簡介：1南京信息工程大學碩士研究生招生入學考試考試大綱南京信息工程大學碩士研究生招生入學考試考試大綱科目代碼F47科目名稱語言教學與習得理論第一部分大綱內容第一部分大綱內容該科目的是考查學生關于語言教學和語言習得理論的基本知識，以選拔對語言教學方法和語言習得理論有一定了解和掌握的考生進入漢語國際教育專業(yè)攻讀碩士學位，并指導考生更好地掌握漢語教學方法和技巧、漢語作為第二語言習得理論和方法，從而培養(yǎng)優(yōu)秀的國際漢語教師?？疾閮热莅ǎㄒ唬┙虒W法1教學法的定義與地位2幾種教學法的特點3教學法的發(fā)展趨勢（二）語言要素教學1語音教學的原則、方法和技巧2詞匯教學的原則、方法和技巧3語法教學的原則、方法和技巧4漢字教學的原則、方法和技巧（三）語言技能課教學1漢語綜合課教學環(huán)節(jié)、原則和方法2漢語口語課教學環(huán)節(jié)、原則和方法3漢語聽力課教學環(huán)節(jié)、原則和方法4漢語閱讀課教學環(huán)節(jié)、原則和方法5漢語寫作課教學環(huán)節(jié)、原則和方法（四）對比分析1對比分析的內容和程序2對比分析的不足與發(fā)展3漢外對比分析及其在漢語教學中的應用（五）偏誤分析1偏誤分析的作用2偏誤分析的步驟3偏誤類別與成因（六）中介語3對比分析假說的代表人物是______。（填空題）學習策略（名詞解釋）中介語的基本特征有哪些（簡答題）判斷下圖是關于第一語言習得還是第二語言習得分析下圖并說明學習和習得有何不同。（分析題）4其他規(guī)定（1）試卷在本大綱范圍內命題。（2）考試采用閉卷筆試的方式，滿分為150分，時間為180分鐘。習得習得學習學習高級水平高級水平中級水平中級水平初級水平初級水平

簡介：考研初試經驗小議董巖2018年7月六七月里到處飄散著畢業(yè)的味道，有拍畢業(yè)照的，有寄行李的，有發(fā)照片發(fā)小視頻發(fā)文感慨的，還有一些在尋人，尋找準備考研的學弟學妹，好把考研的資料送給他們，為他們的夢想助一把力。鄙人不才，也考上了研究僧，也想做點有意思的事兒，恰好認識幾個想考研的小朋友，于是乎天時地利人和就把資料送出去了?？粗麄冄壑械拿悦：拖Ｍ?，仿佛自己當初也是這樣的，于是便多叮囑了幾句話，現(xiàn)在寫的這些無非就是把那些話總結整理一下，不能算什么成功者的經驗，只是老學姐的一點心意罷了。適逢我不是藥神熱映，我也只是個平凡人，不為救人，只是度人度己親愛的小朋友你好，首先非常謝謝你來看看這些話，然后我要表揚一下你，能來看這篇文章說明你考研用心了，最后我要說實話了，考研光用心看經驗是沒有用的，關鍵還是看你能不能用心去做。SO我當初如何用心準備考研的，現(xiàn)在就是如何用心寫下這些話的，真心希望能給考研路上的你帶來一點點成功的幾率。我是個古代漢語的粉絲，所以考研的方向是漢語言文字學。但是先不聊專業(yè)的事情，要聊專業(yè)的事情，需先聊聊考研的初衷這件小事。不知道你為了什么要考研，我所能想到的也就是什么真心喜歡呀、就業(yè)壓力呀、隨波逐流呀之類，如果沒有你的，請原諒貧窮限制了我的想象，因為我想關心的是希望你能考上，而不是弄清你為什么要考，而且不管為什么想考，只要準備了大家都會想考上，就像種了糧食都希望有個好收成一樣。說說我是為什么考研的吧，習大大的點贊的那個北大女生宋璽你一定聽說過吧，習大大說她“你如同紅海行動中的那位女兵”，我跟宋璽一樣，是一名退役大學生士兵，想考研是因為國家有大學生士兵考研專項計劃，跟我這個初衷相比，不管你是因為什么，都不庸俗。所以，如果你不敢承認自己考研的初心，那從現(xiàn)在開始，認同它吧，從心底里認同它之后你會獲得不一樣的心情。我是中文系的，考研也是本專業(yè)。但是先不聊專業(yè)的事情，要聊專業(yè)的事情，需先聊聊考研的顧慮這件小事。不知道你考研有什么顧慮，但一定是有的，至于是什么也不重要，因為白貓黑貓都是貓，害怕白貓和害怕黑貓都是怕貓。說說我的顧慮吧，我主要有兩個顧慮，而且是實實在在比石頭還實的顧慮，一個是我參軍兩年，中斷了學習；一個是我參軍兩年，年齡有些稍大。學習中斷導致我失去了學習的所謂“慣性”，就像工作之后再談學習就色變一樣，我們再把學習撿起來也是很困難的一件事情；年齡稍大，面臨的是結婚的困難和來自父母的壓力，無需多言相信你也會明白這個問題意味著什么吧。跟我這些顧慮相比，顧慮應該無從下手去對比，所以我們不比了，你只要知道我是或者也是有顧慮的而且顧慮有兩個就可以了。所以，如果有，請把你的顧慮說出來寫下來，然后你會發(fā)現(xiàn)，其實沒你想的那么大不了。好了，該聊聊專業(yè)的事情了，但是要聊專業(yè)的事情，需先聊聊選專業(yè)這件小事，前面已經提過了其實，中文系古代漢語的粉絲漢語言文字學。沒錯，就是那樣，既是本專業(yè)，又是有興趣。羨慕嗎嫉妒嗎恨嗎開個玩笑前面說過了，考研的初衷千千萬，那考研的專業(yè)也可以千千萬，跨個專業(yè)玩玩兒嘛，可以。找個好考一點的嘛，可以?？傊?，統(tǒng)統(tǒng)都可以。白貓黑貓都是貓，所以放心大膽的去選擇吧，選了就不要后悔，后悔了大不了再改，看好你喲好了，真的該聊聊專業(yè)的事情了。我的考試范圍是“古代漢語現(xiàn)代漢語語概”。看過的教材不多，但足夠權威。古代漢語的有王力本古漢語，中華書局版練習冊和山東教育出版社的練習冊三本?，F(xiàn)代漢語的有黃廖本現(xiàn)代漢語，北大版現(xiàn)代漢語和北師大版現(xiàn)代漢語三本。語概的有徐葉本語言學綱要，王洪君本指導用書，以及介紹西方語言學流派的書。有些學校還考文學大綜合，我不清楚便不發(fā)言了。語言學方向的話，只要把這幾本教材吃透，足夠應對考研。不要覺得這些教材很基礎，中華文化不就那么點基礎嘛，他是樹干其他都是枝蔓，枝蔓再長也要追溯到樹干，而樹干在書里全都有，不全面的就去查，不理解的就去想，查不到想不通就算，畢竟咱只是個本科生不是，不要為難自己，把能查到的能想通的都學明白了，考試起碼的底氣是有了。至于畫重點這件事我并不喜歡，對于一個中文系或者想進中文系的學子來說，對文化起碼的理解要有，語言文字都是相通的，車窗玻璃不重要但他幫助了整輛車的完整。所以希望看書的你也能安安靜靜地把書都看一遍。至于時間的安排我不好建議，之所以說不好建議是因為我們情況不同，士兵計劃沒有單科線，所以政治英語被我戰(zhàn)略性放棄了，我的大把時間是在看專業(yè)課的。很抱歉，考研那天的政治英語是我做的唯一一套試卷，但是成績還可以，英語47，政治53。但是我不建議你這么做，如果你有單科線的話。單詞還是要背，作文還是要寫，試卷還是要練。如果你聽到有人說考研很辛苦，那不是真的?？佳心睦锟嗔?，早上6點起苦嗎，世上大把的人都5點就起了。在圖書館常駐不能出去逛街苦嗎，有空調有暖氣有桌子有椅子還不夠好嗎每天都要搶座苦嗎，坐高鐵不是還要排隊的嗎在教室外邊排個隊能咋所以請把考研當成一件很平常的事情來對待，他是生活的一部分，如果當成全部就會出問題啦什么心態(tài)的問題啦，堅持的問題啦，如果把他當成平常事，這些事情統(tǒng)統(tǒng)不存在的。最后，解釋幾件事情吧。如同古人記錄歷史只能按照當時當地當年的風土一樣，我寫我的考研經歷也只能是我覺得你可能需要這些，至于你是不是真的需要我并無從得知。關于題目，“經驗”是為隨大流，“小議”是我的固執(zhí)。關于“老學姐”，當然是因為老，比同班同學要大個三四歲，但是長得還是很年輕的。關于考研苦不苦，歡迎你考完之后和我理論已經拿到錄取通知書的曾經的考研狗一只

簡介：新祥旭咨詢電話17521023199（同微信）第八章第八章語言的接觸語言的接觸第一節(jié)第一節(jié)社會接觸和語言接觸社會接觸和語言接觸●語言接觸的類型1不成系統(tǒng)的詞匯借用2語言聯(lián)盟與系統(tǒng)感染3語言替換與底層殘留4通用書面語、民族共同語進入方言或民族語的層次5洋涇浜和混合語第二節(jié)第二節(jié)不成系統(tǒng)的詞匯借用不成系統(tǒng)的詞匯借用一、借詞★★★一、借詞★★★1、借詞借詞也叫外來詞，它指的是語音形式和意義都是借自外民族語言的詞。例如“沙發(fā)”、“卡片”、“拷貝”、“引擎”。2、借詞不同于意譯詞和仿譯詞、借詞不同于意譯詞和仿譯詞（1）意譯詞意譯詞是運用本族語言的材料和規(guī)則構成的新詞，把外族語言中的某個意義移植過來。語言符號由聲音和意義構成，意譯詞只吸收意義，沒有吸收形式，所以不是外來詞。借詞的音和義都借自外族語言，是外來詞。話筒、麥克風；電話、德律風（2）仿譯詞仿譯詞是意譯詞的一種，它的特點是用本民族語言的材料逐一翻譯原詞的語素，不但把它的意義，而且把它的內部構成形式也移植過來。BLACKBOARD黑板3、漢語中借詞的類型★★★漢語中借詞的類型★★★（1）音譯詞撲克（POKER）、邏輯（LOGIC）（2）音譯兼意譯詞香波（SHAMPOO）、可口可樂（3）音譯加意譯詞浪漫主義（ROMANTICISM）馬克思主義（MARXISM）新祥旭咨詢電話17521023199（同微信）一、語言系統(tǒng)的排擠和替代一、語言系統(tǒng)的排擠和替代語言替換（融合）是隨著不同民族的接觸或融合而產生的一種語言現(xiàn)象，指一種語言排擠和代替其他語言替換（融合）是隨著不同民族的接觸或融合而產生的一種語言現(xiàn)象，指一種語言排擠和代替其他語言而成為不同民族的共同交際工具。語言而成為不同民族的共同交際工具。二、二、替換的原因替換的原因在語言融合過程中，政治上是否處于統(tǒng)治地位不是決定因素，語言融合的結果是經濟文化地位高的一方排擠替代經濟文化地位低的一方。融合還需要一個客觀條件，就是各民族必須生活在同一地區(qū)，形成雜居的局面。三、自愿替換和被迫替換三、自愿替換和被迫替換四、語言替換的過程四、語言替換的過程語言替換的過程大體上是首先出現(xiàn)雙重語言現(xiàn)象，最后導致一種語言排擠、替代另一種語言，從而完成語言的統(tǒng)一。雙語現(xiàn)象是指不同民族的雜居區(qū)，一個民族或其中的多數人能同時講兩種兩種不同語言的現(xiàn)象。經過雙語現(xiàn)象階段，可能出現(xiàn)語言融合，也可能出現(xiàn)語言分離。五、語言的底層五、語言的底層第五節(jié)第五節(jié)通用書面語對各地方言、語言的影響通用書面語對各地方言、語言的影響一、通用書面語一、通用書面語1一個民族之內民族共同語2跨民族二、文白異讀二、文白異讀一些漢字在方言中有兩種讀音，一種是讀書識字所使用的語音，稱為文讀，又叫讀書音；另一種是平時說話時所使用的語音，稱為白讀，又叫做說話音。白話音是當地土音，讀書音接近官話。文白異讀反映了字音的不同歷史層次。閩語六朝讀音、唐代讀音。第六節(jié)第六節(jié)語言接觸的一些特殊形式語言接觸的一些特殊形式

簡介：12020年暨南大學中國語言文學各專業(yè)“語言文學基礎理論語言文學基礎理論”考試大綱考試大綱Ⅰ考查目標考查目標中文各學科的基本概念、知識、原理和相關重要作品、人物，要求考生比較系統(tǒng)地掌握本科階段所學全部內容，具有初步的分析和解決問題的能力。Ⅱ考查范圍考查范圍本課程主要考查本科階段所學的文學概論、古代文學、現(xiàn)當代文學、外國文學、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論共七門課程的基本內容。文學概論要求學生掌握本課程的相關概念、知識、原理；古代文學、現(xiàn)當代文學、外國文學、要求學生掌握及知曉相關重要作品、人物、流派及文學現(xiàn)象，具備閱讀和分析古今中外文學作品的基本能力；語言學概論、現(xiàn)代漢語和古代漢語要求學生了解語言學研究的對象、目的及現(xiàn)代漢語和古代漢語的功能和特點，能運用所學的漢語知識，對一些漢語現(xiàn)象進行基本的理論分析。Ⅲ考試形式和試卷結構考試形式和試卷結構一、試卷總分數及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘二、答題方式答題方式為閉卷、筆試三、試卷內容結構文學知識（60）語言學知識（40）四、試卷題型結構（一）名詞解釋（每小題6分，共30分）（二）簡答（5小題選作3題，每小題20分，共60分，多選不給分）（三）論述（6小題選作2題，每小題30分，共60分，多選不給分）Ⅳ試題示例試題示例2一、名詞解釋（共一、名詞解釋（共5題，每題題，每題6分，共分，共3030分）分）1、洛神賦2、文學革命論3、現(xiàn)代漢語4、典型5、“意象派”詩歌二、簡答題（請在下列二、簡答題（請在下列5題中任選題中任選3題完成，每題題完成，每題2020分，共分，共6060分，多選不得分）分，多選不得分）1、試論明代前后七子文學復古的得失與影響。2、簡述1930年代茅盾的小說創(chuàng)作概況和主要特點。3、舉例說明“聲調、調值、調型、調號、調類”的定義。4、什么是文學的風格和流派5、簡述歐洲古典主義文學產生的歷史背景及其基本特征。三、論述題（請在下列三、論述題（請在下列6題中任選題中任選2題完成，每題題完成，每題3030分，共分，共6060分，多選不得分。分，多選不得分。）1、以具體實例分析李商隱詩歌的藝術成就。2、結合時代文化背景，比較“傷痕文學”與“反思文學”在創(chuàng)作上的同與異，并作簡要的評判。3、什么是中心詞分析法其特點有哪些什么是層次分析法其原則有哪些請舉例說明并比較二者差異。4、曹丕指出“文以氣為主，氣之清濁有體，不可力強而致。譬諸音樂，曲度雖均，節(jié)奏同檢；至于引氣不齊，巧拙有素，雖在父兄，不能以移子弟?！保ú茇У湔撜撐模┱埛治鲞@段材料。5、試論古希臘神話的主要內容及其意義。6、簡述你熟悉的一種少數民族語言的基本特點；或簡述一位當代少數民族作家的創(chuàng)作。

簡介：20202020年北京語言大學英語語言文學考研擇校、參考年北京語言大學英語語言文學考研擇校、參考書、真題、考研經驗分享書、真題、考研經驗分享北京語言大學（BEIJINGLANGUAGECULTUREUNIVERSITY），簡稱北語，中華人民共和國教育部直屬高等學校，是在周恩來總理的親自關懷下建立的，創(chuàng)辦于1962年，時名為“外國留學生高等預備學?！?；1964年6月由國務院批準定名為“北京語言學院”；1974年毛澤東主席為學校題寫校名；1996年6月更名為“北京語言文化大學”；2002年校名簡化為“北京語言大學”。北語位于北京海淀區(qū)宇宙中心五道口，地理位置簡直是集天地之精華。出校門走幾步就到地鐵站，對面就有大型購物中心，出門右轉有電影院，過一條馬路有各種好吃的以及酒吧，再走遠一點就是三聯(lián)書店以及新華書店考試科目考試科目2用THAMASHARDY作品中的人物分析THECAUSEOFTRAGICACTERISDAULITYTHEDIVIDNESSOFMONVEMENT美國文學1分析HENRYJAMES的寫作技巧變化2以STEPHENCRANE為例，分析EARLYAMERICANNATURALISMIMPRESSIONISM二外法語1單選20個每個05分時態(tài)選擇居多2句子排序3法譯漢，小紅帽4漢譯法，一位年輕職場媽媽的一天5作文大學生涯中難忘的一件事20182018年北京語言大學英語語言文學錄取名單年北京語言大學英語語言文學錄取名單北語英語語言文學考研復習方法解讀北語英語語言文學考研復習方法解讀（一）參考書的閱讀方法

簡介：854英語語言文學知識點初試篇專業(yè)課一英語專業(yè)綜合（語言學、英美文學、英美社會與文化概況）一、參考資料1、語言學教程（胡文仲版）、英美社會與文化概況上下冊（朱永濤版）、英國文學上下冊、美國文學上下冊（常耀信版）2、與上述教材配套的課后習題集3、北京科技大學、首都師范大學英語專業(yè)歷年考研真題4、金圣才考研真題（選做）二、各個部分復習重點2、考試方式填空、連線、文本分析3、復習重點A、主要集中在英國文藝復興時期，1819世紀、20世紀三個時期；B、不同時期的代表作家，重點拜倫、濟慈、雪萊、霍桑；C、作家名字、代表作、代表流派；D、一些專業(yè)的文學概念（如黑色幽默、意識流等）。專業(yè)課二基礎英語一、參考資料1、專八真題2、英語專業(yè)考研基礎英語真題3、星火英語專業(yè)考研基礎英語精梳精解二、各個部分復習重點1、考試內容A、考查學生的英語語言綜合應用能力，用英語獲取知識和信息的能力，對重要信息加以提煉、歸納和表述的能力以及對文章深層含義的理解能力。B、考查學生英語語言知識的豐富性，對英語各層面的語言特征、文體特征及修辭特征的識別和鑒賞能力。2、考試方式A、閱讀（50分）閱讀英文原版期刊文章，題材多屬于當今受過高等教育的人群所關心或關注的問題，涉及人文、社科、經濟、科技等各個領域。體裁主要有論述、評論、報道

簡介：2020西北工業(yè)大學050201英語語言文學考研參考書目及考試科目西北工業(yè)大學研究生院消息，2013年西北工業(yè)大學英語語言文學考研參考書目及考試科目已發(fā)布，詳情如下013人文與經法學院050201英語語言文學科目代碼考試科目參考書出版社作者242俄語（一外）大學俄語（12冊全部）大學俄語（3冊語法部分）外語教學與研究出版社北京外國語大學與莫斯科普希金俄語學院合編243日語（一外）中日交流標準日本語初級上、下人民教育出版社測試譯教程出版社20031實用英漢翻譯教程外語教學與研究出版社20022申雨平英語高級寫作教程國防工業(yè)出版社庾鮮海詞匯、閱讀部分不提供參考書目856英語綜合知識測試簡明英語語言學教程上海外語教育出版社戴煒棟等語言學教程（第七版）北京大學出版社20033胡壯麟英國文學選讀（第二高等教育出版社2005王守仁

簡介：20202020年山東大學英語語言文學考研擇校、年山東大學英語語言文學考研擇校、參考書、考研真題分享參考書、考研真題分享20192019年山東大學英語語言文學招生專業(yè)目錄考試科目年山東大學英語語言文學招生專業(yè)目錄考試科目考試科目①101思想政治理論

簡介：2020202120202021北京語言大學語言學及應用語言學方向招北京語言大學語言學及應用語言學方向招生人數、考試科目專業(yè)指導、復試分數線考研經驗生人數、考試科目專業(yè)指導、復試分數線考研經驗招生人數考試科目050102語言學及應用語言學01理論語言學02社會語言學與語言生活03語法學04詞匯語義學05第二語言習得06語言測試07對外漢語教學08語言地理學09語言病理學10語言信息處理11計算語言學12計算機輔助語言學習101思想政治理論思想政治理論201英語一英語一714現(xiàn)代漢語和古代漢語現(xiàn)代漢語和古代漢語818語言學概論語言學概論一共招生一共招生65人一、一、專業(yè)課的復習專業(yè)課的復習（一）現(xiàn)代漢語（總分（一）現(xiàn)代漢語（總分7575分）分）（二）古代漢語（（二）古代漢語（7575分）分）1、關于參考書A、王力版古代漢語的前兩冊B、配合中華書局的輔導書（主要看字詞解釋和語法）C、崇文書局的前兩冊（主要看課文翻譯）D、齊魯書社的古代漢語考研輔導與習題集，把上面的每一道題都搞明白就差不多了。2、出題風格分析首先要說的是，我在古代漢語上吃了虧（失分較多項），原因主要有A、通論部分復習得有點差強人意，B、意料之外18年出題風格大變。18年課本的字詞語法知識幾乎未考，只考了翻譯一小段論語，但是卻考了辨認小篆，之乎者也的用法，和詩經注釋體例分析。這些都不是我重點復習的地方，背了很多古漢的名詞解釋，字詞解釋，還有語法方面的都沒考。C、總結、總結北語古漢這一兩年出題風格變化較大，可能是換了出題老師，不太好預判出題方向，所以就要求考生知識面一定要廣，方方面面都要掌握。古漢的系統(tǒng)性不如現(xiàn)漢那么強，畢竟覆蓋面廣，但是容易拿分，更容易拉分，所以一定要扎扎實實的復習。題量沒有現(xiàn)漢大，但是分值一樣，足見其重要性。（三）語言學綱要（（三）語言學綱要（150150分）分）1、關于參考書A、葉徐版的新舊兩版語言學綱要語言學綱要B、岑詞強語言學概論語言學概論C、沈陽語言學常識十五講語言學常識十五講

簡介：2020202120202021中央民族大學中央民族大學050102050102語言學及應用語言語言學及應用語言學考研招生人數、考試科目、參考書目、考研大綱、考研招生人數、考試科目、參考書目、考研大綱、考研經驗專業(yè)指導考研經驗專業(yè)指導招生人數、考試科目招生人數、考試科目050102語言學及應用語言學不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③626語言學、文學概論④830現(xiàn)代漢語、作文9原則上不招收同等學力考生012少數民族語言文學系院校解析分數線院校解析分數線350350政治政治科目一科目一5555外語外語科目二科目二5555科目三科目三8383科目科目8383二、新祥旭鄧老師推薦考研參考書目11【黃廖版現(xiàn)代漢語】【黃廖版現(xiàn)代漢語】22【童版文學概論（第四版）】【童版文學概論（第四版）】33【徐葉版語言學綱要】【徐葉版語言學綱要】44【王遠新版語言學教程】【王遠新版語言學教程】就業(yè)前景就業(yè)前景此專業(yè)的畢業(yè)生很多到對外漢語教學機構從事對外漢語教學工作，對外漢語教學的工資相對較高，是個不錯的發(fā)展方向。另外不少到高校、科研單位從事教學和研發(fā)。因為語言學及應用語言學屬于文學，畢業(yè)生可以報社、出版社等從事文字編輯，還可以到各大網絡公司從事網絡編輯的工作。相關證書相關證書對外漢語教師資格證、編輯職業(yè)資格證。中央民族大學碩士研究生入學考試初試科目考試大綱中央民族大學碩士研究生入學考試初試科目考試大綱科目代碼科目代碼626626科目名稱語言學、科目名稱語言學、文學概論文學概論I考察目標二、人類的語言及其特征（一）世界上的語言（二）人類語言的特點（三）人類語言與動物語言的根本區(qū)別（四）語言的起源（五）語言的功能（職能）三、語言結構（一）語言與言語（二）語言單位（三）符號與語言符號（四）語言的結構類型四、語音原理（一）語音的性質（二）語音產生的一般原理（三）語音的基本概念（四）發(fā)音方法（五）非音質要素五、音位（一）音位的性質（二）音位的對立原則（三）音位的劃分原則（四）音位變體（五）區(qū)別性特征（六）音位系統(tǒng)（七）語流音變六、語義（一）語義系統(tǒng)的基本概念和基本方法（二）詞匯（三）詞義（四）句義七、語法（一）語法的性質（二）語法手段（三）語法范疇（四）語法結構（五）句子分析方法（六）語法理論八、語言的演變（一）語言演變的原因和特點（二）語言的分化與統(tǒng)一（三）語言的演變（四）語言關系（四）語言規(guī)劃（五）語言發(fā)展的規(guī)律

簡介：105010501中國語言文學一級學科招生專業(yè)簡介中國語言文學一級學科招生專業(yè)簡介第一部分第一部分學科專業(yè)介紹學科專業(yè)介紹中國語言文學學科是海南師范大學設立最早的學科之一，創(chuàng)建于1949年，至今已有60年余年的歷史。本一級學科現(xiàn)有專任教師52人，其中，教授27人，副教授24人，具有博士學位的教師40人。學科中有博士生導師13人，碩士生導師28人；享受國務院政府特殊津貼專家5人，海南省有突出貢獻優(yōu)秀專家5人；省級重點學科責任教授1人；省級教學名師3人；海南省“515”人才工程人才9人。近5年主持各類科研項目213項，其中國家社科基金重點項目1項，一般項目、青年項目、西部項目18項，教育部人文社科項目12項，省社科聯(lián)人文社科項目55項，各項科研經費700余萬元。獲科研成果獎48項，其中省級科研成果獎22項。在權威期刊、中文核心期刊和CSSCI來源期刊上發(fā)表學術論文300余篇；出版學術專著58部。舉辦國際國內學術會議10余次，參加國內外學術會議和交流活動100多人次。中國語言文學是海南師范大學最早開展研究生教育的學科之一，2004年開始招收中國現(xiàn)當代文學專業(yè)碩士研究生，2006年開始招收文藝學、比較文學與世界文學碩士生，2011年3月獲碩士學位授權一級學科，2013年7月獲博士學位授權一級學科。第二部分第二部分學科方向介紹學科方向介紹中國語言文學現(xiàn)有6個二級學科方向文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、比較文學與世界文學。一文藝學（文藝學（050101050101）文藝學學科是海南師范大學校級重點學科，2006年開始招收碩士研究生，2013年獲得博士點學位授權。文藝學研究生教育的目標，是培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)理論知識與基本技能的文藝理論研究與教學人員。現(xiàn)有教師7名，他們分別是單正平、周泉根、高云球、張偉棟、張浩文、姜嵐、閆娜、陳道諄和舒志鋒。其中博士生導師2人，學術型碩士研究生導師5名。周泉根教授，江西南豐人，畢業(yè)于中國人民大學，文學博士，現(xiàn)為本學科3究、唐詩修辭論等專著，現(xiàn)主持國家社科基金項目“唐詩修辭史研究”，曾獲教育部優(yōu)秀科研成果一等獎、省級優(yōu)秀教學成果一等獎等。語言學與應用語言學有語言理論研究、語言應用研究兩個研究方向。語言理論研究主要立足于漢語本體、演變和創(chuàng)新的事實，研究語言學及其分支學科的相關理論問題。語言應用研究主要立足于當代中國尤其是海南地區(qū)，研究社會生活中的語言應用問題。三漢語言文字學（漢語言文字學（050103050103）漢語言文字學碩士研究生教育的目標，是培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎知識與基本技能的漢語言文字學研究人員與教學人員，現(xiàn)有博士生導師1名，碩士生導師3名。李清桓，武漢大學博士、南京師范大學博士后、山東大學博士后?，F(xiàn)為海南師范大學教授，碩士生導師，漢語言文字學方向帶頭人。主要從事漢語音韻、方言、說文解字、訓詁、以及海南少數民族語言研究。出版〈五方元音〉音系研究、郭璞〈方言注〉研究、〈說文解字〉法律語域詞與中國古代法律文化等專著，在語言研究、周易研究、江漢論壇等學術刊物上發(fā)表論文20余篇，主持省部級項目5項，成果多次獲得海南省社科獎。黃思賢，華東師范大學博士，海南師范大學教授，博士生導師。主要研究方向說文解字研究、漢古文字、少數民族文字和漢字文化?，F(xiàn)為海南師范大學文學院教授，博士生導師。主持國家社科基金項目兩項“納西東巴文獻各類詞性記錄情況調查研”“東巴經創(chuàng)世紀不同寫本的搜集整理與用字比較研究”，出版漢字中的自然之美、納西東巴文獻各類詞性記錄情況調查研究等專著，在漢語學習、中央民族大學學報等期刊發(fā)表論文20余篇。馮青，南京師范大學博士，浙江大學博士后?，F(xiàn)為海南師范大學文學院副教授，碩士生導師，主要從事文獻整理和詞匯訓詁研究。曾在中國語文、文獻、圖書館雜志等刊物上發(fā)表學術論文40余篇，出版專著5部，主持國家社科基金項目2項、教育部人文社科基金項目1項、海南省哲學社會科學規(guī)劃課題5項。學術論著多次獲得省級優(yōu)秀科研成果獎，2016年入選海南省“515人才工程”。

簡介：20192019武漢大學語言學及應用語言學、漢語言文字武漢大學語言學及應用語言學、漢語言文字學、對外漢語學、對外漢語教學考研參考教學考研參考書目武漢大學語言學理論考研參考書目武漢大學語言學理論考研參考書目語言學概論高名凱、石安石著，中華書局1987年重排本；語言學綱要徐通鏘、葉蜚聲著，北京大學出版社1997年版。武漢大學漢語基礎（含古代漢語、現(xiàn)代漢語）考研參考書目武漢大學漢語基礎（含古代漢語、現(xiàn)代漢語）考研參考書目現(xiàn)代漢語（重訂本）胡裕樹主編上海教育出版社；現(xiàn)代漢語北京大學中文系編，商務印書館。古代漢語（14冊），王力主編，中華書局1984年版；古代漢語沈祥源主編，武漢大學出版社1998年版。20192019武漢大學語言學及應用語言學、漢語言文字武漢大學語言學及應用語言學、漢語言文字學、對外漢語學、對外漢語教學考研參考教學考研參考書目武漢大學語言學理論考研參考書目武漢大學語言學理論考研參考書目語言學概論高名凱、石安石著，中華書局1987年重排本；語言學綱要徐通鏘、葉蜚聲著，北京大學出版社1997年版。武漢大學漢語基礎（含古代漢語、現(xiàn)代漢語）考研參考書目武漢大學漢語基礎（含古代漢語、現(xiàn)代漢語）考研參考書目現(xiàn)代漢語（重訂本）胡裕樹主編上海教育出版社；現(xiàn)代漢語北京大學中文系編，商務印書館。古代漢語（14冊），王力主編，中華書局1984年版；古代漢語沈祥源主編，武漢大學出版社1998年版。

簡介：1暨南大暨南大學外國語學學外國語學院20192019年碩士研究生碩士研究生入學考入學考試考試大考試大綱20192019年暨南大學外國語學院碩士研究生入學考試年暨南大學外國語學院碩士研究生入學考試英語語言文學英語語言文學外國語言學及應用語言學外國語言學及應用語言學外國語言文學綜合考試考試大綱外國語言文學綜合考試考試大綱3目錄目錄I考試目標考試目標II考試范圍考試范圍III考試形式和試卷結構考試形式和試卷結構IV試卷命題與閱卷試卷命題與閱卷V評分標準評分標準VI主要參考書目主要參考書目

簡介：遼寧師范大學城市與環(huán)境學院碩士研究生入學考試遼寧師范大學城市與環(huán)境學院碩士研究生入學考試C語言程序設計考試大綱語言程序設計考試大綱20182018年8月注本大綱為參考性考試大綱，是考生需要掌握的基本內容。注本大綱為參考性考試大綱，是考生需要掌握的基本內容。一、考一、考試科目設立目的科目設立目的C語言程序設計考試主要是為遼寧師范大學城市與環(huán)境學院地理信息系統(tǒng)專業(yè)招收學術型碩士學位研究生而設置的具有選拔性質的研究生入學考試科目。C語言是計算機及相關專業(yè)程序設計課程的首選語言，C語言程序設計考試側重考察考生的計算機程序設計基礎知識，對C語言基礎語法和基本算法的理解和掌握能力。二、考察主要知識點二、考察主要知識點（一）數據類型、運算符和表達式、語句（一）數據類型、運算符和表達式、語句1C語言中的數據類型、常量和變量2整型數據的二進制、八進制和十六進制的表示及轉換3不同類型間的混合運算4算術運算符和算術表達式、賦值運算符和賦值表達式、關系運算符和關系表達式、邏輯運算符和邏輯表達式8聲明語句和執(zhí)行語句9控制語句、函數調用語句、表達式語句、復合語句9數據的輸入輸出（二）順序、選擇、循環(huán)三種基本結構（二）順序、選擇、循環(huán)三種基本結構1IF語句和選擇結構2條件表達式3選擇結構的嵌套4SWITCH語句5WHILE循環(huán)、DOWHILE循環(huán)、F循環(huán)6循環(huán)的嵌套7BREAK和CONTINUE語句（三）數組和指針（三）數組和指針1數組的定義和引用2一維數組、二組數組、字符數組3指針變量4通過指針引用數組5指向數組的指針6通過指針引用字符串7指針數組和多重指針8動態(tài)分配內存與指向它的指針（四）模塊化程序設計和函數（四）模塊化程序設計和函數1函數的定義2函數的調用、函數間傳送數據3函數的嵌套調用、函數的遞歸調用4局部變量和全局變量5變量的存儲方式和生存期6內部函數和外部函數（五）自定義數據類型（五）自定義數據類型1結構體類型的定義和使用2結構體數組和結構體指針3單鏈表4共用體類型5枚舉類型

簡介：點擊查看更多湖南省長沙理工大學復試真題f1302語言理論與分析（2018年）- 外語學院精彩內容。