簡(jiǎn)介：高考資源網(wǎng)提供高考試題、高考模擬題，發(fā)布高考信息題本站投稿專用信箱KS5U163COM，來信請(qǐng)注明投稿，一經(jīng)采納，待遇從優(yōu)共6頁第1頁十年高考化學(xué)分類全解三化學(xué)反應(yīng)中的能量變化●考點(diǎn)闡釋1了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)，理解反應(yīng)熱、燃燒熱和中和熱等有關(guān)概念。2掌握熱化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用?？疾榈姆绞綖檫x擇題或填空題，題型特征主要為判斷熱化學(xué)方程式是否正確或給出已知條件正確書寫熱化學(xué)方程式，或比較不同狀態(tài)時(shí)熱量的大小等。●試題類編一選擇題12002年上海綜合，18下列選項(xiàng)中說明乙醇作為燃料的優(yōu)點(diǎn)的是①燃燒時(shí)發(fā)生氧化反應(yīng)②充分燃燒的產(chǎn)物不污染環(huán)境③乙醇是一種再生能源④燃燒時(shí)放出大量熱量A①②③B①②④C①③④D②③④22002年上海綜合，16航天飛機(jī)用鋁粉與高氯酸銨NH4CLO4的混合物為固體燃料，點(diǎn)燃時(shí)鋁粉氧化放熱引發(fā)高氯酸銨反應(yīng)，其方程式可表示為2NH4CLO4N2↑＋4H2O＋CL2↑＋2O2↑＋Q，?????下列對(duì)此反應(yīng)的敘述中錯(cuò)誤的是A上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B上述反應(yīng)瞬間產(chǎn)生大量高溫氣體推動(dòng)航天飛機(jī)飛行C反應(yīng)從能量變化上說，主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎蛣?dòng)能D在反應(yīng)中高氯酸銨只起氧化劑作用32002年天津，9沼氣是一種能源，它的主要成分是CH4。05MOLCH4完全燃燒生成CO2和H2O時(shí)，放出445KJ熱量，則下列熱化學(xué)方程式中正確的是A2CH4G＋4O2G2CO2G＋4H2OLΔH＋890KJMOL－1BCH4G＋2O2GCO2G＋2H2OLΔH＋890KJMOL－1CCH4G＋2O2GCO2G＋2H2OLΔH－890KJMOL－1D1/2CH4G＋O2G1/2CO2G＋H2OLΔH－890KJMOL－141999年上海，9在相同條件下，下列物質(zhì)分別與H2反應(yīng)，當(dāng)消耗等物質(zhì)的量的H2時(shí)放出熱量最多的是ACL2BBR2CI2DS51996年全國，19在同溫同壓下，下列各組熱化學(xué)方程式中，Q2＞Q1的是A2H2G＋O2G2H2OG＋Q12H2G＋O2G2H2OL＋Q2BSG＋O2GSO2G＋Q1SS＋O2GSO2G＋Q2CCS＋O2GCOG＋Q1CS＋O2GCO2G＋Q221DH2G＋CL2G2HCLG＋Q1H2G＋CL2GHCLG＋Q2212161994年全國，21一定質(zhì)量的無水乙醇完全燃燒時(shí)放出的熱量為Q，它所生成的CO2用過量飽和石灰水完全吸收，可得100GCACO3沉淀，則完全燃燒1MOL無水乙醇時(shí)高考資源網(wǎng)提供高考試題、高考模擬題，發(fā)布高考信息題本站投稿專用信箱KS5U163COM，來信請(qǐng)注明投稿，一經(jīng)采納，待遇從優(yōu)共6頁第3頁解析在2NH4CLO4N2↑＋4H2O＋CL2↑＋2O2↑＋Q中，高氯酸銨既是氧化劑又是還原劑。3答案C解析05MOLCH4完全燃燒生成CO2和H2O時(shí)，放出445KJ熱量，即1MOLCH4完全燃燒生成CO2和H2O時(shí)，放出890KJ熱量。根據(jù)熱化學(xué)方程式的有關(guān)規(guī)定，要注明聚集狀態(tài)，要標(biāo)出熱效應(yīng)，故符合題意的是C項(xiàng)。4答案A解析此題考查了元素的非金屬性與反應(yīng)放出能量大小的關(guān)系。元素的非金屬性越強(qiáng)，越易與H2化合，生成的氫化物也越穩(wěn)定，放出的能量也越多。5答案AC解析此題要掌握相同物質(zhì)反應(yīng)時(shí)影響熱效應(yīng)值大小的兩個(gè)因素，一是物質(zhì)的數(shù)量多少，二是物質(zhì)狀態(tài)。A、B兩組屬狀態(tài)不同A組中因H2OLH2OG是吸熱的，所???以Q2＞Q1符合題意，B組中SSSG是吸熱的，但因其是反應(yīng)物故Q1＞Q2。C、D???兩組屬反應(yīng)物的數(shù)量不同，量多的熱效應(yīng)大，故C正確。6答案C解析根據(jù)C2H6O＋3O22CO2＋3H2O????點(diǎn)燃CO2＋CAOH2CACO3＋H2O則C2H6O～2CO2～2CACO3～熱量1MOL2MOL2100GX05MOL1MOL100GQXQ/052Q二筆答題7答案H2G＋O2GH2OG，ΔH－2418KJMOL－1－28582858。21解析燃燒熱是指1MOL物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物所放出的熱量。8答案1233％212610183每生成1MOL葡萄糖所需吸收的能量Q1410333?解析本題是一道綜合信息題。解題的關(guān)鍵是正確理解“地球?qū)μ柲艿睦谩钡暮x，水、大氣和光合作用產(chǎn)生的糖類，都是人們生存所必不可少的，所以，水循環(huán)吸熱＋大氣流動(dòng)吸熱＋光合作用吸熱。地球?qū)μ柲艿睦寐视?jì)算公式為總能量100％100％＝233％通過光合作用，每年太陽能轉(zhuǎn)化的化學(xué)能＝36524360040109KJ＝1261018KJ；設(shè)每生成1MOL葡萄糖所吸收的能量為Q，

簡(jiǎn)介：危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作總結(jié)危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作總結(jié)為進(jìn)一步做好全市?；返谋O(jiān)管工作，貫徹落實(shí)關(guān)于開展全省危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治的通知（蘇安監(jiān)〔2021〕92號(hào)）精神的要求，我市高度重視，結(jié)合實(shí)際迅速部署，開展了全市危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作，并結(jié)合各地區(qū)前期的打非治違專項(xiàng)整治活動(dòng)進(jìn)行情況匯總，具體情況匯報(bào)如下一、高度重視，精心組織。接到蘇安監(jiān)〔2021〕92號(hào)通知后，我局高度重視，第一時(shí)間印發(fā)了錫安監(jiān)〔2021〕63號(hào)文，針對(duì)所有企業(yè)專門制定了自查自糾表，要求企業(yè)認(rèn)真排查存在的問題；并分別組織召開了由各地區(qū)安監(jiān)部門相關(guān)負(fù)責(zé)人和各直管企業(yè)負(fù)責(zé)人參加的工作會(huì)議，制定工作方案，部署隱患排查治理制度、自動(dòng)控制系統(tǒng)改造和運(yùn)行、危險(xiǎn)作業(yè)環(huán)節(jié)安全管理制度、危險(xiǎn)化學(xué)品重大危險(xiǎn)源安全措施、危險(xiǎn)化學(xué)品輸送管道安全管理等重點(diǎn)工作內(nèi)容。各地、各直管企業(yè)能及時(shí)將本通知要求及時(shí)傳達(dá)到所轄各企業(yè)，嚴(yán)格按蘇安監(jiān)〔2021〕92號(hào)文的要求，認(rèn)真組織，迅速對(duì)企業(yè)自身存在的隱患進(jìn)行全面排查和整治，督促企業(yè)切實(shí)加強(qiáng)危化品的安全管理，采取有效措施消除事故隱患，進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)條件。并及時(shí)上報(bào)檢查情況。二、強(qiáng)化督導(dǎo)，認(rèn)真排查。督促企業(yè)全面加強(qiáng)日常監(jiān)管和應(yīng)急管理等方面的安全工作，建立更加高效的風(fēng)險(xiǎn)管理和應(yīng)急救援體系，嚴(yán)防各類事故發(fā)生；三是要從源頭遏制事故發(fā)生，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。2021年5月30日

簡(jiǎn)介：危險(xiǎn)化學(xué)品廢棄物安全管理制度危險(xiǎn)化學(xué)品廢棄物安全管理制度危險(xiǎn)廢物是指根據(jù)國家統(tǒng)一規(guī)定的方法鑒別認(rèn)定的具有毒性、易燃性、爆炸性、腐蝕性、化學(xué)反應(yīng)性、傳染性之一性質(zhì)的，對(duì)人體健康和環(huán)境能造成危害的固態(tài)、半固態(tài)和液態(tài)廢物。危險(xiǎn)廢物實(shí)行預(yù)防為主、集中控制，全過程管理和污染者承擔(dān)治理的防治原則，促進(jìn)危險(xiǎn)廢物的減量化、資源化和無害化。依據(jù)國家和地方政府的要求，危險(xiǎn)廢物的產(chǎn)生、收集、轉(zhuǎn)移、貯存、利用、處理、處置及其監(jiān)督管理建立管理制度，一般對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品廢物的處理和處置的管理要求如下1）貯存、處置危險(xiǎn)化學(xué)品廢棄物的建設(shè)項(xiàng)目，其職業(yè)安全衛(wèi)生及環(huán)境保護(hù)設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同進(jìn)施工、同時(shí)投產(chǎn)使用，并經(jīng)當(dāng)?shù)乜h以上環(huán)保局和其它有關(guān)部門驗(yàn)收合格后，方可投入使用。2）安全技朮部門負(fù)責(zé)產(chǎn)生危險(xiǎn)化學(xué)品廢棄物的產(chǎn)生量、貯存、流向、處置等有關(guān)資料上報(bào)當(dāng)?shù)乜h級(jí)以上環(huán)保局。3）各部門、車間的危險(xiǎn)化學(xué)品，必須指定專人負(fù)責(zé)，送往企業(yè)危險(xiǎn)化學(xué)品廢棄物處理部門統(tǒng)一處置，不得隨意拋棄。4）禁止在危險(xiǎn)化學(xué)品貯存區(qū)域內(nèi)堆積可燃危險(xiǎn)廢棄物。5）貯存、運(yùn)輸、處置危險(xiǎn)化學(xué)品廢棄物，必須按照危險(xiǎn)污染危害，及時(shí)通報(bào)可能受到污染危害的單位和居民，并向經(jīng)理和當(dāng)?shù)乜h以上環(huán)保局以及其它有關(guān)部門報(bào)告。危險(xiǎn)化學(xué)品廢物的處理和處置方法通常，危險(xiǎn)化學(xué)品廢物有物理處理、化學(xué)處理、生物處理等三大類處理方法，危險(xiǎn)化學(xué)品廢物處置一般采用填埋方法。常用的危險(xiǎn)化學(xué)品廢物處理方法列于表1中

簡(jiǎn)介：危險(xiǎn)化學(xué)品購銷管理制度1、危險(xiǎn)化學(xué)品的采購和銷售等經(jīng)營業(yè)務(wù)，必須堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針，嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例等法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。2、公司依法經(jīng)營，嚴(yán)格執(zhí)行國家對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營實(shí)行的許可證和備案制度，嚴(yán)格按照經(jīng)營許可范圍、經(jīng)營方式經(jīng)營危險(xiǎn)化學(xué)品。3、公司經(jīng)營場(chǎng)所只能用于聯(lián)系業(yè)務(wù)、開單收款，簽訂合同，不準(zhǔn)擺放危險(xiǎn)化學(xué)品樣品和存放貨物；4、采購和銷售人員必須參加危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理適用法律、法規(guī)和相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，考試合格取證上崗。無證人員不得從事危險(xiǎn)化學(xué)品的經(jīng)營業(yè)務(wù)。5、采購和銷售人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)公司危險(xiǎn)化學(xué)品購銷管理制度和公司的各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，熟知本崗位的安全職責(zé)、業(yè)務(wù)流程和安全操作規(guī)程。6、采購和銷售人員應(yīng)理解、熟知公司經(jīng)營策略，及時(shí)了解并向公司提供市場(chǎng)信息，包括危險(xiǎn)化學(xué)品新產(chǎn)品或安全的替代產(chǎn)品，安全防護(hù)新技術(shù)、新方法和新器材的信息。7、不得向未取得生產(chǎn)、經(jīng)營許可或完成備案手續(xù)的生產(chǎn)、經(jīng)營單位和個(gè)人采購和銷售危險(xiǎn)化學(xué)品。17、危險(xiǎn)化學(xué)品的裝卸必須嚴(yán)格執(zhí)行公司危險(xiǎn)化學(xué)品裝卸、搬運(yùn)管理制度，裝卸、搬運(yùn)人員應(yīng)知曉所裝卸危險(xiǎn)化學(xué)品的理化特性、防護(hù)要求，并按規(guī)定佩戴和使用適宜的防護(hù)用品。18、在經(jīng)營過程中發(fā)現(xiàn)違法、違規(guī)采購和銷售危險(xiǎn)化學(xué)品，應(yīng)立即制止、核查，必要時(shí)應(yīng)向?qū)俚匕踩O(jiān)督管理部門、公安機(jī)關(guān)報(bào)告。19、經(jīng)營過程中如了生危險(xiǎn)化學(xué)品丟失、被盜等情況應(yīng)立即報(bào)告公司領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)匕踩O(jiān)督管理部門、公安機(jī)關(guān)、衛(wèi)生和環(huán)境主管部門報(bào)告。

簡(jiǎn)介：更多安全管理資料，請(qǐng)?zhí)砦⑿盘?hào)SAFETY2019公眾號(hào)安全人聯(lián)盟歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享，更多資料盡在知識(shí)星球安全人聯(lián)盟HTTPS//TZSXQCOM/E2RVFII附件附件1危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)單位安全標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評(píng)分細(xì)則（通用）危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)單位安全標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評(píng)分細(xì)則（通用）考核要素標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容考核要點(diǎn)與評(píng)分辦法考核要點(diǎn)與評(píng)分辦法考核方法與關(guān)注點(diǎn)考核方法與關(guān)注點(diǎn)1負(fù)責(zé)人與職責(zé)（負(fù)責(zé)人與職責(zé)（100100）1企業(yè)主要負(fù)責(zé)人是本單位安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,應(yīng)全面負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)工作，落實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)和基層工作。本項(xiàng)5分。①主要負(fù)責(zé)人不明確或未明確安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，扣3分。②主要負(fù)責(zé)人不了解“雙基”工作內(nèi)容，扣2分。③主要負(fù)責(zé)人不明確安全生產(chǎn)主體責(zé)任的內(nèi)容，扣2分。①查文件或安全生產(chǎn)責(zé)任制，應(yīng)明確主要負(fù)責(zé)人是安全生產(chǎn)第一責(zé)任人。②與主要負(fù)責(zé)人面談，主要負(fù)責(zé)人是否了解“雙基”工作的內(nèi)容。③與主要負(fù)責(zé)人面談。2企業(yè)主要負(fù)責(zé)人應(yīng)組織實(shí)施安全標(biāo)準(zhǔn)化，建設(shè)企業(yè)安全文化。本項(xiàng)5分。①未按本規(guī)范要求實(shí)施安全標(biāo)準(zhǔn)化，扣3分。②主要負(fù)責(zé)人不重視安全文化建設(shè)，扣1分；未開展多種形式的安全文化建設(shè)活動(dòng)，扣1分。①查文件是否規(guī)定實(shí)施安全標(biāo)準(zhǔn)化或是否制定實(shí)施安全標(biāo)準(zhǔn)化工作方案或主要負(fù)責(zé)人未親自組織實(shí)施（抽查有關(guān)文件、會(huì)議記錄）安全標(biāo)準(zhǔn)化。②與主要負(fù)責(zé)人面談，是否了解安全文化建設(shè)的內(nèi)容，開展了哪些形式的安全文化活動(dòng)（形式包括安全知識(shí)演講比賽、漫畫等）。3企業(yè)主要負(fù)責(zé)人應(yīng)作出明確的、公開的、文件化的安全承諾，并確保安全承諾轉(zhuǎn)變?yōu)楸匦璧馁Y源支持。本項(xiàng)5分。①無文件化的安全承諾，扣5分。②主要負(fù)責(zé)人未簽字，扣2分。③未向社會(huì)公開，扣1分。④未提供資源支持，扣2分。查文件，與主要負(fù)責(zé)人交談。11負(fù)責(zé)人204企業(yè)主要負(fù)責(zé)人應(yīng)定期組織召開安全生產(chǎn)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱安委會(huì)）或領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。本項(xiàng)5分。①主要負(fù)責(zé)人未定期組織召開安委會(huì)會(huì)議，每季度至少召開一次，漏一次扣1分。②無會(huì)議記錄或會(huì)議記錄沒有具體內(nèi)容，每發(fā)現(xiàn)1次，扣1分。抽查3次以上的安委會(huì)會(huì)議記錄，檢查主要負(fù)責(zé)人是否缺席或會(huì)議記錄是否有具體內(nèi)容。12方針目標(biāo)101企業(yè)應(yīng)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針。主要負(fù)責(zé)人應(yīng)依據(jù)國家法律法規(guī)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，組織制定文件化的安全生產(chǎn)方針和目標(biāo)。安全生產(chǎn)方針和目標(biāo)應(yīng)滿足1）形成文件，并得到所有從業(yè)人員的貫徹和實(shí)施；2）符合或嚴(yán)于相關(guān)法律法規(guī)的要求；3與企業(yè)的職業(yè)安全健康風(fēng)險(xiǎn)相適應(yīng)；4目標(biāo)予以量化；5公眾易于獲得。本項(xiàng)3分。①未制定或不符合本規(guī)范要求扣3分。②公眾不易獲得扣1分。③目標(biāo)未量化，扣1分。④抽查員工，每人次不符合要求扣05分。查文件，抽查員工。更多安全管理資料，請(qǐng)?zhí)砦⑿盘?hào)SAFETY2019公眾號(hào)安全人聯(lián)盟歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享，更多資料盡在知識(shí)星球安全人聯(lián)盟HTTPS//TZSXQCOM/E2RVFII②安全費(fèi)用挪作他用，扣3分。傷保險(xiǎn)3企業(yè)應(yīng)依法參加工傷社會(huì)保險(xiǎn)，為從業(yè)人員繳納工傷保險(xiǎn)費(fèi)。本項(xiàng)5分。未參加工傷保險(xiǎn)的，扣5分參加工傷保險(xiǎn)不全的，少1人扣1分。查相關(guān)資料。

簡(jiǎn)介：目錄第一章第一章編制依據(jù)制依據(jù)4第一節(jié)編制原則4第二節(jié)編制范圍5第三節(jié)編制依據(jù)5第四節(jié)招標(biāo)書的主要規(guī)定6第五節(jié)本工程擬采用的主要現(xiàn)行法律、法規(guī)、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)6第二章第二章工程概況工程概況8第一節(jié)工程簡(jiǎn)介8第二節(jié)主要技術(shù)指標(biāo)8第三節(jié)自然特征9第四節(jié)施工條件12第五節(jié)道路工程設(shè)計(jì)要點(diǎn)12第六節(jié)排水工程設(shè)計(jì)要點(diǎn)21第七節(jié)照明工程設(shè)計(jì)要點(diǎn)22第八節(jié)綠化工程設(shè)計(jì)要點(diǎn)23第九節(jié)交通工程設(shè)計(jì)要點(diǎn)24第十節(jié)工程特點(diǎn)25第三章第三章施工平面布置施工平面布置說明25第一節(jié)施工總平面布置26第二節(jié)臨時(shí)工程設(shè)置26第四章第四章施工準(zhǔn)施工準(zhǔn)備30第一節(jié)節(jié)約用地措施170第二節(jié)降低造價(jià)措施170一、技術(shù)措施171二、經(jīng)濟(jì)措施172三、合同措施172四、降造措施實(shí)施PDCA流程圖173第三節(jié)各類資源管理措施173一、施工人員管理措施173二、施工設(shè)備管理措施174三、材料管理措施175第十三章第十三章工程工程質(zhì)量目量目標(biāo)、保、保證措施及措施及質(zhì)量管理體系及安全保量管理體系及安全保證177第一節(jié)質(zhì)量保證177第二節(jié)安全保證191第十四章第十四章現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)文明施工管理文明施工管理196第一節(jié)文明施工196第二節(jié)文物保護(hù)措施199第三節(jié)對(duì)已完工程的保護(hù)措施200第四節(jié)保護(hù)周圍建（構(gòu)）筑物200第五節(jié)道路交通保護(hù)措施；做好交通配合等措施201第十五章第十五章環(huán)保與保與環(huán)衛(wèi)環(huán)衛(wèi)管理管理203第一節(jié)環(huán)境保護(hù)及水土保持203第二節(jié)勞動(dòng)衛(wèi)生保障208

簡(jiǎn)介：教學(xué)組織方案教學(xué)組織方案化學(xué)檢驗(yàn)工技能培訓(xùn)與考核（中級(jí)）化學(xué)檢驗(yàn)工技能培訓(xùn)與考核（中級(jí)）授課人王如全授課時(shí)間0809學(xué)年第二學(xué)期課時(shí)設(shè)置周學(xué)時(shí)4，約18周驗(yàn)室。（7）儀器的領(lǐng)取和交接每組同學(xué)只能使用自己實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的儀器，不得拿取其它組的物品，如實(shí)驗(yàn)器材不足或出現(xiàn)什么問題，可請(qǐng)實(shí)驗(yàn)教師幫助。（8）實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)生應(yīng)特別注意操作規(guī)范，如有損壞儀器的現(xiàn)象，應(yīng)酌情賠償，并登記在冊(cè)。2、課程改革的基本思路首先說明課程改革的必要性，鼓勵(lì)同學(xué)們適應(yīng)新的教學(xué)形式，并配合老師完成。（1）將課程的內(nèi)容分成了若干個(gè)項(xiàng)目，在每一個(gè)項(xiàng)目下又分出若干的任務(wù)，每一個(gè)任務(wù)就是我們某一次課的內(nèi)容。（2）我們將原有的學(xué)科教學(xué)模式改革為行動(dòng)教學(xué)模式。（3）每次課程之前都要布置下一次課程的內(nèi)容，需要同學(xué)們利用課余時(shí)間去完成信息查閱和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，而后在實(shí)驗(yàn)課上去實(shí)現(xiàn)和交流。（4）每次課的表現(xiàn)均由教師給出評(píng)價(jià)，每次給出最佳表現(xiàn)的組。記入最終成績(jī)中。（5）課程考核不再使用我院傳統(tǒng)的考核模式（平時(shí)成績(jī)期末成績(jī)），采用新的模式，平時(shí)成績(jī)占60，期末考試占40，最后計(jì)算總評(píng)成績(jī)作為該課程的成績(jī)。平時(shí)成績(jī)41560分實(shí)驗(yàn)完成情況（2分）實(shí)驗(yàn)報(bào)告（1分）周次出勤（1分）一般較好一般較好期末成績(jī)總分1分1分2分1分05分40分100分1234學(xué)科教學(xué)模式行動(dòng)教學(xué)模式基于復(fù)制、再現(xiàn)和接受意義上的“學(xué)”教學(xué)內(nèi)容通過認(rèn)知過程傳授基于指導(dǎo)、描述和解釋意義上的“教”。教學(xué)內(nèi)容作為終端產(chǎn)品傳授

簡(jiǎn)介：目錄第1章緒論緒論111電力生產(chǎn)的基本特點(diǎn)112熱力發(fā)電廠類型113火力發(fā)電廠生產(chǎn)系統(tǒng)分類214火力發(fā)電廠水汽系統(tǒng)及化學(xué)監(jiān)督215化學(xué)系統(tǒng)分類及作用4第2章原水預(yù)處理系統(tǒng)原水預(yù)處理系統(tǒng)521概述5211原水預(yù)處理5212預(yù)處理系統(tǒng)522設(shè)備結(jié)構(gòu)及原理6221機(jī)械攪拌加速澄清池6222自動(dòng)加藥裝置7223重力式空氣擦洗濾池10224污泥濃縮池12225消防穩(wěn)壓裝置12226消防泵12227工業(yè)水池12228清水消防水池1323設(shè)備運(yùn)行及控制13231原水升壓泵13232機(jī)加池13233加藥裝置14234重力式空氣擦洗濾池14235污泥濃縮池15236排泥升壓泵房15237綜合水泵房15第3章補(bǔ)給水處理系統(tǒng)補(bǔ)給水處理系統(tǒng)1731概述17311鍋爐補(bǔ)給水處理系統(tǒng)工藝流程17312鍋爐補(bǔ)給水系統(tǒng)水質(zhì)指標(biāo)1832設(shè)備結(jié)構(gòu)及原理19321過濾系統(tǒng)19322反滲透系統(tǒng)21323二級(jí)除鹽系統(tǒng)25324離子交換原理28325樹脂儲(chǔ)存罐35326再生系統(tǒng)及酸堿中和系統(tǒng)35327設(shè)備的防腐3533設(shè)備運(yùn)行及控制36551機(jī)組啟動(dòng)前的沖洗67552機(jī)組聯(lián)合啟動(dòng)時(shí)的水汽監(jiān)督6856直流爐啟動(dòng)時(shí)的化學(xué)監(jiān)督68561熱態(tài)清洗的目的68562機(jī)組啟動(dòng)過程中化學(xué)水處理設(shè)備的投運(yùn)和化學(xué)監(jiān)督68563監(jiān)督項(xiàng)目及水質(zhì)指標(biāo)69564啟動(dòng)過程中的注意事項(xiàng)6957鍋爐設(shè)備的停用保護(hù)7058汽輪機(jī)及附屬設(shè)備的停用保護(hù)方法70第6章廢水處理系統(tǒng)廢水處理系統(tǒng)7161概述71611電廠廢水的分類71612電廠廢水的處理71613廢水處理系統(tǒng)7362工業(yè)廢水處理設(shè)備及原理74621工業(yè)廢水調(diào)節(jié)池74622懸浮澄清池75623氣浮池75624清水池75625污泥濃縮池76626污泥脫水機(jī)7663生活污水處理設(shè)備及原理77631生活污水調(diào)節(jié)池77632生物處理裝置77633沉淀池77634消毒池78635污泥硝化池7864設(shè)備運(yùn)行及控制78641工業(yè)廢水處理系統(tǒng)78642生活污水處理系統(tǒng)79643污泥脫水機(jī)的運(yùn)行及控制79第7章加氯系統(tǒng)加氯系統(tǒng)8171概述81711加氯的目的和方法81712氯氣殺菌原理81713加氯系統(tǒng)流程81714加氯控制8172設(shè)備結(jié)構(gòu)及原理82721氯氣氣源供給系統(tǒng)82722氯氣計(jì)量及投加系統(tǒng)83723檢測(cè)及控制系統(tǒng)84724安全保護(hù)系統(tǒng)8473設(shè)備運(yùn)行及控制84

簡(jiǎn)介：化學(xué)教師教學(xué)心得體會(huì)五篇化學(xué)教師教學(xué)心得體會(huì)五篇化學(xué)教師教學(xué)心得體會(huì)范文五篇【一】經(jīng)過多年的一對(duì)一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的化學(xué)教師應(yīng)該具備以下幾個(gè)方面的基本功。首先，具備廣博的基礎(chǔ)知識(shí)和過硬的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。過硬的學(xué)科專業(yè)知識(shí)是保障每一位化學(xué)教師能正確理解和解釋化學(xué)教材中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，一個(gè)學(xué)科不再是單一的，各個(gè)學(xué)科相互交叉，相互滲透，趨于綜合化，單有過硬的學(xué)科專業(yè)知識(shí)難以適應(yīng)化學(xué)學(xué)科發(fā)展的需要。其次，具有嫻熟的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，包括課導(dǎo)入（知識(shí)點(diǎn)的導(dǎo)入）、新授、過渡、提問、討論、思考、練習(xí)、總結(jié)、作業(yè)布置等等。一個(gè)章節(jié)、一個(gè)課題、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)不可能千篇一律。例如化學(xué)課（含知識(shí)點(diǎn)）的導(dǎo)入，形式多樣（1）以故事的形式導(dǎo)入新課，化學(xué)史和生活中的許多小故事生動(dòng)有趣，扣人心弦，通過講故事導(dǎo)入新課，不僅可以營造愉悅輕松的課堂氛圍，而且還能快速調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維，提高學(xué)習(xí)效率。（2）以身邊熟悉的自然現(xiàn)象導(dǎo)入新課。如初中化學(xué)學(xué)習(xí)“分子和原子”知識(shí)的時(shí)候，正逢“八月桂花香”這一自然現(xiàn)象，因一般學(xué)校綠化時(shí)均栽種有桂花樹，借助這一自然現(xiàn)象很容易調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。（3）以實(shí)驗(yàn)方式導(dǎo)入新課。二、授之于漁對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱，橫兩個(gè)方向發(fā)展，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味；對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般，學(xué)習(xí)方法欠佳，學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持由學(xué)生自己閱讀，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。三、抓課堂，重課下不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn)，多做實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時(shí)候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏，容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點(diǎn)，形成以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，課后對(duì)不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式。四、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，使教學(xué)工作有效開展按照學(xué)校的要求，我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋。三人行必有我?guī)?，以后多多學(xué)習(xí)，多多反思。化學(xué)教師教學(xué)心得體會(huì)范文五篇【三】一、啟蒙教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

簡(jiǎn)介：1初中化學(xué)初中化學(xué)常見物質(zhì)的顏色常見物質(zhì)的顏色（一）、固體的顏色固體的顏色1、紅色固體銅，氧化鐵2、綠色固體堿式碳酸銅3、藍(lán)色固體氫氧化銅，膽礬（藍(lán)礬、五水硫酸銅CUSO45H2O）5、淡黃色固體硫磺6、無色固體冰，干冰，金剛石7、銀白色固體銀，鐵，鎂，鋁，汞等金屬8、黑色固體鐵粉，木炭，氧化銅，二氧化錳，四氧化三鐵，（碳黑，活性炭）9、紅褐色固體氫氧化鐵10、白色固體氯化鈉，碳酸鈉，氫氧化鈉，氫氧化鈣，碳酸鈣，氧化鈣，硫酸銅，五氧化二磷，氧化鎂（二）、液體的顏色液體的顏色12、藍(lán)色溶液硫酸銅溶液，氯化銅溶液，硝酸銅溶液13、淺綠色溶液硫酸亞鐵溶液，氯化亞鐵溶液，硝酸亞鐵溶液14、黃色溶液硫酸鐵溶液，氯化鐵溶液，硝酸鐵溶液15、紫紅色溶液高錳酸鉀溶液（三）、氣體的顏色、氣體的顏色17、紅棕色氣體二氧化氮19、無色氣體氧氣，氮?dú)?，氫氣，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氫氣體等大多數(shù)氣體常見沉淀及顏色常見沉淀及顏色紅褐色絮狀沉淀FEOH3淺綠色沉淀FEOH2藍(lán)色絮狀沉淀CUOH2白色沉淀CACO3,BACO3,AGCL,BASO4,其中BASO4、AGCL是不溶HNO3的白色沉淀,CACO3、BACO3是溶于HNO3的白色沉淀,MGOH2淡黃色沉淀水溶液中S微溶于水CAOH2,CASO43元素之最元素之最1．地殼（人體）中含量最多的非金屬元素是氧（O）2．地殼中含量最多的金屬元素是鋁（AL）3．人體中含量最多的金屬元素是鈣（CA）4．形成化合物最多的元素是碳（C）其它1．使帶火星木條復(fù)燃的氣體是O22．使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2，但通入CO2后變渾濁的溶液不一定是澄清石灰水，也可以是BAOH2溶液。3．最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷CH44．天然最硬的物質(zhì)是金剛石（C）5．吸水后由白變藍(lán)的是無水CUSO46．最常見的液態(tài)物質(zhì)是H2O、相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O7．常用的食品干燥劑是生石灰CAO8．常用的食品脫氧劑是FE粉9．與酸反應(yīng)有CO2產(chǎn)生的物質(zhì)是碳酸鹽（或NAHCO3）10．與堿反應(yīng)（研磨）有NH3產(chǎn)生的物質(zhì)是銨鹽（銨態(tài)氮肥）11．常溫下唯一有氨味的銨態(tài)氮肥是NH4HCO3（碳銨）一些常用物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量一些常用物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量H2O18；CO244；CACO3100；HCL365；H2SO498；NAOH40；CAOH274；一些物質(zhì)的俗稱一些物質(zhì)的俗稱NAOH燒堿、火堿、苛性鈉；NA2CO3純堿、蘇打；NAHCO3小蘇打；HG水銀；CO2干冰；CAO生石灰；CAOH2熟石灰、消石灰；CACO3石灰石、大理石；CH4沼氣、瓦斯、天然氣；C2H5OH酒精

簡(jiǎn)介：黑體字是一定要記住的化學(xué)方程式單質(zhì)與氧氣的反應(yīng)鎂在空氣中燃燒2MGO2點(diǎn)燃2MGO鐵在氧氣中燃燒鐵在氧氣中燃燒3FE3FE2O2O2點(diǎn)燃點(diǎn)燃FEFE3O4鋁在空氣中燃燒鋁在空氣中燃燒4AL4AL3O3O2點(diǎn)燃點(diǎn)燃2AL2AL2O3氫氣中空氣中燃燒2H2O2點(diǎn)燃2H2O紅磷在空氣中燃燒4P5O2點(diǎn)燃2P2O5硫粉在空氣中燃燒SO2點(diǎn)燃SO2碳在氧氣中充分燃燒CO2點(diǎn)燃CO2碳在氧氣中不充分燃燒2CO2點(diǎn)燃2CO化合物與氧氣的反應(yīng)一氧化碳在氧氣中燃燒2COO2點(diǎn)燃2CO2甲烷在空氣中燃燒CH42O2點(diǎn)燃CO22H2O酒精在空氣中燃燒C2H5OH3O2點(diǎn)燃2CO23H2O分解反應(yīng)制氧氣水在直流電的作用下分解2H2O通電2H2↑O2↑加熱堿式碳酸銅CU2OH2CO3加熱2CUOH2OCO2↑加熱氯酸鉀加熱氯酸鉀2KCLO2KCLO3二氧化錳二氧化錳,加熱加熱2KCL2KCL3O3O2↑加熱加熱高錳酸鉀高錳酸鉀2KMNO2KMNO4加熱加熱K2MNOMNO4MNOMNO2O2↑碳酸不穩(wěn)定而分解H2CO3H2OCO2↑高溫煅燒石灰石高溫煅燒石灰石CACOCACO3高溫高溫CAOCAOCOCO2↑過氧化氫溶液過氧化氫溶液2H2H2O2二氧化錳二氧化錳2H2H2OOOO2↑鹽酸和燒堿起反應(yīng)HCLNAOHNACLH2O氫氧化鋁藥物治療胃酸過多3HCLALOH3ALCL33H2O（6）酸鹽另一種酸另一種鹽大理石與稀鹽酸反應(yīng)大理石與稀鹽酸反應(yīng)CACOCACO32HCL2HCLCACLCACL2H2OCOCO2↑堿鹽另一種堿另一種鹽氫氧化鈉與硫酸銅2NAOHCUSO4CUOH2↓NA2SO4氫氧化鈉與氯化鐵3NAOHFECL3FEOH3↓3NACL氫氧化鈉與氯化鎂2NAOHMGCL2MGOH2↓2NACL氫氧化鈉與氯化銅2NAOHCUCL2CUOH2↓2NACL（8）鹽鹽兩種新鹽氯化鈉溶液和硝酸銀溶液氯化鈉溶液和硝酸銀溶液NACLAGNO3AGCL↓NANO3硫酸鈉硫酸鈉和氯化鋇和氯化鋇NA2SO4BACL2BASO4↓2NACL其它反應(yīng)二氧化碳溶解于水CO2H2OH2CO3生石灰生石灰溶于水溶于水CAOH2OCAOH2無水硫酸銅作干燥劑CUSO45H2OCUSO45H2O二氧化碳通過熾熱的炭層CO2C高溫2CO石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)（二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)（二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法）法）CACO32HCLCACL2H2OCO2↑

簡(jiǎn)介：第1頁初三化學(xué)教學(xué)教案核外電子排布初三化學(xué)教學(xué)教案核外電子排布教學(xué)目的1、使學(xué)生了解電子云的含義2、使學(xué)生了解原子核外電子運(yùn)動(dòng)的特征3、掌握核外電子排布的規(guī)律，4、能用原子結(jié)構(gòu)示意圖來表示118號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)核外電子排布規(guī)律導(dǎo)學(xué)題綱1、電子為何不會(huì)被原子核吸引到核內(nèi)2它的運(yùn)動(dòng)的是否有如衛(wèi)星一樣有特定的軌道3我們看到的氫原子核外電子運(yùn)動(dòng)演示意圖中有多少個(gè)電子。4總結(jié)氫原子核外電子的運(yùn)動(dòng)特征1什么是電子云，2是一種物質(zhì)7能量大穩(wěn)定還是能量小穩(wěn)定原子希望自己穩(wěn)定還是不穩(wěn)定8根據(jù)已有知識(shí)分析每個(gè)電子層最多能容納多少個(gè)9總結(jié)核外電子排布規(guī)律。引言我們知道在原子內(nèi)原子核的質(zhì)量很大，體積很小，猶如足球場(chǎng)上的一粒沙就集中了足球場(chǎng)的第3頁2它的運(yùn)動(dòng)的是否有如衛(wèi)星一樣有特定的軌道儀器演示氫原子核外電子的運(yùn)動(dòng)分析，而我們的肉眼只能接受0。幾秒的事物變化就如看電影我們都已經(jīng)分析不出它的不連續(xù)性。學(xué)生必須記住我們所看到的現(xiàn)象只有一個(gè)電子在運(yùn)動(dòng)3、學(xué)生活動(dòng)總結(jié)氫原子核外電子的運(yùn)動(dòng)特征師生共同活動(dòng)核外電子運(yùn)動(dòng)的特征1運(yùn)動(dòng)空間小。高速運(yùn)動(dòng)。1運(yùn)動(dòng)時(shí)沒有固定的軌道。2在離核遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)的機(jī)會(huì)少，3近的地方出現(xiàn)機(jī)會(huì)多。再次演示氫原子核外電子的運(yùn)動(dòng)情況，引出電子云的概念4電子云電子在核外空間的一定范圍內(nèi)出現(xiàn)，好象帶負(fù)電荷的云霧籠罩在原子核周圍，人們形象地稱它為電子云。觀察書本P124頁強(qiáng)調(diào)1圖中只有一個(gè)電子2每個(gè)小黑點(diǎn)的意義

簡(jiǎn)介：課題課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)物質(zhì)的變化和性質(zhì)基礎(chǔ)闖關(guān)全練基礎(chǔ)闖關(guān)全練拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練1下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是A酒精能揮發(fā)B甲烷密度小于空氣C汽油能燃燒D氯化氫氣體極易溶于水答案C物質(zhì)的揮發(fā)性、溶解性及密度均屬于物理性質(zhì)汽油能燃燒屬于化學(xué)性質(zhì),故C符合題意。2判斷下列哪些屬于化學(xué)變化,哪些屬于物理變化。A酒精揮發(fā)B燈泡通電后發(fā)光、發(fā)熱C火藥爆炸D氣球爆炸E汽油燃燒F海水曬鹽G二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁H米飯燒焦I植物光合作用J發(fā)生沙塵暴化學(xué)變化物理變化。答案CEGHIABDFJ解析物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化為物理變化。能力提升全練能力提升全練拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練1下列四個(gè)短語,其原意一定包含化學(xué)變化的是A花香四溢B海市蜃樓C蠟炬成灰D木已成舟答案C“蠟炬成灰”涉及蠟燭的燃燒,包含化學(xué)變化“花香四溢”是分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,“海市蜃樓”是由光的折射引起的,“木已成舟”只是木頭的形狀發(fā)生了改變,以上變化過程中均沒有新物質(zhì)產(chǎn)生,發(fā)生的都是物理變化。2下列是一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是22017湖北利川長(zhǎng)順初中第一次月考,6,★2017年9月20日,我國“長(zhǎng)征六號(hào)”運(yùn)載火箭搭載20顆小衛(wèi)星發(fā)射成功,創(chuàng)“一箭多星”新紀(jì)錄。此次火箭采用液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī),以液氧作氧化劑,以煤油作燃料,具有無毒、無污染的特點(diǎn)。下列敘述屬于煤油的化學(xué)性質(zhì)的是A煤油易揮發(fā)B煤油易燃燒C煤油熔點(diǎn)較高D煤油有氣味答案B燃燒是化學(xué)變化,煤油易燃燒屬于其化學(xué)性質(zhì),選B。五年中考全練五年中考全練拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練12017江蘇連云港中考,25,★下圖所示變化中,屬于化學(xué)變化的是答案B冰雪融化、橙子榨汁、品紅擴(kuò)散三種變化中,都沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化燃料燃燒會(huì)生成新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化。故選B。22014山東聊城中考,1,★下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是A顏色B密度C溶解性D可燃性答案D物理性質(zhì)包括顏色、氣味、狀態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性等,故A、B、C都是物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)包括可燃性、氧化性等,故選D。32013山東煙臺(tái)中考,1,★“人間仙境,最美煙臺(tái)”。下列與煙臺(tái)特色有關(guān)的變化中,屬于化學(xué)變化的是A萊陽梨榨汁B蓬萊海市蜃樓C張?jiān)Ｆ咸厌劸艱招遠(yuǎn)沙里淘金答案C萊陽梨榨汁是將其中的汁液分離出來,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化蓬萊海市蜃樓沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化張?jiān)Ｆ咸厌劸朴行挛镔|(zhì)乙醇生成,屬于化學(xué)變化招遠(yuǎn)沙里淘金是將金子從沙子中取出來,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。核心素養(yǎng)全練核心素養(yǎng)全練拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練

簡(jiǎn)介：初三化學(xué)上碳和碳的氧化物1木炭燃燒時(shí)，若有12G碳參加反應(yīng)，則生成氣體的質(zhì)量不可能是（）A、44GB、28GC、24GD、33G2只用C、CO、CUO、CACO3、稀鹽酸五種物質(zhì)，進(jìn)行單一或兩兩反應(yīng)，可寫出生成物中有CO2的化學(xué)方程式有A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)3下列物質(zhì)中，碳元素的化合價(jià)最高的是（）A、COB、CC、CH4D、CACO34某物質(zhì)在氧氣在燃燒后，產(chǎn)物只有水和二氧化碳，則該物質(zhì)的組成中（）A、一定只含C、H元素B、一定含C、H元素，可能含O元素一定含C，可能含HD、一定含C、H、O元素5兩份質(zhì)量相同的碳，分別生成CO2和CO時(shí)，消耗O2的質(zhì)量比是（）A、11B、21C、12D、326除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是A、通入石灰水B、通過灼熱的CUOC、通入石蕊試液D、傾倒混合氣體7民族英雄于謙的石灰吟“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！闭?qǐng)你從化學(xué)的視角，物質(zhì)變化順序的選項(xiàng)（）A、CACO3→CA（OH）2→CAO→CACO3B、CACO3→CAO→CA（OH）2→CACO3C、CACO3→CA（OH）2→CACL2→CACO3D、CA（OH）2→CACO3→CAO→CACO38可以用來鑒定二氧化碳的試劑是（）A、水B、紫色石蕊試液C、燃著的木條D、CAOH2溶液9兩份質(zhì)量相同的碳酸鈣，一份與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，一份煅燒使其完全分解，兩種方法所得CO2的質(zhì)量A、一樣多B、煅燒得到的多C、與鹽酸反應(yīng)得到的多D、無法比較10將CO2、CO、O2、N2的混合氣體依次通過灼熱的銅網(wǎng)，澄清石灰水，灼熱的CUO，充分反應(yīng)冷卻至室溫，最后剩余的氣體是（）A、N2B、CO2和N2C、O2和N2D、CO2和CO11種無色氣體X通過灼熱的碳，得到另一種氣體Y，Y和灼熱的CUO反應(yīng)又得到銅和X，X和Y是下列各組物A、X是COY是CO2B、X是O2Y是COC、X是CO2Y是COD、X是O2Y是CO212下列敘述中，不正確的是（）A．古代的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色，是因?yàn)槟械奶荚诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B．金剛石可用于鉆探機(jī)的鉆頭，是因?yàn)榻饎偸埸c(diǎn)高C．橡膠制品中加入適量炭黑的目的是提高橡膠的耐磨性D．活性炭用作冰箱除臭劑是利用活性炭具有吸附性13列關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（）A．金剛石用于刻劃玻璃金剛石的硬度最大B．活性炭用作冰箱除臭劑活性炭具有吸附性C．一氧化碳用于冶煉生鐵一氧化碳具有可燃性D．石墨可作電極材料石墨能導(dǎo)電14炭、一氧化碳、氫氣在一定條件下都能與CUO發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是（）A．CUO都是作氧化劑B．反應(yīng)都必須在高溫的條件下才能進(jìn)行C．反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒，需進(jìn)行處理以防止空氣污染D．反應(yīng)中只有C、CO都發(fā)生了氧化反應(yīng)1．二氧化碳能滅火的原因是（）A．它不能供給呼吸B．它不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大C．它性質(zhì)不活潑D．它在低溫、高壓下能變?yōu)椤案杀?．實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有五個(gè)步驟①檢查裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器；③向漏斗中注入酸液；④向廣口瓶放人小塊的大理石；⑤收集氣體。下列操作順序中，正確的是A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．①④②③⑤D．②③④①⑤3下列有關(guān)C60的說法錯(cuò)誤的是A．它的一個(gè)分子中含有60個(gè)碳原子B．它是一種新型的化合物C．它的相對(duì)分子質(zhì)量為720D．它是一種單質(zhì)4、實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，對(duì)氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是（）A．顏色B．密度C．溶解性D．是否與水反應(yīng)5、碳的單質(zhì)中，質(zhì)地較軟，常用做電極的是A．金剛石B．活性炭C．炭黑D．石墨6、粉刷后的石灰墻壁已基本干燥，但住人后往往會(huì)又變潮濕，這是因?yàn)椋ǎ〢．熟石灰變成生石灰和水B．熟石灰和二氧化碳反應(yīng)的生成物中有水C．空氣中的水凝結(jié)在墻壁上D．墻壁中的水凝結(jié)在墻壁上7、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，常用A．木炭和氧氣反應(yīng)B．煅燒石灰石C．大理石跟稀鹽酸反應(yīng)D．大理石跟稀硫酸反應(yīng)8下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是A．CO和CO2B．金剛石和C60C．冰和干冰D．液氧和氧氣9、當(dāng)氧化銅中混有少量的炭粉時(shí)，下列除去炭粉的方法中合理的是（）A．隔絕空氣，將混合物加強(qiáng)熱B．在空氣中灼燒混合物C在氫氣流中加熱混合物D加入足量的氧化鐵后加強(qiáng)熱10下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是A石墨導(dǎo)電剛石切割金屬C用鉛筆寫字D用焦炭冶煉11含硫煤如果發(fā)生不完全燃燒，會(huì)排放出污染空氣的有毒氣體是（）A二氧化硫B二氧化硫和一氧化碳C硫和二氧化碳D一氧化碳12金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同而物理性質(zhì)不同的原因（）A．同種元素組成，但原子排列不同B．原子最外層電子數(shù)相同C．都是碳元素組成D．原子的相對(duì)質(zhì)量相同13除去CO中混有的少量CO2，下列方法正確的是A將混合氣體點(diǎn)燃B通入熾熱的氧化銅中C將混合氣體通入到鹽酸溶液里D將混合氣體通入到澄清的石灰水中14試管中盛有黑色粉末，將其加強(qiáng)熱，粉末變?yōu)榧t色，同時(shí)產(chǎn)生無色氣體，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則該黑色粉末可能是A木炭粉B四氧化三鐵C氧化銅D木炭粉和氧化銅

簡(jiǎn)介：物理量單位公式名稱符號(hào)名稱符號(hào)質(zhì)量M千克KGMPV溫度T攝氏度°C速度V米／秒M/SVS/T密度P千克／米3KG/M3PM/V力（重力）F牛頓（牛）NGMG壓強(qiáng)P帕斯卡（帕）PAPF/S功W焦耳（焦）JWFS功率P瓦特（瓦）WPW/T電流I安培（安）AIU/R電壓U伏特（伏）VUIR電阻R歐姆（歐）RU/I電功W焦耳（焦）JWUIT電功率P瓦特（瓦）WPW/TUI熱量Q焦耳（焦）JQCMTT°比熱C焦／（千克°C）J/KG°C真空中光速3108米／秒G98牛頓／千克15°C空氣中聲速340米／秒安全電壓不高于36伏初中物理基本概念概要，化學(xué)初中物理基本概念概要，化學(xué)一、測(cè)量一、測(cè)量⒈長(zhǎng)度L主單位米；測(cè)量工具刻度尺；測(cè)量時(shí)要估讀到最小刻度的下一位；光年的單位是長(zhǎng)度單位。⒉時(shí)間T主單位秒；測(cè)量工具鐘表；實(shí)驗(yàn)室中用停表。1時(shí)＝3600秒，1秒＝1000毫秒。⒊質(zhì)量M物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。主單位千克；測(cè)量工具秤；實(shí)驗(yàn)室用托盤天平。二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)⒈機(jī)械運(yùn)動(dòng)物體位置發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)。參照物判斷一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)必須選取另一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。四、密度四、密度⒈密度Ρ某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，密度是物質(zhì)的一種特性。公式MΡV國際單位千克／米3，常用單位克／厘米3，關(guān)系1克／厘米3＝1103千克／米3；Ρ水＝1103千克／米3；讀法103千克每立方米，表示1立方米水的質(zhì)量為103千克。⒉密度測(cè)定用托盤天平測(cè)質(zhì)量，量筒測(cè)固體或液體的體積。面積單位換算1厘米21104米2，1毫米21106米2。五、壓強(qiáng)五、壓強(qiáng)⒈壓強(qiáng)P物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。壓力F垂直作用在物體表面上的力，單位牛（N）。壓力產(chǎn)生的效果用壓強(qiáng)大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關(guān)。壓強(qiáng)單位牛/米2；專門名稱帕斯卡（PA）公式FPS【S受力面積，兩物體接觸的公共部分；單位米2。】改變壓強(qiáng)大小方法①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強(qiáng)；②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強(qiáng)。⒉液體內(nèi)部壓強(qiáng)【測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)使用液體壓強(qiáng)計(jì)（U型管壓強(qiáng)計(jì)）?！慨a(chǎn)生原因由于液體有重力，對(duì)容器底產(chǎn)生壓強(qiáng)；由于液體流動(dòng)性，對(duì)器壁產(chǎn)生壓強(qiáng)。規(guī)律①同一深度處，各個(gè)方向上壓強(qiáng)大小相等②深度越大，壓強(qiáng)也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強(qiáng)也大。深度H，液面到液體某點(diǎn)的豎直高度。公式PΡGHH單位米；Ρ千克／米3；G98牛／千克。⒊大氣壓強(qiáng)大氣受到重力作用產(chǎn)生壓強(qiáng)，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，測(cè)定大氣壓強(qiáng)數(shù)值的是托里拆利（意大利科學(xué)家）。托里拆利管傾斜后，水銀柱高度不變，長(zhǎng)度變長(zhǎng)。1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓＝76厘米水銀柱高＝101105帕＝10336米水柱高測(cè)定大氣壓的儀器氣壓計(jì)（水銀氣壓計(jì)、盒式氣壓計(jì)）。大氣壓強(qiáng)隨高度變化規(guī)律海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點(diǎn)也降低。六、浮力六、浮力1．浮力及產(chǎn)生原因浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）對(duì)它向上托的力叫浮力。方向豎直向上；原因液體對(duì)物體的上、下壓力差。