簡介：JIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3304895分類號G02密級公開單位代碼10422學號201120139少囊辦番SHANDONGUNIVERSL’FY博士學位論文DISSERTATIONFORDOCTORALDEGREE論文題目為科學奠基科技哲學視野下的成中英思想研究LAYINGAFOUNDATIONTBRSCIENCEA‰DYONCHUNGYINGCHENGSTHOUGHTS’INTHEPERSPECTIVEOFPHILOSOPHYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY作者姓名培養(yǎng)單位專業(yè)名稱指導教師合◆作導師昌曉鈺儒學高等研究院科學技術哲學馬來平教授2017年’9月I3日原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名毒婭日期關于學位論文使用授權的聲明本人完全了解山東大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權山東大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定論文作者簽名遜導師簽名

簡介：密級學校代碼10075分類號學號20110767文學碩士學位論文中國社會語境下科學咖啡館科學傳播模式的適應性探析學位申請人米海波指導教師李大光教授學位類別文學碩士學科專業(yè)傳播學授予單位河北大學答辯日期二〇一四年五月

簡介：碩士學位論文碩士學位論文中國水墨畫在三維建筑漫游中的應用中國水墨畫在三維建筑漫游中的應用學位類型學位類型學術性學位學科學科（專業(yè)學位類別）（專業(yè)學位類別）美術學作者姓名作者姓名曾嘉期導師姓名及職稱導師姓名及職稱王電章教授實踐導師姓名及職稱實踐導師姓名及職稱王電章教授學院名稱學院名稱藝術學院論文提交日期論文提交日期2015年6月3日密級公開中圖分類號中圖分類號（J2187）THEAPPLICATIONOFCHINESEWASHPAINTINGINTHREEDIMENSIONALARCHITECTUREROAMINGTYPEOFDEGREETHEDEGREEOFACADEMICDISCIPLINETYPEOFPROFESSIONALDEGREEFINEARTSCANDIDATEJIAQIZENGSTUDENTNUMBER0816108SUPERVISORANDPROFESSIONALTITLEPROFESSORWANGDIANZHANGPRACTICEMENTORANDPROFESSIONALTITLEPROFESSORWANGDIANZHANGSCHOOLARTACADEMYDATEJUNE3,2015UNIVERSITYHUNANUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY

簡介：分類號Q二壘密級中文論文題目單位代碼10335學號10807065洳≥J、涪⑧博士學位論文英文論文題目SUSTAINABILITYASSESSMENTOFURBANDEVELOPMENT．ANDPLANNINGINCHINAASUSTAINABILITYSCIENCE壘塾亟亙墮魚I竺壘至Q璺二堡壘璺壁魚△衛(wèi)衛(wèi)Q壘壁塾申請人姓名黃整指導教師芒杰蛟合作導師墼建國專業(yè)名稱生查堂所在學院生僉銎堂堂院論文提交日期2Q量生三胃Q旦AUTHORSSIGNATURESUPERVISORSSIGNATUREEXTERNALREVIEWERSEXAMININGCOMMITTEECHAIRPERSON“QI旦G￡LDGEXAMININGCOMMITTEEMEMBERSCHENXIN曼凸G』L旦GEL旦G圣BQ坐巡刨垡D型曼旦G圣GL坌QGDATEOFORALDEFENCE至Q墨Z墨Z皇

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名夏B更簽字日期。，午年6月心日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關保留、使用I學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查閱和借閱。本人授權江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書當“U位論文作者簽名夏分摻、簽字目期2曹F峰年G月F6日導師簽名薷萄尹簽字目期≯F≮仁765月ACCORDINGTOTHERESEARCHOFTHEARCHAEOLOGY,WEHAVEA、ⅣIDEVARIETYOFTHEANTIQUESOFLIONSBASED．ANDWITHTHEDEVELOPMENTOFTHETOMBSOFTHEANCIENTSYSTEMINCHINATHESTONESCULPTURESINTHEBURIALBUILDINGSHAVEABETTERDEVELOPMENT．SOTHEARTSOFSTONELIONSKEEPINGONDEVELOPMENT．THISPAPERFOCUSONTHEEVOLUTIONOFTHESTONELIONSINTHEMAUSOLEUMBUILDINGSANDTAKEPRELIMINARYSTUDY．THELIONIMAGEWASINTRODUCEDINTOCHINAINTHEHANDYNASTY．ASTHESAMETIME，THEANCIENTSPUTTHESTONECAVINGINFRONTOFTHETOMB．BYTHERESEARCHWEFOUNDINTHEEASTERNHANDYNASTYTHESTONELIONSBASEDCALVEWIMWINGS．INTHENORTHERNANDSOUTHERNDYNASTIES，BEGANTOAPPEARTWOSTONELIONSBASEDCARVEINFRONTOFTHETOMB．WITHTHEBOOMINGOFTHEBUDDISTARTINTANGDYNASTYTHESTONELIONSWEREBEGANTOSITINTHEFOUNDATION．BECAUSETHEMAUSOLEUMOFTHESONGDYNASTYAREPROTECTWELL，SOTHISPAPERCOULDACCORDINGTHEMETHODOFTHEARCHAEOLOGYDIVISIONTHESTONELIONSBASEDCALVEJIAODUANINFOURSTAGE．ANDSUMMARIZETHESTONELIONINTHEMAUSOLEUMOFTHESONGDYNASTY．KEYWORDSBURIALBUILDINGS；STONELION；SCULPTURES；ARCHAEOLOGYDIVISONII

簡介：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學碩士學位論文丁尼生思想悖論性研究試析悼念集中科學與宗教信仰主題的沖突與和解姓名曹丹梅申請學位級別碩士專業(yè)英語語言文學指導教師金冰20100501ABSTRACTTENNYSON’SPARADOXICALSTATEOFMINDANANALYSISOFTHETHEMATICCONFLICTANDRECONCILIATIONBETWEENSCIENCEANDFAKHININMEMORIAMA．且凰CAODANMEITHECONFLIABETWEENSCIENCEPARTICULARLYTHETHEORYOFEVOLUTIONANDFAITHISONEOFTHEDEFININGFEATURESOFVICTORIANAGE．SUCHACONFLICTHAUNTEDNEARLYALLVICTORIANMINDSANDCANBEKEENLYFELTINMOSTOFTHELITERARYWORKSDURINGTHATPERIOD．ALFREDLORDTENNYSON,THEREPRESENTATIVEOFVICTORIANAGE，ISTHEINCARNATIONOFTHEDEFININGCONFLICTDURINGTHATPERIOD．TENNYSON’SPARADOXICALSTATEOFMINDISINTENSELYEXPRESSEDINHISINMEMORIAMA．H．H．。FORTHEPURPOSEOFHAVINGABETTERUNDERSTANDINGOFTHECONFLICTBETWEENSCIENCEANDFAITH，ITISNECESSARYTOCONDUCTRESEARCHONTENNYSON’INMEMORIAMA．H豇．THROUGHCLOSEREADINGANDTEXTUALANALYSISOFTENNYSON’SINMEMORIAMA．HH，THEPAPERINTENDSTOTRACETENNYSON’SSPIRITUALJOURNALTOWARDSVICTORYOVERSORROW,ANDTOILLUSTRATETENNYSON’SDEPTHOFTHOUGHT，QUALITYOFFAITHRISINGFROMHONESTDOUBTAND

簡介：ATHESISSUBMITTEDTOCHONGQINGNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTERRESEARCHSTATUSANDENLIGHTENMENTOFINTERNATIONALSCIENCETEACHEREDUCATIONFROMTHEPERSPECTIVEOFTPACKCANDIDATESUPERVISORMAJORCURRICULUMANDTEACHINGMETHODOLOGYCOLLEGECOLLEGEOFCHEMISTRYCHONGQINGNORMALUNIVERSITYAPRIL,2016重慶師范大學碩士學位論文英文摘要IIRESEARCHSTATUSANDENLIGHTENMENTOFINTERNATIONALSCIENCETEACHEREDUCATIONFROMTHEPERSPECTIVEOFTPACKABSTRACTWITHTHECONTINUOUSDEVELOPMENTOFTHEINFORMATIONTECHNOLOGYEDUCATIONANDTHECONTINUOUSEVOLUTIONOFTEACHERPROFESSIONALDEVELOPMENT,THEABILITYOFEDUCATIONALTECHNOLOGYHASBECOMEANIMPORTANTQUALITYOFSCIENCETEACHERSTPACKFRAMEWORKISACOMPREHENSIVEEXPOSITIONOFTHEKNOWLEDGESTRUCTUREOFTEACHERSHOWEVER,THECURRENTSITUATIONOFTHEAPPLICATIONOFTPACKINSCIENCETEACHEREDUCATIONISWORRYING,THEREARESTILLMANYPROBLEMS,SUCHASTHEORYANDPRACTICE,ANDSOONINTHISREGARD,THISPAPERCARRIEDOUTTHEPERSPECTIVEOFTPACKINTERNATIONALSCIENCEEDUCATIONRESEARCHPRESENTSITUATIONANDENLIGHTENMENTOF,THROUGHTHESTUDYOFFOREIGNLITERATUREANALYSIS,UNDERSTANDTHEFOREIGNTPACKFRAMEWORKOFSCIENCETEACHEREDUCATIONRESEARCH,PROVIDESTHEREFERENCEFORTHECOMBINATIONOFDOMESTICTPACKANDSCIENCETEACHEREDUCATIONRESEARCHFOREIGNPERSPECTIVEOFTPACKOFLITERATURERELATEDTOTHESTUDYOFSCIENCETEACHEREDUCATIONFORSTATISTICALDATAANALYSISTHROUGHTHERESEARCHANDANALYSISFROMTHEANNUALPUBLISHEDPAPERAMOUNT,AUTHOR,KEYWORDANALYSISANDSUBJECTANALYSIS,THERESEARCHMETHODSOFTHESEASPECTSWERECARRIEDOUTSTATISTICALDATA,ANDGETTHEFINALRESULTSOFTHISPAPERAREASFOLLOWS1THENUMBEROFSCIENTIFICTEACHERSEDUCATIONALRESEARCHACHIEVEMENTSFROMABROADTPACKTPACKVIEWOFTHEEARLIESTABROADSCIENCETEACHEREDUCATIONRESEARCHISFROMTHEBEGINNINGOF2009,ONLY2RELATEDRESEARCHLITERATURE,UNTIL2014,ONLYAYEAROFLITERATUREUPTO12,BUTIN2015DECLINE,2015ONLYSEVENPAPERSPUBLISHED,SOFOREIGNINTPACKANDSCIENCETEACHTEACHEREDUCATIONCOMBININGTHESTUDYTHENUMBEROFANNUALFLUCTUATIONISGREATERITISTHEMAINRESEARCHCONTENTSSCIENCETEACHERTPACKABILITYCULTURERESEARCH,SCIENCETEACHERTPACKANDSCIENTIFICTEACHINGFUSIONRESEARCH,SCIENCETEACHERTPACKPHILOSOPHYSTUDY,SCIENTIFICASSESSMENTOFTHETEACHERSTPCAK,SCIENCETEACHERTPACKFRAMEWORKCONSTRUCTION2INTERNATIONALCOOPERATIONRESEARCHPHENOMENONISOBVIOUSTHEMOSTSTUDIESTENDEDTOCOOPERATETOCOMPLETETHE7879OFTHEARTICLEHASCOAUTHORED,BUTCOOPERATIONONLYLIMITEDINCERTAINAREAS,INVOLVINGAMONGRESEARCHERSINTHEFIELDOF

簡介：學校代碼；10712研究生學號2015051169西北農(nóng)林前提大學2QZ屆專業(yè)學位碩士研究生學位畢業(yè)論文馬蛉丞剝擔紐工程昱流皇泄洪建筑物馇型班窒類型工程亟±領域、方向盔到王捏研究生疆俏狂指導教師翌進生副班冠雖完成時間2Q1Z生§旦中國陜西楊凌研究生學位論文的獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的專業(yè)學位碩士論文是我個人在導師指導下獨立進行的研究工作及取得的研究結果；論文中的研究數(shù)據(jù)及結果的獲得完全符合學校關于規(guī)范西北農(nóng)林科技大學研究生學術道德的暫行規(guī)定，如果違反此規(guī)定，一切后果與法律責任均由本人承擔。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究結果，也不包含其他人和自己本人已獲得西北農(nóng)林科技大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同事對本研究所做的任何貢獻均已在論文的致謝中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時間加J7年‘月2日導師指導研究生學位論文的承諾T．．V本人承諾我的專業(yè)學位碩士研究生絲遞髟≯所呈交的碩士學位論文是在我指導下獨立開展研究工作及取得的研究結果，屬于我現(xiàn)崗職務工作的結果，并嚴格按照學校關于規(guī)范西北農(nóng)林科技大學研究生學術道德的暫行規(guī)定而獲得的研究結果。如果違反學校關于規(guī)范西北農(nóng)林科技大學研究生學術道德的暫行規(guī)定，我愿接受按學校有關規(guī)定的處罰處理并承擔相應導師連帶責任。導師簽名時間力，7年占月二日

簡介：分類號密級UDC編號碩士學位論文面向核電建筑企業(yè)的多項目管理信面向核電建筑企業(yè)的多項目管理信息系統(tǒng)研究息系統(tǒng)研究以中核五公司為例以中核五公司為例研究生姓名孫海星指導教師姓名、職稱鄒清明、副教授學科、專業(yè)名稱工程管理碩士研究方向信息工程管理2014年12月

簡介：分類號TU7123單位代碼10447密級無學號1320220102專業(yè)碩士學位論文論文題目論文題目面向建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的質(zhì)量監(jiān)管體系的研究作者姓名楊仕興楊仕興學位類別工程碩士工程碩士專業(yè)名稱工業(yè)設計工程工業(yè)設計工程指導教師趙永生趙永生教授教授學院建筑工程建筑工程學院學院論文提交日期20152015年6月聊城大學專業(yè)碩士學位論文I摘要本文以面向建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的質(zhì)量監(jiān)管體系為研究對象，探討其設計、制作、建設及后期維護過程中的質(zhì)量監(jiān)管體系。通過借鑒國外的成功經(jīng)驗，分析國內(nèi)建筑工業(yè)化結構體系的典型案列，重點對裝配整體式鋼筋混凝土結構的質(zhì)量監(jiān)控進行探討研究，達到優(yōu)化其質(zhì)量監(jiān)控過程，形成符合當前發(fā)展現(xiàn)狀的質(zhì)量監(jiān)管體系。同時，亦期望可以對其他裝配式結構體系的質(zhì)量監(jiān)控有一定的參考借鑒作用。本論文將從四個方面來對建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的質(zhì)量監(jiān)管體系進行研究（1）國外建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化質(zhì)量監(jiān)管體系的研究分析。通過分析日本、法國、美國住宅產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展過程及現(xiàn)狀，總結國外質(zhì)量監(jiān)管體系側重點和管理模式的不同，借鑒其先進的質(zhì)量監(jiān)督管理經(jīng)驗，在推進我國建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化和工程質(zhì)量監(jiān)督管理方面得到很大啟發(fā)；（2）建筑工業(yè)化結構體系的研究分析。通過研究國內(nèi)適合裝配化的幾種混凝土結構體系，了解其預制構件的拆分、制作和施工工藝，總結出各結構體系不同的質(zhì)量監(jiān)控側重點；（3）建筑工業(yè)化建筑質(zhì)量控制技術要點的研究分析。提出了從設計、制作、安裝等各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制技術要點；（4）構建面向建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的質(zhì)量監(jiān)管體系，對裝配整體式鋼筋混凝土結構的質(zhì)量責任體系和質(zhì)量監(jiān)管模式進行深入的研究，提出了“三三一”質(zhì)量監(jiān)管體系。關鍵詞關鍵詞建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化；預制混凝土構件；質(zhì)量監(jiān)控體系

簡介：博士學位論文博士學位論文面向建筑工業(yè)化的住宅產(chǎn)業(yè)鏈整合機理研究RESEARCHONINTEGRATIONMECHANISMOFHOUSINGINDUSTRIALCHAINORIENTEDTOCONSTRUCTIONINDUSTRIALIZATION單英華單英華哈爾濱工業(yè)大學2015年4月CLASSIFIEDINDEXF4079UDC69/624/658DISSERTATIONFORTHEDOCTORALDEGREEINMANAGEMENTRESEARCHONINTEGRATIONMECHANISMOFHOUSINGINDUSTRIALCHAINORIENTEDTOCONSTRUCTIONINDUSTRIALIZATIONCANDIDATESHANYINGHUASUPERVISORPROFLIZHONGFUACADEMICDEGREEAPPLIEDFORDOCTOROFMANAGEMENTSPECIALITYMANAGEMENTSCIENCEANDENGINEERINGAFFILIATIONSCHOOLOFECONOMICSANDMANAGEMENTDATEOFDEFENCEDECEMBER2014DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY

簡介：國內(nèi)圖書分類號國際圖書分類號TU712．2碩士學位論文面向建筑工程項目參與各方的知識管理研究碩士研究生姜盅整導師姓名姜苤醫(yī)申請學位級別王猩亟±學科、專業(yè)建箕生±丕王猩所在單位管理堂陵答辯日期2Q3圣生魚縣學位授予單位壹璺理工盍堂碩士學位論文面向建筑工程項目參與各方的知識管理研究學位論文答辯日期乃I鄉(xiāng)．厶I6指導教師簽字答辯委員會成員簽字一P一氅箏力一≯一多蘢眥

簡介：北京化工大學碩士學位論文面向地震風險的科學家責任倫理問題研究姓名李良艷申請學位級別碩士專業(yè)科學技術哲學指導教師張明國20100610北京化下大學碩士學位淪文THEPROBLEMOFSCIENTISTS’RESPONSIBILITYETHICINTHESEISMICRISKABSTRACTBETWEENTHESEISMICRISKWITHEARTHQUAKEISDIFFERENT．THESEISMICRISKHASNATURALANDSOCIALCHARACTER．EVERYONEINTHEWORLDISPROBABLYFACEIT．RESPONSIBILITYETHICISFACETOEVERYONEINTHEWORLD，TOO．STSBECOMETHEBRIDGESEISMICRISKANDRESPONSIBILITYETHIC．DUETOTHEPARTICULARITYOFSCIENTISTS’STATUS，PEOPLEGIVETHEMMOREATTENTIONTHEREFORE．SCIENTISTSBECOMETHEINTEMALDEMANDSOFSEISMICRISKDUTY．FACINGTHESEISMICRISK，THESTUDYOFSCIENTISTS’RESPONSIBILITYETHICBECOMESEVENMOREIMPORTANT．FACINGTHESEISMICRISK，SEISMOLOGISTS’PERPLEXITYOFRESPONSIBILITYETHICINCLUDESCIENTIFICRESEARCHOREDUCATION，SEEKINGTRUTHORVIRTUE，CAUSEOREFFECT．ESPECIALLYTHEMSELVES’PERPLEXITIESINCLUDEDOWNTHEGROUNDWHERETHEMANCOULDN’TENTER，NATURALDISASTERTHATTHEMARLMUSTFACETO，UNCERTAINRISK，PERPLEXITYFACINGTONATUREANDPEOPLE．SCIENTISTS’PERPLEXITIESWILLBERESOLVEDBYTHECONSTRUCTIONOFISMO?！甋TRESPONSIBILITYETHIC．ANDTHEAPPLICATIONOFONSIBILITYSEISMOLOGISTRESPONSLBMTYETHLCANDUAEPLLCATLONOIRESPONMMNTY，PRINCIPLE．WRECOULDUSETHEPRINCIPLEOFRESPONSIBILITYETHIC，THEINTEGRATIONOFSCIENCEANDSOCIETY,THECOMBINATIONOFAUTONOMYANDHETERONOMYTOREDUCINGSEISMICRISKANDRESOLVESEISMOLOGISTS’PERPLEXITIES．INCONCLUSION．WEMUSTTAKEARATIONALVIEWINEARTHQUAKESCIENTISTS’RESPONSIBILITYETHIC．NEITHERTHATSCIENTISTSAPOTHEOSIZEDMAKETHEMINCHARGEOFALLRESPONSIBILITY,NOREXAGGERATESEISMICRISK．KEYWORDSSEISMICRISK，SCIENTISTS，RESPONSIBILITYETHICU

簡介：中國科學技術大學碩士學位論文面向產(chǎn)業(yè)需求的工程碩士培養(yǎng)模式研究以中國科學技術大學為例作者姓名學科專業(yè)導師姓名完成時間賀明楊管理科學與工程古繼寶教授屠兢教授二。一一年十月九日UNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINAADISSERTATIONFORDOCTOR’SDEGREERESEARCHONMASTEROFENGINEERINGTRAININGPATTERNTOTHEINDUSTRIAIDEMANDTAKINGUNIVERSITYOFSCIENCE＆TECHNOLOGYOFCHINAFOREXAMPLEAUTHOR’SNAMEMINGYANGHESPECIALITYMANAGEMENTSCIENCEANDENGINEERINGSUPERVISORPROF．JIBAOGUPROF．JINGTUFINISHEDTIMEOCTOBER9眥，2011

簡介：廈門大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學位論文是本人在導師指導下，獨立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當方式明確標明，并符合法律規(guī)范和廈門大學研究生學術活動規(guī)范試行。另外，該學位論文為課題組的研究成果，獲得課題組經(jīng)費或試驗室的資助，在試驗室完成。請在以上括號內(nèi)填寫課題或課題組負責人或試驗室名稱，未有此項聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。聲明入簽名勿荔剃芝J汐僻廠月≥日廈門大學碩士學位論文摘要摘要閩南地區(qū)有石厝、土樓、大木架瓦房、竹樓、風雨橋等諸多歷史悠久的地方建筑，旅游發(fā)達，宜于居住。但在大多數(shù)地區(qū)，村鎮(zhèn)民居一直尚不被關注，有的己破敗不堪。新建的村鎮(zhèn)建筑大部分模仿現(xiàn)代城市建筑，采用鋼筋混凝土，擯棄了當?shù)厍О倌陙硇纬傻囊虻刂埔说膫鹘y(tǒng)建筑形式，繼而帶來范圍更大的資源浪費、生態(tài)破壞，得不償失。本文主要圍繞閩南村鎮(zhèn)建筑的綠色可持續(xù)發(fā)展問題進行探討，進行了以下工作1對閩南地區(qū)幾個典型自然村進行實地調(diào)研。分別就建筑的結構抗震性能，墻、窗、屋面等圍護結構，及能源使用情況進行調(diào)查，了解該地區(qū)村鎮(zhèn)建筑現(xiàn)狀及能源使用情況。2在符合建筑可持續(xù)發(fā)展的要求下，推薦仍然使用天然材料，對閩南原傳統(tǒng)建筑進行防災性能改善。推薦使用碳纖維加固舊木構件、鋼筋網(wǎng)水泥砂漿面層加固石砌墻體等技術用于閩南村鎮(zhèn)建筑抗震安全性能的改善。3推薦一套適用于閩南地區(qū)的地理氣候，抗震抗風性能優(yōu)良，可以快速安裝的輕型木結構防災民居建造方案，可以作為閩南村鎮(zhèn)建筑綠色可持續(xù)發(fā)展的一個新技術應用試例。4結合閩南地區(qū)日照條件及能源使用現(xiàn)狀，為民居推薦配置相應的綠色能源及環(huán)保技術，包括太陽能光伏發(fā)電和集熱水器系統(tǒng)的設計，污水處理回用技術。全文按照采用天然材料營建安全房屋，使用綠色能源，減少人居污染的原則，為閩南地區(qū)村鎮(zhèn)建筑的可持續(xù)發(fā)展探索可行方法。關鍵詞閩南村鎮(zhèn)建筑；建筑結構；防震減災；綠色建筑；可持續(xù)建筑