簡介：機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗教學大綱教學大綱湖南農(nóng)業(yè)大學工學院湖南農(nóng)業(yè)大學工學院20072007年1111月機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗教學大綱教學大綱1、課程編號20192B62、課程屬性必修3、實驗屬性獨立設(shè)課4、學時28學時5、實驗應(yīng)開學期第4、5學期2實驗一機構(gòu)認識、機構(gòu)運動簡圖的測繪和分析1、實驗?zāi)康模?）認識各種常見的機構(gòu)，了解其組成與其工作原理；（2）掌握根據(jù)實際機械和模型繪制機械運動簡圖的技能；（3）進一步加深理解機械的組成和機械自由度的含義，掌握機械自由度的計算方法及其具有確定運動的條件；（4）了解機械運動簡圖與實際機械結(jié)構(gòu)的區(qū)別。2、實驗內(nèi)容（1）每人測繪3至4個機械模型的機構(gòu)運動簡圖；（2）認識機械原理示教柜上的各種機構(gòu)、觀察縫紉機、補鞋機、蓮子剝殼機、YJ79型教具插齒機等機械實物。3、實驗設(shè)備（1）機械原理示教柜；（2）機械運動簡圖測繪模型若干；（3）縫紉機、補鞋機、蓮子剝殼機、YJ79型教具插齒機。4、實驗步驟（1）仔細觀察和分析各種機構(gòu)模型和機械實物；（2）測繪3至4個機構(gòu)模型，畫出機構(gòu)運動簡圖。5、教學方式（1）指導學生一邊仔細觀察示教柜的各種機構(gòu)及其運動。一邊聽清配套CD的講解；（2）老師講解各種機械實物、示范操作，學生再體驗；（3）每位學生用1學時測繪34個機構(gòu)模型的機構(gòu)運動簡圖；（4）計算機構(gòu)的自由度，分析該機構(gòu)是否有確定的運動。6、考核要求完成實驗報告。7、實驗報告要求圖線符合國家標準、文字簡明扼要。實驗二齒輪幾何參數(shù)測定與分析1、實驗?zāi)康模?）掌握用普通量具測定齒輪基本參數(shù)的基本技能；（2）進一步鞏固并熟悉齒輪各部分名稱和各部分的尺寸與基本參數(shù)的關(guān)系，以及漸開線齒輪的幾何性質(zhì)；（3）掌握用范成法切制漸開線齒輪的基本原理，觀察漸開線齒廓的形成過程。2、實驗內(nèi)容測定兩個漸開線齒輪奇數(shù)齒和偶數(shù)齒的齒輪各一個的基本參數(shù)，并判別它們是否是標準齒輪、非標準齒輪，求出其變位系數(shù)。

簡介：課題課題框題框題目題目題知識要點知識要點（一）自（一）自然界的物然界的物質(zhì)性質(zhì)性1物質(zhì)概念物質(zhì)概念A2自然物質(zhì)性自然物質(zhì)性哲學上物質(zhì)概念物質(zhì)是不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在。唯一特性客觀實在性。特征概括了宇宙間客觀存在著的一切事物和現(xiàn)象的共同本質(zhì)。與具體物質(zhì)的關(guān)系共性與個性，抽象與具體，一般和個別的關(guān)系。自然界物質(zhì)性自然界中的事物按自身規(guī)律形成和發(fā)展，有自己的起源和發(fā)展史，是統(tǒng)一的物質(zhì)世界中的一部分，沒有上帝和神一、一、世界世界的物的物質(zhì)性質(zhì)性B（二）人（二）人類社會的類社會的物質(zhì)性物質(zhì)性3社會物質(zhì)性社會物質(zhì)性人類社會是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物，在從猿到人的演化過程中，勞動起了決定性作用創(chuàng)造人的生理結(jié)構(gòu)，形成手腳分工；使猿腦變成人腦，形成語言和意識；使人結(jié)成社會聯(lián)系，形成社會關(guān)系。構(gòu)成社會的社會物質(zhì)生活條件的基本要素地理環(huán)境、人口因素和生產(chǎn)方式都是客觀的物質(zhì)的要素，體現(xiàn)了人類社會的物質(zhì)性。人的意識是在勞動中伴隨人和人類社會一起產(chǎn)生的，是社會的產(chǎn)物。世界的真正統(tǒng)一性就在于物質(zhì)性。（一）運（一）運動是物質(zhì)動是物質(zhì)固有的根固有的根本屬性本屬性4運動概念運動概念5物質(zhì)和運動物質(zhì)和運動B6靜止概念靜止概念7運動和靜止運動和靜止B運動概念是宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程。運動與物質(zhì)的關(guān)系物質(zhì)是運動的物質(zhì)，運動是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式；運動是物質(zhì)的運動，物質(zhì)是運動的承擔者。靜止概念是運動的一種特殊狀態(tài)，具體有兩方面含義一定階段和一定時期，物質(zhì)根本性質(zhì)沒有發(fā)生變化；相對于某一參照系來說沒有發(fā)生某種運動，或者說物體在一定條件和范圍內(nèi)沒有進行某種特殊的運動。運動和靜止的關(guān)系運動是無條件的、永恒的和絕對的；靜止是有條件的、暫時的和相對的。物質(zhì)世界是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一。反對錯誤傾向。第四第四課探課探究世究世界的界的本質(zhì)本質(zhì)二、二、認識認識運動運動把握把握規(guī)律規(guī)律（二）運（二）運動是有規(guī)動是有規(guī)律的律的8規(guī)律概念規(guī)律概念9規(guī)律特點規(guī)律特點C10方法論要方法論要求C11人能人能認識和利用規(guī)認識和利用規(guī)律B規(guī)律概念是事物運動過程中固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。規(guī)律特點（1）客觀的，即不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。（2）普遍的，自然界、人類社會和人的思維，在其運動、變化和發(fā)展過程中，都遵循其固有的規(guī)律。方法論要求必須尊重規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，否則將受到規(guī)律懲罰；人可以在認識和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造客觀世界，造福人類。（一）意（一）意識是物質(zhì)識是物質(zhì)世界長期世界長期發(fā)展的產(chǎn)發(fā)展的產(chǎn)物1產(chǎn)生過程產(chǎn)生過程2勞動和社會勞動和社會的作用的作用起源起源B意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物經(jīng)歷了一切物質(zhì)的反應(yīng)特性低等生物的刺激感應(yīng)高等動物的感覺和心理人的意識四階段。意識也是社會發(fā)展的產(chǎn)物勞動和社會交往促進了意識的物質(zhì)器官即人腦的生成，促進了意識的表達手段即語言的產(chǎn)生，提供和豐富了意識的內(nèi)容。（二）意（二）意識是人腦識是人腦的機能的機能3物質(zhì)器官物質(zhì)器官生理基礎(chǔ)生理基礎(chǔ)B人腦結(jié)構(gòu)復雜、組織嚴密，是高度發(fā)展的物質(zhì)系統(tǒng)，是意識活動的物質(zhì)器官；意識是人腦的機能。反射無條件反射（動物由遺傳獲得的本能）條件反射（人和動物共有的具體事物刺激引起的第一信號系統(tǒng)人所特有的語言刺激引起的第二信號系統(tǒng)）。意識就是在第一和第二信號系統(tǒng)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的反映。生活與哲學第二單元探索世界與追求真理第五第五課把課把握思握思維的維的奧妙奧妙一、一、意識意識的本的本質(zhì)（三）意（三）意識是客觀識是客觀存在的反存在的反4反映對象反映對象內(nèi)容B5物質(zhì)物質(zhì)決定意識決定意識B獨立于意識之外的客觀存在就是意識反映的對象?！練w納歸納】從起源看，意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物；從生理基礎(chǔ)看，意識是高度發(fā)達的物質(zhì)系統(tǒng)即人腦的機能；從內(nèi)容看，意識是客觀存在的主觀映象。物質(zhì)先于人的意識而存在，是本原的，而意識是派生的，物質(zhì)決定意識。課題課題框題框題目題目題知識要點知識要點（一）聯(lián)系的普遍（一）聯(lián)系的普遍性1聯(lián)系的含義聯(lián)系的含義2普遍性普遍性B含義聯(lián)系是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互依賴、相互影響、相互制約和相互作用。聯(lián)系普遍性自然界、人類社會、人的思維相互之間及內(nèi)部諸要素之間普遍存在著聯(lián)系。（二）聯(lián)系的客觀（二）聯(lián)系的客觀性3客觀性客觀性B聯(lián)系是事物本身固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。包括自在事物和人為事物的聯(lián)系。聯(lián)系切忌主觀隨意性。一、世一、世界是普界是普遍聯(lián)系遍聯(lián)系的（三）聯(lián)系的多樣（三）聯(lián)系的多樣性4多樣性多樣性B有直接和間接聯(lián)系、內(nèi)部和外部聯(lián)系、本質(zhì)和非本質(zhì)聯(lián)系、必然和偶然聯(lián)系。一切以時間地點條件為轉(zhuǎn)移（一）堅持整體與（一）堅持整體與部分的統(tǒng)一部分的統(tǒng)一5整體與部分整體與部分辨證關(guān)系辨證關(guān)系C6意義意義C（1）辨證關(guān)系區(qū)別整體是事物的全局和發(fā)展的全過程；部分是事物的局部或發(fā)展的各個階段。整體居主導地位，統(tǒng)率部分，有部分不具備的功能；部分被支配，服從與服務(wù)于整體。聯(lián)系整體由部分構(gòu)成，部分功能及其變化影響整體功能，關(guān)鍵部分甚至對整體功能起決定作用；部分是整體中的部分，離開整體，部分就不成其為部分，整體功能狀態(tài)及變化影響部分。（2）意義樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實現(xiàn)整體最優(yōu)目標，達到整體功能大于部分功能之和的理想效果；須重視部分作用，用局部發(fā)展推動整體發(fā)展。第七第七課唯課唯物辯物辯證法證法的聯(lián)的聯(lián)系觀系觀二、用二、用聯(lián)系的聯(lián)系的觀點看觀點看問題問題（二）掌握系統(tǒng)優(yōu)（二）掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法化的方法7系統(tǒng)含義和系統(tǒng)含義和基本特征基本特征A8優(yōu)化方法優(yōu)化方法9方法論要求法論要求B含義是相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體?；咎卣髡w性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化趨向。系統(tǒng)優(yōu)化方法著眼于事物整體性；注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性；注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。方法論要求采用綜合的思維方式認識事物，著眼于事物的整體，從整體出發(fā)，把各個部分、要素聯(lián)系起來考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，形成關(guān)于一事物的完整準確的認識。（一）發(fā)展的普遍（一）發(fā)展的普遍性1表現(xiàn)表現(xiàn)B自然界總是從低級到高級、簡單到復雜發(fā)展；人類社會從原始社會到奴隸社會到封建社會到資本主義社會到社會主義、共產(chǎn)主義的發(fā)展；人的認識由不知到知、由知之不多到知之較多、由淺到深的發(fā)展過程。一、世一、世界是永界是永恒發(fā)展恒發(fā)展的（二）發(fā)展的實質(zhì)（二）發(fā)展的實質(zhì)2實質(zhì)實質(zhì)B實質(zhì)事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。生活與哲學第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第八第八課唯課唯物辯物辯證法證法的發(fā)的發(fā)展觀展觀二、用二、用發(fā)展的發(fā)展的觀點看觀點看（一）前途是光明（一）前途是光明的，道路是曲折的的，道路是曲折的3原因原因B4方法論要求方法論要求B前途是光明的新事物符合客觀規(guī)律、具有強大生命力和遠大前途，具有舊事物不可比擬的優(yōu)越性。社會歷史領(lǐng)域，新事物符合歷史發(fā)展必然趨勢，反映社會進步基本要求，符合人民群眾根本利益和要求，得到人民群眾支持和擁護。道路是曲折的新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷由小到大、由不完善到比較完善的過程；新事物開始時往往存在弱點和不完善的地方，而舊事物往往比較強大，總是頑強抵抗和極力扼殺新事物。

簡介：1電視藝術(shù)哲學電視藝術(shù)哲學復習要點復習要點11電視是否是一門藝術(shù)電視是否是一門藝術(shù)1，根據(jù)藝術(shù)的常規(guī)定義，為使接受者獲得審美愉悅而創(chuàng)作（制作）出來的東西是藝術(shù)品，這種創(chuàng)作本身就是藝術(shù)創(chuàng)作，因此，電視節(jié)目中的一部分是藝術(shù)作品。2，電視中與審美相關(guān)的內(nèi)容因其表現(xiàn)手段、傳播方式和接受方式都有著自己獨特的性質(zhì)，完全可以看作是一門獨特的藝術(shù)。22談?wù)勛鳛楠毩㈤T類的電視藝術(shù)談?wù)勛鳛楠毩㈤T類的電視藝術(shù)1用來區(qū)分各個門類藝術(shù)的基礎(chǔ)在于它們各自不同的物質(zhì)存在形式和藝術(shù)表現(xiàn)手段。電視藝術(shù)的獨特手段、也是它賴以實現(xiàn)的工具電子媒介。2電視在本質(zhì)上總是在一個即時的瞬間把全部藝術(shù)信息傳達給受眾。即時的傳真功能3電視即時傳真的特性使電視藝術(shù)具備了三個基本功能第一通過聲音和伴音系統(tǒng)實現(xiàn)對外部世界進行近乎完美的再現(xiàn)功能，這個功能與電影有極大的相似性。第二即時地傳達藝術(shù)信息的功能。第三直接傳達復現(xiàn)其他門類的藝術(shù)作品的功能。（后面兩點，正是電視同電影以及以往的各種藝術(shù)門類相比最具有特色的地方。）33再現(xiàn)本身能夠給人帶來審美愉悅是因為再現(xiàn)本身能夠給人帶來審美愉悅是因為1再現(xiàn)的藝術(shù)品是對再現(xiàn)對象脫離了原本的物質(zhì)性，因而使觀賞者可以在無功利的審美態(tài)度中去體味其中的美，或者說再現(xiàn)突出了對象的美。2觀賞者可以通過對再現(xiàn)的觀察認識對象的本質(zhì)。3捕獲瞬間即逝的世界圖像并讓它駐留下來的能力，是再現(xiàn)藝術(shù)作品讓人著迷的一個原因。4審美經(jīng)驗是一種極其復雜的綜合性心理活動，對于再現(xiàn)外部世界的造型藝術(shù)，人們的審美愉悅應(yīng)當不僅僅產(chǎn)生于對再現(xiàn)幻象的特殊關(guān)照，同時也包含著對于政府時間流逝，再造一個自存的理想世界的驚喜。44電視藝術(shù)電視藝術(shù)電視美學的本質(zhì)到底是什么電視美學的本質(zhì)到底是什么1電視藝術(shù)所具有客觀并且完整地再現(xiàn)外部客觀世界的特殊能力是區(qū)別于其他傳統(tǒng)再現(xiàn)藝術(shù)的基本特征之一。2電視即時傳達信息的功能使電視藝術(shù)具有了即時傳真的特征。55談?wù)勲娨暸c即時傳播談?wù)勲娨暸c即時傳播1電視全面繼承了廣播即時傳達藝術(shù)信息的獨特能力2即時傳真的特性使電視藝術(shù)常常帶有某種“現(xiàn)場”的意味；3直播孑遺在當今電視節(jié)目中頑強的表現(xiàn)，證明即時性的確是電視藝術(shù)的一個重要美學特征；4通過即時傳真造成的現(xiàn)場感，電視藝術(shù)營造了一種同以往藝術(shù)門類很不同的“現(xiàn)實生活的幻象”。5由于電視媒介所具有的即時傳真的特質(zhì)，它所提供的幻象讓接受這感到更近切、更真實、更像生活的原生態(tài)。6即時傳真的特性還賦予了電視前所未有的綜合能力。66為何電視是為何電視是“綜合綜合”藝術(shù)藝術(shù)1電視有復制其他藝術(shù)形式的能力；2電視的即時傳真特性，使得電視很容易傳達各種藝術(shù)樣式的相對完整的信息；3電視藝術(shù)的綜合性主要表現(xiàn)在第一時間維度與空間維度的綜合。第二視覺效果與聽覺效果的綜合。第三形式美與敘事美的綜合。第四多重藝術(shù)門類的綜合。3看到的，頂多是被貼上標準化標簽的類型性或是假個性。1717當今中國電視難出精品的原因當今中國電視難出精品的原因1資金不足；2制作周期緊迫；3當今電視集體創(chuàng)作的方式，使得藝術(shù)家個人創(chuàng)作的沖動不被重視；4電視事業(yè)的高速發(fā)展和節(jié)目市場的工業(yè)化導致電視從業(yè)人員急劇擴張，同時人員素質(zhì)下降。5在現(xiàn)存體制不可能被沖破的情況下，對精品的追求恐怕不能僅僅依靠電視藝術(shù)家的熱情與良心了?；蛟S，只有在退出工業(yè)化生產(chǎn)的行列，不受經(jīng)濟因素的強烈制約，實現(xiàn)真正的自由創(chuàng)作的時候，電視藝術(shù)家們才能提供更多精品。1818造成電視產(chǎn)品標準化的直接原因是造成電視產(chǎn)品標準化的直接原因是1工業(yè)化生產(chǎn)方式；2電視節(jié)目的傳播方式，如規(guī)定節(jié)目的時間長度以便插播廣告。3對收視率的追求。2020類型電影類型電影類型電影指那此由于對廣受歡迎的影片大量仿制而形成的，由相對穩(wěn)定的一整套制作模式和表現(xiàn)程式的，可以嚴格分為若干品種的商業(yè)影片，人們熟悉的好萊塢“西部片”、“歌舞片”、“浪漫喜劇片”等等就是典型的影片類型。2121談?wù)勲娨暪?jié)目的類型化談?wù)勲娨暪?jié)目的類型化1電影尚可以分為類型電影和作者電影（即藝術(shù)電影）但是電視幾乎全是類型節(jié)目。2電視的節(jié)目類型是為了追求高收視率，在迎合觀眾趣味的過程中，通過大量模仿成功之作的方式逐漸形成的。3電視節(jié)目類型化不但使得每一種類的節(jié)目在外部形式上整齊劃一，而且在敘事套路、情節(jié)的常用問題、人物的原型化、人物關(guān)系的固定模式以及語法結(jié)構(gòu)等諸多方面做出了嚴格規(guī)定，讓大多數(shù)電視節(jié)目制作者只能按照既定的公式操作。2323為何通過普及的方式把公眾提高到精英水平的設(shè)想不現(xiàn)實為何通過普及的方式把公眾提高到精英水平的設(shè)想不現(xiàn)實1普通大眾無論有了怎樣的文化水平，也無論有怎樣多的接觸藝術(shù)的機會，卻不可能像少數(shù)精英那樣把大量精力投入到對藝術(shù)的鉆研與鑒賞中去，因而永遠也不會集體地進入一個專家層次。2大眾有權(quán)利享受他們自己的藝術(shù)，不是由于他們最終能夠被提升到少數(shù)人所希望的高雅水平，而是因為他們具有一種欣賞藝術(shù)，通過滿足審美需要得到娛樂的本能。2424大眾的通俗藝術(shù)是否必然低級大眾的通俗藝術(shù)是否必然低級總大眾的通俗藝術(shù)并不意味著低級。把通俗等同于低劣，大多出于精神貴族股指的偏見。1只要有天才的、真誠的藝術(shù)創(chuàng)作，在通俗的形式下同樣可以包含高尚的旗幟和深刻的內(nèi)涵，傳統(tǒng)的通俗藝術(shù)就為我們留下了許多藝術(shù)精品。2不論古代還是現(xiàn)代，各種文化形態(tài)的藝術(shù)都是品質(zhì)低劣的作品占大多數(shù)，而真正優(yōu)秀的作品只是鳳毛麟角。即使是那些為少數(shù)人服務(wù)的，制作比較精致的所謂古典高雅藝術(shù)，也同樣產(chǎn)生了大量的文化垃圾，只是多數(shù)被歷史的烘爐銷毀掉了。2525電視為人們提供的只是能夠滿足一般娛樂需求的電視為人們提供的只是能夠滿足一般娛樂需求的“合格合格”產(chǎn)品，它存在的合理性有產(chǎn)品，它存在的合理性有1電視為大眾枯燥乏味的日常生活提供了較為充實的娛樂，讓備受壓抑的生命力得以在一時的迷醉中釋放，滿足人們原始的酒神精神本能。2電視具有慰藉公眾心靈和提高公眾的文化素質(zhì)等社會功能。3電視滿足人類本來就有權(quán)利享受的審美需求。

簡介：第1頁共9頁二十種常見哲學關(guān)系在高考作文中的應(yīng)用清風明月清風明月新課標對“表達與交流”的要求是全面的，其中對書面表達的主體要求如下能考慮不同的目的要求，以負責的態(tài)度陳述自己的看法，表達真情實感，培育科學理性精神；書面表達要觀點明確，內(nèi)容充實，感情真實健康；思路清晰連貫，能圍繞中心選取材料，合理安排結(jié)構(gòu)。在表達實踐中發(fā)展形象思維和邏輯思維，發(fā)展創(chuàng)造性思維；力求有個性、有創(chuàng)意的表達，根據(jù)個人特長和興趣自主寫作。在生活和學習中多方面地積累素材，多想多寫，做到有感而發(fā)。進一步提高記敘述、說明、描寫、議論、抒情等基本表達能力，并努力學習運用多種表達方式。能調(diào)動自己的語言積累，推敲、錘煉語言，表達力求準確、鮮明、生動。與原“高中語文教學大綱”相比，新課標的書面表達要求特別突出了以下幾點培育科學理性精神；思路清晰連貫，能圍繞中心選取材料，合理安排結(jié)構(gòu)；在表達實踐中發(fā)展形象思維和邏輯思維，發(fā)展創(chuàng)造性思維；在生活和學習中多方面地積累素材，多想多寫，做到有感而發(fā)。歷年高考作文題中，多數(shù)要求議論或宜于議論，表現(xiàn)出“培育科學理性精神”、發(fā)展“邏輯思維，發(fā)展創(chuàng)造性思維”的新課標理念在命題者心中的位置。重視議論文，應(yīng)該是正確的方向。為此，我們力求在哲學和寫作中尋求一個聯(lián)系點，供大家參考。一、過程與結(jié)果一、過程與結(jié)果思想思想1一切事物都有一個發(fā)生、發(fā)展、消亡的過程。一切事物都有一個發(fā)生、發(fā)展、消亡的過程。【高考作文片斷】凡事有個過程，做事必須按事物發(fā)展的規(guī)律一步一步地來，不能急于成，不能好高騖遠?！稗朊缰L”中的古人為了追求“禾苗快快長高”的結(jié)果，而人為地改變禾苗生長的周期和過程，結(jié)果事與愿違，禾苗全枯死了。思想思想2事物個體存在的過程從屬于一個更大的整體的過程。世界是過程的集合體。事物個體存在的過程從屬于一個更大的整體的過程。世界是過程的集合體?！靖呖甲魑钠瑪唷咳松褪且粋€由若干小過程聯(lián)結(jié)而成的大過程，每一個小過程都有相應(yīng)的結(jié)果。如詩人總感嘆人生過程的渺小、短暫，李青蓮感嘆“天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客?！碧K東坡感嘆“哀吾生之須臾，羨長江之無窮?！比松@一過程，相對天地、長江來說，當然太渺小，太短暫。但我們大可不必悲傷，為客觀規(guī)律而悲傷，這不是上帝的意思。相反，明白了人生只一瞬的道理，我們當更加珍惜人生，讓自己的人生充實些。我們應(yīng)當選擇積極的界定，而積極的界定體現(xiàn)在三點一是愛，一是快樂，一是奉獻。也就是說，人生的意義在于愛得充實，快樂得充實，奉獻得充實。思想思想3一個過程的結(jié)果有兩種情況一是事物發(fā)展中前一個階段和下一個階段的中介點，一個過程的結(jié)果有兩種情況一是事物發(fā)展中前一個階段和下一個階段的中介點，一是最終消亡。一是最終消亡?！靖呖甲魑钠瑪唷咳松^程中有許多結(jié)果，一年有一年的結(jié)果，一天也有一天的結(jié)果，一天中的每件事也有一個結(jié)果，但這些都只是人生中上一階段和下一階段之間的一個點，而不是人生過程的歸宿。思想思想4事物的發(fā)展是一個不斷前進的復雜的過程，前進中也有波折。但終究是一個螺旋事物的發(fā)展是一個不斷前進的復雜的過程，前進中也有波折。但終究是一個螺旋式上升的過程。式上升的過程?！靖呖甲魑钠瑪唷咳松皇且环L順的，常伴隨痛苦、失敗、挫折，“艱難困苦，玉汝于成”，蘇軾言“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！睖厥依锱嘀膊怀鰲澚褐模瑝粝搿帮L正一帆懸“更是一廂情愿。思想思想5事物發(fā)展是一個始終運動的變化的過程，世界惟一不變的是變。沒有一成不變的。事物發(fā)展是一個始終運動的變化的過程，世界惟一不變的是變。沒有一成不變的。【高考作文片斷】“刻舟求劍”中那個“可愛”的古人想以“不變應(yīng)萬變”，結(jié)果眼睜睜地丟了自己的劍。易經(jīng)有言窮則變，變則通，通則久。誰要做守常者，誰就是失敗者。第3頁共9頁官僚主義、家長制、領(lǐng)導終身制等多種結(jié)果。一場“文化大革命”給中國人造成的災(zāi)難哪里僅僅是經(jīng)濟的滯后呢民族的文化，國民的靈魂有時，一種原因還會同時帶來正負兩面的結(jié)果。李白豐富多彩的詩篇，既是其坎坷不平的人生經(jīng)歷的反映，更是儒家、道家、佛家、縱橫家、名家等多種思想影響的結(jié)果。2003年SARS的產(chǎn)生的原因就是復雜的、多樣的，環(huán)境污染，領(lǐng)導瀆職，民眾陋習，等等。同樣，造成的結(jié)果也是復雜的、多樣的，經(jīng)濟的，教育的，心靈的，民族的，國際的，等等。四、必然與偶然四、必然與偶然思想思想1必然與偶然相互聯(lián)系，不可分割。必然在事物發(fā)展過程中居支配地位，決定事物必然與偶然相互聯(lián)系，不可分割。必然在事物發(fā)展過程中居支配地位，決定事物發(fā)展的方向，偶然伴隨著必然，在一定程度上影響事物的發(fā)展。發(fā)展的方向，偶然伴隨著必然，在一定程度上影響事物的發(fā)展。【高考作文片斷】種瓜只能得瓜，得不出豆來，這是事物發(fā)展的必然，但種瓜沒有得到瓜或得到的瓜太小因為氣候、土質(zhì)、肥料等因素的影響，這是偶然?！岸靵砹耍禾爝€會遠嗎”雪萊的詩句里包含了季節(jié)更替的必然。我們看待事物，萬不可把偶然的當作必然的，像“守株待兔”里的農(nóng)夫一樣。有人在生命里摔了一跤后就起不來，這就是錯把失敗當成人生的必然，敗倒在“偶然’的腳下了。思想思想2偶然中包含必然的因素偶然中包含必然的因素，必然中也有偶然存在。在一定條件下，偶然和必然可以必然中也有偶然存在。在一定條件下，偶然和必然可以相互轉(zhuǎn)化。相互轉(zhuǎn)化?！靖呖甲魑钠瑪唷亢芏嗫茖W發(fā)現(xiàn)都有偶然的因素，如青霉素的發(fā)現(xiàn)。人的生命最一開始就是偶然，隨后在一個接著一個的偶然中，孩子慢慢長大成人，安家立業(yè)，偶然中經(jīng)過了一個又一個機遇，或偶然抓住，或偶然錯失。于是乎或平淡或精彩的人生便就此書寫而成。車禍從幾率上看，一定是偶然的，然而其中也有必然。兩位司機都心存僥幸，都想在最快的時間通過這個路段，都覺得也許對方會讓，都信奉一句話兩強相遇勇者勝。于是就頂上了。當然還有很多車禍中的必然超載后的必然，闖紅燈的必然，酒后駕駛的必然，疲勞駕駛的必然，等等等等。又或者是誰誰誰，在一個偶然的機會中步入了商界，從此一發(fā)不可收拾。其實這當中的必然就更多了此人的性格，身對成功的渴望度，對事物的判斷能力，對機會的把等。這些其實都是此人成功的必然。藝術(shù)家在偶然中獲得了靈感，創(chuàng)作出了驚天動地的大作品。雖然靈光乍現(xiàn)的那瞬間是偶然的，然而這當中有蘊含了多少經(jīng)年積累的必然呢還有一見鐘情，看似偶然，但是兩人的相互吸引力是此情的必然。五、內(nèi)容與形式五、內(nèi)容與形式思想思想1任何事物都是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一體，無一例外。任何事物都是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一體，無一例外?！靖呖甲魑钠瑪唷磕馨讶怏w和靈魂分開一副臭皮囊，這是我們?nèi)舜嬖诘男问剑癫攀俏覀內(nèi)说谋举|(zhì)內(nèi)容。精神是最關(guān)鍵的，所以哲學家說，人最重要的是精神的安寧，而非肉體的享樂。生活中，有些領(lǐng)導大搞形象工程，走嘩眾取寵的形式主義，而不管實際內(nèi)容的改變，結(jié)果損害了國家人民的利益。當前社會一味追求包裝，明星炒作，商品包裝，書籍追求豪華版，假廣告泛濫。藝術(shù)的探索和突破，形式和內(nèi)容可有先有后，有輕有重。思想思想2內(nèi)容決定形式，反過來，形式也會反作用于內(nèi)容，由于時間、地點、條件不同，內(nèi)容決定形式，反過來，形式也會反作用于內(nèi)容，由于時間、地點、條件不同，同一內(nèi)容也可以有多種不同的形式。同一內(nèi)容也可以有多種不同的形式?！靖呖甲魑钠瑪唷客瑯右惠喴乖?，卻有陰晴圓缺。有人說，生活就是演出。倘若真如此，那我們要演好多種不同形式的角色母親的兒子，兒子的父親，妻子的丈夫，朋友的朋友，同事的同事。六、現(xiàn)象與本質(zhì)六、現(xiàn)象與本質(zhì)思想思想1現(xiàn)象富于變化，而本質(zhì)則具有相對的穩(wěn)定性，我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。現(xiàn)象富于變化，而本質(zhì)則具有相對的穩(wěn)定性，我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。【高考作文片斷】蘋果落地是自有蘋果樹以來就有的現(xiàn)象，其現(xiàn)象背后也始終包含著萬

簡介：12009屆初中歷史總復習要點世界歷史九（上）班級姓名號數(shù)第1課人類的形成1、氏族社會產(chǎn)生的作用。①氏族社會實行族外群婚制，避免了血親通婚對人的體質(zhì)造成的危害；②氏族社會以血緣關(guān)系為紐帶，增進了人們之間的凝聚力，推動了經(jīng)濟、文化事業(yè)的發(fā)展。2、母系氏族和父系氏族的共同點和不同點。共同點共同點①都以血緣關(guān)系為紐帶；②都實行財產(chǎn)、分配的公有制。不同點不同點①母系氏族公社婦女在社會中占主導地位，父系氏族公社男子在社會中占主導地位。②母系氏族時期，人們“只知其母，不知其父”，父系氏族時期，人們“既知其母，又知其父”。③父系氏族公社后期，生產(chǎn)力進一步提高，出現(xiàn)了私有制和奴隸制，原始社會開始解體。第2課大河流域人類文明的搖籃1、古代四大文明是在什么樣的地理環(huán)境中發(fā)生和發(fā)展的這些文明都處在哪兩個緯度之間古代文明為什么多發(fā)生在大河流域大河流域。北緯20～40之間。原因大致有原因大致有1、大河流域氣候濕潤，光熱充足，地勢平坦，適合人類生存；2、大河上游高山積雪的融化，導致河水的定期泛濫，泛濫的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，這些都有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。第3課西方文明之源1、結(jié)合雅典的地理位置分析雅典城邦共和國的特點。這說明了什么特點特點境內(nèi)多山，氣候溫潤，不宜經(jīng)營農(nóng)業(yè)而適于種植橄欖、葡萄等經(jīng)濟作物；鄰近海洋多天然良港，海上貿(mào)易發(fā)達，這使雅典的工商業(yè)發(fā)達，由此還可適當聯(lián)系亞非文明古國發(fā)源于大河流域，因此以農(nóng)業(yè)經(jīng)營為主。說明明在古代地理環(huán)境對人類經(jīng)濟活動方式影響重大，不同的地理環(huán)境，造就了不同的文明類型。2、伯利克里時期雅典的繁榮表現(xiàn)在哪些方面伯利克里時代雅典的繁榮伯利克里時代雅典的繁榮政治上奴隸主民主政治發(fā)展到高峰經(jīng)濟上奴隸制經(jīng)濟高度繁榮文化上文化昌盛，重視教育，人才輩出3、伯利克里時代雅典繁榮的原因是什么有何啟示原因原因伯利克里當政時期進行一系列改革，如擴大公民權(quán)利、鼓勵學術(shù)研究、重視教育、發(fā)展文藝。啟示啟示改革是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的重要推動力，杰出人物對社會發(fā)展能起一定推動作用。3占廷帝國文明終于被歷史大潮所淘汰。在1453年拜占廷帝國最終滅亡于信奉伊斯蘭教的奧斯曼土耳其的擴張之中。啟示啟示開放寬容使文明繁榮，保守狹隘使文明衰落。3、男生說我國宋代的城市比歐洲同時期城市規(guī)模大的多，熱鬧得多，市民階層也龐大得多，所以更為先進。女生說你看到的只是表面現(xiàn)象。實際上，西歐市民階級力量強大得多，而且從中產(chǎn)生了后來的資產(chǎn)階級，孕育了西歐的資產(chǎn)階級文化和資本主義萌芽。他們倆誰說的更有道理女生的女生的說法更有道理。法更有道理。雖然宋代的城市比歐洲同時期的城市規(guī)模大得多，熱鬧得多，也有市民階層。但在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，不僅形成了市民階級，而且它還進一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等等。富裕的商人和銀行家發(fā)展成早期資產(chǎn)階級，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準備了條件。第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服1、談?wù)勀銓v史上的征服（戰(zhàn)爭）和反侵略斗爭的認識歷史上的征服戰(zhàn)爭一方面充滿暴力，給被征服地區(qū)人民帶來了災(zāi)難；另一方面也促進了不同文明間的交流。（2分）反侵略斗爭維護了被侵略國家的利益和尊嚴，是正義的。2、面對和平與發(fā)展進程中的諸多問題，你認為世界各國人民應(yīng)該如何做不同國家（地區(qū)或民族）由于受多種因素的影響，呈現(xiàn)出發(fā)展的差異性和不平衡性，不可避免會產(chǎn)生矛盾。矛盾可能引起沖突或戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭會帶來更大的災(zāi)難；人類應(yīng)該在相互尊重的前提下平等對話、協(xié)商，采取有利各方的辦法解決問題；落后國家（地區(qū)或民族）應(yīng)在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的前提下加快發(fā)展；先進的國家（地區(qū)或民族）應(yīng)利用自己的優(yōu)勢幫助、支持落后國家（地區(qū)或民族）的發(fā)展；各國人民應(yīng)該從“善”的愿望出發(fā)，加強相互團結(jié)與協(xié)作，解決共同面對的問題。第10課資本主義時代的曙光1、文藝復興的本質(zhì)封建社會內(nèi)部，新的資本主義生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生和發(fā)展必然要求建立與之相適應(yīng)的上層建筑。歐洲新興資產(chǎn)階級為了發(fā)展資本主義經(jīng)濟，需要新的思想文化沖破教會的桎梏，于是在意識形態(tài)領(lǐng)域掀起了一場聲勢浩大的思想文化運動。所以，文藝復興運動的產(chǎn)生是以資本主義經(jīng)濟的萌芽為前提，是以反封建反教會為重要內(nèi)容，它反映了新興資產(chǎn)階級要求。文藝復興的階級實質(zhì)是新興資產(chǎn)階級文化是為資產(chǎn)階級政治經(jīng)濟服務(wù)2、新航路開辟的原因及其影響。原因原因①經(jīng)濟經(jīng)濟根源根源14～15世紀，歐洲商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)要求擴大國外市場。②社會根源社會根源歐洲人狂熱地追求貨幣和黃金，成為探索新航路的主要動力。而馬可波羅行紀關(guān)于東方富庶的描述，更加引起了歐洲人對東方的向往。另外另外補充說明當時天文、地理知識有了進步，地圓學說流行，為新航路開辟提供了客觀條件。影響影響①由于各大洲的聯(lián)系加強，世界連成一個整體，世界市場開始形成。如原產(chǎn)美洲的玉米、煙草、花生、西紅柿等作物開始傳入歐亞，非洲的咖啡傳到歐美，需指出這一市場是以歐洲為中心的。②歐洲的貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移。由原來地中海沿岸移到大西洋沿岸，促進了西歐封建制度的

簡介：由蓮山課件提供資源全部免費由蓮山課件提供資源全部免費1模塊五世界近代史第1課時歐美主要國家的社會巨變與第一次工業(yè)革命時間45分鐘分值60分一、選擇題共13小題，每小題2分，計26分1某文獻以人權(quán)、法治為主要內(nèi)容，它確立的原則成為改造封建社會、引導法國走向近代資本主義社會的指針。該“文獻”是A權(quán)利法案B人權(quán)宣言C獨立宣言D解放黑人奴隸宣言2某中學九年級同學在研究“17世紀40年代19世紀60年代資產(chǎn)階級統(tǒng)治確立”這一主題的過程中，總結(jié)了以下知識點，其中正確的是A資本主義經(jīng)濟發(fā)展受到阻礙是革命的根本原因B都具有民族解放戰(zhàn)爭的性質(zhì)C都是通過自上而下的資產(chǎn)階級革命形式D都建立了資產(chǎn)階級共和國3法國思想啟蒙運動宣揚平等和自由，尖銳抨擊封建制度和天主教會。下列文件內(nèi)容受這場運動影響的有①權(quán)利法案②獨立宣言③人權(quán)宣言④法典A①②③B②③④C①②④D①③④4當初，紡織業(yè)的機器因為經(jīng)常出現(xiàn)故障，曾被當作怪物。直到1806年，曼徹斯特建起了世界上第一家由蒸汽機轉(zhuǎn)動的織布廠之后，英國人才真正明白機器生產(chǎn)是發(fā)財致富的便捷途徑。與蒸汽機出現(xiàn)相關(guān)的歷史人物是A哈格里夫斯B愛迪生C瓦特D史蒂芬孫5文獻承載了豐富的歷史信息。下列規(guī)定出自英國權(quán)利法案這一文獻的是A不經(jīng)議會同意，國王不能征稅B私有財產(chǎn)神圣不可侵犯C農(nóng)奴有人身自由，地主不得買賣農(nóng)奴D人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的權(quán)利6下列一組重大事件，按發(fā)生時間的先后進行排序，正確的是①查理馬特改革②英國資產(chǎn)階級革命③巴黎公社革命④拿破侖建立法蘭西第一帝國⑤英國憲章運動A①②③④⑤B①③②④⑤C①②④⑤③D④①③②⑤7在2007年10月紀念哥倫布首次抵達美洲的活動中，有人說“今天是種族日，是美洲發(fā)現(xiàn)日，是兩個世界相遇日”。這一說法所依據(jù)的正確史實應(yīng)包括①早期殖民者大量屠殺印第安人②哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸③新航路架起溝通歐美的橋梁④工業(yè)文明與農(nóng)耕文明由此交匯A①②③B②③④C①③④D①②④8林亨特在人權(quán)的發(fā)明一部歷史一書的開篇提到“1689年英國權(quán)利法案，1789年法國人權(quán)宣言，1776年美國獨立宣言被視為這一時期最具代表性的三份人權(quán)文獻”。其中獨立宣言與權(quán)利法案人權(quán)宣言相比，其顯著特點是A以法律形式限制君主的權(quán)力B宣告獨立，脫離殖民統(tǒng)治C強調(diào)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯D建立三權(quán)分立聯(lián)邦制國家919世紀的英國將軍納皮爾說法國在歐洲大陸上進行的長期流血斗爭，不是想在許多野心強國之中爭得杰出的地位，也不是為了爭奪領(lǐng)土，或獲得暫時的政治優(yōu)勢，而是一場貴族制度還是民主制度占支配地位、平等還是特權(quán)作為歐洲文明原則的殊死斗爭。上述材料反映出拿破侖對外戰(zhàn)爭由蓮山課件提供資源全部免費由蓮山課件提供資源全部免費3材料二在公元1500年以前，阿拉伯和意大利商人在亞歐大陸上從一個地區(qū)運貨到另一個地區(qū)，而貨物主要是奢侈品、香料、絲綢、寶石及香水。但是到1760年前后新世界的種植場生產(chǎn)的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分運往歐洲出售；西班牙人也向新世界引進歐洲各種水果，如橄欖以及葡萄。美洲的特產(chǎn)也被流向世界各地，如玉米、馬鈴薯、西紅柿、番薯、花生、各種豆類及南瓜、可可等。WWXKB1COM吳于廑、齊世榮主編世界史近代史材料三發(fā)展中國家和發(fā)達國家人均國民生產(chǎn)總值比較表。年份國家類別1970年1992年32個發(fā)展中國家108美元279美元21個發(fā)達國家3129美元22185美元摘自1994年世界發(fā)展報告請回答1觀察材料一，結(jié)合所學知識列舉為新航路開辟作出貢獻的著名航海家。4分2據(jù)材料二，說明15001760年的世界發(fā)生了哪些變化簡析其原因。6分3材料三反映了什么問題結(jié)合所學知識，分析發(fā)展中國家如何應(yīng)對經(jīng)濟全球化浪潮7分1517分閱讀下列材料材料一如圖材料二發(fā)生在17世紀的這場資產(chǎn)階級革命反映了世界歷史發(fā)展的趨勢。

簡介：0101哲學010101馬克思主義哲學010102中國哲學010103外國哲學010104邏輯學010105倫理學010106美學010107宗教學010108科學技術(shù)哲學02經(jīng)濟學0201理論經(jīng)濟學020101政治經(jīng)濟學020102經(jīng)濟思想史020103經(jīng)濟史020104西方經(jīng)濟學020105世界經(jīng)濟020106人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學0202應(yīng)用經(jīng)濟學020201國民經(jīng)濟學020202區(qū)域經(jīng)濟學020203財政學（含稅收學）020204金融學（含保險學）020205產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學020206國際貿(mào)易學020207勞動經(jīng)濟學020208統(tǒng)計學020209數(shù)量經(jīng)濟學020210國防經(jīng)濟03法學0301法學030101法學理論030102法律史030103憲法學與行政法學030104刑法學030105民商法學含勞動法學、社會保障法學030106訴訟法學030107經(jīng)濟法學030108環(huán)境與資源保護法學030109國際法學含國際公法、國際私法、國際經(jīng)濟法030110軍事法學0302政治學030201政治學理論030202中外政治制度030203科學社會主義與國際共產(chǎn)主義運動030204中共黨史含黨的學說與黨的建設(shè)030206國際政治030207國際關(guān)系030208外交學0303社會學030301社會學030302人口學030303人類學030304民俗學（含中國民間文學）0304民族學030401民族學030402馬克思主義民族理論與政策030403中國少數(shù)民族經(jīng)濟030404中國少數(shù)民族史030405中國少數(shù)民族藝術(shù)0305馬克思主義理論030501馬克思主義基本原理030502馬克思主義發(fā)展史030503馬克思主義中國化研究030504國外馬克思主義研究030505思想政治教育04教育學0401教育學040101教育學原理040102課程與教學論040103教育史040104比較教育學040105學前教育學040106高等教育學040107成人教育學040108職業(yè)技術(shù)教育學040109特殊教育學040110教育技術(shù)學（可授教育學、理學學位）0402心理學（可授教育學、理學學位）040201基礎(chǔ)心理學040202發(fā)展與教育心理學040203應(yīng)用心理學0403體育學040301體育人文社會學040302運動人體科學可授教育學、理學、醫(yī)學學位040303體育教育訓練學040304民族傳統(tǒng)體育學05文學0501中國語言文學050101文藝學050102語言學及應(yīng)用語言學050103漢語言文字學050104中國古典文獻學050105中國古代文學050106中國現(xiàn)當代文學050107中國少數(shù)民族語言文學（分語族）050108比較文學與世界文學0502外國語言文學050201英語語言文學050202俄語語言文學050203法語語言文學050204德語語言文學050205日語語言文學050206印度語言文學050207西班牙語語言文學050208阿拉伯語語言文學050209歐洲語言文學050210亞非語言文學050211外國語言學及應(yīng)用語言學0503新聞傳播學050301新聞學050302傳播學0504藝術(shù)學050401藝術(shù)學050402音樂學080901物理電子學080902電路與系統(tǒng)080903微電子學與固體電子學080904電磁場與微波技術(shù)0810信息與通信工程081001通信與信息系統(tǒng)081002信號與信息處理0811控制科學與工程081101控制理論與控制工程081102檢測技術(shù)與自動化裝置081103系統(tǒng)工程081104模式識別與智能系統(tǒng)081105導航、制導與控制0812計算機科學與技術(shù)（可授工學、理學學位）081201計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)081202計算機軟件與理論081203計算機應(yīng)用技術(shù)0813建筑學081301建筑歷史與理論081302建筑設(shè)計及其理論081303城市規(guī)劃與設(shè)計含風景園林規(guī)劃與設(shè)計）081304建筑技術(shù)科學0814土木工程081401巖土工程081402結(jié)構(gòu)工程081403市政工程081404供熱、供燃氣、通風及空調(diào)工程081405防災(zāi)減災(zāi)工程及防護工程081406橋梁與隧道工程0815水利工程081501水文學及水資源081502水力學及河流動力學081503水工結(jié)構(gòu)工程081504水利水電工程081505港口、海岸及近海工程0816測繪科學與技術(shù)081601大地測量學與測量工程081602攝影測量與遙感081603地圖制圖學與地理信息工程0817化學工程與技術(shù)081701化學工程081702化學工藝081703生物化工081704應(yīng)用化學081705工業(yè)催化0818地質(zhì)資源與地質(zhì)工程081801礦產(chǎn)普查與勘探081802地球探測與信息技術(shù)081803地質(zhì)工程0819礦業(yè)工程081901采礦工程081902礦物加工工程081903安全技術(shù)及工程0820石油與天然氣工程082001油氣井工程082002油氣田開發(fā)工程082003油氣儲運工程0821紡織科學與工程082101紡織工程082102紡織材料與紡織品設(shè)計082103紡織化學與染整工程082104服裝設(shè)計與工程0822輕工技術(shù)與工程082201制漿造紙工程082202制糖工程082203發(fā)酵工程082204皮革化學與工程0823交通運輸工程082301道路與鐵道工程082302交通信息工程及控制082303交通運輸規(guī)劃與管理082304載運工具運用工程0824船舶與海洋工程082401船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計制造082402輪機工程082403水聲工程0825航空宇航科學與技術(shù)082501飛行器設(shè)計082502航空宇航推進理論與工程082503航空宇航制造工程082504人機與環(huán)境工程0826兵器科學與技術(shù)082601武器系統(tǒng)與運用工程082602兵器發(fā)射理論與技術(shù)082603火炮、自動武器與彈藥工程082604軍事化學與煙火技術(shù)0827核科學與技術(shù)082701核能科學與工程082702核燃料循環(huán)與材料082703核技術(shù)及應(yīng)用082704輻射防護及環(huán)境保護0828農(nóng)業(yè)工程082801農(nóng)業(yè)機械化工程082802農(nóng)業(yè)水土工程082803農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程082804農(nóng)業(yè)電氣化與自動化0829林業(yè)工程082901森林工程082902木材科學與技術(shù)082903林產(chǎn)化學加工工程0830環(huán)境科學與工程（可授工學、理學、農(nóng)學學位）083001環(huán)境科學083002環(huán)境工程0831生物醫(yī)學工程（可授工學、理學、醫(yī)學學位）注本一級學科不分設(shè)二級學科學科、專業(yè)0832食品科學與工程（可授工學、農(nóng)學學位）083201食品科學083202糧食、油脂及植物蛋白工程083203農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程083204水產(chǎn)品加工及貯藏工程09農(nóng)學0901作物學

簡介：ADD（英）一只或多只額外的怪物加入到現(xiàn)有的戰(zhàn)斗中。AC護甲值A(chǔ)DM（拼）奧達曼（副本）。AFK（英）AWAYFROMKEYBOARD，離開鍵盤（暫離）。這意味著玩家離開了他的電腦。在國服中也有不再接觸該游戲魔獸世界的意思AG（拼）奧格瑞瑪，地名。獸人主城。AGGRO這個詞意味著怪物已經(jīng)瘋狂并且你已經(jīng)將它們“激活”到開始攻擊你的程度。它們現(xiàn)在開始會試圖接近并攻擊你?！棒~人被我AGGRO了”或“如果你繼續(xù)接近，魚人將被AGGRO”。AGI（英）AGILITY，敏捷。AH1（英）拍賣行較常見2（拼）哀嚎洞穴（副本）。AL（英）阿什坎迪，兄弟會之劍（武器）。（中）指卡拉贊副本的BOSS埃蘭ALX（拼）地名，通常指阿拉希盆地（戰(zhàn)場）AOE（英）AREAOFEFFECTDAMAGE，區(qū)域作用魔法。指的是一個可以傷害一個區(qū)域中的一群怪物的魔法，例如法師的暴風雪和魔爆術(shù)。常用的是法師的暴風雪和術(shù)士的火焰之雨。AP（英）ATTACKPOWER，攻擊力。主要指攻擊強度AQL（拼）安其拉神廟（副本）。AS（英）ALTERACVALLEY，奧特蘭克山谷（戰(zhàn)場）。BE（英）BLOODELF血精靈。BL（拼）部落。BLZ（英）暴風雪，一般指暴雪公司。BUFF（英）施放余怪物或玩家身上的有益魔法。牧師的心靈之火INNERFIRE或薩滿的嗜血術(shù)BLOODLUST都是典型的BUFF。有時也作“加強”的意思，如什么版本什么技能或者什么職業(yè)被BUFF了，與NERF（削弱）相對應(yīng)。BUG（英）指電腦系統(tǒng)出錯，游戲程序的錯誤。BOSS（英）大怪。即怪物的首領(lǐng)。在魔獸世界中玩家所說的BOSS是指某種怪物的首領(lǐng)，首領(lǐng)級怪物一般為精英怪，打下它的難度要比普通小怪高很多。BWL（英）黑翼之巢（副本）。CC英CROWDCONTROL群體控制如牛頭人的戰(zhàn)爭踐踏或法師的冰環(huán)就是CC技能CD英COOLDOWN，技能的冷卻時間，也指副本等進度重置周期。CS（英）COUNTERSPELL法術(shù)反制法師的強力打斷施法的技能，有時也指與此技能有相同效果的技能如盜賊的腳踢。CTM（英）CATACLYSM，魔獸世界第三個資料片魔獸世界大地的裂變DK（英）死亡騎士，既可以指魔獸世界巫妖王之怒中的新職業(yè)死亡騎士也可以特指斯坦索姆的最終BOSS瑞文代爾男爵。他掉落的亡靈戰(zhàn)馬稱為DK馬DKP（英）DRAGONKILLPOINT。即屠龍點數(shù)。每位參加工會下副本的成員會獲得一定的DKP，出裝備之后通過DKP分數(shù)競爭，出的分數(shù)高的人可以獲得裝備同時扣掉相應(yīng)的DKP分數(shù)。工會中常見的一種副本裝備分配制度DLY（拼）德魯伊。較少見。DLR（拼）達拉然，諾森德的一個公用主城。DM（英）DIREMAUL，厄運之槌（副本）。DOT（英）DAMAGEOVERTIME，在一段時間內(nèi)不斷對目標造成傷害。一般指術(shù)士和暗牧的有持續(xù)傷害的法術(shù)，如腐蝕術(shù)MC（英）熔火之心（副本）。MJ（拼）馬甲，指同一個人的另一個ID或人物。較少見（拼）指太陽之井的小怪出品的魔脊之槍MLD（拼）瑪拉頓（副本）。MMO（英）MASSIVELYMULTIPLAYERONLINE，大型多人在線。MMOG（英）MASSIVELYMULTIPLAYERONLINEGAME，大型多人在線游戲。MMPG（英）MASSIVELYMULTIPLAYERONLINEROLEPLAYINGGAME，大型多玩家在線角色扮演游戲。MOB（英）怪物。MP（英）MAGICPOINTMANAPOINT魔法值。魔獸世界中的魔法值主要通過智力提升。MS（拼）牧師。NAXX（英）納克薩瑪斯（副本）NE（英）NIGHTELF暗夜精靈。NEFNF（英）黑翼之巢的最終BOSS奈法利安。NERF（英）削弱。NEWBIENOOBN00B（英）菜鳥，有時用來形容新玩家的一個術(shù)語，但也用于指代那些技術(shù)不太好的玩家。NGA（英）艾澤拉斯國家地理，魔獸世界的相關(guān)網(wǎng)站。NINJANINJIA（英）忍者，指ROLL自己并不需要的裝備的人依靠敏捷迅速黑裝備的人。NPC（英）NONPLAYERCONTROLLEDACTER，非玩家控制的角色。這種角色通常被服務(wù)器控制。也就是一名“電腦”角色。編輯本段OZOG（英）OLDGODS上古之神。OMM（英）奧妮克希亞的巢穴（副本）。ONY（英）黑龍公主奧妮克希亞。OOM（英）OUTOFMANA，法力耗盡。人們通常用這句話提醒其他隊員他已經(jīng)沒有法力不能再施放法術(shù)了，特別是治療魔法。C（英）獸人。OT（英）OVERTAUNTED，仇恨失控。提示OT是大家在副本里非常不想看見的現(xiàn)象，萬一你OT了，很有可能導致團滅。OTMAN（英）引起仇恨失控的人，有的服務(wù)器也稱奧特曼。PAL（英）PALADIN圣騎士。PC（英）PLAYERCONTROLLEDACTER，玩家控制的角色。PFF（英）PLAYFFUN。為了娛樂而游戲。屬于這類玩家一般都不愿意受條約或大公會制度的束縛，也不會像游戲狂人一樣整天泡在游戲里追求更高的奮斗目標，他們會很休閑很暇逸地慢慢體驗游戲，尋找著一些不被常人注意的游戲樂趣。PFF玩家最大的特征就是每天的上線時間少和一身有點寒酸的武器裝備。PFU（英）PLAYFUBER。游戲先驅(qū)者。這類玩家在游戲中喜歡挑戰(zhàn)新層次，追求刺激。屬于這類的玩家一般在大公會中比較常見，他們喜歡有一個紀律嚴謹?shù)膱F隊和氛圍，為挑戰(zhàn)更高的目標而奮斗著。PFU玩家的特征是閑話少，做事雷厲風行，在線時間長（幾乎天天泡在游戲里），一般會有一身令人羨慕的極品裝備PK（英）PLAYERKILLS，玩家互搏，有時特指玩家在未經(jīng)另一個玩家同意的情況下攻

簡介：掉落寵物掉落寵物副本掉落副本掉落鳳凰寶寶凱爾薩斯逐日者（魔導師平臺）58；魔汁阿曼尼妖術(shù)之杖（祖阿曼）；鸚鵡籠（綠翼鸚鵡）迪菲亞海盜（死亡礦井）352；貓籠（黑尾白貓）曲奇（死亡礦井）2448；野外掉落野外掉落藍龍寶寶艾索雷葛斯（艾薩拉）；深藍雛龍（冬泉谷）；紅龍蛋深紅雛龍紅色雛龍（濕地）；黑龍寶寶滾燙的雛龍（荒蕪之地）016；綠龍蛋睡夢雛龍（悲傷沼澤）016；惡心的軟泥怪50泥巴怪（費伍德森林）；被捕獲的螢火蟲水光針刺者（贊加沼澤）01；鸚鵡籠（花羽鸚鵡）血帆海盜（荊棘谷）002；貓籠（黑紋灰貓）達拉然書記員（銀松森林）1525魔法小龍蝦盒鉗子先生（高地雜魚群）；釣魚任務(wù)寵物任務(wù)寵物副本任務(wù)副本任務(wù)煙網(wǎng)蜘蛛籠蜘蛛卵基布雷爾（燃燒平原）；座狼籠基布雷爾的特殊寵物基布雷爾（燃燒平原）；普通任務(wù)普通任務(wù)加布林的小窩加布林蛙卵（暗月馬戲團）；毒皮的小桶釣魚日常任務(wù)老漁夫巴爾洛（泰羅卡森林）；牙牙的小桶釣魚日常任務(wù)老漁夫巴爾洛（泰羅卡森林）；莫莫的小桶釣魚日常任務(wù)老漁夫巴爾洛（泰羅卡森林）；迷你鸚鵡天空之翼天空之翼（泰羅卡林木）；中立購買中立購買灰色小雞大法師提爾斯（閃光平原）；鸚鵡籠（紅尾鸚鵡）納爾克（藏寶海灣）；鸚鵡籠（金翼鸚鵡）納爾克（藏寶海灣）；商人拉沙德（虛空風暴）；棕兔籠商人拉沙德（虛空風暴）；紅色蛾卵商人拉沙德（虛空風暴）；藍色龍鷹卵商人拉沙德（虛空風暴）；法力龍寶寶商人拉沙德（虛空風暴）；樹蛙盒弗里克（暗月馬戲團）；林蛙盒弗里克（暗月馬戲團）；微型孢子蝠麥卡（贊加沼澤）崇拜；小虛空鰩格蕾拉（泰羅卡森林）崇拜；節(jié)日寵物節(jié)日寵物情人節(jié)情人節(jié)2月10日2月15日真銀箭頭各主城；浪漫午餐籃各主城；兒童周兒童周5月1日5月8日小豬項圈（奧格瑞瑪）（暴風城）；老鼠籠（奧格瑞瑪）（暴風城）；烏龜盒（奧格瑞瑪）（暴風城）；貪睡的威利（沙塔斯城）；蛋蛋的蛋（沙塔斯城）；小象項圈（沙塔斯城）；

簡介：高中哲學知識總結(jié)世界觀方法論世界是物質(zhì)的人們的活動，要以承認自然界的客觀性為前提。物質(zhì)物質(zhì)決定意識一切從實際出發(fā)。意識意識對物質(zhì)有反作用。正確的意識起推動作用，錯誤的意識起阻礙作用。要重視意識的作用，以正確的意識作為指導，充分發(fā)揮主觀能動性。唯物論規(guī)律規(guī)律是客觀的，不以人的意識為轉(zhuǎn)移。規(guī)律是普遍的，任何事情的發(fā)展都有自身規(guī)律。人不能違背規(guī)律，不能創(chuàng)造、改造和消滅規(guī)律。意識具有能動作用，人們能發(fā)現(xiàn)、認識和利用規(guī)律，指導實踐，改造客觀世界發(fā)揮主觀能動性，必須以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)認識和利用規(guī)律，按規(guī)律辦事，必須以發(fā)揮主觀能動性為前提把尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性結(jié)合起來聯(lián)系是普遍的，客觀的注意一事物與其他事物的聯(lián)系，切忌主觀隨意性聯(lián)系是多樣的（具體的，有條件的）分析把握事物的各種條件，一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移。整體的性能狀態(tài)及其變化會影響部分的性能狀態(tài)及其變化辦事情要從整體著眼，樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案。整體與部分部分制約整體，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)揮辯證聯(lián)系觀系統(tǒng)的基本特征是整體性，有序性和內(nèi)部的優(yōu)化趨向用綜合的思維方式來認識事物。著眼于整體，從整體出發(fā)，把各要素聯(lián)系起來，優(yōu)化組合。實踐與認識的辯證關(guān)系1實踐決定認識（實踐是認識的來源、動力、目的的歸宿、檢驗真理的唯一標準）2認識對實踐有反作用（正確認識指導實踐，錯誤認識阻礙實踐）1從實際出發(fā)，積極參加實踐活動2理論與實踐相結(jié)合（理論聯(lián)系實際）3用科學理論指導實踐，堅持真理，反對謬誤。認識具有反復性，無限性與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐的基礎(chǔ)上把認識向前推移。認識論真理是對事物及其規(guī)律的正確認識。其最基本的屬性是客觀性；真理是具體的有條件的。按照真理的適用條件與范圍，做到主觀與客觀、理論與實踐的具體歷史統(tǒng)一，堅持真理，反對謬誤。社會存在于社會意識的辯證關(guān)系社會存在決定社會意識社會意識具有相對獨立性。對社會存在有能動作用。落后的社會意識阻礙社會發(fā)展，先進的社會意識推動社會的發(fā)展1立足于本國、當?shù)氐膶嶋H情況，一切從實際出發(fā)。2重視精神文明建設(shè)，以先進的思想、正確的認識導向指導人們的行動。生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系；生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有反作用（推動或阻礙）大力發(fā)展生產(chǎn)力；通過改革，不斷調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的方面與環(huán)節(jié)。社會基本矛盾運動經(jīng)濟基礎(chǔ)上層建筑經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑；上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)具有反作用（推動或阻礙）以經(jīng)濟建設(shè)為中心；通過改革，不斷調(diào)整上層建筑中不適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的方面與環(huán)節(jié)。社會發(fā)展規(guī)律1生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況2上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況。遵循規(guī)律，按規(guī)律辦事；通過改革，不斷調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的方面與環(huán)節(jié)，不斷調(diào)整上層建筑中不適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的方面與環(huán)節(jié)，建立完善適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的政治、經(jīng)濟、文化體制。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者（物質(zhì)財富、精神財富的創(chuàng)造者，社會變革的決定力量）。樹立群眾觀點，堅持群眾路線，相信群眾，全心全意為人民服務(wù)，一切對人民負責，虛心向群眾學習。社會價值是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)，人類真正價值在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任與奉獻。要積極為社會服務(wù)，在為人民服務(wù)中實現(xiàn)自己的價值，“我為人人，人人為我”。歷史唯物主正確處理個人、集體、國家三者的關(guān)系當個人利益同人民群眾利益發(fā)生沖突時，要自覺站在人民群眾的立場上進行選擇；當個人利益同人民群眾的利益沒有沖突時，要把個人、集體、社會三者的統(tǒng)一作為選擇的標準，兩利相權(quán)取其重，兩弊相權(quán)取其輕。

簡介：11世界物質(zhì)性原理，要求我們堅持一切從實際出發(fā)2物質(zhì)和運動不可分的原理3物質(zhì)世界是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一4物質(zhì)決定意識的原理，要求我們堅持一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀。5意識能動作用的原理，要重視意識的作用，重視精神的力量，樹立正確的意識，克服錯誤的意識。6物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系原理，一方面要求我們堅持一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀；另一方面，要重視意識的作用，重視精神的力量，樹立正確的意識，克服錯誤的意識。7規(guī)律客觀性與普遍性的原理。要求我們必須遵循規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，如違背規(guī)律，將受到規(guī)律的懲罰；人們可以發(fā)揮主觀能動性認識和把握規(guī)律，造福于人類。8尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的關(guān)系，要求我們既要尊重客觀規(guī)律，又要發(fā)揮主觀能動性，把兩者結(jié)合起來。根據(jù)情況，針對特點，根據(jù)形勢，從實際出發(fā)，立足于基礎(chǔ)，提出計劃、方案、戰(zhàn)略；從中總結(jié)教訓取得經(jīng)驗、修訂法律、調(diào)整政策、調(diào)查研究、黨和國家的方針、政策、路線和措施的提出都有其客觀依據(jù)等等唯物論物質(zhì)決定意識，要求一切從實際出發(fā)，實事求是辯證法矛盾的特殊性原理，堅持具體問題具體分析認識論實踐決定認識歷史唯物主義社會存在決定社會意識在理論、思想、政策、精神的指導下，實施戰(zhàn)略、計劃、方案，貫徹精神，堅持方針；強調(diào)各種精神的重要性（抗戰(zhàn)精神、民族精神、創(chuàng)新意識、誠信意識、三個代表重要思想，科學發(fā)展觀、建設(shè)社會主義核心價值體系，生態(tài)價值觀）等等唯物論意識的能動作用原理認識論認識對實踐的反作用，科學理論的指導作用歷史唯物主義社會意識對社會存在的反作用；價值觀的導向作用研究發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、揭示、目的（為了、目標）、藍圖、行為方式和步驟，只有尚未認識之物，沒有不可認識之物唯物論認識的作用，人能夠能動地認識世界處理人與自然的關(guān)系材料時，因為人的活動而造成某種消極后果（如生態(tài)失衡）、撥苗助長、生態(tài)問題；亂砍濫伐；過度開發(fā)資源；沙塵暴；植樹種草；退耕還林還草；城市綠了，風沙少了；循環(huán)經(jīng)濟，實事求是、遵循和依據(jù)規(guī)律、根據(jù)生產(chǎn)力調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系、面向市場、遵循取得成功；高度的革命精神與嚴謹?shù)目茖W態(tài)度結(jié)合唯物論規(guī)律的客觀性與普遍性原理；規(guī)律的客觀性與主觀能動性的關(guān)系辯證法聯(lián)系的普遍性與客觀性，聯(lián)系的觀點歷史唯物主義價值觀的導向作用。正確的價值判斷與價值選擇認識論1實踐的含義及基本特征2實踐和認識的辯證關(guān)系實踐是認識的基礎(chǔ)（實踐決定意識）實踐是認識的來源，實踐是認識發(fā)展的動力，實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，實踐是認識的目的和歸宿。認識對實踐具有反作用，正確的認識促進實踐的發(fā)展，錯誤的認識阻礙實踐的發(fā)展。3真理的客觀性、條件性和具體性真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，客觀性是真理的根本屬性，真理是具體的有條件的。4認識的反復性和無限性、上升性原理認識具有反復性和無限性、上升性要求我們要與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)展真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。“不入虎穴，焉得虎子”、“吃一塹，長一實踐決定認識（唯一來源、根本動力、唯一3創(chuàng)新、與時俱進、進步、更新、刷新、發(fā)展、提高、因人的努力而使境況（經(jīng)濟、學習、環(huán)境）變好、新產(chǎn)品，新局面，新形勢，提出新的奮斗目標、可持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展觀，從到的發(fā)展過程（上升、前進）等等辯證法發(fā)展是普遍的→→→堅持發(fā)展的觀點看問題唯物論解放思想、與時俱進認識論真理的條件性、具體性；認識具有反復性和無限性、上升性國際形勢總的是趨向緩和、美好的未來、前進、光明、勝利、信心、信念等曲折、反復、坎坷、危險、困難、磨難、問題、挫折、艱苦、憂患等風雨過后見彩虹、病樹前頭萬木春前途光明，道路曲折，前進中遇到困難與挫折，嚴峻挑戰(zhàn)等事物發(fā)展的方向是前進的、上升的→對未來充滿信心，支持和保護新事物，促使其成長壯大。事物發(fā)展的道路是曲折的、迂回的→要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的各種困難，勇敢地接受挫折和考驗。事物發(fā)展的是前進性和曲折性的統(tǒng)一→→既要對未來充滿信心，又要正確對待發(fā)展中的困難，促進新事物的成長數(shù)量詞、小、細、大、開始、逐漸、積累、漫長、量的增減，逐步，長期努力，事物構(gòu)成要素的排列方式，“勿、勿”，分階段、有步驟，結(jié)構(gòu)調(diào)整，循序漸進，防微杜漸，一次次，從做起，一蹴而就，急于求成等量變是質(zhì)變的前提和必要準備，質(zhì)變是量變到一定程度時的必然結(jié)果→→→積極做好量的積累，為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件。度、適度、火候、分寸、尺度，過猶不及，好事物向壞事轉(zhuǎn)化，過度（過量、過熱），量變只有在一定程度內(nèi)，事物才能保持原有的性質(zhì)→→→堅持適度原則。奮力一搏，百米沖刺、一鼓作氣、抓住機遇、時機、瞻前顧后等質(zhì)變?yōu)樾碌牧孔冮_辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變?！麛嗟刈プr機，促成質(zhì)變，實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。1矛盾雙方對立統(tǒng)一原理，樹立矛盾的觀點，全面地看問題，在對立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對立2矛盾的普遍性原理。承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。3矛盾的特殊性原理，堅持具體問題具體分析。4矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系的原理，把一般方法（要求）和具體實際結(jié)合起來，堅持共性與個性的具體的歷史的統(tǒng)一。5主要矛盾和和次要矛盾辯證關(guān)系的原理，著重把握主要矛盾，抓重點，又不忽視次要矛盾的解決，統(tǒng)籌兼顧。6矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系的原理，著重把握矛盾的主要方面，重視主流，但又不忽視矛盾的次要方面，即支流。7堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一一方面，另一方面、既又、但、同時、雙刃劍、盡管但是、利與弊、機遇和挑戰(zhàn)、優(yōu)勢和劣勢、成績和問題、優(yōu)點和缺點等統(tǒng)一、一致、相互依存、相互依賴、相互滲透、相互貫通、相反相成、相輔相成、相互合作、相得益彰、雙方轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)變，化為，變?yōu)榈扰懦?、對立、斗爭、區(qū)別、差異、相異等矛盾的含義或矛盾雙方對立統(tǒng)一關(guān)系原理樹立矛盾的觀點，全面地看問題，在對立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對立矛盾的同一性矛盾的斗爭性一方面，另一方面既有好的一面，也有不好的一面但是科學技術(shù)、核技術(shù)、克隆技術(shù)是一把雙刃劍既相互區(qū)別，又相互聯(lián)系等）矛盾的普遍性的原理承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。

簡介：高考專題復習高考專題復習世界區(qū)域地理世界區(qū)域地理（一）（一）知識點一世界地理空間定位1知識概述知識概述區(qū)域性是地理學科的重要特征，任何地理事物都有具體的空間位置。地理事物所在的經(jīng)緯度位置、海陸位置往往決定了其地理環(huán)境的特征，因而對地理事物的認識和分析，應(yīng)首先確立其所在的區(qū)域位置，只有首先掌握區(qū)域空間定位的基本方法，建立牢固的空間概念，才能在高考中做到得心應(yīng)手。2知識要求知識要求（1）在世界政區(qū)圖上熟悉16條重要的經(jīng)緯線O、30E、60E、90E、120E、180E、120W、60W以及赤道、南、北回歸線、30N、40N、南北極圈，掌握他們之間的位置關(guān)系，并形成經(jīng)緯網(wǎng)。（2）熟悉大洲、大洋、各大洲主要分區(qū)、主要氣候區(qū)、大的地形區(qū)、世界主要海區(qū)、工業(yè)區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)、重要國家、城市、港口、交通線、礦業(yè)基地、旅游點與這“16條線”的關(guān)系。如喜瑪拉雅山在30N附近，北回歸線穿過撒哈拉沙漠阿拉伯半島、印度半島、東南亞北部地區(qū)等。（3）關(guān)注熱點地區(qū)的經(jīng)緯度范圍如西亞、里海大高加索山、烏拉爾山、伏爾加河、地中海周圍地區(qū)、東南亞、朝鮮半島等。（4）以某一地理事物為參照物，熟悉它與周圍地理事物的關(guān)系方位、距離等。（5）將同類的地理事物從大小、長度、形狀上進行比較如島嶼、水系、國家等。3幾種常見的空間定位方法幾種常見的空間定位方法（1）經(jīng)緯網(wǎng)定位法）經(jīng)緯網(wǎng)定位法絕對定位法絕對定位法地球上任何一個地區(qū)的區(qū)域位置都可以通過一組具體的經(jīng)度和緯度來確定。利用經(jīng)緯網(wǎng)進行定位是區(qū)域定位中最常見、最準確的方法，也是近幾年高考的重點。這種定位方法要求在區(qū)域地理的學習中，不僅要腦中有圖，而且要胸中有網(wǎng)經(jīng)緯網(wǎng)，要用經(jīng)緯網(wǎng)覆蓋腦中的地圖，特別要注意掌握地球上一些重要的經(jīng)緯西經(jīng)90穿過北美洲中部。主要的地理事物有密西西比河、墨西哥灣、中美洲。西經(jīng)120穿過北美洲西部。主要的地理事物有落基山。西經(jīng)150穿過美國的阿拉斯加州中部、夏威夷群島東部?！纠?】下圖為赤道上六大板塊的分布示意圖，且①板塊主要位于經(jīng)度10～60之間。讀圖完成1～3題。1⑥板塊是A亞歐板塊B太平洋板塊C南極洲板塊D美洲板塊2根據(jù)板塊構(gòu)造理論，②、③兩大板塊碰撞而形成的山脈是A喜馬拉雅山脈B安第斯山脈C落基山脈D阿爾卑斯山脈3主要位于①板塊上大陸的地理特征有A分布面積最廣的氣候類型是熱帶草原氣候B沒有亞熱帶氣候類型的分布C流經(jīng)大陸西岸的洋流為暖流，流經(jīng)大陸東岸的洋流為寒流D東海岸有世界著名漁場解析本題考查空間定位能力，從題意可判斷出，①為非洲板塊，②為印度洋板塊，③為亞歐板塊，④為太平洋板塊，⑤為南極洲板塊，⑥為美洲板塊，②、③兩大板塊碰撞而形成的山脈是喜馬拉雅山脈，位于①板塊上大陸即非洲大陸，其南北兩端的地中海氣候?qū)儆趤啛釒夂蝾愋停浯箨憱|岸是暖流，西岸是寒流，西南岸有世界著名漁場東南大西洋漁場。本題還可以變成南北回歸線經(jīng)過的地方，板塊有哪些，六大板塊示意圖要看熟。尤其要注意引起2004年印度洋海嘯的大地震的震源位于印度洋板塊和亞歐板塊的碰撞擠壓處，位于板塊的消亡邊界。答案1D2A3A②主要緯線及附近的地理事物赤道穿過非洲中部、東南亞、南美洲北部。主要的地理事物有剛果盆地、東非高原、馬來群島、亞馬孫平原等。北回歸線穿過北非、阿拉伯半島、印度半島、中南半島、中國華南地區(qū)、臺灣島、夏威夷群島、墨西哥高原、墨西哥灣。北極圈穿過歐洲、俄羅斯北部。南回歸線穿過非洲南部、澳大利亞中部、南美洲中部。主要的地理事物有南非高原、澳大利亞大沙漠、

簡介：化學家眼中的物質(zhì)世界化學家眼中的物質(zhì)世界測試時間40分鐘測試總分100分班級姓名學號得分可能需要的原子量H－1C－12N－14O－16NE－20NA－23S－32CL－355CU－64第一卷（選擇題共43分）題號123456789101112答案一、選擇題（本題包括5小題，每小題3分，共15分，每小題只有一個選項符合題意）1我國的“神州五號”載人飛船已發(fā)射成功，“嫦娥”探月工程已正式啟動。據(jù)科學家預測，月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的32HE，每百噸32HE核聚變所釋放出的能量相當于目前人類一年消耗的能量。在地球上，氦元素主要以42HE的形式存在。下列說法正確的是（）A42HE原子核內(nèi)含有4個質(zhì)子B32HE和42HE互為同位素C32HE原子核內(nèi)含有3個中子D42HE的最外層電子數(shù)為2，所以42HE具有較強的金屬性2氣體的體積主要由以下什么因素決定的①氣體分子的直徑②氣體物質(zhì)的量的多少③氣體分子間的平均距離④氣體分子的相對分子質(zhì)量（）A①②B①③C②③D②④3“納米材料”是當今材料科學研究的前沿，1納米NM109M，其研究成果廣泛應(yīng)用于催化及軍事科學中，“納米材料”是指研究、開發(fā)出的直徑從幾納米至幾十納米的材料，如將“納米材料”分散到液體分散劑中，所得混合物可能具有的性質(zhì)是（）A有丁達爾效應(yīng)B能全部透過半透膜C不能透過濾紙D所得分散系不穩(wěn)定４每次實驗焰色反應(yīng)后都要用試劑清洗鉑絲，這種清洗試劑是ANA2CO3溶液BNAOH溶液C硫酸D鹽酸5（2002上海高考題）1998年諾貝爾化學獎授予科恩（美）和波普爾（英），以表彰他們在理論化學領(lǐng)域作出的重大貢獻。他們的工作使實驗和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì)，引起整個化學領(lǐng)域正在經(jīng)歷一場革命性的變化。下列說法正確的是（）A化學不再是純實驗科學B化學不再需要實驗C化學不做實驗，就什么都不知道D未來化學的方向還是經(jīng)驗化二、選擇題（本題包括7小題，每題4分，共28分，每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案包括一個選項，多選時，該題得0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的給2分，選兩個且正確的給4分，但只要選錯一個，該小題就為0分）6下列不存在丁達爾效應(yīng)的分散系是（）A有塵埃的空氣B純水C食鹽水D向沸水中滴入FECL3飽和溶液所得液體乙二醇（C2H6O2）115198111易溶于水和乙醇丙三醇（C3H8O3）179290126能跟水、酒精以任意比互溶回答下列問題（填寫序號）A蒸餾法B萃取法C“溶解、結(jié)晶、過濾”的方法D分液法將純堿從氯化鈉和純堿的混合物中分離出來，最好應(yīng)用__________。（2）將乙二醇和丙三醇相互分離的最佳方法是__________。16（8分）氫氣、甲烷（CH4）、水各1G，其中含分子數(shù)最多的是；含氫原子最多的是；氫氣、甲烷、水各1MOL，含分子數(shù)是否一樣多；含氫原子數(shù)最多的是。17（7分）6021024個NA約含MOLNA，其質(zhì)量為G；45MOLCH4約含有個CH4，其質(zhì)量為G；3011023個SO42約含MOLSO42，其質(zhì)量為G；49GH2SO4約含有個H，共含有MOL原子。18（6分）在無土栽培中，配制1L內(nèi)含05MOLNH4CL、016MOLKCL、024MOLK2SO4的某營養(yǎng)液，若用KCL、NH4CL、NH42SO4配制，則需這三種固體的物質(zhì)的量分別為、、。四、（本題包括2小題，共18分）19（８分）由H、D、T與160、17O、18O構(gòu)成的具有不同組成的水分子共有多少種。式量范圍。20（１０分）將20MOLLCUSO4溶液和10MOLLH2SO4溶液等體積混合。計算（1）混合液中CUSO4和H2SO4的物質(zhì)的量濃度；（2）混合液中CU2、H、SO42的物質(zhì)的量濃度。

簡介：120102010～20112011學年度上學期學年度上學期高二文科班首屆地理競賽決賽試題高二文科班首屆地理競賽決賽試題一單項選擇題單項選擇題每題只有一個正確答案只有一個正確答案請將答案填在后面的答將答案填在后面的答題卡上卡上1下列哪個大洲既位于北半球又位于西半球A亞洲B非洲C北美洲D(zhuǎn)南美洲2下列有關(guān)運河和海峽的敘述中，屬于錯誤的一條是A蘇伊士運河溝通紅海和地中海B麥哲倫海峽分隔南美大陸和火地島C基爾運河聯(lián)系北海和波羅的海D巴拿馬運河連接太平洋和墨西哥灣3四大洋中，跨經(jīng)度最多的是A太平洋B大西洋C印度洋D北冰洋4屬于縱貫?zāi)媳泵乐尬鞑可较档纳矫}是A阿爾卑斯山和落基山脈B落基山脈和安第斯山脈C喜馬拉雅山脈和阿爾卑斯山脈D喜馬拉雅山脈和安第斯山脈5位于兩個大洲之間的海峽有A麥哲倫海峽B土耳其海峽C英吉利海峽D馬六甲海峽6下列屬于世界人口稠密區(qū)的是A青藏高原B亞馬孫平原C南極洲D(zhuǎn)我國東部平原7以下不屬于東亞的氣候類型是A亞熱帶季風氣候B溫帶季風氣候C地中海氣候D溫帶大陸性氣候8世界上最大的橡膠、棕油、椰子、蕉麻的最大產(chǎn)地是A非洲B南美洲C印度D東南亞9一艘從荷蘭鹿特丹港開往我國上海的船只途徑的海峽、運河依次是①直布羅陀海峽②白令海峽③馬六甲海峽④莫桑比克海峽⑤蘇伊士運河⑥臺灣海峽⑦霍爾木茲海峽⑧曼德海峽⑨德雷克海峽⑨英吉利海峽A⑦②③⑤⑥⑨B⑨①⑤⑧③⑥C⑨①⑤⑦③⑥D(zhuǎn)⑦④①⑤②⑥10下列關(guān)于日本的敘述正確的是A國土主要四島由南向北依次是北海道、本州、四國、九州B鐵礦石主要從巴西、印度和美國進口C五大工業(yè)帶由東向西依次是京濱、阪神、中京、瀨戶內(nèi)海、北九州D經(jīng)濟對外依賴性強，需要大量進口原料，產(chǎn)品銷售也依賴國際市場11下列關(guān)于南亞的敘述，正確的是A巴基斯坦以印度教為國教，97以上的人口為穆斯林B南亞是印度教和猶太教的發(fā)源地C恒河源出我國西藏，注人孟加拉灣下游地區(qū)小麥的種植面積廣大3C老撾、緬甸、泰國、柬埔寨、越南D緬甸、泰國、老撾、柬埔寨、越南22湄公河所流經(jīng)的東南亞地區(qū)的氣候類型與下列哪種氣候類型的特點類似（）A熱帶雨林氣候B亞熱帶季風氣候C熱帶草原氣候D地中海氣候某學者在某學者在圖3所示地區(qū)考察所示地區(qū)考察時發(fā)現(xiàn)時發(fā)現(xiàn)了一些了一些現(xiàn)象?；卮鹣蟆；卮?2～13題。23該地區(qū)平原面積廣大，但農(nóng)業(yè)發(fā)展水平不高，最主要的限制性因素是（）A熱量條件差B降水較少C農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱D土壤條件差24在考察過程中，發(fā)現(xiàn)圖中河流下游的平原地區(qū)多沼澤，下列敘述與該地沼澤形成無關(guān)的是（）A地勢平坦，水流緩慢B緯度高，氣候寒冷，凍土廣布C該地區(qū)河流的凌汛現(xiàn)象常導致河水泛濫D該地氣候惡劣，不適合人類居住讀圖，完成讀圖，完成27272828題。題。25圖中A區(qū)域是世界著名的新興工業(yè)區(qū)。與傳統(tǒng)工業(yè)相比，該新興工業(yè)區(qū)的特點是（）A資本集中程度高，主要行業(yè)往往包括數(shù)百個中小企業(yè)B工業(yè)大多分散在小城鎮(zhèn)，甚至農(nóng)村C生產(chǎn)過程較為集中，自動化程度高D工業(yè)以機械制造、石油加工和微電子工業(yè)為主26上述地區(qū)植物特征的主要作用是（）A耐旱B防曬C防風D耐濕圖1表示世界四個地點的氣溫降水狀況。據(jù)此回答表示世界四個地點的氣溫降水狀況。據(jù)此回答2426題。27位于熱帶氣候區(qū)的地點是（）A①B②C③D④28位于南半球的地點是（）A①B②C③D④29位于地中海氣候區(qū)的地點是（）A①②B②③C③④D④①

簡介：高中世界地理筆記大全PDF第1頁共23頁高三世界地理復習筆記大全第一節(jié)世界的陸地和海洋一、大洲和大洋⑴七大洲世界海陸分布陸地占29，海洋占71大陸亞歐（最大）、非洲、北美、南美、南極、澳大利亞六塊大陸島嶼面積較小的陸地格陵蘭島世界最大群島馬來群島世界最大半島陸地伸進海洋的部分阿拉伯半島世界最大概念大陸和它附近的島嶼亞洲、歐洲、非洲、大洋洲主要分布在東半球北美洲、南美洲在西半球，南極洲跨東西半球亞、歐烏拉爾山、烏拉爾河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峽亞、非蘇伊士運河、紅海、曼德海峽南、北美巴拿馬運河亞、北美白令海峽南美、南極德雷克海峽歐、非直布羅陀海峽、地中海大洲面積亞洲4400非洲3000北美洲2400南美洲1800南極洲1400歐洲1000大洋洲900⑵四大洋太平洋面積最大（將近一半）、水溫最高、水體最深、島嶼最多。大西洋呈“S”形印度洋熱帶海洋面積大北冰洋最小、緯度最高、水溫最低海一般面積較小，靠近大陸由半島和島嶼同大洋大致隔開（陸間海地中海內(nèi)海渤海邊緣海東海、南海）海峽溝通兩個海洋之間的狹窄水道二、七大洲地形特色洲名地形主要特征亞洲⑴地形復雜多樣，起伏很大，高原、山地面積廣；⑵地勢中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游；⑶大陸東緣有島弧帶，外環(huán)太平洋火山地震帶非洲⑴地形以高原為主，地面地伏不大；⑵東部縱貫著巨大的東非裂谷帶；⑶山脈少，分布在西北和東南角高原邊緣歐洲⑴平原面積廣大占總面積23；⑵地勢低平，為世界地勢最低一洲300M，地勢南北高，中部低；⑶冰川地形廣布北美洲⑴地勢東西高，中部低；⑵南北縱列三大地形區(qū)，西部是山地，東部是山地、高原，中部是平原；⑶冰川地形在大陸北半部廣布南美洲⑴西部為南北縱貫的安第斯山脈；⑵東部為平原、高原相間排列大洋洲⑴地勢低平。地表起伏和緩；⑵地形為南北三個縱列帶，東部為山地，中部為平原，西部為高地南極洲⑴世界上平均海拔最高一洲（2350M）；⑵大陸冰川廣布，冰層平均厚度達2000分布界線大洲高中世界地理筆記大全PDF第3頁共23頁五、世界主要河流湖泊洲名河名注入海洋發(fā)源地主要地形鄂畢河葉尼塞河勒拿河北冰洋蒙古高原北部，西伯利亞南部山地以春季的冰雪融水補給為主。河流結(jié)冰期長。常在河流下游形成凌汛黑龍江黃河長江太平洋亞洲中部的高原和山地以降水補給為主，受季風影響較大。以秦嶺淮河為界，界南河流水量豐富，徑流季節(jié)變化小，含沙量小，無結(jié)冰期；界北河流徑流季節(jié)變化大，含沙量大，有結(jié)冰期薩爾溫江、伊洛瓦底江、恒河、底格里斯河、幼發(fā)拉底河印度洋東南亞和南亞的河流都源于青藏高原。西亞的河流源于亞美尼亞高原東南亞和南亞的河流都以降水補給為主，受熱帶季風影響，水位變化很大。西亞的河流，流經(jīng)干燥地區(qū)，水量不大，屬于融雪和雨水補給的河流，春季水位最高，夏季水位低亞洲阿姆河錫爾河塔里木河內(nèi)陸沙漠或湖泊亞洲中部的高山以冰雪融水補給為主，夏季河流徑流量最大，冬季最小，是流經(jīng)區(qū)灌溉農(nóng)業(yè)的主要水源尼羅河地中海東非高原，青尼羅河源于埃塞俄比亞高原世界最長的河流（6600KM），白尼羅河水量穩(wěn)定，青尼羅河水量變化大，夏季河水大增，造成尼羅河定期泛濫尼日爾河幾內(nèi)亞灣西非高原上、下游在熱帶雨林區(qū)，水量較大；中游在沙漠地帶，水量較小扎伊爾河剛果河大西洋贊比亞北部高原大小支流都處在熱帶雨林區(qū)，水量大，富水能，是世界水能資源最豐富的河流非洲贊比西河印度洋隆達－加丹加高原流經(jīng)熱帶草原氣候區(qū)，水量有季節(jié)變化伏爾加河里海東歐平原西部歐洲最長的河流，在俄羅斯水運中占重要地位萊茵河大西洋阿爾卑斯山開發(fā)較充分，兩岸居民點和工業(yè)城市密集歐洲多瑙河黑海阿爾卑斯山水力資源豐富，以鐵門電站著名圣勞倫斯河大西洋安大略湖是五大湖的出水道，水位穩(wěn)定北美洲密西西比河墨西哥灣美國北部以春季融水和降水補給為主，航運價值大，有運河同五大湖相連南美洲亞馬孫河大西洋安第斯山脈以降水補給為主，流域面積和流量均居世界首位，航運便利大洋洲墨累河印度洋澳大利亞大分水嶺西側(cè)雨季河水暴漲，枯水期常有斷流現(xiàn)象