簡介：精品范文模板精品范文模板可修改刪除可修改刪除免責(zé)聲明圖文來源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以若侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時(shí)更正刪除。第1頁共28頁撰寫人撰寫人______________________日期期______________________建筑企建筑企業(yè)分公司的年分公司的年終總結(jié)終總結(jié)20年6月22日公司承接了汽車運(yùn)輸綜合實(shí)驗(yàn)室工程及公路橋梁安全檢測(cè)加固實(shí)驗(yàn)室工程（以下簡稱“橋梁實(shí)驗(yàn)室工程”），按照公司的總體部署，成立了“第三分公司”。今年是分公司成立的第一年，是打基礎(chǔ)，練內(nèi)功、關(guān)鍵性一年。分公司緊跟公司改革的步伐，按照“三個(gè)有利于”的要求，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作，使本單位的經(jīng)營工作、質(zhì)量生產(chǎn)、安全文明施工以及穩(wěn)定工作有了良好的開端。一、生產(chǎn)經(jīng)營情況20年分公司在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各個(gè)職能部門的支持下，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真完成公司下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)。經(jīng)過全體員工的努力，截止12月底，分公司共完成產(chǎn)值1500余萬元，新增合同額135萬元，為公司創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也得到了客戶的好評(píng)。（一）成本管理工作加強(qiáng)項(xiàng)目成本管理，能有效地降低工程成本，提高資金的使用效率，增強(qiáng)企業(yè)的生存競(jìng)爭力和盈利能力。橋梁實(shí)驗(yàn)室工程是分公司承攬的第一個(gè)工程，采用的是切塊承包的模式。因此要想完成公司制定的承包指標(biāo)，分公司有一定的利潤，精品范文模板精品范文模板可修改刪除可修改刪除免責(zé)聲明圖文來源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以若侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時(shí)更正刪除。第3頁共28頁對(duì)比分析的辦法。通過集體討論，優(yōu)先采用能夠保證一定質(zhì)量要求，方案可行而成本支出較小的施工方案。例如在制定框架梁、柱模板施工方案時(shí)，提出的方案有4種⑴全部使用木模；⑵柱使用定型組合鋼模板，梁使用木模；⑶使用市政鋼模板，局部附以普通小鋼模及木模；⑷全部采用普通小鋼模。對(duì)以上4種方案進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、質(zhì)量對(duì)比分析結(jié)果為第一種方案達(dá)到的質(zhì)量效果較好。模板需要全部購買，而由于本工程框架梁、柱截面較小，工程結(jié)束后剩余模板的板面很小，不能繼續(xù)在今后的工程中使用。討論結(jié)果此方案質(zhì)量滿足要求，但在經(jīng)濟(jì)方面投入太大，模板一次性使用，沒有剩余價(jià)值，此種方案不予采用。第二種方案達(dá)到的質(zhì)量效果最好。定型組合鋼模板為租賃，僅梁木模需要購買，模板投入相對(duì)較小。但定型組合鋼模自重較大，入模、出模及垂直運(yùn)輸需使用塔吊（或汽車吊）。討論結(jié)果此方案質(zhì)量滿足要求，模板投入不大，但需要增加大型起重設(shè)備費(fèi)用，方案不可行，此種方案不予采用。第三種方案能最小限度的滿足質(zhì)量要求，市政鋼模為租賃，木模購買量小，投入不大。討論結(jié)果質(zhì)量滿足要求，經(jīng)濟(jì)性較好，方案可行，決定采用。第四種方案不能滿足質(zhì)量要求，小鋼模為租賃，投入最小。討論結(jié)果雖然此方案經(jīng)濟(jì)性最好，但不能滿足質(zhì)量要求，不予采用。4、因地制宜，利用一切可以利用的資源由于建筑施工流動(dòng)性大，各個(gè)工程項(xiàng)目所處的地理區(qū)域、施工環(huán)境都不盡相同，如果對(duì)有利的環(huán)境資源加以利用，能夠減少一定的項(xiàng)目成本支出。對(duì)于橋梁實(shí)驗(yàn)室工程有利的環(huán)境是⑴、地處郊區(qū)縣。郊區(qū)有大量的小型挖掘及運(yùn)輸機(jī)械，它們的特點(diǎn)是機(jī)動(dòng)靈活、價(jià)錢低廉、沒有進(jìn)出場(chǎng)費(fèi)用，適合于土方量不大、工期要求不高的土方分項(xiàng)工程。本工程中，我們?cè)谌斯ず?、回填土等?

簡介：建筑工程工程量計(jì)算規(guī)則1．建筑工程定額計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)格式（1）工程總說明（2）工程總價(jià)表（3）分部工程費(fèi)匯總表（4）分項(xiàng)工程費(fèi)匯總表（5）技術(shù)措施項(xiàng)目費(fèi)匯總表（6）其他措施項(xiàng)目費(fèi)匯總表（7）人工百了機(jī)械價(jià)差表（8）補(bǔ)充子目單位估價(jià)表（9）工程量計(jì)算表2房屋建筑面積計(jì)算規(guī)則按照國家建設(shè)行政主管部門頒布的建筑面積計(jì)算規(guī)則，房屋建筑面積的計(jì)算規(guī)定如下（1）計(jì)算全面面積的范圍①單層建筑物；②多層建筑物；③結(jié)構(gòu)、層數(shù)不同的同一建筑物④地下室、半地下室、地下車間、倉庫、商店、車站，地下指揮部等及相應(yīng)出入口；⑤坡地建筑物利用吊腳空間設(shè)置的架空層和深基礎(chǔ)地下架空層；其層高超過22M時(shí)；⑥穿過建筑物的通道，建筑物內(nèi)的門廳、大廳及回廊；⑦室內(nèi)樓梯間、電梯井、提物井、垃圾道、管道井等；⑧書庫、立體倉庫；⑨有圍護(hù)結(jié)構(gòu)的舞臺(tái)燈光控制室；⑩建筑物內(nèi)設(shè)備管道層、貯藏室其層高超過22M時(shí)；屋面上部有圍護(hù)結(jié)構(gòu)的樓梯間、水箱間、電梯機(jī)房等；建筑物外有圍護(hù)結(jié)構(gòu)的門斗、眺望間、觀望電梯間、陽臺(tái)、櫥窗、挑廊、走廊等；建筑物間有頂蓋的架空走廊；室外樓梯；建筑物內(nèi)變形縫、沉降縫等，凡縫寬在300㎜以內(nèi)時(shí)。長線（如留工作面或加擋土板時(shí)）計(jì)算，內(nèi)外突出部分（垛、附墻煙囪）體積并入溝槽土方工程量內(nèi)計(jì)算。4磚基礎(chǔ)工程量計(jì)算規(guī)則按照全國統(tǒng)一建筑工程預(yù)算工程量計(jì)算規(guī)則，磚基礎(chǔ)工程量計(jì)算規(guī)則為計(jì)算磚基礎(chǔ)工程量時(shí)，首先要明確基礎(chǔ)與磚墻的劃分界限。磚基礎(chǔ)工程量，按施工圖示尺寸以M3計(jì)算，應(yīng)扣除嵌入基礎(chǔ)的鋼筋混泥土柱和柱基（包括構(gòu)造柱和構(gòu)造柱基）、鋼筋混泥土梁（包括地圈和過梁）及單個(gè)面積在03㎡以上孔洞所占的體積。對(duì)基礎(chǔ)大放腳T型接頭處的重疊部分以及嵌入基礎(chǔ)的鋼筋、鐵件、管道、基礎(chǔ)防潮層及單個(gè)面積在03㎡以內(nèi)的孔洞所占體積不予扣除，但靠墻暖氣溝的挑亦不增加；附墻垛基礎(chǔ)寬出部分體積應(yīng)并入基礎(chǔ)工程量內(nèi)。計(jì)算公式為磚基礎(chǔ)工程量＝基礎(chǔ)長度基礎(chǔ)斷面面積±應(yīng)并入（扣除）體積（1）基礎(chǔ)長度的計(jì)算。外墻墻基按外墻中心線長度計(jì)算；內(nèi)墻墻基按內(nèi)墻基凈長計(jì)算。（2）基礎(chǔ)斷面面積的計(jì)算。基礎(chǔ)斷面面積＝標(biāo)準(zhǔn)厚墻基面積＋大放腳增加斷面面積或基礎(chǔ)斷面面積＝標(biāo)準(zhǔn)墻基厚度（基礎(chǔ)深度＋大放腳折加高度）基礎(chǔ)深度指室內(nèi)地坪至基礎(chǔ)底面間的距離。5磚墻工程量計(jì)算規(guī)則按照全國統(tǒng)一建筑工程預(yù)算工程量計(jì)算規(guī)則，磚墻工程量計(jì)算規(guī)則為磚墻按墻長乘墻高乘墻厚以M3計(jì)算工程量，應(yīng)扣除門窗洞口、過人洞、空圈、嵌入墻身的鋼筋混泥土柱、梁（包括過梁、圈梁、挑梁）、磚平旋、平砌磚過梁和暖氣包壁龕及內(nèi)墻板頭的體積，不扣除梁頭、外墻板頭、檁頭、墊木、木楞頭、沿椽木、木磚、門窗走頭、磚墻內(nèi)的加固鋼筋、木筋、鐵件、鋼管及每個(gè)面積在03㎡以下的孔洞等所占的體積，突出墻面的窗臺(tái)虎頭磚、壓頂線、山墻泛水、煙囪根、門窗套及三皮磚以內(nèi)的腰線和挑檐等體積亦不增加。

簡介：建筑小工如何改寫自己的人生建筑小工如何改寫自己的人生日進(jìn)斗金資產(chǎn)百萬日進(jìn)斗金資產(chǎn)百萬楊小華原來的身份是建筑小工，每天在工地?fù)]汗如雨，工資寒磣僅僅三年，他改寫自己的人生，每天西裝革履，日進(jìn)斗金，資產(chǎn)上百萬。每個(gè)人的人生都像一個(gè)金字塔，只有往上攀登，才可能享受最大的自由和空間一部分人庸庸碌碌，終其一生都在老地方徘徊，另一部分人按部就班、辛辛苦苦地在從E層爬到C層，只有少數(shù)人，能很迅速地攀到A層，躋身成功者之列，享受頂峰風(fēng)光。站在金字塔的塔峰，楊小華靠的不過是觀念的轉(zhuǎn)變從普通工人變成新鮮的“看房參謀”，提供新的服務(wù)，從而一炮打響，并且事業(yè)仍在發(fā)展壯大。500500元的命運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)元的命運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)楊小華出生于湖南衡陽縣界牌鎮(zhèn)，1996年，父親退休，只有初中文化的他頂替補(bǔ)員到縣里某建筑工程公司，做了個(gè)小小的泥工。難道一輩子攪灰拌泥楊小華不樂意，偷偷報(bào)名參加了衡陽市電大的工業(yè)與民用建筑專業(yè)的學(xué)習(xí)，想拿到施工員資格證書，做名衣領(lǐng)干凈的技術(shù)人員。原來這是一套簡單裝修的新房。王先生說“其實(shí)不是修補(bǔ)。上午我們看中了這套住房，戶型、朝向沒得說，可心里就是不踏實(shí)，對(duì)房子建筑質(zhì)量不太放心。您是基建隊(duì)的師傅，我們想請(qǐng)您作個(gè)參謀。”陪人看房子，這對(duì)有著泥工實(shí)踐的楊小華來說，簡直小菜一碟。楊小華一邊在房子里轉(zhuǎn)悠，一邊頭頭是道地說開了重點(diǎn)要檢查門窗、地板、頂棚、廚廁。一聽一看聽門窗開關(guān)時(shí)有無異響坐廁下水是否順暢，沖廁水箱有無漏水聲看地板、墻壁和頂棚是否有水漬，有無明顯的傾斜、彎曲、起浪、隆起或凹陷的地方這對(duì)購房的夫婦聽得心服口服。楊小華仔細(xì)地“聽”“看”之后，又用水平尺和吊線檢驗(yàn)墻體的平整度和地板的坡度，檢查了差不多一個(gè)小時(shí)，楊小華肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭“房子沒什么問題，你們放心住吧?！蓖跸壬残︻侀_“這一下塌實(shí)了。您是專業(yè)人士?！闭f完，他從兜里抽出錢包，數(shù)了五張老人頭，送到楊小華跟前“給看房的咨詢費(fèi)”500元自己在工地忙活一個(gè)月，也就掙這么多楊小華不敢去接，連連擺手。王先生笑了“這是你該得的買套房子幾十萬，如果有質(zhì)量問題，500元錢可解決不了”陪人看房也能生財(cái)，大大出乎楊小華的意料一次偶然機(jī)會(huì)，成為改變楊小華命運(yùn)的起點(diǎn)。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯第1頁共13頁建筑合同模板合集五篇建筑合同模板合集五篇建筑合同篇1甲方_________單位名稱_________法定代表人_________地址_________聯(lián)系電話_________乙方_________姓名_________性別_________身份證號(hào)碼_________住址_________聯(lián)系電話_________簽約須知一、本勞動(dòng)合同書是一個(gè)示范性文本，不作為強(qiáng)制性文書。二、甲方不得招用未滿16周歲的未成年工。三、雙方在簽訂本合同時(shí)，應(yīng)認(rèn)真閱讀本合同書。本合同一經(jīng)簽訂，即具有法律效力，雙方必須嚴(yán)格履行。四、本合同必須由甲方的法定代表人（或者委托代理人）和乙方親自簽章，并加蓋用人單位公章（或者勞動(dòng)合同專用章）。五、本合同中的空白欄，由雙方協(xié)商確定后填寫清楚；不需填寫的空白欄，請(qǐng)打上“/”。六、本合同未盡事宜以及需要補(bǔ)充約定的事項(xiàng)，可經(jīng)雙方協(xié)商一致，在本合同第九條中補(bǔ)充約定。七、本合同書用鋼筆填寫，必須字跡清楚、文字簡練、準(zhǔn)確，并不得擅自涂改。八、甲方有克扣或者無故拖欠工資等違反勞動(dòng)保障法律、法規(guī)、本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯第3頁共13頁提供勞動(dòng)防護(hù)用品。（二）甲方應(yīng)對(duì)乙方先安全教育后安排上崗；特種作業(yè)的，必須持證上崗。（三）甲方應(yīng)當(dāng)采取措施，做好預(yù)防，避免和減少工傷、職業(yè)危害。甲方應(yīng)當(dāng)公示參加工傷保險(xiǎn)的有關(guān)情況。六、勞動(dòng)紀(jì)律乙方要自覺遵守勞動(dòng)法律、法規(guī)和甲方依法制定并告知的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程、施工規(guī)范，服從甲方的調(diào)度、指揮。乙方有權(quán)拒絕違章和冒險(xiǎn)作業(yè)，對(duì)危害安全和身體健康的行為有權(quán)批評(píng)、檢舉、控告。七、解除、終止、續(xù)訂勞動(dòng)合同甲方、乙方不得隨意解除勞動(dòng)合同，應(yīng)依照法律、法規(guī)的規(guī)定解除勞動(dòng)合同。勞動(dòng)合同期限屆滿或者約定的終止條件出現(xiàn)，可終止勞動(dòng)合同。甲乙雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂勞動(dòng)合同。八、勞動(dòng)爭議處理甲、乙雙方因履行本合同發(fā)生爭議，可先協(xié)商解決；不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，可以直接向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)監(jiān)察部門投訴，也可自爭議發(fā)生之日起60日內(nèi)向甲方工商注冊(cè)地或者施工地的勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。九、違反合同的責(zé)任及雙方需要約定的其他事項(xiàng)_________。十、本合同的條款與國家、省、市新頒布的法律、法規(guī)、規(guī)章不符的，按新的法律、法規(guī)、規(guī)章執(zhí)行。本合同一式兩份，雙方各持一份，具有同等法律效力。甲方（蓋章）_________乙方（簽名）_________法定代表人或者委托代理人（簽名）__________________年____月____日_________年____月____日建筑合同篇2甲方（用人單位或受委托的項(xiàng)目部）

簡介：建筑公建筑公司工程高空作業(yè)安全操作規(guī)程工程高空作業(yè)安全操作規(guī)程1、高空作業(yè)，禁止穿硬底和帶釘易滑的鞋，必須戴好安全帽，嚴(yán)禁酒后作業(yè)。2、高空作業(yè)所用材料要堆放平衡，工具應(yīng)隨手放入工具袋（套）內(nèi)，上下傳遞物件禁止拋擲。3、遇有惡劣氣候（如風(fēng)力在六級(jí)以上）影響施工安全時(shí)，禁止進(jìn)行露天高空，起重和作業(yè)。4、沒有安全防護(hù)措施，禁止在屋架上弦、支撐、桁條、挑架和未固定的構(gòu)件上行走或作業(yè)，高空作業(yè)與地面聯(lián)系，應(yīng)設(shè)通訊裝置，并專人負(fù)責(zé)。5、上下交叉作業(yè)和通道上作業(yè)應(yīng)設(shè)隔離設(shè)施，距離地面2米以上作業(yè)（如帽梁、柱上）應(yīng)設(shè)12米高防護(hù)欄桿。6、井字架吊籠應(yīng)設(shè)自控安全裝置，纜風(fēng)繩應(yīng)用鋼絲繩，禁止縛在磚柱，樹木等處，吊籠嚴(yán)禁截入上下，井字架外側(cè)三面應(yīng)采取密封措施。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯第1頁共8頁建筑業(yè)勞務(wù)合同建筑業(yè)勞務(wù)合同2篇建筑業(yè)勞務(wù)合同1合同編號(hào)甲方用人單位全稱法定代表人，單位地址委托代理人，本市縣、區(qū)辦公地址乙方勞動(dòng)者姓名居民身份證號(hào)碼戶籍所在地省自治區(qū)、市市縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村街本市縣、區(qū)住址根據(jù)中華人民共和國勞動(dòng)法、浙江省勞動(dòng)合同辦法等有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)協(xié)商一致訂立本合同。一、合同期限第一條本合同期限為從下列A、B中選擇A、有固定期限的勞動(dòng)合同。合同期自年月日起，至年月日止B、以完成一定的工作為期限的勞動(dòng)合同。雙方的具體約定為第二條試用期約定為從下列A、B中選擇A、無試用期B、試用期自年月日起，至年月日止。二、勞動(dòng)崗位和工作內(nèi)容第三條甲方安排乙方從事工種崗位。根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營的需要，在乙方能夠勝任的前提下，甲方可以合理變更乙方的工作崗位和任務(wù)。乙方應(yīng)完成甲方合理分配的生產(chǎn)任務(wù)。三、勞動(dòng)報(bào)酬第四條甲方根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和乙方工作崗位，確定乙方工資標(biāo)準(zhǔn)為從下列A、B、C中選擇無論采用何種標(biāo)準(zhǔn)，每月工資總額均不得低于項(xiàng)目所在地政府規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯第3頁共8頁法律、法規(guī)和我省有關(guān)規(guī)定，合理安排乙方的工作和休息時(shí)間。五、社會(huì)保險(xiǎn)和福利待遇第十條甲方依法參加工傷社會(huì)保險(xiǎn)，按規(guī)定繳納工傷保險(xiǎn)費(fèi)。其他保險(xiǎn)和福利待遇按國家和我省有關(guān)規(guī)定以及雙方約定執(zhí)行，具體如下六、勞動(dòng)保護(hù)第十一條甲方應(yīng)按照國家和行業(yè)勞動(dòng)衛(wèi)生、安全生產(chǎn)等相關(guān)規(guī)定，向乙方提供合格的勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件和必需的勞動(dòng)工具、勞動(dòng)保護(hù)用品，對(duì)從事有職業(yè)危害作業(yè)的勞動(dòng)者定期進(jìn)行健康檢查，改善生產(chǎn)、生活條件，保障乙方的安全和健康。第十二條甲方應(yīng)對(duì)乙方進(jìn)行上崗前安全生產(chǎn)教育。乙方從事特種作業(yè)的必須經(jīng)過專門培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格后持證上崗。第十三條甲方為乙方提供的宿舍、食堂、飲用水、洗浴、公廁等基本生活條件應(yīng)達(dá)到安全、衛(wèi)生要求，其中建筑施工現(xiàn)場(chǎng)要符合建筑施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境與衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)JCJ14620XX。第十四條乙方在勞動(dòng)過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)、文明施工等制度和各項(xiàng)操作規(guī)程，有權(quán)拒絕違章指揮和冒險(xiǎn)作業(yè)，對(duì)甲方管理人員漠視職工安全和健康的行為有權(quán)進(jìn)行檢舉和控告。七、勞動(dòng)紀(jì)律第十五條甲方可以依法制定企業(yè)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律對(duì)乙方實(shí)行管理，已經(jīng)制定的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知乙方。乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守甲方依法制定的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。八、本合同的解除、變更、終止第十六條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以變更或解除。第十七條有下列情況之一的，甲方可以隨時(shí)解除本合同1、乙方在試用期間被證明不符合招用條件的2、乙方提供虛假身份證、資格證、上崗證、勞動(dòng)關(guān)系狀況證明的

簡介：廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境研究所招考聘用勞動(dòng)合同制人員沖刺題及答案解析1單選題下列說法正確的是_____。A段某雖然只有8歲，但身高已有15米，他拿著自己的壓歲錢買了一輛價(jià)值300元的自行車，段某的這一行為是有效民事行為B甲看到一輛自行車筐里有一個(gè)提包，就趁人不注意時(shí)，將包順手拿回家，發(fā)現(xiàn)提包里有300元錢。甲的行為構(gòu)成盜竊罪，但由于情節(jié)輕微，可以免予刑事處罰C2008年某地發(fā)洪水，甲為救助自家和鄰居被突然到來的洪水所困的財(cái)物，未經(jīng)乙同意，使用了乙的小船。事后，乙要求甲支付使用費(fèi)，為預(yù)防甲逃跑，遂扣下甲的一輛摩托車。甲的行為屬于緊急避險(xiǎn)行為D縣財(cái)政局辦事員張某對(duì)單位的開除決定不服向有關(guān)部門申訴，在申訴期間縣財(cái)政局應(yīng)當(dāng)保留張某的工作參考答案C本題解釋參考答案C【解析】C。民法通則第12條第2款規(guī)定，不滿十周歲的未成年人是無民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動(dòng)。民法通則第58條第1款規(guī)定，下列民事行為無效（1）無民事行為能力人實(shí)施的。段某只有8歲，雖然身高有15米，但仍是無民事行為能力人，其購買價(jià)值300的自行車的行為無效。故選項(xiàng)A錯(cuò)誤。根據(jù)最高人民法院〈關(guān)于審理盜竊案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋〉的規(guī)定，盜竊罪的起刑點(diǎn)為500元，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。民法通則第129條規(guī)定，因緊急避險(xiǎn)造成損害的，由引起險(xiǎn)情發(fā)生的人承擔(dān)民事責(zé)任。如果危險(xiǎn)是由自然原因引起的，緊急避險(xiǎn)人不承擔(dān)民事責(zé)任或者承擔(dān)適當(dāng)?shù)拿袷仑?zé)任。故選項(xiàng)C正確。根據(jù)公務(wù)員法第91條第2款，申訴期間不停止人事處理的執(zhí)行。據(jù)此，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)題庫原題2單選題進(jìn)入新世紀(jì)，我國對(duì)外開放發(fā)展到一個(gè)新階段，其顯著特點(diǎn)是_____。A從注重硬件發(fā)展到注重軟件B興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展到開放沿海港口城市C吸收利用外資發(fā)展國際勞務(wù)合作和跨國經(jīng)營D多層次、多渠道、全方位開放的格局已經(jīng)形成參考答案D本題解釋參考答案【解析】我國對(duì)外開放新格局形成的過程，可以分為四個(gè)步驟第一步創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特市場(chǎng)主體既包括獨(dú)立的個(gè)人，也包括以一定組織形式出現(xiàn)的企業(yè)、團(tuán)體；既包括盈利性機(jī)構(gòu)，也包括非盈利性機(jī)構(gòu)。在通常情況下，市場(chǎng)主體包括企業(yè)、個(gè)人、政府和其他盈利性機(jī)構(gòu)，其中企業(yè)是最重要的市場(chǎng)主體。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)題庫原題6單選題制約人的行為和動(dòng)機(jī)的根本條件是_____。A傳統(tǒng)意識(shí)B階級(jí)關(guān)系C生產(chǎn)方式D政治制度參考答案C本題解釋參考答案C【解析】C。四個(gè)選項(xiàng)中只有生產(chǎn)方式屬于物質(zhì)的范疇。人的行為和動(dòng)機(jī)屬意識(shí)范疇，根據(jù)物質(zhì)決定意識(shí)的哲學(xué)理論，可知答案是C。本題所屬考點(diǎn)題庫原題7單選題在社會(huì)主義初級(jí)階段，收人分配領(lǐng)域?qū)嵭衉____。A按需分配的原則B按勞分配的原則C按需分配為主體，按資分配為補(bǔ)充的原則D按勞分配為主體，多種分配形式并存的原則參考答案D本題解釋【答案】D。解析我國現(xiàn)階段的分配制度是以按勞分配為主體、多種分配方式并存。本題所屬考點(diǎn)題庫原題8單選題對(duì)于用人單位對(duì)勞動(dòng)者做出的開除、除名、辭退等處理，或者因其他原因解除勞動(dòng)合同確有錯(cuò)誤的，人民法院可以_____A依法判決予以撤銷B予以變更C發(fā)回重審D駁回起訴參考答案A

簡介：幼兒小班科學(xué)教案神奇的口袋【活動(dòng)目標(biāo)】1、能用手感知物體的軟、硬、冷、熱、光滑、粗糙的特性。2、能用較恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)自己的感受。3、有用手觸摸感知物體的興趣，發(fā)展觸摸感知力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】布袋若干、內(nèi)裝有積木、海綿、粗抹布，絲綢、小熱水瓶、小冰水瓶等質(zhì)地、形態(tài)各異的材料?！净顒?dòng)過程】1、出示神奇的口袋，引起活動(dòng)興趣。請(qǐng)23名幼兒隨意摸出幾件物品，感知口袋中有不同的物品。2、幼兒練習(xí)用觸摸感知物體的特征。（1）幼兒隨意在布袋里摸物品并說出其特征。（2）游戲聽指令取物。請(qǐng)幼兒按照老師的指令摸出相應(yīng)的物品。3、共同小結(jié)我們的小手真能干我們用手摸一摸，就可以知道這些東西有的軟，有的硬，有的冷，有的熱，有光滑，有的粗糙。幼兒小班科學(xué)教案神奇的口袋【活動(dòng)目標(biāo)】1、能用手感知物體的軟、硬、冷、熱、光滑、粗糙的特性。2、能用較恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)自己的感受。3、有用手觸摸感知物體的興趣，發(fā)展觸摸感知力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】布袋若干、內(nèi)裝有積木、海綿、粗抹布，絲綢、小熱水瓶、小冰水瓶等質(zhì)地、形態(tài)各異的材料。【活動(dòng)過程】1、出示神奇的口袋，引起活動(dòng)興趣。請(qǐng)23名幼兒隨意摸出幾件物品，感知口袋中有不同的物品。2、幼兒練習(xí)用觸摸感知物體的特征。（1）幼兒隨意在布袋里摸物品并說出其特征。（2）游戲聽指令取物。請(qǐng)幼兒按照老師的指令摸出相應(yīng)的物品。3、共同小結(jié)我們的小手真能干我們用手摸一摸，就可以知道這些東西有的軟，有的硬，有的冷，有的熱，有光滑，有的粗糙。

簡介：幼兒大班科學(xué)教案巧運(yùn)水幼兒園大班科學(xué)教案運(yùn)水一活動(dòng)目標(biāo)1、活動(dòng)中探索管子運(yùn)水簡單的運(yùn)程，使其知道管子運(yùn)水既快又方便。2、通過活動(dòng)，激發(fā)幼兒產(chǎn)生嘗試愿望及探索科學(xué)的興趣。二活動(dòng)準(zhǔn)備管子、海綿、針筒、杯子、勺子、盆子、水等等三活動(dòng)過程（一）組織幼兒玩水運(yùn)水1、師“小朋友們，你們喜歡玩水嗎今天老師和你們一起玩水好不好?！薄安贿^要求，讓你們把盆子里的水運(yùn)到小碗里，看誰先運(yùn)滿一碗?！?、幼兒操作提問“你剛才是用什么運(yùn)水的”（用碗舀、海綿吸再擰出水等）小結(jié)小朋友們真能干，會(huì)用不同的東西想辦法運(yùn)水，（二）引導(dǎo)幼兒用管子運(yùn)水1、出示圖片“剛才大家玩得真開心，可是有個(gè)小弟弟正在發(fā)愁，愁什么呢原來他想喝水，但只有一桶水，搬也搬不動(dòng)，小朋友你們想不想幫小弟弟能運(yùn)出水來”2、幼兒第一次嘗試提問（1）“你用什么運(yùn)水的水出來了嗎”師“用管子怎么運(yùn)水呢你來試一試吧。（2）“你為什么不用杯子或其它”師“大家想不想用他的辦法試驗(yàn)一下”3、幼兒第二次嘗試提問（1）“你的管子出水了嗎是怎么做的（2）“為什么有的小朋友管子里不出水呢”（幼兒討論）師“因?yàn)楣茏永镉锌諝猓瑒偛盼臅r(shí)后沒把空氣吸完，所以不能出水，想再照我的方法來試一次嗎”4、幼兒第三次嘗試提問“這次有沒有成功你是怎么做的”（三）了解幾種水的運(yùn)輸提問（1）“在我們的生活中，許多聰明的人就利用這樣的原理發(fā)明了好多東西，比如水泵抽水“（2）“知道有哪些東西是利用這個(gè)原理的嗎”（幼兒個(gè)別回答）（3）“讓我們長大后發(fā)明更多有用的東西，給大家?guī)砗锰幒头奖恪?

簡介：幼兒小班科學(xué)領(lǐng)域教案人工降雨【教學(xué)目標(biāo)】1、利用不同的材料制造人工雨。2、創(chuàng)造下雨情景，感受想象創(chuàng)造的樂趣?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、提供一些供幼兒制造雨的材料，如可樂瓶，有孔的瓶蓋，吸管，樹葉，海綿等，分類放在材料筐內(nèi)。2、準(zhǔn)備幾盆清水放置在室外。【教學(xué)過程】一、說說我認(rèn)識(shí)的雨。1、小朋友，你們看到過下雨嗎你們看到的雨是從哪里來的2、下大雨時(shí)是怎么樣的什么聲音（嘩嘩嘩）3、下小雨時(shí)是怎么樣的什么聲音（淅瀝瀝）可引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示4、你知道雨有什么用嗎二、探索人工降雨的方法。今天請(qǐng)小朋友們來當(dāng)一回“降雨師”，我們也來下一場(chǎng)雨吧。1、參觀材料。老師準(zhǔn)備了很多材料，請(qǐng)你用小眼睛仔細(xì)看一下。（1）幼兒參觀（2）交流你看到了什么材料，教師根據(jù)幼兒說的，逐一出示材料。2、引導(dǎo)幼兒探索人工降雨的方法你們能用這些材料把水變成雨嗎教師提出操作要求選你喜歡的材料找一塊空地進(jìn)行嘗試，注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。幼兒自由探索。（1）樂瓶降雨在可樂瓶內(nèi)灌些水，擰上有孔的瓶蓋，向地上噴射雨。（2）管小雨吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了。（3）海綿雨將海綿吸飽水，一擠，下雨了。（4）樹葉雨用樹葉兜水，向空中撒雨。（5）牙刷雨用牙刷蘸點(diǎn)水，向空中甩一甩，下雨了。（6）小手來降雨舀一把水灑灑是小雨，捧一捧水淋下來是大雨。3、請(qǐng)幼兒分享自己是怎么樣人工降雨的，演示降雨的方法。三、給花草樹木下場(chǎng)雨。師花草和大樹渴了，請(qǐng)為他們下場(chǎng)雨吧。請(qǐng)幼兒選擇一種或幾種材料，給花草樹木下下雨。

簡介：幼兒園科學(xué)活動(dòng)的實(shí)施方案幼兒園科學(xué)活動(dòng)的實(shí)施方案1活動(dòng)目標(biāo)1、通過操作嘗試，感知淀粉遇到碘變藍(lán)的現(xiàn)象。2、能運(yùn)用這個(gè)現(xiàn)象解決實(shí)際問題?；顒?dòng)準(zhǔn)備魔術(shù)表演視頻、碘酒、淀粉、含淀粉食物和不含淀粉食物如饅頭、胡蘿卜、土豆、白菜、餅干、香蕉、奶粉、毛筆、吸管、小盆、噴壺等?；顒?dòng)過程一、開始部分，激發(fā)幼兒對(duì)魔術(shù)的興趣。1、師小朋友平時(shí)喜歡看電視嗎幼兒自由回答2、師那我們一起來看看一段非常神奇的魔術(shù)表演吧3、一起觀看魔術(shù)，體驗(yàn)?zāi)g(shù)的神奇之處。二、教師表演魔術(shù)，讓幼兒初步體驗(yàn)碘酒與淀粉碰撞的神奇。1、師老師也給小朋友帶來了一段魔術(shù)表演。看這有一張白紙，前后都沒有東西，那現(xiàn)在我要用神奇之水噴在這張白紙上面，它會(huì)出現(xiàn)什么呢幼兒大膽猜測(cè)。2、教師把水均勻的噴灑在白紙上，事先已用淀粉水畫好的慢慢的紙上出現(xiàn)了一幅漂亮的畫3、小朋友自己也來當(dāng)一個(gè)小小魔術(shù)師吧三、幼兒動(dòng)手操作，體驗(yàn)?zāi)g(shù)的神奇。1、幼兒用事先準(zhǔn)備好的淀粉水在紙上畫出自己喜歡的東西。畫好以后等淀粉水稍干一點(diǎn)，用事先準(zhǔn)備好裝有碘酒的噴壺，均勻的噴灑在畫紙上，最后出現(xiàn)小朋友的畫。2、介紹碘酒與淀粉。①是不是很有趣呀其實(shí)沒有神奇水，是用了這兩樣?xùn)|西，我們一起來看看吧3記錄紙、筆、畫紙。活動(dòng)過程一、初步了解碘酒的顏色和作用1“今天老師給大家?guī)砹艘环N藥水，等一會(huì)兒老師會(huì)用棉簽蘸到小朋友的手背上，我們仔細(xì)來觀察一下它的顏色，聞一聞它的氣味?！?大膽交流碘酒的顏色和作用。二、感知碘酒滴入淀粉中會(huì)變色1出示牛奶水和淀粉水，引起幼兒操作興趣。1感知顏色和氣味的異同。2滴入碘酒，觀察現(xiàn)象。2觀察淀粉，了解淀粉的特征1分組觀察看顏色、摸光滑程度、聞氣味

簡介：廣西壯族自治區(qū)房屋建筑和市政工程廣西壯族自治區(qū)房屋建筑和市政工程勘察邀請(qǐng)招標(biāo)文件范本勘察邀請(qǐng)招標(biāo)文件范本（2022年版）年版）（項(xiàng)目名稱）勘察招標(biāo)文件項(xiàng)目招標(biāo)編號(hào)招標(biāo)人（蓋單位公章）招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)（蓋單位公章）I使用說明使用說明一、編寫主要依據(jù)及參考1中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法；2中華人民共和國建筑法；3中華人民共和國民法典；4中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法實(shí)施條例；5中華人民共和國電子簽名法；6電子招標(biāo)投標(biāo)辦法；7建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)管理?xiàng)l例；6廣西壯族自治區(qū)實(shí)施〈中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法〉辦法廣西壯族自治區(qū)人大常委會(huì)公告（十二屆第42號(hào)）；7廣西壯族自治區(qū)建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)管理?xiàng)l例（1999年自治區(qū)九屆人大常委第十次會(huì)議通過，2016年修訂）；8工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定（2000年國家計(jì)委令第3號(hào)，2013年國家發(fā)展改革委等9部委令23號(hào)修訂）；9招標(biāo)公告和公示信息發(fā)布管理辦法（國家發(fā)展改革委第10號(hào)令）；10工程建設(shè)項(xiàng)目自行招標(biāo)試行辦法（2000年國家計(jì)委令第5號(hào)，2013年國家發(fā)展改革委等9部委令23號(hào)修訂）；11評(píng)標(biāo)委員會(huì)和評(píng)標(biāo)方法暫行規(guī)定（國家發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)等7部委第12號(hào)令，根據(jù)2013年3月11日國家發(fā)展改革委等9部委第23號(hào)令修改）；12工程建設(shè)項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)招標(biāo)投標(biāo)辦法（2003年國家發(fā)展改革委等8部委令第2號(hào)，2013年國家發(fā)展改革委等9部委令23號(hào)修訂）；13建設(shè)工程勘察合同（示范文本）（GF20160203）；14國務(wù)院辦公廳關(guān)于推進(jìn)公共資源配置領(lǐng)域政府信息公開的意見（國辦發(fā)〔2017〕97號(hào)）；15必須招標(biāo)的工程項(xiàng)目規(guī)定（國家發(fā)展改革委第16號(hào)令）；16廣西壯族自治區(qū)房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程勘察設(shè)計(jì)企業(yè)信用管理評(píng)價(jià)辦法（桂建發(fā)〔2020〕19號(hào)）；17財(cái)政部國家發(fā)展改革委關(guān)于印發(fā)節(jié)能產(chǎn)品政府采購實(shí)施意見的通知（財(cái)庫〔2004〕185號(hào)）18財(cái)政部環(huán)保總局關(guān)于環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品政府采購實(shí)施的意見（財(cái)庫〔2006〕90號(hào)）19財(cái)政部司法部關(guān)于政府采購支持監(jiān)獄企業(yè)發(fā)展有關(guān)問題的通知（財(cái)庫〔2014〕68號(hào)）20財(cái)政部民政部中國殘疾人聯(lián)合會(huì)關(guān)于促進(jìn)殘疾人就業(yè)政府采購政策的通知（財(cái)庫

簡介：幼兒大班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案顏色的變化【活動(dòng)設(shè)計(jì)】在幼兒的生活視覺中，科學(xué)現(xiàn)象無處不在。對(duì)于各種鮮艷的顏色，幼兒有著比較多的接觸和感知。因此，他們并不感到陌生，但對(duì)各種顏色的變化，還是不夠清楚。針對(duì)這種情況，我選擇了這節(jié)顏色變變變的活動(dòng)。在活動(dòng)中，我設(shè)置疑問，讓幼兒思考解決的辦法，并通過實(shí)驗(yàn)，讓幼兒動(dòng)手操作，觀察、發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后能出現(xiàn)新的顏色，知道顏色可以變化，能解決美術(shù)活動(dòng)中遇到的問題。同時(shí)讓幼兒初步學(xué)會(huì)用簡單的表格記錄顏色的變化，體驗(yàn)、享受各種顏色變化所帶來的驚喜。培養(yǎng)幼兒良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、在活動(dòng)中感知常見的顏色，并對(duì)顏色的產(chǎn)生感興趣。2、積極參與嘗試，探索三原色兩兩相調(diào)后的變化。3、能用較清楚的語言表達(dá)探索過程及結(jié)果?！净顒?dòng)重點(diǎn)】通過活動(dòng)讓幼兒知道X顏色與X顏色混在一起變成了X顏色。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、紅、黃、藍(lán)顏料若干。2、飲料瓶若干，內(nèi)裝約半瓶水。3、在飲料瓶蓋內(nèi)裝上不同顏料。4、數(shù)字卡、顏色紙、抹布?！净顒?dòng)過程】一、玩魔術(shù)瓶1、出示飲料瓶，引出魔術(shù)師要把無色的水變成有顏色的水。2、幼兒學(xué)說魔術(shù)語“水寶寶，水寶寶，變變變，變出X顏色?！?、你們還想變出什么顏色呢4、幼兒玩變色游戲，邊說魔術(shù)語，并說說你變的是什么顏色。5、X顏色像什么引導(dǎo)用語“紅紅的XX，黃黃的XX”等。6、給相同顏色的水寶寶排排隊(duì)，數(shù)數(shù)有幾個(gè)7、你們知道水寶寶為什么會(huì)變顏色嗎8、小結(jié)原來秘密在蓋子里，因?yàn)樯w子里有顏料，顏料跑到水里面，水就會(huì)變顏色。二、變顏色1、教師師范。（1）教師挑選一個(gè)裝有顏料水的瓶寶寶（黃色）。提問這是什么顏色的水寶寶（并進(jìn)行記錄）（2）教師再挑一個(gè)裝有（紅色）顏料的蓋子。提問這是什么顏色的呢（并進(jìn)行記錄）（3）現(xiàn)在我又要變魔術(shù)了，看看這回我會(huì)變出什么顏色呢2、幼兒操作。（1）教師指導(dǎo)幼兒將操作過程正確的記錄下來。（2）教師巡視，詢問調(diào)色情況，并傾聽幼兒的交談。三、集體回顧1、引導(dǎo)幼兒說說變得過程。你變出了什么顏色是怎么變的（教師根據(jù)回答，把色彩出示在黑板上。）2、引導(dǎo)幼兒說XX顏色和XX顏色混在一起變成了XX顏色。3、小結(jié)原來兩種不同的顏色放在一起還能變成另一種顏色。延伸活動(dòng)1、教師把兩種不一樣的顏色放在一起，讓幼兒發(fā)現(xiàn)它的變化。2、幼兒嘗試用兩種顏色放在一起，觀察變化。3、兩種顏色的濃度不同，觀察顏色會(huì)有什么變化。

簡介：編號(hào)時(shí)間2021年X月X日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼第1頁共10頁第1頁共10頁小學(xué)科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告黨的十七大報(bào)告明確指出堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。按照市委和教育局，開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的總體要求，我校提出以打造和諧校園為目標(biāo)，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真組織和落實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)和整改活動(dòng)，取得了一些成績。一、收集意見，重視整改。1、教師的師德師風(fēng)建設(shè)仍需繼續(xù)強(qiáng)化。師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是德育教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過嚴(yán)抓嚴(yán)管，我校教師遵守市教育局的五條禁令都能充分認(rèn)識(shí)到體罰和變相體罰的嚴(yán)重性，都能自覺地遵守學(xué)校的教育教學(xué)制度，杜絕體罰和變相體罰。在下一階段，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入組織學(xué)習(xí)教師法和未成年人保護(hù)法，加強(qiáng)對(duì)年輕教師，特別是年輕班主任的培訓(xùn)力度，組織先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高，確保一個(gè)都不落伍，并以此為突破口提高教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)。編號(hào)時(shí)間2021年X月X日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼第3頁共10頁第3頁共10頁的重要意義，明確和諧校園建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)的重要關(guān)系，提高廣大教工參與科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研活動(dòng)的積極性。4、全面開展問卷調(diào)查，廣泛聽取教師、學(xué)生、家長等各方意見，對(duì)我校在和諧校園建設(shè)過程中的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題進(jìn)行了全面的調(diào)查，讓科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研工作做好有的放矢，穩(wěn)步推進(jìn)。５、學(xué)校集各方力量，努力改善我校大班額問題。三、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，組織到位。學(xué)校高度重視和諧校園建設(shè)的科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研工作，成立了科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作任務(wù)，落實(shí)了分管責(zé)任。1、組織到位。根據(jù)我校情況，成立了以校長龍?jiān)础浲跽聟?、副校長王云清、李辭源、屈如勇為組長的德育、教學(xué)、總務(wù)三大部門。黨支部及時(shí)開展好各項(xiàng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，書記王章叢做了科學(xué)發(fā)展觀專題輔導(dǎo)講座，鼓勵(lì)黨員教師積極發(fā)表學(xué)習(xí)體會(huì)，以四個(gè)黨小組的形式進(jìn)行交流，充分發(fā)揮主人翁精神，做一名合格的黨員。2、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。為統(tǒng)一全體教職工的思想認(rèn)識(shí)，學(xué)校及時(shí)召開教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)行政部門深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的文件精神，明確了創(chuàng)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研工作目標(biāo)和任務(wù)，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)到開展和諧校園的重要性和必要性，增強(qiáng)了參與創(chuàng)建工作的自覺性和主動(dòng)性。學(xué)校還充分利用標(biāo)語、櫥窗專欄、校園網(wǎng)，黨建博客等宣傳平臺(tái)廣泛宣傳教育，營造良好的科學(xué)發(fā)展

簡介：科學(xué)的課程十分的豐富，所以科學(xué)教師在小學(xué)五年級(jí)一學(xué)期的教學(xué)中，是不是都有不少的工作總結(jié)呢下面是我為大家整理的小學(xué)五年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家的參閱。小學(xué)五年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文小學(xué)五年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文1一、教材分析本冊(cè)教科書以主題單元的形式編排了人體內(nèi)部的秘密、我們?cè)趺纯吹轿矬w、生物的生長與繁殖、春夏星空、生活中的機(jī)械、研究與實(shí)踐六個(gè)單元。本冊(cè)教科書以學(xué)生發(fā)展為本，以科學(xué)探究為核心，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為主要線索構(gòu)建單元，體現(xiàn)了“生活經(jīng)驗(yàn)”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化，將“科學(xué)探究、科學(xué)知識(shí)和情感態(tài)度價(jià)值觀”有機(jī)地整合，重點(diǎn)落實(shí)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)內(nèi)容。各單元均以學(xué)生的“生活經(jīng)驗(yàn)”為線索切入到基礎(chǔ)性的、規(guī)范的科學(xué)探究活動(dòng)之中。引導(dǎo)學(xué)生嘗試自主運(yùn)用已經(jīng)掌握的科學(xué)探究方法和已有知識(shí)，解決生活中具有簡單聯(lián)系的具體問題。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的科學(xué)問題，學(xué)會(huì)關(guān)愛生命。初步培養(yǎng)學(xué)生“分析問題”、“撰寫考察報(bào)告”的能力及認(rèn)真細(xì)致、勤于思考、樂于動(dòng)手實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度，使學(xué)生意識(shí)到科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的密切聯(lián)系。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)中“讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題、想問題”的要求。難點(diǎn)使學(xué)生形成科學(xué)的自然觀，學(xué)會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)和思維方式認(rèn)識(shí)問題。．探究逐步加深，螺旋上升更加明顯。四、學(xué)生情況分析五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了初步的科學(xué)知識(shí)和技能，有一定的探究能力，思維方式初步由具體轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄?，教學(xué)中將進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)范圍，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力，提高學(xué)生自主探究能力，