簡(jiǎn)介：大學(xué)班級(jí)年終總結(jié)大學(xué)班級(jí)年終總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，作為班長(zhǎng)，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。回顧這學(xué)期，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，助教的帶領(lǐng)下，積極開展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高。1學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，開學(xué)初開展以新起點(diǎn)新征程新規(guī)劃的主題班會(huì)，讓大家明確了自己的身份，大學(xué)生也是學(xué)生，也要學(xué)習(xí)。2針對(duì)早晚自習(xí)，副班長(zhǎng)每天必點(diǎn)到，加強(qiáng)了班上同學(xué)的出勤意識(shí)。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高；在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。3期末考試來臨之際，大家學(xué)習(xí)很認(rèn)真，都在十分認(rèn)真的備考。二、積極開展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。崇尚科學(xué)，反對(duì)XX等主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與，懂得了大學(xué)對(duì)于人生的重要性，理性生活，豐富了知識(shí)。3我們與周日組織班上同學(xué)去鳴九山莊戶外燒烤，班上的同學(xué)都玩的很開心，很好的促進(jìn)班上的團(tuán)結(jié)與相互的交流。4在迎新晚會(huì)上，我們網(wǎng)工一班無疑是一朵奇葩，舞蹈雷雷雷讓現(xiàn)場(chǎng)HIGH翻了，舞臺(tái)劇灰姑娘更是讓大家樂透了，一首最美的太陽讓大家感受到了天籟。5與11月24日至11月26日的院運(yùn)動(dòng)會(huì)，班上同學(xué)積極參與，努力拼搏，大家表現(xiàn)都很優(yōu)秀。6我們?cè)谟⒄Z課上組織同學(xué)們觀看英語電影，陶冶了同學(xué)們的情操，又豐富了同學(xué)們的課余生活，更增強(qiáng)了同學(xué)們的英語聽說能力。7同學(xué)們還積極參加院部各項(xiàng)活動(dòng)，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。四、日常生活1團(tuán)支書時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。我們班委也時(shí)常同班上同學(xué)交流、一起學(xué)習(xí)、玩耍。在班上同學(xué)過生日時(shí)，大家集體唱生日歌，為他（她）慶祝，這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。2在今年“中秋節(jié)”，我們精心策劃和組織了一個(gè)有趣

簡(jiǎn)介：大學(xué)本科畢業(yè)生自我總結(jié)大學(xué)本科畢業(yè)生自我總結(jié)XX年8月底，剛從高中畢業(yè)的我們，懷著新奇激動(dòng)的心情踏入了色彩斑斕的大學(xué)校園。不同于以前的走讀制，初到這個(gè)陌生的環(huán)境，便開始了并不熟悉的住校生活。每天來往于宿舍教學(xué)樓食堂三點(diǎn)，卻并不枯燥。漸漸的我跟同住的舍友熟悉了起來，生活也漸漸走入正軌。雖然我作為一名日語系的學(xué)生，但是以前完全沒接觸過日語這門語言。在這門語言學(xué)習(xí)的伊始，也就出現(xiàn)了一定的困難。不過一切都是從不熟悉到熟悉，漸漸地學(xué)習(xí)上便順利同老師同學(xué)們一同進(jìn)步。作為大一新生，我們意氣風(fēng)發(fā)，恰同學(xué)少年，風(fēng)采熠熠。我加入了影畫社，在社里起到了不可忽略的作用。在接下來的幾年中協(xié)助社長(zhǎng)進(jìn)行納新，以及其他的一些組織活動(dòng)，并多次執(zhí)筆社團(tuán)以及學(xué)生會(huì)海報(bào)繪畫，參加繪畫展覽和比賽，為自己的興趣活動(dòng)更添了彩色的一筆。2021年11月，我院首次開展了動(dòng)漫歌曲大賽，我和宿舍的另一位同學(xué)報(bào)名參加了這次大賽。我們雖然在此次比賽中只取得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，但是通過這次比賽，我們從練習(xí)中增進(jìn)了友誼，而且從其他同學(xué)給我們的加油聲中獲得了更多的鼓勵(lì)和自信。XX年夏天，我們?cè)诖笠坏淖詈蟮臅r(shí)刻進(jìn)行了每個(gè)大學(xué)卻磨練了我的毅力。大四這年我獲得了天津師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金。大四的學(xué)校生活其實(shí)確切的說只有半年，后半年從XX年開始同學(xué)們便都投入到了實(shí)習(xí)求職等的工作中，我也不然。在找工作碰釘子的過程中，我不斷的成熟，不斷地從挫折中成長(zhǎng)起來。在四年大學(xué)生活中，我們學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了很多，我的世界觀、價(jià)值觀、人生觀產(chǎn)生了很大變化。大學(xué)中學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更是一種學(xué)習(xí)的能力和將來的為人。雖說大學(xué)是個(gè)微縮的，但是卻比要單純很多。我從“象牙塔”里抽身出來，開始直面，雖然有彷徨有迷茫，但是懷著一顆不曾膽怯的心，我相信，在摸索中我會(huì)找到一個(gè)適合我自己的工作，實(shí)現(xiàn)我自己的自我價(jià)值。然后在自己真正成為了中流砥柱，真正成為了國(guó)家的棟梁之才之后，為為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的全部力量。

簡(jiǎn)介：大學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)大學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)20212021德育是學(xué)校教育里很重要的一種工作，做好德育是教師需要努力去做的工作，下面是由我為大家整理的“大學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)20XX”，僅供參考，歡迎大家閱讀。大學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)20XX一這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任XX藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任，透過之前兩年的適應(yīng)和磨合，能夠說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的簡(jiǎn)單了很多，但是我不會(huì)放松對(duì)他們的教育的。XX藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)，班主任工作也開始變得簡(jiǎn)單，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐，透過自己的努力，依靠班團(tuán)委是能夠?qū)⑦@項(xiàng)工作做好的，現(xiàn)就班主任德育工作做如下總結(jié)一、用心開展文體活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生用心參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。透過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí)，對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因，盡限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級(jí)中構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動(dòng)，讓知識(shí)在溝通和交流中被理解和熟悉，乃至升華為一種意識(shí)和行為。六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等因素的影響，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，透過他來了解

簡(jiǎn)介：大學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)模板大學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)模板做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”。下面是我為您精心整理的大學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)模板。大學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)模板1根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下我擔(dān)任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來，我以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為專業(yè)理論課的老師，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對(duì)教材的生疏，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，積極參教研組的活動(dòng)。經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。此外，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)課的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。我通過教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成績(jī)，提高中等生成績(jī)，幫助差生進(jìn)步，讓不同層次的學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識(shí)。光輝是教師辛勞汗水的反射，是忙碌身影的浮現(xiàn)，是無私愛心的閃耀。如果說教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，那班主任老師就是這個(gè)事業(yè)中最靚麗的一抹色彩?；仡櫛緦W(xué)期工作，總結(jié)如下一加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育教育他們?cè)鰪?qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用酒吧交際花如狼似虎，下藥迷暈12男俗話說火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間，我

簡(jiǎn)介：大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)樣本大學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)樣本時(shí)光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我將本年度工作總結(jié)如下一、教學(xué)方面在2021年，我先后承擔(dān)了07級(jí)XX專業(yè)XXX和06級(jí)XX、XX管理及06級(jí)與05級(jí)XXXXX的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點(diǎn)1、認(rèn)真?zhèn)湔n。中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生核心課程，針對(duì)學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就直接過渡到“中財(cái)”且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際情況，我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出同時(shí)，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對(duì)于財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)這門課程，為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，學(xué)生課后也能練習(xí)財(cái)務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。二、工作方面我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外，對(duì)于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動(dòng)地去完成除了日常的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了06級(jí)的獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù)，在2021年暑期帶領(lǐng)06級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)。另外，在這一學(xué)期中，我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí)，我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中，我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極完成自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面為了能上好財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)這門課程我在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)語言方面的知識(shí)，讓自己能及時(shí)解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫(kù)方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。四、今后努力的方向1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，針對(duì)自己語速較快的特

簡(jiǎn)介：大學(xué)英語三級(jí)B級(jí)考試真題第4題單選題單選題WEWILLHAVETOPAYTHEMALARGE______OFMONEYFORTHEIRSERVICEASIZEBSETCAMOUNTDSERIES第5題單選題單選題IDAPPRECIATEITIFYOUCOULDTELLMEHOW______THEMACHINEAOPERATEBTOOPERATECOPERATINGDOPERATED第6題單選題單選題IMSORRYTOTELLYOUTHATTHEMATERIALSYOUWANTEDARE______ATAKENOFFBPUTUPCSOLDOUTDGOTOFF第7題單選題單選題ITISOBVIOUSTHATTHESESMALLBUSINESSESARE______NEEDOFTECHNICALSUPPORTDSPENDS第11題單選題單選題WE______BUILDINGTHEBRIDGEBYTHEENDOFNEXTMONTHAAREFINISHINGBHAVEFINISHEDCWOULDFINISHDWILLHAVEFINISHED第12題單選題單選題OURCOMPANYSSERVICEIS______INNEARLY80COUNTRIESAROUNDTHEWORLDAAVAILABLEBNATURALCRELATIVEDCAREFUL第13題單選題單選題ITWASINJONSONSHOTEL______THEBUSINESSMEETINGWASHELDLASTYEARATHISBTHATCWHATDWHICH第14題填空題填空題TOSTARTYOUROWNBUSINESSISUSUALLYCHEAP______THANTOBUYONE

簡(jiǎn)介：FORSTUDENTSSOLUTIONSTOODDNUMBEREDENDOFCHAPTEREXERCISESSOLUTIONSTOODDNUMBEREDENDOFCHAPTEREXERCISES3?2011PEARSONEDUCATION,INCPUBLISHINGASADDISONWESLEY25LETXDENOTETEMPERATUREIN?FANDYDENOTETEMPERATUREIN?CRECALLTHATY?0WHENX?32ANDY?100WHENX?212THISIMPLIES100/18032OR17785/9YXYX???????USINGKEYCONCEPT23,?X?70OFIMPLIESTHAT17785/9702111C,Y???????AND?X?7OFIMPLIES5/97389CY?????27USINGOBVIOUSNOTATION,CMF??THUSCMF?????AND2222COV,CMFMF??????THISIMPLIESA404585,000C????PERYEARBCOV,CORR,MFMFMF???,SOTHATCOV,CORR,MFMFMF???THUSCOV,MF?121808017280,???WHERETHEUNITSARESQUAREDTHOUSANDSOFDOLLARSPERYEARC2222COV,,CMFMF??????SOTHAT222121821728081360,C??????AND8136028524C???THOUSANDDOLLARSPERYEARDFIRSTYOUNEEDTOLOOKUPTHECURRENTEURO/DOLLAREXCHANGERATEINTHEWALLSTREETJOURNAL,THEFEDERALRESERVEWEBPAGE,OROTHERFINANCIALDATAOUTLETSUPPOSETHATTHISEXCHANGERATEISESAYE?080EUROSPERDOLLAREACH1DOLLARISTHEREFOREWITHEEUROSTHEMEANISTHEREFOREE??CINUNITSOFTHOUSANDSOFEUROSPERYEAR,ANDTHESTANDARDDEVIATIONISE??CINUNITSOFTHOUSANDSOFEUROSPERYEARTHECORRELATIONISUNITFREE,ANDISUNCHANGEDVALUEOFY291422304065PROBABILITYDISTRIBUTIONOFX10020050100030010215017015005002001040VALUEOFX8002003015010009039PROBABILITYDISTRIBUTIONOFY021023030015011100ATHEPROBABILITYDISTRIBUTIONISGIVENINTHETABLEABOVE22222222140212202330030400156501130151402122023300304001565011112723VAR218211477YEYEYYEYEY???????????????????????????

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簡(jiǎn)介：ICS11020CCSC59DB51四川省地方標(biāo)準(zhǔn)DB51/T27832021新冠肺炎現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查技術(shù)指南TECHNICALGUIDELINEFORFIELDEPIDEMIOLOGICALINVESTIGATIONOFCOVID1920210521發(fā)布20210601實(shí)施四川省市場(chǎng)監(jiān)督管理局發(fā)布DB51/T27832021I目次前言II1范圍12規(guī)范性引用文件13術(shù)語和定義14調(diào)查目的35調(diào)查方法及技巧36調(diào)查流程與內(nèi)容37流調(diào)報(bào)告撰寫68信息上報(bào)7附錄A（資料性）現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查總體流程圖8附錄B（資料性）調(diào)查前準(zhǔn)備流程圖9附錄C（資料性）感染來源判定流程圖10附錄D（資料性）個(gè)案調(diào)查流調(diào)報(bào)告撰寫模板11附錄E（資料性）聚集性疫情流調(diào)報(bào)告撰寫模板13附錄F（資料性）新冠肺炎無癥狀感染者調(diào)查報(bào)告撰寫模板16參考文獻(xiàn)18

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簡(jiǎn)介：上編作為社會(huì)現(xiàn)象的新聞傳播上編作為社會(huì)現(xiàn)象的新聞傳播第一章第一章新聞傳播的起源新聞傳播的起源第一節(jié)第一節(jié)什么叫新聞傳播活動(dòng)什么叫新聞傳播活動(dòng)新聞傳播活動(dòng)人們之間相互進(jìn)行的獲取新情況、交流新信息的社會(huì)傳播活動(dòng)。一、新聞傳播活動(dòng)是一種社會(huì)傳播活動(dòng)（社會(huì)性）1、新聞傳播是社會(huì)生活的有機(jī)構(gòu)成部分，與社會(huì)的聯(lián)系、發(fā)展密切相關(guān)，同時(shí)也必然受到社會(huì)的制約。2、緩慢改變?nèi)说纳鐣?huì)存在狀態(tài)，慢慢更新人與人之間的社會(huì)關(guān)系狀態(tài)，并由此帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)共同體的變化。二、目的獲取新情況、交流新信息新聞傳播態(tài)勢(shì)1、主觀被動(dòng)向主動(dòng)2、客觀內(nèi)容依據(jù)人類要求日趨廣闊三、人們之間相互進(jìn)行人類，群體，大眾第二節(jié)第二節(jié)新聞傳播與人類社會(huì)同時(shí)產(chǎn)生（不單獨(dú)存在，融合于一般社會(huì)信息傳播活新聞傳播與人類社會(huì)同時(shí)產(chǎn)生（不單獨(dú)存在，融合于一般社會(huì)信息傳播活動(dòng)）動(dòng)）1、萌芽狀態(tài)半人猿時(shí)期或正在形成中的人的時(shí)期。傳播方式上未消除類似于動(dòng)物的痕跡傳播內(nèi)容上趨于復(fù)雜，非動(dòng)物所能及2、過渡狀態(tài)出現(xiàn)了語言，使人類傳播發(fā)展到一個(gè)高潮。3、成形狀態(tài)在有限記載中，經(jīng)過考證已經(jīng)發(fā)現(xiàn)可確鑿無疑稱之為新聞傳播的東西第三節(jié)第三節(jié)社會(huì)傳播產(chǎn)生于人類社會(huì)生產(chǎn)的需要（生產(chǎn)勞動(dòng)的重要作用）社會(huì)傳播產(chǎn)生于人類社會(huì)生產(chǎn)的需要（生產(chǎn)勞動(dòng)的重要作用）馬克思主義的歷史唯物主義馬克思主義的歷史唯物主義觀點(diǎn)把社會(huì)勞動(dòng)視為新聞傳播產(chǎn)生的動(dòng)力。一、人類自身傳播能力逐漸得到加強(qiáng)1、創(chuàng)造符號(hào)手勢(shì)、體態(tài)；語言；圖像、文字。2、傳播媒介不斷發(fā)展生產(chǎn)工具和傳播工具的合二為一到一分為二（傳播工具由依附于生產(chǎn)工具終而獨(dú)立，人類新聞傳播史上一大歷史性變化）二、人類對(duì)傳播的內(nèi)在需要不斷強(qiáng)化和多樣化“意識(shí)”本身也是隨著生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展的?！叭藗兪亲约旱挠^念、思想等等的生產(chǎn)者”，因而“他們受著自己的生產(chǎn)力的一定發(fā)展以及與這種發(fā)展相適應(yīng)的交往的制約”總結(jié)總結(jié)新聞傳播是應(yīng)社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)勞動(dòng)的需要而產(chǎn)生于發(fā)展。隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，人類的傳播能力和對(duì)新聞傳播的內(nèi)在需求不斷提高和強(qiáng)化，最終使新聞傳播從過渡狀態(tài)中獨(dú)立出來，并進(jìn)一步向前發(fā)展。第二章第二章新聞傳播的發(fā)展新聞傳播的發(fā)展第一節(jié)第一節(jié)新聞傳播諸要素的發(fā)展新聞傳播諸要素的發(fā)展一、傳播手段的演變與發(fā)展（傳遞新聞的方式，又稱新聞傳播工具或媒介）1、口頭媒介階段（1）優(yōu)點(diǎn)方便簡(jiǎn)單，人人都會(huì)報(bào)紙”等新型媒介進(jìn)行傳播的傳、收雙方，都必須具備較高的文化知識(shí)水平。理解“小眾化”不能視之為大眾傳播模式的消解與過時(shí)，而是傳統(tǒng)的大眾傳播模式在新的條件下的改革、變異與發(fā)展。因此，目前仍是大眾傳播時(shí)代。第三章第三章新聞傳播的新時(shí)代新聞傳播的新時(shí)代新聞事業(yè)階段新聞事業(yè)階段第一節(jié)第一節(jié)新聞事業(yè)與一般新聞傳播的區(qū)別（社會(huì)是傳播的起點(diǎn)和終點(diǎn)）新聞事業(yè)與一般新聞傳播的區(qū)別（社會(huì)是傳播的起點(diǎn)和終點(diǎn)）一、新聞事業(yè)是一種專門化的新聞傳播活動(dòng)1、傳播者所使用的是專門的新聞媒介2、新聞媒介不僅得到了最大限度的利用和發(fā)揮，并得到了迅速的提高和改進(jìn)3、新聞傳播成為一種具有較高專業(yè)文化水平的規(guī)范化的事業(yè)二、新聞事業(yè)是一種開放性的新聞傳播活動(dòng)（面向社會(huì)，對(duì)全社會(huì)開放）1、傳播面是整個(gè)社會(huì)。2、服務(wù)對(duì)象的廣泛性、多樣性，迫使新聞事業(yè)必須尋找、采集各種各樣的新聞，來適應(yīng)于滿足不同層次、不同愛好的人們的需要?？傂侣勈聵I(yè)新聞事業(yè)是指專門的新聞機(jī)構(gòu)及其所從事的開放性新聞傳播活動(dòng)第二節(jié)第二節(jié)新聞事業(yè)的產(chǎn)生新聞事業(yè)的產(chǎn)生一、社會(huì)對(duì)新聞信息的需求是新聞事業(yè)產(chǎn)生的基本動(dòng)力1、經(jīng)濟(jì)資本主義的社會(huì)生產(chǎn)逐漸取代了封建社會(huì)的小生產(chǎn)方式，商品的生產(chǎn)和交換，使社會(huì)中各種關(guān)系驟然密切。2、政治資產(chǎn)階級(jí)急切要求取得政權(quán)，以徹底建立和鞏固資本主義制度，因而他們急需為革命呼叫吶喊的輿論工具。補(bǔ)有什么樣的內(nèi)部關(guān)系，也就有什么樣的外部聯(lián)系。社會(huì)需要生產(chǎn)力發(fā)展程度不同二、物質(zhì)技術(shù)條件是新聞事業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)1、新聞傳播活動(dòng)的產(chǎn)生、發(fā)展和整個(gè)物質(zhì)技術(shù)水平的發(fā)展與提高是成正比的。2、新聞事業(yè)三大部類印刷新聞，廣播新聞，電視新聞。中心點(diǎn)不斷地改進(jìn)傳播新聞的速度、數(shù)量和質(zhì)量。三、雛形狀態(tài)的新聞刊物對(duì)報(bào)紙的出現(xiàn)有直接的借鑒作用四、“階級(jí)斗爭(zhēng)產(chǎn)物論”和“社會(huì)需要產(chǎn)物論”前者只是空間角度特定時(shí)期特定的歷史條件來作為新聞事業(yè)的唯一或主要成因。后者只著重時(shí)間角度歷史發(fā)展的縱向角度來解釋新聞事業(yè)的產(chǎn)生原因。第四章第四章新聞事業(yè)的基本特征（專門新聞機(jī)構(gòu)及其所從事的新聞傳播活動(dòng)）新聞事業(yè)的基本特征（專門新聞機(jī)構(gòu)及其所從事的新聞傳播活動(dòng)）第一節(jié)新聞事業(yè)的組織特征一、結(jié)構(gòu)上一個(gè)以傳播流程為結(jié)構(gòu)方式的組織

簡(jiǎn)介：1第一章第一章高等教育的本質(zhì)高等教育的本質(zhì)高等教育是在完全的中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級(jí)專門人才的社會(huì)活動(dòng)。一、簡(jiǎn)答政治對(duì)高等教育的制約作用（P6）政治對(duì)高等教育的制約表現(xiàn)為政權(quán)的性質(zhì)、政治制度及政治綱領(lǐng)對(duì)高等教育的影響。1）政治決定了高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)由誰來掌握取決于政權(quán)的性質(zhì)，掌握政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)為了使高等教育按照自己階級(jí)的要求來進(jìn)行，就要掌握高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；2）政治決定了受高等教育的權(quán)利。在階級(jí)社會(huì)里，階級(jí)地位的不平等反映在高等教育領(lǐng)域里就是教育機(jī)會(huì)的不平等。3）政治制約著高等教育體制；一個(gè)國(guó)家的政體對(duì)高等教育有密切關(guān)系，主要表現(xiàn)在政體對(duì)管理體制的影響。4）政治制約著高等教育的方針、目的。高等教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才。在一定社會(huì)中教育應(yīng)如何發(fā)展，培養(yǎng)什么樣的人、應(yīng)該如何培養(yǎng)等方面受到社會(huì)政治影響。二、簡(jiǎn)述高等教育的政治功能（P7）教育教育不僅要受到政治的制約，它還要發(fā)揮其政治功能而服務(wù)于政治。高等教育的政治功能主要表現(xiàn)在以下3點(diǎn)（1）對(duì)教育者進(jìn)行政治教育。通過對(duì)青年一代的政治教育，使他們理解政治觀念，樹立政治理想，形成維護(hù)現(xiàn)行政治制度的政治行為。（2）培養(yǎng)專門政治、法律人才。任何政治階級(jí)都要為自己培養(yǎng)和選拔統(tǒng)治人才，從而鞏固其統(tǒng)治地位。（3）推進(jìn)民主政治的發(fā)展。政治制約著教育，教育同時(shí)反作用政治，教育與政治的核心問題是民主問題。三、論述高等教育與政治的關(guān)系政治對(duì)高等教育的制約表現(xiàn)為政權(quán)的性質(zhì)、政治制度及政治綱領(lǐng)對(duì)高等教育的影響。政治對(duì)高等教育的制約表現(xiàn)為政權(quán)的性質(zhì)、政治制度及政治綱領(lǐng)對(duì)高等教育的影響。1）政治決定了高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)由誰來掌握取決于政權(quán)的性質(zhì)，掌握政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)為了使高等教育按照自己階級(jí)的要求來進(jìn)行，就要掌握高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；2）政治決定了受高等教育的權(quán)利。在階級(jí)社會(huì)里，階級(jí)地位的不平等反映在高等教育領(lǐng)域里就是教育機(jī)會(huì)的不平等。3）政治制約著高等教育體制；一個(gè)國(guó)家的政體對(duì)高等教育有密切關(guān)系，主要表現(xiàn)在政體對(duì)管理體制的影響。4）政治制約著高等教育的方針、目的。高等教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才。在一定社會(huì)中教育應(yīng)如何發(fā)展，培養(yǎng)什么樣的人、應(yīng)該如何培養(yǎng)等方面受到社會(huì)政治影響。高等教育不僅要受到政治的制約，它還要發(fā)揮其政治功能而服務(wù)于政治。高等教育的政治功能主要表現(xiàn)在以下3點(diǎn)（1）對(duì)教育者進(jìn)行政治教育。通過對(duì)青年一代的政治教育，使他們理解政治觀念，樹立政治理想，形成維護(hù)現(xiàn)行政治制度的政治行為。（2）培養(yǎng)專門政治、法律人才。任何政治階級(jí)都要為自己培養(yǎng)和選拔統(tǒng)治人才，從而鞏固其統(tǒng)治地位。（3）推進(jìn)民主政治的發(fā)展。政治制約著教育，教育同時(shí)反作用政治，教育與政治的核心問題是民主問題。四、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高等教育的決定作用（P10）1經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是高等教育發(fā)展的基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為高等教育的發(fā)展提供了物質(zhì)的保證，同時(shí)也對(duì)高等教育的發(fā)展提出了要求。2）經(jīng)濟(jì)體制的變革決定了高等教育體制的變革。經(jīng)濟(jì)體制是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的制度，有什么樣的經(jīng)濟(jì)體制，就有什么樣的教育體制，高等教育體制的改革要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制的要求。3）經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平?jīng)Q定著高等教育發(fā)展的速度和規(guī)模。高等教育發(fā)展的水平直接決定于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和規(guī)模。4）經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化制約著高等教育的結(jié)構(gòu)。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化必然制約著高等教育結(jié)構(gòu)的變化。3（2）研究隊(duì)伍素質(zhì)高、數(shù)量較多；（3）圖書資料、儀器設(shè)備、研究經(jīng)費(fèi)比較到位；（4）國(guó)際間的學(xué)術(shù)交流比較頻繁。所以，高校教師在任何國(guó)家都是科研的重要主力軍之一，發(fā)展科學(xué)是現(xiàn)代高校的重要職能。十二、為什么說服務(wù)社會(huì)是當(dāng)代高校的職能的延伸P27培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)，從廣義上講，都是為社會(huì)服務(wù)。但高等學(xué)校還通過多種形式直接為社會(huì)服務(wù)。高校直接為社會(huì)服務(wù)是社會(huì)的客觀需要高校直接為社會(huì)服務(wù)是社會(huì)的客觀需要，高校作為社會(huì)文化科學(xué)的中心在社會(huì)文化、科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域居于領(lǐng)先地位，能夠也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起對(duì)社會(huì)各方面工作的指導(dǎo)與咨詢責(zé)任，幫助社會(huì)解決在發(fā)展過程中遇到的種種理論和實(shí)際問題。高校直接為社會(huì)服務(wù)高校直接為社會(huì)服務(wù)也是高校自身發(fā)展的需要也是高校自身發(fā)展的需要。有助于充分了解社會(huì)對(duì)人才和科技的需求情況；有助于促進(jìn)高校理論聯(lián)系，提高教學(xué)水平和質(zhì)量；有助于科研成果的轉(zhuǎn)化，獲得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)高校更好發(fā)展。高校直接為社會(huì)服務(wù)的主要形式有教學(xué)服務(wù)；科技服務(wù)；信息服務(wù)；裝備服務(wù)等。十三、請(qǐng)結(jié)合本校特點(diǎn)談?wù)劸腿绾翁幚砀咝Ｅc社會(huì)職能之間的關(guān)系。高校的社會(huì)職能包括以下三個(gè)方面1）培養(yǎng)專門人才是現(xiàn)代高校的根本使命。）培養(yǎng)專門人才是現(xiàn)代高校的根本使命。2）發(fā)展科學(xué)是現(xiàn)代高校的重要職能展科學(xué)是現(xiàn)代高校的重要職能。3）服務(wù)社會(huì)是現(xiàn)代高校職能的延伸）服務(wù)社會(huì)是現(xiàn)代高校職能的延伸。上述三項(xiàng)職能相互聯(lián)系、相互滲透，共同構(gòu)成了現(xiàn)代高校的職能體系。其中培養(yǎng)人才是現(xiàn)代高校的根本使命，無論是哪一種類型或?qū)哟蔚母咝?，培養(yǎng)人才始終居于中心地位。發(fā)展科學(xué)是高校的重要職能，它直接關(guān)系到高校培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高。直接服務(wù)社會(huì)是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)職能的進(jìn)一步延伸，否則高校培養(yǎng)人才，發(fā)展科學(xué)的活動(dòng)就會(huì)脫離社會(huì)實(shí)際。但不同時(shí)期、不同層次的高校，職能發(fā)揮的重點(diǎn)是不一樣的，任何高校都應(yīng)根據(jù)自己特點(diǎn)，處理好三者的關(guān)系。不同的高校，所承擔(dān)的任務(wù)不一樣，社會(huì)職能就不一樣。我們福州大學(xué)是一所以工為主、理工結(jié)合的綜合型大學(xué)，是一所教學(xué)研究型學(xué)校，既要進(jìn)行人才培養(yǎng)，又要從事科學(xué)研究，人才培養(yǎng)是根本，科學(xué)研究又有助于提高教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)內(nèi)容不斷更新、提高老教師水平、培養(yǎng)學(xué)生的能力。所以既要做好人才培養(yǎng)，又要搞好科研工作。第二章第二章高等教育目的高等教育目的一、教育方針是國(guó)家在一定歷史時(shí)期，根據(jù)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和基本所的國(guó)情，通過一是國(guó)家在一定歷史時(shí)期，根據(jù)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和基本所的國(guó)情，通過一定的立法程序，為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標(biāo)，是教育政策的總概括定的立法程序，為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標(biāo)，是教育政策的總概括。教育方針的基本內(nèi)容1、教育發(fā)展的指導(dǎo)思想；2、教育的培養(yǎng)目標(biāo)；3、實(shí)施的途徑。二、我國(guó)當(dāng)前的教育方針是什么教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。我國(guó)教育的基本性質(zhì)教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)教育的基本途徑教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合我國(guó)新時(shí)期教育目的的具體表述培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人設(shè)者和接班人三、教育目的是指把受教育者培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人的基本要求，它規(guī)定了所要培養(yǎng)的是指把受教育者培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人的基本要求，它規(guī)定了所要培養(yǎng)的

簡(jiǎn)介：第二章回購(gòu)交易計(jì)算公式回購(gòu)交易計(jì)算公式其中，PP表示本金，RP表示證券商和投資者所達(dá)成的回購(gòu)時(shí)應(yīng)付的利率，T表示回購(gòu)協(xié)議的期限，I表示應(yīng)付利息，RP表示回購(gòu)價(jià)格。銀行貼現(xiàn)收益率銀行貼現(xiàn)收益率YBDBD360100FPFT?真實(shí)年收益率真實(shí)年收益率365/11TEFPYP??????????債券等價(jià)收益率債券等價(jià)收益率360100BEFPYPT??銀行貼現(xiàn)收益率K，則該債券的價(jià)格被高估；如果YK，則該債券的價(jià)格被低估；當(dāng)YK時(shí)，債券的價(jià)格等于債券價(jià)值，市場(chǎng)也處于均衡狀態(tài)。方法二比較債券的內(nèi)在價(jià)值與債券價(jià)格的差異NPV債券的內(nèi)在價(jià)值V與債券價(jià)格P兩者的差額，即當(dāng)凈現(xiàn)值大于零時(shí)，該債券被低估，買入信號(hào)。當(dāng)凈現(xiàn)值小于零時(shí)，該債券被高估，賣出信號(hào)。債券的預(yù)期收益率近似等于債券承諾的到期收益率時(shí)，債券的價(jià)格才處于一個(gè)比較合理的水平。??11TAVY????????????23211111TTCCCCAVYYYYY??????????????????233111CCCCVYYYY?????????????????241111TTCCCAPKKKK??????????5NPVVP??

簡(jiǎn)介：金融市場(chǎng)學(xué)金融市場(chǎng)學(xué)計(jì)算題計(jì)算題第一題、中長(zhǎng)期固定利息債券凈價(jià)交易時(shí)應(yīng)計(jì)利息額的計(jì)算，以及到下期起息第一題、中長(zhǎng)期固定利息債券凈價(jià)交易時(shí)應(yīng)計(jì)利息額的計(jì)算，以及到下期起息日止的到期收益率的計(jì)算。日止的到期收益率的計(jì)算。1、凈價(jià)交易應(yīng)計(jì)利息應(yīng)計(jì)利息額＝票面利率÷365天已計(jì)息天數(shù)其中①應(yīng)計(jì)利息額，對(duì)于零息債券（以貼現(xiàn)方式發(fā)行的債券）而言是指發(fā)行起息日至交割日所含利息額；對(duì)于附息債券而言是指本付息期起息日至交割日所含利息金額。②票面利率，對(duì)于固息債是指發(fā)行票面利率，對(duì)于浮息債是指本付息期計(jì)息利率。③年天數(shù)及已計(jì)息天數(shù)，一年按365天計(jì)算，閏年2月29日不計(jì)息；已計(jì)息天數(shù)是指起息日至交割當(dāng)日實(shí)際日歷天數(shù)。如果考慮到債券半年付息等情況，則應(yīng)計(jì)利息計(jì)算公式為應(yīng)計(jì)利息額＝票面利率/年付息次數(shù)已計(jì)息天數(shù)/該付息周期實(shí)際天數(shù)例某7年期固息債券每年付息一次，票面利率3，起息日7月1日，某投資者于10月1日買入該債券100手，問應(yīng)計(jì)利息額解根據(jù)題意，003/36592100100075616（元）2、凈價(jià)交易到期收益率（按全價(jià)計(jì)，單利）其中Y為到期收益率；PV為債券全價(jià)（等于成交價(jià)格加應(yīng)計(jì)利息）；D為交易當(dāng)日至債券兌付日的實(shí)際天數(shù)；FV為到期本息和。例上例中，該投資者10月1日買入100手，每百元凈價(jià)101元，問至下期起息日到期收益率多少解根據(jù)題意，0012185÷07479516365DPVPVFVY???36592365760101760101103??????Y第三題、股指期貨盈虧計(jì)算方法。能計(jì)算投資者初始投入金額、盈利額、盈利第三題、股指期貨盈虧計(jì)算方法。能計(jì)算投資者初始投入金額、盈利額、盈利率股票指數(shù)期貨標(biāo)的物為股價(jià)指數(shù)的期貨合約。它根據(jù)結(jié)算日股價(jià)指數(shù)與合約約定值的差異乘以某一規(guī)定的點(diǎn)數(shù)與貨幣現(xiàn)金的轉(zhuǎn)化值來計(jì)算交易雙方的盈虧，并以現(xiàn)金完成結(jié)算。香港恒生指數(shù)期貨（1）合約內(nèi)容合約單位價(jià)格為成交恒生指數(shù)整數(shù)值乘以50港幣。即每點(diǎn)50港幣。（2）例如果某投資者買入一份恒指期貨的價(jià)格為11400點(diǎn)，一直持有至到期日，而結(jié)算日的恒指期貨的結(jié)算價(jià)格為13500點(diǎn)，則該投資者初始投入為1140050570000港幣盈利（1350011400）50105000港幣。獲利率105000/5700001842若保證金比例為10，則投資者應(yīng)投入資金為5700001057000港幣投資者獲利比105000÷570001842倍若指數(shù)下跌，則投資者虧損。且都有放大效應(yīng)。體現(xiàn)了期貨投資的杠桿作用和高風(fēng)險(xiǎn)特征。第四題、可轉(zhuǎn)換債券的轉(zhuǎn)換價(jià)值計(jì)算方法，包括轉(zhuǎn)債升水和貼水幅度計(jì)算第四題、可轉(zhuǎn)換債券的轉(zhuǎn)換價(jià)值計(jì)算方法，包括轉(zhuǎn)債升水和貼水幅度計(jì)算若在轉(zhuǎn)換期內(nèi)公司進(jìn)行送股，則新轉(zhuǎn)換價(jià)格應(yīng)如何調(diào)整在標(biāo)的股票市場(chǎng)價(jià)格若在轉(zhuǎn)換期內(nèi)公司進(jìn)行送股，則新轉(zhuǎn)換價(jià)格應(yīng)如何調(diào)整在標(biāo)的股票市場(chǎng)價(jià)格一定的情況下，需能重新計(jì)算每手轉(zhuǎn)債的轉(zhuǎn)換價(jià)值。一定的情況下，需能重新計(jì)算每手轉(zhuǎn)債的轉(zhuǎn)換價(jià)值。轉(zhuǎn)換價(jià)值轉(zhuǎn)換價(jià)值轉(zhuǎn)換率Ⅹ轉(zhuǎn)換時(shí)股票價(jià)格轉(zhuǎn)換率Ⅹ轉(zhuǎn)換時(shí)股票價(jià)格或CV轉(zhuǎn)換價(jià)值R轉(zhuǎn)換率，每手張轉(zhuǎn)債可轉(zhuǎn)換的股票數(shù)，0CVRP??

簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)必備歡迎下載金屬學(xué)與金屬學(xué)與熱處熱處理第二版理第二版復(fù)習(xí)總結(jié)習(xí)總結(jié)哈工大（威海）哈工大（威海）14級(jí)蘇同學(xué)同學(xué)此文檔只此文檔只總結(jié)總結(jié)了部分重要概念與影響因素（不包含第八章、第十二章、第十三章）了部分重要概念與影響因素（不包含第八章、第十二章、第十三章）另外，第十章、十一章的另外，第十章、十一章的熱處熱處理的具體工理的具體工藝也是重點(diǎn)，此文檔沒有涉及。也是重點(diǎn)，此文檔沒有涉及。概念概念金屬最外金屬最外層的電子數(shù)很少，一般子數(shù)很少，一般為1～2個(gè)，不超個(gè)，不超過3個(gè)。個(gè)。金屬金屬鍵?原子共用自由原子共用自由電子形成子形成?無飽和性和方向性。和性和方向性。金屬晶體金屬晶體原子排列密度高，能原子排列密度高，能變形，形，導(dǎo)電導(dǎo)電，導(dǎo)熱導(dǎo)熱。金屬原子特點(diǎn)金屬原子特點(diǎn)?外層電層電子少，易失去子少，易失去?有自由有自由電子?金屬離子與自由金屬離子與自由電子形成子形成鍵。?金屬金屬鍵無方向性無方向性?有良好的塑性有良好的塑性晶體各向異性是晶體區(qū)晶體各向異性是晶體區(qū)別于非晶體的一個(gè)重要于非晶體的一個(gè)重要標(biāo)志柏氏矢量的意柏氏矢量的意義及特征及特征?反映位反映位錯(cuò)的點(diǎn)的點(diǎn)陣畸變總變總量?反映晶體的滑移量及方向反映晶體的滑移量及方向?與位與位錯(cuò)線錯(cuò)線有確定的位置關(guān)系有確定的位置關(guān)系學(xué)習(xí)必備歡迎下載不平衡共晶不平衡共晶在不在不該出現(xiàn)共晶的合金里出共晶的合金里出現(xiàn)共晶共晶組織組織孿生變形的特點(diǎn)孿生變形的特點(diǎn)（1）切應(yīng)力作用下發(fā)生，臨界切應(yīng)力遠(yuǎn)大于滑移時(shí)。）切應(yīng)力作用下發(fā)生，臨界切應(yīng)力遠(yuǎn)大于滑移時(shí)。（2）是一種均勻切變。）是一種均勻切變。（3）孿晶有對(duì)稱關(guān)系。）孿晶有對(duì)稱關(guān)系。在一定范圍內(nèi)改變了晶體的取向。在一定范圍內(nèi)改變了晶體的取向。多晶體塑性變形的特點(diǎn)多晶體塑性變形的特點(diǎn)?各晶粒變形不同時(shí)性各晶粒變形不同時(shí)性?晶粒間、晶粒內(nèi)變形的不均勻性晶粒間、晶粒內(nèi)變形的不均勻性?相鄰晶粒變形的協(xié)調(diào)性相鄰晶粒變形的協(xié)調(diào)性?配位數(shù)一個(gè)原子周配位數(shù)一個(gè)原子周圍最近最近鄰并且等距離的原子的個(gè)數(shù)。并且等距離的原子的個(gè)數(shù)。致密度致密度晶胞中原子所占的體晶胞中原子所占的體積一種材料具有幾種不同晶體一種材料具有幾種不同晶體結(jié)構(gòu)的性構(gòu)的性質(zhì)稱多晶型性稱多晶型性晶體缺陷是指晶體晶體缺陷是指晶體結(jié)構(gòu)中偏離完整晶格排列的微構(gòu)中偏離完整晶格排列的微觀區(qū)域。區(qū)域。?液態(tài)金屬的金屬的結(jié)構(gòu)?不是完全無序的不是完全無序的?不斷有近程有序的原子集不斷有近程有序的原子集團(tuán)（晶胚）出（晶胚）出現(xiàn)074126密排六方密排六方074124面心立方面心立方06882體心立方體心立方致密度致密度配位數(shù)配位數(shù)原子數(shù)原子數(shù)原子半徑原子半徑AR43?AR21?AR42?