簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文顧頡剛早期民俗學(xué)理論與實(shí)踐研究姓名廖尚可申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)民俗學(xué)指導(dǎo)教師高有鵬201104顧頡剛早期民俗學(xué)理論與實(shí)踐研究II紹他所處的時(shí)代背景和成長(zhǎng)環(huán)境，以及對(duì)他產(chǎn)生的影響。第二部分顧頡剛的孟姜女故事研究，論述顧頡剛在20世紀(jì)早期開展的孟姜女故事研究概況，所使用的理論方法（歷史演進(jìn)的方法、考據(jù)學(xué)與進(jìn)化論相結(jié)合的方法、社會(huì)學(xué)的方法）介紹，及其方法論意義評(píng)述，最后歸納總結(jié)顧頡剛進(jìn)行孟姜女故事研究的學(xué)術(shù)意義。第三部分顧頡剛的吳歌研究，展示顧頡剛所進(jìn)行的歌謠搜集研究工作，評(píng)述相關(guān)的研究方法及價(jià)值。第四部分顧頡剛的神道與社會(huì)研究，以顧頡剛的神道研究和妙峰山考察為重點(diǎn)，論述他的神道社會(huì)領(lǐng)域研究的背景、情況、方法與意義。第五部分顧頡剛民俗學(xué)研究的方法論體系述評(píng)。第六部分結(jié)語(yǔ)。關(guān)鍵詞顧頡剛，孟姜女故事，吳歌，神道與社會(huì)

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)學(xué)號(hào)密級(jí)10532S0901G103公開湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文項(xiàng)目聯(lián)合體總承包模式的收益分配理論及其應(yīng)用研究堂僮蟲請(qǐng)厶絲名；值磊昱』亟姓名盈驅(qū)鏊墅筮至熬攫墻差篁僮塑直太堂±丕王猩堂院童些名整±查工程詮窒握童旦期；2Q壘生5旦2窆旦詮室筌避旦期；2Q壘生魚旦旦筌趲委基金圭度沈菹生熬援湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名聽磊日期洳，P年參月哆日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于作者簽名導(dǎo)師簽名1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密彳請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“4”{巧毳卿張罨日期辦，驢年莎月哆日日期A，妒年掃月哆日

簡(jiǎn)介：西安理工大學(xué)碩士學(xué)位論文項(xiàng)目管理理論在陜西中昊建設(shè)公司的應(yīng)用研究姓名范天峰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)工商管理指導(dǎo)教師李秉祥20050901TITLERESEARCHONPROJECTMANAGEMENTTHEORYINSHAANXIZHONGHAOCONSTRUCTIONCO。，LTD．MAJORBUSINESSADMINISTRATIONNAMEFANTIANFENGSUPERVISORLIBINGXIANGABSTRACTSIGNATURESIGNATUREINTHENOWADAYS．THECOMPETITIONBETWEENTHECORPORATIONLIESNOTONLYINTHEENTERPRISESOFONEAREAOROIIECOUNTRYBUTTHEEXCELLENTENTERPRISESINALLWORLDWITHTHEGIOBALIZATIONOFECONOMY．0NERESULTOFTHEINTENSIVECOMPETITIONISTHATTHEUNIFORMITIZATIONADENTIFICATIONOFMANAGEMENTMETHODS．THUSTHEOLDADVANCEDTHEORIESANDMETHODSHAVEBEENEXPLOITEDENTIRELYANDTHENEWMANAGEMENTMETHODANDTHEORYSHOULDBECALLEDFORIFACORPORTIONSEEKSFORTHECOMPETITIVEADVANTAGE．THEPROJECTMANAGEMENTTHEORYINLUTHEBOOGPROJECTSUCCESSAPPLICATION，HASINITIATEDTHECONSTRUCTIONENTERPRISEPRODUCTIONMETHODANDTHEORGANIZATIONALSTRUCTUREHASHADTHEPROFOUNDTRANSFORMATION，THEDOMESTICSOMEWELLKNOWNCONSTRUCTIONENTERPRISESUTILIZETHISSHARPWEAPONTOREDUCETHEENTERPRISECOSTINABUNDANCE，RAPIDLYPROMOTESTHEENTERPRISEBENEFIT，THENOBTAINSTHECOMPETITIVEADVANTAGE，THEPROMOTIONENTERPRISECOMPREHENSIVECOMPETITIVEPOWER．HOWBUTINQUIRESABOUTROADOFTHEOWNDEVELOPMENTASTHECONSTRUCTIONFIELDMAINARMY’SSMALLANDMEDIUM．SIZEDENTERPRISETHISARTICLEREVOLVESTHESMALLCONSTRUCTIONENTERPRISETHROUGHTHECONSTRUCTIONPROJCOTMANAGEMENTMETHOD，REALIZESTHELOWCOSTOPERATION．OBTAINSLOWCOSTCOMPETITIVEADVANTAGETHISSUBJEERTOLAUNCH．THISARTICLEUTILIZESTHECYBERNETICS，THEPRODUCTIONOPERATIONMANAGEMENT，THEOPERATIONSRESEARCH，THEMATHEMATICAISTATISTIC，THEMANAGEMENTINFORMATIONSYSTEMWHICHINTHEPROJECTMANAGEMENTINVOLVESANDSOONMANYINTERDISCIPLINARYSTUDIESTHEORIES，THISARTICLETAKESHAANXIZHONGHAOCONSTRUCTIONINASTHEREALDIAGNOSIS2

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)10524學(xué)號(hào)2014120264分類號(hào)密級(jí)專業(yè)碩士學(xué)位論文韋努蒂翻譯理論下的第七天翻譯報(bào)告韋努蒂翻譯理論下的第七天翻譯報(bào)告學(xué)位申請(qǐng)人姓名倪萍培養(yǎng)單位外語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師姓名及職稱張立玉教授學(xué)科專業(yè)翻譯碩士研究方向英語(yǔ)筆譯論文提交日期學(xué)校代號(hào)10524學(xué)號(hào)2014120264密級(jí)中南民族大學(xué)中南民族大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文專業(yè)碩士學(xué)位論文韋努蒂翻譯理論下韋努蒂翻譯理論下的第七天第七天翻譯報(bào)告翻譯報(bào)告學(xué)位申請(qǐng)人姓名倪萍導(dǎo)師姓名及職稱張立玉教授培養(yǎng)單位外語(yǔ)學(xué)院專業(yè)名稱翻譯碩士論文提交日期論文答辯日期答辯委員會(huì)主席

簡(jiǎn)介：韓熙載夜宴圖中女性形象的藝術(shù)表現(xiàn)研究專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)申請(qǐng)人龐穎指導(dǎo)教師肖舜之論文答辯委員會(huì)主席委員RESEARCHPERFBRMANCEART¨HANBANQUETMAP’’FEMALEIMAGESABSTRACTCOLLEGEFITLEARTACAD鋤YDISCIPLILLEANDM勾ORFIILEANSSMDYRESEARCHDIRECTIONFMANHI咖RYG礎(chǔ)2012N鋤EP如GⅥNGSUPEⅣISORPROFESSORXIAOSHUNZHIHLRECENTYEARS，N艙”H鋤BALLQUETMAP”PIECEOFWORLD脅OLLSPAIMNGSFORⅡLESTUDYOFBOOKSA11DPAPERSC趾BESAID吐讎蜘TFILL，PREVIOUSWORL岱NLAJJLLYM”SCREEN”O(jiān)R”COLORIⅡLAGES”O(jiān)R”THE髑EOFREALISTICPAILLTING”F．EATURESSLLCHASRESEARCH．ATPRE蚓毗，F(xiàn)ORTHE”H鋤BANQUETMAP”REL撕VELYSMALLPERFO皿趾CESTUDYANHNAGEOF、Ⅳ0MEN，鋤DMEREFORE，T11EAU_TLLOROF”H鋤BANQUETM印”ANDOⅡLERRELATEDDOC岫ENTSANDIⅡLAGEDATACOLLECTIONANDRESEARCH，NLAT”HANB孤LQUETM印”ISNOTONLYTHEFIVEPAINTILLGSOFBEAUTIMLWOMENR印RESEN伽VEWOFL【S，BUTALSOATTACL同MORESOCIALINF0吼ATION，METAPHORSOCIAJST咖SOFWOMENIIL也EFIVEDYI娜TIESPEFIOD．TLLISPAPERFOCUSESONRE∞ARCH，”HALLB卸小1ETM印”IMAGESOFWBMENINARTISTICEXPRESSIOIL，BYA11ALYZIILGT11EPAMII培FEMALEIINAGESOFANISTICEXPRESSIONCH眥眈RISTICS，EXPLO血GMEREASONSFORPAIN血GARTISDCILNAGEOFWOMENFSE【ISTENCE，ASWEU鋤I11SP枷ONFORCONTEMPORA巧CLLINESE69UREPAINTING，SOTOFEMALEIMAGEOFCHINESEFIGUREP血血GF研CREATIVETHEMESTODIVERSI匆MORELESSONS．NLISP印ERISDI、，IDEDINTOFOURPARTSTHEFIRSTSECTIONPROVIDESABRIEFOVERVIEWOF”H趾B鋤QUETMAP”ILISTORICALBACKGRO岫DANDCONTENTCRE撕ON．NESECONDPANISME僦LTEXTDISCUSSESMEKEYPAN，齜A刪YSIS，T’H趾BANQUETMP”O(jiān)FTHEFEMALEILLLAGEOF枷STICEXPRESSIONCHARACTERISTICSFEMALEINLAGELOCATIONLAYOUTHASACONNECTIONSCREENSPACEMLE；MODELII塢也EPROPORTIONOFMENANDWOMENSHO、VING”MEILA11DWOMENOFSMALL”FEATLLRE，T11EME切PHORW嬲SE【ISTTHESOCIALHIEMRCHY；WOMENTSCLO也MGCOLORCON仃暑哦NOTONLYPLAY廿1EROLEOFA11A珊OILIOUSPICTU】他，AILDASYMBOLOFIDEINI哆趾DSTALUSOFWORNENANDO也ERFEANLRES．NETLLIRDSECTIONDISCUSSES恤”H趾BANQUETMAP”協(xié)CTORI11FEMALE血AGESEXIST，BYANALYZINGTHESTATUSOFWOMENAGESINPERFB眥ANCE，2LSWELLAS曲NUENCEDBYCOLLF．UCIALLISM”GIFT”O(jiān)FEMICAJORDER鋤DCO血I趾C010RCOILCEPTAILDOTHER嬲PECTSOFANALYSIS，F(xiàn)證TLLERIILQUIRY”HANU

簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)圖書分類號(hào)C932．2國(guó)際圖書分類號(hào)658．5西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文密級(jí)公開風(fēng)險(xiǎn)理論在工程安全監(jiān)理實(shí)踐中的應(yīng)用研究年級(jí)2QQ窆級(jí)姓名陵宣虛申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別亟±專業(yè)王直笪堡指導(dǎo)老師直增塞二零一五序EL六7月一令一丑、月西南交通大學(xué)曲南父遺大罕學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書；2．不保密鹵，使用本授權(quán)書。請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“V”學(xué)位論文作者簽名酶毫指導(dǎo)老師簽日期≯。莎、6；9．日期≯／％弓。

簡(jiǎn)介：我國(guó)究曾經(jīng)是前“俗文俗文學(xué)研學(xué)“的界一談。筆是沒有在基礎(chǔ)上的研究產(chǎn)生了偏離。所以，可以說(shuō)，鄭振鐸的俗文學(xué)理論既體現(xiàn)了他的首創(chuàng)之功，又是一個(gè)歷史之謎，同時(shí)也是造成俗文學(xué)與其他學(xué)科之間紛爭(zhēng)的重要根源。通過(guò)各種歷時(shí)和共時(shí)的比較分析，筆者得出結(jié)論，鄭振鐸提出的俗文學(xué)理論在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義，而且在當(dāng)代也可以與時(shí)俱進(jìn)地對(duì)其加以借鑒吸收。當(dāng)然，也不能否認(rèn)鄭振鐸在俗文學(xué)的理論和實(shí)踐之間存在著某些差距，但這并不影響他在俗文學(xué)史上所作出的重大貢獻(xiàn)。最后，筆者概括出了對(duì)鄭振鐸的俗文學(xué)概念最準(zhǔn)確的理解，理清了俗文學(xué)與眾多相近學(xué)科的區(qū)別，希望能為俗文學(xué)的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展前景提供一定的借鑒。關(guān)鍵詞鄭振鐸，俗文學(xué)，民間文學(xué)，爭(zhēng)議，貢獻(xiàn)WITHALONGHISTORY,POPLITERATUREISANIMPORTANTCOMPONENTOFNATIONALCULTURALHERITAGE．THERESEARCHOFPOPLITERATUREUSEDTOBEVERYWIDESPREADDURINGTHESTUDYOFCHINESELITERATUREINTHE20也CENTURY,WHICHHADAVITALPOSITION．HOWEVER,LOOKINGTHESITUATIONOFRESEARCHONPOPLITERATUREWORRIESUSSERIOUSLY．INONESIDE，POPLITERATUREHASANILLDEFINEDCONCEPT．MANYSCHOLARSSTILLDOUBTTHATWHETHERPOPLITERATURERESEARCHCANBEANINDEPENDENTSUBJECT．INTHEOTHERSIDE，POPLITERATUREHASFUZZYBOUNDARIES．SCHOLARSUSUALLYCONSIDERTHEPOPLITERATUREASSAMEASFOLKLOREORDEMOTICLITERATUREORPLAINLANGUAGELITERATURE．SOINLINK，AMONGALLTHEREASONSWHYPOPLITERATUREGETTINGINTOEMBARRASSMENT，THEMOSTFUNDAMENTALONEISTHATTHEYDIDN’TCORRECTLYUNDERSTANDZHENG’SPOPLITERATUREDEFINITIONINTHEHISTORICALLANGUAGEENVIRONMENT．BECAUSEOFTHAT,ALLTHERESEARCHESONITWENTINTOWRONGWAYS．ZHENG’SPOPLITERATURETHEORYISNOTONLYASUCCESSOFINITIATEANDARIDDLEOFHISTORY,BUTALSOAROOTOFADEBATEAMONGSUBJECTS．THROUGHALLMYCOMPARATIVEANALYSIS，IHAVESOMECONCLUSIONS，THATIS，ZHENG’SPOPLITERATURETHEORYHASPROGRESSIVESIGNIFICANCEATHISTIME，WHAT’SMORE，WECANABSORBANDDRAWUPONITNOWADAYS．OFCOUP3E，WECAILNOTDENYTHATZHENGHADSOMEGAPBETWEENHISTHEORYANDHISPRACTICE．BUTITDIDN’TDESTROYHISGREATCONTRIBUTIONINTHEPOPLITERATUREHISTORY．INTHEEND，ISUGGESTTHEBESTEXPLANATIONTOZHENG’SPOPLITERATUREDEFINITIONANDCLEAROFFTHEDIFFERENCESBETWEENPOPLITERATUREANDOTHERCLOSESUBJECTS．IBELIEVEITCRNOFFERSOMETHINKINGTOTHESUBJECT’SBUILDINGANDFUTUREDEVELOPMENTTOTHEPOPLITERATURE．KEYWORDSZHENGZHENDUO，POPLITERATURE，F(xiàn)OLKLORE，DEBATE，CONTRIBUTIONIII

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10135論文分類號(hào)學(xué)號(hào)20094011021研究生類別全EL制幽喜之印貉犬乎碩士學(xué)位論文風(fēng)景寫生在水彩畫當(dāng)中的重要性論黃鐵山的水彩藝術(shù)R”1O11‘T‘LNEIMPORTANCEOTLANDSCAPEPAINTLNGINWATERCOLOR．HUANGTIESHAN’SWATERCOLORPAINTINGS畸．群飛TG哼”J翟≯’’學(xué)科門類一級(jí)學(xué)科學(xué)科、專業(yè)研究方向申請(qǐng)人姓名指導(dǎo)教師姓名文學(xué)藝術(shù)類美術(shù)學(xué)水彩畫藝術(shù)研究格日樂(lè)奧迪教授2012年6月10日黃鐵山作為中國(guó)水彩畫的領(lǐng)軍人物，一方面遵從西方水彩的經(jīng)驗(yàn)，另一方面汲取中國(guó)水墨畫的營(yíng)養(yǎng)，創(chuàng)作出具有民族特色的水彩畫。在他多年的藝術(shù)生涯中始終堅(jiān)持對(duì)景寫生，無(wú)論走到哪里，都隨身攜帶自己的小畫箱，抓住一切機(jī)遇觀察寫生，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的水彩作品，他的藝術(shù)成就與他長(zhǎng)期堅(jiān)持寫生是分不開的。本文試圖通過(guò)解析黃鐵山風(fēng)景寫生作品及其成就，印證堅(jiān)持寫生在水彩畫當(dāng)中起到的作用及影響，并為當(dāng)下的水彩畫創(chuàng)作提供有意義的借鑒。本文分四個(gè)部分第一章、緒論；第二章、黃鐵山水彩藝術(shù)特點(diǎn)分析；第三章、黃鐵山水彩藝術(shù)形成原因；第四章、黃鐵山的水彩藝術(shù)對(duì)中國(guó)水彩畫創(chuàng)作的影響。關(guān)鍵字水彩畫，風(fēng)景寫生，黃鐵山

簡(jiǎn)介：⑧論文作者簽名猛趣垂指導(dǎo)教師簽名J寶墾論文評(píng)閱人1土星選評(píng)閱人2評(píng)閱人3評(píng)閱人4評(píng)閱人5答辯委員會(huì)主席委員1委員2委員3委員4委員5鏖送經(jīng)●7竭鴦瑟答辯日期壘竺L辱壘目三旦．一．浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝來(lái)到浙江大學(xué)繼續(xù)深造，終于目睹了從書中、電視中看到的“人間天堂”杭州，也體驗(yàn)到了仰慕己久的名校師生風(fēng)采。回首這兩年的讀書學(xué)習(xí)生活，有諸多的不舍與感激。我要感謝我的導(dǎo)師陳強(qiáng)教授。在研究生學(xué)習(xí)期間與畢業(yè)論文的寫作過(guò)程中，他給了我莫大的幫助。在我不厭其煩的求教過(guò)程中，他總是耐心的給我指導(dǎo)并提出十分中肯的意見。還要感謝胡志毅教授、王建剛副教授。胡志毅教授與王建剛副教授在論文開題報(bào)告會(huì)上對(duì)我的論文提出了十分中肯的意見。胡志毅教授廣博的學(xué)識(shí)、王建剛副教授平易近人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度都讓我印象特別的深刻。最后，我想對(duì)我的家人還有朋友致以最誠(chéng)摯的謝意，謝謝你們與我風(fēng)雨同路，無(wú)私的付出，給了我無(wú)窮無(wú)盡前行的力量。

簡(jiǎn)介：分類號(hào)I002單位代碼10427密級(jí)公開學(xué)號(hào)2012210042碩士學(xué)位論文韋勒克文學(xué)理論在中國(guó)的接受研究研究生姓名陳丹導(dǎo)師姓名陳靜學(xué)科（領(lǐng)域）中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)申請(qǐng)學(xué)位類別文學(xué)碩士答辯時(shí)間2015年5月25日THEACCEPTINGSTUDYOFWELLEK’STHEORYOFLITERATUREINCHINABYCHENDANUNDERTHESUPERVISIONOFPROFCHENJINGATHESISSUBMITTEDTOTHEUNIVERSITYOFJINANINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSUNIVERSITYOFJINANJINAN,SHANDONG,PRCHINAMAY,2015此列漢字小三號(hào)楷體，英文

簡(jiǎn)介：ARTISTICEXPLORARIONOFTHELIVINGENVRIONMENTFORAFRICANAM哐RICANSFEM【IMSTNARRATOLOGYIN腳C。≯￡DRBY木木木木木木木木UNDERTHESUPERVISIONOF冰半半木IC木木木木ICATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFLULLL111111LUIIIIIIIIIIUIY2578168MASTEROFARTSTOTHESCHOOLOFFOREIGNSTUDIESANHUIUNIVERSITYAPRIL2014ACKNOWLEDGMENTSIGREATLYACKNOWLEDGEALLTHEPERSONSWHOHAVEASSISTEDMEINTHEPROCESSOFCOMPOSINGTHETHESIS．FIRSTANDMOST，1WOULDLIKETOTHANKMYSUPERVISOR,DR．}¨．WITHOUTHERWONDERFULLECTURES，1WOULDNEVERHAVEBEENSOINTERESTEDINAMERICANLITERATUREESPECIALLYALICEWALKER’SWORKS．WITHOUTHERBRILLIANTINSTRUCTION，PATIENTGUIDANCE，GENEROUSHELPANDCAREFULREVISION,1WOULDNEVERHAVECOMPLETEDTHETHESIS．SHEISALLUPRIGHT,ERUDITEANDSTRICTSUPERVISORASWELLASAKIND,CONSIDERATEANDHELPFULFRIENDTOME．HERSUGGESTIONWASOFGREATHELPINCONSTRUCTINGTHEOUTLINEANDLATERTHEWHOLETHESIS．FURTHERMORE，1WOULDLIKETOEXPRESSMYSINCEREGRATITUDETOALLTHEPROFESSORSOFANHUIUNIVERSITYWHOHAVETAUGHTANDHELPEDMEINMYSTUDIES．WHATIHAVEACQUIREDFROMTHEIRLECTURESHASENRICHEDMYUNDERSTANDINGINCONSTRUCTINGTHETHESIS．FINALLY,I鋤GRATEFULTOMYFAMILYANDFRIENDSWHOSECONSISTENTSUPPORTENABLEDMETOPULLTHROUGHALLTHEDIFFICULTIESINMYSTUDIESANDINTHECOURSEOFCOMPLETINGTHETHESIS．

簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文風(fēng)格語(yǔ)境下看喬托的藝術(shù)成就姓名劉洪濤申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師黃瑞欣201105VIABSTRACTABSTRACTPEOPLE’SCONSCIOUSNESSONSTYLEDEVELOPEDALONGANDCOMPLEXPROCESSFROMSPROUTTODELIBERATECREATIONSTYLEITSELFISUNIFIEDINCONTENTANDFORM,THOUGHTANDARTOFWORKSOFARTTHERENAISSANCEWITNESSEDMOREAWARENESSOFSTYLEPEOPLEAREIMPRESSEDBYGIOTTOSWORKSWHICHARECOMPOSEDOFTHECOMPOUNDMODELSINACCORDANCEWITHTHEAESTHETICTASTESABOUTTHE13THCENTURYTHEYAREHARMONIOUSLYINTERNALIZEDBUTCLEARLYDISTINGUISHFROMOTHERSTYLESTHISISTHEINITIALMOTIVATIONOFTHEAUTHOROFTHETHESISTOCHOOSEANALYZINGGIOTTOANDHISWORKSTHEFORMATIONOFGIOTTOSTYLEISTHEMANIFESTATIONOFTHEMATURITYOFHISPERSONALARTISTICDEVELOPMENTINHISTIMESHOWEVER,PEOPLE’SATTITUDESTOWARDSGIOTTO’SARTISTICACHIEVEMENTSANDTHE“GIOTTOSTYLE“ARECHANGEABLEADMITTEDLY,SCHOLARS’ATTITUDESHAVEBEENRELATIVELYOBJECTIVEINTHEFOLLOWINGCENTURIESAMONGTHESTUDIESONARTHISTORY,THEAUTHOROFTHETHESISMAINLYFOCUSESONWOLFFLIN’SSTUDYONSTYLECHANGEHISGAINSAUNIQUEEXPLANATIONANDDESCRIPTIONTOTHESTYLECHANGEANDHISFIVEPAIRDIALECTICALCONCEPTSAREOFGREATSIGNIFICANCETOTHESTUDYOFTHETHESISTAKINGPEOPLE’SINCREASINGAWARENESSONSTYLEASTHEBACKGROUND,THETHESISISTARGETINGATEXPLAININGGIOTTO’SSTYLEINTHEAREAOFPAINTINGANDCRITICISMSINCETHEEARLYRENAISSANCETHEREFORE,THEMAINPARTOFTHETHESISTENTATIVELYEMPLOYSWOLFFLIN’STHEORYONSTYLETOINTERPRETTHEWORKSOFGIOTTOANDIDENTIFIESHISSTYLEINTHEWRITING,THEAUTHOROFTHETHESISGIVESEMPHASISONSOMEOFTHEELABORATIONANDAPPLICATIONOFWOLFFLIN’SFIVEPAIRCONCEPTSRATHERTHANGIVINGEQUALIMPORTANCETOTHEWHOLETHETHESIS,ATFIRST,STUDIESTHEHISTORYOFARTSTYLECHARACTERIZEDWITHTHEAWARENESSONSTYLEDEVELOPINGFROMNOTHINGTOPURPOSEEMPHASISTHENTO“STYLEINVENTION”BECOMINGCOMMONPRACTICEBOTHINTHEAREAOF

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)I106單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)號(hào)42009278顛覆與超越顛覆與超越從焦慮理論視角看葉芝詩(shī)歌從焦慮理論視角看葉芝詩(shī)歌的創(chuàng)作歷程的創(chuàng)作歷程學(xué)科專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究方向英國(guó)文學(xué)作者姓名伊小磊指導(dǎo)教師王莉婭教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一二年六月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERSUBVERSIONANDTRANSCENDENCETHERESEARCHONYEATS’SPOETRYCREATIONCOURSEFROMTHEPERSPECTIVEOFANXIETYTHEORYCANDIDATEYIXIAOLEISUPERVISORWANGLIYASPECIALITYENGLISHLANGUAGEANDLITERATUREDATEOFDEFENCEJUNE,2012DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：分類號(hào)______________________________密級(jí)______________________________ＵＤＣ______________________________編號(hào)______________________________碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)員工工作態(tài)度和行為的影響過(guò)程研究基于扎根理論的個(gè)案分析領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)員工工作態(tài)度和行為的影響過(guò)程研究基于扎根理論的個(gè)案分析學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)位申請(qǐng)人孔令衛(wèi)孔令衛(wèi)學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師朱曉妹教授朱曉妹教授答辯日期答辯日期

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a10602學(xué)號(hào)2014DFH863分類號(hào)F590密緩公開屋由吁鎰?dòng)葘W(xué)6UAN丘XINORMALUNIVER5ITY碩士學(xué)位論文面向中國(guó)市場(chǎng)的老撾旅游產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀研究一一基于波特“鉆石模型”產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力理論ASLUDYORTHEDEVELOPMENTOFTOURISMINDUSTRYHL80●BASEDOGPOTCER’S”DIAMONDMODEL”INDUSTRYCOMPEFLTIVENC船THEORY學(xué)院專業(yè)研究方向年級(jí)研究生指導(dǎo)教師完成日期經(jīng)管學(xué)院國(guó)民經(jīng)濟(jì)國(guó)際貿(mào)易2015級(jí)楊恩俊THEPPHAEHONEDARASENE吳欣望教授2017年5月FFIIIIIIIIIIIIIIIFLLLLLIIUIY3260160面向中國(guó)市場(chǎng)的老撾旅游產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀研究一～一一一基于波特“鉆石模型”產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力理論姓名楊恩俊導(dǎo)師姓名吳欣望教授專業(yè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)研究方法國(guó)際貿(mào)易年級(jí)2015級(jí)摘要旅游業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)。旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不僅可以帶動(dòng)旅游景點(diǎn)的門票收入，還可以間接帶動(dòng)餐飲、住宿、娛樂(lè)、物流、建筑等20多個(gè)行業(yè)的發(fā)展。旅游業(yè)每創(chuàng)造1元錢的收入，可以間接增加7元的國(guó)民收入。旅游業(yè)每直接增加一個(gè)工作崗位，可以間接帶動(dòng)7個(gè)就業(yè)崗位。老撾近年GDP年增長(zhǎng)率達(dá)到7％左右，2015年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值123．27億美元，人均GDP從2011年的1130美元達(dá)到2015年的1970美元。按照2008年世界銀行對(duì)國(guó)家國(guó)民收入等級(jí)的劃分標(biāo)準(zhǔn)，人均國(guó)民收入在976美元和3855美元之間為中等偏下收入國(guó)家，老撾實(shí)現(xiàn)了從中低等收入國(guó)家到中等偏下收入國(guó)家的跨越。但是作為中國(guó)擁有豐富旅游資源的相鄰國(guó)家以及中國(guó)“一帶一路”建設(shè)的重要節(jié)點(diǎn)國(guó)家，在中國(guó)出境游市場(chǎng)蓬勃發(fā)展以及中國(guó)推動(dòng)“一路一帶”戰(zhàn)略發(fā)展的機(jī)遇下，提高老撾旅游業(yè)在中國(guó)出境游市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于提高老撾國(guó)民收入，增加老撾國(guó)民的就業(yè)率具有非常重要的意義。論文從波特“鉆石模型”產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的角度，來(lái)分析老撾旅游業(yè)的現(xiàn)狀。以瑯勃拉邦和萬(wàn)象的中國(guó)游客為實(shí)地調(diào)查樣本，進(jìn)行樣本分析，來(lái)分析出來(lái)老撾中國(guó)游客在性別、年齡、受教育程度，收入等方面的特征。同時(shí)請(qǐng)中國(guó)游客來(lái)提出自已認(rèn)為老撾旅游業(yè)需要改善的方面，來(lái)發(fā)現(xiàn)老撾旅游業(yè)在吸引中國(guó)游客方面存在的問(wèn)題。以東南亞旅游發(fā)展最好的國(guó)家泰國(guó)為參照，提出發(fā)展面向中國(guó)游客的旅游業(yè)發(fā)展建議，主要有以下幾個(gè)方面的意見和