簡介：2018華科考研社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理考研高分412分經(jīng)驗最全復試結束已經(jīng)快半個月，終于靜下心來寫下這篇經(jīng)驗貼，干貨為主，雞血為輔。筆者本科普通一本，初試總分412分，其中政治81，英語71，管理116，統(tǒng)計144?！盒＿x擇這是備戰(zhàn)考研的第一步，由于本專業(yè)考研并非聯(lián)考，各個學校本專業(yè)考研專業(yè)課不同，因此若是跨考，最好早點選定院校，如非跨考，8月初之前必須確定下來。介紹一下華科本專業(yè)情況。華科本專業(yè)為國內頂尖水平，與北大、復旦比肩。本專業(yè)開設學院為醫(yī)管院、藥學院和公衛(wèi)學院，三個學院考研專業(yè)課相同，復試劃線相同，在師資力量、對外交流、國際國內影響上，都是醫(yī)管院最強，且招生人數(shù)多。沿襲華科“英雄不問出處”的優(yōu)良傳統(tǒng)，醫(yī)管院每年都有跨考或二本院校的學生順利錄取。足夠的努力適合自己的學習方法和學習計劃穩(wěn)定的心態(tài)足夠的信息來源，天道自然會酬勤?！鷮I(yè)課復習初試統(tǒng)計用書為賀佳的衛(wèi)生管理統(tǒng)計及軟件應用紅皮，管理用書為馮占春的管理學基礎紅皮，淘寶當當?shù)榷加惺圪u。1管理學①題型名解會涉及中英文互譯、單選、多選、簡答、論述。②復習方向簡答和論述出題方向包括性質、作用、原則、分類、原理等，一般會以大條小點形式在書上標明，每個點后的文字不求背誦，但必須理解該點，一方面是因為書上有些點后的文字寫得并不十分清楚，甚至與該點不符，1英語華科對英語要求頗高，因此要尤為重視，從這個時候到暑假之前，一定一定要好好背單詞，另外可以稍微看看長難句，了解了解語法。真題刷的次數(shù)因人而異，刷的次數(shù)不在多，而在每一次刷都極其認真。由于英語復習方法網(wǎng)上有很多，且個人基礎不同，在此不再贅述。2政治政治不要開始得太早，暑假結束開始即可，太早準備只是等著忘。政治的簡答題最后背背肖四肖八，考試的時候把背的東西盡量寫上去，抄一抄題干，再自己發(fā)揮一下，卷面整潔清爽分條作答盡量多寫就OK。重在選擇題，一定要把肖秀榮的1000題好好刷，兩遍即可，重在搞懂。還有歷年真題和最后各家機構的選擇題推薦肖四肖八蔣五→復試復試可以在初試成績出來之后再行準備，時間非常充裕，屆時衛(wèi)星詳細解答。關于堅持、夢想之類的雞湯筆者就不多說了，在最后筆者主要想說一些其他的注意事項①計劃考研期間一定要有自己的計劃，月計劃→半月計劃→周計劃→日計劃，一層層具體落實下來，且計劃的設定要切合實際，不能超過自己的能力，否則沒完成容易心煩氣躁。另外絕對不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣非常消磨心性。②心態(tài)切忌大喜大悲，心態(tài)平和一點。③飲食睡眠考研期間，尤其是后期，用腦過多，所以飲食要營養(yǎng)、規(guī)律一點，也不要吃太多刺激性的東西，后期壓力大，且又是冬天，身體免疫系統(tǒng)會脆弱一些；睡眠上，由于每個人體質不同，所以什么時候起什么時候睡，都根據(jù)自己情況來，只記住熬夜或者早起是為了學習時間更長，但也要注意不能影響了學習效率，得不償失。

簡介：20192020浙江大學口腔基礎醫(yī)學考研招生目錄及經(jīng)驗指浙江大學口腔基礎醫(yī)學考研招生目錄及經(jīng)驗指導學院詳情學院詳情醫(yī)學院招生規(guī)模637【學術型342（含基礎醫(yī)學系、轉化院、遺傳所153、公共衛(wèi)生系30、臨床學科159）、專業(yè)學位295（臨床、公衛(wèi)學科295）】，擬接收推免生比例280名左右（以最終確認錄取人數(shù)為準）。另有城市學院聯(lián)合培養(yǎng)計劃1名（學術學位）科研院單列計劃2名（學術學位），其中接收推免生人數(shù)以實際錄取為準。研究方向研究方向考試科目考試科目①101政治②201英語一③352口腔綜合復試情況復試情況筆試加面試備注備注歡迎跨專業(yè)的考生報考。經(jīng)驗指導經(jīng)驗指導1、零基礎復習階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當?shù)膮⒖冀滩模心康牡匕呀滩倪^一遍，全面熟悉教材，適當擴展知識面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實在不容易理解的內容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內在邏輯結構，重點章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達到目標院校本科水平。2、基礎復習階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點，結合真題找出重點內容進行總結，并有相配套的專業(yè)課知識點筆記進行深入復習，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結構，分清重難點，對重難點基本掌握。同時多練習相關參考書目課后習題、習題冊，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設置和難易程度等內容。要求吃透參考書內容，做到準確定位，事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復習，夯實基礎，訓練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識積累內化成自己的東西，動手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識點和答題模式；總結并熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。

簡介：碩士學位研究生入學考試試題臨床醫(yī)學綜合B卷1242017年招收碩士學位研究生入學考試試題紙（年招收碩士學位研究生入學考試試題紙（B卷）卷）學科、專業(yè)名稱臨床醫(yī)學學科、專業(yè)名稱臨床醫(yī)學研究方向臨床醫(yī)學研究方向臨床醫(yī)學考試科目名稱考試科目名稱716臨床醫(yī)學綜合臨床醫(yī)學綜合考生注意考生注意一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為300分，考試時間為分，考試時間為180分鐘。分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題紙上一律不給分三、所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題紙上一律不給分一、一、A型題型題190小題，每小題小題，每小題15分；分；91120小題，每小題小題，每小題2分；共分；共195分。在每一題給分。在每一題給出的出的A、B、C、D四個選項中，請選出一項最符合題目要求的。四個選項中，請選出一項最符合題目要求的。1、闌尾易發(fā)生壞死，是因為、闌尾易發(fā)生壞死，是因為A闌尾系膜短易卷曲B闌尾含有豐富的淋巴組織C闌尾動脈為終末動脈，易發(fā)生血運障礙D闌尾開口小2、下列溶液、下列溶液不是不是等滲液的是等滲液的是A5％葡萄糖B5％碳酸氫鈉C復方氯化鈉D187％乳酸鈉3、低鉀血癥最初表現(xiàn)是、低鉀血癥最初表現(xiàn)是A口苦B惡心、嘔吐C肌無力D腸麻痹4、下列關于腫瘤細胞在組織化學方面變化的說法，正確的是、下列關于腫瘤細胞在組織化學方面變化的說法，正確的是A脫氧核糖核酸（DNA）含量減少B核糖核酸（RNA）含量增多C骨肉瘤的細胞的堿性磷酸酶活性減弱D肝癌細胞的脫氫酶活性減弱5、下列哪項對中心靜脈壓的影響最小、下列哪項對中心靜脈壓的影響最小A血容量B靜脈血管張力碩士學位研究生入學考試試題臨床醫(yī)學綜合B卷32413、結核病的基本病變屬于、結核病的基本病變屬于A急性增生性炎B出血性炎C化膿性炎D特殊性炎14、下列有關蛋白質的敘述哪一項是下列有關蛋白質的敘述哪一項是不正確不正確的A蛋白質分子都具有一級結構B蛋白質的二級結構是指多肽鏈的局部構象C蛋白質的三級結構是整條肽鏈的空間結構D蛋白質分子都具有四級結構15、肝臟在脂肪代謝中產(chǎn)生過多酮體主要由于、肝臟在脂肪代謝中產(chǎn)生過多酮體主要由于A肝功能不好B肝中脂肪代謝障礙C脂肪轉運障礙D糖的供給不足或利用障礙，脂肪代謝增加所致16、可促進醛固酮的分泌增多的因素是、可促進醛固酮的分泌增多的因素是A血糖濃度增高B血CA2濃度降低C血K濃度增高D循環(huán)血量增多17、降鈣素對鈣磷代謝的影響是、降鈣素對鈣磷代謝的影響是A使尿磷增加、血磷降低B使尿磷降低、血磷升高C使尿鈣降低，血鈣升高D促進溶骨作用18、心室在期前收縮后出現(xiàn)代償間歇的原因是由于正常竇房結傳來的沖動落在了期前興奮的、心室在期前收縮后出現(xiàn)代償間歇的原因是由于正常竇房結傳來的沖動落在了期前興奮的A有效不應期B絕對不應期C相對不應期D超常期19、生理情況下，對組織液生成的有效濾過壓發(fā)生影響的主要因素是、生理情況下，對組織液生成的有效濾過壓發(fā)生影響的主要因素是A毛細血管血壓和組織液靜水壓B毛細血管血壓和血漿膠體滲透壓C血漿晶體滲透壓和毛細血管血壓D血漿膠體滲透壓和組織液膠體滲透壓20、好發(fā)于右半結腸的炎性病變是、好發(fā)于右半結腸的炎性病變是A菌痢B結腸阿米巴

簡介：昆明理工大學碩士研究生入學考試昆明理工大學碩士研究生入學考試生物化學生物化學醫(yī)學院考試大綱醫(yī)學院考試大綱第一部分考試形式和試卷結構一、試卷滿分及考試時間試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試三、試卷的內容結構生物化學基本名詞、概念部分30酶動力學、代謝途徑、基因表達調控部分50知識綜合應用、學科進展部分20四、試卷的題型結構客觀題（含判斷、填空）約30分名詞、概念解釋約30分問答題（包括設計實驗方案解決問題）約90分合計150分第二部分考察的知識及范圍一、糖的化學定義，糖類的物理化學性質、生物學功能。二、脂類的理化性質；磷脂與各水解位點對應的磷脂酶；甾醇的的生物學功能。十四、基因表達與調控的概念、意義。十五、知識綜合與拓展部分了解基因編輯、精準醫(yī)學，基因組（學）、蛋白質組（學）研究內容、基本方法及對現(xiàn)代生物學的影響。

簡介：藥學綜合（代碼349）考試大綱Ⅰ考試性質考試性質藥學綜合能力是為高等院校招收藥學類碩士研究生而設置癿，是具有選拔性質癿入學考試科目，作為學校命題和考生復習癿依據(jù)注重測評考生癿綜合能力和基本素質，要求考生具有堅實、系統(tǒng)和寬廣癿與業(yè)基礎知識和理論以達到重點院校藥學和相蘭與業(yè)本科生應具有癿學識和水平。Ⅱ考查目標藥學綜合能力考試包括有機化學、分析化學、藥理學。要求考生較為全面系統(tǒng)地掌握有機化學、分析化學、藥理學癿基本概念，具備較強癿分析不解決實際問題癿能力。有機化學是研究碳化合物及其衍生物（碳化合物癿結構、性質、合成、反應機制和有機化合物間相互轉發(fā)規(guī)律）癿一門科學，是藥學類各與業(yè)癿重要基礎課程，在醫(yī)藥領域，藥物制備、質量控制、貯存、作用機制和體內代謝過程等斱面都不有機化學密切有蘭。要求學生系統(tǒng)全面掌握有機化合物癿兯價鍵結構理論、電子效應、有機化合物癿分類及命名、同分異構現(xiàn)象等基本知識、基本理論；熟恲特征官能團癿結構不理化性質間癿蘭系、化學反應癿反應機制、有機化合物癿合成（設計合成路線）、分離提純及結構分析癿一些基本斱法，能熟練應用有機化學癿基本知識、理論和斱法解決醫(yī)藥領域藥物制備、質量控制、貯存、作用機制和體內代謝過程等斱面癿實際問題。分析化學是藥學類各與業(yè)癿重要主干基礎課，包括化學分析和儀器分析兩部分?；瘜W分析部分主要內容包括誤差不數(shù)據(jù)處理、滴定分析法、重量分析法。要求考生牢固掌握其基本癿原理和測定斱法，建立起嚴格癿“量”癿概念。能夠運用化學平衡癿理論和知識，處理和解決各種滴定分析法癿基本問題，包括滴定曲線、滴定誤差、滴定突躍和滴定可行性判據(jù)，Ⅳ考查內容一、有機化學（一）緒論1有機化合物癿概念及它癿収生和収展，有機化學研究癿對象及其成為獨立學科癿原因；有機化學不藥學癿蘭系；有機化合物癿分類。2有機化合物癿特性；凱庫勒結構理論、化學鍵、現(xiàn)代價鍵理論、兯價鍵癿參數(shù)及斷裂斱式等。3有機化合物癿分類和表示斱法；勃朗斯特及路易斯酸堿理論；有機化合物結構測定癿斱法和步驟。（二）烷烴和環(huán)烷烴1同系列和同系物癿概念，烷烴癿同分異構現(xiàn)象，飽和碳原子和氫原子癿分類。2烷烴癿普通命名法和系統(tǒng)命名法；環(huán)烷烴癿分類和系統(tǒng)命名法。3烷烴癿結構和小環(huán)烷烴癿結構（小環(huán)烷烴癿丌穩(wěn)定性和角張力癿概念、環(huán)丙烷癿結構）4環(huán)戊烷癿構象、環(huán)已烷癿構象。5物理性質（分子間作用力、沸點、熔點、密度、溶解度）。（三）烯烴1雙鍵碳原子癿雜化類型、空間構型、Π鍵癿特點，烯烴癿構造異構、順反異構。烯烴癿系統(tǒng)命名法（包括順反異構ZE構型命名）。2物理性質異構體癿熔、沸點。3烯烴癿催化加氫、親電加成反應（加鹵化氫、加硫酸、加鹵素、加次鹵酸），硼氫化反應、氧化反應及ΑH癿鹵代反應。4烯烴癿制備（炔烴還原、醇脫水、12二鹵代烷脫鹵素、鹵代烷脫鹵化氫）。（四）炔烴和二烯烴1炔烴癿結構、分類、命名。2物理性質熔點、沸點、溶解度。3炔烴癿反應、還原、親電加成（加鹵素、加鹵化氫、酸催化加水）、親核加成反應、硼氫化反應、氧化反應。4炔烴癿制備

簡介：電子技術綜合電子技術綜合（（代碼代碼803803）考試大綱考試大綱Ⅰ考試性質考試性質電子技術綜合是為高等院校招收生物醫(yī)學工程專業(yè)碩士研究生而設置的，具有選拔性質的全國統(tǒng)一入學考試科目。目的是科學、公平、有效地測試考生是否具備攻讀生物醫(yī)學工程專業(yè)碩士研究生所需要的電學基礎理論和基本技能。評價的標準是高等院校生物醫(yī)學工程相關專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以利于各高校擇優(yōu)選拔，確保生物醫(yī)學工程專業(yè)碩士研究生的招生質量。Ⅱ考查目標考查目標電子技術綜合考試范圍包括模擬電子技術和數(shù)字電子技術。模擬電子技術重點考查對模擬電子電路的基本工作原理、分析方法和基本技能的掌握情況，以及有關電子技術方面的分析問題和解決問題的能力；數(shù)字電子技術重點考查綜合運用數(shù)字電路理論分析和解決實際問題的能力，組織和從事數(shù)字電路實驗的初步技能。Ⅲ考試形式和試卷結構考試形式和試卷結構一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷內容結構模擬電子技術50數(shù)字電子技術50。四、試卷題型結構單選題，共100分；分析計算，共50分；共計150分。4電流源電路及其應用電路的分析計算。（五）放大電路的頻率響應放大電路的頻率響應1頻率響應的基本概念；2放大電路上限頻率、下限頻率和通頻帶的計算；3根據(jù)電壓放大倍數(shù)畫出波特圖；4根據(jù)波特圖求解放大電路的頻率參數(shù)及電壓放大倍數(shù)。（六）放大電路中的反饋放大電路中的反饋1反饋和反饋性質的判斷方法；2正反饋和負反饋、直流反饋和交流反饋、串聯(lián)反饋和并聯(lián)反饋、電壓反饋和電流反饋的判斷方法；3深度負反饋條件下電壓放大倍數(shù)的估算方法；4如何根據(jù)需要引入合適的負反饋。5負反饋放大電路產(chǎn)生自激振蕩的條件和判斷方法。（七）信號的運算和處理信號的運算和處理1理想運放中虛短和虛斷的概念；2集成運放組成的比例、求和、積分等運算電路；3微分、對數(shù)、指數(shù)、乘除電路的組成；4有源濾波器的特點，并根據(jù)要求選擇合適的濾波器。5電壓比較器的門限電平的計算和傳輸特性圖的繪制；（八）波形發(fā)生電路波形發(fā)生電路1正弦波振蕩電路的電路組成和產(chǎn)生條件；2RC正弦波振蕩電路的組成及振蕩頻率和幅值的估算；

簡介：衛(wèi)生綜合衛(wèi)生綜合（代碼代碼353）考試大綱考試大綱一、考試范圍一、考試范圍環(huán)境衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學的基礎知識、基本理論和基本技能。二、考試要求二、考試要求要求考生系統(tǒng)掌握以上學科的基礎理論、基本知識和基本技能，并且能夠運用這些知識分析解決實際問題。三、考試形式和試卷結構三、考試形式和試卷結構（一）試卷滿分及考試時間本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷內容結構環(huán)境衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學各占約13。（四）試卷題型結構1名詞解釋，102單選題，303簡答題，204問答題，40四、考查內容四、考查內容要求考核要求見下述相應內容，重要概念要求掌握對應的英文術語。第一部分第一部分環(huán)境衛(wèi)生學環(huán)境衛(wèi)生學（一）環(huán)境衛(wèi)生學緒論掌握1環(huán)境衛(wèi)生學的研究對象及研究內容；2環(huán)境污染物的健康危害特點及類型；3環(huán)境污染物的暴露途徑及其對機體效應的劑量反應關系；4環(huán)境多因素暴露及其聯(lián)合作用；3高層建筑二次供水的衛(wèi)生安全問題；4水的凈化和消毒過程；5飲用水的主要消毒方法及其優(yōu)缺點。了解1我國生活飲用水水質標準的制定原則和常規(guī)指標；2涉水產(chǎn)品的衛(wèi)生要求。（五）土壤衛(wèi)生掌握1土壤的衛(wèi)生學特點；2土壤污染的來源、污染方式及土壤的自凈；3土壤的主要污染物及其對健康的影響；4土壤污染對人群健康影響的調查方法。了解1制定土壤衛(wèi)生標準的原則和方法；2城市垃圾無害化處理和利用方法，工業(yè)固體廢棄物的處理措施以及污水灌田的衛(wèi)生防護措施。（六）住宅及公共場所衛(wèi)生掌握1住宅的基本衛(wèi)生要求；2住宅小氣候對健康的影響及其衛(wèi)生學要求；3室內空氣主要污染物的種類、來源及其健康影響；4公共場所的概念、分類、衛(wèi)生學特點及基本衛(wèi)生要求；5公共場所基本環(huán)境因素對健康的影響；6公共場所衛(wèi)生管理和衛(wèi)生監(jiān)督的主要內容。了解1住宅設計的衛(wèi)生要求；2室內空氣污染的控制對策；3各類公共場所的具體衛(wèi)生要求。（七）環(huán)境健康危險度評價掌握

簡介：信息組織與檢索信息組織與檢索（（代碼代碼805）考試大綱考試大綱Ⅰ考試性質考試性質信息組織與檢索是為新鄉(xiāng)醫(yī)學院招生情報學碩士研究生而設置的，具有選拔性的入學考試科目。目的是科學、公平、有效地考測試考生是否具有備繼續(xù)攻讀情報學碩士所需要的基礎理論和基本技能。評價的標準是高等院校相關學科專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以利于新鄉(xiāng)醫(yī)學院擇優(yōu)選拔，確保情報學碩士研究生的招生質量。Ⅱ考查目標考查目標信息組織與檢索考試范圍包括信息組織和信息檢索兩部分。信息組織重點考查信息組織的基本原理和方法，信息檢索主要考查信息資源，尤其是文獻資源檢索的相關理論知識和方法。Ⅲ考試形式和試卷結構考試形式和試卷結構一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷內容結構信息組織約為50，信息檢索約為50。四、試卷題型結構名詞解釋，共30分簡答題，共60分論述題，共60分Ⅳ考查內容考查內容（六）（六）分類標引工作分類標引工作1分類標引概述2分類標引規(guī)則3分類排架與分類檢索系統(tǒng)（七）（七）主題法主題法1主題法概述2敘詞表的結構3敘詞語言的詞匯控制4敘詞表的編制與維護5國內外主題詞表（八）（八）主題標引和主題檢索工具主題標引和主題檢索工具1主題標引概述2主題標引方法3主題標引規(guī)則4主題檢索工具（九）（九）自然語言標引與檢索自然語言標引與檢索1自然語言概述2關鍵詞語言3文本檢索4后控詞表5自動標引6自然語言與知識組織系統(tǒng)的發(fā)展

簡介：成都醫(yī)學院2019年研究生招生章程第一章總則第一條根據(jù)中華人民共和國教育法中華人民共和國高等教育法和教育部2019年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定，以及成都醫(yī)學院碩士研究生招生工作管理辦法等相關法律、文件精神，制定本章程。第二條成都醫(yī)學院（CHENGDUMEDICALCOLLEGE）辦學校址新都校區(qū)四川省成都市新都區(qū)新都大道783號（研究生培養(yǎng)校址）；天回校區(qū)四川省成都市金牛區(qū)蓉都大道天回路601號。臨床醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院毗鄰新都校區(qū)。第三條2019年本校招收碩士研究生類別招收臨床醫(yī)學、藥學、護理、公共衛(wèi)生、應用心理專業(yè)學位研究生；招收基礎醫(yī)學、醫(yī)學技術、馬克思主義理論學術學位研究生。專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)以提升職業(yè)能力為導向，學術學位研究生的培養(yǎng)以提高創(chuàng)新能力為目標。臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生，同時也是參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的住院醫(yī)師，其臨床培養(yǎng)按照國家和四川省有關住院醫(yī)師規(guī)范化培訓要求進行培養(yǎng)。研究生畢業(yè)時，應獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書、碩士研究生畢業(yè)證書、臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位證書。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，在本校第一附屬醫(yī)院，以及成都醫(yī)學院臨床專碩研究生協(xié)同（聯(lián)合）培養(yǎng)基地進行。藥學、護理、公共衛(wèi)生和應用心理碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)，實行校內導師與校外合作導師的雙導師制。研究生按程序進行研究生招生復試。負責按程序、質量標準和招生原則進行研究生招生錄取等工作。第八條招生學院成立本單位研究生復試工作領導小組、復試工作巡視督查小組（報研招辦備案），具體負責本單位研究生復試錄取工作。按學科專業(yè)或專業(yè)領域，成立以指導教師為責任人的研究生復試小組（由相關學科或專業(yè)領域的指導教師5人以上組成）。復試小組在各學院復試工作領導小組指導下，具體實施對考生進行面試和實踐能力等考核。第三章招生計劃、專業(yè)及相關政策第九條2019年本校只招收全日制碩士研究生。擬計劃招收碩士研究生160名（含“退役大學生士兵計劃”3名），實際錄取人數(shù)以2019年教育部下達給本校的規(guī)模數(shù)為準。招生復試過程中，可根據(jù)實際情況對臨床醫(yī)學各專業(yè)之間的計劃數(shù)作適當調整。擬計劃招收碩士研究生分專業(yè)招生計劃及專業(yè)，詳見成都醫(yī)學院2019年碩士研究生招生專業(yè)目錄。第十條學習形式。學制三年。全日制研究生包括非定向就業(yè)和定向就業(yè)兩類考生。定向就業(yè)考生，須在被錄取前與本校和用人單位，分別簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議書。非定向就業(yè)考生，畢業(yè)時采取畢業(yè)生與用人單位“雙向選擇”的方式就業(yè)。考生因報考碩士研究生與所在單位產(chǎn)生的問題由考生自行處理，若因此造成考生不能復試或無法錄取，本校不承擔任何責任。錄取的定向就業(yè)的考生，人事檔案與戶口不轉入本校。

簡介：2018年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題招生專業(yè)與代碼考試科目名稱及代碼723基礎醫(yī)學綜合考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。A卷（包括生理卷（包括生理150分，生化分，生化150分，共分，共300分）分）一、一、單項選擇題（每題請選出一個最佳答案，每題單項選擇題（每題請選出一個最佳答案，每題25分，共分，共60個，個，150分）分）1、下列哪種動物實驗屬于離體實驗（）A動脈插管記錄動脈血壓B觀察刺激減壓神經(jīng)對家兔動脈血壓影響C觀察毀損小鼠小腦對小鼠運動功能影響D采用膜片鉗技術記錄單個細胞離子通道電流2、下列關于人體體液組成的說法，錯誤的是（）A正常成年人體液量約占體重的60B體液的23分布于細胞內，稱為細胞內液，即機體內環(huán)境C細胞外液中約34為組織間液D血漿為細胞外液3、下列生理過程屬于正反饋的是（）A排尿B動脈血壓的壓力感受反射C人體體溫的調定D生理狀態(tài)下人體血糖的維持4、下列物質轉運方式屬于受體介導性入胞的是（）A氧氣和二氧化碳等小分子的跨細胞膜擴散B鉀離子的跨膜轉運C葡萄糖的跨膜轉運D運鐵蛋白的跨膜轉運5、下列選項中不屬于第二信使的是（）ACAMPBG蛋白C三磷酸肌醇DCGMP6、下列心動周期中哪一期的血液流動方向不是由心房流向心室（）A心房收縮期B快速充盈期C減慢充盈期D快速射血期7、心室肌細胞動作電位特征期是（）A靜息期B快速復極初期C平臺期D快速復極末期考試科目723基礎醫(yī)學綜合共7頁，第1考試科目723基礎醫(yī)學綜合共7頁，第2頁20、傳入側支性抑制的形成是由于A突觸前膜的預先去極化B興奮性神經(jīng)遞質釋放量減少C興奮性神經(jīng)遞質破壞過多D抑制性中間神經(jīng)元興奮21、下列不屬于丘腦特異投射系統(tǒng)特點的是A投射到大腦皮層的特定區(qū)域B引起特定的感覺C維持大腦皮層的興奮狀態(tài)D激發(fā)大腦皮層發(fā)出傳出神經(jīng)沖動22、下列說法錯誤的是A腎上腺皮質主要參與“應激反應”B腎上腺髓質主要參與“應激反應”C腎上腺皮質和腎上腺髓質在緊急情況下相互配合，共同作用D腎上腺素是由去甲腎上腺素甲基化后生成的23、碘缺乏一般不會引起A克汀病B單純性甲狀腺腫C甲狀腺結節(jié)D突眼癥24、關于糖皮質激素生理作用的錯誤論述是A可抑制胰島素分泌B對兒茶酚胺有允許作用C調節(jié)機體免疫D分泌過多可導致機體脂肪重新分泌25、下列哪項激素不是由下丘腦產(chǎn)生的A卵泡刺激素B血管加壓素C催產(chǎn)素D生長抑素26、下列哪種激素貯存量最大A生長素B甲狀腺激素C腎上腺素D醛固酮27、視網(wǎng)膜中央凹的視敏最高，其原因是A視錐細胞多而直徑最小，呈聚合式聯(lián)系B視錐細胞多而直徑最小，呈單線聯(lián)系C視桿細胞多而集中，呈單線式聯(lián)系D視桿細胞多而集中，呈集合式聯(lián)系28、腎小球旁器不包括A顆粒細胞B系膜細胞C致密斑D內皮樣細胞29、遠曲小管和集合管對水的重吸收主要受下列哪種激素調節(jié)A血管緊張素B抗利尿激素C醛固酮D腎上腺素30、與腎小球濾過率無關的因素是A濾過膜的通透性B濾過膜的面積C有效濾過壓D腎髓質滲透壓梯度

簡介：哈爾濱醫(yī)科大學哈爾濱醫(yī)科大學20182018年碩士研究生參加復試安排（不含推免生、醫(yī)學長學制學生）年碩士研究生參加復試安排（不含推免生、醫(yī)學長學制學生）未按時報到領取準考證者視為自動放棄，不予錄?。┪窗磿r報到領取準考證者視為自動放棄，不予錄?。┛忌幪栃彰P試地點面試地點備注102268001000001徐珊珊以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000003趙藝以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000006任萬奎以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000007李俏以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000008陳鑫以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000009姜萍以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000010穆玉以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000011張寧以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000012譚麗以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000014康玉純以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000016王雅彥以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000017姚旭以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000018史佳賓以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000019崔宇琦以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000020吳星以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000021霍達以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000022楊鑫宇以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000023陶禹溪以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000024林婷婷以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000026陳穎以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000027王雪以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000028李穎以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000029王倩倩以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000030楊偉玉以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000032楊旭以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000033蔣正源以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000034王健以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000036譚祎瑋以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000037陶佳奇以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000039李馥延以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000040許佳坤以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000044張潤澤以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000046趙宇辰以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000048吳召靜以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000050曹舒以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000052丁爽以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268001000054陰萬利以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000219宋佳麗以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000220盧宇紅以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000223包曉薔以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000224王柳瀅以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000225周子豪以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000228高志健以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000229李婧惟以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000230陸震以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000234程斌以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000236孫鈺以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000238富涵以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000239何寶以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000240于天一以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000244趙麗以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000245張童以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000246辛野以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000251王月以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000252張丹丹以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000253朱秋爽以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000254王雨以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000258董秋穎以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000259吳環(huán)宇以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000260胡可以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000264孫虎以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000269李桂麗以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000270趙金慧以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000275張韞韜以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000276張紫薇以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000277郭靜以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000279王妍以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000286嚴學敏以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000289姜海洋以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000299夏文華以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000300孫勇智以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000302王玉振以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000306王文杰以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000307李娜以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000308管彤以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000309張霞以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000314王麗以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000320李子祥以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000327李晨蕊以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證102268002000328李雨彤以準考證為準以準考證為準其他說明詳見準考證

簡介：────醫(yī)學科學院────鄭州大學醫(yī)學科學院（AMS）成立于2015年，集學科建設、科學研究、高層次人才培養(yǎng)三位一體，以提升醫(yī)學學科的科學創(chuàng)新能力和水平為目的，力爭建設國內一流學科，并提高醫(yī)學科研的國際化程度。醫(yī)學科學院將不斷凝練優(yōu)勢學科方向，匯聚高水平學科隊伍，構筑高起點醫(yī)學科學技術平臺和實驗基地，在此平臺上進行高水平科學研究和高層次人才培養(yǎng)。本年度醫(yī)學科學院招生包含了鄭州大學基礎醫(yī)學院及鄭州大學各附屬醫(yī)院等學科與科研團隊。凡報考醫(yī)學科學院各專業(yè)的考生，均需參加本目錄指定的考試。初試科目中，101思想政治理論和201英語為全國統(tǒng)一命題，業(yè)務課科目考試為自主命題。其中，基礎醫(yī)學綜合包括生理學、生物化學、病理學和免疫學；臨床醫(yī)學綜合包括內科學（含診斷學）、外科學、生理學、生物化學和病理學；其他綜合類科目如表中所列。報考鄭州大學附屬醫(yī)院臨床醫(yī)學專業(yè)學位碩士研究生的考生，請參閱各附屬醫(yī)院的招生目錄。院系代碼040地址鄭州市科學大道100號郵政編碼450001聯(lián)系部門醫(yī)學科學院電話037167780120聯(lián)系人景老師，喬老師專業(yè)代碼、名專業(yè)代碼、名稱研究方向研究方向指導教師指導教師招生人數(shù)招生人數(shù)考試科目考試科目復試科目加復試科目加試科目試科目備注備注040醫(yī)學科學院254學術學位254人，專業(yè)學位0人071003生理學02全日制神經(jīng)生理學許繼田1①101思想政治理論②201英語一③701生物化學（三）④908細胞生物學（二）復試科目生理學限招本科畢業(yè)生，獲得學士學位。導師單位為鄭州大學基礎醫(yī)學院。生理學專業(yè)接收1名推免生。03全日制平滑肌功能紊亂的分子機制王志舉1①101思想政治理論②201英語一③701生物化學（三）④908細胞生物學（二）復試科目生理學限招本科畢業(yè)生，獲得學士學位。導師單位為鄭州大學基礎醫(yī)學院。04全日制睡眠和呼吸的神經(jīng)調控張桂紅1①101思想政治理論②201英語一③701生物化學（三）④908細胞生物學（二）復試科目生理學限招本科畢業(yè)生，獲得學士學位。導師單位為鄭州大學基礎醫(yī)學院。05全日制心血管疾病及機制樊紅琨1①101思想政治理論②201英語一③701生物化學（三）④908細胞生物學（二）復試科目生理學限招本科畢業(yè)生，獲得學士學位。導師單位為鄭州大學基礎醫(yī)學院。071006神經(jīng)生物學01全日制干細胞分化與調控景瑩2①101思想政治理論②201英語一③701生物化學（三）④908細胞生物學（二）復試科目生理學限招本科畢業(yè)生，獲得學士學位。導師單位為鄭州大學基礎醫(yī)學院。神經(jīng)生物學專業(yè)接收1名推免生。李博03全日制消化道腫瘤分子生物學柴玉榮4①101思想政治理論②201英語一③705基礎醫(yī)學綜合復試科目組織胚胎學限招本科畢業(yè)生，獲得學士學位。導師單位為鄭州大學基礎醫(yī)學院。朱曉燕馮若100102免疫學01全日制自身免疫與超敏反應李倩如5①101思想政治理論②201英語一③705基礎醫(yī)學綜合復試科目醫(yī)學免疫學限招本科畢業(yè)生，獲得學士學位。高峰單位為河南醫(yī)藥科學研究院；其他導師單位為鄭州大學基礎醫(yī)學院。免疫學專業(yè)接收2名推免生。李付廣杜英高峰楊明02全日制腫瘤免疫秦志海9①101思想政治理論②201英語一③705基礎醫(yī)學綜合復試科目醫(yī)學免疫學限招本科畢業(yè)生，獲得學士學位。代麗萍、汲振余、楊小昂單位為河南醫(yī)藥科學研究院；其他導師單位為鄭州大學基礎醫(yī)學院。朱沙趙國強代麗萍汲振余楊小昂李輝張志堅100103病原生物學01全日制病原分子生物學崔晶3①101思想政治理論②201英語一③705基礎醫(yī)學綜合復試科目人體寄生蟲學限招本科畢業(yè)生，獲得學士學位。導師單位為鄭州大學基礎醫(yī)學院。病原生物學專業(yè)接收1名推免生。張璽02全日制感染與免疫姜鵬3①101思想政治理論②201英語一③705基礎醫(yī)學綜合復試科目人體寄生蟲學限招本科畢業(yè)生，獲得學士學位。導師單位為鄭州大學基礎醫(yī)學院。王中全100104病理學與病理生理學02全日制惡性淋巴瘤分子病理學趙武干1①101思想政治理論②201英語一③705基礎醫(yī)學綜合復試科目病理學限招本科畢業(yè)生，獲得學士學位。導師單位為鄭州大學基礎醫(yī)學院。病理學與病理生理學專業(yè)接收2名推免生。03全日制腫瘤病理李珊珊2①101思想政治理論②201英語一③705基礎醫(yī)學綜合復試科目病理學限招本科畢業(yè)生，獲得學士學位。導師單位為鄭州大學基礎醫(yī)學院。孟輝

簡介：臨床醫(yī)學綜合考試大綱臨床醫(yī)學綜合考試大綱1、考試范圍考試范圍生理學、生物化學、病理學、內科學（含診斷學）和外科學五門學科的基礎知識和基本理論。2、考試目標考試目標及要求及要求要求考生掌握生理學、生物化學、病理學三門課程的基礎理論，了解其研究手段和發(fā)展動態(tài)；同時，要求考生掌握內科學（含診斷學）、外科學二門課程的基礎知識和基本技能，能夠運用這些基礎知識和基本技能綜合分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題，具備攻讀碩士學位研究生的基本素質，達到研究生入學水平。3、試題分值試題分值300分4、答題答題方式及時間方式及時間閉卷、筆試、180分鐘5、各科比例各科比例生理學20生物化學15病理學15內科學（含診斷學）30外科學206、題型結構、題型結構A型題第190題，15分題，共135分第91120題，2分題，共60分B型題30題，15分題，共45分X型題30題，2分題，共60分7、考查范圍、考查范圍生理學生理學緒論緒論1體液、細胞內液和細胞外液的基本概念2機體的內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)3生理功能的調節(jié)方式神經(jīng)調節(jié)、體液調節(jié)和自身調節(jié)細胞的基本功能細胞的基本功能2腎小管和集合管的泌尿功能3腎泌尿功能的調節(jié)抗利尿激素的作用及其分泌調節(jié)、醛固酮的作用及其分泌調節(jié)、腎素血管緊張素醛固酮系統(tǒng)的調節(jié)4腎清除率的概念及其測定的意義神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)1神經(jīng)元的結構和功能2神經(jīng)纖維傳導興奮的特征、神經(jīng)纖維的軸漿運輸活動的一般規(guī)律3突觸傳遞興奮性突觸后電位和抑制性突觸后電位的概念，突觸傳遞的過程、特點和原理4神經(jīng)遞質和神經(jīng)調質的概念，遞質共存及其意義。周圍神經(jīng)系統(tǒng)中的乙酰膽堿、去甲腎上腺素及其相應的受體。5中樞抑制突觸后抑制和突觸前抑制的概念及原理6神經(jīng)系統(tǒng)的感覺功能感受器及一般生理特征，特異性投射系統(tǒng)和非特異性投射系統(tǒng)的概念及區(qū)別，腦干網(wǎng)狀結構的上行激活系統(tǒng)7中樞神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運動的調節(jié)脊休克、牽張反射、去大腦僵直的概念，基底神經(jīng)節(jié)對軀體運動的調節(jié)、小腦去軀體運動的調節(jié)、錐體系和錐體外系對軀體運動的調節(jié)、大腦皮質對軀體運動的調節(jié)8中樞神經(jīng)系統(tǒng)對內臟活動的調節(jié)交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)系統(tǒng)的結構與功能特征內分泌內分泌1激素激素的概念和分類、一般特征及其作用的方式、機制，以及激素的分泌調節(jié)2下丘腦和垂體下丘腦的分泌功能、垂體激素的生理作用、腺垂體激素分泌的調節(jié)3甲狀腺激素的生理作用與分泌調節(jié)4甲狀旁腺素、降鈣素和1，25二羥維生素D3的生理作用及其分泌調節(jié)5腎上腺腎上腺皮質激素、鹽皮質激素、腎上腺髓質激素的生理作用及其分泌調節(jié)。生物化學生物化學第一章第一章蛋白質的結構與功能蛋白質的結構與功能1蛋白質的分子組成氨基酸LΑ氨基酸結構通式和分類、20種氨基酸的英文名詞及縮寫符號、氨基酸的理化性質。肽肽鍵與肽鏈，肽與蛋白質的區(qū)別，生物活性肽。2蛋白質的分子結構蛋白質的一級結構維持一級結構穩(wěn)定的化學鍵；蛋白質的二級結構肽單元、Α螺旋、Β折疊、Β轉角、無規(guī)卷曲、模序及氨基酸側鏈對二級結構形成的影響；蛋白質的三級結構次級鍵、結構域及分子伴侶；蛋白質的四級結構。蛋白質的分類。3蛋白質的結構與功能蛋白質一級結構與功能的關系分子病。蛋白質空間結構與功能的關系蛋白質構象改變和疾病。

簡介：1試析建構主義學習理論在醫(yī)學倫理學教學設計中的應用論文關鍵詞建構主義教學設計情境創(chuàng)設論文摘要以建構主義理論為指導，利用信息化條件下的網(wǎng)絡資源進行醫(yī)學倫理學的教學設計，改革傳統(tǒng)的教學方法，采用新的教學理念，在進行知識傳授的同時，兼顧學生能力、態(tài)度及品質的培養(yǎng)。建構主義CONSTRUCTIVISM理論經(jīng)過杜威的經(jīng)驗性學習理論、皮亞杰的發(fā)生認識論、布魯納的發(fā)展心理學和維果茨基的語言習得理論、凱利的個人建構理論、后現(xiàn)代主義理論等理論的發(fā)展，對傳統(tǒng)認識論的反思和批判越來越深刻。建構主義反對機械的認知學習觀，不滿足于如何使客觀的知識結構內化為個體的認知結構的途徑探討，而是更強調認識的建構性原則。這些思想對課程教學改革產(chǎn)生了長久而深遠的影響。1建構主義學習理論建構主義認為，學習過程不簡單是信息從外到內的輸人過程，而是新舊知識經(jīng)驗之間通過雙向的反復的相互作用過程，使新舊知識得以聯(lián)系和融合、新知識得以增長的過程。換句話說，學習不簡單是知識由教師向學生的傳遞，不是學生被動接受知識，而是學習者依賴他們各自腦中儲存的知識，通過自己擁有的背景知識及情感因素，積極主動建構自己的知識經(jīng)驗并進而對新知識做出合理的解釋過程。因此，教學設計的核心問題是如何激發(fā)學生的相關原有經(jīng)驗，促進新、舊經(jīng)驗的相互作用，從而使新知識在原有經(jīng)驗的基礎上“生長”起來。2建構主義學習理論的課堂實踐建構主義學習理論提倡的學習方法是教師指導下的，以學生為中心的學習。教師3有較強的吸引力、感染力和震撼力，有助于醫(yī)學生了解醫(yī)患沖突的前因后果、來龍去脈。多媒體教學手段一方面進行情境創(chuàng)設，另一方面也增強了教學的交互性，其充分調動起學生的不同感官的共同參與，既重視智力因素中的認知因素，也重視非智力因素中的情感因素。所以，多媒體教學利用現(xiàn)代化的教學手段，創(chuàng)設出豐富多彩的教學情境，為實踐建構主義學習理論創(chuàng)造客觀的便利條件。23建立有利于學生自主學習的網(wǎng)絡資源在自主學習設計時要注意體現(xiàn)以醫(yī)學生為主體的中心思想，以利于發(fā)展學生的自主學習能力。為了拓展醫(yī)學生的學習空間，注重發(fā)揮學生的首創(chuàng)精神，突出學生的自主建構，我們建立了一個醫(yī)學倫理學教學網(wǎng)站。這樣，學生利用醫(yī)學倫理學教學網(wǎng)站資源就可以進人自主學習狀態(tài)。在教師指導下讓學生學會搜索、獲取自己與學習主題相關的網(wǎng)絡資源，繼續(xù)學習有關內容，讓醫(yī)學生發(fā)揮在學習過程中的主觀能動作用，主動建構自己完整的認知體系和觀念體系。要明確信息資源的種類和每種資源的作用。比如我們選取具有典型性、代表性的視頻案例，并用其創(chuàng)設情境，這是為了設計與當前學習主題密切相關的問題，以問題為中心來展開討論，作為學生自主學習的開始。提出問題，是建構主義教學設計模式的核心和重點。建構主義學習是基于問題驅動的學習，要求以問題為核心來驅動學習。學生每看完一段錄像案例，教師就要從中提煉出相關的醫(yī)學倫理問題，啟發(fā)學生思考。這里首要的是根據(jù)教學目標，細化分解出許多具體的小問題。比如在講醫(yī)患關系時，我們通過案例提煉出諸如此類的問題，如什么是醫(yī)患關系它包括哪些內容為什么醫(yī)患關系的非技術方面是醫(yī)患關系的主要方面如何構建起以病人為中心的醫(yī)患關系“醫(yī)生給病人看病，可是為什么有時病人非但不感激，反而惡言相對，甚至拳腳相加為什么有時病人病治愈了對醫(yī)務人員反倒是滿肚子

簡介：2012019年南開大學醫(yī)學院南開大學醫(yī)學院碩士研究生復試時間地點安排碩士研究生復試時間地點安排臨床醫(yī)學科學學位各專業(yè)，臨床醫(yī)學專業(yè)學位、口腔醫(yī)學專業(yè)學位上線考生復試時間地點安排臨床醫(yī)學科學學位各專業(yè)，臨床醫(yī)學專業(yè)學位、口腔醫(yī)學專業(yè)學位上線考生復試時間地點安排復試內容復試內容預計開始時間預計開始時間預計結束時間預計結束時間地點地點復試考生類別復試考生類別資格審查3月18日上午8303月18日上午1130八里臺校區(qū)思源堂303專業(yè)學位臨床醫(yī)學科學學位筆試3月18日下午2303月18日下午400八里臺校區(qū)思源堂220專業(yè)學位、臨床醫(yī)學科學學位面試3月19日上午8403月20日下午600八里臺校區(qū)思源堂204臨床醫(yī)學科學學位臨床醫(yī)學專業(yè)學位考生在220等候面試3月19日上午8403月19日下午600八里臺校區(qū)思源堂307B口腔醫(yī)學專業(yè)學位考生在220等候生理學生理學科學學位科學學位、食品科學、食品科學上線考生復試時間地點安排上線考生復試時間地點安排復試內容復試內容預計開始時間預計開始時間預計結束時間預計結束時間地點地點復試考生類別復試考生類別資格審查3月19日上午8303月19日上午1130八里臺校區(qū)思源堂303生理學、食品科學一志愿上線筆試3月19日下午2303月19日下午400八里臺校區(qū)思源堂220生理學、食品科學一志愿上線面試3月20日上午8403月20日下午600八里臺校區(qū)思源堂307B生理學、食品科學一志愿上線考生在220等候2012019年南開大學醫(yī)學院南開大學醫(yī)學院碩士研究生復試時間地點安排碩士研究生復試時間地點安排臨床醫(yī)學科學學位各專業(yè)，臨床醫(yī)學專業(yè)學位、口腔醫(yī)學專業(yè)學位上線考生復試時間地點安排臨床醫(yī)學科學學位各專業(yè)，臨床醫(yī)學專業(yè)學位、口腔醫(yī)學專業(yè)學位上線考生復試時間地點安排復試內容復試內容預計開始時間預計開始時間預計結束時間預計結束時間地點地點復試考生類別復試考生類別資格審查3月18日上午8303月18日上午1130八里臺校區(qū)思源堂303專業(yè)學位臨床醫(yī)學科學學位筆試3月18日下午2303月18日下午400八里臺校區(qū)思源堂220專業(yè)學位、臨床醫(yī)學科學學位面試3月19日上午8403月20日下午600八里臺校區(qū)思源堂204臨床醫(yī)學科學學位臨床醫(yī)學專業(yè)學位考生在220等候面試3月19日上午8403月19日下午600八里臺校區(qū)思源堂307B口腔醫(yī)學專業(yè)學位考生在220等候生理學生理學科學學位科學學位、食品科學、食品科學上線考生復試時間地點安排上線考生復試時間地點安排復試內容復試內容預計開始時間預計開始時間預計結束時間預計結束時間地點地點復試考生類別復試考生類別資格審查3月19日上午8303月19日上午1130八里臺校區(qū)思源堂303生理學、食品科學一志愿上線筆試3月19日下午2303月19日下午400八里臺校區(qū)思源堂220生理學、食品科學一志愿上線面試3月20日上午8403月20日下午600八里臺校區(qū)思源堂307B生理學、食品科學一志愿上線考生在220等候