簡介：／刪Y刪3㈣．．．．．．．．111LLLLLILLLJLLJL緲I(yè)I，II2749‘817?分類號學號叢壘璺墨Q．密級全日制學術學位揚州與徽州磚雕藝術特色比較研究王程指導教師姓名奎叢熬撞揚劌盤鱟姿蒸揚劌225QQ窆申請學位級別亟±學科專業(yè)名稱蕓盔鱟論文提交日期2Q12Q§Q論文答辯日期學位授予單位揚劌盤鱟學位授予日期答辯委員會主席三墟季剛文大一論川刪位埸一學、士◇¨II揚少II大學碩士學位論文呈現(xiàn)的解決方案自然不同。此外，通過比較研究得到啟示，揚州與徽州磚雕藝術的發(fā)展既要強調(diào)藝術的獨特性彰顯區(qū)域文化，也要支持文化多樣性中的相互融合。關鍵詞揚州；徽州；磚雕；藝術特色；比較研究

簡介：博士學位論文我國高等藝術教育功能的研究RESEARCHONFUNCTIONOFHIGHARTEDUCATIONINCHINA學10812030完成日期20166大連理工大學DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY大連理工大學博士學位論文摘要隨著我國文化體制改革、公共文化服務體系建設以及文化產(chǎn)業(yè)等工作全面提速，高等藝術教育的社會價值與日俱增。2011年3月，國務院學位委員會決定，藝術學科從文學門類的一級學科升格為獨立的“藝術學門類”。2011年起藝術學生本科通過論文答辯即獲得“藝術學學士”，2012年始，研究生按照“藝術學碩士“、“藝術學博士”等門類招生。正式將藝術學升格為學科門類，為高等藝術教育的發(fā)展提供了制度和政策的保障。升格帶來發(fā)展的機遇，但許多現(xiàn)實問題如教育結(jié)構不合理、藝術人才供需矛盾等，制約著高等藝術教育的發(fā)展，影響到國家文化建設和文化產(chǎn)業(yè)等工作的進程。解決這些問題亟需在藝術學科的研究視野上做出創(chuàng)新和突破。功能研究是高等藝術教育的基礎理論問題，也是一種分析范式，它將回答，高等藝術教育的功能是什么高等藝術教育為什么具有這些功能高等藝術教育功能是如何形成的怎么實現(xiàn)高等藝術教育的功能本文選擇高等藝術教育功能作為理論研究的切入點，對我國高等藝術教育功能的歷史演進進行了梳理，并從個人、社會、藝術學科三個需求主體的視角，對我國高等藝術教育的功能進行了探討。再從動態(tài)研究入手，對高等藝術教育功能形成的動態(tài)過程進行了深入分析，構建了我國高等藝術教育功能形成的動態(tài)關系模型，進而對我國高等藝術教育功能失調(diào)的現(xiàn)象及成因做了深入分析。本研究認為，高等藝術教育功能形成是功能預期、功能實施和功能效果三個過程相互作用的結(jié)果。高等藝術教育的功能源于不同主體的需求，不同主體產(chǎn)生的功能預期，促使進行有目的的功能實施，進而產(chǎn)生符合不同主體利益的功能效果。把功能形成過程看成一個大的系統(tǒng)，則與功能預期、功能實施和功能效果三個部分對應，可分別稱之為需求系統(tǒng)、供給系統(tǒng)和檢測系統(tǒng)，三個系統(tǒng)都有著各自的核心要素，要素之間的的互動促成了系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)。高等藝術教育功能形成過程就是需求系統(tǒng)、供給系統(tǒng)和檢測系統(tǒng)按照內(nèi)部規(guī)則、結(jié)構功能和作用原理相互協(xié)調(diào)、相互作用的結(jié)果。我國的高等藝術教育功能失調(diào)的根本原因在于需求系統(tǒng)各主體需求導向的偏差、供給系統(tǒng)各主體職責的偏失、及檢測系統(tǒng)的不完善等，解決這些問題需要從政府、院校及評估體系的管理和建設入手，尋求功能調(diào)適的對策。關鍵詞高等藝術教育；功能研究；功能失調(diào)；需求主體；功能形成；調(diào)適

簡介：分類號密級學號12001085西安音樂學院申請碩士學位論文揚琴曲昭君怨的演奏技法與藝術特征探析研究生姓名陳文敏導師姓名趙新芝副教授論文導師程天健教授學科專業(yè)名稱揚琴演奏申請人所在系民樂系論文提交日期2015年月日論文答辯日期2015年月日學位授予單位西安音樂學院學位授予日期2015年月日答辯委員會主席評閱人西安音樂學院碩士論文ABSTRACTABSTRACTGUANGDONGMUSICALDULCIMERISONEOFTHEFOURTRADITIONALCHINESEDULCIMERS,WHOSEMUSICALCHARACTERISTICSARECLEAR,PLEASANTANDFRESHTHISARTICLETAKESTHEGUANGDONGTRADITIONALMUSICALPIECE“ZHAOJUN’SCOMPLAINTS”ASITSACCESS,MAINLYINTRODUCINGNOTONLYITSHISTORYANDDEVELOPMENT,OFCOURSE,WITHSOMEOFITSREPRESENTATIVECOMPOSERS,BUTALSOITSPLAYINGSKILLSINADDITION,ITWILLEXPLAINTHESPECIFICPLAYINGTECHNIQUESANDTHECOMPOSINGPATTERNSOFTHISCLASSICALPIECE,”WISHINGTOPROVIDESOMEREFERENCEANDEXPERIENCETOTHOSEWHOWILLPLAYTHISPIECEINFUTUREKEYWORDSDULCIMER；GUANGDONGMUSIC；ZHAOJUN’SCOMPLAINTS；PLAYINGSKILLS

簡介：目錄中文摘要???????????????????????????????1英文摘要?????????1OI??????????????3引言????????????????????????????????5第一章?lián)P州評話的生存與發(fā)展????????????????????8第一節(jié)清代揚州評話的生存現(xiàn)狀?????????????????????8第二節(jié)民國以來揚州評話的發(fā)展情況??????????????????12第二章“全面表白”的表演敘事性?????????????????17第一節(jié)故事內(nèi)容的“全面表白”????????????????????17第二節(jié)人物形象的豐富和發(fā)展?????????????????????21第三節(jié)敘事方式及“書臺”演化／教化?????????????????25第三章?lián)P州評話的表演特征?????????????????????29第一節(jié)書臺空間的象征性???????????????????????29第二節(jié)書場上的交流?????????????????????????32第三節(jié)藝人口頭表達的音樂性?????????????????????35第四節(jié)藝人形體表達的造型性?????????????????????38結(jié)語???????????????????????????????43參考文獻????????????????????????????????44致謝????????????????????????????????46攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄??????????????47揚州大學學位論文原創(chuàng)性聲明和版權使用授權書????????????48揚州大學碩士學位論文2揚州評話以“全面表白”的敘事性、書臺上說書人富有音樂性的口頭表白與形體動作造型共同構成揚州評話的藝術形態(tài)。這門綜合的藝術，不論在文學史還是在藝術史上，都應占據(jù)一席之位。關鍵詞揚州評話；生存狀態(tài)；藝術形態(tài)；表演特征

簡介：目錄中文摘要??????????????????????????????????????．1ABSTRACT?????????????????????????????????????????????．．2弓L言????????????????????????????????????????????????．3第一章?lián)P州剪紙與陜西剪紙藝術的起源????????????????????????8第一節(jié)揚州剪紙藝術的起源?????????????????????????8第二節(jié)陜西剪紙藝術的起源????????????????????????．．12第二章?lián)P州剪紙與陜西剪紙藝術特征比較???????????????????????．．18第一節(jié)揚州剪紙與陜西剪紙相同的藝術特征?????????????????．．18第二節(jié)揚州剪紙與陜西剪紙不同的藝術特征?????????????????．．2L第三章?lián)P州剪紙與陜西剪紙的相互影響???????????????????????．34第一節(jié)揚州剪紙對陜西剪紙的影響?????????????????????一34第二節(jié)陜西剪紙對揚州剪紙的影響?????????????????????．．35第三節(jié)揚州剪紙與陜西剪紙相互影響的成因?????????????????．．36第四章?lián)P州剪紙與陜西剪紙對現(xiàn)代設計的意義?????????????????????38第一節(jié)剪紙題材為現(xiàn)代設計注入文化內(nèi)涵??????????????????．．38第二節(jié)表現(xiàn)技法為現(xiàn)代設計輸入新鮮血液??????????????????．．40第三節(jié)呈現(xiàn)形式為現(xiàn)代設計匯入創(chuàng)作靈感??????????????????．．42結(jié)語???????????????????????????????????????????????”44附錄一?????????????????????????????????????。47附錄二???????????????????????????????????????48參考文獻??????????????????????????????????????”49致謝???????????????????????????????????????????????．．52杜媛媛?lián)P州剪紙與陜西剪紙藝術特征比較研究中文摘要剪紙是一門民間藝術，是我國勞動人民在民俗生活中創(chuàng)造、流傳、享用的藝術活動，至今已有3000多年歷史。它是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華文明多元一體格局中最生動、最典型的符號，是民俗文化的形象載體之一，維系著整個民間藝術最本源的文化根基，具有強大的生命力和影響力。隨著社會發(fā)展、科技進步、國人審美情趣以及社會主流文化的變遷，剪紙藝術漸漸淡出人們的視線和生活，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化沒有得到很好地重視和繼承，因此，對傳統(tǒng)剪紙藝術的現(xiàn)狀發(fā)展及其意義的思考尤為重要。本文選取中國剪紙文化中極具代表性的揚州剪紙和陜西剪紙進行比較研究。眾所周知，揚州剪紙是南方剪紙的典型代表，而陜西剪紙則代表了北方剪紙的藝術特色。筆者希望通過對兩者藝術特征的比較分析，給現(xiàn)代設計以啟發(fā)。本文分為四個部分。首先，通過對揚州剪紙和陜西剪紙藝術起源的梳理，了解它們的發(fā)展脈絡。其次，進一步解讀揚州剪紙與陜西剪紙的藝術特征，把二者進行全方位地比較，從而探究它們之間的異同，發(fā)掘它們獨特的魅力。再次，挖掘揚州剪紙與陜西剪紙之間的相互影響，分析產(chǎn)生影響的成因。最后，詮釋揚州剪紙與陜西剪紙對現(xiàn)代設計的意義，讓剪紙題材為現(xiàn)代設計注入文化內(nèi)涵，表現(xiàn)技法為現(xiàn)代設計輸入新鮮血液，藝術呈現(xiàn)形式為現(xiàn)代設計匯入創(chuàng)作靈感。關鍵詞揚州剪紙；陜西剪紙；藝術特征；現(xiàn)代設計

簡介：分類號J6學校單位代碼10446碩士學位論文論文題目論文題目手風琴藝術在中國的發(fā)展概況與現(xiàn)手風琴藝術在中國的發(fā)展概況與現(xiàn)狀研究狀研究研究生姓名張晨旭學科、專業(yè)音樂學研究方向手風琴演奏與教學導師姓名、職稱王福生教授論文完成時間2014年3月導師簽名日期

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論文作者簽名冰●豆紐日期20LF∑．巧學位論文使用授權聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬南京師范大學。學校有權保存本學位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復印等手段保存、匯編本學位論文。學校可以向國家有關機關或機構送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密論文，密級保密期限為年。莩位論文作者虢弓K峻舯獅虢確．渤／日期BFR．I．2夕日期2。FS．SL3ABSTRACTABSTRACTTHEMOBILEPHONEANIMATION，ASANEWFORMOFMEDIA，COMBINESTHEADVANTAGESOFMOBILEMEDIAANDTHEANIMATIONTHATGIVESASTRONGEXPRESSIVEFORCE；ITALSOSHOWSAUNIQUECHARISMAINTHEENVIRONMENTOFNEWMEDIA．FORTHEGREATPROMISEOFTHEMOBILEPHONEANIMATION．MOSTPEOPLEFOCUSONTECHNIQUE，SERVICEANDMEDIARATHERTHANTHEARTISTICASPECTOFTHEMOBILEPHONEANIMATION．THOUGHTHEMOBILEPHONEANIMATIONANDTRADITIONALANIMATIONA11BELONGTOTHECATEGORYOFANIMATION，HOWEVERASANEMERGINGFORMOFANIMATION，THEMOBILEPHONEANIMATIONINTEGRATESTHEADVANTAGESOFMOBILEMEDIAWITHTHEARTISTICFEATURESOFANIMATIONITSELF．THEFORMOFITSMEDIUMHASBEENCHANGEDASWELL．WHICHCAUSESDIFFERENCESINAESTHETICAISTANDARD，CREATIONMETHODANDCONTENTSTRUCTURE．THEMOBILEPHONEANIMATIONNOTONLYOPENSUPANEWPROPAGATINGPATHFORTHEANIMATIONARTBUTALSOFORREASONSWELISTABOVE．ITBECOMESTOAUNIQUEARTFORM．THEMOBILEANIMATIONARTGOESBEYONDTHESURVIVALMODEOFTRADITIONALART．ITCONVERTSITSDRAWBACKS，SUCHASLESSCELLTRAFFICANDLIMITEDMEMORY，TOASPECIFICFEATURE，WHICHREPRESENTSANEWAESTHETICVALUEANDARTFORM．RESEARCHESTHATBASEDONTHEARTFORMOFMOBILEPHONEANIMATIONWILLINCREASEANDIMPROVETHECREATIONACTIVITIESOFTHEMOBILEPHONEARTINREALLIRE．ATTHEBEGINNINGOFTHISESSAY，1WILLDESCRIBEBASICCONCEPTSOFTHEMOBILEANIMATIONTOGIVEACLEARINTRODUCTIONOFMYESSAY．SECONDLY，1WILLANALYZETHETENDENCYOFTHEMOBILEANIMATION’SUSERS．WHICHWILLHELPREADERSTOHAVEUNDERSTANDINGINFORMATIONABOUTTHEAESTHETICFEATURESOFMOBILEANIMATION．THENTHROUGHTHECOMPARISONOFNON．MOBILEANIMATIONWITHMOBILEANIMATION，1WILLEXPLAINANDDISCUSESTHEMOBILEANIMATIONFROMDIFFERENTASPECTS，SUCHASMANIFESTATION，TRANSMISSION，APPRECIATIONANDCONTENTSOFTHEMOBILEANIMATION．ATTHEENDOFTHEESSAY，ACONCLUSIONOFTHEAPPLICATIONOFTHEMOBILEANIMATIONWILLBEGIVEN，ASWELLASTHEFUTUREEXPECTSTOTHEDEVELOPMENTSOFMOBILEANIMATIONFROMMYPOINTOFVIEW．KEYWORDSMOBILEPHONEANIME；ARTISTICFEATURES；USERCHARACTERISTICSII

簡介：手繪圖形藝術在網(wǎng)絡廣告設計中的價值研究摘要手繪圖形藝術在很長一段歷史時期都是藝術設計的主要形式，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，數(shù)字制圖作為一種新的視覺表現(xiàn)手段在網(wǎng)絡廣告設計中得到廣泛應用。雖然數(shù)字制圖具有極大的優(yōu)勢，但傳統(tǒng)的手繪圖形藝術以其獨特的自然韻味、個性化、人情味為網(wǎng)絡廣告設計中帶來新的生機與活力。論文第一章對網(wǎng)絡廣告作出一般性分析，提出現(xiàn)階段網(wǎng)絡廣告設計視覺表現(xiàn)存在的問題。第二章具體延伸到手繪圖形藝術時代表現(xiàn)特色的分析，分別從信息時代背景下、后現(xiàn)代主義設計理念下和手繪自身語言特征三個角度分析，闡明了手繪圖形藝術存在的必要性、藝術氣質(zhì)與魅力。第三章從不同領域?qū)κ掷L圖形藝術在網(wǎng)絡廣告設計中存在的價值做了重點分析和論證。首先結(jié)合案例從傳統(tǒng)文化內(nèi)涵角度分析了手繪圖形藝術在網(wǎng)絡廣告設計中所具有的文化傳承價值。接著從藝術審美和商業(yè)營銷角度論證了它在商業(yè)化時代網(wǎng)絡廣告設計中存在的獨特價值，闡述了在網(wǎng)絡廣告設計中有著現(xiàn)實的存在意義和廣闊的發(fā)展前景，對網(wǎng)絡廣告的未來發(fā)展起到一定的促進作用。最后對手繪圖形藝術在網(wǎng)絡廣告設計中未來發(fā)展的延展態(tài)勢作出展望與數(shù)字技術的互動，以及在移動網(wǎng)絡中和在其他空間媒體I之ESEARCHONTHE、7ALUEOFHAND．PAINTEDGRAPHICARTINTHEN寸TERNETADVERTISINGDESIGNABSTRACTTHEHANDDRAWNGRAPHICARTISTHEMAINFORMOFARTANDDESIGNFORALONGPERIODOFHISTORY．BUTWITHTHERAPIDDEVELOPMENTOFTHEINTERNET，DIGITALCARTOGRAPHYASANEWMEANSOFVISUALEXPRESSIONHASBEENWIDELYUSEDINTHEDESIGNOFONLINEADVERTISING．ALTHOUGHDIGITALCARTOGRAPHYHASGREATADVANTAGES，BUTTHETRADITIONALHANDDRAWNGRAPHICARTFORITSUNIQUENATURALCHARM，PERSONALIZED，HUMANEBRINGNEWVIGORANDVITALITYINTOONLINEADVERTISINGDESIGN．THEFIRSTCHAPTERONONLINEADVERTISINGTOMAKEAGENERALANALYSIS，PROPOSESONLINEADVERTISINGDESIGNSTAGEVISUALPERFORMANCEPROBLEM．THESECONDCHAPTERANALYZESSPECIFICEXTENSIONTOTHEERAOFHANDPAINTEDGRAPHICARTSPERFORMANCECHARACTERISTICS，NAMELYFROMTHEINFORMATIONAGEBACKGROUND，PHILOSOPHYANDPOSTMODEMDESIGNFEATURESTHREEHANDPAINTEDPERSPECTIVEOFTHEIROWNLANGUAGE，TOCLARIFYTHENECESSITYOFTHEEXISTENCEOFHANDPAINTEDGRAPHICART，ARTISTICTEMPERAMENTANDCHARM．III咖9Ⅲ9刪5¨¨¨¨¨■IⅢ3川5舢2川Y

簡介：碩士專業(yè)學位論文（2014屆）手工布藝抱枕設計中的裝飾藝術特色分析手工布藝抱枕設計中的裝飾藝術特色分析自然物語系列自然物語系列CLOTHARTBYHANDHOLDPILLOWINTHEDESIGNOFDECORATIVEARTCHARACTERISTICANALYSISNATURALLANGUAGESERIES作者楊晨陽導師丁峰教授江蘇師范大學美術學院江蘇師范大學美術學院二〇一四年三月一四年三月江蘇師范大學學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解江蘇師范大學江蘇師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權江蘇師范大江蘇師范大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等手段保存、匯編、出版本學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書。保密的學位論文在解密后適用本授權書。作者簽名作者簽名導師簽名導師簽名2014年5月28日2014年5月28日

簡介：⑧祜MAST?ERSTH文E潞碩士學位論文我國藝術體操后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及可持續(xù)發(fā)展研究論文作者鄭靈指導教師翟林教授學科專業(yè)體育教學研究方向藝術體操華中師范大學體育學院2015年5月⑧碩士學位論文MASTER’STHESIS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。作者簽名訇更日期20LF年‘月／日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權華中師范大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。同時授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。作者簽名關卞圣日期2,O媳年B月L目導師簽名日期加‘1日本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學位論文提交“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關權益作者簽名日期訪悔1日琳卵強P

簡介：I添加個人信息添加個人信息北京體育大學全日制碩士（畢業(yè)）學位論文二○○二年五月二〇一六年十二月十六日STUDYOFRHYTHMICGYMNASTICSCOMPETITIONSYSTEMINOURCOUNTRY我國藝術體操競賽體系的研究我國藝術體操競賽體系的研究培養(yǎng)單位一級學科二級學科研究方向研究生指導教師III北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交我國藝術體操競賽體系的研究是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名學位論文作者簽名盧星新盧星新日期二〇一六年十二月十六日

簡介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導師的指導下獨立進行研究工作所取得的成果，論文中有關資料和數(shù)據(jù)是實事求是的。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。若有不實之處，本人愿意承擔相關法律責任。學位論文作者簽名磊三鉻日期夕，；年，2月歲日學位論文版權使用授權書學位論文作者完全了解北京服裝學院有關保留和使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬北京服裝學院。學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱、借閱和復印；學?？梢詫W位論文的全部或部分內(nèi)容公開或編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書。學位論文作者簽名老．硌日期矽，弓年L2月夕日導師簽名日期刃筍桫丫日ARTISTICCHARACTERISTICSOFTHEWARRINGSTATESPERIODDECORATIVEJADERESEARCHABSTRACTIWOTHOUSANDYEARSAGOTHEWARRINGSTATESPENOD，ISOURCOUNTRYSOCIETY，SCIENCE，CULTUREANDARTINTHEERAOFRAPIDDEVELOPMENT．OPENSOCIALANDCULTURALLIFEMADEPEOPLEHADFURTHERREQUIREMENTSINTHEDECORATIONNEEDS．SIGNIFICANCEOFJADEINETIQUETTEANDFUNERALHADDECREASED．BUTJADETAKEDASANIMPORTANTCARDEROFMORALCUMVATIONANDAESTHETICTASTEOFTHEPERFORMANCE．DECORATIVEJADEACCOUNTEDFORTHEMAJORITYOFTHEUNEARTHEDTOMBINTHEWARRINGSTATESPEDODJADE．DURINGTHEWARRINGSTATES，THELEVELOFPENODJADEARTISTICATTAINMENTSANDPROCESSWEREMUCHHIGHERTHANBEFORE．CONFUCIANISMMADETHEJADEANDTHEMORALITYOFPEOPLECLOSERTOGETHER．WEADNGIADEHADBECOMEATRENDATTHATTIME．DUNNGTHEWARRINGSTATESPENODJADEWASCRAFTEXQUISITE，TYPEDIVERSITY．GROUPOFJADEWASONEOFTHEMOSTIMPORTANTSHAPESATTHATTIME．SPECIALMANNERSANDDRESSREQUIREMENTSMADEGROUPJADEBECAMEAVERYIMPORTANTJADESHAPE．THEARTISTICCHARACTERISTICSOFTHEWARRINGSTATESJADEORNAMENTSINSPIRINGFORMODEMART．KEYWORDSJADE；DECORATIVEJADE；DECORATIONTECHNIQUE；GROUPJADE

簡介：點擊查看更多戴本孝山水畫藝術研究精彩內(nèi)容。

簡介：碩士研究生學位論文我所理解的生活我所理解的生活傳統(tǒng)藝術與當代藝術在我作品中的表現(xiàn)傳統(tǒng)藝術與當代藝術在我作品中的表現(xiàn)姓名扎西羅布指導教師西熱堅參院系（部所）西藏大學藝術學院專業(yè)美術研究方向藝術創(chuàng)作學號1106123008完成日期2014年4月我所理解的生活傳統(tǒng)藝術與當代藝術在我作品中的表現(xiàn)【摘要】摘要】該文章概述我在研究生學習期間的一些藝術創(chuàng)作的想法和作品的闡釋，通過我自身的靈感和審美取向來怎樣汲取傳統(tǒng)藝術與當代藝術在我作品中的表現(xiàn)，以及我對藝術本身的理解。具體包括1傳統(tǒng)藝術對我作品中的表現(xiàn)。（2）當代藝術在我作品中的影響。3內(nèi)容與形式的探究。表述我理解與怎樣創(chuàng)作作品的緣由?！娟P鍵詞】【關鍵詞】當代藝術面具傳統(tǒng)藝術繪畫技法【前言前言】首先我為何用我所理解的生活來作為這標題，這是因為每個人對生活的理解各異，這種“各異”是我創(chuàng)作的原因和汲取靈感的源泉。由于“當下”是泛國際化時代，也是思想碰撞與交流空前密集的年代，所以人們對藝術的認識也非同以往的概念。所謂傳統(tǒng)藝術與現(xiàn)代藝術，在作品的形象、形式、手法的視覺對比上是一目了然的。任何作品中所反映出的創(chuàng)作觀念、語言形式、審美趣味等相應是具體而歷史的，在宏觀上構成傳統(tǒng)藝術與現(xiàn)代藝術的鮮明視覺差異的深層原因，就是古代人有古代的文化生存與構成審美理想，現(xiàn)代人有現(xiàn)代的文化生存與審美理想，以此一個民族延綿不斷的，具有內(nèi)在歷史邏輯的審美文化發(fā)展脈絡。

簡介：分類號密級學校代碼10165學號201312000364遣掌鱒筢大學公共管理碩士專業(yè)學位論文②我國音樂藝術教育機構發(fā)展現(xiàn)狀研究作者姓名丁文杰專業(yè)方向公共事務與人力資源管理導師姓名王曉慧2015年3月我國音樂藝術教育機構發(fā)展現(xiàn)狀研究摘要我國自改革開放以來，綜和國力顯著增強，人民群眾物資文化生活水平大幅提高。群眾精神文明水平提高了，對音樂藝術欣賞和享受的需求，也大幅提高，更把這種情操投注在子女身上。要求升入各級音樂藝術教育機構的學子，人數(shù)猛增。我國已有的各級音樂藝術學校，己遠遠不能滿足社會需求了。這種國情、民情，促使我國各類音樂藝術教育機構，如雨后春筍般發(fā)展起來。各地原有的音樂學院擴大了經(jīng)營規(guī)模。非音樂藝術類大學，也紛紛建立音樂藝術類分院或系部。同時，私立音樂藝術類大學、中學也相繼發(fā)育、發(fā)展起來。尤其是私人辦的小規(guī)模音樂藝術類培訓部，更是遍地開花。我國各級音樂藝術類教育機構，初步發(fā)育形成了，適應我國新形勢下的一個基本完整的體系。研究和探討這一音樂藝術教育體系的經(jīng)營管理模式和特點，探討它的后續(xù)發(fā)展模式和戰(zhàn)略，已成為當前形勢急切所需。目前，我國音樂藝術類教育機構，形成了金字塔形的結(jié)構。上層是各地音樂藝術類大學。它又分為三個層面國內(nèi)幾所著名音樂學院居于金字塔的頂層最上面；其他大學和師范院校的音樂藝術類分院，居于金字塔頂層中間面。而自營式私立音樂藝術類大學，則居于金字塔結(jié)構的頂層下面。各種公立與私立音樂藝術類中學，居于金字塔的中層。音樂藝術教育培訓部，居于金字塔的下層。他們都有各自的經(jīng)營規(guī)模和管理模式，都在自己的發(fā)展軌道上前進。我國音樂藝術教育機構體系發(fā)育并不完善，存在各種不足和缺欠。各類音樂藝術學校，也存在各種各樣的問題。在我國各行各業(yè)都在向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的大趨勢下，我國音樂藝術類教育機構也勢必不能置身勢外。這是建設我國音樂藝術教育完整、完善的教育體系，是適應我國國情和民意的大勢所趨。這是它們繼續(xù)發(fā)展的動力。如何指導和規(guī)范它們的健康發(fā)展，當務之急是研究、探討、制定發(fā)展戰(zhàn)略。這一課題在國內(nèi)音樂藝術教育界，正處在大討論的混沌時期。百花齊放、百家爭鳴，正是這一時期的特色。作為一名音樂藝術教育工作者，是不能置身事外的。本文正是這一大合唱中的一個音符。