簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10402學(xué)號(hào)2015031007分類號(hào)密級(jí)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文教育碩士專業(yè)學(xué)位論文高中生活與哲學(xué)課程中迷思高中生活與哲學(xué)課程中迷思概念的轉(zhuǎn)化探究概念的轉(zhuǎn)化探究學(xué)位申請(qǐng)人崔丹丹指導(dǎo)教師景云副教授學(xué)位類別教育碩士專業(yè)學(xué)位學(xué)科專業(yè)學(xué)科教學(xué)（思政）授予單位閩南師范大學(xué)答辯日期二○一七年六月CODE10402NO2015031007UDCCLASSIFIEDINDEXADISSERTATIONFTHEDEGREEOFMLITERATURESTUDYONTHETRANSFMATIONOFMISCONCEPTIONINTHECOURSEOFLIFEPHILOSOPHYINSENIHIGHSCHOOLCIDATECUIDANDANSUPERVISPROFJINGYUNSPECIALTYSUBJECTTEACHINGACADEMICDEGREEAPPLIEDFMASTEROFLITERATUREUNIVERSITYMINNANNMALUNIVERSITYDATEOFALEXAMINATIONJUN，2017

簡(jiǎn)介：中文摘要中文摘要隨著國際化的社會(huì)的出現(xiàn)，信息技術(shù)、生物技術(shù)等一系列高新技術(shù)的迅速發(fā)展，技術(shù)已經(jīng)成為各個(gè)國家經(jīng)濟(jì)提高和社會(huì)持續(xù)進(jìn)步的決定性因素。所以技術(shù)發(fā)展問題也逐漸成為世界各國普遍關(guān)注的問題，技術(shù)與社會(huì)之間相互影響、相互制喲，它們之間的相互選擇是互動(dòng)的。在這種條件下技術(shù)的高速發(fā)展給人類帶來很多便利，提高了人們的生活水平、改善了經(jīng)濟(jì)狀況等。不僅如此，技術(shù)開始決定著社會(huì)的變化，干預(yù)著經(jīng)濟(jì)、政治、文化、倫理道德等領(lǐng)域的進(jìn)步，甚至關(guān)系到它們的命脈。在此過程中，技術(shù)便體現(xiàn)出自我決定、自我發(fā)展的特點(diǎn)，技術(shù)成了自主性的技術(shù)系統(tǒng)。在關(guān)于技術(shù)自主論的研究中，法國哲學(xué)家埃呂爾的技術(shù)哲學(xué)思想是較為代表性的。埃呂爾認(rèn)為技術(shù)是第一位的，它不受任何人的支配和控制，技術(shù)是自主性的。技術(shù)自主論思想還體現(xiàn)在埃呂爾的技術(shù)系統(tǒng)理論中。在技術(shù)系統(tǒng)概念中，埃呂爾揭示了技術(shù)的自主性和政治性之間的關(guān)系，即技術(shù)民主與技術(shù)集權(quán)的關(guān)系。本文首先從技術(shù)自主論和技術(shù)決定論之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行剖析，然后對(duì)埃呂爾的技術(shù)哲學(xué)思想進(jìn)行整體性的梳理，進(jìn)而提煉出埃呂爾技術(shù)哲學(xué)的政治學(xué)意涵。關(guān)鍵詞技術(shù)；技術(shù)社會(huì)；技術(shù)系統(tǒng)；技術(shù)國家』鱉些些墊竺嗣FLILLLIILIIILLLIILLLLLLLITLRLLILLIIILIL葺IIIIIIIIIII宣IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII嗣ILY1939744ABSTRACT■薯WITHINTERNATIONALSOCIETY’SCOMINGASERIESOFHI曲一TECHINCLUDEINFORMATIONTECHNIQUEANDORGANISMTECHNIQUEWHICHDEVELOPINCREASINGLYTECHNIQUESALREADYHAVEBECOMEAKINDOFDETERMINATEELEMENTSOTHEQUESTIONOFTECHNICALDEVELOPMENTBECOMEWORLD’SWIDESPREADATTENTIONQUESTIONTECHNIQUEINFLUENCEANDRESTRICTSOCIETYEACHOTHERTHEIRMUTUALCHOICEISINTERACTIVEINTHISCONDITION，TECHNICALDEVELOPMENTBRINGAGREATDEALOFBENEFITSTOHUMANLIFE，RAISEHUMANLIFELEVEL，IMPROVEECONOMICSITUATIONNOTONLYTLLAT’TECHNIQUEBEGINTODETERMINESOCIETY’SVICISSITUDES，INTERVENEECONOMY、POLITICS、CULTURE、ETHICSANDOTHERFIELDS’PROGRESS，EVENAFFECTTHEIRLIFELINEINTHEPROCESS，TECHNIQUESHOWSELFDETERMINE、SELFDEVELOPMENTFEATURE，TECHNOLOGYBECAMETHEAUTONOMICTECHNICALSYSTEMABOUTTHERESEARCHOFTHEORYOFTHEAUTONOMOUSTECHNOLOGY，F(xiàn)RENCHTECHNICALPHILOSOPHERJACQUESELLUL，HISPHILOSOPHYTHINKINGISTHEMOSTREPRESENTATIVEJELLLLLTHOUGHTTHATTECHNOLOGYISTHEPRIMARY；ANYBODYCANNOTDOMINATEANDCONTROLTECHNOLOGYWHICHISAUTONOMYTECHNOLOGYAUTONOMYTHOUGHTISREFLECTEDINTHEJELLUL’STECHNOLOGICSYSTEMINTECHNICALSYSTEMCONCEPTELLULSHOWRELATIONSHIPBETWEENTECHNICALAUTONOMYANDTECHNICALPOLITICALNATURE，NAMELYRELATIONSHIPBETWEENDEMOCRATICTECHNOLOGYANDCENTRALIZEDTECHNOLOGYIANALYZELOGIEALRELATIONABOUTTHEAUTONOMOUSTECHNOLOGYANDDETERMINEDTECHNOLOGY，RESEARCHELLUL’STECHNICALPHILOSOPHICALTHOUGHT舶MGLOBALPOMOFVIEW，TOREFINEELLUL’SPOLITICSMEANINGOFTECHNICALPHILOSOPHYKEYWORDSTECHNOLOGY；TECHNICALSOCIETY；TECHNICALSYSTEMTECHNICALNATIONN

簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDC■■■●■■●●■■■■■■一密級(jí)編號(hào)誓尹齏爹夠夯雩碩士學(xué)位論文學(xué)位申請(qǐng)人姓名墨堡堡申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類別全日制碩士申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)馬克思主義基本原理指導(dǎo)教師姓名劉鶴玲教授RESEARCHONFOSTERSPHILOSOPHYTHOUGHTSOFECOLOGICALPOLITICSATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEMADEGREEINLAWWANGYUANYUANPOSTGRADUATEPROGRAMCOLLEGEOFPOLITICSANDLAWCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORLIUHELINGACADEMICTITLEPROFESSORSIGNAAPPROVEDMAY2012

簡(jiǎn)介：論文題目示范幼兒園故事教學(xué)活動(dòng)的問題與對(duì)策研究基于哲學(xué)解釋學(xué)的視角聊城大學(xué)分類號(hào)G610單位代碼10447密級(jí)無學(xué)號(hào)1410040401碩士學(xué)位論文示范幼兒園故事教學(xué)活動(dòng)的問題與對(duì)策示范幼兒園故事教學(xué)活動(dòng)的問題與對(duì)策研究研究基于哲學(xué)解釋學(xué)的視角于哲學(xué)解釋學(xué)的視角RESEARCHONTHEPROBLEMSCOUNTERMEASURESOFSTYTEACHINGINMODELKINDERGARTENSINVIEWOFPHILOSOPHICALHERMENEUTICS作者姓名周晴周晴專業(yè)名稱學(xué)前教育學(xué)學(xué)前教育學(xué)指導(dǎo)教師姓名于源溟于源溟周平周平學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院論文提交日期20201717年5月

簡(jiǎn)介：分類號(hào)G41單位代碼10447密級(jí)無學(xué)號(hào)1520020821專業(yè)碩士學(xué)位論文論文題目論文題目高中生活與哲學(xué)教材輔助文研究高中生活與哲學(xué)教材輔助文研究作者姓名張鳳莉張鳳莉?qū)W位類別教育碩士教育碩士專業(yè)名稱學(xué)科教學(xué)（思政）學(xué)科教學(xué)（思政）指導(dǎo)教師趙磊趙磊副教授副教授學(xué)院政治與公共管理學(xué)院政治與公共管理學(xué)院論文提交日期20172017年6月聊城大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文I摘要高中思想政治教材生活與哲學(xué)主要講解馬克思理論的哲學(xué)原理和方法論。輔助文屬于對(duì)正文的注釋，是正文重要的輔助材料，目的是為了引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教材內(nèi)容的豐富程度，提高教材的可讀性，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)理解馬克思主義的哲學(xué)，是一種重要的教學(xué)資源，輔助文的設(shè)置有利于高中生形成正確的理想信念，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的價(jià)值觀念，對(duì)于培養(yǎng)良好的思政品質(zhì)和公共素養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。但是，從目前學(xué)校教育來看，老師和學(xué)生對(duì)思想政治教材中輔助文的重視、運(yùn)用程度不夠，沒有能充分利用其輔助、引導(dǎo)等功能，也沒有發(fā)揮好輔助文幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)馬克思主義哲學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生思辨精神和公民意識(shí)、促使其形成正確人生觀的作用。本文通過分析現(xiàn)階段高中哲學(xué)教學(xué)中輔助文利用現(xiàn)狀和存在的問題，并結(jié)合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，來闡釋如何利用好輔助文來開展思想政治中的哲學(xué)教學(xué)，主要分為四個(gè)部分第一部分的前言主要介紹本文選題的緣由、研究現(xiàn)狀、研究意義。輔助文是正文的重要補(bǔ)充，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)學(xué)生哲學(xué)思維、深化對(duì)生活與哲學(xué)的理解有著不可替代的作用，對(duì)其進(jìn)行研究有著重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。第二部分主要對(duì)生活與哲學(xué)輔助文進(jìn)行定位研究和輔助文類型分析，從教材中輔助文的本質(zhì)屬性指出其在教材中的合理位置。對(duì)輔助文劃分的“相關(guān)鏈接”、“名言”、“專家點(diǎn)評(píng)”三個(gè)欄目進(jìn)行具體分析。指出這些輔助欄目在教材中的重要地位和在生活與哲學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)揮的重要作用。第三部分指出生活與哲學(xué)輔助文存在的問題及原因。結(jié)合實(shí)際，從課本、教師和學(xué)生三個(gè)角度指出該教材輔助文存在的不足，包括對(duì)輔助文的重視程度不高，輔助文內(nèi)容設(shè)置不夠合理，輔助文的呈現(xiàn)方式較單一，輔助文學(xué)習(xí)的氛圍不足四個(gè)方面。并針對(duì)存在的問題，分析了相應(yīng)的原因，包括師生對(duì)輔助文缺乏準(zhǔn)確定位，輔助文內(nèi)容選取有失偏頗，教師缺乏合適的輔助文教學(xué)方式，輔助文的設(shè)計(jì)缺乏明確的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)機(jī)制四個(gè)方面。第四部分落腳于應(yīng)用，提出生活與哲學(xué)輔助文運(yùn)用策略，具體分為五個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)輔助文重視程度，豐富輔助文的呈現(xiàn)方式，提高輔助文的運(yùn)用能力，增強(qiáng)輔助

簡(jiǎn)介：中國科學(xué)院大學(xué)UNIVERSITYOFCHINESEACADEMYOFSCIENCES博士學(xué)位論文重加撞渣夏至凰屋筮趁煎塑連注筐曼區(qū)攫筮呈喧盟堊趔墊匡氫偃笪髭喧作者姓名那植指導(dǎo)教師奎建壬班塞雖生國型堂隨太氫塹堡巫塞壓學(xué)位類別翌堂監(jiān)學(xué)科專業(yè)氫筮堂培養(yǎng)單位生國型堂院太氫物翌巫宜壓2014年5月關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)聲明任何收存和保管本論文各種版本的單位和個(gè)人，未經(jīng)著作權(quán)人授權(quán)，不得將本論文轉(zhuǎn)借他人并復(fù)印、抄錄、拍照或以任何方式傳播。否則，引起有礙著作權(quán)人著作權(quán)益之問題，將可能承擔(dān)法律責(zé)任。關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的說明本人完全了解中國科學(xué)院有關(guān)保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，UP中國科學(xué)院有權(quán)保留學(xué)位論文的副本，允許該論文被查閱；中國科學(xué)院可以公布該論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存該論文。涉密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定簽名訊桶導(dǎo)師簽名EL期矽肛。R、≯／關(guān)于學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人享有著作權(quán)的內(nèi)容。對(duì)本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。簽名揶導(dǎo)師簽日期≯印仁歲糾

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)405000312177南昌大學(xué)統(tǒng)招碩士研究生學(xué)位論文新媒介技術(shù)的哲學(xué)意蘊(yùn)新媒介技術(shù)的哲學(xué)意蘊(yùn)以騰訊微信為例以騰訊微信為例APHILOSOPHYCALANALYSISOFTHENEWMEDIATECHNOLOGYTAKETHETENCENTWECHATFEXAMPLE邊慧穎培養(yǎng)單位（院、系）人文學(xué)院哲學(xué)系指導(dǎo)教師姓名、職稱胡小安副教授申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)科門類哲學(xué)學(xué)科專業(yè)名稱科學(xué)技術(shù)哲學(xué)論文答辯日期2015年5月23日答辯委員會(huì)主席王曉春評(píng)閱人王曉春易啟洪2015年5月摘要II摘要摘要在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，繼廣播電視之后涌現(xiàn)了一系列新興技術(shù)，如數(shù)字化技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等。在新興技術(shù)背景下催生了眾多的新媒介，如微信、微博、網(wǎng)絡(luò)媒體、IPTV、博客等。新媒介技術(shù)主要指以數(shù)字信息儲(chǔ)存為基礎(chǔ)、借電波或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播、信息化為鮮明特色的媒介技術(shù)。新媒介技術(shù)憑借其較強(qiáng)的互動(dòng)參與性、個(gè)性化服務(wù)、更為自由的交流形式獲得了廣泛好評(píng)，并對(duì)人和社會(huì)造成了巨大影響。本文首先探討了技術(shù)的本質(zhì)并回顧了傳統(tǒng)媒介技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程，指出伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，傳統(tǒng)媒介技術(shù)的發(fā)展難以滿足人們對(duì)信息、知識(shí)的需求，新媒介技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。其次通過分析新媒介技術(shù)的本質(zhì)，指出新媒介技術(shù)改變了人技術(shù)世界三者之間的關(guān)系，作為技術(shù)領(lǐng)域中關(guān)鍵的一維，深深影響著人類的信息傳播活動(dòng)，發(fā)揮著不可替代的作用；新媒介技術(shù)也是交往的技術(shù)，通過語言這一媒介，尋求相互理解、共同合作；作為一種人道化的技術(shù)，新媒介技術(shù)的出現(xiàn)給人類的生活帶來了便捷和高效的溝通方式，人成為駕馭機(jī)器的主人。最后以騰訊微信為例，探討新媒介技術(shù)引發(fā)的倫理價(jià)值思考，并提出相應(yīng)的措施。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞新媒介技術(shù)；技術(shù)的本質(zhì)；騰訊微信

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名虧長(zhǎng)餅緩日期杪瞧歲、沙學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)保密期限為年。學(xué)位敝儲(chǔ)虢訛?zāi)昙o(jì)指剝撇緞償日飆沙JN即日期砂代、S沙摘要學(xué)位論文中文摘要姓名張偉宏學(xué)號(hào)121301037論文題目末次冰盛期以來十年一百年際亞洲季風(fēng)氣候變率與驅(qū)指導(dǎo)教師汪永進(jìn)教授所在學(xué)院地理科學(xué)學(xué)院動(dòng)機(jī)制中文摘要過去50萬年來的高分辨率亞洲石筍6180記錄詳細(xì)刻畫了亞洲季風(fēng)的變化歷史；明確了太陽輻射對(duì)季風(fēng)變化的調(diào)控作用及對(duì)北半球冰蓋消融的誘發(fā)作用；揭示了北高緯冰蓋變化對(duì)千年尺度變化事件發(fā)生頻率和持續(xù)時(shí)間的影響；證實(shí)了在相對(duì)穩(wěn)定的全新世太陽活動(dòng)是季風(fēng)百年尺度變率的主控因素；己成為全球氣候?qū)Ρ鹊幕?。從末次盛冰期到冰消期再到全新世，地球氣候?jīng)歷了從全球冰蓋最大到快速消融再到退縮到最小的三個(gè)完全不同的階段。因此，系統(tǒng)地研究這3個(gè)階段的氣候變化過程有利于深入理解地球系統(tǒng)內(nèi)部各要素如冰蓋變化過程、大洋／季風(fēng)環(huán)流重組與C02氣體變化之間的耦合關(guān)系，為評(píng)估溫室氣體是否對(duì)氣候變化產(chǎn)生影響提供理論依據(jù)提取石筍多元?dú)夂蛑笜?biāo)有助于了解各氣候要素的響應(yīng)行為特征和準(zhǔn)確理解突變氣候的發(fā)生機(jī)制，還有利于評(píng)估和驗(yàn)證頗有爭(zhēng)議的石筍6博O的氣候意義。本文選取貴州省西南區(qū)域的程家春洞石筍同位素和南京葫蘆洞石筍同位素和微量元素變化建立了從冰盛期到晚全新世平均分辨率為52A的亞洲季風(fēng)演化序列。CJC1記錄覆蓋的時(shí)段為215_20KA，6180的變化范圍為65‰145‰，波幅達(dá)到8‰；即使在相對(duì)穩(wěn)定的全新世，波幅也達(dá)到5‰，與現(xiàn)代降水6180的波幅一致。CJC16180與其他亞洲石筍記錄的重現(xiàn)性說明CJC1沉積時(shí)同位素達(dá)到平衡分餾，可用來重建古氣候變化，較大的6180波幅說明對(duì)外界氣候變化I敏感。在盛冰期～195175KA時(shí)段，CJC1和葫蘆洞石筍都顯示季風(fēng)強(qiáng)度異常增I強(qiáng)，達(dá)到BALLINGALLE助D間冰階水平，不同于盛冰期時(shí)季風(fēng)減弱的模擬結(jié)果。此I強(qiáng)季風(fēng)事件與北大西洋溫鹽環(huán)流AMOC增強(qiáng)呈對(duì)應(yīng)關(guān)系，說明海洋環(huán)流在盛I冰期向歐亞大陸輸送的熱量足以引起季風(fēng)增強(qiáng)。神秘期175145KA得名于在該時(shí)段內(nèi)發(fā)生了一系列相互難以解釋的氣I

簡(jiǎn)介：分類號(hào)旦窆塹三UDC碩士學(xué)位論文對(duì)阿賴耶識(shí)的哲學(xué)性統(tǒng)觀以成唯識(shí)論為主劉宣廷學(xué)科專業(yè)生國蜇堂研究方向垡堂皇佳統(tǒng)儉值指導(dǎo)老師袁經(jīng)文論文答辯日期2Q生5且L窆旦學(xué)位授予日期答辯委員會(huì)主席王淫廑對(duì)阿蕞耶諷思想的暫掌性麓觀一以成唯識(shí)論為主對(duì)阿賴耶識(shí)思想的哲學(xué)性統(tǒng)觀以成唯識(shí)論為主中文摘要本文的研究以成唯識(shí)論為主要文本依據(jù)，同時(shí)也參考了其他文獻(xiàn)，其中主要是以佛教經(jīng)典文獻(xiàn)為主。此次研究是針對(duì)成唯識(shí)論中的阿賴耶識(shí)思想，從哲學(xué)視域?qū)ζ溥M(jìn)行統(tǒng)觀性的分析研究，研究阿賴耶識(shí)的主體性及其在宇宙發(fā)生體系中與其他事物的關(guān)系與相互作用。本文的研究框架從哲學(xué)角度著手，在目前己收集的相關(guān)參考文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，采取哲學(xué)一般意義上的本體論、認(rèn)識(shí)論和方法論的意涵進(jìn)行探討。研究涉及能夠在本體論層面探討的阿賴耶識(shí)與其中包含的種子，認(rèn)識(shí)論層面探討的八識(shí)關(guān)系、八識(shí)四分和三自性，阿賴耶識(shí)所啟示的先驗(yàn)方法論探析和阿賴耶識(shí)所啟示的意義等四部分內(nèi)容。本文運(yùn)用的研究方法為文本解讀和比較研究法，通過對(duì)文獻(xiàn)的解讀以及對(duì)阿賴耶識(shí)思想的不同研究觀點(diǎn)之間的對(duì)比，凸顯阿賴耶識(shí)所具有的主體性。全文研究從哲學(xué)上對(duì)阿賴耶識(shí)思想進(jìn)行了解讀，分析了阿賴耶識(shí)在宇宙發(fā)生體系中的核心地位，以阿賴耶識(shí)為主線，結(jié)合本體論、認(rèn)識(shí)論和方法論的意涵，在哲學(xué)層面探究宇宙根源和萬法之間的聯(lián)系與發(fā)展。關(guān)鍵詞阿賴耶識(shí)本體論認(rèn)識(shí)論方法論

簡(jiǎn)介：JIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3304895分類號(hào)G02密級(jí)公開單位代碼10422學(xué)號(hào)201120139少囊辦番SHANDONGUNIVERSL’FY博士學(xué)位論文DISSERTATIONFORDOCTORALDEGREE論文題目為科學(xué)奠基科技哲學(xué)視野下的成中英思想研究LAYINGAFOUNDATIONTBRSCIENCEA‰DYONCHUNGYINGCHENGSTHOUGHTS’INTHEPERSPECTIVEOFPHILOSOPHYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY作者姓名培養(yǎng)單位專業(yè)名稱指導(dǎo)教師合◆作導(dǎo)師昌曉鈺儒學(xué)高等研究院科學(xué)技術(shù)哲學(xué)馬來平教授2017年’9月I3日原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名毒婭日期關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定論文作者簽名遜導(dǎo)師簽名

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)UDC編號(hào)10736碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文政治哲學(xué)視野下的自然權(quán)利問題研究政治哲學(xué)視野下的自然權(quán)利問題研究研究生姓名常敬平研究生姓名常敬平指導(dǎo)老師姓名、職稱馬俊峰教授指導(dǎo)老師姓名、職稱馬俊峰教授專業(yè)名稱馬克思主義哲學(xué)專業(yè)名稱馬克思主義哲學(xué)研究方向馬克思主義哲學(xué)基礎(chǔ)理論研究方向馬克思主義哲學(xué)基礎(chǔ)理論二〇一三年五月目錄摘要I摘要IABSTRACTIIABSTRACTII導(dǎo)論1導(dǎo)論1一、問題的提出1二、研究的目的和意義2三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀3四、研究思路與方法13第一章古典政治哲學(xué)視野下的自然權(quán)利14第一章古典政治哲學(xué)視野下的自然權(quán)利14一、自然法、自然權(quán)利與古典政治哲學(xué)14二、自然法與羅馬共和主義19三、基督教視野下的自然權(quán)利20第二章近代政治哲學(xué)視野下的自然權(quán)利23第二章近代政治哲學(xué)視野下的自然權(quán)利23一、霍布斯的社會(huì)契約和自然權(quán)利23二、洛克的社會(huì)契約和自然權(quán)利25三、盧梭的社會(huì)契約和自然權(quán)利27第三章自然法與自然權(quán)利衰落32第三章自然法與自然權(quán)利衰落32一、邊沁功利主義對(duì)自然權(quán)利的質(zhì)疑33二、實(shí)證主義對(duì)自然法和自然權(quán)利的詰難35結(jié)語38結(jié)語38參考文獻(xiàn)Ⅲ參考文獻(xiàn)Ⅲ碩士期間發(fā)表的科研成果目錄Ⅵ碩士期間發(fā)表的科研成果目錄Ⅵ致謝Ⅶ致謝Ⅶ

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a10445學(xué)號(hào)2013302011分類號(hào)G63321學(xué)習(xí)方式全日制碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）論文題目案例教學(xué)法在高中思想政治課生活與哲學(xué)模塊的運(yùn)用研究案例教學(xué)法在高中思想政治課生活與哲學(xué)模塊的運(yùn)用研究專業(yè)學(xué)位名稱教育碩士專業(yè)學(xué)位名稱教育碩士方向領(lǐng)域名稱學(xué)科教學(xué)（思政）方向領(lǐng)域名稱學(xué)科教學(xué)（思政）申請(qǐng)人姓名呂瑩瑩申請(qǐng)人姓名呂瑩瑩指導(dǎo)教師盧少軍教授指導(dǎo)教師盧少軍教授論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間2015年3月30日獨(dú)創(chuàng)聲明獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期20年月日簽字日期20年月日

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a單位代碼1044510445學(xué)號(hào)20120100082012010008分類號(hào)G4G400202博士學(xué)位論文論文題目論文題目愛彌兒大義愛彌兒大義盧梭教育哲學(xué)研究盧梭教育哲學(xué)研究學(xué)科專業(yè)名稱教育學(xué)原理教育學(xué)原理申請(qǐng)人姓名劉通劉通指導(dǎo)教師高偉高偉教授教授論文提交時(shí)間2012015年6月10日獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期20年月日簽字日期20年月日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)B00密級(jí)UDC100編號(hào)10736碩士學(xué)位論文哲學(xué)與政治尼采政治哲學(xué)研究哲學(xué)與政治尼采政治哲學(xué)研究哲學(xué)與政治尼采政治哲學(xué)研究哲學(xué)與政治尼采政治哲學(xué)研究研究生姓名田小偉指導(dǎo)教師姓名、職稱馬俊峰教授專業(yè)名稱馬克思主義哲學(xué)研究方向政治哲學(xué)二0一三年五月哲學(xué)與政治尼采政治哲學(xué)研究田小偉評(píng)閱意見（可另加附頁）注此表為存檔材料，請(qǐng)用鋼筆或中性筆填寫。

簡(jiǎn)介：AWAKENINGTRANSCENDINGSTUDYONTANGJUNYI’SPHILOSOPHYOFLIFEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFTHEDEGREEOFMASTEROFPHILOSOPHYBYZHANGLUSUPERVISPROFZANGYAOKEDATEMAR2013