簡(jiǎn)介：2015屆碩士學(xué)位論文2015屆碩士學(xué)位論文肖邦第一敘事曲的藝術(shù)手法及其主要演奏技術(shù)肖邦第一敘事曲的藝術(shù)手法及其主要演奏技術(shù)作者姓名王蒙指導(dǎo)教師梁鯤副教授學(xué)科專業(yè)音樂研究方向鍵盤樂演奏培養(yǎng)單位山西大學(xué)音樂學(xué)院學(xué)習(xí)年限2012年9月至2015年6月二〇一五年六月THESISFORMASTER’SDEGREE,SHANXIUNIVERSITY,2015CHOPINBALLADEOP23’SARTISTICTECHNIQUESANDMAINPERFORMANCETECHNOLOGYSTUDENTNAMEMENGWANGSUPERVISORPROFKUNLIANGMAJORMUSICSPECIALTYPIANODEPARTMENTCONSERVATORYOFMUSICSHANXIUNIVERSITYRESEARCHDURATION201209201506JUNE,2015

簡(jiǎn)介：西安音樂學(xué)院碩士學(xué)位論文舒賓第二巴揚(yáng)奏鳴曲的藝術(shù)特征與演奏分析姓名鞠靈杰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)手風(fēng)琴教學(xué)與演奏指導(dǎo)教師李小琪2011西安音樂學(xué)院碩士論文ABSTRACTIIABSTRACTABSTRACTBAYANFREEBASSACCDIONWASINTRODUCEDINTOCHINAUNTILTHE20THCENTURY,THETEACHINGINSTITUTIONSOFBAYANFREEBASSACCDIONISSTILLNEWSUBJECTINTHECOUNTRYMUSICWITHTHEPOPULARITYOFFREEBASSACCORDION,ALOTOFTHEORIGINALWORKOFTHEPLAYERISTHECOURSEOFSTUDYOFTHEROADISELECTEDTHEONEMOSTREPRESENTATIVEOFTHEMODERNSTYLEOFSONATASHUBIN“SECONDSONATA”,ANDSTRIVETOCREATEWORKSOFTHISMEANSTHEFIRSTSTUDYTOPROVIDESOMETECHNICALTRAININGFORTHECHARACTERISTICSOFSOLUTIONSTHISPAPERCONSISTSOFINTRODUCTIONANDTHREECHAPTERSIWILLCARRYOUTALLASPECTSDESCRIBEDINTHISPIECEIHOPETHATTHEBEGINNERCANBENEFITFROMMYARTICLEKEYWORDSKEYWORDSBAYANFREEBASSACCDION；SONATA；PERFORMINGCHARACTERISTICS；WORKSANALYSE

簡(jiǎn)介：THERESEARCHOFARTISTICFEATUREOFCHOPIN，SANDANTESPIANATOANDGRANDEPOLONAISEBRILLIANTEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYLIMENGSHANSUPERVISORPROF．WANGXIAOKUNMAY,2014ABSTRACTCHOPINISANINETEENTHCENTURYEUROPEANROMANTICMUSICSTYLEMOSTREPRESENTATIVEPIANOCOMPOSER,HECREATEDWORKSOFPIANOMUSICPLAYSADECISIVEROLEINWORLDLITERATURE，PIANOMUSIC，PIANOWORKSOFITSGENREVARIETY,ISAPIANOINTHEHISTORYOFARTSHOULDNOTTHANKSTOAVALUABLEASSET．INALLKINDSOFGENRESINTHECREATIONOFWORKSOFCHOPIN”POLONAISE”ISTHEBESTEMBODIESTHESPIRITANDPATRIOTISMOFITSPOLISHNATIONALANDANTESPIANATOANDGRANDEPOLONAISEBRILLIANTEISTHEHIGHLYREPRESENTATIVEOFCHOPINPOLONAISE．BL翻IUSCOFITSMOVINGMELODY,COLORFULTEXTURE；EXCELSIORGRACENOTE，F(xiàn)ULLHARMONYSOUND,INNOVATIVETONALCONVCZSION，THERHYTHMOFTHERICHPOWER,ANDSOONCHARACTERISTICS，SENDINGOUTTHEUNIQUECHARM，ASGEMSOFPIANOARTGALLERY．CORRECTLYUNDERSTANDANDGRASPTHERICHARTISTICCHARACTERISTICSOFHISWORKSCONTAINS，ESPECIALLYTHROUGHTHEANALYSISOFALLKINDSOFMUSICELEMENTSINMUSIC，TRULYUNDERSTANDTHEDLANLA，WHICHCONTAINSTHEDRAMATICFEATURE，CONCERTFEATURE，F(xiàn)EATUREOFDANCE，ETHNICFEATURE，F(xiàn)EATUREOFTRAGICHEROREFLECTEDINTHEUSEOFTHEWORKOFART．FORDEEPERUNDERSTANDINGOFCHOPIN”ANDANTESPIANATOANDGRANDEPOLONAISEBRILLIANTE”INTHERICHARTISTICVALUEISVERYNECESSARY．INCHOPIN’SANDANTESPIANATOANDGRANDEPOLONAISEBRILLIANTEOP．22ASTHERESEARCHOBJECT,THROUGHTHEFIRSTFOURPARTSOFTHISELABORATEWORKTHEFIRSTPART，ACCORDINGTOTHECREATIVESTAGE，ABRIEFINTRODUCTIONTOTHECREATIONOFCHOPINSLIFETOSOCIALCAUSESANDCULTURALTRENDSANDCREATIVEWHENCHOPINPIANOMANUFACTURINGTECHNOLOGYAFFECTTHEIRCREATIONASASTARTINGPOINTTOANALYZECHOPINPOLANDCREATIVEDANCEBACKGROUND，THESECONDPARTOFTHEANALYSIS，”ANDANTESPIANATOANDGRANDEPOLONAISEBRILLIANTE”CREATIVEBACKGROUNDANDMUSICALSTRUCTURE．THETHIRDPARTISTHEKEYPARTOFTHISARTICLE，THEINTERPRETATIONOFCHOPINS’’ANDANTESPIANATOANDGRANDEPOLONAISEBRILLIANTE”INTHEDIVERSITYOFARTISTICFEATURESDRAMATICFEATURE，CONCERTFEATURE,FEATUREOFDANCE，ETHNICFEATURE，F(xiàn)EATUREOFTRAGICHERO．THEFOURTHPART，EXPLAINTHECREATIONANDCHOPINPOLONAISE”ANDANTESPIANATOANDGRANDEPOLONAISEBRILLIANTE”ANIMPORTANTPOSITIONINTHECHOPINANDARTISTICVALUECREATION，KEYWORDSCHOPIN，ANDANTESPIANATOANDGRANDEPOLONAISEBRILLIANTE，ARTISTICFEATURESILL

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目童塹熟理論趣遣王的堂墾生蘊(yùn)化盈窒本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱P本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名馮芻導(dǎo)師簽名F翹諺烏簽字目期∥移年紗月F日簽字日期．乙9，中年?duì)幵?日4．學(xué)困生的轉(zhuǎn)化需要依靠漲落的推動(dòng)??????????????41二利用協(xié)同學(xué)透視學(xué)困生轉(zhuǎn)化的動(dòng)力機(jī)制????????????441．學(xué)困生轉(zhuǎn)化的前提來自于競(jìng)爭(zhēng)????????????????．452．學(xué)困生轉(zhuǎn)化的保證是協(xié)同??????????????????．463．學(xué)困生的自我效能感是序參量的指標(biāo)?????????????．49三依據(jù)突變論追蹤學(xué)困生轉(zhuǎn)化的演變路徑????????????501．‘‘最近發(fā)展區(qū)”是學(xué)困生轉(zhuǎn)化的吸引子?????????????．502．學(xué)困生轉(zhuǎn)化前的積累需要漸變????????????????．513．學(xué)困生轉(zhuǎn)化的時(shí)機(jī)即奇點(diǎn)??????????????????．514．學(xué)困生轉(zhuǎn)化需要合力引發(fā)突變????????????????．52結(jié)語??????????????????????????????????????????55參考文獻(xiàn)???????????????????????????????57致謝??????????????????????????????????????????65碩士研究生期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文?????????????????????。67

簡(jiǎn)介：目自由毆宜望二基也豆塞整自由疆鰒土理迨鯉蚯者姓名昱鹽披導(dǎo)教師睦撾直熬援科專業(yè)址匿蜇坐在學(xué)院厶童堂韙交13期墊蛭生±旦墊目ABSTRACTINTHISDISSERTATIONIARGUEDTHATTHEPHILOSOPHYOFEPICTETUSISAKINDOFMORALPHILOSOPHYWHICHAIMSATTHEATTAINMENTOFHAPPINESS．INTHEVIEWOFEPICTETUS，HAPPINESSINTHESTRICTSENSEISINCOMPATIBLEWITHEVENTHEPOSSIBILITYOFMISERYORDISAPPOINTMENT．THEDI飪ERENCESBETWEENHAPPINESSANDITSOPPOSITEALEABSOLUTEANDTHEREISNODISCRIMINATIONINDEGREEASFORHAPPINESSITSEIF．HUMANBEINGCANONLYBESITUATEDINTWOPOLE，THEHAPPINESSORTHEMISERY．ACCORDINGLY,HAPPINESS，HAVINGNOANYCOMPONENTOFMISERY,ISUNCONDITIONAL．THEREFORE．THEUNCONDITIONAIHAPPINESSMUSTBESITUATEDINTHERESOURCESWHICHJSCOMPLETELYUPTOUS．EPICTETUSDEFINESTHETHINGSCOMPLETELYUPTOUSAS“THETHINGSWHICHUNDEROURCONTROL”．“THETHINGSWHICHUNDEROURCONTROL”ISTHEONLYDORAAINWHICHHUMANBEINGCANACHIEVEITSGOODANDHAPPINESS．THEOBJECTOFEPICTETUS’WHOLEPHILOSOPHY’SSTUDYISTHISKINDOFUNCONDITIONAL“THINGSWHICHUNDEROURCONTROL’．EPICTETUSANALYSEANDDESCRIPT“THETHINGSWHICHUNDEROURCONTROL”FROMDIFIERENTANGLES、THATIS，F(xiàn)RECVOLITION，REPRESENTATION，JUDGEMENTANDASSENT，DESKEANDAVOIDANCE，CHOICEANDRCFUSAL，ANDDEMONSTRATEDIFIERENTPATHSWHICHHUMANBEINGCANACHIEVEITSHAPPINESS．THOSEPATHSARENOTIRRELEVANTTOEACHOTHER,BUTHAVETHESAMEGOAL．“FREEVOLITION”．ISTHEMORALCHOICEWHICHISDIRECFLYRELEVANTTOHUMANBEING’SGOODANDBAD．HUMAN’SGOODANDBADCANONLYBE{UDGEDFROM“FREEVOLITION”DOMAIN．AIITHETHINGSWHICHFA】IOUTSIDETHEDOMAINOF“FREEVOLITION”HAVENOATTRIBUTEOFGOODANDBAD．THEREFOREEPICTETUSCLAIMSTHATHUMANBEINGSHOULDCONFINEITSCONCEMTOTHEDOMAINOF“FREEVOLITION”ANDONLYDEDICATETOTHEPERFECTIONOFITSOWLLVIRTUEAND“FREEVOLITION”，SOTHATITCANATTAIⅡSAKINDOF“FREEVOLITION”WHICHISINACCORDANCEWITHNATUREANDACHIEVESAKINDOFHAPPYSTATEFREEFROMPASSION．INEPICTETUSVIEW,“REPRESENTATION”ISNOTONLYSENSUAL．BUTALSORATIONAL．ITCLOSELYCORRELATEWITHLANGUAGEANDCONCEPTION，SOTHAT“REPRESENTATION’’CANBETHEOBJECTOF“ASSENT’’AND‘JUDGE”．BECAUSETHEDIFIEFENCEBETWEENINDIVIDUALSOVERTHESTORAGEOFLANGUAGEANDCONCEPTION，THEINDIVIDUAL’SDISPOSALOFREPRESENTATIONISINDIVIDUALANDHOWTODEALWITHREPRESENTATIONISANINDIVIDUALEVENT．MOREOVER,THERATIONALCHARACTEROFREPRESENTATIONOFFERSTHEPOSSIBILITYOFREPRESENTATION’SRECONSTRUCTION．BCOAUSEOFTHEINDIVIDUALANDRATIONALCHARACTEROFREPRESENTATION．HUMANBEINGCANATTAINASTATEOFHAPPINESSWHICHISFREEFROMPASSIONTHROUGH‘‘DEALINGWITHREPRESENTATIONCORRECTLY”．EPICTETUSARGUESTHATTHEREISTHREEDOMAINSINPHILOSOPHICALTRAINING，THATIS，“THEDOMAINOFDESIREANDAVOIDANCE”．“THEDOMAINOFCHOICEANDREFUSAL’’AND‘‘THEDOMAINOFJUDGEMENTANDASSENT’．INTHETHREEDOMAINS，THEMOSTIMPORTANTANDURGENTESTIS“THEDOMAINOFDESIREANDAVOIDANCE”．THETRAININGINTHEDOMAINOFDESIREANDAVOIDANCEISRELATEDTOPASSION．THEPURDOSEOFTHETRAININGISTODIRECTHUMANTOASTATEOFHAPPINESSWHICHISFREEFROMPASSIONTHROUGHTHEACHIEVEMENTOFKNOWLEDGEOVERTHEREALGOODANDBAD．THESTATEOFHAPPINESSWHICHISFREEFROMPASSION．ELLICTETUSDEFINESITALSOAS“FREEDOM”．ITISNOTICEABLETHATTHISKINDOFFREEDOMINTHESENSEOFEPICTETUSISNOT

簡(jiǎn)介：復(fù)旦大學(xué)碩士學(xué)位論文自由的情感,永恒的沉思弗洛姆社會(huì)無意識(shí)理論述評(píng)姓名包曉明申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)西方哲學(xué)指導(dǎo)教師陳學(xué)明200061ABSTRACTFROMTHEINDIVIDUALINTHESENSEOFFAMILYANDBIOLOGY,ARGUESFROMM，F(xiàn)REUDFINDSITSREPRESSIONOFUNCONSCIOUSINTHELIFESITUATION，BUTATTHESALNETIMEIGNORESTHEWHOLLYSOCIALREPRESSIONOFUNCONSCIOUSWITHWHICHSOCIALUNCONSCIOUSARISES．SOCIA】UNCONSCIOUSASWE／】ASSOCIA】CHARACTERCONSTITUTESALINK，WHICHCONNECTSTHESUPERSTRUCTUREANDTHEECONOMICBASES．THEAIMOFRECOGNIZINGSOCIALUNCONSCIOUSISTORESOLVESOCIALREPRESSION，TOGAINMOREFREEDOMTHROUGHTHEKNOWLEDGEOFREALITYANDTHETRANSCENDENCEOFILLUSIVECHAINS．WEANALYZETHEBACKGROUNDOFFROMM’SIDEAANDTHECONTENTOFUNCONSCIOUS，THENCOMPARETHEPSYCHOANALYSISTOOTHERTHEORIESONUNCONSCIOUS，ANDFINALLYDRAWSUCHACONCLUSION．FROMM’SCONCEPTOFSOCIALUNCONSCIOUSISTHETHIRDMONUMENTINTHEHISTORYOFPSYCHOANALYSIS．ITEMBODIESFROMM’SEFFORTOFRELATINGMARXISMTOFREUDISM．HEMAKESTHEOBJECTOFPSYCHOANALYSISCHANGEFROMTHEINDIVIDUALTOTHESOCIETY,ANDREDEVELOPSPSYCHOANALYTICCRITIQUEOFSOCIETY,THEREFORBRINGSTHESOCIALCULTURALSCHOOLOFPSYCHOANALYSISTOITSHIGHLIGHT．HOWEVELFROMMBEGINSWITHTHEABSTRACTNATUREOFHUMANBEINGANDLIMITSHISCONSIDERATIONOFIDEOLOGYINTHEREALMOFCONSCIOUSNESS，SOHISCRITIQUEOFTHEREIFICATIONOFCAPITALISMISFAINTANDHISPROJECTOFSOCIALTRANSFORMATIONISONLYAUTOPIANILLUSION．TOSUMUP，THEDISEASEOFTIMECANNOTBECUREDTHROUGHPSYCHOLOGYBUTNEEDTHECREAMOFTHESPIRITOFTIME一一PHILOSOPHY，ESPECIALLYNEEDATHOROUGHSOCIALREVOLUTION．【KEYWORDS】UNCONSCIOUS，SOCIALREPRESSION，SOCIALUNCONSCIOUS，COLLECTIVEUNCONSCIOUS

簡(jiǎn)介：中國美術(shù)學(xué)院版畫系周游自】由與禁錮．由村上隆反思中國當(dāng)代藝術(shù)“進(jìn)口化’，自由與禁錮由村上隆反思中國當(dāng)代藝術(shù)的“進(jìn)口化”FREEDOMANDIMPRISONMENT一AREFLECTION0NTHE“CULTUREIMPORTING’’OFCHINESECONTEMPORARYARTWITHTHEEXAMPLEOFTAKASHIMURAKAM

簡(jiǎn)介：分類號(hào)J2J2密級(jí)公開公開論文編號(hào)論文編號(hào)S1301913019學(xué)號(hào)20201311001913110019碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文自在之物自在之物中國傳統(tǒng)藝術(shù)觀念與中國傳統(tǒng)藝術(shù)觀念與“尚揚(yáng)風(fēng)格尚揚(yáng)風(fēng)格”研究研究院系名稱院系名稱油畫系油畫系學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)20131100192013110019姓名姓名董亮董亮指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師侯寶川侯寶川教授教授一級(jí)學(xué)科一級(jí)學(xué)科美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)研究方向研究方向當(dāng)代繪畫研究當(dāng)代繪畫研究學(xué)位論文原學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文自在之物中國傳統(tǒng)藝術(shù)觀念與“尚揚(yáng)風(fēng)格”研究是本人在實(shí)踐過程中進(jìn)行的研究工作，并取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，本論文中不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得四川美術(shù)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的成果。論文中的具體案例明確的表明制作單位及出處。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文自在之物中國傳統(tǒng)藝術(shù)觀念與“尚揚(yáng)風(fēng)格”研究作者完全了解四川美術(shù)學(xué)院四川美術(shù)學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，四川美術(shù)學(xué)院有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許本學(xué)位論文被查閱和借閱。本人授權(quán)四川美術(shù)四川美術(shù)學(xué)院學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文，可以通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a單位代碼10445學(xué)號(hào)2008010030分類號(hào)I2073博士學(xué)位論文論文題目聊齋俚曲語言藝術(shù)研究學(xué)科專業(yè)名稱中國古代文學(xué)申請(qǐng)人姓名劉太杰指導(dǎo)教師王恒展教授論文提交時(shí)間2016年5月20日獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山東師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山東師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期年月日簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10385分類號(hào)研究生學(xué)號(hào)1200217028密級(jí)碩士學(xué)位論文自然自組織理論視域下自然的內(nèi)在價(jià)值研究自然自組織理論視域下自然的內(nèi)在價(jià)值研究RESEARCHONTHENATURE’SINTRINSICVALUEUNDERTHEPERSPECTIVEOFNATURE’SSELFORGANIZATIONTHEORY作者姓名王曉娣王曉娣指導(dǎo)教師羅建平羅建平副教授副教授學(xué)科科學(xué)技術(shù)哲學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究方向生態(tài)哲學(xué)生態(tài)哲學(xué)所在學(xué)院哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院論文提交日期二零一五二零一五年六月十日摘要I摘要生態(tài)環(huán)境問題是21世紀(jì)人類必須解決的重大環(huán)境問題。面對(duì)全球性的生態(tài)危機(jī)，環(huán)境倫理學(xué)家針對(duì)人與自然的關(guān)系問題展開對(duì)傳統(tǒng)倫理觀的批判，在反思人類施加于自然的各種主體性的實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，也在進(jìn)行著評(píng)估非人的存在自然的價(jià)值。自然內(nèi)在價(jià)值論是生態(tài)倫理學(xué)理論論證的支點(diǎn)。環(huán)境倫理學(xué)的目的在于確立人類保護(hù)環(huán)境及其價(jià)值的倫理義務(wù)和責(zé)任，但是，由于缺少自然科學(xué)的堅(jiān)實(shí)支撐，尤其是缺少自然自組織理論的“剛性”與“硬度”，近年來，環(huán)境倫理學(xué)尤其是非人類中心主義的內(nèi)在價(jià)值論遭遇到了來自傳統(tǒng)倫理學(xué)以及人類中心主義的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，他們主張自然不存在內(nèi)在價(jià)值，一切價(jià)值都是屬人的。面對(duì)這樣的質(zhì)疑，為了尋求解決路徑，文章從自組織理論入手，試圖運(yùn)用自然自組織性理論闡明自然的內(nèi)在價(jià)值，旨在將科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與人類的整體命運(yùn)上升到哲學(xué)層面進(jìn)行深入思考，凸顯二十世紀(jì)以來最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)特別是自組織理論對(duì)論證自然內(nèi)在價(jià)值的突出意義，最終為人的價(jià)值和自然價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一尋求理論辯護(hù)。自然的自組織性與自然的內(nèi)在價(jià)值有著天然的內(nèi)在聯(lián)系，前者對(duì)應(yīng)于倫理學(xué)的“是”，后者對(duì)應(yīng)于倫理學(xué)的“應(yīng)該”。將二者有機(jī)結(jié)合起來研究，可以消解橫跨在“是”與“應(yīng)該”之間的倫理學(xué)鴻溝，為消解“自然主義的謬誤”提供可能，這樣科學(xué)哲學(xué)與生態(tài)哲學(xué)就可以得到很好的結(jié)合，“生態(tài)”與“倫理”就可以得到科學(xué)的“耦合”。隨著自然內(nèi)在價(jià)值論的科學(xué)證明，生態(tài)倫理學(xué)也就可以獲得自然科學(xué)的“剛性”與“硬度”，成為“時(shí)代精神的精華”。從而使人們認(rèn)識(shí)到人類的實(shí)踐活動(dòng)是有邊界的，自然作為我們生活的場(chǎng)域，亦有其自身的自組織性、規(guī)律性和內(nèi)在價(jià)值，自然有其自我發(fā)展、自我改善、自我調(diào)節(jié)、自我修復(fù)、自我平衡的能力?！拔覀儭弊鳛樽匀还餐w中的一員，作為自然存在物的“守護(hù)者”，要對(duì)自然“好”，要尊重自然，要“善”待自然，自覺履行相應(yīng)的道德責(zé)任與倫理義務(wù)，不斷反思、批判和約束我們施加于自然的行為，并通過一定的方式設(shè)定我們?nèi)祟惖男袨闇?zhǔn)則和規(guī)范。

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)UDC2477訶{L芒解學(xué)校代碼10094碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士自然人性的回歸范小青短篇小說藝術(shù)論THERETURNOFHUMANNATURETHEARTTHEORYOFFANXIAOQING’SSHORTSTORIES作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)名稱研究方向論文開題日期馬琳姜文振教授文藝學(xué)當(dāng)代文論與文化2011年7月4日‰事天乒已4●學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學(xué)位論文自然．凡性的I亙I歸范小哿短篇小說藝術(shù)論，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外．本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。論文作者簽名馬驢爪PJ乙年6月||指導(dǎo)教師確認(rèn)簽名學(xué)位論文版權(quán)適用授權(quán)書基拉弘J2年‘月川1本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在年解密后適用本授權(quán)書論文作者簽名易卅、指導(dǎo)教師簽名∥F埠扣『日Ⅵ游6“F8

簡(jiǎn)介：浙江大學(xué)博士學(xué)位論文腔QED系統(tǒng)中量子關(guān)聯(lián)的理論研究姓名賀啟亮申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)理論物理指導(dǎo)教師許晶波201204摘要以提供更多的時(shí)間來實(shí)現(xiàn)量子信息過程。這里，我們提出了一個(gè)利用動(dòng)力學(xué)退耦合脈沖來延長轉(zhuǎn)變時(shí)間的方案。我們研究了在具有1／，光譜密度的有限溫度的環(huán)境下兩個(gè)量子比特之間的量子關(guān)聯(lián)動(dòng)力學(xué)演化。發(fā)現(xiàn)，兩量子比特間也會(huì)出現(xiàn)突然轉(zhuǎn)變現(xiàn)象，并且轉(zhuǎn)變時(shí)間也就是兩量子比特間量子諧錯(cuò)保持常量的時(shí)間與初態(tài)系數(shù)，量子比特與環(huán)境間的耦合強(qiáng)度和環(huán)境溫度有著密切的關(guān)系。特別，我們可以通過動(dòng)力學(xué)退耦合脈沖來延長突然轉(zhuǎn)變的時(shí)間。此外，我們還考慮了基于光纖耦合腔場(chǎng)系統(tǒng)中糾纏和糾纏態(tài)的傳輸方案，通過對(duì)比不同初始參數(shù)對(duì)傳輸方案的影響，并從中找到了合適的初始參數(shù)以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的傳輸糾纏和糾纏態(tài)的方法。另一大的方面，我們研究了利用非線性克爾介質(zhì)來控制和提高原子與原子之間的量子關(guān)聯(lián)，以及在存在相位耗散的情況下，利用非線性克爾介質(zhì)和偶極偶極相互作用來提高不同兩體子系統(tǒng)間的穩(wěn)態(tài)量子關(guān)聯(lián)。，我們首先研究了如何利用非線性克爾介質(zhì)來控制和提高兩個(gè)沒有相互作用的原子分別與各自的腔場(chǎng)相互作用系統(tǒng)中兩原子間的量子糾纏和量子諧錯(cuò)。研究表明在某些特定的初始條件下，糾纏會(huì)突然消失，也就是說糾纏會(huì)有一段時(shí)間為零。這段糾纏為零的時(shí)間對(duì)于基于量子糾纏的量子信息任務(wù)來說是非常不利的，所以如何消除這種現(xiàn)象也就吸引了大量研究人員的關(guān)注。這里，我們可以通過調(diào)節(jié)非線性克爾系數(shù)來減小兩原子間的糾纏突然死亡的時(shí)間，也可以提高兩原子間的量子諧錯(cuò)。特別，如果克爾系數(shù)足夠大時(shí)，糾纏突然死亡現(xiàn)象將會(huì)消失。我們還研究了兩個(gè)原子與一個(gè)共同的腔場(chǎng)相互作用系統(tǒng)中非線性克爾介質(zhì)和偶極偶極相互作用對(duì)兩原子間糾纏突然死亡現(xiàn)象和三粒子糾纏的影響。發(fā)現(xiàn)，非線性克爾介質(zhì)和偶極偶極相互作用都可以削弱糾纏突然死亡現(xiàn)象，其中非線克爾介質(zhì)的影響更為明顯。其次，我們還發(fā)現(xiàn)我們可以通過調(diào)節(jié)克爾系數(shù)和偶極偶極相互作用強(qiáng)度的數(shù)值來調(diào)整系統(tǒng)中三粒子糾纏出現(xiàn)的時(shí)間。此外，我們?cè)谇粓?chǎng)存在相位耗散的情況下，研究了非線性克爾介質(zhì)和偶極偶極相互作用對(duì)系統(tǒng)中量子關(guān)聯(lián)動(dòng)力學(xué)的影響。發(fā)現(xiàn)可以通過應(yīng)用非線性克爾介質(zhì)來壓制兩個(gè)沒有相互作用的原子分別與各自的腔場(chǎng)相互作用系統(tǒng)中相位耗散的影響從而改善兩原子間的量子諧錯(cuò)。我們還可以通過調(diào)節(jié)克爾系數(shù)和偶極偶極相互作用強(qiáng)度來改善兩個(gè)原子與一個(gè)共同的腔場(chǎng)相互作用系統(tǒng)中腔場(chǎng)相位耗散的影響從而提高系統(tǒng)中任意兩個(gè)子系統(tǒng)間的穩(wěn)態(tài)量子諧錯(cuò)。TTT

簡(jiǎn)介：隸向大誓碩士學(xué)位論文考慮板組效應(yīng)的不銹鋼受彎構(gòu)件的理論分析中國南京東南大學(xué)土木工程學(xué)院2012年06月東南大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得東南大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名圭遍日期出東南大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明東南大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、國家圖書館有權(quán)保留本人所送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布包括刊登論文的全部或部分內(nèi)容。論文的公布包括刊登授權(quán)東南大學(xué)研究生院辦理。研究生簽名魅導(dǎo)師簽名研究生簽名左塑琵導(dǎo)師簽名日期刪F

簡(jiǎn)介：EG自獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知，除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本人的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中作了明確的說明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名五角日期學(xué)位論文使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解東．1T,TFFI范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即東LKN范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東LKIJFFI范大學(xué)可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。同意將本學(xué)位論文收錄到中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社、中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國科學(xué)技術(shù)信息研究所等數(shù)據(jù)庫中，并以電子出版物形式出版發(fā)行和提供信息服務(wù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名魚日期彪吐7學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址指導(dǎo)教師簽名日期電話郵編

簡(jiǎn)介：上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文自我認(rèn)識(shí)和個(gè)性發(fā)展過程用榮格理論分析薇拉凱瑟的我的安東尼婭姓名郭勤申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師沈炎20091201IIABSTRACTWILLACATHERISAFAMOUSAMERICANNOVELIST,KNOWNESPECIALLYFORHERNEBRASKANOVELS,OPIONEERS,MYáNTONIAANDTHESONGOFTHELARKMYáNTONIAISTHEONESHEISMOSTFAMOUSFORCATHER’SWORKSHAVEBEENSTUDIEDBYMANYSCHOLARSFROMMANYPERSPECTIVES,SUCHASTHEFEMINISTAPPROACH,PSYCHOANALYTICAPPROACH,ETCTHESTUDYOFMYáNTONIARANGESFROMTHEREVELATIONOFTHEVEILEDHOMOSEXUALORIENTATIONINTHESTORY,TOTHECHALLENGETOMALESUPREMACY,ANDTOTHEECOLOGICALTHOUGHTEMBODIEDINTHENOVELTHISTHESISSTUDIESTHENOVELMYáNTONIAUSINGJUNGIANTHEORYOFINDIVIDUATION,INTERMSOFSUCHARCHETYPESASSHADOW,ANIMA,WISEOLDMANANDSELFITANALYZESTHEFOURSTEPSOFTHEPROCESSOFINDIVIDUATIONTHEPROTAGONISTJIMBURDENISINVOLVEDINANDCONCLUDESTHATJIMACHIEVESPSYCHICWHOLENESSANDACQUIRESHEALTHYPERSONALITYINTHEINDIVIDUATIONPROCESSTHEWHOLETHESISCONSISTSOFSIXPARTS,WITHTHEFIRSTANDLASTPARTSBEINGTHEINTRODUCTIONANDCONCLUSIONWHILETHEOTHERFOURPARTSANALYZINGTHEFOURSTAGESOFINDIVIDUATIONPROCESSINTHEFIRSTSTAGE,JIM’SSHADOWISPROJECTEDONTWOFIGURES,ANDJIM’SATTITUDETOWARDTHESHADOWCHANGESFROMKNOWING,CONFRONTINGTOFINALLYOVERCOMING,THUSGOINGTHROUGHTHISSTAGEINTHESECONDSTAGE–THEAWARENESSOFTHEANIMA,JIM’SANIMAISPROJECTEDONTWOFEMALECHARACTERSTHECONSCIOUSNESSOFTHEANIMALEADSTOTHEWHOLENESSOFJIM’SSOULANDCHANGESTHECONSCIOUSANDUNCONSCIOUSFROMCONFLICTINGTOCOMPLEMENTINGINTHETHIRDSTAGE,THEPROTAGONISTBECOMESCONSCIOUSOFTHEWISEOLDMANINTHESTORY,THEREAPPEARTWOFIGURESWHOSYMBOLIZETHEWISEOLDMANUNDERTHEINFLUENCEOFTHESETWOPERSONS,JIMGETSTHEWISDOMOFLIFEANDFINDSHISLIFEGOALINLASTSTAGE–THECONSCIOUSNESSOFSELF,JIMBECOMESASUCCESSFULLAWYERANDSPIRITUALLYHEACQUIRESANEWVIEWOFLIFEANDGETSTRANSFORMED,THEREFORE,HEACHIEVESFULLMATURITYKEYWORDSWILLACATHERMYáNTONIAJUNGARCHETYPEINDIVIDUATION