簡(jiǎn)介：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)題目目學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)院系系信息科技學(xué)院信息科技學(xué)院專(zhuān)業(yè)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)姓名名何榮榮何榮榮學(xué)號(hào)號(hào)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師王小瓊王小瓊?cè)掌谄?0182018年6月2828日實(shí)訓(xùn)報(bào)告目錄1、問(wèn)題定義42、系統(tǒng)設(shè)計(jì)42．1總體設(shè)計(jì)42．2詳細(xì)設(shè)計(jì)73、程序測(cè)試84、詳細(xì)程序145、歸納總結(jié)265．1開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)265．2實(shí)訓(xùn)中遇到的問(wèn)題及解決方法265．3感想和心得體會(huì)276、參考資料27

簡(jiǎn)介：北京語(yǔ)言大學(xué)語(yǔ)用專(zhuān)業(yè)0015年語(yǔ)言學(xué)概論考研真題20152015年1名詞解釋自源文字，組合關(guān)系，語(yǔ)境義，語(yǔ)義場(chǎng)，形態(tài)，音質(zhì)音位2判斷并說(shuō)明理由1組合，聚合關(guān)系不僅僅存在于語(yǔ)法中。2每一種語(yǔ)言或方言中的音位都處于雙向聚合群中。3語(yǔ)素和詞不僅是詞匯單位，也是語(yǔ)法單位。4地域方言和社會(huì)方言的差別只表現(xiàn)在詞匯系統(tǒng)中。3分析題1寫(xiě)出普通話(huà)中A的四個(gè)音位變體，并分析這四個(gè)音位變體是如何產(chǎn)生。2方言根據(jù)不同的角度可以分為哪些類(lèi)型并分析隨著社會(huì)的發(fā)展，地域方言會(huì)有什么發(fā)展趨勢(shì)。3什么是借詞根據(jù)下面的例子歸納借詞的類(lèi)型。劍橋，茶道，啤酒，基因，俱樂(lè)部，克隆，羅曼蒂克，CPU,霓虹燈4分析下列“老”和“子”哪些屬于詞根語(yǔ)素，哪些屬于詞綴語(yǔ)素老板，老鷹，老漢，老式，老化，老公孩子，電子，棋子，模子，5用層次分析法分析句子，并分析“V在“劃分的理由我和哥哥確實(shí)都生在河北石家莊。我的老板王立出生在首都北京。4簡(jiǎn)答題1區(qū)別特征是不是等同于發(fā)音特征如何確定具體某個(gè)輔音音位的區(qū)別特征2什么是詞綴什么是詞尾說(shuō)說(shuō)它們之間的主要區(qū)別。3什么是變換分析用具體例子說(shuō)明如何用變換分析消解多義結(jié)構(gòu)。5論述題1以一個(gè)具體語(yǔ)言為例說(shuō)明語(yǔ)言中語(yǔ)法演變的具體表現(xiàn)。2什么是語(yǔ)言換用和底層遺留說(shuō)明底層遺留產(chǎn)生的原因以及具體體現(xiàn)。20142014年語(yǔ)言學(xué)概論一、名詞解釋并舉例。社會(huì)方言地域方言語(yǔ)義特征語(yǔ)義指向音素音位表音素文字表音位文字單純?cè)~合成詞組合關(guān)系聚合關(guān)系同化異化隱喻換喻二、選擇1、語(yǔ)言層次的上層包括A、音位、語(yǔ)素、詞語(yǔ)、短語(yǔ)B、音位、語(yǔ)素、詞語(yǔ)C、音素、語(yǔ)素、詞語(yǔ)D、語(yǔ)素、詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句子2、波浪理論提出者AA、施密特B、葆樸C、D、3、輔助性交際工具有B4舉例說(shuō)明詞義的性質(zhì)。5舉例說(shuō)明語(yǔ)言發(fā)展的不平衡性。6書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)的區(qū)別。三、1莎士比亞的一句話(huà)，大意是“名稱(chēng)有什么關(guān)系即使玫瑰不稱(chēng)為玫瑰，依然芳香如故”。怎樣用語(yǔ)言學(xué)知識(shí)理解（分值記不清了，大概是6分左右吧）2語(yǔ)音描寫(xiě)1寫(xiě)出下列音位的區(qū)別特征，例子/P//PH/送氣不送氣/T//K/、/T//S/、/I//Y/、/I//A/2寫(xiě)出符合下列特征的音位舌面前送氣清塞擦音齒間清塞擦音唇齒濁擦音雙唇塞濁不送氣音3給出了幾個(gè)詞，說(shuō)明這些合成詞的結(jié)構(gòu)。在結(jié)合一種你比較熟悉的外語(yǔ)，比較二者合成詞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。（69分）海嘯肉麻勢(shì)頭澄清4給出一個(gè)美洲印第安語(yǔ)，即一個(gè)表格列有英語(yǔ)與該語(yǔ)言的對(duì)照句子由此回答問(wèn)題（1）TOBETALL和TOBEHUNGRY的詞根是（材料中很容易找到）（2）說(shuō)一說(shuō)該語(yǔ)言運(yùn)用那些語(yǔ)法手段，各語(yǔ)法手段表示何種語(yǔ)法意義（3）根據(jù)材料，又給了OLD對(duì)應(yīng)的一個(gè)詞根,由此推出THEYWEREOLD用該語(yǔ)表示參考新版語(yǔ)言學(xué)綱要指導(dǎo)書(shū)第66頁(yè)，選擇題第6題和分析題第2題。真題與這兩道題題型基本相同。5給出了漢語(yǔ)和英語(yǔ)幾個(gè)詞，分析語(yǔ)素，然后說(shuō)明漢語(yǔ)和英語(yǔ)語(yǔ)素的異同。（69分）漢語(yǔ)洗衣機(jī)老師（還有一個(gè)）英語(yǔ)UNLIKELYCLASSROOMBOOKS6舉例說(shuō)明語(yǔ)言接觸的類(lèi)型。7寫(xiě)出屬于哪個(gè)語(yǔ)系。（4分）西班牙語(yǔ)阿拉伯語(yǔ)泰語(yǔ)維吾爾語(yǔ)四、1、組合規(guī)則和聚合規(guī)則在詞義中的具體表現(xiàn)。（8分）2有人說(shuō)漢語(yǔ)缺少形態(tài)，有人說(shuō)漢語(yǔ)存在廣義的形態(tài)，談?wù)剬?duì)“形態(tài)”的認(rèn)識(shí)。（8分）五、論述題（15分）從歷史比較語(yǔ)言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)，社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中選擇一種理論，詳細(xì)敘述該理論。（題目基本如此）20122012年語(yǔ)言學(xué)概論語(yǔ)言學(xué)概論一、名詞解釋?zhuān)⑴e例說(shuō)明（30分，每題5分）1、歷史比較法2、言語(yǔ)行為3、表音文字4、音色5、語(yǔ)言接觸6、合成詞二、單項(xiàng)選擇（10分，每題1分）1、英語(yǔ)的文字是,日語(yǔ)是漢字假名，它們都屬于

簡(jiǎn)介：FORTRANFORTRAN語(yǔ)言語(yǔ)言任選一題作答即可一、請(qǐng)編程序?qū)⒁粋€(gè)十進(jìn)制整數(shù)X換成二進(jìn)制數(shù)。轉(zhuǎn)換后的二進(jìn)制數(shù)位放在一一維數(shù)組中（二進(jìn)制數(shù)的最低位在數(shù)組的第一個(gè)元素中）參考代碼INTEGERBS16,X,RREAD,XK010RMODX,2KK1BSKRXX/2IFXNE0GOTO10WRITE,BSEND二、編程計(jì)算并輸出1到10之間所有偶數(shù)的階乘之和，請(qǐng)編寫(xiě)該程序，最后運(yùn)行程序。參考代碼PROGRAMEXAMS00DO30N2,10,2

簡(jiǎn)介：TMS320C28XCPU匯編語(yǔ)言指令詳解目錄第一章體系結(jié)構(gòu)體系結(jié)構(gòu)1111CPU簡(jiǎn)介12111與其它TMS320CPU的兼容性12112復(fù)位C28X模式的切換1312CPU的主要部件14121中央處理單元CPU14122仿真邏輯15123信號(hào)流1613存儲(chǔ)器映射17131偏上程序和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器17132保留的存儲(chǔ)器17133CPU中斷矢量1714存儲(chǔ)器接口19141地址與數(shù)據(jù)總線19142特殊總線操作110143奇地址32位訪問(wèn)的對(duì)齊111第二章第二章中央處理單元中央處理單元2121CPU體系結(jié)構(gòu)2222CPU寄存器24221累加器ACC,AH,AL26222乘數(shù)寄存器XT28223乘積寄存器P,PH,PL29224數(shù)據(jù)頁(yè)指針寄存器DP210225堆棧指針寄存器SP211226輔助寄存器XAR0?XAR7,AR0?AR7212

簡(jiǎn)介：2011年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試JAVAJAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）試卷課程代碼04147一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題本大題共本大題共1010小題，每小題小題，每小題1分，共分，共1010分在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。無(wú)分。1．下面供選字符序列中，不屬于JAVA語(yǔ)言關(guān)鍵字的是【】A．THROWB．SYNCHRONIZEDC．PROTECTD．TRY2．以下程序代碼的輸出的結(jié)果是【】DOUBLEX256SYSTEM．OUT．PRINTLNINTX1；A．48B．50C．5LD．523．在以下供選擇的概念中，不屬于面向?qū)ο笳Z(yǔ)言概念的是【】A．類(lèi)B．函數(shù)C．動(dòng)態(tài)聯(lián)編D．抽象4．在JAVA語(yǔ)言中，能夠?qū)崿F(xiàn)字符串連接的方法是【】A．STRINGSUBSTRINGINTSTARTPOINTB．STRINGCONCATSTRINGSC．STRINGREPLACECHAROLD，CHARNEWD．STRINGTRIM5．在以下供選擇的容器類(lèi)中，屬于頂層容器的是【】A．JDIALOGB．JPANELC．JSCROLLPANED．JTOOLBAR6．在以下選項(xiàng)中，屬于MOUSELISTENER接口的方法是【】A．MOUSEDOUBLECLICKEDMOUSEEVENTB．MOUSEDRAGGEDMOUSEEVENTC．MOUSEMOVEDMOUSEEVENFD．MOUSEPRESSEDMOUSEEVENT7．設(shè)已經(jīng)有GRAPHICS2D對(duì)象G2D，LINE2D對(duì)象LINE，繪制對(duì)象LINE的代碼是【】A．G2D．DRAW1INEB．G2D．DRAWLINE1INEC．1INE．DRAWD．1INE．DRAWLINE8．設(shè)THREAD對(duì)象THD的優(yōu)先級(jí)為7，THD又創(chuàng)建了另一個(gè)THREAD對(duì)象CHD，如果未對(duì)CHD的優(yōu)先級(jí)進(jìn)行修改，則CHD的優(yōu)先級(jí)為【】A．1B．5C．7D．109．在以下供選擇的操作中，F(xiàn)ILE對(duì)象能夠提供的操作是【】A．刪除文件B．讀寫(xiě)文件C．打開(kāi)文件D．查詢(xún)文件屬性1O．在編寫(xiě)訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的JAVA程序時(shí)，STATEMENT對(duì)象的作用是【】A．建立新數(shù)據(jù)庫(kù)連接B．設(shè)置查詢(xún)命令C．創(chuàng)建SQL，語(yǔ)句對(duì)象D．存儲(chǔ)查詢(xún)結(jié)果二、填空題二、填空題本大題共本大題共1010小題，每小題小題，每小題2分，共分，共2020分請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。11．JAVA語(yǔ)言是一種語(yǔ)言，它約束程序員必須遵守規(guī)定編寫(xiě)程序，能讓編譯器檢測(cè)出程序中盡可能多的錯(cuò)誤。12．在JAVA語(yǔ)言中，語(yǔ)句用于表示出現(xiàn)在該文件中的所有類(lèi)都屬于這個(gè)程序包。13．在JAVA程序系統(tǒng)中，對(duì)象之間的交互通過(guò)相互發(fā)送實(shí)現(xiàn)。L4．?dāng)?shù)組每個(gè)元素按存儲(chǔ)順序?qū)?yīng)一個(gè)下標(biāo)，下標(biāo)從開(kāi)始順序編號(hào)。15．用SWING編寫(xiě)GUI程序時(shí)，通常用類(lèi)派生的子類(lèi)創(chuàng)建窗口對(duì)象。L6．強(qiáng)制型對(duì)話(huà)框強(qiáng)制對(duì)話(huà)過(guò)程，直至對(duì)話(huà)過(guò)程結(jié)束，才讓程序響應(yīng)對(duì)話(huà)框以外的事件。17．在GRAPHICS類(lèi)中，用于在指定的位置顯示字符串的方法是。18．在JAVA中，線程的調(diào)度策略采用，優(yōu)先級(jí)高的線程比優(yōu)先級(jí)低的優(yōu)先執(zhí)行。30．以下程序的界面有一個(gè)文本區(qū)TEXT，一個(gè)按鈕BUTTON。程序運(yùn)行時(shí)，單擊按鈕，則將文本區(qū)中的內(nèi)容輸出到OUT，其中OUT為BUFFERWRITER類(lèi)的一個(gè)對(duì)象。31．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)連接方法CONNECTBYJDBCODBC（）按給定的數(shù)據(jù)庫(kù)URL用戶(hù)名和密碼連接數(shù)據(jù)庫(kù)，如果連接成功，方法返回連接對(duì)象，連接不成功，則返回空。

簡(jiǎn)介：2016年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試JAVAJAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）試卷試卷課程代碼04747本試卷共本試卷共9頁(yè)，滿(mǎn)分頁(yè)，滿(mǎn)分L00L00分，考試時(shí)間分，考試時(shí)間L50L50分鐘。分鐘?？忌痤}注意事項(xiàng)考生答題注意事項(xiàng)1．本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無(wú)效，試卷空白處和背面均可作草稿．本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無(wú)效，試卷空白處和背面均可作草稿紙。紙。2．第一部分為選擇題。必須對(duì)應(yīng)試卷上的題號(hào)使用．第一部分為選擇題。必須對(duì)應(yīng)試卷上的題號(hào)使用2B2B鉛筆將鉛筆將“答題卡答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。的相應(yīng)代碼涂黑。3．第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號(hào)，使用．第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號(hào)，使用0．5毫米黑色字跡簽字筆作答。毫米黑色字跡簽字筆作答。4．合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無(wú)效。．合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無(wú)效。第一部分第一部分選擇題選擇題共L0L0分一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題本大題共本大題共L0L0小題，每小題小題，每小題L分，共分，共1010分在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡答題卡”的相的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。淘寶店鋪應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。淘寶店鋪?zhàn)钥歼_(dá)人自考達(dá)人V信129775542912977554291．在下述字符串中，不是JAVA余言關(guān)鍵字的是A．INTB．STATICC．JAVAD．TRY2．要作下列數(shù)據(jù)類(lèi)型轉(zhuǎn)換，需進(jìn)行強(qiáng)制類(lèi)型轉(zhuǎn)換才能實(shí)現(xiàn)的是A．從INT到CHARB．從INT到LONGC．從LLOAT到DOUBLED．從BYTE到INT3．在以下供選擇的概念中，屬于面向?qū)ο笳Z(yǔ)言重要概念或機(jī)制的是A．方法B．模塊C．線程D．繼承4．在下述JAVA程序代碼中，能正確創(chuàng)建數(shù)組的是A．INTMYA5{1，2，3，4，5；B．INTMYANEWINT5；C．INTMYA；MYANEWINT5；D．INTMYA{1，2，3，4，5，6}；5．某JAVA程序的類(lèi)A需要利用SWIN9創(chuàng)建無(wú)邊框窗口，則A需要繼承的類(lèi)是A．JWINDOWB．JAPPLETC．JFRAMED．JDIALOG6．在以下供選的鼠標(biāo)事件中，MOUSEMOTIONLISTENER接口能處理的是A．按下鼠標(biāo)鍵B．拖動(dòng)鼠標(biāo)C．鼠標(biāo)進(jìn)入D．鼠標(biāo)松開(kāi)7．在以下代碼中，能正確創(chuàng)建FONT對(duì)象的是A．NEWFONT″宋體″，斜體，20；B．NEWFONT″楷體″，20，正常；C．NEWFONT″楷體″,FONTBOLD，L8；D．NEWFONT″楷體″，18，F(xiàn)ONT．BOLD；8．某線程正處于運(yùn)行狀態(tài)，則在以下選項(xiàng)中，不可能是它的后繼狀態(tài)的是A．就緒狀態(tài)B．新建狀態(tài)C．阻塞狀態(tài)D．死亡狀態(tài)9．某JAVA程序用類(lèi)JFILECHOOSER來(lái)實(shí)現(xiàn)打開(kāi)和保存文件對(duì)話(huà)框。當(dāng)對(duì)話(huà)框的返回值是JFILECHOOSER．APPROVE_OPTION時(shí)，程序進(jìn)一步的工作是A．用方法GETNAME取得文件名稱(chēng)B．用方法GETPATHO取得文件路徑C．用方法GETFILE取得文件內(nèi)容D．用方法GETSELECTEDFILE取得文件對(duì)象10．JAVA語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)C／S模式時(shí)，需要使用網(wǎng)絡(luò)套接字，套接字的內(nèi)容包括A．IP地址端口號(hào)B．IP地址監(jiān)控線程名C．監(jiān)控線程名端口號(hào)D．IP地址監(jiān)控線程名端口號(hào)第二部分第二部分非選擇題非選擇題共9090分二、填空題二、填空題本大題共本大題共L0L0小題，每空小題，每空2分，共分，共2020分11．一個(gè)JAVA小應(yīng)用程序必須定義成一個(gè)子類(lèi)，它的超類(lèi)是______。12．在JAVA語(yǔ)言中，左移運(yùn)算符是______。29．類(lèi)SHAREDATA用于管理多個(gè)線程共享數(shù)據(jù)DATA。一些線程要減少DATA，另一些線程要增加DATA。出于DATA不可以是負(fù)值，修改DATA的方法對(duì)這些線程來(lái)說(shuō)不僅要互斥，還要同步。類(lèi)提供一個(gè)方法MODIDATA0供修改DATA的線程調(diào)用，該方法在DATA修改結(jié)束后，還應(yīng)通知其它等待進(jìn)入這個(gè)方法的線程。30方法VOIDSUMBYLINESTRINGF的功能是為已知文件F創(chuàng)建緩沖式輸入流，然后從文件逐行輸入整數(shù)，求各行整數(shù)的和，并輸出。

簡(jiǎn)介：2014年4月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試JAVAJAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）試卷試卷課程代碼04747本試卷滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間150分鐘考生答題注意事項(xiàng)1本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無(wú)效。試卷空白處和背面均可作草稿紙。2第一部分為選擇題。必須對(duì)應(yīng)試卷上的題號(hào)使用28鉛筆將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。3第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號(hào)，使用0．5毫米黑色字跡簽字筆作答。4合理安排答題空間。超出答題區(qū)域無(wú)效。第一部分選擇題第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。1．以下標(biāo)識(shí)符中，不是JAVA語(yǔ)言關(guān)鍵字的是A．WAITB．NEWC．LONGD．SWITCH2．以下數(shù)據(jù)類(lèi)型轉(zhuǎn)換中，必須進(jìn)行強(qiáng)制類(lèi)型轉(zhuǎn)換的是AINT→CHARB．SHORT→LONGCFLOAT→DOUBLED．BYTE→INT3．以下供選擇的概念中，屬于面向?qū)ο笳Z(yǔ)言重要概念和機(jī)制之一的是A．函數(shù)調(diào)用B．模塊C．繼承D．結(jié)構(gòu)化4．以下JAVA程序代碼中，能正確創(chuàng)建數(shù)組的是AINTMYARRAY［］MYARRAY［］NEWINT［5］B．INTMYARRAY［］NEWMY5CINT［］MYARRAY{1,2,3,4,5}D．INTMYARRAY［5］{1,2,3,4,5}5．某JAVA程序的類(lèi)A要利用SWING創(chuàng)建框架窗口，則A需要繼承的類(lèi)是A．JWINDOWB．JFRAMECJDIALOGD．JAPPLET6．MOUSEMOTIONLISTENER接口能處理的鼠標(biāo)事件是A．按下鼠標(biāo)鍵B．鼠標(biāo)點(diǎn)擊C．鼠標(biāo)進(jìn)入D．鼠標(biāo)移動(dòng)7．以下術(shù)語(yǔ)中，屬于文字字型風(fēng)格屬性的是A．顏色B．宋體C．斜體D．字號(hào)8．以下能作為表示線程優(yōu)先級(jí)的數(shù)值，并且級(jí)別最低的是A．0B．1C．15D．169．某JAVA程序用JAVAXSWING包中的類(lèi)JFILECHOOSER來(lái)實(shí)現(xiàn)打開(kāi)和保存文件對(duì)話(huà)框。該程序通過(guò)文件對(duì)話(huà)框首先獲得的信息是A．文件長(zhǎng)度B．文件路徑C．文件內(nèi)容D．文件對(duì)象10．在編寫(xiě)訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的JAVA程序時(shí)，RESULTSET對(duì)象的作用是A．用來(lái)表示與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接B．存儲(chǔ)查詢(xún)結(jié)果C．在指定的連接中處理SQL語(yǔ)句D．建立新數(shù)據(jù)庫(kù)連接非選擇題部分MYFRAMEFRAMENEWMYFRAME｝｝CLASSMYFRAMEEXTENDSJFRAME{PUBLICMYFRAME{SETTITLE“TEST29“SETSIZE300,200TOOLKITTOOL______；IMAGEIMGTOOLGETIMAGE“MYPIC2JPG“GETCONTENTPANEADDNEWMYPANELIMG））SETVISIBLETRUE｝｝CLASSMYPANELEXTENDSJPANEL{IMAGEMYIMGMYPANELIMAGEIMG{MYIMGIMG｝PUBLICVOIDPAINTCOMPONENTGRAPHICSG{IFMYIMGNULLG．______MYIMG,100,30,THISGDRAWSTRING“我是一名自考生“，100,140}}30類(lèi)SHAREDATAMANAGER用于管理多個(gè)線程共享數(shù)據(jù)DATA，其中定義了一個(gè)供線程修改DATA的方法MODIDATA。為了對(duì)DATA的修改操作保持完整，多線程在DATA上的操作有互斥要求；另外，限制線程對(duì)DATA的修改不能讓DATA為負(fù)數(shù)，所以多線程在DATA上的操作還有同步要求。以下是類(lèi)SHAREDATAMANAGER的定義。CLASSSHAREDATAMANAGER{INTDATASHAREDATAMANAGERINTINIT{DATAINIT}SYNCHRONIZEDVOIDMODIDATAINTDELTA{IFDATADELTA0{DATADELTA}ELSE{WHILEDATADELTA0{TRY{______}CATCHINTERRUPTEDEXCEPTIONE{}}DATADELTA}______；}}31．某個(gè)緩沖式輸出的示意程序的界面有一個(gè)文本框FILEOUT和一個(gè)文本區(qū)TEXT，程序運(yùn)行時(shí)，先在文本區(qū)中輸入要存入文件的內(nèi)容，接著在文本框中輸入文件名并回車(chē)，則程序?qū)⑽谋緟^(qū)中的內(nèi)容保存到指定的文件中。以下是該程序中相應(yīng)文本框文件名的輸入事件的方法。PUBLICVOIDACTIONPERFORMEDACTIONEVENTE{IFEGETSOURCEFILEOUT{TRY{OUTNEWBUFFEREDWRITERNEW______OUT．______；OUTFLUSHOUTCLOSETEXTSETTEXTNULL}CATCHFILENOTFOUNDEXCEPTIONEL{SYSTEMOUTPRINT（“文件沒(méi)有找到＼N“）；}CATCHIOEXCEPTIONEXP{

簡(jiǎn)介：全國(guó)2009年10月高等教育自學(xué)考試JAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)一試題課程代碼04747一、單項(xiàng)選擇題本大題共10小題，每小題1分，共10分在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1．下面供選字符序列中，不屬于JAVA語(yǔ)言關(guān)鍵字的是A．GOTOB．NULLC．FALSED．NATIVE2．以下程序代碼的輸出結(jié)果是INTX73；SYSTEMOUTPRINTLNX1；A．36B．365C．37D．TRUE3．JAVA語(yǔ)言中，在類(lèi)定義時(shí)用FINAL關(guān)鍵字修飾，是指這個(gè)類(lèi)A．不能被繼承B．在子類(lèi)的方法中不能被調(diào)用C．能被別的程序自由調(diào)用D．不能被子類(lèi)的方法覆蓋4．以下是關(guān)于字符串運(yùn)算的代碼，執(zhí)行該代碼段的輸出結(jié)果是STRINGS″0123456789″，SL，S2；SLSSUBSTRING2；S2SSUBSTRING2，5；SYSTEMOUTPRINTLNS1S2；A．0122345B．234567892345C．012234D．234567892345．以下是關(guān)于FLOWLAYOUT布局組件排列順序的敘述，正確的是A．從上到下排列B．從左到右排列C．從下到上排列D．從右到左排列6．程序執(zhí)行方法SHOWOPENDIALOG，能打開(kāi)“打開(kāi)文件對(duì)話(huà)框”，如果該方法的返回值是JFILECHOOSERAPPROVE_OPTION，則用戶(hù)執(zhí)行的動(dòng)作是A．對(duì)話(huà)框非正常關(guān)閉B．按下“打開(kāi)／保存”按鈕C．按下“撤銷(xiāo)”按鈕D．重新輸入了一個(gè)文件名7．設(shè)已經(jīng)有GRAPHICS2D對(duì)象G2D，RECTANGLE2D對(duì)象R，繪制對(duì)象R的代碼是A．G2DDRAWRB．G2DDRAWRECTRC．RDRAWD．RDRAWRECT8．在以下供選擇的方法中，能讓線程從阻塞狀態(tài)恢復(fù)到就緒狀態(tài)的方法是A．STARTB．INITC．RESUMED．RUN9．在以下供選擇的方法中，不能用于文件隨機(jī)訪問(wèn)的方法是A．READCHARB．READLONGC．READINTEGERD．WRITECHARS10．某程序利用網(wǎng)址參數(shù)創(chuàng)建URL對(duì)象URL，接著希望利用對(duì)象URL獲得URLCONNECTION對(duì)象，則這個(gè)URL對(duì)象要調(diào)用的方法是A．CONNECTIONB．URLCONNECTIONC．GETCONNECTIOND．OPENCONNECTION二、填空題本大題共10小題，每小題2分，共20分請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。11．一個(gè)應(yīng)用程序必須在某個(gè)類(lèi)中定義的方法是______。12．IMPORT語(yǔ)句的格式是______。13．在面向?qū)ο笳Z(yǔ)言中，對(duì)象之間的交互通過(guò)______實(shí)現(xiàn)。14．設(shè)有兩個(gè)字符串對(duì)象STR1和STR2，則表達(dá)式“STRLSTR2”的意義是判別字符串STRL和STR2______。15．一個(gè)基于SWING的應(yīng)用程序可能在任何平臺(tái)上都會(huì)有相同的______。16．處理鍵盤(pán)事件的JAVA程序，要實(shí)現(xiàn)的接口是______。17．JAVA語(yǔ)言約定，坐標(biāo)原點(diǎn)位于繪圖區(qū)域的______。}PUBLICVOIDITEMSTATECHANGEDITEMEVENTE{FORINTI0I0{PUTDATAGETDATADELTA}ELSE{WHILE______0{TRY{WAIT}CATCHINTERRUPTEDEXCEPTIONE{}}PUTDATAGETDATADELTA}______}}五、程序分析題本大題共5小題，每小題4分，共20分32．閱讀下列程序，請(qǐng)寫(xiě)出該程序的輸出結(jié)果。CLASSTREE{PRIVATESTRINGNAMEPUBLICBOOLEANFLOWERPUBLICINTBIRTHYEARTREESTRINGN,BOOLEANF,INTY{NAMENFLOWERFBIRTHYEARY}PUBLICVOIDSETNAMESTRINGN{NAMEN}PUBLICSTRINGGETNAME{RETURNNAME}PUBLICVOIDPRINTTREESTRINGSTR{

簡(jiǎn)介：幼兒園小班吹泡泡語(yǔ)言教案幼兒園小班吹泡泡語(yǔ)言教案好的教案是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，認(rèn)真編寫(xiě)教案是提高教學(xué)水平的重要過(guò)程。教師編寫(xiě)教案是一個(gè)研究教學(xué)計(jì)劃或課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生及教法等因素的綜合過(guò)程。以下是小編為大家整理的幼兒園小班吹泡泡語(yǔ)言教案，感謝您的欣賞。幼兒園小班吹泡泡語(yǔ)言教案1一、活動(dòng)目標(biāo)1通過(guò)猜猜、看看、想想，引導(dǎo)幼兒理解兒歌的基本內(nèi)容。2要求幼兒發(fā)準(zhǔn)翹舌音“吹”、“串”,理解動(dòng)詞“吹”、“飄”、“爆”的意思。3激發(fā)幼兒參與游戲的興趣，從中體驗(yàn)吹泡泡的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1教師自制掛圖。情景圖片2吹泡泡用具裝有肥皂水的塑料瓶，吸管單孔、多孔、粗細(xì)不一。3動(dòng)詞卡片“吹”“飄”“爆”。三、活動(dòng)過(guò)程一談話(huà)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。出示一張圖片，一直小熊在吹泡泡，天空有很多的泡泡，把正在吹泡泡的小熊遮住1教師咦小朋友們看，圖畫(huà)里的天空中飄著好多的泡泡呀，這些泡泡是怎么來(lái)的呢理解動(dòng)詞“吹”，并發(fā)準(zhǔn)音。2教師請(qǐng)小朋友猜猜這些泡泡是誰(shuí)吹出來(lái)的幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)二熟悉詩(shī)歌的基本內(nèi)容2吹泡泡幼兒抓泡泡，還可以邊抓邊念兒歌吹泡泡，歡快的結(jié)束課程。嘟嘟熊，吹泡泡，吹出了一串小泡泡。嘟嘟熊，吹泡泡，吹出了一個(gè)大泡泡。大泡泡，飄呀飄，飄到了嘟嘟熊的鼻子上?！安荒軇?dòng)，不能動(dòng)。一動(dòng)，大泡泡就該爆開(kāi)了幼兒園小班吹泡泡語(yǔ)言教案2活動(dòng)來(lái)源日常生活中，幼兒在洗手時(shí)常常洗很長(zhǎng)時(shí)間都不出來(lái)。通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)原來(lái)孩子們對(duì)肥皂泡愛(ài)不釋手，有時(shí)還喜歡用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天，黃家祺小朋友從家里帶來(lái)了吹泡泡的玩具，為大家吹出了一串串的泡泡。這下孩子們更是樂(lè)開(kāi)了花，他們還興奮地喊“泡泡多像大太陽(yáng)啊圓圓的，像你的眼睛，像大氣球”我結(jié)合孩子們對(duì)泡泡的興趣和對(duì)泡泡的想象創(chuàng)編了生動(dòng)有趣的兒歌，生成了這次欣賞活動(dòng)。準(zhǔn)備1物質(zhì)準(zhǔn)備小猴子手偶、每人一份吹泡泡的玩具材料、過(guò)渡音樂(lè)、輕音樂(lè)。2精神準(zhǔn)備為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快輕松的氛圍，以游戲的口吻和幼兒進(jìn)行互動(dòng)，給幼兒一個(gè)寬松、自由的空間，用不同的表情、聲音、動(dòng)作等激發(fā)幼兒積極投入到活動(dòng)中。過(guò)程一玩游戲

簡(jiǎn)介：國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)C語(yǔ)言歷年真題及答案9月全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)筆試試卷C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（考試時(shí)間90分鐘，滿(mǎn)分100分）一、選擇題（（1）（10）、（21）（40）每題2分，（11）（20）每題1分，共70分）（1）下列數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中，屬于非線性結(jié)構(gòu)的是A）循環(huán)隊(duì)列B帶鏈隊(duì)列C二叉樹(shù)D）帶鏈棧（2）下列數(shù)據(jù)結(jié)果中，能夠按照“先進(jìn)后出”原則存取數(shù)據(jù)的是A循環(huán)隊(duì)列B棧C隊(duì)列D二叉樹(shù)（3）對(duì)于循環(huán)隊(duì)列，下列敘述中正確的是A）隊(duì)頭指針是固定不變的B）隊(duì)頭指針一定大于隊(duì)尾指針C）隊(duì)頭指針一定小于隊(duì)尾指針DER圖（8）數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)是A）操作系統(tǒng)的一部分B在操作系統(tǒng)支持下的系統(tǒng)軟件C一種編譯系統(tǒng)D一種操作系統(tǒng)（9）在ER圖中，用來(lái)表示實(shí)體聯(lián)系的圖形是A橢圓圖B矩形C菱形D三角形（10）有三個(gè)關(guān)系R，S和T如下其中關(guān)系T由關(guān)系R和S通過(guò)某種操作得到，該操作為A選擇B投影C交D并（11）以下敘述中正確的是A）程序設(shè)計(jì)的任務(wù)就是編寫(xiě)程序代碼并上機(jī)調(diào)試B）程序設(shè)計(jì)的任務(wù)就是確定所用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)C）程序設(shè)計(jì)的任務(wù)就是確定所用算法

簡(jiǎn)介：初中語(yǔ)文專(zhuān)題練習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用（三）初中語(yǔ)文專(zhuān)題練習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用（三）姓名__________班級(jí)__________學(xué)號(hào)__________一、單選題一、單選題1下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①窗外的竹子或青山，經(jīng)過(guò)窗子的框框望出，就是一幅畫(huà)。②有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。③窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。④而且同一個(gè)窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。⑤頤和園樂(lè)壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個(gè)窗子都等于一幅小小的圖畫(huà)。⑥這樣，畫(huà)的境界就無(wú)限地增多了。A③①②④⑥⑤B③②①⑤④⑥C②①⑤④⑥③D②③①④⑥⑤2依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）自然界有其自身發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，人的行為只有順應(yīng)自然規(guī)律，才能做到“無(wú)為而無(wú)不為”。____________，____________。____________，____________，____________。____________，結(jié)局只能是兩敗俱傷。我們?yōu)槭裁床荒堋暗婪ㄗ匀弧保c自然友好相處呢①就必然會(huì)給人類(lèi)自身帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難②反之，人類(lèi)若違反自然規(guī)律，恣意妄為③人類(lèi)如果企圖征服自然④我們常說(shuō)“人類(lèi)征服自然”⑤人的生命又是何其脆弱⑥其實(shí)，人的力量與自然相比是何其渺小。A②⑤④①④⑥B④⑥③⑤①②C②①④⑥⑤③D④③①⑤⑥②3下列依次填入文段畫(huà)線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“淺閱讀”對(duì)于我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊眼界無(wú)疑起到促進(jìn)作用。________，________，________，________。________，它使知識(shí)向精、深、專(zhuān)方向挺進(jìn)?！吧铋喿x”對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和國(guó)民素質(zhì)的提升更加重要。①而“深閱讀”就是深度閱讀，它講究反復(fù)咀嚼、品味、思考②但是，淺閱讀本身存在無(wú)法克服的缺點(diǎn)和不足③那么對(duì)于國(guó)家和民族將是災(zāi)難性的④如果僅限于淺閱讀，過(guò)分熱衷于“淺閱讀”④他的詞中不見(jiàn)一個(gè)梅字，卻把梅的影子和暗香寫(xiě)得入木三分，寫(xiě)得俏麗可人，使人引起無(wú)數(shù)的聯(lián)想。A③①②④B④①②③C④②①③D②④①③8為完成一副關(guān)于黑龍江省的對(duì)聯(lián)，有四位同學(xué)分別對(duì)出了下聯(lián)，請(qǐng)把正確選項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（）上聯(lián)青山綠水黑土地風(fēng)光無(wú)限A長(zhǎng)白鏡泊太陽(yáng)島處處宜人B人參木耳糖葫蘆物產(chǎn)豐富C楊子榮八女蘇寧英雄盡出D石油煤炭天然氣資源充足9下列句子排序正確的一組是（）①正因如此，這一傳播手段迅速被社會(huì)各界廣泛運(yùn)用。②微博之所以如此受公眾關(guān)注和追逐，是因?yàn)椤俺聊拇蠖鄶?shù)”在微博上找到了展示自己的舞臺(tái)。③任何受過(guò)教育的人，都能抒發(fā)自己的喜怒哀樂(lè)，表達(dá)自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。④微博沒(méi)有任何門(mén)檻，無(wú)需任何包裝，只要想說(shuō)，就可以通過(guò)微博說(shuō)出來(lái)。A②④③①B④③②①C③②④①D①③④②10依次填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）僅只是一個(gè)平面/卻又是深不可測(cè)/它最為真實(shí)/絕不隱瞞缺點(diǎn)/它忠于尋找它的主人/誰(shuí)都從它發(fā)現(xiàn)自己/或是最后酡顏/或是鬢如霜雪/________/________/________/________/________/________①因?yàn)樽约好愧谟腥硕惚芩塾腥讼矚g它④因?yàn)樗甭盛莺薏坏冒阉蛩棰奚踔劣械娜薃②④③①⑥⑤B③①②④⑥⑤C①③④②⑥⑤D③①④②⑥⑤二、填空題二、填空題11根據(jù)句意，結(jié)合詞義，選詞填空。馬馬虎虎因小失大觀其大略死摳當(dāng)然，這也不是說(shuō)，讀書(shū)可以，很不認(rèn)真。絕對(duì)不應(yīng)該這樣。同樣需要認(rèn)真讀書(shū)，只是不一字一句，不，不為某一局部而放棄了整體。12根據(jù)你的閱讀積累，將下列四樣景物填入句中空缺處，使表達(dá)適宜。（填序號(hào)）

簡(jiǎn)介：初中語(yǔ)文專(zhuān)題練習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用（八）初中語(yǔ)文專(zhuān)題練習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用（八）姓名__________班級(jí)__________學(xué)號(hào)__________一、單選題一、單選題1下列句子正確的排列順序正確的一項(xiàng)是（）①不僅動(dòng)物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報(bào)時(shí)。②例如南非有一種大葉樹(shù)，它的樹(shù)葉每隔2小時(shí)就要翻動(dòng)一次。③例如南美洲有一種第納鳥(niǎo)，每隔30分鐘就會(huì)“唧唧喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。④因此古代的許多學(xué)者或哲人推斷說(shuō)，宇宙萬(wàn)物都有自己的作息時(shí)間。⑤人類(lèi)早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強(qiáng)的“時(shí)間觀念”。⑥非洲叢林中還有一種小蟲(chóng)，每過(guò)一個(gè)小時(shí)就改變一種顏色，因此許多當(dāng)?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ?dāng)“蟲(chóng)表”。A⑤①②③⑥④B⑤③⑥①②④C⑤③①②⑥④D⑤①②⑥③④2在下面語(yǔ)段的空白處填入恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）西湖的荷花，千姿百態(tài)，令人陶醉。有的熱情奔放，________；有的半開(kāi)半掩，_________；有的三五成群，_______；有的孑然一身，_________；有的冰清玉潔，_________；有的粉黛繁華，___________；有的大如瓷碗；有的小如凝拳①天然雕飾②無(wú)拘無(wú)束③孤芳自賞④艷若桃花⑤交頭接耳⑥羞澀靦腆A②③⑤⑥①④B②⑥⑤①③④C②⑥⑤③①④D②⑥①③⑤④3下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A班長(zhǎng)在班上對(duì)同學(xué)們說(shuō)“我殷切期望平時(shí)抄作業(yè)的同學(xué)趕快改正錯(cuò)誤，不要自欺欺人?！盉報(bào)社編輯對(duì)撰稿人說(shuō)“你的文稿，我已看了，對(duì)其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正?！盋小偉愛(ài)講臟話(huà)，小明對(duì)他說(shuō)“臟話(huà)既臟人耳，又傷人心，文明用語(yǔ)才讓人舒心哪?！盌某學(xué)校為了激勵(lì)初三學(xué)生，在校道上打出一條標(biāo)語(yǔ)“生時(shí)何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠”4給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①它是目前世界上僅存的連續(xù)使用時(shí)間最長(zhǎng)的文字。②如果還能在互聯(lián)網(wǎng)上寫(xiě)出140個(gè)字發(fā)表自己的看法，那就更了不起了。③作為一個(gè)中國(guó)人，能把漢字學(xué)好，并且還可以通過(guò)書(shū)寫(xiě)與人交流，是件非常了不起的事情。反動(dòng)統(tǒng)治的老巢──南京城沖去；⑤指揮員右手高舉，連連向高空發(fā)射信號(hào)彈；⑥來(lái)到碑身正面，看到解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民解放軍“百萬(wàn)雄師勝利渡長(zhǎng)江，解放全中國(guó)”的浮雕，這是十幅浮雕中最大的一幅。A⑥②①③④⑤B⑥②⑤①③④C⑥①⑤④③②D⑥②①⑤④③9將下面的句子填入語(yǔ)段中的橫線處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）雕刻塑像本來(lái)是無(wú)言的，也可以拿來(lái)說(shuō)明無(wú)言之美。________________________________。①中國(guó)有一句諺語(yǔ)說(shuō)“金剛怒目，不如菩薩低眉?！雹诜部吹皖^閉目的神像，所生的印象往往特別深刻。③所謂無(wú)言，不一定指不說(shuō)話(huà)，是更注重含蓄不露。④雕刻以靜體傳神，有些是流露的，有些是含蓄的。⑤所謂怒目，便是流露；所謂低眉，便是含蓄。⑥這種分別在眼睛上尤其容易看見(jiàn)。A③④⑥①⑤②B④⑥②①⑤③C③①⑤②④⑥D(zhuǎn)④①⑤③⑥②10下列語(yǔ)段空缺處，最能表現(xiàn)侯賽因關(guān)鍵時(shí)刻駕機(jī)躲過(guò)撞山危險(xiǎn)的一項(xiàng)是（）人們一談起約旦國(guó)王侯賽因，就會(huì)想起暗殺、陰謀、冷槍、炸彈和毒藥，這不無(wú)道理的。1958年，侯賽因駕機(jī)同王叔去歐洲游覽，途中又遇不測(cè)，兩駕不明國(guó)籍的飛機(jī)輪番向國(guó)王的座機(jī)開(kāi)火。侯賽因加大油門(mén)，終于甩掉了那兩架飛機(jī)，但抬頭一看，不禁出了一身冷汗一座大山高高地矗立在面前。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在飛機(jī)向大山撞去的瞬間，________________，________________。僅僅幾秒鐘，避免了一場(chǎng)機(jī)毀人亡的慘禍。A侯賽因突地一拉操縱桿，飛機(jī)猛地往上直升。B侯賽因猛地一拉操縱桿，飛機(jī)陡地往上直升。C侯賽因使勁一拉操縱桿，飛機(jī)陡地往上直升。D侯賽因用力一拉操縱桿，飛機(jī)猛地往上直升。二、填空題二、填空題11仿照畫(huà)線部分不寫(xiě)句子，使之構(gòu)成排比句。四季是什么四季是一首多彩的詩(shī)。春，是翠綠的詩(shī)，萌動(dòng)著活力和生機(jī)。夏，是火紅的詩(shī)，燃燒著希望和情思。秋，________，________；冬，________，________。12杜甫有句名言曰語(yǔ)不驚人死不休語(yǔ)若驚人，須要煉字。下面的對(duì)聯(lián)別出心裁，上聯(lián)中“讀”字，人格化地活現(xiàn)出水中景，請(qǐng)你在下聯(lián)中填寫(xiě)一個(gè)動(dòng)詞，與“讀”相對(duì)，擬人化地表現(xiàn)出山里的情趣。水清魚(yú)讀月山靜鳥(niǎo)天。13在過(guò)春節(jié)時(shí)，我們有在門(mén)上貼辭舊迎新的春聯(lián)的習(xí)俗，請(qǐng)你將下面這副春聯(lián)補(bǔ)充完整。

簡(jiǎn)介：初中語(yǔ)文專(zhuān)題練習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用（四）初中語(yǔ)文專(zhuān)題練習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用（四）姓名__________班級(jí)__________學(xué)號(hào)__________一、單選題一、單選題1下列句子組成語(yǔ)段順序排序正確的一項(xiàng)是（）①這種方方正正的寫(xiě)法，體現(xiàn)了中國(guó)古人所追求的客觀美穩(wěn)重、端莊、平衡對(duì)稱(chēng)，有一種周正之美。②從甲骨文可以看出，漢字基本上是方形。③此后，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)從篆書(shū)到隸書(shū)，漢字完成了一次飛躍，表現(xiàn)在字形上，就是從以前的圓潤(rùn)瘦長(zhǎng)變成了方方正正的方塊字。④到了西周末年，漢字一字一方格的特點(diǎn)已經(jīng)完全成形了。A②③①④B②①④③C②③④①D②④③①2下列依次填入文段面線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）閱讀給予人的饋贈(zèng)與幫助可謂無(wú)窮，它是一種最好的心靈涵養(yǎng)方式。閱讀可得良師益友，________；閱讀讓人心生安寧，________；閱讀亦能怡情養(yǎng)顏，________。①黃庭堅(jiān)說(shuō)三日不讀書(shū)，“對(duì)鏡覺(jué)面目可憎”，多年沉淀積累，琢顏如玉②李涉語(yǔ)“偷得浮生半日閑?！膘o坐一隅捧卷而讀，內(nèi)心澄激③于謙有詩(shī)“書(shū)卷多情似故人?！贝┰綍r(shí)空傾情交流，酣暢淋漓A①②③B②①③C③①②D③②①3某學(xué)校一位老師，接到一份請(qǐng)他參加學(xué)術(shù)研討會(huì)的通知，但他因病不能出席。如果他給大會(huì)秘書(shū)處寫(xiě)信說(shuō)明情況，得體的一句是（）A我因病不能前去參加大會(huì)，失去了一次與同行切磋學(xué)問(wèn)的良機(jī)，對(duì)此深感遺憾。B我因病不能參加大會(huì)，失去了一次學(xué)習(xí)的良機(jī)，對(duì)此深感內(nèi)疚。C我因病無(wú)法前去參加大會(huì)，失去了一次學(xué)習(xí)的絕好機(jī)會(huì)，對(duì)此深感不幸。D我因病無(wú)法參加這次會(huì)議，辜負(fù)了你們的美意，對(duì)此深感慚愧。4下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）①激活的熒光素與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成氧化熒光素，當(dāng)氧化熒光素從激發(fā)態(tài)回到基態(tài)時(shí)釋放出光子，就可以發(fā)出光亮。②發(fā)光細(xì)胞里還有一些奇妙的物質(zhì)熒光素和熒光素酶。8下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①這些孩子往往不愛(ài)吃蔬菜，尤其是綠葉蔬菜，②綠色蔬菜還富含葉綠素，能降低細(xì)胞膜對(duì)一些致癌物的轉(zhuǎn)運(yùn)能力，有利于預(yù)防癌癥。③生活中，有很多中小學(xué)生易患口角炎，這是維生素B2缺乏的典型癥狀。④另外，綠色給人明亮、鮮活的感覺(jué)，⑤而綠葉蔬菜中維生素B2的含量要高于其他蔬菜。⑥常吃綠色食物可以舒緩壓力，預(yù)防偏頭痛，對(duì)失眠者也有一定的鎮(zhèn)靜作用。A③①②⑤④⑥B②④⑥③①⑤C③①⑤②④⑥D(zhuǎn)②④⑥⑤③①9將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）①一個(gè)人說(shuō)話(huà)的能力怎樣訓(xùn)練②我們總是羨慕那些口若懸河、即興演講的人，喜歡那些文采飛揚(yáng)、出口成章的人。③我覺(jué)得最直接的途徑就是朗讀。④如果我們面對(duì)一篇現(xiàn)成的文字尚不能大聲、流利地讀出來(lái)，又怎么能即興說(shuō)出流利的話(huà)呢⑤但是人的口才不是天生的，它是練出來(lái)的。A②④⑤①③B④②⑤①③C②⑤①③④D①③②⑤④10文末小女孩的應(yīng)答符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）現(xiàn)在的小孩贊美人可委婉了。昨天一個(gè)小女孩問(wèn)我“阿姨，我長(zhǎng)得漂亮嗎”我看了她一眼，認(rèn)真地回答“漂亮啊，又漂亮又可愛(ài)”可是，小女孩說(shuō)“”A阿姨，謝謝您的夸獎(jiǎng)。B阿姨，您長(zhǎng)得實(shí)在太漂亮了C阿姨，怎么辦呢您長(zhǎng)得居然比我還漂亮D阿姨，您長(zhǎng)得也不錯(cuò)。二、填空題二、填空題11結(jié)合語(yǔ)境仿寫(xiě)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。海燕搏擊風(fēng)雨，在波濤洶涌的大海上翱翔出堅(jiān)守的信念；________，________；白蓮笑迎驕陽(yáng)，在赤日炎炎的酷暑中綻放出堅(jiān)定的信念。堅(jiān)守信念，我們將心靈豐盈成收獲的土地；堅(jiān)守信念，我們將生命吟唱成動(dòng)人的詩(shī)篇。

簡(jiǎn)介：最新范文最新范文R語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)6參數(shù)估計(jì)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握矩法估計(jì)與極大似然估計(jì)的求法2學(xué)會(huì)利用R軟件完成一個(gè)和兩個(gè)正態(tài)總體的區(qū)間估計(jì)3學(xué)會(huì)利用R軟件完成非正態(tài)總體的區(qū)間估計(jì)4學(xué)會(huì)利用R軟件進(jìn)行單側(cè)置信區(qū)間估計(jì)。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容練習(xí)要求①完成練習(xí)并粘貼運(yùn)行截圖到文檔相應(yīng)位置截圖方法見(jiàn)下,并將所有自己輸入文字的字體顏色設(shè)為紅色包括后面的思考及小結(jié),②回答思考題,③簡(jiǎn)要書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)小結(jié)。④修改本文檔名為“本人完整學(xué)號(hào)姓名1”,其中1表示第1次實(shí)驗(yàn),以后更改為2,3,。如文件名為“1305543109張立1”,表示學(xué)號(hào)為1305543109的張立同學(xué)的第1次實(shí)驗(yàn),注意文件名中沒(méi)有空格及任何其它字符。最后連同數(shù)據(jù)文件、源程序文件等如果有的話(huà),本次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有,一起壓縮打包發(fā)給課代表,壓縮包的文件名同上。截圖方法法1調(diào)整需要截圖的窗口至合適的大小,并使該窗口為當(dāng)前激活窗口即該窗口在屏幕最前方,按住鍵盤(pán)ALT鍵空格鍵兩側(cè)各有一個(gè)不放,再按鍵盤(pán)右上角的截圖鍵通常印有“印屏幕”或“PRSCRN”等字符,最新范文最新范文Α。以下請(qǐng)根據(jù)上式完成R程序,計(jì)算出參數(shù)Α的矩估計(jì)量1?Α的值。源代碼及運(yùn)行結(jié)果復(fù)制到此處,不需要截圖X2MEANX1/1MEANX103076923下面再求參數(shù)Α的極大似然估計(jì)量2?Α。只需要考慮X∈0,1部分。依題意,此分布的似然函數(shù)為L(zhǎng)ΑX∏∏NIINNIIXXF111ΑΑΑ相應(yīng)的對(duì)數(shù)似然函數(shù)為L(zhǎng)NLΑXNLNΑ1ΑLN∏NIIX1

簡(jiǎn)介：大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)含反思供借鑒大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)含反思供借鑒活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，會(huì)看圖說(shuō)話(huà)。2、學(xué)習(xí)句式“有的有的還有的“3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備多媒體課件活動(dòng)過(guò)程一、幼兒隨音樂(lè)走進(jìn)教室剛才小朋友進(jìn)來(lái)的時(shí)候聽(tīng)到了什么這是小鳥(niǎo)們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì)呢我們也去看看吧二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，借助小人圖示學(xué)習(xí)看圖說(shuō)話(huà)1、哇，小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)真熱鬧大家仔細(xì)看看小鳥(niǎo)們是在哪里開(kāi)音樂(lè)會(huì)。教案來(lái)自屈老師教案網(wǎng)，請(qǐng)用完整話(huà)說(shuō)。畫(huà)出小人的頭2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看音樂(lè)會(huì)上的小鳥(niǎo)們都在干什么誰(shuí)想把自己看到的跟大家說(shuō)一說(shuō)音樂(lè)會(huì)上是一只小鳥(niǎo)在表演還是有許多小鳥(niǎo)在表演3、小朋友用自己的話(huà)把音樂(lè)會(huì)上小鳥(niǎo)們的表演都講一講。畫(huà)出小人的身體4、老師這里有一個(gè)有趣的句式“有的有的還有的“誰(shuí)能用這個(gè)句式把音樂(lè)會(huì)上小鳥(niǎo)們的表演連起來(lái)講自己試一試。畫(huà)出小人的胳膊、腿5、小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，你們覺(jué)得小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)辦得怎么樣畫(huà)出小人的腳小結(jié)剛才小朋友已經(jīng)講了一段非常完整的話(huà)，有頭，有尾，中間還用了有趣的句式，聽(tīng)起來(lái)真是一個(gè)好聽(tīng)的故事呢。三、游戲班級(jí)音樂(lè)會(huì)小鳥(niǎo)們想邀請(qǐng)我們大五班的小朋友舉辦一個(gè)自己的音樂(lè)會(huì)，你們?cè)敢鈫嵋魳?lè)會(huì)上需要許多的演員，我們分成六組來(lái)表演，商量一下你們組要演奏什么樂(lè)器誰(shuí)來(lái)指揮表演開(kāi)始后，老師給大五班音樂(lè)會(huì)拍張照片。請(qǐng)小朋友看照片講一講大五班音樂(lè)會(huì)的故事。四、結(jié)束你們現(xiàn)在已經(jīng)是大班小朋友了，以后說(shuō)話(huà)就要有頭有尾，這樣別人才能聽(tīng)懂你的話(huà)，才會(huì)喜歡聽(tīng)你說(shuō)話(huà)。教學(xué)反思1在感受音樂(lè)性質(zhì)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用富有個(gè)性的動(dòng)作表現(xiàn)作品的故事情節(jié)、角色和音樂(lè)變化。2能隨音樂(lè)合拍地表演，體驗(yàn)神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節(jié)表演帶來(lái)的樂(lè)趣。