簡(jiǎn)介：市農(nóng)業(yè)局市農(nóng)業(yè)局20152015年全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工年全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作自查報(bào)告作自查報(bào)告市農(nóng)業(yè)局2015年全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作自查報(bào)告市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2015年各級(jí)農(nóng)業(yè)部門(mén)緊緊圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，著眼于助農(nóng)增收、促農(nóng)增效和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展這個(gè)根本，以全面提升農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)質(zhì)量和水平為主線，各級(jí)農(nóng)業(yè)部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，下基層進(jìn)村社，深入田間地頭、設(shè)施大棚廣泛開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展了切合農(nóng)村農(nóng)業(yè)實(shí)際，符合農(nóng)民需求，貼近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，為優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展提供了有力智力支撐。也為廣大農(nóng)民綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提高做了大量工作?，F(xiàn)將2015年工作自查情況報(bào)告如下一、以農(nóng)民掌握農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)為重點(diǎn)，全面開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)今年以來(lái)，圍繞以雜交玉米制種、高原夏菜、馬鈴薯、中藥材、優(yōu)質(zhì)小雜糧、食用菌為主的特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，結(jié)合蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、糧油高產(chǎn)創(chuàng)建、測(cè)土配方施肥、高效農(nóng)田節(jié)水、農(nóng)村戶用沼氣、基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)等項(xiàng)目的實(shí)施，重點(diǎn)以農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、農(nóng)作物病蟲(chóng)害綜合防治、馬鈴薯豐產(chǎn)技術(shù)、測(cè)土配方為確保農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工程順利開(kāi)展，各級(jí)農(nóng)業(yè)部門(mén)高度重視，把開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)作為踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)培訓(xùn)工作作出全面安排部署。市農(nóng)業(yè)局在全市農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作會(huì)議后，結(jié)合會(huì)議精神及時(shí)下發(fā)了2015年農(nóng)民科技培訓(xùn)工作要點(diǎn)（張市農(nóng)發(fā)201523號(hào)），按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際和農(nóng)民培訓(xùn)意愿以及培訓(xùn)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)，對(duì)培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、保障措施和組織領(lǐng)導(dǎo)提出了明確要求，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。明確責(zé)任，突出重點(diǎn)，細(xì)化任務(wù)，確保了活動(dòng)的順利開(kāi)展?？h區(qū)農(nóng)業(yè)部門(mén)堅(jiān)持和完善培訓(xùn)需求調(diào)查、培訓(xùn)結(jié)果考核認(rèn)證等制度，激發(fā)農(nóng)民參加培訓(xùn)的內(nèi)生動(dòng)力；堅(jiān)持目標(biāo)責(zé)任管理、進(jìn)展情況通報(bào)、受訓(xùn)對(duì)象評(píng)價(jià)等制度，確保了工作實(shí)效。2加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員，努力營(yíng)造培訓(xùn)濃厚氛圍。充分利用廣播、電視，XX農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、XX日?qǐng)?bào)等新聞媒體，廣泛宣傳農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工程的目的和意義，同時(shí)，積極發(fā)揮XX農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、“12316”三農(nóng)服務(wù)熱線、等現(xiàn)代信息渠道高效、便捷、直觀的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員入戶動(dòng)員、編印發(fā)放宣傳材料、組織專(zhuān)題培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)宣傳、印發(fā)信息導(dǎo)報(bào)、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，積極宣傳農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)的意義。突出抓好農(nóng)業(yè)科技示范戶、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展村、培訓(xùn)基地、種植大戶、種植能手的示范帶動(dòng)

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簡(jiǎn)介：第一部分安全生產(chǎn)管理制度1公司及公司所屬單位安全生產(chǎn)工作應(yīng)當(dāng)以人為本，堅(jiān)持安全發(fā)展，堅(jiān)持（）的方針，強(qiáng)化和落實(shí)企業(yè)的主體責(zé)任，建立健全“企業(yè)負(fù)責(zé)、全員參與、源頭管控、全過(guò)程管理”的機(jī)制。A“安全第一、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治”B“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”C“安全第一、標(biāo)本兼治、綜合治理”2公司及公司所屬單位應(yīng)當(dāng)成立（），統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)本單位的安全生產(chǎn)工作，研究部署、指導(dǎo)協(xié)調(diào)本單位安全生產(chǎn)工作，研究提出本單位安全生產(chǎn)工作的重大政策和措施，研究解決安全生產(chǎn)工作中的重大問(wèn)題。A安全生產(chǎn)委員會(huì)B董事會(huì)C工會(huì)委員會(huì)3公司安委會(huì)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)安委會(huì)的日常管理工作，指導(dǎo)協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查和考核所屬各部門(mén)及基層單位的安全生產(chǎn)管理工作。公司安委會(huì)辦公室設(shè)置在（）。A養(yǎng)護(hù)工程部B安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部C綜合事務(wù)部D黨群監(jiān)審部A廣大職工B特種作業(yè)人員C專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員9公司所屬單位（）應(yīng)當(dāng)持有廣東省經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)合格證書(shū)。A業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理B主要負(fù)責(zé)人C安委辦主任10安全生產(chǎn)管理職能部門(mén)負(fù)責(zé)人及（）應(yīng)當(dāng)持有廣東省經(jīng)營(yíng)單位安全管理人員安全培訓(xùn)合格證書(shū)或安全工程師資格證書(shū)。A專(zhuān)（兼）職安全管理人員B專(zhuān)職安全管理人員C兼職安全管理人員11公司監(jiān)督管理公司所屬單位安全生產(chǎn)條件具備情況；安全生產(chǎn)管理職能部門(mén)設(shè)置情況；安全生產(chǎn)責(zé)任制、（）；安全生產(chǎn)投入和隱患排查治理情況；事故應(yīng)急管理情況。A安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程建立情況B各項(xiàng)規(guī)章制度和工作流程建立情況C選人用人制度執(zhí)行情況12公司（）應(yīng)當(dāng)依法組織職工參與安全生產(chǎn)工作的民主管理和民主監(jiān)督，維護(hù)職工在安全生產(chǎn)方面的合法權(quán)益。A人力資源部B安全生產(chǎn)管理職能部門(mén)C工會(huì)13公司所屬單位是本單位安全生產(chǎn)的（）。A監(jiān)督主體B責(zé)任主體C綜合管理單位14公司所屬單位依法接受（）的監(jiān)督管理。A屬地安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)

簡(jiǎn)介：科學(xué)校本教材科學(xué)校本教材科學(xué)校本教材科學(xué)校本教材科學(xué)校本教材科學(xué)校本教材KEXUEXIAOBENJIAOCAIKEXUEXIAOBENJIAOCAIKEXUEXIAOBENJIAOCAI2第一編第一編科學(xué)研究概述科學(xué)研究概述科學(xué)研究沒(méi)有一成不變的方法也沒(méi)有萬(wàn)無(wú)一失的共同模式但它是講究方法的。所謂科學(xué)研究廣義地說(shuō)就是創(chuàng)造知識(shí)和綜合整理知識(shí)的工作在科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)有水平上前進(jìn)一步。科學(xué)研究必須以取得新的結(jié)果作為衡量成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。這是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)新的結(jié)果可能是新發(fā)現(xiàn)新理論或是新方法新工藝也可能是新材料或新器件等等科學(xué)研究必須在前人的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新科學(xué)研究全過(guò)程中貫穿創(chuàng)造性?？茖W(xué)史有無(wú)數(shù)創(chuàng)造性的例子有的人埋頭于實(shí)驗(yàn)通過(guò)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)了新的現(xiàn)象如倫琴發(fā)現(xiàn)X射線琴納通過(guò)接種牛痘防治天花從而奠定了免疫學(xué)有的人按預(yù)定的概念與計(jì)劃去實(shí)驗(yàn)取得了預(yù)期的結(jié)果如居里夫人從大量的瀝青鈾礦中提煉出放射性元素釙和鐳有的人通過(guò)廣泛的觀察體會(huì)“悟“出新概念從而提出新理論如達(dá)爾文的進(jìn)化論?？茖W(xué)研究有各種不同的方法和途徑。有的人由純粹的數(shù)理演繹提出新概念預(yù)見(jiàn)新現(xiàn)象的存在如麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論有的人修正舊的理論提出新的假說(shuō)這些假說(shuō)在當(dāng)時(shí)似乎都違反常識(shí)如愛(ài)因斯坦創(chuàng)立相對(duì)論有的人將不同學(xué)科聯(lián)系組織起來(lái)建立起新領(lǐng)域而取得了成功如維納建立控制論。所有這一切都說(shuō)明獲得創(chuàng)造性成果的途徑是多種多樣的顯然不存在什么一成不變的方法。科學(xué)研究培養(yǎng)年青學(xué)人三個(gè)能力。1有提出問(wèn)題確定選題的能力。提出問(wèn)題的基礎(chǔ)是要具有堅(jiān)實(shí)

簡(jiǎn)介：科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)與能力訓(xùn)練科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)與能力訓(xùn)練答案集答案集第一單元第一單元沉和浮沉和浮11物體在水中是沉還是浮物體在水中是沉還是浮活動(dòng)觀察同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮情況活動(dòng)觀察同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮情況實(shí)驗(yàn)記錄表（用“↓”表示沉，用“↑”表示?。┪矬w物體數(shù)量數(shù)量預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)理由理由實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果橡皮擦橡皮擦一塊略略略二分之一塊略略略四分之一塊略略略我的解釋我的解釋由同種材料構(gòu)成的物體，改變它們的體積大小、輕由同種材料構(gòu)成的物體，改變它們的體積大小、輕重，沉浮狀態(tài)不會(huì)發(fā)生改變。重，沉浮狀態(tài)不會(huì)發(fā)生改變。一、判斷題一、判斷題1同種材料構(gòu)成的物體，它們的沉浮與自身的輕重有關(guān)。（）2同種材料構(gòu)成的物體，它們的沉浮與自身的體積無(wú)關(guān)。（√）二、分類(lèi)題二、分類(lèi)題將下列物體序號(hào)分別填入相應(yīng)的圈內(nèi)。①蠟燭②蓋好蓋子的空塑料瓶③粘在一起的兩塊橡皮擦④半個(gè)蘋(píng)果⑤一串回形針（20個(gè)）⑥一根重2千克的木棍⑦半塊鵝卵石12沉浮與什么因素有關(guān)沉浮與什么因素有關(guān)活動(dòng)一探究物體沉浮是否與其輕重有關(guān)活動(dòng)一探究物體沉浮是否與其輕重有關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄表（相同體積的小球15按質(zhì)量從重到輕質(zhì)量從重到輕排列）項(xiàng)目項(xiàng)目1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)推測(cè)推測(cè)略略略結(jié)果結(jié)果↓↑↑我的解釋我的解釋不同種材料構(gòu)成的物體，不同種材料構(gòu)成的物體，體積相同，重的物體容易沉，體積相同，重的物體容易沉，輕的物體容易浮。輕的物體容易浮?；顒?dòng)二探究物體沉浮是否與其體積活動(dòng)二探究物體沉浮是否與其體積有關(guān)有關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄表（相同質(zhì)量的塑料塊15按體積從小到大體積從小到大排列）項(xiàng)目項(xiàng)目1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)推測(cè)推測(cè)略略略結(jié)果結(jié)果↑↑↓我的解釋我的解釋不同種材料構(gòu)成的物體，不同種材料構(gòu)成的物體，重量相同，體積小的物體容易重量相同，體積小的物體容易沉，體積大的物體容易浮。沉，體積大的物體容易浮。活動(dòng)三觀察裝水量不同時(shí)，小瓶子沉浮情況活動(dòng)三觀察裝水量不同時(shí)，小瓶子沉浮情況沉浮情況沉浮情況大部分浮出水面大部分浮出水面小部分浮出水面小部分浮出水面沉到水底沉到水底畫(huà)出裝水量畫(huà)出裝水量我的解釋我的解釋體積相同，重的物體容易沉，輕的物體容易浮。體積相同，重的物體容易沉，輕的物體容易浮。一、判斷題一、判斷題1把兩塊體積相同、質(zhì)量不同的石頭放進(jìn)水中，重的容易沉下去。（√）2把兩塊質(zhì)量相同、體積不同的石頭放進(jìn)水中，體積大的容易沉下去。（）3潛艇的壓載艙裝滿海水時(shí)，潛艇會(huì)下潛。（√）二、選擇題二、選擇題1相同質(zhì)量的下列物體中只有一種能夠浮在水面，它最可能是（B）。A鐵塊B木塊C橡皮2潛艇通過(guò)改變自身的（A）實(shí)現(xiàn)上浮和下沉。A質(zhì)量B大小C體積13橡皮泥在水中的沉浮橡皮泥在水中的沉浮活動(dòng)探究改變橡皮泥的形狀后橡皮泥的沉浮情況活動(dòng)探究改變橡皮泥的形狀后橡皮泥的沉浮情況實(shí)驗(yàn)記錄表在水中下沉的物③⑤⑦③⑤⑦在水中上浮的物體①②④⑥①②④⑥13頁(yè)的實(shí)驗(yàn)裝置）頁(yè)的實(shí)驗(yàn)裝置）實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)記錄表項(xiàng)目項(xiàng)目小泡沫塑料塊泡沫塑料塊中泡沫塑料塊泡沫塑料塊大泡沫塑料塊大泡沫塑料塊自重自重0005N001N002N拉力大小拉力大小014N03N2N浮力大小浮力大小0145N031N022N排開(kāi)的水量排開(kāi)的水量小中大我的解釋我的解釋物體浸入水中的體積大，浮力也大；當(dāng)物體在水中受到的浮力物體浸入水中的體積大，浮力也大；當(dāng)物體在水中受到的浮力大于大于重力時(shí)，物體會(huì)浮。重力時(shí)，物體會(huì)浮。一、填空題一、填空題如圖，在圖中填出木塊受的浮力和重力。二、簡(jiǎn)答題二、簡(jiǎn)答題把泡沫塑料塊壓入水中，一松手，為什么它會(huì)浮上來(lái)【答】把泡沫塊壓入水中后，它浸入水中的體積（排開(kāi)水的量）大大增加，【答】把泡沫塊壓入水中后，它浸入水中的體積（排開(kāi)水的量）大大增加，受到的浮力也就增加，當(dāng)浮力大于重力的時(shí)候，泡沫塊就會(huì)浮出水面。當(dāng)泡沫塊受到的浮力也就增加，當(dāng)浮力大于重力的時(shí)候，泡沫塊就會(huì)浮出水面。當(dāng)泡沫塊浮出水面后，浸入水中的體積減小，浮力也跟著減小，此時(shí)的浮力等于重力，泡浮出水面后，浸入水中的體積減小，浮力也跟著減小，此時(shí)的浮力等于重力，泡沫塊不上浮也不下沉。沫塊不上浮也不下沉。16下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎【注意】【注意】實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作操作過(guò)程中過(guò)程中，下沉的物體受到，下沉的物體受到3個(gè)力浮力和拉力向上，重力個(gè)力浮力和拉力向上，重力向下，此時(shí)當(dāng)下沉物體靜止時(shí)，這向下，此時(shí)當(dāng)下沉物體靜止時(shí)，這3個(gè)力處于平衡狀態(tài)，個(gè)力處于平衡狀態(tài)，浮力浮力重力重力－拉力拉力。活動(dòng)一探究下沉的物體受到的水的浮力（參考教材第活動(dòng)一探究下沉的物體受到的水的浮力（參考教材第13頁(yè)的實(shí)驗(yàn)裝置）頁(yè)的實(shí)驗(yàn)裝置）實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)記錄表在空氣中的重力155N項(xiàng)目項(xiàng)目物體在空氣中物體在空氣中物體小部分物體小部分浸入水中浸入水中物體大部分浸物體大部分浸入水中入水中物體全部浸物體全部浸入水中入水中彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)示數(shù)15N13N105N受到的浮力受到的浮力005N025N05N排開(kāi)的水量排開(kāi)的水量小中大我的解釋我的解釋一個(gè)下沉的物體，浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。一個(gè)下沉的物體，浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大?；顒?dòng)二探究大小不同的同一種石塊完全浸入水中時(shí)受到的浮力活動(dòng)二探究大小不同的同一種石塊完全浸入水中時(shí)受到的浮力實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)記錄表項(xiàng)目項(xiàng)目小石塊小石塊中石塊中石塊大石塊大石塊在空氣中時(shí)彈在空氣中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)簧測(cè)力計(jì)示數(shù)02N05N1N浸入水中時(shí)彈浸入水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)簧測(cè)力計(jì)示數(shù)004N007N012N受到的浮力受到的浮力016N043N088N排開(kāi)的水量排開(kāi)的水量小中大我的解釋我的解釋物體浸入水中的體積大，浮力也大；當(dāng)物體在水中受到的物體浸入水中的體積大，浮力也大；當(dāng)物體在水中受到的浮力浮力小于小于重力時(shí)，物體會(huì)重力時(shí)，物體會(huì)下沉。沉。一、判斷題一、判斷題1在故事“曹沖稱(chēng)象”中，曹沖是利用浮力的原理稱(chēng)象的。（√）2物體在水中下沉，是因?yàn)槲矬w沒(méi)有受到水的浮力的作用。（）3當(dāng)物體在水中受到的浮力大于受到的重力時(shí)，物體會(huì)下沉。（）4物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。（√）二、二、選擇題選擇題1石頭沉在水底，它受到的浮力（B）它受到的重力。A大于B小于C等于2物體在水中受到的浮力的大小，主要與（C）有關(guān)。A物體的質(zhì)量B物體的體積C物體排開(kāi)的水量（浮）力（重）力

簡(jiǎn)介：福醫(yī)大兒科學(xué)歷年考題與復(fù)習(xí)材料（附一）VIAZHANGYU新浪微博ID章魚(yú)在醫(yī)大0404檢影麻康眼（附一）試卷檢影麻康眼（附一）試卷選擇13030填空210201、營(yíng)養(yǎng)性VD缺乏手足抽搐癥的臨床表現(xiàn)2、結(jié)核性腦膜炎分4型3、新生兒常見(jiàn)的特殊生理狀態(tài)名解45201、原發(fā)性免疫缺陷病2、兒童哮喘3、KOPLIC斑4、21三體綜合征2、小兒腹瀉第一天補(bǔ)液內(nèi)容總量怎么補(bǔ)溶液種類(lèi)選擇3、新生兒敗血癥的臨床表現(xiàn)和并發(fā)癥07影像簡(jiǎn)答1病理性黃疸的診斷2過(guò)敏性紫癜的臨床表現(xiàn)3抗結(jié)核治療的方案4腹瀉的病因5重癥肺炎的臨床表現(xiàn)6先天性心臟病的分類(lèi)7腎病綜合癥的并發(fā)癥8缺鐵性貧血的病因9母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)10小兒生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)08影像簡(jiǎn)答（47）①引起小兒腹瀉的常見(jiàn)侵襲性細(xì)菌有哪些簡(jiǎn)述其引起腸炎的臨床表現(xiàn)；②什么是原發(fā)性免疫缺陷病簡(jiǎn)述其分類(lèi)；③何謂腎病綜合征合并病有哪些④新生兒呼吸窘迫綜合征NRDS的診斷標(biāo)準(zhǔn)及治療。論述（211）腎病綜合征中長(zhǎng)療程的時(shí)間小兒各神經(jīng)反射的特點(diǎn)小兒肺炎鏈球菌最重要特點(diǎn)致病性大腸桿菌的特點(diǎn)簡(jiǎn)答30分人結(jié)核菌素陰性臨床意義21三體綜合征的臨床表現(xiàn)小兒貧血的診斷生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律何謂基礎(chǔ)生命支持論述40分法洛四聯(lián)癥的畸形組成和臨床特點(diǎn)嬰幼兒易感腹瀉的內(nèi)在因素新生兒生理性黃疸和病理性黃疸的特點(diǎn)小兒支氣管肺炎重癥的臨表11影像（都是歷年就不寫(xiě)了）福建醫(yī)科大學(xué)2006級(jí)七年制兒科學(xué)期末考考試時(shí)間20100127省立臨床醫(yī)學(xué)院一、單選25分二、填空題25分三、問(wèn)答題20分1HIE是根據(jù)什么癥狀和體征分度的如何判斷預(yù)后2如何判斷呼吸心跳驟停復(fù)蘇的程度3川崎病的診斷4不典型結(jié)核性腦膜炎的臨床表現(xiàn)5支氣管哮喘的治療原則和目標(biāo)四、病例分析（20分）1ASDX線表現(xiàn)雜音形成的原理最佳治療2NS并發(fā)腎靜脈血栓形成和一系列的電解質(zhì)紊亂ARF0404省立臨床本科兒科試題省立臨床本科兒科試題填空部分5題20分1生長(zhǎng)發(fā)育一般規(guī)律2母乳中具增進(jìn)嬰兒免疫作用的物質(zhì)主要有3關(guān)于營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血的實(shí)驗(yàn)室檢查是診斷缺鐵ID期的敏感指標(biāo)提示細(xì)胞內(nèi)缺鐵這3項(xiàng)檢查反映血漿中鐵含量通常在缺鐵的IDA期才出現(xiàn)異常4是唯一能通過(guò)胎盤(pán)的免疫球蛋白是最常見(jiàn)的原發(fā)性B細(xì)胞免疫缺陷病5寫(xiě)出新生兒常見(jiàn)的四種特殊生理狀態(tài)名詞解釋單純性肥胖癥生理性肥胖癥問(wèn)答題1如何從腦脊液檢查中鑒別化膿性腦膜炎結(jié)核性腦膜炎和病毒性腦膜炎2寫(xiě)出咳嗽變異性哮喘的診斷3簡(jiǎn)寫(xiě)腎病綜合癥的并發(fā)癥4制定小兒腹瀉病并重度等滲性脫水第一天的

簡(jiǎn)介：精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)17小學(xué)勞動(dòng)教育工作總結(jié)小學(xué)勞動(dòng)教育工作總結(jié)小學(xué)勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，實(shí)施素質(zhì)教育必須抓好勞動(dòng)教育，這一學(xué)期就要過(guò)去了，讓我們來(lái)寫(xiě)一份勞動(dòng)教育工作總結(jié)吧。下面是小編搜集整理的小學(xué)勞動(dòng)教育工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊盡在教學(xué)工作總結(jié)欄目小學(xué)勞動(dòng)教育工作總結(jié)小學(xué)勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，實(shí)施素質(zhì)教育必須抓好勞動(dòng)教育，換言之，沒(méi)有勞動(dòng)的教育是不全面的教育。不全面的教育就談不上素質(zhì)教育，兩者是有機(jī)的結(jié)合體。本學(xué)期學(xué)校從以下幾個(gè)方面入手開(kāi)展了勞動(dòng)教育1、營(yíng)造氛圍使學(xué)生喜歡勞動(dòng)。勞動(dòng)課上教師的首要職責(zé)不在于教在于導(dǎo)，在于營(yíng)造一種生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生形成一種樂(lè)于勞動(dòng)的心理愿望和性格特征。如情境法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)與課文內(nèi)容有關(guān)的情境，如把自己當(dāng)作環(huán)境衛(wèi)生的保衛(wèi)者、班級(jí)的美容師，把枯燥的衛(wèi)生打掃變得富有人情味，學(xué)生干起來(lái)也特別積極也可運(yùn)用嘗試發(fā)現(xiàn)法，讓學(xué)生獨(dú)立思考，自行發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并尋求答案。教師不論用那種方法，都應(yīng)注意以下兩點(diǎn)1教師擺正位子甘當(dāng)配角。配角并不等同于消極參精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)37地、排課桌等，既美化教室的環(huán)境，又學(xué)會(huì)打掃方法。教學(xué)生勞動(dòng)，家庭的作用不能忽視，因此要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，每逢節(jié)假日教孩子適當(dāng)參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，可組織學(xué)生向家長(zhǎng)學(xué)一樣勞動(dòng)本領(lǐng)，開(kāi)展我學(xué)會(huì)了的活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的勞動(dòng)范圍。4、重視評(píng)價(jià)，鞏固教學(xué)效果，讓他們自覺(jué)勞動(dòng)。在勞動(dòng)中，教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與評(píng)價(jià)，不斷激勵(lì)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，自覺(jué)端正勞動(dòng)態(tài)度，是取得良好的勞動(dòng)效果的重要保證。①學(xué)生自評(píng)。在勞動(dòng)中，要求學(xué)生隨時(shí)檢查自己做到了沒(méi)有，做得對(duì)不對(duì)，與要求有多大差距，隨時(shí)做到自我調(diào)整。②學(xué)生互評(píng)。學(xué)生相互間的啟發(fā)幫助，比教師一個(gè)人面對(duì)全班同學(xué)考慮得更周到、細(xì)致。③家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)。對(duì)于生活自理方面的勞動(dòng)，學(xué)生在家的實(shí)踐由家長(zhǎng)給予評(píng)價(jià)。④教師評(píng)價(jià)。在上述的基礎(chǔ)上，再由教師對(duì)學(xué)生作全面的評(píng)價(jià)，重點(diǎn)放在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確下一步的努力目標(biāo)上。5、開(kāi)展多種形式的勞動(dòng)競(jìng)賽，提高學(xué)生勞動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。每天的值日把學(xué)生分成若干個(gè)值日小組，冠名教室的美容師，把值日工作分配到人，落實(shí)到每組的值日組長(zhǎng)，

簡(jiǎn)介：小學(xué)科學(xué)教師及實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)提綱不做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)教學(xué)是沒(méi)有完成教學(xué)任務(wù)的教學(xué)，不做實(shí)驗(yàn)的教不做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)教學(xué)是沒(méi)有完成教學(xué)任務(wù)的教學(xué)，不做實(shí)驗(yàn)的教師是不負(fù)責(zé)任的教師，不具備實(shí)驗(yàn)條件的學(xué)校是不合格的學(xué)校。師是不負(fù)責(zé)任的教師，不具備實(shí)驗(yàn)條件的學(xué)校是不合格的學(xué)校。說(shuō)明本提綱為培訓(xùn)的主要內(nèi)容，具體講課順序?qū)⒏鶕?jù)需要做具體調(diào)整什么是科學(xué)什么是科學(xué)達(dá)爾文說(shuō)“科學(xué)就是積累事實(shí)，以便從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。”狄德羅說(shuō)“我們（科學(xué)家）有三種方法觀察、思考和實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察搜集事實(shí)，通過(guò)思考把事實(shí)組合起來(lái)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)把組合的結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證?！笨茖W(xué)（36年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）中，觀察、實(shí)驗(yàn)和制作在科學(xué)探究過(guò)程中的位置（請(qǐng)牢記框架圖）（請(qǐng)牢記框架圖）具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)①能用各種感官直接感知自然事物并用語(yǔ)言或圖畫(huà)描述所觀察的事物的形態(tài)特征。（活動(dòng)建議對(duì)動(dòng)物、植物、水、空氣、巖石等外部形態(tài)特征進(jìn)行觀察與描述）②能用簡(jiǎn)單的工具（放大鏡、顯微鏡等）對(duì)物體進(jìn)行較細(xì)致的觀察，并能用圖和文字表達(dá)。（活動(dòng)建議對(duì)花的構(gòu)造、細(xì)胞等進(jìn)行觀察，并能畫(huà)圖和用文字說(shuō)明）③能用簡(jiǎn)單測(cè)量工具（尺、測(cè)力計(jì)、天平、量筒、溫度計(jì)、秒表等）對(duì)物體進(jìn)行定量觀察，采集數(shù)據(jù)，并作簡(jiǎn)單記錄。（活動(dòng)建議測(cè)量物體長(zhǎng)度、重量、溫度等，并用計(jì)量單位記錄）④能用簡(jiǎn)單器材做簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn)，并作實(shí)驗(yàn)記錄。（活動(dòng)建議杠桿平衡實(shí)驗(yàn)、斜面省力實(shí)驗(yàn)、種子萌芽條件對(duì)比實(shí)驗(yàn)等）⑤能做控制變量的簡(jiǎn)單探究性實(shí)驗(yàn)，會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，繪制簡(jiǎn)單圖表。察。教師也能從中了解學(xué)生的情況，及時(shí)指導(dǎo)。成年人也有“明于心不明于口”的情況，學(xué)生在相互啟發(fā)的作用下，選擇到合適的語(yǔ)言，描述自己在觀察活動(dòng)中產(chǎn)生的一些不太明確的想法時(shí)，思維就逐漸變得清晰、明確。觀察活動(dòng)產(chǎn)生思維，思維要用語(yǔ)言描述，描述使思維變得明確，獲得意義，從而又產(chǎn)生新的思維。在這個(gè)過(guò)程中，思維、語(yǔ)言和觀察能力都會(huì)得到發(fā)展。6通過(guò)觀察要獲得什么樣的理性判斷，是由教學(xué)目標(biāo)決定的。最基本的要求是把自己觀察到的某一事物的各種屬性，綜合成為一個(gè)整體，如觀察某一種昆蟲(chóng)。（二）觀察的類(lèi)型1直接觀察和間接觀察這是以觀察時(shí)是否借助儀器來(lái)區(qū)分的?？茖W(xué)課中的觀察，多數(shù)是用人的感覺(jué)器官直接感知，這是直接觀察。觀察物體的細(xì)小構(gòu)造，如蚯蚓身上的剛毛、花蕊個(gè)數(shù)，要借助于放大鏡，這是間接觀察。2質(zhì)的觀察和量的觀察又稱(chēng)為定性觀察和定量觀察?？茖W(xué)課中的觀察多數(shù)是定性觀察。量的觀察又稱(chēng)觀測(cè)或測(cè)量，例如觀測(cè)太陽(yáng)的高度、測(cè)量物體的溫度。３長(zhǎng)期觀察像動(dòng)物的生長(zhǎng)情況、一日之內(nèi)太陽(yáng)的高度變化、一周之內(nèi)的天氣變化、天體的視運(yùn)動(dòng)等等，都需要進(jìn)行長(zhǎng)期觀察。長(zhǎng)期觀察的目的在于了解事物運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的過(guò)程，所以做好觀察記錄特別重要。（三）觀察活動(dòng)的基本過(guò)程１明確觀察目的，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立地進(jìn)行觀察觀察什么，通常是由問(wèn)題引出來(lái)的。教師引導(dǎo)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，始終是為了發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)他們獨(dú)立觀察的能力，而不是越俎代庖，明示或暗示。學(xué)生獨(dú)立觀察（包括相互間的交談）時(shí)，教師的工作是巡視各組，了解學(xué)生的觀察情況，他們發(fā)現(xiàn)了什么，傾聽(tīng)學(xué)生的相互交談，了解他們對(duì)一些問(wèn)題的說(shuō)法；考慮怎樣組織交流討論，怎樣引導(dǎo)學(xué)生解決在觀察中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題；給需要新的材料或工具的學(xué)生提供必要的材料或工具。２討論研究討論研究是在三個(gè)層次上進(jìn)行的首先是掌握事實(shí)，把學(xué)生在觀察中的發(fā)現(xiàn)集中起來(lái)，包括學(xué)生在觀察中互相矛盾的發(fā)現(xiàn)也列舉出來(lái)。第二步是對(duì)事實(shí)、資料進(jìn)行初步的整理，分門(mén)別類(lèi)。第三步是通過(guò)研究事實(shí)資料，獲得一定層次的理性認(rèn)識(shí)，即通過(guò)思維加工，弄清事實(shí)資料之間的相互關(guān)系。３運(yùn)用新獲得的知識(shí)、新形成的概念，去認(rèn)識(shí)其他事物，啟發(fā)學(xué)生在課外作進(jìn)一步的研究。（四）教學(xué)指導(dǎo)要點(diǎn)1選擇、提供足夠豐富的觀察材料盡可能選那些比較典型的材料，因?yàn)檫@可以使學(xué)生比較順利地掌握對(duì)象的特

簡(jiǎn)介：實(shí)習(xí)生勞動(dòng)合同書(shū)實(shí)習(xí)生勞動(dòng)合同書(shū)甲方（用人單位）北京鼎研世紀(jì)科技有限公司組織代碼證乙方（實(shí)習(xí)生）身份證為明確實(shí)習(xí)學(xué)生與實(shí)習(xí)單位的責(zé)任與義務(wù)，根據(jù)民法通則、中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法、中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法及有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上簽訂本協(xié)議。一、協(xié)議期限本協(xié)議自_________年_______月_______日起至_________年_______月_______日止。二、實(shí)習(xí)崗位甲方根據(jù)乙方的實(shí)際情況和工作需要，安排實(shí)習(xí)學(xué)生到崗位實(shí)習(xí)，乙方應(yīng)按公司的各種規(guī)章制度及實(shí)習(xí)要求，努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)。三、實(shí)習(xí)津貼依照按勞取酬的原則，按甲方現(xiàn)行制度確定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)津貼。具體支付方法見(jiàn)附件一四、工作時(shí)間及休息假日1、甲方實(shí)行每日8小時(shí)工作制，保證乙方按照國(guó)家和本市有關(guān)規(guī)定享受各種休息、休假；2、甲乙雙方具體約定如有項(xiàng)目需要，本著自愿原則加班。五、保險(xiǎn)福利待遇1、由于乙方還是在校學(xué)生，甲方需為實(shí)習(xí)學(xué)生提供符合國(guó)家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下工作；2、甲方應(yīng)對(duì)乙方進(jìn)行安全教育和崗位技能培訓(xùn)，實(shí)習(xí)學(xué)生不得從事特種作業(yè)；3、甲方根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生崗位實(shí)際情況，按國(guó)家規(guī)定向其提供必需的勞動(dòng)防護(hù)用品；4、實(shí)習(xí)學(xué)生患職業(yè)病、工傷事故的按工傷保險(xiǎn)條例規(guī)定執(zhí)行。六、合同解除、變更、終止1、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，本協(xié)議可以變更或解除；2、乙方在本合同履行期間可以在說(shuō)明原因的情況下向甲方提出終止實(shí)習(xí)合同，但必須提前一個(gè)月通知甲方，并作好工作交接，否則應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。3、實(shí)習(xí)期間，甲方如發(fā)現(xiàn)乙方對(duì)甲方項(xiàng)目造成損失或乙方無(wú)法達(dá)到項(xiàng)目要求的，可以向乙方提出終止實(shí)習(xí)，在為實(shí)習(xí)生履行實(shí)習(xí)津貼支付手續(xù)后，解除本合同。4、由于甲方投入人力、物力培訓(xùn)乙方，乙方應(yīng)在甲方工作滿一年。如有中途離職，請(qǐng)?zhí)崆鞍肽旮嬷?，否則當(dāng)月工資作為賠償金。5、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，乙方必須遵守附件二、三、四、五、六、七的內(nèi)容。七、補(bǔ)充條款八、法律效力本合同正本一式兩份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效。甲方甲方（簽章）南京邁迅信息科技有限公司乙方乙方（簽字）簽訂日期年月日簽訂日期年月日

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共2頁(yè)勞動(dòng)合同單位（甲方）員工（乙方）___________________單位地址身份證號(hào)碼_________________________法定代表人__________通訊地址聯(lián)系電話____________________________________________________________根據(jù)中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，甲、乙雙方協(xié)商一致，同意簽定本合同，并達(dá)成如下協(xié)議條款，供雙方共同遵守執(zhí)行一、合同類(lèi)型一、合同類(lèi)型第一條甲、乙雙方選擇以非固定期限形式簽定本合同。二、工作內(nèi)容二、工作內(nèi)容第一條乙方擔(dān)任崗位工種工作。乙方患有崗位禁忌的疾病應(yīng)及時(shí)向甲方報(bào)告并即時(shí)脫離工作位。乙方需向甲方提供健康證明。第二條乙方同意并承諾認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)，遵守甲方的勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度，維護(hù)甲方的正當(dāng)權(quán)益，服從甲方的管理。具體的崗位職責(zé)、工作要求按甲方的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，甲方可以根據(jù)本企業(yè)依法制定的規(guī)章制度對(duì)乙方工作崗位進(jìn)行調(diào)整。第三條乙方嚴(yán)格遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度，防止身體傷害、服務(wù)和其它質(zhì)量事故。乙方違反服務(wù)規(guī)范，勞動(dòng)紀(jì)律及甲方規(guī)章制度，一旦乙方出現(xiàn)身體傷害事故，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任，如出現(xiàn)服務(wù)和其它質(zhì)量事故，甲方會(huì)根據(jù)相關(guān)約定進(jìn)行處罰。三、三、勞動(dòng)時(shí)間勞動(dòng)時(shí)間第一條員工的上班時(shí)間由甲方根據(jù)具體崗位作相應(yīng)安排，甲方可根據(jù)具體需要進(jìn)行調(diào)整；第二條員工每月有1天正常休息，員工休息應(yīng)安排在非周末和非節(jié)假日，且同一工作日僅允許一位員工休息。休息前需取得店內(nèi)負(fù)責(zé)人同意。如遇特殊情況再做安排。第三條沒(méi)有請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而曠工者，一月內(nèi)第一次扣罰100元，第二次扣罰200并予以開(kāi)除。第四條員工不得無(wú)故遲到或早退。無(wú)故遲到或早退超過(guò)1小時(shí)扣罰20元；在負(fù)責(zé)人同意情況下遲到或早退，當(dāng)月不算全勤；一個(gè)月內(nèi)遲到或早退超過(guò)5次者（含）將予以開(kāi)除。第五條員工如遇特殊情況需要請(qǐng)病事假，必須提前請(qǐng)假并征得店內(nèi)負(fù)責(zé)人同意（緊急情況可以事后告知），否則作為曠工處理，病事假期間無(wú)工資（50元天）。員工可優(yōu)先使用自己的帶薪休假來(lái)充抵病事假。病事假原則上不能超過(guò)5天，超過(guò)5天予以開(kāi)除。四、勞動(dòng)報(bào)酬與安全保險(xiǎn)四、勞動(dòng)報(bào)酬與安全保險(xiǎn)第一條甲方按月及時(shí)支付乙方工資，甲方每月7日向乙方支付工資。第2頁(yè)共2頁(yè)第二條工資構(gòu)成工資收入基本工資崗位工資績(jī)效工資工齡工資其它（獎(jiǎng)勵(lì)或補(bǔ)貼等）基本工資1600元月人崗位工資廚師200元、服務(wù)員收銀員清洗工100元績(jī)效工資根據(jù)目前的營(yíng)業(yè)效益，績(jī)效工資基數(shù)為10元天人起，每日由店負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，考核標(biāo)準(zhǔn)正常情況為70斤面食日起，如特殊情況由店負(fù)責(zé)人公開(kāi)修改考核標(biāo)準(zhǔn)并與員工確認(rèn)。工齡工資服務(wù)滿一年者工齡工資為100元月，以此類(lèi)推。獎(jiǎng)勵(lì)或補(bǔ)貼對(duì)于當(dāng)月無(wú)任何違反勞動(dòng)紀(jì)律且當(dāng)月全勤的員工（不包含一天正常休息），甲方將給予100元全勤獎(jiǎng)勵(lì)；甲方會(huì)根據(jù)員工在崗期間對(duì)企業(yè)做出貢獻(xiàn)的程度予以獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)形式不僅限于人民幣；遇節(jié)假日，甲方會(huì)根據(jù)情況給予當(dāng)日在崗員工福利，福利不僅限于人民幣。其他福利1員工生日當(dāng)月增加一天休息以身份證上顯示出生年月為準(zhǔn)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的員工休息應(yīng)安排在非周末或非節(jié)假日，休息前應(yīng)取得店負(fù)責(zé)人同意。2工作滿一年的員工，甲方視情況給予次年3天的度假時(shí)間，此假期不影響任何收益。第三條安全保險(xiǎn)甲方給工作滿一個(gè)月以上員工購(gòu)買(mǎi)意外安全險(xiǎn)（保障內(nèi)容包括工作中、上下班途中發(fā)生安全事故造成的傷害及損失），如在工作期間乙方發(fā)生意外傷害事故，甲方不承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。甲方會(huì)將保險(xiǎn)信息告知乙方。若甲乙雙方終止勞務(wù)合同，保險(xiǎn)停止。工作未滿一個(gè)月的員工在此期間上下班途中發(fā)生安全事故所產(chǎn)生的責(zé)任由乙方負(fù)責(zé)。五、辭職五、辭職第一條員工因故辭職必須提前15天遞交辭職申請(qǐng)以便于甲方安排工作，如不辭而別者將不予結(jié)算本月工資；若給甲方造成其他損失的，乙方還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)其他賠償責(zé)任。第二條乙方保證與甲方簽訂本合同時(shí)，已與其他用人單位解除或終止了勞動(dòng)關(guān)系，否則，甲方有權(quán)解除本合同。由于乙方的過(guò)錯(cuò)，導(dǎo)致甲方被乙方原工作單位追訴的，乙方應(yīng)賠償甲方因此受到的全部損失。六、合同的生效和失效六、合同的生效和失效第一條員工離職后本合同自動(dòng)失效。第二條員工因不能勝任本職工作或因嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律被甲方開(kāi)除后，本合同自動(dòng)失效。第三條本勞動(dòng)合同不得代簽或涂改，經(jīng)甲、乙雙方簽字（蓋章）后生效。附件乙方身份證、健康證復(fù)印件、保險(xiǎn)合同甲方（公章）乙方___________________簽約時(shí)間年月日簽約時(shí)間年月日

簡(jiǎn)介：?jiǎn)T工編號(hào)員工編號(hào)勞動(dòng)合同書(shū)甲方甲方乙方乙方根據(jù)中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法及其他相關(guān)法律法規(guī)，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。一、勞動(dòng)合同期限一、勞動(dòng)合同期限第一條本合同期限類(lèi)型為固定期限合同。本合同自年月日起生效至年月日效力終止。二、工作內(nèi)容二、工作內(nèi)容第二條乙方同意根據(jù)甲方工作需要到甲方安排的工作崗位工作。第三條乙方應(yīng)按照甲方的合法要求，按時(shí)完成規(guī)定的工作任務(wù)，達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量要求。第四條甲方可以根據(jù)工作需要及乙方的工作能力，調(diào)整乙方的工作崗位。三、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件三、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件第五條乙方同意執(zhí)行甲方規(guī)定崗位相應(yīng)的工時(shí)制度。第六條甲方安排乙方加班，應(yīng)以合適的方式安排乙方補(bǔ)休或支付加班餐費(fèi)及2200之后單程車(chē)費(fèi)。第七條甲方為乙方提供必要的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)工具，建立建全各項(xiàng)工作流程，操作規(guī)程、工作規(guī)范和勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度及其標(biāo)準(zhǔn)。第八條甲方將視情況及能力對(duì)乙方進(jìn)行職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生及有關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)。四、勞動(dòng)報(bào)酬四、勞動(dòng)報(bào)酬

簡(jiǎn)介：試卷代號(hào)2691國(guó)家開(kāi)放大學(xué)中央廣播電視大學(xué)IO16年秋季學(xué)期“開(kāi)放專(zhuān)利“期末考試勞動(dòng)關(guān)系與社會(huì)保障實(shí)務(wù)試題開(kāi)卷2017年1月注意事項(xiàng)一、將你的學(xué)號(hào)、姓名及分校工作站書(shū)稱(chēng)填寫(xiě)在答題紙的規(guī)定欄內(nèi)?？荚嚱Y(jié)束后，把試卷和答題紙放在桌上。試卷和答題紙均不得帶出考場(chǎng)。監(jiān)考人收完考卷和答題紙后才可離開(kāi)考場(chǎng)。工、仔細(xì)讀懂題目的說(shuō)明并按題目主要求答題。答案一定要寫(xiě)在答題紙的指定位置上G寫(xiě)在試卷上的答案無(wú)效。三、用藍(lán)、黑圓珠筆或鋼筆含簽字筆答題，使用鉛筆答題無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題在各題的備選答案中，只有1項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在答題紙上。每小題2分，共20分1在勞資關(guān)系的演變過(guò)程中，社會(huì)和與經(jīng)濟(jì)和政治因素相互影響、相互作用，共同決定和影響勞資關(guān)系的存在和發(fā)展。A生產(chǎn)關(guān)系B文化因素C意識(shí)形態(tài)。勞動(dòng)者2下列不屬于我國(guó)民營(yíng)企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系問(wèn)題的是。A工會(huì)建設(shè)方面B社會(huì)保障方面C勞動(dòng)合同方面1島勞動(dòng)關(guān)系不均衡3對(duì)→個(gè)國(guó)家的勞動(dòng)立法和L勞工政策的制定提出建議并確定基本框架，這體現(xiàn)了三方協(xié)商機(jī)制的職能。1308A談判和協(xié)商巳仲裁和協(xié)商B咨詢(xún)和對(duì)話D咨詢(xún)和L仲裁13社會(huì)保障學(xué)的理論基石是A經(jīng)濟(jì)學(xué)C政治學(xué)B社會(huì)學(xué)D宗教14社會(huì)保險(xiǎn)制度下的工傷保險(xiǎn)基金籌集主要辦法有。A社會(huì)統(tǒng)籌的辦法B企業(yè)自保的辦法C由向商業(yè)保險(xiǎn)公司投保的辦法D由政府規(guī)定統(tǒng)一的待遇項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，由企業(yè)自行支付的辦法15根據(jù)勞動(dòng)爭(zhēng)議的性質(zhì)不同，勞動(dòng)爭(zhēng)議可劃分為。A權(quán)利爭(zhēng)議C利益爭(zhēng)議B集體爭(zhēng)議D團(tuán)體爭(zhēng)議三、判斷題你認(rèn)為正確的命題打““，錯(cuò)誤的命題打“X“，把正確答案填寫(xiě)在答題紙上，每小題1分，共10分16繼斯密之后，卡爾馬克思系統(tǒng)研究了歐洲的勞工運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，形成了自己不同于斯密觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。17工會(huì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中勞動(dòng)關(guān)系矛盾沖突的產(chǎn)物。18三方協(xié)商機(jī)制最主要和最基本的是企業(yè)級(jí)的協(xié)商。19人力資源管理模式的管理基礎(chǔ)是一套組織要素，這些要素包含領(lǐng)導(dǎo)、文化、溝通等“硬“要素。20社會(huì)保險(xiǎn)與商業(yè)保險(xiǎn)都是風(fēng)險(xiǎn)保障，本質(zhì)相同。21公益性是醫(yī)療保險(xiǎn)制度的本質(zhì)屬性。22元固定期限勞動(dòng)合同等同于“終身制合同“023勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。24當(dāng)事人申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解必須書(shū)面提出申請(qǐng)。25勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)受理勞動(dòng)爭(zhēng)議案例實(shí)行“不告不理“原則。四、簡(jiǎn)答題每小題5分，共20分26簡(jiǎn)述社會(huì)保險(xiǎn)與商業(yè)保險(xiǎn)之間的關(guān)系。27養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的主要內(nèi)容包括哪些方面28什么是集體合同集體合同主要包括哪些內(nèi)容29什么是勞動(dòng)爭(zhēng)議勞動(dòng)爭(zhēng)議有哪些特征1310

簡(jiǎn)介：編號(hào)廣州市勞動(dòng)合同用人單位（甲方）地址甲方職工（乙方）勞動(dòng)合同政策法規(guī)咨詢(xún)電話12333合同法）和國(guó)家、省市的有關(guān)規(guī)定，遵循合法、公平、平等自愿，協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用原則，訂立本合同。一、合同期限一、合同期限一、合同期限一、合同期限（一）合同期限（一）合同期限（一）合同期限（一）合同期限甲、乙雙方同意按以下第種方式確定本合同期限1、有固定期限從年月日起至年月日止。2、無(wú)固定期限從∕年∕月∕日起至法定的終止條件出現(xiàn)時(shí)止。3、以完成一定的工作為期限從∕年∕月∕日起至∕工作任務(wù)完成時(shí)止，并以∕為標(biāo)志。（二）試用期限（二）試用期限（二）試用期限（二）試用期限雙方同意按以下第種方式確定試用期期限（試用期包括在合同期內(nèi)）1、無(wú)試用期。2、試用期從年月日起至年月日止。（合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；合同期限在一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。以完成一定工作任務(wù)為期限的合同或合同期限不滿三個(gè)月的，不得約定試用期。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。）二、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)二、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)二、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)二、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)（一）乙方的工作內(nèi)容（二）乙方工作內(nèi)容確定為（填“是”）（）管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)（）工人類(lèi)。（三）甲方因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要調(diào)整乙方的工作內(nèi)容，應(yīng)協(xié)商一

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簡(jiǎn)介：地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)地理學(xué)試題一、不定項(xiàng)選擇題11101極具價(jià)值的中國(guó)最早的經(jīng)濟(jì)地理名著是B。A尚書(shū)禹貢B史記貨殖列傳C漢書(shū)地理D山海經(jīng)2中國(guó)史書(shū)中首次出現(xiàn)以“地理”命名的專(zhuān)著是C。A尚書(shū)B(niǎo)史記C漢書(shū)D山海經(jīng)3首次提出“經(jīng)濟(jì)地理學(xué)”這一科學(xué)名詞的是D。A（德）戈策B（中）司馬遷C（中）班固D（俄）羅蒙諾索夫E（古羅馬）斯特拉波4經(jīng)濟(jì)地理從地理學(xué)分化、獨(dú)立出來(lái)后，首先是以C之名出現(xiàn)于世。A農(nóng)業(yè)地理B工業(yè)地理C商業(yè)地理D旅游地理C綜合性D實(shí)用性E科學(xué)性10下列不屬于通論的經(jīng)濟(jì)地理學(xué)分支的是D。A經(jīng)濟(jì)地理學(xué)概論B工業(yè)地理學(xué)C城市地理學(xué)D中國(guó)經(jīng)濟(jì)地理學(xué)11下列關(guān)于三次產(chǎn)業(yè)分類(lèi)法，說(shuō)法不正確的是B。A三次產(chǎn)業(yè)分類(lèi)法的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是產(chǎn)品的性質(zhì)和生產(chǎn)過(guò)程的特征B費(fèi)希爾明確提出了第三次產(chǎn)業(yè)的概念，并運(yùn)用三次產(chǎn)業(yè)分類(lèi)法研究了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化之間的關(guān)系C能廣泛接受是因?yàn)槠溆幸欢ǖ目茖W(xué)依據(jù)和較強(qiáng)的實(shí)用性D采礦業(yè)按其產(chǎn)品的性質(zhì)來(lái)看，理應(yīng)劃到第一次產(chǎn)業(yè)，但實(shí)踐中常把其列入第二次產(chǎn)業(yè)。12三次產(chǎn)業(yè)分類(lèi)法創(chuàng)始人是D。A克拉克B庫(kù)茨涅茲C配弟D費(fèi)希爾13下列著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家中，與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變規(guī)律無(wú)關(guān)的是