái)也是認(rèn)真踐行了自己的方向在這個(gè)過(guò)程中

簡(jiǎn)介：實(shí)習(xí)醫(yī)生工作體會(huì)以嶄新的精神風(fēng)貌踏上醫(yī)學(xué)之路點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想。在北京奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨之際，我們與中醫(yī)醫(yī)院的老師們齊聚一堂，舉行XXXX屆學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，在這里我祝賀同學(xué)們?cè)谶^(guò)去四年理論知識(shí)學(xué)習(xí)中取得了良好成績(jī)，也預(yù)祝我們?cè)谖磥?lái)10個(gè)月的實(shí)習(xí)中，與各位老師共同度過(guò)美好的一年。四年前，當(dāng)我們走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始寒窗苦讀的時(shí)候，我們就夢(mèng)想著有一天能走出校門(mén)，用知識(shí)服務(wù)社會(huì)，用技術(shù)服務(wù)人民。而從今天開(kāi)始，我們將進(jìn)行為期十個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，在臨床實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)更多、更直接、更實(shí)際的醫(yī)學(xué)知識(shí)，這是醫(yī)學(xué)教育理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)；是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問(wèn)題能力及科學(xué)思維方法的重要途徑。我們不僅要掌握基本理論，基本知識(shí)，基本技能，更要加強(qiáng)臨床診療技術(shù)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立救死扶傷、全心全意為病人服務(wù)的思想，執(zhí)著追求，永不放棄，培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，努力把自己鍛煉成為德、智、體全面發(fā)展的復(fù)合型人才。我們應(yīng)該珍惜學(xué)校和實(shí)習(xí)醫(yī)院給我們提供的這個(gè)平臺(tái)，努力學(xué)習(xí)，好好工作，在實(shí)踐中鞏固理論知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高臨床操作技能，為以后踏足社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。因此，我們要抓住這一難得的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)四、注意醫(yī)療安全，在實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要本著對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真謹(jǐn)慎，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生，做到有條不紊，忙而不亂。同學(xué)們，為了圓滿完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)、工作和生活。讓我們以嶄新的精神風(fēng)貌、朝氣蓬勃的工作熱情、科學(xué)規(guī)范的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏上神圣的醫(yī)學(xué)之路。

簡(jiǎn)介：1哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院研修班進(jìn)修學(xué)習(xí)體會(huì)2018年9月，我非常有幸參加了由北京華通國(guó)康公益基金會(huì)（BHGF）組織的“第四期臨床檢驗(yàn)科主任赴哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院研修班項(xiàng)目”的學(xué)習(xí)班，使我有機(jī)會(huì)通過(guò)這個(gè)交流平臺(tái)，對(duì)美國(guó)臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室組織結(jié)構(gòu)、科室管理和工作現(xiàn)狀及科研發(fā)展有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也有機(jī)會(huì)與國(guó)內(nèi)各大醫(yī)院的專家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，頗有感受。雖然已過(guò)去幾個(gè)月了，但心里總有一種不吐不快的感覺(jué)，因此下面仍然將我的學(xué)習(xí)體會(huì)分享給大家，以期了解中美之間的異同。硬件旗鼓相當(dāng)，管理各有不同硬件旗鼓相當(dāng)，管理各有不同哈佛醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)整程度及格局低于國(guó)內(nèi)三甲醫(yī)院，所用檢驗(yàn)設(shè)備與國(guó)內(nèi)基本相同，但美國(guó)不同實(shí)驗(yàn)室有不同的管理標(biāo)準(zhǔn)，大型醫(yī)院質(zhì)量管理符合AABB、FACT、TJC、CAP等標(biāo)準(zhǔn)，小型實(shí)驗(yàn)室最低符合CLIA88的標(biāo)準(zhǔn)，這比國(guó)內(nèi)要求的ISO15189標(biāo)準(zhǔn)和三甲醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)要詳細(xì)。組織體系成熟，職責(zé)劃分明晰組織體系成熟，職責(zé)劃分明晰美國(guó)醫(yī)院的病理檢驗(yàn)部門(mén)的組織結(jié)構(gòu)和人員體系與我國(guó)有較大的差異。美國(guó)醫(yī)院的檢驗(yàn)科統(tǒng)一歸屬于病理科，而且檢驗(yàn)醫(yī)師和技術(shù)員的崗位和職責(zé)分工明確，收入待遇也是差距明顯。病理檢驗(yàn)醫(yī)師培訓(xùn)與臨床?？漆t(yī)師培訓(xùn)體系和流程相同，系統(tǒng)全面，考核嚴(yán)格。而我國(guó)目前在檢驗(yàn)3保健信息技術(shù)計(jì)劃”中已建立完整的病人信息檔案，包括病人基本醫(yī)療信息（可隨時(shí)調(diào)?。∪舜嬖趩?wèn)題，用藥史，檢查化驗(yàn)報(bào)告結(jié)果（檢驗(yàn)有危急值報(bào)告會(huì)直接發(fā)到病人和醫(yī)生手機(jī)中），患者病情評(píng)估，護(hù)理康復(fù)計(jì)劃，遺囑等。近年來(lái)我國(guó)的各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)雖然也在大力推行信息化建設(shè)，有些大型的醫(yī)院號(hào)稱已發(fā)展成為了數(shù)字化醫(yī)院，但我們國(guó)內(nèi)目前最嚴(yán)重的問(wèn)題在于信息碎片化，信息系統(tǒng)建設(shè)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)各自為政，相互間無(wú)法溝通和聯(lián)系。如何打破信息孤島，實(shí)現(xiàn)廣泛有效的信息共享，需要國(guó)家層面進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃和要求?？蒲型度氪?，成果轉(zhuǎn)換快科研投入大，成果轉(zhuǎn)換快哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院高度關(guān)注科研，特別是臨床研究，產(chǎn)生了多名諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他們醫(yī)療的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)也是得益于有強(qiáng)大的科研成果支持。在科研經(jīng)費(fèi)方面，美國(guó)政府和醫(yī)院都給予大力支持，例如，哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬麻省總醫(yī)院每年總支出的44億美元中，科研支出就占了14。在他們病理檢驗(yàn)中心就有多達(dá)14人專門(mén)從事基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)科研，有55人從事臨床研究，這是在國(guó)內(nèi)想都不敢想的事情。哈佛醫(yī)學(xué)院百分之八十的員工都在做科研。做科研是每個(gè)哈佛人的立足之本，學(xué)校依靠其豐富的教學(xué)資源為學(xué)生提供學(xué)校與教育研究的基礎(chǔ)，再由臨床進(jìn)行驗(yàn)證和轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)了科研成果與臨床的緊密結(jié)合，將科研成果較好的用于解決臨床的實(shí)際問(wèn)題。

簡(jiǎn)介：在外XXXX籍高層次醫(yī)學(xué)人才“柔性引進(jìn)”工作匯報(bào)XXXX作為全省首批“分級(jí)診療”試點(diǎn)縣之一，在推進(jìn)“小病在社區(qū)、大病在醫(yī)院、康復(fù)回社區(qū)”格局快速形成的過(guò)程中，遭遇人才緊缺瓶頸。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)具有高級(jí)職稱155人，其中正高13人，僅占衛(wèi)技人員總數(shù)的59，具有碩士學(xué)歷及以上的19人，僅占11，高學(xué)歷、高職稱衛(wèi)生人才比例依然偏低，導(dǎo)致縣內(nèi)患者嚴(yán)重外流。根據(jù)2017年醫(yī)療報(bào)銷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，XXXX人在縣外住院治療報(bào)銷比例超過(guò)70。為彌補(bǔ)高層次人才緊缺“短板”，在大力開(kāi)展縣市醫(yī)院合作的同時(shí)，XXXX創(chuàng)新機(jī)制，開(kāi)展在外XXXX籍醫(yī)學(xué)專家“柔性引進(jìn)”，經(jīng)過(guò)半年的試點(diǎn)，取得了明顯成效。一、主要做法（一）“親情連線”廣攬?zhí)煜虏乓皇菑V開(kāi)渠道尋覓人才。首先以基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)為紐帶，在縣內(nèi)各村居開(kāi)展地毯式調(diào)查，挨家挨戶上門(mén)動(dòng)員，通過(guò)鼓勵(lì)外流人才家屬、親屬參與調(diào)查，搜集人才信息。其次確定專人負(fù)責(zé)，聯(lián)系市區(qū)各大醫(yī)院，開(kāi)展市內(nèi)XXXX籍醫(yī)學(xué)人才信息調(diào)查。另外借助系統(tǒng)內(nèi)業(yè)務(wù)幫扶關(guān)系、老同事、師徒關(guān)系等，開(kāi)展XXXX出市的醫(yī)學(xué)專家信息調(diào)查。通過(guò)努力，最終，共收集到溫杭州、上海、北京、美國(guó)等大醫(yī)院的154名XXXX籍醫(yī)學(xué)專家基本信息，建立了“在外醫(yī)學(xué)專家?guī)臁?。專家?guī)炷依酸t(yī)療衛(wèi)生界的學(xué)科帶頭人、專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物、省內(nèi)三甲醫(yī)院的專業(yè)技術(shù)骨干等，其中，高級(jí)職稱120人，正高49人，博士及博士生導(dǎo)師12人，國(guó)家級(jí)名醫(yī)2人。才培養(yǎng)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、學(xué)科幫建，工作經(jīng)費(fèi)和各項(xiàng)待遇等做了明確規(guī)定。三是專項(xiàng)性經(jīng)費(fèi)力度大?？h財(cái)政設(shè)立了在外永嘉籍醫(yī)學(xué)專家人才柔性引進(jìn)工作專項(xiàng)資金，確保每年投入不少于100萬(wàn)元，用于該項(xiàng)工作順利開(kāi)展。（三）“搭建平臺(tái)”提升歸屬感一是對(duì)口承接，搭建服務(wù)群眾平臺(tái)。落實(shí)專家回鄉(xiāng)服務(wù)的承接單位，中心院以上各醫(yī)療單位根據(jù)轄區(qū)內(nèi)群眾需求和自身人才隊(duì)伍建設(shè)需求，積極與柔性引進(jìn)的專家建立對(duì)口承接幫扶關(guān)系。2017年8月，縣政府舉行了“在外XXXX籍醫(yī)學(xué)專家進(jìn)點(diǎn)儀式”，確定首批XXXX名專家正式進(jìn)駐到全縣XXXX家醫(yī)療單位執(zhí)醫(yī)，儀式當(dāng)天有XXXX位名醫(yī)在縣人民醫(yī)院等XXXX家醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展坐診和手術(shù)，為進(jìn)點(diǎn)執(zhí)醫(yī)打響頭炮，讓引進(jìn)的專家真正落地執(zhí)醫(yī)。截至目前，在外XXXX籍醫(yī)學(xué)專家人才柔性引進(jìn)承接醫(yī)療機(jī)構(gòu)已發(fā)展到10家，進(jìn)點(diǎn)專家發(fā)展到51名，工作開(kāi)展順利，群眾反響熱烈。二是積極宣傳，提高群眾知曉認(rèn)可。加大對(duì)在外XXXX籍醫(yī)學(xué)專家“情系家鄉(xiāng)、助醫(yī)幫扶”情操的宣傳力度，特別是加強(qiáng)對(duì)專家動(dòng)態(tài)幫扶活動(dòng)和典型事跡的宣傳報(bào)道，努力營(yíng)造愛(ài)惜、尊重醫(yī)學(xué)人才的良好氛圍，讓專家意識(shí)到家鄉(xiāng)群眾對(duì)他們的需要和認(rèn)可，鼓勵(lì)更多的在外專家返鄉(xiāng)。新華網(wǎng)、浙江日?qǐng)?bào)等媒體都做了深入報(bào)導(dǎo)。在官方網(wǎng)站開(kāi)辟專題網(wǎng)頁(yè)，公布專家基本信息，各醫(yī)療單位通過(guò)微信、醫(yī)院網(wǎng)站、張貼宣傳畫(huà)報(bào)、在公共場(chǎng)所的LED屏幕播放宣傳視頻等，對(duì)專家坐診安排、預(yù)約渠道等群眾對(duì)口需求的信息進(jìn)行廣泛宣傳，方便群眾就醫(yī)。針對(duì)每一階段的活動(dòng)，進(jìn)行針對(duì)性宣傳，尤其是專家進(jìn)點(diǎn)執(zhí)醫(yī)后，

簡(jiǎn)介：醫(yī)院急診醫(yī)學(xué)部黨建品牌創(chuàng)建生命的綠色通道XX市第三醫(yī)院作為XX區(qū)唯一一家三級(jí)綜合性醫(yī)院，每年接診各類急、危、重癥病人近10萬(wàn)人次，搶救各種危重病人千余名。平均每天急診病人150人左右，處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件50余起，重癥患者大搶救2至3例，搶救成功率達(dá)96以上。XXXX年，醫(yī)院按照區(qū)政府和衛(wèi)生部門(mén)關(guān)于急救體系建設(shè)的要求，根據(jù)國(guó)際上最先進(jìn)的急救醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，把急診科和ICU整合為急診醫(yī)學(xué)部，對(duì)急、危重癥患者的急救統(tǒng)一管理，減少急診急救的中間環(huán)節(jié)，用最短的時(shí)間為急、危重癥患者提供最有效的醫(yī)療服務(wù)。這一急救醫(yī)療服務(wù)體系的建立，大大降低了急、危重癥患者的死亡率，使生命急救綠色通道更加通暢。急診醫(yī)學(xué)部選派一批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)骨干從事急診急救工作，把ICU先進(jìn)的技術(shù)運(yùn)用于急診，建立一套完善的應(yīng)急搶救體系及規(guī)章制度，特危重傷患的搶救工作都由各科室的二線醫(yī)生會(huì)診聯(lián)合治療。特危重病人一進(jìn)來(lái)，必須首先是高水平醫(yī)生先診斷，確保病人能在第一時(shí)間得到確診。同時(shí)，醫(yī)院安排帶班領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)駐守在醫(yī)院，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)搶救工作；專門(mén)培訓(xùn)一支12人組成的應(yīng)急搶救小分隊(duì)作為備班，為急診病人做最充分的人員支持，隨叫隨到，做到人員、技術(shù)、設(shè)備三到位，有力的應(yīng)對(duì)各種群體性突發(fā)衛(wèi)生公共事件。近年來(lái)，醫(yī)院積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)及質(zhì)的醫(yī)療工作服務(wù)于廣大患者。品牌核心價(jià)值觀踐行宗旨、以人為本、服務(wù)群眾。品牌理念以人為本，興院為民。

簡(jiǎn)介：醫(yī)院醫(yī)學(xué)發(fā)展醫(yī)療救助基金會(huì)章程醫(yī)院醫(yī)學(xué)發(fā)展醫(yī)療救助基金會(huì)章程第一章總則第一條本基金會(huì)的名稱是XX醫(yī)院醫(yī)學(xué)發(fā)展醫(yī)療救助基金會(huì)。第二條本基金會(huì)屬于非公募基金會(huì)。第三條本基金會(huì)的宗旨發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)揮紅十字兒童醫(yī)院職能，對(duì)貧困家庭患大病、重病兒童進(jìn)行醫(yī)療救助，促進(jìn)兒童健康、家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)兒童醫(yī)療事業(yè)的健康發(fā)展。本基金會(huì)遵守中華人民共和國(guó)憲法、法律、法規(guī)和政策，遵守社會(huì)道德。第四條本基金會(huì)的原始基金數(shù)額為人民幣XXXX萬(wàn)元，來(lái)源于XX市醫(yī)院，均為合法捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)。第五條本基金會(huì)的登記管理機(jī)關(guān)是XX省民政廳。本基金會(huì)的業(yè)務(wù)主管單位是XX省衛(wèi)生健康委員會(huì)。本基金會(huì)接受登記管理機(jī)關(guān)和相關(guān)部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理。第六條本基金會(huì)的住所是XXXXXXXX。第二章業(yè)務(wù)范圍第七條本基金會(huì)的業(yè)務(wù)范圍（一）接受法人、自然人和其他組織的捐贈(zèng)與政府資助；（二）實(shí)施對(duì)患大病的特困兒童醫(yī)療費(fèi)用的資助；（一）選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)；（二）知情權(quán)、建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)；（三）遵守基金會(huì)章程，執(zhí)行理事會(huì)決議；（四）參加本基金會(huì)舉辦的活動(dòng)；（五）有監(jiān)督和檢查本基金會(huì)和財(cái)產(chǎn)使用情況的權(quán)利；（六）有要求召開(kāi)理事會(huì)會(huì)議的權(quán)利；（七）完成本基金會(huì)交辦的工作；（八）向本基金會(huì)收集和反映情況，提供有關(guān)資料。第十二條本基金會(huì)的決策機(jī)構(gòu)是理事會(huì)。理事會(huì)行使下列職權(quán)（一）制定和修改章程；（二）選舉和罷免理事長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)；（三）決定重大業(yè)務(wù)活動(dòng)計(jì)劃，包括資金的募集、管理和使用計(jì)劃；（四）審定年度收支預(yù)算及決算；（五）制定內(nèi)部管理制度；（六）決定設(shè)立辦事機(jī)構(gòu)、分支機(jī)構(gòu)和代表機(jī)構(gòu)；（七）決定由秘書(shū)長(zhǎng)提名的副秘書(shū)長(zhǎng)和各機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人的聘任；（八）聽(tīng)取、審議秘書(shū)長(zhǎng)的工作報(bào)告，并對(duì)其工作進(jìn)行檢查；（九）決定基金會(huì)的分立、合并或終止；

簡(jiǎn)介：醫(yī)學(xué)院學(xué)生在醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科志愿服務(wù)心得體會(huì)志愿奉獻(xiàn)用心感受利用暑假的時(shí)間我參加了志愿者服務(wù)活動(dòng)，主要是在南XX醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科實(shí)踐學(xué)習(xí)。時(shí)間雖短，但學(xué)到了不少在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。每到一個(gè)陌生的環(huán)境最重要的莫過(guò)于融入其中，雖然只有短短6天的時(shí)間，但我把它當(dāng)做我的職責(zé)認(rèn)真對(duì)待，我相信只有全心全意的付出、盡心的為患者服務(wù)，才能讓這次的社會(huì)實(shí)踐有意義，我的時(shí)間才沒(méi)有浪費(fèi)。在這幾天首先我要做到的是熟悉環(huán)境和人；然后陪患者做檢查；閑暇時(shí)我會(huì)去病房陪一些無(wú)家屬陪伴的患者聊天，讀報(bào)給他們聽(tīng)。由于我所在病區(qū)的大多數(shù)患者都是由神經(jīng)壓迫引起的疾病腦梗，他們一住院就是幾個(gè)月，對(duì)外界發(fā)生的時(shí)事都不甚了解，這樣我就會(huì)每天帶報(bào)紙選擇性的讀給他們聽(tīng)。在這幾天里我認(rèn)識(shí)了許多不同病情的患者朋友，每天都會(huì)和他們聊聊天。其中有一位患者患的是急性腦梗左側(cè)肢體肌張力不能，她左側(cè)肢體舉不起來(lái)，很痛苦，我每天都過(guò)去幫她按摩，希望她能好受一些，同時(shí)我也開(kāi)導(dǎo)她，希望她能保持好的心態(tài)，這對(duì)病情也會(huì)有很大的幫助。另外，我每天在病區(qū)巡視，看到不少不同年齡、性別的患者躺在床上是那樣的無(wú)奈與痛苦，為此我的心總是隱隱作痛。有些很年輕人也患有腦梗；還有一些老爺爺、老奶奶的希望每一位患者能健康痊愈，同時(shí)希望每一個(gè)人能在自己有限的生命里精彩快樂(lè)的生活。

簡(jiǎn)介：臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生自我鑒定四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)構(gòu)成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問(wèn)題解決問(wèn)題的潛力。尤其是在實(shí)習(xí)過(guò)程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我?guī)Ыo了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我對(duì)臨床各科室的常見(jiàn)病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強(qiáng)烈的職責(zé)感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手潛力強(qiáng)、理解潛力快，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了上級(jí)醫(yī)師的一致好評(píng)，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的知本。豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不僅僅開(kāi)闊了我的視野，更構(gòu)成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、初中、高中，一向到大學(xué)各階段中，我曾任班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員等，成功地組織了無(wú)數(shù)次班群眾校內(nèi)外活動(dòng)，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評(píng)，我所在的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班群眾，本人也多次贏得了優(yōu)秀共青團(tuán)員、工作用心分子等榮譽(yù)稱號(hào)。我相信有了這些工作經(jīng)歷，我必須能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問(wèn)題。自學(xué)潛力強(qiáng)是我的另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)日新月異，只有不斷的升級(jí)自己的知識(shí)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在校期間我透過(guò)了計(jì)算機(jī)一、二級(jí)考試，國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，能熟練掌握WINDOWS98、WINDOWSXX、WINDOWSXP操作系統(tǒng)，并自學(xué)使用OFFICE、PHOTOSHOP、FOXPRO等軟件進(jìn)行圖文處理、表格設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)出膚淺的決策，在解決問(wèn)題的過(guò)程中避免所有可能的不利因素以求得短期和長(zhǎng)期的利益。我的理念是在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿透過(guò)自己富有激情、用心主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)潛力并且樂(lè)于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越，有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心進(jìn)取，個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著，敢于應(yīng)對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

簡(jiǎn)介：THEDIGESTIVESYSTEM,THEDIGESTIVESYSTEM,,GASTROINTESTINALTRACT胃腸道ACCESSORYORGANS輔助器官,PARA1,,,,THEORGANIZATIONOFTHEGASTROINTESTINALTRACTWHATARETHEFOURLAYERSCONCENTRICLAYERSSUBLAYERSINTRINSICNERVES內(nèi)神經(jīng),THEGASTROINTESTINALTRACT胃腸道,,,,,,THESUBMUCOSALPLEXUSMEISSNERPLEXUS黏膜下層神經(jīng)叢（即邁斯納神經(jīng)叢）THEMYENTERICPLEXUSAUERBACHPLEXUS腸肌神經(jīng)叢（即奧爾巴赫神經(jīng)叢THESUBSEROSALPLEXUS漿膜下神經(jīng)網(wǎng)叢,WHATARETHETHREENERVEPLEXUSES,,,,,,唾液SALIVA味蕾TASTEBUDS嗅神經(jīng)OLFACTORYNERVES胃液的分泌THESECRETIONOFGASTRICJUICE恒牙PERMANENTTEETH咀嚼MASTICATION食管ESOPHAGUS蠕動(dòng)PERISTALSIS外層縱向肌OUTERLONGITUDINALLAYERSOFMUSCLES內(nèi)層環(huán)形肌INNERCIRCULARLAYERSOFMUSCLES,MOUTHANDESOPHAGUS口腔和食道,,,,1THREEPAIRSOFSALIVARYGLANDS1LITEROFSALIVAPERDAY,SALIVATION唾液分泌,,,,1THREEPAIRSOFSALIVARYGLANDS1LITEROFSALIVAPERDAY2AUTONOMICNERVOUSSYSTEM自主神經(jīng)系統(tǒng)CONTROLSSALIVATIONSYMPATHETICANDPARASYMPATHETICBUTNOTREGULATEDBYHORMONES,SALIVATION唾液分泌,,,,食糜CHYME十二指腸DUODENUMTHESTOMACH’SMAJORANATOMICBOUNDARIES食管括約肌賁門(mén)胃大彎和胃小彎幽門(mén)括約肌十二指腸WHATARETHEFUNCTIONALAREASOFTHESTOMACHFUNDUS,BODY,ANTRUM,STOMACH胃,,,,,,,,,,,胃壁STOMACHWALL斜肌層ALAYEROFOBLIQUEMUSCLE中環(huán)層和外縱層在胃底最薄THECIRCULARANDLONGITUDINALLAYERSOFMUSCLEARETHINNESTINTHEFUNDUS胃體和胃竇逐漸變厚THELAYERSBECOMEPROGRESSIVELYTHICKERINTHEBODYANDANTRUM胃粘膜THEMUCOSAOFTHESTOMACH,STOMACH胃,,,,1血液通過(guò)腹腔一支動(dòng)脈輸入胃中BLOODISSUPPLIEDTOTHESTOMACHBYABRANCHOFTHECELIACARTERY2主動(dòng)脈沿胃大彎和胃小彎分布MAJORARTERIESLIEALONGTHEGREATERANDLESSERCURVATURES3分叉深入漿膜和肌層BRANCHANDPENETRATETHESEROSAANDMUSCLELAYERS4形成豐富的側(cè)支循環(huán)FORMARICHCOLLATERALCIRCULATION,STOMACH胃,,,CARDIOVASCULARSYSTEMMAJORVESSELS,1RENALARTERY腎動(dòng)脈2VERTEBRALARTERY脊椎動(dòng)脈3SUBCLAVIANARTERY鎖骨下動(dòng)脈4AORTA主動(dòng)脈5CORONARYARTERY冠狀動(dòng)脈6CELIACARTERY腹腔動(dòng)脈7SUPERIORMESENTERICARTERY腸系膜上動(dòng)脈8LUMBARARTERY腰動(dòng)脈9INFERIORMESENTERICARTERY腸系膜下動(dòng)脈10GONADALARTERY生殖腺動(dòng)脈,RENALARTERY腎動(dòng)脈VERTEBRALARTERY脊椎動(dòng)脈3SUBCLAVIANARTERY鎖骨下動(dòng)脈4AORTA主動(dòng)脈5CORONARYARTERY冠狀動(dòng)脈6CELIACARTERY腹腔動(dòng)脈7SUPERIORMESENTERICARTERY腸系膜上動(dòng)8LUMBARARTERY腰動(dòng)脈9INFERIORMESENTERICARTERY腸系膜下動(dòng)10GONADALARTERY生殖腺動(dòng)脈,ARICHCIRCULATION,STOMACH,,LIVER,GASTRICVEIN,SPLENICVEIN,靜止?fàn)顟B(tài)下沒(méi)有壁張力INRESTINGSTATE,NOWALLTENSION吞咽動(dòng)作致使底部松弛SWALLOWINGCAUSESTHEFUNDUSTORELAX食物存儲(chǔ)在垂直層或斜纖層FOODISSTOREDINVERTICALOROBLIQUELAYERS液體相對(duì)快速地流入胃竇FLUIDSFLOWRELATIVELYQUICKLYDOWNTOTHEANTRUM蠕動(dòng)波使胃動(dòng)力開(kāi)始增強(qiáng)GASTRICMOTILITYINCREASESWITHPERISTALTICWAVES蠕動(dòng)收縮頻率同時(shí)受神經(jīng)和激素活動(dòng)影響。INFLUENCEDBYNEURALANDHORMONALACTIVITY,GASTRICMOTILITY胃運(yùn)動(dòng),,1胃液或胃分泌物GASTRICJUICESORGASTRICSECRETION2粘液、酸、酶、激素和內(nèi)因子MUCUS,ACID,ENZYMES,HORMONES,ANDINTRINSICFACTOR3激素被分泌到血液里THEHORMONESARESECRETEDINTOTHEBLOOD4其他胃分泌物直接進(jìn)入胃腔。THEOTHERGASTRICSECRETIONSINTOTHESTOMACHLUMEN,,GASTRICSECRETION胃分泌,,,粘液形成一道防護(hù)屏障來(lái)抵御酸和蛋白水解酶。MUCUSFORMSAPROTECTIVEBARRIERAGAINSTACIDANDPROTEOLYTICENZYMES,,GASTRICSECRETION胃分泌,,,1胃液的成分取決于其體積和流動(dòng)速度THECOMPOSITIONOFGASTRICJUICEDEPENDSONVOLUMEANDFLOWRATE2氫和氯,鈉,鉀的濃度變化THECHANGEOFTHECONCENTRATIONSOFHYDROGENANDCHLORIDE,SODIUM,ANDPOTASSIUM3分泌的速度和體積在早上為最小值，在下午和晚上達(dá)到最大值。THERATEANDVOLUMEOFSECRETIONARELOWESTINTHEMORNINGANDEVENING,,GASTRICSECRETION胃分泌,,,WHATINHIBITSGASTRICSECRETION胃分泌L9596UNPLEASANTODORSANDTASTESRAGE,FEAR,PAINWHATCAUSESINCREASEDSECRETIONS分泌物增多與敵對(duì)心理或敵意厭惡感有關(guān),,GASTRICSECRETION胃分泌,,,1功能上可分為三部分十二指腸，空腸和回腸DIVIDEDINTO3SEGMENTSTHEDUODENUM,JEJUNUM,ANDILEUM2腹膜是包裹在腹部器官和骨盆腔上的一層漿膜THEPERITONEUMISTHESEROUSMEMBRANESURROUNDINGTHEORGANSOFABDOMENANDPELVICCAVITY,,SMALLINTESTINE小腸,,,SMALLINTESTINE,,ILEOCECALVALVE,,,JEJUNUM,ASUSPENSORYLIGAMENT,,DUODENUM,,,,,JEJUNUM,ASUSPENSORYLIGAMENT,,,,,,腹膜,PERITONEUM,,PERITONEUM,,,,,MESENTERY,,1十二指腸的動(dòng)脈供應(yīng)主要由胃十二指腸動(dòng)脈提供。THEARTERIALSUPPLYTOTHEDUODENUMARISESPRIMARILYFROMTHEGASTRODUODENALARTERY2小腸平滑肌分布為兩層外部的縱層和內(nèi)部較厚的環(huán)層。THESMOOTHMUSCLESOFTHESMALLINTESTINEAREARRANGEDINTWOLAYERS,,SMALLINTESTINE小腸,,,ARTERIALSUPPLYTOSMALLINTESTINE,GASTRODUODENALARTERY,,,,,,,,,,,,食物氯化氫和胃蛋白酶的作用分解食物纖維和蛋白食糜胰腺酶，腸道酶和膽鹽的作用碳水化合物/蛋白質(zhì)/脂肪分解水/維生素/電解液通過(guò)傳輸，擴(kuò)散或易化擴(kuò)散經(jīng)腸道黏膜吸收。,INTESTINALDIGESTIONANDASBORPTION腸道消化與吸收,,,,,,,,,,小腸運(yùn)動(dòng)食糜刺激腸道運(yùn)動(dòng)混合有來(lái)自肝臟，胰腺和腸腺的分泌物攪拌運(yùn)動(dòng)腔內(nèi)物接觸到絨毛吸收細(xì)胞推進(jìn)使食糜進(jìn)入大腸CHYMESTIMULATESINTESTINALMOVEMENTSMIXINSECRETIONFROMTHELIVER,PANCREAS,ANDINTESTINALGLANDSACHURNINGMOTIONBRINGSTHELUMINALCONTENTINTOCONTACTWITHTHEABSORBINGCELLSOFTHEVILLIADVANCETHECHYMETOWARDTHELARGEINTESTINE,,INTESTINALMOTILITY腸道運(yùn)動(dòng),,,,,,,,,腸道運(yùn)動(dòng)受兩種運(yùn)動(dòng)影響結(jié)腸袋分節(jié)運(yùn)動(dòng)和蠕動(dòng)。INTESTINALMOTILITYISAFFECTEDBYTWOMOVEMENTSHAUSTRALSEGMENTATIONPERISTALSIS,,INTESTINALMOTILITY腸道運(yùn)動(dòng),,,THELARGEINTESTINECONSISTSOFCECUM盲腸APOUCHAPPENDIX闌尾VERMIFORMCOLON結(jié)腸RECTUM直腸ANALCANAL肛管,,LARGEINTESTINE大腸,,,,,,,,,,THEFOURPARTSOFTHECOLONASCENDINGCOLON→升結(jié)腸TRANSVERSECOLON→橫結(jié)腸DESCENDINGCOLON→降結(jié)腸SIGMOIDCOLON→乙狀結(jié)腸,,,,LARGEINTESTINE大腸,腸內(nèi)物通過(guò)盲腸和結(jié)腸受兩個(gè)括約肌控制THEILEOCECALVALVE回盲瓣控制食糜從回腸進(jìn)入盲腸THEO’BEIRNESPHINCTER奧貝恩括約肌控制廢物從乙狀結(jié)腸進(jìn)入直腸。2ANALSPHINCTERS肛門(mén)括約肌INTERNALANALSPHINCTER肛門(mén)括約肌EXTERNALANALSPHINCTER肛門(mén)括約肌,,,LARGEINTESTINE大腸,WHATCAUSESTOKILLPATHOGENS病原體ANDBACTERIATHROUGHOUTTHEGASTROINTESTINALTRACTACIDINTHESTOMACHBILEACIDSECRETIONINTESTINALMOTILITYANTIBODYPRODUCTIONWHEREAREANAEROBESMAINLYFOUNDL196197,,,INTESTINALBACTERIA腸道細(xì)菌,,,ACCESSORYORGANOFDIGESTION消化的輔助器官,WHATARETHEACCESSORYORGANSOFDIGESTIONLIVER→PRODUCESBILEGALLBLADDER→STORESBILEEXOCRINEPANCREAS→PRODUCESENZYMESNEEDEDFORTHECOMPLETEDIGESTIONOFCARBOHYDRATES,PROTEINS,ANDFATSBESIDES,PRODUCESANALKALINEFLUIDLIVER→ITALSORECEIVESNUTRIENTSABSORBEDBYTHESMALLINTESTINE,METABOLIZINGANDSYNTHESIZING,,,ACCESSORYORGANOFDIGESTION消化的輔助器官,LIVERSECRETIONOFBILEWHEREISTHELIVERLOCATEDL2162THEMETABOLICFUNCTIONOFTHELIVERREQUIREALARGEAMOUNTOFBLOODHEPATICARTERY肝動(dòng)脈PROVIDESOXYGENATEDBLOODPORTALVENOUSBLOOD門(mén)靜脈血CONSTITUTES70OFTHEBLOODSUPPLYTOTHELIVER,,,ACCESSORYORGANOFDIGESTION消化的輔助器官,LIVERSECRETIONOFBILESECRETING700TO1200MLBILEPERDAYWHATDOESTHEBILECONTAINBILESALTSCHOLESTROLBILIRUBIN,ELECTROLYTESWATER膽鹽、膽固醇、膽紅素、電解液和水WHATISTHEFUNCTIONOFBILESALTSL233235,,,ACCESSORYORGANOFDIGESTION消化的輔助器官,GALLBLADDER膽囊POSITIONANDFUNCTIONHOWDOESTHEBILEMOVE膽汁從肝臟流出，經(jīng)由左或右肝導(dǎo)管進(jìn)入肝總管，并在此遇到奧迪括約肌的阻力。奧迪括約肌掌控膽汁流入十二指腸。此后，膽汁經(jīng)由膽管進(jìn)入膽囊，并在此貯存、變濃。,,,ACCESSORYORGANOFDIGESTION消化的輔助器官,GALLBLADDER膽囊3HOWDOESGALLBLADDERWORK飯后30分鐘內(nèi)，膽囊開(kāi)始收縮，奧迪括約肌松弛，迫使膽汁通過(guò)大的十二指腸乳突進(jìn)入十二指腸。在口腔和胃消化階段，迷走神經(jīng)的類膽堿分支控制膽囊的收縮。膽囊收縮的荷爾蒙調(diào)節(jié)源于縮膽囊素和胃動(dòng)素的釋放，縮膽囊素和胃動(dòng)素是在脂肪環(huán)境下十二指腸黏膜分泌的。,,,ACCESSORYORGANOFDIGESTION消化的輔助器官,EXOCRINEPANCREAS外分泌胰腺LOCATIONOFPANCREASWHYISTHEPANCREASUNIQUEITHASBOTHENDOCRINEANDEXOCRINEFUNCTIONS3WHATDOESTHEENDOCRINEPANCREAS內(nèi)分泌胰腺DOSECRETESHORMONESINSULIN胰島素GLUCAGONS高血糖素,,,ACCESSORYORGANOFDIGESTION消化的輔助器官,4WHATDOESTHEEXOCRINEPANCREAS外分泌胰腺DOSECRETEENZYMES酶ANDALKALINEFLUIDS堿性流體,,,ACCESSORYORGANOFDIGESTION消化的輔助器官,SECRETIONSDRAININTOASYSTEMOFDUCTSTHATLEADSTOTHEPANCREATICDUCT,WHICHEMPTIESINTOTHECOMMONBILEDUCTATTHEAMPULLAOFVATE分泌物流入導(dǎo)管系統(tǒng)，導(dǎo)管系統(tǒng)通向胰導(dǎo)管，然后進(jìn)入法特壺腹處的總膽管。,,,ACCESSORYORGANOFDIGESTION消化的輔助器官,INSOMEINDIVIDUALSANACCESSORYDUCTBRANCHESOFFTHEPANCREATICDUCTANDDRAINSDIRECTLYINTOTHEDUODENUMATANOPENINGCALLEDTHEMINORDUODENALPAPILLA在某些個(gè)體中可見(jiàn)輔助性導(dǎo)管分支于胰導(dǎo)管，膽汁在被稱為小的十二指腸乳突的開(kāi)口處直接進(jìn)入十二指腸。,