簡介：本科畢業(yè)論文（設(shè)計）科畢業(yè)論文（設(shè)計）論文（設(shè)計）題目基于論文（設(shè)計）題目基于C的遠程控制系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)的遠程控制系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)學院院計算機科學與技術(shù)學院專業(yè)業(yè)計算機科學與技術(shù)專業(yè)班級級計科職112學號號1120020339學生姓名學生姓名田飛指導教師指導教師許道云2015年6月4日貴州大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）貴州大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）貴州大學畢業(yè)論文（設(shè)計）第I頁目錄摘要IIIABSTRACTIV第一章前言111研究的背景及意義112國內(nèi)外發(fā)展情況113本文工作內(nèi)容2第二章相關(guān)技術(shù)介紹421開發(fā)平臺介紹4211概述4212C的優(yōu)勢522SOCKET網(wǎng)絡(luò)編程的簡介7221SOCKET網(wǎng)絡(luò)編程概述7222SOCKET的工作原理7223TCPCS模式的通信原理823系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)9第三章系統(tǒng)分析1031可行性分析1032系統(tǒng)設(shè)計目標1033系統(tǒng)功能分析11331系統(tǒng)主要功能11332系統(tǒng)需求分析12第四章系統(tǒng)模塊設(shè)計1641概述1642搜索服務(wù)器模塊的設(shè)計1643在線聊天模塊的設(shè)計1644文件傳輸模塊的設(shè)計1745遠程控制模塊的設(shè)計1846文件管理模塊的設(shè)計19

簡介：重慶第二師范學院2016屆全日制本科生屆全日制本科生畢業(yè)論畢業(yè)論文題目基于基于JAVAWEB的VBO播客站點播客站點系別數(shù)學與信息工程系數(shù)學與信息工程系專業(yè)專業(yè)年級20122012級計算機科學與技術(shù)級計算機科學與技術(shù)移動互聯(lián)網(wǎng)方向移動互聯(lián)網(wǎng)方向?qū)W生姓名學生姓名楊琳琳楊琳琳學號學號12105022081210502208指導教師黃軍建黃軍建職稱教授20152015年1212月2727日II目錄第1章前言111課題的研究背景與意義1111課題的研究背景1112課題的研究意義112課題定義與簡介1121課題的定義1122課題的簡介2第2章站點需求分析421需求調(diào)研422業(yè)務(wù)流程分析423站點數(shù)據(jù)流圖524站點功能需要分析6241功能劃分6242功能描述7243創(chuàng)建用例圖7第3章站點設(shè)計931站點總體結(jié)構(gòu)設(shè)計932站點數(shù)據(jù)模型設(shè)計933數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計1134站點開發(fā)與運行環(huán)境確定12341站點開發(fā)環(huán)境12342站點運行環(huán)境1335站點實現(xiàn)的若干關(guān)鍵技術(shù)13第4章詳細設(shè)計1541站點模塊體系結(jié)構(gòu)1542設(shè)計說明16421新用戶注冊子模塊16422影視管理模塊17第5章播客站點模塊1951用戶管理模塊1952用戶信息模塊2053評價模塊21第6章站點測試2361測試技術(shù)2362測試結(jié)論24結(jié)論25參考文獻26致謝27

簡介：1淺析非全日制用工的權(quán)益保護問題淺析非全日制用工的權(quán)益保護問題以A公司為例公司為例摘要近年來，非全日制用工作為靈活就業(yè)的重要形式，成為促進就業(yè)、再就業(yè)的重要途徑和渠道，尤其是在經(jīng)濟發(fā)達的珠三角地區(qū)非全日制用工不僅可以降低用人單位的成本，而且針對我國下崗職工和失業(yè)人員嚴重積壓問題，提供了解決途徑，緩解了就業(yè)壓力。然而，如何建立完善的非全日制用工制度，規(guī)范這種靈活的用工方式，仍是社會各界關(guān)注的熱點問題。關(guān)鍵詞非全日制；勞動者；權(quán)益保護一、非全日制用工案例（一）案例介紹多年前老李由于企業(yè)改制下崗，由于他是一家的生活支柱，擔負養(yǎng)活一家的重任，所以年紀很大還要四處奔波找工作，而且老李又沒什么特長，工作更加不好找。2014年2月老李經(jīng)朋友介紹就到A公司去應聘保潔工作，該公司稱老李沒有這方面的經(jīng)驗，所以A公司要試用30天，這段期間的工資按正式的80算，老李看A公司的待遇不錯，而且該公司人事部負責人說老李的主要工作是保潔，屬于非全日制的臨時工，每天早晚工作2個小時，每周大約20個小時，以小時計薪。老李覺得這樣靈活的用工時間可以再找個其他的工作增加收入，于是在2014年3月10日試用期過后，老李正式在3曾經(jīng)為別的公司提供服務(wù)，沒有很好的為本公司服務(wù)，公司都不計較了，你怎么還好意思來找我們要補償。（二）爭議點分析1、勞務(wù)關(guān)系還是勞動關(guān)系A(chǔ)公司的人事部負責人反復強調(diào)一點，老李與公司之間存在的是勞務(wù)關(guān)系，是非全日制用工。其實，非全日制用工和臨時工是兩個不同的概念，他們之間存在著本質(zhì)上的區(qū)別，非全日制用工的勞動者與用人單位之間建立的是勞動關(guān)系，所簽訂的是勞動合同，對用人單位和勞動者的主體要求和標準勞動關(guān)系是一樣的。首先，從主體上來說。法律規(guī)定非全日制用工與與全日制用工一樣，主體是特定的，一方是用人單位，一方是勞動者。也就是說非全日用工只限于用人單位用工，不包括個人用工形式，這與同用人單位結(jié)成勞務(wù)關(guān)系的勞動者有著本質(zhì)上的區(qū)別。其次，從特征上來說，非全日制用工具有鮮明的勞動關(guān)系特征。第一、非全日制用工的勞動者與用人單位只要建立勞動關(guān)系，就意味著勞動者隸屬于用人單位是用人單位的工作人員，用人單位有權(quán)支配并調(diào)整勞動者的工作，勞動者有義務(wù)聽從單位的調(diào)配，并遵守用人單位的規(guī)章制度；第二、財產(chǎn)性，非全日制勞動者從用人單位獲得工資報酬，并且由用人單位繳納社會保險。而勞務(wù)關(guān)系是由兩個或兩個以上的平等主體，通過勞務(wù)合同建立的一種民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系，雙方當事人的地位平等，不具有隸屬關(guān)系，僅限于一方提供勞務(wù)，一方支付報酬，以上是非全日用工的勞動關(guān)系與勞務(wù)關(guān)

簡介：畢業(yè)論文題目計算科學基本認識的研究計算科學基本認識的研究學院電子信息工程學院電子信息工程學院專業(yè)年級專業(yè)年級姓名學號指導教師指導教師日期期20150501201505011946年隨著現(xiàn)代意義上的電子數(shù)字計算機ENIAC的誕生。掀起了社會快速發(fā)展的嶄新一頁。計算機工作和運行就擺在了人們的面前。1、計算機語言我們要用計算機求解一個問題，必須事先編好程序。因此就出現(xiàn)了最早的機器指令和匯編語言。20世紀50年代后，計算機的發(fā)展步入了實用化的階段。然而，在最初的應用中，人們普遍感到使用機器指令編制程序不僅效率低下，而且十分別扭，也不利于交流和軟件維護，復雜程序查找錯誤尤其困難，因此，軟件開發(fā)急需一種高級的類似于自然語言那樣的程序設(shè)計語言。1952年，第一個程序設(shè)計語言SHTCODE出現(xiàn)。兩年后，F(xiàn)TRAN問世。作為一種面向科學計算的高級程序設(shè)計語言，F(xiàn)TRAN的最大功績在于牢固地樹立了高級語言的地位，并使之成為世界通用的程序設(shè)計語言。ALGOL60的誕生是計算機語言的研究成為一門科學的標志。該語言的文本中提出了一整套的新概念，如變量的類型說明和作用域規(guī)則、過程的遞歸性及參數(shù)傳遞機制等。而且，它是第一個用嚴格的語法規(guī)則巴科斯范式BNF定義語言文法的高級語言。還有用于支持結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的PAL語言，適合于軍隊各方面應用的大型通用程序設(shè)計語言ADA，支持并發(fā)程序設(shè)計的MODULA2，支持邏輯程序設(shè)計的PROLOG語言，支持人工智能程序設(shè)計的LISP語言，支持面積對象程序變換的SMALLTALK、C等。2、計算機系統(tǒng)和軟件開發(fā)方法現(xiàn)代意義上的計算機絕不是一個簡單的計算機了而也包括了軟件系統(tǒng)軟件、應用軟件。各種各樣的軟件使得計算機的用途大大增強。而軟件開發(fā)也成為了一個重要課題和發(fā)展方向。軟件開發(fā)的理論基礎(chǔ)即是計算模型。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)、分布式處理和多媒體的發(fā)展。在各種高級程序設(shè)計語言中增加并發(fā)機構(gòu)以支持分布式程序設(shè)計，在語言中通過擴展繪圖子程序以支持計算機圖形學程序設(shè)計在程序設(shè)計語言中已非常的流行。之后，在模數(shù)數(shù)模轉(zhuǎn)換等接口技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)的支持下，通過擴展高級語言的程序庫又實現(xiàn)了多媒體程序設(shè)計的構(gòu)想。進入20世紀90年代之后，并行計算機和分布式大規(guī)模異質(zhì)計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展又將并行程序設(shè)計語言、并行編譯程序、并行操作系統(tǒng)、并行與分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等試行軟件的開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)依然與高級語言和計算模型密切相關(guān)，如各種并行、并發(fā)程序設(shè)計語言，進程代數(shù)，PETRI網(wǎng)等，它們正是軟件開發(fā)方法和技術(shù)的研究中支持不同階段軟件開發(fā)的程序設(shè)計語言和支持這些軟件開發(fā)方法和技術(shù)的理論基礎(chǔ)計算模型3、計算機圖形學

簡介：1轉(zhuǎn)基因小鼠在生命科學中的研究進展近三十年以來，隨著分子生物學、細胞工程、遺傳工程技術(shù)及繁育新技術(shù)等技術(shù)手段的發(fā)展，轉(zhuǎn)基因小鼠應運而生，轉(zhuǎn)基因小鼠也稱遺傳工程小鼠GEICALLYENGINEEREDMOUSE，GEM，是生物學家利用分子生物學、細胞工程、遺傳工程技術(shù)及繁育等各項新技術(shù)，對實驗小鼠基因組進行定向地改造或修飾，使改造后的小鼠有特定的生物表型或特性，從而便于生物學家利用其作為人類或其它重要動物的疾病模型，研究疾病的發(fā)病機理或篩選預防治療用藥物，或者作為載體研究基因的功能、調(diào)控機理及相互作用等基因的作用機制。1980年，美國科學家GDON1980年及其同事等1利用顯微注射將純化的外源基因注于小鼠受精卵前核，實現(xiàn)了外源基因在小鼠的表達，首次獲得轉(zhuǎn)基因小鼠。目前轉(zhuǎn)基因小鼠已廣泛用于生物研究領(lǐng)域，其中主要包括疾病模型研究、基因表達、新藥毒理實驗以及醫(yī)藥開發(fā)應用等。1轉(zhuǎn)基因小鼠技術(shù)概述轉(zhuǎn)基因小鼠技術(shù)概述自其誕生以來的30多年里，轉(zhuǎn)基因動物技術(shù)經(jīng)過世界各國生物學家們的不懈努力，已經(jīng)成為一項非常成熟的技術(shù)手段，極大的促進了相關(guān)生命科學領(lǐng)域研究進展，至今已經(jīng)取得了輝煌的成就并且在不斷得到改進和發(fā)展2。轉(zhuǎn)基因技術(shù)運用于動物育種的研究始于70年代，經(jīng)過近30多年的研究和不斷發(fā)展，取得了突破性進展。1974年JAENISH和MINTZIZI3通過微注射法向移植前的小鼠注射SV40病毒DNA，后在實驗小鼠部份細胞中檢測到該病毒的DNA，首次成功獲得轉(zhuǎn)基因小鼠，雖然該轉(zhuǎn)基因小鼠傳代的幾率小。隨著科學技術(shù)的不斷進步，在1976年，JAENISH又通過反轉(zhuǎn)錄病毒感染小鼠的胚胎，將目標基因組整合到實驗鼠中得到了能傳代的轉(zhuǎn)基因小鼠；1980年GDON等1首先用受精卵原核注射法將皰疹病毒基因SV40DNA段和PBR32DNA段分別注射到小鼠原核期的胚胎中獲得了相應的轉(zhuǎn)基因小鼠。1982年美國科學家PALMITER將大鼠生長激素基因?qū)诵∈笫芫押?，獲得了首批被稱為“碩鼠”的轉(zhuǎn)基因動物4。1985年，HANAHAN等將SV40T抗原基因與大鼠胰島素啟動子RIP體外整合后導入小鼠早期胚胎細中，構(gòu)建了SV40T抗原基因轉(zhuǎn)基因小鼠，在小鼠體內(nèi)檢測到3用雜交、回交等技術(shù)建立具有穩(wěn)定遺傳背景的小鼠品系，用PCR等技術(shù)測定外源基因的整合狀況。微生物質(zhì)量標準控制按微生物種類限定要求，用剖腹產(chǎn)技術(shù)和屏障飼喂技術(shù)分別產(chǎn)生無菌GF鼠、悉生鼠及SPF鼠。保種育種是轉(zhuǎn)基因小鼠能保存及推廣應用的關(guān)鍵，目前多采用胚胎冷凍保存鼠種或精子冷凍保種技術(shù)。其次，對工程鼠具有的優(yōu)點和缺陷、生物學功能或疾病模型特性等詳細資料登記注冊，建立管理信息系統(tǒng)是基因工程鼠推廣應用的前提，最后，還得建立并提供相關(guān)的繁育技術(shù)，如體外授精IVF、合子低溫保存、胚胎移植、胚胎分割及保姆鼠等輔助繁育技術(shù)，這樣才能保證基因工程鼠的廣泛應用7。22構(gòu)建轉(zhuǎn)基因小鼠的主要技術(shù)構(gòu)建轉(zhuǎn)基因小鼠的主要技術(shù)221原核顯微注射法原核顯微注射法該方法是制作轉(zhuǎn)基因動物應用最廣、效果最好的方法，由美國人CDON所發(fā)明。加州大學醫(yī)學院THEPINGLIN博士早在1966年即利用小鼠受精卵原核顯微注射技術(shù)，系統(tǒng)地研究了微注射不同量外源物質(zhì)石蠟油、牛Y一球蛋白溶液對小鼠胚胎受體移植后的分裂、發(fā)育的影響程度，并預見該技術(shù)用于研究小鼠或其它種類哺乳動物胚胎分化及遺傳效應具有潛在價值8。直到1980年，隨著分子生物學技術(shù)的迅速發(fā)展，GDON等1首先用受精卵原核注射法將皰疹病毒基因SV40DNA段和PBR32DNA段分別注射到小鼠原核期的胚胎中獲得了相應的轉(zhuǎn)基因小鼠后，該項技術(shù)在建立人類疾病動物模型，加速哺乳動物育種進程、研究真核生物主要是哺乳動物基因表達調(diào)控機制，以及在哺乳動物特異組織如血液、乳腺系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)人的藥用蛋白等方面，展示了廣闊的應用前景。該方法通過將外源基因或體外構(gòu)建的目的基因在顯微操作儀下用極細的微吸管直接注射到處于原核期的受精卵原核中，再將注射后的受精卵體外培養(yǎng)數(shù)小時后移植到母畜體內(nèi)，從其后代中獲得轉(zhuǎn)基因動物。通過該方法可以把較大片段的重組DNA注入原核，獲得的轉(zhuǎn)基因動物能有效地表達外源基因，是獲得轉(zhuǎn)基因動物最可靠的方法。PALMITER等4人于1982年首次采用該技術(shù)成功地將人的生長激素基因，導入小鼠受精卵的雄原核中，并獲得整合及表達該外源DNA的超級轉(zhuǎn)基因“碩鼠”后，新型“碩鼠”比普通對照小鼠生長速度快24倍，體型大一倍，開創(chuàng)了顯微注射技術(shù)用于培育轉(zhuǎn)基因哺乳動物的里程碑。隨

簡介：無錫太湖學院專業(yè)計算機科學與技術(shù)班級計科1404學號1421131姓名丁昊算器、儲存器、控制器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備等五個基本組成部分。軟件是為了對計算機軟硬件進行管理、提高計算機系統(tǒng)使用效率和方便用戶的各種通用軟件。計算機具有科學計算、數(shù)據(jù)處理、實時控制、人工智能、計算機輔導工程與輔導教育、娛樂與游戲等用途，具有很多不同的發(fā)展方向。因此需要培養(yǎng)大量計算機人才以滿足信息化社會的需要。構(gòu)建信息化社會需要以下主要特征1建立完善的信息基礎(chǔ)設(shè)施；2采用先進的信息技術(shù)；3建立廣泛的信息產(chǎn)業(yè)；4擁有高素質(zhì)的信息人才；5構(gòu)建良好的信息環(huán)境。通過理解計算機的基本概念、信息化社會的特征以及信息化社會對計算機人才的需求，并初步了解計算機科學技術(shù)的研究范疇，明確今后學習的目標和內(nèi)容。（二）軟件開發(fā)技術(shù)

簡介：論汽車外形設(shè)計與科學理念論汽車外形設(shè)計與科學理念摘要摘要汽車作為人類最偉大的發(fā)明之一，其意義已經(jīng)完全超越了普通的代步工具，逐步演變成為當今人類文明的重要標志。汽車已經(jīng)形成一種文化，深深的影響著我們的生活。在今天，汽車已成為人們?nèi)粘９ぷ?、生活、旅行中最方便、使用率最高的交通工具，成為發(fā)達國家每個家庭的生活必需品。其經(jīng)濟發(fā)展的歷史也充分證明了汽車工業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展、技術(shù)進步和社會現(xiàn)代化的重要支柱產(chǎn)業(yè)之一。汽車設(shè)計是一門既具備綜合性，又需要很多其他技術(shù)輔助性質(zhì)的交叉學科，汽車外形的設(shè)計包含了很多科學知識。1898年在法國，一場從巴黎到波爾多行程1200公里的汽車大賽轟轟烈烈展開，這是全世界第一次汽車大賽，從那一刻開始，速度，成為了汽車制造的終極追求。一百多年過去了，無論汽車工業(yè)如何發(fā)展，人們對于汽車速度的迷戀從來沒有減弱。生活中，轎車無處不在。如果僅僅從造型來區(qū)分，最早將空氣動力學和汽車外型設(shè)計結(jié)合的品牌是克萊斯勒（CHRYSLER），它在1934年造就了世界上第一輛流線型轎車“氣流”，這個創(chuàng)舉第一次在設(shè)計造型上與傳統(tǒng)汽車區(qū)別開來。二次世界大戰(zhàn)阻礙了汽車經(jīng)濟的發(fā)展，但從客觀上來看，戰(zhàn)爭時期軍備競賽所帶來的機械技術(shù)進步，變相為今后轎車的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。而飛機設(shè)同時分析汽車不同類型的外形設(shè)計蘊含的科學知識，并且通過幾種當下流行的跑車的外形設(shè)計補以視覺上的沖擊。呈現(xiàn)汽車發(fā)展的巨大變化和人類對創(chuàng)造的逐步探索。關(guān)鍵字汽車歷史；外形；科學；時尚；跑車。一緒論一緒論當今社會汽車品種及外形花樣繁多，令人們眼花繚亂，國內(nèi)外汽車制造商相繼不斷地向市場推出新車型來不斷更新和完善自己的產(chǎn)品，從而滿足市場上不同消費者的需求。每一家汽車制造商都有自己的發(fā)展歷史和背景。隨著科學技術(shù)的不斷進步，汽車的性能發(fā)生了令人驚奇的進步。各種汽車被人們創(chuàng)造出來。汽車的功能也由原來的代步工具變得更多元化，多功能化?，F(xiàn)在的汽車有GPS導航功能，影視，智能通話等功能已經(jīng)不足為奇了。而一些在好萊塢電影里能夠起飛和入水的汽車也從科學家的手中呈現(xiàn)出來了。現(xiàn)在的跑車代表了時尚與高性能。與其說它是一輛代步汽車，倒不如說它是時尚的奢侈品，是人們高貴與藝術(shù)的化身。就我自己喜歡的一款跑車蘭博基尼。它代表了陽剛與堅韌。它是如今車市里的佼佼者和人們夢寐以求的藝術(shù)品，是汽車登峰造極的帝王。它的出現(xiàn)也讓我們對汽車有了更多不同的認識。

簡介：考試在線系統(tǒng)目錄摘要1ABSTRACT21概述311課題的意義、目的312運行環(huán)境313主要研究的內(nèi)容414研究方案5141采用的技術(shù)線路5142系統(tǒng)整體規(guī)劃52知識綜述721BS開發(fā)模式722技術(shù)823數(shù)據(jù)庫技術(shù)93需求分析與系統(tǒng)設(shè)計1131需求分析11311系統(tǒng)可行性分析11312功能需求分析12313系統(tǒng)時序圖1332系統(tǒng)功能設(shè)計1633數(shù)據(jù)庫設(shè)計17331概念結(jié)構(gòu)設(shè)計18332數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計194系統(tǒng)功能實現(xiàn)與測試2241數(shù)據(jù)操作類2242登錄模塊的實現(xiàn)2443在線考試的實現(xiàn)27431開始考試2743選課管理301摘要隨著計算機的發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，人們已經(jīng)進入了信息時代，也有人稱之為數(shù)字化時代。在數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，考試作為教學效果評價的重要方式也正面向無紙化、網(wǎng)絡(luò)化的飛躍。在線考試系統(tǒng)正是迎合這一需求開發(fā)的，它旨在探索一種以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的考試模式。通過這種新的模式，為學校創(chuàng)造一種新的考試環(huán)境，使考試管理更為方便，是學校管理者、教師與學生可以隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)進行考試工作。利用MICROSOFT公司的技術(shù)設(shè)計實現(xiàn)了在線考試系統(tǒng)，采用BS體系結(jié)構(gòu)，并結(jié)合使用了SQLSERVER數(shù)據(jù)庫。對基于技術(shù)的在線考試系統(tǒng)進行系統(tǒng)設(shè)計，對主要功能模塊進行了詳細分析，并進行軟件實現(xiàn)。在線考試系統(tǒng)，分為三個模塊管理員、教師和學生，其中管理員功能包括學生信息管理、教師信息管理、試題信息管理、科目信息管理、考試結(jié)果管理和管理員信息管理，教師功能包括試題信息管理、考試結(jié)果管理和個人信息維護，學生可以進行在線考試答題。該系統(tǒng)可以動態(tài)地管理各種考題，試卷信息，可以按照要求自動生成各種試卷，學生的考試記錄，可以方便的教師教學測試、提高。關(guān)鍵字在線考試；考試系統(tǒng)；技術(shù)

簡介：熱處理對番茄貯藏效果的影響熱處理對番茄貯藏效果的影響學院食品科學與工程專業(yè)食品科學與工程學號050910033姓名指導教師職稱副教授論文提交日期二ОООО九年六月34熱處理對番茄呼吸強度的影響935熱處理對番茄可溶性固形物的影響94結(jié)論與討論1041結(jié)論1042討論10致謝12參考文獻13作者簡介14

簡介：單位代碼03學號090157003分類號C93密級畢業(yè)論文濮陽市農(nóng)村勞動力資源現(xiàn)狀與開發(fā)對策院（系）名稱商貿(mào)學院管理系專業(yè)名稱人力資源管理學生姓名指導教師2013年5月20日PRESENTSITUATIONDEVELOPMENTOFRURALLABRESOURCESINPUYANGCITYAUTHZHANGLEIBIAOTUTWEIYUERUABSTRACTTHIRTYYEARSAFTERTHEREFMOPENINGUPTODAYECONOMYSOCIETYHAVEGREATDEVELOPMENTPEOPLESLIVINGSTARDHASGREATLYIMPROVEDSOMENEWSOCIALPROBLEMSHAVEOBVIOUSSUCHASTHEDESTRUCTIONOFNATURALENVIRONMENTTHEGAPBETWEENRICHPOPEOPLEISGRADUALLYEXPINGEDUCATIONHEALTHCAREREFMPROBLEMBETWEENURBANRURALDEVELOPMENTTHEREGIONALIMBALANCETHEDEVELOPMENTOFTHERURALLABFCEIMPROVETHERURALHOUSEHOLDINCOMECANEFFECTIVELYSOLVETHEABOVEPROBLEMSOHEREFOCUSESONTHEPROBLEMSOFRURALLABFCEDEVELOPMENTINHISHOMECITYOFPUYANGTHISPAPERFIRSTLYDEFINESTHECONNOTATIONACTERISTICSOFTHERURALLABFCETHENILLUSTRATETHEPROBLEMNOWFACEDTHEEMPLOYMENTOFRURALLABFCEEMPLOYMENTINPUYANGCITYTHEDEVELOPMENTOFTHERURALLABFCEPROBLEMSLOWQUALITYOFTHEFARMERSEMPLOYMENTCOMPETITIVENESSISWEAKNEGATIVEEFFECTSOFAGRICULTUREONTHEEMPLOYMENTOFPEASANTSTHELACKOFEFFECTIVEDEVELOPMENTMECHANISMTHELACKOFCONSTRUCTIONOFRURALLABMARKETTHELACKOFTECHNICALPERSONNELTRAININGASWELLASTHEFEUDALIDEOLOGYINTHEEMPLOYMENTOFFARMERSISTHENEGATIVEINFLUENCEFINALLYDISCUSSESTHEWAYSSTRATEGIESTOSOLVETHESEPROBLEMSTOIMPROVETHEOVERALLQUALITYOFTHERURALLABFCETHEESTABLISHMENTOFANEFFECTIVEMECHANISMFTHEDEVELOPMENTOFRURALLABFCETHESTRATEGICPOSITIONOFEDUCATIONINTHERURALDEVELOPMENTKEYWDSLABHUMANRESOURCEMANAGEMENTCOUNTRYPUYANG

簡介：學號201153131014密級武漢大學?？飘厴I(yè)論文景山衛(wèi)生局局域網(wǎng)的建設(shè)院（系）名稱計算機學院專業(yè)名稱計算機科學與技術(shù)學生姓名指導教師二○一三年四月鄭重聲明本人呈交的學位論文，是在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果，所有數(shù)據(jù)、圖片資料真實可靠。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學位論文的研究成果不包含他人享有著作權(quán)的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確的方式標明。本學位論文的知識產(chǎn)權(quán)歸屬于培養(yǎng)單位。本人簽名日期

簡介：小微企業(yè)基層員工體面勞動狀況調(diào)查報告摘要摘要自“體面勞動”這一概念提出以來，我國相關(guān)的研究也發(fā)展起來，但是對于我國經(jīng)濟發(fā)展的生產(chǎn)力軍小微企業(yè)的研究很有限，所以經(jīng)過北京順義和河北涿州兩個地點的調(diào)查，現(xiàn)得知小微企業(yè)基層員工基本上對體面勞動這一概念并不了解，他們的工資待遇水平普遍不高，僅能滿足基本生活，工作環(huán)境比較安全，但是福利待遇分化過于明顯。調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)工會沒有知名度和影響力，因此基層員工出現(xiàn)工作上的問題時更不知道要找工會維權(quán)，工會的作用被大大削弱。關(guān)鍵詞體面勞動狀況；小微企業(yè)基層員工；工會與政府的作用一、問卷調(diào)查背景一、問卷調(diào)查背景隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)工人的勞動狀況問題日益成為討論熱點，近年來我國領(lǐng)導人和社會各界也越來越關(guān)注工人的勞動狀況。1999年6月，國際勞工組織（INTERNATIONALLABOURGANIZATION，ILO）新任局（亦稱總干事）胡安索馬維亞在第87屆國際勞工大會上作了題為體面的勞動的報告，首次提出了“體面的勞動”新概念，并給國際勞工組織列出了一個全新愿景體面勞動議程。隨后我國也引入了“體面勞動”的概念，相關(guān)的研究也發(fā)展起來，但是對于我國經(jīng)濟發(fā)展的生產(chǎn)力軍小微企業(yè)的研究很有限，所以今年我們在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上在順義和涿州等地開展了對隨機選取的一些小微企業(yè)基層員工體面勞動狀況的調(diào)查，現(xiàn)得到結(jié)果如下。二、調(diào)查目的二、調(diào)查目的了解小微企業(yè)基層員工的勞動狀況，看他們的勞動狀況是否體面不體面的話，還有多少差距三、調(diào)查對象三、調(diào)查對象小微企業(yè)基層員工。（順義區(qū)、涿州市）四、調(diào)查方法四、調(diào)查方法通過隨機走訪，發(fā)放問卷的方式進行調(diào)查，發(fā)出問卷20份，回收有效問卷19份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計見附錄）五、五、調(diào)查結(jié)果分析調(diào)查結(jié)果分析1、雇員年齡較為集中，知識水平不高資薪酬方面，小微企業(yè)員工的差異較大，結(jié)合我們調(diào)查的實際情況來看，在薪酬方面，小微企業(yè)所在的行業(yè)不同，效益不同，導致了這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，雖然有的企業(yè)薪酬相對高，有的低，但是總體來說，小微企業(yè)的基層員工工資水平不高，大多數(shù)人不滿意。被調(diào)查者工資水平被調(diào)查者工資水平選項小計比例1000元以下00001999元00002999元1263160004999元63158P00元以上1526本題有效填寫人次19被調(diào)查者工資水平是否合理被調(diào)查者工資水平是否合理選項小計比例非常不合理21053比較不合理73684合理1526比較合理42105非常合理52632本題有效填寫人次19被調(diào)查者的工資滿意程度分布被調(diào)查者的工資滿意程度分布

簡介：打造探究樂園培養(yǎng)靈動幼兒以科學小游戲為視角推進特色文化園建設(shè)摘要摘要隨著校園文化建設(shè)的推進，越來越多的幼兒園開始重視園本特色文化體系建設(shè)。在國家政策與要求下，考慮到幼兒年齡特點的需要、幼兒園科學教育現(xiàn)狀的擔憂以及本園發(fā)展與特色建設(shè)的需要，筆者擬以“科學小游戲”為視角，打造探究樂園，培養(yǎng)靈動幼兒。以“開設(shè)科學特色小組”、“打造班級科學區(qū)域”、“科學小實驗進班”、“科技文化周進園”四個層面著手論證科學小游戲如何推進校園文化建設(shè)，進而達到提升教師科學探究能力，活躍幼兒創(chuàng)新思維，打造園本文化建設(shè)，形成科學探究文化。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞科學教育探究科技小游戲園本文化一、一、問題提出尋找商城幼兒科學啟蒙教育的新路子問題提出尋找商城幼兒科學啟蒙教育的新路子（一）政策與需求科學教育是發(fā)展的必然趨勢（一）政策與需求科學教育是發(fā)展的必然趨勢教育部2001年頒布的幼兒園教育指導綱要試行指出，“幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒認識興趣和探究欲望，要盡量創(chuàng)設(shè)條件，讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法體驗發(fā)現(xiàn)的興趣?！?012年10月頒布的36歲兒童學習與發(fā)展指南科學領(lǐng)域，更將“探究”作為關(guān)鍵詞，從科學態(tài)度、科學方法和科學知識三方面作如下闡述“親近自然，喜歡探究；具有初步的探究能力；在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象。”同時還指出“探究不僅是幼兒學習方法，同時也是幼兒需要學習的內(nèi)容。”可見，探究在幼兒園科學學習中的重要價值，它必將成為幼兒科學啟蒙教育重要的內(nèi)容、途徑和策略。（二）年齡與心理好奇和探究是孩子的天性（二）年齡與心理好奇和探究是孩子的天性著名教育家蘇霍姆林斯基認為“兒童就其天性來講，是富有探索精神的探索者，是世界的發(fā)現(xiàn)者”?，F(xiàn)代教育學者也認為，兒童是“年輕的科學家”。（一）開設(shè)科學特色小組，重點鋪開科學探究游戲（一）開設(shè)科學特色小組，重點鋪開科學探究游戲幼兒園教育指導綱要中指出要“引導幼兒參加游戲和各種活動，體驗和同伴共處的樂趣；加強師生之間、同伴之間的交往，培養(yǎng)幼兒對人親近、友愛的態(tài)度，教給必要的交往技能，學會和睦相處?！痹搱@創(chuàng)設(shè)了科學特色研究小組，尊重幼兒的自主選擇，混班開展教學活動?？茖W特色小組有個形象的名稱“科學小偵探”，喻指幼兒要像偵探一樣多觀察、愛動腦、勤動手?；顒舆^程中，幼兒走出教室，走進大自然，和同伴一起觀察記錄，發(fā)現(xiàn)操作，開展各種各樣集實踐、操作與觀察記錄為一體的科學小游戲。觀察記錄觀察記錄1根的秘密根的秘密在跟進科學小組的課程時，孩子們對“草地上有什么”產(chǎn)生了濃烈的興趣，于是一場植物的根的秘密的探究活動開始啦。首先我?guī)ьI(lǐng)小組的孩子們來到草地上，讓他們自選一棵草（野草居多），讓他們連根兒拔起，顯然并不是每個孩子都能做到，有些孩子的根已斷掉。拔好后，我給每位孩子分發(fā)一只一次性杯子，讓他們裝好水，將拔來的草放進杯子里，看看這些草能不能存活。我讓孩子們把植物統(tǒng)一放在科學館里（陰涼，無陽光），待一個星期后來觀察結(jié)果。時間悄悄過去，一星期后，我們準時出現(xiàn)在科學館里，成果已經(jīng)出來，有些草已枯萎，毫無生命跡象，而有些卻在靜悄悄的開著花，這可讓孩子們炸開了鍋，是什么原因造成這兩種截然不同的結(jié)果呢孩子們紛紛給出了自己的答案，其中絕大部分幼兒認為根的完整性是決定植物能否存活的重要依據(jù)，也有小部分幼兒認為陽光不足也是原因之一。孩子們在認真觀察與研討“根”的同時，新的課程又開始生成，同樣的草放在陽光下和陰涼處又有什么區(qū)別呢，在一步步的推進下，孩子們對科學探究的興趣空前高漲。（二）打造班級科學區(qū)域，全面開展科學自主游戲（二）打造班級科學區(qū)域，全面開展科學自主游戲區(qū)域活動是幼兒園教學中最能體現(xiàn)幼兒自主活動的一種組織方式，對幼兒觀察、動手、思考等能力發(fā)展起著不可忽視的作用。作為科學特色園，我園在

簡介：Ⅰ課程的性質(zhì)與設(shè)置目的Ⅰ課程的性質(zhì)與設(shè)置目的一、課程性質(zhì)和特點一、課程性質(zhì)和特點“學前教育科學研究方法與論文寫作”是高等教育自學考試學前教育專業(yè)（獨立本科段）的必修專業(yè)。通過本課程的學習，使考生較系統(tǒng)地掌握從事學前教育科學研究的基本理論、原則、一項學前教育研究的基本過程及主要的研究方法；培養(yǎng)考生從事學前教育科學研究的初步能力；使考生了解當前學前教育改革的成果與學前教育科學研究的發(fā)展趨勢；激發(fā)考生進行教育科學研究的熱情，培養(yǎng)考生研究意識，用于彈射創(chuàng)新，自覺地進行教育改革；使考生養(yǎng)成嚴謹、認真的科學研究的特點，為廣大學前教育科學研究，學前教育改革打下堅實基礎(chǔ)。使教師隊伍由經(jīng)驗型的教書匠項具有一定教育理論修養(yǎng)和豐富教學經(jīng)驗、熱心教育改革的學者型教師隊伍轉(zhuǎn)化，從而促進學前教育質(zhì)量的提高。二、本課程學習的基本要求二、本課程學習的基本要求1要以馬克思主義的唯物辯證法為指導思想，依據(jù)科學的教育觀、心理觀，認真閱讀、思考、理解和初步掌握學前教育科學研究方法的基本理論和基本規(guī)律。通曉實際研究方案，實施研究方案，整理資料、分析結(jié)果、撰寫論文的學前教育科學研究的全過程，學會使用各種研究方法。2要認真學習“學前教育科學研究方法與論文寫作”自學輔導，按時、認真完成“學前教育科學研究方法與論文寫作”同步練習作業(yè)，掌握研究的基本方法和進行科學研究的基本技能。培養(yǎng)考生以科學教育觀、心理觀指導研究，樹立科學的方法論。Ⅱ課程的內(nèi)容與考核目標Ⅱ課程的內(nèi)容與考核目標第一章第一章總論總論一、學一、學習目的與要求目的與要求明確學前教育科學研究的重要意義，掌握學前教育科學研究的基本理論。本章學習的重點1學前教育科學研究在對深化學前教育改革、發(fā)展學前教育理論、提高幼兒教師素質(zhì)、促進幼兒綜合素質(zhì)全面發(fā)展中的重要作用。2學前教育科學研究方法的基本概念和特點。3學前教育科學研究的基本原則。本章學習難點學前教育科學研究方法的特點二、二、課程內(nèi)容程內(nèi)容第一節(jié)學前教育科學研究概述（一）學前教育科學研究的意義1開展學前教育科研，為深化學前教育改革提供科學依據(jù)2探索學前教育規(guī)律，為學前教育實踐提供理論指導