簡介：復(fù)旦1998年中國古代文學(xué)史考研試題一、寫出下列文士并稱中各人的姓名1、三曹曹操、曹丕、曹植2、建安七子孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨3、竹林七賢阮籍、嵇康、阮咸、劉伶、山濤、向秀、王戎4、初唐四杰王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王5、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇轍、蘇洵、蘇軾、曾鞏、王安石、歐陽修6、蘇門四學(xué)士黃庭堅(jiān)、秦觀、張耒、晁補(bǔ)之7、三袁袁宗道、袁宏道、袁中道二、寫出下列作品集的作者姓名1、謝宣城集謝朓；2、庾子山集庾信；3、王右丞集王維；4、杜工部集杜甫；5、樊川文集杜牧；6、樊南文集李商隱；7、劍南詩稿陸游8、稼軒長短句辛棄疾；9、遺山先生集元好問；10、震川先生集歸有光；11、惜抱軒全集姚鼐；12、定盦全集龔自珍三、名詞解釋1、賦比興詩六義之三。賦是‘直鋪陳今之政教善惡’，比是‘見今之失，不敢斥言，取比類以諭勸之’，興是‘見今之美，嫌于媚諛，取善事以諭勸之’。2、西昆體北宋初出現(xiàn)的文風(fēng)。詩歌形式效李商隱，追求詞藻，堆砌典故。代表作家有楊億、劉筠、錢惟演。因他們互相唱和，編成西昆酬唱集而得名。3、玉茗堂四夢(mèng)明湯顯祖的四部雜劇紫釵記南柯記牡丹亭邯鄲記合稱。4、三言兩拍明馮夢(mèng)龍著諭世明言醒世恒言警世通言與凌蒙初初刻拍案驚奇二刻拍案驚奇合稱5、桐城派清散文流派，方苞開創(chuàng)。有劉大□、姚鼐進(jìn)一步發(fā)展。因他們都是安徽桐城人而得名。他們主張學(xué)習(xí)左傳、史記及韓愈、歐陽修的作品。將就義法，要求語言雅潔。以陽剛陰柔分析文章風(fēng)格。四、論述題任選三1、舉例闡說史記的文學(xué)性。2、試比較陶淵明田園詩與謝靈運(yùn)山水詩的風(fēng)格特征。3、“詞至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞而為士大夫之詞”人間詞話，就你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。4、水滸傳與紅樓夢(mèng)，你更喜歡哪一部請(qǐng)說明自己的感受和理由。

簡介：山東大學(xué)文學(xué)院20192019年碩士研究生復(fù)試成績公示2019031820190318考生編號(hào)姓名考生志愿初試成績復(fù)試成績總成績專業(yè)名稱專項(xiàng)計(jì)劃104229510909395耿慶睿一志愿35480997590比較文學(xué)與世界文學(xué)104229510909443張婷一志愿35673557238比較文學(xué)與世界文學(xué)104229510105240王凌云一志愿38283708005漢語言文字學(xué)104229510909469孫永潔一志愿33885957678漢語言文字學(xué)104229510105237馬方韜一志愿35481907635漢語言文字學(xué)104229510909527馮國藩一志愿39581308015中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)104229510105282李睿一志愿37581857843中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)104229510105277李想一志愿37880457803中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)104229510909487宋玉蓉一志愿37779257733中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)104229510909484張涵一志愿36380957678中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)104229510909437葉楠楠一志愿35183307675中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)104229510909526杜銀蓮一志愿38675907655中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)104229510105291陳婉婷一志愿35282207630中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)104229510909485徐龑鵬一志愿35880257593中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)104229510909460婁冬梅一志愿34880007480中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)104229510909524范佳琦一志愿34877707365中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)104229510909570朱婉玉一志愿36473607320中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)104229510909585楊明珠一志愿34875957278中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)104229510909621李夢(mèng)圓一志愿34974557218中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)104229510105259谷云紅一志愿38990808430中國古代文學(xué)104229510909429周芳冰一志愿37888908225中國古代文學(xué)104229510105257張涵一志愿35788908065中國古代文學(xué)104229510105273楊萍一志愿34987107845中國古代文學(xué)104229510105247曹明芝一志愿34487657823中國古代文學(xué)104229510909497劉奇超一志愿34387657813中國古代文學(xué)104229510105265周琦玥一志愿34684957708中國古代文學(xué)104229510909523王楚翹一志愿34084607630中國古代文學(xué)104229510909370張?jiān)螺x一志愿34383757618中國古代文學(xué)104229510105263都增英一志愿33881557458中國古代文學(xué)104229510909602楊華一志愿33381147388中國古代文學(xué)少民計(jì)劃104229510909360趙瑞萱一志愿33879457353中國古代文學(xué)104229510909375鄂文瑞一志愿33977437262中國古代文學(xué)104229510909366王嘉靜一志愿34674287174中國古代文學(xué)104229510909646郭心宇一志愿34873557158中國古代文學(xué)104229510909480宋少雄一志愿28978756828中國古代文學(xué)退役大學(xué)生士兵計(jì)劃考生編號(hào)姓名考生志愿初試成績復(fù)試成績總成績專業(yè)名稱專項(xiàng)計(jì)劃104869111015662張步晴二志愿37476937608中國古代文學(xué)102849210807472周琳二志愿37076987579中國古代文學(xué)100279218100432葛昕霏二志愿37375987543中國古代文學(xué)103359000903176張夢(mèng)瑤二志愿39389128491文藝學(xué)103359000924610古欣蕊二志愿40187878480文藝學(xué)100279218100502張紫柔二志愿37191408452文藝學(xué)102699101010066黃玉瑩二志愿38182608004文藝學(xué)102699101010062高玉婷二志愿37783057999文藝學(xué)102699101050069張彥瑾二志愿37379527755文藝學(xué)

簡介：新祥旭考研輔導(dǎo)熱線17600666009（同微信）復(fù)旦大學(xué)2019年全國碩士研究生招生考試804中國古代文學(xué)考試大綱科目代碼804科目名稱中國古代文學(xué)一、考試內(nèi)容范圍一、從時(shí)間范圍來說，本科目的內(nèi)容涵蓋自上古至近世的整個(gè)中國古代文學(xué)的演變歷史，并將文學(xué)史劃分為上古文學(xué)（先秦文學(xué)）、中世文學(xué)I漢魏晉南北朝文學(xué)、中世文學(xué)II（唐宋文學(xué)）、近世文學(xué)（元明清文學(xué)）等不同的演進(jìn)階段，在此基礎(chǔ)上，梳理中國古代文學(xué)的重要特色和發(fā)展軌跡二、結(jié)合中國古代文學(xué)史不同階段的變化特點(diǎn)，探討詩詞、辭賦、散文、小說、戲曲等各體文學(xué)的創(chuàng)作風(fēng)格，并重點(diǎn)選擇不同文學(xué)階段具有優(yōu)勢(shì)或特色的文學(xué)體裁作為考察的對(duì)象。三、主要涉及中國古代文學(xué)史上具有代表性的作家作品、文學(xué)流派、文學(xué)思潮等不同的文學(xué)現(xiàn)象。同時(shí)，根據(jù)各個(gè)文學(xué)階段具體的文學(xué)現(xiàn)象，或要求進(jìn)行單一性的闡論，或要求進(jìn)行比較性的分析。四、主要分為知識(shí)題和討論題兩大類型，前者要求考生掌握較為全面的文學(xué)史常識(shí)，其中包括有關(guān)作家、作品、文體、形制、作法、流派、思潮等的名稱概念、基本特征及其在文學(xué)史上的地位，后者要求考生具備一定的思考和分析問題的能力，尤其是能結(jié)合文學(xué)史研究的基本共識(shí)和個(gè)人的獨(dú)到理解，對(duì)于具體作品的精神內(nèi)涵、藝術(shù)表現(xiàn)展開較為深入的闡釋。二、試卷結(jié)構(gòu)分為三大部分一、填空（共20分）；二、名詞解釋（共25分）；三、簡述題（共30分）；三、論述題（共75分）。滿分分值為150分。三、參考書目作者書名出版社出版時(shí)間版次備注新祥旭考研輔導(dǎo)熱線17600666009（同微信）復(fù)旦大學(xué)2019年全國碩士研究生招生考試804中國古代文學(xué)考試大綱科目代碼804科目名稱中國古代文學(xué)一、考試內(nèi)容范圍一、從時(shí)間范圍來說，本科目的內(nèi)容涵蓋自上古至近世的整個(gè)中國古代文學(xué)的演變歷史，并將文學(xué)史劃分為上古文學(xué)（先秦文學(xué)）、中世文學(xué)I漢魏晉南北朝文學(xué)、中世文學(xué)II（唐宋文學(xué)）、近世文學(xué)（元明清文學(xué)）等不同的演進(jìn)階段，在此基礎(chǔ)上，梳理中國古代文學(xué)的重要特色和發(fā)展軌跡二、結(jié)合中國古代文學(xué)史不同階段的變化特點(diǎn)，探討詩詞、辭賦、散文、小說、戲曲等各體文學(xué)的創(chuàng)作風(fēng)格，并重點(diǎn)選擇不同文學(xué)階段具有優(yōu)勢(shì)或特色的文學(xué)體裁作為考察的對(duì)象。三、主要涉及中國古代文學(xué)史上具有代表性的作家作品、文學(xué)流派、文學(xué)思潮等不同的文學(xué)現(xiàn)象。同時(shí)，根據(jù)各個(gè)文學(xué)階段具體的文學(xué)現(xiàn)象，或要求進(jìn)行單一性的闡論，或要求進(jìn)行比較性的分析。四、主要分為知識(shí)題和討論題兩大類型，前者要求考生掌握較為全面的文學(xué)史常識(shí)，其中包括有關(guān)作家、作品、文體、形制、作法、流派、思潮等的名稱概念、基本特征及其在文學(xué)史上的地位，后者要求考生具備一定的思考和分析問題的能力，尤其是能結(jié)合文學(xué)史研究的基本共識(shí)和個(gè)人的獨(dú)到理解，對(duì)于具體作品的精神內(nèi)涵、藝術(shù)表現(xiàn)展開較為深入的闡釋。二、試卷結(jié)構(gòu)分為三大部分一、填空（共20分）；二、名詞解釋（共25分）；三、簡述題（共30分）；三、論述題（共75分）。滿分分值為150分。三、參考書目作者書名出版社出版時(shí)間版次備注

簡介：1813中國語言文學(xué)專業(yè)綜合一、考試目的綜合考查考生在漢語言文學(xué)專業(yè)的基本理論水平和評(píng)論寫作的能力，選拔有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、理性分析能力和寫作能力強(qiáng)的考生。二、考試的性質(zhì)與范圍本科目為中國語言文學(xué)各專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的統(tǒng)一必考科目?？疾閮?nèi)容包括語言學(xué)理論、文學(xué)理論和評(píng)論寫作三個(gè)方面。語言學(xué)理論和文學(xué)理論部分的考試范圍是高等學(xué)?；A(chǔ)課“語言學(xué)概論”和“文學(xué)概論”所講述內(nèi)容。評(píng)論寫作所提供的材料范圍覆蓋文學(xué)史的各個(gè)時(shí)段。三、考試基本要求語言學(xué)理論和文學(xué)理論兩部分考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的掌握情況和運(yùn)用基本理論分析問題的能力。要求考生概念準(zhǔn)確、明晰，舉例允當(dāng)；回答問題準(zhǔn)確、簡潔、全面；論述問題觀點(diǎn)合理、分析深入、條理清楚、邏輯性強(qiáng)、表達(dá)清晰，能夠運(yùn)用相關(guān)理論深入分析事實(shí)、解決問題。評(píng)論寫作部分考查考生解讀材料、文學(xué)感悟與理性提煉的綜合素質(zhì)與實(shí)際能力以及寫作能力。要求考生在評(píng)論寫作中合理處理材料，關(guān)聯(lián)必要的文學(xué)史知識(shí)，體現(xiàn)相關(guān)的文學(xué)理論素養(yǎng)，既能符合文體要求，又能表現(xiàn)某種創(chuàng)新性思考與個(gè)性化表述。四、考試形式考試為閉卷筆試。五、考試內(nèi)容Ⅰ語言學(xué)理論語言學(xué)理論語言學(xué)的基本原理。包括語言的性質(zhì)和功能；語言的起源和發(fā)展；語言的各種變體；語音；詞匯；語義；語法；文字；語用。Ⅱ文學(xué)理論文學(xué)理論文學(xué)的基本原理。包括文學(xué)的性質(zhì)、定位、特征、功能、起源、發(fā)展；文學(xué)作品的存在方式、構(gòu)成要素、語言特性、種類體裁；文學(xué)創(chuàng)作的性質(zhì)特征、功能、成因、過程、創(chuàng)作類型；文學(xué)閱讀與批評(píng)的性質(zhì)、特征、功能。2Ⅲ評(píng)論寫作評(píng)論寫作完成一篇材料作文。材料內(nèi)容為文學(xué)史現(xiàn)象、作家作品。寫作中應(yīng)結(jié)合文學(xué)閱讀經(jīng)驗(yàn)與文論思考展開對(duì)有關(guān)材料的解讀、申發(fā)和意義建構(gòu)。六、題型試題類型主要包括名詞解釋、簡答題、論述題、評(píng)論寫作等。

簡介：四川大學(xué)外國語學(xué)院法語語言文學(xué)專業(yè)碩四川大學(xué)外國語學(xué)院法語語言文學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試科目及推薦參考書士研究生入學(xué)考試科目及推薦參考書一、考試科目及分值考試科目分值備注政治100國家統(tǒng)考二外100法語專業(yè)基礎(chǔ)150法語專業(yè)綜合知識(shí)150二、各科試題結(jié)構(gòu)說明政治（國家統(tǒng)一考試，略）二外（略）法語專業(yè)基礎(chǔ)150分閱讀理解（50分）法漢互譯（50分）王文融現(xiàn)代法語文體學(xué)北京大學(xué)出版社1997岳揚(yáng)烈漢譯法實(shí)踐上海譯文出版社1987馮百才編著新編法譯漢教程外文出版社2002第二外語1日語標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)，人民教育出版社，1988年；2德語德語速成第二版上、下冊(cè)，外語教學(xué)與研究出版社1996年；3英語全新版大學(xué)英語綜合教程（14）上海外語教育出版社，2002年。

簡介：復(fù)旦大學(xué)復(fù)旦大學(xué)2019年全國碩士研究生招生考試年全國碩士研究生招生考試703文學(xué)理論考試大綱文學(xué)理論考試大綱科目代碼703科目名稱文學(xué)理論一、考試內(nèi)容范圍以美國學(xué)者勒內(nèi)韋勒克、奧斯汀沃倫所著文學(xué)理論為主要參考讀本，結(jié)合其他現(xiàn)代西方文論，以及中國文學(xué)史、中國文學(xué)批評(píng)史中的相關(guān)知識(shí)與概念。要求對(duì)文學(xué)基本原理有較為深入的理解與準(zhǔn)確把握，能分析論證有關(guān)論著包括文學(xué)理論、文學(xué)批評(píng)、文學(xué)史在內(nèi)的各種論斷、概念、范疇及其關(guān)系，尤其對(duì)所謂文學(xué)的內(nèi)部研究的方法能有比較充分的掌握，并能運(yùn)用于對(duì)古今中外各種文藝現(xiàn)象的感悟、闡釋；能將西方文學(xué)理論與中國古代文學(xué)理論與批評(píng)作相應(yīng)的比較，以利于對(duì)中國文學(xué)特質(zhì)及相關(guān)理論問題的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。主要分為簡述題與論述題兩大類型前者要求考生能對(duì)文學(xué)基本原理的相關(guān)論斷、概念、范疇及其關(guān)系作簡要的歸納或演繹；后者要求考生在較為深入把握文學(xué)基本原理的前提下對(duì)相關(guān)論題作進(jìn)一步的思考與論析，尤其能結(jié)合古今中外各種文藝現(xiàn)象的具體事例，展現(xiàn)個(gè)人獨(dú)到的理解與闡釋能力。二、試卷結(jié)構(gòu)試卷分簡述題與論述題兩大類，簡述題的分值在3045分，論述題的分值在105120分。試卷滿分分值為150分。三、參考書目作者書名出版社出版時(shí)間版次備注韋勒克、沃倫文學(xué)理論（修訂版）江蘇教育出版社2005年8月第1版章培恒、駱玉明中國文學(xué)史新著增訂本復(fù)旦大學(xué)出版社2011年1月第2版王運(yùn)熙、顧易生中國文學(xué)批評(píng)史新編復(fù)旦大學(xué)出版社2007年8月第2版

簡介：復(fù)旦2000年中國古代與現(xiàn)代文學(xué)考研試題考試科目中國現(xiàn)代文學(xué)史一、填空（10）請(qǐng)?zhí)顚懗鱿铝凶髌返淖髡摺?、人獸鬼（錢鐘書）2、畫夢(mèng)錄（何其芳）3、斷章（卞之琳）4、中國新文學(xué)的源流（周作人）5、咀華集（劉西渭，即李健吾）6、呼蘭河傳（蕭紅）7、流言（張愛玲）8、向太陽（艾青）9、長篇小說長恨歌（王安憶）10、原野（曹禺）二、名詞解釋（15）1、文學(xué)研究會(huì)2、學(xué)衡派3、新感覺派4、九葉詩派5、傷痕文學(xué)三、簡答題（20）1、簡述你對(duì)“五四”白話文學(xué)運(yùn)動(dòng)的看法。2、簡述沈從文小說的藝術(shù)特色。四、論述題（55）1、寫出你所喜歡的五位中國現(xiàn)當(dāng)代作家，并試述理由。（必答，25）下列兩題任選一題回答。（30）2、談?wù)劸┡勺骷业奈膶W(xué)成就。3、試析四十年代上海的文學(xué)創(chuàng)作。

簡介：復(fù)旦1996年中國古代文學(xué)史考研試題一、文史常識(shí)填空1、詩經(jīng)本為311篇，其中笙詩6篇，有聲無辭，故現(xiàn)存305篇，是我國最早的一部詩歌總集。2、史記的五種體例是本紀(jì)、世家、列傳、書、表；其記事斷限上自傳說中的黃帝時(shí)期，下迄漢武帝時(shí)期。3、“竹林七賢”魏氏春秋言阮籍、嵇康、阮咸、劉伶、山濤、向秀、王戎七人“相與友善，游于竹林，號(hào)為七賢?！?、“唐宋八大家”分別指唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇轍、蘇洵、蘇軾、曾鞏、王安石、歐陽修。5、“一祖三宗”，元代方回撰瀛奎律髓崇奉江西詩派，倡“一祖三宗”之說。其以杜甫為一祖，黃庭堅(jiān)、陳與義、陳師道為三宗。二、標(biāo)點(diǎn)古文并譯成今文今之君子則不然其貴人也詳其待己也廢詳故人難于為善廉故自取也少己未有善曰我善是是亦足異己未有能曰我能是是亦足矣外以欺于人內(nèi)以欺于心未少有德而止矣是不亦待于己者已廉手其于人也曰彼雖能是其于人也曰彼雖能是其人不足稱也彼雖善是其用不足稱也舉其一不計(jì)其十究其舊不圖其新恐恐然惟俱其人之有聞也是不亦貴于人者己詳手夫是謂不以眾人待其身而以圣人望于人吾未見其尊己也三、闡述題1、有學(xué)者言“建安七子與竹林七賢，前后遙相對(duì)照，是一件值得注意的事，其間卻有一點(diǎn)重要的差別?！眲⒋蠼苤袊膶W(xué)發(fā)展史試訴其“差別”之所在。2、簡述黃庭堅(jiān)的詩歌創(chuàng)作主張及其藝術(shù)風(fēng)格。3、陸機(jī)文賦有言“恒患意不稱物，文不逮意?！闭?qǐng)解釋“意”“物”“文”三者內(nèi)涵及其相互關(guān)系。復(fù)旦1996年中國古代文學(xué)史考研試題一、文史常識(shí)填空1、詩經(jīng)本為311篇，其中笙詩6篇，有聲無辭，故現(xiàn)存305篇，是我國最早的一部詩歌總集。2、史記的五種體例是本紀(jì)、世家、列傳、書、表；其記事斷限上自傳說中的黃帝時(shí)期，下迄漢武帝時(shí)期。3、“竹林七賢”魏氏春秋言阮籍、嵇康、阮咸、劉伶、山濤、向秀、王戎七人“相與友善，游于竹林，號(hào)為七賢?！?、“唐宋八大家”分別指唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇轍、蘇洵、蘇軾、曾鞏、王安石、歐陽修。5、“一祖三宗”，元代方回撰瀛奎律髓崇奉江西詩派，倡“一祖三宗”之說。其以杜甫為一祖，黃庭堅(jiān)、陳與義、陳師道為三宗。二、標(biāo)點(diǎn)古文并譯成今文今之君子則不然其貴人也詳其待己也廢詳故人難于為善廉故自取也少己未有善曰我善是是亦足異己未有能曰我能是是亦足矣外以欺于人內(nèi)以欺于心未少有德而止矣是不亦待于己者已廉手其于人也曰彼雖能是其于人也曰彼雖能是其人不足稱也彼雖善是其用不足稱也舉其一不計(jì)其十究其舊不圖其新恐恐然惟俱其人之有聞也是不亦貴于人者己詳手夫是謂不以眾人待其身而以圣人望于人吾未見其尊己也三、闡述題1、有學(xué)者言“建安七子與竹林七賢，前后遙相對(duì)照，是一件值得注意的事，其間卻有一點(diǎn)重要的差別?！眲⒋蠼苤袊膶W(xué)發(fā)展史試訴其“差別”之所在。2、簡述黃庭堅(jiān)的詩歌創(chuàng)作主張及其藝術(shù)風(fēng)格。3、陸機(jī)文賦有言“恒患意不稱物，文不逮意。”請(qǐng)解釋“意”“物”“文”三者內(nèi)涵及其相互關(guān)系。

簡介：在職考研如何備考過來人給你一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)（文學(xué)考研）先翻牌，告訴你我是在職考研黨，要考的是某985、211高校的全日制脫產(chǎn)學(xué)術(shù)型碩士，意思就是考上了就辭職。在職與不在職的考研，其難度真不是一般人能夠想象的。每天處理瑣碎的行政工作，密集型的加班。為了抽時(shí)間來復(fù)習(xí)考研，你必須脫離群眾，或者說和群眾貌合神離。在職考研，開始得越早越好，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也無法預(yù)知下一秒會(huì)不會(huì)有突發(fā)事件。說白了，時(shí)間不是你的，而是單位的。我考的是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，如果實(shí)在嫌時(shí)間過早，就多看些文學(xué)作品。在浩瀚的文庫面前，你的時(shí)間要用秒去計(jì)算。我34月主要在讀作品，期間還發(fā)表了一篇文章，耗時(shí)至少有半個(gè)月。56月真正開始專業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)，7月為現(xiàn)代文學(xué)的二輪補(bǔ)充，8月為當(dāng)代的二輪補(bǔ)充。相信大部分考研人在七八月份伴隨著炎熱的天氣，內(nèi)心是煩躁的。我的心境也并不平靜，于是9月份休假回家調(diào)整，準(zhǔn)備回來沖刺。國慶之前回到北京，第一站就是去找本科老師，他給了我很多資料。資料很多，國慶7天幾乎都在整理它們，基本框架和自己整理得差不多。但有許多細(xì)節(jié)部分，多看幾遍，能夠增加理解。畢竟文等一路走來的陜軍吧。繼而充實(shí)其內(nèi)容，將錯(cuò)就錯(cuò)（因?yàn)槟銓?shí)在不知道真正的“陜軍”在哪里）答出他們的作品，概括一下文學(xué)風(fēng)格，最后以90年代為落腳點(diǎn)，做一個(gè)前后對(duì)比變化形勢(shì)分析，也許你還能獲得老師高瞻遠(yuǎn)矚的贊許。方法論小結(jié)第一步打好基礎(chǔ)，全面無死角復(fù)習(xí)；第二步深度閱讀和思考，幫助理解和消化，尤其要多看文學(xué)作品；第三步回歸復(fù)習(xí)大綱，比如三十年；第四步考前一周，回歸基礎(chǔ)，過一遍基礎(chǔ)，因?yàn)槟悴恢缹I(yè)課會(huì)把重點(diǎn)定位在哪里，比如你不太可能把“龔自珍”作為復(fù)習(xí)點(diǎn)一樣，可巧它就考了。如果有時(shí)間，還是要看老師近五年的論文。關(guān)于英語，堅(jiān)持不懈就是真理。三天打魚，兩天曬網(wǎng)永遠(yuǎn)也打不到一條大魚。有老師說，熟悉十年真題，單詞量就夠了。但我恰恰是一個(gè)喜新厭舊的人，有時(shí)候?qū)κ煜さ臇|西需要一點(diǎn)陌生感，我才能記得刻骨銘心。所以我常常會(huì)為這些單詞尋找不同的語境，比如學(xué)累了就打開扇貝單詞、扇貝新聞瀏覽一下，刺激一下疲倦的中樞神經(jīng)。再說閱讀，強(qiáng)烈推薦大笨象老師的真題閱讀，它教會(huì)了我做閱讀的方法，并將之落于實(shí)處，秘訣結(jié)構(gòu)主旨題干。即使遇見陌生單詞，也能從結(jié)構(gòu)上大體找到它的客觀對(duì)應(yīng)物，做出理性分析，而不

簡介：點(diǎn)擊查看更多對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)西班牙語語言文學(xué)專業(yè)2020年考研復(fù)習(xí)語法專題資料之虛擬式的整理精彩內(nèi)容。

簡介：點(diǎn)擊查看更多對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)西班牙語語言文學(xué)專業(yè)2020年考研復(fù)習(xí)之西班牙語中譯西技巧的整理匯總b精彩內(nèi)容。

簡介：第一部分關(guān)于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)西班牙語語言文學(xué)專業(yè)的介紹第二部分關(guān)于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)西班牙語語言文學(xué)考研復(fù)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)一、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)西班牙語語言文學(xué)研究方向01（全日制）區(qū)域國別研究02（全日制）西班牙語文學(xué)二、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)西班牙語語言文學(xué)考研考試科目101思想政治理論261二外英語2016年五、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)西班牙語語言文學(xué)專業(yè)研究生擬錄取情況（2018年名單）六、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)西班牙語語言文學(xué)專業(yè)考研專業(yè)課復(fù)習(xí)參考書目七、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)西班牙語語言文學(xué)專業(yè)考研輔導(dǎo)授課計(jì)劃

簡介：1人文社科與法學(xué)學(xué)院人文社科與法學(xué)學(xué)院20192019年碩士研究生招生考試復(fù)試工作方案年碩士研究生招生考試復(fù)試工作方案2019年我院碩士研究生入學(xué)復(fù)試和錄取，遵照哈爾濱工業(yè)大學(xué)2019年碩士研究生招生考試復(fù)試及錄取工作辦法（研院發(fā)20199號(hào)），結(jié)合我院實(shí)際情況，確定我院2019年碩士研究生招生考試復(fù)試工作方案。一、學(xué)院復(fù)試組織機(jī)構(gòu)一、學(xué)院復(fù)試組織機(jī)構(gòu)1學(xué)院復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙宏瑞副組長鐘曉兵成員何云峰王宏偉鄭中玉吳際2學(xué)院復(fù)試工作監(jiān)督小組組長陳松組員王博王玉楠監(jiān)督電話86412488二、各學(xué)科招生計(jì)劃、參加復(fù)試人數(shù)及復(fù)試考生百分比二、各學(xué)科招生計(jì)劃、參加復(fù)試人數(shù)及復(fù)試考生百分比學(xué)科招生計(jì)劃（含推免生）參加復(fù)試人數(shù)復(fù)試考生百分比應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)（學(xué)術(shù)型）3（含推免3）00理論經(jīng)濟(jì)學(xué)（學(xué)術(shù)型）10（含推免10）00社會(huì)學(xué)（學(xué)術(shù)型）11（含推免7）12法學(xué)（學(xué)術(shù)型）8（含推免4）2社會(huì)工作（專業(yè)型）12（含推免7）3131合計(jì)4417三、各學(xué)科復(fù)試資格線三、各學(xué)科復(fù)試資格線學(xué)科四科總分政治外語業(yè)務(wù)科一業(yè)務(wù)課二應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)350609090社會(huì)學(xué)37060909031、關(guān)于碩士生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定校本部擬錄取碩士生獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定按哈爾濱工業(yè)大學(xué)校本部2019級(jí)碩士研究生統(tǒng)考生第一學(xué)年基本獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定辦法（研院發(fā)201911號(hào)）執(zhí)行。2、關(guān)于調(diào)劑工作校內(nèi)外調(diào)劑工作將于2019年3月11日以后進(jìn)行。調(diào)劑生的復(fù)試，根據(jù)哈爾濱工業(yè)大學(xué)2019年碩士研究生招生考試復(fù)試及錄取工作辦法（研院發(fā)20199號(hào)）相關(guān)內(nèi)容執(zhí)行，需要調(diào)劑的考生屆時(shí)請(qǐng)關(guān)注哈工大研究生招生信息網(wǎng)，我院會(huì)及時(shí)公布調(diào)劑工作方案。

簡介：9、陸游愛國詩歌的內(nèi)容10、辛棄疾對(duì)詞境的開拓（1）英雄形象的自我展示唐五代以來，詞中先后出現(xiàn)了三種主要類型的抒情主人公，即唐五代時(shí)的紅粉佳人、北宋時(shí)的失意文士和南渡初年的苦悶志士。辛棄疾又拓展出一類虎嘯風(fēng)生、氣勢(shì)豪邁的英雄形象。（2）心靈世界的拓展辛棄疾對(duì)詞的心靈世界也有深廣的拓展。南渡詞人的情感世界已由個(gè)體的人生苦悶延伸向民族社會(huì)的憂患，辛棄疾繼承并弘揚(yáng)了這一創(chuàng)作精神，表現(xiàn)出更深廣的社會(huì)憂患和個(gè)體人生的苦悶。（3）鄉(xiāng)村中風(fēng)景人物的剪影辛棄疾拓展詞境的另一個(gè)層面是對(duì)農(nóng)村田園生活和隱逸情趣的表現(xiàn)。詞人用剪影式的手法、平常清新的語言素描出一幅幅平凡而又新鮮的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫和人物速寫圖。11、辛詞的藝術(shù)成就（1）意象的轉(zhuǎn)換稼軒詞所創(chuàng)造的戰(zhàn)爭和軍事活動(dòng)的意象，使詞的意象群出現(xiàn)了一次大的轉(zhuǎn)換。如刀、槍、劍、弓等意象。（2）以文為詞和用經(jīng)用史（1）體制的創(chuàng)新突破了雜劇的規(guī)矩，吸取和借鑒過院本、南戲的演出形式，在整折戲中，由末與旦輪番主唱。體制上的創(chuàng)新，豐富了藝術(shù)表現(xiàn)能力，為更細(xì)膩地塑造人物性格，更完美地安排戲劇沖突，提供了有利的條件。（2）題旨的改造在王實(shí)甫筆下，張生、鶯鶯固然是才子佳人，但才與貌并非是他們結(jié)合的唯一紐帶。王實(shí)甫強(qiáng)調(diào)，這一對(duì)青年一見鐘情，“情”一發(fā)難收，受到封建家長的阻梗，他們便做出沖破禮教藩籬的舉動(dòng)。對(duì)真摯的愛情，王實(shí)甫給予充分的肯定，認(rèn)為一切阻撓有情人成為眷屬的行為、制度，應(yīng)該受到鞭撻。5、西廂記的戲劇沖突西廂記寫了以老夫人為一方，和以鶯鶯、張生、紅娘為一方的矛盾，亦即封建勢(shì)力和禮教叛逆者的矛盾；也寫了鶯鶯、張生、紅娘之間性格的矛盾。這兩組矛盾，形成了一主一輔兩條線索，它們相互制約，起伏交錯(cuò)，推動(dòng)著情節(jié)的發(fā)展。6、西廂記的人物塑造王實(shí)甫寫鶯鶯追求的只是愛情，她是一個(gè)赤誠追求愛情，大膽反抗封建傳統(tǒng)的女性形象。然而，強(qiáng)烈追求愛情只是崔鶯鶯性格的一個(gè)方面。鶯鶯長期受到封建禮教的熏陶，加上對(duì)紅娘有所顧忌，因此

簡介：十八、中唐文學(xué)1、韓孟詩派的詩歌主張以及共同的創(chuàng)作傾向。韓孟詩派有明確的理論主張，首先是“不平則鳴”說。它既是對(duì)創(chuàng)作活動(dòng)產(chǎn)生原因的揭示，也是對(duì)一種特定創(chuàng)作心理亦即“不平”心態(tài)的肯定?！安黄絼t鳴”說的另一要點(diǎn)在于特重詩歌的抒情功能。提倡“不平則鳴”，就是提倡審美上的情緒宣泄，抓住了文學(xué)的抒情特質(zhì)。其次是“筆補(bǔ)造化”，既要有創(chuàng)造性的詩思，又要對(duì)物象進(jìn)行主觀裁奪。韓孟詩派都具有崇尚雄奇怪異的審美取向。3、白居易的詩歌主張重寫實(shí)、尚通俗、強(qiáng)調(diào)諷喻的傾向，認(rèn)為詩的功能是懲惡勸善，補(bǔ)察時(shí)政，詩的手段是美刺褒貶，炯戒諷喻。反對(duì)離開內(nèi)容單純追求“宮律高”、“文字奇”，更反對(duì)齊梁以來“嘲風(fēng)月、弄花草”的艷麗詩風(fēng)。強(qiáng)調(diào)詩歌必須既寫的真實(shí)可信，又淺顯易懂，還便于入樂歌唱，才算達(dá)到了極致。4、白居易諷喻詩的內(nèi)容有兩個(gè)基本傾向，即對(duì)下層民眾苦難生活的深刻反映，對(duì)上層達(dá)官貴人腐化生活和欺壓人民之惡行的尖銳揭露。如觀刈麥。也是它近于文學(xué)性散文的主要原因。7、柳宗元山水游記文的藝術(shù)成就有“凄神寒骨”之美的特色。柳宗元呈現(xiàn)的大都是奇異美麗卻遭人忽視、為世所棄的自然山水。上承酈道元水經(jīng)注的成就，而又有了突破性的提高，它不是對(duì)山水的純客觀描寫，而是在描寫中貫注了一股濃烈的寂寥意緒，且借對(duì)山水的傳神寫照來表現(xiàn)一種永恒的悲憫情懷。十九、晚唐文學(xué)1、唐傳奇的藝術(shù)成就唐傳奇是指唐代流行的文言小說，作者大多以記、傳名篇，以史家筆法，傳奇聞異事。傳奇作者注重作品的審美價(jià)值，注重小說愉悅性情的功用，形成“作意好奇”、“始有意為小說”的特點(diǎn)。唐傳奇具有不拘囿于現(xiàn)實(shí)生活記錄、而善于借虛構(gòu)來營造真切感人之情境的特點(diǎn)。在藝術(shù)構(gòu)思上大都奇異新穎、富于變化。善于以精湛的細(xì)節(jié)描寫揭示人物的心理活動(dòng)，用對(duì)比、襯托手法來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，而且尤工于白描式的肖像描寫。敘述事件簡潔明快，人物對(duì)話生動(dòng)傳神，詞匯豐富，句式多變。