簡介：四川音樂學(xué)院校園地國家助學(xué)貸款管理辦法根據(jù)教育部財政部中國人民銀行銀監(jiān)會關(guān)于完善國家助學(xué)貸款政策的若干意見（教財【2015】7號）及財政部教育部中國人民銀行銀監(jiān)會關(guān)于調(diào)整完善國家助學(xué)貸款相關(guān)政策措施的通知（財教【2014】180號，以下簡稱“180號文件”）等文件精神，特制定我校校園地國家助學(xué)貸款管理辦法一、國家助學(xué)貸款是黨中央、國務(wù)院在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，利用金融手段完善我國普通高校資助政策體系，加大對普通高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度所采取的一項重大措施，對進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、服務(wù)發(fā)展、改善民生、推進(jìn)教育公平具有重大意義。校園地國家助學(xué)貸款是國家助學(xué)貸款體系的重要組成部分，各相關(guān)部門、各院（系）要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，主動作為，積極幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利辦理國家助學(xué)貸款，實現(xiàn)“應(yīng)貸盡貸”，確保無一名大學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。二、具體具體規(guī)定（一）貸款對象校園地國家助學(xué)貸款的借款學(xué)生為家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制本?？茖W(xué)生（含高職學(xué)生，下同）、研究生、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生。學(xué)生在未辦理生源地信用助學(xué)貸款的情況下，可在學(xué)校申請校園地國家助學(xué)貸款。（二）貸款條件1具有中華人民共和國國籍，且持有中華人民共和國居民身（六）貸款申請及審批程序校園地國家助學(xué)貸款實行“一次申請、分次發(fā)放、?？顚Ｓ谩钡脑瓌t，首次辦理簡要流程如下1申請學(xué)生如實提交以下申請資料（1）農(nóng)業(yè)銀行國家助學(xué)貸款借款申請表（原件）。（2）本人對家庭經(jīng)濟(jì)困難的情況說明及家庭經(jīng)濟(jì)困難證明材料（原件）。（3）新生錄取通知書或在校學(xué)生學(xué)生證（復(fù)印件）。（4）借款學(xué)生身份證（復(fù)印件）。未滿18周歲的申請人，須提供法定監(jiān)護(hù)人有效身份證明（復(fù)印件）、關(guān)系證明及書面同意貸款的證明材料（原件）。2各院（系）應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范填寫國家助學(xué)貸款借款申請表相關(guān)內(nèi)容并對學(xué)生提交的相關(guān)資料進(jìn)行初審，并對其真實性、完整性負(fù)責(zé)，申請表中“申請人簽字”處應(yīng)讓學(xué)生當(dāng)面簽署，對初審確認(rèn)無誤的學(xué)生申請材料匯總后報學(xué)生資助管理中心復(fù)審，由學(xué)生資助管理中心統(tǒng)一報經(jīng)辦銀行。3經(jīng)辦銀行對借款學(xué)生資質(zhì)及申請資料的真實性、完整性和合法性進(jìn)行審查、審批。4審批完成后，經(jīng)辦銀行通知高校組織借款學(xué)生在高校面簽借款合同。5合同生效后經(jīng)辦銀行發(fā)放貸款。合同項下的后續(xù)學(xué)年由學(xué)生向?qū)W校提出用款申請，學(xué)校對借款學(xué)生進(jìn)行審核確認(rèn)，并提供續(xù)貸學(xué)生名單提交銀行。銀行審批通

簡介：哈爾濱音樂學(xué)院室內(nèi)樂團(tuán)“哈音時間”室內(nèi)樂音樂會2018年10月29日1930（970場）節(jié)目單節(jié)目單1ACHILD’SPRAYER【美】KELLYCOUSINEAUCARROLMELAUGHLIN豎琴劉蒲漢生杜文澤2THESWAN【法】LESCAMILLESAIRUSA豎琴劉蒲漢生杜文澤大提琴曹赫時2MADRIGAL【法】菲利普高伯特PHILIPPEGAUBERT豎琴劉蒲漢生長笛吳丹昊4THELITTLEFOUNTAIN【美】SAMUELOPRATT豎琴杜文澤5SWEETBLUES【法】BERNARDRES豎琴杜文澤6THEMEVARIATION【德】GLINKA豎琴劉蒲漢生7瀏陽河【中】高馥佳（改編）豎琴劉蒲漢生杜文澤

簡介：關(guān)注思維的音樂教學(xué)實踐與探索關(guān)注思維的音樂教學(xué)實踐與探索三年級下冊第四單元三年級下冊第四單元春天舉行音樂會春天舉行音樂會思維課堂教學(xué)課思維課堂教學(xué)課例勝利實驗學(xué)校隆艷琪教材分析教材分析人音版第六冊第四單元的主題是“春天的歌”希望通過聆聽民樂合奏楊柳青和小提琴協(xié)奏曲春演唱歌曲嘀哩嘀哩和春天舉行音樂會來感受音樂表現(xiàn)“春”的意境，用歌聲表達(dá)對春天和大自然的贊美之情。同時能展開想象創(chuàng)作以“春”為主題的音樂作品。春天舉行音樂會是一首曲調(diào)歡快活潑的兒童歌曲，歌曲為24，帶再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。是一首曲調(diào)歡快活潑的兒童歌曲。歌曲中多出巧妙地運用了休止符，使歌曲節(jié)奏活潑，跳躍，旋律富有流動性，描繪了一幅充滿生機(jī)的春色圖景，象聲詞編織了一曲優(yōu)美動聽的“春天交響曲”。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1通過聆聽音頻，老師范唱，識譜唱譜等，學(xué)生能用歡快活潑的情緒有感情地演唱歌曲。2能創(chuàng)編節(jié)奏并選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。3在聆聽和演唱歌曲中，想象或聯(lián)想音樂表現(xiàn)的“春”的意境，能用歌聲表達(dá)對春天和大自然的贊美之情。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴，多媒體音樂課件，串鈴，雙響筒教學(xué)過程教學(xué)過程1律動（拍手進(jìn)教室）聽春天舉行音樂會伴奏，拍手進(jìn)教室。2導(dǎo)入1討論春天師同學(xué)們，你們知道春天有哪些聲音嗎生下雨的聲音，打雷的聲音3完整演唱全曲（1）學(xué)生跟琴演唱全曲。針對不足的地方再單獨指導(dǎo)。（2）帶表情，簡單的舞蹈動作跟伴奏音頻演唱。（3）請兩組學(xué)生上臺單獨完整演唱。4舉行音樂會（1）把全班分為四個大組，每一個組分發(fā)一個雙響筒，一串鈴鼓。各小組自己根據(jù)歌曲創(chuàng)編舞蹈動作和用打擊樂伴奏。教師巡邏知道學(xué)生。（2）舉辦“春天音樂會”每個小組分批上臺展示創(chuàng)編的成果。小組間進(jìn)行評價。三總結(jié)師同學(xué)們，今天的課堂老師特別的享受，是你們帶我走進(jìn)大自然，我們一起舉辦了一場春天的音樂會。讓我們在音樂中聽到大自然，在生活中每一個角落發(fā)現(xiàn)音樂的存在。第二部分教學(xué)片段及思維教學(xué)設(shè)計說明第二部分教學(xué)片段及思維教學(xué)設(shè)計說明教學(xué)片段思維教學(xué)設(shè)計說明1學(xué)唱歌曲前半部分春天的聲音。出示課件師我們一起來唱唱他們的聲音。（1）跟琴視唱樂譜5303|5－|4202|4－|4445|6－|3322|1－|（2）師提示八分休止處的唱法輕巧，跳躍的。（3）填詞演唱，并加入力度變化。師同學(xué)們，你聽到春雨的歌聲應(yīng)該是怎么樣的生輕輕的，一滴滴的借用聯(lián)想，學(xué)生通過日常生活中對春雨，春水，春風(fēng)，春雷的形象的確定，并通過這些事物進(jìn)行發(fā)散性思維，聯(lián)想出他們的歌聲特點，并體現(xiàn)在學(xué)生的歌聲中。充分利用事物音樂的多維性，讓學(xué)生展開一定的聯(lián)想，學(xué)生能能從多為的角度去理解和感受音樂。

簡介：中央音樂學(xué)院本科生獲獎情況登記單（本表簽字欄需手寫，復(fù)印無效，簽字必須注明日期）獲獎學(xué)生情況學(xué)生所在系專業(yè)學(xué)號姓名聯(lián)系電話指導(dǎo)教師情況指導(dǎo)教師聯(lián)系電話比賽（獲獎）名稱與獲獎等級比賽（獲獎）名稱與獲獎等級名稱獲獎等級學(xué)生本人簽字年月日組織單位簡介比賽情況簡介附件清單教務(wù)處存檔□該項比賽獲獎情況已存入該生學(xué)籍檔案。經(jīng)辦人簽字年月日中央音樂學(xué)院本科生獲獎情況登記單（本表簽字欄需手寫，復(fù)印無效，簽字必須注明日期）獲獎學(xué)生情況學(xué)生所在系專業(yè)學(xué)號姓名聯(lián)系電話指導(dǎo)教師情況指導(dǎo)教師聯(lián)系電話比賽（獲獎）名稱與獲獎等級比賽（獲獎）名稱與獲獎等級名稱獲獎等級學(xué)生本人簽字年月日組織單位簡介比賽情況簡介附件清單教務(wù)處存檔□該項比賽獲獎情況已存入該生學(xué)籍檔案。經(jīng)辦人簽字年月日

簡介：20182018酷炫音樂會年度盛典舞美項目酷炫音樂會年度盛典舞美項目投標(biāo)文件招標(biāo)編號ZRTGJT20181026招標(biāo)人浙江人民廣播電臺交通之聲招標(biāo)方式招投標(biāo)采購?fù)稑?biāo)人名稱（蓋章）授權(quán)代表簽字日期年月日2附件二附件二對應(yīng)舞美需求的響應(yīng)對應(yīng)舞美需求的響應(yīng)（投標(biāo)人全稱）對貴方組織的“2018酷炫音樂會年度盛典”舞美項目招標(biāo)文件中的采購內(nèi)容及需求全部響應(yīng)。應(yīng)邀人（蓋章）全權(quán)代表（簽字）日期

簡介：12018年下半年音樂與舞蹈學(xué)院組織發(fā)展對象公示黨組織組織名稱名稱音樂與舞蹈學(xué)院黨委與舞蹈學(xué)院黨委（公章）（公章）黨組織書記簽組織書記簽名名2018年10月9日各年級學(xué)習(xí)成績綜合測評排名班級民意測評情況姓名專業(yè)年級班級性別民族職務(wù)遞交入黨申請書時間定為培養(yǎng)對象時間定為發(fā)展對象時間一二三四有無補(bǔ)考（科目）獎懲應(yīng)到實到得票名次胡楊茗薈音樂學(xué)2016級1班女漢班長20170720170920180935173無201711，榮獲國家勵志獎學(xué)金；201711，榮獲校級模范干部；201805，榮獲校級優(yōu)秀團(tuán)干部6258501臧灣琪音樂學(xué)2016級1班女漢無20160920170920180932312825無201709，獲校級“講社會主義核心價值觀”演講比賽榮獲二等獎；201806，獲校級“志愿服務(wù)先進(jìn)個人”；201806，獲省級大學(xué)生科技文化節(jié)比賽榮獲二等獎6258453李昆龍2016級音樂學(xué)1班男漢無201609201709201809931810無201704，校第三十六屆運動會中，被評為“先進(jìn)個人”；201706，“譚山驪歌”音樂文化周之送畢業(yè)生晚會中，被評為“優(yōu)秀劇務(wù)”62584723蘆想想舞蹈表演2016級舞蹈表演班女漢大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)副團(tuán)長2017072017092018093551無201712，青年主義理論學(xué)校第65期結(jié)業(yè)匯報演出，獲“優(yōu)秀演員”稱號；201805，信陽師范學(xué)院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”；201807，淮水花挑情獲河南省第八屆專業(yè)舞蹈大賽“文華獎”暨第四屆河南省舞蹈“洛神獎”高校組一等獎2422211谷雨舞蹈學(xué)2016級舞蹈學(xué)班女漢班級紀(jì)律委員20170320170920180941119無201705，信陽師范學(xué)院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”；201711，信陽師范學(xué)院一等獎學(xué)金3030271余瑞華舞蹈學(xué)2016級舞蹈學(xué)班女漢班級心理委員2016092017092018093887無201805，信陽師范學(xué)院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”3030252孫悅音樂學(xué)2016級2班女漢無201609201710201810291734無201706，“譚山驪歌”音樂文化周榮獲“優(yōu)秀工作者”；201711榮獲國家勵志獎學(xué)金6055358

簡介：審核人肖典福終審人石邦京唐慶吉20162016年下學(xué)期藝體中心音樂教學(xué)工作總結(jié)年下學(xué)期藝體中心音樂教學(xué)工作總結(jié)廖永剛廖永剛本學(xué)期又匆匆的過去了，回顧過去一期的音樂教學(xué)工作，忙碌而充實。虛心、勤奮、積極向上、關(guān)愛學(xué)生是我工作的主導(dǎo)思想，在這個主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助指導(dǎo)下我自身不斷努力不斷克服自己的弱點擺正自己的位置在音樂課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動的能力上都有明顯的進(jìn)步。在音樂教學(xué)工作中，首先教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時間聽課只要我沒有課的情況下，音樂優(yōu)質(zhì)課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽其他三位音樂教師的課，并注意與其他老師交流，取他人之長補(bǔ)己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物在備課過程中力求做到重點突出講課之后，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到教案中。在教學(xué)手段上采用因材施教原則，對高一年級文化生和音樂專業(yè)生采取不同的教學(xué)方法，在高一年級文化生的音樂課堂教學(xué)中，我把提高學(xué)生音樂興趣作為教學(xué)重點，課堂上做到精講多聽，選擇學(xué)生喜愛的音樂曲目，讓學(xué)生體會到音樂的快樂把加強(qiáng)學(xué)生的音樂技能技巧作為音樂專業(yè)生的教學(xué)重點，音樂課以唱歌教學(xué)為主，要求學(xué)生唱歌要講字正腔審核人肖典福終審人石邦京唐慶吉是不折不扣地完成并能虛心聽取他人的批評意見對自己的不足加以改進(jìn)。努力參與學(xué)校的各項活動，熱心慈善公益活動，積極捐款捐物、參加升旗儀式，認(rèn)真完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習(xí)內(nèi)容。作為一位人民教師，僅有以上幾點還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是一、虛心學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)在路上。在工作中虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗主動與同事溝通。言語謹(jǐn)慎舉止得體處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。二、埋頭苦干，在工作中更加嚴(yán)格地要求自己加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而不是停滯不前自以為是。三、最求完美，在各個方面要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù)有缺點就改有不足就糾正爭取把工作做得盡善盡美無可挑剔。總之一句話選擇了教師這個行業(yè)本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。2017年1月9日

簡介：20142014年音樂學(xué)院個人論文發(fā)表年音樂學(xué)院個人論文發(fā)表姓名論文名論文名級別職稱常賀常賀高師聲樂教學(xué)模式探究理論前沿11月刊一般助教郭璐郭璐音樂表演專業(yè)琵琶的教與學(xué)文藝生活一般孟冬琪孟冬琪樂器考級初探才智一般淺析鋼琴二重奏教學(xué)的意義與方法北方音樂一般郝欣郝欣轉(zhuǎn)型時期普通高校音樂教育中鋼琴集體課素質(zhì)技能培養(yǎng)的技巧音樂時空一般劉碩劉碩關(guān)于義務(wù)教育階段音樂欣賞中的音樂要素滲透問題音樂時空一般試論高校音樂欣賞與大學(xué)生人格魅力的塑造大眾文藝一般李聰李聰淺論培養(yǎng)和掌握鋼琴基本功的重要性，戲劇之家一般張宏云張宏云構(gòu)建與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容以白城師范學(xué)院音樂學(xué)院為例現(xiàn)代交際一般關(guān)于白城師范學(xué)院音樂學(xué)院鋼琴集體課教學(xué)的幾點思考，才智一般郝娃郝娃北方草原風(fēng)格二胡音樂作品的地域特征北方音樂2014年第10期一般講師王婷婷王婷婷課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念新舊兩版音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的比較與解讀之一，黃河之聲一般高師音樂教師教育發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)查研究以白城師范學(xué)院為例，北方音樂一般黃河三角洲民間音樂的創(chuàng)作特征探析，大舞臺核心孫凌曉孫凌曉高師音樂教育如何適應(yīng)新時期中小學(xué)音樂教育的需求現(xiàn)代交際一般馬文驥馬文驥講透視心里之技法認(rèn)知心理學(xué)融入高校鋼琴教學(xué)之中一般賈宏宇賈宏宇談歌劇圖蘭朵公主的詠嘆調(diào)“宮殿里傳出”藝術(shù)作品賞析，藝術(shù)時尚，2014年第9期一般齊光壇齊光壇蒙古族“浩林潮爾”女歌手演唱特點分析音樂時空12月一般郭延闖郭延闖巴托克小宇宙中的總體特征華人時刊；2013年12月一般李佳李佳微觀高校鋼琴教學(xué)方式“脫困”之路一般鄭巍鄭巍巴托克的節(jié)奏與曲式教學(xué)分析今日湖北11期一般20142014年音樂學(xué)院項目情況年音樂學(xué)院項目情況姓名立項備注常賀常賀201209201404白城師范學(xué)院人文社會科學(xué)項目吉林西部濕地民歌現(xiàn)狀及特點研究在研20142016科爾沁蒙古族器樂曲傳承研究白城師范學(xué)院青年基金015萬立項郝娃郝娃20112014科爾沁蒙古族器樂文化研究白城師范學(xué)院青年基金015萬結(jié)項20102013年校級青年基金科研課題科爾沁草原蒙古族舞蹈研究結(jié)項金羽丹金羽丹20142016年校級重點科研課題吉林西部科爾沁草原安代舞蹈的傳承與發(fā)展研究立項劉小宇劉小宇五聲性調(diào)式和聲在蒙古族多聲部音樂中的應(yīng)用白城師范學(xué)院科研處、青年基金、150020122014在研共12項

簡介：畢業(yè)設(shè)計論文畢業(yè)設(shè)計論文設(shè)計課題設(shè)計課題___________________設(shè)計者設(shè)計者1___________________設(shè)計者設(shè)計者2___________________設(shè)計者設(shè)計者3___________________指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師___________________答辯時間答辯時間___________________1、系統(tǒng)總體設(shè)計方案及硬件設(shè)計系統(tǒng)總體設(shè)計方案及硬件設(shè)計11系統(tǒng)總體設(shè)計方案系統(tǒng)總體設(shè)計方案利用單片機(jī)于外接獨立式按鍵，通過按鍵可隨意選擇播放曲目，按鍵按下一次，歌曲播放一遍。通過切換鍵，可切換音樂盒功能與電子琴功能。電子琴是利用各音節(jié)的頻率與延時時間的結(jié)合，不同頻率的脈沖經(jīng)揚(yáng)聲器驅(qū)動電路放大后，就會發(fā)出7不同音調(diào)，達(dá)到電子琴固有的基本功能。通過接有一個LM386功率放大器的揚(yáng)聲器播放聲音。系統(tǒng)總體設(shè)計圖如圖1。單片機(jī)按鍵電路最小系統(tǒng)電路功放電路圖1系統(tǒng)總體設(shè)計圖系統(tǒng)總體設(shè)計圖12硬件設(shè)計硬件設(shè)計硬件功能模塊劃分硬件功能模塊劃分單片機(jī)最小系統(tǒng)電路模塊、按鍵電路模以及功放電路模塊。1最小系統(tǒng)電路模塊最小系統(tǒng)圖包括單片機(jī)、復(fù)位電路、晶振電路以及電源電路。如圖2

簡介：12005年廣州現(xiàn)代音樂節(jié)年廣州現(xiàn)代音樂節(jié)贊助邀請函贊助邀請函一、整體定位一、整體定位二、機(jī)會與價值二、機(jī)會與價值三、目標(biāo)觀眾三、目標(biāo)觀眾四、媒介目標(biāo)四、媒介目標(biāo)五、媒介策略五、媒介策略六、宣傳推廣方案六、宣傳推廣方案七、贊助計劃七、贊助計劃八、重要樂手介紹八、重要樂手介紹九、音樂節(jié)基本概況九、音樂節(jié)基本概況聯(lián)系電話聯(lián)系電話0202228515102084312689傳真?zhèn)髡?202228515120EMAILPARK19INFOWWWPARK19CPM招商聯(lián)系人田亞平招商聯(lián)系人田亞平蔣安平蔣安平音樂節(jié)組委會地址廣州市音樂節(jié)組委會地址廣州市海珠區(qū)海珠區(qū)江南大道南江南大道南南泰路南泰路168號南泰批發(fā)中心號南泰批發(fā)中心8樓一一整體定位整體定位音樂節(jié)核心概念音樂節(jié)核心概念一個倡導(dǎo)都市新生活方式的大型“戶外結(jié)合室內(nèi)”的時尚音樂節(jié)。把音樂節(jié)辦成一個成功的，安全的和魅力無限的品牌音樂活動，成為符合南中國地區(qū)乃至全國的新型時尚生活的典范活動，并將它奉獻(xiàn)給中國的新型青年消費市場。音樂節(jié)演出藝人定位音樂節(jié)演出藝人定位中國搖滾音樂歷史上第一代搖滾樂手，是一代人的成長見證，其影響力廣泛見于如今具較高消費力的70年代生人。中國搖滾音樂歷史上第二代搖滾樂手，也是最具人文色彩的一批，在90年代中憑籍他們個人人文魅力感動中國內(nèi)地成千上萬年青人，當(dāng)中尤以大學(xué)生，媒體工作者，藝術(shù)文化工作者居多。這部分人群在當(dāng)今的國內(nèi)市場均屬于高消費品的消費者。中國當(dāng)前最具學(xué)生群眾基礎(chǔ)的第三代搖滾樂手，具有令人熱血沸騰的音樂表現(xiàn)力。容易在年輕人當(dāng)中造成影響。國內(nèi)出席藝人橫跨內(nèi)地香港臺灣三地，將是整個華人地區(qū)的音樂文化盛事。音樂節(jié)出席藝人音樂風(fēng)格將以最具震撼力的搖滾音樂為主，并同時融合爵士，電子音樂，民族音樂，世界音樂等深受不同音樂口味的年輕樂迷喜歡的音樂元素。二二機(jī)會與價值機(jī)會與價值A(chǔ)強(qiáng)大的宣傳力度此次音樂節(jié)所引起的媒體關(guān)注度，勢必由南方波及全國，甚至境外多家媒體的關(guān)注。2005年6月，音樂節(jié)首次記者招待會將于廣州舉行，屆時，中央電視臺三套，廣州電視臺，南方電視臺，廣東省電視臺，鳳凰衛(wèi)視，華娛，英揚(yáng)傳播，湖南衛(wèi)視，香港有線電視，東風(fēng)衛(wèi)視，CHANNELV，MTV，光線娛樂等多家電視臺；廣州日報，羊城3這次活動的品牌和音樂節(jié)得到最大限度的傳播。A宣傳硬廣告策略1南方電視臺宣傳廣告2廣東省電視臺宣傳廣告3南方都市報娛樂版宣傳廣告，廣告形式由贊助商與承辦方最后商定。4城市畫報宣傳廣告。廣告形式由贊助商與承辦方最后商定。B媒體投放策略1中央電視臺本次音樂節(jié)特邀協(xié)辦電視媒體。中央電視臺三套節(jié)目（綜藝頻道）CCTV3制作以現(xiàn)代音樂與中國新音樂發(fā)展為主題的系列特備節(jié)目，附送冠名贊助客戶領(lǐng)導(dǎo)采訪。特別節(jié)目，將安排個別藝手作獨家采訪，冠名贊助客戶產(chǎn)品將作為采訪背景出現(xiàn)于特別節(jié)目中。節(jié)目將分直播與重播兩個時段。2CCTV3，CCTV7，CCTV11，CCTV12將對本次音樂節(jié)兩個戶外場次作錄播與重播。3鳳凰衛(wèi)視將針對此次音樂節(jié)個別藝人制作特備訪談節(jié)目。4南方電視臺將對本次音樂節(jié)兩個戶外場次作錄播與重播。5廣州電視臺將制作本次音樂節(jié)特備系列節(jié)目，內(nèi)含樂手介紹，訪談，MTV播放等。6廣東省電視臺將于其娛樂資訊節(jié)目就本次音樂節(jié)推出系列介紹，并設(shè)有獎問答游戲。7南方都市報本次音樂節(jié)獨家平面媒體支持。音樂節(jié)當(dāng)天推出16版特刊，采用特別包裝，設(shè)計融合冠名客戶產(chǎn)品形象；特刊以現(xiàn)代音樂及中國新音樂發(fā)展為主題，加插冠名贊助客戶產(chǎn)品軟文廣告為輔。憑當(dāng)天特刊內(nèi)附印花，可于音樂節(jié)戶外演出場地免費獲贈車冠名客戶禮品。特刊除于當(dāng)天南都附送外，同時在音樂節(jié)現(xiàn)場免費派發(fā)。8南方都市報于音樂節(jié)一月前于娛樂版開設(shè)此次音樂節(jié)專欄，報道音樂節(jié)最新消息，藝人介紹，采訪，評論文章等。演出前兩周，國內(nèi)著名樂評人張曉舟專欄第三現(xiàn)場，樂評人邱大立專欄撰寫關(guān)于此次音樂節(jié)的評論文章。9南方都市報華語傳媒音樂大獎，以旗下新音樂大獎為主題，推出為期一個月的系列性專題。內(nèi)含樂手訪談，樂手專題，唱片鑒賞等。10城市畫報本次音樂節(jié)獨家平面媒體支持。一連兩期推出此次音樂節(jié)有關(guān)專題，介紹音樂節(jié)重要樂手及訪談。8月第二期“雙周歷程”欄目2P版面刊登此次音樂節(jié)演出消息。11音樂節(jié)結(jié)束后，城市畫報將以音樂節(jié)圖片展為主題，配合音樂節(jié)評論文章，贊助客戶產(chǎn)品軟廣告為輔推出珍藏版別冊。12雙CD官方場刊。本次音樂節(jié)將由承辦方制作雙CD與場刊。該CD不作公開發(fā)售買，只作客戶贈送，網(wǎng)站，電臺游戲獎品派發(fā)。13信息時報，新快報，THAT‘SGUANGZHOU，21CN，搜狐，新浪等報紙雜志網(wǎng)站將制作本次音樂節(jié)專題報道。網(wǎng)站部分將增設(shè)有獎游戲，及樂手作品試聽。14中央電視臺三套，廣州電視臺，南方電視臺，廣東省電視臺，鳳凰衛(wèi)視，華娛，英揚(yáng)傳播，湖南衛(wèi)視，香港有線電視，東風(fēng)衛(wèi)視，CHANNELV，MTV，光線娛樂等多家電視臺；廣州日報，羊城晚報，南方都市報，信息時報，新快報，廣州青年報，舞臺與銀幕，可樂生活，深圳商報，深圳特區(qū)報，深圳晚報，晶報，新京報，北京娛樂信報，精品購物指南，音樂周刊，上海東方早報等報紙；城市畫報，周末畫報，1626，新鮮，THAT‘SGUANGZHOU，CITYTALK；新浪網(wǎng)，搜狐，網(wǎng)易，TOM，騰訊，21CN，廣州視窗，大洋網(wǎng)，廣東音樂臺，廣州電臺，佛山電臺，深圳電臺等媒體將于首次記者招待會后刊登此次音樂節(jié)預(yù)告消息及個別藝人專訪。

簡介：精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載1音樂本科畢業(yè)論文我國少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)音樂教育存在的問題與對策引言音樂教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著獨特的作用這是其他學(xué)科無法替代的。然而少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村于各方面的原因小學(xué)音樂教育存在很多問題現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。可以說是基本沒有音樂課，小學(xué)的音樂課大都是被語文數(shù)學(xué)這些主課代替了，甚至沒有音樂老師，上音樂課的老師和上語文，體育的是同一個老師。因此重視少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)音樂教育改善少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)音樂的現(xiàn)狀刻不容緩。文獻(xiàn)綜述音樂是人類文化發(fā)展的產(chǎn)物，是人類文化生活的重要組成部分和必要補(bǔ)充，是實施美育的重要途徑，而小學(xué)音樂教育是傳承、學(xué)習(xí)、鑒賞、體驗、創(chuàng)造燦爛音樂文化的教學(xué)活動過程。此可見，在教書育人的過程中，音樂教育精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載3更重要因為知識是有限的而想象力概括世界上的一切推動著進(jìn)步并且是知識進(jìn)化?！币魳方逃谂囵B(yǎng)學(xué)生想象力方面發(fā)揮著重要作用因此一定要重視小學(xué)音樂教育。3音樂教育能給學(xué)生帶來快樂對學(xué)生的精神起激勵作用列寧認(rèn)為“音樂是人類的美好事業(yè)是能給人們無窮力量的神圣事業(yè)?！币虼嗽诹袑幍母锩闹薪?jīng)常用有限的活動經(jīng)費開音樂會這一洋溢著生命力的活動使它們這批革命者無論處于什么艱難困苦的環(huán)境都能充滿信心和力量從而保持旺盛的精神狀態(tài)。現(xiàn)在的小學(xué)生大多都是獨生子女沒有受過多少挫折心理素質(zhì)比較差通過音樂課堂讓小學(xué)生欣賞命運交響曲之類的勵志音樂有助于提高小學(xué)生的心理素質(zhì)激勵他們勇敢面對困難和挫折。2我國少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)音樂教育存在的問題與對策二、少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)音樂教育的現(xiàn)狀1教育觀念落后小學(xué)音樂教育得不到重視在少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)

簡介：河北師范大學(xué)河北師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)論文高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)論文題目中學(xué)音樂欣賞課的教學(xué)策略淺析專業(yè)音樂教育考生姓名※※※考生所在單位準(zhǔn)考證號導(dǎo)師姓名聯(lián)系電話完成日期2013年3月31日動作等內(nèi)容表達(dá)出來，潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上，使學(xué)生進(jìn)入興高采烈或傷感深重等情感狀態(tài)。這樣，便可以充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動學(xué)生積極主動地投入欣賞活動。教師要注意通過自己的情感來感染學(xué)生，激起學(xué)生聽賞音樂的興趣和愿望，激起情感共鳴，而教材簡述是學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的開端，學(xué)生一般是通過聽教師口述看教師“表演”，聽音樂旋律來感受感化的。所以在音樂欣賞教學(xué)中，對樂（曲）的作者，樂曲創(chuàng)作的時代背景，以及樂曲的曲式結(jié)構(gòu)等有必要對學(xué)生作以介紹，但這種純知識型或理論性的介紹盡量刪繁就簡。要抓住樂（歌）曲的重點和特點用簡潔的語言點到為止，絕對不可以過多地講解。我以前也犯過這樣的錯誤，總以為應(yīng)該把樂曲所涵蓋的內(nèi)容要講深講透，唯恐學(xué)生不理解，結(jié)果講得多聽的少，學(xué)生無興趣，無形中扼殺了學(xué)生欣賞音樂的積極性。后來，通過閱讀音樂欣賞教參，方曉得自己教學(xué)中的弊端。但同樣也存在著另一種現(xiàn)象，有的教師在欣賞教學(xué)中不講或者很少講解，只讓學(xué)生自己去聽。學(xué)生，尤其是我們的中小學(xué)生，畢竟音樂知識了解甚少，文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)還不夠深厚，對音樂的理解只能是處在對音樂音響的感知和膚淺的認(rèn)識上，教師如果不進(jìn)行必要的介紹和提示，欣賞教學(xué)則很難達(dá)到教學(xué)目的，更無從談起培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力了。那么教師在簡短的介紹中應(yīng)向?qū)W生講些什么呢最首要的兩點一是音樂的形式因素，二是音樂的背景因素。如這部作品是聲樂曲還是器樂曲，如是聲樂曲，那么它是那種演唱形式的歌曲，如女高音獨唱、童聲表演唱、混聲四部合唱等；如

簡介：1簡析聲樂表演藝術(shù)簡析聲樂表演藝術(shù)【內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要】本文通過闡述聲樂藝術(shù)表演教學(xué)中所應(yīng)關(guān)注的四方面的內(nèi)容演唱方法的新特點、學(xué)習(xí)聲樂要有扎實的聲樂基礎(chǔ)、聲樂表演要有豐富的情感，對聲樂教學(xué)中應(yīng)該注重培養(yǎng)的問題進(jìn)行分析。只有在聲樂的教學(xué)和訓(xùn)練中重點關(guān)注這四方面的內(nèi)容，我們才能使自己的聲樂表演更完美，更藝術(shù)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞聲樂表演藝術(shù)隨著社會的進(jìn)步發(fā)展和國外藝術(shù)形式的進(jìn)入，國內(nèi)藝術(shù)的繁榮，我國文化藝術(shù)形式也豐富多彩。聲樂藝術(shù)也呈現(xiàn)出空前的繁榮與多樣。從近幾年來國內(nèi)外的演唱實踐來看，出現(xiàn)了各種唱法相互融合、相互借鑒、你中有我、我中有你的新趨勢。一、演唱方法的新特點一、演唱方法的新特點1藝術(shù)歌曲流行化藝術(shù)歌曲是音樂史上一種特定的體裁。這種區(qū)別于歌劇和民歌的歌曲形式，具體說是指音樂與詩歌的完美結(jié)合。歌詞都是采用詩人的作品如歌德等大師，所以內(nèi)涵豐富，藝術(shù)價值較高。這要求演唱者具備較高的演唱技巧與藝術(shù)修養(yǎng)，藝術(shù)歌曲的特質(zhì)決定它的演唱者必須具有良好的音質(zhì)，細(xì)膩的聲線，清晰的咬字與恰當(dāng)?shù)那榫w表達(dá)能力。因此，能否唱好藝術(shù)歌曲是衡量一名合格歌唱家的重要標(biāo)志，如德奧作曲家舒伯特、舒曼及我國作曲家黃自、趙元任、陸在易等作品。本文所論及的藝術(shù)歌曲也包括國內(nèi)外藝術(shù)性較強(qiáng)的民族歌曲和美聲歌曲。這些原本由美聲唱法和民族唱法歌唱家演唱3了很好的效果。如廖昌永演唱的菊花臺，吳碧霞演唱的橄欖樹，楊曙光演唱的在水一方，澤旺多吉演唱的天路等。3民族唱法美聲化民族歌曲的演唱要突出我國歌曲的民族性，在發(fā)聲方法上要符合漢語發(fā)聲規(guī)則、語言習(xí)慣，在歌曲演唱上要體現(xiàn)民族韻味、民族氣派。一段時間以來，一些學(xué)習(xí)或從事民族歌曲演唱的學(xué)生和演員運用了較多的美聲唱法的元素來演唱一些美聲特點非常突出的歌曲，如閻維文演唱的舉杯吧朋友、我像雪花天上來，常思思演唱的瑪依拉變奏曲、春天的芭蕾，王宏偉演唱的把一切獻(xiàn)給黨等。這些歌曲如果沒有良好的美聲唱法訓(xùn)練做基礎(chǔ)，演唱是非常困難的，幾乎無法完成。4美聲演唱民族化美聲唱法源于意大利，以演唱西洋歌劇和藝術(shù)歌曲見長，與民族聲樂有著明顯的不同。近年來，我國出現(xiàn)了以學(xué)習(xí)和演唱美聲歌曲為專長的歌唱家或演員，紛紛在各種不同的演出場合演唱民族風(fēng)格十足的我國民歌作品，極大地豐富了我國美聲唱法演員的演唱曲目和范圍，使美聲唱法這種源于西洋的演唱方法走進(jìn)了中國大眾的音樂世界，極大地豐富了我國的聲樂藝術(shù)。如殷秀梅演唱的我愛你，塞北的雪、北大荒人的歌，德德瑪演唱的美麗的草原我的家，戴玉強(qiáng)和孫麗英演唱的婚誓等?？傊?，各種唱法和歌曲的演唱融合越來越明顯，相互借鑒也成為普遍現(xiàn)象，有的歌唱家本身就具有豐富的演唱各種聲樂作品

簡介：畢業(yè)設(shè)計（論文）題目淺談鋼琴即興伴奏在小學(xué)音樂教學(xué)活動中的重要性淺談鋼琴即興伴奏在小學(xué)音樂教學(xué)活動中的重要性英文題目英文題目TALKINGTALKINGABOUTABOUTTHETHEIMPTANCEIMPTANCEOFOFIMPROMPTUIMPROMPTUACCOMPANIMENTCCOMPANIMENTININPRIMARYPRIMARYSCHOOLSCHOOLMUSICMUSICTEACHINGTEACHINGACTIVITIESACTIVITIES學(xué)生姓名名指導(dǎo)老師師專業(yè)業(yè)初等教育班級級1010（1111）班）班學(xué)號號1013112910131129東華理工大學(xué)行知分院東華理工大學(xué)行知分院二○一五年五月東華理工大學(xué)設(shè)計（論文）ABSTRACT2ABSTRACTPIANOIMPROMPTUACCOMPANIMENTISAKINDOFCREATIONPERFMANCEOFTHECOMBINATIONOFCOMPREHENSIVEARTISINARELATIVELYSHTPERIODOFTIMEAFTERCONCEPTIONIGINALCREATIONOFAFMOFPLAYPEOPLEOFTENUSE“SAFFLOWERSTILLSTAYGREENH“TOMETAPHTHEPIANOMUSICWKSPARTOFTHEROLEOFTHEFOILFOILTHEPIANOISNOTJUSTAMUSICBACKGROUNDBUTTHEINDIVISIBLEGANICCOMBINATIONINTHEMUSICSTRUCTUREPIANOIMPROMPTUACCOMPANIMENTISATRUEMEASUREOFAMANTOONEOFTHEIMPTANTSTARDOFTHEMUSICABILITYSOMETEACHERSINTHETEACHINGOFMUSICHASAVERYGOODCLASSDESIGNHASACLEVERIDEAAPPROPRIATEIMPROMPTUACCOMPANIMENTTHECLASSROOMATMOSPHEREWILLBEPRETTYGOODINTHEPROCESSOFPRIMARYSCHOOLMUSICTEACHINGHOWBESTTOSTIMULATESTUDENTSINTERESTTHEEMOTIONMAKESTUDENTSACTIVELYPARTICIPATEINMUSICACTIVITIESDEVELOPTHESTUDENTSCREATIVITYTHISISVERYIMPTANTANYHOWIMPROMPTUACCOMPANIMENTTEACHINGISNOTASINGLEITISTHECOMBINATIONOFTHEYPRACTICESKILLSARTOFTHEINTEGRATEDTEACHINGISTHESTUDYDIRECTIONOFMUSICSTUDENTSSHOULDHAVETHEBASICSKILLSSOTHEIMPROMPTUACCOMPANIMENTISVERYIMPTANCEINTHEPRIMARYSCHOOLMUSICTEACHINGKEYWDPIANOIMPROMPTUACCOMPANIMENTMUSICTEACHINGIMPTANCEPRIMARYSCHOOL

簡介：專業(yè)代碼2120504011學(xué)號092019020009貴州師范大學(xué)（本科）畢業(yè)論文題目淺談音樂在電影里面的作用目淺談音樂在電影里面的作用學(xué)院求是學(xué)院（本科）專業(yè)音樂學(xué)年級2009級姓名指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師（講師）完成時間完成時間2013年4月8日貴州師范大學(xué)本科畢業(yè)論文設(shè)計中期檢查表學(xué)院求是學(xué)院專業(yè)音樂學(xué)2009級指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)12學(xué)生按畢業(yè)論文（設(shè)計）預(yù)定計劃進(jìn)行的情況（如研究內(nèi)容是否與開題報告一致，進(jìn)度是否按計劃進(jìn)行等）此次畢業(yè)論文（設(shè)計）開始于2012年12月底，通知集中指導(dǎo)學(xué)生，2013年3月1日與指導(dǎo)老師見面，指導(dǎo)選題及閱讀參考書目，利用假期時間收集資料，自3月開學(xué)以來，每周一都以上小課的方式學(xué)習(xí)討論，從選題到開題，從開題報告到初稿的形成，都嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行。教師指導(dǎo)情況（如指導(dǎo)工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生是否有針對性等）此次畢業(yè)論文（設(shè)計）從選題到確定論文研究內(nèi)容，都嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行，指導(dǎo)工作開展細(xì)致，針對學(xué)生不同的專業(yè)、程度及興趣方向分別進(jìn)行選題，并于每個周一以小課的方式學(xué)習(xí)討論，期間認(rèn)真指導(dǎo)選題、設(shè)計開題報告并做出修改。