簡(jiǎn)介：縣人民醫(yī)院麻醉人民醫(yī)院麻醉過(guò)程中的意外與并程中的意外與并發(fā)癥處理預(yù)案（十案（十三項(xiàng)）（一）、局麻（一）、局麻藥毒性反毒性反應(yīng)↓↙↘↙↘↙↘局麻局麻藥中毒中毒停止使用局麻停止使用局麻藥面罩吸氧面罩吸氧靜脈安定靜脈安定鎮(zhèn)靜靜氣管插管氣管插管靜脈升靜脈升壓藥壓藥癥狀癥狀緩解繼續(xù)繼續(xù)手術(shù)呼吸、心跳停止，按心、肺、呼吸、心跳停止，按心、肺、腦復(fù)蘇處蘇處理（三）、脊麻后（三）、脊麻后頭痛脊麻后脊麻后頭痛去枕平臥去枕平臥靜脈用苯甲酸靜脈用苯甲酸鈉咖啡因咖啡因口服止痛口服止痛藥?kù)o脈靜脈補(bǔ)液硬膜外腔注射硬膜外腔注射生理生理鹽水硬膜外腔注射硬膜外腔注射自體血自體血自體血硬膜外腔填塞硬膜外腔填塞

簡(jiǎn)介：16高中數(shù)學(xué)知識(shí)框架圖36

簡(jiǎn)介：生活與哲學(xué)知識(shí)框架圖生活與哲學(xué)知識(shí)框架圖從一般到個(gè)別從屬?gòu)囊话愕絺€(gè)別反映反作用哲學(xué)的基本問(wèn)題含義思維和存在的關(guān)系問(wèn)題內(nèi)容原因思維和存在何者第一性思維和存在有無(wú)同一性從生活實(shí)踐看首先遇到且無(wú)法回避。從哲學(xué)研究看首先遇到且必須回答。什么是哲學(xué)源于哲學(xué)智慧產(chǎn)生于實(shí)踐，源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考。本義哲學(xué)的本義是愛(ài)智慧或追求智慧，是愛(ài)智之學(xué)，是現(xiàn)世的智慧，是“文化的活的靈魂”。任務(wù)哲學(xué)的任務(wù)，就是尋找光明，點(diǎn)燃明燈，指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界。內(nèi)容哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問(wèn)，是世界觀和方法論的統(tǒng)一。形成具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)，哲學(xué)是對(duì)具體科學(xué)知識(shí)的概括、總結(jié)和反思。唯物主義唯心主義可知論不可知論哲學(xué)的基本派別對(duì)世界的本原是什么的分歧對(duì)世界的狀態(tài)怎么樣的分歧唯物主義唯心主義古代樸素唯物主義近代機(jī)械唯物主義辯證唯物主義主觀唯心主義客觀唯心主義辯證法形而上學(xué)第二分歧從屬于第一分歧，表明哲學(xué)的基本派別只有唯物主義和唯心主義兩大陣營(yíng)哲學(xué)與時(shí)代精神哲學(xué)經(jīng)濟(jì)和政治真正的哲學(xué)是自己時(shí)代的精神上的精華（原因）真正的哲學(xué)都可以成為這一時(shí)代社會(huì)變革的先導(dǎo)（表現(xiàn)）馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生條件基本特征中國(guó)化階級(jí)基礎(chǔ)自然科學(xué)基礎(chǔ)社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)唯物論和辯證法的統(tǒng)一唯物辯證的自然觀和歷史觀的統(tǒng)一科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一毛澤東思想鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想馬克思主義哲學(xué)是時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物，是自己時(shí)代精神上的精華，其產(chǎn)生是哲學(xué)史上的偉大變革。三個(gè)基本特征都統(tǒng)一于實(shí)踐一脈相承，與時(shí)俱進(jìn)哲學(xué)的功能；馬克思主義哲學(xué)的地位與作用哲學(xué)概論決定決定決定歷史唯物主義歷史觀價(jià)值觀人生觀社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要求我們樹(shù)立群眾觀點(diǎn)和群眾路線社會(huì)生活在本質(zhì)上實(shí)踐的社會(huì)歷史發(fā)展總趨勢(shì)價(jià)值觀價(jià)值觀的導(dǎo)向作用樹(shù)立正確的價(jià)值觀自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上人生價(jià)值是什么人生價(jià)值是社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值根本途徑在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值客觀條件在個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值主觀條件在砥礪自我中走向成功樹(shù)立崇高理想，站在人民的立場(chǎng)上，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

簡(jiǎn)介：高中生物必修1－3知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖細(xì)胞的組成、結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的輸入和輸出細(xì)胞的組成、結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的輸入和輸出細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用減數(shù)分裂和基因與染色體的關(guān)系、伴性遺傳減數(shù)分裂和基因與染色體的關(guān)系、伴性遺傳遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)、ＤＮＡ的結(jié)構(gòu)與功能遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)、ＤＮＡ的結(jié)構(gòu)與功能

簡(jiǎn)介：高中物理知識(shí)思維導(dǎo)圖大全高中物理知識(shí)思維導(dǎo)圖大全相互作用相互作用運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的描述力的合成與分解力的合成與分解

簡(jiǎn)介：高中數(shù)學(xué)最全的思維導(dǎo)圖高中數(shù)學(xué)最全的思維導(dǎo)圖小數(shù)老師201511231108很多同學(xué)一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)過(guò)半，但還不知道該怎么總結(jié)，小數(shù)老師給大家提個(gè)建議，要想總結(jié)，主要還是首先梳理出脈絡(luò)來(lái)，提到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么關(guān)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的所有知識(shí)你都要弄明白，這樣你就成功了一半下面是8張思維導(dǎo)圖，先研究下看看吧

簡(jiǎn)介：高中數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖高中數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖

簡(jiǎn)介：1預(yù)祝預(yù)祝20172017級(jí)高考學(xué)子夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。級(jí)高考學(xué)子夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。高中生物知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖高中生物知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖第一單元生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（細(xì)胞中的化合物、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞增殖、分化、癌變和衰老、生物膜系統(tǒng)和細(xì)胞工程）11化學(xué)元素與生物體的關(guān)系12生物體中化學(xué)元素的組成特點(diǎn)13生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性不同種生物體中化學(xué)元素的組成特點(diǎn)元素種類大體相同C、H、O、N四種元素含量最多元素含量差異很大統(tǒng)一性組成生物體的化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界中都能找到差異性組成生物體的化學(xué)元素，在生物體和無(wú)機(jī)自然界中含量差異很大必需元素大量元素微量元素基本元素C、H、O、N主要元素C、H、O、N、P、S最基本元素CC、H、O、N、P、S、K、CA、MGFE、MN、B、ZN、CU、MO等3控制蛋白質(zhì)的基因的最少堿基對(duì)數(shù)為R，則肽鍵數(shù)＝脫去的水分子數(shù)，為①NMX蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量②XMAY18或者③XARY18316蛋白質(zhì)的組成層次17核酸的基本組成單位名稱基本組成單位一分子磷酸（H3PO4）一分子五碳糖（核糖或脫氧核糖）核酸核苷酸（8種）一分子含氮堿基（5種A、G、C、T、U）核苷一分子磷酸一分子脫氧核糖DNA脫氧核苷酸（4種）一分子含氮堿基（A、G、C、T）脫氧核苷一分子磷酸一分子核糖RNA核糖核苷酸（4種）一分子含氮堿基（A、G、C、U）核糖核苷18生物大分子的組成特點(diǎn)及多樣性的原因名稱基本單位化學(xué)通式聚合方式多樣性的原因多糖葡萄糖C6H12O6脫水縮合①葡萄糖數(shù)目不同②糖鏈的分支不同C、H、O、N、S氨基酸肽鏈基本成分C、H、O、N、P、FE、CU離子和（或）分子其它成分蛋白質(zhì)RNH2COOHHC

簡(jiǎn)介：高一數(shù)學(xué)必修1知識(shí)網(wǎng)絡(luò)集合123412NXAXBABABANA（）元素與集合的關(guān)系屬于（）和不屬于（）（）集合中元素的特性確定性、互異性、無(wú)序性集合與元素（）集合的分類按集合中元素的個(gè)數(shù)多少分為有限集、無(wú)限集、空集（）集合的表示方法列舉法、描述法（自然語(yǔ)言描述、特征性質(zhì)描述）、圖示法、區(qū)間法子集若，則，即是的子集。、若集合中有個(gè)元素，則集合的子集有個(gè)，注關(guān)系集合集合與集合0021234NAAABCABBCACABABXBXAABABABABABXXAXBAAAAABBAAB真子集有個(gè)。、任何一個(gè)集合是它本身的子集，即、對(duì)于集合如果，且那么、空集是任何集合的（真）子集。真子集若且（即至少存在但），則是的真子集。集合相等且定義且交集性質(zhì)，，，運(yùn)算UUUUUUUUAABBABABAABXXAXBAAAAAABBAABAABBABABBCARDABCARDACARDBCARDABCAXXUXAACAACAAUCCAACABCACB，定義或并集性質(zhì)，，，，，定義且補(bǔ)集性質(zhì)，，，，UUUCABCACB附一、函數(shù)的定義域的常用求法1、分式的分母不等于零；2、偶次方根的被開(kāi)方數(shù)大于等于零；3、對(duì)數(shù)的真數(shù)大于零；4、指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的底數(shù)大于零且不等于1；5、三角函數(shù)正切函數(shù)中；余切函數(shù)中；6、如果函數(shù)是由實(shí)際意義確TANYX2XKKZCOTYX定的解析式，應(yīng)依據(jù)自變量的實(shí)際意義確定其取值范圍。二、函數(shù)的解析式的常用求法1、定義法；2、換元法；3、待定系數(shù)法；4、函數(shù)方程法；5、參數(shù)法；6、配方法三、函數(shù)的值域的常用求法1、換元法；2、配方法；3、判別式法；4、幾何法；5、不等式法；6、單調(diào)性法；7、直接法四、函數(shù)的最值的常用求法1、配方法；2、換元法；3、不等式法；4、幾何法；5、單調(diào)性法五、函數(shù)單調(diào)性的常用結(jié)論1、若均為某區(qū)間上的增（減）函數(shù)，則在這個(gè)區(qū)間上也FXGXFXGX為增（減）函數(shù)2、若為增（減）函數(shù)，則為減（增）函數(shù)FXFX3、若與的單調(diào)性相同，則是增函數(shù)；若與的FXGXYFGXFXGX單調(diào)性不同，則是減函數(shù)。YFGX4、奇函數(shù)在對(duì)稱區(qū)間上的單調(diào)性相同，偶函數(shù)在對(duì)稱區(qū)間上的單調(diào)性相反。5、常用函數(shù)的單調(diào)性解答比較大小、求值域、求最值、解不等式、證不等式、作函數(shù)圖象。六、函數(shù)奇偶性的常用結(jié)論1、如果一個(gè)奇函數(shù)在處有定義，則，如果一個(gè)函數(shù)既是0X00FYFX奇函數(shù)又是偶函數(shù)，則（反之不成立）0FX2、兩個(gè)奇（偶）函數(shù)之和（差）為奇（偶）函數(shù)；之積（商）為偶函數(shù)。3、一個(gè)奇函數(shù)與一個(gè)偶函數(shù)的積（商）為奇函數(shù)。4、兩個(gè)函數(shù)和復(fù)合而成的函數(shù)，只要其中有一個(gè)是偶函數(shù)，那YFUUGX么該復(fù)合函數(shù)就是偶函數(shù)；當(dāng)兩個(gè)函數(shù)都是奇函數(shù)時(shí)，該復(fù)合函數(shù)是奇函數(shù)。5、若函數(shù)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，則可以表示為FXFX

簡(jiǎn)介：13

簡(jiǎn)介：古代中國(guó)的政治古代中國(guó)的政治時(shí)空定位時(shí)空定位框架結(jié)構(gòu)框架結(jié)構(gòu)框架結(jié)構(gòu)框架結(jié)構(gòu)

簡(jiǎn)介：圖填圖訓(xùn)練圖填圖訓(xùn)練一讀圖填圖訓(xùn)練訓(xùn)練一在上圖填注我國(guó)的四大海域、三大半島和四大島嶼以及釣魚島、黃巖島。訓(xùn)練二用斜線勾繪出屬于我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的省市自治區(qū)的范圍。訓(xùn)練三分別指出A、B、C、D省區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)。訓(xùn)練四填寫圖中代碼所在省級(jí)行政區(qū)單位的全稱、簡(jiǎn)稱和省會(huì)城市名稱。編號(hào)全稱簡(jiǎn)稱省會(huì)編號(hào)全稱簡(jiǎn)稱省會(huì)192103114125136147158163簡(jiǎn)要分析黃土高原、塔里木盆地、內(nèi)蒙古高原等地區(qū)要退耕還林、退耕還牧的原因。讀圖填圖訓(xùn)練三訓(xùn)練一1在上圖中填注有的地理事物可以用前面的字母填上即可（1）A巴顏喀拉山B渤海C河口D盂津（2）E汾河F渭河G河套平源H寧夏平原I河西走廊（3）A龍羊峽B劉家峽C三門峽D小浪底2簡(jiǎn)析題①簡(jiǎn)要分析黃河下游出現(xiàn)地上河的主要原因，以及治理黃河的根本措施。②簡(jiǎn)要分析黃河自20世紀(jì)70年代以來(lái)，出現(xiàn)斷流的人為原因，以及改變這一現(xiàn)狀的主要措施。訓(xùn)練二

簡(jiǎn)介：1化學(xué)流程圖專題分析化學(xué)流程圖專題分析隨著新課改的進(jìn)行，在高考化學(xué)試題中化工題逐漸成為一類熱門的主流題型“它將高中化學(xué)與某些化工生產(chǎn)很好地融合在一起，題目情景新穎，綜合性強(qiáng)，思維量大，具有挑戰(zhàn)性。一些專家預(yù)測(cè)，在新課改背景下，無(wú)機(jī)化工題可能會(huì)逐漸取代以往高考化學(xué)試題中的無(wú)機(jī)框圖型推斷題，2007年廣東、山東、上海高考化學(xué)試題中均考查了化工題，江蘇省十三大市化學(xué)試題中幾乎都設(shè)置了化工題?；ゎ}是以某個(gè)具體的工業(yè)生產(chǎn)為背景，以化學(xué)基本理論為主線，結(jié)合化學(xué)實(shí)踐環(huán)境保護(hù)化學(xué)計(jì)算等考查同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)知識(shí)探究解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)綜合能力要求很高“化工題的特點(diǎn)表現(xiàn)為題目多以流程圖的形式出現(xiàn)題目所涉及的情景新穎在題目中還時(shí)常出現(xiàn)一些化工術(shù)語(yǔ)酸浸水洗水熱處理表面處理等；題目實(shí)際考查的是應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)原理、化學(xué)平衡原理、離子平衡理論晶體結(jié)構(gòu)知識(shí)物質(zhì)制備和分離提純知識(shí)、綠色化學(xué)觀點(diǎn)、安全生產(chǎn)思想及從經(jīng)濟(jì)的視角分析、評(píng)價(jià)、探究實(shí)際生產(chǎn)中各種問(wèn)題的能力為了能夠從容應(yīng)答這類試題，考得理想的分?jǐn)?shù)，下面我通過(guò)一個(gè)例題來(lái)分析解答化工題的一般思路和主要策略，希望大家多提寶貴意見(jiàn)。【例1】重鉻酸鈉NA2CR2O72H2O俗稱紅礬鈉，在工業(yè)方面有廣泛用途。我國(guó)目前主要是以鉻鐵礦（主要成份為FEOCR2O3，還含有AL2O3、MGO、SIO2等雜質(zhì)）為主要原料進(jìn)行生產(chǎn)，其主要工藝流程如下3的應(yīng)用。攪拌的目的是增大反應(yīng)物的接觸機(jī)會(huì)，從而加快反應(yīng)速率。由于這兩個(gè)副反應(yīng)是在高溫下才自發(fā)進(jìn)行，所以必然是一個(gè)△S0的反應(yīng)。③溶液中存在的主要陰離子有CRO42－、ALO2、SIO32，PH調(diào)至47，是為了除去其中的ALO2、SIO32。硫酸鈉的溶解度隨溫度的升高，先增大后減小，這一點(diǎn)較特殊，設(shè)問(wèn)較困難。若給出其溶解度曲線，則可以幫助理解最后兩步工藝。【答案】⑴使反應(yīng)物接觸更充分，加快反應(yīng)速率△S＞0⑵除去溶液中的ALO2、SIO32⑶2CRO42－＋2HCR2O72－＋H2O⑷紅礬鈉的溶解度隨溫度的降低而減小【小結(jié)】學(xué)生審題不清（采用冷卻結(jié)晶的方法析出紅礬鈉，要回答的是依據(jù)而不是原因、試題要求寫出CRO42－轉(zhuǎn)化為CR2O72－的平衡轉(zhuǎn)化離子方程式，但很多學(xué)生不用可逆符號(hào)而用等號(hào)），概念混淆（不斷攪拌、增大反應(yīng)物的接觸面積能提高反應(yīng)速率，能不能使平衡移動(dòng)、不能增大反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率），思考問(wèn)題的指向不正確（討論反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行應(yīng)從什么角度思考部分學(xué)生還不知道），分析問(wèn)題能力差，化學(xué)原理不清，不能正確分析流程圖中所包含的化學(xué)反應(yīng)?！纠?】明礬石是制取鉀肥和氫氧化鋁的重要原料，明礬石的組成和明礬相似，此外還含有氧化鋁和少量氧化鐵雜質(zhì)。具體實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示根據(jù)上述圖示，完成下列填空

簡(jiǎn)介：文化生活知識(shí)框架圖（第一單元文化生活知識(shí)框架圖（第一單元文化與生活）文化與生活）什么是文化文化的外延文化形式（如文學(xué)、藝術(shù)等）豐富多彩文化活動(dòng)（文化生產(chǎn)、傳播、積累的過(guò)程）文化現(xiàn)象（無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在）文化特色（不同區(qū)域、不同人群的文化生活各有特色）文化形態(tài)（有古今地域之別）文化性質(zhì)（有先進(jìn)與落后、健康與腐朽之分）文化的內(nèi)涵文化的定義和組成部分P6文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象（理解“特有特有”二字）文化素養(yǎng)非天生，而是在教育和實(shí)踐中形成精神文化與物質(zhì)載體的關(guān)系P7文化的作用文化是一種精神力量含義（轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量）P9P9表現(xiàn)（不僅表現(xiàn)而且表現(xiàn)）不同性質(zhì)的文化對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)所起的作用不同文化對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響文化與經(jīng)濟(jì)相互交融經(jīng)濟(jì)、政治、文化的關(guān)系文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映，又反作用于經(jīng)濟(jì)和政治不同的文化對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用不同（不同民族的文化；不同性質(zhì)的文化）科技、人才、教育推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)迅速崛起，文化消費(fèi)更加豐富，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中越來(lái)越突出文化與政治相互交融（國(guó)內(nèi)）提高公民的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)參政意識(shí)和能力，推動(dòng)民主和法制的發(fā)展（國(guó)際）文化滲透加劇，反對(duì)文化霸權(quán)主義文化與綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來(lái)越突出，文化的力量，深深成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志中國(guó)在文化發(fā)展的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)如何應(yīng)對(duì)文化生活知識(shí)框架圖（第二單元文化生活知識(shí)框架圖（第二單元文化傳承與創(chuàng)新）文化傳承與創(chuàng)新）文化多樣性文化多樣性的集中表現(xiàn)民族節(jié)日蘊(yùn)涵民族文化因素、民族文化的集中展示文化遺產(chǎn)的含義、地位與作用、保護(hù)文化多樣性的含義、表現(xiàn)世界文化的共性與個(gè)性（為什么具有共性和個(gè)性；文化多樣性是文化的魅力所在（文化是民族的，又是世界的）；文化多樣性是文化繁榮的前提）對(duì)待文化多樣性的正確態(tài)度尊重文化多樣性的意義尊重文化多樣性的原則文化傳播文化傳播的含義文化傳播的途徑（三個(gè)重要途徑其它）文化傳播的媒介傳媒的含義和發(fā)展階段；現(xiàn)代大眾傳媒的產(chǎn)生（以印刷媒體的推廣為標(biāo)志）、形式（五種）、作用（功能地位）文化交流對(duì)中國(guó)和世界的作用（相互促進(jìn)、共同發(fā)展）對(duì)文化傳播的正確態(tài)度（熱情歡迎、主動(dòng)推動(dòng)）文化傳播文化繼承文化繼承性繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化的含義傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn)（四個(gè)方面）傳統(tǒng)文化的相對(duì)穩(wěn)定性（保留基本特征、具體內(nèi)涵又因時(shí)而變）傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性（是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶）傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的影響（兩面性）以及待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系（含義、辯證關(guān)系、要求）社會(huì)、科學(xué)技術(shù)（特別是現(xiàn)代信息技術(shù)）、思想運(yùn)動(dòng)如何影響文化發(fā)展教育在文化傳承中功能、特點(diǎn)B文化傳承要求要求文化發(fā)展過(guò)程本建立

簡(jiǎn)介：高中政治必修高中政治必修1414思維導(dǎo)圖匯總思維導(dǎo)圖匯總今天，將給大家分享高中政治必修高中政治必修1414思維導(dǎo)圖（知識(shí)框架圖）思維導(dǎo)圖（知識(shí)框架圖），趕緊收藏哈必修一必修一生活與消費(fèi)生活與消費(fèi)生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)為人民服務(wù)的政府為人民服務(wù)的政府發(fā)展社會(huì)主義民主政治發(fā)展社會(huì)主義民主政治