簡介：1青島大學(xué)2017年碩士研究生入學(xué)考試試題科目代碼881科目名稱教育管理學(xué)（共1頁）請考生寫明題號，將答案全部答在答題紙上，答在試卷上無效一、名詞解釋一、名詞解釋（30分，每小題分，每小題5分）分）1教育管理體制2直線式組織3教育政策4班級經(jīng)營5“走班制”分層教學(xué)6領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論二、簡答題二、簡答題（40分，每小題分，每小題10分）分）1簡述管理的概念及其管理的要素。2簡述教育管理活動的特殊性。3簡述“書院”教育管理方式的特點。4簡述教職工聘用合同制的特點與改革目的。三、論述題三、論述題（30分）分）黨的十八屆三中全會做出的中共中央關(guān)于若干改革問題的決定指出“深入推進管辦評分離，擴大省級政府教育統(tǒng)籌和學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。強化國家教育督導(dǎo)，委托社會組織開展教育評估監(jiān)測。”請根據(jù)你所學(xué)的教育管理理論談?wù)勀銓σ陨蟽?nèi)容的理解。四、寫作題四、寫作題（50分）分）假如你被推舉為某所中學(xué)或小學(xué)的校長，你將如何管理這所學(xué)校要求（1）自擬題目；（2）可以圍繞管理理念、管理體制、教師管理、學(xué)生管理、課程與教學(xué)管理、德育管理等的某個或多個方面進行分析論述；（3）字數(shù)在1000字左右。1青島大學(xué)2017年碩士研究生入學(xué)考試試題科目代碼881科目名稱教育管理學(xué)（共1頁）請考生寫明題號，將答案全部答在答題紙上，答在試卷上無效一、名詞解釋一、名詞解釋（30分，每小題分，每小題5分）分）1教育管理體制2直線式組織3教育政策4班級經(jīng)營5“走班制”分層教學(xué)6領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論二、簡答題二、簡答題（40分，每小題分，每小題10分）分）1簡述管理的概念及其管理的要素。2簡述教育管理活動的特殊性。3簡述“書院”教育管理方式的特點。4簡述教職工聘用合同制的特點與改革目的。三、論述題三、論述題（30分）分）黨的十八屆三中全會做出的中共中央關(guān)于若干改革問題的決定指出“深入推進管辦評分離，擴大省級政府教育統(tǒng)籌和學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。強化國家教育督導(dǎo)，委托社會組織開展教育評估監(jiān)測。”請根據(jù)你所學(xué)的教育管理理論談?wù)勀銓σ陨蟽?nèi)容的理解。四、寫作題四、寫作題（50分）分）假如你被推舉為某所中學(xué)或小學(xué)的校長，你將如何管理這所學(xué)校要求（1）自擬題目；（2）可以圍繞管理理念、管理體制、教師管理、學(xué)生管理、課程與教學(xué)管理、德育管理等的某個或多個方面進行分析論述；（3）字數(shù)在1000字左右。

簡介：企業(yè)管理專業(yè)2019年碩士復(fù)試一志愿考生擬錄取結(jié)果及成績?nèi)缦拢ú缓瑢ｍ椨媱澤┬蛱栃彰?、考號一志愿擬錄取結(jié)果錄取類別復(fù)試專業(yè)面試初復(fù)試總成績初試技術(shù)分復(fù)試筆試入學(xué)方式入學(xué)方式全國統(tǒng)考本表按考生初復(fù)試總成績降序排列外語聽說18591539413496102719210000813錄取非定向就業(yè)朱玥92280874522303429102719210002194錄取非定向就業(yè)何紫云89370864521883594102719210003090錄取非定向就業(yè)車良慧855480846521213514102719210004304錄取非定向就業(yè)徐佳銘8257585515343508102719210002906錄取非定向就業(yè)原安妮8069581651379329102719210000814錄取非定向就業(yè)朱寶林81780826509313406102719210002348錄取非定向就業(yè)湯琪81870866504703366102719210002380錄取非定向就業(yè)楊雅婷8696088500543427102719210001749錄取非定向就業(yè)陳曉蝶841070814498433421102719210004075錄取非定向就業(yè)周豫汝80511658548653325102719210000727錄取非定向就業(yè)鈕蕾8251200242433117102719210000378不錄取未報到申02019年3月25日國際工商管理學(xué)院公共關(guān)系學(xué)專業(yè)2019年碩士復(fù)試一志愿考生擬錄取結(jié)果及成績?nèi)缦拢ú缓瑢ｍ椨媱澤┬蛱栃彰?、考號一志愿擬錄取結(jié)果錄取類別復(fù)試專業(yè)面試初復(fù)試總成績初試技術(shù)分復(fù)試筆試入學(xué)方式入學(xué)方式全國統(tǒng)考本表按考生初復(fù)試總成績降序排列外語聽說16586491953294102719210001750錄取非定向就業(yè)劉玥835260856476053168102719210005412錄取非定向就業(yè)張孟佳8252019年3月25日國際工商管理學(xué)院

簡介：點擊查看更多2018長沙理工大學(xué)考研真題831管理學(xué)（2018年）- 經(jīng)管學(xué)院精彩內(nèi)容。

簡介：教育管理學(xué)第1頁中南民族大學(xué)中南民族大學(xué)2020年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱（教育管理學(xué)）（教育管理學(xué)）科目名稱科目名稱教育管理學(xué)科目代碼科目代碼817使用學(xué)科（類別）專業(yè)（領(lǐng)域）使用學(xué)科（類別）專業(yè)（領(lǐng)域）教育經(jīng)濟與管理一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)教育管理學(xué)是中南民族大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題科目，屬于公共管理學(xué)一級學(xué)科（學(xué)術(shù)性）碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的入學(xué)考試科目，其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生掌握公共管理學(xué)學(xué)科大學(xué)本科階段專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法的水平和分析問題、解決問題的能力，評價的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校公共管理學(xué)學(xué)科優(yōu)秀本科畢業(yè)生所能達到的及格（及以上）水平，以利于高等院校擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質(zhì)量。二、考查目標(biāo)二、考查目標(biāo)教育管理學(xué)考試涵蓋教育管理學(xué)（含部分學(xué)校管理學(xué)知識）、教育行政學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述教育管理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)實際問題。三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)1試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。2答題方式答題方式為閉卷、筆試。3試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（1）必答題為120分，各部分內(nèi)容所占分值為教育管理學(xué)（含部分學(xué)校管理學(xué)知識）約80分教育行政學(xué)約40分（2）必選題為30分，考生必須在兩道試題中選取一道作答。第I道題考查教育政策熱點和焦點問題的內(nèi)容，第Ⅱ道題考查教育管理實際案例研究的內(nèi)容。考生若兩題都回答，只按第I道題的成績計入總分。4試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋5小題，每小題4分，共20分簡答題4小題，每小題10分，共40分論述題2小題，每小題30分，共60分教育管理學(xué)第3頁（四）我國教育管理研究的范式1思辨研究范式2實證研究范式3實地研究范式第三章第三章教育管理理論、研究與實踐教育管理理論、研究與實踐（一）教育管理理論的概述1教育管理理論的重要性2教育管理理論的主要特點3教育管理理論的作用（二）教育管理理論的構(gòu)建1教育管理理論的形式2教育管理理論構(gòu)建的方式（三）教育管理理論與研究1教育管理理論與價值論、常識的關(guān)系2教育管理行為研究模型（四）教育管理理論與實踐1管理實踐在社會實踐中的地位2教育管理理論與教育管理實踐的分離3教育管理理論與教育管理實踐的互動關(guān)系4教育管理者學(xué)習(xí)管理理論的必要性第四章第四章教育管理主體教育管理主體（一）教育管理主體性概述1人的科學(xué)概念2人的主體性及其特征（二）教育管理主體與客體關(guān)系1教育管理主體2教育管理客體3教育管理主體與客體的辯證關(guān)系（三）教育管理主體與客體的矛盾運動1利益與責(zé)任2指揮與服從3紀(jì)律與自由4集權(quán)與分權(quán)的矛盾運動第五章第五章教育管理思想教育管理思想（一）人的思想

簡介：中南民族大學(xué)中南民族大學(xué)20202020年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱科目名稱管理學(xué)科目名稱管理學(xué)科目代碼科目代碼853853使用學(xué)科（類別）專業(yè)（領(lǐng)域）企業(yè)使用學(xué)科（類別）專業(yè)（領(lǐng)域）企業(yè)管理管理旅游管理旅游管理技術(shù)經(jīng)技術(shù)經(jīng)濟及管理濟及管理管理科學(xué)與工程管理科學(xué)與工程一、一、考試性質(zhì)考試性質(zhì)管理學(xué)基礎(chǔ)是我校企業(yè)管理專業(yè)碩士研究生入學(xué)必考的專業(yè)基礎(chǔ)科目之一，其考試評價的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校工商管理或相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生需要達到的水平，該標(biāo)準(zhǔn)有利于我校企業(yè)管理等專業(yè)擇優(yōu)選拔考生，以確保被錄取者具有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和一定的運用能力。二、二、考查目標(biāo)考查目標(biāo)本科目的考查目標(biāo)是測試考生對工商企業(yè)管理的基本概念、基本理論、基本方法等的掌握程度，考察考生是否初步具備運用相關(guān)理論知識分析與解決實際問題的能力，并由此判斷學(xué)生是否具有進一步深造的基本素質(zhì)和培養(yǎng)潛力。三、三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)1試卷滿分及考試時間試卷滿分及考試時間本科目試卷滿分為150分，考試時間為3小時。2考試考試方式方式本科目考試方式為閉卷、筆試。3試卷考查的題型及其比例試卷考查的題型及其比例1名詞解釋（5題，15分，約10）2多項選擇題（15題，30分，約20）3簡答題（3題，30分，約20）4論述題（2題，30分，約20）5計算題（3題，25分，約17）6案例分析題（1題，20分，約13）四、考查內(nèi)容四、考查內(nèi)容第一章第一章管理與管理學(xué)管理與管理學(xué)第一節(jié)人類的管理活動1管理的必要性2職位設(shè)計和權(quán)限委授要合理3獎懲要分明、公正而及時第五節(jié)效益原理1效益的概念2效益的評價3效益的追求第四章第四章管理道德與社會責(zé)任管理道德與社會責(zé)任第一節(jié)企業(yè)管理為什么需要倫理道德1倫理、道德的文化真義及其管理學(xué)詮釋2倫理道德與經(jīng)濟運行3倫理道德的管理學(xué)意義第二節(jié)幾種相關(guān)的道德觀1功利主義道德觀2權(quán)利至上道德觀3公平公正道德觀4社會契約道德觀5推己及人道德觀第三節(jié)道德管理的特征和影響管理道德的因素1道德管理特征2影響管理道德的因素（道德發(fā)展階段、個人特征、組織結(jié)構(gòu)、組織文化、問題強度）第四節(jié)改善企業(yè)道德行為的途徑1挑選高道德素質(zhì)的員工2建立道德守則和決策規(guī)則3在道德方面領(lǐng)導(dǎo)員工4設(shè)定合理的工作目標(biāo)5對員工進行道德教育6對績效進行全面評價7進行獨立的社會審計8提供正式的保護機制第五節(jié)企業(yè)的社會責(zé)任1企業(yè)的價值觀2企業(yè)社會責(zé)任的體現(xiàn)第五章第五章管理的基本方法管理的基本方法第一節(jié)管理的方法論1管理方法的重要性2管理方法的分類第二節(jié)管理的法律方法1法律方法的內(nèi)容與實質(zhì)2法律方法的特點與作用3如何正確地運用法律方法第三節(jié)管理的行政方法1行政方法的內(nèi)容與實質(zhì)2行政方法的特點與作用3，如何正確地運用行政方法

簡介：1中南民族大學(xué)2020年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱科目名稱科目名稱公共管理學(xué)科目代碼科目代碼616616適用適用學(xué)科（類別）學(xué)科（類別）公共管理公共管理專業(yè)專業(yè)專業(yè)（領(lǐng)域）專業(yè)（領(lǐng)域）行政管理行政管理社會保障社會保障土地資源管理土地資源管理一、一、考試性質(zhì)試性質(zhì)公共管理學(xué)是中南民族大學(xué)招收行政管理、社會保障、土地資源管理專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的入學(xué)考試科目。本科目要求考生比較系統(tǒng)、全面地理解公共管理學(xué)的基本概念，掌握公共管理學(xué)的基本方法、基本技能、科學(xué)理論和專門知識，了解公共管理學(xué)演變的脈絡(luò)，熟悉公共管理學(xué)發(fā)展過程中的代表人物及主要思想，具有較好的從事公共管理與公共政策分析的能力，并能綜合運用所學(xué)知識分析和解決管理實踐中的相關(guān)問題。評價的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以利于學(xué)校擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質(zhì)量。二、二、考查目標(biāo)查目標(biāo)考察考生對公共管理學(xué)設(shè)計的基本概念、基本范疇、基本原理、基本方法的掌握程度，考察考生是否基本具備從事公共管理的素質(zhì)和能力，并由此判斷學(xué)生是否具有進一步深造和培養(yǎng)的素質(zhì)及潛力。31公共管理職能概述2公共管理職能的歷史演變（五）公共管理的運行1公共決策2公共政策管理3公共管理的執(zhí)行與控制（六）公共管理的管理工具1公共部門戰(zhàn)略管理2公共部門績效管理3公共部門目標(biāo)管理（七）公共管理的責(zé)任與監(jiān)控1公共權(quán)力與公共責(zé)任2公共權(quán)力的監(jiān)控3公共管理中的政府角色（八）非政府公共組織1非政府公共組織概述2非政府公共組織的發(fā)展?fàn)顩r及趨勢3公共企業(yè)（九）當(dāng)前公共管理的若干熱點1電子政府2公共危機管理3大數(shù)據(jù)與政府管理（十）公共政策

簡介：1中國地質(zhì)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試615公共管理學(xué)科基礎(chǔ)考試大綱一、考試目的與要求一、考試目的與要求公共管理學(xué)科基礎(chǔ)課程的考試目的是測試考生對政治學(xué)和行政學(xué)的基本概念、基本范疇、基本原理、基本方法的掌握程度，考察考生是否基本具備從政和進行公共管理的素質(zhì)和能力，并由此判斷學(xué)生是否具有進一步深造和培養(yǎng)的素質(zhì)及潛力。本課程的考試內(nèi)容由政治學(xué)基礎(chǔ)和西方行政學(xué)理論概要兩部分組成，這兩個部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容分別是我校公共管理學(xué)科的專業(yè)核心基礎(chǔ)課程，是公共管理專業(yè)學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)理論課程之一。考試要求考生較為全面地掌握政治學(xué)和西方行政學(xué)研究的基本范疇、基本概念、基本理論和基本方法等基礎(chǔ)知識；具備較強的政治學(xué)、行政管理的基本理論素質(zhì)和分析綜合把握問題的能力；初步具備運用政治學(xué)和西方行政學(xué)的基本理論分析與解決實際問題的能力。二、試卷結(jié)構(gòu)及分值分布二、試卷結(jié)構(gòu)及分值分布1名詞解釋每題6分，共5題，合計30分2簡答題每題12分，共5題，合計60分3分析題每題30分，共2題，合計60分三、考試內(nèi)容分布比例三、考試內(nèi)容分布比例1基本概念202基本知識和理論403知識綜合運用40四、考試方式與時間四、考試方式與時間1考試方式筆試、閉卷2考試時間3小時37理解政治權(quán)力的類型劃分和各種政治權(quán)力關(guān)系。8掌握政治權(quán)力的運用方式和主要作用。9了解各種不同的政治權(quán)利觀。10掌握政治權(quán)利的定義和特點。11掌握政治權(quán)利的基本內(nèi)容。12理解政治權(quán)利的作用。13掌握政治權(quán)力與政治權(quán)利的區(qū)別與聯(lián)系。三、三、政治行為政治行為考試內(nèi)容政治行為的涵義和基本要素政治統(tǒng)治的本質(zhì)和特征政治統(tǒng)治的基礎(chǔ)政治統(tǒng)治合法性的含義政治統(tǒng)治合法化的途徑政治統(tǒng)治的實施方式政治管理的定義和特征政治管理的職能政治管理的方式政治參與的定義和特征政治參與的方式政治參與的作用政治參與的基本條件和影響因素考試要求1了解若干政治統(tǒng)治的理論。2掌握政治統(tǒng)治的本質(zhì)和特征。3理解政治統(tǒng)治的基礎(chǔ)和合法性。4掌握政治統(tǒng)治的合法化的途徑。5了解政治管理的含義和特征。6理解政治管理的職能。7掌握政治管理的方式和發(fā)展方向。8掌握政治參與的定義和基本特征。9掌握政治參與的途徑和方式。10掌握政治參與的基本條件和影響因素。11把握政治參與的發(fā)展趨勢。12理解政治管理與政治統(tǒng)治的關(guān)系。四、四、政治體系政治體系考試內(nèi)容國家的含義和本質(zhì)主要國家機構(gòu)國家機構(gòu)的設(shè)置原則議會制和總統(tǒng)制的含義和特點委員會制的含義和特點半總統(tǒng)制的特點單一制和聯(lián)邦制的

簡介：點擊查看更多2018閩南師范大學(xué)考研真題之教育管理學(xué)1精彩內(nèi)容。

簡介：海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試850管理學(xué)原理管理學(xué)原理考試大綱考試大綱一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目。二、考試二、考試時間時間180分鐘。三、考試方式與分值、考試方式與分值閉卷、筆試。滿分150分。四、考試內(nèi)容、考試內(nèi)容第一部分第一部分總論總論第一章概論第一節(jié)管理本質(zhì)及管理學(xué)第二節(jié)管理學(xué)研究對象、內(nèi)容、方法和特點第三節(jié)管理思想與管理理論發(fā)展第二章管理原理第一節(jié)系統(tǒng)原理第二節(jié)責(zé)任原理第三節(jié)人本原理第四節(jié)效益原理第五節(jié)動態(tài)相關(guān)原理第三章管理倫理與組織文化第一節(jié)管理倫理第二節(jié)組織文化第四章管理基本方法第一節(jié)法律方法第二節(jié)行政方法第三節(jié)經(jīng)濟方法第四節(jié)教育方法第一節(jié)管理信息及其特征第二節(jié)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)第三節(jié)管理信息技術(shù)的運用及發(fā)展第十二章控制與控制過程第一節(jié)控制原理第二節(jié)控制的要求第三節(jié)控制過程第十三章控制方法第一節(jié)預(yù)算控制第二節(jié)非預(yù)算控制第三節(jié)成本控制第四節(jié)其他控制方法第六部分第六部分創(chuàng)新創(chuàng)新第十四章管理的創(chuàng)新職能第一節(jié)創(chuàng)新及其作用第二節(jié)創(chuàng)新職能的基本內(nèi)容第三節(jié)創(chuàng)新的過程和組織第十五章企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新第一節(jié)技術(shù)創(chuàng)新的額內(nèi)涵和貢獻第二節(jié)技術(shù)創(chuàng)新的源泉第三節(jié)技術(shù)創(chuàng)新的戰(zhàn)略及其選擇第十六章企業(yè)組織創(chuàng)新第一節(jié)企業(yè)制度創(chuàng)新第二節(jié)企業(yè)層級結(jié)構(gòu)創(chuàng)新第三節(jié)企業(yè)文化創(chuàng)新

簡介：1海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試857857管理學(xué)考試大綱管理學(xué)考試大綱一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目。二、考試時間二、考試時間180分鐘。三、考試方式與分值三、考試方式與分值閉卷、筆試。滿分150分。四、考試內(nèi)容四、考試內(nèi)容第一篇總論第一章管理與管理學(xué)第一節(jié)人類的管理活動第二節(jié)管理的職能與性質(zhì)第三節(jié)管理者的角色與技能第四節(jié)管理學(xué)的對象與方法第二章管理思想的發(fā)展第一節(jié)中國傳統(tǒng)管理思想第二節(jié)西方傳統(tǒng)管理思想第三節(jié)西方現(xiàn)代管理思想的發(fā)展第四節(jié)中國現(xiàn)代管理思想的發(fā)展第三章管理的基本原理第一節(jié)管理原理的特征第二節(jié)系統(tǒng)原理第三節(jié)人本原理第四節(jié)責(zé)任原理第五節(jié)效益原理第四章管理道德與社會責(zé)任第一節(jié)企業(yè)管理為什么需要倫理道德第二節(jié)幾種相關(guān)的道德觀3第三節(jié)部門化第四節(jié)集權(quán)與分權(quán)第十章人員配備第一節(jié)人員配備的任務(wù)、程序和原則第二節(jié)管理人員的選聘第三節(jié)管理人員的考評第四節(jié)管理人員的培訓(xùn)第十一章組織力量的整合第一節(jié)正式組織與非正式組織第二節(jié)直線與參謀第三節(jié)委員會第十二章組織變革與組織文化第一節(jié)組織變革的一般規(guī)律第二節(jié)管理組織變革第三節(jié)組織文化及其發(fā)展第十三章領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的性質(zhì)和作用第二節(jié)理想的領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)集體第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)方式及其理論第四節(jié)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)第十四章激勵第一節(jié)激勵的性質(zhì)第二節(jié)激勵理論第三節(jié)激勵實務(wù)第十五章溝通第一節(jié)組織中的溝通第二節(jié)溝通的障礙及其克服第三節(jié)沖突與談判第十六章控制與控制過程

簡介：海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試815815土地資源管理學(xué)考試大綱土地資源管理學(xué)考試大綱一、考試性質(zhì)海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目。二、考試時間180分鐘。三、考試方式與分值閉卷、筆試。滿分150分。四、考試內(nèi)容土地資源管理學(xué)科目考試內(nèi)容由“土地資源學(xué)”，“土地經(jīng)濟學(xué)”，“土地利用規(guī)劃學(xué)”，“地籍管理”和“土地管理學(xué)”五部分組成。（一）土地資源學(xué)（一）土地資源學(xué)土地資源學(xué)部分主要測試以下內(nèi)容1土地資源學(xué)在土地學(xué)科中的地位與作用，以及土地資源學(xué)的研究對象、研究內(nèi)容、研究方法2地資源構(gòu)成要素土地資源的基本概念、特性3土地類型及土地資源分類基礎(chǔ)知識4土地人口承載力基本概念及其測算基礎(chǔ)知識5土地調(diào)查與評價基礎(chǔ)知識6土地資源利用保護基礎(chǔ)知識（二）土地經(jīng)濟學(xué)（二）土地經(jīng)濟學(xué)土地經(jīng)濟學(xué)部分主要測試以下內(nèi)容1人地關(guān)系及土地人口承載力2土地供給與需求3地租與地價理論4區(qū)位理論（三）土地利用規(guī)劃（三）土地利用規(guī)劃土地利用規(guī)劃部分主要測試以下內(nèi)容1土地利用與土地利用規(guī)劃的基本概念2土地利用規(guī)劃的基礎(chǔ)理論3土地利用系統(tǒng)分析內(nèi)容與方法4土地利用規(guī)劃的主要類型及程序、內(nèi)容（四）地籍管理（四）地籍管理地籍管理部分主要測試以下內(nèi)容1地籍與地籍管理的基本概念、作用和目的2地籍調(diào)查3土地登記4土地統(tǒng)計5地籍信息系統(tǒng)與地籍信息管理（五）土地管理學(xué)（五）土地管理學(xué)土地管理學(xué)部分主要測試以下內(nèi)容1土地與土地管理的基本概念、特征2土地管理的基本理論3土地制度與政策4征地與建設(shè)用地管理

簡介：杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題紙20182018年考試科目代碼考試科目代碼732考試科目名稱考試科目名稱公共管理學(xué)公共管理學(xué)（本考試科目共（本考試科目共2頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學(xué)2018年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼考試科目代碼732考試科目名稱考試科目名稱公共管理學(xué)說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負。一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題6分，共分，共3030分）分）1官僚制2非政府組織3電子服務(wù)4公共管理倫理機制5零基預(yù)算二、判斷題（每題二、判斷題（每題4分，共分，共2020分）分）1在某種公共組織中，命令和權(quán)威的基礎(chǔ)是領(lǐng)導(dǎo)者個人的人格，這是傳統(tǒng)型組織。2政治回應(yīng)性是公共部門人力資源管理中的制度環(huán)境。3績效可以分為個人績效、組織績效兩種績效。4政策制定應(yīng)遵循的微觀原則有信息準(zhǔn)全原則、預(yù)測性原則、兼聽原則和全局把握原則。5確認公共政策問題的過程包括問題察覺、問題描述、問題分析和問題界定。三、簡述題（共三、簡述題（共5050分）分）1簡述我國的公共管理主體包括哪些。（12分）2簡述績效評估與績效管理的主要區(qū)別。（12分）3簡述政府干預(yù)經(jīng)濟活動的四種工具是哪些（12分）4簡述公共管理的概念以及作為一種新型的社會治理模式。（14分）杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題紙20182018年考試科目代碼考試科目代碼732考試科目名稱考試科目名稱公共管理學(xué)公共管理學(xué)（本考試科目共（本考試科目共2頁，第頁，第2頁）頁）四、材料分析題（四、材料分析題（5050分）分）材料一材料一2017年，杭州出臺了進一步深化“簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)”推進辦事“最多跑一次”改革實施方案，全力推進“最多跑一次”改革。杭州在去年投資項目審批領(lǐng)域“綜合進件”窗口試點的基礎(chǔ)上，按照“一窗受理、集成服務(wù)”改革的要求，積極推動商事登記、不動產(chǎn)交易登記、社會事務(wù)等事項的“綜合進件”。比如，市市場監(jiān)管局“綜合進件”窗口于3月15日起試行，4月1日起全市覆蓋；市行政服務(wù)中心和“市民之家”涉及交通運輸、社保醫(yī)保、市民卡服務(wù)、海關(guān)商檢等板塊，也于3月底前完成了“一窗受理、集成服務(wù)”。今年4月5日，杭州還全面實施房屋交易、稅收和不動產(chǎn)登記業(yè)務(wù)“最多跑一次”改革，在城區(qū)設(shè)9個辦證點、46個房產(chǎn)交易、稅收、不動產(chǎn)登記聯(lián)合受理窗口，實現(xiàn)“同城通辦、集成服務(wù)”，打造全國最快、全流程“60分鐘領(lǐng)證”的杭州速度。（資料來源“最多跑一次”，跑出“杭州速度”，杭州網(wǎng)，時政要聞。）材料二材料二2014年6月，浙江政務(wù)服務(wù)網(wǎng)開通運行。作為全國最早的省級一體化網(wǎng)上政務(wù)服務(wù)平臺，這張網(wǎng)匯聚了大量的政府部門網(wǎng)上服務(wù)資源，推進我省整合電子政務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)據(jù)資源、業(yè)務(wù)系統(tǒng)，開展技術(shù)、應(yīng)用、管理等多層面的積極探索。2017年，浙江省公共數(shù)據(jù)和電子政務(wù)管理辦法正式施行。這是國內(nèi)首個省級公共數(shù)據(jù)和電子政務(wù)管理辦法，在法律層面進一步規(guī)范、促進“最多跑一次”改革的落實，將對我省“互聯(lián)網(wǎng)政務(wù)服務(wù)”和大數(shù)據(jù)建設(shè)產(chǎn)生重大影響。通過明確電子政務(wù)行為的法律效力，讓法律為電子政務(wù)中的技術(shù)應(yīng)用站臺、撐腰，打消基層政府和群眾的辦事疑慮，讓“最多跑一次”改革在技術(shù)上可行、在法律上可能。（資料來源浙江政務(wù)服務(wù)網(wǎng)，20170502）問題問題仔細閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)公共管理學(xué)有關(guān)知識，論述（1）信息化對政府管理的挑戰(zhàn)體現(xiàn)在哪些方面。（2）電子政務(wù)是如何推動政府治理變革的，體現(xiàn)在哪些內(nèi)容。（3）杭州“最多跑一次”改革對促進公共管理制度創(chuàng)新的價值和作用。

簡介：杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題紙20182018年考試科目代碼考試科目代碼829考試科目名稱考試科目名稱教育管理學(xué)（一）教育管理學(xué)（一）（本考試科目共（本考試科目共2頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學(xué)2018年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼考試科目代碼829考試科目名稱考試科目名稱教育管理學(xué)（一）說明考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負。一、名詞解釋（共一、名詞解釋（共6題，每題題，每題5分）分）1經(jīng)驗管理2漸進模式3功能式組織4校長負責(zé)制5彼得原理6社會工作管理二、簡答題（共二、簡答題（共6題，每題題，每題1010分1簡述學(xué)記的主要教育管理思想。2簡述古典管理理論的基本觀點。3簡述教育政策和教育法律的區(qū)別和聯(lián)系。4如何看待正式組織和非正式組織的關(guān)系。5簡述西蒙的決策理論并進行評價。6簡述教學(xué)管理的主要任務(wù)。三、論述題（共三、論述題（共2題，每題題，每題2020分）分）1結(jié)合相關(guān)的管理理論論述“以人為本”在教育管理中的重要性。2在德育評估中，如何處理定性評估和定量評估的關(guān)系。四、案例分析（共四、案例分析（共1題，每題題，每題2020分）分）A校最近準(zhǔn)備出臺一項新政策，對教師考核工作實行“末位淘汰制”。制度的出杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題紙20182018年考試科目代碼考試科目代碼829考試科目名稱考試科目名稱教育管理學(xué)（一）教育管理學(xué)（一）（本考試科目共（本考試科目共2頁，第頁，第2頁）頁）臺主要是想進一步調(diào)動教師的教育教學(xué)積極性，在教師集體中形成良性的競爭氛圍，促使大家提高效率，保證質(zhì)量，力爭上游，從而提高學(xué)校的整體升學(xué)率；如果任課教師所帶班級學(xué)生的考試成績不理想，就會被“下課”或“重新找崗位”。消息一經(jīng)傳開，教師們議論紛紛。張老師說“實行末位淘汰制，對于拖家?guī)Э诘谋姸嗬蠋煙o疑會帶來一種壓力。這種壓力可能會促進教師更努力地工作，卻也會產(chǎn)生一些不好的結(jié)果。聽說，前不久就有一個學(xué)校的教師因為末位淘汰制而得了精神病?！标惱蠋熣f“一旦實行末位淘汰制，每個人都會害怕成為最后一個而‘下課’，這也將會破壞同事之間已經(jīng)形成的良好關(guān)系，妨礙他們之間的合作?！崩罾蠋熣f“末位淘汰制是一種不合理的制度，因為它不能平等地對待每一個人。像我這樣才進學(xué)校的年輕教師，在教學(xué)和管理上比起那些老教師來都要差得多，把我們和那些老教師放在一起比能行嗎”胡老師則說“末位淘汰對年輕教師也不一定不好，至少可以減少以往論資排輩的習(xí)慣，讓大家能夠平等地競爭，也可以減少一些老師不負責(zé)任的情況?！蓖趵蠋熃又f“關(guān)鍵是，末位淘汰制僅僅依據(jù)學(xué)生的考試成績來判斷，而不考慮教師工作的其他表現(xiàn)，老師和學(xué)生也不能參與到評價中，這顯然太武斷了?！边€有教師輕輕地說“不知道校長會不會也和我們在一起進行末位淘汰”問題（1）你認為應(yīng)該如何對教師進行考核和評價（2）你認為應(yīng)該如何看待教師聘用中的末位淘汰制

簡介：浙江農(nóng)林大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試浙江農(nóng)林大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試管理學(xué)原理復(fù)試大綱管理學(xué)原理復(fù)試大綱一、一、考試性質(zhì)浙江農(nóng)林大學(xué)碩士研究生入學(xué)管理學(xué)原理復(fù)試是為招收農(nóng)村發(fā)展專業(yè)的碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試。它的主要目的是測試考生對管理學(xué)基本原理的掌握程度和應(yīng)用相關(guān)知識解決問題的能力。二、二、考試的基本要求考試的基本要求要求考生較全面系統(tǒng)地掌握管理學(xué)的基本概念、基本理論等，具有應(yīng)用管理學(xué)知識分析、認識和解決實際問題的能力。三、三、考試內(nèi)容和考試要求考試內(nèi)容和考試要求一管理理論的歷史演變管理理論的歷史演變考試內(nèi)容考試內(nèi)容1古典管理理論2霍桑實驗考試要求考試要求1掌握泰羅的科學(xué)管理理論、法約爾的一般管理理論、韋伯的組織理論。2掌握霍桑實驗。二經(jīng)營決策實務(wù)經(jīng)營決策實務(wù)考試內(nèi)容考試內(nèi)容1產(chǎn)品競爭戰(zhàn)略2技術(shù)改造的內(nèi)容考試要求考試要求1掌握產(chǎn)品競爭戰(zhàn)略。2掌握技術(shù)改造的內(nèi)容。三組織結(jié)構(gòu)設(shè)計組織結(jié)構(gòu)設(shè)計考試內(nèi)容考試內(nèi)容1管理幅度、管理層次與組織結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)2組織中的集權(quán)傾向考試要求考試要求1掌握管理幅度、管理層次與組織結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)。2掌握過分集權(quán)的弊端。四領(lǐng)導(dǎo)與激勵領(lǐng)導(dǎo)與激勵考試內(nèi)容考試內(nèi)容1權(quán)力的來源2勒溫的三種領(lǐng)導(dǎo)方式3馬斯洛的需要層次理論4期望理論和公平理論考試要求考試要求1掌握權(quán)力的來源。2掌握勒溫所說的三種領(lǐng)導(dǎo)方式。3掌握馬斯洛所提出的需要層次理論。4掌握期望理論和公平理論。五管理創(chuàng)新管理創(chuàng)新考試內(nèi)容考試內(nèi)容1創(chuàng)新的過程考試要求考試要求1掌握創(chuàng)新的過程。四、四、主要參考書目主要參考書目周三多、陳傳明等編著2009管理學(xué)原理（第二版）南京南京大學(xué)出版社編制單位浙江農(nóng)林大學(xué)文法學(xué)院編制日期2018年9月3日

簡介：1農(nóng)業(yè)碩士農(nóng)業(yè)管理領(lǐng)域研究生入學(xué)考試考試大綱農(nóng)業(yè)碩士農(nóng)業(yè)管理領(lǐng)域研究生入學(xué)考試考試大綱管理學(xué)管理學(xué)一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)浙江農(nóng)林大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟管理（涉農(nóng)商務(wù)英語）、農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生入學(xué)管理學(xué)考試是為招收農(nóng)林經(jīng)濟管理（涉農(nóng)商務(wù)英語）、農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試。它的主要目的是測試考生對管理學(xué)內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用相關(guān)知識解決問題的能力。二、考試的基本要求二、考試的基本要求要求考生掌握管理學(xué)的基本概念和理論，了解管理學(xué)的主要發(fā)展趨勢，基本具有應(yīng)用管理學(xué)知識分析、認識和解決相關(guān)問題的能力。三、考試方法和考試時間三、考試方法和考試時間本試卷采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時間為120分鐘。四、考試內(nèi)容和考試要求四、考試內(nèi)容和考試要求（一）（一）管理總論管理總論考試內(nèi)容考試內(nèi)容1、管理2、管理的主體3、道德與社會責(zé)任考試要求考試要求1、管理1管理的涵義2管理的應(yīng)用范圍、管理的特性2、管理的主體1管理主體、管理者角色的涵義2管理主體與客體的范疇、管理者角色的分類3、道德與社會責(zé)任1道德與社會責(zé)任的涵義2道德觀與社會責(zé)任觀二管理理論的演進管理理論的演進考試內(nèi)容考試內(nèi)容1、古典管理理論33、人力資源管理1員工招聘來源與方法2員工培訓(xùn)目標(biāo)與方法4、組織變革與組織文化1組織變革動因與阻力、組織沖突2組織文化內(nèi)容與功能五領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)考試內(nèi)容考試內(nèi)容1、領(lǐng)導(dǎo)2、激勵3、溝通考試要求考試要求1、領(lǐng)導(dǎo)1領(lǐng)導(dǎo)方式及特點；2應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)理論進行案例分析2、激勵1激勵的涵義、過程2需要層次理論、雙因素理論、期望理論、公平理論、強化理論等各種激勵理論的主要內(nèi)容及作用3結(jié)合實際運用激勵理論3、溝通（1）溝通的涵義；（2）溝通的類型及特點六控制控制考試內(nèi)容考試內(nèi)容1、控制及其類型2、控制過程與有效控制考試要求考試要求1、控制的必要性和控制類型2、控制過程、有效控制的要求七創(chuàng)新創(chuàng)新考試內(nèi)容考試內(nèi)容1、創(chuàng)新及其作用2、創(chuàng)新過程及其管理考試要求考試要求1、創(chuàng)新職能的基本內(nèi)容