簡介：09年6月大學生學習科學發(fā)展觀思想?yún)R報月大學生學習科學發(fā)展觀思想?yún)R報尊敬的黨組織最近一段時期，從網(wǎng)上、報紙、新聞各種信息中我注意到中國共產(chǎn)黨正在學習科學發(fā)展觀。雖然我不是黨員，但我是一名靠近黨組織的學生。作為當代的大學生有責任學好科學發(fā)展觀。胡錦濤總書記指出“一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量。”而我們大學生正是青年的重要組成部分，是有中國特色社會主義各項事業(yè)的生力軍和接班人，我們承擔著繼往開來、迎接挑戰(zhàn)、推動中國走向世界強國之林的歷史使命。我們大學生如何實踐科學發(fā)展觀，對于建設社會主義和諧社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，具有重大而深遠的意義。由此可見，科學發(fā)展觀是與我們緊密相連的。因此，學習科學發(fā)展觀就成為了一件必要的，很有意義的事?！笨茖W發(fā)展觀，是黨的十七大以來，我們黨從新世紀、新階段為黨和人民事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，提出重大的戰(zhàn)略思想，是立足社會主義初級階段的基本國情，是總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出來的?？茖W發(fā)展觀包含了豐富的內(nèi)容，黨的十七大報告指出“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本；基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！边@一精辟概括，深刻揭示了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。要善待、愛護他人；在日常生活中要學會換位思考，多為他人著想，學會理解和寬容，尊重對方的生活方式、人格和思想，己所不欲，勿施于人。以人為本的自身成長應該是在有利于自身的同時也能為他人的成長發(fā)展提供機會、帶來幸福、樹立榜樣，至少不應把自身的發(fā)展建立在損害別人的基礎之上。要建立良好的社交關系。三科學發(fā)展觀，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展我想當代大學生的發(fā)展應該是一個全面的發(fā)展。大學校園不僅僅是學習科學文化知識的場所，我們在學好專業(yè)知識提高學習能力和知識水平的同時，還應著力提高自己的為人處世能力、人際交往能力、適應能力、組織能力、創(chuàng)新能力；不僅要積極鍛煉身體增強體質(zhì)，還應培育積極樂觀的心態(tài)，保持穩(wěn)定的情緒，鍛造堅強過硬心理品質(zhì)以應對各種挫折和困難的考驗；在新的時代背景下，做到身心協(xié)調(diào)，個人與他人關系相協(xié)調(diào)，妥善解決相處中出現(xiàn)的各種矛盾，以達到人際關系和諧發(fā)展，為自身發(fā)展提供良好環(huán)境。做到個人成長與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)是實現(xiàn)自身發(fā)展的關鍵。四科學發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧籌，是某劃。顧，是照顧。統(tǒng)一籌劃，全面照顧。這一點我作為一個學生還不能治國理政。但，這是我們處理各方面矛盾和問題必須要堅持的方針政策。比如我們學習的各科不能偏科，各科要全面發(fā)展。

簡介：1四川省教育廳關于印發(fā)四川省教育廳科學研究項目管理辦法（試行）的通知川教2006287號全省各有關高等學校為進一步加強四川省教育廳科學研究項目管理，我廳重新制定了四川省教育廳科學研究項目管理辦法（試行），現(xiàn)印發(fā)你們，請認真貫徹執(zhí)行，并將執(zhí)行中出現(xiàn)的情況和問題及時反饋四川省教育廳科技處。附件四川省教育廳科學研究項目管理辦法（試行）二00六年十一月三日四川省教育四川省教育廳科學研究科學研究項目管理管理辦法（法（試行）行）第一章第一章總則第一條為加強對四川省教育廳以下簡稱省教育廳科學研究項目的科學化、規(guī)范化管理，確保高校科研工作有計劃、有組織地進行，根據(jù)國家和四川省科研工作的有關文件，特制定本辦法。第二條本辦法適用于四川省教育廳自然科學類和人文社會科學類的科研項目管理。3第二章第二章組織組織管理管理第五條省教育廳科學研究項目實行省教育廳和學校分級管理。省教育廳科技處是全省高校科研項目的主管機構；學?？萍继幨潜拘？蒲许椖康闹鞴軝C構。第六條省教育廳負責頒布申報領域，編制年度科研計劃，組織全省高校項目申報、評審、立項批準、中期檢查及結(jié)題工作。第七條高等學校科研管理部門負責組織本校項目的申報、初審；立項項目的實施、結(jié)題、成果獎勵申報等過程的督促、管理和項目有關的科技檔案管理等工作；落實項目的匹配經(jīng)費，為項目實施提供必要的條件，并對項目產(chǎn)生的知識產(chǎn)權進行積極有效的管理和保護，促進科研成果的應用和轉(zhuǎn)化。第三章第三章申報立項第八條各類項目均實行“學校推薦、限額申報”，申報限額由教育廳根據(jù)當年的具體情況確定。第九條申報條件1、重點項目的申請人一般應具有高級專業(yè)技術職稱，年齡在60歲以下；中級職稱的申請人，應具有博士學位，在申報項目的研究領域內(nèi)，有較突出的成就。青年基金項目申請人應具有碩士以上學位，未曾主持過該類項目且在受理申請當年1月1日未滿40周歲，項目成員以青年教師為主?？蒲谢痦椖可暾埲四挲g不超過60周歲。2、申請的項目研究目標明確，立項依據(jù)充分，擬采取的研究方法、

簡介：初中論文科學探究與化學實驗初中論文科學探究與化學實驗（一）科學探究的含義（一）科學探究的含義科學探究有兩層含義一是科學家的科學研究工作，二是學生的探究學習活動。雖然科學家的科學探究和學生的科學探究在探究的對象和目的上有所差異科學家是對未知世界的探索，目的是發(fā)現(xiàn)科學知識、科學規(guī)律、科學理論；而學生的科學探究是對科學家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的知識、結(jié)論、原理、規(guī)律、方法等所進行的探究，目的是掌握科學知識、形成科學觀念、訓練科學方法。但是，兩者在本質(zhì)上是一致的，都是一個從未知到已知的探索、發(fā)現(xiàn)的過程。學生的探究是在經(jīng)過精心創(chuàng)設的情景下對科學家的科學研究的一種模仿，是一個典型化、簡約化的科學探究活動。（二）科學探究在化學新課程中的地位（二）科學探究在化學新課程中的地位科學探究科學探究在義務教育化學新課程中占有十分重要的地位。新的義務教育化學課程，將培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)科學素養(yǎng)作為化學課程的主旨和根本性目標主旨和根本性目標，并將科學素養(yǎng)這一總目標劃分成知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等三個維度。要達成這三個維度的目標，必須通過一定的載體或活動來體現(xiàn)，科學探究是其中最為有效的一種載體或活動形式。從化學課程標準中的一些關于“科學探究”的表述，可以幫助我們了解科學探究在義務教育化學新課程中的地位和作用。在課程性質(zhì)課程性質(zhì)中，指出“化學是一門以實驗為基礎的學科，在教學中創(chuàng)設以實驗為主的科學探究活動科學探究活動，有助于激發(fā)學生對科學的興趣，引導學生在觀察、實驗和交流討論中學習化學知識，提高學生的科學探究能力科學探究能力?！痹诨纠砟罨纠砟钪?，提出“讓學生有更多的機會主動地體驗科學探究過程科學探究過程，在知識的形成、相互聯(lián)系和應用過程中養(yǎng)成科學的態(tài)度，學習科學方法，在‘做科學’的探究探究實踐實踐中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”。在課程設計思路課程設計思路中，提出“科學探究科學探究是一種重要而有效的學習方式，在義務教育化學課程內(nèi)容中單獨設立主題，明確地提出發(fā)展科學探究能力所包含的內(nèi)容及要求”。在課程內(nèi)容課程內(nèi)容中，提出“義務教育階段的化學課程中的科學探究科學探究，是學生積極主動地獲取化學知識、認識和解決化學問題的重要實踐活動”?！翱茖W探究科學探究對發(fā)展學生的科學素養(yǎng)具有不可替代的作用”。從上述表述中，我們可以看出，在化學新課程中，科學探究科學探究是學生積極主動地獲4初步學會運用調(diào)查、資料查閱等方式收集解決問題所需要的證據(jù)。解釋與結(jié)論1能對事實與證據(jù)進行簡單的加工與整理，初步判斷事實證據(jù)與假設之間的關系。2能在教師的指導下或通過討論，對所獲得的事實與證據(jù)進行歸納，得出合理的結(jié)論。3初步學習通過比較、分類、歸納、概括等方法認識知識之間的聯(lián)系。反思與評價1有對探究結(jié)果的可靠性進行評價的意識。2能在教師的指導下或通過討論，對探究學習活動進行反思，發(fā)現(xiàn)自己與他人的長處以及存在的不足，并提出改進的具體建議。3能體驗到探究活動的樂趣和學習成功的喜悅。表達與交流1能用口頭、書面等方式比較明確地表述探究過程和結(jié)果，并能與他人進行交流和討論。2與他人交流討論時，既敢于發(fā)表自己的觀點，又善于傾聽他人的意見。3學習基本的實驗技能學習基本的實驗技能學生具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證。初中學生的化學實驗技能應達到如下要求（1）能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。（2）能在教師指導下根據(jù)實驗目的選擇實驗藥品和儀器，并能安全操作。（3）初步學會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。（4）初步學會用酸堿指示劑、PH試紙檢驗溶液的酸堿性。（5）初步學會根據(jù)某些性質(zhì)檢驗和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。（6）初步學習使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進行分離。（7）初步學習運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。4完成基礎的學生實驗完成基礎的學生實驗要創(chuàng)造條件，安排和組織學生至少完成下列化學實驗活動。（1）粗鹽中難溶雜質(zhì)的去除。（2）氧氣的實驗室制取與性質(zhì)。（3）二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)。（4）金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì)。

簡介：1蘇教版四年級科學復習提綱蘇教版四年級科學復習提綱一、骨骼與肌肉一、骨骼與肌肉第一節(jié)第一節(jié)1、人全身的骨骼分為部分，它們分別是。2、人體的骨骼共有塊。它們共同組成了──。（骨骼是的）占了人身體重量的即。3、和其他動物骨頭一樣，人的骨骼也是，（大腿骨比還硬）它是的，但，它可以。4、骨頭中間的叫。它能制造。（即骨頭里有和）5、骨骼有哪些作用（骨骼起著十分重要的作用，具有、、、等作用等作用）6、一只手上的骨骼共有塊。7、頭骨保護人的，脊柱、肋骨和胸骨保護人的。第二節(jié)第二節(jié)1、骨頭與骨頭相連接的地方叫。2、四種常見的自由活動關節(jié)分別為、、、。3、人體的關節(jié)按照能否活動分為和（和）。4、人體的六大關節(jié)是、、、、、。5、大腿和小腿之間的自由活動關節(jié)。6、最靈活的自由活動關節(jié)是，位于身體的和。7、的彎曲和伸直是典型的的功能。3小的單位是。10、怎樣在運動中注意安全，避免肌肉受傷11、骨骼關節(jié)受傷怎樣處理第四節(jié)第四節(jié)1、可以強健我們的和使我們的身體更加。2、經(jīng)常運動可以改善人體的；可以增強并，使人更有；肌肉更發(fā)達肌肉更發(fā)達且，。3、各種體育運動對增強、和的效果不完全一樣如可以改善人體的；可以，可以、可以增強、和，（游泳屬于全能運動）使人更有。4、為了使和保持正常工作，平時需要多吃些含量高、含量高的食品。（如、類要多吃。）（含量高的有、、、、類）5、兒童生長所必要的四大營養(yǎng)素是、、、。7、怎樣加強骨骼和肌肉的保健

簡介：西安理工大學碩士學位論文SOEIETY15ASYSTEMATICOGANIZATIONOFAEETAINEEONOM，POLITIESANDCULURETHEINTERAETIVEDEVELOPMENTOFHEEEONOM，POLITIESANDEULUREINASPEEIIESOCIETY15THEINHERENTDEMANDOFTHESOEIALEOMPREHENSIVEDEVELOPMENTANDTHELIVELYEMBODIMENTOFTHEALL一OUNDSOEIALADVANEEMENTANDDEVELOPMENTAMONGTHEM，THEEEONOMIEDEVELOPMENTOMSTHEMATEIALBASISOFHEALL一OUNDSOEIALDEVELOPMENT，THEPOLITIEALDEVELOPMENTGUARANTEESTHESYSTEMOFALL一ROUNDSOEIAL一DEVELOPMENTWHILETHECULURALDEVELOPMENTEMBODIESTHECONEENTRATEDEIEETIONANDTHESPIIUALMOTIVATIONOFTHEALL一ROUNDSOEIALDEVELOPMENTTHEEORE，INODERTOCARYOUTTHEMODEMSOCIALISMEONSTUETION，WEMUSTSTRENGTHENHEEONSUETIONOFNOTONLYTHESOEIALISMMATEIALEIVILIZATION，BUTALSOTHESOEIALISMPOLITIEALASWELLASSPIIUALONESHUMANMODEMIZATION15THEGITWHIHEOMESROMHISTOYANDPRACTIEEW亡DELAYEDOURPACESATTHEVERYBEGINNING，EVEN，UNDEWENTMISSING，HEMAJREASON15THATTHELEVELOFHU們NANMODERNIZATION15TOOLOWGLOBALIZATIONANDTHEULLEONSTUETIONOF“XIAOKANGSOCIETY”MAKENEWHALLENGESORHUMANMODNIZATIONWHEHERORNOTWEEANHANDLEPEREETL，15HEKEYTOOURMODENIZATIONKEYWORDSTHESEIENTIIEDEVELOPMENTEONEEPTTHESOCIETYMODEMIZATIONTHEALL一SIDEHUMANDEVELOPMENT西安理工大學碩士學位論文334中國近現(xiàn)代對人的現(xiàn)代化進行的探索244科學發(fā)展觀與人的現(xiàn)代化304’以人為本”的發(fā)展觀將促進人的現(xiàn)代化進程30411科學發(fā)展觀堅持以人為本與人的現(xiàn)代化的內(nèi)在一致性30412科學發(fā)展觀，將從思想上糾正、調(diào)整發(fā)展價值取向上的偏離與失衡30413堅持科學發(fā)展觀，將有效保障和促進全體國民向現(xiàn)代人的轉(zhuǎn)變3142科學發(fā)展觀視閉下，人的現(xiàn)代化實現(xiàn)條件34421西方人現(xiàn)代化過程的歷史經(jīng)驗34422以科學發(fā)展觀為指導創(chuàng)造人的現(xiàn)代化所需的經(jīng)濟、政治、文化條件365教育現(xiàn)代化與人的現(xiàn)代化4151人力資源與人的現(xiàn)代化4152發(fā)達國家開發(fā)人力資源的成功舉措及歷史經(jīng)驗，4253教育現(xiàn)代化一開發(fā)人力資源的基本途徑，44531西方的教育觀44532無產(chǎn)階級教育觀44533我國教育發(fā)展的成就與不足45結(jié)束語49致謝50參考文獻51附錄在校學習期間發(fā)表的論文，53

簡介：1三峽庫區(qū)生態(tài)環(huán)境存在的問題近年來，庫區(qū)不斷加強環(huán)境保護和生態(tài)建設，積極開展生態(tài)環(huán)境綜合治理工程，新建了4個自然保護區(qū)，治理水土流失面積1萬余KM2，森林覆蓋率和城市綠化率均得到一定程度提高，生態(tài)環(huán)境有了一定改善。但是，庫區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢尚未得到有效控制，環(huán)保工作尚面臨幾個主要問題。11水污染嚴重1999年，庫區(qū)廢水排放量共101億T，COD排放總量為278萬T，其中工業(yè)廢水71億T，有近13的工業(yè)廢水未達標排放；生活污水30億T，集中處理率僅77。據(jù)1999年長江水質(zhì)綜合評價結(jié)果表明長江重慶段17個監(jiān)測斷面水質(zhì)級別中，二類水體僅占59，三類水體占176，四類水體占706，五類水體占59。長江、嘉陵江、烏江“三江”重慶段大腸菌群、非離子氨、COD等10項指標超標。庫區(qū)次級河流污染更為嚴重，56的斷面水質(zhì)不能滿足水域功能要求。整個三峽庫區(qū)城市江段中，水質(zhì)受污水影響的江段總長為2897KM，寬2～150M，重慶江段污染帶最長，為573KM，占庫區(qū)污染帶總長的747。12生活垃圾量大庫區(qū)工業(yè)固體廢物年產(chǎn)生量74362萬T，危險廢物395萬T，工業(yè)固體廢物歷年堆存量達3000多萬T，綜合利用率約為43。按城市非農(nóng)業(yè)人口人均產(chǎn)生生活垃圾量1KGD計算，三峽庫區(qū)城市生活垃圾總量為178萬TA。目前僅基本做到清運出城進行簡易處理，無害化率僅為71。各種廢棄物散亂堆放，有的甚至直接沿岸傾倒，在雨水浸泡和洪水的沖刷下，大量的污染物匯入江河，造成三峽水庫嚴重的水污染，是導致三峽庫區(qū)水體大腸菌群全面超標和干流豐水期水質(zhì)惡化的主要原因之一。13船舶污染日趨嚴重庫區(qū)船舶年產(chǎn)生活垃圾約3萬T，其中入江約8000T，船舶生活污水產(chǎn)生量約1800萬T左右，其中含油污水約近40萬T，排放COD約600T，石油類100余T。庫區(qū)農(nóng)藥化肥污染、水面集中養(yǎng)殖污染、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)污染等也較為突出，1999年庫區(qū)農(nóng)藥使用量就達11606T，其中有機磷農(nóng)藥占有一半以上份額。14森林覆蓋率低，城市人均綠地少多年來的破壞性墾荒、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的無序發(fā)展和新城區(qū)的開發(fā)建設，對原有森林植被破壞相當嚴重，導致庫區(qū)森林覆蓋率大幅度減少，僅為223。庫區(qū)兩岸的多數(shù)區(qū)縣森林覆蓋率僅75～136，平均不到10。且林種結(jié)構不盡合理，成熟林、特種林、經(jīng)濟林比例低，中幼林所占比重極大，涪陵、豐都、奉節(jié)等地中幼林比例甚至高達90以上，基本無成熟林。庫區(qū)森林群落結(jié)構簡單、功能失調(diào)，植被處于逆向演替趨勢，由森林向灌叢草坡裸巖方向退化。庫區(qū)各級城鎮(zhèn)的綠化水平均偏低。重慶市主城區(qū)人均綠地僅208M2，只相當于全國城市人均綠地面積53M2的392，在全國35個百萬人口以上城市中居末位。其他縣市就更少，例如萬縣市的人均公共綠地僅18M2，奉節(jié)縣城僅03M2。15生態(tài)失衡嚴重性作用，從而使庫區(qū)的可持續(xù)發(fā)展受到全國甚至世界的關注。根據(jù)庫區(qū)生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀，依照庫區(qū)的區(qū)情，要協(xié)調(diào)好經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的關系，提出以下幾方面的對策。21統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合決策要把生態(tài)環(huán)境保護和建設作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重大決策之一，作為西部大開發(fā)的根本和切入點。在進行區(qū)域開發(fā)、資源開發(fā)以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構和生產(chǎn)力布局調(diào)整時，必須堅持經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護相統(tǒng)一，合理利用自然資源，以生態(tài)建設確保經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，以經(jīng)濟發(fā)展來進一步促進生態(tài)環(huán)境建設。倡導“在保護中開發(fā)，在開發(fā)中保護，預防為主，保護優(yōu)先”的可持續(xù)發(fā)展原則。另外，由于三峽庫區(qū)環(huán)境保護與生態(tài)建設對整個長江流域經(jīng)濟帶的可持續(xù)發(fā)展具有特殊的地位與重大影響，因此建議國家將三峽庫區(qū)環(huán)境保護與生態(tài)建設列入國家優(yōu)先和重點治理計劃，按照“三河三湖”那樣納入國家國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，在項目資助、經(jīng)費投入、銀行信貸和利用外資等方面給予優(yōu)先、傾斜和扶持。同時加強有關生態(tài)環(huán)境建設的各種專項資金的征、管、用，確保投向。22結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整，加大對污染源的治理結(jié)合工業(yè)結(jié)構調(diào)整與技術進步，采取控制企業(yè)污染物排放總量與濃度的措施，加快工業(yè)污染源限期治理進度。通過取締、關停重污染源，淘汰國家禁止的設備和工藝，推行清潔生產(chǎn)；禁止技術含量低、污染嚴重的企業(yè)進入庫區(qū)，以防新的污染。同時，還可實施區(qū)域污染物總量控制和濃度控制，并定期公布各控制斷面監(jiān)測結(jié)果，嚴格其目標考核。其次，加強面源污染的治理。庫區(qū)的面源污染主要源于農(nóng)藥、化肥和畜禽糞水污染占水體污染總量的40?？刂泼嬖次廴镜年P鍵在于控制水土流失，提高農(nóng)藥與化肥的產(chǎn)品質(zhì)量及利用率，大力發(fā)展綠色食品等。23加強城市規(guī)劃，合理布局新縣城三峽庫區(qū)全遷的縣城有5座重慶市的云陽、開縣、奉節(jié)、豐都和湖北的秭歸。在城市建設中一定要結(jié)合移民搬遷，科學規(guī)劃、合理布局。其一，從保護環(huán)境的角度出發(fā)，城市的布局要考慮地形、氣象、水文等對環(huán)境的影響。城市工業(yè)嚴重污染區(qū)，一定要布置在下風向，同時還要密切注意河流的走向、流量、泥沙流動規(guī)律和河流的自凈能力，使城市規(guī)劃與流域規(guī)劃相結(jié)合，加強上下游全流域水資源的保護；其二，城市內(nèi)部布局也應有利于保護環(huán)境。例如，單中心同心圓式，向外發(fā)散延伸的城市布局形態(tài)，使市中心與周圍自然環(huán)境相隔越來越遠，新鮮空氣難以進入，污濁空氣排放受阻，不利于空氣的自然調(diào)節(jié)。而采取多中心組團帶狀結(jié)構，把城市分為若干個片區(qū)，區(qū)間用綠化帶隔開，可對減輕城市大氣、噪聲、熱污染等起到積極的作用。同時還應配套建設城市污水處理系統(tǒng)和垃圾無害化處理系統(tǒng)，合理分布城區(qū)公共綠地，建設具有庫區(qū)山水特色的新城鎮(zhèn)。24依靠科技進步，增強庫區(qū)環(huán)境保護和生態(tài)建設首先，針對三峽庫區(qū)生活污水和工業(yè)廢水的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，研究優(yōu)選適合環(huán)境要求和經(jīng)濟能力的污水處理工藝。庫區(qū)各級城鎮(zhèn)污水處理設施建設應堅持大中小微結(jié)合，采用成熟可靠的技術和科學合理的處理方式。處理工藝應根據(jù)處理規(guī)模、水質(zhì)特征、受納水

簡介：計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)論文計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)論文精品論文精品論文ASASASAS集群聯(lián)動式入集群聯(lián)動式入侵防御系統(tǒng)研究與實現(xiàn)侵防御系統(tǒng)研究與實現(xiàn)關鍵詞入侵檢測關鍵詞入侵檢測ASASASAS平臺平臺服務器集群技術服務器集群技術入侵防御系統(tǒng)入侵防御系統(tǒng)摘要隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，人們在獲得便利的同時，網(wǎng)絡安全問題也越來越突出。為確保安全，入侵檢測、防火墻等一系列技術被大量應用。但僅僅依靠單一的網(wǎng)絡安全組件已經(jīng)難以滿足現(xiàn)在的需要，必須把它們結(jié)合起來實現(xiàn)構成綜合的安全體系。防火墻和入侵檢測系統(tǒng)聯(lián)動是目前網(wǎng)絡信息安全技術的重要解決方案，依靠防火墻的阻斷功能和入侵檢測系統(tǒng)的檢測能力，能夠?qū)崟r的檢測和阻斷入侵，使系統(tǒng)得到最大程度的保護。服務器集群技術是為了適應網(wǎng)絡訪問的流量和數(shù)據(jù)量不斷增長而產(chǎn)生的，建造高性能的集群系統(tǒng)也越來越成為人們關注的焦點。但傳統(tǒng)的集群技術中很少考慮到安全的因素，更少有集群技術中加入入侵檢測和入侵防御機制。本文就是著眼于這種需求，在主動式自調(diào)度集群服務器系統(tǒng)ASAS中研究實現(xiàn)了聯(lián)動式入侵防御系統(tǒng)?，F(xiàn)有的防火墻與入侵檢測系統(tǒng)的聯(lián)動方式主要有緊密集成方式和開放接口方式，兩者各有優(yōu)缺點。在綜合兩種聯(lián)動方式的基礎上，本文研究了一種混合式聯(lián)動入侵防御系統(tǒng)模型。該模型分有前后兩端，前端參考了集成方式的聯(lián)動技術，主要由入侵檢測模塊和包過濾類型的防火墻構成，能夠用于快速和粗粒度的入侵檢測，有著實時檢測和阻斷入侵的能力。后端主要由一組入侵檢測探針和通信插件構成，它們同樣是和前端的防火墻構成聯(lián)動，這種聯(lián)動是通過開放端口實現(xiàn)的。后端的一組入侵檢測探針擁有強大的檢測能力，可以彌補前端入侵檢測能力不足的缺點。在后端檢測到入侵后會通知防火墻采用預定的防護措施，完成入侵的阻斷動作。混合聯(lián)動入侵防御系統(tǒng)模型在ASAS平臺上得到實現(xiàn)。ASAS由集中器和執(zhí)行服務器構成，其中集中器位于網(wǎng)絡的關鍵位置為執(zhí)行服務器做請求調(diào)度，執(zhí)行服務器用于完成請求任務。將入侵防御系統(tǒng)的前端集成在ASAS的集中器上，利于防火墻模塊對惡意流量的實時阻斷。后端的入侵檢測探針則是分別部署在執(zhí)行服務器上，用于檢測通過了前端粗粒度檢測達到執(zhí)行服務器的流量。因為ASAS集中器的主要資源應用于集群的調(diào)度管理，所以入侵防御系統(tǒng)前端的檢測模塊選用了一種快速檢測引擎，以免造成系統(tǒng)瓶頸。本文的最后展現(xiàn)了聯(lián)動式入侵防御系統(tǒng)的測試情況。在我們搭建的實驗環(huán)境中對入侵防御系統(tǒng)做了一系列的檢測，取得了良好的實驗效果。樣是和前端的防火墻構成聯(lián)動，這種聯(lián)動是通過開放端口實現(xiàn)的。后端的一組入侵檢測探針擁有強大的檢測能力，可以彌補前端入侵檢測能力不足的缺點。在后端檢測到入侵后會通知防火墻采用預定的防護措施，完成入侵的阻斷動作?；旌下?lián)動入侵防御系統(tǒng)模型在ASAS平臺上得到實現(xiàn)。ASAS由集中器和執(zhí)行服務器構成，其中集中器位于網(wǎng)絡的關鍵位置為執(zhí)行服務器做請求調(diào)度，執(zhí)行服務器用于完成請求任務。將入侵防御系統(tǒng)的前端集成在ASAS的集中器上，利于防火墻模塊對惡意流量的實時阻斷。后端的入侵檢測探針則是分別部署在執(zhí)行服務器上，用于檢測通過了前端粗粒度檢測達到執(zhí)行服務器的流量。因為ASAS集中器的主要資源應用于集群的調(diào)度管理，所以入侵防御系統(tǒng)前端的檢測模塊選用了一種快速檢測引擎，以免造成系統(tǒng)瓶頸。本文的最后展現(xiàn)了聯(lián)動式入侵防御系統(tǒng)的測試情況。在我們搭建的實驗環(huán)境中對入侵防御系統(tǒng)做了一系列的檢測，取得了良好的實驗效果。隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，人們在獲得便利的同時，網(wǎng)絡安全問題也越來越突出。為確保安全，入侵檢測、防火墻等一系列技術被大量應用。但僅僅依靠單一的網(wǎng)絡安全組件已經(jīng)難以滿足現(xiàn)在的需要，必須把它們結(jié)合起來實現(xiàn)構成綜合的安全體系。防火墻和入侵檢測系統(tǒng)聯(lián)動是目前網(wǎng)絡信息安全技術的重要解決方案，依靠防火墻的阻斷功能和入侵檢測系統(tǒng)的檢測能力，能夠?qū)崟r的檢測和阻斷入侵，使系統(tǒng)得到最大程度的保護。服務器集群技術是為了適應網(wǎng)絡訪問的流量和數(shù)據(jù)量不斷增長而產(chǎn)生的，建造高性能的集群系統(tǒng)也越來越成為人們關注的焦點。但傳統(tǒng)的集群技術中很少考慮到安全的因素，更少有集群技術中加入入侵檢測和入侵防御機制。本文就是著眼于這種需求，在主動式自調(diào)度集群服務器系統(tǒng)ASAS中研究實現(xiàn)了聯(lián)動式入侵防御系統(tǒng)。現(xiàn)有的防火墻與入侵檢測系統(tǒng)的聯(lián)動方式主要有緊密集成方式和開放接口方式，兩者各有優(yōu)缺點。在綜合兩種聯(lián)動方式的基礎上，本文研究了一種混合式聯(lián)動入侵防御系統(tǒng)模型。該模型分有前后兩端，前端參考了集成方式的聯(lián)動技術，主要由入侵檢測模塊和包過濾類型的防火墻構成，能夠用于快速和粗粒度的入侵檢測，有著實時檢測和阻斷入侵的能力。后端主要由一組入侵檢測探針和通信插件構成，它們同樣是和前端的防火墻構成聯(lián)動，這種聯(lián)動是通過開放端口實現(xiàn)的。后端的一組入侵檢測探針擁有強大的檢測能力，可以彌補前端入侵檢測能力不足的缺點。在后端檢測到入侵后會通知防火墻采用預定的防護措施，完成入侵的阻斷動作?；旌下?lián)動入侵防御系統(tǒng)模型在ASAS平臺上得到實現(xiàn)。ASAS由集中器和執(zhí)行服務器構成，其中集中器位于網(wǎng)絡的關鍵位置為執(zhí)行服務器做請求調(diào)度，執(zhí)行服務器用于完成請求任務。將入侵防御系統(tǒng)的前端集成在ASAS的集中器上，利于防火墻模塊對惡意流量的實時阻斷。后端的入侵檢測探針則是分別部署在執(zhí)行服務器上，用于檢測通過了前端粗粒度檢測達到執(zhí)行服務器的流量。因為ASAS集中器的主要資源應用于集群的調(diào)度管理，所以入侵防御系統(tǒng)前端的檢測模塊選用了一種快速檢測引擎，以免造成系統(tǒng)瓶頸。本文的最后展現(xiàn)了聯(lián)動式入侵防御系統(tǒng)的測試情況。在我們搭建的實驗環(huán)境中對入侵防御系統(tǒng)做了一系列的檢測，取得了良好的實驗效果。隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，人們在獲得便利的同時，網(wǎng)絡安全問題也越來越突出。為確保安全，入侵檢測、防火墻等一系列技術被大量應用。但僅僅依靠單一的網(wǎng)絡安全組件已經(jīng)難以滿足現(xiàn)在的需要，必須把它們結(jié)合起來實現(xiàn)構成綜合的安全體系。防火墻和入侵檢測系統(tǒng)聯(lián)動是目前網(wǎng)絡信息安全技術的重要解決方案，依靠防火墻的阻斷功能和入侵檢測系統(tǒng)的檢測能力，能夠?qū)崟r的檢測和阻斷入

簡介：湯臣倍健營養(yǎng)科學研究基金申請書項目名稱承擔單位通訊地址郵政編碼單位電話傳真項目申請人聯(lián)系電話手機項目聯(lián)系人聯(lián)系電話手機電子郵箱推薦單位申報日期項目預期開始日期項目預期結(jié)題日期湯臣倍健營養(yǎng)與健康研究中心二零一三年一月制湯臣倍健營養(yǎng)科學研究基金申請書311項目摘要（1000字左右，包括研究現(xiàn)狀、研究目的、研究內(nèi)容、研究方案及預期研究成果）

簡介：題二中國古代的科學技術和文化一、中國古代的科學技術成就【學習目標】1說出古代中國四大發(fā)明產(chǎn)生及外傳的基本史實，并認識其對世界文明發(fā)展的貢獻?！咀灾鲗W習】一、造紙術1發(fā)明①__________時，中國發(fā)明了造紙術。②東漢____________改進了造紙術，紙成為了主要書寫材料。2傳播造紙術后經(jīng)__________________傳入歐洲。3影響①促進了歐洲及世界文化的發(fā)展；②紙的發(fā)明影響是最久遠的，對文明發(fā)展和社會進步的積極作用也最顯著。二、指南針1發(fā)明①最初的指南儀器被稱為_____________大約出現(xiàn)在___________吋期；②__________時，開始應用于航海。2傳播13世紀南宋后期指南針經(jīng)________________傳到歐洲。3影響指南針的發(fā)明和應用促進了地理大發(fā)現(xiàn)，為明代航海家鄭和遠航東非等地提供了條件；為______________發(fā)現(xiàn)美洲的航行和________________的環(huán)球航行，提供了技術保障。三、火藥1發(fā)明①東晉葛洪的抱樸子仙藥中已經(jīng)提到“_________________”O(jiān)②_________末年火藥開始應用于軍事，宋代，廣泛軍用于軍事。2傳播14世紀初元代火藥經(jīng)__________________傳到歐洲。3影響火藥傳到歐洲后，將人類帶入了___________時代，為資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝___________提供了武器，同時也促進了歐洲采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展。四、印刷術1發(fā)明①唐代已經(jīng)有了__________印刷術，目前世界上現(xiàn)存最早的雕版印刷品是唐朝的金剛經(jīng)。②北宋___________發(fā)明活字印刷術。③元代___________發(fā)明木活字和轉(zhuǎn)輪排字。④_______中期，出現(xiàn)銅活字，在蘇南一些城市得到應用?！眷柟虣z測】

簡介：新教科版新教科版20192019年小學三年級小學三年級科學科學上冊上冊第三單元單元天氣第氣第4課測量降水量計測量降水量計教學設計教學設計44測量降水量測量降水量【教材簡析】【教材簡析】降水是天氣的一個基本特征，也是“天氣日歷”中重要的記錄元素。學生從小就嘗試著用他們的感官來觀察并判斷降雨情況小雨、中雨、大雨。這種使用感覺器官來判斷降水多少的方法會存在一定的誤差，從而引出雨量器這一工具。這一課讓學生知道氣象學家是怎樣測量、記錄和確定降水量的。為了激發(fā)學生觀測降水的興趣，理解雨量器的工作原理，本課讓學生親自制作一個簡易雨量器，并用此來測量、記錄降水量。聚焦板塊，介紹大氣中的水循環(huán)規(guī)律，了解降水的形式。探索板塊，主要是提出如何判定降水標準，然后自制簡易的雨量器，并模擬降水，測定降水量，再通過自制雨量器測得的降水量與科學家測得的降水量進行比較，分析簡易雨量器的改進之處。從而幫助學生理解降水量的概念。通過研討活動，判斷雨量器中的冰或雪是否也是降水量的一部分，讓學生明白下雪、下冰雹等也是降水，從而完善“降水”的概念。拓展板塊，布置了連續(xù)10天測量與記錄降水量的任務，并要求科學、技術、社會與環(huán)境目標科學、技術、社會與環(huán)境目標了解隨著科技的發(fā)展，降水量的測量會更精確。【教學重難點】【教學重難點】重點制作簡易雨量器，學會用雨量器測量降水量。難點課后長期地進行降水量的觀測?！窘虒W準備】【教學準備】教師多媒體課件，雨量器實物。小組透明直筒杯子、刻度帶（膠帶）、噴壺、水槽、學生活動手冊。【教學過程】【教學過程】一、聚焦揭示課題（預設一、聚焦揭示課題（預設5分鐘）分鐘）材料準備課件PPT1出示水循環(huán)的圖片。提問你們能看懂這幅圖嗎（預設水通過陽光照射后蒸發(fā)

簡介：1率先科學發(fā)展率先科學發(fā)展實現(xiàn)藍色跨越實現(xiàn)藍色跨越加快建設宜居幸福的現(xiàn)代化國際城市加快建設宜居幸福的現(xiàn)代化國際城市──在中國共產(chǎn)黨青島市第十一次代表大會上的報告──在中國共產(chǎn)黨青島市第十一次代表大會上的報告（20122012年2月1010日）日）李群率先科學發(fā)展率先科學發(fā)展實現(xiàn)藍色跨越實現(xiàn)藍色跨越加快建設宜居幸福的現(xiàn)代化國際城市加快建設宜居幸福的現(xiàn)代化國際城市────在中國共產(chǎn)黨青島市第十一次代表大會上的報告在中國共產(chǎn)黨青島市第十一次代表大會上的報告2012年2月10日李群各位代表、同志們現(xiàn)在，我代表中國共產(chǎn)黨青島市第十屆委員會向大會作報告，請予審議。一、過去五年的主要工作一、過去五年的主要工作市第十次黨代會以來的五年，是全市上下積極應對挑戰(zhàn)、經(jīng)受重要考驗的五年，也是經(jīng)濟社會發(fā)展取得巨大成就的五年。在黨中央和省委的正確領導下，市委團結(jié)帶領全市人民，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力實施“環(huán)灣保護、擁灣發(fā)展”戰(zhàn)略，解放思想，拼搏進取，圓滿完成了市第十次黨代會提出的各項目標任務。經(jīng)濟實力顯著增強。2011年地區(qū)生產(chǎn)總值達到66156億元，五年增長85，人均超過11萬美元；地方財政一般預算收入達到566億元，五年增長1507。經(jīng)濟結(jié)構調(diào)整邁出新步伐，高新技術產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步增長，服務業(yè)增加值占地區(qū)生產(chǎn)總值比重提高了6個百分點。經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?nèi)〉眯逻M展，創(chuàng)新能力不斷增強，節(jié)能減排任務全面完成。重點領域改革扎實推進，對外開放實現(xiàn)新突破。3展注入新的生機和活力。五年的經(jīng)驗彌足珍貴，在青島今后科學發(fā)展的進程中，需要我們始終堅持并不斷發(fā)揚光大。在肯定成績的同時，也必須清醒地看到存在的問題和不足。突出表現(xiàn)在部分黨員干部視野不寬、標準不高、能力不足，思想觀念、精神狀態(tài)、創(chuàng)新能力和工作水平與建設現(xiàn)代化國際城市的要求還不適應；經(jīng)濟實力和發(fā)展質(zhì)量、城市規(guī)劃建設管理水平、民生改善特別是居民收入與消費水平還有待進一步提高，城鎮(zhèn)化以及城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、區(qū)域統(tǒng)籌的水平與青島在全國、全省的地位還不適應；中國特色社會主義先進文化的凝聚力、吸引力、融合力和影響力有待進一步增強，生態(tài)文明建設任重道遠，公民人文素質(zhì)和全社會道德文明水平與建設更高水平小康社會的目標還不適應；黨員干部隊伍中脫離群眾、消極腐敗問題時有發(fā)生，人民群眾對此深惡痛絕，一些基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用與承擔的歷史使命還不適應，等等。對于這些問題和不足，我們務必高度重視，采取有力有效措施，認真加以解決。二、今后五年的目標任務二、今后五年的目標任務建設現(xiàn)代化國際城市是我們這座城市的不懈追求。經(jīng)過改革開放30多年的建設和發(fā)展，青島進入了后工業(yè)社會的初期階段，總體上已經(jīng)實現(xiàn)全面小康，開啟了向更高水平小康，進而向基本實現(xiàn)現(xiàn)代化目標邁進的新征程。進入本世紀第二個十年，建設山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)正式上升為國家戰(zhàn)略，青島被定位為核心區(qū)域的龍頭城市，青島再次歷史性地承擔起了國家使命，我們也迎來了難得的重大機遇。在新的征程上，我們必須按照黨中央和省委對青島發(fā)展的新要求，搶抓機遇，全面趕超，率先科學發(fā)展；必須在更高水平、更寬領域、更深層次上推動海洋要素融入城市發(fā)展，努力實現(xiàn)藍色跨越；必須對照國際城市標準，堅定地融入現(xiàn)代化、國際化進程，不斷賦予現(xiàn)代化國際城市以新的內(nèi)涵；必須更加注重以人為本，更好地順應人民群眾對提升城市內(nèi)在品質(zhì)、提升自身生活質(zhì)量的新期待，把宜居幸福作為城市發(fā)展的新追求，加快建設宜居幸福的現(xiàn)代化國際城市，為建設經(jīng)濟文化強省作出更大的貢獻。展望未來，在建設宜居幸福的現(xiàn)代化國際城市進程中，機遇和挑戰(zhàn)并存。必須把青島的發(fā)展置于經(jīng)濟全球化的大背景下研究，置于全國發(fā)展戰(zhàn)略的大格局中謀劃，置于建設經(jīng)濟文化強省的大目標中推進。當前，國際經(jīng)濟格局正在發(fā)生重大變化，新興經(jīng)濟體在全球經(jīng)濟中的作用日益凸顯，新一輪科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型加快推進，我國發(fā)展仍處于大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。但也必須看到，未來發(fā)展的不穩(wěn)定、不確定因素增多。當前世界經(jīng)濟總體低迷，發(fā)達國家市場需求進一步萎縮；國內(nèi)經(jīng)濟增長存在下行壓力，區(qū)域和城市間競爭更趨激烈；轉(zhuǎn)型期各種矛盾多樣多發(fā)，對我們的執(zhí)政能力提出新的考驗，等等。全市各級黨組織和廣大黨員必須不斷增強機遇意識，破除自滿守成陳舊觀念束縛，破除體制機制障礙，不斷解放思想，凝心聚力，埋頭苦干，堅定信心，善于在迎接挑戰(zhàn)、化挑戰(zhàn)為機遇的過程中把握好規(guī)律，不動搖、不懈怠、不折騰，抓住歷史賦予的機遇，朝著既定的目標不斷前進。

簡介：新教科版新教科版20192019年小學三年級小學三年級科學科學上冊上冊第二單元空第二單元空氣第氣第8課空氣與我們的生活空氣與我們的生活教學設計教學設計88空氣與我們的生活【教材簡析】【教材簡析】本課從空氣是一種資源的角度引導學生認識空氣。地球是動植物和人類的家園，通過本課開展的調(diào)查、交流、學習活動，學生能從更多維度、更深入地了解空氣與動植物以及人類生產(chǎn)、生活密不可分的關系。同時，本課也是對本單元學習內(nèi)容的總結(jié)和梳理，有助于學生連貫地思考本單元的學習內(nèi)容，并且用不同的方式表達出來。通過討論，歸納，總結(jié)，提煉空氣的基本性質(zhì)，聚焦到空氣的資源屬性，認識空氣與社會環(huán)境的關系，讓學生了解到空氣和我們生活密不可分，培養(yǎng)保護環(huán)境，熱愛大自然的環(huán)保意識和社會責任感?！緦W生分析】【學生分析】空氣與我們的生活，由于前面七節(jié)課的體驗活動基本都已經(jīng)做過，如果直接運用，重復的內(nèi)容，學生興趣度也不高。同時，本課要求掌握的目標又特別多，傳統(tǒng)形式很容易出現(xiàn)滿堂灌的情景。所以選擇了火星這個更陌生且沒有適宜空氣的環(huán)境。在教師的引領下，趣味化的進行學習，借助五個微課片段，串聯(lián)起故事，融入空流、整理信息的重要性。2學生通過教師指導，有分析、反思探究過程的意識?？茖W、技術、社會與環(huán)境目標科學、技術、社會與環(huán)境目標1學生通過教師指導，了解人類生活和生產(chǎn)可能造成大氣的破壞，具有參與環(huán)境保護的意識，愿采取行動保護大氣環(huán)境，節(jié)約資源。【教學重難點】【教學重難點】重點學生通過教師指導，能夠?qū)π畔⑦M行整理和分類。難點學生通過教師指導，能夠?qū)π畔⑦M行整理和分類。【教學準備】【教學準備】學生準備第一節(jié)課畫的氣泡圖等。教師準備之前課時的班級記錄表，PPT，微課，板貼，學習單?！窘虒W過程】【教學過程】一、情景導入（預設一、情景導入（預設5分鐘）分鐘）1同學們，今天我們要去火星旅行，想不想去那我們先來了解一下地球和火星吧。板貼地球和火星圖片

簡介：1山東省自然科學基金山東省自然科學基金序號項目名稱項目負責人項目批準號起止時間批準金額項目來源資助類別依托單位1非線性拋物型系統(tǒng)理論及應用周鴻興Y95A08081995121997121萬元山東省自然科學基金一般項目山東大學2代數(shù)拓撲與圖的同構與重構問題范紅兵Q97A011121997121999121萬元山東省自然科學基金青年項目山東大學3小波變換和奇性分析張培璇Y98A1601919981220011215萬元山東省自然科學基金一般項目山東大學4曲線約束控制的方法、理論和應用段奇Y99A0119991220021225萬元山東省自然科學基金一般項目山東大學5儲備糧的存貯策略杜世田19991220021215萬元山東省自然科學基金一般項目山東大學6非線性泛函分析及應用郭大鈞2000122003125萬元山東省自然科學基金重點項目山東大學7圖與網(wǎng)絡技術研究劉桂真2000122003125萬元山東省自然科學基金重點項目山東大學8環(huán)境污染控制中的數(shù)學問題和數(shù)學方法劉保東Y2000A072000122003121萬元山東省自然科學基金一般項目山東大學9有限維代數(shù)的表示范疇上的RINGELHALL代數(shù)與量子群張順華Y2000A0820001220031215萬元山東省自然科學基金一般項目山東大學10非線性隨機分析及其在金融中的應用陳增敬Y2000A0920001220031215萬元山東省自然科學基金一般項目山東大學11管理系統(tǒng)中雙枝模糊加密決策理論的研究史開泉Y2001G0720011220041245萬元山東省自然科學基金一般項目山東大學12函數(shù)唯一性理論儀洪勛Z2002A012002122005126萬元山東省自然科學基金重點項目山東大學327分數(shù)階反常擴散模型及其在量子力學中的應用蔣曉蕓Y2007A062007122010126萬元山東省自然科學基金一般項目山東大學28二維霍普夫分叉與經(jīng)濟數(shù)據(jù)混沌吸引子研究王妍Y2007A1320071220101255萬元山東省自然科學基金一般項目山東大學29函數(shù)S粗集與投資風險粗規(guī)律挖掘研究史開泉Y2007H022007122010126萬元山東省自然科學基金一般項目山東大學30奇異粗糙理論與知識信息管理研究崔玉泉Y2007G082007122010126萬元山東省自然科學基金一般項目山東大學31直覺模糊環(huán)境下基于全蘊涵思想的近似推理算法理論劉華文Y2007A152007122010126萬元山東省自然科學基金一般項目山東大學32關于安全多方計算的魯棒性及其應用研究秦靜Y2007G152007122010126萬元山東省自然科學基金一般項目山東大學33非線性雙曲型方程數(shù)值解法的理論分析和應用來翔Q2007A0320071220101245萬元山東省自然科學基金青年項目山東大學34復域微分方程與函數(shù)唯一性儀洪勛Z2008A012008122011127萬元山東省自然科學基金重點項目山東大學35隨機最優(yōu)控制和正倒向隨機微分方程及其在金融中的應用吳臻JQ20080120081220111250萬元山東省自然科學基金杰出青年基金山東大學36同調(diào)維數(shù)與叢范疇張順華Y2008A052008122011125萬元山東省自然科學基金一般項目山東大學37橢圓曲線上雙線性對的快速實現(xiàn)及其相關問題的研究王明強Y2008G232008122011125萬元山東省自然科學基金一般項目山東大學38帶脈沖擾動的隨機時滯神經(jīng)網(wǎng)絡系統(tǒng)的動力學研究陳章Q2008A022008122011124萬元山東省自然科學基金青年項目山東大學39擬量子群和張量范疇黃華林ZR2009AM0122009122012124萬元山東省自然科學基金面上項目山東大學40自守L函數(shù)理論的相關研究及其應用呂廣世ZR2009AM0072009122012124萬元山東省自然科學基金面上項目山東大學

簡介：134大氣顆粒物預處理技術研究序列提取重金屬大氣顆粒物預處理技術研究序列提取重金屬項目完成單位國家環(huán)境分析測試中心項目完成人劉咸德劉鋒李顯芳董樹屏摘要本文用石英纖維濾膜采集大氣顆粒物樣品，采用序列提取的方法把鉛的總量分成環(huán)境可遷移態(tài)、碳酸鹽和氧化物態(tài)、有機質(zhì)和殘渣態(tài)三個分量，用石墨爐原子吸收分光光度法測定鉛的濃度，儀器檢出限為1GL。對實際大氣顆粒物樣品進行序列提取，五份平行的序列提取三個分量和總和測定的相對標準偏差分別為70、32、74、50，平行性好。該樣品三級序列提取的總和756GG約為總量測定738GG的102，兩組數(shù)據(jù)一致性良好，且環(huán)境可遷移態(tài)、碳酸鹽和氧化物態(tài)、有機質(zhì)和殘渣態(tài)的鉛分別占鉛總和的64、17和20。對幾種典型的鉛污染源排放樣品進行序列提取和分析測定，不同源排放樣品的形態(tài)特征各有特點，說明用序列提取的方法來表征鉛污染源排放是可行的，達到了將不同形態(tài)的鉛化合物區(qū)分開的目的。對細顆粒（PM25）和可吸入塵（PM10）樣品的鉛進行序列提取分析測定，結(jié)果表明鉛在PM25中富集，PM25中的環(huán)境可遷移態(tài)、碳酸鹽和氧化物態(tài)、有機質(zhì)和殘渣態(tài)的鉛的含量均大于PM10。關鍵詞關鍵詞鉛；大氣顆粒物；序列提??；石墨爐原子吸收法鉛是國家大氣環(huán)境質(zhì)量標準中的9項污染物指標之一，是列入標準的唯一重金屬。我國汽油無鉛化以后，大氣鉛濃度有所下降，但仍然維持在一個較高的水平，大氣鉛污染有待綜合治理。研究鉛在環(huán)境中的形態(tài)遷移、轉(zhuǎn)化和來源，研究鉛的健康影響和生態(tài)效應，僅僅了解鉛的總量是不夠的。盧瑛等1采用連續(xù)提取法把金屬分成可交換態(tài)、碳酸鹽結(jié)合態(tài)、鐵錳氧化物態(tài)、有機結(jié)合態(tài)和殘渣晶格態(tài)，研究了南京市不同城區(qū)土壤中鉛等重金屬的化學形態(tài)分布。KMOLOE2等將大氣顆粒物中的金屬分為環(huán)境可遷移態(tài)、碳酸鹽和氧化物態(tài)、有機結(jié)合態(tài)和硅酸鹽結(jié)合態(tài)。JHLAVAY3等用三級提取的方法研究了大氣顆粒物中重金屬的化學形態(tài)，發(fā)現(xiàn)鉛和鎘有相當大的份額是環(huán)境可遷移的。本文用中性、弱酸、強酸序列提取的方法把大氣顆粒物中的鉛分為環(huán)境可遷移態(tài)、碳酸鹽和氧化物態(tài)、有機質(zhì)和殘渣態(tài)三個分量，為分析表征大氣顆粒物中的鉛及其來源研究提供了更多的信息。1實驗部分實驗部分11儀器及測試條件儀器及測試條件日本柴田公司生產(chǎn)的HVC1000N大流量采樣器；武漢市天虹智能儀表廠生產(chǎn)的TH136沸騰至微干；冷卻，加入20ML1HNO3，再沸騰10分鐘；趁熱過濾（用少量熱硝酸溶液沖洗數(shù)次），溶液收集于50ML容量瓶中，用10ML1HNO3沖洗，冷卻后定容。大氣顆粒物中的鉛采用三級序列提取程序分析測定。①環(huán)境可遷移態(tài)將稱重后的石英濾膜樣品剪碎后放入50ML離心管中，加入25ML1MNH4OACPH7，室溫下提取15MIN，以3000RPM離心15MIN，用定量濾紙過濾到50ML聚丙烯塑料瓶中，留下濾液待測。將過濾后的濾紙放回離心管中，進行下一級提??；②碳酸鹽和氧化物態(tài)在離心管中加入25ML1MNH2OHHCL–25VVHAC，室溫下提取6H，以3000RPM離心15MIN，用定量濾紙過濾到50ML聚丙烯塑料瓶中，留下濾液待測。將過濾后的濾紙放回離心管中，進行下一步消解；③有機質(zhì)和殘渣態(tài)將殘留物轉(zhuǎn)入100ML錐形瓶中，加入10ML11濃HNO330（MM）H2O2（現(xiàn)配），浸泡過夜；加熱至微沸（錐形瓶上放置漏斗），保持10分鐘；冷卻后加入10ML30H2O2，繼續(xù)加熱至近干；冷卻，加入20ML1HNO3，再沸騰10分鐘；趁熱過濾，用少量1熱硝酸沖洗數(shù)次，溶液收集于50ML容量瓶中，冷卻后用1HNO3定容，待測。在進行鉛的測定時，存在基體干擾，由于大氣顆粒物基體復雜，難以實現(xiàn)基體匹配，用標準加入法定量。采用四點法定量，在4個10ML試管中加入1ML試液，分別加入1ML0NGML、40NGML、80NGML、160NGML的鉛標準溶液，混勻。以零濃度的標準溶液為空白樣，用扣除空白樣吸光度后的各溶液的吸光度對加入標準的濃度作圖，將直線延長，與橫坐標的交點即為樣品的濃度。2結(jié)果與討論結(jié)果與討論21石墨管的選擇石墨管的選擇普通石墨管成本低，對中低溫原子化的元素有足夠的使用壽命；管壁碳的活性較強，對于高溫還原反應原子化的元素，靈敏度高，抗干擾能力強。據(jù)文獻記載5，熱解涂層石墨管使用壽命雖然較長，但測試靈敏度隨使用次數(shù)逐漸降低，很長時間才能穩(wěn)定，所以本實驗選擇使用普通石墨管。22序列提取程序的選擇序列提取程序的選擇大氣顆粒物的常用消解體系是混合酸，如HNO3HCLO4、HNO3HCLHCLO4、HNO3H2O2等。有時也采用含HF的混合酸，可以把顆粒物晶格中包裹的鉛全部溶解出來，但含HF的體系在徹底分解樣品的同時也分解了濾膜，使空白值增高，同時由于HF的強腐蝕性，對實驗設備的要求高，所以在實驗中盡量避免使用HF。李玉武等6比較了三種體

簡介：小學科學課研究透鏡教學反思小學科學課研究透鏡教學反思研究透鏡一課是蘇教版小學科學教材五年級上冊第三單元第三課，教材要達到的教學目標是1知道光線從一種透明物體進入另一種透明物體時，傳播的方向會在交界面上發(fā)生彎折。2能通過研究，概括出凸透鏡和凹透鏡鏡片的不同特點和不同作用。3通過制作簡易望遠鏡，能提出更多與自己研究的有關透鏡的問題。我首先直接切入本課研究主題。復習光是沿直線傳播的，光遇到不透明的物體會反射回來等知識，提出光遇到透明的物體會發(fā)生什么現(xiàn)象呢孩子可能會猜到會穿透過去，哪光的行進路線會改變嗎從而引入今天的教學內(nèi)容。讓學生帶著問題去研究凸透鏡和凹透鏡。從形狀到放大、聚光再到成像的性質(zhì)。在研究聚光性質(zhì)時，我使用了“光束進行盒”，讓學生的研究有依據(jù)。最后，在研究完放大和聚焦的性質(zhì)后，我提問透鏡為什么會產(chǎn)生這些神奇的現(xiàn)象的呢。這是為了和前面呼應，總領全課，也是為了讓學生進一步明確光行進過程中穿過透明物體后會改變行進路線。整節(jié)課顯得意興盎然，學生十分感興趣，我自而本節(jié)課的教學目的是為了尋求一種切實可行的教學方法和過程。通過幾年來不同的方法改進，不同的上法，我深切感受到“學習的最好動機，乃是對所學材料本身發(fā)生興趣?！北菊n中關于凸透鏡和凹透鏡是否聚光的特點，雖然比較容易發(fā)現(xiàn)，但其原因是光線的行進路線改變了，卻比較抽象、單調(diào)，這樣往往會影響學生的學習積極性。因此，在教學中必須設法將抽象的內(nèi)容具體化，單調(diào)的材料生動化，不斷激發(fā)興趣。所以，在教學新授部分經(jīng)過幾次改變后，我選擇了“光束進行盒”來解決這個問題。總之，要上好科學課，教師就要依據(jù)科學，努力創(chuàng)設愉快的教學情境，從培養(yǎng)學生的興趣入手，在學生的思維和知識之間架設橋梁，讓學生發(fā)現(xiàn)科學課是一門有趣的學科，感到學習是一種需要而不是負擔，并在愉悅中獲取知識。同時，教師也要不斷提高專業(yè)知識水平，提升教學設計和教學反思能力。研究透鏡一課是蘇教版小學科學教材五年級上冊第三單元第三課，教材要達到的教學目標