簡(jiǎn)介：ICS0310030A02備案號(hào)332292012江蘇省地方標(biāo)準(zhǔn)DB32DB32T20192012勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)評(píng)價(jià)規(guī)范COCODEOFCONDUCTFHARMONIOUSLABOURRELATIONENTERPRISESOFCONDUCTFHARMONIOUSLABOURRELATIONENTERPRISES20120210發(fā)布20120310實(shí)施江蘇省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布DB32T201920121勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)評(píng)價(jià)規(guī)范1范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)的評(píng)價(jià)要求、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方法。本標(biāo)準(zhǔn)適用于企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系和諧狀況的評(píng)價(jià)。2總則21體現(xiàn)促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展，維護(hù)職工合法權(quán)益，發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系的要求。22體現(xiàn)引導(dǎo)企業(yè)履行法律義務(wù)與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，引導(dǎo)職工遵守職業(yè)道德的要求。23體現(xiàn)優(yōu)于勞動(dòng)法律法規(guī)，有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者體面勞動(dòng)的要求。24體現(xiàn)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求。3術(shù)語(yǔ)和定義下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本標(biāo)準(zhǔn)。協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系三方中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法第五條規(guī)定縣級(jí)以上人民政府勞動(dòng)行政部門(mén)會(huì)同工會(huì)和企業(yè)方面代表，建立健全協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系三方機(jī)制，共同研究解決有關(guān)勞動(dòng)關(guān)系的重大問(wèn)題。4評(píng)價(jià)41評(píng)價(jià)內(nèi)容411勞動(dòng)用工4111依法規(guī)范招用職工。4112依法與職工簽訂勞動(dòng)合同。4113勞動(dòng)合同的履行、變更、解除和終止，遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用的原則。4114建立職工名冊(cè)制度，勞動(dòng)用工主動(dòng)備案。4115依法使用勞務(wù)派遣工。4116保持職工隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定。412勞動(dòng)規(guī)章4121依法建立和完善勞動(dòng)規(guī)章制度，保障職工享有勞動(dòng)權(quán)利、履行勞動(dòng)義務(wù)。4122依法履行民主程序確定涉及職工切身利益的重大事項(xiàng)。4123勞動(dòng)規(guī)章制度、重大事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)公示，或者告知職工。413工資分配4131建立以工資集體協(xié)商為主要形式的工資分配決定機(jī)制和工資水平調(diào)整機(jī)制。4132依法確定、調(diào)整勞動(dòng)定額或者計(jì)件報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)。

簡(jiǎn)介：1勞動(dòng)與社會(huì)保障法勞動(dòng)與社會(huì)保障法119世紀(jì)初期頒布的勞動(dòng)法規(guī)是以（C）的形式出現(xiàn)的。C工廠立法2（B）勞動(dòng)行政部門(mén)依法對(duì)用人單位遵守勞動(dòng)法律、法規(guī)的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)違反勞動(dòng)法律、法規(guī)的行為有權(quán)制止，并責(zé)令改正。B縣級(jí)以上各級(jí)人民政府31802年，英國(guó)政府通過(guò)的學(xué)徒健康與道德法規(guī)定，禁止紡織工廠使用（A）。A9歲以下學(xué)徒52006年修改的義務(wù)教育法規(guī)定，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受義務(wù)教育的兒童年齡是AA6周歲B6不得安排哺乳未滿（B）嬰兒的女職工延長(zhǎng)工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)。B12個(gè)月7不得安排未成年工從事礦山井下、有毒有害和國(guó)家規(guī)定的（C）的工作C第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度8不屬于城市居民共同生活的家庭成員的全部收入的是D。D撫恤金C9殘疾軍人憑中華人民共和國(guó)殘疾軍人證購(gòu)票乘坐境內(nèi)運(yùn)行的交通工具享受減收正常票價(jià)CC50的優(yōu)待10城鎮(zhèn)企業(yè)事業(yè)單位職工按照本人工資的A1繳納失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)。11持有非農(nóng)業(yè)戶口的城市居民，凡共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)爻鞘芯用瘢ㄗ畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)）的，均有從當(dāng)?shù)厝嗣裾@得基本生活物質(zhì)幫助的權(quán)利。12從2006年1月1日起，職工養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶全部由個(gè)人繳費(fèi)形成，單位繳費(fèi)不再劃入個(gè)人賬戶，其規(guī)模統(tǒng)一由本人繳費(fèi)工資的11％調(diào)整為（B）。B8％13從教育目的角度看，普通教育與職業(yè)教育相比，普通教育的特點(diǎn)是（基礎(chǔ)性）14從社會(huì)法的角度來(lái)看，社會(huì)優(yōu)撫法屬于C社會(huì)法范疇15從事同類(lèi)業(yè)務(wù)的競(jìng)業(yè)限制期限，不得超過(guò)（B）。B2年D16當(dāng)事人不服勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)作出的預(yù)先支付勞動(dòng)者部分工資或者醫(yī)療費(fèi)用的裁決，向人民法院起訴的，人民法院A不予受理18當(dāng)事人在勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)主持下達(dá)成的具有勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)內(nèi)容的調(diào)解協(xié)議AA具有勞動(dòng)合同的約束力20地方總工會(huì)C。C具有社會(huì)團(tuán)體法人資格22訂立集體合同（A）A應(yīng)當(dāng)采取書(shū)面形式23對(duì)從事有職業(yè)危害作業(yè)的勞動(dòng)者進(jìn)行定期健康檢查費(fèi)用由（A）。A用人單位承擔(dān)24對(duì)擔(dān)任營(yíng)級(jí)職務(wù)的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部按照計(jì)劃分配工作，但軍齡的年限要求是C。C20年25對(duì)于社會(huì)保障法所調(diào)整的社會(huì)保障關(guān)系可以用不同的標(biāo)準(zhǔn)做出多種分類(lèi)。以下選項(xiàng)中不屬于以社會(huì)保障行為為標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)的是D。D社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系26對(duì)于社會(huì)保障法所調(diào)整的社會(huì)保障關(guān)系可以用不同的標(biāo)準(zhǔn)做出多種分類(lèi)。以下選項(xiàng)中屬于以社會(huì)保障行為為標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)的是B。B社會(huì)保障基金運(yùn)營(yíng)關(guān)系27對(duì)女職工、未成年工和殘疾勞動(dòng)者實(shí)行特殊勞動(dòng)保護(hù)的重要意義有ABCD。A體現(xiàn)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展B有利于保護(hù)特殊群體的合法權(quán)益C有利于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率D有利于促進(jìn)民族的興旺發(fā)達(dá)F27凡在國(guó)家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體和全民所有制企業(yè)、事業(yè)單位工作滿（1年）的固定職工，與配偶不住在一起，又不能在公休假日?qǐng)F(tuán)聚的，可以享受規(guī)定的探望配偶的待遇29非全日制用工的計(jì)酬方式主要是（B）。B按小時(shí)計(jì)酬31負(fù)有對(duì)職工廣泛開(kāi)展勞動(dòng)安全衛(wèi)生教育義務(wù)的主體是（A）。A用人單位32負(fù)責(zé)綜合管理全國(guó)安全生產(chǎn)工作和監(jiān)督監(jiān)察工作的部門(mén)是（B）。B國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局G33個(gè)體勞動(dòng)合同的勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)和勞動(dòng)條件（B）。B不能低于集體合同的規(guī)定33根據(jù)我國(guó)有關(guān)法律規(guī)定，下列各項(xiàng)支出不屬于勞動(dòng)者工資范圍的是D。D職工福利費(fèi)用4根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于職工探親待遇的規(guī)定已婚職工探望父母A。A每4年給假一次34根據(jù)殘疾人就業(yè)條例的規(guī)定，集中使用殘疾人的用人單位中從事全日制工作的殘疾人職工，應(yīng)當(dāng)占本單位在職職工總數(shù)的（D）以上。D255根據(jù)殘疾人就業(yè)條例的規(guī)定，用人單位安排殘疾人就業(yè)的比例不得低于本單位在職職工總數(shù)的（B）。B156根據(jù)工傷保險(xiǎn)條例的規(guī)定，職工有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷A。A患職業(yè)病的38根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于職工工作時(shí)間的規(guī)定，我國(guó)目前實(shí)行的是（A）A職工每日工作8小時(shí)，每周工作40小時(shí)5根據(jù)我國(guó)勞動(dòng)法的規(guī)定，用人單位不得安排女職工在B期間從事國(guó)家規(guī)定的第三級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)。B哺乳未滿12個(gè)月6根據(jù)我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法規(guī)定，發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議的勞動(dòng)者一方，人數(shù)在C人或者以T，并且具有共同請(qǐng)求的，可視為集體爭(zhēng)議。C10人以上7根據(jù)我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)法的規(guī)定，參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的個(gè)人，達(dá)到法定退休年齡時(shí)累計(jì)繳費(fèi)滿B的，按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金。B十五年14根據(jù)國(guó)務(wù)院生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例的規(guī)定，生產(chǎn)安全事故分為ABCDA一般事故B較大事故C重大事故D特別重大事故41根據(jù)勞動(dòng)法及勞動(dòng)保障監(jiān)察條例的規(guī)定，勞動(dòng)保障行政部門(mén)實(shí)施C。C勞動(dòng)保障監(jiān)察活動(dòng)43根據(jù)勞動(dòng)法及勞動(dòng)保障監(jiān)察條例的規(guī)定，勞動(dòng)行政部門(mén)設(shè)置勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)391關(guān)于職工參與民主管理的表述中，正確的是（A）。A職工民主管理權(quán)的實(shí)現(xiàn)需要?jiǎng)趧?dòng)者和企業(yè)管理者之間的協(xié)商和合作13關(guān)于職業(yè)中介機(jī)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是ACD。A政府部門(mén)不得舉辦或者與他人聯(lián)合舉辦經(jīng)營(yíng)性的職業(yè)中介機(jī)構(gòu)C設(shè)立職業(yè)中介機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)配備一定數(shù)量具有相應(yīng)職業(yè)資格的專(zhuān)職人員D勞動(dòng)保障行政部門(mén)對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的職業(yè)中介機(jī)構(gòu)實(shí)行年度審驗(yàn)92國(guó)際勞動(dòng)立法思想開(kāi)始于（C）。C19世紀(jì)上半葉93國(guó)際勞動(dòng)組織成立于（C）。C1919年94國(guó)際上通常將國(guó)際勞工組織通過(guò)的國(guó)際勞工公約和建議書(shū)合稱(chēng)為（B）。B國(guó)際勞工標(biāo)準(zhǔn)95國(guó)家（A）勞動(dòng)者個(gè)人進(jìn)行儲(chǔ)蓄性保險(xiǎn)A提倡96國(guó)家（B）用人單位根據(jù)本單位實(shí)際情況為勞動(dòng)者建立補(bǔ)充保險(xiǎn)。B鼓勵(lì)97國(guó)家鼓勵(lì)地方建立低收入老年人高齡津貼制度，其年齡的規(guī)定是B。B80周歲以上98國(guó)家基本保險(xiǎn)的費(fèi)用由（D）。D國(guó)家、企業(yè)和職工三者合理分擔(dān)99國(guó)有企業(yè)下崗職工的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)，包括單位繳費(fèi)和個(gè)人繳費(fèi)，均由再就業(yè)服務(wù)中心按照當(dāng)?shù)厣夏甓嚷毠て骄べY的A。A60為基數(shù)繳納100國(guó)有企業(yè)職工民主管理的基本形式是（D）。D職工代表大會(huì)H101恒大公司安排工人劉路春節(jié)期間上班。根據(jù)勞動(dòng)法，該公司應(yīng)支付其不低于其日或小時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)的（D）D300的工資報(bào)酬J102機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、有雇工的個(gè)體工商戶等單位的職工連續(xù)工作（A1年）以上的，享受帶薪年休假。103集體合同的效力范圍及于（D）。D工會(huì)所代表的全體勞動(dòng)者105簡(jiǎn)單勞動(dòng)爭(zhēng)議案件可以由A仲裁員仲裁。A1名107建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立（B）。B勞動(dòng)合同16獎(jiǎng)金按照為增加社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造條件為標(biāo)準(zhǔn)，可以分成ABD。A創(chuàng)造發(fā)明獎(jiǎng)B勞動(dòng)競(jìng)賽獎(jiǎng)D安全生產(chǎn)獎(jiǎng)K108礦山、建筑施工單位和危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存單健從螗人員超過(guò)C的應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者配備專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員。C300人L111勞動(dòng)保障監(jiān)察案件結(jié)案后應(yīng)建立檔案。檔案資料應(yīng)當(dāng)至少保存（B）。B3年112勞動(dòng)保障監(jiān)察員進(jìn)行勞動(dòng)法執(zhí)行情況的調(diào)查、檢查時(shí)，應(yīng)當(dāng)佩戴勞動(dòng)保障監(jiān)察標(biāo)志、出示勞動(dòng)保障監(jiān)察證件，并不得少于（A2人）116勞動(dòng)保障行政部門(mén)對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的職業(yè)中介機(jī)構(gòu)實(shí)行（B）。B年度審驗(yàn)117勞動(dòng)保障行政部門(mén)對(duì)違反勞動(dòng)保障法律、法規(guī)或者規(guī)章的行為的調(diào)查，應(yīng)當(dāng)自立案之日起（C）C60個(gè)工作日內(nèi)完成119勞動(dòng)保障行政部門(mén)立案調(diào)查完成，作出行政處罰或者撤銷(xiāo)立案決定的期限是B。B15個(gè)工作日內(nèi)121勞動(dòng)保障行政部門(mén)受理投訴違反勞動(dòng)保障法律的行為應(yīng)發(fā)生在（C）。C2年內(nèi)的122勞動(dòng)法規(guī)定，用人單位安排勞動(dòng)者每月的加班時(shí)間不得超過(guò)CC36小時(shí)123勞動(dòng)法規(guī)定，用人單位和勞動(dòng)者（C）依法參加社會(huì)保險(xiǎn)，繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。C必須124勞動(dòng)法成為獨(dú)立法律部門(mén)的根源在于（B）。B國(guó)家對(duì)雇用關(guān)系的干預(yù)125勞動(dòng)法基本原則的法律淵源是（A）。A憲法126勞動(dòng)法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的原因是（A勞動(dòng)法律事實(shí)）127勞動(dòng)法作為一個(gè)獨(dú)立的法律部門(mén)，是自19世紀(jì)初大工業(yè)生產(chǎn)后，由于國(guó)家對(duì)雇傭關(guān)系的干預(yù)而從傳統(tǒng)（A民法）中獨(dú)立出來(lái)的。12勞動(dòng)法成為獨(dú)立法律部門(mén)的根源在于B國(guó)家對(duì)雇傭關(guān)系的干預(yù)128勞動(dòng)關(guān)系存續(xù)期間因拖欠勞動(dòng)報(bào)酬發(fā)生爭(zhēng)議的，勞動(dòng)者申請(qǐng)仲裁不受1年的仲裁時(shí)效期間的限制但是，勞動(dòng)關(guān)系終止的，應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)關(guān)系終止之日起（C）C，1年內(nèi)提出130勞動(dòng)合同法有關(guān)約定試用期次數(shù)的規(guī)定是（D）。D同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期131勞動(dòng)合同法屬于下列哪項(xiàng)勞動(dòng)法律制度（D勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)法）132勞動(dòng)合同解除時(shí)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的支付標(biāo)準(zhǔn)是按勞動(dòng)者在本單位工作的年限，每滿1年支付（B）。B1個(gè)月工資133勞動(dòng)合同期限1年以上不滿3年的，試用期不得超過(guò)（B）。B2個(gè)月134勞動(dòng)合同中當(dāng)事人雙方約定的具體的勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)和勞動(dòng)（B）B不能低于集體合同的規(guī)定135勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)利能力和勞動(dòng)行為能力一般開(kāi)始于（C16周歲）136勞動(dòng)者對(duì)終局裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書(shū)之日起（C）日內(nèi)向人民法院提起訴訟。C15137勞動(dòng)者在該用人單位連續(xù)工作滿（D）的，勞動(dòng)者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動(dòng)合同的，除勞動(dòng)者提出訂立固定期限勞動(dòng)合同外，應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。D10年138勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的（C），并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。C80％139勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前（B）通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。B3日140勞動(dòng)者在同一用人單位連續(xù)工作滿10年以上，當(dāng)事人雙方同意續(xù)延勞動(dòng)合同的，如果用人單位提出訂立固定期限的勞動(dòng)合同，而勞動(dòng)者提出訂立無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，則（C）C應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同141勞動(dòng)者在一個(gè)工作日內(nèi)中午用飯的休息時(shí)間一般不得少于（A）。A30分鐘

簡(jiǎn)介：2019“2019“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展2019年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知和XX市XX區(qū)教育局學(xué)前科關(guān)于開(kāi)展2019年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的相關(guān)要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，我們開(kāi)展了系列“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”的宣傳活動(dòng)。旨在引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)理念，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注孩子身心健康全面發(fā)展，將入學(xué)準(zhǔn)備貫穿到幼兒園教育的全過(guò)程，為幼兒今后的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備，為其今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。我們圍繞宣傳主題，從幼兒、教師、家長(zhǎng)三方面積極開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下一、圍繞主題，制定計(jì)劃，責(zé)任落實(shí)到人一、圍繞主題，制定計(jì)劃，責(zé)任落實(shí)到人從孩子入園開(kāi)始就已經(jīng)踏出了成長(zhǎng)的第一步，他們每天面對(duì)的都是生活中的實(shí)際問(wèn)題，他們開(kāi)始學(xué)習(xí)集體生活，學(xué)習(xí)如何與人友好相處，在學(xué)習(xí)中逐步建立規(guī)則意識(shí)和秩序感，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力，主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)?？茖W(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)引領(lǐng)孩子走好幼兒園生活的每一步，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，涵養(yǎng)孩子健康的品格。為進(jìn)一步向家長(zhǎng)和教師傳遞正確的觀念，我們分別成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中層干部為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，緊扣“科學(xué)做好科學(xué)準(zhǔn)備”的活動(dòng)主題，認(rèn)的學(xué)習(xí)方式，用淺顯易懂的語(yǔ)言幫助孩子實(shí)現(xiàn)自己生命的成長(zhǎng)與進(jìn)步，讓更多的家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)孩子的發(fā)展。通過(guò)懸掛宣傳主題標(biāo)語(yǔ)、制作宣傳展板，觀看宣傳系列視頻、線上研討、家長(zhǎng)開(kāi)放日、走進(jìn)小學(xué)等多種方式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，讓更多的人關(guān)注孩子的入學(xué)準(zhǔn)備，了解入學(xué)準(zhǔn)備的重要性，我們開(kāi)展了以下系列宣傳活動(dòng)（一）看宣傳視頻，談入學(xué)準(zhǔn)備的啟示通過(guò)集體觀看科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備的宣傳視頻及“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”系列訪談短片，全面了解入學(xué)準(zhǔn)備每一個(gè)方面應(yīng)如何開(kāi)展相關(guān)的教育活動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)該做怎樣的配合，幫助教師和家長(zhǎng)更好的了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，從關(guān)注孩子的現(xiàn)在到關(guān)注孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做好充足的準(zhǔn)備，為其終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。（二）制作宣傳展板，搭建多途徑宣傳平臺(tái)為增強(qiáng)家長(zhǎng)和教師對(duì)宣傳主題的關(guān)注，了解宣傳的重點(diǎn)，切實(shí)將宣傳理念內(nèi)化于心，外化于形，讓環(huán)境助推宣傳，讓宣傳看得見(jiàn)，刺激更多的家長(zhǎng)和教師，了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，不拔苗助長(zhǎng)，聆聽(tīng)孩子的一百種語(yǔ)言，融入孩子的世界，用他們的方式交流，我們制定了科學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備理念介紹、家庭配合、教師做法、幼兒自我成長(zhǎng)與發(fā)展的三維度宣傳展板，同時(shí)撰寫(xiě)科學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備致家長(zhǎng)一封信，通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料的方式，激發(fā)家長(zhǎng)的思考和學(xué)習(xí)。同時(shí)利用微信公眾號(hào)推送科學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備的優(yōu)秀案例和宣傳資料，多種途徑幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備的重要性。

簡(jiǎn)介：20182019學(xué)年第一學(xué)期中班科學(xué)教學(xué)計(jì)劃中班孩子對(duì)周?chē)挛锖闷?，有必定的求知欲，喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng)，在操作活動(dòng)中能積極動(dòng)手，能及時(shí)跟伙伴溝通探索實(shí)踐過(guò)程及結(jié)果。喜歡傾聽(tīng)動(dòng)植物故事，愿意親近和關(guān)心動(dòng)植物，大多數(shù)孩子能通過(guò)實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)基本圖形，但是孩子年紀(jì)反差大，有的孩子不能很好的按老師要求進(jìn)行操作活動(dòng)，不能用完全和精確的語(yǔ)言溝通觀看到的過(guò)程和結(jié)果。因此，本學(xué)期我們將重要進(jìn)行幼兒操作習(xí)慣、溝通習(xí)慣的培養(yǎng)。一、目標(biāo)1、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動(dòng)、植物及沙石、水等無(wú)生命物質(zhì)及其與人類(lèi)關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。2、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀察常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。3、引導(dǎo)幼兒獲取周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)科技產(chǎn)品的具體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，初步了解它們?cè)谏钪械倪\(yùn)用。4、幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用多種感知事物特征，發(fā)展觀察力。5、幫助幼兒學(xué)會(huì)按照指定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。6、幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測(cè)量的方法。6、能自動(dòng)、專(zhuān)心地進(jìn)行科學(xué)操作活動(dòng)，并在老師指引下，關(guān)注周?chē)钪形矬w量、形狀、地位的改變，能依據(jù)物體的特點(diǎn)分類(lèi)。三、具體方法1、通過(guò)親子活動(dòng)讓幼兒親身對(duì)周?chē)镔|(zhì)世界進(jìn)行感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、追求答案的探索活動(dòng)，應(yīng)用合適的指引來(lái)滿足幼兒的好奇心。2、在指引幼兒認(rèn)識(shí)五官時(shí)，首先讓幼兒體會(huì)感官的作用，體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)才能。通過(guò)用眼睛觀看事物，能應(yīng)用視覺(jué)感受顏色的改變，提升幼兒的觀看力，體會(huì)視覺(jué)暫留現(xiàn)象。并能應(yīng)用視。3、本學(xué)期，我們將指引幼兒認(rèn)識(shí)空氣、陽(yáng)光、水等，通過(guò)看故事等懂得人類(lèi)、動(dòng)物、植物的關(guān)系，通過(guò)觀看社會(huì)環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護(hù)的重要性覺(jué)以外的感到途徑探索事物如觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)。4、在數(shù)學(xué)地區(qū)中及時(shí)投放操作材料，指引幼兒在地區(qū)中練習(xí)數(shù)與量關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系。應(yīng)用各種各樣的操作材料指引幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)110，精確感知10以?xún)?nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體；應(yīng)用“一一對(duì)應(yīng)“比較兩組物體的多少，會(huì)用“多“、“少“、“一樣多“的詞語(yǔ)；能按物品的屬性分類(lèi)，學(xué)習(xí)比較物體的遠(yuǎn)近、深淺、高矮、厚薄等。

簡(jiǎn)介：數(shù)字，字母數(shù)字，字母119世紀(jì)初期頒布的勞動(dòng)法規(guī)是以（C）的形式出現(xiàn)的。C工廠立法2（B）勞動(dòng)行政部門(mén)依法對(duì)用人單位遵守勞動(dòng)法律、法規(guī)的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)違反勞動(dòng)法律、法規(guī)的行為有權(quán)制止，并責(zé)令改正。B縣級(jí)以上各級(jí)人民政府31802年，英國(guó)政府通過(guò)的學(xué)徒健康與道德法規(guī)定，禁止紡織工廠使用（A）。A9歲以下學(xué)徒419世紀(jì)初期頒布的勞動(dòng)法規(guī)出現(xiàn)的形式（工廠立法。）52006年修改的義務(wù)教育法規(guī)定，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受義務(wù)教育的兒童年齡是AA6周歲B6不得安排哺乳未滿（B）嬰兒的女職工延長(zhǎng)工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)。B12個(gè)月7不得安排未成年工從事礦山井下、有毒有害和國(guó)家規(guī)定的（C）的工作C第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度8不屬于城市居民共同生活的家庭成員的全部收入的是D。D撫恤金C9殘疾軍人憑中華人民共和國(guó)殘疾軍人證購(gòu)票乘坐境內(nèi)運(yùn)行的交通工具享受減收正常票價(jià)CC50的優(yōu)待10城鎮(zhèn)企業(yè)事業(yè)單位職工按照本人工資的A繳納失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)。A1持有非農(nóng)業(yè)戶口的城市居民，凡共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)爻鞘芯用瘢ㄗ畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)）的，均有從當(dāng)?shù)厝嗣裾@得基本生活物質(zhì)幫助的權(quán)利。12從2006年1月1日起，職工養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶全部由個(gè)人繳費(fèi)形成，單位繳費(fèi)不再劃入個(gè)人賬戶，其規(guī)模統(tǒng)一由本人繳費(fèi)工資的11％調(diào)整為（B）。B8％13從教育目的角度看，普通教育與職業(yè)教育相比，普通教育的特點(diǎn)是（基礎(chǔ)性）14從社會(huì)法的角度來(lái)看，社會(huì)優(yōu)撫法屬于C。C社會(huì)法范疇15從事同類(lèi)業(yè)務(wù)的競(jìng)業(yè)限制期限，不得超過(guò)（B）。B2年D16當(dāng)事人不服勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)作出的預(yù)先支付勞動(dòng)者部分工資或者醫(yī)療費(fèi)用的裁決，向人民法院起訴的，人民法院A。A不予受理17當(dāng)事人不服勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)作出的預(yù)先支付勞動(dòng)者部分工資或者醫(yī)療費(fèi)用的裁決，向人民法院起訴的法院（A、不予受理）18當(dāng)事人在勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)主持下達(dá)成的具有勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)內(nèi)容的調(diào)解協(xié)議AA具有勞動(dòng)合同的約束力19當(dāng)事人在勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)主持下達(dá)成的具有勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)內(nèi)容的調(diào)解協(xié)議（A）。A具有勞動(dòng)合同的約束力20地方總工會(huì)C。C具有社會(huì)團(tuán)體法人資格21地方總工會(huì)（具有社會(huì)團(tuán)體法人資格。）22訂立集體合同（A）A應(yīng)當(dāng)采取書(shū)面形式23對(duì)從事有職業(yè)危害作業(yè)的勞動(dòng)者進(jìn)行定期健康檢查費(fèi)用由（A）。A用人單位承擔(dān)24對(duì)擔(dān)任營(yíng)級(jí)職務(wù)的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部按照計(jì)劃分配工作，但軍齡的年限要求是C。C20年25對(duì)于社會(huì)保障法所調(diào)整的社會(huì)保障關(guān)系可以用不同的標(biāo)準(zhǔn)做出多種分類(lèi)。以下選項(xiàng)中不屬于以社會(huì)保障行為為標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)的是D。D社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系26對(duì)于社會(huì)保障法所調(diào)整的社會(huì)保障關(guān)系可以用不同的標(biāo)準(zhǔn)做出多種分類(lèi)。以下選項(xiàng)中屬于以社會(huì)保障行為為標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)的是B。B社會(huì)保障基金運(yùn)營(yíng)關(guān)系F27凡在國(guó)家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體和全民所有制企業(yè)、事業(yè)單位工作滿（1年）的固定職工，與配偶不住在一起，又不能在公休假日?qǐng)F(tuán)聚的，可以享受規(guī)定的探望配偶的待遇28凡在國(guó)家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體和全民所有制企業(yè)、事業(yè)單位工作滿（A）的固定職工，與配偶不住在一起，又不能在公休假日?qǐng)F(tuán)聚的，可以享受規(guī)定的探望配偶的待遇。A1年29非全日制用工的計(jì)酬方式主要是（B）。B按小時(shí)計(jì)酬30非全日制用工的計(jì)酬方式主要是（按小時(shí)計(jì)酬）31負(fù)有對(duì)職工廣泛開(kāi)展勞動(dòng)安全衛(wèi)生教育義務(wù)的主體是（A）。A用人單位32負(fù)責(zé)綜合管理全國(guó)安全生產(chǎn)工作和監(jiān)督監(jiān)察工作的部門(mén)是（B）。B國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局G33個(gè)體勞動(dòng)合同的勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)和勞動(dòng)條件（B）。B不能低于集體合同的規(guī)定34根據(jù)殘疾人就業(yè)條例的規(guī)定，集中使用殘疾人的用人單位中從事全日制工作的殘疾人職工，應(yīng)當(dāng)占本單位在職職工總數(shù)的（D）以上。D255根據(jù)殘疾人就業(yè)條例的規(guī)定，用人單位安排殘疾人就業(yè)的比例不得低于本單位在職職工總數(shù)的（B）。B156根據(jù)工傷保險(xiǎn)條例的規(guī)定，職工有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷A。A患職業(yè)病的37根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于職工工作時(shí)間的規(guī)定，我國(guó)目前實(shí)行的感A。A職工每日工作8小時(shí)，每周工作40小時(shí)38根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于職工工作時(shí)間的規(guī)定，我國(guó)目前實(shí)行的是（A）A職工每日工作8小時(shí)，每周工作40小時(shí)39根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于職工工作時(shí)間的規(guī)定，因工作性質(zhì)和工作職責(zé)的限制，需要實(shí)行不定時(shí)工作制的，職工平均每周工作時(shí)間不得超過(guò)（D）。D40小時(shí)40根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于職工工作時(shí)間的規(guī)定，因工作性質(zhì)和工作職責(zé)的限制，需要實(shí)行不定時(shí)工作制的，職工平均每周工作時(shí)間不得超過(guò)（40小時(shí)。）41根據(jù)勞動(dòng)法及勞動(dòng)保障監(jiān)察條例的規(guī)定，勞動(dòng)保障行政部門(mén)實(shí)施C。C勞動(dòng)保障監(jiān)察活動(dòng)42根據(jù)勞動(dòng)法及勞動(dòng)保障監(jiān)察條例的規(guī)定，勞動(dòng)行政部門(mén)設(shè)置（C）。C勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)43根據(jù)勞動(dòng)法及勞動(dòng)保障監(jiān)察條例的規(guī)定，勞動(dòng)行政部門(mén)設(shè)置勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)44根據(jù)勞動(dòng)法及勞動(dòng)保障監(jiān)察條例的規(guī)定，政府勞動(dòng)行政部門(mén)設(shè)置C。C勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)45根據(jù)勞動(dòng)合同法的規(guī)定，勞動(dòng)合同期限3個(gè)月以上不滿1年的，試用期不得超過(guò)（A）。A1個(gè)月46根據(jù)勞動(dòng)合同法和勞動(dòng)合同法實(shí)施條例的規(guī)定，勞動(dòng)者可以單方解除勞動(dòng)合同的情形之一是（D）。D提前30日以書(shū)面形式通知用人單位47根據(jù)女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定，女職工產(chǎn)前休假一般為（C）天。C1548根據(jù)社會(huì)保險(xiǎn)法規(guī)定，參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的個(gè)人，達(dá)到法定退休年齡時(shí)累計(jì)繳費(fèi)滿（15年）以上的，按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金。49根據(jù)失業(yè)保險(xiǎn)條例規(guī)定，按照規(guī)定參加失業(yè)保險(xiǎn)，所在單位和本人已按照規(guī)定履行繳費(fèi)義務(wù)滿A，且非因本人意愿中斷就業(yè)、已辦理失業(yè)登記，并有求職要求的，失業(yè)人員即可領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金A1年50根據(jù)失業(yè)保險(xiǎn)條例規(guī)定，按照規(guī)定參加失業(yè)保險(xiǎn)，所在單位和本人已按照規(guī)定履行繳費(fèi)義務(wù)滿（A），且非因本人意愿中斷就業(yè)、已辦理失業(yè)登記，并有求職要求的，失業(yè)人員即可K108礦山、建筑施工單位和危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存單健從螗人員超過(guò)C的應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)或者配備專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員。C300人L111勞動(dòng)保障監(jiān)察案件結(jié)案后應(yīng)建立檔案。檔案資料應(yīng)當(dāng)至少保存（B）。B3年112勞動(dòng)保障監(jiān)察員進(jìn)行勞動(dòng)法執(zhí)行情況的調(diào)查、檢查時(shí)，應(yīng)當(dāng)佩戴勞動(dòng)保障監(jiān)察標(biāo)志、出示勞動(dòng)保障監(jiān)察證件，并不得少于（A）。A2人113勞動(dòng)保障監(jiān)察員進(jìn)行勞動(dòng)法執(zhí)行情況的調(diào)查、檢查時(shí)，應(yīng)當(dāng)佩戴勞動(dòng)保障監(jiān)察標(biāo)志、出示勞動(dòng)保障監(jiān)察證件，并不得少于（A2人）114勞動(dòng)保障監(jiān)察員進(jìn)行勞動(dòng)法執(zhí)行情況的調(diào)查、檢查時(shí)，應(yīng)當(dāng)佩戴勞動(dòng)保障監(jiān)察標(biāo)志、出示勞動(dòng)保障監(jiān)察證件并且不得少于AA2人116勞動(dòng)保障行政部門(mén)對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的職業(yè)中介機(jī)構(gòu)實(shí)行（B）。B年度審驗(yàn)117勞動(dòng)保障行政部門(mén)對(duì)違反勞動(dòng)保障法律、法規(guī)或者規(guī)章的行為的調(diào)查，應(yīng)當(dāng)自立案之日起（C）C60個(gè)工作日內(nèi)完成119勞動(dòng)保障行政部門(mén)立案調(diào)查完成，作出行政處罰或者撤銷(xiāo)立案決定的期限是B。B15個(gè)工作日內(nèi)121勞動(dòng)保障行政部門(mén)受理投訴違反勞動(dòng)保障法律的行為應(yīng)發(fā)生在（C）。C2年內(nèi)的122勞動(dòng)法規(guī)定，用人單位安排勞動(dòng)者每月的加班時(shí)間不得超過(guò)CC36小時(shí)123勞動(dòng)法規(guī)定，用人單位和勞動(dòng)者（C）依法參加社會(huì)保險(xiǎn)，繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。C必須124勞動(dòng)法成為獨(dú)立法律部門(mén)的根源在于（B）。B國(guó)家對(duì)雇用關(guān)系的干預(yù)125勞動(dòng)法基本原則的法律淵源是（A）。A憲法126勞動(dòng)法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的原因是（A）。A勞動(dòng)法律事實(shí)127勞動(dòng)法作為一個(gè)獨(dú)立的法律部門(mén)，是自19世紀(jì)初大工業(yè)生產(chǎn)后，由于國(guó)家對(duì)雇傭關(guān)系的干預(yù)而從傳統(tǒng)（A）中獨(dú)立出來(lái)的。A民法128勞動(dòng)關(guān)系存續(xù)期間因拖欠勞動(dòng)報(bào)酬發(fā)生爭(zhēng)議的，勞動(dòng)者申請(qǐng)仲裁不受1年的仲裁時(shí)效期間的限制但是，勞動(dòng)關(guān)系終止的，應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)關(guān)系終止之日起（C）C，1年內(nèi)提出129勞動(dòng)關(guān)系存續(xù)期間因拖欠勞動(dòng)報(bào)酬發(fā)生爭(zhēng)議的，勞動(dòng)者申請(qǐng)仲裁不受1年的仲裁時(shí)效期間的限制；但是，勞動(dòng)關(guān)系終止的，應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)關(guān)系終止之日起C。C1年內(nèi)提出130勞動(dòng)合同法有關(guān)約定試用期次數(shù)的規(guī)定是（D）。D同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期131勞動(dòng)合同法屬于下列哪項(xiàng)勞動(dòng)法律制度（D）。D勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)法132勞動(dòng)合同解除時(shí)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的支付標(biāo)準(zhǔn)是按勞動(dòng)者在本單位工作的年限，每滿1年支付（B）。B1個(gè)月工資133勞動(dòng)合同期限1年以上不滿3年的，試用期不得超過(guò)（B）。B2個(gè)月134勞動(dòng)合同中當(dāng)事人雙方約定的具體的勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)和勞動(dòng)田間（B）B不能低于集體合同的規(guī)定135勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)利能力和勞動(dòng)行為能力一般開(kāi)始于（C）。C16周歲136勞動(dòng)者對(duì)終局裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書(shū)之日起（C）日內(nèi)向人民法院提起訴訟。C15137勞動(dòng)者在該用人單位連續(xù)工作滿（D）的，勞動(dòng)者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動(dòng)合同的，除勞動(dòng)者提出訂立固定期限勞動(dòng)合同外，應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。D10年138勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的（C），并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。C80％139勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前（B）通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。B3日140勞動(dòng)者在同一用人單位連續(xù)工作滿10年以上，當(dāng)事人雙方同意續(xù)延勞動(dòng)合同的，如果用人單位提出訂立固定期限的勞動(dòng)合同，而勞動(dòng)者提出訂立無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，則（C）C應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同141勞動(dòng)者在一個(gè)工作日內(nèi)中午用飯的休息時(shí)間一般不得少于（A）。A30分鐘142勞動(dòng)爭(zhēng)議被申請(qǐng)人收到仲裁申請(qǐng)書(shū)副本后，應(yīng)當(dāng)在D向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提交答辯書(shū)。D10日內(nèi)143勞動(dòng)爭(zhēng)議被申請(qǐng)人收到仲裁申請(qǐng)書(shū)副本后，應(yīng)當(dāng)在（D）向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提交答辯書(shū)。D，10日內(nèi)144勞動(dòng)爭(zhēng)議一般由D的勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)管轄。D勞動(dòng)合同履行地或用人單位所在地147勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)裁決勞動(dòng)爭(zhēng)議案件實(shí)行仲裁庭制。設(shè)首席仲裁員，仲裁庭由仲裁委員組成，人數(shù)是（A）A，3名148勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)裁決勞動(dòng)爭(zhēng)議案件實(shí)行仲裁庭制。設(shè)首席仲裁員，仲裁庭由仲裁員組成，人數(shù)是A。A3名149勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)負(fù)責(zé)管轄A。A本區(qū)域內(nèi)發(fā)生的勞動(dòng)爭(zhēng)議150勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)負(fù)責(zé)管轄（A）。A本區(qū)域內(nèi)發(fā)生的勞動(dòng)爭(zhēng)議151勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)收到仲裁申請(qǐng)之日起A，認(rèn)為符合受理?xiàng)l件的，應(yīng)受理并通知申請(qǐng)人。A5日內(nèi)152勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)收到仲裁申請(qǐng)之日起（A）認(rèn)為符合受理?xiàng)l件的，應(yīng)受理并通知申請(qǐng)人A，5日內(nèi)153勞務(wù)派遣單位的職工連續(xù)工作滿（B）以上的，享受年休假。B12個(gè)月154勞務(wù)派遣單位應(yīng)當(dāng)依照公司法的有關(guān)規(guī)定設(shè)立，注冊(cè)資本不得少于（D）。D50萬(wàn)元155勞務(wù)派遣單位應(yīng)當(dāng)與被派遣勞動(dòng)者訂立固定期限勞動(dòng)合同，期限是C。C2年以上集體合同規(guī)定第38條規(guī)定“集體合同或?qū)ｍ?xiàng)集體合同期限為B期滿或雙方約定的終止條件出現(xiàn)，即行終止。B1至3年156勞務(wù)派遣單位應(yīng)當(dāng)與被派遣勞動(dòng)者訂立固定期限勞動(dòng)合同，期限是（C）。C2年以上157歷史上最早出現(xiàn)的勞動(dòng)法規(guī)是1802年A議會(huì)頒布的學(xué)徒健康與道德法。A英國(guó)158歷史上最早出現(xiàn)的勞動(dòng)法規(guī)是1802年（A）議會(huì)頒布的學(xué)徒健康與道德法。A英國(guó)B美國(guó)159廉租住房保障方式實(shí)行A。A貨幣補(bǔ)貼和實(shí)物配租等相結(jié)合160流浪人員乞討救助站應(yīng)當(dāng)根據(jù)受助人員的情況確定救助期限，一般不超過(guò)B。B10天M161某廠與李某等20名工人簽訂勞動(dòng)合同后，由于生產(chǎn)任務(wù)適應(yīng)客戶要求而調(diào)整，致使該廠與李某等6名工人簽訂的勞動(dòng)合同無(wú)法繼續(xù)履行。該廠經(jīng)過(guò)與李某等6名工人協(xié)商，仍不能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議，此種情況下，該廠（A）。A可以解除勞動(dòng)合同，但應(yīng)提前30日通知李某等人，或者額外支付1個(gè)月工資162某女職工生下一對(duì)雙胞胎，其產(chǎn)假應(yīng)不少于120天163某女職工生下一對(duì)雙胞胎，其產(chǎn)假應(yīng)不少于（C）。C105天164目前，我國(guó)基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)D。D由用人單位和職工共同繳納166目前，用人單位繳納基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)的費(fèi)率應(yīng)控制在職工工資總額的（D）。D6％左右167目前，職工繳納基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)的費(fèi)率一般為B。B本人工資收入的2

簡(jiǎn)介：小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案哪些是你已經(jīng)知道的你最驚奇的發(fā)現(xiàn)是什么（2）小組內(nèi)交流、分組匯報(bào)。（3）在活動(dòng)記錄卡上記下或畫(huà)下你的觀察結(jié)果。4、你還想知道有關(guān)土壤的什么知識(shí)（1）你還想知道些什么（2）小組內(nèi)交流（3）在活動(dòng)記錄卡上記下或畫(huà)下你想知道的問(wèn)題。三、課后研究1、花一定的時(shí)間去自主研究一下你們提出的問(wèn)題，把研究結(jié)果記錄下來(lái)。2、做實(shí)驗(yàn)冊(cè)

簡(jiǎn)介：20152015年內(nèi)科學(xué)副主任醫(yī)師考試題庫(kù)年內(nèi)科學(xué)副主任醫(yī)師考試題庫(kù)單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1、支氣管擴(kuò)張最常見(jiàn)的病因是A、感染B、遺傳或先天發(fā)育缺陷C、免疫功能缺陷D、理化因素E、相關(guān)其他疾病所致正確答案A2、干性支氣管擴(kuò)張是指A、干咳為主B、僅有早晨咳嗽及咳痰C、纖維支氣管鏡檢見(jiàn)支氣管黏膜干燥、萎縮天宇考王手機(jī)版、網(wǎng)頁(yè)版、單機(jī)版三位一體多平臺(tái)學(xué)習(xí)模式B、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎C、慢性鼻竇炎D、肺動(dòng)脈高壓E、肺心病正確答案C5、AH5N1病毒感染宿主細(xì)胞時(shí)，主要的識(shí)別和結(jié)合受體為細(xì)胞表面的A、易和任何受體結(jié)合B、糖苷唾液酸C、Α26糖苷唾液酸D、Α23糖苷唾液酸E、Α26糖苷唾液酸和Α23糖苷唾液酸均易結(jié)合正確答案D

簡(jiǎn)介：兒科學(xué),2,新生兒黃疸NEONATALJAUNDICE,3,目錄,定義新生兒膽紅素代謝特點(diǎn)新生兒黃疸分類(lèi),4,定義新生兒膽紅素代謝特點(diǎn)新生兒黃疸分類(lèi),5,定義,黃疸是由于血清中膽紅素升高致使皮膚、粘膜和鞏膜發(fā)黃的表現(xiàn)。成人＞2MG/DL時(shí)，臨床上出現(xiàn)黃疸；新生兒毛細(xì)血管豐富，＞5MG/DL時(shí)，出現(xiàn)黃疸。,6,發(fā)生率,50～60的足月兒和80的早產(chǎn)兒出現(xiàn)生理性黃疸；部分高未結(jié)合膽紅素血癥可引起膽紅素腦??；,7,定義新生兒膽紅素代謝特點(diǎn)新生兒黃疸分類(lèi),8,膽紅素生成過(guò)多,新生兒每日生成膽紅素88MG/KG（成人38MG/KG）原因胎兒血氧分壓↓→紅細(xì)胞數(shù)量代償性↑；出生后血氧分壓↑→過(guò)多紅細(xì)胞破壞紅細(xì)胞壽命↓（早產(chǎn)兒低于70天，足月兒約80天，成人為120天）血紅蛋白分解速度↑旁路和其他組織來(lái)源的膽紅素生成↑（早產(chǎn)兒為30，足月兒2025，成人為15）,9,原因剛出生新生兒常有酸中毒，可減少膽紅素與白蛋白聯(lián)結(jié)早產(chǎn)兒胎齡越小→白蛋白含量越低→聯(lián)結(jié)膽紅素量越少,血漿白蛋白聯(lián)接膽紅素的能力不足,10,新生兒肝細(xì)胞處理膽紅素能力差原因出生時(shí)肝細(xì)胞內(nèi)Y蛋白含量極微UDPGT含量低，活性差；出生時(shí)肝細(xì)胞將CB排泄到腸道的能力不足，早產(chǎn)兒更明顯，可出現(xiàn)暫時(shí)性肝內(nèi)膽汁淤積。,CB水溶性、不能透過(guò)半透膜，可通過(guò)腎小球?yàn)V過(guò),肝細(xì)胞處理膽紅素能力差,,11,腸道內(nèi)CB被還原成尿膽原80～90糞便排出，10～20結(jié)腸吸收→腸肝循環(huán)→腎臟排泄,新生兒腸肝循環(huán)特點(diǎn)新生兒腸蠕動(dòng)性差、缺乏細(xì)菌→UCB產(chǎn)生和吸收↑出生時(shí)腸腔內(nèi)具有Β葡萄糖醛酸苷酶，將CB轉(zhuǎn)變成UCB胎糞排泄延遲，膽紅素重吸收↑,新生兒腸肝循環(huán)特點(diǎn),12,此外，當(dāng)饑餓、缺氧、脫水、酸中毒、頭顱血腫或顱內(nèi)出血時(shí)，更易出現(xiàn)黃疸或使原有黃疸加重。,其他原因,13,定義新生兒膽紅素代謝特點(diǎn)新生兒黃疸分類(lèi),14,新生兒黃疸分類(lèi),,15,病理性黃疸的病因,膽紅素生成過(guò)多肝臟攝取和/或結(jié)合膽紅素功能低下膽紅素的排泄障礙※臨床上常為多種病因同時(shí)存在,16,膽紅素生成過(guò)多,紅細(xì)胞增多癥靜脈血紅細(xì)胞＞61012/L，血紅蛋白220G/L，紅細(xì)胞壓積＞65母胎或胎胎間輸血、臍帶結(jié)扎延遲、IDM及糖尿病母親兒等體內(nèi)出血較大的頭顱血腫、皮下血腫、顱內(nèi)出血、肺出血和其他部位出血同族免疫性溶血母嬰血型不合如ABO或RH血型不合等,17,感染金黃色葡萄球菌、大腸桿菌引起的敗血癥多見(jiàn)腸肝循環(huán)增加先天性腸道閉鎖、先天性幽門(mén)肥厚、巨結(jié)腸、饑餓和喂養(yǎng)延遲等→胎糞排泄延遲→膽紅素吸收↑母乳相關(guān)性黃疸母乳喂養(yǎng)兒,黃疸于生后3～8天出現(xiàn)，1～3周達(dá)高峰，6～12周消退，停喂母乳3～5天，黃疸明顯減輕或消退病因母乳中的Β葡萄糖醛酸苷酶進(jìn)入患兒腸內(nèi)→腸道內(nèi)UCB生成↑,膽紅素生成過(guò)多,18,紅細(xì)胞酶缺陷G6PD、丙酮酸激酶和己糖激酶缺陷紅細(xì)胞形態(tài)異常遺傳性球形紅細(xì)胞增多癥、遺傳性橢圓形細(xì)胞增多癥、遺傳性口形紅細(xì)胞增多癥、嬰兒固縮紅細(xì)胞增多癥等由于紅細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)異?！t細(xì)胞破壞↑血紅蛋白病Α地中海貧血，血紅蛋白FPOOLE和血紅蛋白HASHARON等由于血紅蛋白肽鏈數(shù)量和質(zhì)量缺陷而引起溶血其他維生素E缺乏和低鋅血癥等，使細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)改變導(dǎo)致溶血。,膽紅素生成過(guò)多,19,肝細(xì)胞攝取和或結(jié)合膽紅素功能低下,缺氧、窒息、酸中毒及感染等抑制肝臟UDPGT的活性CRIGLERNAJJAR綜合征先天性UDPGT缺乏Ⅰ型常染色體隱性遺傳，酶完全缺乏，酶誘導(dǎo)劑治療無(wú)效，很難存活Ⅱ型常染色體顯性遺傳，酶活性低下，酶誘導(dǎo)劑治療有效GILBERT綜合征慢性的、良性高未結(jié)合膽紅素血癥常染色體顯性遺傳由于肝細(xì)胞攝取非結(jié)合膽紅素功能障礙癥狀輕，通常于青春期才有表現(xiàn)當(dāng)UDPGT基因突變和G6PD同時(shí)存在時(shí)，高膽紅素血癥常更為明顯,20,LUCEYDRISCOLL綜合征家族性暫時(shí)性新生兒黃疸妊娠后期孕婦血清存在一種孕激素，抑制UDPGT活性。有家族史，新生兒早期黃疸重，2～3周自然消退藥物磺胺、水楊酸鹽、VITK3、消炎痛、西地蘭等某些藥物，與膽紅素競(jìng)爭(zhēng)Y、Z蛋白的結(jié)合位點(diǎn)其他先天性甲狀腺功能低下、腦垂體功能低下和先天愚型等常伴有血膽紅素升高或黃疸消退延遲,肝細(xì)胞攝取和或結(jié)合膽紅素功能低下,21,膽紅素的排泄障礙,新生兒肝炎多由病毒引起的宮內(nèi)感染乙型肝炎病毒、巨細(xì)胞病毒、風(fēng)疹病毒、單純皰疹病毒、腸道病毒及EB病毒等先天性代謝缺陷病Α1抗胰蛋白酶缺乏癥、半乳糖血癥、果糖不耐受癥、酪氨酸血癥、糖原累積?、粜图爸|(zhì)累積?。崧タ耸喜?、高雪氏?。┑瓤捎懈渭?xì)胞損害DUBINJOHNSON綜合征先天性非溶血性結(jié)合膽紅素增高癥肝細(xì)胞分泌和排泄結(jié)合膽紅素障礙所致,22,膽紅素的排泄障礙,肝細(xì)胞和或膽道對(duì)膽汁分泌和或排泄障礙所致，引起高結(jié)合膽紅素血癥，如同時(shí)有肝細(xì)胞功能受損，也可伴有未結(jié)合膽紅素增高。有新生兒肝炎、先天性代謝缺陷病、DUBINJOHNSON綜合征和膽管阻塞。膽管阻塞先天性膽道閉鎖和先天性膽總管囊腫→肝內(nèi)或肝外膽管阻塞→結(jié)合膽紅素排泄障礙，新生兒期阻塞性黃疸的常見(jiàn)原因；膽汁粘稠綜合征→膽汁淤積在小膽管中→結(jié)合膽紅素排泄障礙，常見(jiàn)于長(zhǎng)期應(yīng)用靜脈營(yíng)養(yǎng)的早產(chǎn)兒；肝和膽道的腫瘤→壓迫膽管造成阻塞。,

簡(jiǎn)介：四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)各單元試題第一單元第一單元1、空氣具有（占據(jù)空間）、（有質(zhì)量）、（有流動(dòng)性）、（可以被壓縮）等性質(zhì)。2、被壓縮的空氣叫（壓縮空氣）。壓縮空氣有（彈性）。3、空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的（彈力）就越（大）。4、（熱空氣）比同體積的冷空氣（輕）。熱空氣會(huì)（上升），冷空氣會(huì)（下降）。5、（熱氣球）、（孔明燈）是利用（熱空氣上升）的原理制成的。6、空氣總是在（循環(huán)運(yùn)動(dòng)）的，（流動(dòng)的空氣）就是（風(fēng)）。7、制冷空調(diào)應(yīng)掛在房間的（上方）；取暖器應(yīng)放在房間的（下方）。8、空氣是由多種氣體（混合）而成的，空氣中包括（氧氣）、（氮?dú)猓┖蜕倭康模ǘ趸迹ⅲㄋ魵猓┑取?、空氣中支持燃燒的氣體叫做（氧氣），（氧氣）大約占空氣體積的（21）?？諝庵凶疃嗟臍怏w是（氮?dú)猓?，（氮?dú)猓┐蠹s占空氣體積的（78）。10、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水）變渾濁；二氧化碳比（空氣）重；二氧化碳（不支持燃燒），能滅火。11、如果空氣中除了正常成分外，還增加了很多（有害物質(zhì)），空氣就被（污染）了。12、（人類(lèi)活動(dòng)）是造成空氣污染的主要原因。13、減少空氣污染的方法有（植樹(shù)造林）、（減少交通工具尾氣的排放）、（不焚燒垃圾）等。14、森林有（氧氣制造廠）、（天然空調(diào)器）、（綠色蓄水庫(kù)）、（空氣凈化器）等美譽(yù)。第二單元第二單元1、（溫度）是指（物體的冷熱程度），用（攝氏度）、（華氏度）作單位。2、（溫度計(jì)）可以準(zhǔn)確測(cè)量出物體的（溫度）。3、一杯熱水的降溫規(guī)律是（先快后慢）。4、溫度計(jì)是易碎品，使用時(shí)要（輕拿輕放）。5、在測(cè)量液體的溫度時(shí)，溫度計(jì)下端的液泡要（完全浸沒(méi)在液體中），不要碰到容器的（底和側(cè)壁）。6、要等溫度計(jì)內(nèi)的液柱（不再上升或下降）時(shí)才能認(rèn)讀，并且要使（視線與溫度計(jì)液柱的頂端）保持水平。7、熱在（固體）中，總是從（溫度高）的地方傳到（溫度低）的地方，這種傳熱的方式稱(chēng)為（傳導(dǎo)）。8、（液體或氣體）受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式稱(chēng)為（對(duì)流）。9、不靠（空氣）、（水）或（其他物體）也能傳遞熱，這種傳熱方式稱(chēng)為（輻射）。10、正確使用酒精燈的方法（1）先觀察，確定酒精燈內(nèi)的酒精量不超過(guò)瓶體的（三分之二）。打開(kāi)瓶帽，將瓶帽（豎放）在燈旁。（2）用點(diǎn)著的火柴（自下而上）斜向點(diǎn)燃酒精燈燈芯。（3）把被加熱物體放在火焰中溫度最高的（外焰）部分加熱。（4）用完酒精燈后，用燈帽自（右上方）斜向蓋滅火焰。11、加熱和冷卻可以改變物體的（形態(tài)）、（體積）。12、溫度計(jì)是利用（物質(zhì)熱脹冷縮）的原理做成的。13、（二氧化碳?xì)怏w）在溫度很低時(shí)，會(huì)變成一種叫做（干冰）的固體。（干冰）在達(dá)到室溫時(shí)又能恢復(fù)到（氣體）狀態(tài)。14、絕大多數(shù)物體（受熱）時(shí)，體積會(huì)（膨脹）；（冷卻）時(shí)，體積會(huì)（收縮），這種現(xiàn)象叫做（熱脹冷縮）。15、糖受熱會(huì)熔化成（液體），冷卻后又會(huì)凝結(jié)成（固體）。16、不同物質(zhì)具有的（吸熱和散熱）性能不同。例如（油）吸熱和散熱比水快；（金屬片）吸熱和散熱比紙板快。17、固體的吸熱、散熱性能優(yōu)于液體。例如（沙子）吸熱和散熱的速度比水快。7、合理搭配食物的原則是（1）葷素搭配（2）粗細(xì)糧搭配（3）多種食物搭配（4）每天都吃適量的新鮮水果和蔬菜（5）和適量的水。8、為了健康成長(zhǎng)，要注意食物的（合理搭配）和食物的（攝入量）。（食物金字塔）告訴我們健康飲食的方法。9、為了營(yíng)養(yǎng)全面合理，我們每天吃的食物種類(lèi)應(yīng)包括（糧食類(lèi)）；（蔬菜、水果類(lèi)）；（魚(yú)、蝦、肉、蛋類(lèi)）；（豆、奶類(lèi)）；（油、鹽、糖）這五大類(lèi)。其中，應(yīng)該吃得最多的是（糧食類(lèi)），應(yīng)該吃得最少的是（油、鹽、糖）。10、米飯、面條等淀粉類(lèi)食物含有豐富的（碳水化合物），可供給我們（能量）；魚(yú)、肉、蛋、豆、奶類(lèi)含有豐富的（蛋白質(zhì)），是我們長(zhǎng)身體的（營(yíng)養(yǎng)）；油脂類(lèi)食物含有豐富的（脂肪），可供給我們（能量），保持我們的（體溫），但不能多吃；蔬菜、水果類(lèi)的食物含有豐富的（礦物質(zhì)）和（維生素），是保持健康不可缺少的。11、在人的身體里有一個(gè)近（7米）長(zhǎng)的消化系統(tǒng)。12、食物在人體內(nèi)經(jīng)過(guò)的消化器官有（口腔）、（食道）、（胃）、（小腸）、（大腸）、（肛門(mén)）等。13、消化道運(yùn)送食物的方式是（蠕動(dòng)），所以倒立吃東西，食物會(huì)進(jìn)到胃里。14、良好的飲食習(xí)慣有（一日三餐有規(guī)律）、（吃飯細(xì)嚼慢咽）、（不暴飲暴食）、（不亂吃零食）、（不用牙齒咬太硬的東西）等。15、我們常吃的食物可以分為（加工食品）和（天然食品）兩大類(lèi)。16、（加工食品）是指經(jīng)過(guò)（機(jī)器）或（化學(xué)藥品）處理過(guò)的食品，在處理過(guò)程中，往往會(huì)添加某些物質(zhì)，食物也會(huì)損失一些（營(yíng)養(yǎng)成分）。17、（天然食品）是未加工或只經(jīng)過(guò)初級(jí)加工、不含任何（添加劑）的食品，它保留了大多數(shù)的營(yíng)養(yǎng)成分。18、加工食品中誘人的顏色是（色素）。19、食用色素是一種（添加劑），食品中添加食用色素，可以改變食品的（外觀）和（口味），但多吃含有（人造食用色素）的食品會(huì)損害健康。20、注重食品安全的方法有（注意看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期）；（多清洗、多浸泡）；（少吃腌臘食品）；（多吃綠色食品）等。21、（綠色食品）是無(wú)污染的（安全）、（優(yōu)質(zhì)）、（營(yíng)養(yǎng)）類(lèi)的食品。22、蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素，礦物質(zhì)和水是人體需要的營(yíng)養(yǎng)成分。23、人體主要消化器官有口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)。24、沒(méi)有一種食物能含有人體需要的全部營(yíng)養(yǎng)。我們?yōu)榱私】党砷L(zhǎng)，食物要多樣化，不能偏食、挑食。25、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份一天的食譜，當(dāng)然要科學(xué)合理喲早餐饅頭和草莓醬、牛奶或豆奶、煮荷包蛋1個(gè)、醬黃瓜。水果夏橙或白蘿卜1個(gè)中餐蕎麥大米飯、香菇菜心、糖醋帶魚(yú)、豆腐血旺絲瓜湯晚餐綠豆粥、白菜豬肉包子、蝦皮冬瓜早餐蘋(píng)果醬花卷、牛奶或豆奶、煮荷包蛋1個(gè)、炒泡豇豆。水果香蕉或黃瓜1支。中餐二米飯黑米、標(biāo)米、香菇黃花黑木耳肉片、紅椒炒黃瓜、白蘿卜海帶排骨湯晚餐豆?jié){稀飯、蔥花煎餅、菜椒芹菜肉絲第五單元第五單元1、（排序）和（分類(lèi)）是常用的整理信息的方法。2、鉛筆上的4B、2B、HB、2H、4H標(biāo)記是按（劃痕顏色的深淺）排序的。比如6B字跡最黑、6H寫(xiě)出的字最不明顯。3、（分類(lèi)）就是把具有（相同）或（相似）特征的事物組合在一起。4、把事物一分為二，再一分為二，繼續(xù)一分為二直到不能再分，這種方法叫做（多極二分法）。5、古希臘學(xué)者（亞里士多德）在公元前4世紀(jì)，根據(jù)動(dòng)物的外形和行為將動(dòng)物分成了3類(lèi)（天上飛的）、（水里游的）、（陸上走的、爬的或跑的）。

簡(jiǎn)介：六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、學(xué)生情況分析我校六年級(jí)現(xiàn)有一個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生35人，學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，。他們經(jīng)過(guò)三年的科學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了初步的科學(xué)知識(shí)和操作技能，具備了一定的探究能力，思維方式也初步的由具體轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄?。因此在今后的教學(xué)過(guò)程中要進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)范圍，進(jìn)一步提高學(xué)生創(chuàng)新能力和自主探究能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，增加學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和自我研究的能力，聯(lián)系他們的實(shí)際生活，用所學(xué)得知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，最終達(dá)到將科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性應(yīng)用到生活中去。但是該六年級(jí)的學(xué)生存在缺乏靈活性、學(xué)習(xí)習(xí)慣較好但實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力一般，不善于設(shè)法自主去獲取知識(shí)并在生活中靈活運(yùn)用知識(shí)三、教材分析三、教材分析本冊(cè)教科書(shū)以主題研究的形式編排了微小的生物、物質(zhì)的變化、物體的運(yùn)動(dòng)、太陽(yáng)、地球和月亮、生物與環(huán)境、研究與實(shí)踐六個(gè)單元。以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為主要線索，以生物體的外部表象及內(nèi)部結(jié)構(gòu)、物體與物體的運(yùn)動(dòng)等為主要內(nèi)容展開(kāi)科學(xué)探究活動(dòng)，將“科學(xué)探究、科學(xué)知識(shí)和情感態(tài)度價(jià)值觀”有機(jī)地整合。促使學(xué)生在“事物宏觀的外部表象與微觀的內(nèi)部特征”之間建立聯(lián)系，進(jìn)行以“邏輯推理”為主的思維技能訓(xùn)練。樹(shù)立問(wèn)題的意識(shí)，生物與環(huán)境環(huán)境可以改變生物，生物與環(huán)境密不可分，從而保護(hù)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生觀察與測(cè)量、采集與分析數(shù)據(jù)的能力。嘗試用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)與技能去分析、解決生活中的問(wèn)題，使科學(xué)教育與人文教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。四、總體教學(xué)目標(biāo)四、總體教學(xué)目標(biāo)（一）情感態(tài)度重點(diǎn)強(qiáng)化了認(rèn)識(shí)事物內(nèi)部的變化特征和變化的相互聯(lián)系，既有對(duì)事物外部表象的觀察，又從微觀世界認(rèn)識(shí)事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律性分析，突出了認(rèn)識(shí)事物的結(jié)構(gòu)和功能，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科解。解釋與模型是六年級(jí)集中訓(xùn)練的過(guò)程與方法，要結(jié)合具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，在探究過(guò)程中有意識(shí)地強(qiáng)化解釋與模型的訓(xùn)練。或在教學(xué)中采用先進(jìn)的電教手段來(lái)輔助教學(xué)。利用現(xiàn)有的信息技術(shù)知識(shí)，上網(wǎng)查與資料，搜集圖片、報(bào)刊等。在教學(xué)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)教材特點(diǎn)，讓學(xué)生查一查、畫(huà)一畫(huà)、讀一讀、說(shuō)一說(shuō)、想一想、做一做，多種感官并用，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的能力。教學(xué)進(jìn)度（見(jiàn)附表）教學(xué)進(jìn)度（見(jiàn)附表）周次周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目的131、病毒2、細(xì)菌3、饅頭發(fā)霉了4、食用菌了解細(xì)菌的主要特點(diǎn)和對(duì)人類(lèi)正反兩方面的作用；知道真菌是、既不屬于植物也不屬于動(dòng)物的一類(lèi)生物中的一類(lèi)。465、蠟燭的變化6、食鹽和水泥7、鐵生銹8、牛奶的變化知道水能溶解一些物質(zhì)；知道物質(zhì)的變化有兩大類(lèi)，一類(lèi)僅僅是形態(tài)變化，另一類(lèi)會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)；了解物質(zhì)的變化有的可逆，有的不可逆。799、靜止和運(yùn)動(dòng)10、距離和時(shí)間11、改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)12、物體的運(yùn)動(dòng)方式13、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)觀察生活中運(yùn)動(dòng)靜止相對(duì)性的事例，能用簡(jiǎn)單的圖表或圖形表示距離和實(shí)踐的關(guān)系，直到物體運(yùn)動(dòng)需要的位置、方向和快慢等101214、白天與黑夜15、晝夜與生物16、四季更替17、彎彎的月亮18、日食和月食19、登上月球知道地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)及給人類(lèi)或全部天然界帶來(lái)的影響。知道日夜變更對(duì)動(dòng)植物的行動(dòng)產(chǎn)生影響。知道月球是地球的衛(wèi)星、月球每天每個(gè)月的活動(dòng)模式和月相的構(gòu)成啟事。懂得日蝕和月蝕的構(gòu)成啟事及相干常識(shí)。懂得月球的概貌。

簡(jiǎn)介：1新蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)題新蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)題第一單元白天和黑夜第一單元白天和黑夜1、一天中，太陽(yáng)位置的變化規(guī)律是（自東向西）（自東向西）。太陽(yáng)高度的變化規(guī)律是（低（低高低）低）。2、一天中，陽(yáng)光下物體影子變化的規(guī)律是（自西向東）（自西向東），影子的長(zhǎng)短變化規(guī)律是（長(zhǎng)（長(zhǎng)短長(zhǎng)）長(zhǎng)）。3、影子的方向和太陽(yáng)的方向（相反相反）。4、一天中氣溫變化的規(guī)律是（低（低高低）低）。5（日晷）（日晷）也叫（太陽(yáng)鐘）（太陽(yáng)鐘）是測(cè)量時(shí)間的工具，是根據(jù)太陽(yáng)和影子的關(guān)系制成的。6、日晷有（赤道日晷）（赤道日晷）和（地平日晷）（地平日晷）兩種。7、使用手掌日晷時(shí)要注意面向（正南方）（正南方），（掌心）（掌心）向上，平端（橫放）（橫放）在胸前；上午用（左手）（左手），下午用（右手）（右手）。8、（地球自轉(zhuǎn)）（地球自轉(zhuǎn)）是產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的原因。9、地球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東）（自西向東），地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是（2424小時(shí)）小時(shí)）。10、古希臘天文學(xué)家（托勒密）（托勒密）提出（“地心說(shuō)”）（“地心說(shuō)”），他認(rèn)為（地（地球）球）是宇宙的中心，日月星辰都是圍繞地球旋轉(zhuǎn)，這樣就形成了白天和黑夜。11、波蘭天文學(xué)家（哥白尼）（哥白尼）提出（“日心說(shuō)”）（“日心說(shuō)”），他認(rèn)為不是太陽(yáng)在運(yùn)動(dòng)，而是地球繞著太陽(yáng)在旋轉(zhuǎn)，晝夜的變化是（地球自（地球自轉(zhuǎn)）轉(zhuǎn)）的結(jié)果。12、2008年北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式定在晚上8點(diǎn)，那么，美國(guó)應(yīng)該在（上午）（上午），德國(guó)應(yīng)該在（中午）（中午），澳大利亞應(yīng)該在（晚上）（晚上）收看實(shí)況直播。13、我們看到的月光是月球反射（太陽(yáng)）（太陽(yáng)）的光。14、月相變化的規(guī)律是（新月蛾眉月上弦月凸月滿月凸月下弦月蛾眉月）。15、月球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東）（自西向東），月球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是（農(nóng)歷的一個(gè)月）（農(nóng)歷的一個(gè)月）。16（晝夜的交替變化）（晝夜的交替變化）會(huì)對(duì)動(dòng)植物產(chǎn)生影響。動(dòng)植物、人體都有自己的（生物鐘）（生物鐘）。317、白色的太陽(yáng)光由（七種單色光）（七種單色光）構(gòu)成；在一定條件下，七色光又能合成（白色光）（白色光）。18、陽(yáng)光可以被分解為（紅）（紅）、橙、黃、（綠）（綠）、（藍(lán)）（藍(lán)）、（靛）（靛）、（紫）（紫）七色光。19、白光是由色光組成的。如果想得到某種（彩色光）（彩色光），可以用這種顏色的玻璃紙把其他顏色的光（過(guò)濾）（過(guò)濾）掉。第三單元電和磁第三單元電和磁1、一個(gè)簡(jiǎn)單電路要由（電源）（電源）、（導(dǎo)線）（導(dǎo)線）、（用電器）（用電器）、（開(kāi)（開(kāi)關(guān)）關(guān)）四部分組成。2、連接燈泡的導(dǎo)線兩端應(yīng)分別接在電池的（正極）（正極）和（負(fù)極）（負(fù)極）上，形成（電流）（電流）的通路，燈泡才會(huì)亮起來(lái)。3、開(kāi)關(guān)的作用是（決定是否讓電流通過(guò)）（決定是否讓電流通過(guò)）。4、只能使用（電池）（電池）實(shí)驗(yàn)，不能從插座接電。5、利用（電池（電池、導(dǎo)線導(dǎo)線、小燈泡）小燈泡）組合成一個(gè)（檢驗(yàn)器）（檢驗(yàn)器），檢驗(yàn)連接在兩條導(dǎo)線間的物品能否使（電流）（電流）通過(guò)。6、（容易導(dǎo)電）（容易導(dǎo)電）的物體叫（導(dǎo)體）；（不容易導(dǎo)電）（導(dǎo)體）；（不容易導(dǎo)電）的物體叫（絕緣體）。（絕緣體）。7、常見(jiàn)的導(dǎo)體有各種金屬各種金屬（金、銀、銅、鐵、鋁等）；酸、酸、堿、鹽的水溶液堿、鹽的水溶液（硫酸、鹽酸等）；人體人體；大地大地；自然界的水自然界的水；鹽水；濕木頭濕木頭8、常見(jiàn)的絕緣體有塑料塑料（塑料梳子）；橡膠橡膠（橡皮）；玻璃玻璃；陶瓷陶瓷；干燥的木頭干燥的木頭；木鉛筆木鉛筆等。9、避免觸電的方法有（不要在電線上晾曬濕衣服）（不要在電線上晾曬濕衣服）、（不要在（不要在高壓線附近放風(fēng)箏）高壓線附近放風(fēng)箏）、（不要用濕毛巾擦電器）（不要用濕毛巾擦電器）、（不要把幾個(gè)電（不要把幾個(gè)電器插在一個(gè)電源插座上）器插在一個(gè)電源插座上）。10、通過(guò)（連接一個(gè)簡(jiǎn)單電路）（連接一個(gè)簡(jiǎn)單電路），看小燈泡亮不亮，判斷電線是否連著。利用這個(gè)檢測(cè)器可以檢測(cè)暗盒里的電路。11、探測(cè)暗盒里的電路時(shí)，小燈泡不亮電路不通電路不通；小燈泡亮了電路通了電路通了；小燈泡變暗了電路通了，但增加了用電器增加了用電器；小燈泡變亮了增加了電池增加了電池。12、常見(jiàn)的磁鐵有（環(huán)形磁鐵）、（馬蹄形磁鐵）、（條形磁鐵）、（菱形磁鐵）等。

簡(jiǎn)介：小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)教學(xué)是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要手段，特別是對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，更有其不可替代的作用。為加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的管理，更好地為教學(xué)提供服務(wù)，特作本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃如下一、教材分析一、教材分析本冊(cè)教材有“生物與環(huán)境”、“光”、“地球表面及其變化”、“運(yùn)動(dòng)和力”四個(gè)單元組成。生物與環(huán)境單元從內(nèi)容上分三個(gè)部分通過(guò)“綠豆種子發(fā)芽和生長(zhǎng)”、“蚯蚓的選擇”、研究生物的存在和非生物環(huán)境的關(guān)系。第二部分引導(dǎo)學(xué)生觀察分析生態(tài)群落中生物之間的食物鏈和食物網(wǎng)，并通過(guò)生態(tài)瓶的制作、觀察，探究生物群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的關(guān)系。第三部分內(nèi)容，是把以上認(rèn)識(shí)拓展到自然界，通過(guò)典型事例的分析，認(rèn)識(shí)到保護(hù)大自然、維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。光單元首先引導(dǎo)學(xué)生們觀察光的傳播（直線傳播和反射）特點(diǎn)及其在生產(chǎn)和生活中的運(yùn)用；接著指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱，太陽(yáng)是地球最大的光源和熱源。陽(yáng)光下物體得到的熱與受到的光照強(qiáng)弱有關(guān)系，也與物體本身的性質(zhì)有關(guān)系。最后通過(guò)制作太陽(yáng)能熱水器綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。地球表面及其變化單元內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面一是認(rèn)識(shí)地球表面總的地形概貌，以及河流、海洋、山脈、高原等地形及特點(diǎn)；二是地形地貌變化及發(fā)生原因。讓學(xué)生知道是地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)，是太陽(yáng)、流水、風(fēng)、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。運(yùn)動(dòng)和力單元內(nèi)容可分為四個(gè)部分。第一部分了解重力、彈力、反沖力，讓學(xué)生用這些力作動(dòng)力使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，并研究動(dòng)力的大小與小車(chē)運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。第二部分學(xué)習(xí)測(cè)量力的大小，認(rèn)識(shí)力的單位，為研究摩擦力大小做好技能準(zhǔn)備。第三部分認(rèn)識(shí)摩擦力，研究影響摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。第四部分動(dòng)手實(shí)踐，設(shè)計(jì)和制作一個(gè)小車(chē)。二、學(xué)生分析二、學(xué)生分析8探索巖石變化的原因√巖石塊、酒精燈、鑷子、水、錄象資料8尋找土壤的成分√干、濕土壤、小鏟子、報(bào)紙等8雨如何影響土地√濕潤(rùn)并混有少量沙石的土、水槽等9影響侵蝕的因素√濕潤(rùn)并混有少量沙石的土、水槽、報(bào)紙、降雨器等9探索侵蝕的實(shí)驗(yàn)√濕潤(rùn)并混有少量沙石的土、水槽等10探索河流對(duì)土地的影響√濕潤(rùn)并混有少量沙石的土、水槽等10設(shè)計(jì)和建造我們的家園√水槽、土、報(bào)紙、鏟子等11拉力大小與小車(chē)的運(yùn)動(dòng)√小車(chē)、鉤碼、墊圈、秒表11橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車(chē)行駛的距離√小車(chē)、橡皮筋、皮尺、繩子11用氣球能驅(qū)動(dòng)小車(chē)嗎√氣球、小車(chē)12用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小√彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、橡皮筋12物體運(yùn)動(dòng)與摩擦力√彈簧測(cè)力計(jì)、線繩、重物13摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系√小車(chē)、彈簧測(cè)力計(jì)、光滑平面、粗糙平面13摩擦力大小與物體重量的關(guān)系√小車(chē)、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼14測(cè)量物體滑動(dòng)與滾動(dòng)的摩擦力√小車(chē)、紙盒、載重物14設(shè)計(jì)制作小賽車(chē)√制作小車(chē)的材料和工具。

簡(jiǎn)介：1四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元測(cè)試題四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元測(cè)試題一、填空1、帶同種電荷的物體（），帶異種電荷的物體（）。2、當(dāng)電池的兩端被（）直接連接起來(lái)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生（）。3、簡(jiǎn)單電路的組成有（）、（）、（）。4、不能用電路檢測(cè)器檢測(cè)（）電路。5、我們利用（）阻止電流到人們不需要的地方。6、大多數(shù)電器都有（），有些是（）的，有些是（）。7、在使用電器的時(shí)候，應(yīng)先（），然后（），用完后應(yīng)先（），后拔（）。二、判斷1、塑料梳子與頭發(fā)摩擦，梳子會(huì)帶負(fù)電荷。（）2、220V的電是安全的。（）3、可以根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖。（）4、電路檢測(cè)器實(shí)際上就是一根導(dǎo)線。（）5、絕緣體可以保護(hù)人們的安全，防止觸電。（）6、電燈的開(kāi)關(guān)一般都是在明處。（）7、只要有電池，小燈泡就能發(fā)光。（）8、遇到雷電的時(shí)候可以到大樹(shù)下避雨。（）三、選擇1、冬天干燥而寒冷，用手碰金屬時(shí)常會(huì)有觸電的感覺(jué)，這屬于（）A、靜電現(xiàn)象B、生物現(xiàn)象C、熱現(xiàn)象2、下列屬于節(jié)約用電的行為是（）A、電視機(jī)不看了仍然開(kāi)著B(niǎo)、家里沒(méi)有人，電燈全部開(kāi)著C、把家里的白熾燈換成節(jié)能燈3、在檢測(cè)電路故障的做法中正確的是（）A、在檢測(cè)之前不必切斷電源B、檢測(cè)的時(shí)候可以隨便找一根導(dǎo)線即可檢測(cè)C、檢測(cè)時(shí)應(yīng)該有一定的順序，按順序檢測(cè)4、下列材料屬于絕緣體的是（）A、回形針B、鑰匙C、籃球5、組裝電路時(shí)把小電珠串聯(lián)起來(lái)發(fā)出的光（）A、較亮B、較暗C、沒(méi)有變化3A、油菜上要先長(zhǎng)出花蕾，才開(kāi)出油菜花B、油菜花是油菜的繁殖器官C、每棵油菜上開(kāi)的花都一樣多2、下列植物的花屬于不完全花的是（）A、黃瓜花B、油菜花C、桃花3、油菜花的傳粉方法是（）A、利用蜜蜂B、利用風(fēng)C、利用鳥(niǎo)4、下面的植物是利用水流來(lái)傳播種子的是（）A、荷花B、蒼耳C、野葡萄5、做完實(shí)驗(yàn)后，我們要將孵化出來(lái)的小蝌蚪（）A、放回水族箱中接著養(yǎng)，直到它死去B、丟棄在校園里C、送回大自然6、下面的動(dòng)物中卵生的是（）A、蜻蜓B、老鼠C、熊貓7、蠶豆種子長(zhǎng)成莖和葉的是（）A、胚根B、胚芽C、子葉8、關(guān)于油菜發(fā)育過(guò)程的說(shuō)法正確的是A、開(kāi)花結(jié)果受精產(chǎn)生種子B、開(kāi)花傳粉受精產(chǎn)生種子C、開(kāi)花傳粉結(jié)果受精四、連線題研究雞蛋，把相關(guān)聯(lián)的部分用線連起來(lái)蛋殼發(fā)育成小雞蛋黃保護(hù)胚胎，做緩沖劑蛋白保護(hù)作用胚提供氧氣氣室直接提供胚胎養(yǎng)料五、簡(jiǎn)答題種子萌發(fā)需要哪些條件小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元食物測(cè)試題小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元食物測(cè)試題

簡(jiǎn)介：四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)由“天氣”、“溶解”、“聲音”和“我們的身體”四個(gè)單元組成。本冊(cè)教材是在三年級(jí)上、下冊(cè)的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一系列有意義、有價(jià)值的科學(xué)探究活動(dòng)，使他們獲得更多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，加深對(duì)科學(xué)的理解，增進(jìn)科學(xué)探究的能力。本冊(cè)教科書(shū)中的每個(gè)教學(xué)單元都有七個(gè)課題，這七個(gè)課題即學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也反映了科學(xué)概念和過(guò)程與方法雙向發(fā)展、螺旋上升的過(guò)程。二、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時(shí)期。教學(xué)中要因勢(shì)利導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)匯總尊重客觀事實(shí)、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑，逐漸養(yǎng)成良好的科學(xué)品質(zhì)和思維方式，真正提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。1、要求學(xué)生能夠自己想出辦法來(lái)增進(jìn)對(duì)研究對(duì)象的了解。2、要求學(xué)生提高觀察的準(zhǔn)確性和精確性。3、要求學(xué)生不僅關(guān)注收集和了解事實(shí)，而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工、整理、抽象和概括。六、教學(xué)措施教學(xué)中要因勢(shì)利導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中尊重客觀事實(shí)、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑，逐漸養(yǎng)成良好的科學(xué)品質(zhì)和思維方式，真正提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。1、了解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)問(wèn)題的初始想法，特別是一些概念理解過(guò)程中出現(xiàn)的想法，做出正確的教學(xué)判斷，避免客觀事實(shí)與學(xué)生的想象混淆，甚至用想象代替事實(shí)，以保證觀察和實(shí)驗(yàn)中獲得證據(jù)的有效性。2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)科學(xué)的本質(zhì)，了解控制變量的實(shí)驗(yàn)的重要，并正確地看待誤差問(wèn)題。學(xué)生的科學(xué)探究能力，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)都具有其他教學(xué)手段不可替代的作用。因此，在科學(xué)教學(xué)中，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，無(wú)疑是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的最好途徑。在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，這個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)我準(zhǔn)備這樣做一、合理組建實(shí)驗(yàn)小組小組合作實(shí)驗(yàn)是本冊(cè)書(shū)實(shí)驗(yàn)的主要形式，因此小組合作不能流于形式，要在管理上下硬功夫。我計(jì)劃把四個(gè)人分成一個(gè)小組，四個(gè)人都有各個(gè)的職責(zé)，一個(gè)人是組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)工作且重點(diǎn)管理組內(nèi)的紀(jì)律與評(píng)價(jià)；一個(gè)是材料管理員，負(fù)責(zé)安排帶材料；一個(gè)是實(shí)驗(yàn)員，負(fù)責(zé)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的分工與操作；一個(gè)是記錄員，實(shí)驗(yàn)是專(zhuān)門(mén)記錄實(shí)驗(yàn)的情況。實(shí)驗(yàn)時(shí)要求小組成員各司其職，教師每節(jié)課都要強(qiáng)調(diào)安全，包括帶材料也要注意安全。二、課堂上精心指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。1、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。要讓學(xué)生在假設(shè)的基礎(chǔ)上擬定實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃，再根據(jù)計(jì)劃制定實(shí)驗(yàn)步驟，還要讓學(xué)生明白每一步的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)的總的目的。2、精心指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。學(xué)生不知道怎么做時(shí)幫助學(xué)生，學(xué)生做錯(cuò)了實(shí)驗(yàn)時(shí)幫助學(xué)生找到實(shí)驗(yàn)出錯(cuò)的原因，如果實(shí)驗(yàn)失敗，要分析失敗的原因，給學(xué)生一個(gè)解釋。3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)儀器，并學(xué)會(huì)使用儀器。因此，每次實(shí)驗(yàn)前向?qū)W生介紹儀器的名稱(chēng)和使用方法。4、對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)做好記錄，寫(xiě)好總結(jié)，以便發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，有哪些不足，哪些困難，來(lái)改進(jìn)自己的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。5、教會(huì)學(xué)生收集實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。6、組織學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)情況與結(jié)果，豐富他們的實(shí)驗(yàn)。三、合理評(píng)價(jià)可讓學(xué)生自評(píng)，再在小組內(nèi)評(píng)，最后在班里評(píng)，評(píng)價(jià)要以激勵(lì)為主，可發(fā)放小獎(jiǎng)?wù)?。四、?shí)驗(yàn)要求四年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要時(shí)期，在教學(xué)中我們將積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中尊重客觀事實(shí)、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑，逐漸養(yǎng)成良好的科學(xué)品質(zhì)和思維方式，真正提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先我們將了解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)問(wèn)題的初始想法，特別是一些概念理解過(guò)程中出現(xiàn)的想法，以保證觀察和實(shí)驗(yàn)中獲得證據(jù)的有效性沒(méi)有人為的“偽證“；我們將重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn)，如“溶解的快與慢“等，了解控制變量實(shí)驗(yàn)的重要性，并正確地看待誤差問(wèn)題；我們將引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中做好記錄，可以用文字、數(shù)據(jù)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、氣泡圖、網(wǎng)狀圖和柱狀圖等進(jìn)行記錄；我們將引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確，恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象，特別是實(shí)驗(yàn)過(guò)程的描述，幫助學(xué)生提高科學(xué)思維能力；引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋。年級(jí)科目四年級(jí)科學(xué)執(zhí)教人歐凌全期總課時(shí)54課時(shí)教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容分析基本通過(guò)一年的科學(xué)教學(xué)，同學(xué)們對(duì)科學(xué)都很感興趣，部分學(xué)生已學(xué)會(huì)了自己收集資料，大部分學(xué)生已掌握了基本的觀察和記錄的方法，具備了初步的探究能力。學(xué)生小組內(nèi)的合作交流也有了基礎(chǔ)。學(xué)生都喜歡實(shí)驗(yàn)，但孩子們只是憑自己的興趣邊玩邊做，導(dǎo)致于觀察不仔細(xì)，實(shí)驗(yàn)無(wú)序操作，科學(xué)探究的習(xí)慣尚未養(yǎng)成，孩子要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料，完成率很低，也常常使學(xué)習(xí)任務(wù)難已按教學(xué)計(jì)劃完成。

簡(jiǎn)介：勞動(dòng)與社會(huì)保障法論文論非標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系的法律規(guī)制學(xué)院哲學(xué)與法學(xué)學(xué)院班級(jí)法學(xué)091姓名劉碩學(xué)號(hào)2009092024實(shí)際上都成為了產(chǎn)業(yè)鏈勞動(dòng)者的用人單位，成為了共同用人單位；勞動(dòng)者也可能要面對(duì)多個(gè)用人單位，接受多個(gè)用人單位的管理和指揮、遵守多種規(guī)章制度。勞動(dòng)關(guān)系的復(fù)雜化還體現(xiàn)在勞動(dòng)時(shí)間方面，標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系中，采用的是全日制工時(shí)制度，勞動(dòng)者必須在規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)，不離開(kāi)自己的工作崗位，為用人單位提供勞動(dòng)力；而在非標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系中，勞動(dòng)者可以與用人單位協(xié)商工作時(shí)間甚至自由安排工作時(shí)間，不受工時(shí)制的限制。2勞動(dòng)場(chǎng)所靈活化。標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系是傳統(tǒng)的工業(yè)社會(huì)的勞動(dòng)關(guān)系模式，工廠是社會(huì)中心的象征符號(hào)，以標(biāo)準(zhǔn)化、中央控制、集體化勞動(dòng)模式為原則，勞動(dòng)者在用人單位指定和安排的工作地點(diǎn)從事勞動(dòng)，勞動(dòng)地點(diǎn)相對(duì)固定。非標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系產(chǎn)生于信息社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展促使了勞動(dòng)關(guān)系與工作場(chǎng)所的分離，勞動(dòng)者流動(dòng)性增強(qiáng)，勞動(dòng)方式從固定的集體勞動(dòng)向靈活松散的勞動(dòng)發(fā)展，勞動(dòng)者可以在比較自由的地點(diǎn)甚至任何有條件的或者自己喜歡的地方完成用人單位交給的工作，如家里、咖啡店里、飛機(jī)上等等。3勞動(dòng)關(guān)系從屬性減弱。從屬性是勞動(dòng)關(guān)系的特有屬性，是認(rèn)定勞動(dòng)關(guān)系的首要標(biāo)準(zhǔn)，包括人格從屬性、經(jīng)濟(jì)從屬性、組織從屬性3。在標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系中，用人單位對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行面對(duì)面管理和監(jiān)督，勞動(dòng)者必須接受和服從，而且還必須遵守用人單位的各種規(guī)章制度；而在非標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系中，由于工作地點(diǎn)和工作時(shí)間的不確定性，用人單位無(wú)法或者很難對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行管理和監(jiān)督，而且用人單位的各種規(guī)章制度對(duì)勞動(dòng)者的約束力限制大大降低。企業(yè)規(guī)章制度對(duì)勞動(dòng)者的約束和考量、企業(yè)對(duì)勞動(dòng)者的組織控制、企業(yè)對(duì)勞動(dòng)定額的要求都具有了相應(yīng)的靈活性，越來(lái)越多的勞動(dòng)者同時(shí)又是產(chǎn)品生產(chǎn)或銷(xiāo)售的承包人，勞動(dòng)者對(duì)工資待遇和工作條件提出了特殊要求4，這些都體現(xiàn)了非標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系中的從屬性由強(qiáng)向弱的轉(zhuǎn)變。4勞動(dòng)關(guān)系重合性增強(qiáng)。在非標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系中，勞動(dòng)關(guān)系與服務(wù)關(guān)系、經(jīng)營(yíng)關(guān)系重合現(xiàn)象普遍，勞動(dòng)關(guān)系的多重化趨勢(shì)增強(qiáng)。自營(yíng)就業(yè)、獨(dú)立就業(yè)、兼職就業(yè)改變了原有的工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中所產(chǎn)生的傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單、統(tǒng)一的就業(yè)形式。比如文字翻譯、自由撰稿人、廣告設(shè)計(jì)師、美術(shù)編輯、財(cái)會(huì)審計(jì)、音樂(lè)創(chuàng)作者等等。5勞動(dòng)合同期限短期化。不斷變化的勞動(dòng)環(huán)境使得非標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定性降低、靈活性增強(qiáng)，勞動(dòng)者經(jīng)常處于一種更換用人單位或者失業(yè)的周期性過(guò)程中，持續(xù)性的勞動(dòng)關(guān)系將減少，短期化這種非標(biāo)準(zhǔn)的形式不斷增加。6勞動(dòng)待遇多樣化。在標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系中，勞動(dòng)者與用人單位之間的報(bào)酬都是相對(duì)穩(wěn)定的且支付方式單一，工資一般不會(huì)低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY水平且按月支付；而在非標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系中，勞動(dòng)者與用人單位之間的報(bào)酬不固定且支付方式多樣化，勞動(dòng)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)報(bào)酬可高可低，工資也不再是勞動(dòng)報(bào)酬的唯一形式，可以按月支付，也可以按周、按年很支付。同時(shí)，在標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系中，通過(guò)用人單位和勞動(dòng)者共同繳納社會(huì)保障的各種基金來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障；而在非標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系中，由于出現(xiàn)多重勞動(dòng)關(guān)系和勞動(dòng)者流動(dòng)性強(qiáng)，原有的繳費(fèi)方法和待遇標(biāo)準(zhǔn)等基本都不適用，目前處于一種缺位狀態(tài)。二、非標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系產(chǎn)生的背景及其挑戰(zhàn)非標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系是從標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系發(fā)展而來(lái)。標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系是一種典型的勞動(dòng)契約關(guān)系，產(chǎn)生于資本主義社會(huì)，并一直延續(xù)至今。自20世紀(jì)60年代始，隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，信息技術(shù)的普遍應(yīng)用，各國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)