簡(jiǎn)介：12019年清華大學(xué)0501中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)考研參考書目與考試科目參考書目學(xué)院專業(yè)名稱及代碼科目名稱參考書出版社作者人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院050100中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)文學(xué)理論要略人民文學(xué)出版社童慶炳中國(guó)歷代文論選（一卷本）上海古籍出版社郭紹虞中國(guó)文學(xué)史（1－4卷）袁行霈高等教育出版社856中國(guó)文學(xué)史20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)史（1－2卷）中山大學(xué)出版社黃修已612語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)ANINTRODUCTIONTOLINGUISTICS外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社（可從FTP1661111077下載）STUARTCPOOLE現(xiàn)代漢語(yǔ)高等教育出版社黃伯榮、廖序東855現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)古代漢語(yǔ)中華書局王力文學(xué)理論要略人民文學(xué)出版社童慶炳中國(guó)歷代文論選（一卷本）上海古籍出版社郭紹虞856中國(guó)文學(xué)史中國(guó)文學(xué)史（1－4卷）袁行霈高等教育出版社220世紀(jì)中國(guó)文學(xué)史（1－2卷）中山大學(xué)出版社黃修已

簡(jiǎn)介：20192019年北京語(yǔ)言大學(xué)教育學(xué)招生情況，考年北京語(yǔ)言大學(xué)教育學(xué)招生情況，考試科目，參考書目，復(fù)試試科目，參考書目，復(fù)試一、一、院校簡(jiǎn)介院校簡(jiǎn)介北京語(yǔ)言大學(xué)是中國(guó)教育部直屬高等學(xué)校，是在周恩來(lái)總理的親自關(guān)懷下建立的，創(chuàng)辦于1962年。1964年6月定名為北京語(yǔ)言學(xué)院，1974年毛澤東主席為學(xué)校題寫校名，1996年6月更名為北京語(yǔ)言文化大學(xué)，2002年校名簡(jiǎn)化為北京語(yǔ)言大學(xué)。北京語(yǔ)言大學(xué)是中國(guó)唯一一所以對(duì)來(lái)華留學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)、中華文化教育為主要任務(wù)的國(guó)際型大學(xué)，素有“小聯(lián)合國(guó)”之稱；學(xué)校對(duì)中國(guó)學(xué)生進(jìn)行外語(yǔ)、中文、信息科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)等專業(yè)教育，同時(shí)承擔(dān)著培養(yǎng)漢語(yǔ)師資、出國(guó)留學(xué)預(yù)備人員出國(guó)前的外語(yǔ)培訓(xùn)工作等任務(wù)。經(jīng)過(guò)五十多年的建設(shè)，北語(yǔ)已經(jīng)發(fā)展成為一所以語(yǔ)言教學(xué)與研究為特色和優(yōu)勢(shì)，中文、外語(yǔ)及相關(guān)學(xué)科協(xié)同發(fā)展的多科性大學(xué)，已成為我國(guó)中外語(yǔ)言、文化研究的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)和培養(yǎng)涉外高級(jí)專門人才的搖籃。2014年，學(xué)校明確了建設(shè)世界一流語(yǔ)言大學(xué)的奮斗目標(biāo)。學(xué)校目前設(shè)有三個(gè)學(xué)部、十個(gè)直屬學(xué)院（教學(xué)部）和七個(gè)科研院740教育學(xué)原理專業(yè)基礎(chǔ)綜合740教育學(xué)原理專業(yè)基礎(chǔ)綜合中，教育學(xué)原理100分，教育心理學(xué)100分，現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)50分，教學(xué)基礎(chǔ)50分。課程與教學(xué)論（15人）01國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)論02國(guó)際漢語(yǔ)課程論03國(guó)際漢語(yǔ)學(xué)習(xí)論04國(guó)際漢語(yǔ)教材與教學(xué)資源研究05國(guó)際漢語(yǔ)教師發(fā)展研究考試科目101思想政治理論201英語(yǔ)一714對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合714對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合中，含對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論部分120分，語(yǔ)言學(xué)概論部分80分，現(xiàn)代漢語(yǔ)部分100分。

簡(jiǎn)介：2019年北京語(yǔ)言大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享先說(shuō)一下我自身的情況，2019年報(bào)考北京語(yǔ)言大學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)，準(zhǔn)備時(shí)間4個(gè)月（不包括經(jīng)典作品的閱讀時(shí)間，起碼要讀完文學(xué)史重點(diǎn)講解的名家名作）統(tǒng)招18人，不加骨干計(jì)劃和推免，官網(wǎng)給的招生人數(shù)和實(shí)際招生人數(shù)有出入，供大家參考，北語(yǔ)試題比較傳統(tǒng)，難度不大，每年報(bào)考人數(shù)增加，分?jǐn)?shù)線也逐年上漲。）我是三跨考生，本科學(xué)的是標(biāo)準(zhǔn)化工程，喜愛(ài)閱讀和寫作，因此研究生決定跨考文學(xué)專業(yè)，想去北京讀書，根據(jù)自身水平選擇了北語(yǔ)，考研其實(shí)是考生和學(xué)校之間的互選過(guò)程，與試題的難易程度，考生文筆是否符合改卷老師的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)等都有很大關(guān)系。北語(yǔ)的專業(yè)課考兩門中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史（1919今）和文學(xué)評(píng)論寫作，非常適合喜愛(ài)文學(xué)且有一定文筆功底的跨專業(yè)考生報(bào)考。英語(yǔ)六級(jí)水平，先用英二練手，熟悉出題思路，積累單詞。我的方法是把卷子中出現(xiàn)的不會(huì)的單詞手記在本子上，做英一的時(shí)候同樣如此，最后能得到一本屬于自己的詞匯本，后期沖刺的時(shí)候只需要對(duì)這些重點(diǎn)詞匯反復(fù)記憶就行。單詞還可以配合扇貝或者百詞斬，一天150個(gè)，一個(gè)月就能過(guò)一遍所有的單詞。英語(yǔ)我覺(jué)得北京地區(qū)只要上70分就已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，英語(yǔ)可以參考其他經(jīng)驗(yàn)。政治北京地區(qū)政治能上70分也可以說(shuō)是相當(dāng)不錯(cuò)，我只買了一套肖秀榮，前期精講精練1000題配合徐濤視頻（時(shí)間比較緊的看自己薄弱的部分，一天兩集就足夠了），后期肖四肖八主觀題背誦（徐濤秀榮隨便一本都可以），政治得選擇者得高分，理解題意的前提下調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，做卷子的時(shí)候遇到不會(huì)的題也不要跳過(guò)，一定先自己選出答案，同樣可以鍛煉自己的分析能力，從而提高正確率。文學(xué)評(píng)論寫作在新祥旭上報(bào)了一個(gè)北京語(yǔ)言大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的專業(yè)課一對(duì)一課程，老師是對(duì)口院校的高分研究生學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，一對(duì)一授課，我選的是在線一對(duì)一課程，主要是想盡量的不浪費(fèi)時(shí)間，有效利用然后新祥旭安排的老師也講的挺好的，給了我歷年真題以及筆記還有參考書單。我的意見(jiàn)是如果本科學(xué)的是文學(xué)專業(yè)的話大可不必，因?yàn)槟阋呀?jīng)具備了能夠分辨一篇優(yōu)秀文評(píng)的能力，只要在知網(wǎng)上搜針對(duì)一篇小說(shuō)不同角度的文評(píng)然后自己再動(dòng)手進(jìn)行練筆就OK了，北語(yǔ)的文評(píng)素材都給的是名家小說(shuō)，可切入的角度很多，初試給的契訶夫醋栗，我是這樣寫的題目靈魂的受害是悲劇以上的悲劇副標(biāo)題分析醋栗啟蒙者命運(yùn)悲劇的構(gòu)成要素三個(gè)小標(biāo)題1逃離深重土地文化之艱難2尋求溝通之無(wú)效3寄希望于宗教之虛妄復(fù)試給了一篇魯迅先生的小說(shuō)離婚，之前看過(guò)的，但是短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有找到好的切入點(diǎn)，走的就是很傳統(tǒng)的寫作特點(diǎn)的分析，切入點(diǎn)1貶痼弊常取類型2“看”“被看”的敘述模式3喜劇把人生無(wú)價(jià)值的撕破給人看，在考場(chǎng)上寫完的感覺(jué)就是不會(huì)涼涼但也不酣暢，滿分100，得分80，中規(guī)中矩。最后的一點(diǎn)建議，拿著北語(yǔ)所有的往年文評(píng)材料，最后兩個(gè)月開始，一個(gè)禮拜寫一篇，一次時(shí)間為三小時(shí)，最終拿出一份起碼有三個(gè)小標(biāo)題字?jǐn)?shù)3000的文評(píng)出來(lái)，自己寫完之后再上知網(wǎng)找別人對(duì)小說(shuō)的分析，拓展思路，積累切入點(diǎn)。劉俐俐老師的兩本評(píng)論集，都看過(guò)，看過(guò)以后就知道考場(chǎng)上并不適用這樣的寫法，但可以了解各種文學(xué)理論在文本細(xì)讀中該如何應(yīng)用。之后我就照著這兩本書的目錄在知網(wǎng)上搜其他人對(duì)這些小說(shuō)的分析，積累學(xué)習(xí)，收獲很大。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史北語(yǔ)文學(xué)史好就好在時(shí)間跨度短，試題類型固定且重復(fù)率高，六選四的簡(jiǎn)答題，很少遇到一點(diǎn)兒都寫不出來(lái)的知識(shí)盲區(qū)，只要有一點(diǎn)，就是把握北語(yǔ)的出題方向從而進(jìn)行整理歸納，最后一個(gè)半月背書就行。我之前買的是一個(gè)學(xué)姐總結(jié)了一大厚本的資料，挺不錯(cuò)的就是太多太厚了，最后三個(gè)月的時(shí)候又買了一個(gè)學(xué)姐整理的每日一題，當(dāng)然我自己也有整理和補(bǔ)充，我覺(jué)得這種思路就比較好，每日一題以系統(tǒng)的答題語(yǔ)言規(guī)范答題思路，適合北語(yǔ)的考試路數(shù)，北語(yǔ)對(duì)思維發(fā)散能力的考察程度低，所以基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)記憶是拿高分的關(guān)鍵，比方說(shuō)經(jīng)典作品的藝術(shù)特色，重點(diǎn)作家的創(chuàng)作特點(diǎn)，文學(xué)詩(shī)歌流派及其作品的考察等，都是很基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)，主要考察的點(diǎn)在三十年，洪子誠(chéng)當(dāng)代文學(xué)史和陳思和當(dāng)代文學(xué)史教程里都能找到，丁帆的文學(xué)史可作為補(bǔ)充學(xué)習(xí)。打著過(guò)來(lái)人的名號(hào)，秉著我為人人，人人為我的念想，分享了自己備考學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，路都是要靠自己雙腳一步一步走出來(lái)的，太陽(yáng)是你，路燈是我，黑夜里的光，一絲足矣。

簡(jiǎn)介：20192019年北京語(yǔ)言大學(xué)年北京語(yǔ)言大學(xué)040102040102課程與教學(xué)論招生人數(shù)課程與教學(xué)論招生人數(shù)考試科目參考書目考試科目參考書目01對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)論02對(duì)外漢語(yǔ)課程論03對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)論04對(duì)外漢語(yǔ)教材研究05對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)評(píng)估研究06對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)資源研究07對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)代化招生人數(shù)招生人數(shù)2020考試科目考試科目101思想政治理論201英語(yǔ)一714對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（含對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)）714對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合中，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論部分120分，語(yǔ)言學(xué)概論部分50分，現(xiàn)代漢語(yǔ)部分100分，古代漢語(yǔ)部分30分。參考書目參考書目參考書目參考書目1、教育學(xué)原理、教育學(xué)原理王道俊、王漢瀾教育學(xué)，王道俊、王漢瀾教育學(xué)，人民教育出版社袁振國(guó)當(dāng)代教育學(xué)，教育科學(xué)出版社人民教育出版社袁振國(guó)當(dāng)代教育學(xué)，教育科學(xué)出版社全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫教育學(xué)基礎(chǔ)教育科學(xué)出版社（重點(diǎn)推薦）全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫教育學(xué)基礎(chǔ)教育科學(xué)出版社（重點(diǎn)推薦）2、教育史、教育史王炳照等著簡(jiǎn)明中國(guó)教育史，北京師范大學(xué)出版社王炳照等著簡(jiǎn)明中國(guó)教育史，北京師范大學(xué)出版社孫培青中國(guó)教育史孫培青中國(guó)教育史修訂本修訂本，華東師范大學(xué)出版社（重點(diǎn)推薦），華東師范大學(xué)出版社（重點(diǎn)推薦）吳式穎外國(guó)教育史教程，人民教育出版社（重點(diǎn)推薦）吳式穎外國(guó)教育史教程，人民教育出版社（重點(diǎn)推薦）文學(xué)理論教程（修訂版）中國(guó)文學(xué)史中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年外國(guó)文學(xué)史（歐美部分）高等教育出版社人民文學(xué)出版社北京大學(xué)出版社高等教育出版社童慶炳游國(guó)恩等錢理群等鄭克魯

簡(jiǎn)介：20192019年碩士研究生招生專業(yè)考試大綱年碩士研究生招生專業(yè)考試大綱學(xué)院代碼004學(xué)院名稱文學(xué)院專業(yè)代碼及專業(yè)名稱050101文藝學(xué)初試科目代碼及名稱620文學(xué)理論820中國(guó)文學(xué)參考書目及考試大綱中國(guó)文學(xué)考試大綱中國(guó)文學(xué)考試大綱一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分及考試時(shí)間（一）試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)各部分內(nèi)容所占分值為古代文學(xué)部分約100分現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分約50分（四）試卷題型結(jié)構(gòu)（四）試卷題型結(jié)構(gòu)解釋題（概念題）簡(jiǎn)答題（簡(jiǎn)述題）分析論述題（綜合題）二、考試內(nèi)容概要二、考試內(nèi)容概要中國(guó)文學(xué)以史為線索，敘述二千年中國(guó)文學(xué)發(fā)展的歷史，探索中國(guó)文學(xué)發(fā)展的內(nèi)部和外部規(guī)律，分析文學(xué)發(fā)展過(guò)程中文學(xué)本身的繼承關(guān)系和外來(lái)文化的影響，以及政治、哲學(xué)、宗教、文學(xué)批評(píng)對(duì)文學(xué)的影響?？荚囈笈c內(nèi)容第一部分第一部分古代文學(xué)部分古代文學(xué)部分第一編第一編先秦文學(xué)先秦文學(xué)（一）要求2掌握唐五代文學(xué)發(fā)展的基本輪廓，掌握唐五代文學(xué)繼承、發(fā)展、演變的歷程及其流派產(chǎn)生、成因、藝術(shù)風(fēng)格形成的基本規(guī)律；3掌握李、杜、韓、柳等偉大作家在文學(xué)史上的偉大成就，掌握一系列天才作家的創(chuàng)造帶來(lái)的精彩分呈、流派眾多、風(fēng)格齊全的唐代文學(xué)及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位。（二）內(nèi)容南北文學(xué)的合流與初唐詩(shī)壇、盛唐的詩(shī)人群體、李白、杜甫、白居易與元白詩(shī)派、散文的文體文風(fēng)改革、晚唐詩(shī)歌、李商隱。第五編第五編宋代文學(xué)宋代文學(xué)（一）要求掌握宋代各個(gè)時(shí)期重要的文學(xué)現(xiàn)象和作家作品，掌握宋代文人與政治的密切關(guān)系對(duì)宋代文學(xué)獨(dú)特風(fēng)格形成的直接作用。（二）內(nèi)容宋初文學(xué)、柳永與北宋前期詞風(fēng)的演變、歐陽(yáng)修及其影響下的詩(shī)文創(chuàng)作、蘇軾、江西詩(shī)派、北宋中后期詞壇、、陸游等中興四大詩(shī)人、辛棄疾、姜夔。第六編第六編元代文學(xué)元代文學(xué)（一）要求了解元代的社會(huì)概況，元代文學(xué)的基本內(nèi)容和發(fā)展規(guī)律，掌握敘事文學(xué)的興盛及其原；（二）教學(xué)內(nèi)容關(guān)漢卿與竇娥冤、王實(shí)甫的西廂記、白樸和馬致遠(yuǎn)、南戲的興起與琵琶記、元代散曲。第七編第七編明代文學(xué)明代文學(xué)（一）要求掌握明代敘事文學(xué)內(nèi)容和形式的特征、了解明代文人對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)特性認(rèn)識(shí)的深化引發(fā)文學(xué)群體間的論爭(zhēng)狀況，了解明代文藝?yán)碚摗⑽膶W(xué)批評(píng)對(duì)明代文學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)作用。（二）內(nèi)容

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多浙江工商大學(xué)2018考研真題619語(yǔ)言與文化精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)405分經(jīng)驗(yàn)分享本人本科畢業(yè)于北京交通大學(xué)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)；大三下學(xué)期暑假才開始復(fù)習(xí)的?；旧蠌?fù)習(xí)了半年。參加17年北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)。其中考研總分405分，考研專業(yè)課一（科目為英語(yǔ)基礎(chǔ)）120分；考研專業(yè)課二（科目為外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)）140分。希望幫助更多的學(xué)弟學(xué)妹們下面就本專業(yè)的17年考研情況就我所知道的的，給予簡(jiǎn)單的介紹。一、專業(yè)課復(fù)習(xí)方案外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)本專業(yè)考試科目為英語(yǔ)基礎(chǔ)（外研中心）；外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（外研中心分具體方向）；政治；二外本專業(yè)考研報(bào)考錄取情況為一般每年招生16人左右，報(bào)名約50多人。本專業(yè)考研情況介紹北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)與教育研究中心是全國(guó)研究外國(guó)語(yǔ)言學(xué)的重要研究基地，中心的主要任務(wù)是1）承擔(dān)重大科研項(xiàng)目，產(chǎn)出重要研究成果；2）培養(yǎng)高級(jí)研究人才，造就創(chuàng)新學(xué)術(shù)梯隊(duì)；3）提供政策理論咨詢，推動(dòng)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流。如果未來(lái)有志于從事相關(guān)研究，或想成為一名初高中或大學(xué)教師的同學(xué)很適合報(bào)考。本專業(yè)考研考試特點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)題型完形填空（無(wú)選項(xiàng)；多為填連詞介詞冠詞等），段落七選五，閱讀（PARAPHRASE開放式問(wèn)答等），翻譯（英譯漢漢譯英），寫作（SUMMARYCOMMENTARYESSAY等）。注重思維與寫作。需要考生扎實(shí)全面的提升英語(yǔ)能力。重點(diǎn)考查考生的專業(yè)水平、科研和創(chuàng)新能力及綜合素質(zhì)，看你有沒(méi)有學(xué)術(shù)研究的潛質(zhì)和能力，有沒(méi)有自己的思路和想法。參考書目如下1、GEGEYULE19962000THESTUDYOFLANGUAGEBEIJINGFEIGNLANGUAGETEACHINGRESEARCHPRESS改錯(cuò)對(duì)語(yǔ)法和基礎(chǔ)的要求很高，我這方面底子還行，就沒(méi)怎么看語(yǔ)法書，直接刷題了。沒(méi)自信的就早點(diǎn)把張道真之類的語(yǔ)法書好好過(guò)一遍。北外的改錯(cuò)和專八差不多，華研的專八改錯(cuò)100題我后來(lái)沒(méi)做完，做了70篇，大概至少刷了四遍吧。總結(jié)易考的詞組啊連接詞啊混淆詞啊，沒(méi)什么好說(shuō)的，就是多做多整理，能培養(yǎng)出感覺(jué)，最后能用直覺(jué)發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子大概是哪個(gè)不對(duì)勁這個(gè)確實(shí)很難，大家也沒(méi)必要太糾結(jié)于正確率，我最后也只能保證對(duì)五個(gè)。翻譯翻譯翻譯是非常耗時(shí)的，最好早作準(zhǔn)備。這一科用了很多參考書，開始拿CATTI三級(jí)筆譯能力練手，大概完整做了四個(gè)單元左右，整理了很多詞組、句子，包括每單元后面的翻譯技巧都好好學(xué)習(xí)了，確實(shí)對(duì)基本功有幫助。做了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)三筆的風(fēng)格有點(diǎn)太實(shí)用，可是北外愛(ài)考的是偏文學(xué)的，就放下了。這一科一定要重視，也不要光顧著趕進(jìn)度，每周最好拿出一天回顧復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)到的知識(shí)，整理筆記。拿到110是最低標(biāo)準(zhǔn)。寫作寫作寫作其實(shí)我沒(méi)有太多發(fā)言權(quán)，畢竟只拿了112分，和論壇上動(dòng)輒130的大神差遠(yuǎn)了。寫作的題型是SUMMARYCOMMENT最后一個(gè)大作文。首先一篇兩三千的文章做一個(gè)SUMMARY，有時(shí)候300字有時(shí)候100字的，具體的自己去查閱真題。這個(gè)我查閱了一些英文寫作的作文書，發(fā)現(xiàn)我的思路完全錯(cuò)了。我是先分段，提煉主題句，然后盡量用原文的句子拼湊出一篇SUMMARY。這樣是完全錯(cuò)誤的，正確的應(yīng)該是分段，提煉主旨句和中心思想，用自己的話精煉的概括，盡量用自己的話。然后針對(duì)這篇文章寫一個(gè)500字的評(píng)論。一般這個(gè)短文都是議論文，你的評(píng)論就是同意或者不同意作者的觀點(diǎn)。我個(gè)人的觀點(diǎn)是不同意好寫一點(diǎn)，以為一篇這么長(zhǎng)的文章，作者有理有據(jù)的已經(jīng)把自己的觀點(diǎn)論證的很清楚了，留給

簡(jiǎn)介：2019年山東師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)初試參考書目1、招生單位簡(jiǎn)介山東師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院下設(shè)英語(yǔ)系、俄語(yǔ)系、日語(yǔ)系、東方語(yǔ)系、西方語(yǔ)系、大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部等五個(gè)系部，開設(shè)專業(yè)有英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)。學(xué)院擁有外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)，包括英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、課程與教學(xué)論英語(yǔ)、亞非語(yǔ)言文學(xué)等六個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)、翻譯碩士二個(gè)專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)。英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)為山東省重點(diǎn)學(xué)科，外語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)為山東師范大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。學(xué)院有博士生導(dǎo)師3人、碩士生導(dǎo)師43人、教授20人，副教授50人，聘請(qǐng)外籍教師20余人，其中有山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人、山東省教學(xué)名師2人。近年來(lái)，主持、承擔(dān)國(guó)家及教育部社科基金項(xiàng)目20余項(xiàng)、國(guó)家留學(xué)基金委項(xiàng)目2項(xiàng)、山東省社科及教育廳等科研項(xiàng)目50余項(xiàng)；共獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)近20項(xiàng)、高校人文社科獎(jiǎng)近30項(xiàng)、其他教學(xué)科研獎(jiǎng)50余項(xiàng)；出版國(guó)家精品教材2部、國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材14部，出版專著、教材80余部；在國(guó)內(nèi)外高層次學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文400余篇。電話053189610714聯(lián)系人史閩瑞2、招生專業(yè)目錄專業(yè)代碼、名稱招生考試科目初試參考書目擬接01語(yǔ)言學(xué)02英語(yǔ)教學(xué)03英美文學(xué)04跨文化交際05文學(xué)翻譯理論與實(shí)踐考試科目①101思想政治理論②241俄或242日或243法③711基礎(chǔ)英語(yǔ)④815綜合考試A（含語(yǔ)言學(xué)、英美文學(xué)）參考書美國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史（第三版），常耀信，南開大學(xué)出版社；英國(guó)文學(xué)史及選讀（1、2）（重排版），吳偉仁，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社；美國(guó)文學(xué)史及選讀（1、2）（重排版），吳偉仁，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社；語(yǔ)言學(xué)教程（第五版），胡壯麟，北京大學(xué)出版社。

簡(jiǎn)介：2019年天津科技大學(xué)年天津科技大學(xué)610英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)碩士研究生入學(xué)考英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)碩士研究生入學(xué)考試大綱試大綱主要考查英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。1詞匯量應(yīng)不少于10000英語(yǔ)單詞。2語(yǔ)法能力達(dá)到英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)水平。3閱讀能力達(dá)到英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)水平，能完成相應(yīng)的閱讀理解、完形填空、大意概述等任務(wù)。4能對(duì)各種題材和體裁的文章進(jìn)行英漢互譯，忠實(shí)原文且譯文流暢。5能在三十分鐘內(nèi)完成不少于300詞的不同題材與體裁作文，要求觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)合理、論述嚴(yán)謹(jǐn)、用詞恰當(dāng)，基本無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。參考書目張漢熙、王立禮高級(jí)英語(yǔ)（第一冊(cè)）（修訂本）北京外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2016年。張漢熙、王立禮高級(jí)英語(yǔ)（第二冊(cè)）（修訂本）北京外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2016年。

簡(jiǎn)介：20192019年碩士研究生入學(xué)考試大綱年碩士研究生入學(xué)考試大綱考試科目名稱日語(yǔ)日語(yǔ)考試科目代碼242一、考試要求及評(píng)價(jià)目標(biāo)本考試要求考生具備扎實(shí)的日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重考查基礎(chǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象、閱讀和翻譯等語(yǔ)言運(yùn)用的能力。具體要求如下（1）詞匯在大學(xué)日語(yǔ)第二外語(yǔ)課程教學(xué)要求所要求掌握的2000左右單詞的基礎(chǔ)上，參考新大學(xué)日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教程基礎(chǔ)篇1、2冊(cè)和新大學(xué)日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教程提高篇1、2冊(cè)的詞匯表一部分進(jìn)行適當(dāng)增補(bǔ)，總計(jì)要求掌握2600個(gè)左右的基礎(chǔ)詞匯和常用的慣用詞組。（2）語(yǔ)法在大學(xué)日語(yǔ)第二外語(yǔ)課程教學(xué)要求所附語(yǔ)法項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，參考新大學(xué)日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教程基礎(chǔ)篇1、2冊(cè)和新大學(xué)日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教程提高篇1、2冊(cè)進(jìn)行必要的補(bǔ)充，總計(jì)要求掌握260個(gè)左右常用句型和慣用型的用法。其中包括用言活用及時(shí)、體、態(tài)的用法；各類助詞、助動(dòng)詞及補(bǔ)助動(dòng)詞的用法；形式名詞、常用副詞、連體詞及接續(xù)詞的用法；常用敬語(yǔ)的用法等。（3）閱讀理解能綜合運(yùn)用日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)讀懂句子、理解語(yǔ)段（或口語(yǔ)會(huì)話式材料）和一般題材的短文（1000字以內(nèi)，超綱詞匯數(shù)原則上不超過(guò)10個(gè)）。閱讀理解題均為四選一式的選擇題。（4）漢日日漢互譯能把漢語(yǔ)字?jǐn)?shù)為200字左右的非專業(yè)技術(shù)方面的小短文譯成日語(yǔ)；能把日語(yǔ)字?jǐn)?shù)為300字以內(nèi)的小短文譯成漢語(yǔ)。在正確理解并忠實(shí)原文的基礎(chǔ)上，要求譯文格式規(guī)范、用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通暢、前后連貫、文體統(tǒng)一。二、試卷結(jié)構(gòu)及考試內(nèi)容考試時(shí)間為180分鐘，滿分為100分。試卷由試題冊(cè)和答題紙兩部分構(gòu)成。客觀試題要求從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案（多選作廢），并在答題紙上用“”圈上；主觀試題（漢譯日、日譯漢）要求在答題紙規(guī)定區(qū)域內(nèi)書寫。具體內(nèi)容、題量、分值如下題號(hào)內(nèi)容題量分值問(wèn)題Ⅰ文字和詞匯30題30分問(wèn)題Ⅱ語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)30題30分問(wèn)題Ⅲ閱讀理解10～15題15分問(wèn)題Ⅳ翻譯漢譯日（1篇）日譯漢（1篇）15分10分合計(jì)100分三、參考書目1新大學(xué)日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教程（主）（基礎(chǔ)篇1、2冊(cè)）總主編陳俊森高等教育出版社（提高篇1、2冊(cè)）總主編陳俊森高等教育出版社2中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)（新版）（初級(jí)上下冊(cè)）人民教育出版社日本光村圖書出版社（中級(jí)上下冊(cè)）人民教育出版社日本光村圖書出版社20192019年碩士研究生入學(xué)考試大綱年碩士研究生入學(xué)考試大綱考試科目名稱日語(yǔ)日語(yǔ)考試科目代碼242一、考試要求及評(píng)價(jià)目標(biāo)本考試要求考生具備扎實(shí)的日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重考查基礎(chǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象、閱讀和翻譯等語(yǔ)言運(yùn)用的能力。具體要求如下（1）詞匯在大學(xué)日語(yǔ)第二外語(yǔ)課程教學(xué)要求所要求掌握的2000左右單詞的基礎(chǔ)上，參考新大學(xué)日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教程基礎(chǔ)篇1、2冊(cè)和新大學(xué)日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教程提高篇1、2冊(cè)的詞匯表一部分進(jìn)行適當(dāng)增補(bǔ)，總計(jì)要求掌握2600個(gè)左右的基礎(chǔ)詞匯和常用的慣用詞組。（2）語(yǔ)法在大學(xué)日語(yǔ)第二外語(yǔ)課程教學(xué)要求所附語(yǔ)法項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，參考新大學(xué)日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教程基礎(chǔ)篇1、2冊(cè)和新大學(xué)日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教程提高篇1、2冊(cè)進(jìn)行必要的補(bǔ)充，總計(jì)要求掌握260個(gè)左右常用句型和慣用型的用法。其中包括用言活用及時(shí)、體、態(tài)的用法；各類助詞、助動(dòng)詞及補(bǔ)助動(dòng)詞的用法；形式名詞、常用副詞、連體詞及接續(xù)詞的用法；常用敬語(yǔ)的用法等。（3）閱讀理解能綜合運(yùn)用日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)讀懂句子、理解語(yǔ)段（或口語(yǔ)會(huì)話式材料）和一般題材的短文（1000字以內(nèi)，超綱詞匯數(shù)原則上不超過(guò)10個(gè)）。閱讀理解題均為四選一式的選擇題。（4）漢日日漢互譯能把漢語(yǔ)字?jǐn)?shù)為200字左右的非專業(yè)技術(shù)方面的小短文譯成日語(yǔ)；能把日語(yǔ)字?jǐn)?shù)為300字以內(nèi)的小短文譯成漢語(yǔ)。在正確理解并忠實(shí)原文的基礎(chǔ)上，要求譯文格式規(guī)范、用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通暢、前后連貫、文體統(tǒng)一。二、試卷結(jié)構(gòu)及考試內(nèi)容考試時(shí)間為180分鐘，滿分為100分。試卷由試題冊(cè)和答題紙兩部分構(gòu)成?？陀^試題要求從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案（多選作廢），并在答題紙上用“”圈上；主觀試題（漢譯日、日譯漢）要求在答題紙規(guī)定區(qū)域內(nèi)書寫。具體內(nèi)容、題量、分值如下題號(hào)內(nèi)容題量分值問(wèn)題Ⅰ文字和詞匯30題30分問(wèn)題Ⅱ語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)30題30分問(wèn)題Ⅲ閱讀理解10～15題15分問(wèn)題Ⅳ翻譯漢譯日（1篇）日譯漢（1篇）15分10分合計(jì)100分三、參考書目1新大學(xué)日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教程（主）（基礎(chǔ)篇1、2冊(cè)）總主編陳俊森高等教育出版社（提高篇1、2冊(cè)）總主編陳俊森高等教育出版社2中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)（新版）（初級(jí)上下冊(cè)）人民教育出版社日本光村圖書出版社（中級(jí)上下冊(cè)）人民教育出版社日本光村圖書出版社

簡(jiǎn)介：20192019年北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研初試經(jīng)驗(yàn)貼年北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研初試經(jīng)驗(yàn)貼英語(yǔ)真題，拿來(lái)著重練習(xí)下單選。寫作就用的慎小嶷“十天突破雅思寫作”。我的建議是盡量每天抽一點(diǎn)時(shí)間看下英語(yǔ)單詞，用百詞斬之類的軟件，北外單選英語(yǔ)詞匯量不小，很多生僻單詞，平時(shí)能積累就多積累些（我就吃了這個(gè)虧），翻譯和閱讀可以每天定時(shí)定量做，要練習(xí)長(zhǎng)篇的閱讀和翻譯才有效果，注意做題速度的提高。作文其實(shí)還好啦，掌握些固定句式框架就問(wèn)題不大的，還是把握住做題速度和詞匯量德語(yǔ)基礎(chǔ)題型很靈活，每年都不一樣，我是分成詞匯，語(yǔ)法，翻譯，閱讀，寫作這幾部分來(lái)復(fù)習(xí)的（但其實(shí)這幾部分也是融會(huì)貫通的）。用到的資料有1詞匯語(yǔ)法①WRTERZURWAHL，非常非常有用的一本書，專講詞匯的，同義詞，反義詞，一詞多義等等，很全，如果有時(shí)間的話，我覺(jué)得背下整本書是最好不過(guò)的，而且北外有幾年的真題都是從這本書上直接摘的題目。。。。。。，很難找到電子版②WEGMITFEHLERN，講一些易錯(cuò)的語(yǔ)法和易混淆的近義詞，里面的近義詞辨析我覺(jué)得很有用，北外有幾年真題也有原題③德語(yǔ)介詞ABC里面的句型轉(zhuǎn)換，動(dòng)詞形容詞搭配哪些介詞以及搭配的格總結(jié)的都很全作為語(yǔ)法補(bǔ)充很有用④標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)語(yǔ)法，著名的大黃，有時(shí)間看幾遍，做做后面的題，我用這本書的時(shí)候是專門又準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本，按照這本書的目錄順序又重新總結(jié)了里面所有的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，等于又濃縮了一下，以后復(fù)習(xí)更方便些天給自己定的任務(wù)，起床第一件事就要快速瀏覽郵箱里的SPIEGELDAILY，了解德國(guó)時(shí)事政治，還能提高閱讀速度，遇到反復(fù)出現(xiàn)的生詞就在本子上記下來(lái)，一舉三得。也可以選擇大聲朗讀新聞，還能鍛煉口語(yǔ)，為之后的復(fù)試口語(yǔ)打下基礎(chǔ)。這里我要強(qiáng)調(diào)一下大家都習(xí)慣用德語(yǔ)助手這種中德詞典，但其實(shí)這樣對(duì)我們真正理解德語(yǔ)單詞是很不利的，我建議大家使用德德詞典，可以在手機(jī)里下載MDICT把常用德德詞典導(dǎo)入里面，查詢生詞就方便多了，我當(dāng)時(shí)也是費(fèi)了好大勁才找到這些詞典的電子版。。。44寫作寫作以上所有的練習(xí)可以說(shuō)都是在為寫作打基礎(chǔ)。還是那些老話，詞詞匯語(yǔ)法閱讀量都達(dá)到了，寫作不會(huì)差的，比如之前掌握的諺語(yǔ)都可以用在寫作中，錦上添花，還有之前閱讀的材料都能作為寫作的素材。不過(guò)考前一個(gè)月還是要給自己規(guī)定時(shí)間每天寫一篇長(zhǎng)作文，把握時(shí)間和速度，可以用專八作文的題目，寫完和例文比較，找不足?；蛘咦屇銈兊睦蠋煄兔π薷囊残欣?。德語(yǔ)綜合德語(yǔ)綜合這一門的題型還是很固定的，徳譯漢，漢譯德，閱讀理解，長(zhǎng)作文。準(zhǔn)備的方法和基礎(chǔ)德語(yǔ)大同小異，可以說(shuō)準(zhǔn)備基礎(chǔ)德語(yǔ)的過(guò)程其實(shí)就在準(zhǔn)備德語(yǔ)綜合了。翻譯方面的練習(xí)方法都是一樣的。今年德綜閱讀主題和德國(guó)時(shí)政息息相關(guān)，這又讓我體會(huì)到不要只局限在那些死的復(fù)習(xí)資料上，了解國(guó)內(nèi)外尤其是德國(guó)的時(shí)事政治很重要，眼界開闊點(diǎn)總歸沒(méi)有壞處的。在這方面閱讀新聞的好處就體現(xiàn)出來(lái)啦總之北外初試難度大是真的，推薦新祥旭考研專業(yè)課一對(duì)一課程，我報(bào)了復(fù)試的課程，覺(jué)得還不錯(cuò)呢我們不能掉以輕心也不必過(guò)度擔(dān)心，自信還是很重要的，只要自己足夠努力了，到了考場(chǎng)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)咦，出的題都是我會(huì)的哎，不會(huì)的都沒(méi)考到哈哈哈哈送給大家一句話，這句話是你們學(xué)姐我經(jīng)歷了兩次考研得出的人生哲理越努力越幸運(yùn)祝大家都能圓夢(mèng)北外，比心

簡(jiǎn)介：湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱考試科目代碼713考試科目名稱語(yǔ)言綜合一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1試卷成績(jī)及考試時(shí)間本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。2答題方式答題方式為閉卷、筆試。3試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)各部分內(nèi)容所占分值為語(yǔ)言學(xué)概論約50分古代漢語(yǔ)約50分現(xiàn)代漢語(yǔ)約50分4題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題6小題，每小題5分，共30分簡(jiǎn)答題5小題，每小題10分，共50分分析題2小題，每小題15分，共30分論述題2小題，每小題20分，共40分二、考試內(nèi)容與考試要求語(yǔ)言學(xué)概論考試目標(biāo)考試目標(biāo)要求學(xué)生能全面地掌握語(yǔ)言學(xué)概論中的基本理論和知識(shí)，能較好地運(yùn)用這些理論和知識(shí)解釋語(yǔ)言現(xiàn)象和糾正語(yǔ)言運(yùn)用中的錯(cuò)誤。考試內(nèi)容考試內(nèi)容導(dǎo)論第一章語(yǔ)言的社會(huì)功能1語(yǔ)言是人類最重要的交際工具語(yǔ)言和說(shuō)話；語(yǔ)言是人類社會(huì)的交際工具；語(yǔ)言是人類最重要的交際工具2語(yǔ)言是思維的工具思維離不開語(yǔ)言；兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程；思維不能離開語(yǔ)言的實(shí)驗(yàn)根據(jù)；關(guān)于聾啞人的思維；思維能力是全人類共同的，語(yǔ)言是各民族不同的；人類思維在機(jī)器中的再現(xiàn)第二章語(yǔ)言是符號(hào)系統(tǒng)3書面語(yǔ)口語(yǔ)和書面語(yǔ)；書面語(yǔ)的保守性和書面語(yǔ)的改革第七章語(yǔ)言隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展1語(yǔ)言發(fā)展的原因和特點(diǎn)社會(huì)的發(fā)展是語(yǔ)言發(fā)展的基本條件；語(yǔ)言中各種因素的相互影響和語(yǔ)言的發(fā)展；語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)2語(yǔ)言的分化語(yǔ)言隨著社會(huì)的分化而分化；社會(huì)方言；地域方言；親屬語(yǔ)言和語(yǔ)言的譜系分類3語(yǔ)言的統(tǒng)一語(yǔ)言隨著社會(huì)的統(tǒng)一而統(tǒng)一；共同語(yǔ)；共同語(yǔ)的規(guī)范第八章語(yǔ)言的接觸1語(yǔ)言成分的借用和吸收借詞；結(jié)構(gòu)規(guī)則的借用2語(yǔ)言的融合語(yǔ)言系統(tǒng)的排擠和皆代；融合的原因；自愿融合和被迫融合；融合的過(guò)程3語(yǔ)言接觸的一些特征形式“洋涇浜”；混合語(yǔ)、國(guó)際輔助語(yǔ)第九章語(yǔ)言系統(tǒng)的發(fā)展1語(yǔ)音的發(fā)展何以知道語(yǔ)音的發(fā)展；語(yǔ)音演變的規(guī)律性；語(yǔ)音對(duì)應(yīng)關(guān)系和歷史比較法2語(yǔ)法的發(fā)展組合規(guī)則的發(fā)展；聚合規(guī)則的發(fā)展；語(yǔ)法發(fā)展中的類推作用3詞匯和詞義的發(fā)展新詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡；詞語(yǔ)的替換；詞義的演變現(xiàn)代漢語(yǔ)考試目標(biāo)考試目標(biāo)要求學(xué)生能全面地掌握現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法、修辭等方面的基本理論和知識(shí)，能較好地運(yùn)用這些理論和知識(shí)解釋語(yǔ)言現(xiàn)象和糾正語(yǔ)言運(yùn)用中的錯(cuò)誤?？荚噧?nèi)容考試內(nèi)容第一章緒論1“現(xiàn)代漢語(yǔ)”的含義及其語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三方面的特點(diǎn)；2我國(guó)主要方言區(qū)的分布情況第二章語(yǔ)音1語(yǔ)音的性質(zhì)，即物理屬性、生理屬性、社會(huì)屬性，其中社會(huì)屬性是語(yǔ)音的本質(zhì)屬性，語(yǔ)音的四要素及其作用。2全面掌握“發(fā)音器官示意圖”。3語(yǔ)音單位音素、輔音、元音、音節(jié)、聲母、韻母、聲調(diào)。4記音符號(hào)漢語(yǔ)拼音方案、認(rèn)識(shí)與現(xiàn)代漢語(yǔ)有關(guān)的國(guó)際音標(biāo)。521個(gè)輔音聲母的發(fā)音部位、發(fā)音方法及聲母辨正，39個(gè)韻母的分類、發(fā)音原理、舌面元音舌位唇形圖、韻母結(jié)構(gòu)分析，調(diào)值、調(diào)類。6普通話音節(jié)的結(jié)構(gòu)、聲韻配合規(guī)律、音節(jié)的拼寫規(guī)則。7音變現(xiàn)象變調(diào)、輕聲及其作用、兒化及其作用、“啊”的音變；

簡(jiǎn)介：2019年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題學(xué)科、專業(yè)名稱文藝學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、海外華語(yǔ)及華文教學(xué)研究方向所有方向考試科目名稱705705語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)與理論語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)與理論A卷考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。一、名詞解釋（共一、名詞解釋（共5題，每題題，每題6分，共分，共3030分）分）1、洛神賦2、文學(xué)革命論3、現(xiàn)代漢語(yǔ)4、典型5、“意象派”詩(shī)歌二、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)?jiān)谙铝卸?、?jiǎn)答題（請(qǐng)?jiān)谙铝?題中任選題中任選3題完成，每題題完成，每題2020分，共分，共6060分，多選不得分，多選不得分）分）1、試論明代前后七子文學(xué)復(fù)古的得失與影響。2、簡(jiǎn)述1930年代茅盾的小說(shuō)創(chuàng)作概況和主要特點(diǎn)。3、舉例說(shuō)明“聲調(diào)、調(diào)值、調(diào)型、調(diào)號(hào)、調(diào)類”的定義。4、什么是文學(xué)的風(fēng)格和流派5、簡(jiǎn)述歐洲古典主義文學(xué)產(chǎn)生的歷史背景及其基本特征。三、論述題（請(qǐng)?jiān)谙铝腥?、論述題（請(qǐng)?jiān)谙铝?題中任選題中任選2題完成，每題題完成，每題3030分，共分，共6060分，多選不得分，多選不得分。分。）1、以具體實(shí)例分析李商隱詩(shī)歌的藝術(shù)成就。2、結(jié)合時(shí)代文化背景，比較“傷痕文學(xué)”與“反思文學(xué)”在創(chuàng)作上的同與異，并作簡(jiǎn)要的評(píng)判。3、什么是中心詞分析法其特點(diǎn)有哪些什么是層次分析法其原則有哪些請(qǐng)舉例說(shuō)明并比較二者差異。4、曹丕指出“文以氣為主，氣之清濁有體，不可力強(qiáng)而致。譬諸音樂(lè)，曲度雖均，節(jié)奏同檢；至于引氣不齊，巧拙有素，雖在父兄，不能以移子弟。”（曹丕典論論文）請(qǐng)分析這段材料。考試科目語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)與理論A卷共2頁(yè)，第1頁(yè)5、試論古希臘神話的主要內(nèi)容及其意義。6、簡(jiǎn)述你熟悉的一種少數(shù)民族語(yǔ)言的基本特點(diǎn)；或簡(jiǎn)述一位當(dāng)代少數(shù)民族作家的創(chuàng)作?？荚嚳颇空Z(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)與理論A卷共2頁(yè)，第2頁(yè)

簡(jiǎn)介：廣東技術(shù)師范學(xué)院2019年研究生招生專業(yè)課考試大綱填報(bào)表一、考試科目代碼及名稱F404C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)二、招生學(xué)院（蓋學(xué)院公章）計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院基本內(nèi)容Ⅰ考查目標(biāo)Ⅰ考查目標(biāo)本科目的考試要求考生能正確理解C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)概念、綜合理解和掌握C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與方法。Ⅱ試卷題型與分值結(jié)構(gòu)Ⅱ試卷題型與分值結(jié)構(gòu)一、判斷題（10分）二、選擇題（30分）三、填空題（30分）四、解答題（30分）Ⅲ考試內(nèi)容Ⅲ考試內(nèi)容（1）C語(yǔ)言的特點(diǎn)、C程序上機(jī)步驟（編輯、編譯、連接和運(yùn)行）。（2）C語(yǔ)言的標(biāo)識(shí)符、常量的類型（整型、實(shí)型、字符型、字符串型），整型常量的三種表示方法（十進(jìn)制、八進(jìn)制和十六進(jìn)制），符號(hào)常量的定義格式和使用，基本數(shù)據(jù)類型及變量定義，算術(shù)、關(guān)系、邏輯、條件、賦值、逗號(hào)、自加和自減運(yùn)算符。（3）順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，輸入輸出函數(shù)及格式，關(guān)系表達(dá)式和邏輯表達(dá)式的書寫及運(yùn)算結(jié)果表示，IF語(yǔ)句及IF語(yǔ)句嵌套，SWITCH結(jié)構(gòu)和BREAK語(yǔ)句的作用，循環(huán)控制語(yǔ)句（WHILE語(yǔ)句、DOWHILE語(yǔ)句、F語(yǔ)句），BREAK語(yǔ)句和CONTINUE語(yǔ)句在循環(huán)控制中的作用，多重循環(huán)的執(zhí)行過(guò)程。（4）一維數(shù)組的定義、初始化及引用，二維數(shù)組的定義、初始化及引用，字符串處理函數(shù)（重點(diǎn)掌握STRLEN（）、STRCPY（）、STRCMP（）函數(shù)等）。（5）函數(shù)的定義、實(shí)際參數(shù)和形式參數(shù)的概念及其運(yùn)用，函數(shù)的嵌套調(diào)用與遞歸調(diào)用，局部變量和全局變量的概念及生存周期。（6）帶參數(shù)的宏定義（DEFINE命令），INCLUDE命令（庫(kù)函數(shù)STDIOHMATHHSTRINGH）。（7）地址和指針的概念，變量的指針和指向變量的指針變量，數(shù)組的指針和指向數(shù)組元素的指針變量，字符串的指針和指向字符串的指針變量，指針與函數(shù)的概念，指針作為函數(shù)參數(shù)的應(yīng)用。（8）結(jié)構(gòu)體和共用體類型的定義，結(jié)構(gòu)體和共用體類型變量的定義及初始化，結(jié)構(gòu)體和共用體類型變量的引用，鏈表的基本概念和基本操作。（9）文件概念、文件類型指針，文件的打開與關(guān)閉、文件的順序讀寫、文件的定位與隨機(jī)讀寫。參考書目須與專業(yè)目錄一致包括作者、書目、出版社、出版時(shí)間、版次1C程序設(shè)計(jì)（第四版），譚浩強(qiáng)主編，清華大學(xué)出版社，2010年。2同類型教材。

簡(jiǎn)介：621實(shí)踐英語(yǔ)實(shí)踐英語(yǔ)考試分為以下幾部分1詞匯與語(yǔ)法要求要求熟練掌握并運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)法，詞匯量應(yīng)達(dá)到英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)水平。考試形式為多項(xiàng)選擇、改錯(cuò)和完形填空。內(nèi)容內(nèi)容1）考察語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和使用動(dòng)詞的時(shí)體、語(yǔ)態(tài)、名詞的數(shù)、各種短語(yǔ)、各種復(fù)合句結(jié)構(gòu)及意義等。2）考察常用詞匯的運(yùn)用能力詞形變化、相似詞形、詞義辨析、搭配、慣用法等。2閱讀包括根據(jù)閱讀材料做選擇題和根據(jù)閱讀材料寫概要兩部分。根據(jù)閱讀材料做選擇題部分由數(shù)篇英文短文和若干道多項(xiàng)選擇題組成。文章難度達(dá)到或超過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試閱讀理解部分。選擇題主要考查考生能否準(zhǔn)確、快速地理解原文，能否綜合各種信息做出正確判斷，能否透過(guò)字里行間讀出文章的隱含意義，能否根據(jù)上下文理解某個(gè)單詞或短語(yǔ)的含義，能否總結(jié)出文章的主旨，能否推理出作者的寫作態(tài)度及意圖等。寫作概要部分要求學(xué)生能夠讀懂一篇700詞左右的英文原版學(xué)術(shù)文章，并在理解和領(lǐng)會(huì)文章主旨的基礎(chǔ)上寫出一篇約150個(gè)單詞的概要。本部分主要考查考生概要寫作的基本知識(shí)，要求考生根據(jù)概要寫作的基本規(guī)范，簡(jiǎn)潔、客觀、完整地總結(jié)出原文主要內(nèi)容，語(yǔ)言通暢，無(wú)語(yǔ)法和文字錯(cuò)誤。3寫作寫作要求考生寫一篇英語(yǔ)議論文或說(shuō)明文，字?jǐn)?shù)為400詞左右。寫作部分旨在考查學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用和表達(dá)能力，要求考生組織文章條理清楚，首尾呼應(yīng)；對(duì)題目的理解性強(qiáng)，能進(jìn)行有針對(duì)性的寫作；用貼切的事實(shí)（例子）論證和說(shuō)明文章；內(nèi)容充實(shí)；謀篇布局適宜；能夠熟練清楚地運(yùn)用語(yǔ)言和表達(dá)思想；用句貼切，語(yǔ)言靈活多變；詞匯和句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法等使用準(zhǔn)確。4翻譯翻譯部分包括英漢翻譯和漢英翻譯兩部分。重點(diǎn)考察考生對(duì)于漢、英兩種語(yǔ)言的準(zhǔn)確理解和清晰表達(dá)，考生對(duì)語(yǔ)篇的整體把握和分析能力，以及基于語(yǔ)篇分析的翻譯轉(zhuǎn)換能力。要求考生翻譯能忠實(shí)地轉(zhuǎn)達(dá)原意，譯文連貫、流暢、清晰，句式合理，選詞準(zhǔn)確。621實(shí)踐英語(yǔ)實(shí)踐英語(yǔ)考試分為以下幾部分1詞匯與語(yǔ)法要求要求熟練掌握并運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)法，詞匯量應(yīng)達(dá)到英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)水平?？荚囆问綖槎囗?xiàng)選擇、改錯(cuò)和完形填空。內(nèi)容內(nèi)容1）考察語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和使用動(dòng)詞的時(shí)體、語(yǔ)態(tài)、名詞的數(shù)、各種短語(yǔ)、各種復(fù)合句結(jié)構(gòu)及意義等。2）考察常用詞匯的運(yùn)用能力詞形變化、相似詞形、詞義辨析、搭配、慣用法等。2閱讀包括根據(jù)閱讀材料做選擇題和根據(jù)閱讀材料寫概要兩部分。根據(jù)閱讀材料做選擇題部分由數(shù)篇英文短文和若干道多項(xiàng)選擇題組成。文章難度達(dá)到或超過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試閱讀理解部分。選擇題主要考查考生能否準(zhǔn)確、快速地理解原文，能否綜合各種信息做出正確判斷，能否透過(guò)字里行間讀出文章的隱含意義，能否根據(jù)上下文理解某個(gè)單詞或短語(yǔ)的含義，能否總結(jié)出文章的主旨，能否推理出作者的寫作態(tài)度及意圖等。寫作概要部分要求學(xué)生能夠讀懂一篇700詞左右的英文原版學(xué)術(shù)文章，并在理解和領(lǐng)會(huì)文章主旨的基礎(chǔ)上寫出一篇約150個(gè)單詞的概要。本部分主要考查考生概要寫作的基本知識(shí)，要求考生根據(jù)概要寫作的基本規(guī)范，簡(jiǎn)潔、客觀、完整地總結(jié)出原文主要內(nèi)容，語(yǔ)言通暢，無(wú)語(yǔ)法和文字錯(cuò)誤。3寫作寫作要求考生寫一篇英語(yǔ)議論文或說(shuō)明文，字?jǐn)?shù)為400詞左右。寫作部分旨在考查學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用和表達(dá)能力，要求考生組織文章條理清楚，首尾呼應(yīng)；對(duì)題目的理解性強(qiáng)，能進(jìn)行有針對(duì)性的寫作；用貼切的事實(shí)（例子）論證和說(shuō)明文章；內(nèi)容充實(shí)；謀篇布局適宜；能夠熟練清楚地運(yùn)用語(yǔ)言和表達(dá)思想；用句貼切，語(yǔ)言靈活多變；詞匯和句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法等使用準(zhǔn)確。4翻譯翻譯部分包括英漢翻譯和漢英翻譯兩部分。重點(diǎn)考察考生對(duì)于漢、英兩種語(yǔ)言的準(zhǔn)確理解和清晰表達(dá)，考生對(duì)語(yǔ)篇的整體把握和分析能力，以及基于語(yǔ)篇分析的翻譯轉(zhuǎn)換能力。要求考生翻譯能忠實(shí)地轉(zhuǎn)達(dá)原意，譯文連貫、流暢、清晰，句式合理，選詞準(zhǔn)確。