簡介：THECONNOTATIONSOFNUMBERWDSATHESISSUBMITTEDTOFEIGNLANGUAGEDEPARTMENTOFCOLLEGEOFINFMATIONNUMBERWDSCONNOTATIONTRANSLATION

簡介：本科畢業(yè)論文（設計）題目論圍城圍城的諷刺藝術的諷刺藝術院（系）（系）湖北廣播電視大學湖北廣播電視大學專業(yè)漢語言文學漢語言文學年級20102010級中文一班級中文一班學生姓名學生姓名XXXXXX學號10420012641281042001264128指導教師指導教師XXXXXX二○一二一二年三月三月“蕓蕓眾生”中，幾乎每個人物（唐曉芙例外）出場時作者都對其肖像進行了一番諷刺性的描繪。常常采用既含蓄又挖苦的漫畫式筆法，令其形神畢露。例如，那位出場一次的“哲學家”，他的名氣是靠外國著名哲學家通信和會面獵取來的。當他沾沾自喜吹噓他同羅素的對話時，其實是在揭露自己的空虛和無聊。再如三閭大學校長高松年，自稱是一位研究生物的老科學家，人們卻看不到他的科學家風范。其實是一位心術不正，好色貪杯玩弄權術的學界官僚，他本身就是那所黑暗腐敗大學的化身。在法國取得文學博士頭銜的蘇文紈號稱“才貌雙全”的“女詩人”，但她的“得意之作”竟是抄襲的一首德國民歌。自稱是“詩人”的曹元朗，其“杰作”拼盤姘伴，令人發(fā)噱作嘔。這兩個最后結成秦晉，確是“珠聯(lián)璧合”。還有，韓學愈從美國的愛爾蘭騙子那里買了子虛烏有的“克萊登大學”博士文憑，騙取了大學教授的頭銜，還讓他的白俄妻子冒充美國國籍，以便到英文系任英語教授。為了滅跡消蹤，杜絕后患，他勾結陸子瀟，教唆學生蓄意搞垮方鴻漸，勾勒出了一個厚顏無恥、奸險殘毒之徒。像這樣的例子，在圍城中隨處可見。每一個人物，在錢鐘書的筆下都化作一幅幅諷刺性極強的漫畫。圍城中錢鐘書先生是冷眼旁觀，忽而冷嘲，忽而熱諷，出盡了那些庸俗知識分子的洋相。作者所描述的這類落魄的文人形象，可以看作是中國知識分子的一個普遍寫照，這種人在我們今天的生活中依然存在，而且是大量存在，“應試教育”就會將人塑造成主人公方鴻漸這樣的“百無一用是書生”的蕓蕓眾生。、、通過精微的心理精微的心理細節(jié)細節(jié)描寫，揭示出描寫，揭示出諷刺對象靈魂的丑陋。象靈魂的丑陋。圍城第三章寫到一次青年知識分子的聚會，可以說是一場不期而遇的心理戰(zhàn)爭，作者抓住這些細節(jié)的描寫，探索了人物的內心世界。這次聚會是由趙辛楣請客。參加的人有，蘇文紈、褚慎明、董斜川、方鴻漸等。趙辛楣的本意是為了借這次聚會使方鴻漸喝醉，好讓他在蘇文紈面前出丑，來發(fā)泄自己的嫉妒之情。結果讓方鴻漸喝醉酒的目的是達到了，但蘇文紈卻當著大家的面給予方鴻漸關心和愛護，這使得趙辛楣感到一種勝利后的失望；褚

簡介：0本科畢業(yè)論文外文翻譯本科畢業(yè)論文外文翻譯譯文譯文標題統(tǒng)一建模語言標題統(tǒng)一建模語言UMLUML和用戶界面模型和用戶界面模型資料來源AONIX作者SRDJANKOVACEVIC摘要統(tǒng)一建模語言（UML）和傳統(tǒng)的CASE工具仍然把更多的注意力放在應用內部而較少地關注應用的可用性方面。用戶界面UI建模是由其內部結構和對象組成的，和其他的應用相同。當開發(fā)一個應用程序時，通過用例和交互情景的重要性識別到用戶的任務，它仍然是主要用作為起步的設計軟件的實現的使用場景，而不是側重于模擬用戶任務，以提高應用程序的可用性。明確建模用戶界面領域的知識能給利用CASE工具帶來重要的好處探索UI設計備選方案，支持用戶界面設計的評估與評論，以及增加重用性和更容易維護額外的設計援助。UML可以提供一個集成用戶界面和主流的軟件工程的面向對象建模符號架構。統(tǒng)一建模語言UML內置的可擴展性機制（定型，標記值和約束）允許引入新的建模架構和用戶界面建模的特殊的語義。本文確定了用戶界面建模所需的造型結構，并提出了所需擴展UML界面建模的方向以更好地滿足用戶界面的設計。1簡介在一個交互式應用程序中，超過50％的代碼通常是致力于用戶界面（UI）。然而統(tǒng)一建模語言UML和傳統(tǒng)的CASE工具把更多的注意力放在應用內部而較少地關注應用的可用性方面。用戶界面UI建模是由其內部結構和對象組成的，和其他的應用相同。當開發(fā)一個應用程序時，通過用例和交互情景的重要性識別到用戶的任務，它仍然是主要用作為起步的設計軟件的實現的使用場景，而不是側重于模擬用戶任務，以提高應用程序的可用性。應用程序可用性超越交互技術和應用于它的UI組件。它的界面結構以及是否適合用戶的手頭上的任務將會更加重要。這就是為什么單靠良好的圖形設計并不能保證一個好的UI。UI設計也必須納入任務分析與建模的結果。用戶任務建模和評估的用戶界面，如GOMS8、11可以幫助檢測用戶界面設計中的潛在的問題，并大大節(jié)省了開發(fā)成本，（例如，更少的原型評估模型驅動的評價周期需要）和用戶2通常情況下，有許多不同的方式，都可滿足應用程序的信息要求。例如，不同的交互技術可用于指定輸入值，或指定值可以不同順序。選擇特定的用戶界面是由外觀和感覺來決定的。這些要求是可選的，在某種意義上說，即使他們并不完全滿意（如，在目標平臺上有沒有所需的交互技術可用和必須使用一種不同的技術）的應用程序仍然會發(fā)揮作用。外觀和感覺的要求，影響應用程序的可用性，而不是它的功能（雖然，人們可能認為可用性差，但應用程序實際上是沒有充分發(fā)揮作用，因為有部分很難進行訪問和運作）。

簡介：西北師范大學畢業(yè)論文題目論白蛇傳的文化意義學院西北師范大學繼續(xù)教育學院宕昌教學點專業(yè)漢語言文學畢業(yè)年限20102012學生姓名柳富平學號2010510115039指導教師董凱二0一二年五月二十八日2論白蛇傳白蛇傳的文化意義的文化意義柳富平【摘要】白蛇傳是一個家喻戶曉的民間傳說故事，隨著新白娘子傳奇的不斷播出，這個故事走進了千家萬戶，對整個社會的文化都產生了很大的影響。隨著白蛇傳不斷地改編，它的主題思想已經從簡單的“人妖殊途”慢慢深入發(fā)展，成了追求戀愛自由、婚姻自主的贊歌，反叛封建禮教文化的精神食糧。白蛇傳故事當中凄美的愛情結局全面展示了在這場進步思想與封建禮教文化的較量當中，進步思想對于封建禮教文化的全面反叛以及對于最終出路的苦苦尋覓?！娟P鍵詞】白蛇傳封建禮教文化愛情結局文化意義白蛇傳是一個廣為人知的故事，其中白素貞和許仙的愛情故事更是感天動地。愛情是人類生活不可缺少的主題元素，在一定程度上愛情觀念反映著當下社會的文化傾向。從古到今，多少癡男怨女在愛情的偉大魔力下神魂顛倒，生死相依。當我們聽到“千年等一回”的曲調時心中難免泛起漣漪，不禁開始懷想那遙遠的年代里，西湖的斷橋之上，一身素服的白素貞邂逅了溫文爾雅的許仙，同舟避雨，一見鐘情，一把油紙傘便情定終生，至死不渝，一份感天動地的愛情就此拉開序幕。這就是淵源深遠，傳播極廣的民間故事白蛇傳。這個凄美的愛情故事就是在不同的文化背景下，經過不斷改編流傳至今。一、白蛇傳的故事梗概以及成書過程介紹1白蛇傳的故事梗概傳說故事發(fā)生在宋朝時的杭州、蘇州及鎮(zhèn)江等地。白素貞是千年修煉的蛇妖，為了報答書生許仙前世的救命之恩，化為人形欲報恩，后遇到青蛇精小青，兩人結伴。白素貞施展法力，巧施妙計與許仙相識，并嫁與他。婚后金山寺和尚法海對許仙講白素貞乃蛇妖，許仙將信將疑。后來許仙按法海的辦法在端午節(jié)讓白素貞喝下帶有雄黃的酒，白素貞不

簡介：本科生畢業(yè)設計（論文）封面本科生畢業(yè)設計（論文）封面（2016屆）論文（設計）題目作者學院、專業(yè)班級指導教師（職稱）論文字數論文完成時間大學教務處制24淺議英語語言中的委婉及其應用25野性的呼喚中的人性和野性26從精神分析角度看寵兒中塞斯的內心世界黑人民族精神重塑27老友記中的對話分析28對比分析英式英語和美式英語的區(qū)別29第二十二條軍規(guī)的荒誕性解讀30中美幽默的比較31社會因素對漢語中英語外來詞的影響32INDIVIDUALFACTSINTHETRAGEDYOFTHELADYWITHTHECAMELLIAS33論英語詞匯中性別歧視現象及其產生的根源34負遷移在詞匯層面上對中國學生的英語作為第二語言寫作的影響35大學英語課程改革審視基于通識教育的視角36功能對等理論視角下越獄字幕翻譯的研究37互聯(lián)網對英語翻譯的影響38增譯法在商務英語漢譯中的應用39從奈達功能對等理論談李繼宏譯追風箏的人40UNRELIABLENARRATION–THEAPPROACHTOIRONYINPRIDEPREJUDICE41對老人與海中主人公的性格分析42紅字的人文主義色彩43美劇字幕中的譯者主體性以美劇GOSSIPGIRL第一季為例44愛情，悲劇和戰(zhàn)爭永別了武器關鍵元素的分析45如何有效地擴展大學生英語詞匯46譯者主體性及翻譯策略對京華煙云翻譯的影響47THEDIFFERENCEBETWEENCHINESEAMERICANFAMILYEDUCATION48論一個溫和的建議中的黑色幽默49中西商務談判風格差異的文化淵源50伍爾夫的達羅衛(wèi)夫人中的意識流和象征主義手法分析5152肯克西飛越瘋人院的女性主義批評53對馴悍記中潑婦凱薩琳娜的簡略分析

簡介：論文標題論文標題（中文）小二黑結婚人物形象淺析目錄內容摘要（Ⅰ）關鍵詞（Ⅱ）一、老一代農民形象二諸葛、三仙姑（1）二、新一代農民代表小二黑、小芹（3）三、農村封建惡勢力金旺、興旺兄弟（4）四、小二黑結婚中人物形象創(chuàng)作手法的幾個鮮明特征（5）參考文獻（7）后記（致謝）（7）2而最后轉變則反映了翻身農民精神狀態(tài)的可喜變化。小說用具體人物的行動和語言來凸顯上述二諸葛的人物性格，比如，當小二黑被興旺一伙帶走后，二諸葛回到家中，“取出三個制錢占了一卦，占出之后嚇得他面色如土。他說‘了不得呀了不得丑土的父母動出午火的官鬼，火旺于夏，恐怕有些危險了。唉人家把他選成青年隊長，我就說過不叫他當，小雜種硬要充人物頭人家說要按軍法處理，要不當隊長哪里犯得了軍法’”這段話充分體現了二諸葛由于深受封建勢力壓迫和封建思想毒害而表現出來的迂腐、迷信、愚昧和無知。乍一看二諸葛這個人物容易讓人聯(lián)想到魯迅筆下的阿Q和祥林嫂，二者都深受封建社會思想的影響，造成了個人逃脫不了大時代命運的人生際遇。但是仔細讀來，二者具有顯著的區(qū)別二諸葛的種種缺陷已不再是一種“精神痼疾”或曰“文化宿命”沒那么可怕充其量不過是有違于一個農民的“常識”與樸素有些不務實際而偏執(zhí)迂腐；同時二諸葛為人處事又不違下層農民的基本道德善良、本分他害己而從不害人勤勞而知命。這樣就有了阿Q、祥林嫂與二諸葛的另一種區(qū)別前者是悲劇性的形象后者則是喜劇性的。魯迅以啟蒙者的姿態(tài)揭示主人公的精神病態(tài)趙樹理以來自社會底層的智慧調侃二諸葛的缺陷與過失。但是，同樣是作為老一代農民的代表，較二諸葛來看，三仙姑的人物形象則更為飽滿，同時也更加棱角分明。農村婦女形象系列，尤其是落后婦女，是趙樹理小說中塑造得最生動、最深入人心的一部分。這里體現出了趙樹理對鄉(xiāng)村情感和倫理的“度”的精確把握。劉家峧的三仙姑是位“無人不曉”的人物，她“雖然已經四十五歲，卻偏愛當個老來俏，小鞋上仍要繡花，褲腿上仍要鑲邊，頂門上的頭發(fā)脫光了，用黑手帕蓋起來，只可惜官粉涂不平臉上的皺紋，看起來好像驢糞蛋上下上了霜”，依然想借“下神”吸引青年們來看她的“圣像”。作者對她的騙術作了既幽默又尖刻的揭露，這是為了讓封建迷信在新時代的陽光下曝光，讓農民認識到封建迷信思想的危害，以引起自我療救的注意。三仙姑十五歲就嫁給于福，“是前后莊上第一個俊俏媳婦。于福是個老實后生，不多說一句話，只會在地里死受?！边@是封建包辦婚姻的悲劇，三仙姑就采取消極反抗的辦法，借“下神”與青年們打情罵俏，使失落的情感得到補償。不僅如此，她還與女兒爭風吃醋，把女兒當成自己的情敵，并破壞小芹與小二黑的自由戀愛，想趁早找個婆家把女兒嫁出去。因

簡介：目錄摘要1關鍵詞1ABSTRACT1KEYWDS1引言1一、安娜卡列尼娜和包法利夫人人物形象比較31性格方面的比較32社會地位的比較43經濟條件的比較4二、安娜卡列尼娜和包法利夫人婚姻悲劇比較5三、安娜卡列尼娜和包法利夫人愛情悲劇比較6結語9注釋10參考文獻10致謝112情。兩個不同國家、不同階層的女性，都是為愛而執(zhí)著，為愛而死。因此，將她們的悲劇進行比較，有一定的研究意義和價值。安娜卡列尼娜是19世紀俄國列夫托爾斯泰塑造的貴族女性形象，同時也是完美女性的典型代表。安娜的美是美貌和氣質的結合，我們用她給其他人留下的印象來找尋她的美；花花公子伏倫斯基在火車站見到安娜卡列尼娜，她的整個姿態(tài)所展現出來風雅和嫵媚徹底征服了倫伏斯基，正是被安娜的美麗所征服，伏倫斯基才對安娜展開了愛情攻勢；還有吉娣在第一次見到安娜卡列尼娜，就對她產生了好感，并且時刻關注著她，尤其是在舞會上對安娜的注視。由此可見，安娜的美貌對男性又致命的吸引力，而讓其他的女性十分嫉妒的。而包法利夫人身段苗條、皮膚白皙、擁有一雙迷人黑眼睛，小家碧玉式的美貌和憂郁的氣質吸引了為其父親治療腿傷的鄉(xiāng)村醫(yī)生平庸木訥的夏爾包法利，她的第一個情人萊昂和第二個情人羅多爾夫都是被包法利夫人的美貌和氣質所吸引。由此可以看出包法利夫人同樣是一個年輕貌美，她們的美貌吸引著周圍的人。但安娜要比包法利夫人更為成熟，穩(wěn)重。安娜的美除了容貌的美之外，更重要的是她那優(yōu)雅的氣質是她美的源泉。安娜卡列尼娜和包法利夫人的悲劇，既有相同的因素，又有不同的因素。本文從人物、愛情、婚姻三個方面做以比較。一、安娜卡列尼娜和包法利夫人人物比較1性格方面的比較安娜是一個美麗、嫵媚、智慧、善解人意并且追求完美，而包法利夫人是一個溫柔、感情細膩、善良的女人，不切實際，生活在幻想之中是包法利夫人的主要特點。追求完美和猜疑的性格是安娜的性格。對于我們來說，愛情是生活的一部分，而不是生活的唯一目的，可安娜把愛情當作自己唯一的精神食糧，她明知道伏倫斯基為了她犧牲了自己的“錦繡前程”不感到后悔，她自己也想補償他為她犧牲均一切。但是一旦白己的愛情得不到滿足就用猜疑、嫉妒、蓄意挑釁去折磨伏倫斯基，使伏倫斯基跟她一天天疏遠，伏倫斯基對她的冷淡，也與她自己的無來由的嫉妒有關。她對愛情缺乏信任，對伏倫斯基缺乏信任，這徉的愛情由于缺乏永久的精神基礎，所以不是愛情戰(zhàn)勝了卑鄙的社會，而是社會的卑鄙和惡習“把她心靈里最好的部分都扼殺了”她的視野變得狹窄了，生活變得更加自私了，在生命中只關心自己，只關心伏倫斯基對她的愛情。為了維系伏倫斯基對她的愛情，不惜違反自己的本性，企圖用外表的修飾，肉體的魅力吸引握倫斯基。把自己裝扮成一個輕挑的女人，來獲得伏倫斯基的高興。她小心翼翼地維持著自己好不容易追求來的愛情，她珍惜她的愛情，珍惜伏倫斯基，但是她不知道怎么面對情人對她的逐漸冷淡，猜疑和嫉妒充斥著她的內心。她也是十分痛苦的，想要挽回從前的愛情，折磨自己折磨伏倫斯基，卻不知道用一種比較理智的方式來處理正是安娜過于追求完美和猜疑的性格，使得她在面對愛情逐漸消逝的時候，變的多疑、自暴自棄，甚至可以說已經產生了一種變態(tài)的心理，最終導致她走上了自殺的

簡介：1淺談體育教師的素質培養(yǎng)及語言教學技巧隨著時代的發(fā)展，競技體育的突飛猛進，群眾體育的廣泛開展，學校體育也發(fā)生了重大變革，打破了以往教師為主體的循規(guī)蹈矩式教學方式，把健康、快樂作為學校教育的主要目的，這就是體育新課改的主要內涵。為適應這種新的體育課程改革，教師的作用更為重要，應提高相應的素質。要克服這一問題，要求體育教師必須具有強烈的職業(yè)責任感，要牢記體育直接關系國家的前途和民族的命運。作為一名體育教師，其社會勞動主要體現在國民的體質發(fā)展水平和體育文化水平，這是一個民族是否文明昌盛、興旺發(fā)達的重要標志之一。體育教師面對的主要對象是青少年，他們是一個民族的希望，只有對他們進行精心的塑造，才能造就高水平的未來一代。改革開放以來，我國體育健兒所取得的驕人成績，正是在基層體育教師所鋪墊的沃土上扎根、發(fā)芽的。體育教師要理解新課改的內在含義，明確體育與健康教育的時代責任感，把學生的適應能力、體能訓練融入快樂之中，使之成為一個心里和形體完美發(fā)展的人。一、具備專業(yè)的知識和過硬的基本功1體育教師應掌握專業(yè)理論知識、體育教學、體育訓練手段。從外觀看，體育好像只是簡單的身體運動，但要想通過這些簡單的身體運動達到最佳的鍛煉效果和取得良好的運動成績，卻并非易事，這需要體育教師對練習的動作、負荷等因素進行合理的搭配和安排，才會避免練習3學訓練中，它是傳遞知識、思想教育和解決問題的手段。特別是新課改后對體育教師的語言講解能力提出了更高的要求，那就是能否用最少的時間、用最簡練的語言，準確地把動作技術概述清楚。要想在有限的時間里，既要傳授一定的技術、技能，對學生施加一定的運動負荷量，又要培養(yǎng)學生興趣的發(fā)展；既要做到快樂，又不是放羊式的聽之任之；既要有激烈的對抗競爭，又要保證學生的安全。這一切對體育教師的組織能力提出了更高的要求。語言教學法是指體育教師在體育教學過程中，運用各種形式的語言向學生傳授體育知識、技術、技能，指導學生科學的鍛煉身體的一種教學方法。正確運用語言教學法，對體育教師順利完成體育教學任務具有重要作用。分析法，是體育教師向學生傳授基本知識、動作技術、技能所常用的一種語言方法。在課堂練習過程中，教師要運用分析法對學生的錯誤動作進行分析，幫助學生找出產生錯誤的原因，以便改正錯誤，在運用時，也可以與學生自身體會結合起來，也就是把學生做動作時的自我感覺同教師的分析相結合，這樣會起到更好的效果。從培養(yǎng)學生能力的角度出發(fā)，也可以采用找學生示范，然后再請學生分析示范動作正確與否和產生錯誤的原因，這樣可以提高學生觀察的注意力。但這種運用方式要少而精，否則就失去了其應有的效果。歸納總結法，是對學生所回答的問題或是所做的動作進行綜合評述的一種方法。這種方法在學生回答教師的提問、動作練習和課堂結束前經常運用。簡單評價法，是在教學過程中，教師對學生的回答、動作、行為等以簡短的語言，用口頭的方式進行評價的一種方法。也就是教師對學生課堂練習中的技術動

簡介：許昌職業(yè)技術學院畢業(yè)論文（設計）淺談模糊語言在商務談淺談模糊語言在商務談判中的作用判中的作用系別外語系姓名楊普萍班級08級10班專業(yè)商務英語指導教師完成時間ABSTRACTFUZZINESSISPEOPLEKNOWABOUTTHEOBJECTBELONGSINTHEALLEGATIONSBEHAVIOFUNCERTAINTYITISAKINDOFTHEESSENTIALATTRIBUTEINNATURALLANGUAGEITISOBSERVEDTHATVAGUELANGUAGEISHIGHLYADAPTABLETOCONTEXTSITISSHOWNTHATTHEPRAGMATICFUNCTIONSVAGUELANGUAGEHASCANPROPERLYSERVETHENEGOTIATS’COMMUNICATIVEPURPOSESTHEEMPLOYMENTOFVAGUELANGUAGEINBUSINESSNEGOTIATIONSTHUSISARESULTOFNEGOTIATS’DELIBERATEUSETHEINTERADAPTABILITYBETWEENCONTEXTSTRUCTUREINTHEBUSINESSNAGOTIATIONVAGUELANGUAGEHASALSOBECOMEAKINDOFSTRATEGYMETHODTHISPRESENTANALYIZETHEFUNCTIONOFTHEVAGUELANGUAGEINTHENEGOTIATIONSFIRSTMAKETHELANGUAGEEUPHEMISEDSECONDAVOIDABSOLUTELYMAKETHELANGUAGEFLEXIBLERIGOUSTHIRDLEAVESOMELEEWAYFUSFOURTHENHANCEDTHEABILITYTOPERSUADEMAKETHENEGOTIATIONSSUCCEEDKEYWDSBUSINESSNEGOTIATIONVAGUELANGUAGEFUNCTION

簡介：淺議網絡語言產生的原因及淺議網絡語言產生的原因及利弊利弊（二稿）中央廣播電視大學漢語言文學（本科）指導教師楊碧述老師學生彭禮余內容摘要內容摘要語言是社會的產物，它隨社會的產生而產生，隨社會的發(fā)展而發(fā)展。隨著高新科技的發(fā)展，網絡的普及，許多新的詞語在社會上流傳開來，如“網吧”、“BBS”、“黑客”、“防火墻”、“美眉”等。據中國互聯(lián)網絡信息中心CNNIC2008年2月公布的調查數據顯示截至2008年1月17日我國上網用戶人數已達到21億人。這個龐大的數字標志著我國已經進入互聯(lián)網時代。網絡的飛速發(fā)展催生了新的表達語言網絡語言。同時隨著網民的不斷增加網絡語言對社會語言生活的影響越來越大。那么，網絡語言是什么呢網絡語言就是網民以現代漢語為基礎，在網絡環(huán)境中通過文字形式進行交際而逐漸形成的一種語言功能變體。屬于現代漢語的一種社會方言。探究網絡語言產生的原因及其利弊，對網絡語言的進一步規(guī)范有著重要的意義。關鍵詞鍵詞網絡語言、產生、原因、利弊。引言引言網絡語言就是網民以現代漢語為基礎，運用漢字、阿拉伯數字、漢語拼音、乃至英文字母等要素，通過變異創(chuàng)新構造詞語而逐漸形成的一種語言功能變體。屬于現代漢語的一種獨特社會方言。它不受地域的影響，通行于整個“網民”世界?，F就其產生的原因及利弊，作以下幾方面的探討。一、網絡語言產生的前提和條件隨著高新科技的發(fā)展，計算機網絡的普及，網絡語言像一個新生兒在交際CM（臭美）、MPJ馬屁精、GG（哥哥）、JS奸商、BC（白癡）等。二是英語單詞各詞首字母形成縮寫形式，如“GF（GIRLFRIEND）、PKPLAYERKILL）?！比菨h語合音，如“表（不要）、醬紫（這樣子）”等。3訛變方言區(qū)的網民在用拼音輸入法輸入漢字是，按照方言的發(fā)音輸入出現了別的詞語。如有的地方“F”“H”不分，產生了“稀飯（喜歡）”、“灰常（非常）”這樣的詞語有的地方把舌尖音聲母讀成舌面音，本應輸入“ZHI”卻按方言輸入“JI”“知道”成了“幾到”。方音致使網民將“了解”變成了“了改”，“同志”變成了“筒子”，“人”變成了“淫”，我”變成了“偶”等這種輸入原因造成的錯誤，導致網絡語言交際中產生了大量異型詞語。（二）表達生動形象的需要（二）表達生動形象的需要在科技發(fā)達的時代，在張揚個性的時代。網絡語言實實在在地影響到人們在網上的交流活動，有的網絡語言還跑下“網”來，成為日?？谡Z與文學作品的一部份。網絡特殊的載體和它的現實虛擬性，使得網絡語言從一開始就呈現出一般語言所少有的特殊性和多元性。人們在這個虛擬世界中，除了使用那些規(guī)范的詞語以外，還創(chuàng)造了許多只有經常上網的人才能理解的詞語。人們在聊天時對網上流行的一些詞語和對話，需要的是心領神會，能夠明白意思就行。網絡語言正在“異化”語言文字，對現行語文教學和研究都提出了挑戰(zhàn)。在現實生活中，網絡語言代替不了中文。它只不過是網民們方便的交流工具，出了聊天室，就要用眾人聽得懂的語言，我們需要更形象更生動，更擬人化的語言。1視覺形象化聯(lián)想哲學家奧斯汀認為，說話就是實施一種行為。任何行為都是帶有目的性的，沒有任何目的的行為是不存在的。網絡言語交際作為網民群體的一種特殊言語交際形式，有別于面對面的交流。口語是一種聽覺語言受話人通常是通過聲音來傳遞信息。網絡語言是一種“視覺語言”，在虛擬世界里，書面語以文字的形式作用于網民的視覺但由于傳統(tǒng)紙質媒介的局限性人們在理解書面語時總

簡介：漢語言文學畢業(yè)論文漢語漢語新詞語詞語修辭方式造修辭方式造詞法研究法研究【內容摘要】以往發(fā)表的新詞語A的文章。側重于從新詞新義的顯現入手探討，從修辭格方面入手研究新詞的比較少。本文主要從新詞語的現狀，修辭方式構成的新詞的研究的意義，由比喻、借代、仿擬構成的新詞的情況和其他修辭方式構成的新詞的情況這幾方面來進行分析研究。【關鍵詞】修辭新詞語比喻借代仿擬新詞新語是觀察社會生活的晴雨表，是反映現實的一面鏡子。處于轉型期的中國社會，其人文景觀絢麗多彩。改革的大門開放以后，國外文化蜂擁而來。諸如“的士”、“酒吧”等詞語紛至沓來。國內國外文化相互碰撞，彼此之間相互交融、相互滲透，產生了一批反映時代變革的新詞新語。隨著國內旅游熱興起，在市場經濟的驅動下，許多農村人口投身于旅游景點的商業(yè)服務，于是便在原先的交通工具上精心修飾，仿照“的士”，出現了“馬的”、“驢的”、“轎的”、“摩的”、“板的”等系列新詞。這種由修辭方式構成的新詞從一個側面反映了旅游文化的發(fā)展，農業(yè)文明開始向現代文明轉換。研究這種新詞新語具有廣義文化學的意義。研究這種新詞語還有社會學的意義。比如“下崗”一詞，在計劃經濟時期是不存在的。進入90年代后，由計劃經濟向社會主義市場經濟轉軌，市場經濟嚴酷的競爭機制，必然使有的企業(yè)破產，有的工廠倒閉，職工下崗不可避免。與“下崗”相對應，運用對義仿擬手段出現了“上崗”這個新詞語。此外，“綠燈”、“黃昏戀”等等，都反映了這一特定時期的重要社會問題。最重要的是研究這種新詞具有語言學的意義。語言同社會生活聯(lián)系密切，反映生活也最為迅速。如“綠色工程”“綠色食品”“綠色能源”“綠色產業(yè)”“綠色農業(yè)”“綠色事業(yè)”、“套書”“套裙”“套餐”“套會”“套票”等系列套詞反映了修辭構詞的靈活性、形象性和系統(tǒng)性。語言的活躍，反映思想的活躍，是改革開放以來思想解放的結果。研究由修辭構成的新詞語是要尋找其規(guī)律，預測其走向趨勢，引導正確理解和使用祖國的語言文字，促進語言規(guī)范標準化。這是精神文明建設的重要內容，也是信息時代全球化國際交往的需要。龍頭企業(yè)像龍頭一樣能帶動全局和其他企業(yè)前進或發(fā)展的企業(yè)。尾巴工程指某一工程主體部分已經完成，但尚有某些收尾項目未曾完成，好像拖了個尾巴。⑵、以喻體代指本體，也就是賦予某些詞語以新的比喻義。如綠燈窗口龍頭新星拳頭黃牌氣候余熱婆婆短平快在這類詞語中，由一些本來是普通語詞，如“婆婆”、“窗口”、“拳頭”；有的本來是專業(yè)、行業(yè)用語，如“綠燈”、“黃牌”，作為新詞語，它們被賦予了新的比喻義，使用范圍擴大了。而且有的新詞語還可以作為構詞成分，組成相關的新詞語。如氣候大氣候小氣候新星網壇新星影壇新星詩壇新星在這其中的“窗口”、“龍頭”、“拳頭”與前頭所說的第⑴類關系密切或是由⑴類省略本體類屬詞形成的。比如“龍頭”據一些語言研究者考察，在報刊雜志中先是出現“龍頭產品”、“龍頭企業(yè)”等短語，隨后才出現“龍頭”單獨使用的情況。如科學技術是脫貧致富的“龍頭”?；蚴窍瘸霈F喻體單獨使用的情況，然后擴展成⑴類詞語，像“窗口”，舉個例子來看商業(yè)、服務業(yè)和交通運輸部門是社會文明風尚的窗口。由此產生了把這些行業(yè)總稱為“窗口行業(yè)”的說法。這兩類詞語有一個共同之處那就是在口語中“窗口”、“龍頭”、“拳頭”等詞語的比喻說法是早已存在的，當它們進入書面語后，很快就被推而廣之了。⑶、以喻體作中心詞，前邊加上一系列修飾、限制成分，構成新詞語。其中心詞有雙音節(jié)的，也有單音節(jié)的。我們以單音節(jié)為例看一下，如壇體壇歌壇影壇泳壇足壇網壇星歌星明星笑星舞星泳星新星霸電霸水霸車霸魚霸油霸波霸聲霸熱武俠熱英語熱中國熱瓊瑤熱追星熱足球熱旅游熱族上班族追星族紅唇族推銷族打工族工薪族風吃喝風麻將風浮夸風宴請風

簡介：精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載1漢語言文學本科畢業(yè)論文斯坦貝克“菊花”的女性主義釋解關鍵詞菊花；伊莉莎；抗爭與被拒；女性自我意識約翰斯坦貝克是在20世紀30年代美國重要的小說家之一，他出在加利福尼亞州的一個小鎮(zhèn)，從小在鄉(xiāng)村和牧場生活的他，對自然風光非常熱愛，因此他的小說創(chuàng)作多以家鄉(xiāng)為背景。斯坦貝克做過牧場農工和修路隊運輸工，使他對社會底層的勞動人民十分熟悉，在他的作品隨處可見善良、質樸的底層人民的形象。菊花是斯坦貝克的一篇優(yōu)秀短篇小說，被譽為“斯坦貝克藝術上最成功的小說”。小說講述了生活在偏遠山谷中的女主人公伊莉莎，偶遇外來的補鍋匠的故事，通過與補鍋人的一席對話，激發(fā)了封閉峽谷中的伊莉莎對自由的外面世界的向往。作為回報，伊莉莎欣然將自己種植的菊花贈與補鍋精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載3的關注與理解。一抗爭與被拒首先，在小說的開頭，女主人公伊莉莎是以男性化的裝束（如褲子、工作服）和外貌（強壯如牛的身軀）進入讀者的腦海的，這一細節(jié)的描寫，突出并暗示著伊莉莎對自己作為傳統(tǒng)的、女性化形象的不滿，她追求與男性的世界的對話，渴望與男性地位的平等。其次，是作為伊莉莎丈夫的亨利，他是以一個典型的家庭男權的象征出現的。當忙于農活的伊莉莎時不時地望向丈夫亨利以及另外兩個生意伙伴，關注著他們談判著的犍牛生意，反映的是伊莉莎不安的內心，她渴望參與家庭決策。但這些無言的渴望被亨利“默默地”無視了，即使是伊莉莎主動問及此事，她也不過是簡單地被告知結果而已。亨利雖然也偶爾稱贊伊莉莎，但這樣的稱贊看上去更像是調侃，如他對伊莉莎說“你做事很有天才，今年秋天你那些黃菊花的直徑足足有十英寸。”2伊莉莎對丈夫難得的贊

簡介：關于農村小學閱讀能力提高的途徑【摘要】通過分析目前農村小學生閱讀的現狀，發(fā)掘其中存在的問題；闡述小學生閱讀的重要性，根據農村小學的客觀實際探討出提高農村小學生閱讀能力的有效途徑?！娟P鍵詞】農村小學生閱讀能力途徑閱讀是人類社會生活的一項重要活動，是人類汲取知識的主要手段和認識世界的主要途徑。偉大的政治家、思想家，毛澤東主席曾說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”?？梢娮x書對人類的重要性。古語也云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，也可見證讀書給人類創(chuàng)造的巨大財富。然而，我們不能不看到，當今社會有越來越多的人脫離書籍。日新月異的高科技給人們帶來了更多的視覺沖擊，電影、電視、動漫、電子游戲的盛行讓我們仿佛再也無力抽出多余的時間去讀一本好書，快節(jié)奏的生活已經漸漸讓我們遠離了有品質的生活。而在這股精神流失的洪流中，最令人堪憂的是一群可愛的祖國花朵小學生。他們是祖國未來的希望，肩扛著建設祖國的偉大任務。深受人民愛戴的周恩來總理年青時曾說“為中華之崛起而讀書”，當今的孩子雖說不必再說這樣的豪言壯語，但讀書仍舊應該成為他們學習生活的重要習慣，因為人類的成長離不開書籍。一、農村小學閱讀現狀的調查分析農村小學生的閱讀情況中存在各種各樣的問題。具體表現為（一）客觀方面1、閱讀環(huán)境差。（1）偏遠鄉(xiāng)村多“留守”兒童，父母在外務工，爺爺奶奶在家看管，多數只能做到保證學校教育，對于孩子的學習則愛莫能助，更別說幫忙提高孩子的閱讀能力，基本上家中沒有課外讀物。（2）多數鄉(xiāng)村小學沒有開設圖書室，一些鎮(zhèn)中心小學的圖書室資源不足且途徑，閱讀是一種言語活動。在這過程中所表現出來的能力，被稱為“閱讀能力”或“閱讀理解能力。閱讀能力是閱讀者運用自己的知識、經驗順利而有效地完成閱讀活動的能力。它是以了解文章意義為中心的一種復雜的心智活動；閱讀能力主要是指理解書面語言的能力。構成閱讀能力的要素有認讀能力、理解能力、評價能力，并以理解能力為核心。由上述定義我們可以看到，閱讀是一種完全獨立自主的學習過程。閱讀具有很強的自我性，所以“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。每個人都可以獨立擁有自己的閱讀方法，運用自己喜愛的方式去收獲知識。（二）閱讀有什么用1、開闊視野，豐富知識。不論是課堂還是課外閱讀都能讓學生的視野變得開闊，隨著書中人書中事書中景漫游馳騁，在一次次的書香之旅中攫取知識的營養(yǎng)，真正做到在愉悅中完成學習。2、陶冶情操，提升思想。余秋雨先生曾經這樣評論過書籍的功能，他說“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經天緯地，這種奇跡的產生，至少有一半要歸功于閱讀?！彼倪@番話告訴我們閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。一個熱愛閱讀的人，他的精神是飽滿的，他的思想是充實的，他的人生是精彩的。3、開啟智慧，創(chuàng)造財富。任何一個成功人士，在他們愛好的列表里都找得到“閱讀”這一項。我們偉大的毛主席工作繁忙，但他從不肯廢棄了讀書，總是利用分分秒秒的時間來讀書。游泳前的幾分鐘，上廁所的那幾分鐘都不肯放過。出差的時候總要帶著一箱子書，在他的飯桌上、辦公桌上、茶幾上、床上到處都有書，他總是空閑時間拿起就看。如此愛書的毛主席除了是偉大的政治家軍事家，更是寫得一手好書法一手好詩詞的文學家。（三）小學生閱讀有什么重要性1、學生發(fā)展的需求

簡介：畢業(yè)論文畢業(yè)論文題目安妮寶貝筆下的女性人物研究安妮寶貝筆下的女性人物研究2目錄緒論4第一章城市的“邊緣人”5第一節(jié)形成的基源童年的創(chuàng)傷5第二節(jié)直接表現無盡的孤獨感6第二章自我心靈的審視7第一節(jié)強烈的都市物質欲望7第二節(jié)死亡，既是解脫也是反抗8第三章從盛放的鳶尾到靜默的蓮花8第一節(jié)從弱勢到精神自足8結語10致謝10參考文獻11

簡介：19王維山水田園山水田園詩空靜之美成因空靜之美成因【摘要】本文從王維山水田園詩空靜之美的特征入手，分析其山水田園詩空靜之美的成因。王維山水田園詩空靜之美的特征主要包括以動襯靜；融畫入詩；寓情于景。王維山水田園詩空靜之美成因主要有兩點一是其藝術淵源上承謝靈運、謝朓的山水詩和陶淵明的田園詩，合二為一，形成了山水田園詩派。二是其半官半隱的生活和對佛教的信仰是山水田園詩空靜之美的思想成因。【關鍵詞】王維山水田園詩空靜之美【正文】王維（701762），宇摩詰，盛唐時期的杰出詩人，山水田園詩的代表作家，與李白、杜甫并稱為盛唐三大著名詩人。①早年的王維與當時許多渴望建功立業(yè)以揚名不朽的才士一樣，對世間的功名充滿了熱情和向往，有著一種積極進取的生活態(tài)度。他在少年行中寫道“孰知不問邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。”這正流露出一種高朗的聲調，宏大的氣魄和報國的豪情。但是，奠定王維在唐詩藝術史上大師地位的，是其歌詠歸隱的山水田園詩創(chuàng)作。王維精通音樂，又擅長繪畫，再加上他調理性情、靜賞自然的生活理念的影響，使他能憑著自己長期隱居林壑之間對山水的獨特敏感與對佛理的參禪悟道敏銳地感受并精確地把握自然的天籟韻律，別巨匠心地剪取最有特征的山光水色入詩，通過精煉而富有詩意的語言作有聲有色的表達，從而創(chuàng)造出一種空明靜遠的藝術境界，讓后代詩人難以企及。一、王維山水田園詩空靜之美特征空明境界和寧靜之美，是王維山水田園詩藝術的突出特征。因心境空明，詩入對自然的觀察極為細致，感受非常敏銳。詩人在清新寧靜而生機盎然的自然山水中，感受到了萬物生生不息的生之樂趣，精神升華到了空明無滯礙的境界，自然的美與心境的美完全融為一體，創(chuàng)造出如水月鏡花般不可明言的純美詩境。其空靜藝術主要表現在以下三個方面1、以動襯靜。王維詩歌的空靜境界，并不同于死寂的氣氛，而是讓讀者時時從中感受到不息的生機，感受到田園山林生活的愜意和滿足，使人的心靈得到更高層次的凈化，從而產生一種永恒的美感。這種美感39荊溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無雨，空翠濕人衣。前兩句寫出天寒水淺紅葉稀的山中景色，原也有幾分蕭條。但后兩句寫整個秦嶺仍是蒼松翠柏，蓊郁青蔥，山路就穿行在無邊的濃翠中，人在空翠里行走，就如同被籠罩在一片翠霧之中，整個身心都受到它的浸染滋潤，產生一種心靈上的快感。這“濕人衣”一筆是幻覺，是錯覺，這一虛筆頓使全詩生色，抒寫了濃翠的山色給人的詩意感受。3、寓情于景。王維的寫景之作，不僅能刻畫出如畫的景物形象，而且善于借助這些形象來表達自己的思想感情，還能寫出詩人的自我形象與個性。當王維接觸自然山水，對它們作多角度觀照時，都是帶著主觀眼光的，既有主觀的情意，也有用主觀的審美愛好、標準去觀照自然，發(fā)覺與自我相契合的自然美而加以描繪。王維的審美愛好并不是單一的，但從他的山水田園詩中可以清楚地看出，追求空靜之美，是詩人最鮮明、最突出的審美愛好。因而，王維筆下的大自然，往往反映了他沖淡的心情。詩人時時將自己消融于大自然中，不是超然物外，而是融于物中，物我相生。詩人所追求的正是這種忘我、無我、有我的空靈境界。先看他的書事輕陰閣小雨，深院晝慵開。坐看蒼苔色，欲上人衣來。這是一首即事寫景之作，詩人就眼前景物抒寫自己的瞬間感受。開頭兩句，寫眼前景而傳心中情。綿綿細雨剛剛停止，天色還稍稍帶陰，詩人緩步走向深院。雖是白天，卻懶得開那院門。淡淡兩句將讀者帶入一片寧靜的小天地中，而詩人好靜的個性和疏懶的神態(tài)也在筆墨間自然流露。三四兩句變平淡為活潑，別開生面，引人入勝。詩人漫無目的在院內閑走，然后又坐下來，觀看深院景致，映入眼簾的是一片蒼綠的青苔，清新可愛，充滿生機?？粗?，看著，他竟產生了一種幻覺那青苔仿佛要從地上蹦起來，親昵地依偎到自己的衣襟上來。這種主觀幻覺，正是雨后深院一派地碧苔青的幽美景色的夸張反映，有力地烘托出深院的幽靜。這首小詩神韻天成，意趣橫生。詩人從自我感受出發(fā)，描寫深院青苔的美麗可愛，從中透露出對清幽恬靜生活的陶醉之情，詩人好靜的個性與深院小景渾然交融，創(chuàng)造了一種物我相生、既寧靜而又充滿生命活力的意境。再分析一下他的田園樂山下孤煙遠村，天邊獨樹高原。一瓢顏回陋蒼，五柳先生對門。這首詩簡直像一幅蕭疏清淡的水墨畫。前兩句選取六種高遠孤獨的物象，“山下”與“天邊”相連，“孤煙”與“獨樹”相襯，“遠村”與