簡介：1關(guān)于關(guān)于組織組織學生信網(wǎng)學籍注冊的通知學生信網(wǎng)學籍注冊的通知各學院根據(jù)陜西省教育廳2011年學籍管理會議精神，我院506、507、308、309、310級學生需要在教育部學籍學歷網(wǎng)站上進行學籍注冊。注冊之后學生可以登錄網(wǎng)站進行學籍信息、圖像校對、錄取信息、學歷信息以及畢業(yè)證書的在線驗證等功能?，F(xiàn)將操作流程演示如下，請各學院指導本學院學生在2011年6月20日完成注冊工作，506級學生在2011年6月15日前完成圖像校對工作。一、學信網(wǎng)一、學信網(wǎng)帳號注冊流程號注冊流程第一步登錄教育部學籍學歷管理平臺。第二步在“中國高等教育學生信息網(wǎng)”（以下簡稱‘學信網(wǎng)’）的工具欄中點擊“學信檔案”按鈕進入學信網(wǎng)帳號注冊首頁。在IE地址欄輸入HTTP//XJXLCHSICOMCN后進入“中國高等教育學生信息網(wǎng)”。1、點擊‘學信檔案’或‘學歷圖像校對’按鈕。進入學信網(wǎng)帳號注冊首頁。2、點擊‘注冊學信網(wǎng)帳號’按鈕。進入注冊頁面。3第六步打開激活郵件后，在郵件正文中有一個鏈接網(wǎng)址，點擊鏈接（或者復制并粘貼到瀏覽器的地址輸入框）進入實名注冊頁面。第七步實名注冊。鏈接網(wǎng)址1、填寫學生真實的姓名，漢字必須準確，不能采用別字或拼音。2、身份證號采用15或18位號碼。3、出生日期自動生成，‘所在地區(qū)’統(tǒng)一選擇‘陜西省西安市’。

簡介：當前我國學校體育研究的熱點問題當前我國學校體育研究的熱點問題近年來，國內(nèi)許多學者和專家對學校體育學進行了深刻的研究，在這種情況下，標志著我國的學校體育進入了一個嶄新的發(fā)展階段，學校體育也面臨著千載難逢的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)，對于現(xiàn)在的學校體育提出了許多敏銳的熱點問題，現(xiàn)在對當代熱點的學校體育學的問題進行概述個歸納。通過對大量文獻的閱讀，發(fā)現(xiàn)目前對學校體育指導思想、學校體育課程改革、課余體育活動和體育教學等方面的研究較為熱點，本文試圖對學校體育課程改革、課余體育活動和體育教學模式進行簡要概述，并對學校體育指導思想進行詳細的綜述。一、學校體育課程改革我國學校體育的目標是增強學生體質(zhì)，促進學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展，使其成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義的建設(shè)者和接班人。但是現(xiàn)行體育教材的內(nèi)容多以競技運動項目為主，體育課程并不排斥競技項目，競技項目教材化后能發(fā)揮它的多重功能和價值，但必須改變競技體育的形式使其教材化，因此需要對體育課程的內(nèi)容進行改革，體育教學內(nèi)容的選擇要根據(jù)學生的身心發(fā)展特征，要與學生的生活經(jīng)驗和實際相聯(lián)系，要遵循健身性與文化性、選擇性與實效性、民族性與世界性相結(jié)合的原則。需要完善課程體制，增強體育課程方案的適應性，改變國家管理體制為三級課程管理體制，重視校本課程的開放，對于體育課程的功能，需要不僅僅強調(diào)體育的健身功能，還需要強調(diào)體育課程的育人功能，培養(yǎng)適應社會發(fā)展和社會需要的人才。對于體育課程的教材，需要保證體育教材的多樣化，教材的多樣化不只是教材種類的多樣化，還強調(diào)教材的創(chuàng)新性。陸作生、劉聽在學校體育課程改革思考中提出體育課程目標的改革應首先明確課程目標特點及定位，體育課程目標應體現(xiàn)人文性體育課程教材改革應以增進健康為目的對課程實踐內(nèi)容重新分類，推行教材“審定制”，突出教材的特色課程體制改革應實行三級課程管理體制，打破單一壟斷的課程方案。1鄭華偉在學校體育課程改革的歷史回顧與思考中指出現(xiàn)階段中國學校體育課1陸作生、劉聽學校體育課程改革思考中國體育科技J2002,38（9）5864課外體育活動作為學校體育的組織形式之一，有著自身的特點。認識課外體育活動的特點對于課外體育活動的開展有著重要的意義。課外體育活動的特點如下1規(guī)定參與和自愿參與相結(jié)合2活動內(nèi)容的多樣化3組織形式的靈活性4空間領(lǐng)域的廣泛性5自主選擇性。另外，課外體育活動的基本組織形式包括早操、課間操、班級體育鍛煉、野外活動、學校運動競賽和課余運動訓練等。王華掉、劉玫瑾、于秀在我國大學生課余體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查分析中指出當前，大學生總體上課余體育鍛煉參與而較高，但活動量相對不足，鍛煉的方式、場所及鍛煉項口等存在較明顯的中趨勢，多數(shù)大學生對課余體育鍛煉抱有興趣，鍛煉價值取向具有多元化特征，場地器材缺乏、功課負擔過重等外在因素仍然是參加課余體育鍛煉的主要制約要素，在課余體育鍛煉參與率、周鍛煉次數(shù)、每次鍛煉時間、鍛煉興趣等方而，存在著較明顯的性別差異。5侯介華在山西省農(nóng)村中學課余體育訓練的調(diào)查與分析中提出以下幾種措施改善課余體育加強監(jiān)督檢查力度，切實落實有關(guān)學校體育法規(guī)政策，改變思想觀念，擺正課余體育訓練的位置，學校是建立系統(tǒng)的體育訓練體系，培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才，增加體育經(jīng)費的投入，保證課余體育訓練的正常開展，落實政策，提高體育教師的地位與待遇體育教師社會地位低。保證課余體育訓練的正常進行。6張華君、宋麗亞在大學生課余體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查分析提出影響大學生參加課余體育鍛煉的因素是多方面的，其關(guān)健因素是因?qū)W校招生規(guī)模的擴大導致場地器材短缺，功課負擔過重等外在因素，這在很大程度上制約學生參與課余體育鍛煉。7李海冰、王超英在武漢地區(qū)普通高校大學生課余體育活動現(xiàn)狀及影響因素的研究中指出“增強體質(zhì)”、“娛樂、消遣”、“興趣愛好”、“調(diào)節(jié)心情”、“同學、朋友的影響”是促使大學生參加課余體育活動的主要因素，且有朝“娛樂、消遣”方向轉(zhuǎn)移的趨勢。而“缺乏場地設(shè)施”、“沒時間”、“無人組織、指導”成為制約大學生參加課余體育活動最主要的因素。另外，5王華掉、劉玫瑾、于秀我國大學生課余體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查分析J北京體育大學學報，2002,25（1）8996侯介華山西省農(nóng)村中學課余體育訓練的調(diào)查與分析J北京體育大學學報，2001,24（4）5155177張華君、宋麗亞大學生課余體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查分析J浙江體育科學，2003,25（2）3133

簡介：免責聲明圖文來源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以若侵犯了您的合法權(quán)益，請作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時更正刪除。第1頁共78頁學黨史個人發(fā)言提綱范文學黨史個人發(fā)言提綱范文精選精選1616篇學黨史個人發(fā)言提綱根據(jù)支部的學習安排，我認真學習了學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史?！八氖贰暗膶W習旨在持續(xù)深化愛國主義教育，厚植愛黨、愛國、熱愛社會主義的情懷，使自己在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命。通過學習和思考對照英雄模范人物認真檢視剖析自己查找問題與不足。一、存在的主要問題和表現(xiàn)（一）理想信念不夠堅定對共產(chǎn)主義遠大理想產(chǎn)生過迷茫，特別是看到東歐巨變，我們很多國有企業(yè)股份制改造覺得與理想中的共產(chǎn)主義距離越來越遠了，曾經(jīng)對馬克思主義是不是過時了、能不能實現(xiàn)共產(chǎn)主義產(chǎn)生過懷疑。（二）對“國之大者“的領(lǐng)會不夠深刻對“國之大者“有時只是停留在表面的了解，并沒有深刻的認識；沒能將“國之大者“真正的放在心上、落到實處。也沒有把自己的工作、部門的工作、單位的工作、地區(qū)的工作放到“國之大者“中去思考，找準坐標、選準方位、瞄準靶心，盡力而為、順勢而為、有所作為。（三）深入群眾服務(wù)群眾不夠免責聲明圖文來源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以若侵犯了您的合法權(quán)益，請作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時更正刪除。第3頁共78頁（三）宗旨意識不強、群眾路線落實不到位從思想上總認為圖書館要以讀者為本，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是圖書館的中心工作，但作為圖書館的領(lǐng)導頭腦中忽視了對本館職工的服務(wù)。到學院工作后總是覺得自己對老師們不熟悉、老師們的教學科研任務(wù)重不好意思打擾大家。工作時間沒有協(xié)調(diào)好，沒能能夠深入師生中關(guān)心他們的生活、了解他們的需求及對紀檢工作的建議和意見，實際還是宗旨意識不強，群眾路線落實不到位。（四）工作不夠扎實、擔當精神不足原來作為圖書館副館長考慮到職責，工作中總是怕越位或錯位?，F(xiàn)在面對新的工作崗位和新的工作任務(wù)還有些不適應，總用過去的思路和方法來做紀委的工作，工作上出現(xiàn)了錯位。從而不知所措縮手縮腳，頭腦里產(chǎn)生了等待觀望的思想。工作激情減退，拼搏勁頭減弱。缺乏敢于負責的精神，沒有了“拼命三郎“的雄心壯志，說到底是擔當精神下滑的表現(xiàn)。三、下一步整改措施及今后努力方向（一）加強“四史“學習、堅定理想信念進一步加強自身黨性修養(yǎng)，端正學習態(tài)度，把“四史“的學習作為今后一段時期學習的重點。學習“四史“有利于汲取歷史經(jīng)驗，把握歷史大勢?！八氖贰坝】讨袊伯a(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。要認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識“、堅定“四個自信“、堅決做到“兩個維護“，切實做到理論上清醒和政治上堅

簡介：學大教育PPTS測評系統(tǒng)第一部分智力因素一注意力?測試點測試點高度集中的能力。?評分標準評分標準數(shù)完數(shù)完25個數(shù)字所用時間越短，注意力水平越高。個數(shù)字所用時間越短，注意力水平越高。712歲（小學組）36＂以下為【優(yōu)秀】46＂屬于【良好】56＂屬于【較好】1218歲（中學組）26＂以下為【優(yōu)秀】36＂屬于【良好】46＂屬于【較好】?結(jié)果分析結(jié)果分析【優(yōu)秀】注意力優(yōu)秀。注意的廣度很高，有“一目十行”的潛質(zhì)。注意力的穩(wěn)定性優(yōu)秀，可以在很短的時間內(nèi)迅速集中注意力，有很高的專注程度。您的孩子具備很優(yōu)秀的先天性學習條件，與其他人相比，有高效率學習的潛質(zhì)?！玖己谩孔⒁饬α己谩Ｗ⒁獾膹V度與穩(wěn)定性都屬于正常發(fā)展水平，在一定的時間內(nèi)，有較好的專注程度。您的孩子有著很好的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，如果獲得適合他的教育，將具備相當大的發(fā)展空間?！据^好】注意力較好。注意的廣度與穩(wěn)定性都屬于中等附近水平，在一定的時間內(nèi)，有較好的專注程度。您的孩子如果能適當放緩學習的速度與節(jié)奏，將有利于其更深刻地領(lǐng)會與理解。?教育策略教育策略【優(yōu)秀】您孩子的注意力為優(yōu)秀，這說明他具備出色的注意力的天賦，但是在具體的學習活動中，能否發(fā)揮其優(yōu)勢，還要看他是否掌握了良好的學習方法與學習習慣。其優(yōu)秀的注意力能力，決定了他可以采用“短時高效”的學習方式，首先可限定一個大概的學習量，然后再集中精力完成學習。對于大的學習量，可分割成各種小段，各個擊破，這種“高效率”的學習方式，可是只有少數(shù)人才能做得到的。另外，高度集中的注意力，也會帶來精力的高消耗，學習中，除非萬不得已，不要陷入“疲勞戰(zhàn)”，“疲勞戰(zhàn)”未必能給他更大的進步，反而可能會是反效果。另外，保證充足的睡眠時間、營養(yǎng)，及時補充氧氣和水分，不同學科的交替學習，對他來說，都是十分必要的。【良好】您孩子的注意力為良好，這說明他在注意力的天賦方面屬于正常發(fā)展水平。在具體的學習活動中，成績能否提高，主要還是看他是否掌握了良好的學習方法與學習習慣。對他來說，學習的計劃性與規(guī)律性顯得更為重要，合理分配學習量，安排學習作息時間，把合理的學習方式養(yǎng)成習慣并有規(guī)律的執(zhí)行，將是他制勝的法寶。另外，保證充足的睡眠時間、營養(yǎng)、及時補充氧氣和水分，不同學科的交替學習，對他來說，都是十分必要的。【良好】您孩子的觀察力良好，表明其能及時察覺到學習與生活中的有效元素，這對他的學習，是很有幫助的。他的天賦較好，但是在具體的學習活動中，能否發(fā)揮其優(yōu)勢，還要看他是否掌握了良好的學習方法與學習習慣。對他來說，學習活動中的“理解力”顯得尤為重要，在學習過程中，他要時刻弄清楚“這是什么”“考試中一般會以什么形式出現(xiàn)”“該怎么樣去解答”，理清思路之后，問題就清晰了。知識的系統(tǒng)性，將是他的優(yōu)勢?！据^好】您孩子的觀察力較好，表明其通過分析與整合可以獲得自己需要的有效信息，但速度稍顯緩慢。在具體的學習活動中，學習成績的高低，主要看他是否掌握了良好的學習方法與學習習慣。對他來說，在提高學習思維速度的前提下，也要講求一個“緩”字，“緩”并不是“慢”，而是多想一想、多看一看，把問題弄得更加明白與透徹，不要心急，更不要氣急敗壞。從另一方面來看，長期這樣堅持，他可能要付出更多的時間與精力，但這種踏實的學習作風，恰恰是最為有效的競爭利器?！究偨Y(jié)】【總結(jié)】人類的學習是以感知為基礎(chǔ)的，而觀察是感知的一種特殊形式，是一種高級形態(tài)的感知。偉大的生理學家巴甫洛夫給自己立了一條座右銘觀察、觀察、再觀察。研究表明，在人腦獲得的信息中，80以上是通過視聽獲得的。只有通過觀察掌握一定的感性材料，才能根據(jù)這些材料得出正確的概念、判斷和推理，進而上升到理論。俗話說，“處處留心皆學問”，只有留心去耳聞、目睹，即留心去感知、去觀察，才能獲得大量的信息，為理解事物的本質(zhì)和規(guī)律，提供豐富的感性材料。三記憶力?測試點測試點短時記憶力和記憶廣度。?評分標準評分標準1734852；2469528；32956417；4351486；5695284；64312548；791537286準確寫出67組，記憶能力【優(yōu)秀】準確寫出36組，記憶能力【良好】準確寫出3組，記憶能力【較好】?結(jié)果分析結(jié)果分析【優(yōu)秀】記憶力優(yōu)秀。短時記憶尤其突出，機械記憶能力強，有“過目不忘”的記憶潛質(zhì)。優(yōu)秀的記憶力，是您孩子學習生活中的一大優(yōu)勢?！玖己谩坑洃浟α己谩６虝r記憶發(fā)展屬于正常水平，機械記憶能力較好，有較大的提高空間。【較好】記憶力較好?？勺R記學習中的重要知識點，但速度稍顯緩慢。在學習生活中，要運用多種記憶方法，幫助加強鍛煉和提高您孩子的記憶能力。?教育策略教育策略【優(yōu)秀】您孩子的記憶力為優(yōu)秀，表明其具有優(yōu)秀的記憶系統(tǒng)，尤其是短時記憶。他可以在很短的時間內(nèi)記住很多復雜的元素，且能及時提取出來，這對他的學習將是很有幫助的。但是我們需要注意的是，根據(jù)艾賓浩斯的記憶理論，凡是記得快、記得多的人，也最容易忘得快、忘得多。這就要提醒他，對于學過的知識，要及時地進行復習，加以鞏固。

簡介：發(fā)育生物學重點總結(jié)發(fā)育生物學重點總結(jié)楊勇楊勇第二節(jié)課生殖質(zhì)（生殖質(zhì)（GERMGERMPLASMPLASM）具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)的特殊細胞質(zhì),由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成的顆粒狀結(jié)構(gòu)精子和卵子發(fā)生的異同點精子和卵子發(fā)生的異同點共性均涉及減數(shù)分裂，結(jié)果染色體數(shù)目減半，且同源染色體間發(fā)生交換重組，因而成熟的卵子和精子都是單倍體。當精核和卵核受精時融合后，一個物種正常的二倍體染色體數(shù)被恢復，均涉及廣泛的形態(tài)學分化以利受精，卵子和精子在受精發(fā)生之前，都不能過長時間存活不同卵子發(fā)生耗時較長，而精子成熟快速。精子鞭毛生長、核凝縮、細胞質(zhì)外排和頂體泡形成卵子大小劇增、營養(yǎng)積聚、外殼保護層形成等減數(shù)第一二次分裂的實質(zhì)減數(shù)第一二次分裂的實質(zhì)減數(shù)第一次分裂的實質(zhì)是同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂的實質(zhì)是。減數(shù)分裂實質(zhì)是染色體復制一次，連續(xù)分裂兩次。減數(shù)第一次分裂是染色體復制一次，分裂一次（同源染色體分離），前后染色體數(shù)目減半；減數(shù)第二次分裂時染色體并沒有復制，但著絲點分裂（姐妹染色單體分開），前后染色體數(shù)目不變?？傮w過程染色體數(shù)目減半。成熟卵子的結(jié)構(gòu)成熟卵子的結(jié)構(gòu)卵細胞是球形的，有一個核，由卵黃膜包被著。卵的外面具有外被COAT，其成分主要是糖蛋白，是由卵細胞或其它細胞分泌的。在哺乳動物中這種外被叫做透明帶ZONAPELLUCIDA，其作用是保護卵子，阻止異種精子進入。許多卵的透明帶下面皮質(zhì)部，CORTEX還有一層分泌性的囊泡，稱為皮層顆粒CORTICALGRANULES），受精時以外排的方式釋放皮層顆粒能引起透明帶結(jié)構(gòu)變化，形成受精膜，阻止其它精子進入。卵細胞比精子有更多的細胞質(zhì)哺乳動物精卵識別機制哺乳動物精卵識別機制在精卵識別中存在著精子受體和卵透明帶配體相互作用的糖類識別機制及精子質(zhì)膜與卵子質(zhì)膜的糖蛋白識別。二次結(jié)合二次結(jié)合在頂體反應期間，與ZP3結(jié)合的頂體前端發(fā)生胞吐作用，精子必須與透明帶結(jié)合才可以完成穿透作用，這種結(jié)合稱為二次結(jié)合。第三節(jié)阻止多精入卵機制阻止多精入卵機制；一、是通過卵細胞膜電位的變化快速阻礙精子入卵。二、是通過皮層顆粒胞吐作用，形成受精膜持久阻止精子入卵。皮層顆粒反應皮層顆粒反應是指當精卵質(zhì)膜融合時卵子被激活，皮層顆粒膜與其外的卵子膜發(fā)生融合，導致皮層顆粒的胞吐作用。線粒體基因一般認為是母源性的；但中心體是父源性的線粒體基因一般認為是母源性的；但中心體是父源性的。印跡基因（印跡基因（IMPRINTEDIMPRINTEDGENEGENE）。在卵子發(fā)生或精子發(fā)生過程中被打上了不同印記的基因。由于印記不同，來源于雌核和雄核基因的表達模式也不同，即在胚胎發(fā)育過程中，有些基因僅來自于雄性的表達，而另一些基因僅來自于雌性的表達。因此只有來自于精子和卵子的原腸作用中的主要細胞遷移方式原腸作用中的主要細胞遷移方式內(nèi)陷、內(nèi)卷、內(nèi)移、分層、外包。海膽原腸作用過程；海膽原腸作用過程；原植物極中央細胞內(nèi)陷進入囊胚腔，表皮細胞轉(zhuǎn)變成為初級間質(zhì)細胞，然后內(nèi)胚層表皮細胞內(nèi)陷和擴展，其前端表皮細胞轉(zhuǎn)化為次級間質(zhì)細胞。早期與晚期原腸過程的主要事件早期與晚期原腸過程的主要事件（1）早期原腸內(nèi)陷初級間質(zhì)細胞在囊胚腔內(nèi)遷移。之后，植物極板向內(nèi)彎曲，內(nèi)陷。當植物極板內(nèi)陷深及囊胚腔的1/4～1/2時，內(nèi)陷突然停止。所陷入的部分稱為原腸（ARCHENTERONORPRIMITIVEGUT）。隨著植物極板的內(nèi)陷，初級間質(zhì)細胞在植物極區(qū)域形成一細胞環(huán)。（2）晚期原腸內(nèi)陷早期原腸內(nèi)陷后原腸大幅度拉長，短粗的原腸變成又細又長的管狀結(jié)構(gòu)。，原腸的拉長過程是通過細胞重排實現(xiàn)的，沒有新細胞形成，原腸周長內(nèi)細胞數(shù)目大為減少。原腸頂端形成次級間質(zhì)細胞，次級間質(zhì)細胞伸出線狀偽足，穿過囊胚腔液，直達囊胚腔壁內(nèi)表面。動物極半球存在著次級間質(zhì)細胞附著的靶位。當原腸最頂端接觸到囊胚腔壁時，次級間質(zhì)細胞分散進入囊胚腔，在囊胚腔中分裂，最終形成中胚層器官。囊胚腔壁接觸到原腸的位置最終形成口，口和原腸最頂端形成一連續(xù)相通的消化管。海膽的胚孔最終形成肛門。索狀合胞體（索狀合胞體（SYNCYTIALSYNCYTIALCABLECABLE），最終形成幼蟲碳酸鈣骨針的軸。，最終形成幼蟲碳酸鈣骨針的軸。雙金屬片模型雙金屬片模型植物極板細胞分泌硫酸軟骨素蛋白多糖（CSPG）到透明內(nèi)層中，CSPG吸水膨脹，導致透明層彎曲，相連的細胞層內(nèi)陷。魚類原腸作用魚類原腸作用原腸作用開始于胚盤細胞向植物極方向的卵黃下包。由YSL驅(qū)動，是胚盤變薄。上下胚層的形成50下包時，與卵黃交界處的DEEPCELLS內(nèi)卷。使交界處形成厚實的一圈，叫胚環(huán)。內(nèi)卷的細胞和由上層內(nèi)移的細胞形成下胚層，上層的DEEPCELLS為上胚層。胚盾胚盾因深層細胞的內(nèi)卷和會聚擴展而在胚環(huán)的某處形成的加厚區(qū)。原條原條PRIMITIVEPRIMITIVESTREAKSTREAK名詞解釋名詞解釋原條為可見的條狀結(jié)構(gòu)，從胚盤后部邊緣區(qū)一直延伸到明區(qū)的中間。第六節(jié)第六節(jié)三胚層與器官發(fā)生三胚層與器官發(fā)生胚胎發(fā)育4個時期卵裂期，囊胚期，原腸胚期，神經(jīng)軸胚期，器官發(fā)生期兩棲類原腸作用始于瓶狀細胞的形成和內(nèi)陷它們的內(nèi)陷使囊胚表面形成一個小溝,即為胚孔兩棲類的灰色新月定義與意義兩棲類的灰色新月定義與意義精子入卵后，皮層向精子進入的方向旋轉(zhuǎn)大約30度。在動物極皮層含大量色素而內(nèi)層含有少量色素的物種中，這一胞質(zhì)不同層次的相對運動形成了一個在精子進入點對面的新月形的區(qū)域，稱為灰色新月。意義意義灰色新月區(qū)含有合子形成完整的胚胎所必須的形態(tài)發(fā)生因子。對原腸作用的啟動具

簡介：下關(guān)一中2019～2020學年高一年級上學期期末考數(shù)學試卷試卷滿分150分試卷時間120分鐘一、選擇題（本大題共12小題，共600分）1設(shè)集合，集合，則等于A{X|YX1}B{X|2XX20}?RA∩BABC0,21,20,1D?2下列函數(shù)在其定義域上既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是ABFXX|X|XXXFSIN??XXFC1?21XXFD?3函數(shù)的零點所在的區(qū)間是FXLNX22XABCD3,42,E0,11,24函數(shù)的圖象大致為YEXEXEXEXABCDA向右平移個單位長度Π12B向右平移個單位長度Π6C向左平移個單位長度Π12D向左平移個單位長度Π612定義在R上的偶函數(shù)滿足，當時，，設(shè)函數(shù)FXFX1FXX∈0,1FX2X1GX12|X1|，則函數(shù)與的圖象所有交點的橫坐標之和為14?,A,B,C則的取值范圍是____________．FAFBFC,ABC三、解答題（本大題共6小題，共720分）14已知函數(shù)的圖象恒過定點A，且點A也在函數(shù)的圖象GXA1X21A0FXLOG3XA上．求實數(shù)A的值；解不等式．12FXLOG3A

簡介：氣象學與氣候?qū)W期末考試要點及試題教學要點及試題緒論重點1氣象學、氣候?qū)W、天氣學的概念及所研究對象2本學科與其他部門地理、區(qū)域地理學的關(guān)系一選擇題1（）是氣象學的研究范圍A風B雨C冷卻D臺風E雪F龍卷G蒸發(fā)2（）是天氣學的研究范圍A霜B臺風C凝結(jié)D龍卷E溫度3氣象學與氣候?qū)W的關(guān)系是（）A氣候?qū)W包含氣象學B氣象學是氣候?qū)W的基礎(chǔ)C氣象學和氣候?qū)W是獨立的二、填空題１氣象學是研究發(fā)生于（）中的一切（）和（）的科學，以（）為研究對象。用（）表示。2天氣學是研究（）不同的區(qū)域內(nèi)所發(fā)生的（）的（）及（）規(guī)律，并應用這些規(guī)律（）的科學，以（）為研究對象。3天氣是指在某一地區(qū)，（）或（）內(nèi)大氣中的（）和天氣現(xiàn)象的綜合。4氣候?qū)W是研究地球上的（）、（）、（）規(guī)律的科學，以（）為研究對象。5氣候是指在（）、（）、（）和（）長時間相互作用下，在某一時段內(nèi)大量（）的綜合。6氣象學是氣候?qū)W的（）基礎(chǔ)，天氣學是氣候?qū)W的（）基礎(chǔ)，氣候?qū)W是（）和（）的綜合。三問答題1天氣與氣候的區(qū)別和聯(lián)系2本學科在實際中有哪些方面的應用3根據(jù)以前學過的專業(yè)課和日常生活講述一、二個有關(guān)氣象或氣候應用的小例子。第一章大氣概述1090KM范圍內(nèi)，大氣是由（）組成的A干潔空氣BO2CCO2D水汽E雜質(zhì)與微粒F雜質(zhì)2干空氣是指不包含（）的大氣。A水汽B雜質(zhì)C惰性氣體D液體微粒3干空氣占整個空氣質(zhì)量的（）。A9997B9996C9998D9999490KM以上，大氣的主要成分是（）A臭氧B氮C氧D氬5可以產(chǎn)生大氣中的氧。A離子交換B光合作用C閃電D水的電解6氮的作用是（）A參與有機物的分解B緩解氧化C吸收長波輻射D肥料7臭氧在（）KM處量最多A2030B2025C15258大氣中的固體雜質(zhì)作用是（）A破壞能見度B減弱地面長波輻射C水汽的凝結(jié)核心9（）可以吸收地面的長波輻射A臭氧B水汽C二氧化碳D固體雜質(zhì)E氮和氧三判斷并改錯1大氣底層臭氧量少，是因為氧原子少。（）2大氣中的氣體由于臨界溫壓高，因此都以氣體形態(tài)存在。（）3大氣中的水汽其容積變化范圍是04（）四簡答題1二氧化碳的來源及作用2臭氧在高空中的分布特點及原因、作用3水汽在大氣中的作用五作圖題臭氧在大氣中的分布曲線12大氣的垂直結(jié)構(gòu)要求

簡介：1普通生物學復習思考題緒論一、選擇題一、選擇題1生物區(qū)別于非生物的最基本特征是（）。A環(huán)境適應性B運動性C新陳代謝D生長2下列屬于生物應激性的現(xiàn)象有（）。A草履蟲從鹽水中游向清水B根生長的向地性C利用黑光燈來誘殺害蟲D上述各項3下列（）是病毒不具備的生命特征。A細胞結(jié)構(gòu)B生長和繁殖C對環(huán)境的適應性D新陳代謝4下列那項是對理論正確的說明（）A理論是指已經(jīng)被反復證明過的不會錯的真理B理論僅僅是一個需要進一步實驗和觀察的假說C理論是不能用實驗和觀測來支持的假說D科學中理論一詞是指那些已經(jīng)證明具有最大解釋力的假說5在現(xiàn)代生物學的研究中，生物學家認為生命的本質(zhì)是（）。A機械的B物化的C精神的D上述各項6根據(jù)研究層次來劃分，生物學的分科主要有（）。A細胞生物學B分子生物學C生態(tài)學D解剖學718世紀瑞典博物學家（）創(chuàng)立了科學的自然分類系統(tǒng)。A施萊登B林奈C達爾文D孟德爾818381839年（）提出細胞學說。A施萊登B林奈C達爾文D孟德爾91859年英國生物學家（）提出了科學的生物進化理論。A施萊登B林奈C達爾文D孟德爾10（）是經(jīng)典遺傳學理論的奠基人。A施萊登B摩爾根C達爾文D孟德爾11（）于1953年提出DNA分子雙螺旋模型，標志著分子生物學的誕生。A施萊登和施旺B沃森和克里克C富蘭克林和威爾金斯D孟德爾和摩爾根12在分子生物學基礎(chǔ)上發(fā)展起來的生物技術(shù)，包括（）等，已成為現(xiàn)代新技術(shù)革命的重要組成部分。A基因工程B細胞工程C發(fā)酵工程D酶工程二、判斷題二、判斷題1非生物具有遠遠超越任何生物的高度有序性（）。2生物能對環(huán)境的物理化學變化的刺激作出反應（）。3自主運動常被當作動物和人類生命存在的標志特征（）。4人類是唯一不適應特定環(huán)境，而又能在各種環(huán)境中生存的生物（）。5多細胞生物只以有性生殖方式產(chǎn)生后代（）。6生物進化是生物多樣性和統(tǒng)一性共存的根本原因（）。7發(fā)生于大約一萬年前的工業(yè)革命，使人類實現(xiàn)了從流動的漁業(yè)社會向定居的農(nóng)業(yè)社會的變遷（）。8自然規(guī)律在時間上和空間上的一致性是自然科學的一項基本原則。（）9認識客觀事物的科學方法常分為觀察、實驗、假說和理論四個步驟（）。10假說和理論沒有明確的分界（）。三、名詞解釋三、名詞解釋新陳代謝；同化作用；異化作用；應激性；適應性四、問答題四、問答題1簡述生物的同一性（生命的基本特征）2請從低層到高層寫出生命的結(jié)構(gòu)層次。3生命體同非生命體相比，具有哪些獨有的特征4我們?yōu)槭裁匆獙W習生命科學為什么非生物專業(yè)的學生也要學習生命科學第一章第一章細胞的化學基礎(chǔ)細胞的化學基礎(chǔ)39下列不屬于葉綠體與線粒體的相似之外的是（）。A內(nèi)膜上都含有電子傳遞系統(tǒng)B含有的電子傳遞系統(tǒng)都與ADP的磷酸化相耦連C都含有內(nèi)外兩層膜D均在基質(zhì)中形成ATP，ATP合成酶的機構(gòu)與功能十分相似10下列不含DNA的是（）。A細胞核B線粒體C高爾基體D葉綠體11關(guān)于質(zhì)體的描述正確的是（）。A是葉綠體的一種B白色體貯存淀粉和蛋白質(zhì)C有色體含色素D無色體和有色體間可以相互轉(zhuǎn)化12線粒體和葉綠體中含有（）DNA。A環(huán)狀雙鏈B環(huán)狀單鏈C線狀雙鏈D線狀單鏈13下列關(guān)于高爾基體的描述正確的是（）。A只存在于動物細胞中B與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連通C合成脂類D糖原分解14下列哪一種細胞器不是由雙層膜所包被的（）。A細胞核B過氧物酶體C線粒體D質(zhì)體15下列與蛋白質(zhì)合成無關(guān)的是（）。A檸檬酸循環(huán)B脂肪酸合成C脂肪酸降解D糖酵解16生物膜上的主要成分是（）。A脂類B糖類C蛋白質(zhì)D核酸17細胞膜不具有下列哪項特征（）A流動性B兩側(cè)不對稱性C分相現(xiàn)象D不通透性18下列不屬于細胞膜的功能描述的是（）。A物質(zhì)的跨膜運輸B細胞與細胞之間的通訊C細胞器的組織與定位D合成一些生物大分子19惟一不被膜包被的細胞器是（）。A線粒體B高爾基體C核糖體D溶酶體20構(gòu)成細胞骨架的主要成分不包括（）A微管B微絲C中間絲D纖毛二、二、判斷題判斷題1細胞學說可以歸納為如下兩點（1）所有生物都由細胞和細胞的產(chǎn)物組成；（2）新的細胞必須經(jīng)過已存在的細胞分裂而產(chǎn)生。（）2蛋白質(zhì)變性是蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)破壞，即氨基酸序列被破壞。（）3生物包括原核生物與真核生物。所有單細胞生物都是原核生物。（）4只有植物細胞具有細胞壁。（）5細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所有細胞都是由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核組成的。6核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，它由大、小兩亞基組成，是RRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的復合體。（）7減數(shù)分裂時，姐妹染色單體的染色體片段發(fā)生交換，實現(xiàn)基因的重組。（）三、三、名詞解釋名詞解釋細胞器；細胞骨架；細胞周期；細胞分化；細胞全能性；細胞凋亡；干細胞四、四、問答題問答題1什么叫細胞全能性在生產(chǎn)上有何意義2細胞學說的基本內(nèi)容是什么3原核細胞和真核細胞主要結(jié)構(gòu)區(qū)別是什么植物細胞和動物細胞的主要區(qū)別是什么4舉例說明細胞的形狀、大小與其生物學功能之間的關(guān)系。5線粒體和葉綠體與其他細胞器不同的主要相似點是什么為什么說它們是半自主性的第三章第三章細胞的代謝細胞的代謝一、選擇題一、選擇題1生物體屬于（）。A開放系統(tǒng)B閉合系統(tǒng)C隔離系統(tǒng)D都不是2下列對于自由能描述不正確的是（）。A自由能是恒溫、恒壓條件下總能量中可以做功的那部分能量B自由能是一種過程函數(shù)

簡介：地圖學習題集參考答案地圖學習題集參考答案一、名詞解釋1．大地經(jīng)緯度大地經(jīng)緯度是建立在地球參考橢球面上的地理坐標系，大地經(jīng)度是指參考橢球面上某點的大地子午面與本初子午面間的兩面角1分。自本初面向東為東經(jīng)0180度，向西為西經(jīng)0180度（1分）。大地緯度是指過該點與橢球面垂直的直線與赤道面的夾角。（1分）自赤道向北為北緯090度，向南為南緯090度。1分2墨卡多投影墨卡托投影是正軸等角圓柱投影，由墨卡托于1569年專門為航海的目的設(shè)計的，故名。其設(shè)計思想是令一個與地軸方向一致的圓柱切于或割于地球，將球面上的經(jīng)緯網(wǎng)按等角條件投影于圓柱表面上，然后將圓柱面沿一條母線剪開展展成平面，即得墨卡托投影。在墨卡托投影中，面積變形最大。在緯度60度地區(qū)，經(jīng)線和緯線比都擴大了2倍，面積比PMN224，擴大了4倍，愈接近兩極，經(jīng)緯線擴大的越多，在Φ80度時，經(jīng)緯線都擴大了近6倍，面積比擴大了33倍，所以墨卡托投影在80度以上高緯地區(qū)通常就不繪出來了。在了。在墨卡托投影上等角航線表現(xiàn)為直線。3．變形橢圓取地面上一個微分圓，將它投影到平面上將為一個橢圓（少數(shù)情況下為正圓），（1分）通過研究其在投影平面上的變化，作為地圖投影變形的幾何解釋，這樣的橢圓稱為變形橢圓。（2分）利用變形橢圓能更為科學和準確地闡述地圖投影變形的概念、變形性質(zhì)及變形大小。（1分）。4視覺變量視覺變量是構(gòu)成圖形的基本要素，它包括形狀、尺寸、方向、顏色、網(wǎng)紋5個方面（2分）。在細分時，顏色的色相、亮度、彩度也可以理解為獨立的視覺變量；網(wǎng)紋的排列、紋理、方向也具備視覺變量特性（2分）。55．地圖是遵循一定的數(shù)學法則，將地理信息通過科學的概括綜合，運用符號系統(tǒng)表．地圖是遵循一定的數(shù)學法則，將地理信息通過科學的概括綜合，運用符號系統(tǒng)表．地圖是遵循一定的數(shù)學法則，將地理信息通過科學的概括綜合，運用符號系統(tǒng)表示在一定的載體上的圖形，以傳遞它們的數(shù)量、質(zhì)量在時間和空間上的分布規(guī)律和發(fā)展變示在一定的載體上的圖形，以傳遞它們的數(shù)量、質(zhì)量在時間和空間上的分布規(guī)律和發(fā)展變示在一定的載體上的圖形，以傳遞它們的數(shù)量、質(zhì)量在時間和空間上的分布規(guī)律和發(fā)展變化?；?。化。6地球參考橢球體地球橢球體是對地球形狀的理想模擬，參考橢球體是對地球形狀的第三級逼近，即與局部地區(qū)大地水準面切合的最好的橢球體。7地圖概括也稱制圖綜合，就是采取簡單扼要的手法，把空間信息中主要的、本質(zhì)的數(shù)據(jù)提取后聯(lián)系在一起，形成新的概念。8地圖集圍繞一定的主題和用途，在地學原理指導下，運用信息論、系統(tǒng)論、區(qū)位理論，遵循總體設(shè)計原則，經(jīng)過對各種現(xiàn)象與要素的分析與綜合，形成具有一定數(shù)量地圖的集合。9作者原圖專業(yè)人員根據(jù)制圖要求，在制圖人員的配合下，用一定的表示方法，將專題內(nèi)容完整、準確地定位表示在地理底圖上。作者原圖是一種稿圖，是否在制圖中被作為參考資料還將視其科學質(zhì)量和成圖的程度。10、．總橢球體假想將大地體繞短軸飛速旋轉(zhuǎn)，就能形成一個表面光滑的球體，即旋轉(zhuǎn)橢球體，又稱總橢球體。它是對地球形體的數(shù)學模擬，總橢球面可以稱為對地球形體的二級逼近。11方位投影以平面作為投影面，使平面與球面相切或相割，將球面上的經(jīng)緯線投影到平面上而成。12地圖圖型按照某種指標，對地圖劃分的類型。如按照表示內(nèi)容，地圖可以分為普通地圖和專題地圖。按照比例尺、要素或現(xiàn)象的概括程度也可以進行劃分。13、重要地區(qū)擴大圖屬于專題地圖主圖的一部分，是指采取擴大的形式處理主圖中專題要素密度過高、難以正常顯示專題信息的重要區(qū)域。擴大圖的表示方法應與主圖一致，可外緯線長度比大于1，經(jīng)線長度比也相應增大；兩條標準緯線之內(nèi)，緯線長度比小于1，經(jīng)線長度比也相應縮小。此投影廣泛應用于我國新編百萬分之一地圖、四百萬分之一和六百萬分之一地圖及全國性的普通地圖和專題地圖。30．WGS84坐標是一種國際上采用的地心坐標系。坐標原點為地球質(zhì)心，其空間直角坐標系的Z軸指向國際時間局（BIH）19840定義的協(xié)議地極（CTP）方向，X軸指向BIH19840的協(xié)議子午面和CTP赤道的交點，Y軸與Z軸、X軸垂直構(gòu)成右手坐標系，稱為1984年世界大地坐標系。這是一個國際協(xié)議地球參考系統(tǒng)（ITRS），是目前國際上統(tǒng)一采用的大地坐標系。31．定位點狀圖點狀符號重心或底點，都與地物的地理位置相重合。這樣的點狀符號除了表達地物性質(zhì)外，還具有定位功能，稱作定位點狀圖。32．分率、準望分率和準望時古代中國制圖理論“六體說”中的概念，分率是指比例尺，準望是指方位。33．ALBERS投影具有兩條標準緯線的等積割圓錐投影，經(jīng)常用于編制中緯度國家和地區(qū)的中小比例尺地圖。該投影上沒有面積變形，但角度變形比較大，離開標準緯線越遠角度變形越大。34、制圖六體中國古代地圖制圖理論，由晉朝的裴秀提出。主要內(nèi)容包括分率用來區(qū)別地域面積大小的比例尺。準望用來確定彼此間方位的方向。道里用來確定人行道路的里程。高下高低起伏。方邪地面坡度起伏。迂直實地的高低起伏距離與平面圖上距離的換算。二、填空1．地圖的特征是具有數(shù)學法則、科學概括、符號系統(tǒng)、地理信息載體科學概括、符號系統(tǒng)、地理信息載體。2編繪成圖過程可分為編輯準備、編輯準備、編繪編繪、清繪、、清繪、出版準備出版準備四個步驟。3地圖的表層結(jié)構(gòu)是指地圖符號地圖符號和地理要素地理要素的關(guān)系，地圖的深層結(jié)構(gòu)是指地理現(xiàn)象地理現(xiàn)象和地理現(xiàn)象理現(xiàn)象的關(guān)系。4地圖的構(gòu)成要素有圖形要素、圖形要素、數(shù)學要素數(shù)學要素、輔助要素及、輔助要素及補充說明。5普通地圖可以分為地理圖、地形圖地理圖、地形圖。6．地圖概括的數(shù)量分析方法有圖解計算法圖解計算法、等比數(shù)列法等比數(shù)列法、區(qū)域指標法、回歸分析法和開方根法等。7．裴秀“制圖六體”中的分率是指比例尺比例尺、準望是指方位方位。8．注記要素包括字體、字號、字體、字號、字隔字隔、字向字向、字列、、字列、字位字位和字色和字色。9專題地圖按表示內(nèi)容分自然地圖、社會經(jīng)濟地圖自然地圖、社會經(jīng)濟地圖、環(huán)境專題地圖、環(huán)境專題地圖等。10數(shù)字地圖制圖的技術(shù)基礎(chǔ)包括計算機圖形學、數(shù)據(jù)庫計算機圖形學、數(shù)據(jù)庫數(shù)字圖像處理和多媒體多媒體。11大地經(jīng)緯度是建立在地球參考地球參考橢球面上的，而地心經(jīng)緯度是建立在總橢球總橢球橢球面上的。12我國地圖學者提出的地圖學體系包括理論地圖學、地圖制圖學和應用地圖學應用地圖學三大部分。

簡介：地質(zhì)學基礎(chǔ)綜合復習資料；緒論；一、名詞解釋；1、地質(zhì)學以地球為研究對象的一門自然科學；2、將今論古通過各種地質(zhì)事件遺留下來的地質(zhì)現(xiàn)象；第一章地球概述；一、名詞解釋；1、大地水準面平均海平面通過大陸延伸所形成的封；2、島弧與海溝島弧是呈弧狀分布的火山列島，它延；3、地溫梯度深度每增加100米升高的溫度；4、巖石圈軟流圈其上的由固體巖石組成的上地地質(zhì)學基礎(chǔ)綜合復習資料緒論一、名詞解釋1、地質(zhì)學以地球為研究對象的一門自然科學。當前，地質(zhì)學主要是研究固體地球的表層巖石圈，研究其物質(zhì)組成，構(gòu)造運動，發(fā)展歷史及演化規(guī)律，并為人類的生存與發(fā)展提供必要的地質(zhì)依據(jù)，主要是資源與環(huán)境條件的評價；研究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，地表形態(tài)及其發(fā)展演化的規(guī)律性。2、將今論古通過各種地質(zhì)事件遺留下來的地質(zhì)現(xiàn)象與結(jié)果，利用現(xiàn)今地質(zhì)作用的規(guī)律，反推古代地質(zhì)事件發(fā)生的條件、過程及其特點。第一章地球概述一、名詞解釋1、大地水準面平均海平面通過大陸延伸所形成的封閉曲面。10地熱地球內(nèi)部儲存的巨大熱能。（常溫層，地熱增溫級與地熱梯度）主要來源放射性元素衰變產(chǎn)生的。地熱釋放最經(jīng)常和持續(xù)的形式是地球內(nèi)部熱能從地球深部向地表傳輸即大地熱流。11地球內(nèi)部圈層地殼，地幔，地核；外部圈層大氣圈，水圈，生物圈。12地殼結(jié)構(gòu)上層地殼即硅鋁層或花崗質(zhì)層為不連續(xù)圈層；下層地殼即玄武層也叫硅鎂層為連續(xù)圈層。地殼類型陸殼厚度較大，具雙層結(jié)構(gòu)，即在玄武層質(zhì)之上有花崗質(zhì)層；洋殼厚度較小，一般只有單層結(jié)構(gòu)，其表面為海洋沉積層覆蓋；次大陸型地殼介于兩者之間。13地質(zhì)作用作用于地球的自然力使地球的物質(zhì)組成‘內(nèi)部構(gòu)造和地表形態(tài)發(fā)生變化的作用。引起地質(zhì)作用的自然力稱為地質(zhì)營力。分為內(nèi)力地質(zhì)作用和外力地質(zhì)作用。二、選擇1、地球的形狀為（D）A、球形；B、理想的旋轉(zhuǎn)橢球體；C、蘋果形；D、近似梨形的旋轉(zhuǎn)橢球體。2、下列單元不屬于大陸地表形態(tài)的是（A）A、島弧；B、丘陵；C、裂谷；D、盆地。3、下列單元不屬于海底地表形態(tài)的是（B）A、大陸邊緣；B、裂谷；C、島??；D、洋中脊。4、下列地點，地球的重力最大的是（B）

簡介：任務(wù)任務(wù)1單選題（每題6分，共5道）從整體上看，（）是最大的金融盈余部門。D居民發(fā)行股票屬于（）融資。A外源融資各經(jīng)濟部門的金融活動及其彼此間的平衡關(guān)系可以通過來反映。C資金流量表現(xiàn)代社會中，不同的經(jīng)濟部門之間有的總體是盈余的，有的總體是赤字的，他們之間主要通過活動來實現(xiàn)平衡。A金融（）屬于貿(mào)易融資的行為。A信用證多選題（每題8分，共5道）政府赤字的彌補方式有哪些。A增加稅收B向中央銀行申請貸款C向商業(yè)銀行申請貸款D發(fā)行政府債券E發(fā)行股票以下哪些是銀行為企業(yè)提供的金融服務(wù)（）。A存款業(yè)務(wù)B貸款業(yè)務(wù)C年金管理D債券發(fā)行E資金清算以下對于利率描述正確的是全選。A利率是利息額與本金之比B利率是衡量收益與風險的尺度C利率是現(xiàn)代金融體系的基本要素D利率的高低會對借貸雙方?jīng)Q策產(chǎn)生直接影響E利率是政府調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟金融活動的工具企業(yè)財務(wù)活動與金融體系的關(guān)系體現(xiàn)在。A企業(yè)是金融機構(gòu)的服務(wù)對象B企業(yè)是金融市場的最主要的參與者C企業(yè)財務(wù)活動對宏觀金融總量與結(jié)構(gòu)具有決定性影響D企業(yè)是金融市場最主要的資金提供者E企業(yè)是金融市場監(jiān)管體系重要的組成部分以下屬于金融總量統(tǒng)計指標的是。A財政赤字總額B在證券市場發(fā)行債券C投資股票D參加股票培訓班E向民間錢莊申請貸款以下屬于國際直接投資的是。A對國外企業(yè)進行技術(shù)支持B居民在本國金融市場購買國外企業(yè)發(fā)行的股票C國外企業(yè)采用合作方式在本國建立新企業(yè)D收購國外企業(yè)的股權(quán)，并成為絕對最大股東E將前期投資利潤繼續(xù)投資國外企業(yè)判斷題（每題6分，共5道）國際投資所引起的資本流動需要依附于真實的商品或勞務(wù)交易?，F(xiàn)代金融體系是一個高風險的組織體系，需要政府的適度調(diào)控和合理的監(jiān)管?！探鹑谠醋陨鐣?jīng)濟活動并服務(wù)于社會經(jīng)濟活動?！讨挥薪?jīng)濟部門存在資金余缺的情況下，才產(chǎn)生了對金融的需求。貨幣、匯率、信用、利率、金融工具等是現(xiàn)代金融運作的基本范疇，也是現(xiàn)代金融體系必不可少的基本要素?！倘蝿?wù)2單選題（每題6分，共5道）明代丘濬說“日中為市，使民交易以通有無。以物易物，物不皆有，故有錢幣之造焉”。這句話反映了（）的貨幣起源思想。B交換需要說中國人民銀行公布的貨幣量指標中的貨幣增長率指標反映了（）的變化狀況。C貨幣增量各國貨幣體層次劃分的主要依據(jù)是（）。B金融資產(chǎn)的流動性典型的金本位制是（）。A金幣本位制馬克思的貨幣起源理論表明（）。B貨幣是固定充當一般等價物的商品多選題（每題8分，共5道）一般而言，貨幣層次的變化具有以下（）特點。A金融產(chǎn)品創(chuàng)新速度越快，層次劃分的變動就越頻繁B同一名稱的金融產(chǎn)品，在不同國家都屬于同一貨幣層次C金融產(chǎn)品創(chuàng)新速度越快，層次劃分的變動就越少D隨著流動性的減弱，貨幣包括的范圍在縮小E隨著流動性的減弱，貨幣包括的范圍在擴大

簡介：八里廟小學四年級上冊做家務(wù)教案（20172018年度）我來學做家務(wù)活教學目標1、感受家人做家務(wù)活的辛苦，學會用自己的方式關(guān)心父母長輩，積極主動做家務(wù)活。2、引導學生養(yǎng)成愛勞動的好習慣。教學準備1、學生課前觀察爸爸媽媽（爺爺奶奶）的一天生活。2、教師課件教學過程活動一爸爸媽媽，辛苦了。1、大嘴鳥導入你的爸爸媽媽每天都做那些事情做了哪些家務(wù)活2、爸爸媽媽不僅要工作，還要做很多家務(wù)活板書家務(wù)活，你有什么想法3、你們感受到了父母的辛苦，你們的好伙伴丁丁也感受到了，我們一起來看看。（看書）這時候，丁丁是怎么做的怎樣說的同桌互相說說。全班交流?；顒佣职謰寢?，我能行。巾在桌面折好放平。2、把衣領(lǐng)翻起。3、紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下，打好結(jié)，摸摸小三角在正后面。4、把衣領(lǐng)翻下。同桌互相檢查?；顒尤职謰寢?，我的愛對您說。1、小能手們真棒劉老師獎勵你們，講個故事給大家聽聽。題目是關(guān)愛媽媽的丁丁。2、丁丁細心照顧生病的媽媽，是好樣的。你們平時有沒有關(guān)心家人呢比如爸爸媽媽生病了或者很勞累，你會說什么怎么做3、情景表演媽媽手提一大袋東西，正在上樓梯。突然，媽媽肚子疼，。你該怎么辦4、你們一句句關(guān)心的言語、一個個真情的小舉動，讓爸爸媽媽倍受感動，為你的懂事、孝順而驕傲。今天，我們了解了父母的辛勞，也愿意幫父母分擔一些力所能及的家務(wù)活，還掌握了一些簡單的家務(wù)勞動的方法?；丶液螅覀冋嬲貏悠鹗?，做起家務(wù)活，好嗎活動四爸爸媽媽，我來做。1、老師給每位小朋友發(fā)一張一周家務(wù)勞動評比表，你做家務(wù)后就在表格中填寫和打勾。一周后，請爸爸媽媽評價。再把表格交回老師，拿到5顆星星的小朋友將得到一朵光榮花，成為勞動小能手，好嗎

簡介：南開大學21秋管理經(jīng)濟學在線作業(yè)試卷總分100得分100一、單選題共20道試題,共40分1一級價格歧視的含義（）。A以最高的價格定價B銷售者按照市場需求曲線將每一單位商品均賣給愿意出最高價的消費者C對窮人定高價D分組定價答案B2完全競爭廠商的關(guān)門點在（）A平均成本的最低點B平均可變成本的最低點C邊際成本的最低點D以上都不正確答案B3市場均衡的內(nèi)涵（）。A商品需求量相等B商品的供給量相等C商品的價格相等D商品的需求量和供給量相等，且需求價格等于供給價格答案D4壟斷競爭的非價格競爭手段是（）。A通過收購和合并B通過廣告、服務(wù)和公關(guān)等手段對產(chǎn)品進行變異C通過提價D通過卡特爾合謀答案B5研究信息不對稱最有名的經(jīng)濟學家是（）。A阿克洛夫，次品市場模型很有名B凱恩斯C馬歇爾D薩繆爾森答案A6博弈論研究的問題是（）。A行為主體之間存在直接相互作用時的決策和均衡問題B非主流問題C制度D完全競爭市場廠商行為答案AA質(zhì)量太差B具有非競爭性和非排他性C不能滿足顧客需求D價格變化太快答案B14效用分析方法有兩種（）。A基數(shù)效用分析和序數(shù)效用分析B基數(shù)效用分析C序數(shù)效用分析D均衡分析答案A15等產(chǎn)量線上任何一點處L和K的邊際技術(shù)替代率的大小取決于它們的A邊際效用之比B消費數(shù)量之比C邊際產(chǎn)量之比D總產(chǎn)量之比答案C16機會成本告訴我們（）。A選擇的代價，我們應該進行最優(yōu)而不是次優(yōu)選擇所謂物盡其用，人盡其才。B選擇考慮邊際成本C選擇考慮會計成本D選擇考慮邊際收益答案A17在生產(chǎn)理論中，長期內(nèi)企業(yè)利潤達到最大化可以表述為（A兩種要素的邊際產(chǎn)量之比等于要素的價格之比B總產(chǎn)量最大C邊際產(chǎn)量為零D邊際成本為零答案A18限制價格是（）。A限制價格是保護生產(chǎn)者利益的價格B是政府制定的保護消費者利益的低于市場均衡價格的價格C是高于市場均衡價格的價格D是等于市場均衡的價格答案B19需求理論的理論基礎(chǔ)是A均衡價格論B消費者行為理論

簡介：111多因素實驗資料的方差分析113（1）本題為4個處理組的22析因涉及，因分成3天進行，若將每天的實驗結(jié)果設(shè)為一個區(qū)組，先進行隨機區(qū)組的方差分析方差分析表1變異來源DFSSMSFSIG總變異11818369區(qū)組間237621881230801處理組間376552925517631196000誤差6490788180從上表可以看出，各區(qū)組間差異無統(tǒng)計學意義，即各天的實驗結(jié)果間無差異。（3）依據(jù)完全隨機設(shè)計析因試驗方法進行方差分析方差齊性檢驗表FDF1DF2SIG1429380304P值大于005，尚不能認為方差不齊。方差分析表2變異來源DFSSMSFSIG總變異1181837試樣處理方式（A）17161171611108420000試樣重量（B）13640364055100473隨機區(qū)組的裂區(qū)設(shè)計，一級實驗單位的變異來自于A因素主效應、區(qū)組變異及個體間誤差，二級實驗單位的變異來自于B因素的主效應、AB的交互效應以及個體內(nèi)的誤差，見下表。隨機區(qū)組裂區(qū)設(shè)計的方差分析變異來源DFSSMSFSIG二級單位總計191461375家兔間（一級單位總計）981013注射藥物（A）1630136301347557002區(qū)組41270031752396209個體間誤差453001325部位間（一級單位總計）1065125毒素濃度（B）16301363013252050000AB1113113450521個體內(nèi)誤差82000025從上表結(jié)果可以看出無論是低濃度毒素還是高濃度毒素所致的皮膚損傷，抗毒素注射后的皮膚受損直接均小于對照組，全身注射抗毒素對皮膚損傷有保護作用。

簡介：2免疫監(jiān)視功能是A、抵抗病原微生物感染的能力B、清除自身衰老細胞的能力C、識別、排斥異物的能力D、清除突變細胞的能力E、調(diào)節(jié)免疫應答的能力3關(guān)于免疫器官錯誤的是A、脾臟是最大的外周樞免疫器官B、T細胞和B細胞的前體細胞均來自于骨髓C、黏膜相關(guān)淋巴組織是免疫組織D、B細胞是在中樞免疫器官胸腺內(nèi)分化成熟的E、淋巴結(jié)是免疫應答發(fā)生的場所4免疫學中的“非己物質(zhì)“不包括A、異種物質(zhì)B、同種異體物質(zhì)C、結(jié)構(gòu)發(fā)生改變的自身物質(zhì)D、胚胎期機體免疫細胞未接觸過的自身物質(zhì)E、胚胎期機體免疫細胞接觸過的非己物質(zhì)5半抗原是A、只有免疫原性的物質(zhì)B、只有免疫反應性的物質(zhì)C、有免疫原性和免疫反應的物質(zhì)D、被T淋巴細胞識別的物質(zhì)E、不能與抗體結(jié)合的物質(zhì)6．參與ADCC效應的主要物質(zhì)是A、T細胞和抗體B、NK細胞和抗體C、B細胞和抗體D、T細胞和補體E、NK細胞和補體7．與抗體FC段有關(guān)的生物學活性不包括A、通過胎盤B、激活補體C、免疫調(diào)理D、ADCCE、中和作用8．關(guān)于免疫球蛋白的陳述下列哪項是錯誤的A、IGG水平再次反應時較高，IGM水平初次反應時較高B、分子量最大的是IGMC、抗體與抗原結(jié)合的部位是重鏈的V區(qū)D、免疫球蛋白的FAB段的效應是結(jié)合抗原E、MIGD是B細胞成熟的標志9關(guān)于抗體錯誤的是A、激活補體能力最強的是IGMB、可通過胎盤屏障的抗體是IGGC、對肥大細胞和嗜堿性粒細胞有高親和力的抗體是IGED、可以激活補體系統(tǒng)的是IGM和IGAE、分泌物中具有的抗體是SIGA10．關(guān)于補體系統(tǒng)的陳述下列哪項是錯誤的A、補體系統(tǒng)激活是重要的固有免疫防御機制B、補體經(jīng)典激活途徑激活的順序是C142356789C、C3A、C5A即具有過敏毒素作用又有趨化作用D、C3既參與經(jīng)典激活途徑，又參與旁路激活途徑E、C3B能刺激肥大細胞釋放組胺11．補體經(jīng)典激活和替代激活途徑的C5轉(zhuǎn)化酶分別是A、C4B2B、C4B2B3BB、C3BBB、C3BNBBC、C4B2B3B、C3BBBD、C4B2B3B、C3BNBBE、C4B2B、C3BNBB12．TC殺傷靶細胞的機制不包括A、ADCC作用B、釋放穿孔素C、釋放顆粒酶D、釋放TNFE、通過FAS／FASL介導的細胞凋亡13TH1、TH2細胞的不同在于A、前者CD4，后者CD4B、前者產(chǎn)生IL4，后者產(chǎn)生IL5C、前者產(chǎn)生IFNΓ，后者產(chǎn)生IFNΑD、前者產(chǎn)生IFNΓ，后者產(chǎn)生IL4E、前者受到IFNΓ抑制，后者受到IL4抑制14B細胞作為專職APC，是因為A、能形成大量IL2受體B、BCR有特異性結(jié)合抗原的能力C、有一定的吞噬能力D、其數(shù)量多于巨噬細胞E、可表達MHCⅡ類分子15．BCR可選擇性結(jié)合A、MHC肽復合物；B、MHC分子；C、未經(jīng)APC加工處理的抗原D、經(jīng)APC加工處理的抗原；E、與補體結(jié)合的抗原16．HLA分子所不具備的功能是A、參與抗原提呈B、參與調(diào)理吞噬C、參與T細胞識別D、參與胸腺T淋巴細胞分化發(fā)育E、誘導移植排斥反應17．下列哪項不是MHCⅠ、Ⅱ類分子的共同特點A、均可表達于抗原提呈細胞B、與抗原肽結(jié)合C、與CD4分子結(jié)合D、參與陽性選擇E、參與陰性選擇18哪種細胞上不出現(xiàn)HLAI類抗原A、T細胞B、B細胞C、巨噬細胞D、紅細胞E、NK細胞E、隱性感染機會性感染35．機體受病原菌侵入后不出現(xiàn)或僅出現(xiàn)不明顯臨床癥狀的感染過程稱為A、帶菌者B、局部感染C、隱性感染D、顯性感染E、潛在性感染36．下列哪種消毒滅菌方式不合適A、空氣紫外線B、牛奶巴氏消毒法C、接種環(huán)燒灼法D、皮膚碘酒E、血清高壓蒸氣滅菌法37．按國際生物危害程度分級通例，HIV應列入A、Ⅰ級B、Ⅱ級C、Ⅲ級D、Ⅳ級E、Ⅴ級38．缺陷病毒指的是A、表面缺少刺突的病毒B、缺少胞膜的病毒C、缺少衣殼的病毒D、基因組缺損不能復制的病毒E、缺少某些酶的病毒39．病毒增殖周期環(huán)節(jié)中不存在A、吸附與穿入B、脫殼C、衣殼合成D、孢子形成與釋放E、核酸復制40．病毒的遺傳信息從RNA轉(zhuǎn)移到DNA的過程稱為A、轉(zhuǎn)導作用B、逆轉(zhuǎn)錄C、轉(zhuǎn)化D、翻譯E、重組41．下列哪種蛋白屬于病毒的早期蛋白A、包膜子粒B、核蛋白C、DNA多聚酶D、殼粒E、基質(zhì)蛋白42．干擾素抑制病毒增殖的作用機理是A、直接干擾病毒的MRNA轉(zhuǎn)譯B、直接抑制病毒DNA的轉(zhuǎn)錄C、誘導宿主細胞產(chǎn)生抗病毒蛋白D、阻礙病毒吸附于細胞膜上E、阻止病毒進入易感細胞43．關(guān)于病毒的潛伏感染哪項是錯誤的A、潛伏期病毒不復制B、潛伏期病毒不排出C、潛伏期病毒不引起臨床癥狀D、潛伏期病毒維持感染性E、潛伏期病毒難以檢出44．下列哪項不是病毒的特征A、非細胞結(jié)構(gòu)B、只含有一種核酸C、對抗生素不敏感D、可寄生在任何活細胞內(nèi)E、基本結(jié)構(gòu)由核心和衣殼組成45．哪項不是病毒感染后對機體的直接作用A、溶細胞型感染B、細胞融合C、形成包涵體D、繼發(fā)感染E、整合感染46．甲型流感病毒抗原的小幅度變異稱為A、溶原性轉(zhuǎn)換B、抗原轉(zhuǎn)換C、抗原漂移D、WV變異E、HO變異47．流感病毒的核酸特點是A、完整的單負鏈RNAB、完整的雙鏈RNAC、完整的雙鏈DNAD、分節(jié)段的雙鏈DNAE、分節(jié)段的單負鏈RNA48．單純皰疹病毒I型主要潛伏的部位是A、口唇皮膚B、局部淋巴結(jié)C、口腔黏膜毛細血管內(nèi)皮細胞D、三叉神經(jīng)節(jié)E、脊髓后根神經(jīng)節(jié)49．禽流感病毒屬于A、甲型流感病毒B、乙型流感病毒C、丙型流感病毒D、丁型流感病毒E、副流感病毒50．關(guān)于HIV的的傳播途徑下列哪組描述是正確的A、母嬰傳播、使用血制品、與患者握手B、經(jīng)口傳播、血源性傳播、性接觸傳播C、使用公用剃須刀、產(chǎn)道傳播、性接觸傳播D、空氣傳播、血源性傳播、性接觸傳播E、血源性傳播、產(chǎn)道傳播、空氣傳播51．下列那一個是HIV病毒的宿主細胞A、CD8T細胞B、NK細胞C、CD4T細胞D、B淋巴細胞E、嗜酸性粒細胞52．屬于逆轉(zhuǎn)錄的病毒是A、流感病毒B、乙腦病毒C、HIVD、甲肝病毒E、脊髓灰質(zhì)炎病毒53．以下病原體與所致疾病組合錯誤的是A、脊髓灰質(zhì)炎病毒小兒麻痹癥B、水痘病毒帶狀皰疹C、蒼白密螺旋體梅毒D、金黃色葡萄球菌食物中毒E、單純皰疹病毒1生殖器皰疹54．下列哪種疾病的病原體是病毒A．猩紅熱B．Q熱C．破傷風D．沙眼E．水痘55．下列病毒中不能垂直傳播的是A、人類免疫缺陷病毒B、巨細胞病毒C、風疹病毒D、單純皰疹病毒E、EB病毒56．對乙型肝炎病毒感染具有保護作用的是