簡介：氣象傳真圖分析試題氣象傳真圖分析試題地面分析圖參考答案B1圖中標(biāo)注“ALMOSTSTNR”表示A移向不定、移速大于5KNB移向不定、移速小于5KNC移向不定、移速小于1KND移向不定、移速小于5KM2圖中SW表示參考答案CA大風(fēng)警報，風(fēng)力8～9級B風(fēng)暴警報，風(fēng)力8～9級C風(fēng)暴警報，風(fēng)力≥10級D臺風(fēng)警報，風(fēng)力≥12級3圖中黃渤海、東海、南海海面大風(fēng)風(fēng)向分別為參考答案DA西風(fēng)、西北風(fēng)、北風(fēng)B北風(fēng)、東北風(fēng)、東風(fēng)C均吹北風(fēng)D西北風(fēng)、北風(fēng)、東北風(fēng)4圖中我國大部分地區(qū)主要受何天氣系統(tǒng)影響參考答案BA熱帶氣旋B冷高壓C溫帶氣旋D鋒面氣旋5圖中渤海及遼東半島和山東半島氣壓場形勢為參考答案CA西北低東南高B東北低西南高C西北高東南低D東北高西南低7比較圖中兩個帶有英文說明的溫帶氣旋，其中參考答案DA兩個均屬于正在發(fā)展的氣旋B西邊的氣旋發(fā)展成熟，東邊的氣旋正在發(fā)展C兩個均屬發(fā)展成熟的氣旋D西邊的氣旋正在發(fā)展，東邊的氣旋發(fā)展成熟8比較圖中兩個帶有英文說明的溫帶氣旋未來1224H強度變化為參考答案DA兩個氣旋均加深B西邊的氣旋將減弱，東邊的氣旋將加深C兩個氣旋均減弱D西邊的氣旋將加深，東邊的氣旋將減弱9比較圖中位于31N、130E和47N、170E兩個氣旋的移動速度參考答案AA西邊的氣旋移速快于東邊的氣旋B兩個氣旋移速均為30KNC兩個氣旋移速均為25KND西邊的氣旋移速慢于東邊的氣旋10圖中位于47N、170E處的鋒面氣旋強度和最大風(fēng)速分別為參考答案CA956HPA、25KNB956HPA、50KNC956HPA、70KND956HPA、30KN11圖中位于47N、170E處強鋒面氣旋的哪個方位大風(fēng)范圍最大參考答案BA東南B西南C東北D西北A大風(fēng)警報，風(fēng)力8～9級B風(fēng)暴警報，風(fēng)力8～9級C風(fēng)暴警報，風(fēng)力≥10級D臺風(fēng)警報，風(fēng)力≥12級2圖中黃渤海、東海、南海海面大風(fēng)風(fēng)向分別為參考答案DA西風(fēng)、西北風(fēng)、北風(fēng)B北風(fēng)、東北風(fēng)、東風(fēng)C均吹北風(fēng)D西北風(fēng)、西北風(fēng)、東北風(fēng)3圖中我國大部分地區(qū)主要受何天氣系統(tǒng)影響A熱帶氣旋B冷高壓C溫帶氣旋D鋒面氣旋參考答案B4圖中渤海及遼東半島和山東半島氣壓場形勢為參考答案AA西北高東南低B東北低西南高C西北低東南高D東北高西南低5圖中遼東半島附近一帶海面的船舶處于何天氣系統(tǒng)的哪個部位A鋒面氣旋中部B冷高壓中部C溫帶氣旋后部、冷高壓前部D冷高壓后部參考答案C6圖中北部灣海域的船舶所處的氣壓場形勢為參考答案AA北高南低B北低南高C西低東高D西高東低7比較圖中三個帶有英文說明的溫帶氣旋，其中A三個均屬于正在發(fā)展的氣旋B三個均屬于發(fā)展成熟的氣旋C西邊的氣旋正在發(fā)展，東邊和中間的氣旋發(fā)展成熟D西邊和中間的氣旋正在發(fā)展，東邊的氣旋發(fā)展成熟參考答案D8比較圖中日本附近兩個強度為984HPA氣旋的移動方向參考答案BA兩個氣旋均向東移B西邊的氣旋移向不定，東邊的氣旋移向東北C兩個氣旋均移向東北D西邊的氣旋向東北移，東邊的氣旋移向不定9比較圖中日本附近兩個強度為984HP氣旋的移動速度A西邊的氣旋移速快于東邊的氣旋B兩個氣旋移速均為20KNC兩個氣旋移速均小于5KND西邊的氣旋移速小于5KN，東邊的氣旋移速為20KN參考答案D10圖中位于36N、143E處的鋒面氣旋強度和最大風(fēng)速分別為A984HPA、50KNB972HPA、50KNC984HPA、30KND972HPA、30KN參考答案A11圖中位于36N、143E處鋒面氣旋的哪個部位大風(fēng)范圍最大A東南B東北C西南D西北參考答案C12圖中位于36N、143E處的鋒面氣旋，30KN到50KN大風(fēng)分布范圍為A半徑1000海里的圓形海域B西南部1000海里、其它部400海里C半徑400海里的圓形海域D西北部1000海里、其它部400海里參考答案B13圖中位于40N、137E處的氣旋屬于階段，預(yù)計未來將移動。A正在發(fā)展，緩慢B發(fā)展成熟，快速C發(fā)展成熟，緩慢D正在發(fā)展，快速參考答案A14圖中山東半島附近一帶海面預(yù)計未來12小時將出現(xiàn)A風(fēng)力增大，氣壓下降B風(fēng)力增大，氣壓上升C風(fēng)力減弱，氣壓下降D風(fēng)力減弱，氣壓上升參考答案B15圖中臺灣附近海面的船舶觀測到的地轉(zhuǎn)風(fēng)和實際風(fēng)向分別為ASE、SSEBW、SWCE、NEDNW、WNW參考答案C16圖中位于40N、165E處海面的船舶觀測到的實際風(fēng)向為ASEBNECNWDSW參考答案D17圖中正位于30N、150E海面的船舶處于鋒面氣旋的什么部位A前部B暖區(qū)C暖鋒前D冷鋒后參考答案B18圖中我國東部沿海的氣壓場形勢特征為參考答案DA西高東低，氣壓梯度指向大陸B(tài)北高西低，氣壓梯度指向大陸C西低東高，氣壓梯度指向海洋D西高東低，氣壓梯度指向海洋19圖中某船現(xiàn)位于30N、130E正駛向青島港，預(yù)計未來1224H船舶將觀測到A氣壓上升，風(fēng)力減弱B氣壓上升，風(fēng)力增大C氣壓下降，風(fēng)力減弱D氣壓下降，風(fēng)力增大參考答案B20圖中某船位于31N、155E正向西航行，預(yù)計未來1224H船舶將觀測到A東南轉(zhuǎn)西南風(fēng)，風(fēng)向隨時間順轉(zhuǎn)B東南轉(zhuǎn)西南風(fēng)，風(fēng)向隨時間逆轉(zhuǎn)

簡介：項目合同段鋼筋加工場建設(shè)方案鋼筋加工場建設(shè)方案編制復(fù)核審核有限公司項目經(jīng)理部年月合同段鋼筋加工場建設(shè)方案0鋼筋加工場建設(shè)方案鋼筋加工場建設(shè)方案一、編制依據(jù)一、編制依據(jù)1、項目CYTJ5合同段招投標(biāo)文件相關(guān)要求；2、高速公路擴能項目合同段兩階段施工圖設(shè)計；3、施工現(xiàn)場踏勘、調(diào)查走訪相關(guān)信息；4、施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范JGJ462005；5、建筑機械使用安全技術(shù)規(guī)程JGJ332001。二、工程概況二、工程概況本合同段起于市渝北區(qū)共和村，經(jīng)灘子頭、寶華村止于渝北區(qū)洛磧鎮(zhèn)石堰溝，路線里程K14650K20700，路線全長605公里。本合同段設(shè)洛磧南和三林兩個互通，全段共17座大中型橋梁（含互通橋梁）、3座人行天橋，涵洞13座。三、三、選址及規(guī)劃選址及規(guī)劃根據(jù)招投標(biāo)合同及市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊的要求，各合同段內(nèi)橋梁、結(jié)構(gòu)物的鋼筋進行集中加工，需要設(shè)置一座大型鋼筋加工場。我合同段對鋼筋加工場建設(shè)用地進行了選址及規(guī)劃。1、場地選址鋼筋加工場用地選址在洛磧鎮(zhèn)寶華村村道旁原水泥拌合站舊址，位于本項目楊柳壩大橋12墩右幅約100米處，與項目部約600米，利于鋼筋加工場的建設(shè)與管理。此處地勢平坦、距主線近，且交通便利，便于原材料進場及場內(nèi)生產(chǎn)的半成品、成品運至施工現(xiàn)場。目前鋼筋加工場已建設(shè)完畢，待龍門吊安裝完成及電力連接后即可生產(chǎn)。2、場地規(guī)劃場地規(guī)劃面積約2170M2，設(shè)原材存放區(qū)、鋼筋下料區(qū)、加工制作區(qū)、成品及半成品存放區(qū)等，各區(qū)域分開標(biāo)識布置。鋼筋加工場采用封閉式管理，周圍用圍墻進行隔離，進出場道路進行硬化處理，設(shè)大門一處。四、四、鋼筋加工場建設(shè)鋼筋加工場建設(shè)1、主要人員安排根據(jù)鋼筋加工場的任務(wù)、工程特點及要求，建設(shè)本鋼筋加工場負(fù)責(zé)全線橋梁和結(jié)

簡介：1超市現(xiàn)行流程圖超市現(xiàn)行流程圖外部實體數(shù)據(jù)加工數(shù)據(jù)存儲數(shù)據(jù)流客戶出庫單入庫單出入庫處理統(tǒng)計輸入庫存日報表日記賬存款臺帳查詢者查詢條件查詢結(jié)果查詢處理P1P2P3D1D22數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)元素名進貨單。說明用于錄入企業(yè)的進貨單。組成編號，供貨商號，進貨日期，業(yè)務(wù)員，制單員，驗收員，稅價合計，不含稅價，稅額，訂單號，備注。數(shù)據(jù)元素名進貨單明細(xì)。說明進貨單明細(xì)。組成編號，進貨單號，貨號，進貨數(shù)量，進價，售價合計，扣率，稅率，不含稅價，稅額，倉庫號，貨物數(shù)量，備注。數(shù)據(jù)元素名銷售訂單。說明用于錄入企業(yè)的銷售訂單。組成編號，客戶編號，銷售日期，有效起日，有效止日，業(yè)務(wù)員，制單員，稅價合計，不含稅價，稅額，訂單號，備注。數(shù)據(jù)元素名銷售明細(xì)。說明銷售單的從表。組成編號，銷售單號，貨號，銷售數(shù)量，銷售價，稅價合計，扣率，稅率，不含稅價，稅額，倉庫號，備注。數(shù)據(jù)元素名銷售退貨單。說明用于錄入企業(yè)的銷售退貨單。組成編號，銷售單號，貨號，退貨數(shù)量，銷售價，稅價合計，扣率，稅率，不含稅價，稅額，倉庫號，備注。數(shù)據(jù)元素名零售收款。說明用于門市面的收款管理。組成貨號，品名，單價，數(shù)量，金額，總計。數(shù)據(jù)元素名零售歷史。說明班次結(jié)賬管理。組成編號，業(yè)務(wù)員號，姓名，班次，日期，收款時起，收款時止，收款機號，貨號，銷售數(shù)量，應(yīng)收金額，實收金額，庫存單價，備注。數(shù)據(jù)元素名付款單。說明用于錄入企業(yè)支付貨款的憑證和銷售應(yīng)付款。組成編號，發(fā)票號，填票日期，進貨單號，貨號，供貨商號，數(shù)量，進貨單價，金額，付款日期，詳細(xì)說明，進貨日期，狀態(tài)，減預(yù)付，備注?！咀顟B(tài)說明此款項付否?！繑?shù)據(jù)元素名收款單。說明用于錄入企業(yè)收回貨款的憑證和銷售應(yīng)收款。組成編號，發(fā)票號，填票日期，銷售單號，貨號，客戶編號，數(shù)量，銷售價，金額，收

簡介：構(gòu)建思維導(dǎo)圖在高三地理復(fù)習(xí)中的實踐與體會構(gòu)建思維導(dǎo)圖在高三地理復(fù)習(xí)中的實踐與體會摘要思維導(dǎo)圖是一種有效圖解工具與思維模式，也是一種有效的學(xué)習(xí)方法。在高三地理復(fù)習(xí)中運用構(gòu)建思維導(dǎo)圖的教學(xué)策略，既可促使學(xué)生更好地記憶、理解和運用地理學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效率，也可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維水平與綜合分析問題的能力。主題詞思維導(dǎo)圖地理復(fù)習(xí)實踐體會一、問題的提出在多年的高三地理復(fù)習(xí)教學(xué)實踐中，遇到許多問題，令人困惑，雖然也嘗試各種方式解決，但實際收效甚微。1運用不同方式講解地理學(xué)很多重要的概念、原理、規(guī)律時，學(xué)生多數(shù)表現(xiàn)為當(dāng)時明白理解，過后其認(rèn)識就模糊不清，甚至很快遺忘。2很多同學(xué)，尤其是女同學(xué)對熟悉的問題能解決，但對類似新問題不知如何思考，缺乏知識遷移能力。3面對高三繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，有些同學(xué)對地理學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡情緒，失去了學(xué)習(xí)的興趣，作業(yè)不做或抄襲，上述現(xiàn)象的產(chǎn)生，究其原因，本人認(rèn)為高中地理知識面廣，涉及內(nèi)容多，許多學(xué)生感到地理知識零散繁雜，他們自己很難理清地理知識間的線索以及它們內(nèi)在的聯(lián)系。因此，他們只能將地理知識雜亂無章地堆放在頭腦中，不會應(yīng)用。由于缺乏應(yīng)有的組織，學(xué)習(xí)的知識以無序的狀態(tài)儲存在大腦中，時間長了就會遺忘。我想有沒有一種教學(xué)方法把地理學(xué)知識組織起來，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣的同時，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理效率，進而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力呢通過多方收集各種資料并進行研究分析，本人認(rèn)為構(gòu)建思維導(dǎo)圖，是提高高三地理復(fù)習(xí)效率的一種很有效的途徑。二、思維導(dǎo)圖簡介思維導(dǎo)圖是由英國著名心理學(xué)家、教育學(xué)家東尼巴贊先生創(chuàng)造的一種終極的組織性思維工具。整個思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧，把各級要素的關(guān)系用相互關(guān)聯(lián)的層級圖表現(xiàn)出來，形成一個樹狀的結(jié)構(gòu)圖，圖可以用不同的線條、色彩、圖像等來表示。即把所學(xué)到的地理學(xué)知識組織在這樣連結(jié)而成的圖形上，從而建立起自己的知識結(jié)構(gòu)圖，這種知識之間關(guān)系的結(jié)構(gòu)圖就是思維導(dǎo)圖。應(yīng)用思維導(dǎo)圖可以把零散的知識按照一定的邏輯、類別、結(jié)構(gòu)組織起來，形成一個完整的知識系統(tǒng)。所以思維導(dǎo)圖既是一種思維工具又是一種學(xué)習(xí)方法把書由厚讀薄的方法。三、思維導(dǎo)圖在高三地理復(fù)習(xí)中的實踐1、思維導(dǎo)圖在區(qū)域地理復(fù)習(xí)中的實踐區(qū)域地理是中學(xué)地理學(xué)習(xí)和考試的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)地理的起點和歸宿，從近幾年文綜高考地理試題，區(qū)域地理所占比重較大，而且往往是是綜合題地必然構(gòu)建（特別是2011年浙江文綜高考地理試題兩大題都為區(qū)域地理綜合題），對學(xué)生要求較高。面對龐雜的區(qū)域地理內(nèi)容，相對比較緊張的復(fù)習(xí)課時，大多數(shù)學(xué)生對區(qū)域地理要全面完整掌握就十分困難，更多的只局限在對區(qū)域具體知識點的掌握上，缺少知識的整合與相互聯(lián)系，特別是區(qū)域地理與系統(tǒng)地理知識不能有機結(jié)合，缺少思維方法的訓(xùn)練，導(dǎo)致分析應(yīng)用能力等較弱，考試中得分率低。而構(gòu)建思維導(dǎo)圖，建立地理事物間的相互聯(lián)系，就能夠很好地提高學(xué)生對區(qū)域地理知識系統(tǒng)掌握。下面是以中國地理西北地區(qū)為例的思維導(dǎo)圖構(gòu)建。地球的球體形狀單圈環(huán)流三圈環(huán)流地球的自轉(zhuǎn)運動七個氣壓帶與六個風(fēng)帶的理想分布對氣候的形成影響以大陸西岸最明顯氣壓帶與風(fēng)帶的季節(jié)移動地球的公轉(zhuǎn)運動海陸的塊狀分布?xì)鈮簬c風(fēng)帶的塊狀分裂熱帶草原氣候地中海氣候南亞季風(fēng)氣候的形成因素季風(fēng)環(huán)流季風(fēng)氣候的形成原因?qū)夂虻男纬捎绊懸源箨憱|岸最明顯緯度不同的熱力環(huán)流差異（太陽輻射）地轉(zhuǎn)偏向力太陽直射點的季節(jié)移動海陸熱力性質(zhì)的差異上圖是我在“大氣環(huán)流”復(fù)習(xí)時整理形成的思維導(dǎo)圖。通過思維導(dǎo)圖的構(gòu)建，使大氣環(huán)流枯燥的知識趣味化，迷惑的概念清晰化，零散的知識系統(tǒng)化，最終使學(xué)生感到所學(xué)知識在有多變少，所學(xué)的課本優(yōu)厚變薄，而且知識的遷移能力的提高。3、思維導(dǎo)圖在二輪專題復(fù)習(xí)中的實踐高中地理進入二輪專題復(fù)習(xí)階段，根據(jù)地理圖文并茂、點多面廣的學(xué)科特點，如何教會學(xué)生組織知識網(wǎng)絡(luò)，理解地理事物之間的聯(lián)系如何使學(xué)生擺脫死記硬背知識碎塊，創(chuàng)造性地解決地理實際問題，本人在氣候這一專題中進行了實踐。首先按學(xué)習(xí)小組形式組織學(xué)生討論并回答你認(rèn)為氣候這一塊專題要掌握哪些內(nèi)容使學(xué)生注意力全部集中到討論的中心話題和知識點之間的邏輯關(guān)系上來，然后根據(jù)他們的回答及教師補充按照氣候類型、特征、分布、成因、判斷及影響因素等方面，教師構(gòu)建思維導(dǎo)圖（見下）。接下來就是按照思維導(dǎo)圖進行演繹，并進行對應(yīng)的練習(xí)訓(xùn)練與講解，使得教學(xué)過程清晰，環(huán)環(huán)相扣，同時刺激思維連綿不斷地自主流動。這樣的學(xué)習(xí)，學(xué)生自然興趣盎然，復(fù)習(xí)效果事半功倍。大氣環(huán)流黃赤交角的存在

簡介：1根據(jù)電路圖連接實物圖練習(xí)題根據(jù)電路圖連接實物圖練習(xí)題1、根據(jù)電路圖連接實物圖2、根據(jù)電路圖連接實物圖3、根據(jù)電路圖連接實物圖4請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，按要求連接電路。要求⑴開關(guān)同時控制兩盞電燈；⑵電燈L1、L2并聯(lián)；⑶電流表測通過兩燈的總電流；⑷所畫導(dǎo)線不能交叉。31010用筆畫線表示導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中各元件連接起來。（導(dǎo)線不允許交叉）11請按照圖（1）中的電路圖將圖（2）中的實物連成電路。

簡介：WD格式可編輯專業(yè)技術(shù)分享四年級上冊第八單元條形統(tǒng)計圖測試題四年級上冊第八單元條形統(tǒng)計圖測試題一、填空一、填空1填出下列條形統(tǒng)計圖中一格表示多少，直條表示多少。1格表示1格表示1格表示1格表示直條表示直條表示直條表示直條表示2根據(jù)統(tǒng)計圖填空。統(tǒng)計圖中，1格表示（）票，得票最多的城市是（），與得票最少的城市相差（）票，共有（）名代表投票。3根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果填空。WD格式可編輯專業(yè)技術(shù)分享一共調(diào)查了（）名同學(xué)，參加（）小組的人數(shù)最多，小組的人數(shù)最少，相差（）人，參加（）小組的是（）小組人數(shù)的2倍。二、選擇二、選擇1楊樹再種棵就和柳樹同樣多。①4②6③82芳芳家下半年各月用水量最多相差（）千克。①5②5000③503你認(rèn)為鴻豐商場再進貨應(yīng)多進（）種礦泉水。①A②B③C④D

簡介：人教版人教版練習(xí)與答案練習(xí)與答案四年級上冊四年級上冊第七章第七章條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖第1頁共8頁條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖一、填空一、填空1填出下列條形統(tǒng)計圖中一格表示多少，直條表示多少。1格表示1格表示1格表示1格表示直條表示直條表示直條表示直條表示2根據(jù)統(tǒng)計圖填空。統(tǒng)計圖中，1格表示（）票，得票最多的城市是（），與得票最少的城市相差（）票，共有（）名代表投票。3根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果填空。人教版人教版練習(xí)與答案練習(xí)與答案四年級上冊四年級上冊第七章第七章條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖第3頁共8頁一共調(diào)查了（）名同學(xué)，參加（）小組的人數(shù)最多，小組的人數(shù)最少，相差（）人，參加（）小組的是（）小組人數(shù)的2倍。二、選擇二、選擇1楊樹再種棵就和柳樹同樣多。①4②6③82芳芳家下半年各月用水量最多相差（）千克。①5②5000③503你認(rèn)為鴻豐商場再進貨應(yīng)多進（）種礦泉水。①A②B③C④D

簡介：13

簡介：人教版初中數(shù)學(xué)各章節(jié)知識點總結(jié)人教版初中數(shù)學(xué)各章節(jié)知識點總結(jié)1七年級數(shù)學(xué)（上）知識點七年級數(shù)學(xué)（上）知識點第一章、有理數(shù)第二章、整式的加減第三章、一元一次方程第四章、圖形的認(rèn)識初步人教版初中數(shù)學(xué)各章節(jié)知識點總結(jié)人教版初中數(shù)學(xué)各章節(jié)知識點總結(jié)3第九章、不等式與不等式組第十章、數(shù)據(jù)的收集、整理與描述八年級數(shù)學(xué)（上）知識點八年級數(shù)學(xué)（上）知識點第十一章三角形全面調(diào)查抽樣調(diào)查收集數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論

簡介：花獨有的意義1桔梗花的花語是真誠不變的愛3熏衣草的花語是等待愛情4紅色的風(fēng)信子的花語是讓人感動的愛

簡介：最全的精品石材大全及使用效果圖最全的精品石材大全及使用效果圖1、印度雨林啡、印度雨林啡【源石材產(chǎn)地】印度【產(chǎn)品規(guī)格】600900MM【適用場景】背景墻、墻面、地面雨林啡圖案如龜裂的巖石般，極具個性與藝術(shù)美感。一條條渾然天成的紋理凹凸分明，述說著大地?zé)o限的熱情與豪邁。裝飾效果圖

簡介：最全初中數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖，7張圖掃清初中三年知識點初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，最重要的就是建立自己的知識體系，學(xué)會全局思考的思維模式下面這些數(shù)學(xué)知識點的思維導(dǎo)圖，將初中重要的知識點都整理出來了，相信一定能幫助童鞋們提升數(shù)學(xué)成績PS看不清楚的地方，請打開圖片，放大查看一、全等三角形二、相似三角形四、投影與視圖五、圓

簡介：1XX市建筑工程施工圖設(shè)計文件常見問題匯編暖通專業(yè)（初稿僅供校審使用）32、編制目的本匯編匯總了某某市各施工圖審查單位近年來在施工圖審查過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題。并進行了整理，分析指出了工程設(shè)計中的一些不當(dāng)做法或錯誤，并對出現(xiàn)的問題依據(jù)規(guī)范、規(guī)程進行了分析并指明了正確的做法。目的是協(xié)助設(shè)計人員準(zhǔn)確理解規(guī)范、規(guī)程的內(nèi)容，盡量避免在工程設(shè)計中發(fā)生類似的問題，進而達(dá)到提高設(shè)計質(zhì)量的目的。3、主要內(nèi)容主要內(nèi)容包括居住建筑、消防排煙、公共建筑、動力燃?xì)狻⒐I(yè)廠房及人防等。4、使用說明本匯編中的問題解釋均參照現(xiàn)行規(guī)范和規(guī)程版本進行，當(dāng)規(guī)范和規(guī)程等發(fā)行新版本后以新版本為準(zhǔn)。本匯編中的問題解釋如有與規(guī)范和規(guī)程的編制單位或主管單位的解釋發(fā)生矛盾時，以編制單位或主管單位的解釋為準(zhǔn)。由于水平所限，匯編中有些問題的解釋不一定準(zhǔn)確，僅供參考。附表附表2某某市建筑工程施工圖設(shè)計文件常見問題匯編匯總某某市建筑工程施工圖設(shè)計文件常見問題匯編匯總

簡介：工程概況牌工程名稱XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX生產(chǎn)房建設(shè)單位項目負(fù)責(zé)設(shè)計單位項目負(fù)責(zé)勘察單位項目負(fù)責(zé)監(jiān)理單位總監(jiān)施工單位項目經(jīng)理建筑面積結(jié)構(gòu)形式工程造價層數(shù)開工日期計劃竣工工期安全生產(chǎn)制度牌一、按規(guī)定正確使用三寶（安全帽、安全網(wǎng)、安全帶）二、“四口”（樓梯口、電梯井口、預(yù)留洞口、通道口）防護設(shè)施要定型化、工具化、科學(xué)化、人性化，并安全可靠。三、臨時用電要規(guī)范，做到“三級配電，兩級保護”，正確使用標(biāo)準(zhǔn)配電箱。四、高處作業(yè)要嚴(yán)防墜落，必須按照規(guī)程搭設(shè)腳手架，做好安全防護。五、機械設(shè)備安全防護裝置要齊全有效，不準(zhǔn)帶病作業(yè)，不準(zhǔn)超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，不準(zhǔn)在運行中維修、保養(yǎng)。六、各種機械設(shè)備和防護用品要定期檢測，各種票據(jù)要齊全有效。七、雨期、冬季施工需要防雷、防滑、防凍，大風(fēng)天氣防傾覆。八、基坑要防坍塌，臨邊要防護，坑邊荷載不超標(biāo)。九、模板支撐需設(shè)計，拆除要審批。十、危險場所警示標(biāo)志設(shè)置要齊全，位置要得當(dāng)，夜間要有紅燈示警。

簡介：房屋建筑重大變更與一般變更的界定房屋建筑重大變更與一般變更的界定對已經(jīng)審查合格的勘察設(shè)計進行變更時，凡涉及工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強制性條文以及進行下列變更時，均應(yīng)視為重大變更，必須向原審批部門和審查機構(gòu)重新報審（一）巖土工程勘察報告（一）巖土工程勘察報告１、更改地質(zhì)時代、地貌單元及重新劃分巖土分層；2、修改或提供新的有關(guān)巖土層的物理力學(xué)指標(biāo)；3、施工時發(fā)現(xiàn)與勘察報告不相符，需進行的工程勘察補勘或施工勘察；4、施工時發(fā)現(xiàn)或因施工造成的不良地質(zhì)作用影響場地穩(wěn)定性而進行的補勘；5、設(shè)計文件在建筑規(guī)模、平面形狀和尺寸、結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)防等級、結(jié)構(gòu)體系、荷重、基礎(chǔ)形式、基礎(chǔ)埋深等方面的重大變更，造成原勘察報告不能滿足要求時而進行的補充勘察工作。（二）施工圖設(shè)計文件施工圖設(shè)計文件1、建筑（1）改變建筑規(guī)模（如改變建筑基地面積及范圍、增減層數(shù)及建筑面積），改變建筑標(biāo)準(zhǔn)（如增減中央空調(diào)系統(tǒng)等）；（2）改變層高、建筑總高度；（3）改變建筑物的使用性質(zhì)；（4）改變建筑平面形狀和外形尺寸，改變建筑內(nèi)部的平面布局、主要功能空間布局和尺寸；4、暖通、暖通（1）改變集中冷熱源方案；（2）改變防排煙系統(tǒng)及設(shè)施；（3）改變空調(diào)系統(tǒng)；（4）改變建筑防火分區(qū)、防煙樓梯間位置、建筑加層、面積改變、層高改變、功能改變等。5、電氣電氣（1）改變用電負(fù)荷等級、一級配電電壓及系統(tǒng)結(jié)線、系統(tǒng)容量、低壓配電系統(tǒng)（一、二級）結(jié)線形式等；（2）改變防雷類別、雷電防護做法、接地形式等；（3）改變火災(zāi)自動報警保護對象級別、系統(tǒng)形式、聯(lián)動控制、探測器選擇、系統(tǒng)供電等；（4）改變戶內(nèi)配變電所、發(fā)電機房、消防控制室位置。6、勘察報告的重大變更，相應(yīng)的設(shè)計文件應(yīng)進行變更及重新審查。第三條第三條前款規(guī)定以外的勘察設(shè)計變更為一般性變更，直接由前款規(guī)定以外的勘察設(shè)計變更為一般性變更，直接由原勘察設(shè)計單位修改后交建設(shè)單位實施。原勘察設(shè)計單位修改后交建設(shè)單位實施。第四條第四條以下重大變更應(yīng)由建設(shè)單位首先報規(guī)劃管理部門進行方案審以下重大變更應(yīng)由建設(shè)單位首先報規(guī)劃管理部門進行方案審批，方案審批同意后再進行施工圖設(shè)計與審查，審查合格后方能實批，方案審批同意后再進行施工圖設(shè)計與審查，審查合格后方能實施。施。（一）改變建筑基地面積及范圍；（二）改變建筑物的使用性質(zhì)