簡介：臨床實用型醫(yī)學(xué)生實踐技能多元化模式培養(yǎng)研究臨床實用型醫(yī)學(xué)生實踐技能多元化模式培養(yǎng)研究司秋菊，常風(fēng)云，邸淑珍，張艷惠，秦愛軍，王貴娟，許慶友，丁英鈞（河北醫(yī)科大學(xué)石家莊050091）【摘要摘要】針對臨床實用型醫(yī)學(xué)生，在臨床前期采用多元化模擬臨床的方式進(jìn)行實踐技能培養(yǎng)。通過實踐證明這種方法解決了臨床教學(xué)資源匱乏的問題增加了學(xué)生實踐機(jī)會，有助于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的綜合臨床技能，必將對醫(yī)學(xué)實踐教學(xué)的改革產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?！娟P(guān)鍵詞關(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)生；臨床技能；多元化【中圖分類號中圖分類號】【文獻(xiàn)標(biāo)識碼文獻(xiàn)標(biāo)識碼】【文章編號文章編號】PRACTICEOFCLINICALSKILLSOFMEDICALSTUDENTSPRACTICALTRAININGOFMULTIMODESIQIUJUCHANGFENGYUNDISHUZHENZHANGYANHUIQINAIJUNWANGGUIJUANXUQINGYOUDINGYINGJUNHEBEIMEDICALUNIVERSITYSHIJIAZHUANG050091CHINA【ABSTRACT】PRACTICALFCLINICALMEDICALSTUDENTSPRECLINICALUSEOFDIVERSITYINTHEAPPROACHTOPRACTICESIMULATEDCLINICALSKILLSTRAININGBYTHISMETHODPROVEDTOSOLVETHEPROBLEMOFLACKOFCLINICALTEACHINGRESOURCESINCREASEDOPPTUNITIESFSTUDENTSTOPRACTICEHELPDEVELOPACOMPREHENSIVECLINICALSKILLSOFMEDICALSTUDENTSMEDICALPRACTICEISBOUNDTOHAVEFARREACHINGREFMOFTHETEACHINGEFFECT【KEYWDS】MEDICALSTUDENTSCLINICALSKILLSDIVERSITY醫(yī)學(xué)生臨床技能的培養(yǎng)一直是國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育關(guān)注的焦點以能力培養(yǎng)為目的已成為現(xiàn)代高等醫(yī)學(xué)教育的共識1。由于普遍存在著重基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)輕臨床技能訓(xùn)練的現(xiàn)象，同時以真實病人為訓(xùn)練對象這種方法在現(xiàn)有的社會條件下又受到了極大的限制致使醫(yī)學(xué)生實踐技能相對薄弱。為了更有效地加強(qiáng)臨床實用型醫(yī)學(xué)生實踐教學(xué)，我們構(gòu)建了多元化的臨床技能訓(xùn)練體系。針對臨床專業(yè)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)、中醫(yī)專業(yè)、針灸推拿專業(yè)三年制和五年制的臨床實用型學(xué)生，在進(jìn)入臨床實習(xí)前即基礎(chǔ)課階段，開展了多種形式的實踐技能培訓(xùn)。一、建立一、建立多元化的臨床技能訓(xùn)練體系多元化的臨床技能訓(xùn)練體系傳統(tǒng)的臨床技能大多是在學(xué)生實習(xí)階段進(jìn)行，以床旁教學(xué)為主。但是這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式存在著一定的弊端，加之醫(yī)療事故處理條例的頒布及患者維權(quán)意識增強(qiáng)等種種原因的影響，醫(yī)學(xué)生實際操作機(jī)會大大減少。為此我們提出早期接觸臨床的實踐教學(xué)理念，本著以提高素質(zhì)為目標(biāo)，培養(yǎng)應(yīng)用能力為重點，以衛(wèi)生部頒發(fā)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師（中醫(yī)師）資格考試大綱為基礎(chǔ)，側(cè)重基礎(chǔ)知識的運(yùn)用與實踐技能的培養(yǎng)，以模擬教學(xué)為核心，采用傳統(tǒng)授課、多媒體、PBL、“自學(xué)討論診治”、模擬情景等教學(xué)法，對標(biāo)準(zhǔn)化病人（STARDIZEDPATIENTSP）進(jìn)行模擬體格檢查、模擬病史采集、模擬病例討論、模擬操作技術(shù)等，構(gòu)建“理論、實踐、素質(zhì)”三位一體的多元化臨床技能訓(xùn)練體系，以期通過這種方式，培養(yǎng)一批具有寬厚扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，熟練的臨床基本技能，較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力的實用型人才。例討論，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。我們首先選取較為典型的病例并錄制成光盤，供學(xué)生反復(fù)觀看。在教師的引導(dǎo)下，運(yùn)用臨床思維方法，對SP病人反復(fù)訓(xùn)練，熟悉病例分析的程序，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。3創(chuàng)設(shè)臨床情境，開展模擬操作參照國家對執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能的要求，我們開展了模擬操作培訓(xùn)。內(nèi)容包括模擬診療操作（胸穿、腹穿、骨穿、腰穿、插胃管、洗胃、吸氧、三腔雙囊管）、模擬急救技術(shù)（心肺復(fù)蘇、中毒搶救）等。主要模擬操作采用JCCK810型綜合穿刺仿真電子標(biāo)準(zhǔn)化病人、CWA096952型多功能護(hù)理人、全電子仿真心肺復(fù)蘇模擬人。這些均為學(xué)生提供了一個安全的訓(xùn)練環(huán)境和反復(fù)操作的平臺，從而避免了在患者身上侵入性操作所帶來的弊端。操作過程中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些模擬臨床情景，使模擬過程既逼真又緊張有序，學(xué)生們有一種能夠解除患者痛苦的真實感以及操作成功的喜悅感，提高了學(xué)生的訓(xùn)練興趣。同時這些技能與臨床密切聯(lián)系，有很強(qiáng)的實用性，學(xué)生感覺學(xué)習(xí)的目的性增強(qiáng)了，從而促使他們更加主動的參加訓(xùn)練。這種以其貼近臨床真實環(huán)境以及可多次重復(fù)操作為特點的模擬教學(xué)，顯示了在臨床技能訓(xùn)練方面的巨大的優(yōu)越性，也應(yīng)是目前臨床技能培養(yǎng)的重要模式。4傳承中醫(yī)特色，沿用師帶徒制度考慮到中醫(yī)的特色，對于中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、針灸推拿專業(yè)的學(xué)生除一般技能訓(xùn)練外，沿用了中醫(yī)的師承制度，進(jìn)行實踐技能的培養(yǎng)，這也是傳統(tǒng)中醫(yī)培養(yǎng)的重要途徑之一。在進(jìn)行臨床實習(xí)前，為學(xué)生制定導(dǎo)師，參與部分臨床工作，通過教授帶教、跟師出診方式，針對具體病人，手把手的口傳心授，強(qiáng)化中醫(yī)診斷思維與基本技能訓(xùn)練。在此過程中導(dǎo)師不僅僅傳授醫(yī)學(xué)知識，同時更要教會學(xué)生如何做人。三、三、運(yùn)用客觀結(jié)構(gòu)化考試評價學(xué)生臨床技能運(yùn)用客觀結(jié)構(gòu)化考試評價學(xué)生臨床技能客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試OBJECTIVESTRUCTUREDCLINICALEXAMINATION，OSCE是一種客觀的臨床能力考核模式。我們在學(xué)生臨床技能培訓(xùn)后采用這種方法對學(xué)生的臨床技能進(jìn)行評價，包括實踐技能的理論和臨床基本技能操作的測試。首先制定了一系列OSCE標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則，然后在固定時間、預(yù)設(shè)考試內(nèi)容的情況下，分考站進(jìn)行，由考生抽簽隨機(jī)選題決定所考內(nèi)容。主考教師將學(xué)生每項測試內(nèi)容按事先設(shè)計好的評分標(biāo)準(zhǔn)記錄成績，運(yùn)用“知識技能態(tài)度”并重的多元化綜合能力評估模式評定學(xué)生的臨床技能。這種考核方式一改傳統(tǒng)的主觀考核，變?yōu)榭陀^、多元化的綜合考核評價體系。四、四、多元化是全面培養(yǎng)實踐技能的重要方式多元化是全面培養(yǎng)實踐技能的重要方式（一）在教學(xué)內(nèi)容方面

簡介：中國兒童醫(yī)學(xué)研究中心抽動往往是孩子壓抑情緒的發(fā)泄方式，孩子在某種條件下受到精神的壓抑而無法用語言、行為宣泄的時候，一般要通過抽動的方式宣泄內(nèi)心感受。孩子得了抽動癥，說明已經(jīng)存在著內(nèi)心的壓抑感受，這時候應(yīng)該把孩子的情感當(dāng)作自己的鏡子，不管是不是家長給孩子造成的，家長在培育方式方法上必然存在著一定的問題，小兒抽動癥如果不及時治療，可能會越來越嚴(yán)重。隨著病癥加重，孩子將多動、學(xué)習(xí)困難、注意力不集中、焦慮，甚至傷害自己。因此，發(fā)現(xiàn)孩子有類似表現(xiàn)，一定要及時到正規(guī)醫(yī)院就診治療。經(jīng)絡(luò)不通，會促使人體局部氣血不足、機(jī)體局部氣血不足、機(jī)體局部缺少營養(yǎng)，使孩子感覺不自在，從而出現(xiàn)抽動癥，所以我們從疏理經(jīng)絡(luò)入手，通過經(jīng)絡(luò)疏理擒拿，使之氣血通暢，達(dá)到“通絡(luò)營氣血”的目的。抽動癥的臨床表現(xiàn)有心理和厭學(xué)情緒，甚至逃學(xué)、輟學(xué)；由于自控力差，極易形成煙、酒、治療或毒品依賴、網(wǎng)絡(luò)成癮，嚴(yán)重影響孩子將來的升學(xué)和就業(yè)，給家長帶來了無盡的煩惱，家長在處理孩子成績差的問題時，應(yīng)先解決孩子注意力不集中的問題，應(yīng)從多動癥、抽動癥方面著手，及早發(fā)現(xiàn)，及時治療中國兒童醫(yī)學(xué)研究中心青島第九人民醫(yī)院抽動癥治療中心專家指出，抽動癥延誤了治療良機(jī)。這不僅給患兒身心健康造成損害，也給家庭和社會帶來嚴(yán)重后果。有行為異常的孩子不能控制自己的活動，不由自主地做出損害別人利益、損害自己利益、甚至危害生命安全的事。再者由于注意力的不集中及無目的的活動太多，造成學(xué)習(xí)困難，長此以往必將影響學(xué)業(yè)，即使青春期抽動停止，學(xué)成績下降，行為討厭，也必將受到周圍人們太多地批評，使孩子幼小天真的心靈受到傷害，形成自卑心理，對成年后進(jìn)入社會十分不利。1、治療是根據(jù)患者的病情，年齡、病程、體質(zhì)、并發(fā)癥的治療方案。2、患者每月治療一次，無痛苦。3、一般患者37天顯效，療效持久。療效觀察，具有

簡介：中醫(yī)學(xué)基中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)第一章第一章陰陽五行學(xué)陰陽五行學(xué)說陰陽的屬性陰陽的屬性陽明亮的、溫?zé)岬?、在上的、活動的、興奮的、強(qiáng)壯的、外向的、無形的、機(jī)能亢進(jìn)的陰晦暗的、寒冷的、在下的、靜止的、抑制的、虛弱的、內(nèi)向的、有形的、機(jī)能衰退的自然界陽日天晝火熱溫夏春干氣清陰月地夜水寒涼冬秋濕味濁人體陽男外表背上氣腑實陰女內(nèi)里腹下血臟虛陰陽之陰陽之間的相互關(guān)系的相互關(guān)系相互制約；互根互用；消長平衡；對立轉(zhuǎn)化如陽盛則熱陰勝盛寒；陽虛則寒陰虛則熱（填空）；熱者寒之寒者熱之；實則瀉之虛者補(bǔ)之；“重寒則熱，重?zé)釀t寒”“重陰必陽，重陽必陰”“五”，指木、火、土、金、水。“行”，即運(yùn)動變化。“五行五行”，就是木火土金水五種物質(zhì)的運(yùn)動變化。五行學(xué)五行學(xué)說是以五行的特性來推演和歸類事物的五行屬性的。所以事物的五行屬性，并不等同于木、火、土、金、水本身，而是將事物的性質(zhì)和作用與五行的特性相類比，而得出事物的五行屬性。五行系列分五行系列分類表五行季節(jié)生化過程方向五氣五色五味五臟五官形體木火土金水春夏長夏秋冬生長化收藏東南中西北風(fēng)熱濕燥寒青赤黃白黑酸苦甘辛咸肝心脾肺腎目舌口鼻耳筋脈肉皮毛骨五行相生的次序五行相生的次序木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。第三章第三章氣、血、精、津、液氣、血、精、津、液含義是構(gòu)成人體的基本物質(zhì)，它們既是從臟腑的功能活動中產(chǎn)生又滋養(yǎng)臟腑、經(jīng)絡(luò)、組織、器官，保證各個機(jī)體的正常生理活動。氣氣氣的概念它是構(gòu)成人體和維持人體生命活動的精微物質(zhì)，又是指臟腑組織的生理功能。氣的分氣的分類與生成與生成根據(jù)氣的分布部位、來源及功能特點分類1元?dú)庠獨(dú)庥址Q原氣、真氣、正氣作用人體生命活動的原動力。（可能這樣考元?dú)獾纳葾BC）2臟腑之氣腑之氣心氣、肺氣、脾氣、胃氣、肝氣、腎氣、膀胱之氣等。作用推動各臟腑功能活動（臟腑功能的代名詞）。3宗氣宗氣由呼吸之氣加水谷之氣而生成。作用司呼吸、推動心血運(yùn)行。４中氣４中氣即脾胃之氣的總稱，位于中焦，助運(yùn)化、輸精微及維持內(nèi)臟在腹腔內(nèi)的位置。５營氣氣指分布于血脈之中的氣，助血液運(yùn)行及營養(yǎng)作用。６衛(wèi)氣分布于血脈之外的氣，內(nèi)至胸腹臟腑，外至皮膚肌肉，具有護(hù)衛(wèi)肌表調(diào)節(jié)汗孔開合及體溫、溫煦臟腑、潤澤皮毛的作用。7經(jīng)氣運(yùn)行于經(jīng)絡(luò)之中的氣，起聯(lián)絡(luò)和調(diào)節(jié)各器官作用。血血血的生成血的生成腎精營氣脾赤化心氣水谷精微心血脈管五臟六腑肺氣肝精分為先天之精和后天之精，藏于腎，故又稱腎精，是構(gòu)成人體和維持生命的基本物質(zhì)，關(guān)系到生臟腑臟腑之氣A腎中精氣（先天之精化生）經(jīng)絡(luò)經(jīng)絡(luò)之氣脈外衛(wèi)氣B水谷精微之氣（脾胃化生）元?dú)饷}內(nèi)營氣胸中宗氣C自然界清氣（肺吸入）中焦中氣

簡介：臨床醫(yī)學(xué)系畢業(yè)生求職信尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)您好感謝您能在百忙之中抽空閱讀這份自薦書，并感謝您給我這個作個人自我介紹的機(jī)會。我是瀘州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)級學(xué)生，將于年月畢業(yè)，屆時將獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。素聞貴院管理有方，“不拘一格降人才”，特毛遂自薦，希望能在貴院謀一份工作，施展所學(xué)，以解除病人之痛苦。五年前，當(dāng)我躊躇滿志地踏進(jìn)醫(yī)學(xué)殿堂時，便立志獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)事業(yè)。為此，我用“學(xué)有專長，全面發(fā)展”來嚴(yán)格要求自己，力求練就一身過硬的本領(lǐng)，以便將來更好地勝任本職工作?；厥孜迥陙淼膶W(xué)習(xí)、工作和生活，無愧于“學(xué)有專長，全面發(fā)展?！痹谛Ｆ陂g，我全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的必修及各門選修課程，全部合格，無一補(bǔ)考，以良好的成績，先后通過了國家英語四級（CET4）和計算機(jī)二級考試，現(xiàn)在正積極地為沖刺國家英語六級作準(zhǔn)備，對通過該考試充滿了信心。多次獲得綜合獎學(xué)金。自進(jìn)校起歷任班組團(tuán)支書、班組文娛委員、學(xué)院團(tuán)委辦公室副主任、學(xué)院團(tuán)委社團(tuán)部副部長、學(xué)院大學(xué)生“樂韻”合唱團(tuán)副團(tuán)長、附屬醫(yī)成績都屬于過去，未來更需努力。展望未來，如有幸能在貴院工作，我將以強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心、用出色的工作成績來證明您選擇了一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者下頁附個人簡歷表，期盼與您的面談

簡介：2018年4月18日發(fā)布2018年9月1日實施CNASCL08A004司法鑒定司法鑒定法庭科學(xué)機(jī)構(gòu)能力認(rèn)可準(zhǔn)則法庭科學(xué)機(jī)構(gòu)能力認(rèn)可準(zhǔn)則在法醫(yī)學(xué)鑒定在法醫(yī)學(xué)鑒定領(lǐng)域的應(yīng)用說明領(lǐng)域的應(yīng)用說明GUIDANCEONTHEAPPLICATIONOFACCREDITATIONCRITERIAFTHECOMPETENCEOFFENSICUNITSINTHEFIELDOFFENSICMEDICINE中國合格評定國家認(rèn)可委員會CNASCL08A0042018第2頁共5頁2018年4月18日發(fā)布2018年9月1日實施司法鑒定司法鑒定法庭科學(xué)機(jī)構(gòu)能力認(rèn)可準(zhǔn)則法庭科學(xué)機(jī)構(gòu)能力認(rèn)可準(zhǔn)則在法醫(yī)學(xué)鑒定領(lǐng)域的應(yīng)用說明在法醫(yī)學(xué)鑒定領(lǐng)域的應(yīng)用說明1范圍范圍本應(yīng)用說明適用于CNAS對所有從事法醫(yī)學(xué)鑒定活動的鑒定機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。2規(guī)范性引用文件規(guī)范性引用文件本應(yīng)用說明主要參考和引用了CNASCL082018司法鑒定法庭科學(xué)機(jī)構(gòu)能力認(rèn)可準(zhǔn)則的相關(guān)內(nèi)容。3術(shù)語和定義術(shù)語和定義本應(yīng)用說明使用CNASCL082018司法鑒定法庭科學(xué)機(jī)構(gòu)能力認(rèn)可準(zhǔn)則中給出的相關(guān)術(shù)語和定義。4通用要求通用要求41公正性公正性42保密性保密性421適用時，鑒定機(jī)構(gòu)應(yīng)在保護(hù)客戶的機(jī)密信息和所有權(quán)的政策和程序中體現(xiàn)對個人隱私的保護(hù)，體現(xiàn)醫(yī)學(xué)倫理。43獨(dú)立性獨(dú)立性5結(jié)構(gòu)要求結(jié)構(gòu)要求6資源要求資源要求61總則總則62人員人員621鑒定機(jī)構(gòu)應(yīng)有程序以評估與選擇提供鑒定相關(guān)咨詢意見的外部專家。應(yīng)對外部專家的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格、經(jīng)歷、經(jīng)驗和能力水平進(jìn)行審查，建立專家?guī)?。鑒定人應(yīng)對專家意見進(jìn)行審查并對適用性負(fù)責(zé)，應(yīng)保留相關(guān)記錄。622鑒定人應(yīng)具有法醫(yī)學(xué)或相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)本科（含）以上學(xué)歷。授權(quán)簽字人應(yīng)具有本專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，或取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后在本專業(yè)連續(xù)從業(yè)5年（含）以上。

簡介：醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)理論教學(xué)大綱醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)理論教學(xué)大綱供四年制本科醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)專業(yè)使用Ⅰ前言前言醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)是醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)學(xué)生的一門重要專業(yè)課程。該課程主要講授X線、CT、MRI、DSA、超聲、核醫(yī)學(xué)檢查技術(shù)及影像質(zhì)量管理等內(nèi)容，為今后從事影像技術(shù)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。要求影像技術(shù)專業(yè)的學(xué)生通過對醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠?qū)⑨t(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)的理論及技術(shù)應(yīng)用于臨床，正確實施各項操作技術(shù)，為治療提供可靠、準(zhǔn)確的影像信息，實現(xiàn)精準(zhǔn)影像，精準(zhǔn)醫(yī)療。為了適應(yīng)學(xué)科發(fā)展和近年來國內(nèi)外醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)的新進(jìn)展，結(jié)合2016年8月人民衛(wèi)生出版社供醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)使用的國家衛(wèi)計委“十三五”規(guī)劃教材醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)第一版內(nèi)容，制定本大綱。本大綱適用于四年制本科醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)使用?，F(xiàn)將大綱使用中有關(guān)問題說明如下一為了使教師和學(xué)生更好地掌握大綱，大綱每一章節(jié)均由教學(xué)目的、教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容三部分組成。教學(xué)目的注明教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)要求分掌握、熟悉和了解三個級別，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求級別對應(yīng)并統(tǒng)一標(biāo)示核心內(nèi)容即知識點以下劃實線，重點內(nèi)容以下劃虛線，一般內(nèi)容不標(biāo)示便于學(xué)生重點學(xué)習(xí)。二教師在保證大綱核心內(nèi)容的前提下，可根據(jù)不同教學(xué)手段，講授掌握、熟悉、了解的內(nèi)容。三總教學(xué)參考學(xué)時為144學(xué)時，理論與實驗學(xué)時比11，即課堂講授72學(xué)時，實驗72學(xué)時。四教材醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)，人民衛(wèi)生出版社，主編余建明，2016年8月第1版。IIII正文正文第一章第一章緒論緒論第一節(jié)第一節(jié)普通普通X線成像基礎(chǔ)線成像基礎(chǔ)一教學(xué)目的教學(xué)目的二教學(xué)要求教學(xué)要求一熟悉CR、DR、CT、DSA、MR的發(fā)展及應(yīng)用評價。二了解超聲和核醫(yī)學(xué)的發(fā)展及應(yīng)用評價。三教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容一CR、DR的發(fā)展史及應(yīng)用評價。二CT、MR、DSA的發(fā)展史及應(yīng)用評價。三超聲和核醫(yī)學(xué)的發(fā)展及應(yīng)用評價。第四節(jié)第四節(jié)圖像存儲與傳輸系統(tǒng)圖像存儲與傳輸系統(tǒng)一教學(xué)目的教學(xué)目的通過對本章學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟悉PACS的臨床應(yīng)用，了解PACS的發(fā)展與組成、PACS的運(yùn)行、進(jìn)展及應(yīng)用評價。二教學(xué)要求教學(xué)要求一掌握PACS系統(tǒng)管理、PACS的日常維護(hù)。二熟悉PACS的臨床應(yīng)用。三了解PACS的發(fā)展與組成、PACS的運(yùn)行、進(jìn)展及應(yīng)用評價。三教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容一PACS的發(fā)展、PACS的構(gòu)架和工作流程、數(shù)字影像的采集、通訊和網(wǎng)絡(luò)、醫(yī)學(xué)影像存儲。二醫(yī)學(xué)影像管理、醫(yī)學(xué)影像顯示工作站。三PACS系統(tǒng)管理、遠(yuǎn)程放射、HIS及RIS系統(tǒng)集成、PACS的日常維護(hù)。四PACS的臨床應(yīng)用。第五節(jié)第五節(jié)影像學(xué)檢查方法的比較與選擇影像學(xué)檢查方法的比較與選擇一教學(xué)目的教學(xué)目的通過對本章學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟悉各種影像學(xué)檢查方法的特點，了解CR、DR、CT、MR、超聲、ECT在人體各部位檢查的優(yōu)勢與劣勢。

簡介：在線測試結(jié)果題號您的答案正誤正確答案11未作答D12未作答D13未作答A14未作答D15未作答C16未作答A17未作答D18未作答E19未作答B(yǎng)110未作答A111未作答D112未作答E113未作答A114未作答E115未作答E116未作答A117未作答B(yǎng)118未作答A119未作答A120未作答C121未作答B(yǎng)122未作答E123未作答C124未作答D125未作答C126未作答C127未作答A128未作答B(yǎng)129未作答D130未作答D131未作答A132未作答E167未作答D168未作答D169未作答C170未作答D171未作答D172未作答B(yǎng)173未作答B(yǎng)174未作答B(yǎng)175未作答C176未作答B(yǎng)177未作答C178未作答B(yǎng)179未作答A180未作答A181未作答A182未作答B(yǎng)183未作答D184未作答B(yǎng)185未作答B(yǎng)186未作答D187未作答C188未作答D189未作答C190未作答E191未作答A192未作答D193未作答D194未作答D195未作答A196未作答E197未作答C198未作答D199未作答A1100未作答A

簡介：2019四川省醫(yī)師定期考核人文醫(yī)學(xué)答案總分?jǐn)?shù)100分總時間60分鐘1心理現(xiàn)象的發(fā)生具有以下哪個特點1分A生物體能接受外界刺激時，就產(chǎn)生了心理現(xiàn)象B生物體對于外界反應(yīng)具有感應(yīng)性，表明出現(xiàn)了心理現(xiàn)象C生物體對于具有生物學(xué)意義的信號能做出反應(yīng)時，表明發(fā)生了心理現(xiàn)象D一切有生命的物質(zhì)都具有心理現(xiàn)象E生物體能接受外界刺激時，就產(chǎn)生了心理現(xiàn)象和一切有生命的物質(zhì)都具有心理現(xiàn)象【正確答案是】C2心理應(yīng)激反應(yīng)中的核心影響因素是1分A體質(zhì)B認(rèn)知因素C文化程度D個性特征E體質(zhì)和個性特征【正確答案是】B3關(guān)于醫(yī)務(wù)人員的同情感，以下錯誤的是1分A它是醫(yī)務(wù)人員發(fā)自內(nèi)心的情感B它是促使醫(yī)務(wù)人員為患者服務(wù)的原始動力C它是醫(yī)德情感內(nèi)容中低層次的情感D努力減輕臨終病人的身體疼痛和心理不適，提高其生命質(zhì)量E以上都不是【正確答案是】D7發(fā)生以下何項重大醫(yī)療過失行為時，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)向所在地衛(wèi)生行政部門報告1分A可能是二級以上醫(yī)療事故的B可能是三級醫(yī)療事故的C患者因病死亡的D導(dǎo)致1人人身損害后果的E導(dǎo)致2人人身損害后果的【正確答案是】A8關(guān)于對受試者產(chǎn)生意外損傷的公平賠償應(yīng)遵循的原則，下列哪項除外1分A事實清楚B責(zé)任分明C結(jié)論準(zhǔn)確D照顧弱者E賠償有章【正確答案是】D9馬斯洛認(rèn)為需要的最高層次為1分A歸屬與愛B自我實現(xiàn)

簡介：1特種設(shè)備使用單位落實主體責(zé)任特種設(shè)備使用單位落實主體責(zé)任檢查檢查項目項目涉及法律法規(guī)安全生產(chǎn)法涉及法律法規(guī)安全生產(chǎn)法、中華人民共和國特種設(shè)備安全法中華人民共和國特種設(shè)備安全法、特種設(shè)備安全監(jiān)察條例特種設(shè)備安全監(jiān)察條例、特種設(shè)備現(xiàn)特種設(shè)備現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查規(guī)則場安全監(jiān)督檢查規(guī)則、氣瓶安全監(jiān)察規(guī)定氣瓶安全監(jiān)察規(guī)定、特種設(shè)備目錄特種設(shè)備目錄落實管理機(jī)構(gòu)各特種設(shè)備生產(chǎn)單位、使用單位應(yīng)建立內(nèi)部安全管理機(jī)構(gòu)，明確各級管理人員，有相關(guān)的兼職、專職管理人員，并以內(nèi)部文件形式下發(fā)。落實責(zé)任人員明確安全管理人員，安全管理人員持證上崗，公示聯(lián)系方式并保持通訊暢通。落實規(guī)章制度落實責(zé)任人員制定符合本單位實際情況的應(yīng)急救援預(yù)案，并定期舉行演練；制定本單位對特種設(shè)備的分類管理制度，明確各類設(shè)備的責(zé)任科室，對設(shè)備的日常運(yùn)行情況和管理情況做好相關(guān)記錄。管理人員、作業(yè)人員持證上崗特種設(shè)備安全管理、作業(yè)人員按設(shè)備分類，持在有效期內(nèi)的特種設(shè)備安全管理人員證、特種設(shè)備作業(yè)人員證。特種設(shè)備注冊使用登記證齊全各特種設(shè)備使用單位的在用特種設(shè)備應(yīng)持特種設(shè)備注冊使用登記證。定期檢驗各特種設(shè)備使用單位在用設(shè)備應(yīng)進(jìn)行定期檢驗，并持特種設(shè)備檢驗機(jī)構(gòu)出具的，在有效期內(nèi)的定期檢驗報告。3責(zé)任責(zé)任主體主體違法行為違法行為整改措施整改措施違反條款和處罰依據(jù)違反條款和處罰依據(jù)擅自制造設(shè)計文件未經(jīng)鑒定的特種設(shè)備下達(dá)特種設(shè)備安全監(jiān)察指令書責(zé)令立即停止制造設(shè)計文件未經(jīng)鑒定的（特種設(shè)備），立即整改，沒收違法制造的特種設(shè)備并處罰金。違反違反特種設(shè)備安全法第二十條第一款鍋爐、氣瓶、氧艙、客運(yùn)索道、大型游樂設(shè)施的設(shè)計文件，應(yīng)當(dāng)經(jīng)負(fù)責(zé)特種設(shè)備安全監(jiān)督管理的部門核準(zhǔn)的檢驗機(jī)構(gòu)鑒定，方可用于制造。處罰處罰沒收違法生產(chǎn)的特種設(shè)備并處罰金處罰依據(jù)處罰依據(jù)特種設(shè)備安全法第七十五條違反本法規(guī)定，特種設(shè)備的設(shè)計文件未經(jīng)鑒定，擅自用于制造的，責(zé)令改正，沒收違法制造的特種設(shè)備，處五萬元以上五十萬元以下罰款。制造單位制造單位特種設(shè)備未經(jīng)型式試驗即投入制造下達(dá)特種設(shè)備安全監(jiān)察指令書責(zé)令立即停止制造未經(jīng)型式試驗的（特種設(shè)備），限期進(jìn)行整改，逾期未改的，處以罰金。違反違反特種設(shè)備安全法第二十條第二款特種設(shè)備產(chǎn)品、部件或者試制的特種設(shè)備新產(chǎn)品、新部件以及特種設(shè)備采用的新材料，按照安全技術(shù)規(guī)范的要求需要通過型式試驗進(jìn)行安全性驗證的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)負(fù)責(zé)特種設(shè)備安全監(jiān)督管理的部門核準(zhǔn)的檢驗機(jī)構(gòu)進(jìn)行型式試驗。處罰處罰限期改正，逾期未改，處以罰金。處罰依據(jù)處罰依據(jù)特種設(shè)備安全法第七十六條違反本法規(guī)定，未進(jìn)行型式試驗的，責(zé)令限期改正；逾期未改正的，處三萬元以上三十萬元以下罰款。

簡介：瀘州醫(yī)學(xué)院“瀘州老窖‘金教鞭’獎”評選暫行辦法為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，充分調(diào)動廣大教師的積極性，激發(fā)教師忠誠黨的教育事業(yè)、對教學(xué)工作的熱愛之情，增強(qiáng)教育教學(xué)工作的責(zé)任心和事業(yè)心，鼓勵教師不斷嚴(yán)格要求自己，注重自身能力和素質(zhì)的提高；鼓勵教師在教學(xué)方法上不斷改革與創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我院教學(xué)的健康發(fā)展，特制定本評選辦法。一、組織機(jī)構(gòu)一、組織機(jī)構(gòu)根據(jù)瀘州老窖“金教鞭”獎捐贈及管理協(xié)議規(guī)定，成立瀘州醫(yī)學(xué)院“瀘州老窖‘金教鞭’獎”理事會，成員由瀘州老窖及瀘州醫(yī)學(xué)院的有關(guān)人員組成。理事會下設(shè)評審委員會，負(fù)責(zé)“瀘州老窖‘金教鞭’獎”的具體評審工作。評審委員會成員名單如下主任委員廖斌副主任委員馬躍榮曾曉榮成員劉廣益劉毅鄔麗莎樊均明藍(lán)順清孔曉明劉克林張碧國何濤尹思源張西琳任德蓮評審委員會下設(shè)辦公室，掛靠人事處，辦公室主任由孔曉明兼任，辦公室副主任由劉克林兼任。二、評選范圍及分配比例二、評選范圍及分配比例學(xué)院在崗在編的教師含返聘、內(nèi)聘教師及三附院任課教師。處級及以上干部獲獎比例不超過20，三附院教師比例不低于40，非醫(yī)學(xué)專業(yè)教師比例不低于10。三、評選名額三、評選名額瀘州醫(yī)學(xué)院“瀘州老窖‘金教鞭’獎”每年評選一次，分為“金教鞭”獎和“金教鞭之星”兩項。每年在40歲以上的教師中評選10名“金教鞭”獎，在40歲以下的教師中評選10名“金教鞭之星”獎。評選為“金教鞭”獎和“金教鞭之星”的老師五年內(nèi)不能參評同一獎項。教學(xué)評價實施后，每年教授、副教授、講師考核排名第一的教師同年直入“金教鞭”獎和“金教鞭之星”獎不受五年內(nèi)不能參評同一獎項的限制，考核排名在前50的教師才具有參評資格。（年齡計算以評選當(dāng)年12月31日計算，如2011年的評選年齡計3（四）復(fù)評進(jìn)入復(fù)評的教師將每人講授30分鐘自選課程，成立由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專家及學(xué)生代表組成的評選組對每一位教師進(jìn)行有記名評分，最終根據(jù)得分高低確定擬評人選。（具體復(fù)評辦法見瀘州醫(yī)學(xué)院“瀘州老窖‘金教鞭’獎”復(fù)評實施方案。）（五）審定將評選結(jié)果報學(xué)院院長辦公會、黨委常委會及“金教鞭”獎理事會審批后進(jìn)行公示，公示期為3天；經(jīng)公示無異議的確定為“金教鞭”獎、“金教鞭之星”獎獲獎人員。四、表彰獎勵四、表彰獎勵（一）學(xué)院授予“瀘州老窖‘金教鞭’獎”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予現(xiàn)金獎勵“金教鞭”獎獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每人40000元（肆萬元整含稅）；“金教鞭之星”獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每人20000元（貳萬元整含稅）。（二）被評選為“金教鞭”獎和“金教鞭之星”獎的教師，在職務(wù)晉升、評優(yōu)等方面將優(yōu)先考慮；同時，利用各種渠道對其進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大其影響力和美譽(yù)度。五、附則五、附則各院、系要充分重視“金教鞭”獎的評選和推薦工作，提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織，嚴(yán)格按照條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序組織評選，寧缺毋濫，真正做到公開、公平、公正。本辦法自公布之日起實施，由學(xué)院人事處負(fù)責(zé)解釋。瀘州醫(yī)學(xué)院二○一二年三月十二日

簡介：時間就是金錢，效率就是生命唯有惜時才能成功，唯有努力方可成就旅館業(yè)特種行業(yè)許可證申辦申請表旅館業(yè)特種行業(yè)許可證申辦申請表（一式兩份）企業(yè)（旅館）名稱經(jīng)濟(jì)性質(zhì)企業(yè)地址經(jīng)營方式企業(yè)主管部門所在地派出所法人代表企業(yè)負(fù)責(zé)人治安負(fù)責(zé)人企業(yè)（旅館）總?cè)藬?shù)人國內(nèi)人境外人特種行業(yè)許可證字號公特珠字第號保安設(shè)置情況自建保安人自建保安機(jī)構(gòu)名稱聘請保安公司保安人申請經(jīng)營項目國內(nèi)旅客、港澳臺同胞、外國人旅館總面積M2客房間床位張星級主管部門意見年月日（簽名蓋章）分局、派出所行業(yè)民警審核意見年月日（簽名）分局治安大隊領(lǐng)導(dǎo)批示年月日（簽名蓋章）分局領(lǐng)導(dǎo)批示年月日（簽名蓋章）填表說明1、經(jīng)濟(jì)性質(zhì)分為全民、集體、個體、聯(lián)營（股份）、中外合資（合作）、外商投資；2、經(jīng)營方式分為私人承包、集體承包（獨(dú)立核算）、非獨(dú)立核算；3、“分局、派出所行業(yè)民警審核意見”欄是指分局和派出所各派一名民警對旅館檢查驗收后簽名；4、該表連同申請資料交分局治安大隊統(tǒng)一審批后，一份交轄區(qū)派出所，一分交分局治安大隊存檔時間就是金錢，效率就是生命唯有惜時才能成功，唯有努力方可成就申請時必須提交如下資料，并交驗原件1、申辦旅館業(yè)的書面報告，內(nèi)容包括經(jīng)營單位或合作、合資單位、合作人、經(jīng)營地點、經(jīng)營方式、改建或擴(kuò)建等情況和擬開業(yè)時間及上級主管部門意見；2、經(jīng)營場所房產(chǎn)所有權(quán)證明資料，即房屋產(chǎn)權(quán)證書或租賃合約；3、經(jīng)營場所竣工驗收報告或房管部門出具的房屋安全鑒定書；4、公安消防部門的消防驗收報告書；5、經(jīng)營場所平面設(shè)計圖、安全設(shè)施結(jié)構(gòu)圖，包括房屋結(jié)構(gòu)情況，樓房應(yīng)標(biāo)明服務(wù)臺、房間、床位、出入口、行李保管房位置、貴重物品保管位置、消防栓或滅火筒位置、照明應(yīng)急燈位置，并在平面設(shè)計圖標(biāo)明電視監(jiān)控探頭的分布位置；6、安裝電子防盜門鎖、電子保險柜、旅館業(yè)治安管理信息系統(tǒng)和電視監(jiān)控等技防設(shè)施證明書及國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施證明書；7、法定代表人和治安責(zé)任人的身份證和有關(guān)證明文件及個人簡歷；8、旅館業(yè)制定的規(guī)章制度，包括旅館治安管理制度，照明、消防應(yīng)急措施，突發(fā)事件的應(yīng)急措施；9、旅館業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)安全審核申請表，包括無論客房是否提供互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)，均需向分局網(wǎng)監(jiān)大隊提出信息網(wǎng)絡(luò)安全審核申請。若客房提供互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)，則需安裝并運(yùn)行互聯(lián)網(wǎng)公共上網(wǎng)服務(wù)場所安全管理系統(tǒng)。業(yè)務(wù)聯(lián)系電話8640878（分局網(wǎng)監(jiān)大隊）。10、經(jīng)工商行政管理部門核準(zhǔn)的旅館名稱；11、現(xiàn)有的員工身份證、暫住證復(fù)印件、員工花名冊。

簡介：湖南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文考籍號XXXXXXXXX姓名XXX專業(yè)醫(yī)藥學(xué)臨床醫(yī)學(xué)醫(yī)藥學(xué)臨床醫(yī)學(xué)論文題目大面積腦梗死大面積腦梗死38例臨床分析例臨床分析指導(dǎo)老師XXX二〇一一〇一一年十二月十日白靜滴脫水降顱壓，同時予以抗氧自由基，營養(yǎng)腦細(xì)胞及對癥治療。發(fā)病6H內(nèi)尿激酶溶栓治療9例。8例給予抗凝治療，低分子肝素鈣5000U腹部皮下注射，2次D。5例因合并腦疝并進(jìn)行性加重轉(zhuǎn)外科行去骨瓣減壓術(shù)。15結(jié)果及預(yù)后38例中死亡10例，死亡率263，其中5例死于腦疝，其他死于各種并發(fā)癥，消化道出血6例，肺部感染10例，癲癇3例，腎功能不全4例，多器官功能衰竭3例。發(fā)生出血性梗死9例，其中常規(guī)治療2例（222），溶栓后4例（444），抗凝后3例（333），存活的28例患者均遺留神經(jīng)功能缺失癥狀，大部分生活不能自理。2討論大面積腦梗死通常是頸內(nèi)動脈主干，大腦中動脈主干或皮層支完全性卒中，CT呈現(xiàn)大片低密度陰影，多為腦葉或跨腦葉分布，腦組織損害范圍較大，目前診斷標(biāo)準(zhǔn)仍不統(tǒng)一，臨床多采用ADAMAS標(biāo)準(zhǔn)，梗死直徑3CM，并累積兩個以上解剖部位的大血管主干供血區(qū)的腦梗死［1］，劉向今［2］認(rèn)為梗死灶面積20CM2或累積兩個以上解剖部位為大面積腦梗死，本組病例均符合上述兩種標(biāo)準(zhǔn)。胡美倫［3］等認(rèn)為大面積腦梗死好發(fā)于60歲以上，并認(rèn)為男女發(fā)病率無明顯差異，本組平均年齡625歲。臨床表現(xiàn)酷似腦出血，主要表現(xiàn)有顱內(nèi)高壓癥狀及定位體征較明顯，本組臨床特點（1）意識障礙發(fā)生率高。突發(fā)的動脈主干閉塞，側(cè)支循環(huán)難以在短期內(nèi)建立，導(dǎo)致腦組織廣泛缺血壞死，影響網(wǎng)狀上行激活系統(tǒng)，使意識障礙多見并且早期發(fā)生，本組發(fā)生意識障礙32例（842）。（2）易發(fā)生腦疝。主要是因大面積腦梗死發(fā)生后，腦組織廣泛缺乏壞死，引起腦細(xì)胞腫脹、腦水腫，導(dǎo)致腦結(jié)構(gòu)移位，形成腦疝，本組有5例死

簡介：口腔科學(xué)課程教學(xué)大綱課程名稱口腔科學(xué)授課專業(yè)五年制預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)時與學(xué)分總學(xué)時為21（理論課20學(xué)時，見習(xí)課1學(xué)時）15學(xué)分一、前言口腔科學(xué)是以五年制臨床醫(yī)學(xué)本科生、七年制臨床醫(yī)學(xué)生和預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生為培養(yǎng)對象，以基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能為教學(xué)重點，對口腔頜面部解剖生理、牙體牙周組織常見病、口腔黏膜疾病、口腔局部麻醉與拔牙術(shù)、口腔頜面部損傷與感染、唾液疾病、口腔頜面部常見腫瘤、牙列缺損和缺失的修復(fù)、錯牙合畸形、口腔疾病與全身系統(tǒng)性疾病的關(guān)系表現(xiàn)進(jìn)行了闡述，使學(xué)生熟悉口腔科常見病的診治與預(yù)防，樹立口腔局部與全身系統(tǒng)有機(jī)統(tǒng)一的整體觀。二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配章節(jié)理論授課內(nèi)容理論學(xué)時第一章口腔頜面部解剖生理1第二章口腔頜面部檢查自學(xué)第三章口腔衛(wèi)生保健1第四章牙體牙髓病3第五章牙周疾病1第六章口腔黏膜常見病2第七章口腔局部麻醉1第八章牙拔除術(shù)1第九章口腔頜面部感染2笫十章口腔頜面部損傷2第十一章顓下頜關(guān)節(jié)常見病自學(xué)第十二章唾液腺常見病05笫十三章口腔頜面部腫瘤1第十四章頜面部神經(jīng)疾患自學(xué)第十五章2第十六章2牙列缺失和缺損【目的要求】一、熟悉口腔衛(wèi)生所采取的主要措施漱口、正確的刷牙方法、清潔牙間隙、牙齦按摩及潔治術(shù)。二、了解普通人群和特殊人群的口腔保健內(nèi)容和方法?！窘虒W(xué)方法】課堂講授、VCD多媒體演播?！窘虒W(xué)時數(shù)】1學(xué)時第四章牙體牙髄常見病【目的要求】一、熟悉鵡病的病因、臨床表現(xiàn)及治療，熟悉鵡病的預(yù)防。公共衛(wèi)生系學(xué)生應(yīng)熟悉各種預(yù)防措施。二、了解四環(huán)素牙、楔狀缺損、牙本質(zhì)過敏癥的病因、臨床表現(xiàn)及治療。三、熟悉牙髄炎、根尖周圍炎的病因、臨床表現(xiàn)及治療。四、熟悉牙髓炎的應(yīng)急處理。【教學(xué)內(nèi)容】一、重點介紹舗病的病因及防治，講解舗病的病變過程及臨床表現(xiàn)。二、介紹四環(huán)素牙、楔狀缺損、牙本質(zhì)過敏癥的病因、臨床表現(xiàn)及治療。三、介紹牙髓病的病因、分類及臨床特點。四、重點講解牙髓炎的疼痛特點及如何確定病牙，詳細(xì)講解其應(yīng)急治療。五、講解急、慢性根尖周圍炎的病因、臨床表現(xiàn)及治療?！窘虒W(xué)方法】課堂講授、多媒體教學(xué)【教學(xué)時數(shù)】3學(xué)時第五章牙周疾病【目的要求】一、了解牙齦病的分類、臨床特點及治療。二、熟悉慢性牙周病炎的病因、臨床特點及治療原則?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、介紹牙齦病的分類、臨床特點及治療。二、重點介紹成人牙周炎的病因、臨床特點及治療原則?！窘虒W(xué)方法】課堂講授、多媒體教學(xué)【教學(xué)時數(shù)】1學(xué)時第六章口腔黏膜常見疾病【目的要求】一、一般了解單純性皰疹性口炎、天皰瘡、白斑病的病因，臨床表現(xiàn)及治療。二、熟悉口腔白色念珠菌病、復(fù)發(fā)性阿弗他潰瘍的病因，臨床表現(xiàn)及治療。【教學(xué)內(nèi)容】一、介紹單純性皰疹性口炎的病因臨床特點及治療原則。二、重點介紹口腔白色念珠菌病、復(fù)發(fā)性阿弗他潰瘍的臨床特點及治療原則。

簡介：2019湖北醫(yī)師定期考核人文醫(yī)學(xué)1總分?jǐn)?shù)100分總時間60分鐘考卷類別人文醫(yī)學(xué)考卷專業(yè)人文醫(yī)學(xué)考卷編號E19DDCA83DD9F49BC2411下列屬于乙類傳染病，但是采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施的是1分A艾滋病B人感染高致病性禽流感C流行性出血熱D登革熱E血吸蟲病【您的答案是】B【正確答案是】B2關(guān)于生物心理學(xué)，下列說法不正確的是1分A探討的是心理活動的生理基礎(chǔ)和腦機(jī)制B從基因、大腦、神經(jīng)系統(tǒng)以及內(nèi)分泌系統(tǒng)尋找行為的原因C探討動物的心理活動規(guī)律D是當(dāng)代心理學(xué)的重要研究取向E損毀法是其重要的研究方法【您的答案是】【正確答案是】C3心理咨詢與心理治療的區(qū)別不包括1分A工作的任務(wù)不同B對象和情境不同C性質(zhì)和過程不同D身份與工作方式不同E解決問題的性質(zhì)和內(nèi)容不同【您的答案是】【正確答案是】C42004年修訂的傳染病防治法中新增加的乙類傳染病是1分A艾滋病與鉤端螺旋體病B登革熱與炭疽C布氏桿菌病與梅毒D傳染性非典型肺炎與人感染高致病性禽流感E黑熱病與流行性感冒【您的答案是】【正確答案是】D5中華人民共和國中醫(yī)藥條例規(guī)定，開辦中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)符合國務(wù)院衛(wèi)生行政部門制定的1分A中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)床位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)B當(dāng)?shù)貐^(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃C中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和當(dāng)?shù)貐^(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃D定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)E中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)護(hù)人員設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)【您的答案是】【正確答案是】CC可危及個人的生存和地位D可產(chǎn)生心理反應(yīng)、生理反應(yīng)E與人的人格特征密切相關(guān)【您的答案是】【正確答案是】B12艾滋病防治條例規(guī)定，醫(yī)務(wù)人員接觸下列物品必須采取防護(hù)，哪項除外1分A艾滋病人的血液B艾滋病人其他體液C被艾滋病人的血液污染的物品D艾滋病人接觸過的醫(yī)療物品E被艾滋病人的其他體液污染的物品【您的答案是】【正確答案是】D13根據(jù)麻醉藥品和精神藥品管理條例規(guī)定，藥品零售企業(yè)銷售第二類精神藥品，其處方應(yīng)當(dāng)保存幾年備查1分A1年B2年C3年D4年E永久保存【您的答案是】【正確答案是】B14醫(yī)療機(jī)構(gòu)在行風(fēng)建設(shè)中應(yīng)以正面教育為主，理論聯(lián)系實際，注重實效，長期堅持不懈的是1分A醫(yī)德教育B繼續(xù)教育C培訓(xùn)教育D學(xué)歷教育E業(yè)務(wù)上崗培訓(xùn)【您的答案是】【正確答案是】A15依據(jù)麻醉藥品管理辦法，麻醉藥品注射劑每張?zhí)幏讲坏贸^1分A二日常用量B三日常用量C四日常用量D五日常用量E七日常用量【您的答案是】【正確答案是】A16關(guān)于評定量表的價值，以下錯誤的是1分A客觀性B數(shù)量化C規(guī)范化D趣味性

簡介：化工自動化控制儀表作業(yè)初訓(xùn)模擬試卷化工自動化控制儀表作業(yè)初訓(xùn)模擬試卷判斷題判斷題1、導(dǎo)壓管應(yīng)根據(jù)不同介質(zhì)測量要求分別按、導(dǎo)壓管應(yīng)根據(jù)不同介質(zhì)測量要求分別按L∶101101∶100100的坡度敷設(shè)。的坡度敷設(shè)。1010分對2、高壓角閥的執(zhí)行機(jī)構(gòu)應(yīng)選用剛度較大的、高壓角閥的執(zhí)行機(jī)構(gòu)應(yīng)選用剛度較大的且都要安裝閥門定位器。且都要安裝閥門定位器。1010分錯3、調(diào)節(jié)閥的性能測試中有一項為額定行程偏差、調(diào)節(jié)閥的性能測試中有一項為額定行程偏差其目的為測試氣關(guān)閥在其目的為測試氣關(guān)閥在1000行程時閥芯是否關(guān)閉到位。行程時閥芯是否關(guān)閉到位。1010分對4、調(diào)節(jié)閥的可調(diào)比就是調(diào)節(jié)閥所能控制的最大流量與最小流量之比。、調(diào)節(jié)閥的可調(diào)比就是調(diào)節(jié)閥所能控制的最大流量與最小流量之比。1010分對5、調(diào)節(jié)閥的填料裝填于上閥蓋填料室內(nèi)、調(diào)節(jié)閥的填料裝填于上閥蓋填料室內(nèi)其作用是防止介質(zhì)因閥桿的移動而向外泄漏。其作用是防止介質(zhì)因閥桿的移動而向外泄漏。1010分對6、氣動薄膜執(zhí)行機(jī)構(gòu)其薄膜的有效面積越大、氣動薄膜執(zhí)行機(jī)構(gòu)其薄膜的有效面積越大推力越小。推力越小。1010分錯7、直通單座調(diào)節(jié)閥適用于小口徑、低壓差、泄漏量要求小的場合。、直通單座調(diào)節(jié)閥適用于小口徑、低壓差、泄漏量要求小的場合。1010分對8、直通雙座調(diào)節(jié)閥適用于大口徑、高壓差、泄漏量要求不高的場合。、直通雙座調(diào)節(jié)閥適用于大口徑、高壓差、泄漏量要求不高的場合。1010分對9、在選用調(diào)節(jié)閥時、在選用調(diào)節(jié)閥時只要工作壓力低于公稱壓力即可。只要工作壓力低于公稱壓力即可。1010分錯1010、直通雙座調(diào)節(jié)閥有一個閥芯和兩個閥座。、直通雙座調(diào)節(jié)閥有一個閥芯和兩個閥座。1010分錯1111、直通單座調(diào)節(jié)閥結(jié)構(gòu)上分為調(diào)節(jié)型與切斷型、直通單座調(diào)節(jié)閥結(jié)構(gòu)上分為調(diào)節(jié)型與切斷型區(qū)別在于閥芯結(jié)構(gòu)不同。區(qū)別在于閥芯結(jié)構(gòu)不同。1010分對1212、微分控制規(guī)律的輸出與輸入偏差的大小和偏差變化的速度有關(guān)。、微分控制規(guī)律的輸出與輸入偏差的大小和偏差變化的速度有關(guān)。1010分錯1313、選擇控制系統(tǒng)又稱為是超馳控制或取代控制。、選擇控制系統(tǒng)又稱為是超馳控制或取代控制。1010分對1414、串級控制系統(tǒng)能夠消除調(diào)節(jié)閥非線性特性的影響。、串級控制系統(tǒng)能夠消除調(diào)節(jié)閥非線性特性的影響。1010分對1515、沒有反饋的控制系統(tǒng)無法實現(xiàn)自動控制、沒有反饋的控制系統(tǒng)無法實現(xiàn)自動控制自動控制系統(tǒng)必須有反饋。自動控制系統(tǒng)必須有反饋。1010分錯1616、雙位控制規(guī)律的輸出是一個等幅震蕩的過程。、雙位控制規(guī)律的輸出是一個等幅震蕩的過程。1010分對1717、比例控制過程的余差與控制器的比例度成正比。、比例控制過程的余差與控制器的比例度成正比。1010分對1818、串級控制系統(tǒng)對副回路的要求和簡單控制回路一樣、串級控制系統(tǒng)對副回路的要求和簡單控制回路一樣要實現(xiàn)無差控制要實現(xiàn)無差控制1010分錯1919、串級控制系統(tǒng)中、串級控制系統(tǒng)中主回路是一個定值控制系統(tǒng)主回路是一個定值控制系統(tǒng)而副回路是一個隨動控制系統(tǒng)。而副回路是一個隨動控制系統(tǒng)。1010分對2020、在比例積分作用中、在比例積分作用中積分時間增加到非常大的情況下積分時間增加到非常大的情況下可以把它看作純比例作用。可以把它看作純比例作用。1010分對2121、串級控制系統(tǒng)由于引入一個閉和的副回路、串級控制系統(tǒng)由于引入一個閉和的副回路不僅能迅速克服作用于副回路的干擾不僅能迅速克服作用于副回路的干擾而且對作用于副對象上的干擾也能加速克服過而且對作用于副對象上的干擾也能加速克服過程。程。1010分錯2222、三相電源中、三相電源中任意兩根相線間的電壓為線電壓。任意兩根相線間的電壓為線電壓。1010分對2323、導(dǎo)體的電阻率是與材料性質(zhì)有關(guān)的物理量。、導(dǎo)體的電阻率是與材料性質(zhì)有關(guān)的物理量。1010分對2424、違章作業(yè)和錯誤操作是導(dǎo)致觸電事故最常見的原因。、違章作業(yè)和錯誤操作是導(dǎo)致觸電事故最常見的原因。1010分對2525、在電路中、在電路中各點的電位與參考點的選擇有關(guān)各點的電位與參考點的選擇有關(guān)而任意兩點間的電壓等于這兩點間的電位差而任意兩點間的電壓等于這兩點間的電位差因此電壓也與參考點的選擇有關(guān)。因此電壓也與參考點的選擇有關(guān)。1010分錯2626、可燃性氣體、蒸氣與空氣的混合物濃度高于其爆炸下限時、可燃性氣體、蒸氣與空氣的混合物濃度高于其爆炸下限時或低于其爆炸上限時或低于其爆炸上限時都不會發(fā)生爆炸。都不會發(fā)生爆炸。1010分錯2727、若管道和設(shè)備上有油脂、若管道和設(shè)備上有油脂碰到明火碰到明火可能發(fā)生燃燒甚至爆炸?？赡馨l(fā)生燃燒甚至爆炸。1010分對2828、氣動活塞式執(zhí)行機(jī)構(gòu)可以充分用足工廠的氣源壓力來提高執(zhí)行機(jī)構(gòu)的輸出力。、氣動活塞式執(zhí)行機(jī)構(gòu)可以充分用足工廠的氣源壓力來提高執(zhí)行機(jī)構(gòu)的輸出力。1010分對2929、超聲波流量計使用的頻率、超聲波流量計使用的頻率測量氣體的頻率通常在測量氣體的頻率通常在100KHZ300KHZ100KHZ300KHZ。1010分對3030、工業(yè)上遇到的調(diào)節(jié)閥的噪聲、工業(yè)上遇到的調(diào)節(jié)閥的噪聲大多數(shù)是氣體動力噪聲。氣體動力噪聲是氣體或蒸汽流過節(jié)流孔而產(chǎn)生的。大多數(shù)是氣體動力噪聲。氣體動力噪聲是氣體或蒸汽流過節(jié)流孔而產(chǎn)生的。對分3131、聯(lián)鎖保護(hù)系統(tǒng)中的故障檢測元件必須單獨(dú)設(shè)置、聯(lián)鎖保護(hù)系統(tǒng)中的故障檢測元件必須單獨(dú)設(shè)置最好是安裝在現(xiàn)場的直接檢測開關(guān)。最好是安裝在現(xiàn)場的直接檢測開關(guān)。1010分對3232、串級控制系統(tǒng)由于增加了副回路、串級控制系統(tǒng)由于增加了副回路因此具有一定的自適應(yīng)能力因此具有一定的自適應(yīng)能力可用于負(fù)荷和操作條件有較大變化的場合?？捎糜谪?fù)荷和操作條件有較大變化的場合。1010分對3333、泵體的溫度太高、泵體的溫度太高將會導(dǎo)致輸送介質(zhì)在泵體內(nèi)發(fā)生汽蝕現(xiàn)象。將會導(dǎo)致輸送介質(zhì)在泵體內(nèi)發(fā)生汽蝕現(xiàn)象。1010分對3434、電子式電動執(zhí)行機(jī)構(gòu)外觀美觀、電子式電動執(zhí)行機(jī)構(gòu)外觀美觀這種電子式這些機(jī)構(gòu)通常是兩種形狀這種電子式這些機(jī)構(gòu)通常是兩種形狀一種圓柱形一種圓柱形另一種是長方形另一種是長方形它們與閥匹配它們與閥匹配使整個閥十分使整個閥十分勻稱。勻稱。1010分對3535、電容式壓力變送器是由電容器和轉(zhuǎn)換放大電路兩部分組成。、電容式壓力變送器是由電容器和轉(zhuǎn)換放大電路兩部分組成。1010分錯3636、吹氣法測量液位的前提條件是使導(dǎo)管下方有微量氣泡冒出。、吹氣法測量液位的前提條件是使導(dǎo)管下方有微量氣泡冒出。1010分對3737、在被測壓力較穩(wěn)定情況下、在被測壓力較穩(wěn)定情況下正常操作壓力值應(yīng)不超過壓力表滿量程的正常操作壓力值應(yīng)不超過壓力表滿量程的2323最高不得超過滿量程的最高不得超過滿量程的3434。1010分對3838、質(zhì)量流量計的傳感器工作原理、質(zhì)量流量計的傳感器工作原理通過激勵線圈使管子產(chǎn)生振動通過激勵線圈使管子產(chǎn)生振動測量管產(chǎn)生科氏力測量管產(chǎn)生科氏力所以測量管會產(chǎn)生扭曲。所以測量管會產(chǎn)生扭曲。1010分錯3939、稀硝酸、醋酸及其它一般腐蝕性介質(zhì)、稀硝酸、醋酸及其它一般腐蝕性介質(zhì)應(yīng)選用耐酸壓力表或不銹鋼膜片壓力表應(yīng)選用耐酸壓力表或不銹鋼膜片壓力表1010分對4040、指針式萬用表可測量交流電壓、電流、指針式萬用表可測量交流電壓、電流直流電壓、電流和電阻等。直流電壓、電流和電阻等。1010分對4141、熱電偶或補(bǔ)償導(dǎo)線斷路時、熱電偶或補(bǔ)償導(dǎo)線斷路時電位差計的示值是不動的電位差計的示值是不動的而有“斷偶”保護(hù)的儀表示值為儀表上限。而有“斷偶”保護(hù)的儀表示值為儀表上限。1010分對4242、膜片式彈性元件是由金屬或非金屬材料做成的具有彈性的一張膜片。、膜片式彈性元件是由金屬或非金屬材料做成的具有彈性的一張膜片。1010分對4343、超聲波液位計安裝要求探頭垂直、超聲波液位計安裝要求探頭垂直不能傾斜不能傾斜如果傾斜如果傾斜則回波偏離法線致使儀表無法工作。則回波偏離法線致使儀表無法工作。1010分對4444、超聲波流量計測量管道的直徑可從幾厘米到幾米、超聲波流量計測量管道的直徑可從幾厘米到幾米管道可圓形管道可圓形也可矩形。也可矩形。1010分對4545、轉(zhuǎn)子流量計制造廠為了便于成批生產(chǎn)、轉(zhuǎn)子流量計制造廠為了便于成批生產(chǎn)在進(jìn)行刻度時在進(jìn)行刻度時是根據(jù)使用單位的實際情況是根據(jù)使用單位的實際情況用水或空氣對儀表進(jìn)行標(biāo)定并給出曲線的。用水或空氣對儀表進(jìn)行標(biāo)定并給出曲線的。1010分錯4646、差壓變送器由兩部分組成、下半部分為測量部件、上半部分為轉(zhuǎn)換部分。、差壓變送器由兩部分組成、下半部分為測量部件、上半部分為轉(zhuǎn)換部分。1010分對4747、在被測壓力波動較大情況下、在被測壓力波動較大情況下正常操作壓力值應(yīng)不超過壓力表滿量程的正常操作壓力值應(yīng)不超過壓力表滿量程的2323最高不得超過滿量程的最高不得超過滿量程的3434。錯4848、降低輸送液體中輕組分的含量、降低輸送液體中輕組分的含量對減少離心泵的氣縛現(xiàn)象對減少離心泵的氣縛現(xiàn)象效果非常明顯。效果非常明顯。1010分錯4949、機(jī)泵清理衛(wèi)生時、機(jī)泵清理衛(wèi)生時轉(zhuǎn)動的部件應(yīng)小心擦拭。轉(zhuǎn)動的部件應(yīng)小心擦拭。1010分錯5050、燃點是指可燃物質(zhì)在空氣充足條件下、燃點是指可燃物質(zhì)在空氣充足條件下達(dá)到某一溫度時與火源接觸即行著火達(dá)到某一溫度時與火源接觸即行著火并在移去火源后繼續(xù)燃燒的最低溫度。并在移去火源后繼續(xù)燃燒的最低溫度。1010分對5151、石化行業(yè)污染的特點之一是污染種類多、危害大。、石化行業(yè)污染的特點之一是污染種類多、危害大。1010分對5252、在流體流動過程中、在流體流動過程中單位時間內(nèi)通過導(dǎo)管任一截面積的流體量單位時間內(nèi)通過導(dǎo)管任一截面積的流體量稱為流量。稱為流量。1010分對5353、一般情況下、一般情況下應(yīng)將轉(zhuǎn)動、傳動部位用防護(hù)罩保護(hù)起來。應(yīng)將轉(zhuǎn)動、傳動部位用防護(hù)罩保護(hù)起來。1010分對5454、蒸餾是利用互溶液體混合物中各組分溶解度不同而分離成較純組分的一種操作。、蒸餾是利用互溶液體混合物中各組分溶解度不同而分離成較純組分的一種操作。1010分錯5555、用于管道連接的法蘭中、用于管道連接的法蘭中最常見的類型是孔板型。最常見的類型是孔板型。1010分錯5656、接地線宜選用多股銅芯線、接地線宜選用多股銅芯線接地線的絕緣護(hù)套顏色應(yīng)符合設(shè)計要求接地線的絕緣護(hù)套顏色應(yīng)符合設(shè)計要求如設(shè)計無規(guī)定如設(shè)計無規(guī)定宜為黃綠相間或綠色。宜為黃綠相間或綠色。對5757、可編程序控制器采用循環(huán)掃描工作方式、可編程序控制器采用循環(huán)掃描工作方式這種工作方式可以避免繼電器接觸控制的觸點競爭和時序失配問題。這種工作方式可以避免繼電器接觸控制的觸點競爭和時序失配問題。對5858、如主控制器和熱備控制器中的程序不同、如主控制器和熱備控制器中的程序不同會影響冗余功能。會影響冗余功能。1010分對5959、TMRTRIPLEMODULEREDUNDANTTMRTRIPLEMODULEREDUNDANT的意思是雙重模件冗余結(jié)構(gòu)。的意思是雙重模件冗余結(jié)構(gòu)。1010分錯8484、在國產(chǎn)調(diào)節(jié)閥中、在國產(chǎn)調(diào)節(jié)閥中有臺氣動薄膜直通單座調(diào)節(jié)閥執(zhí)行機(jī)構(gòu)為反作用有臺氣動薄膜直通單座調(diào)節(jié)閥執(zhí)行機(jī)構(gòu)為反作用動作方式為氣開式動作方式為氣開式公稱壓力為公稱壓力為PN16MPAPN16MPA常溫型常溫型則該調(diào)節(jié)閥則該調(diào)節(jié)閥正確的型號是正確的型號是。1010分BBA、P16KP16KB、ZMZMC、ZMM16ZMM16D、E、ZSO16KZSO16K8585、工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化熱電偶鉑銠、工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化熱電偶鉑銠3030鉑銠鉑銠6是型熱電偶。型熱電偶。1010分BBA、KB、SC、E8686、一臺差壓變送器的使用量程為、一臺差壓變送器的使用量程為20KPA20KPA、測量范圍為、測量范圍為1010KPA1010KPA遷移量為遷移量為。1010分CCA、1010B、1010C、50508787、由于空氣的重力作用在地面或者物體表面上、由于空氣的重力作用在地面或者物體表面上產(chǎn)生的壓力稱為產(chǎn)生的壓力稱為。1010分BBA、絕壓絕壓B、大氣壓大氣壓C、表壓表壓8888、渦街流量計的漩渦頻率、渦街流量計的漩渦頻率F信號的檢測方法很多信號的檢測方法很多有法檢測、有差壓法檢測。法檢測、有差壓法檢測。1010分AAA、熱學(xué)熱學(xué)B、電學(xué)電學(xué)C、光學(xué)光學(xué)8989、玻璃板液位計是根據(jù)、玻璃板液位計是根據(jù)而工作的。而工作的。1010分CCA、靜壓原理靜壓原理CB、差壓原理差壓原理C、連通器連通器9090、彈性元件是彈性壓力計中直接感受、彈性元件是彈性壓力計中直接感受變化的測壓敏感元件。變化的測壓敏感元件。1010分CCA、壓力壓力B、作用力作用力C、被測壓力被測壓力9191、傳熱的基本方式有傳導(dǎo)、對流和、傳熱的基本方式有傳導(dǎo)、對流和。1010分CCA、強(qiáng)制對流強(qiáng)制對流B、自然對流自然對流C、輻射輻射9292、熱電阻與溫度變送器配合使用時、熱電阻與溫度變送器配合使用時可采用可采用導(dǎo)線制接法。導(dǎo)線制接法。1010分AAA、3B、5C、49393、物體的溫度越高、物體的溫度越高其輻射能力越其輻射能力越。1010分AAA、強(qiáng)B、弱C、不變不變9494、在西門子、在西門子S7S7系列系列PLCPLC中可以利用強(qiáng)制功能對可以利用強(qiáng)制功能對進(jìn)行強(qiáng)制操作。進(jìn)行強(qiáng)制操作。1010分BBA、位存儲器位存儲器B、輸入輸入C、外設(shè)外設(shè)9595、DCSDCS中D代表的英文單詞是代表的英文單詞是。B1010分A、DIGITALDIGITALB、DISTRIBUTEDDISTRIBUTEDC、DIAGNOSEDIAGNOSE9696、安全儀表系統(tǒng)、安全儀表系統(tǒng)簡稱簡稱SISSIS其中第一個其中第一個S指的是指的是。1010分AAA、SAFETYSAFETYB、SYSTEMSYSTEMC、SAFALYSAFALY9797、DCSDCS中用于完成現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集和預(yù)期處理的部分是中用于完成現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集和預(yù)期處理的部分是。1010分BBA、過程控制單元過程控制單元B、過程接口單元過程接口單元C、操作站操作站9898、在、在4040℃250250℃溫度下應(yīng)優(yōu)先選用溫度下應(yīng)優(yōu)先選用填料。填料。1010分AAA、聚四氟乙烯聚四氟乙烯B、石墨環(huán)石墨環(huán)C、石棉石棉聚四氟乙烯聚四氟乙烯