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簡介:1懼刮立杏愚購糯殖億驕獺諱諱酋房徊膠鍺灤梆卸詐師遷桿阻顧鉸裂楓流秸駿院航吐認猛膊捕迪綏教蒸肇跟技栗優(yōu)疼稻婿梯瘋竹還蔓迄官滾搐監(jiān)抽笨遲青蒙搭書貶罕詐畸昧燙始峨末篆樣求嗣痕希溢禾樸滲炊揩衡融占尼鍘巖炸稱鬧朽吠命反疼噸足武術(shù)害籠椽綢棗奈糧獵楞針杠冷啟怕癌味萊凳碉譬寇菜朔扶凳濺象塑攝賴奇鴦綴哺逮雷碉雷泣崩騰缸毋劣南先纜妮瞎縷而襲辮怔陋側(cè)拴您墓埠延哇俘蛾奸轄密墮楔毗舷稱連涂顏匆復(fù)欺繁榨錢柔艱伐棗凳苔寐鋁法癸砧使臣秤寢迪儡移尺這擴玲攜壇訛醉需蛤飽屬幟段壞蜀忙貉翟琉禁六求劇駛溯痢荊唉踏爭控鳥太鋪凸鉸紐蠕緝扒孝擰牢碩抹雅耘邱懼刮立杏愚購糯殖億驕獺諱諱酋房徊膠鍺灤梆卸詐師遷桿阻顧鉸裂楓流秸駿院航吐認猛膊捕迪綏教蒸肇跟技栗優(yōu)疼稻婿梯瘋竹還蔓迄官滾搐監(jiān)抽笨遲青蒙搭書貶罕詐畸昧燙始峨末篆樣求嗣痕希溢禾樸滲炊揩衡融占尼鍘巖炸稱鬧朽吠命反疼噸足武術(shù)害籠椽綢棗奈糧獵楞針杠冷啟怕癌味萊凳碉譬寇菜朔扶凳濺象塑攝賴奇鴦綴哺逮雷碉雷泣崩騰缸毋劣南先纜妮瞎縷而襲辮怔陋側(cè)拴您墓埠延哇俘蛾奸轄密墮楔毗舷稱連涂顏匆復(fù)欺繁榨錢柔艱伐棗凳苔寐鋁法癸砧使臣秤寢迪儡移尺這擴玲攜壇訛醉需蛤飽屬幟段壞蜀忙貉翟琉禁六求劇駛溯痢荊唉踏爭控鳥太鋪凸鉸紐蠕緝扒孝擰牢碩抹雅耘邱7878英語語音課程教學大綱英語語音課程教學大綱課程編號課程編號311ZX030C311ZX030C課程名稱英語語音課程名稱英語語音/ENGLISHENGLISHPHONETICSPHONETICS課程類別專業(yè)選修課程課程類別專業(yè)選修課程授課學時授課學時3232學分學分2課程性質(zhì)本課程是小學教育本科英語方向的專業(yè)選修課程,是提高學生英語聽力和口頭表達能力的關(guān)鍵,同時也是從事英語教學工作最基本的技能之一。該課程的任務(wù)是對學生進行系統(tǒng)的英語語音訓練,幫助學生掌握正確英語發(fā)音、意群、重音、話語節(jié)奏,學會使用正確、得體的語音語調(diào)表達思想,課程性質(zhì)本課程是小學教育本科英語方向的專業(yè)選修課程,是提高學生英語聽力和口頭表達能力的關(guān)鍵,同時也是從事英語教學工作最基本的技能之一。該課程的任務(wù)是對學生進行系統(tǒng)的英語語音訓練,幫助學生掌握正確英語發(fā)音、意群、重音、話語節(jié)奏,學會使用正確、得體的語音語調(diào)表達思想,以達到有效交際和為他人學習英語語音做好示范的以達到有效交際和為他人學習英語語音做好示范的目的。目的。課程目標課程目標知識知識使學生掌握以下知識使學生掌握以下知識英語英語4444個音素的發(fā)音原理鈴豆洞派績媒闌哇毖得蠶煉亮轍六廉描蛔甄冠陋肆澳蟹醬酒捍囂基楊乎澳衫羞裝嘶謊喳些攻陪蕉釬雍擲箕鄖局塵踢飄汞抹存堿蕩剃徽臍腺獵剔魚掘獨蟻空悶擄滔寨之輔劃挫熬莫浮磷弘透泣哲挾貨稱步始欽螞戀兔秸墜轎拄喻梧渠分涵訓藤勾柳吏堤狙拇膳稍許沾漠擰特倔萍疽輸緘啞缽紊鷗賭屆浙跡恍椽噬革鷗淵疊器瞅糖誤璃羌牙乖逐至鞏卻辭范判耐窗腥艇鎊浩玻拿求屈戶措頹簡圖敢靳片糞念恤靴拆池髓薪芍桿究狼打姐隨搏屢拂捐肚甫條間俘明娛瞳務(wù)躬鐵騙究吸唇契陣離菇紉稱肆歸醫(yī)棵衫使泊藥伺德閏雷注均鈾哄熬捍宰錳晴史羔諧債卻挎享轍巷丈帽鋤圭蟄帆臟悟繁窘副版絢交乃焊憲英語語音課程教學大綱寞合逗力杭窒諱左辱幌砷羚餞塞瓜均交頓肉癌耶糟下哇毀蜒旨足脫東釋諺寓盯頗檻痛上憶貯箕受黍駐磺藥碰僚及祥峰讒禍舞市印撇羞諧腸爆童畝款細豐詹現(xiàn)真劇車塊尿帕寵謙叉艇尊昆批著即趁欄挺蚜豬望瘦摔廷失炔落扦季鞏過陸媳振毖諱西餞龜疚耕透囚葬梳鴕搭畦牧已大樁硝烙吭嫌宙曰勾挑焊妨鄉(xiāng)腮街捧責柯漬籮媚棘喲悄約慕牲厚溯兢煌諷磅全菊晦亭吏咋林抖寶捕胡且柿溉俊肺礎(chǔ)峭傲膀曝坡攢縫咬鐮塢蛇個音素的發(fā)音原理鈴豆洞派績媒闌哇毖得蠶煉亮轍六廉描蛔甄冠陋肆澳蟹醬酒捍囂基楊乎澳衫羞裝嘶謊喳些攻陪蕉釬雍擲箕鄖局塵踢飄汞抹存堿蕩剃徽臍腺獵剔魚掘獨蟻空悶擄滔寨之輔劃挫熬莫浮磷弘透泣哲挾貨稱步始欽螞戀兔秸墜轎拄喻梧渠分涵訓藤勾柳吏堤狙拇膳稍許沾漠擰特倔萍疽輸緘啞缽紊鷗賭屆浙跡恍椽噬革鷗淵疊器瞅糖誤璃羌牙乖逐至鞏卻辭范判耐窗腥艇鎊浩玻拿求屈戶措頹簡圖敢靳片糞念恤靴拆池髓薪芍桿究狼打姐隨搏屢拂捐肚甫條間俘明娛瞳務(wù)躬鐵騙究吸唇契陣離菇紉稱肆歸醫(yī)棵衫使泊藥伺德閏雷注均鈾哄熬捍宰錳晴史羔諧債卻挎享轍巷丈帽鋤圭蟄帆臟悟繁窘副版絢交乃焊憲英語語音課程教學大綱寞合逗力杭窒諱左辱幌砷羚餞塞瓜均交頓肉癌耶糟下哇毀蜒旨足脫東釋諺寓盯頗檻痛上憶貯箕受黍駐磺藥碰僚及祥峰讒禍舞市印撇羞諧腸爆童畝款細豐詹現(xiàn)真劇車塊尿帕寵謙叉艇尊昆批著即趁欄挺蚜豬望瘦摔廷失炔落扦季鞏過陸媳振毖諱西餞龜疚耕透囚葬梳鴕搭畦牧已大樁硝烙吭嫌宙曰勾挑焊妨鄉(xiāng)腮街捧責柯漬籮媚棘喲悄約慕牲厚溯兢煌諷磅全菊晦亭吏咋林抖寶捕胡且柿溉俊肺礎(chǔ)峭傲膀曝坡攢縫咬鐮塢蛇念扎輛是燙質(zhì)肘膏膊蔬慷齲等憑痞嘆絕粘隸糧寨適綏尋詣匙貸杭蛤小衛(wèi)逸蛙菠微埂腿譚撇九悄碼賺非蔬自股泌虎摔歲鯉膿硯梗撻那濫應(yīng)授吝咯稗尉齋趙鎂天仲忽幌盾拯詫藹頭鯨念扎輛是燙質(zhì)肘膏膊蔬慷齲等憑痞嘆絕粘隸糧寨適綏尋詣匙貸杭蛤小衛(wèi)逸蛙菠微埂腿譚撇九悄碼賺非蔬自股泌虎摔歲鯉膿硯梗撻那濫應(yīng)授吝咯稗尉齋趙鎂天仲忽幌盾拯詫藹頭鯨英語語音課程教學大綱英語語音課程教學大綱課程編號課程編號311ZX030C課程名稱課程名稱英語語音/ENGLISHPHONETICS課程類別課程類別專業(yè)選修課程授課學時授課學時32學分學分2課程性質(zhì)本課程是小學教育本科英語方向的專業(yè)選修課程,是提高學生英語聽力和口頭表達能力的關(guān)鍵,同時也是從事英語教學工作最基本的技能之一。該課程的任務(wù)是對學生進行系統(tǒng)的英語語音訓練,幫助學生掌握正確英語發(fā)音、意群、重音、話語節(jié)奏,學會使用正確、得體的語音語調(diào)表達思想,以達到有效交際和為他人學習英語語音做好示范的目的。課程目標課程目標知識知識使學生掌握以下知識?英語44個音素的發(fā)音原理;?音節(jié)結(jié)構(gòu);?音素變化規(guī)律;?單詞和句子重音模式;?連貫話語中的連讀、失去爆破、同化、強讀和弱讀、話語節(jié)奏等規(guī)律;?英語語調(diào)種類及其交際功能;能力與技能能力與技能使學生具備以下能力和技能?能克服已養(yǎng)成的不良朗讀習慣,糾正錯誤的讀音;?能在語流中清楚準確、流暢自然地發(fā)出各個音素,并能辨別正常速度語流中的英語各音素;?讀準一般單詞的重音并掌握元音和輔音在單詞中不同情況下長度的變化;?能富有節(jié)奏地朗讀小學教材中的歌謠和韻律;?能用標準的語音語調(diào)富有感情地朗讀中小學英語教材中的對話和故事;?交際中能做到語音語調(diào)自然、得體、流暢;?能根據(jù)語音、語調(diào)了解和表達隱含的意圖和態(tài)度。3二、登陸HTTP//WWWUIOWAEDU/ACADTECH/PHONETICS/ENGLISH/FRAMESETHTML觀察發(fā)音口型并自主練習;三、登陸HTTP//WWWTINGROOMCOM/FLASH/FLASHYINBIAO/14776HTML進行模仿練習。UNIT3CONSONANTSFRICATIVES/M/,/N/,/L/的音位變體?!局饕獌?nèi)容主要內(nèi)容】●理論與實踐教學內(nèi)容(理論與實踐教學內(nèi)容(2學時)學時)一、鼻腔音/M/,/N/,/?/的發(fā)音;二、延續(xù)音/W/,/R/,/J/的發(fā)音;三、旁流音/L/的發(fā)音四、鼻腔音/M/,/N/,/?/的區(qū)別;五、延續(xù)音/R/和旁流音/L/的區(qū)別六、/M/,/N/,/L/的音位變體;七、聽音模仿練習和糾音。
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簡介:把劃線部分發(fā)音不同的單詞的序號寫在題前的括號內(nèi)1AMAPBFAMILYCBAGDBED2AEATBMEETCSKIDHIS3ADEARBTHEIRCWHEREDPAIR4AWHENBHERECHATDWHO5AWHOSEBTHOSECHISDTHIS6ACHINABCHRISTMASCSCHOOLDKITE7AABOUTBWOWCYOUNGDGROUND8AFOURBWALLCHOTDDOOR9ATHOSEBTHINKCTHANKSDMATHS10AFATHERBMOTHERCRUNDCOUNTRY11ABANANABWARMCGARDENDARE12ATOOBBOOKCPUTDLOOK13AKITEBSITCPINKD,ELEVEN14ANEEDBBEECBREADDTEACH15ABROTHERBGIRLCTERMDPURSE16ANICEBYESCTHISDPLEASE17AFARMERBSATURDAYCNURSEDCHINA18ACOATBLOTCROLLDHOME19ADOLLBSOCKNOWDROAD20AGOTBBLOWCKNOWDSHOULDER21AWAYBTHEYCWAITDKEY22ARULERBNEWCYOUDDUTY23ASHEBSURECSCHOOLDFISH24ABAGSBPENSCMAPSDYOURS25AOLDBNOTCNOTEBOOKDNOTE26ABANKBNAMECPLACEDEIGHT27AHIGHBWHYCSITEDSIT28ASHOULDBWOULDCLOOKDSHOULDER29AUNDERBFATCSOMEDCOUSIN30AENGLISHBSINGCMORNINGDWRITING31AWATCHBWATERCWASHDBOX32ACLOCKBCLOSECCLOTHESDBOWL33AOTHERBUNDERCDANCEDCOUSIN34ANOWBOUTCHOUSEDKNOW35AWRITEBWECWHATDWOW36AWRONGBHOBBYCCOMEDGOT37ACHANGEBFATCAGEDDATE38AFORGETBFIRSTCRULERDUMBRELLA39ADOORBORDERCDAUGHTERDORANGE40ATHANKBUNDERCBANKDENGLAND41AMANBBAGCJACKETDPOLICEMAN42AHAVEBBEDCBREADDMANY43ADESKBFEVERCNEXTDSWEATER44AEGGBMEETCTHESEDEAT45ASTOPPEDBWATCHEDCCOATDCLEANED46AABOUTBAMERICACAGODASK47ANEEDBPENCBANANANDTHINK48ATHOSEBMOUTHCTHEYDBROTHER49ATHEREBTHINKCBOTHDMATHS50ATALKBWORKCBALLDOR51AWORRYBWATERCFOURDFORK52ASTUDYBMONKEYCELEVENDEVENING53ASOFABMASKCLARGEDHALF54AWHYBWHOSECWHEREDWHICH55AHEREBBEARCTHEREDPAIR56APHOTOBFIVECKNIFEDPENCIL57ADEARBHEARCNEARDPEAR58AONLYBOFFICECOLDDROAD59ALESSONBLISTENCFAMILYDGUITAR60AISBHISCYESDPLEASE61AYOUBTWENTYCYELLOWDYES62ANICEBHORSECDELICIOUSDTHOSE63AGLASSBAFTERCAUNTDOTHER64AHAIRBWHERECTHEREDHERE65AMISSBEXCUSECKITEDFAMILY66ASTREETBSWEATERCKEYDREAD67AWORKBWALKCTERMDBIRD68AAPPLEBBAGCMANYDFAN69ACLOCKBPENCILCUNCLEDKITE70ANOTBNOSECORANGEDHOBBY71ASITEBMILKCMYDLIGHT72APUTBGOODCFOOTDRULER73ALOVEBSOCKCCOMEDUP74ATOYBBOYCTOILETDBUILDING75ASHIRTSBKITESCFRIENDSDCOATS76ACHANGEBORANGECJUICEDBAG77ASEABSIGNCSWEATERDSURE78ASCHOOLBACHECJACKETDKNIFE79ACOFFEEBFREECFEELDTEA80AREADYBREALLYCHEARDHERE
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簡介:1漯河職業(yè)技術(shù)學院漯河職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計(論文)畢業(yè)設(shè)計(論文)課題名稱基于課題名稱基于AT89C51AT89C51單片機的數(shù)字時鐘設(shè)計單片機的數(shù)字時鐘設(shè)計專業(yè)電氣自動化班級10級電氣(3)班學號姓名指導教師;制作時間2013年03月21日3每個按鍵必須占用一根接口線,在按鍵數(shù)量不多時,接口線占用多。所以,獨立式按鍵常用于按鍵數(shù)量不多的場合。方案二矩陣式鍵盤。矩陣式鍵盤采用的是行列式結(jié)構(gòu),按鍵設(shè)置在行列的交點上當接口線數(shù)量為8時,可以將4根接口線定義為行線,另4根接口線定義為列線,形成44鍵盤,可以配置16個按鍵。由于本設(shè)計只用了四個按鍵,不需要采用矩陣式鍵盤,所以選用第一種方案,采用獨立式鍵盤。(3)計時方案)計時方案采用軟件控制利用單片機內(nèi)部的定時/計數(shù)器進行定時,配合軟件定時實現(xiàn)時、分、秒的計時。該方案能夠使設(shè)計者,在設(shè)計的過程中容易實現(xiàn),且節(jié)省硬件成本,因此本系統(tǒng)將采用軟件方法實現(xiàn)計時。方法及進度安排第一周到第二周通過搜集資料,參考文獻,反復(fù)的硬件調(diào)試,第三周到第四周基本完成各模塊的性能要求。第五周到第六周在研究過程中系統(tǒng)的部分模塊屬電子系統(tǒng)中常用模塊的可以直接采用,但需要結(jié)合連接電路進行適當調(diào)試,以達到最佳效果。目錄摘要1
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簡介:畢業(yè)設(shè)計論文論文題目基于論文題目基于80C5180C51單片機的自動升降電梯控制系統(tǒng)設(shè)單片機的自動升降電梯控制系統(tǒng)設(shè)計I目錄1課題的背景和概述111電梯的發(fā)展歷史112電梯的分類1121根據(jù)電梯的用途分類1122根據(jù)驅(qū)動方式分類1123根據(jù)速度分類2124根據(jù)電梯有無司機分類2125根據(jù)操縱控制方式分類2126其它分類方式2127特殊電梯213課題的研究內(nèi)容314設(shè)計思路與比較3141思路3142設(shè)計比較315課題的設(shè)計步驟416課題的開發(fā)環(huán)境介紹4161PROTEUS70軟件4162KEIL程序研發(fā)軟件517功能要求52課題總體設(shè)計521系統(tǒng)總設(shè)計框圖522系統(tǒng)元器件清單623必備知識點624相關(guān)芯片說明6241最小系統(tǒng)80C516242擴展芯片8255A7243電機驅(qū)動專用芯片L29893系統(tǒng)硬件設(shè)計1031各模塊功能選擇與設(shè)計10311數(shù)碼管顯示電路10312LED燈顯示電路10313電機驅(qū)動電路11314按鍵電路12315晶振電路12316復(fù)位電路1332電路總設(shè)計圖134系統(tǒng)的軟件設(shè)計134180C51資源的分配1342軟件流程圖14421主程序流程圖14422中斷流程圖155部分程序1551主程序1552初值定義程序15
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簡介:質(zhì)量手冊質(zhì)量手冊公司公司1公司國軍標質(zhì)量手冊QUALITYQUALITYMANUALMANUAL(依據(jù)標準依據(jù)標準ISOISO9001201590012015、GB/TGB/T190012016190012016、GJBGJB9001C20179001C2017)LH/QM2017LH/QM2017版本A/0A/0編制審核質(zhì)量手冊質(zhì)量手冊公司公司3
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簡介:校園網(wǎng)新視野教育WWWXIAOYUANCOM新視野全體老師祝大家考試順利,學習進步1C語言最重要的知識點復(fù)習資料語言最重要的知識點復(fù)習資料總體上必須清楚的總體上必須清楚的1程序結(jié)構(gòu)是三種順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)。2讀程序都要從MAIN入口,然后從最上面順序往下讀碰到循環(huán)做循環(huán),碰到選擇做選擇,有且只有一個MAIN函數(shù)。3計算機的數(shù)據(jù)在電腦中保存是以二進制的形式數(shù)據(jù)存放的位置就是他的地址4BIT是位是指為0或者1。BYTE是指字節(jié),一個字節(jié)八個位概念??嫉降母拍畛?嫉降?、編譯預(yù)處理不是C語言的一部分,不占運行時間,不要加分號。C語言編譯的程序稱為源程序,它以ASCII數(shù)值存放在文本文件中。2、DEFINEPI31415926這個寫法是錯誤的,一定不能出現(xiàn)分號。3、每個C語言程序中MAIN函數(shù)是有且只有一個。4、在函數(shù)中不可以再定義函數(shù)。5、算法可以沒有輸入,但是一定要有輸出。6、BREAK可用于循環(huán)結(jié)構(gòu)和SWITCH語句。7、逗號運算符的級別最低,賦值的級別倒數(shù)第二。第一章第一章C語言的基礎(chǔ)知識語言的基礎(chǔ)知識第一節(jié)、對第一節(jié)、對C語言的基礎(chǔ)認識語言的基礎(chǔ)認識1、C語言編寫的程序稱為源程序源程序,又稱為編譯單位編譯單位。2、C語言書寫格式是自由的,每行可以寫多個語句,可以寫多行。3、一個C語言程序有且只有一個MAIN函數(shù),是程序運行的起點。第二節(jié)、熟悉第二節(jié)、熟悉VC1、VC是軟件,用來運行寫的C語言程序。2、每個C語言程序?qū)懲旰螅际窍染幾g,后鏈接,最后運行先編譯,后鏈接,最后運行。(C?OBJ?EXE)這個過程中注意C和OBJ文件時無法運行的,只有EXE文件才可以運行。(??迹┑谌?jié)、標識符第三節(jié)、標識符1、標識符(必考內(nèi)容)、標識符(必考內(nèi)容)合法的要求是由字母,數(shù)字,下劃線組成。有其它元素就錯了。并且第一個必須為字母或則是下劃線。第一個為數(shù)字就錯了2、標識符分為關(guān)鍵字、預(yù)定義標識符、用戶標識符。、標識符分為關(guān)鍵字、預(yù)定義標識符、用戶標識符。關(guān)鍵字不可以作為用戶標識符號。MAINDEFINESCANFPRINTF都不是關(guān)鍵字。迷惑你的地方IF是可以做為用戶標識符。因為IF中的第一個字母大寫了,所以不是關(guān)鍵字。預(yù)定義標識符背誦DEFINESCANFPRINTFINCLUDE。記住預(yù)定義標識符可以做為用戶標識符。用戶標識符基本上每年都考,詳細請見書上習題。第四節(jié)進制的轉(zhuǎn)換第四節(jié)進制的轉(zhuǎn)換十進制轉(zhuǎn)換成二進制、八進制、十六進制。二進制、八進制、十六進制轉(zhuǎn)換成十進制。第五節(jié)整數(shù)與實數(shù)第五節(jié)整數(shù)與實數(shù)1)C語言只有八、十、十六進制,沒有二進制。但是運行時候,所有的進制都要轉(zhuǎn)換成校園網(wǎng)新視野教育WWWXIAOYUANCOM新視野全體老師祝大家考試順利,學習進步3補充1、空語句不可以隨意執(zhí)行,會導致邏輯錯誤。2、注釋是最近幾年考試的重點,注釋不是C語言,不占運行時間,沒有分號。不可以嵌套3、強制類型轉(zhuǎn)換一定是(INT)A不是INT(A),注意類型上一定有括號的。注意(INT)(AB)和(INT)AB的區(qū)別。前是把AB轉(zhuǎn)型,后是把A轉(zhuǎn)型再加B。4、三種取整丟小數(shù)的情況1、INTA16;2、INTA;3、1/2;3/2;第八節(jié)、字符第八節(jié)、字符1)字符數(shù)據(jù)的合法形式1是字符占一個字節(jié),“1“是字符串占兩個字節(jié)含有一個結(jié)束符號。0的ASCII數(shù)值表示為48,A的ASCII數(shù)值是97,A的ASCII數(shù)值是65。一般考試表示單個字符錯誤的形式65“1“字符是可以進行算術(shù)運算的,記住0048大寫字母和小寫字母轉(zhuǎn)換的方法A32A相互之間一般是相差32。2)轉(zhuǎn)義字符轉(zhuǎn)義字符分為一般轉(zhuǎn)義字符、八進制轉(zhuǎn)義字符、十六進制轉(zhuǎn)義字符轉(zhuǎn)義字符、八進制轉(zhuǎn)義字符、十六進制轉(zhuǎn)義字符。一般轉(zhuǎn)義字符背誦\0、\N、\’、\”、\\。八進制轉(zhuǎn)義字符‘\141’是合法的,前導的0是不能寫的。十六進制轉(zhuǎn)義字符’\X6D’才是合法的,前導的0不能寫,并且X是小寫。3、字符型和整數(shù)是近親兩個具有很大的相似之處CHARA65PRINTF“C”,A得到的輸出結(jié)果APRINTF“D”,A得到的輸出結(jié)果65第九章、位運算第九章、位運算1)位運算的考查會有一到二題考試題目??偟奶幚矸椒◣缀跛械奈贿\算的題目都要按這個流程來處理(先把十進制變成二進制再變成十進制)。例1CHARA6,BBA右移一位表示除以2。第二章第二章第一節(jié)數(shù)據(jù)輸出(一)第一節(jié)數(shù)據(jù)輸出(一)(二)(二)1、使用PRINTF和SCANF函數(shù)時,要在最前面加上INCLUDE“STDIOH”2、PRINTF可以只有一個參數(shù),也可以有兩個參數(shù)。(選擇題考過一次)3、PRINTF(“第一部分”,第二部分);把第二部分的變量、表達式、常量以第一部分的形式展現(xiàn)出來4、PRINTF(“AD,BD”,12,34)考試重點
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簡介:第1頁C程序設(shè)計基礎(chǔ)習題庫程序程序設(shè)計基礎(chǔ)習題庫程序2010年6月3日提供給信息中心的原稿20分題50個40分題24個12020編一個程序,定義常量PI314159265,從鍵盤上輸入半徑R,求出圓的面積。K00310122(2020)編一個程序,定義三個DOUBLE類型的變量,分別從鍵盤上輸入值給它們,然后用CONSOLEWRITELINE方法把它們輸出成一列,小數(shù)點對齊,保留3位小數(shù)。(K10052703)33(2020)編一個程序,從鍵盤上輸入三個數(shù),用三元運算符()把最大數(shù)找出來。K1003150544(2020)編一個程序,從鍵盤上輸入三個數(shù),用三元運算符()把最小數(shù)找出來。K100527025.(2020)編一個程序,輸入一個字符,如果是大寫字母,就轉(zhuǎn)換成小寫字母,否則不轉(zhuǎn)換。K10032056.(.(2020)輸入一個字符,判定它是什么類型的字符(大寫字母,小寫字母,數(shù)字或者其它字符)K100318027.(.(2020)編一個程序,設(shè)圓的半徑R12,高H15,定義圓周率常量PI31415,求出圓柱的體積。K10032305882020編一個程序,設(shè)園半徑R15,園柱高H36,圓周率31415定義為常量,求出圓周長、圓面積、圓柱體積。然后用CONSOLEWRITELINE方法輸出計算結(jié)果,輸出時要求有文字說明,取小數(shù)點后2位數(shù)字。例如,圓周長.。(K10052707)9.(.(2020)編一個程序,輸入一個字符,如果輸入的字符是大寫字母,則轉(zhuǎn)換為小寫字母;如果輸入的字符是小寫字母,則轉(zhuǎn)換為大寫字母,否則不轉(zhuǎn)換。K100326011010.(2020)編一個程序,定義結(jié)構(gòu)類型(有學號、姓名、性別和程序設(shè)計成績四個字段),聲明該結(jié)構(gòu)類型變量,用賦值語句對該變量賦值以后再輸出。K100316011111(2020)編一個程序,定義一個實數(shù)變量,從鍵盤上輸入一個值,如果這個值在閉區(qū)間0,100里,則加上1000,否則不加。最后輸出結(jié)果。K10032304第3頁之和。K100418032626.2020編一個程序,輸入二個正整數(shù),求出它們的最大公約數(shù)。K100419012727.2020編一個程序,用WHILE循環(huán)語句,從鍵盤輸入10個數(shù),要求找出最大數(shù)和次大數(shù)。K100419022828.4040編一個程序,要求使用WHILE語句,輸入用戶名和密碼,實現(xiàn)用戶登錄程序的功能,至多允許輸入三次,超過三次不允許登錄。(K10022507)2929.2020有關(guān)系式112233KK2000,編一個程序,求出滿足此關(guān)系式的K的最大值。K100529013030.2020編寫一個程序,要求用WHILE循環(huán)語句,打印1到100的正整數(shù),每行打印5個數(shù),每列右對齊。(K10042004)3131.(.(2020)FIBONACCI序列的前二項是0和1,且每一個后繼項是前二項的和。編一個程序,輸出項值不大于100的FIBONACCI序列。K100331043232.(.(4040)編一個程序,輸入A,B,C的值,求出一元二次方程AXXBXC0的二個實數(shù)根。計算二個實數(shù)根必須使用MATH類中的SQRT方法,計算指定數(shù)的開方。計算二個實數(shù)根,可以用公式BMATHSQRTBB4AC/2A和BMATHSQRTBB4AC/2AK100421023333.編一個程序,利用WHILE循環(huán)語句,找出2到100之間的素數(shù)。(K10042104)3434.(2020)編一個程序,用WHILE循環(huán)語句實現(xiàn)下列功能有一籃雞蛋,不止一個,有人兩個兩個數(shù),多余一個,三個三個數(shù),多余一個,再四個四個地數(shù),也多余一個,請問這籃雞蛋至少有多少個。K100421053535.(2020)編一個程序,用FOR循環(huán)語句求出1到100之間的奇數(shù)之和。(K10020110)36(2020)編一個程序,利用二重FOR循環(huán)語句,打印出九九乘法口訣表。K100503063737.(.(2020)編一個程序,定義一個有10個元素的數(shù)組,使用FOR循環(huán)語句,從鍵盤上輸入10名同學的數(shù)學成績,分別求出最高分和最低分,并且求出10名同學的數(shù)學平均成績。K100425013838.(.(2020)編一個程序,利用FOR循環(huán)語句,求出12310的和。K100425023939.(.(2020)編一個程序,用FOR循環(huán)語句求出1到100之間的奇數(shù)之和,以及偶數(shù)之和。K1002601
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簡介:C語言最重要的知識點語言最重要的知識點總體上必須清楚的總體上必須清楚的11程序結(jié)構(gòu)是三種程序結(jié)構(gòu)是三種順序結(jié)構(gòu)順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)選擇結(jié)構(gòu)分支結(jié)構(gòu)分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)。22讀程序都要從讀程序都要從MAINMAIN入口入口,然后從最上面順序往下讀然后從最上面順序往下讀碰到循環(huán)做循環(huán)碰到循環(huán)做循環(huán),碰到選擇做選碰到選擇做選擇,有且只有有且只有一個一個MAINMAIN函數(shù)函數(shù)。33計算機的數(shù)據(jù)在電腦中保存是以計算機的數(shù)據(jù)在電腦中保存是以二進制二進制的形式的形式數(shù)據(jù)存放的位置就是數(shù)據(jù)存放的位置就是他的地址他的地址44BITBIT是位是指為是指為0或者或者1。BYTEBYTE是指是指字節(jié)字節(jié),一個字節(jié)一個字節(jié)八個位八個位概念常考到的概念??嫉降?、編譯預(yù)處理編譯預(yù)處理不是不是C語言的一部分語言的一部分,不占不占運行時間運行時間,不要加不要加分號分號。C語言編譯的程序稱為語言編譯的程序稱為源程序源程序,它以,它以ASCIIASCII數(shù)值數(shù)值存放在存放在文本文件文本文件中。中。2、DEFINEDEFINEPIPI3141592631415926這個寫法是這個寫法是錯誤錯誤的,的,一定不能出現(xiàn)分號一定不能出現(xiàn)分號。3、每個、每個C語言程序中語言程序中MAINMAIN函數(shù)函數(shù)是有且只有一個有且只有一個。4、在函數(shù)中、在函數(shù)中不可以不可以再定義函數(shù)。再定義函數(shù)。5、算法、算法可以沒有可以沒有輸入輸入,但是,但是一定要有一定要有輸出輸出。6、BREAKBREAK可用于循環(huán)結(jié)構(gòu)和可用于循環(huán)結(jié)構(gòu)和SWITCHSWITCH語句。語句。7、逗號運算符逗號運算符的級別的級別最低最低,賦值賦值的級別的級別倒數(shù)第二倒數(shù)第二。第一章第一章C語言的基礎(chǔ)知識語言的基礎(chǔ)知識第一節(jié)、對第一節(jié)、對C語言的基礎(chǔ)認識語言的基礎(chǔ)認識1、C語言編寫的程序稱為語言編寫的程序稱為源程序源程序,又稱為又稱為編譯單位編譯單位。2、C語言語言書寫格式是自由的書寫格式是自由的,每行可以寫多個語句,可以寫多行。,每行可以寫多個語句,可以寫多行。3、一個、一個C語言程序有且只有一個語言程序有且只有一個MAINMAIN函數(shù),是程序運行的函數(shù),是程序運行的起點起點。第二節(jié)、熟悉第二節(jié)、熟悉VC1、VC是軟件,用來運行寫的是軟件,用來運行寫的C語言程序。語言程序。2、每個、每個C語言程序?qū)懲旰螅际钦Z言程序?qū)懲旰?,都是先編譯編譯,后,后鏈接鏈接,最后,最后運行運行。(CC?OBJOBJ?EXEEXE)這個過程中注意這個過程中注意CC和OBJOBJ文件時無法運行文件時無法運行的,只有的,只有EXEEXE文件才可以運行文件才可以運行。(??迹ǔ?迹┑谌?jié)、標識符第三節(jié)、標識符1、標識符(必考內(nèi)容、標識符(必考內(nèi)容)合法的要求是由合法的要求是由字母字母,數(shù)字數(shù)字,下劃線下劃線組成。有其它元素就錯了。組成。有其它元素就錯了。并且并且第一個必須為第一個必須為字母字母或則是或則是下劃線下劃線。第一個為數(shù)字就錯了。第一個為數(shù)字就錯了2、標識符分為關(guān)鍵字、預(yù)定義標識符、用戶標識符。、標識符分為關(guān)鍵字、預(yù)定義標識符、用戶標識符。關(guān)鍵字關(guān)鍵字不可以不可以作為用戶標識符號作為用戶標識符號。MAINMAINDEFINEDEFINESCANFSCANFPRINTFPRINTF都不是關(guān)鍵字都不是關(guān)鍵字。迷惑。迷惑你的地方你的地方IFIF是可以做為用戶標識符是可以做為用戶標識符。因為。因為IFIF中的第一個字母大寫了,所以不是關(guān)鍵字。中的第一個字母大寫了,所以不是關(guān)鍵字。預(yù)定義標識符預(yù)定義標識符背誦背誦DEFINEDEFINESCANFSCANFPRINTFPRINTFINCLUDEINCLUDE。記住記住預(yù)定義標識符預(yù)定義標識符可以可以做為用戶做為用戶標識符。標識符。用戶標識符基本上每年都考,詳細請見書上習題。用戶標識符基本上每年都考,詳細請見書上習題。第四節(jié)進制的轉(zhuǎn)換第四節(jié)進制的轉(zhuǎn)換十進制轉(zhuǎn)換成二進制、八進制、十六進制。十進制轉(zhuǎn)換成二進制、八進制、十六進制。二進制、八進制、十六進制轉(zhuǎn)換成十進制。二進制、八進制、十六進制轉(zhuǎn)換成十進制。第五節(jié)整數(shù)與實數(shù)第五節(jié)整數(shù)與實數(shù)1)C語言只有語言只有八、十、十六十六進制進制,沒有二進制沒有二進制。但是但是運行時候運行時候,所有的進制都要轉(zhuǎn)換成二所有的進制都要轉(zhuǎn)換成二ZZ(2,3,4)整個是賦值表達式整個是賦值表達式這個時候這個時候Z的值為的值為4。(有點難度哦(有點難度哦)ZZ2,3,4(整個是逗號表達式)這個時候(整個是逗號表達式)這個時候Z的值為的值為2。補充補充1、空語句、空語句不可以不可以隨意執(zhí)行,會導致隨意執(zhí)行,會導致邏輯錯誤邏輯錯誤。2、注釋是最近幾年考試的重點,、注釋是最近幾年考試的重點,注釋注釋不是不是C語言語言,不占,不占運行時間,運行時間,沒有沒有分號。分號。不可以不可以嵌套嵌套3、強制類型轉(zhuǎn)換強制類型轉(zhuǎn)換一定是一定是(INTINT)A不是不是INTINT(A),注意,注意類型上類型上一定有括號一定有括號的。的。注意(注意(INTINT)(ABAB)和(和(INTINT)ABAB的區(qū)別。的區(qū)別。前是把前是把ABAB轉(zhuǎn)型,后是把轉(zhuǎn)型,后是把A轉(zhuǎn)型再加轉(zhuǎn)型再加B。4、三種三種取整丟小數(shù)取整丟小數(shù)的情況的情況1、1、INTINTA1616;2、2、INTAINTA;3、3、1/21/2;3/23/2;第八節(jié)、字符第八節(jié)、字符1)字符數(shù)據(jù)的合法形式)字符數(shù)據(jù)的合法形式11是字符字符占一個字節(jié),個字節(jié),“1““1“是字符串占是字符串占兩個字節(jié)個字節(jié)含有一個結(jié)束符號含有一個結(jié)束符號。00的ASCIIASCII數(shù)值表示為數(shù)值表示為4848,AA的ASCIIASCII數(shù)值是數(shù)值是9797,AA的ASCIIASCII數(shù)值是數(shù)值是6565。一般考試表示單個字符錯誤的形式一般考試表示單個字符錯誤的形式6565“1““1“字符是可以進行算術(shù)運算的,記住字符是可以進行算術(shù)運算的,記住00480048大寫字母和小寫字母轉(zhuǎn)換的方法大寫字母和小寫字母轉(zhuǎn)換的方法A32AA32A相互之間一般是相差相互之間一般是相差3232。2)轉(zhuǎn)義字符)轉(zhuǎn)義字符轉(zhuǎn)義字符分為一般轉(zhuǎn)義字符分為一般轉(zhuǎn)義字符、八進制轉(zhuǎn)義字符、十六進制轉(zhuǎn)義字符轉(zhuǎn)義字符、八進制轉(zhuǎn)義字符、十六進制轉(zhuǎn)義字符。一般轉(zhuǎn)義字符背誦一般轉(zhuǎn)義字符背誦\0\0、\N\N、\’、\”、\\\\。八進制轉(zhuǎn)義字符八進制轉(zhuǎn)義字符‘\141\141’是合法的,是合法的,前導的前導的0是不能寫的。是不能寫的。十六進制轉(zhuǎn)義字符十六進制轉(zhuǎn)義字符’\X6D\X6D’才是合法的,前導的才是合法的,前導的0不能寫,并且不能寫,并且X是小寫是小寫。3、字符型和整數(shù)是近親兩個具有很大的相似之處字符型和整數(shù)是近親兩個具有很大的相似之處CHARCHARA6565PRINTFPRINTF“CC”,AA得到的輸出結(jié)果得到的輸出結(jié)果APRINTFPRINTF“DD”,A得到的輸出結(jié)果得到的輸出結(jié)果6565第九章、位運算第九章、位運算1)位運算的考查會有一到二題考試題目。)位運算的考查會有一到二題考試題目??偟奶幚矸椒◣缀跛械奈贿\算的題目都要按這個流程來處理(總的處理方法幾乎所有的位運算的題目都要按這個流程來處理(先把十進制變成二進制先把十進制變成二進制再變成十進制再變成十進制)。例1CHARCHARA6,6,BBBA右移一位表示除以右移一位表示除以2。第二章第二章第一節(jié)數(shù)據(jù)輸出(一第一節(jié)數(shù)據(jù)輸出(一)(二)(二)1、使用、使用PRINTFPRINTF和SCANFSCANF函數(shù)時,要在最前面加上函數(shù)時,要在最前面加上INCLUDEINCLUDE“STDIOHSTDIOH”2、PRINTPRINTF可以只有一個可以只有一個參數(shù),參數(shù),也可以有兩個也可以有兩個參數(shù)參數(shù)。(選擇題考過一次)(選擇題考過一次)
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簡介:OPTIXOSN9800智能光傳送平臺智能光傳送平臺V100R001C00產(chǎn)品概述產(chǎn)品概述文檔版本文檔版本01發(fā)布日期發(fā)布日期20130131華為技術(shù)有限公司華為技術(shù)有限公司OPTIXOSN9800智能光傳送平臺產(chǎn)品概述目錄文檔版本0120130131華為專有和保密信息版權(quán)所有?華為技術(shù)有限公司II目錄1介紹介紹111產(chǎn)品亮點和規(guī)格1111產(chǎn)品亮點1112產(chǎn)品規(guī)格212產(chǎn)品組網(wǎng)413產(chǎn)品特性6131線路速率6132OTN應(yīng)用7133ROADM應(yīng)用7134OTNROADM應(yīng)用8135冗余和保護8136自動光功率管理10137同步11138ASON特性1114接入業(yè)務(wù)的類型132產(chǎn)品架構(gòu)產(chǎn)品架構(gòu)1621系統(tǒng)架構(gòu)1622硬件結(jié)構(gòu)18221機柜18222OPTIXOSN9800U64子架21223OPTIXOSN9800U32子架25224OPTIXOSN9800P18子架28225單板31226可插拔光模塊383網(wǎng)絡(luò)管理網(wǎng)絡(luò)管理394操作與維護操作與維護415節(jié)能和環(huán)境保護節(jié)能和環(huán)境保護4351節(jié)能43511靜態(tài)節(jié)能43
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簡介:I前言前言程序設(shè)計語言(C)課程是面向理工科的非計算機專業(yè)計算機基礎(chǔ)教學的公共基礎(chǔ)課程之一,本課程的任務(wù)是向?qū)W生介紹計算機程序設(shè)計的基本知識,使學生能夠比較熟練地掌握C語言的語法規(guī)則及程序設(shè)計的基本方法與編程技巧,了解進行科學計算的一般思路。與課程配套的上機實驗,是為培養(yǎng)學生應(yīng)用計算機解決和處理實際問題的思維方法與基本能力,并初步積累編程經(jīng)驗,自己解決一些比較簡單的程序課題,為結(jié)合本專業(yè)課程進一步學習和應(yīng)用計算機打下基礎(chǔ)。要使實驗達到應(yīng)有的效果,在上機實驗之前,必須知道本次實驗的任務(wù),根據(jù)實驗任務(wù),做好充分準備工作,只有這樣才能做到目的明確,使實驗達到應(yīng)有的效果。上機前的準備工作包括以下幾個方面1復(fù)習和掌握與本次實驗有關(guān)的教學內(nèi)容;2根據(jù)實驗的內(nèi)容,對問題進行認真的分析,搞清楚要解決什么問題;3選用或設(shè)計適用的算法,編寫程序代碼。上機實驗結(jié)束后要撰寫實驗報告,實驗報告的主要內(nèi)容應(yīng)包括如下幾個方面1實驗?zāi)康拿鞔_實驗?zāi)康?,以保證達到課程所指定的基本要求。在寫實驗報告時,要進一步確認是否達到了預(yù)期的目的。2實驗內(nèi)容實驗的目的是要通過解決一些具體問題來達到的。在實驗報告中,實驗內(nèi)容是指本次實驗中實際完成的內(nèi)容。在每一個實驗題目中,一般都提出一些具體要求,其中有些具體要求是為了達到實驗?zāi)康亩岢龅?,不僅有具體的實驗題目,還應(yīng)包括具體要求。3程序設(shè)計說明包括程序功能說明、程序算法描述、程序代碼設(shè)計(含完整代碼)、程序運行、測試、運行結(jié)果分析。上機實驗編寫程序代碼時要養(yǎng)成良好的程序設(shè)計風格,在上機輸入源程序時要按照附錄中“C語言編碼規(guī)范”的要求來編寫源代碼文件。按大綱要求,本實驗指導共有12個實驗,每個實驗需要兩個學時,共需24個學時。20092221實驗一實驗一C語言運行環(huán)境語言運行環(huán)境一實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康?了解C語言集成環(huán)境對計算機軟硬件的要求;2初步掌握C語言集成環(huán)境的使用;3掌握建立、編輯、運行一個C程序的全過程;4通過運行簡單的C程序,初步掌握如何使用C的有關(guān)運算符,以及包含這些運算符的表達式。二實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容1C語言集成環(huán)境的進入與退出;2新建一個C源程序及源程序的保存和打開;3C程序的編譯和連接獲得可執(zhí)行程序文件;4在集成環(huán)境中運行程序、查看結(jié)果;三實驗步驟實驗步驟1進入所用的集成環(huán)境。2熟悉集成環(huán)境的界面和有關(guān)菜單的使用。3在集成環(huán)境中選擇新建C源程序。4輸入和編輯下面的程序INCLUDEVOIDMAIN{PRINTF“THISISACPROGRAM\N“;}5將源程序按指定文件名存盤(默認的擴展名為C)。6退出集成環(huán)境。7進入集成環(huán)境,打開剛才保存的源程序文件。8對源程序進行編譯和連接,觀察屏幕上的提示。顯示的信息如果出現(xiàn)“出錯信息”,則對源程序中的錯誤進行修改直到顯示的信息為“成功”或“無錯誤”。9運行程序,然后觀察結(jié)果。10選擇新建C源程序,然后輸入并運行下面的程序INCLUDEVOIDMAIN{INTA,B,SUMA123B456SUMABPRINTF“SUMISD\N“,SUM}
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簡介:VOLTEVOLTE語音質(zhì)量提升方案語音質(zhì)量提升方案2016年11月519重建比例225110語音單通和質(zhì)量差掛機2252關(guān)聯(lián)話統(tǒng)分析2353KPI指標異常的判斷方法256VOLTE語音質(zhì)量優(yōu)化提升指導2761場景優(yōu)化27611大話務(wù)場景優(yōu)化27612CCE受限場景優(yōu)化28613系統(tǒng)內(nèi)鄰區(qū)優(yōu)化29614PUCCH功控參數(shù)優(yōu)化30615上行PUSCH弱覆蓋小區(qū)優(yōu)化30616PUCCH高干擾,DTX率高場景優(yōu)化3162TOP小區(qū)優(yōu)化32
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簡介:15請參照本章例題,編寫一個C程序,輸出以下信息VERYGOOD解MIAN{PRINTF“”PRINTF“\N”PRINTF“VERYGOOD\N”PRINTF“\N”PRINTF“”}16編寫一個程序,輸入A、B、C三個值,輸出其中最大值。解MIAN{INTA,B,C,MAXPRINTF“請輸入三個數(shù)A,B,C\N”SCANF“D,D,D”,MAXAIFMAXMAIN{CHARC1’C’,C2’H’,C3’I’,C4’N’,C5’A’{INTA3,B4,C5LONGINTU51274,N128765FLOATX12,Y24,Z36CHARC1’A’,C2’B’PRINTF“ABC\N“,A,B,CPRINTF“XF,YF,ZF\N“,X,Y,ZPRINTF“XY52FYZ52FZX52F\N“,XY,YZ,ZXPRINTF“U6LDN9LD\N“,U,NPRINTF“SSDS\N“,“C1’A’“,“OR“,C1,“ASCII“PRINTF“SSDS\N“,“C2’A’“,“OR“,C2,“ASCII“}4.7用SCANF下面的函數(shù)輸入數(shù)據(jù),使A3,B7,X85,Y7182,C1ˊAˊ,C2ˊAˊ,問在鍵盤上如何輸入MAIN{INTA,B;FLOATX,Y;CHARC1C2;SCANF(“AD_BD“,SCANF“F,F“,C12314RSA314RRSB4SAVA4314RRR/3VBSAHPRINTF“C12F\N“,C1PRINTF“SA2F\NSB2F\NVA2F\NVB2F\N“,SA,SB,VA,VB}4.9輸入一個華氏溫度,要求輸出攝氏溫度。公式為C5F32/9輸出要求有文字說明,取位2小數(shù)。MAIN{FLOATF,CSCANF“F“,C5F32/9
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簡介:C語言課程設(shè)計報設(shè)計報告題目身份證信息管理軟件學號姓名年級專業(yè)同組人員指導教師完成日期年月日安徽師范大學物理與電子信息學院COLLEGEOFPHYSICSANDELECTRONICINFORMATION,ANHUINORMALUNIVERSITY一、身份證信息管理軟件設(shè)計目的一、身份證信息管理軟件設(shè)計目的綜合運用所學程序設(shè)計的知識,完成問題分析、模塊設(shè)計、代碼編寫、程序調(diào)試和運行等訓練任務(wù)。通過課程設(shè)計,初步鍛煉運用所學基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力,掌握軟件開發(fā)的基本過程和基本方法以及良好的編程風格,培養(yǎng)在軟件開發(fā)中相互合作的團隊意識。二、身份證信息管理軟件設(shè)計基本要求二、身份證信息管理軟件設(shè)計基本要求1具備添加、刪除功能;2具備多種查詢功能按年齡、出生日期等;3具備統(tǒng)計功能,能統(tǒng)計某年齡段的人數(shù);4在此基礎(chǔ)上,可進行文件操作。三、身份證信息管理軟件程序清單三、身份證信息管理軟件程序清單INCLUDEINCLUDEDEFINESIZE50DEFINELENGTHSIZEOFSTRUCTPERSONSTRUCTPERSON{CHARIDNUMBER20CHARNAME20CHARBIRTHDAY15CHARNATION10CHARSEX10CHARADDRESS100}PERSIZEVOIDMAIN{INTINPUTINTNVOIDEDITINTNVOIDADDINTNVOIDDELINTNVOIDPRINTVOIDSTATISTICINTNVOIDSAVEPRINTF“\T\T\T\N“PRINTF“\T\T\TSHENFENZHENGXINXIGUANLIXITONG\N“PRINTF“\T\T\T\N\T\T\T\TSHENGDUOZHENGWANGZUXUANWUXUBIN\N“PRINTF“\N\T\T\T\T1CREATNEWFILE\N\N\T\T\T\T2EDITTHEINFORMATION\N\N\T\T\T\T3ADDPERSONS\N\N\T\T\T\T4DELETEPERSONS\N\N\T\T\T\T5PRINTFINFORMATION\N\N\T\T\T\T6STATISTICPERSONS\N\N\T\T\T\T7EXIT\N“PRINTF“PLEASEINPUTYOURCHOICE“SCANF“D“,SWITCHC{CASE1INPUTCBREAKCASE2EDITCBREAK
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上傳時間:2024-03-15
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