簡(jiǎn)介：鈴券罷．，●／＼●密級(jí)學(xué)校代碼10165學(xué)號(hào)201211000686逢掌師耗大學(xué)碩士學(xué)位論文我國(guó)藝術(shù)體操個(gè)人項(xiàng)目難度編排特征與發(fā)展路徑作者姓名學(xué)科、專業(yè)研究方向?qū)熜彰?015年5月一一練一一學(xué)一訓(xùn)一授一練一與一荷一撇一粕一教佳一育一教一孫一教一操一次孫一掀一讎一敏一體一術(shù)一汪一一藝一遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要近年來(lái)我國(guó)藝術(shù)體操個(gè)人項(xiàng)目得到歷史性的突破，新周期規(guī)則的頒布更是強(qiáng)調(diào)了成套動(dòng)作難度編排是個(gè)人項(xiàng)目的制勝根本。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、錄像分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法，對(duì)2013版藝術(shù)體操評(píng)分規(guī)則進(jìn)行深入研讀，以及其變革對(duì)成套動(dòng)作編排的引領(lǐng)作用進(jìn)行分析，對(duì)2014年藝術(shù)體操冠軍賽個(gè)人全能決賽前8名運(yùn)動(dòng)員圈、球、棒、帶4項(xiàng)共32套成套動(dòng)作選編進(jìn)行深入的剖析，并貼合新規(guī)則的變化趨勢(shì)，探索我國(guó)藝術(shù)體操個(gè)人運(yùn)動(dòng)員成套動(dòng)作編排所向，充分利用難度編排這一核心要素，拉動(dòng)個(gè)人成套動(dòng)作極具技術(shù)性及藝術(shù)性的完美展現(xiàn)，共同促進(jìn)難度價(jià)值與完成價(jià)值的雙重提升，為我國(guó)藝術(shù)體操個(gè)人項(xiàng)目成套動(dòng)作編排和訓(xùn)練提供切實(shí)可行的理論參考依據(jù)和科學(xué)支撐。研究結(jié)果表明1在新周期評(píng)分體系的革新下，成套動(dòng)作難度編排強(qiáng)調(diào)了難度結(jié)構(gòu)中身體難度、舞步組合、結(jié)合旋轉(zhuǎn)和拋的動(dòng)力性動(dòng)作、器械熟練性的技術(shù)分值與藝術(shù)價(jià)值的雙重重視，同時(shí)使難度編排成為難度與完成分值獲取的前提與保障。2我國(guó)個(gè)人項(xiàng)目難度編排特征，身體難度類型與器械技術(shù)運(yùn)用的無(wú)個(gè)性選取，阻礙了成套動(dòng)作的風(fēng)格展現(xiàn)；舞步組合中身體與器械選編類型的單一及簡(jiǎn)化，制約了其在成套動(dòng)作中的藝術(shù)表達(dá)；動(dòng)力性動(dòng)作缺乏對(duì)拋器械時(shí)與接器械時(shí)附加標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)用，降低了成套動(dòng)作的驚險(xiǎn)因素；器械熟練性動(dòng)作的創(chuàng)編缺乏不平凡因素，造成成套動(dòng)作中難度編排創(chuàng)新點(diǎn)的匱乏。3身體難度的個(gè)性化選編，舞步組合的藝術(shù)化編排，結(jié)合旋轉(zhuǎn)和拋的動(dòng)力性動(dòng)作的高驚險(xiǎn)展現(xiàn)，器械熟練性的精巧創(chuàng)編是彰顯成套動(dòng)作風(fēng)格特色、主題韻味、空間運(yùn)用和創(chuàng)意靚點(diǎn)的必要途徑，更是保障高分值獲得的有效路徑。關(guān)鍵詞藝術(shù)體操，O個(gè)人項(xiàng)目；難度編排；發(fā)展路徑；特征

簡(jiǎn)介：原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名J巳綽日期皇盟竺型關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的印刷件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定論文作者簽名三氅導(dǎo)師簽名粒日期二劍山東大學(xué)碩士學(xué)位論文三、“比德思維”迎合了消費(fèi)者對(duì)品質(zhì)與個(gè)性的追求?????????．41四、“由物象到心象的傳移”對(duì)應(yīng)著消費(fèi)者離世絕俗的追求??????．4L五、“詩(shī)藏于畫(huà)”的特性實(shí)現(xiàn)了啟迪人生、更新思想的價(jià)值??????．42第三章物件紋樣與造型的功能演變???????????????????．44第一節(jié)物件紋樣與造型的宗教功能?????????????????．．44一、原始宗教造物???????????????????????．45二、主流宗教造物???????????????????????．45第二節(jié)物件紋樣與造型的政治與道德功能??????????????一46第三節(jié)物件紋樣與造型的審美功能?????????????????．．47第四節(jié)物件紋樣與造型的營(yíng)銷功能?????????????????．．48一、款識(shí)文字?????????????????????????．49二、世俗化圖案與紋樣?????????????????????．50第四章藝術(shù)授權(quán)主體與合作機(jī)制探討??????????????????．52第一節(jié)儒家藝術(shù)觀下的畫(huà)工與文人集團(tuán)的分層????????????．．52第二節(jié)從瓷畫(huà)藝術(shù)看藝術(shù)家與工匠創(chuàng)飾關(guān)系的演變??????????．．54一、唐代瓷上畫(huà)萌芽于文人畫(huà)的初創(chuàng)階段????????????．54二、宋朝市民階層的興起豐富著瓷畫(huà)的題材???????????．55三、元朝知識(shí)分子與制瓷工匠世俗化志趣的匯合?????????．56四、明朝青花水墨世界拓展了瓷上畫(huà)的新境界??????????．56五、清朝文人參與下的瓷畫(huà)藝術(shù)獲得了獨(dú)立的地位????????．57六、現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)步下的瓷畫(huà)藝術(shù)獲得了大發(fā)展??????????．58第三節(jié)當(dāng)代藝術(shù)授權(quán)主體之間的跨領(lǐng)域合作機(jī)制???????????．．59一、藝術(shù)授權(quán)產(chǎn)業(yè)鏈的起點(diǎn)畫(huà)家的藝術(shù)創(chuàng)作??????????．59二、藝術(shù)授權(quán)產(chǎn)業(yè)鏈的核心版權(quán)擁有者????????????．61三、藝術(shù)授權(quán)產(chǎn)業(yè)鏈的關(guān)鍵授權(quán)代理商????????????．63四、藝術(shù)授權(quán)產(chǎn)業(yè)鏈的終端被授權(quán)商?????????????．64第五章當(dāng)代藝術(shù)授權(quán)產(chǎn)業(yè)的商品規(guī)劃與產(chǎn)業(yè)提升策略???????????．65第一節(jié)當(dāng)代藝術(shù)表現(xiàn)對(duì)造物設(shè)計(jì)的影響???????????????一65一、當(dāng)代山水作品應(yīng)該具有時(shí)代典型性??????????????．652

簡(jiǎn)介：，中圖分類號(hào)G243UDC700●廣■到密級(jí)公開(kāi)學(xué)校代碼10094{I￡鉀為尤李碩士學(xué)位論文同等學(xué)力我國(guó)古箏藝術(shù)演奏技法的傳承與創(chuàng)新研究STUDYONTHEINHERITANCEANDINNOVATIONOFGUZHENG’SARTANDPLAYINGTECHNICALSINC．HINA作者姓名指導(dǎo)教師豕厥笸．學(xué)科專業(yè)名稱音樂(lè)學(xué)研究方向古箏演奏與教學(xué)研究論文開(kāi)題日期2009年10月30日二。一一年三月二十五日本人所提交的學(xué)位論文我國(guó)古箏藝術(shù)演奏技法的傳承與創(chuàng)新研究是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。論文作者簽名朱丹2011年3月25日指導(dǎo)教師確認(rèn)簽名張躍進(jìn)2011年3月25日轉(zhuǎn)鏖芝一學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)●●●●●●●●●本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在年解密后適用本授權(quán)書(shū)論文作者簽名朱月2011年3月25同指導(dǎo)教師簽名張躍進(jìn)多孝絲絲二2011年3月25同LL

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)學(xué)號(hào)密級(jí)10532S11261033湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文我國(guó)微電影藝術(shù)審美特征研究堂僮蟲(chóng)遁厶筵芻；廷造昱婭娃芻星驅(qū)整；伍查趲麴拯墻差墼僮；塹聞饅搔皇髭視莖苤堂醫(yī)童些名箍；麴聞佳搔堂詮文提鑾日期；2Q壘生壘月Q旦詮窒筌避目翅；2Q壘生5旦三Q旦筌避委員會(huì)圭廑；衄塑健麴拯湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名生。專日期加燁年F月Z7日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。2、不保密囪。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打”√”作者簽名導(dǎo)師簽名日期沙叩年，月刁日醐勘妒”7日

簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書(shū)而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者繇警?_．日我國(guó)地產(chǎn)影視廣告的藝術(shù)性與實(shí)效性研究我國(guó)地產(chǎn)影視廣告的藝術(shù)性與實(shí)效性研究以南京佛手湖莊園影視廣告策劃制作為例中文摘要當(dāng)前一些專業(yè)地產(chǎn)廣告制作公司，在宣傳片制作過(guò)程中如同汽車生產(chǎn)流水線，大部分審美還停留在對(duì)于房屋模擬“逼真“的要求上面，而忽略了宣傳片的藝術(shù)創(chuàng)作與全案營(yíng)銷策略的對(duì)接與契合。迷失在產(chǎn)品“炫麗“的畫(huà)面當(dāng)中，言之無(wú)物，主題蒼白空洞。而一個(gè)好的地產(chǎn)廣告宣傳片，不應(yīng)僅僅只是單一的產(chǎn)品外觀及功能的表達(dá)，而應(yīng)該藝術(shù)與實(shí)效性相結(jié)合，從全方位體會(huì)全案策劃方向，配合整體營(yíng)銷框架，把握產(chǎn)品精神及理念，提高產(chǎn)品附加值。本文結(jié)合南京佛手湖莊園廣告宣傳片制作案例，從策劃案制作的角度，探討研究出一套科學(xué)的又切合實(shí)際的地產(chǎn)廣告營(yíng)銷策劃框架，理論與實(shí)際相互映證，希望對(duì)房產(chǎn)廣告宣傳片的策劃實(shí)踐起到一些指導(dǎo)作用。關(guān)鍵詞房地產(chǎn)，影視廣告，藝術(shù)，實(shí)效，整體營(yíng)銷作者藍(lán)輝導(dǎo)師姜竹松教授

簡(jiǎn)介：獨(dú)刨性聲明學(xué)位論文題目盎墾亙虛絲±三童廑列苧苤亟堂煎窒叢12萱苧盎亟曲邊劍本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中己加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫(xiě)曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者耋鬈簽字日期叫年5月勞日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)，本論文囪不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名萎銎導(dǎo)師簽名；‘一’熬、如1_簽字日期DOR年5月J日簽字日期杖巾，V年廠月JOL日第三節(jié)、序列在歌曲中的陳述形態(tài)??????????????????37一、序列原形及變形構(gòu)成主調(diào)織體????????????????37二、序列原形及變形構(gòu)成復(fù)調(diào)織體????????????????39第四節(jié)五聲性十二音藝術(shù)歌啦伴奏聲部的寫(xiě)法????．???????．．4L一、伴奏聲部五聲性音調(diào)的加入?????????????????41二、特色和聲音程的運(yùn)用????????????????????44三、基本集合對(duì)伴奏聲部和聲的控制???????????????47結(jié)語(yǔ)?????????????????????????????????????????．．51參考文獻(xiàn)??????????????????????????????．53致謝???????????????????????????????．55

簡(jiǎn)介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文冀左住太塑國(guó)塑崮的莖盔掛塹叢渲唱迅整拯究，是本人在導(dǎo)師侯寶平指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者施簽字日期厶擴(kuò)年F月7日四川I師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本人同意所撰寫(xiě)學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)校可以將公開(kāi)的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名蘇丟簽字日期少仔硨舌月7日7導(dǎo)師簽名F／Y一期掰乒月7日萬(wàn)方數(shù)據(jù)四JLLN范大學(xué)碩士學(xué)位論文萬(wàn)方數(shù)據(jù)

簡(jiǎn)介：I添加個(gè)人信息添加個(gè)人信息北京體育大學(xué)全日制學(xué)術(shù)型（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二〇一六年十二月十六日RESEARCHONTHEASSESSMENTEVALUATIONOFTHESPECIALTRAININGOFRHYTHMICGYMNASTICSOFMAJOROFSPORTSTRAININGOFCHINESESPORTSCOLLEGES我國(guó)體育院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)藝術(shù)我國(guó)體育院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)藝術(shù)體操專項(xiàng)訓(xùn)練課考核評(píng)價(jià)的研究體操專項(xiàng)訓(xùn)練課考核評(píng)價(jià)的研究培養(yǎng)單位一級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師北京體育大學(xué)體育學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)藝術(shù)體操李思樊銘教授III北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交我國(guó)體育院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)藝術(shù)體操專項(xiàng)訓(xùn)練課考核評(píng)價(jià)的研究是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名李思李思日期二〇一六年十二月十六日

簡(jiǎn)介：廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成的研究成果。本人在論文寫(xiě)作中參考其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明，并符合法律規(guī)范和廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)規(guī)范試行。另外，該學(xué)位論文為課題組的研究成果，獲得課題組經(jīng)費(fèi)或?qū)嶒?yàn)室的資助，在實(shí)驗(yàn)室完成。請(qǐng)?jiān)谝陨侠ㄌ?hào)內(nèi)填寫(xiě)課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒?yàn)室名稱，未有此項(xiàng)聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。聲明人簽名多齜訌弘『F年硼哆日ABSTRACTSINCEITSRECOVERYINTHEFIFTIESOFTHETWENTIETHCENTURY,KATECHOPIN’STHEAWAKENINGHASDRAWNMUCHCRITICALATTENTIONFORITSDISCUSSIONOFTHECONFLICTBETWEENWOMEN’SDOMESTICDUTIESANDTHEIRSELFAWARENESSANDINDIVIDUALITY．MOSTTIMES，EDNAPONTELLIER’SPURSUITOFTRUELOVEISCONSIDEREDTHEMAINEMBODIMENTOFTHATINDIVIDUALITY．HOWEVER,ITHINKTHEREISANOTHERIMPORTANTEMBODIMENTOFFEMALESELFAWARENESSART．THETHREEMAINWOMENCHARACTERSINTHEAWAKENINGAREALLRELATEDTOARTTODIFFERENTDEGREES，ANDTHEIRARTISTICACHIEVEMENTSAREINPROPORTIONTOMEIRGROWTHASANINDIVIDUAL．THEREFORE，THISTHESISAIMSTOINTERPRETTHETHREEDIFFERENTKINDSOFARTISTICEXPERIENCESASEMBODIEDINTHESETHREEWOMEN．ITWILLANALYZETHEIRRESPECTIVEACHIEVEMENT,LIMIT,ANDTHESOCIALROOTSBEHINDTHEM．ADELEANDEDNAAREHINDEREDINMEIRARTISTICPURSUITSBYMEIRRESPONSIBILITIESASWIFEANDMOTHER．THOUGHEDNALATERGETSRIDOFTHEBONDAGESOFDOMESTICDUTIESASSHEGRADUALLYGAINSSELFAWARENESSANDSELFGROWTH,SHEGETSSTUCKINTHELOVEAFFAIRWITHROBERT，ANDSTILLCANNOTBEFULLYDEVOTEDTOHERPAINTING．MADEMOISELLEREISZISJUSTTHEOPPOSITEOFTHEM．SHEREMAINSSINGLEHERWHOLELIFEINORDERTOPURSUEHERMUSIC，ANDSHEDOESBECOMEAFAMOUSMIST,ACHIEVINGREMARKABLEMUSICALSOPHISTICATION．YETSHEPAYSAGREATPRICEFORMATHERREPRESSIONOFHEROWNPHYSICALANDPSYCHOLOGICALNEEDSLEADSTOSERIOUSPSYCHOLOGICALPROBLEMS．THEREFORE，CHOPIN’SINTENTION．ININVOLVINGTHESEWOMENINARTISMORETHANJUSTSHOWINGHOWWOMENAREAFFECTEDINTHEIRSELFDEVELOPMENTSBYDOMESTICDUTIES，BUTISTOSUGGESTACOMPREHENSIVEANDBALANCEDWAYOFLIFE，THATIS，WOMENSHOULDHAVEFAMILYANDEMOTIONALLIFEANDCAREERATTHESAMETIME，ANDSHOULDTRYTOFINDABALANCEBETWEENTHESETWOTHINGS．ARTINTHENOVELISTHESYNONYMOFCAREERANDINDIVIDUALITY,REPRESENTINGANIDENTITYSEPARATEFROMAWOMAN’SREQUIREDROLESASMOTHERANDWIFE．BESIDES，THETHESISALSODISCUSSESTHEROLEMUSICPLAYSINTHENOVEL．MUSICHASPROFOUNDINFLUENCESONTHENOVELSSTRUCTUREANDTHEMES．ITNOTONLYCONNECTSTOTHEARTISTICEXPERIENCESOFADELEANDMADEMOISELLEREISZ，BUTALSOFUNCTIONSGREATLYIN

簡(jiǎn)介：‘}L中圖分類號(hào)G641UDC300訝{I￡■Q馬二密級(jí)學(xué)校代碼菡丈學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士公開(kāi)10094戲曲藝術(shù)的道德教育功能及其實(shí)現(xiàn)THEMORALEDUCTIONFUNCTIONOFDRAMAARTANDITSIMPLEMENTATION作者姓名高麗英指導(dǎo)教師田秀云教授學(xué)科專業(yè)名稱倫理學(xué)研究方向應(yīng)用倫理學(xué)研究論文開(kāi)題日期2010年5月21日學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學(xué)位論文戲曲藝術(shù)的道德教育功能及其實(shí)現(xiàn)，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。論文作者簽名．、匆甬萸拙F『年多月F2日指導(dǎo)教師確認(rèn)簽名207F年歲月瞼日＼學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在年解密后適用本授權(quán)書(shū)’．論文作者．簽名．高雨炎20L1年5月眨日。。指導(dǎo)教師簽名12011年5月，瑁N

簡(jiǎn)介：青島大學(xué)碩士學(xué)位論文意象營(yíng)構(gòu)與曹禺早期戲劇藝術(shù)的探求姓名劉海勇申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師周海波20090606ABSTRACTCAOYU，THECHINESESHAKESPEARE，晰TLLHISUNIQUECHARMINGARTISTICWAY，DEEPRATIONALTHINKINGANDWARMCOMPASSIONFEELING，HADCREATEDFOURGIANTREPRESENTATIVEWORK曠NLUNDERSTORM，SUNRISE，F(xiàn)IELDSANDPEKINGMAN．THESEFOURWORKS，WHICHHASACHIEVEDINDUBITABLECULTUREVALUEANDCLASSICSTATUSINTHECENTURYHISTORICALPROCESSOFTHEDRAMALITERARY，CONTINUALLYPAIDTRIBUTETOANDFIGUREDOUTBYTHEFOLLOWINGGENERATIONS．THROUGHOUTTHESEFOURREPRESENTATIVEWORKS，THEREAREFULLOFIMAGEANDPOETRY，ANDSHININGARTISTICBRILLIANCEOFMODEMDRAMAACCUMULATEDFROMTHEAESTHETICIMAGEOFCHINESETRADITIONALAESTHETICS．INTHISPAPER,THETHEMEOF”IMAGEANDDRAMATICART”ISPLACEDINTHEOVERALLBACKGROUNDOFCHINESEHISTORYANDCULTURE，ANDITDISCUSSESTHECONTENTSFROMTHESOURCEANDCHANGESOFTHEIMAGEFORMTOTHECONNOTATIONANDPURPOSEOFTHEIMAGEMEANING，ANDTHENTOTHEAESTHETICGESTALTOFTHEMINGLEOFTHEIMAGEMEANINGANDIMAGEFORMINTHEDRAMAFIELD．BASEDONTHEDEFINITIONANDILLUSTRATIONOFTHENATURECONTENTSINTHEAESTHETIEEXCHANGEINLITERARYCREATIONANDTHEATRICALPERFORMANCES，ANDTHEANALYSISOFCONCRETEORABSTRACTIMAGEINTHETHUNDERSTORM，SUNRISE，F(xiàn)IELDS，PEKINGMAN，THISPAPERFOCUSESONRESEARCHINGTHEPOSITION，ROLEANDVALUEOFTHEIMAGEINTHESYSTEMOFDRAMATIC．THEREARETWOASPECTSTOEXPLORETHEPOETICINTERVENTIONOFIMAGETOTHEDRAMAREALM，THEME，LANGUAGE，ANDTHEFUNCTIONALPERFORMANCEOFIMAGETOTHEBASICELEMENTSSUCHFLSTHEDRAMACHARACTERS，CONFLICTANDSTAGEEFFECT．ITISNOTONLYDISCUSSEDINDETAILTHESOULSTYLECHARACTERISTICSOFIMAGEONTHEFACETSOFFELTFORMANDDEEPMEANINGOFCAOYU’SDRAMATICART，BUTALSOANALYZINGEFFECTIVELYTHERELATIONSHIPBETWEENTHEIMAGECREATIONANDCAOYU’SDRAMATICART．THEAUTHORHOLDSASTUDYVIEWOFSTARTINGFROMTHESMALL，F(xiàn)OCUSINGONTHEMAJORS，TOCORRECTLYGRASPTHEOBJECTIVEAESTHETICOFCREATIONANDACCEPTANCEOFDRAMATICARTS，ANDTOEXPERIENCEDEEPLYTHESUBJECTIVEEMOTIONSOFTHEPLAYWRIGHT’SCARINGLIFE．KEYWORDSIMAGE；DRAMATICART；POEMINTERPOSITION；FUNCTIONALEXHIBITION

簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文意義的雙重論安塞姆基弗的綜合繪畫(huà)藝術(shù)姓名馮凱申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師張新權(quán)20080301意義的雙重論安塞姆基弗的綜合繪畫(huà)藝術(shù)英文摘要THEDUALOFSIGNIFICATION．．．．．．．．．．．THEMIXEDMEDIAARTOFANSELMKIEFERABSTRACTNORMANROSENTHALHASSAID,WHICHTHEMOSTREPRESENTATIVEARTISTFORTHEGERMANSPIRITAFTERTHEWAR11WEREUNDERSTOODTHECALAMITYEXPLICITLY，THEYWEREINTEGRATEDTHEARTISTSRECOVERABILITYWI廿1I∞ILYANDESTEEMOFTHEEUROPECULTURETRADITIONWHICHCAUSEDRES0NANCE．THE“的NYANDESTEEM’PRESENTEDTWOSIDESOFRESEARCHINGTHEARTOFANSELMKIEFER．ONESIDEISARTISTSINLINGUISTICHARDWORKISRENOVATION、FRAGMENTATIONANDREFRESHMENT，IT’SAMATERIALIZEPROCESS．THEOTHERSIDEISARTIST’SMETAPHORSIGNIFICATIONOFRECOVERHISTORY,PURSUINGGREATHISTORYANDLOOKINGFORWARDMYTH．HETOOKTHECRASHINTOSERIESOFPICTURESWITHARCHAEOLOGIST’SDETERMINATION．INAWORLDWIDEWHICHRELATIONTOARTIST’SIDENTITY,ALLTHEMEALLSCANBEUSEDTOEXPRESSACONCEPTORATTENTIONTOTIMEANDSPACE．STARTING謝廿1THENOEXPRESSIONISMBACKGROUNDANDARTLINGUISTICRESEARCH，THISEFFECTEDANDFORMEDANSELMKIEFER’SART．CONCENTRATEDONTHETWOSIDESOFKIEFER’SART硼1EISSUEWI也HISTORYANDMYTH、WITHTHEUNCONVENTIONALMEANSPRESENTDIFFERENTTRIESINMATERIALS．AFTERRESEARCHTHENGETTHECONCLUSIONTHATKIEFERSETAEXAMPLETHATCOMBININGTHEPERFORMANCEARTANDTHESCULPTUREONCANVAS，HISUNIQUEACTIONFORMEDHISCORETHECONTINUANCEPONDERWITHTIME、SPACEANDMEMORYRELATIONSHIP．THEAUTHORALLEGETHATHIGHCLASSARTSPIRITIS‘TAO’，ITISNOTEMBODYTHINGSBUTTHEWHOLESENTIMENTWITHUNIVERSE、SOCIETYANDLIFE．KEYWORDSMIXEDMEDIA,DUAL，UNCONVENTIONALⅡWRITTENBYFENGKAISUPERVISEDBYZHANGXINQUAN

簡(jiǎn)介：中國(guó)美術(shù)學(xué)院跨媒體藝術(shù)學(xué)院田震坤若有鏡子在張望，我就不再孤獨(dú)；現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)作品中的角色扮演中目羹術(shù)學(xué)院學(xué)位論文曩刨性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不含為獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書(shū)而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作糍渺糾日期汐R辭歹月卅日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國(guó)美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于L、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。2、不保密匹請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”作者導(dǎo)師日期砂Z鉺，月弓日日％名年廠月弓F日中國(guó)美術(shù)學(xué)院跨媒體藝術(shù)學(xué)院田震坤若有鏡子在張望，我就不再孤獨(dú)；現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)作品中的角色扮演目錄摘要????????????????????????????2目錄????????????????????????????3引言????????????????????????????4一．顯影之鏡一一當(dāng)代攝影作品中的角色扮演??????????61．1辛迪舍曼??????????????????????61．2克勞德康恩?????????????????????101．3森村泰昌???????????????????????111．4其他藝術(shù)家的影像嘗試????????????????13二．觀照之鏡一一繪畫(huà)作品中的角色扮演????????????142．1弗里達(dá)????????????????????????14三．演繹之鏡一一大眾電影作品中的角色扮演??????????193．1海扁王??????????????????????193．2鳥(niǎo)人???????????????????????21四．關(guān)于創(chuàng)作??????????????????????????23結(jié)語(yǔ)???????????????????????????24參考文獻(xiàn)?????????????????????????25致謝???????????????????????????263

簡(jiǎn)介：山東大學(xué)碩士學(xué)位論文意象的狂歡論李賀詩(shī)中的意象藝術(shù)感染力姓名謝健申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)古代文學(xué)指導(dǎo)教師馮建國(guó)20090425山東大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTBECAUSEOFTHEDISTINCTIVESTYLEOFWRITING，LIHEISCONSIDEREDTOBEALLIMPORTANTPOETINTHEMIDDLETANGDYNASTY．THEIMAGEINHISPOETRYISANECESSARYINGREDIENTTOBUILDUPHISSTATUSINTHEFIELDOFLITERATURE．INLIHE’SPOETRY,THESELECTIONOFIMAGEISVERYABROADANDUNEARTHLY,INCLUDINGTHEHEAVEN，THEWORLDANDTHEHELL．THEIMAGEEXHIBITSTHEHUMANNATUREWARMTHOFGHOST，THEGORGEOUSSCENEINTHEHEAVENANDTHEMYTHANDREALITYINTHEWORLD．ATTHESAMETIME，THEIMAGEOFLIHE’SPOETRYSHOWS，INGENERAL，ALIVELY，VIVIDANDFLOWERYCHARACTERISTIC．THEUNIQUEIMAGEISTHEMAINFACTORFORMINGTHEUNIQUESADPRETTYSTYLE．INTHECONSTRUCTIONOFTHEIMAGEGROUP，LIHEUSEDASTAGGEREDPATTERN．INTHISPATTERN，THEREISTHECOLDWARMTHCOLORCONTRAST，THELIGHTANDSHADECONTRASTANDAVISUALMODELCROSSEDWITHHEARINGANDTOUCH．THECLEARCONTRASTSSHOWTHEBIZARREANDMOTLEYCHARACTERISTICOFLIHE’SPOETRY．LIKEMANYPOETS，BEHINDLIHE’SFULLNESSOFTHEIMAGE，THEREAREMANYKINDSOFUPSANDDOWNSOFFEELINGS．THESEFEELINGSINCLUDETHEWORRIMENTBEFORELIFE’SVANISHANDHEAVENANDEARTH’SFOREVER,THEANXIETYBEFORENOTHINGACHIEVEDANDTIMEFLYING,THERESENTFULNESSCAUSEDBYTHEDISREGARDOFHISFACULTYANDHISDISAFFECTION，THEDEPRAVATIONMOODBORNOFABANDONMENTANDSULTRINESS．THEREARETHOUS．ANDSOFFEELINGSINLIHE’SPOETRY．THEIMAGEOFLIHE’SPOETRYISNOTONLYTHEEXPRESSIONOFHISFEELINGS，BUTALSOTHEREPRESENTATIONOFHISLIFETIMEWHICHWASFULLOFFRUSTRATIONS．THROUGHTHEIMAGEOFLIHE’SPOETRY,WECANLEARNTHATAPOETWHOCAMEDOWNINTHEWORLDONCEHADGREATAMBITIONWHENHEJUSTDISPLAYEDHISTALENTFORTHEFIRSTTIME．WHENHECOULDNOTPARTICIPATEINTHEHIGHESTIMPERIALEXAMINATIONSBECAUSEOFHISFATHER’SDEFAULT，HESIGHEDWITHEMOTIONTHATNOONEATTACHEDIMPORTANCETOHISFACULTY．WHENHEWASDOWNANDOUT，HEHADAVERYMISERABLETIME．AFTERMANYKINDSOFFRUSTRATION，HEFELLINDESPAIRANDDIEDWITHHISHEARTFILLEDWITHGLOOM．THETRAGEDYOFLIHE’SLIFETIMEENHANCESTHEWITCHERYOFTHEIMAGEINHISPOETRY，THUSBRINGSMOREARTISTICCHARM．2KEYWORDSLIHE；IMAGE；ARTISTICCHARM

簡(jiǎn)介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者簽字日期年月日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本人同意所撰寫(xiě)學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)校可以將公開(kāi)的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名跳簽字日期年月日導(dǎo)師簽名簽字日期年月日萬(wàn)方數(shù)據(jù)四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文II萬(wàn)方數(shù)據(jù)