簡介：第一部分關(guān)于對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)院簡介及專業(yè)特色二、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)院中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)考研考試科目101思想政治理論201英語一750專業(yè)研究基礎(chǔ)850語言文學(xué)綜合三、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)院中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線情況一覽（近三年）2018年暫未招生，2019年第一年招收碩士研究生。2017年暫未招生，2019年第一年招收碩士研究生。2016年暫未招生，2019年第一年招收碩士研究生。四、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)院中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)考研報(bào)錄比情況一覽（近三年）2018年暫未招生，2019年第一年招收碩士研究生。2017年暫未招生，2019年第一年招收碩士研究生。

簡介：2018年漢語國際教育碩士招生考試復(fù)試大綱年漢語國際教育碩士招生考試復(fù)試大綱一復(fù)試內(nèi)容說明復(fù)試內(nèi)容說明12018年漢語國際教育碩士專業(yè)復(fù)試筆試內(nèi)容以“語言學(xué)基礎(chǔ)知識”和“對外漢語教學(xué)專業(yè)知識”為主。2復(fù)試筆試采用大題答題形式，主要以簡答和論述為主。內(nèi)容涵蓋現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、對外漢語教學(xué)等領(lǐng)域。3復(fù)試面試主要考察外語聽說能力、課堂漢語教學(xué)能力、跨文化交際能力和中華才藝技能。二復(fù)試面試流程復(fù)試面試流程1學(xué)生自我介紹；（1分鐘）；2外語考官考核外語聽說能力；（3分鐘）；3專業(yè)基本認(rèn)識面試；（2分鐘）；4課堂語言教學(xué)能力面試（含專業(yè)基礎(chǔ)知識考核）（5分鐘）；5跨文化交際及中華才藝面試；（4分鐘）；三復(fù)試筆試說明復(fù)試筆試說明一考試科目名稱語言與語言教學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識二試卷成績及考試時(shí)間試卷卷面成績100分，考試時(shí)間為60分鐘。三答題方式答題方式為閉卷、筆試。四試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)；1語言材料分析2簡答3古文閱讀分析五考試目標(biāo)1掌握漢語詞、短語各個(gè)小類特點(diǎn)，并能進(jìn)行辨別。2掌握各種句法分析方法，會運(yùn)用這些方法分析具體語言問題。3掌握主要的語言教學(xué)流派觀點(diǎn)及教學(xué)方法。4熟悉并掌握對比分析、偏誤分析等第二語言習(xí)得研究中的語料分析方法。六考試內(nèi)容（包括但不限于以下內(nèi)容范圍）1文言文句讀知識和字義2漢語復(fù)合詞的構(gòu)成研究3漢語詞類研究漢語劃分詞類的依據(jù)；詞的兼類問題；詞義辨析等4語法結(jié)構(gòu)（短語）特點(diǎn)主謂結(jié)構(gòu)、述賓結(jié)構(gòu)、述補(bǔ)結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu)、聯(lián)合結(jié)構(gòu)、連謂結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能。5漢語句法分析層次分析法、變換分析法、語義特征分析法、配價(jià)分析法的運(yùn)用、語義指向分析等。6語法范疇及語言中的形態(tài)知識7語言教學(xué)流派及語言教學(xué)方法8第二語言習(xí)得研究中的語料分析方法對比分析、偏誤分析、表現(xiàn)分析等。

簡介：哈爾濱工程大學(xué)哈爾濱工程大學(xué)20192019研究生入學(xué)考試學(xué)術(shù)型復(fù)試筆試（俄語語言文學(xué)）大綱研究生入學(xué)考試學(xué)術(shù)型復(fù)試筆試（俄語語言文學(xué)）大綱考試內(nèi)容范圍一、英語聽力測試1主要測試考生對于不同口音和主題的材料的聽力理解能力。2聽力材料具有一定的難度。二、語言知識測試測試語言學(xué)、文學(xué)方面的基本知識。三、閱讀理解1測試從語篇角度理解閱讀材料的能力。2閱讀材料具有一定的難度。四、翻譯1俄譯漢內(nèi)容為語言學(xué)。要求譯文準(zhǔn)確，用地道的漢語表述，同時(shí)運(yùn)用一定的翻譯理論與技巧。2漢譯俄內(nèi)容為文學(xué)。要求譯文忠實(shí)原文，用地道的俄語表達(dá)，同時(shí)運(yùn)用一定的翻譯理論與技巧。五、俄語寫作1主要測試考生俄語書面表達(dá)的綜合能力。2要求考生根據(jù)指定題目寫出200詞左右的作文?？荚嚳偡?00分考試時(shí)間2小時(shí)考試方式筆試考試題型英語聽力測試（30分）語言知識測試（20分）閱讀理解（20分）翻譯（80分，其中俄譯漢和漢譯俄各40分）俄語寫作（50分）參考書目（材料）1當(dāng)代俄語語法，張會森商務(wù)印書館，20152俄羅斯文學(xué)簡史任光宣北京大學(xué)出版社，2006

簡介：二十二、明代文學(xué)1、三國演義的成書和主旨成書中國歷史上的“三國”，本身是一個(gè)龍騰虎躍、風(fēng)起云涌的時(shí)代。陳壽的一部三國志和裴松之的注就包蘊(yùn)著無數(shù)生動的故事，為文學(xué)家的藝術(shù)創(chuàng)造提供了豐富的素材。而在民間，又不斷地流傳和豐富著三國的故事。到隋代，文藝表演中已有“三國”的節(jié)目。到晚唐，連兒童也熟悉三國的故事。在宋代“說話”藝術(shù)中，“說三國”的藝術(shù)效果很好，且已有明顯的尊劉貶謫曹的傾向。現(xiàn)存早請的三國講史話本有三國志平話和三分事略。其故事已粗具三國志演義的輪廓，突出蜀漢一條主線，情節(jié)略本史傳，有大量的民間傳說。在戲曲舞臺上，金元時(shí)期也搬演了大量的三國戲，半數(shù)以上以蜀漢人物為中心，擁劉反曹的傾向十分鮮明，在情節(jié)結(jié)構(gòu)、語言風(fēng)格等方面，具有濃厚的民間色彩。在長期的、眾多的群眾傳說和民間藝人創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，羅貫中“據(jù)正史，采小說，證文辭，通好尚”，創(chuàng)作了三國志演義這部歷史演義的典范作品。主旨作者以儒家的政治道德觀念為核心，同時(shí)也糅合著千百年來廣大民眾的心理，表現(xiàn)了對于導(dǎo)致天下大亂的昏君賊臣的痛恨，對于創(chuàng)造清平世界的明君良臣的渴慕。2、水滸傳人物描寫的“同而不同”真寫實(shí)的觀念并未在他們的作品中充分體現(xiàn)出來，為數(shù)不少而缺乏真情實(shí)感的模擬之作影響了他們的創(chuàng)作水平。4、湯顯祖的思想牡丹亭、南柯記、邯鄲記、紫釵記，合稱為“臨川四夢”或“玉茗堂四夢”。主要的思想即“至情”論。湯顯祖的“至情論”主要源于泰州學(xué)派，同時(shí)也滲透著佛道的因緣。徘徊出入在儒、釋、道之間，使得湯顯祖更加洞徹事理，更能從容構(gòu)建自己的“至情”世界觀，并在戲劇創(chuàng)作中予以淋漓盡致的演繹和張揚(yáng)。“至情論”表現(xiàn)在三個(gè)方面從宏觀上看，是世界是有情世界，人生是有情人生。從理想上看，有情人生的最高境界是“至情”。從途徑上看，最有效的“至情”感悟方式是借戲劇之道來表達(dá)。5、杜麗娘的形象身為宦官人家的千金小姐，杜麗娘才貌端妍，聰慧過人。對父母無比孝順，對老師十分尊敬。但在這樣一位淑靜溫順的小姐身上，同時(shí)也顯示出與大自然的天然諧和感以及對美與愛的強(qiáng)烈追求，還有她心細(xì)如絲的分析能力和獨(dú)立識見，以及建立在此基礎(chǔ)之上反叛束縛、酷愛自由的精神。

簡介：吉林大學(xué)文學(xué)院暨新聞與傳播學(xué)院2019年學(xué)術(shù)型碩士研究生復(fù)試工作辦法發(fā)布日期20190322作者點(diǎn)擊3586一、學(xué)院復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線一、學(xué)院復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線專業(yè)代碼專業(yè)代碼專業(yè)名稱專業(yè)名稱總分總分政治政治外語外語業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)課一課一業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)課二課二040102課程教學(xué)論3775555180050101文藝學(xué)350555590900501Z2對外漢語教學(xué)35055559090050102語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)35055559090050103漢語言文字學(xué)35055559090050105中國古代文學(xué)35055559090050106中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)36055559090050301新聞學(xué)36855559090050302傳播學(xué)35055559090060200中國史3425050180060300世界史37450501801303L2廣播電視藝術(shù)學(xué)37540409090二、復(fù)試工作由文學(xué)院研究生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，各招生專業(yè)的復(fù)試工作二、復(fù)試工作由文學(xué)院研究生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，各招生專業(yè)的復(fù)試工作由專業(yè)復(fù)試小組具體實(shí)施。由專業(yè)復(fù)試小組具體實(shí)施。文學(xué)院研究生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長徐正考副組長康永剛、楊軍成員（按姓氏筆劃為序）王林強(qiáng)、孔朝蓬、呂明臣、任東波、劉堅(jiān)、劉卓、張叢皞、張福貴、岳輝、趙淑華、郝淑媛黃也平（1）體檢當(dāng)日在校醫(yī)院保健科領(lǐng)取體檢表，體檢學(xué)生準(zhǔn)備1張近期免冠小2寸或1寸彩色照片，將照片貼在體檢表上，認(rèn)真詳細(xì)填寫體檢表上的自然欄，“所在院系”填寫報(bào)考院系；（2）體檢時(shí)間待定，體檢當(dāng)日，上午體檢者，晨起禁食水；下午體檢者，中午禁食水；（3）體檢費(fèi)55元人，如需進(jìn)一步檢查按吉林省醫(yī)療服務(wù)價(jià)格另行收費(fèi)；（4）體檢地點(diǎn)吉林大學(xué)中心校區(qū)校醫(yī)院（北門東行約80米），體檢結(jié)束后將體檢表交到醫(yī)院總檢處，電話85166029。四、文學(xué)院研究生復(fù)試工作監(jiān)督檢查小組組長劉卓成員肖攀輦雪妮五、復(fù)試方式和內(nèi)容五、復(fù)試方式和內(nèi)容1主要方式（1）筆試專業(yè)筆試時(shí)間為2小時(shí)，滿分為100分（60分及格），主要為專業(yè)素質(zhì)和能力測試。面試滿分為200分（其中含外語聽說能力測試50分），（120分及格）。每生時(shí)間不少于20分鐘，復(fù)試小組成員不少于5人（一般應(yīng)具有副高級及以上職稱），小組成員須現(xiàn)場獨(dú)立打分，面試須有現(xiàn)場書面記錄、影音和影像記錄，面試期間復(fù)試小組成員須著裝整齊，復(fù)試小組成員面試期間禁止接打電話，如必須接聽電話或有事暫時(shí)離開面試現(xiàn)場，面試工作應(yīng)暫停，待復(fù)試小組成員到齊后再進(jìn)行面試工作。

簡介：六、史記、漢書1、史記人物描寫的藝術(shù)史記創(chuàng)立了紀(jì)傳體的通史。全書由十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列傳組成。其中十二本紀(jì)是綱領(lǐng)，統(tǒng)攝上自黃帝、下至西漢武帝時(shí)代三千年的興衰沿革。十表、八書作為十二本紀(jì)的補(bǔ)充，形成縱橫交錯(cuò)的敘事網(wǎng)絡(luò)。三十世家圍繞十二本紀(jì)而展開。十二本紀(jì)按帝王世代順序記敘各朝興衰終始，十表排列帝王侯國間大事，八書是有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、天文、歷法等方面的專門論述，世家主要是貴族之家的歷史，列傳是不同階層、不同類型的人物傳記。人物的刻畫（1）閭巷之人的入傳司馬遷把許多下層人物寫入書中，使得史記所收的人物非常廣泛，并且都刻畫得栩栩如生。（2）人物個(gè)性與共性的展現(xiàn)史記中的人物形象各具姿態(tài)，都有自己鮮明的個(gè)性特征。司馬遷在刻畫人物時(shí)，能準(zhǔn)確地把握表現(xiàn)對象的基本特征加以渲染，使許多人物形象個(gè)性非常突出。史記中的人物形象還表現(xiàn)出許多帶有普遍性的東西，即得到社會廣泛認(rèn)可、并對后代產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的某些共性。共性主要有以下幾點(diǎn)一是知恩圖報(bào)，以德報(bào)德。二是以牙還牙，以怨報(bào)怨。三是士為知己者死，為報(bào)答知遇之恩而赴湯兩漢樂府詩是指由朝廷樂府系統(tǒng)或相當(dāng)于樂府職能的音樂管理機(jī)關(guān)搜集、保存而流傳下來的漢代詩歌。兩漢樂府詩主要保存在郊廟歌辭、鼓吹曲辭、相和歌辭和雜歌謠辭中，而相和歌辭數(shù)量最多。樂府詩所表現(xiàn)的多是人們普遍關(guān)心的敏感問題，道出了那個(gè)時(shí)代的苦與樂、愛與恨，以及對于生與死的人生態(tài)度。2、漢樂府的敘事藝術(shù)兩漢樂府?dāng)⑹略姷某霈F(xiàn)，標(biāo)志中國古代敘事詩的成熟。（1）生活鏡頭的選取兩漢樂府詩都是感于哀樂、緣事而發(fā)的，創(chuàng)作主體在選擇敘事對象時(shí)，善于發(fā)現(xiàn)富有詩意的鏡頭，及時(shí)攝入畫面。在選擇常見的生活情節(jié)時(shí)別具慧眼，對于偶然性、突發(fā)件的捕捉也很有新意。（2）事情節(jié)完整曲折兩漢樂府詩作者在選擇敘事題材時(shí)，表現(xiàn)出明顯的尚奇傾向。同時(shí)具有比較完整的情節(jié)。（3）人物形象各具特色兩漢樂府?dāng)⑹略娫诳坍嫷娜宋锔骶咛攸c(diǎn)，在塑造人物形象時(shí)，運(yùn)用了個(gè)性化的對話，注重細(xì)節(jié)描寫，善于利用環(huán)境或景物作襯托。（4）敘事詳略得當(dāng)

簡介：十六、李白1、李白的思想李白是個(gè)功名心很強(qiáng)的人，有著強(qiáng)烈的“濟(jì)蒼生”、“安社稷”的儒家用世思想。但他既看不起白首死章句的儒生，不愿走科舉入仕之路，又不愿從軍邊塞，而是寄希望于風(fēng)云際會，始終幻想著“平交王侯”，“一匡天下”而“立抵卿相”，建立蓋世功業(yè)之后功成身退，歸隱江湖。他把盛唐士人的入世進(jìn)取的精神高度地升華了，帶進(jìn)了一個(gè)理想化的境界。同時(shí)，神仙道教信仰在李白思想中占有重要地位，道家和道教信仰給了他一種極強(qiáng)的自我解脫能力，他的狂傲不羈的性格，飄逸灑脫的氣質(zhì)，都來源于這樣的思想基礎(chǔ)。2、李白詩歌的藝術(shù)個(gè)性（1）李白的詩歌創(chuàng)作帶有強(qiáng)烈的主觀色彩，主要表現(xiàn)為側(cè)重抒寫豪邁氣概和激昂情懷，很少對客觀物象和具體時(shí)間做細(xì)致的描述。灑脫不羈的氣質(zhì)、傲世獨(dú)立的人格、易于觸動而又爆發(fā)強(qiáng)烈的感情，形成了李白詩抒情方式的鮮明特點(diǎn)。（2）李白詩歌的想象變幻莫測，往往發(fā)想無端。（3）李白詩中多壯美意象，同時(shí)也不乏清新明麗的優(yōu)美意象。（4）李白詩歌的語言風(fēng)格，具有清新明快的特點(diǎn)，明麗爽朗是其詞語的基本色調(diào)。頓挫，是感情表達(dá)的波浪起伏、反復(fù)低回。蕭散自然，是又一重要特色。閑適情趣，安靜明秀的境界，細(xì)膩的景物描寫，形成蕭散自然的特色。如江畔獨(dú)步尋花七絕句。

簡介：古代文學(xué)史知識要點(diǎn)（二）二、歷史散文1、先秦歷史散文的概況先秦歷史散文主要有春秋、左傳、國語、戰(zhàn)國策。春秋是經(jīng)過孔子編定，記事系統(tǒng)，具有自覺的記事意識和寫作義例。左傳是春秋左氏傳的簡稱，又名左氏春秋。左傳以春秋的記事為綱，但不只是對歷史時(shí)間作客觀羅列，還表達(dá)了對歷史時(shí)間的認(rèn)識和理解，并站在儒家立場上總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作出對歷史事件和歷史人物的道德倫理評價(jià)，為人們提供歷史的借鑒。國語是一部國別史，是各國史料的匯編。主要反映了儒家崇禮重民等觀念。以記言為主。戰(zhàn)國策時(shí)代上接春秋，下迄秦并六國，主要記載了謀臣策士游說諸侯或進(jìn)行謀議論辯時(shí)的政治主張和斗爭策略。由西漢劉向編校整理成書。2、左傳的敘事和記言（1）敘事作為編年史，左傳的情節(jié)結(jié)構(gòu)主要是按時(shí)間順序交代事情發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。但倒敘與預(yù)敘手法的運(yùn)用，也是其敘事的主要特色。左傳敘事，往往很注重完整地?cái)⑹鍪录倪^程和因果關(guān)系。敘事最突出的成就在描寫戰(zhàn)爭。左傳對事件因果關(guān)系的敘述，還常有道德化與神秘化的特點(diǎn)。大量生動的戲劇性情節(jié)，使其充滿故事性。左傳中描寫了各種人物，人物的言行事跡大多分散記錄在事件發(fā)生的各個(gè)年代，很少對某一個(gè)人物集中描寫，只有把同一人物在不同年代的事跡聯(lián)系起來，才能得到一個(gè)完整的人物形象，還有一些人物，并不是反復(fù)出現(xiàn)而形成的一個(gè)完整形象，反映的是性格中的某一方面。廣泛描寫了各種人物，其中許多人物寫的個(gè)性鮮明。敘事中人物的行動、對話構(gòu)成了表現(xiàn)人物的主要手段，而絕少對人物進(jìn)行外貌、心理等主觀靜態(tài)描寫。左傳大量地描寫瑣事細(xì)節(jié)，它們在敘事生動和人物刻畫方面具有文學(xué)意義，增加了敘事的生動傳神。（2）記言

簡介：古代文學(xué)知識要點(diǎn)整理（三）四、楚辭1、離騷的藝術(shù)成就離騷是屈原的代表作，是帶有自傳性質(zhì)的一首長篇抒情詩。反映了屈原對楚國黑暗腐朽政治的憤慨，和他熱愛宗國愿為之效力而不可得的悲痛心情，也抒發(fā)了自己遭到不公平待遇的哀怨。主旨是愛國和忠君。離騷為我們塑造了一個(gè)堅(jiān)貞高潔的抒情主人公的光輝形象。最引人注目的，是它的兩類意象美人、香草。美人的意象一般被解釋為比喻，或是比喻君王，或是自喻。香草作為一種象征物，它一方面指品德和人格的高潔；另一方面和惡草相對，象征著政治斗爭的雙方。離騷中的香草美人意象構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜而巧妙的象征比喻系統(tǒng)，使得詩歌蘊(yùn)藉而且生動。離騷在形式上也有新的特點(diǎn)。是一種新鮮、生動、自由、長短不一的新詩體。離騷學(xué)習(xí)借鑒了楚歌的形式特點(diǎn)，還吸收了大量的楚地方言。屈原采用楚地方言，增強(qiáng)了詩歌的形象性和生動性，同時(shí)，對“兮”等語助詞的多種方式的使用，促成了句式的變化，這些句式和委婉輕靈的楚聲相結(jié)合，很適合于各種不同情緒和語氣的表達(dá)。楚語還使離騷帶有濃郁的地方色彩，增加愛了生活氣息。2、屈原和楚辭對后世文學(xué)的影響屈原一生有兩次飄蕩在外的經(jīng)歷。在長期的流放生活中，屈原積聚了深厚的悲痛和思念之情，并通過詩歌表達(dá)出來，可以說，他的大部分詩篇都是與漂泊生涯有關(guān)的。屈原對自己的理想和行為充滿了信心和希望，而對自己遭到的不公正待遇充滿了哀怨、憤激之情，不得已而借詩歌傾瀉出來。屈原的一生是堅(jiān)貞不屈的悲劇性的一生。屈原對后世有著積極而深遠(yuǎn)的影響。最大的，是他砥礪不懈、特立獨(dú)行的節(jié)操，以及在逆境之中敢于堅(jiān)持真理，敢于反抗黑暗統(tǒng)治的精神。屈原的愛國情懷和為了理想而頑強(qiáng)不屈地對現(xiàn)實(shí)進(jìn)行批判的精神，對民族精神作出巨大的貢一、正確的選擇通過信息對比選擇合適的學(xué)校專業(yè)二、堅(jiān)持不懈的努力努力復(fù)習(xí)，堅(jiān)持做完做對所有的資料，堅(jiān)持到最后三、精準(zhǔn)及時(shí)的信息來源添加微信13611159964

簡介：第1頁，共1頁20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目考試大綱科目名稱科目名稱文學(xué)評論與寫作文學(xué)評論與寫作一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1、試卷滿分及考試時(shí)間、試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。2、答題方式、答題方式答題方式為閉卷、筆試。3、試卷題型結(jié)構(gòu)、試卷題型結(jié)構(gòu)作文二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）文學(xué)評論與寫作能力三、考查范圍三、考查范圍略四、參考教材四、參考教材文心雕龍注，劉勰著，范文瀾注，人民文學(xué)出版社1958年版。第1頁，共1頁20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目考試大綱科目名稱科目名稱文學(xué)評論與寫作文學(xué)評論與寫作一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1、試卷滿分及考試時(shí)間、試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。2、答題方式、答題方式答題方式為閉卷、筆試。3、試卷題型結(jié)構(gòu)、試卷題型結(jié)構(gòu)作文二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）文學(xué)評論與寫作能力三、考查范圍三、考查范圍略四、參考教材四、參考教材文心雕龍注，劉勰著，范文瀾注，人民文學(xué)出版社1958年版。

簡介：第1頁，共2頁20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試初試科目年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試初試科目考試大綱科目代碼、名稱科目代碼、名稱651漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分值及考試時(shí)間（一）試卷滿分值及考試時(shí)間本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點(diǎn)提供）相應(yīng)的位置上。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)考試內(nèi)容包括現(xiàn)代漢語和寫作兩部分，現(xiàn)代漢語部分包括語音、漢字、詞匯、語法、語用。（四）試卷題型結(jié)構(gòu)（四）試卷題型結(jié)構(gòu)1名詞解釋2分析題3論述題4作文題二、考查目標(biāo)二、考查目標(biāo)課程考試的目的在于測試考生對于現(xiàn)代漢語的基本概念、基本理論方法和基礎(chǔ)知識的掌握情況，測試綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決現(xiàn)代漢語現(xiàn)實(shí)問題的能力以及思維和表達(dá)能力。三、三、考查范圍或考試內(nèi)容概要考查范圍或考試內(nèi)容概要第一部分現(xiàn)代漢語，100分。1語音語音概述；元音和輔音；聲母、韻母和聲調(diào)；音節(jié)結(jié)構(gòu)；音位和音位歸納；音變和節(jié)律。2漢字漢字概述；漢字字形、字音、字義；漢字形音義的關(guān)系；漢字的規(guī)范化和信息處理。3詞匯詞匯概述；構(gòu)詞法與造詞法；詞義構(gòu)成、分析與釋義；詞匯諸系統(tǒng)；詞匯的發(fā)展與規(guī)范。第2頁，共2頁4語法語法概述；詞類；短語；句型、句式、句類；語義分析；歧義；句子的變化；復(fù)句。5語用語用概述；言語行為；話語結(jié)構(gòu)；語用意義；修辭；語體；病句修改。第二部分寫作，50分。參考教材或主要參考書參考教材或主要參考書現(xiàn)代漢語通論第三版，邵敬敏主編，上海教育出版社，2016年?，F(xiàn)代漢語增訂第五版，黃伯榮、廖旭東主編，高等教育出版社，2011年。

簡介：第1頁，共2頁20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目考試大綱科目名稱科目名稱英美文學(xué)英美文學(xué)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分及考試時(shí)間（一）試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷題型結(jié)構(gòu)（三）試卷題型結(jié)構(gòu)1作家作品辨識2名詞解釋2簡答題3作品賞析與批評二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）英美文學(xué)是一門專業(yè)方向課程，涉及英美文學(xué)作家作品、文學(xué)流派、文學(xué)批評方法等內(nèi)容。要求掌握英美文學(xué)史的代表性作家及其作品，了解作家的基本創(chuàng)作思想，對英美文學(xué)史的思潮和流派有較好的把握，熟悉關(guān)于文學(xué)知識的基本概念，能夠運(yùn)用一定的文學(xué)批評方法分析文學(xué)作品。三、考試內(nèi)容概要三、考試內(nèi)容概要英國文學(xué)英國文學(xué)了解英國文學(xué)史各時(shí)期的主要作家作品及其創(chuàng)作思想，重點(diǎn)了解文藝復(fù)興時(shí)期的戲劇和詩歌、17世紀(jì)的英國詩歌、18世紀(jì)的小說創(chuàng)作、英國浪漫主義詩歌、19世紀(jì)英國現(xiàn)實(shí)主義作家作品、20世紀(jì)英國現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義文學(xué)等。關(guān)注以下重要作家GEOFFREYCHAUCER、WILLIAMSHAKESPEARE、FRANCISBACON、JOHNDONNE、DANIELDEFOEJONATHANSWIFT、WILLIAMBLAKE、ROBERTBURNS、WILLIAMWDSWTH、SAMUELTAYLCOLERIDGE、JANEAUSTEN、GEGEGDONBYRON、PERCYBYSSHESHELLEY、JOHNKEATS、LOTTEBRONTE、LESDICKENS、ALFREDTENNYSON、ROBERTBROWNING、MATTHEWARNOLD、THOMASHARDYOSCARWILDE、GEGEBERNARDSHAW、JOSEPHCONRAD、TSELIOT、WILLIAMBUTLERYEATS、VIRGINIAWOOLF、JAMESJOYCEDHLAWRENCE、EMFSTER、WILLIAMGOLDING、DISLESSING、JOHNFOWLES、第2頁，共2頁DYLANTHOMAS、PHILIPLARKIN、TEDHUGHES、SEAMUSHEANEYANTONIASUSANBYATT、VIDIADHARSURAJPRASADNAIPAUL、KAZUOLSHIGURO、IANMCEWAN、JULIANBARNES等。美國文學(xué)美國文學(xué)了解美國文學(xué)史各時(shí)期的主要作家作品及其創(chuàng)作思想，重點(diǎn)了解美國浪漫主義時(shí)期的詩歌、小說和散文、19世紀(jì)的現(xiàn)實(shí)主義小說創(chuàng)作、美國意象派詩歌、美國“迷惘的一代”文學(xué)創(chuàng)作、美國黑人文學(xué)和其他少數(shù)族裔文學(xué)、美國現(xiàn)代主義小說和戲劇、美國后現(xiàn)代主義文學(xué)等。關(guān)注以下重要作家BENJAMINFRANKLIN、RALPHWALDOEMERSON、HENRYDAVIDTHEAU、NATHANIELHAWTHNE、HERMANMELVILLE、WALTWHITMAN、EMILYDICKINSON、EDGARALLANPOE、MARKTWAINHENRYJAMES、EZRAPOUND、WALLACESTEVENSROBERTFROST、WILLIAMCARLOSWILLIAMS、LANGSTONHUGHES、EUGENEGLADSTONEO’NEILL、FSCOTTFITZGERALD、WILLIAMFAULKNER、ERNESTHEMINGWAY、RALPHWALDOELLISON、SAULBELLOW、ROBERTHAYDEN、ALLENGINSBERG、SYLVIAPLATH、EDWARDFRANKLINALBEE、TONIMRISON、HONGKINGSTONJOHNASHBURY、ADRIENNERICHRITADOVE、DAVIDALANMAMET等。參考教材或主要參考書參考教材或主要參考書英國文學(xué)選讀，王守仁編，高等教育出版社，2000年；美國文學(xué)選讀，陶潔主編，高等教育出版社，2000年。英國文學(xué)史，王松林主編，華中師范大學(xué)出版社，2010年。美國文學(xué)史，童明著，譯林出版社，2002年。

簡介：南昌大學(xué)2015現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研真題當(dāng)代文學(xué)史（三個(gè)論述，每題50分）1舉例論證傷痕文學(xué)和反思文學(xué)的聯(lián)系和區(qū)別2新寫詩小說的藝術(shù)特色和劉恒劉震云，方方，池莉的小說特色3比較創(chuàng)業(yè)史和白鹿原，說明當(dāng)代文學(xué)中作品中農(nóng)民題材的發(fā)展變化現(xiàn)代文學(xué)史名詞解釋每題六分文學(xué)革命論，鄉(xiāng)土小說，左翼，新感覺派，魯迅風(fēng)雜文簡答每題20分1，新月詩對現(xiàn)代新詩的貢獻(xiàn)2丁西林獨(dú)幕喜劇的特色3胡風(fēng)理論思想4趙樹理與評書體小說區(qū)別與聯(lián)系論述40分結(jié)合作品分析巴金前后期作品變化南昌大學(xué)2015現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研真題當(dāng)代文學(xué)史（三個(gè)論述，每題50分）1舉例論證傷痕文學(xué)和反思文學(xué)的聯(lián)系和區(qū)別2新寫詩小說的藝術(shù)特色和劉恒劉震云，方方，池莉的小說特色3比較創(chuàng)業(yè)史和白鹿原，說明當(dāng)代文學(xué)中作品中農(nóng)民題材的發(fā)展變化現(xiàn)代文學(xué)史名詞解釋每題六分文學(xué)革命論，鄉(xiāng)土小說，左翼，新感覺派，魯迅風(fēng)雜文簡答每題20分1，新月詩對現(xiàn)代新詩的貢獻(xiàn)2丁西林獨(dú)幕喜劇的特色3胡風(fēng)理論思想4趙樹理與評書體小說區(qū)別與聯(lián)系論述40分結(jié)合作品分析巴金前后期作品變化

簡介：一、名詞解釋1轉(zhuǎn)換時(shí)期文學(xué)指發(fā)端于20世紀(jì)40年代初期延安文藝運(yùn)動到建國后30年的社會主義文學(xué)，強(qiáng)調(diào)民族國家意義上的現(xiàn)代性。以毛澤東的文藝?yán)碚擉w系為指導(dǎo)、規(guī)范和支配整個(gè)轉(zhuǎn)換時(shí)期文藝運(yùn)動和文藝實(shí)踐的理論綱領(lǐng)，這一理論體系以在延安文藝座談會上的講話為代表。2雙百方針在1956年4月下旬召開的一次中央政治局?jǐn)U大會議的總結(jié)會上提出的“百花齊放，百家爭鳴“的方針?；緝?nèi)容是，藝術(shù)上不同形式和風(fēng)格可以自由發(fā)展，科學(xué)上不同的學(xué)派可以自由爭論，從而促進(jìn)藝術(shù)繁榮和科學(xué)進(jìn)步。同年5月26日中宣部部長陸定一的報(bào)告百花齊放，百家爭鳴代表中央對這一方針做了權(quán)威性的闡釋“提倡在文學(xué)藝術(shù)工作和苦學(xué)研究工作中有獨(dú)立思考的自由，有辯論的自由，有創(chuàng)作和批評的自由，有發(fā)表自己的意見、堅(jiān)持自己的意見和保留自己意見的自由。雙百方針的提出，活躍了當(dāng)時(shí)的文藝創(chuàng)作，開創(chuàng)了文藝?yán)碚撆u與研究的新局面。2文藝批判運(yùn)動動各種手段為劇情和人物服務(wù)；3）音樂創(chuàng)新，吸收傳統(tǒng)唱腔藝術(shù)和西洋樂器的長處；4）文化生產(chǎn)與政治機(jī)構(gòu)的結(jié)合，政治烏托邦想象與大眾藝術(shù)形式的結(jié)合。5“山藥蛋派“是40年代解放區(qū)形成的以趙樹理為核心的山西作家群。（1）在創(chuàng)作構(gòu)成上多取材于山西鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活和民情風(fēng)俗；（2）在小說“社會功能“上，提出“問題小說“的觀點(diǎn)，為了勸人，能產(chǎn)生指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的意義；（3）在寫作方式上主要運(yùn)用傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法，注重故事敘述的完整性；（4）在語言上，提倡大眾化、通俗化、生活化。6孫犁19132002，原名孫樹勛，河北安平人。代表作品有荷花淀蘆花蕩風(fēng)云初記等。風(fēng)格特色（1）寄時(shí)代風(fēng)云變幻于鄉(xiāng)土詩情畫意。在戰(zhàn)爭背景下描寫鄉(xiāng)土風(fēng)情和愛情故事，呈現(xiàn)出“戰(zhàn)爭田園詩“和“戰(zhàn)地浪漫曲“。如1956年的鐵木前傳是描寫農(nóng)村合作化運(yùn)動中人際關(guān)關(guān)系變遷的一部風(fēng)格極為獨(dú)特的小說，作品圍繞鐵匠傅老剛和木匠黎老東兩個(gè)家庭之間在建國前后的社會地位以及情感關(guān)系的變化來展開。（2）塑造了一批既有時(shí)代新品質(zhì)又有傳統(tǒng)美德的女性形象，如水生嫂，春兒，九兒等。（3）散文化結(jié)構(gòu)和詩化語言。早溫和或明朗的革命歷史敘述中流露出一些淡淡的感傷和悵然，形成后來的“荷花淀派“。7農(nóng)村小說是從農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)、歷史和農(nóng)民的生活為題材范圍的小說，中國大陸50年代按社會政治生活劃分，“鄉(xiāng)土小說“改名為“農(nóng)村小說“。如趙樹理、孫犁等人的小說。8革命歷史小說（1）專指以1919年新民主主義革命開始到1949年中國人民共和國成立這段歷史生活為題材，并且在主流意識形態(tài)關(guān)于這段歷史“本質(zhì)規(guī)律“的規(guī)范性理論指導(dǎo)下，按照主流文學(xué)話語的創(chuàng)作規(guī)范敘述這段歷史生活的具有鮮明的“革命史詩性“形態(tài)特征的文學(xué)作品。（2）具有普及主流意識形態(tài)的歷史觀念和歷史知識的文化功能和因?yàn)榫哂兄髁魑膶W(xué)話語的審美形態(tài)特征而具有精神教化的藝術(shù)功能；（3）主要代表作品有長篇風(fēng)云初記孫犁、保衛(wèi)延安杜鵬程、青春之歌楊沫等；短篇百合花茹志鵑、山地回憶孫犁等。（4）敘述模式類似一是二元對立的分類方式處理人物關(guān)系，一方面表現(xiàn)階級斗爭的革命歷史，一方面表現(xiàn)民間的倫理道德。如紅旗譜的朱老忠既是革命隊(duì)伍中的民族英雄，又是民間社會正義的化身；二是講述革命的歷史過程，即革命起源曲折斗爭最終勝利。如林海雪原始于土匪屠殺百姓；三是英雄人物典型化的藝術(shù)處理方式。

簡介：吉林大學(xué)文學(xué)院暨新聞與傳播學(xué)院2019年專業(yè)學(xué)位碩士研究生復(fù)試工作辦法發(fā)布日期20190322作者點(diǎn)擊3814一、學(xué)院復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線一、學(xué)院復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線學(xué)科學(xué)科總分總分政治政治外語外語業(yè)務(wù)一業(yè)務(wù)一業(yè)務(wù)二業(yè)務(wù)二漢語國際教育碩士38460609090新聞與傳播碩士35555559090二、復(fù)試工作由文學(xué)院研究生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，各招生專業(yè)的復(fù)試工作二、復(fù)試工作由文學(xué)院研究生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，各招生專業(yè)的復(fù)試工作由專業(yè)復(fù)試小組具體實(shí)施。由專業(yè)復(fù)試小組具體實(shí)施。文學(xué)院研究生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長徐正考副組長康永剛、楊軍成員（按姓氏筆劃為序）王林強(qiáng)、孔朝蓬、呂明臣、任東波、劉堅(jiān)、劉卓、張叢皞、張福貴、岳輝、趙淑華、郝淑媛黃也平三、復(fù)試前對考生進(jìn)行資格審查，審查工作由主管研究生工作的黨委副書記負(fù)三、復(fù)試前對考生進(jìn)行資格審查，審查工作由主管研究生工作的黨委副書記負(fù)責(zé)。責(zé)。1文學(xué)院研究生復(fù)試工作資格審查小組組長郝淑媛副組長楊軍成員趙淑華、王林強(qiáng)2資格審查考生須提交的材料1筆試專業(yè)筆試時(shí)間為2小時(shí)。筆試內(nèi)容為專業(yè)理論知識（100分）。2面試滿分為200分（其中含外語聽說能力測試50分），（120分及格）。每生時(shí)間不少于20分鐘，復(fù)試小組成員不少于5人，小組成員須現(xiàn)場獨(dú)立打分，面試須有現(xiàn)場書面記錄、影音和影像記錄，復(fù)試期間教師須著裝整齊，復(fù)試小組成員面試期間禁止接打電話，如必須接聽電話或有事暫時(shí)離開面試現(xiàn)場，面試工作應(yīng)暫停，待復(fù)試小組成員到齊后再進(jìn)行面試工作。3主要考察內(nèi)容（1）專業(yè)素質(zhì)。全面考核考生對本學(xué)科（專業(yè)）理論知識和應(yīng)用技能掌握程度，對本學(xué)科發(fā)展動態(tài)的了解。（2）外語聽說能力。（3）實(shí)踐能力?？疾炜忌鷱氖滤鶊?bào)考專業(yè)的實(shí)踐能力、包括是否有所報(bào)考專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷、是否擁有相關(guān)的專業(yè)特長、是否有實(shí)習(xí)實(shí)踐的成果等。（4）綜合素質(zhì)?？疾炜忌乃枷胝嗡刭|(zhì)和道德品質(zhì)、職業(yè)理想、事業(yè)心、責(zé)任感、紀(jì)律性、協(xié)作精神、創(chuàng)新意識和能力、人文素養(yǎng)、心理健康狀況、言行儀表等。4推免生不參加復(fù)試。5復(fù)試前公布考生進(jìn)入復(fù)試的資格條件和參加復(fù)試考生名單，并通知考生。按學(xué)校規(guī)定及時(shí)公布復(fù)試工作辦法、復(fù)試結(jié)果等。五、五、復(fù)試成績的使用復(fù)試成績的使用1考核結(jié)果計(jì)算辦法總成績（按百分制）＝（初試成績5）60（復(fù)試成績3）40。2思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)考核結(jié)果及體檢結(jié)果不計(jì)入總成績，但考核結(jié)果不合格者不予錄取。3同等學(xué)歷考生須加試兩門招生簡章中指定的本科主干課，加試課程的成績不計(jì)入復(fù)試成績，但不合格者不予錄取。