簡介：新祥旭咨詢電話17521023199（同微信）中國文化要略中國文化要略第一章第一章簡論簡論1泰勒的文化定義文化是包括知識、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗，和任何人作為一名社會成員而獲得的能力和習(xí)慣在內(nèi)的復(fù)雜整體。2文化結(jié)構(gòu)的四個層次（1）物態(tài)文化層指人的物質(zhì)生產(chǎn)活動及其產(chǎn)品的總和，是看得見摸得著的具體實在的事物，如人們的衣、食、住、行等。（2）制度文化層指人們在社會實踐中建立的規(guī)范自身行為和調(diào)節(jié)相互關(guān)系的準(zhǔn)則。（3）行為文化層指人們在長期社會交往中約定俗成的習(xí)慣和風(fēng)俗，它是一種社會的、集體的行為，不是個人的隨心所欲。（4）心態(tài)文化層指人們的社會心理和社會的意識形態(tài)，包括人們的價值觀念、審美情趣、思維方式以及由此而產(chǎn)生的文學(xué)藝術(shù)作品。3中國文化的特點（1）外在特點A統(tǒng)一性中國文化在其歷史發(fā)展的長河中，逐漸形成了一個以華夏文化為中心，同時匯集了國內(nèi)各民族文化的統(tǒng)一體。B連續(xù)性中國文化在歷史發(fā)展中沒有中斷過，它是一環(huán)扣一環(huán)地連續(xù)發(fā)展的。C包容性中國文化能夠兼收并蓄。D多樣性中國文化雖然是一個完整的統(tǒng)一體，但因中國地域廣大，民族眾多，所以內(nèi)部的區(qū)域文化和民族文化又呈現(xiàn)出豐富多彩的差異。（2）內(nèi)在特點A中國文化突出人文主義精神，它不像西方文化那樣依附于神學(xué)獨斷。中國雖然也有宗教，但它并沒有滲透到日常生活的各個方面。相反，在中國人的生活里，宗法道德觀念才是維系整個社會的根本紐帶。B中國文化注重和諧與中庸。C中國文化富于安土樂天的情趣。第二章地理概況第二章地理概況新祥旭咨詢電話17521023199（同微信）三皇（伏羲）時代已經(jīng)進入血緣群婚時代，（神農(nóng)）時代已經(jīng)母系氏族社會的后期。（黃帝）是中國的人文始祖。五帝少昊、顓頊、帝嚳、堯、舜8三王禹、湯武王、周武王9中國人遠(yuǎn)祖的大體分類1西方的華夏集團；2東方的東夷集團；3南方的苗蠻集團。10（夏代）已經(jīng)出現(xiàn)了青銅器。11夏代在每個州設(shè)立的地方官稱為（牧）。12（司母戊鼎）代表了商代青銅器制作的最高水平。13卜辭即殷墟甲骨文，這些刻在龜甲獸骨上的文字，都是商代王室占卜的記錄，因而也稱“卜辭”。14從（西周共和元年）即公元前（841年）開始，中國歷史有了準(zhǔn)確的紀(jì)年。15西周通過實行（封建制）來維系其政治統(tǒng)治，與之相輔的是（宗法制）。16西周農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已有了（百谷）之稱。17春秋五霸齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐另說齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公、宋襄公（有渴望，無實績）18戰(zhàn)國七雄齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦19秦王嬴政建立（皇帝）制度，以自己為始皇帝。20魏蜀吳三國的建立者和都城。魏曹丕，以洛陽為都；蜀劉備，以成都為都；吳孫權(quán)，以建業(yè)為都。21五胡匈奴、鮮卑、羯、氐、羌22“草木皆兵”出自（淝水之戰(zhàn)）戰(zhàn)爭。23南朝均以（建康）為都。24（五代十國時期）中國的經(jīng)濟重心進一步向南方移動。25（元）朝建立了以后中國疆域的基礎(chǔ)。

簡介：點擊查看更多對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)西班牙語語言文學(xué)專業(yè)2020年考研復(fù)習(xí)之經(jīng)貿(mào)文章選讀重點串講panorama de la inversión directa en américa latina的筆記整理精彩內(nèi)容。

簡介：新祥旭咨詢電話17521023199（同微信）語言學(xué)語言學(xué)綱要綱要前言在前言在20162016年前，北語漢碩初試語言學(xué)綱要涉及不多，但年前，北語漢碩初試語言學(xué)綱要涉及不多，但20162016年出乎意料考到很多語綱的內(nèi)容，年出乎意料考到很多語綱的內(nèi)容，所以要特別注意。另語綱有很多與現(xiàn)漢重疊部分，請以現(xiàn)漢為準(zhǔn)所以要特別注意。另語綱有很多與現(xiàn)漢重疊部分，請以現(xiàn)漢為準(zhǔn)導(dǎo)言一、語言學(xué)概論名義一、語言學(xué)概論名義（一）語言學(xué)概論的內(nèi)涵綜合各種語言的研究成果，歸納人類語言的一般原理和規(guī)律的學(xué)科。（二）語言學(xué)概論的課程性質(zhì)基礎(chǔ)課、骨干課、必修課二、二、語言學(xué)的對象和學(xué)科性質(zhì)語言學(xué)的對象和學(xué)科性質(zhì)（一）語言學(xué)的定義、研究對象及語言學(xué)的分類1什么是語言學(xué)語言學(xué)語言學(xué)是以人類語言為研究對象的學(xué)科。它的探索范圍包括語言的結(jié)構(gòu)、語言的運用、語言的社會功能和歷史發(fā)展，以及其他與語言有關(guān)的問題。（中國大百科全書語言文字卷）2語言學(xué)分類之一理論和應(yīng)用現(xiàn)代語言學(xué)形成了眾多的門類，首先可分為兩大類別理論語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)。理論語言學(xué)理論語言學(xué)從理論上研究語言的性質(zhì)、功能和結(jié)構(gòu)。根據(jù)研究對象的不同，又分為個別語言學(xué)和一般語言學(xué)。應(yīng)用語言學(xué)應(yīng)用語言學(xué)是研究語言在各個領(lǐng)域中實際應(yīng)用的學(xué)科。分為狹義和廣義兩種狹義應(yīng)用語言學(xué)專門研究語言教學(xué)中的理論和方法。廣義應(yīng)用語言學(xué)泛指語言理論的各種實際應(yīng)用。如心理語言學(xué)、社會語言學(xué)、計算語言學(xué)、法律語新祥旭咨詢電話17521023199（同微信）歷史比較語言學(xué)使語言研究擺脫了其他學(xué)科的附庸，走上了獨立發(fā)展的道路，使語言學(xué)成為一門科歷史比較語言學(xué)使語言研究擺脫了其他學(xué)科的附庸，走上了獨立發(fā)展的道路，使語言學(xué)成為一門科學(xué)。學(xué)?！裾Z文學(xué)（語文學(xué)（PHILOLOGYPHILOLOGY）和語言學(xué)（）和語言學(xué)（LINGUISTICSLINGUISTICS）的區(qū)別）的區(qū)別（1）研究對象和范圍語文學(xué)研究古代歷史文獻和書面語，旨在解讀古典文獻，關(guān)注蘊含在古文獻中的古代思想觀念和典章制度等，沒有自覺地探索語言自身的原理和規(guī)律。語言學(xué)研究不再局限于古代書面語，充分重視當(dāng)代語言和口語，關(guān)注語言自身的規(guī)律。（2）學(xué)科地位語文學(xué)其他學(xué)科的附庸，沒有取得獨立的學(xué)科地位。語言學(xué)以語言為研究對象，成為獨立的學(xué)科。（3）系統(tǒng)性語文學(xué)非系統(tǒng)，注釋、考證語言學(xué)系統(tǒng)研究3現(xiàn)代語言學(xué)研究索緒爾結(jié)構(gòu)語言學(xué)現(xiàn)代語言學(xué)的開端。索緒爾結(jié)構(gòu)語言學(xué)現(xiàn)代語言學(xué)的開端。“語言學(xué)的唯一的、真正的對象是就語言和為語言而研究的語言。”“語言是形式而不是實體。”●現(xiàn)代語言學(xué)的流派1歷史比較語言學(xué)歷史比較語言學(xué)（過渡）通過對不同語言或者同一種語言的不同發(fā)展階段作比較分析，研究語言歷史演變。創(chuàng)始人是英國的W瓊斯，他通過研究梵語，在1786年的一個報告中指出，梵語同拉丁語、希臘語存在著非常有系統(tǒng)的對應(yīng)關(guān)系，它們應(yīng)該有共同來源。此后許多學(xué)者通過研究，推測了原始印歐語的表現(xiàn)形式，以及原始印歐語的分化規(guī)律。2結(jié)構(gòu)語言學(xué)結(jié)構(gòu)語言學(xué)也稱“結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)”。有兩大派別歐洲和美國。

簡介：新祥旭咨詢電話17521023199（同微信）語音語音學(xué)習(xí)目的理解和掌握普通話語音系統(tǒng)及其規(guī)律，熟練掌握漢語拼音方案，具備分析普通話語音的能力，能用普通話進行交際并積極推廣普通話。學(xué)習(xí)重點語音單位；聲母、韻母、聲調(diào)；音節(jié)、音變；音位學(xué)習(xí)難點語音的性質(zhì)、國際音標(biāo)、音位、音變第一節(jié)第一節(jié)語音概述語音概述一、一、語音的性質(zhì)語音的性質(zhì)（一）什么是語音（考點★★★）語音是語言的物質(zhì)外殼，是由人的發(fā)音器官發(fā)出的表達一定意義的聲音。語音是語言的物質(zhì)外殼，是由人的發(fā)音器官發(fā)出的表達一定意義的聲音。注語音與其他聲音的區(qū)別注語音與其他聲音的區(qū)別★①語音是人的發(fā)音器官發(fā)出的聲音。②語音是表達一定意義的聲音，它同語義緊密地聯(lián)系在一起。它有別于也是人的發(fā)音器官發(fā)出而無意義的聲音，如咳嗽、噴嚏、呼嚕等。③語音與其所代表的意義之間的聯(lián)系是使用語言的社會全體成員約定俗成的；一種語言的語音系統(tǒng)所包含的所有成分和要素也是使用語言的社會全體成員約定俗成的。因此語音是一種社會現(xiàn)象，而語音之外的其他聲音則是一種自然現(xiàn)象。（二）語音的性質(zhì)1語音的物理屬性（考點★）音高音高聲音的高低，它決定于音波的頻率音波的頻率。成年男人聲帶長而厚，所以聲音低；成年女人聲帶短而薄，所以聲音高。音強音強指的是聲音的強弱。音強決定于發(fā)音體振動幅度振動幅度的大小。發(fā)音體振動的幅度叫作“振幅”。振幅大，聲音就強；反之則弱。新祥旭咨詢電話17521023199（同微信）3音素的分類元音音素發(fā)音時聲帶振動，氣流通過咽頭和口腔時不受到任何阻礙的音。漢語的AOEIU英語的IU等。輔音音素發(fā)音時聲帶或振動或不振動，氣流通過咽頭和口腔時一定受到某個部位的阻礙的音。漢語的BPMFDTN等。（二）音節(jié)定義★★★（二）音節(jié)定義★★★音節(jié)音節(jié)是由音素構(gòu)成的語音片段，是聽話時自然感到的最小的語音單位。音節(jié)音節(jié)是由音素構(gòu)成的語音片段，是聽話時自然感到的最小的語音單位。（三）聲母、韻母、聲調(diào)（三）聲母、韻母、聲調(diào)聲母聲母位于音節(jié)前段，主要由輔音構(gòu)成。位于音節(jié)前段，主要由輔音構(gòu)成。注聲母和輔音不是同一個概念。聲母必須由輔音充當(dāng)，但輔音不全做聲母聲母和輔音的區(qū)別①總數(shù)不同輔音有22個，聲母有22個包含21個輔音聲母和1個零聲母。輔音NG不能充當(dāng)聲母。（注元音開頭的音節(jié)聲母為零，通常稱其為零聲母。）②出現(xiàn)的位置不同聲母只能出現(xiàn)在音節(jié)的開頭，輔音除了在聲母的位置出現(xiàn)，N和NG還可以出現(xiàn)在韻尾。韻母韻母位于音節(jié)的后段，由元音或元音加輔音構(gòu)成。位于音節(jié)的后段，由元音或元音加輔音構(gòu)成。（注意韻母和元音不相等。元音都做韻母，但韻母不都是元音。）韻母和元音的區(qū)別韻母和元音的區(qū)別①總數(shù)不同元音有10個而韻母有39個。②分類不同由單元音構(gòu)成的單韻母10個，由復(fù)元音構(gòu)成的復(fù)韻母13個，由元音和鼻輔音構(gòu)成的鼻韻母16個；元音則分位舌面、舌尖和卷舌等類型。③結(jié)構(gòu)成分不同韻母不僅包含有元音，有的還包含有輔音，即以輔音N、NG做韻尾。

簡介：四川大學(xué)外國語學(xué)院俄語語言文學(xué)專業(yè)碩四川大學(xué)外國語學(xué)院俄語語言文學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試科目及推薦參考書士研究生入學(xué)考試科目及推薦參考書一、考試科目及分值一、考試科目及分值考試科目分值備注政治100國家統(tǒng)考二外100俄語專業(yè)基礎(chǔ)150俄語專業(yè)綜合知識150二、各科試題結(jié)構(gòu)說明二、各科試題結(jié)構(gòu)說明政治（國家統(tǒng)一考試，略）二外（略）俄語專業(yè)基礎(chǔ)俄語專業(yè)基礎(chǔ)150分選擇填空（10分）閱讀理解（10分）8張會森修辭學(xué)通論，上海外語教育出版社，2002年。第二外語第二外語1法語法語12冊，馬曉宏，外語教學(xué)與研究出版社，1992年。2日語標(biāo)準(zhǔn)日本語初級，人民教育出版社，1988年。3德語德語速成第二版上、下冊，外語教學(xué)與研究出版社1996年。4英語全新版大學(xué)英語綜合教程（14）上海外語教育出版社，2002年。

簡介：北京大學(xué)2018創(chuàng)意寫作考研經(jīng)驗考研經(jīng)歷說起來真是令人唏噓。我是二戰(zhàn)考生，去年因為專業(yè)課文學(xué)基礎(chǔ)沒有過線而未能通過初試，今年奮發(fā)圖強，惡補文學(xué)基礎(chǔ)，終于取得了100分以上還不錯的成績。個人復(fù)習(xí)文學(xué)基礎(chǔ)的參考書目大體如下（VXXXXZHANG321）中國現(xiàn)代文學(xué)三十年，錢理群、溫儒敏、吳福輝著，北京大學(xué)出版社。中國當(dāng)代文學(xué)史，洪子誠著，北京大學(xué)出版社。中國文學(xué)史（共四卷），袁行霈主編，高等教育出版社。外國文學(xué)史（上下冊），鄭克魯主編，高等教育出版社。以上為最基本的參考書，其中現(xiàn)代文學(xué)相對最為重要，因為占比例和分值較大，在填空題、名詞解釋、論述題中都會出現(xiàn)，要重點復(fù)習(xí)。另外，復(fù)習(xí)當(dāng)代文學(xué)時，還可參考復(fù)旦大學(xué)出版社的中國當(dāng)代文學(xué)史教程（陳思和主編），這本書更多地介紹文學(xué)作品，更有趣，也更容易加深印象。只讀文學(xué)史當(dāng)然是不夠的，還需要閱讀大量文學(xué)作品。在此推薦高等教育出版社出版的四卷本的中國現(xiàn)代文學(xué)作品選19172015（朱棟霖主編），實際上囊括了現(xiàn)代和當(dāng)代的重要作品，可參照文學(xué)史閱讀。至于古代文學(xué)和外國文學(xué)，最好的辦法是反復(fù)復(fù)習(xí)教材。古代文學(xué)按往年的經(jīng)驗在填空題中考得較細(xì)，考點也比較分散，所以記得越多越好。外國文學(xué)需要記憶代表作家代表作品的主要情節(jié)和人物，以及教材中給出的一些分析，這些分析實際上已是文學(xué)理論的匯總。文學(xué)理論方面，古代文論可以參考廣西師范大學(xué)出版社的中國詩學(xué)專著選讀（張寅彭選輯），這是古代文論重要篇章的一個總輯。西方文論除了文學(xué)史中的理論部分以外，還有教材北京大學(xué)出版社、董學(xué)文主編的西方文學(xué)理論史，介紹了自古以來的西方理論，可以瀏覽一番。關(guān)于“現(xiàn)代性“的部分推薦北京大學(xué)吳曉東教授的從卡夫卡到昆德拉，深入淺出地闡明了現(xiàn)代性的各個方面，也援引了不少現(xiàn)代文學(xué)評論家的理論?，F(xiàn)代文學(xué)評論則推薦夏志清、王德威、李歐梵等人的專著。以上為專業(yè)課一的參考書目。專業(yè)課二寫作貴在平時多多練筆，有所積累，厚積薄發(fā)，可嘗試模仿喜愛的作家或名家的文字。以個人考研經(jīng)歷而言，我從考試前五個月開始便復(fù)習(xí)教材，閱讀記憶文學(xué)作品，讀文學(xué)評論專著，做大量的讀書筆記。同時也背誦古詩詞，整理名詞解釋（包括現(xiàn)代文學(xué)、古代文學(xué)乃至外國文學(xué)）。考前三個月開始，每隔一到二周進行寫作練筆，作文題為往年試題，寫完請中文系的同學(xué)或?qū)W長學(xué)姐評價缺點與不足之處。與此同時，英語與政治也未落下，英語以做真題保持狀態(tài)為主，政治則做預(yù)測卷、模擬卷。保持規(guī)律的生活作息直到考試?？纪旯P試，感覺自己發(fā)揮不錯，便沒有懈怠，隨即進行復(fù)試的復(fù)習(xí)。練習(xí)英語聽力，閱讀喜愛的作家的作品，做讀書筆記，更加深入地思考一些文學(xué)理論的問題，對自己模擬面試。首要目的在于加強應(yīng)對復(fù)試的自信心。復(fù)試前三到四天準(zhǔn)備英語的自我介紹與對一些問題的回答，到復(fù)試當(dāng)天基本做到胸有成竹。（VXXXXZHANG321）

簡介：云南大學(xué)2019年語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士研究生招生章程為做好云南大學(xué)2019年碩士研究生招生工作，保證招生工作的公開、公平、公正，進一步提高生源質(zhì)量和招生工作水平，根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)的通知（教學(xué)〔2018〕5號）、關(guān)于做好2019年碩士研究生招生專業(yè)目錄編制工作的通知（教學(xué)司〔2018〕4號）以及云南省招生考試院相關(guān)文件要求，特制定本招生章程。一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度，遵紀(jì)守法，品德良好，具有服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感，掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作能力的高層次學(xué)術(shù)型專門人才以及具有較強解決實際問題的能力、能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。二、招生專業(yè)、招生計劃二、招生專業(yè)、招生計劃（一）招生專業(yè)2019年我校招收碩士研究生分學(xué)術(shù)型和專業(yè)學(xué)位兩種類型。部分專業(yè)學(xué)位招收非全日制研究生，招生類別（領(lǐng)域）詳見云南大學(xué)2019年碩士研究生招生專業(yè)目錄。4“退役大學(xué)生士兵退役大學(xué)生士兵”專項計劃專項計劃2019年我?！巴艘鄞髮W(xué)生士兵”專項碩士研究生招生計劃20人，所有專業(yè)均可招收，專項專用。具體要求詳見云南大學(xué)2019年退役大學(xué)生士兵專項計劃碩士研究生招生章程。我校最終實際的招生計劃將以當(dāng)年教育部下達的實際我校最終實際的招生計劃將以當(dāng)年教育部下達的實際招生計劃為準(zhǔn)（預(yù)計將于招生計劃為準(zhǔn)（預(yù)計將于2019年2月份正式下達），正式月份正式下達），正式計劃下達后我校將視生源狀況和各學(xué)科發(fā)展需要適當(dāng)調(diào)整計劃下達后我校將視生源狀況和各學(xué)科發(fā)展需要適當(dāng)調(diào)整各專業(yè)招生名額?？忌粲幸蓡枺芍码娢倚Ｑ姓修k進行各專業(yè)招生名額。考生若有疑問，可致電我校研招辦進行咨詢。咨詢。招生專業(yè)目錄中帶“”者表示該專業(yè)是有博士學(xué)位授予權(quán)的專業(yè)，帶“★”者表示該專業(yè)是我校一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)下自主增設(shè)的二級學(xué)科專業(yè)。三、學(xué)習(xí)方式、就業(yè)方式三、學(xué)習(xí)方式、就業(yè)方式（一）學(xué)習(xí)方式按照學(xué)習(xí)方式區(qū)分，我校碩士研究生分為全日制研究生和非全日制研究生。全日制研究生（含學(xué)術(shù)型專業(yè)和專業(yè)學(xué)位）是在基本修業(yè)年限內(nèi)，全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生；非全日制研究生是在基本修業(yè)年限內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會實踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排進行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。全日制和非全日制研究生考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)時，根據(jù)

簡介：點擊查看更多對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)西班牙語語言文學(xué)專業(yè)2020年考研復(fù)習(xí)復(fù)試情況介紹、專業(yè)課出題規(guī)律、備考經(jīng)驗等匯總整理b精彩內(nèi)容。

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簡介：新祥旭咨詢電話17521023199（同微信）第五章第五章語義和語用語義和語用第一節(jié)第一節(jié)詞匯和詞義詞匯和詞義一、詞和詞匯（參考現(xiàn)漢）一、詞和詞匯（參考現(xiàn)漢）二、詞匯意義（參考現(xiàn)漢）二、詞匯意義（參考現(xiàn)漢）第二節(jié)第二節(jié)詞義的各種關(guān)系詞義的各種關(guān)系一、一、單義和多義單義和多義1單義詞是只有一個意義的詞，比如科學(xué)術(shù)語；多義詞是有多個意義的詞。多義詞的詞義種類本義、派生義、中心義。本義、派生義、中心義。2派生意義產(chǎn)生的途徑是引申。引申分為隱喻和轉(zhuǎn)喻隱喻和轉(zhuǎn)喻兩種★★★（1）隱喻反映的是不同現(xiàn)實現(xiàn)象之間的相似關(guān)系。隱喻反映的是不同現(xiàn)實現(xiàn)象之間的相似關(guān)系。修辭隱喻蘋果似的臉蛋兒、姑娘就像花兒一樣詞匯隱喻導(dǎo)火線、包袱、小鞋、結(jié)晶、擱淺語法隱喻在、把、被、都隱喻的認(rèn)知基礎(chǔ)從一個認(rèn)知域投射到另一個認(rèn)知域隱喻的認(rèn)知基礎(chǔ)從一個認(rèn)知域投射到另一個認(rèn)知域（2）轉(zhuǎn)喻反映的是兩類現(xiàn)實現(xiàn)象之間存在某種相關(guān)關(guān)系。）轉(zhuǎn)喻反映的是兩類現(xiàn)實現(xiàn)象之間存在某種相關(guān)關(guān)系。這種關(guān)系在人們的心目中經(jīng)常出現(xiàn)而固定化，因而可以用指稱甲類現(xiàn)象的詞去指稱乙類現(xiàn)象?！把坨R”指“戴眼鏡的人”?！鞍讓m”指“美國總統(tǒng)府”。修辭轉(zhuǎn)喻眼鏡、飛紅萬點詞匯轉(zhuǎn)喻落紅、筆墨、干戈、管弦語法轉(zhuǎn)喻吃的、開車的轉(zhuǎn)喻的認(rèn)知基礎(chǔ)發(fā)生在同一認(rèn)知域內(nèi)，無認(rèn)知域的變化轉(zhuǎn)喻的認(rèn)知基礎(chǔ)發(fā)生在同一認(rèn)知域內(nèi)，無認(rèn)知域的變化二、同義關(guān)系、反義關(guān)系（參看現(xiàn)漢）二、同義關(guān)系、反義關(guān)系（參看現(xiàn)漢）新祥旭咨詢電話17521023199（同微信）1句子的真值句子所指在現(xiàn)實世界中真實存在，即為真，否則為假。打死武松把老虎打死了。真值義、命題成分打死不說普通話。非真值義、超命題成分2蘊涵設(shè)有A、B兩個句子，如果A為真，則B一定為真。B為假，則A一定為假。A為假，則B既可為真，也可為假。那么，A蘊涵B。A李明買了獼猴桃B李明買了水果3預(yù)設(shè)設(shè)有A、B兩個句子，如果A為真，則B一定為真。B為假，則A一定為假。A為假，B仍然為真。那么，A預(yù)設(shè)B。A他哥哥昨天回來了B他有哥哥蘊涵與預(yù)設(shè)的異同蘊涵與預(yù)設(shè)的異同前兩項相同，后一項不同。由一個句子的句義可以推導(dǎo)出另外一個句子的句義，反向推導(dǎo)則不成立。第四節(jié)第四節(jié)語用★★★語用★★★一、語境和語境義一、語境和語境義語境包括三個方面1、物理語境物理語境（言談現(xiàn)場）說話者、受話者、說話時地、其他存在2、話語環(huán)境話語環(huán)境上下文等

簡介：新祥旭咨詢電話17521023199（同微信）國際漢語專業(yè)課知識難點考點解析國際漢語專業(yè)課知識難點考點解析4141教育學(xué)引論教育學(xué)引論第三章第三章對外漢語教學(xué)的語言學(xué)基礎(chǔ)和教育學(xué)基礎(chǔ)對外漢語教學(xué)的語言學(xué)基礎(chǔ)和教育學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)第一節(jié)對外漢語教學(xué)的語言學(xué)基礎(chǔ)（一）對外漢語教學(xué)的語言學(xué)基礎(chǔ)（一）一、語言的基本特征與對外漢語教學(xué)一、語言的基本特征與對外漢語教學(xué)1語言是一種符號系統(tǒng)，這是語言的本質(zhì)特征。2語言存在于言語之中。3語言有生成性。4語言是人類最重要的交際工具。5語言是人類的思維工具，可以分為技術(shù)思維、形象思維和概念思維。6語言產(chǎn)生于特定的社團并體現(xiàn)該社團的文化7語言是人類獨有的，只有人類才具備學(xué)習(xí)和運用語言的特殊生理基礎(chǔ)二、語言學(xué)的發(fā)展與第二語言教學(xué)二、語言學(xué)的發(fā)展與第二語言教學(xué)語言學(xué)一個多世紀(jì)的發(fā)展中出現(xiàn)了四個主要思潮代表了語言學(xué)發(fā)展的四個階段1歷史比較語言學(xué)（P72）最初是英國學(xué)者瓊斯于1786年揭開了歷史比較語言學(xué)的序幕。歷史比較語言學(xué)奠基人為丹麥語言學(xué)家拉斯克、德國語言學(xué)家格里姆和葆樸。19世紀(jì)中期德國學(xué)者施來赫爾提出了語言的“譜系樹”理論，并畫出了印歐系譜系樹形圖。德國學(xué)者洪堡特被成為普通語言學(xué)的奠基人。2結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)（P73）索緒爾被公認(rèn)為現(xiàn)代語言學(xué)的奠基人。新祥旭咨詢電話17521023199（同微信）輯來表達某個主題的連續(xù)的句子所構(gòu)成的語言整體。包括口語和書面語?！霸捳Z分析”也稱“語篇分析”是對話語的結(jié)構(gòu)與功能的分析。美國學(xué)者哈里斯于最早提出這一術(shù)語。4言語行為理論和會話含義理論英國哲學(xué)家奧斯汀提出“言語行為”理論，出人們說出話語也是一種行為。認(rèn)為人們所說出的話語能同時進行三種行為，即言內(nèi)行為、言外行為和言后行為。美國哲學(xué)家格賴斯提出了“會話含義”理論，對“會話含義”的研究實際上是對會話中說話者言外之意的研究。二、漢語的特點與對外漢語教學(xué)二、漢語的特點與對外漢語教學(xué)1漢語作為第二語言學(xué)習(xí)的有利因素語法方面漢語最大的特點是沒有嚴(yán)格意義上的形態(tài)變化，名詞不變格，動詞不用按人稱、性、數(shù)、格、時、態(tài)來變位。只需要改變詞序，無需添加任何附加成分，形式結(jié)構(gòu)簡明。語音方面漢語只有400多個音節(jié)，加上4聲的區(qū)別，一共也只有1300多個音節(jié)，而且漢語聲、韻、調(diào)的音節(jié)組成，聲調(diào)變化都有較嚴(yán)格的規(guī)律。詞匯方面詞匯結(jié)構(gòu)以詞根復(fù)合法為主，由大多數(shù)能獨立成詞的單音節(jié)語素結(jié)合而成，詞義與語素義有關(guān)。漢語構(gòu)詞法靈活。詞、短語、句子構(gòu)造規(guī)則基本一致。2漢語作為第二語言學(xué)習(xí)的難點語法方面漢語重“意”而不重“形”，以意合為主，隱形語法關(guān)系豐富，表意靈活。語序和虛詞是表達語法關(guān)系的主要手段；詞類具有多功能性；雙音節(jié)化的傾向影響到語法形式；句法結(jié)構(gòu)中松散的主謂結(jié)構(gòu)和大量的述補結(jié)構(gòu)，還有像“把”字句、“被”字句等特殊句式。語音方面最大難點在于聲調(diào)。漢語聲調(diào)有區(qū)別意義的作用。漢語還有幾組送氣與不送氣的輔音區(qū)別。詞匯方面有大量的同義詞和近義詞，還有豐富的量詞和語氣詞，大量的固定四字成語，古語詞。

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簡介：20182018年英語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)研究生復(fù)試年英語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)研究生復(fù)試大綱大綱（面試時抽查要點）（面試時抽查要點）一、商務(wù)英語方向一、商務(wù)英語方向11LINGUISTICSBUSINESSENGLISH1BASICCONCEPTSOFBUSINESSENGLISH2DISCOURSEANALYSISBUSINESSENGLISH3PRAGMATICSBUSINESSENGLISH4FUNCTIONALLINGUISTICSBUSINESSENGLISH5COGNITIVELINGUISTICSBUSINESSENGLISH12BUSINESSKNOWLEDGE1CONCEPTSOFINTERNATIONALBUSINESS2CPATECULTURE3LEADERSHIPGANIZATIONALSTRUCTURE4CPATESOCIALRESPONSIBILITYETHICS5BUSINESSPRESENTATIONNEGOTIATION6MARKETINGMIXSALES7HUMANRESOURCESMANAGEMENT8ACCOUNTINGFINANCIALANALYSIS9ENTREPRENEURSHIPINNOVATION10CONSUMERBEHAVI11EBUSINESSINTER12BASICCONCEPTSPRINCIPLESOFECONOMICS13CONCEPTOFCONTINENTALLAWCOMMONLAW14INTERNATIONALTRADETHEIESWTO15INTERNATIONALNEGOTIATIONPROCEDURES16INTERNATIONALTREATYAGREEMENT三、翻譯學(xué)方向三、翻譯學(xué)方向31CONCEPTSTHEIESOFTRANSLATIONSTUDIES1DEFINITIONMAPOFTRANSLATIONSTUDIES2PARADIGMSOFTRANSLATIONSTUDIES3DOMESTICATIONFEIGNIZATIONVSLITERALFREETRANSLATION4LINGUISTICTHEYIENTEDTRANSLATIONSTUDIESINCLUDINGCONTRASTIVELINGUISTICSCOGNITIVELINGUISTICSSYSTEMFUNCTIONALLINGUISTICS5FUNCTIONALISTAPPROACHESTOTRANSLATIONSKOPOSTHEYTRANSLATIONALACTIONFUNCTIONPLUSLOYALTYDOCUMENTARYVSINSTRUMENTALTRANSLATION6CULTURALTURNOFTRANSLATIONSTUDIES7CPUSTRANSLATIONSTUDIES8APPLICATIONOFTECHNOLOGYINTRANSLATION9SOCIOLOGYOFTRANSLATIONHABITUSCULTURALCAPITAL10TRANSLATIONTHEIESWITHCHINESEACTERISTICS32TRANSLATIONMETHODS1BACKTRANSLATION2COMMUNICATIVETRANSLATION3CULTURALEQUIVALENT4BUSINESSLEGALTRANSLATIONTECHNIQUES5FUNCTIONALTRANSLATION6OVERTRANSLATION7“SACRED”TEXT8TRANSLATIONESE9UNDERLIFE10RESEARCHMETHODSINTRANSLATIONSTUDIES

簡介：初試自命題科目考試大綱初試自命題科目考試大綱學(xué)院名稱學(xué)院名稱公共管理學(xué)院公共管理學(xué)院科目代碼科目代碼科目名稱科目名稱參考書目參考書目考試大綱考試大綱備注備注653653中國語言文學(xué)基礎(chǔ)中國語言文學(xué)基礎(chǔ)（含文藝?yán)碚?、中（含文藝?yán)碚摗⒅袊糯膶W(xué)、中國國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、現(xiàn)代漢現(xiàn)代文學(xué)、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)）語基礎(chǔ)）文學(xué)理論教程（第四版），童慶炳，高等教育出版社，2008年11月版；中國文學(xué)史（第二版第二卷第四編、第三卷、第四卷），袁行霈主編，高等教育出版社，2005年7月版；中國現(xiàn)代文學(xué)史19172000（上），朱棟霖等主編，北京大學(xué)出版社，2007年版；現(xiàn)代漢語（第五版），黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社，2011年版。一、一、考試目的和要求考試目的和要求1目的考察學(xué)生有關(guān)中國語言文學(xué)的基礎(chǔ)知識，以及對文學(xué)基本理論、中國文學(xué)發(fā)展的概況、重要作家和代表作品的掌握程度；考察考生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代漢語理論知識及相關(guān)基礎(chǔ)技能的情況，了解考生分析和運用現(xiàn)代漢民族共同語的能力，認(rèn)識考生基礎(chǔ)理論的掌握及其運用情況，從而進一步考察考生從事語言研究的潛質(zhì)。2要求（1）掌握文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài)，理解文學(xué)活動的特殊性，理解并掌握文學(xué)批評標(biāo)準(zhǔn)。（2）掌握中國文學(xué)的基本發(fā)展輪廓和基本知識、基本觀點。（3）掌握現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)理論知識，并能夠運用基礎(chǔ)理論分析語言現(xiàn)象；同時具有熟練準(zhǔn)確地發(fā)音和分析語音的能力，具有辨別詞性、短語和句子的類型、析句、造句以及分辨句子正誤的能力。二、考試范圍二、考試范圍（一）文藝?yán)碚摰谝徽挛膶W(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài)第二章馬克思主義文學(xué)理論與中國當(dāng)代文學(xué)理論建設(shè)第三章文學(xué)作為活動第四章文學(xué)活動的審美意識形態(tài)屬性第二章柳永與北宋前期詞風(fēng)的演變第三章歐陽修及其影響下的詩文創(chuàng)作第四章蘇軾第五章江西詩派與兩宋之際的詩歌第六章周邦彥和北宋中后期詞壇第七章南渡前后詞風(fēng)的演變第八章陸游等中興四大詩人第九章辛棄疾和辛派詞人第十章姜夔、吳文英及宋末詞壇第11章南宋的散文和四六第12章南宋后期和遼金的詩歌第六編元代文學(xué)緒論第一章話本小說與說唱文學(xué)第二章關(guān)漢卿第三章王實甫的西廂記第四章白樸和馬致遠(yuǎn)第五章北方戲劇圈的雜劇創(chuàng)作第六章南方戲劇圈的雜劇創(chuàng)作第七章南戲的興起與琵琶記第八章元代散曲第九章元代詩文第四卷第七編明代文學(xué)緒論第一章三國演義與歷史演義的繁榮第二章水滸傳與英雄傳奇的演化第三章明代前期詩文第四章明代中期的文學(xué)復(fù)古第五章明代雜劇的流變第六章明代傳奇的發(fā)展與繁榮第七章湯顯祖第八章西游記與其他神怪小說

簡介：東華大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱東華大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱科目編號科目編號807科目名稱科目名稱英語語言文學(xué)與翻譯一、考試總體要求一、考試總體要求英語語言學(xué)是英語專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究的理論基礎(chǔ)。它要求考生掌握語言學(xué)的結(jié)構(gòu)體系，包括語音學(xué)、音位學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)等，也要求考生了解語言與社會、語言與文化之間的關(guān)系，并能用語言學(xué)理論解釋語言現(xiàn)象。翻譯是英語專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，它要求考生掌握中英文兩種語言表達的異同及其各種修辭手法，并能用目的語展現(xiàn)原文作者的觀點。文學(xué)是英語專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，要求學(xué)生熟練掌握英美兩國文學(xué)的歷史、流派和代表人物，并能用比較規(guī)范的語言評價重要文學(xué)現(xiàn)象和文學(xué)作品。二、考試內(nèi)容及比例二、考試內(nèi)容及比例（一）語言學(xué)50分1、理解二元論和一元論對語言學(xué)研究的影響2、掌握語言學(xué)研究的結(jié)構(gòu)體系和研究范疇3、理解語言學(xué)研究與其它社會文化因素的關(guān)系（二）翻譯50分1、掌握英漢翻譯的基本方法2、掌握漢英翻譯的基本方法3、理解翻譯技巧與文體之間的關(guān)系（三）文學(xué)50分1、掌握英美文學(xué)的歷史與流派2、掌握英美文學(xué)代表人物的重要作品與文學(xué)特點3、理解重要文學(xué)現(xiàn)象與文學(xué)作品的價值三、試卷類型及比例三、試卷類型及比例1、簡答題202、綜合題80四、考試形式及時間四、考試形式及時間考試形式筆試；考試時間每年由教育部統(tǒng)一規(guī)定。東華大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱東華大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱科目編號科目編號807科目名稱科目名稱英語語言文學(xué)與翻譯一、考試總體要求一、考試總體要求英語語言學(xué)是英語專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究的理論基礎(chǔ)。它要求考生掌握語言學(xué)的結(jié)構(gòu)體系，包括語音學(xué)、音位學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)等，也要求考生了解語言與社會、語言與文化之間的關(guān)系，并能用語言學(xué)理論解釋語言現(xiàn)象。翻譯是英語專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，它要求考生掌握中英文兩種語言表達的異同及其各種修辭手法，并能用目的語展現(xiàn)原文作者的觀點。文學(xué)是英語專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，要求學(xué)生熟練掌握英美兩國文學(xué)的歷史、流派和代表人物，并能用比較規(guī)范的語言評價重要文學(xué)現(xiàn)象和文學(xué)作品。二、考試內(nèi)容及比例二、考試內(nèi)容及比例（一）語言學(xué)50分1、理解二元論和一元論對語言學(xué)研究的影響2、掌握語言學(xué)研究的結(jié)構(gòu)體系和研究范疇3、理解語言學(xué)研究與其它社會文化因素的關(guān)系（二）翻譯50分1、掌握英漢翻譯的基本方法2、掌握漢英翻譯的基本方法3、理解翻譯技巧與文體之間的關(guān)系（三）文學(xué)50分1、掌握英美文學(xué)的歷史與流派2、掌握英美文學(xué)代表人物的重要作品與文學(xué)特點3、理解重要文學(xué)現(xiàn)象與文學(xué)作品的價值三、試卷類型及比例三、試卷類型及比例1、簡答題202、綜合題80四、考試形式及時間四、考試形式及時間考試形式筆試；考試時間每年由教育部統(tǒng)一規(guī)定。