簡(jiǎn)介：建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總分10001多選題題目數(shù)量10總分30011鋼筋混凝土構(gòu)件正截面受力裂縫控制等級(jí)分為級(jí)A三B二C四D五【參考答案】AB22鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)在水平荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算可采用A分層法B反彎點(diǎn)法CD值法D迭代法【參考答案】ACD33框架結(jié)構(gòu)所承受的水平荷載有A雪荷載B風(fēng)荷載C地震作用D樓屋面活荷載【參考答案】ABC44柱下獨(dú)立基礎(chǔ)中應(yīng)配置哪些鋼筋A(yù)箍筋B插筋C底板受力鋼筋D拉筋【參考答案】ABCD55鋼筋混凝土單向板中應(yīng)布置哪些鋼筋A(yù)分布鋼筋B受力鋼筋C與主梁垂直的附加負(fù)筋D板角附加短鋼筋【參考答案】ABCD66結(jié)構(gòu)上的作用按時(shí)間的變化可分為A永久作用B可變作用C偶然作用D動(dòng)態(tài)作用33抗風(fēng)柱均應(yīng)按偏心受壓構(gòu)件來(lái)進(jìn)行計(jì)算。T對(duì)F錯(cuò)【參考答案】F錯(cuò)44鋼筋混凝土梁式樓梯由踏步板、斜梁和平臺(tái)板、平臺(tái)梁組成。T對(duì)F錯(cuò)【參考答案】T對(duì)55柱下獨(dú)立基礎(chǔ)高度不夠時(shí),柱傳給基礎(chǔ)的荷載將使基礎(chǔ)發(fā)生受壓破壞。T對(duì)F錯(cuò)【參考答案】T對(duì)66在兩個(gè)方向彎曲,且不能忽略任一方向彎曲的板稱(chēng)為雙向板。T對(duì)F錯(cuò)【參考答案】F錯(cuò)77鋼筋的配筋率越高,塑性鉸的轉(zhuǎn)動(dòng)能力越大。T對(duì)F錯(cuò)【參考答案】F錯(cuò)88某五跨連續(xù)梁,求某支座左右截面最大剪力時(shí),應(yīng)在該支座左右兩跨布置活荷載,然后隔跨布置。T對(duì)F錯(cuò)

簡(jiǎn)介：北京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)B平時(shí)作業(yè)17試卷總分100得分100一、單選題共50道試題,共100分1腎陽(yáng)虛腎不納氣的虛喘，應(yīng)選用A六君子湯B玉屏風(fēng)散合補(bǔ)肺湯C補(bǔ)中益氣湯D金匱腎氣丸合參蛤散E七味都?xì)馔韬仙}散答案D2腎陰虛腎不納氣的虛喘，應(yīng)選用A六君子湯B玉屏風(fēng)散合補(bǔ)肺湯C補(bǔ)中益氣湯D金匱腎氣丸合參蛤散E七味都?xì)馔韬仙}散答案E3哮證緩解期脾虛，應(yīng)選用A六君子湯B玉屏風(fēng)散合補(bǔ)肺湯C補(bǔ)中益氣湯D金匱腎氣丸合參蛤散E七味都?xì)馔韬仙}散答案A4心悸胸悶，渴不欲飲，小便不利，下肢浮腫，舌淡，苔滑。應(yīng)選用A歸脾湯B桂枝甘草龍骨牡蠣湯C苓桂術(shù)甘湯D桃仁紅花煎E安神定志丸答案C5心悸氣短，頭暈?zāi)垦?，面色無(wú)華，神疲乏力，少寐多夢(mèng)，舌淡，脈細(xì)弱。應(yīng)選用A歸脾湯B桂枝甘草龍骨牡蠣湯C苓桂術(shù)甘湯D桃仁紅花煎E安神定志丸答案A6心悸不寧，善驚易恐，惡聞聲響，苔薄白，脈細(xì)數(shù)。應(yīng)選用E半夏厚樸湯答案B12虛勞病的基本病機(jī)為A氣血陰陽(yáng)虧虛，臟腑功能失調(diào)B氣血陰陽(yáng)虧虛，臟腑虛損C陰陽(yáng)失調(diào)，腠理不固D臟腑功能失調(diào)E氣血陰陽(yáng)失調(diào)答案B13內(nèi)傷發(fā)熱的基本病機(jī)為A氣血陰陽(yáng)虧虛，臟腑功能失調(diào)B氣血陰陽(yáng)虧虛，臟腑虛損C陰陽(yáng)失調(diào)，腠理不固D臟腑功能失調(diào)E氣血陰陽(yáng)失調(diào)答案A14汗證的基本病機(jī)為A氣血陰陽(yáng)虧虛，臟腑功能失調(diào)B氣血陰陽(yáng)虧虛，臟腑虛損C陰陽(yáng)失調(diào)，腠理不固D臟腑功能失調(diào)E氣血陰陽(yáng)失調(diào)答案C15胃脘痛伴嘔血，血色紫黯，面色萎黃，四肢不溫，舌淡，脈細(xì)無(wú)力。宜選方A駐車(chē)丸B黃土湯C歸脾湯D補(bǔ)中益氣湯E連理湯答案B16久痢陰傷。宜選方A駐車(chē)丸B黃土湯C歸脾湯D補(bǔ)中益氣湯E連理湯答案A17黃某，女，24歲，咳嗽，氣粗，喉燥咽痛，痰粘稠，伴流黃涕，頭痛，口干，惡風(fēng)身

簡(jiǎn)介：北京中醫(yī)藥大學(xué)21春中醫(yī)內(nèi)科學(xué)B平時(shí)作業(yè)3試卷總分100得分100一、單選題共100道試題,共100分1當(dāng)胸悶痛，甚則引及肩背，短氣喘息不得臥，應(yīng)該診斷為A結(jié)胸B胸痹C懸飲D胸疼E以上都不是答案B2胸痹緩解期主要表現(xiàn)為臟腑陰陽(yáng)氣血虧虛，其中以哪一種最為常見(jiàn)A脾氣虛B心血虛C腎陽(yáng)虛D心氣虛E以上都不是答案D3患者，李某某，43歲，大約近一個(gè)月以來(lái)感覺(jué)胸部刺痛,固定不移,晚上疼痛加重,時(shí)或心悸不寧,舌質(zhì)紫暗,脈象沉澀。辨證應(yīng)當(dāng)屬于A陰寒凝滯B痰濁壅塞C心血淤阻D痰熱中阻E心腎陰虛答案C4瓜簍薤白白酒湯所治療胸痹的臨床特點(diǎn)是A胸部刺痛,固定不移,晚上疼痛加重B隱隱作痛,心煩少寐,腰部酸痛，夜間盜汗C疼痛劇烈，心痛徹背，感寒尤甚，伴身寒肢冷D胸部悶痛為主，氣短喘促，痰多，肢體沉重E以上都不是答案C5若癥見(jiàn)心痛徹背,背痛徹心,痛劇而無(wú)休止,身寒肢冷,喘息不得臥,應(yīng)該選用的方劑為A瓜簍薤白白酒湯B瓜簍薤白半夏湯C烏頭赤石脂丸和蘇合香丸D枳實(shí)薤白桂枝湯E以上都不是答案C答案B11眩暈的病因，除下列哪項(xiàng)皆是A肝陽(yáng)上亢B氣血虧虛C腎精不足D痰濁中阻E瘀血阻絡(luò)答案E12眩暈的病機(jī)，除下列哪項(xiàng)皆是A肝陽(yáng)上亢B氣血虧虛C腎精不足D痰濁中阻E外邪阻竅答案E13眩暈主要與那些臟腑有關(guān)A肺脾腎B心肝腎C肝脾腎D肺胃腎E以上都不是答案C14下述討論眩暈病理的主張，哪一條是丹溪心法提出的A無(wú)火不作眩B無(wú)虛不作眩C無(wú)痰不作眩D無(wú)風(fēng)不作眩E無(wú)瘀不作眩答案C15“眩運(yùn)一證，虛者居其八九，而兼火兼痰者不過(guò)十中一二耳。”語(yǔ)出何書(shū)A丹溪心法B醫(yī)學(xué)從眾錄C臨證指南醫(yī)案D景岳全書(shū)E證治匯補(bǔ)答案D16下列除哪項(xiàng)外，均為眩暈的治法A平肝潛陽(yáng)，清火熄風(fēng)

簡(jiǎn)介：學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷第1頁(yè)共2頁(yè)初中數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生初中數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生調(diào)查問(wèn)調(diào)查問(wèn)卷同學(xué)們你們好為了更好地促進(jìn)你對(duì)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高你對(duì)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，讓你更有效、更輕松的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們開(kāi)展了本次調(diào)查問(wèn)卷。本次調(diào)查問(wèn)卷旨在了解你在小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況及你對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)有哪些好的建議。巴南區(qū)教育科學(xué)研究所2011年月日1．你認(rèn)為初中數(shù)學(xué)課堂與小學(xué)相比，最大的不同是（）A內(nèi)容新穎，知識(shí)容量大B教師講多，學(xué)生練多C師生，生生課堂交流多，民主氣氛濃D練習(xí)，復(fù)習(xí)的時(shí)候教師分專(zhuān)題列表格復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)形式多樣。2．進(jìn)入初中后，你數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的最大變化是（）A與小學(xué)一樣B經(jīng)常向老師同學(xué)請(qǐng)教C獨(dú)立學(xué)習(xí)D經(jīng)常與他人合作學(xué)習(xí)E經(jīng)常整理做筆記3．你在小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況是（）A學(xué)得好B一般C沒(méi)有學(xué)好4．你喜歡上數(shù)學(xué)課嗎（）A喜歡B不喜歡如果喜歡，原因有A對(duì)數(shù)學(xué)感興趣B老師上課生動(dòng)活潑，有激情C認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)能開(kāi)發(fā)智力，受益終身D數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，學(xué)起來(lái)輕松如果不喜歡，說(shuō)說(shuō)為什么（）5．你最感興趣的題型是什么（）A簡(jiǎn)算題B一題多解C圖形題D選擇題E概念題F應(yīng)用題G動(dòng)手、實(shí)踐、探索題6．你希望自己在數(shù)學(xué)上取得什么樣的成就（）A得高分，受老師表?yè)P(yáng)B在升學(xué)考試中取得好成績(jī)C成為數(shù)學(xué)家D學(xué)以致用7．在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，你遇到難題，你是如何處理的（）A反復(fù)思考，不輕言放棄，直到弄懂為止B馬上詢(xún)問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)、老師或家長(zhǎng)C覺(jué)得自己不可能解答出，放棄這道題D上網(wǎng)求助8．我總是覺(jué)得聽(tīng)懂了老師的講課，自己做卻總是做不出來(lái)（）A完全符合，這說(shuō)明我沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)，課下鞏固不夠B基本符合，這說(shuō)明我還沒(méi)有學(xué)會(huì)聽(tīng)課C完全不符合，我應(yīng)經(jīng)形成了高效的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)方式9．?dāng)?shù)學(xué)老師在課堂上總是講得多，我們沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)（）A完全符合B基本符合C完全不符合10．對(duì)于初中的幾何學(xué)習(xí)，你認(rèn)為（）A對(duì)圖形的敏感很重要B要記住最基本的幾何模型學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷第2頁(yè)共2頁(yè)C要會(huì)寫(xiě)老師補(bǔ)充的幾何語(yǔ)言11．你覺(jué)得在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中自己欠缺哪方面的能力（）A思維能力B分析能力C應(yīng)變能力D創(chuàng)新能力F實(shí)踐能力E計(jì)算能力12．你喜歡老師用哪種教學(xué)方式A老師講學(xué)生聽(tīng)B自主學(xué)習(xí)C合作交流D實(shí)踐探索13．你喜歡老師用哪種輔助教學(xué)手段A自制教具B投影展示學(xué)生練習(xí)C多媒體課件14．在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,你愿意與他人討論交流嗎A愿意B想交流但不敢C不愿意D我愿意交流，但是交流過(guò)程中容易談到別的話題上。15．你希望學(xué)校開(kāi)展什么樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)A年段數(shù)學(xué)競(jìng)賽B數(shù)學(xué)興趣小組C數(shù)學(xué)補(bǔ)差D智力競(jìng)賽活動(dòng)E數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)16．你認(rèn)為計(jì)算部分有困難嗎A沒(méi)有困難，運(yùn)算部分基本全對(duì)B有困難，感覺(jué)初中計(jì)算量很大C還可以，總是感覺(jué)會(huì)了，但是無(wú)法全對(duì)17．如果你計(jì)算錯(cuò)題量很大的話，你認(rèn)為是以什么原因呢A小學(xué)口算基礎(chǔ)不好，簡(jiǎn)單的加減乘除總是出錯(cuò)B加入負(fù)數(shù)之后，感覺(jué)對(duì)符號(hào)的處理比較迷茫C初中的公式總是套用混淆18．我們都知道做數(shù)學(xué)題得思路很重要，那你對(duì)課本例題的學(xué)習(xí)狀態(tài)是（）A滿(mǎn)足于看懂B經(jīng)常思考老師是怎樣想出來(lái)的C經(jīng)常探索還有沒(méi)有別的方法D先獨(dú)立思考，再看書(shū)上是怎么做的19．我們知道，養(yǎng)成及時(shí)訂正作業(yè)或者試卷中錯(cuò)誤的良好習(xí)慣是很重要的。你的作業(yè)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤而沒(méi)有訂正是由于A覺(jué)得沒(méi)有必要B懶得訂正C忘記訂正D還是不會(huì)20．從初中生的角度看，你覺(jué)得小學(xué)數(shù)學(xué)最欠缺的是什么21．你對(duì)目前數(shù)學(xué)課堂當(dāng)堂檢測(cè)的題量題型時(shí)間有什么建議嗎22．你認(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)最大的不同是什么你是怎樣努力克服的23．你對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間形式題量有什么好的建議嗎

簡(jiǎn)介：目錄第一章第一章總論總論511項(xiàng)目概況512項(xiàng)目建設(shè)單位基本情況513編制依據(jù)及研究范圍6131編制依據(jù)6132編制原則7133研究范圍814主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)815主要研究結(jié)論9第二章第二章項(xiàng)目建設(shè)背景及必要性項(xiàng)目建設(shè)背景及必要性1121建設(shè)提出背景11211建筑垃圾隨意堆放產(chǎn)生安全隱患11212建筑垃圾影響空氣質(zhì)量11213建筑垃圾對(duì)水資源污染嚴(yán)重12214建筑垃圾占用土地，降低土壤質(zhì)量12215建筑垃圾回收利用問(wèn)題亟待引起關(guān)注1322項(xiàng)目建設(shè)必要性14221是實(shí)現(xiàn)建筑垃圾“減量化、資源化、無(wú)害化、產(chǎn)業(yè)化”的需求14222是實(shí)現(xiàn)成都市加快城市化進(jìn)程、發(fā)展綠色生態(tài)城區(qū)的需求15223是西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略對(duì)成都市環(huán)境衛(wèi)生更高要求的需要16224有利于增加當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)、促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展16第三章第三章行業(yè)與市場(chǎng)分析行業(yè)與市場(chǎng)分析1731我國(guó)建筑垃圾回收再利用現(xiàn)狀分析17311建筑垃圾面廣量大17312建章立法操作性差17313研究成果推廣困難1832我國(guó)建筑垃圾資源化對(duì)策分析18321完善法律法規(guī)體系，制定再生利用體系18322控制建筑垃圾源頭，實(shí)現(xiàn)綜合歸口管理19323加大政策扶持力度，加快再生技術(shù)研究19324加強(qiáng)國(guó)際交流合作，建立標(biāo)準(zhǔn)示范工程2033我國(guó)建筑垃圾再生產(chǎn)品市場(chǎng)推廣及應(yīng)用20331市場(chǎng)調(diào)查與分析20332產(chǎn)品規(guī)劃與管理21333銷(xiāo)售策劃與宣傳2134本章小結(jié)21第四章第四章建設(shè)規(guī)模和產(chǎn)品方案建設(shè)規(guī)模和產(chǎn)品方案2341建設(shè)規(guī)模2342建設(shè)內(nèi)容2343產(chǎn)品方案23第五章第五章項(xiàng)目選址項(xiàng)目選址2551項(xiàng)目選址25511選址原則25512項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)2552建設(shè)條件25521運(yùn)輸條件261015機(jī)構(gòu)設(shè)置48102消防491021消防設(shè)計(jì)依據(jù)491022消防控制措施491023機(jī)構(gòu)設(shè)置50第十一章第十一章節(jié)能及節(jié)能措施節(jié)能及節(jié)能措施51111編制依據(jù)51112項(xiàng)目用能狀況51113節(jié)能措施51第十二章第十二章項(xiàng)目組織管理項(xiàng)目組織管理54121企業(yè)組織54122勞動(dòng)定員54123人員培訓(xùn)54124人員來(lái)源55第十三章第十三章項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度56131建設(shè)期56132實(shí)施步驟56133項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排57第十四章第十四章項(xiàng)目招標(biāo)方案項(xiàng)目招標(biāo)方案58141招標(biāo)方案編制依據(jù)58142招標(biāo)原則58143招標(biāo)范圍58144招標(biāo)組織方式59145招投標(biāo)程序591451項(xiàng)目招標(biāo)591452資質(zhì)要求601453項(xiàng)目投標(biāo)611454項(xiàng)目開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)和中標(biāo)61146招投標(biāo)費(fèi)用62147招標(biāo)信息發(fā)布62第十五章第十五章投資估算與資金籌措投資估算與資金籌措63151估算范圍63152估算依據(jù)63153編制說(shuō)明63154建設(shè)投資估算64155建設(shè)期貸款利息64156流動(dòng)資金估算65157總投資估算65158資金籌措65第十六章第十六章財(cái)務(wù)分析財(cái)務(wù)分析66161財(cái)務(wù)估算與評(píng)價(jià)依據(jù)66162主要財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)661621主營(yíng)業(yè)務(wù)收入及稅金預(yù)測(cè)661622成本費(fèi)用預(yù)測(cè)671623利潤(rùn)預(yù)測(cè)671624現(xiàn)金流量預(yù)測(cè)67163財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)671631盈利能力68

簡(jiǎn)介：上海電視大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告教育教育層次（本科或?qū)？疲?zhuān)科實(shí)踐報(bào)告題目實(shí)踐報(bào)告題目關(guān)于上海市建筑構(gòu)件制品有限公司第三構(gòu)件廠經(jīng)營(yíng)管理情況的調(diào)查報(bào)告分校（站、點(diǎn)）分校（站、點(diǎn)）閔二分校姓名姓名陳健飛學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)088020636年級(jí)年級(jí)2008秋專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)工商管理指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師陳莉鴻日期日期2010年06月01日關(guān)于上海市建筑構(gòu)件制品有限公司第三構(gòu)件廠經(jīng)營(yíng)管理情況的調(diào)查報(bào)告一、上海市建筑構(gòu)件制品有限公司第三構(gòu)件廠的歷史和歷史和概況二、上海市建筑構(gòu)件制品有限公司第三構(gòu)件廠經(jīng)營(yíng)管理情況的現(xiàn)狀1、先進(jìn)的技術(shù)與裝備及嚴(yán)格的管理和生產(chǎn)先進(jìn)的技術(shù)與裝備及嚴(yán)格的管理和生產(chǎn)2、質(zhì)量為本，客戶(hù)至上3、有效的激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度4、“追求卓越；共鑄輝煌”“追求卓越；共鑄輝煌”三、上海市建筑構(gòu)件制品有限公司第三構(gòu)件廠現(xiàn)階段發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題1、預(yù)制品構(gòu)件表面質(zhì)量的問(wèn)題2、執(zhí)行力的下降四、上海市建筑構(gòu)件制品有限公司第三構(gòu)件廠對(duì)于問(wèn)題解決的對(duì)策1、加強(qiáng)管理，降低預(yù)制品表面的質(zhì)量問(wèn)題2、堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行力

簡(jiǎn)介：六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)內(nèi)容由“微小世界”“物質(zhì)的變化”“宇宙”和“環(huán)境和我們”四個(gè)單元組成。“微小世界”單元，將引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷從肉眼觀察到放大鏡觀察，再到顯微鏡觀察的過(guò)程，讓學(xué)生觀察豐富多彩的昆蟲(chóng)、晶體、細(xì)胞及微生物，使他們既了解人類(lèi)觀察工具的發(fā)展歷程，又對(duì)人類(lèi)探索微觀世界的部分成果進(jìn)行梳理，擴(kuò)大視野，提高認(rèn)識(shí)?！拔镔|(zhì)的變化”單元，學(xué)生將通過(guò)一系列的研究，觀察和認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化兩種類(lèi)型。在研究化學(xué)變化的過(guò)程中，學(xué)生將根據(jù)化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到化學(xué)變化的本質(zhì)是產(chǎn)生新物質(zhì)，從而將化學(xué)變化與物理變化區(qū)別開(kāi)來(lái)?！坝钪妗眴卧瑢W(xué)生將在感知的基礎(chǔ)上，對(duì)收集到的信息進(jìn)行處理，建立有關(guān)環(huán)形山、太陽(yáng)系、星座、星系等模型，對(duì)月相、環(huán)形山、日食、月食、星座、星系等有初步的認(rèn)識(shí)。希望他們能認(rèn)識(shí)到宇宙是一個(gè)龐大的、運(yùn)動(dòng)變化著的系統(tǒng)，不同宇宙空間分布著不同的天體。人類(lèi)通過(guò)不斷的探索，將發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的宇宙奧秘?！碍h(huán)境和我們”單元，從垃圾和水兩個(gè)主題出發(fā)，學(xué)生將探究垃圾的來(lái)源、成分和處理方法；將探究水污染的成因，了解污水處理的方法等，從而對(duì)人類(lèi)生活帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題有一定的了解，真切地認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)面臨的重大社會(huì)問(wèn)題，并且能夠從身邊的點(diǎn)滴小事做起，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。通過(guò)以上不同視角對(duì)周?chē)澜绲奶骄?，學(xué)生將會(huì)對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的物質(zhì)世界、生命世界、地球與宇宙等內(nèi)容有一個(gè)概括性的認(rèn)識(shí)世界是變化著的，多樣的；世界是物質(zhì)構(gòu)成的，人無(wú)時(shí)不刻不在與之進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球環(huán)境。在本冊(cè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生的探究能力、情感態(tài)度價(jià)值觀也將得到進(jìn)一步的發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)1過(guò)系列化的探究活動(dòng)，較全面地收集證據(jù)。在本冊(cè)，學(xué)生除了通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)方式外，還將學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)、調(diào)查、收集資料等方式來(lái)收集證據(jù)。比如對(duì)垃圾問(wèn)題、水資源問(wèn)題的研究。2各種證據(jù)進(jìn)行處理，尤其是對(duì)資料進(jìn)行分析整理。如根據(jù)資料對(duì)水中微生物的研究，根據(jù)八大行星數(shù)據(jù)表建立太陽(yáng)系模型等。3習(xí)對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)解釋?zhuān)@得概念性理解。本冊(cè)將讓學(xué)生學(xué)習(xí)用多種不同的方式對(duì)探究的結(jié)果進(jìn)行解釋?zhuān)绠?huà)出通過(guò)顯微鏡觀察出的結(jié)果，畫(huà)日食成因圖，建立環(huán)形山模型，形成垃圾問(wèn)題的解決方案等。4對(duì)探究的理解。如在“物質(zhì)的變化”單元中，分辨現(xiàn)象與證據(jù)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)證據(jù)支持結(jié)果的重要性等。8微小世界和我們1課時(shí)第一單元復(fù)習(xí)、梳理1課時(shí)第一單元測(cè)試1課時(shí)第一單元測(cè)試分析與講評(píng)1課時(shí)質(zhì)的變化元1我們身邊的物質(zhì)1課時(shí)2質(zhì)發(fā)生了什么變化1課時(shí)3飯、淀粉和碘酒的變化1課時(shí)4打和白醋的變化1課時(shí)5生銹了1課時(shí)6變化伴隨的現(xiàn)象1課時(shí)7制鐵生銹的速度1課時(shí)8變化與我們1課時(shí)第二單元復(fù)習(xí)、梳理1課時(shí)第二元測(cè)試1課時(shí)第二單元測(cè)試分析與評(píng)講1課時(shí)期中復(fù)習(xí)、梳理1課時(shí)期中測(cè)試1課時(shí)期中測(cè)試分析與講評(píng)1課時(shí)宇宙單元1球的衛(wèi)星一月球1課時(shí)2相變化1課時(shí)3們來(lái)造環(huán)形山1課時(shí)4食和月食1課時(shí)5陽(yáng)系1課時(shí)6星空中一1課時(shí)7星空中二1課時(shí)8宇宙1課時(shí)第三單元復(fù)習(xí)、梳理1課時(shí)第三元測(cè)試1課時(shí)第三單元測(cè)試分析與評(píng)講1課時(shí)環(huán)境和我們單元

簡(jiǎn)介：ＸＸＸ小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)ＸＸＸ小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)2017201820172018學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)科任課班級(jí)任課班級(jí)任課教師任課教師第十一周至第十四周第三單元能量1、電和磁2、電磁鐵3、電磁鐵的磁力（一）4、電磁鐵的磁力（二）5、神奇的小電動(dòng)機(jī)6、電能和能量7、電能從哪里來(lái)8、能量與太陽(yáng)111111112015201520162016學(xué)年度第學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)班級(jí)教科書(shū)名稱(chēng)及冊(cè)數(shù)科目每周節(jié)數(shù)總授課節(jié)數(shù)時(shí)間單元教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃節(jié)數(shù)實(shí)授節(jié)數(shù)出入原因第十五周至第十八周第四單元生物的多樣性1、校園生物大搜索2、校園生物分布圖3、多種多樣的植物4、種類(lèi)繁多的動(dòng)物5、相貌各異的我們6、原來(lái)是相關(guān)聯(lián)的7、誰(shuí)選擇了它們8、生物多樣性的意義11111111第十九周期末復(fù)習(xí)

簡(jiǎn)介：1、使用工具一、填空1、在工作時(shí)，能使我們（省力）或（方便）的裝置叫作（機(jī)械）。像（螺絲刀）、（釘錘）、（剪刀）這些機(jī)械構(gòu)造很簡(jiǎn)單，又叫做（簡(jiǎn)單機(jī)械）。2、我們用（羊角錘）拔釘子，用（擰螺絲刀）擰螺絲釘，用（撬棍）撬動(dòng)大石塊，用（小刀）從木頭中取出圖釘，用（木板）把重油桶很輕松地移上汽車(chē)，升旗桿上用到了（定滑輪）。二、判斷1、使用工具時(shí)要注意不傷到自已就行。（）2、用鉛筆刀削鉛筆也是在使用工具。（√）3、小學(xué)生太、小不能制作工具。（）三、簡(jiǎn)答1、如何正確使用合適工具幫助我們呢答1、選擇合適的工具，可以使我們做事情更加省力、方便。2、不同的工具能有不同的作用，同樣不同的工具也有不同的科學(xué)道理。2杠桿的科學(xué)一、填空1、像（撬棍）這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做（杠桿）。它有三個(gè)點(diǎn)，用力的位置叫（用力點(diǎn)），克服阻力的位置叫（阻力點(diǎn)），支撐著杠桿，使杠桿能?chē)@轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫（支點(diǎn)）。2、杠桿尺平衡時(shí)，（左邊的鉤碼數(shù)）乘以（格數(shù)）等于（右邊的鉤碼數(shù)）乘以（格數(shù)）。3、釘錘,壓水井的壓桿和蹺蹺板杠桿二、問(wèn)答1、在什么情況下杠桿省力呢當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿省力。2、在什么情況下杠桿費(fèi)力呢用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿費(fèi)力。3、杠桿類(lèi)工具的研究一、填空1、杠桿可以分為省力杠桿、（費(fèi)力）杠桿、（不省力也不費(fèi)力）杠桿，杠桿是否省力，主要是由它的3個(gè)點(diǎn)（用力點(diǎn)）、（阻力點(diǎn)）和（支點(diǎn)）的位置決定的。不同種類(lèi)的杠桿有不同的用途，在不同條件下需要使用（不同）的杠桿。2、小桿秤就是一個(gè)（杠桿）工具。小小秤砣壓千斤是利用了杠桿（省力）的作用。3、提繩的位置對(duì)秤的使用，提繩距離重物點(diǎn)（阻力點(diǎn)）越近，就能稱(chēng)起越（重）的東西，提繩距離重物點(diǎn)（阻力點(diǎn)）遠(yuǎn)一些，就只能稱(chēng)（輕）一些東西。4、輪軸的秘密一、填空1、像水龍頭這樣，（輪子）和（軸）固定在一起，可以轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械叫做（輪軸）。2、在輪軸的（輪上）用力能夠省力，輪（越大）越（省力）。3、在日常生活中，常用的輪軸有（水龍頭、門(mén)把手、方向盤(pán)、板手?jǐn)Q螺帽、螺絲刀擰螺絲）等二、選擇1、下列機(jī)械中屬于輪軸的是（C）。A、天平B、剪刀C、扳手2、下列機(jī)械中屬于杠桿的是（A）。A、剪刀B、螺絲刀C、方向盤(pán)3、下列機(jī)械中屬于杠桿的是（C）。A、自行車(chē)的車(chē)把B、擰螺絲的螺絲刀C、縫紉機(jī)踏板三、判斷1、輪軸的輪越大越省力（）2、輪軸用力在輪上才能省力（√）3、在使用螺絲刀時(shí)，拿在柄上要比拿在刀尖上更省力（√）5、定滑輪和動(dòng)滑輪一、填空1、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個(gè)位置（轉(zhuǎn)動(dòng)）而不（移動(dòng)）的滑輪叫做（定滑輪）。定滑輪的作用是（不能省力，但可改變了力的方向）。第二單元形狀與結(jié)構(gòu)1、抵抗彎曲2、一、填空1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料柱子和橫放的材料橫梁支撐住的。它們受壓時(shí)，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何增強(qiáng)橫梁抗彎曲能力是建筑上很重要的問(wèn)題。3、增加橫梁的寬度、厚度和（立著放）可以大大增強(qiáng)梁的抗彎曲能力。二、判斷1、紙的厚度與抗彎曲能力成正比。（）2、梁平放比立放更能承受巨大的壓力。（）3、橫梁比柱子容易彎曲和斷裂。（√）三、選擇1、材料的抗彎曲能力（C）。A、只與材料厚度有關(guān)B、只與材料寬度有關(guān)C、與材料寬度和厚度都有關(guān)2、材料的厚度和寬度，材料（B）地影響抵抗彎曲的能力。A、同樣程度B、厚度更多C、寬度更多2、形狀與抗彎曲能力一、填空1、改變材料的形狀，可以改變材料的（抗彎曲能力）。2、改變薄板形材料的形狀，實(shí)際上都是（減少了材料的寬度）而（增加了材料的厚度）。雖然減少材料的寬度降低了一些抗彎曲能力，但增加了（厚度），就大大增強(qiáng)了材料的（抗彎曲能力）。二、判斷1、增加厚度可以增加材料的抗彎曲能力，這是一種好辦法。（）2、改變材料的形狀，可以改變它抵抗彎曲的能力。（√）3、大小相同的同一種紙，做成不同形狀，它們的抗彎曲能力是不同的。（√）3、拱形的力量一、填空1、拱形受到壓力時(shí)，能把壓力（向下）和（向外）傳遞給相鄰的部分。拱形受到壓力時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)（向外推）的力，抵住這個(gè)力，拱就能承載很大的重量。2、在做“紙的寬度與抗彎曲能力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們是用（對(duì)比）的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行研究的，需要改變因素是（紙的寬度），不變的因數(shù)是（紙的厚度）、（紙的長(zhǎng)度）。我們的結(jié)論是（增加寬度可以增加杭彎曲能力）。二、答問(wèn)解釋西瓜皮拱為什么不挎呢因?yàn)槲鞴掀す鞍咽艿降牧ο蛳孪蛲鈧鬟f給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓，結(jié)合得更緊密。所以西瓜皮拱不會(huì)挎。4、找拱形一、填空1、（圓頂形）可以看成（拱形）的組合，它具有（拱形承載壓力大）的優(yōu)點(diǎn)，而且不產(chǎn)生（向外推）的力。2、（球形）在各個(gè)方向上都是（拱形），這使得它比任何形狀都堅(jiān)固。3、生物體中的拱形（人的頭骨）、（拱形的肋骨）、（足弓）、（貝殼）、（烏龜?shù)臍ぃ?、（雞蛋）、（接近圓形的水果）。二、判斷1、球形在各個(gè)方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都要堅(jiān)固。（√）2、管狀的蔥，既結(jié)實(shí)又輕巧。（√）3、圓頂形的貝殼，主要是讓它變得更加漂亮。（）三、選擇1、安全帽承載壓力好的性能是利用（B）的原理。A、拱形B、圓頂形C、塔形2、國(guó)家大劇院的形狀類(lèi)似于（B）。A、扇形B、拱形C、塔形3、下面（C）物品沒(méi)有利用到拱形原理。

簡(jiǎn)介：1第一單元工具和機(jī)械1使用工具1、很早以前，人類(lèi)就開(kāi)始使用工具和機(jī)械了，使用工具和機(jī)械，就如同增強(qiáng)了自己的力量，延長(zhǎng)了人類(lèi)的臂膀。隨著工具和機(jī)械的進(jìn)步，人類(lèi)的本領(lǐng)越來(lái)越大，完成了許多宏偉的工程。工具和機(jī)械是神奇的，他是人類(lèi)偉大創(chuàng)造，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。2、機(jī)械是由簡(jiǎn)單機(jī)械組成的。各式各樣的工具就是簡(jiǎn)單機(jī)械，我們都使用過(guò)工具,我們對(duì)簡(jiǎn)單機(jī)械并不陌生。3、在生活生產(chǎn)中，人們做事情常常用工具來(lái)幫忙，使用工具要十分小心,不要傷者同學(xué)和自己。4、有一些很費(fèi)力、很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方便地完成了。不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科學(xué)道理。5、機(jī)械是能使我們省力或方便的裝置。螺絲刀、釘錘、剪子這些機(jī)械構(gòu)造很簡(jiǎn)單，又叫簡(jiǎn)單機(jī)械。名詞解釋1機(jī)械機(jī)械是能使我們省力或方便的裝置。2簡(jiǎn)單機(jī)械螺絲刀、釘錘、剪子這些機(jī)械構(gòu)造很簡(jiǎn)單，又叫簡(jiǎn)單機(jī)械。問(wèn)題1、我們認(rèn)識(shí)哪些工具我們使用過(guò)工具嗎答認(rèn)識(shí)和經(jīng)常使用的工具有剪刀、螺絲刀、開(kāi)瓶器、羊角錘、小刀、鑷子、鉗子等。2、說(shuō)一說(shuō)我們自己曾經(jīng)使用過(guò)哪些工具，用它來(lái)做過(guò)什么事情，是怎樣使用這些工具的答用開(kāi)瓶器開(kāi)汽水瓶蓋，用螺絲刀擰螺絲，用鑷子取細(xì)小的物體，用筷子夾飯菜，用剪刀剪紙，用釘錘釘釘子等。3、對(duì)于簡(jiǎn)單機(jī)械，我們有什么問(wèn)題答簡(jiǎn)單機(jī)械都有哪些簡(jiǎn)單機(jī)械有什么作用簡(jiǎn)單機(jī)械都能省力嗎簡(jiǎn)單機(jī)械和費(fèi)力機(jī)械的原理是什么等。2杠桿的科學(xué)1、在一根棍子下面放一個(gè)支撐的物體，就可以用它撬起重物了。人們把這樣的棍子叫做撬棍。2、像撬棍這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做杠桿。3、杠桿上有三個(gè)重要的位置支撐著杠桿，使杠桿能?chē)@著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫支點(diǎn)；在杠桿上用力的位置叫用力點(diǎn)；杠桿克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)。4、杠桿尺上有支點(diǎn)，左右兩邊都有到支點(diǎn)距離的標(biāo)記，是我們研究杠桿作用的好工具。5、我們把杠桿尺當(dāng)“撬棍”，把掛在杠桿尺左邊的鉤碼看作是要被撬起的重物，把掛在杠桿尺右邊的鉤碼看作是我們用的力。名詞解釋1杠桿像撬棍這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫杠桿。2支點(diǎn)支撐著杠桿，使杠桿能?chē)@著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫支點(diǎn)。3用力點(diǎn)在杠桿上用力的位置叫用力點(diǎn)。4阻力點(diǎn)杠桿克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)。問(wèn)題1、用撬棍撬起重物一定能省力嗎怎樣做才能省力怎樣做就不能省力答不一定。用力點(diǎn)距支點(diǎn)遠(yuǎn)，阻力點(diǎn)距支點(diǎn)近時(shí)，能省力；用力點(diǎn)距支點(diǎn)近，阻力點(diǎn)距支點(diǎn)遠(yuǎn)時(shí)，不能省力。2、怎樣用杠桿尺來(lái)研究杠桿是否省力的問(wèn)題答應(yīng)自主決定兩端掛鉤碼的位置和數(shù)量，當(dāng)杠桿尺靜止不動(dòng)時(shí)，把杠桿尺掛鉤碼的位置和數(shù)量記錄在書(shū)上。3、在什么情況下，杠桿省力在什么情況下，杠桿費(fèi)力在什么情況下，杠桿不省力也不費(fèi)力答用力點(diǎn)距支點(diǎn)遠(yuǎn)，阻力點(diǎn)距支點(diǎn)近，這種杠桿是省力杠桿。用力點(diǎn)距支點(diǎn)近，阻力點(diǎn)距支點(diǎn)遠(yuǎn)，這種杠桿是費(fèi)力杠桿。用力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離等于阻力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離，這種杠桿是不省力也不費(fèi)力的杠桿。3杠桿類(lèi)工具的研究1、看看瓶蓋上的凹痕就知道開(kāi)瓶器的支點(diǎn)在哪里了。2、我國(guó)人民很早就開(kāi)始使用桿秤了。桿秤也是杠桿類(lèi)工具。問(wèn)題1、我們使用的很多工具都屬于杠桿類(lèi)工具，它們是怎樣工作的呢答生活中的杠桿并不像杠桿尺那樣簡(jiǎn)單直觀，不同杠桿的用力點(diǎn)、支點(diǎn)和阻力點(diǎn)的位置是不相同的，即使是同一個(gè)工具，由于使用的方法不同，它的三個(gè)重要位置也會(huì)發(fā)生變化。2、為什么有些杠桿類(lèi)工具要設(shè)計(jì)成費(fèi)力的呢答省力只是工具的一個(gè)作用，工具還有給人們帶來(lái)方便的作用，如延長(zhǎng)手臂指、方便拿取等。不同種類(lèi)的杠桿有不同的用途，在不同條件下需要使用不同類(lèi)型的杠桿。3答在漫長(zhǎng)盤(pán)旋的公路上，汽車(chē)能正常行駛，而在特別陡峭的山路上，馬力小的車(chē)就感到吃力了；我們?cè)谧咂侣窌r(shí)，走坡度大的斜坡明顯比走平緩的斜坡吃力。這是因?yàn)槠露仍叫≡绞×Γ铰愤@樣修建可以使路的坡度變小。2、我們?cè)鯓觼?lái)研究斜面是否能夠省力呢結(jié)果怎樣答我們研究不同物體在在同一斜面上提升的用力情況。我們要把向上提升物體用的力和沿斜面提升物體用的力做個(gè)比較。會(huì)發(fā)現(xiàn)同一物體從斜面拉上去用的力都小于直接把物體垂直提上去用的力。所以斜面可以省力。3、我們發(fā)現(xiàn)斜面有什么作用不同坡度斜面的作用有什么不同和相同答坡度越小用力越小，坡度越大用力越大，直接垂直向上提重物相當(dāng)于坡度為90度，用力最大。由此可以得出結(jié)論斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。4、解釋盤(pán)山公路為什么會(huì)修成“S”形嗎螺絲釘也是斜面嗎答一條直的上山公路的坡度很大，而“S”形的盤(pán)山公路由于路程的延長(zhǎng)而坡度變小。螺絲釘?shù)穆菁y相當(dāng)于盤(pán)山路，延長(zhǎng)了路程，坡度變得很小，因此用螺絲刀轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就能輕松的將螺絲釘推進(jìn)木頭里。8自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機(jī)械1、自行車(chē)是簡(jiǎn)單、方便、環(huán)保的交通工具，很多人都喜歡使用它。2、自行車(chē)是依靠人的力量前進(jìn)的。3、鏈條與兩個(gè)齒輪咬合，起到傳遞動(dòng)力而使自行車(chē)運(yùn)動(dòng)的作用。4、在兩千多年前的古希臘，有一位科學(xué)家叫阿基米德。他發(fā)現(xiàn)了杠桿和滑輪的使用原理和浮力定律，在數(shù)學(xué)方面也有很多研究成就。5、據(jù)說(shuō)，阿基米德曾經(jīng)對(duì)國(guó)王夸口說(shuō)“只要在宇宙中給我一個(gè)支點(diǎn)，我能用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子把地球撬起來(lái)。”6、天平秤物體像一個(gè)人張開(kāi)雙臂提東西，所以叫等臂杠桿秤。7、到了兩千多年前，人們終于找到了“小小秤砣壓千斤”的巧辦法，這就是不等臂秤。8、前臂骨像是一根杠桿，一端是肘關(guān)節(jié)處，是支點(diǎn)；另一端與手部連接，是阻力點(diǎn)；上臂正面的肌肉叫做肱二頭肌，它有一端連著前臂骨，這點(diǎn)就是杠桿的用力點(diǎn)。9、肌肉拉起杠桿作用的骨骼,我們的身體就做出了各種各樣的動(dòng)作。問(wèn)題1、自行車(chē)上使用了哪些簡(jiǎn)單機(jī)械答如車(chē)把是輪軸、剎車(chē)是杠桿、腳蹬子是輪軸、大齒輪與小齒輪是輪軸、螺絲與螺帽是斜面等。2、機(jī)械有哪些作用答簡(jiǎn)單機(jī)械有省力或給人們帶來(lái)方便的作用，如延長(zhǎng)手臂指、方便拿取、改變用力方向、提高速度等。使用各種機(jī)械，就如同延長(zhǎng)了人類(lèi)的臂膀，增強(qiáng)了人類(lèi)的工作能力，提高了我們的工作效率。第二單元形狀與結(jié)構(gòu)1抵抗彎曲1、很早以前，人們就開(kāi)始造房子、修橋梁了。2、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料柱子橫放的材料橫梁支撐住的。它們受壓時(shí)，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以，橫梁抗彎曲能力是建筑科學(xué)上要研究的重要問(wèn)題。3、材料長(zhǎng)了容易彎，材料短就不容易彎。4、又寬又厚的大梁最不容易彎了。問(wèn)題1、推測(cè)橫梁抗彎曲能力與哪些因素有關(guān)我們?yōu)槭裁催@樣推測(cè)答如與材料有關(guān)，材料不同抗彎曲能力是不同的。與長(zhǎng)短有關(guān)，材料長(zhǎng)了容易彎，材料短就不容易彎。與材料的寬度和厚度有關(guān)，材料寬了或厚了不容易彎等。2、紙的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系是什么答紙的寬度增加，抗彎曲能力也會(huì)增加。3、紙的厚度與抗彎曲能力的關(guān)系是什么答紙的厚度增加，抗彎曲能力會(huì)大大增加。2形狀與抗彎曲能力1、紙包裝箱用的這種材料叫瓦楞紙板。2、把薄板形材料彎折成VLUT或工字等形狀，雖然減少了材料的寬度，但卻增加了材料的厚度。增加厚度是能大大增強(qiáng)材料抗彎曲能力的。在不增加材料的情況下，這是一個(gè)好辦法。問(wèn)題1、為什么有的鋼材或鋁材做成“T”“U”“L”“工”字或“口”字等形狀這些形狀與抗彎曲能力有關(guān)嗎答把鋼材或鋁材做成“T”“U”“L”“工”字或“口”字等形狀是為了增強(qiáng)材料的抗彎曲能力。這些形狀與抗彎

簡(jiǎn)介：兒科學(xué)考試題庫(kù)兒科學(xué)考試題庫(kù)一選擇題選擇題（一）（一）A1型題型題緒論與小兒生長(zhǎng)發(fā)育緒論與小兒生長(zhǎng)發(fā)育容易容易123普通普通45678較難較難9101小兒各年齡分期，正確的是DA圍產(chǎn)期生后臍帶結(jié)扎至生后7天B新生兒期生后臍帶結(jié)扎至生后56天C嬰兒期生后至滿(mǎn)2歲之前D幼兒期生后滿(mǎn)1歲至滿(mǎn)3歲之前E學(xué)齡前期生后5歲至滿(mǎn)7歲之前2正常小兒，前囟閉合的年齡是DA．68周B．34個(gè)月C．710個(gè)月D．115歲E．225歲31歲小兒，標(biāo)準(zhǔn)體重、身長(zhǎng)是C體重（KG）身長(zhǎng)（㎝）A765B870C975D1080E11854生理性體重下降的范圍一般為原出生體重的CＡ9～12Ｂ．5～10％Ｃ．3～9％Ｄ．3～5％Ｅ．4～6％5小兒機(jī)體發(fā)育所遵循的規(guī)律，正確的是CA是一個(gè)連續(xù)平均的過(guò)程B年齡越大發(fā)育越快C嬰兒期發(fā)育最快D各系統(tǒng)發(fā)育快慢一致E體格上的個(gè)體差異隨年齡增長(zhǎng)而逐漸減小611歲小兒腕部骨化中心應(yīng)有CA．8個(gè)B9個(gè)C10個(gè)D11個(gè)E12個(gè)7小兒神經(jīng)發(fā)育正確的是CA生后1個(gè)月,出現(xiàn)擁抱反射B生后2個(gè)月出現(xiàn)握持反射C34個(gè)月以下，克匿格征可陽(yáng)性D1歲以?xún)?nèi)腹壁反射容易引發(fā)E2歲以下，巴彬斯基征應(yīng)為陰性8某患兒所在幼兒園老師反映其身高體重均遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于同齡兒，為了解其骨骼發(fā)育情況，應(yīng)作下列哪項(xiàng)檢查EA血常規(guī)B胸部X線攝片C肝功能D腰椎穿刺E腕部X線照片9小兒骨骼發(fā)育中，正確的是EA前囟最晚閉合的年齡為10個(gè)月B后囟一般閉合的年齡在出生后2周C顱縫一般閉合的年齡為2個(gè)月D腕部骨化中心出現(xiàn)的年齡為1歲半E上下部量相等的年齡為12歲10符合幼兒期特點(diǎn)的是CA體格發(fā)育最快B識(shí)別危險(xiǎn)的能力強(qiáng)C語(yǔ)言思維和交往能力增強(qiáng)D不易發(fā)生營(yíng)養(yǎng)缺乏和消化紊亂E自身免疫力增強(qiáng)，傳染病發(fā)生率低小兒營(yíng)養(yǎng)及營(yíng)養(yǎng)性疾病小兒營(yíng)養(yǎng)及營(yíng)養(yǎng)性疾病容易容易1112131415普通普通161718192021222324252627較難較難2829303132333435困難困難3611全脂奶粉稀釋成全乳時(shí)標(biāo)準(zhǔn)配制方法是（A）按重量按體積A．18L4B．1614C．1816D．14L8E．141612供給嬰兒能量的主要營(yíng)養(yǎng)素之間的比例按蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物分別為（C）A．10％、20％、70％B．20％、20％、60％C．15％、35％、50％D．30％、20％、50％E20％、L0％、70％13小兒特有的能量需求方面是（B）A．基礎(chǔ)代謝B．生長(zhǎng)發(fā)育C．食物特殊動(dòng)力作用D．活動(dòng)所需E．排泄損失能量14母乳喂養(yǎng)的斷奶時(shí)間一般選擇何時(shí)為宜（C）A出生后45個(gè)月B出生后69個(gè)月C出生后12個(gè)月左右D出生后1315個(gè)月E出生后18個(gè)月15符合母乳特點(diǎn)的是（E）A蛋白質(zhì)總量高B白蛋白少C含飽和脂肪酸的脂肪高D乳糖量少E鈣磷比例適當(dāng)16人乳和牛乳相比較下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（B）A．人乳含免疫因子較多B．人乳含鈣較多C人乳含乳糖較多D．人乳含不飽和脂肪酸較高E．人乳含蛋白質(zhì)較少17下列哪項(xiàng)不符合輔食添加原則（C）A從細(xì)到粗，從稀到稠B．在健康時(shí)添加C．可同時(shí)添加2種以上輔食D．如小兒拒絕吃以后應(yīng)再試E．從少到多18營(yíng)養(yǎng)不良的最初表現(xiàn)為（B）A．身長(zhǎng)低于正常B．體重不增或減輕C．上行性凹陷性水腫D．肌張力低下E智力發(fā)育落后19營(yíng)養(yǎng)不良兒皮下脂肪消減的順序是（C）A．軀干一臀部四肢一腹部一面頰部B．面頰部一腹部一軀干一臀部一四肢C．腹部一軀干一臀部一四肢一面頰部D．四肢一軀干一腹部一面頰部E軀干一臀部一腹部一面頰部20營(yíng)養(yǎng)不良最常見(jiàn)的病因是（A）A．喂養(yǎng)不當(dāng)B．先天不足C．活動(dòng)增加D．免疫缺陷E．缺少鍛煉21佝僂病初期的表現(xiàn)是（A）A．易激惹、多汗等神經(jīng)精神癥狀B．各種骨骼畸型C．手鐲征D．肌張力低下E．出牙延遲22營(yíng)養(yǎng)不良的并發(fā)癥，不包括（D）A．營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血B．感染性疾病C．維生素缺乏癥D．腦發(fā)育不全E．自發(fā)性低血糖236個(gè)月以?xún)?nèi)佝僂病患兒多見(jiàn)的骨骼系統(tǒng)改變是（D）A．方顱B．胸廓畸形C．手鐲、腳鐲征D．顱骨軟化E．下肢畸形24引起單純性肥胖的病因那項(xiàng)是錯(cuò)誤的（D）Ａ．營(yíng)養(yǎng)攝入過(guò)多Ｂ．活動(dòng)過(guò)少Ｃ．父母肥胖Ｄ．由疾病引起Ｅ．精神創(chuàng)傷25輕度肥胖的標(biāo)準(zhǔn)為小兒體重超過(guò)同性別同身高正常兒均值的（B）Ａ．１０％～１９％Ｂ．２０％～２９％Ｃ．３０％～３９％Ｄ．４０％～４９％Ｅ．５０％～５９％26引起小兒佝僂病的主要原因是（B）A缺鈣B．缺乏維生素DC．甲狀旁腺功能不全D．食物中熱能和蛋白質(zhì)不足E．食物中鈣磷比例不當(dāng)27維生素Ｄ治療佝僂病的劑量應(yīng)為（A）Ａ．依病情不同而劑量不同Ｂ．不同病期，劑量相同Ｃ．先用小劑量逐漸加大劑量Ｄ．劑量越大越好Ｅ．劑量越小越安全28營(yíng)養(yǎng)不良合并貧血，最多見(jiàn)的是（D）Ａ．缺乏VITB12所至巨幼紅細(xì)胞性貧血Ｂ．缺乏葉酸所至巨幼紅細(xì)胞性貧血Ｃ．溶血性貧血Ｄ．營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血Ｅ．以上都不是29關(guān)于維生素D缺乏性手足搐搦癥，那項(xiàng)不正確（C）Ａ缺乏維生素ＤＢ血中鈣離子降低Ｃ．神經(jīng)肌肉興奮性降低Ｄ．多見(jiàn)于4個(gè)月至3歲的嬰幼兒Ｅ．出現(xiàn)全身驚厥手足搐搦癥30體重6KG的嬰兒，每天需要牛奶和水量是（B）A．8％糖牛奶550ML，水2401NLB．8％糖牛奶660ML，水240ML65病理性黃疽應(yīng)除外（E）A出現(xiàn)在24小時(shí)以?xún)?nèi)B．血清總膽紅素超過(guò)205ΜMOL／LC足月兒黃疽在第2周末不退者D．黃疽退而復(fù)現(xiàn)E．均表現(xiàn)為血清間接膽紅素增高66新生兒生理性黃疸的原因與以下哪項(xiàng)無(wú)關(guān)（E）A．紅細(xì)胞量多，壽命短B．肝臟Y、Z蛋白含量少C．肝臟葡萄糖醛酸轉(zhuǎn)移酶活性低下D．腸遭葡萄糖醛酸苷酶活性增高E．膽道排泄膽紅素的能力低下67以下哪一項(xiàng)不是生理性黃疽的特點(diǎn)（C）A．生后23天出現(xiàn)黃疽B．足月兒總膽紅素值≤205ΜMOL／L12MG／D1C足月兒黃疽在2周時(shí)開(kāi)始消退D結(jié)合膽紅素＜257ΜMOL/L15MG／D1E．一般情況好68關(guān)于新生兒ＲH溶血病，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（E）Ａ．一般ＲH溶血病較ABO溶血病癥狀重Ｂ．ＲH溶血病患兒的臨床表現(xiàn)隨胎次增加而加重Ｃ．ＲH血型不合溶血病多在第二胎發(fā)?。模襀（Ｄ）陽(yáng)性母親的胎兒亦可發(fā)生溶血?。牛冢襀血型不合妊娠中，需大量抗原才可使母親致敏69關(guān)于缺氧缺血性腦病，哪項(xiàng)不正確（D）A．多發(fā)生于窒息的足月兒B．癥狀多出現(xiàn)在生后3天內(nèi)C．輕癥以興奮癥狀常見(jiàn)，重癥以抑制癥狀常見(jiàn)D．病變?nèi)缭趦蓚?cè)大腦半球其特點(diǎn)是驚厥持久，無(wú)腦水腫表現(xiàn)E．是兒童神經(jīng)系統(tǒng)傷殘的常見(jiàn)原因之一70下列那項(xiàng)不符合正常新生兒的特點(diǎn)（E）A．胎齡滿(mǎn)37～42周，體重在2500G以上B．胃呈橫位，賁門(mén)括約肌不發(fā)達(dá)，幽門(mén)括約肌較發(fā)達(dá)，易溢乳C．出生時(shí)血液中紅細(xì)胞數(shù)高，血紅蛋白中以HBF為主D．具有特殊的神經(jīng)反射，如MOYO反射等，巴氏征可陽(yáng)性E特異性和非特異性免疫功能都不夠成熟，易感染麻疹等傳染病71關(guān)于新生兒敗血癥，下列哪項(xiàng)不正確（A）A病原體多為肺炎雙球菌B缺乏特異性的臨床表現(xiàn)C血白細(xì)胞層或腦脊液涂片查見(jiàn)細(xì)菌，可作病原學(xué)診斷D血培養(yǎng)陰性，不能否定敗血癥的存在E可合并有化膿性腦膜炎、膿胸等72光照療法，降低膽紅素，錯(cuò)誤的是（E）A．藍(lán)光照射的療效最好B．雙面光優(yōu)于單面光C．燈管距患兒約2025CMD．光療時(shí)要用黑布遮蓋患兒雙眼E．血清結(jié)合膽紅素高于正常，禁用光療73新生兒肺透明病的特點(diǎn)不包括（C）Ａ．一般在生后６小時(shí)內(nèi)逐漸出現(xiàn)呼吸困難、青紫Ｂ．多見(jiàn)于早產(chǎn)兒Ｃ．病死率低Ｄ．肺Ｘ線可出現(xiàn)“白肺”和“支氣管充氣征”Ｅ．胃液振蕩試驗(yàn)（泡沫穩(wěn)定試驗(yàn)）陰性74新生兒敗血癥，抗菌療法，錯(cuò)誤的是（B）A．病原不明時(shí)針對(duì)革蘭陽(yáng)性和陰性菌B．藥敏結(jié)果示所選藥物屬不敏感者，雖臨床療效好也應(yīng)換藥C．開(kāi)始用藥宜選靜脈途徑D．一般療程714天E．新生兒7天前和7天后用藥劑量不同75下列哪一項(xiàng)不符合新生兒肺透明膜病的肺部Ｘ線表現(xiàn)（D）A．兩肺野透亮度普遍降低B．均勻散在的細(xì)顆粒和網(wǎng)狀陰影C．支氣管充氣征D．部分肺泡代償性氣腫E．嚴(yán)重病例呈“白肺”76顱內(nèi)出血，錯(cuò)誤的是（C）A．由產(chǎn)傷和缺氧引起B(yǎng)．產(chǎn)傷性顱內(nèi)出血，足月兒多見(jiàn)C．小腦出血，足月兒多見(jiàn)D．腦室周?chē)X室內(nèi)出血E．硬腦膜下出血多為產(chǎn)傷消化系統(tǒng)疾病消化系統(tǒng)疾病容易容易77787980普通普通818283848586878889較難較難90919293949596困難困難97989910077哪項(xiàng)不是嬰幼兒腹瀉的易感因素（C）A消化系統(tǒng)發(fā)育不成熟B消化道負(fù)擔(dān)重C腸道內(nèi)感染D血中免疫球蛋白及胃腸道分泌型IGA低E胃內(nèi)酸度底78、關(guān)于非感染腹瀉的病機(jī)，哪項(xiàng)錯(cuò)誤（A）A飲食不潔引起B(yǎng)過(guò)早過(guò)量喂食淀粉或脂肪C氣候突變D對(duì)某些食物成分過(guò)敏或不耐受E進(jìn)食過(guò)量或食物成分不恰當(dāng)79、侵襲性細(xì)菌性腸炎共同臨床表現(xiàn)中，最具特點(diǎn)的是（E）A嘔吐B發(fā)熱C腹痛D惡心E排黏液血便80、脫水時(shí)補(bǔ)液的速度取決于（C）A液體張力B液體的種類(lèi)C脫水程度和大便量D大便性質(zhì)E尿少者速度應(yīng)慢81、侵襲性大腸桿菌腸炎與細(xì)菌性痢疾相鑒別主要靠（E）A大便性狀B大便鏡檢C血常規(guī)D是否有嚴(yán)重的感染中毒癥狀E大便細(xì)菌培養(yǎng)82、嬰兒易發(fā)生脫水的原因是（E）A、體表面積相對(duì)小B、消化酶分泌較多C、細(xì)胞外液少D、免疫力低E、水代謝旺盛83、診斷重度脫水的主要依據(jù)是（E）A、精神極度萎靡B、皮膚彈性差C、眼眶和前囟明顯凹陷D、尿少，哭無(wú)淚E、四肢厥冷、皮膚花紋、脈細(xì)弱等循環(huán)衰竭的表現(xiàn)84、應(yīng)用口服補(bǔ)液時(shí)，口服補(bǔ)液鹽中所含葡萄糖的作用主要是（D）A、使口服液具有一定的滲透壓B、提供能量C、利用滲透尿作用排泄毒素D、增加小腸對(duì)鈉、水的重吸收E、治療酮癥酸中毒85、嬰兒腹瀉臨床上出現(xiàn)脫水癥狀時(shí)，其主要改變是（A）A、體液總量，尤以細(xì)胞外液減少B、血漿量減少C、細(xì)胞內(nèi)液量減少D、間質(zhì)液減少E、細(xì)胞外液減少而不伴血漿的減少86、嬰兒腹瀉時(shí)，使用止瀉劑的原則是（E）A、急性起病，腹瀉嚴(yán)重者B、腹瀉伴嘔吐嚴(yán)重者C、大便頻繁，超過(guò)20次/天者D、腹瀉嚴(yán)重伴電解質(zhì)紊亂者E、經(jīng)治療一般情況好轉(zhuǎn)，中毒癥狀消失而腹瀉仍頻者87、對(duì)脫水性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（D）A、是指現(xiàn)存體液滲透壓的改變B、常以血清鈉濃度來(lái)表示細(xì)胞外液滲透壓C、嬰兒腹瀉以等滲性脫水最常見(jiàn)D、低滲性脫水時(shí)可引起腦血管擴(kuò)張充血E、等滲性脫水細(xì)胞內(nèi)液量無(wú)明顯改變88、關(guān)于低滲性脫水，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（C）A、失鈉的比例大于失水，以細(xì)胞外液減少為主B、多見(jiàn)于久瀉、營(yíng)養(yǎng)不良兒C、口腔粘膜干燥，口渴明顯D、脫水征比其他兩種脫水嚴(yán)重，較易發(fā)生休克E、低鈉嚴(yán)重者可發(fā)生腦細(xì)胞水腫89、關(guān)于嬰兒腹瀉補(bǔ)鉀原則，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（B）A、一般見(jiàn)尿補(bǔ)鉀B、吐瀉好轉(zhuǎn)第2天不必補(bǔ)鉀C、靜脈補(bǔ)鉀濃度不超過(guò)03％D、補(bǔ)鉀量通常為150～300MG/KGDE、滴注速度不宜過(guò)快90、除去下列哪一項(xiàng)其他均為中度脫水的臨床表現(xiàn)（D）A、煩躁不安或精神萎靡B、眼窩及前囟明顯凹陷C、皮膚彈性差D、四肢厥冷E、尿量明顯減少91、關(guān)于高滲性脫水，下列敘述哪項(xiàng)不妥（E）A、多見(jiàn)于不顯性失水增多而給水不足B、煩躁不安、肌張力增高甚至驚厥C、細(xì)胞內(nèi)液減少明顯D、尿少比重增高E、脫水征比其他兩種脫水明顯，易出現(xiàn)循環(huán)障礙92、嬰兒腹瀉伴脫水患兒，在補(bǔ)液和糾正酸中毒后出現(xiàn)低血鈣癥狀，主要是由于（A）

簡(jiǎn)介：七年級(jí)上冊(cè)第二單元科學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷七年級(jí)上冊(cè)第二單元科學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷溫馨提示溫馨提示考試時(shí)間為200分鐘請(qǐng)認(rèn)真完成、認(rèn)真校對(duì)；將答案填寫(xiě)在答題紙上卷Ⅰ選擇題部分一．單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題（每小題3分，多選、錯(cuò)選、不選，均不給分。本題共15小題，共45分）1．史萊特和施旺共同創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)，其基本論點(diǎn)是動(dòng)物和植物都是由組成的。（）A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)2．將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的墨水中，一段時(shí)間后花瓣變成紅色。與這個(gè)現(xiàn)象有直接相關(guān)的組織是（）A輸導(dǎo)組織B營(yíng)養(yǎng)組織C分生組織D保護(hù)組織3．下列各植物結(jié)構(gòu)中，屬于生殖器官的是（）A根B花C莖D皮4．下列動(dòng)物中，“昆蟲(chóng)委員會(huì)”是不會(huì)邀請(qǐng)的是（）A蟑螂B蝗蟲(chóng)C蒼蠅D蚯蚓5．2011年是兔年。兔子區(qū)別鴿子的特征是（）A體溫恒定B用肺呼吸C胎生哺乳D體表被毛6．區(qū)別生物與非生物的的根據(jù)是（）A能否進(jìn)行光合作用B是否為綠色C是否有體溫D是否進(jìn)行新陳代謝7．某同學(xué)把七種動(dòng)物分成鯨魚(yú)、麻雀、袋鼠和螃蟹、蝴蝶、烏賊、蚱蜢兩類(lèi)。他的依據(jù)可能是（）①體溫是否恒定②是否有脊椎骨③卵生還是胎生④水生還是陸生A①或②B②或③C③或④D①或④8．在生物分類(lèi)等級(jí)中，生物之間的共同性最多和最少的是（）A種、界B界、種C門(mén)、界D種、科9．鴿子由明顯的結(jié)構(gòu)層次，由低到高的次序是（）A細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體B組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體C細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體D細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體10．豬籠草長(zhǎng)有奇特的捕蟲(chóng)葉能捕食小蟲(chóng)，但豬籠草不是動(dòng)物卻是植物，是因?yàn)椋ǎ〢不會(huì)動(dòng)B是綠色的C能進(jìn)行光合作用D對(duì)外界刺激做出反應(yīng)11．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)①細(xì)胞膜，②細(xì)胞質(zhì)，③細(xì)胞核，④細(xì)胞壁，⑤液泡，在人體口腔細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞中都有的是（）A①②B①②③C①②③④D①②③④⑤12．人體是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體，下列能正確反映三概念關(guān)系的是（）ABC13．下列關(guān)于制作洋蔥表皮裝片實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)方法正確的是（）ABCD14有科學(xué)家描述胚胎干細(xì)胞的“可塑性”無(wú)與倫比。這的“可塑性”指的是（）A細(xì)胞分裂能力B細(xì)胞分化能力C細(xì)胞生長(zhǎng)能力D細(xì)胞變形能力15．皮膚分為表皮、真皮和皮下組織，表皮中含有各種不同的組織，如肌肉組織、神經(jīng)組織。那么下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A動(dòng)物的基本組織包括保護(hù)組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織B皮膚由不同的組織構(gòu)成，在分類(lèi)上它屬于器官C皮膚中的真皮內(nèi)有熱敏小體、冷敏小體等神經(jīng)組織D如果不小心擦破了皮，皮膚不會(huì)出血二．多項(xiàng)選擇題二．多項(xiàng)選擇題（每小題5分，多選不給分，少選給一半分。共25分）16．下列正確的是（）A顯微鏡能觀察動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)七上第二單元科學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷1四．實(shí)驗(yàn)探究題四．實(shí)驗(yàn)探究題（第25題10分，第26題21分，第27題10分。共40分）25．種子的萌發(fā)需要一定的外界條件。下表是某?？茖W(xué)興趣小組為探究“光對(duì)萵苣種子萌發(fā)的影響”設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答有關(guān)問(wèn)題。（1）該探究性實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）證明光照對(duì)萵苣種子萌發(fā)的影響。原因是。七上第二單元科學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷4（2）你對(duì)實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題做出的修改是，該實(shí)驗(yàn)要注意使用（填試驗(yàn)方法）。作出修改后，對(duì)照組實(shí)驗(yàn)是號(hào)花盆。26．某同學(xué)制作臨時(shí)裝片，主要的方法如下①染色，②把洋蔥鱗片切成小塊，③蓋上蓋玻片，④用鑷子撕下洋蔥表皮，放在載玻片上，⑤在顯微鏡下觀察（1）該同學(xué)在制作裝片過(guò)程中缺少了哪個(gè)關(guān)鍵步驟。請(qǐng)問(wèn)，制作臨時(shí)裝片的步驟是。為了防止氣泡的產(chǎn)生，制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)。（2）某顯微鏡的目鏡有10和4，物鏡有15和40，用這臺(tái)顯微鏡觀察，觀察的細(xì)胞數(shù)目最多的是和，最大放大了倍。（3）調(diào)整后，用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)視野太暗，你可以幫助他找到原因并且處理好嗎，他發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)異物，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，轉(zhuǎn)換物鏡，異物仍然存在，說(shuō)明異物可能在上。（4）觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象，應(yīng)該。27．為了探究植物的生長(zhǎng)受到哪些因素的影響，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)選取相同的花盆和相同的植物，按照下表給定的條件進(jìn)行（10分）。（1）1、2號(hào)盆中的植物在實(shí)驗(yàn)中其他因素的設(shè)定是相同的，唯一不同的因素是，因此對(duì)于這兩盆的生長(zhǎng)情況我們?cè)O(shè)定的問(wèn)題是。（2）為了研究施肥的多少對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，應(yīng)該對(duì)盆植物生長(zhǎng)情況作比較。（3）比較2號(hào)和4號(hào)植物的生長(zhǎng)情況，能不能得出比較科學(xué)的結(jié)論為什么；。（4）為了通過(guò)與4號(hào)盆比較確定澆水的多少對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，完成表格6號(hào)。七上第二單元科學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷答題紙七上第二單元科學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷答題紙一．單項(xiàng)選擇題（每小題3分，多選、錯(cuò)選、不選，均不給分。共45分）題號(hào)123456789101112131415答案AABDCDAACCBABAA二．多項(xiàng)選擇題（每小題5分，多選不給分，少選給一半分。共25分）題號(hào)1617181920答案ACDCDBDABCABCD三．填空題（本大題共6小題，每空2分，表達(dá)不全面給一半分，錯(cuò)字不給分。共50分）相同的花盆大小形狀形似的萵苣種子放置環(huán)境溫度水1號(hào)100粒光照20℃適宜2號(hào)100粒暗室20℃不適宜號(hào)碼選用的土壤澆水量光照時(shí)間施肥量說(shuō)明1壤土2粘土3壤土4粘土5壤土6號(hào)的個(gè)數(shù)表示澆水量的多少，光照時(shí)間的長(zhǎng)短，施肥量的多少七上第二單元科學(xué)質(zhì)量檢測(cè)卷5姓名班級(jí)學(xué)號(hào)市場(chǎng)號(hào)裝訂線裝訂線

簡(jiǎn)介：人教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷卷一1、摩擦力的大小可以用測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量。2、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用牛頓作力的單位，簡(jiǎn)稱(chēng)（牛），用字母（N）表示。3\地球表面有（高原）、（平原）、（盆地）、（丘陵）等各多種多樣的地形地貌。4、風(fēng)化作用會(huì)使巖石最終變成（土壤）。5、土壤是沙,小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水、空氣等物質(zhì)的混合物。6、土地（坡度大小、有無(wú)植物覆蓋、降雨量的大?。?huì)影響土壤被雨水侵蝕的程度。7、產(chǎn)生影子需要有三個(gè)基本條件（1）要有（光源）；（2）要有（遮擋物）；（3）要有（屏）。8、像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫做（光源）。9、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做（投影）。10、對(duì)于每一個(gè)生物來(lái)說(shuō)，周?chē)囊磺卸际撬沫h(huán)境。環(huán)境因素很多，就其性質(zhì)來(lái)說(shuō)，可以分成非生物因素和（生物因素）。非生物因素包括（巖石、溫度、水、空氣、土壤）等，包括同這種生物有關(guān)系的其他生物。11、生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做（食物鏈）。12、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做（生產(chǎn)者），直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做（消費(fèi)者）。13、食物鏈通常從（綠色植物）開(kāi)始，到（兇猛的肉食動(dòng)物）終止。14、地球內(nèi)部可以分成（地殼、地幔、地核）三部分。二、選擇（20）1、常溫下兩組相同的種子，一組種子受到光照，加適量的水；另一組種子用紙盒遮住，不受到陽(yáng)光照射，也加適量的水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（A）。A、是科學(xué)的B、是不科學(xué)的C、我不知道2、蚯蚓喜歡生活在（B）的環(huán)境。A、黑暗干燥B、陰暗潮濕C、明亮潮濕3、上午8點(diǎn)和下午2點(diǎn)同一物體的影子（A）。A、長(zhǎng)度和方向都不同B、長(zhǎng)度和方向都相同C、長(zhǎng)度不同而方向相同4、氣球推動(dòng)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的力是（C）Ａ、重力B、彈力C、反沖力5、潛望鏡是根據(jù)光的（A）原理制成的。A、折射B、反射三、判斷（對(duì)的在括號(hào)里打?qū)μ?hào)，錯(cuò)的打錯(cuò)號(hào)20）1、物體滾動(dòng)比滑動(dòng)產(chǎn)生的摩擦力小。（對(duì)）2、自行車(chē)的車(chē)軸用軸承是為了減小摩擦力（對(duì)）3使用彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)視線要和指針相平（對(duì)）4、光是以直線形式傳播的（對(duì)）5、綠豆芽生長(zhǎng)不需要陽(yáng)光（對(duì)）四、簡(jiǎn)題（26）1、要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，需要什么條件怎樣使物體運(yùn)動(dòng)得更快2、舉例說(shuō)明在什么情況下需要增大摩擦9、生態(tài)瓶中的植物放得越多越好。（錯(cuò)）10、巖石很堅(jiān)硬，永遠(yuǎn)不會(huì)改變模樣。（錯(cuò)）11、太陽(yáng)在發(fā)光的同時(shí)也發(fā)熱。（對(duì)）12、小明為了觀察光源，常常用眼睛直對(duì)著太陽(yáng)進(jìn)行觀察。（錯(cuò)）13、食物鏈通常從綠色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。（對(duì)）14、風(fēng)化現(xiàn)象是巖石在大氣、水、生物等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下發(fā)生的變化。（對(duì)）15、車(chē)輪與地面之間沒(méi)有摩擦力，車(chē)子就開(kāi)不動(dòng)了。（對(duì)）16、月亮和太陽(yáng)一樣是一個(gè)大光源。（錯(cuò)）17、沙漠中的石蘑菇主要是風(fēng)化作用形成的。（對(duì)）18、自行車(chē)座椅下的彈簧起防震作用。（對(duì)）19、用很大的力能將橡皮筋拉斷，這是因?yàn)橄鹌そ顩](méi)有彈性。（錯(cuò)）20、自然界沒(méi)有植物，動(dòng)物照樣能生存下去。（錯(cuò)）三、選擇題1、醫(yī)生帶額鏡給病人檢查耳朵，是巧妙地利用了（B）解決了難題。A、光的直射B、光的反射2、一天早晨，小明測(cè)得一棵小樹(shù)在陽(yáng)光下的影子長(zhǎng)5米，過(guò)一小時(shí)再去測(cè)量，小樹(shù)的影子（C）A、不變B、大于5米C、小于5米3、橡皮筋和彈簧拉長(zhǎng)后再松開(kāi)會(huì)（C）A、長(zhǎng)度改變B、粗細(xì)改變C、恢復(fù)原狀4、物體在滾動(dòng)和滑動(dòng)時(shí)摩擦力的大小是（B）的。A、一樣B、不一樣5、日常生活中需要減小摩擦力的是（A）A、冰鞋B、下雪天選擇毛糙的地方行走C、輪胎上的花紋6、在車(chē)輪和軸之間既裝滾動(dòng)軸承又添潤(rùn)滑油是為了（B）摩擦力。A、增大B、減小C、保持7、什么樣的雨水對(duì)土壤破壞大（D）A、小雨B、毛毛雨C、暴雨D、長(zhǎng)時(shí)間大雨8、蚯蚓適宜生活的環(huán)境是（B）A、陽(yáng)光充足B、陰暗潮濕C、高溫干燥9、制作生態(tài)瓶時(shí)，小魚(yú)的數(shù)量（C）A、越多越好B、越少越好C、適度放養(yǎng)10、風(fēng)化作用和生物的作用會(huì)使巖石最終變成（B）A、石子B、土壤C、沙子11、小車(chē)載重后，它的速度會(huì)（B）A、加快B、減慢C、不變12、使自然界生態(tài)系統(tǒng)造成不平衡的主要因素是（A）A、人為因素B、自然因素C、動(dòng)物過(guò)多繁殖13在一定限度內(nèi)，橡筋下端掛的鉤碼越多，橡筋產(chǎn)生的彈力（B）A、不變B、越大C、越小14、太陽(yáng)能熱水器的受熱面都是傾斜的，這主要是為了（C）B設(shè)計(jì)美觀B方便安裝C吸收更多的熱量15、下面不會(huì)引起污染的能源是（C）A、煤B、石油C、太陽(yáng)能16、晝夜形成的原因是（C）。A、太陽(yáng)的東升西落B、烏云的遮蓋C、地球的自轉(zhuǎn)17、一天中最短的影子是在（B）。A、早晨B、中午C、傍晚四、連線題（每線1分，共12分）1、提水時(shí)水桶對(duì)手的拉力重力拉長(zhǎng)橡皮筋彈力升空火箭反沖力自行車(chē)剎車(chē)時(shí)產(chǎn)生的力摩擦力使運(yùn)動(dòng)的小車(chē)慢慢停下來(lái)摩擦力在車(chē)軸上抹黃油摩擦力拉弓射箭彈力下落的蘋(píng)果重力2、潛望鏡平面鏡放大鏡凸透鏡太陽(yáng)灶凹面鏡奧運(yùn)會(huì)取火種凹面鏡五、問(wèn)答題（共18分）1、為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們應(yīng)該怎樣做（至少4條）（4分）（1）愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。（2）愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。（3）保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。（4）不吃

簡(jiǎn)介：諾和諾德（中國(guó)）制藥有限公司諾和諾德（中國(guó)）制藥有限公司諾和諾德（中國(guó)）制藥有限公司（東科研樓一層，總面積2184M2）諾和諾德是世界糖尿病領(lǐng)域的主導(dǎo)，在用于糖尿病治療的胰島素開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)方面居世界領(lǐng)先地位。它的總部位于丹麥哥本哈根，現(xiàn)在全球70多個(gè)國(guó)家設(shè)有分支機(jī)構(gòu)，員工16，000人，銷(xiāo)售遍及179個(gè)國(guó)家。諾和諾德公司率先推出長(zhǎng)效胰島素、預(yù)混胰島素、高純胰島素、人體胰島素和胰島素注射筆，極大地提高了糖尿病治療和控制的水平。北京中關(guān)村生命科學(xué)園生物醫(yī)藥科技孵化有限公司北京中關(guān)村生命科學(xué)園生物醫(yī)藥科技孵化有限公司北京中關(guān)村生命科學(xué)園生物醫(yī)藥科技孵化有限公司（東側(cè)科研樓二三層，總面積4382M2）該公司利用北京生物醫(yī)藥高科技孵化器在生物技術(shù)孵化開(kāi)發(fā)方面的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)推動(dòng)整個(gè)孵化基地技術(shù)支撐體系的建立和完善，并為入孵企業(yè)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和海外留學(xué)人員回國(guó)創(chuàng)業(yè)提供專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)和良好的研發(fā)支撐條件。中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)建立的生物醫(yī)藥孵化中心中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)建立的生物醫(yī)藥孵化中心中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)建立的生物醫(yī)藥孵化中心（生命科學(xué)創(chuàng)新大廈）中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)是我國(guó)規(guī)模最大的國(guó)家級(jí)生物醫(yī)藥研究機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)創(chuàng)建的生物醫(yī)藥孵化中心，是以投資方控股技術(shù)團(tuán)隊(duì)參股的股份制企業(yè)模式，搭建生物醫(yī)藥技術(shù)研發(fā)平臺(tái)，通過(guò)中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)的綜合實(shí)力和無(wú)形資產(chǎn)的支持，吸引國(guó)內(nèi)外一流研發(fā)團(tuán)隊(duì)和戰(zhàn)略投資者，目標(biāo)是發(fā)揮橋梁作用，將先進(jìn)的生物醫(yī)藥技術(shù)項(xiàng)目與國(guó)內(nèi)外投資組合在一起，打造一批有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，并通過(guò)新型機(jī)制快速向市場(chǎng)轉(zhuǎn)化，為我國(guó)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供新型高端產(chǎn)品。深圳邁瑞生物醫(yī)療電子股份有限公司（深圳邁瑞生物醫(yī)療電子股份有限公司（B8\B9B8\B9號(hào)地號(hào)地塊）塊）2007年11月20日正式簽約入園，項(xiàng)目占地面積48000平方米，規(guī)劃建筑面積57600平方米，預(yù)計(jì)產(chǎn)品年銷(xiāo)售收入約20億元人民幣。邁瑞公司總部位于中國(guó)深圳，有員工3500余名，是中國(guó)領(lǐng)先的高科技醫(yī)療設(shè)備研發(fā)制造企業(yè)，同時(shí)也是全球醫(yī)用診斷設(shè)備的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者之一。自1991年成立以來(lái)，邁瑞公司始終致力于面向臨床醫(yī)療設(shè)備的研發(fā)和制造，產(chǎn)品涵蓋生命信息與支持、臨床檢驗(yàn)、數(shù)字超聲、放射影像四大領(lǐng)域。時(shí)至今日，邁瑞公司在全球范圍內(nèi)的銷(xiāo)售已擴(kuò)展至140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，并于2006年9月邁瑞公司作為中國(guó)首家醫(yī)療設(shè)備企業(yè)在美國(guó)紐交所成功上市，募集資金27億美元。10月，邁瑞公司獲科技部批準(zhǔn)正式掛牌成立“國(guó)家醫(yī)用診斷儀器工程技術(shù)研究中心”。2007年邁瑞實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入24億元，是國(guó)內(nèi)最大的醫(yī)療器械企業(yè)。北京博暉創(chuàng)新光電技術(shù)股份有限公司（北京博暉創(chuàng)新光電技術(shù)股份有限公司（B3\B4B3\B4號(hào)地塊）號(hào)地塊）奧瑞金種業(yè)股份有限公司奧瑞金種業(yè)股份有限公司奧瑞金種子工程中心（20地、總建筑面積10200M2）該企業(yè)為一批留美歸國(guó)人員創(chuàng)辦的企業(yè)，專(zhuān)門(mén)從事玉米、棉花等農(nóng)作物優(yōu)良新品種的研發(fā)、選育、生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售和技術(shù)服務(wù)。2005年在美國(guó)納斯達(dá)克成功上市。博奧生物有限公司博奧生物有限公司生物芯片北京國(guó)家工程研究中心（16地，總建筑面積30224M2）建設(shè)生物芯片微加工相關(guān)條件、分子生物學(xué)、化學(xué)、光學(xué)等實(shí)驗(yàn)室分析條件及相關(guān)輔助設(shè)施，形成年產(chǎn)生物芯片分析系統(tǒng)120臺(tái)、應(yīng)用型生物芯片90萬(wàn)片的生產(chǎn)能力。北京海燕藥業(yè)有限公司北京海燕藥業(yè)有限公司揚(yáng)子江藥業(yè)研發(fā)中心（15地，總建筑面積為33159M2）該集團(tuán)向生命園提出將其北方生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、銷(xiāo)售及集團(tuán)研發(fā)全部放入生命園項(xiàng)目之中，成立獨(dú)資的北京海燕藥業(yè)有限公司及揚(yáng)子江北京研發(fā)中心。北京養(yǎng)生堂萬(wàn)泰生物藥業(yè)有限公司北京養(yǎng)生堂萬(wàn)泰生物藥業(yè)有限公司艾滋病毒重組抗原及抗體診斷試劑盒的產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目（112地、總建筑面積19165M2）該企業(yè)在生物技術(shù)診斷試劑研發(fā)和生產(chǎn)上多次取得全國(guó)第一的成績(jī)，并獲得了國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。該企業(yè)在生物醫(yī)藥研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化方面有較強(qiáng)的實(shí)力。北京生命科學(xué)研究所北京生命科學(xué)研究所北京生命科學(xué)研究所（111地、總建筑面積20096M2）該項(xiàng)目是國(guó)家投資的重點(diǎn)項(xiàng)目，其所長(zhǎng)為新當(dāng)選美國(guó)科學(xué)院院士的美籍華裔科學(xué)家王曉東，生命所內(nèi)30位各學(xué)科首席科學(xué)家是由中組部和科技部通過(guò)全球招聘選拔的。

簡(jiǎn)介：120122013學(xué)年度上期小學(xué)三年級(jí)科學(xué)練習(xí)題三年級(jí)三年級(jí)班姓名姓名一、填空。1、植物的葉一般由和組成。葉片上有。2、樹(shù)一般包括根、、、、和種子六部分。3、通過(guò)觀察，我們知道了桂花樹(shù)是植物，蒲公英是植物。本地常見(jiàn)的水生植物有和。4、在科學(xué)觀察中，我們常用的觀察方法有、、、嘗和等方法。5、在觀察蝸牛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它有、口、眼睛、、腹、、等部分。6、螞蟻是昆蟲(chóng)的代表，它的身體分為、、三部分，頭上長(zhǎng)有一對(duì)，胸部長(zhǎng)有只足。7、動(dòng)物和植物都屬于，它們都是有的物體；大樹(shù)和小草都生長(zhǎng)在中，都有的葉。8、金魚(yú)身體上的能夠幫助金魚(yú)游泳。幫助金魚(yú)呼吸。9、大樹(shù)的特征可以用樹(shù)的、樹(shù)冠的、樹(shù)干的、樹(shù)皮的和樹(shù)葉的等來(lái)描述。10、把兩個(gè)物體相互刻劃時(shí)，較大的材料能在較小的材料表面留下劃痕。37、蚯蚓是靠身體的收縮爬行的。（）8、蝸牛、蝗蟲(chóng)和螞蟻是同一種動(dòng)物。（）9、螞蟻找到了食物會(huì)馬上把它吃掉。（）10、水葫蘆能浮在水面上是因?yàn)槿~柄里面有氣囊，充滿(mǎn)空氣。（）11、在研究哪種材料更有韌性時(shí)，要求使用相同寬度、厚度的材料，并在同樣刻度處掛上相同重量的重物。（）12、材料硬度越大，就越能被別的物體破壞它的表面。（）13、在進(jìn)行科學(xué)觀察時(shí)，我們一般采用聞和嘗的方法。（）14、空氣占據(jù)空間的大小（體積）是可以變化的。（）15、金屬飲料罐的成型利用了金屬的柔韌性。（）16、菜油油滴比水滴更圓。（）17、我們應(yīng)該合理使用材料，減少對(duì)環(huán)境的破壞。（）18、紙張比金屬條的吸水能力強(qiáng)。（）19、木頭在水中要上浮，而金屬在水中肯定會(huì)下沉。（）20、空氣容易被壓縮，水不容易被壓縮。（）21、量筒是一個(gè)帶有刻度的玻璃筒，專(zhuān)門(mén)用來(lái)測(cè)量液體的多少。（）三、選擇填空。1、蝸牛休眠了，要喚醒它，我們應(yīng)該（）。①輕輕地敲打它的外殼②用菜葉吸引它來(lái)吃