簡介：幼兒園中班科學(xué)活動教案磁鐵找朋友幼兒園中班科學(xué)活動教案磁鐵找朋友下面是關(guān)于幼兒園中班科學(xué)活動教案磁鐵找朋友，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。我從事科學(xué)研究是出于一種不可遏止的想要探索大自然奧秘的欲望，別無其他動機。愛因斯坦幼兒科學(xué)教育重在感官的充分運用與訓(xùn)練。只有讓幼兒不斷地運用各種感官，動手又動腦，才能讓幼兒不斷發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧妙，激發(fā)其學(xué)科學(xué)的興趣。今天小編推薦一個磁鐵找朋友的科學(xué)活動，希望能夠為大家所用。游戲準(zhǔn)備配套材料條形磁鐵2塊、環(huán)形磁鐵2塊、分類盒1個、鐵屑2盒、魔法盒1個、骰子1個、迷宮圖卡1套、太陽系圖卡1套、操作記錄表32張、探索圖冊磁鐵找朋友。園所自備其他形狀的磁鐵（如U形磁鐵）、鐵球、回形針、布條、白紙等。游戲方法玩法一淘寶取一些自然界的沙粒，用磁鐵在其中來回移動?？茨苷业侥男┛梢员淮盆F吸住的寶貝。玩法二找好朋友（1）將分類盒里裝滿物品，如回形針、小圖釘、羽毛、布塊、石頭、紙片、細繩等。（2）用磁鐵分別靠近物品，看看哪些會被磁鐵吸引，哪些不會（3）根據(jù)磁鐵與分類盒中物品不同的反應(yīng)將材料進行分類。玩法三回形針走迷宮將回形針放在迷宮圖上，把磁鐵放在迷宮圖卡的反面，通過移動磁鐵帶動回形針走迷宮玩法四太陽系將鐵球放在太陽系圖卡上，把磁鐵放在太陽系圖卡的反面，通過移動磁鐵改變小球的位置游戲價值1在游戲中培養(yǎng)分類與比較的能力。2通過探索了解磁鐵吸鐵的特性，通過游戲與實驗的方法了解磁的穿透性。3激發(fā)探索磁力現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)關(guān)注周圍事物的習(xí)慣。4在探究中發(fā)展溝通能力。

簡介：幼兒園中班科學(xué)教案神奇的地球幼兒園中班科學(xué)教案神奇的地球下面是關(guān)于幼兒園中班科學(xué)教案神奇的地球，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。活動目標(biāo)1、認(rèn)識土地和水域的形狀；2、通過動手操作活動認(rèn)識湖泊、島嶼、半島；3、培養(yǎng)幼兒探索自然的興趣和熱愛自然的美好情感?；顒訙?zhǔn)備海峽圖片或自制教具；泥土若干、樹枝、小托盤4個、藍色水、小船、字卡活動過程1、觀察地球儀知道地球的表面是由海水和土地構(gòu)成的；找出地球儀上的印度半島、馬達加斯加島、海南島、臺灣島、泰國島、安大略湖、密歇根湖。。。2、出示圖片，介紹湖泊、島嶼、半島在地球上，像這樣被土地包圍著的水，它的名字叫湖泊〈出示字卡〉并在中國地圖上找出相應(yīng)的湖泊；（安大略湖、鄱陽湖，洞庭湖，巢湖，太湖，洪澤湖、密歇根湖）在地球上，像這樣被水包圍著的土地，它的名字叫島嶼〈出示字卡〉；并在中國地圖上找出相應(yīng)的島嶼；（臺灣島、海南島、馬達加斯加島）在地球上，像這樣三面是水，一面與陸地相連的土地，它的名字叫半島〈出示字卡〉并在中國地圖上找出相應(yīng)的半5、對個別對地理知識特別感興趣的幼兒，今后老師可在區(qū)域里給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)或進行個案跟蹤。

簡介：幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案教案油和水油和水下面是關(guān)于幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案油和水，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。幼兒園中班科學(xué)教案油和水活動目標(biāo)1培養(yǎng)幼兒敢于質(zhì)疑、樂于猜想、勇于創(chuàng)新的意識。2使幼兒感知油水分離現(xiàn)象及糧食在油水中的沉浮現(xiàn)象。3初步學(xué)習(xí)記錄實驗結(jié)果，并培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、細致的科學(xué)態(tài)度?；顒訙?zhǔn)備涼白開水、花生油、一次性透明杯、糧食玉米、大米、芝麻、花生、黃豆分裝在盤子里，筷子、畫紙、筆等?；顒舆^程一激發(fā)幼兒探索欲望1猜一猜杯子里裝的是什么導(dǎo)語你們面前都有兩個杯子，請你猜一猜杯子里是什么2試一試想辦法辨別杯子里是什么導(dǎo)語我不知道它們是什么，但我知道它們是無毒的，用什么辦法才能知道它們是什么呢你來試一試。3說一說杯子里是什么你是怎么知道的幼兒園中班科學(xué)活動油和水

簡介：小班科學(xué)教案逛果園小班科學(xué)教案逛果園一設(shè)計意圖根據(jù)小班幼兒的年齡特點，從培養(yǎng)幼兒的活動興趣出發(fā)，我設(shè)計了逛果園這一活動，旨在通過生動有趣的游戲形式，讓幼兒在動動、說說、玩玩的過程中，認(rèn)識、區(qū)分兩個物體的大和小，并大膽地嘗試讓幼兒用語言和動作來表達大和小，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣及活潑開朗的性格。二活動方案（一）活動目標(biāo)1觀察、認(rèn)識并區(qū)分兩個物體的大與小，并能用相應(yīng)的動作及語言加以表達。2體驗集體活動的快樂情感。（二）活動準(zhǔn)備1布置果園的環(huán)境（大樹、小樹等）2大、小蘋果；大、小樹葉卡片若干。3大小籮筐若干。大小汽車各一輛。（三）活動過程1出示大、小汽車，激發(fā)幼兒活動的興趣。（1）師今天，老師要帶小朋友去個美麗的果園，那里可好玩了，大大小小的果子都成熟了，我們要乘汽車去摘果子。（2）出示大、小汽車嘀嘀，開來了兩輛汽車。（幼兒觀察）是什么樣的汽車你想乘哪輛車去為什么（公共汽車很大，可以坐很多人；小汽車小小的，只能坐幾個人）好，我們坐著大汽車去果園吧（3）師生一起開汽車去果園。2通過摘蘋果，觀察蘋果的大與小，并進行分類。（1）認(rèn)識大樹和小樹這是誰呀（大樹媽媽）大樹媽媽旁邊是誰呀（小樹寶寶）（2）觀察大樹媽媽和小樹寶寶及它們身上的蘋果的大與小，鼓勵幼兒用語言表達出來，用動作表示出來。（教師給予肯定和支持）（3）摘蘋果。①師大樹媽媽請我們吃蘋果，每個小朋友摘一個大蘋果。（幼兒摘蘋果）把你摘的大蘋果舉起來給老師看，你的大蘋果是什么顏色的請你做一個大的動作（表揚與別人做的不一樣的幼兒）②每個小朋友摘一個小蘋果，舉起來，聞聞看蘋果香不香請你做一個小的動作。③蘋果分類開心嗎摘了這么多的蘋果，我們把它帶回去給哥哥姐姐們嘗一嘗，好嗎老師給你們準(zhǔn)備了很多籮筐，有大的，有小的，請你們把大蘋果放在大籮筐，小蘋果放在小籮筐里。3游戲撿樹葉，進一步觀察和區(qū)分樹葉的大與小。（1）撿樹葉請小朋友一個手撿一片大樹葉，一個手撿一片小樹葉。（2）玩樹葉師大樹葉在哪里（幼大樹葉在這里）舉起來給我看看，我們把大樹葉舉起來，把小樹葉藏起來；小樹葉在哪里（3）和樹葉一起跳個舞。（聽音樂跳歡樂舞，活動結(jié)束）。

簡介：安全技術(shù)勞動保護措施和反事故技術(shù)措施安全技術(shù)勞動保護措施和反事故技術(shù)措施管理標(biāo)準(zhǔn)管理標(biāo)準(zhǔn)20142014版QHDQHDQHD華華能能濟濟南南黃黃臺臺發(fā)發(fā)電電有有限限公公司司企企業(yè)業(yè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)QHD203102014安全技術(shù)勞動保護措施計劃和反事故技術(shù)措施計劃管理標(biāo)準(zhǔn)20140630發(fā)布20140630實施華華能能濟濟南南黃黃臺臺發(fā)發(fā)電電有有限限公公司司發(fā)發(fā)布布1目次前前言言2211范圍范圍3322規(guī)范性引用文件規(guī)范性引用文件3333術(shù)語和定義術(shù)語和定義3344職責(zé)職責(zé)4455流程與風(fēng)險分析流程與風(fēng)險分析4466管理內(nèi)容與要求管理內(nèi)容與要求5561總則562計劃編制563計劃審批與上報764資金落實765計劃實施766檢查與考核767總結(jié)評價777檢查與考核檢查與考核7788相關(guān)相關(guān)支持性文件支持性文件8899記錄記錄881010附錄附錄88附錄A（規(guī)范性附錄）安措計劃管理流程圖8附錄B（規(guī)范性附錄）反措計劃管理流程圖10附錄C（規(guī)范性附錄）安措計劃11附錄D（規(guī)范性附錄）安措項目完成情況報表13附錄E（規(guī)范性附錄）兩措項目變更申請表162前言為了規(guī)范華能濟南黃臺發(fā)電有限公司安全技術(shù)措施和反事故措施的管理，按照華能集團公司華能電廠安全生產(chǎn)管理體系要求的要求，依據(jù)山東公司反事故技術(shù)措施及安全技術(shù)勞動保凡是注日期的引用文件，僅注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本包括所有的修改單適用于本文件。20020629主席令（第70號）全國人民代表大會中華人民共和國安全生產(chǎn)法20080101主席令（第65號）全國人民代表大會中華人民共和國勞動法20111231主席令第52號全國人民代表大會中華人民共和國職業(yè)病防治法GBT280012011職業(yè)健康安全管理體系要求華能安【2007】421號中國華能集團公司防止電力生產(chǎn)事故重點要求（試行）QHBG08L012009中國華能集團公司華能電廠安全生產(chǎn)管理體系要求QHBG08L022009中國華能集團公司華能電廠安全生產(chǎn)管理體系管理標(biāo)準(zhǔn)編制導(dǎo)則華能國際電力股份有限公司各級人員安全生產(chǎn)職責(zé)規(guī)定SC332009420華能山東發(fā)電有限公司反事故措施計劃及安全技術(shù)勞動保護措施計劃管理辦法SC012009華能山東發(fā)電有限公司安全生產(chǎn)工作規(guī)定SC022009華能山東發(fā)電有限公司安全生產(chǎn)監(jiān)督規(guī)定3術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于本標(biāo)準(zhǔn)31安措安全技術(shù)勞動保護措施簡稱為“安措”?！鞍泊搿笔侵敢愿纳苿趧訔l件，防止發(fā)生人身傷亡事故、預(yù)防職業(yè)病等為主要內(nèi)容的安全技術(shù)措施和職業(yè)健康

簡介：小班科學(xué)教案秋天的水果小班科學(xué)教案秋天的水果設(shè)計思路我班的幼兒是今年新入園的小班孩子，這一年齡段的孩子雖然已形成與生活經(jīng)驗有關(guān)的概念，但在很大程度上他的認(rèn)識還依賴于行動，并且很易受外部事物及自己情緒的影響。因此我在設(shè)計科學(xué)漢字活動時，比較注重創(chuàng)造幼兒識字的漢字環(huán)境，像自然學(xué)會說話一樣，使孩子沒有任何壓力、負擔(dān)和煩惱，輕松愉快地自然學(xué)會識字。近階段，我班孩子正在圍繞著秋天的主題開展著一系列活動，秋天在孩子們眼中是五彩繽紛的、盛滿豐收喜悅的，在這個主題展開的同時，我們班的小朋友特別對水果產(chǎn)生了濃厚的興趣，小朋友經(jīng)常議論說蘋果吃了很有營養(yǎng)的。我爸爸給我買香蕉吃。孩子們還通過水果形象地認(rèn)識了相對應(yīng)的顏色。這讓我想到以秋天的水果為主線來設(shè)計這節(jié)科學(xué)漢字活動課，使小朋友通過猜一猜、找一找、嘗一嘗等一系列活動，培養(yǎng)幼兒觀察生活，體驗生活的習(xí)慣，并運用情景游戲的方式，讓孩子輕松地掌握生活中的漢字，激發(fā)幼兒對科學(xué)漢字的興趣，體驗游戲中快樂的情緒。目的1、通過游戲讓幼兒初步認(rèn)識水果名稱及相應(yīng)的漢字蘋果、桔子、石榴。2、培養(yǎng)幼兒的識字興趣，初步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。認(rèn)識水果（新授）買水果（新授字的再認(rèn)）送水果（放松律動）吃水果（鞏固新授字）過程一、新授字寶寶蘋果、石榴、桔子（認(rèn)識水果及相對應(yīng)的字）1、引出主題到水果樂園去姐姐也買了許多水果，我們也請客人老師吃水果吧告訴客人老師，你請客人老師吃了什么水果。

簡介：安全發(fā)展科學(xué)發(fā)展演講稿安全發(fā)展科學(xué)發(fā)展演講稿20XX年X月份是全國第十一個安全生產(chǎn)月安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的主題詮釋了無安全不發(fā)展安全在企業(yè)發(fā)展中的重要性。安全發(fā)展是科學(xué)發(fā)展的內(nèi)容又是科學(xué)發(fā)展的前提。無論哪個行業(yè)、哪個領(lǐng)域離開安全發(fā)展就談不上科學(xué)發(fā)展。我們在工作中樹立持續(xù)的安全理念實質(zhì)上就是為了更好的推動科學(xué)發(fā)展。國家主席胡錦濤強調(diào)指出我們的發(fā)展不能以犧牲精神文明為代價不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價更不能以犧牲人的生命為代價。這就非常明確的告訴我們?nèi)魏我誀奚说纳徒】禐榇鷥r的發(fā)展都是不道德、不和諧的也都不是真正地發(fā)展。對于企業(yè)安全就是生命安全就是效益唯有安全生產(chǎn)這個環(huán)節(jié)不能出差錯。我們西聯(lián)公司作為青島港的散雜貨碼頭面臨著貨種多樣化、作業(yè)環(huán)境復(fù)雜的困難作業(yè)條件公司也在日常的工作中將安全做為頭等大事來抓安全更成為了公司長抓不懈的工作。公司發(fā)揮各類宣傳載體的作用引導(dǎo)職工掌握安全知識。利用公司宣傳欄、開展機械隊與裝卸隊的交流會、舉辦安全學(xué)習(xí)班提高我們職工的安全意識用以往血的教訓(xùn)來提醒我們不重視安全而帶來的慘痛代價。讓我們明白如果發(fā)生安全事故不僅對公司造成損失更重要的是對事故家庭造成無可彌補的創(chuàng)傷。讓我們職工從心里了解安全生產(chǎn)與家庭的關(guān)系只有公司安全生產(chǎn)無事故才能保障家庭幸福。在公司內(nèi)部形成人人講安全、人人懂安全、人人保安全的良好氛圍。安全生產(chǎn)重在養(yǎng)成要養(yǎng)成自覺遵守制度、規(guī)程的自覺性。安全生產(chǎn)方面的規(guī)章制度說起來也不少有防人身事故方面的有防設(shè)備方面的有防交通方面的可謂門類齊全覆蓋面寬廣。但是在實際工作中要求遵守起來確實很難多少人嫌麻煩怕啰唆多少人不愿意遵守認(rèn)為是多此一舉把單位領(lǐng)導(dǎo)的要求和安全監(jiān)督人員的檢查看成是對自己過不去看成是挑毛病找茬子沒有把遵守規(guī)章制度看成是自己工作的一部分沒有從內(nèi)心深處認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性。不論發(fā)生什么性質(zhì)的事故只要仔細分析就會發(fā)現(xiàn)是不遵守規(guī)章制度由于違章造成的。譬如經(jīng)常遇到的不遵守規(guī)程的情況進入現(xiàn)場不戴安全帽、高空作業(yè)不系安全帶、不躲開勾底、不落實二次起落勾。這些措施安全規(guī)程中有著明確的規(guī)定但就是有人不遵守拿生命當(dāng)兒戲血的教訓(xùn)沒能喚醒遵守安全生產(chǎn)法規(guī)的自覺性。不遵守規(guī)章制度發(fā)生的各種不安全現(xiàn)象還在我們的生活中重演應(yīng)該引起我們的足夠重視把遵守安全規(guī)程作為我們的自覺行動杜絕各類事故的發(fā)生。我們不能總是在事故發(fā)生后總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)我們要在日常工作中遵守好各項規(guī)章制度能居安思危、力戒盲目樂觀、克服麻痹心理。不讓事故發(fā)生在自己身上用別人的事故教訓(xùn)教育自己。時刻牢記我們職工是安全發(fā)展科學(xué)發(fā)展的最大受益者。只有確保了安全公司得到了發(fā)展我們才能受益。

簡介：小班科學(xué)教案智闖羊村小班科學(xué)教案智闖羊村教學(xué)活動小班科學(xué)活動智闖羊村活動目標(biāo)1、通過觀察動物的皮毛認(rèn)識各種動物。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和口語表達能力。重點難點比較金錢豹與老虎身上的黑色的形狀有什么不同，斑點狗與奶牛身上的黑色有什么不同?；顒訙?zhǔn)備智闖羊村的課件小籃子若干，各種黑白動物拼圖如干副活動過程一、與幼兒課前認(rèn)識談話，穩(wěn)定幼兒情緒。小朋友們來過這個地方嗎我也沒來過，知道來這里是做什么的嗎你不知，他也不知是來干什么的，給一個幼兒回答（來玩。來上課）玩是要玩的，跟誰一起玩啊二出示多媒體以喜羊羊引出課題師這個事什么地方（出示喜洋洋畫面）幼喜羊羊。師喔，喜羊羊這個地方叫羊村，（對，看你很熟悉，）你們想不想去（提問幼兒）誰知道羊村住著誰幼兒回答喜羊羊，美羊羊，等等。師喔，這么多的喜羊羊，美羊羊啊，喔，厲害，想不想去看看他們看他們是不是都在家找找看喔，（教師點多媒體）用箭頭提示出來。幼藍色師在最中間說得好，有一條藍色的路，（用箭頭表示）還有什么顏色的路幼紅色的，（一個幼兒回答）師喔，我們看是不是紅色的（教師操作多媒體）箭頭表示，紅色的有嗎幼有。師有。師還有什么顏色的路幼黃色。師說得真好（教師用箭頭表示）師黃顏色的也有了，到羊村一共有幾條路幼三條。師數(shù)得真清楚，黃的，藍的，紅的，一共三條路，可是老師告訴你們，這三條路都有一些動物，只有一條路師安全可以走的，其他兩條動物是要吃人的，你們能找出來嗎幼能。師哦。有的說這些地方有灰太狼，你們仔細看看他們是誰出示多媒體動物圖片一小部份，讓幼兒觀察，提問。師你看到有什么動物

簡介：小班科學(xué)教案小動物冬眠了小班科學(xué)教案小動物冬眠了設(shè)計思路在冬天到的主題活動中，一節(jié)音樂游戲小青蛙打呼嚕引起幼兒極大興趣冬眠是指什么有哪些動物會冬眠呢幼兒不太明白，于是我們設(shè)計了這節(jié)活動?；顒幽繕?biāo)1初步了解青蛙、刺猬等小動物冬眠的現(xiàn)象。2嘗試使用禮貌用語請。3樂于主動探索和表達?；顒訙?zhǔn)備1PPT課件。2若干小動物的家掛圖。3若干冬眠的小動物卡片?；顒舆^程1場景導(dǎo)入下雪了。小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎我們是怎樣過冬的讓我們?nèi)ド掷锟纯葱游锸窃鯓舆^冬的好嗎幼兒在雪絨花優(yōu)美的音畫場景中，很深切地感受到了冬季的來臨并結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗進行提問，很自然地引出小動物的過冬方法。2拜訪小動物的家。1小動物剌猬家。嘗試使用禮貌用語XXX你好，請你出來和我們一起玩，好嗎觀察小刺猬睡覺，引出小刺猬在睡覺，不吃不喝，一直睡到春天才出來玩兒，原來它在冬眠。2小動物青蛙家。運用禮貌用語請猜猜小青蛙為什么不理睬我們它在做什么呢引出冬眠。3結(jié)合圖片，觀察還有誰在冬眠為什么這些小動物要冬眠小結(jié)到了冬天，天氣變得很冷，小動物們可吃的東西變少了。它們找不到吃的，怎樣度過又冷又餓的冬天呢它們就想出了躲在家里睡覺，不吃也不喝，一直睡到春天再出來的好辦法這個不吃不喝、躲起來睡覺過冬的辦法就叫冬眠。PPT動畫場景帶給小朋友身臨其境的感受，自然而又簡單地將冬眠這個知識化解了。并貫穿社會教育怎樣到客人家去做客、打招呼。3送小動物回家冬眠。1根據(jù)特征找小動物的家。2樂意說說自己送哪個小動物回家了。幼兒在為小動物找家的操作活動中，再次加深對小動物冬眠的印象延伸活動你最喜歡什么動物你知道它們是怎么過冬的嗎

簡介：小班科學(xué)教案各種各樣的輪子小班科學(xué)教案各種各樣的輪子設(shè)計意圖小朋友在日常生活中常會看到各種輪子。例車輛輪子、溜冰鞋的輪子、玩具物品的輪子、鋼琴輪子、卷簾門輪子以及工廠的機器輪子等。這些輪子大小不同，顏色不同，材料不同。它們是我們生活中極其平常但又與人們生活息息相關(guān)的東西。為了培養(yǎng)孩子形成良好的觀察習(xí)慣，激起他們對事物探究的興趣，特設(shè)計了本活動。活動目標(biāo)1、使幼兒在操作過程中探索、發(fā)現(xiàn)輪子是圓形的，會滾動，它由不同的材料制成。2、幫助幼兒了解輪子在社會生活中的運用。3、培養(yǎng)幼兒思考和探索問題的興趣?；顒訙?zhǔn)備1、知識準(zhǔn)備活動前帶幼兒觀察各種有輪子的物品。2、教具投影儀健康車、小童車各一輛；一壺水；各種有輪子的玩具；一頭劈開L0CM左右的長竹竿一根；中心有橫軸的圓形、長方形、三角形木塊各一。3、學(xué)具每桌一只籃子，籃子里有各種不同的圓形輪子，三角形、長方形積木。操作卡片請你添上輪子、筆人手一份?；顒舆^程一、激起幼兒探索的興趣籃子里有好多玩具，請你們拿一件或兩件在桌上玩一下，說說你發(fā)現(xiàn)了什么幼兒操作，師巡回指導(dǎo)。剛才你玩了什么發(fā)現(xiàn)了什么引出輪子這一話題。二、實驗，幫助幼兒了解輪子是圓形的，會滾動。1、你看到輪子是什么形狀的為什么輪子是圓形的而不是長方形或三角形的如果用長方形、三角形做輪子會怎樣NEXTPAGE2、滾動，輪子還能省力，給人們生活帶來好多方便。把操作卡片放到投影儀上老師這里有好多東西沒有輪子，它們很難過，我們來看看是誰沙發(fā)、童車、小轎車、推車沒有了輪子會怎樣無法滾動，不能為人們服務(wù)我們一起來幫助它們吧。畫什么形狀的輪子圓形課后我們一起來畫，好嗎活動延伸1請你添上輪子。2日常生活中繼續(xù)觀察各種輪子。

簡介：小班科學(xué)教案小班科學(xué)教案配對找朋友配對找朋友下面是關(guān)于幼兒小班科學(xué)教案配對找朋友，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。一、活動目標(biāo)1、初步形成雙的概念，知道一雙有兩只。2、能按鞋子、襪子、鞋墊的外形，顏色，大小等特點進行配對。3、初步感受改編兒歌的樂趣。二、活動準(zhǔn)備鞋子、襪子、鞋墊各人手一份、玩具小熊一只、鞋架一個三、活動過程（一）以出示襪子，引導(dǎo)幼兒觀察為引入，初步感知雙有兩只。1、誰來了有幾只啊，我們來數(shù)一數(shù)。2、復(fù)習(xí)兒歌襪子歌，引導(dǎo)幼兒討論、小結(jié)。討論它們是好朋友嗎哪里一樣小結(jié)顏色一樣、圖案一樣、大小一樣的兩只襪子也叫一雙襪子，它們是好朋友。（二）出示鞋子，引導(dǎo)幼兒觀察，再次感知雙的概念1、這是誰呀有幾只鞋子兩只也可以說成什么它們是好朋友嗎為什么小結(jié)顏色一樣、圖案一樣、大小一樣的兩只鞋子也叫一雙鞋子，它們是好朋友。2、引導(dǎo)幼兒將襪子歌改編為鞋子歌（三）請配班老師扮小熊設(shè)置情景，讓幼兒幫忙收拾鞋子、襪子，引導(dǎo)幼兒初步配對，師巡回指導(dǎo)。提出規(guī)則（1）兩個好朋友要顏色一樣、圖案一樣、大小一樣。（2）將配成對的鞋子（襪子）放到鞋架（夾在繩子上），排放整齊。（四）以小熊口吻感謝幼兒，并邀請小熊和幼兒一起參觀鞋墊墻，引導(dǎo)幼兒為鞋墊配對。1、（以小熊的語氣）這又是什么呀它有好朋友嗎它們會一樣嗎小結(jié)鞋墊也有好朋友。它們顏色一樣、圖案一樣、大小一樣，也叫一雙。2、引導(dǎo)幼兒將鞋子歌改編為鞋墊歌（五）延伸活動1、以小熊的口吻引導(dǎo)幼兒懂得不亂扔?xùn)|西，要主動幫媽媽或老師整理東西。2、讓幼兒為鞋墊尋找朋友并粘帖在墻上為其配對，活動自然結(jié)束。

簡介：小班科學(xué)教案小班科學(xué)教案春天來了春天來了下面是關(guān)于幼兒小班科學(xué)教案春天來了，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考?；顒幽繕?biāo)1、能通過視覺、觸覺等各種感官感受春天的到來，初步了解一些春天的主要特征。2、能大膽地表達自己的想法和感受。3、樂于參與戶外活動，感受大自然的美麗與豐富?；顒訙?zhǔn)備1、經(jīng)驗準(zhǔn)備幼兒知道春天快到了。2、物質(zhì)準(zhǔn)備戶外活動場地。活動過程一、談話導(dǎo)入活動，引起幼兒活動的興趣。教師小朋友們，你們知道嗎春天就要到了，外面的很多東西都發(fā)生了變化，今天我就和小朋友們一起去看看外面感受一下春天的到來。二、幼兒運用各種感官感受戶外的環(huán)境。引導(dǎo)幼兒觀察樹木、草地、植物的樣子。（1）教師我們一起看看這棵小樹，看看他的樹枝上都長出了什么（2）教師花是什么顏色的葉子是什么顏色什么樣子的呢活動反思在活動過程，我并不強調(diào)幼兒對某些特定知識技能的習(xí)得，而是將知識與概念隱含于幼兒樂于參與的情境中，引導(dǎo)幼兒在情境中探索與實踐，主動地習(xí)得知識和技能。由于活動為幼兒提供了充足的時間、空間，因而無論是教師，還是幼兒都擺脫傳統(tǒng)教師教、幼兒學(xué)的模式，而是鼓勵幼兒更多的嘗試，體驗不同的學(xué)習(xí)策略，利用多通道的參與，使幼兒更積極，更專注于自我實踐獲得的過程。對于集體中的每位幼兒在主題實施過程中，他們都是活動的主人，都是參與者、設(shè)計者、收益者。通過實踐，我們感到活動以分組教學(xué)的組織形式，有利于教師的觀察與指導(dǎo)，更利于幼兒的參與與實踐，大大提高了師幼互動的質(zhì)量，讓每位幼兒都有展示自己的機會，獲得成功的體驗。在活動中的角色更多是觀察者，支持者。因此還應(yīng)孜孜不倦地努力開拓自己的知識廣度和深度，提升自己對幼兒的認(rèn)識和幼兒教育的理解。只有善于吸取新型的理念，并有效的指導(dǎo)實踐，才能使師生間的合作學(xué)習(xí)活動富有實效。

簡介：德州市五一勞動獎?wù)芦@得者登記表德州市五一勞動獎?wù)芦@得者登記表德州市五一勞動獎?wù)芦@得者登記表德州市五一勞動獎?wù)芦@得者登記表姓名魏瑩單位德州金斗面粉有限公司縣（市、區(qū)）德城區(qū)希望工業(yè)園創(chuàng)業(yè)路填報日期2015年4月25日德州市總工會制姓名魏瑩性別女生出年月19720327籍貫沈陽市蘇家屯區(qū)北雪松路3號三八宿舍民族漢文化程度本科政治面貌黨員入黨時間參加工作時間工作單位德州金斗面粉有限公司職務(wù)職稱總經(jīng)理何時獎何勵地、受稱過號何2014年2月被德州區(qū)婦聯(lián)評為“巾幗增收帶頭人”榮譽稱號；2014年4月被德城區(qū)總工會授予“五一勞動獎?wù)隆保?014年12月被德州市總工會評為“工友創(chuàng)業(yè)”先進人榮譽稱號。12015年3月被山東省總工會授予“山東省女職工建功立業(yè)標(biāo)兵稱號”簡歷221996年，我畢業(yè)于遼寧省師范大學(xué)并受聘于沈陽鐵路中學(xué)，榮幸的成為了一名人民教師。在教學(xué)工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，多次榮獲優(yōu)秀教師稱號。艱辛始于夢想，成就源于努力。1999年經(jīng)過艱苦、詳盡的調(diào)研，憑借多年來對面粉行業(yè)的深入了解，懷揣著一直以來的創(chuàng)業(yè)夢想，我毅然辭職來到德州市投資創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立了德州金斗面粉有限公司，歷經(jīng)買地、建廠、生產(chǎn)、銷售的艱辛和難以想象的付出，取得了巨大的發(fā)展，廠區(qū)擴展至15000平方米，日處理小麥200多噸，日加工面條100多噸，產(chǎn)品銷往全入提高了30。成功源于團隊，工會助我前行。在艱辛的創(chuàng)業(yè)歷程中，我飽嘗了人情的冷暖，由衷的感謝無論艱難困苦跟隨我一路走來的員工，工作上我們是隸屬關(guān)系，私下里我們情同姐妹，尤其感謝我的女工姐妹，是你們在我艱難時給我力量、在我受傷時給我撫慰。2000年在德城區(qū)工會領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，金斗面粉有限公司工會成立，姐妹們一致推選我為工會主席。我?guī)е媲閷嵏?，切身投入到工會工作中。把提高女職工自身素質(zhì)，維護女職工特殊利益，保護女職工身心健康作為工作出發(fā)點，努力為女職工營造積極向上的工作環(huán)境。3在德城區(qū)總工會領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，先后推出形成了“每周普法”“工會維權(quán)”“內(nèi)部創(chuàng)業(yè)”等工會運行板塊?！懊恐芷辗ā保疵恐芪?，由我?guī)ьI(lǐng)全體女職工學(xué)習(xí)工會法、婦女權(quán)益保障法和勞動合同法等法規(guī)法律，提高她們法律意識，讓女職工學(xué)法、知法、懂法，增強女職工的自我保護意識，塑造“自尊、自信、自立、自強”的工會精神。工會維權(quán)”即對于合法權(quán)益受到侵犯的女職工，給于熱心指導(dǎo)，在德州市總工會的指導(dǎo)下并發(fā)動我的人際資源幫助工會女工依法維權(quán)，到目前為止，為我工會女工維權(quán)數(shù)十起。“內(nèi)部創(chuàng)業(yè)”即我揣著一顆感恩的心，結(jié)合新時期下工會工作的形勢和特點，推動落實了“內(nèi)部創(chuàng)業(yè)”工程為工會的姐妹開通內(nèi)

簡介：小班科學(xué)活動顏色精靈小班科學(xué)活動顏色精靈目標(biāo)1鞏固紅、黃、藍、綠4種顏色的認(rèn)識。2培養(yǎng)幼兒動手操作和參與活動的興趣。準(zhǔn)備1課件、故事顏色精靈、紅旗一面2每組房子4間、膠水、擦手布、紅、黃、藍、綠4張不同顏色的門和窗若干。過程1小朋友老師帶你們到顏色王國去玩玩1看課件，講故事，讓幼兒初步感知4種不同顏色。顏色王國里有紅、黃、藍、綠4個顏色小精靈，他們都住在一棟漂亮的小樓房，他們一直都是好朋友，每天開心的和小朋友一起玩，可是有一天小朋友和顏色小精靈玩以后，將顏色小精靈送錯了房間，到了晚上4個小精靈在房子里吵了起來。紅色你為什么住在我的房間里綠色你為什么住在我的房間里4個顏色小精靈越吵越兇，最后誰都不理誰了，顏色國王知道了這件事情馬上來到了顏色小精靈住的房子里，用魔法幫助顏色小精靈回到了自己的房間，4個顏色小精靈這才安靜的睡覺了。2利用課件讓幼兒練習(xí)為顏色精靈匹配對應(yīng)的顏色，并進一步認(rèn)識4種不同的顏色。第二天，小朋友又來找顏色小精靈玩，但是沒有找到顏色小精靈，他們想請小朋友幫助他們一下。紅色的小精靈住在什么顏色的房子里（紅色小精靈住在紅色房子里）那么他們的窗戶和門應(yīng)該是什么顏色呢（門和窗戶是紅色的）那么我們一起喊喊，看看他是不是在紅色小房子里，（喊紅色小精靈快出來吧）現(xiàn)在我們再看看他的感謝小朋友幫他們找到了這么多的伙伴，還為他們裝飾了這么美的房子，教室外面有一些小精靈他們迷路了，我們一起去把他們送回家吧。5教師語言引導(dǎo)結(jié)束活動。

簡介：小班科學(xué)教案說說你的感覺小班科學(xué)教案說說你的感覺活動目標(biāo)1初步學(xué)會用語言表達對不同物體的觸覺感受軟、硬，光滑、粗糙，冷、熱等。2知道用手觸摸是感知物體的一種方法。3引導(dǎo)幼兒對科學(xué)活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備1教具大積木塊、海綿、鋸沫板、鏡子、布娃娃等，螞蟻頭飾每名幼兒一個。2學(xué)具幼兒人手一個操作小筐內(nèi)放木積木、海綿塊、小鋸木板，每位幼兒兩杯水一杯染紅色裝熱水，一杯無色裝涼水。3環(huán)境布置請幼兒自帶一件物品，布置活動室不同質(zhì)地的物品如玩具汽車、毛絨玩具、鵝卵石等。活動過程一、以游戲小螞蟻學(xué)本領(lǐng)引入課題教師、幼兒戴頭飾扮螞蟻，在木地板、海綿墊上爬，讓幼兒用手觸摸、按壓，感知并說出這兩種物體的硬、軟。師原來，我們的手能摸出硬的和軟的東西，我們的手真能干當(dāng)看見一個東西，我們不知道它是硬的還是軟的時，可以用手摸一摸，這是一個好辦法NEXTPAGE二、在觸摸發(fā)現(xiàn)再觸摸中感知物體特性，并表述出來一摸一摸1請幼兒聽口令從小筐中拿出硬的東西木積木，使勁捏捏、按按，師你捏得動積木嗎生答捏不動按捏不動的東西是硬的；同樣拿出軟的東西海綿，摸一摸，捏一捏，還可以擰幾圈，海綿是柔軟的。2幼兒摸摸鋸沫板，感受正反兩面粗糙和平滑的不同，能說出一面扎手，摸起來不舒服，是粗糙的而另一面不扎手，很舒服，是光滑的。3伸出雙手分別握住熱、冷水杯，并說出哪杯水熱、哪杯水冷。4、小結(jié)我們的手不僅能摸出硬的、軟的東西，還能摸出冷的、熱的、粗造的、光滑的東西。二選一選請幾名幼兒到臺前來，任選一件喜歡的物品，告訴大家所拿物品是硬的、軟的、光滑的、粗糙的，還是熱的、冷的三找一找?guī)ьI(lǐng)幼兒在活動室里邊摸邊問，哪些物品是硬的、軟的、冷的、光滑的等，讓幼兒逐一說出感覺。四說一說平常還摸過什么東西，是粗糙的、柔軟的、熱的五小結(jié)手能摸出硬的、軟的，冷的、熱的、粗糙的、光滑的東西。但是有些東西不能摸如電源插座、開水、旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇葉等，要學(xué)會保護好自己。三、分組游戲小螞蟻搬東西聽口令把小筐中軟的東西送過來，或把硬的東西送過來。延伸活動讓孩子在日常生活中找找、摸摸其他東西，說出自己的感覺或和父母一起玩摸東西的游戲，讓家長協(xié)助以豐富幼兒的詞匯，如濕漉漉、毛絨絨等。