簡(jiǎn)介：包裝工藝學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)報(bào)告包裝技術(shù)、包裝材料及貯藏條件對(duì)食品保質(zhì)期的影響包裝技術(shù)、包裝材料及貯藏條件對(duì)食品保質(zhì)期的影響姓名名學(xué)號(hào)號(hào)班級(jí)級(jí)組別別指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師日期期IIEFFECTSOFPACKAGINGTECHNOLOGYPACKAGINGMATERIALSSTAGECONDITIONSONTHESHELFLIFEOFFOODPRODUCTS（COLLEGEOFFOODSCIENCETECHNOLOGYSOUTHCHINAAGRICULTURALUNIVERSITYGUANGZHOU510642CHINA）ABSTRACTPACKAGINGISONEOFTHEMOSTIMPTANTFACTSINFLUENCINGTHEQUALITYOFFOODPACKAGINGFOODSHELFLIFEOFBREADSHELFLIFEINFLUENCEPACKINGMETHODMAYBEAPPROPRIATETOEXTENDTHESHELFLIFEBYCHANGINGDIFFERENTPACKAGINGMETHODPACKAGINGMATERIALSSTAGECONDITIONSWEKNOWTHEINFLUENCEONTHEQUALITYOFFOODPACKAGINGPACKAGINGMATERIALSANALYSISOFTHEPOLYMERPACKAGINGMETHODSSTAGECONDITIONSSHELFLIFEOFCRELATIONINTHEPACKAGINGPROCESSCOURSESONLEARNINGTHEVACUUMPACKAGINGPACKAGINGPRINCIPLEFUNCTIONAPPLICATIONOFDNAPACKAGINGOBJECTITSINFLUENCETOTHEFOODSHELFLIFETHISEXPERIMENTTHROUGHAMONTHOFTIMETOVERIFYTHEEFFECTIVENESSOFTHEDIFFERENTPACKAGINGMATERIALSPACKAGINGMETHODEFFECTONSTEAMEDBREADSHELFLIFEKEYWDSPACKAGINGBREADSTAGE

簡(jiǎn)介：湖南科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)題目光柵式位移傳感器結(jié)構(gòu)及其電路設(shè)計(jì)學(xué)生姓名孫基學(xué)號(hào)1003030319班級(jí)1003專業(yè)測(cè)控技術(shù)與儀器指導(dǎo)教師楊書儀余以道課程設(shè)計(jì)時(shí)間2013年6月二光柵式位移傳感器的基本原理光柵式位移傳感器的基本原理是兩片光柵，主光柵和副光柵之間存在一偏角A，當(dāng)兩主副光柵發(fā)生橫向相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，光柵面上出現(xiàn)縱向移動(dòng)的亮條紋。在光柵面的兩側(cè)分別加上光源和光敏元件（包括硅光電池，光電二極管，光電三極管等。）光源發(fā)出通過(guò)透鏡產(chǎn)生一簇平行光照射在副光柵上，主光柵移動(dòng)時(shí)，光源產(chǎn)生的平行光部分透過(guò)兩光柵之間的縫隙而產(chǎn)生亮紋，這時(shí)光敏器件接受光源的照射使光敏器件的電阻的阻值發(fā)生變化。從而在外部的測(cè)控電路中的電流或電壓值發(fā)生變化，再根據(jù)電量的輸出判斷亮紋出現(xiàn)的個(gè)數(shù)。根據(jù)亮紋個(gè)數(shù)和主光柵位移的關(guān)系科技計(jì)算主光柵的位移量。莫爾條紋簡(jiǎn)介是18世紀(jì)法國(guó)研究人員莫爾先生首先發(fā)現(xiàn)的一種光學(xué)現(xiàn)象。從技術(shù)角度上講，莫爾條紋是兩條線或兩個(gè)物體之間以恒定的角度和頻率發(fā)生干涉的視覺(jué)結(jié)果，當(dāng)人眼無(wú)法分辨這兩條線或兩個(gè)物體時(shí)，只能看到干涉的條紋，這種光學(xué)現(xiàn)象就是莫爾條紋。

簡(jiǎn)介：房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、設(shè)計(jì)題目一、設(shè)計(jì)題目天津市某獨(dú)棟住宅設(shè)計(jì)二、目的要求二、目的要求通過(guò)房屋建筑學(xué)課程的學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)實(shí)踐技能訓(xùn)練1培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)原理及構(gòu)造知識(shí)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力2掌握建筑施工圖設(shè)計(jì)的基本方法和內(nèi)容。3進(jìn)一步訓(xùn)練建筑繪圖的能力。三、設(shè)計(jì)條件三、設(shè)計(jì)條件1設(shè)計(jì)方案見附圖。2建筑結(jié)構(gòu)磚混結(jié)構(gòu)。3建筑層數(shù)23層；建筑層高2830M。4建筑等級(jí)耐久等級(jí)為Ⅱ級(jí)，耐火等級(jí)為二級(jí)。5房間組成及要求功能空間低限面積標(biāo)準(zhǔn)如下起居室18～25M2（含衣柜面積）主臥室12～16M2雙人次臥室12～14M2單人臥室8～10M2餐廳8M2廚房6M2，包括灶臺(tái)、調(diào)理臺(tái)、洗地臺(tái)、擱置臺(tái)、上柜、下柜、抽油煙機(jī)等。衛(wèi)生間4～6M2（雙衛(wèi)可適當(dāng)增加），包括浴盆、淋浴器、洗臉盆、坐便器、鏡箱、洗衣機(jī)位、排風(fēng)道、機(jī)械排氣等。門廳2～3M2貯藏室；2～4M2（吊柜不計(jì)入）工作室6～8M2四、設(shè)計(jì)內(nèi)容及深度要求四、設(shè)計(jì)內(nèi)容及深度要求本次設(shè)計(jì)參考教師給定的住宅方案，根據(jù)設(shè)計(jì)資料確定建筑方案，初步選定主要構(gòu)件尺寸及布置，明確各部位構(gòu)造做法。在此基礎(chǔ)上按施工圖深度要求進(jìn)行，但因無(wú)結(jié)構(gòu)、水、電等工種相配合，故只能局部做到建筑施工圖的深度。設(shè)計(jì)內(nèi)容如下；1建筑平面圖各層平面圖，包括底層平面、二層平面圖和屋頂平面圖等，比例15O。2建筑立面圖包括正立面、背立面及側(cè)立面圖，比例1501100。房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書住宅是供家庭日常居住使用的建筑物，是人們?yōu)闈M足家庭生活需要，利用自己掌握的物質(zhì)技術(shù)手段創(chuàng)造的人造環(huán)境。因此，設(shè)計(jì)人員應(yīng)首先研究家庭結(jié)構(gòu)、生活方式、習(xí)慣以及地方特點(diǎn)，然后通過(guò)多種多樣的空間組合方式設(shè)計(jì)出滿足不同生活要求的住宅。為保障城市居民基本的住房條件，提高城市住宅功能質(zhì)量，應(yīng)使住宅設(shè)計(jì)符合適用、安全、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)等要求。本次課程設(shè)計(jì)是為了培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，解決實(shí)際工程問(wèn)題能力的最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，師生都應(yīng)當(dāng)充分重視。為了使大家進(jìn)一步明確設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容及要求，特作如下指導(dǎo)。一、目的與要求一、目的與要求1目的①通過(guò)該次設(shè)計(jì)能達(dá)到系統(tǒng)鞏固并擴(kuò)大所學(xué)的理論知識(shí)與專業(yè)知識(shí)，使理論聯(lián)系實(shí)際；②在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下能獨(dú)立解決有關(guān)工程的建筑施工圖設(shè)計(jì)問(wèn)題，并能表現(xiàn)出有一定的科學(xué)性與創(chuàng)造性，從而提高設(shè)計(jì)、繪圖、綜合分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力；③了解在建筑設(shè)計(jì)中，建筑、結(jié)構(gòu)、水、暖、電各工種之間的責(zé)任及協(xié)調(diào)關(guān)系，為走上工作崗位，適應(yīng)我國(guó)安居工程建設(shè)的需要，打下良好的基礎(chǔ)。2要求學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的安排有組織、有秩序地進(jìn)行本次設(shè)計(jì)。先經(jīng)過(guò)老師講課輔導(dǎo)、答疑以后，學(xué)生自行進(jìn)行設(shè)計(jì)，完成主要工作以后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)再進(jìn)行答疑、審圖后，每位學(xué)生必須將全部設(shè)計(jì)圖紙加上封面裝訂成冊(cè)。二、設(shè)計(jì)圖紙內(nèi)容及深度二、設(shè)計(jì)圖紙內(nèi)容及深度在選定的住宅設(shè)計(jì)方案基礎(chǔ)上，進(jìn)行建筑施工圖設(shè)計(jì)，要求2號(hào)圖紙5張左右，具體內(nèi)容如下1施工圖首頁(yè)建筑施工圖首頁(yè)一般包括圖紙目錄、設(shè)計(jì)總說(shuō)明、總平面圖、門窗表、裝修做法表等?？傉f(shuō)明主要是對(duì)圖樣上無(wú)法表明的和未能詳細(xì)注寫的用料和做法等的內(nèi)容作具體的文字說(shuō)明。2建筑平面圖應(yīng)標(biāo)注如下內(nèi)容①外部尺寸如果平面圖的上下、左右是對(duì)稱的，一般外部尺寸標(biāo)注在平面圖的下方及左側(cè)，如果平面圖不對(duì)稱，則四周都要標(biāo)注尺寸。外部尺寸一般分三道標(biāo)注最外面的一道是外包尺寸，表示房屋的總長(zhǎng)度和總寬度；中間一道尺寸表示定位軸線間的距離；最里面一道尺寸，表示門窗洞口、門或窗間墻、墻端等細(xì)部尺寸。底層平面圖還應(yīng)標(biāo)注室外臺(tái)階、花臺(tái)、散水等尺寸。②內(nèi)部尺寸；包括房間內(nèi)的凈尺寸、門窗洞、墻厚、柱、磚垛和固定設(shè)備（如廁所、盥洗、工作臺(tái)、擱板等）的大小、位置及墻、柱與軸線的平面位置尺寸關(guān)系等。③縱、橫定位軸線編號(hào)及門窗編號(hào)門窗在平面圖中，只能反映出它們的位置、數(shù)量和洞口寬度尺寸，窗的開啟形式和構(gòu)造等情況是無(wú)法表達(dá)的。每個(gè)工程的門窗規(guī)格、型

簡(jiǎn)介：目錄1引言111課程設(shè)計(jì)選題112課程設(shè)計(jì)的目的113本選題的設(shè)計(jì)背景12需求分析121功能需求122軟件開發(fā)運(yùn)行環(huán)境13總體設(shè)計(jì)231軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2311結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)232軟件功能模塊及主要類設(shè)計(jì)2321功能描述2322總體結(jié)構(gòu)圖3323主要類設(shè)計(jì)34詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)441主界面4411主界面功能設(shè)計(jì)4412主界面設(shè)計(jì)4413主界面主要代碼542菜單欄6421菜單欄功能設(shè)計(jì)6422菜單欄界面設(shè)計(jì)6423菜單欄主要代碼943工具欄10431工具欄功能設(shè)計(jì)10432工具欄界面設(shè)計(jì)10JAVA程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告11引言11課程設(shè)計(jì)選題畫圖板軟件開發(fā)和設(shè)計(jì)12課程設(shè)計(jì)的目的鞏固和加深以JAVA語(yǔ)言為基礎(chǔ)的面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)理論知識(shí)的理解，提高實(shí)際動(dòng)手編程能力的培養(yǎng)，掌握以JAVA為核心的應(yīng)用軟件開發(fā)方案，達(dá)到能獨(dú)立閱讀、編制和調(diào)試一定規(guī)模的JAVA程序的水平。13本選題的設(shè)計(jì)背景日常生活、學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常需要畫圖，簡(jiǎn)單的畫圖我們可以手工畫圖，但往往還是不能滿足需求。因此，借助計(jì)算機(jī)準(zhǔn)確而快速的畫圖就十分有必要了。好的畫圖工具能夠很好的完成日常生活中的各種畫圖工作。學(xué)習(xí)了JAVA語(yǔ)言后設(shè)計(jì)開發(fā)一個(gè)畫圖軟件是對(duì)JAVA語(yǔ)言學(xué)習(xí)的鞏固以及提高。能夠在實(shí)踐中更深的理解面向?qū)ο笳Z(yǔ)言，同時(shí)提高了解決問(wèn)題的能力。2需求分析21功能需求考慮到畫圖板的實(shí)際需要，畫圖板要實(shí)現(xiàn)打開、保存圖片，用于打開本地圖片或保存當(dāng)前圖片至本地；選擇需要繪制的圖形，用于選擇需要繪制的圖形樣式，如直線、矩形、橢圓等；設(shè)置背景色、畫筆色以及畫筆大小，用于設(shè)置畫板背景顏色、畫筆顏色和當(dāng)前畫筆粗細(xì)；擦除錯(cuò)誤操作；顯示幫助信息等。22軟件開發(fā)運(yùn)行環(huán)境本軟件開發(fā)平臺(tái)JAVASE本軟件集成開發(fā)環(huán)境MYECLIPSE91本軟件運(yùn)行環(huán)境WINDOWSXP或以上版本

簡(jiǎn)介：JAVAJAVA課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)銀行存取款管理系統(tǒng)銀行存取款管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目銀行存取款管理系統(tǒng)專業(yè)方向計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)網(wǎng)絡(luò)工程年級(jí)、班2011級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班學(xué)生姓名楊梅學(xué)生學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師馬子睿72013年12月25日目錄一系統(tǒng)開發(fā)的背景1二、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)1一系統(tǒng)功能要求1二系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1三、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)3一存款操作3二取款操作GET3三查詢余額BALANCE4四查詢利息LIXIDLIXIH4五主界面的建立BANKJFAME5五內(nèi)層界面的建立MESSAGEJDIALOG8四、系統(tǒng)測(cè)試12一測(cè)試MAINSTRINGARGS函數(shù)12二測(cè)試內(nèi)層界面內(nèi)層對(duì)話框12通過(guò)上圖的功能分析把整個(gè)系統(tǒng)劃分為6個(gè)模塊存款操作。該模塊主要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金的存放余額的累加。借助內(nèi)外層兩個(gè)ACTIONPERFMED函數(shù)實(shí)現(xiàn)取款操作。該模塊主要實(shí)現(xiàn)賬戶中現(xiàn)金的取出余額的扣除。借助函數(shù)GET函數(shù)實(shí)現(xiàn)當(dāng)前余額查詢操作。該模塊主要實(shí)現(xiàn)當(dāng)前賬戶現(xiàn)金加利息的查詢以及輸出借助函數(shù)BALANCE實(shí)現(xiàn)當(dāng)前利息查詢操作。該模塊只要實(shí)現(xiàn)當(dāng)前賬戶利息的查詢機(jī)輸出。借助函數(shù)LIXID與LIXIH實(shí)現(xiàn)定活期的設(shè)置。該模塊主要實(shí)現(xiàn)定期與活期存款的設(shè)定利息的計(jì)算。借助界面以及里層的ACTIONPERFMED函數(shù)實(shí)現(xiàn)。三、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)存款操作分析首先判斷輸入的現(xiàn)金數(shù)是否為負(fù)數(shù)不為負(fù)繼續(xù)存入為負(fù)不存入主要是ACTIONPERFMED函數(shù)實(shí)現(xiàn)存款按鈕與內(nèi)層界面的確定按鈕該模塊的具體代碼如下所示。IFEGETSOURCEBUTTON_QUEDING單擊確定按鈕DOUBLECUNKUANZHIINTEGERPARSEINTTEXT_CUNKUANSHUGETTEXT存款數(shù)文本框字符串強(qiáng)制轉(zhuǎn)換雙精度型IFCUNKUANZHI0存款操作BALANCECUNKUANZHI存款操作使余額值增加JOPTIONPANESHOWMESSAGEDIALOGTHIS“存款“CUNKUANZHI“成功“IFRADIO_DINGQIISED定、活期單選框利息計(jì)算傳送

簡(jiǎn)介：附件1“課程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)編制指南為深入貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，推動(dòng)“思政課程”向“課程思政”轉(zhuǎn)變，挖掘梳理各門課程的德育元素，完善思想政治教育的課程體系建設(shè)，充分發(fā)揮各門課程的育人功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)院全程育人、全方位育人和全員育人的大思政格局，特制定本指南。一、“課程思政”的含義“課程思政”不是一門或一類特定的課程，而是一種教育教學(xué)理念。其基本涵義是大學(xué)所有課程都具有傳授知識(shí)培養(yǎng)能力及思想政治教育雙重功能，承載著培養(yǎng)大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的作用?！罢n程思政”也是一種思維方式，教師在教學(xué)過(guò)程中要有意、有機(jī)、有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；體現(xiàn)在教學(xué)的頂層設(shè)計(jì)上要把人的思想政治培養(yǎng)作為課程教學(xué)的目標(biāo)放在首位，并與專業(yè)發(fā)展教育相結(jié)合。“課程思政”不是要改變專業(yè)課程的本來(lái)屬性，更不是要把專業(yè)課改造成思政課模式或者將所有課程都當(dāng)作思政課程，而是充分發(fā)揮課程的德育功能，運(yùn)用德育的學(xué)科思維，提煉專業(yè)課程中蘊(yùn)含的文化基因和價(jià)值范式，將其轉(zhuǎn)化為社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體化、生動(dòng)化的有效教學(xué)載一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一”，堅(jiān)守“學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律”的規(guī)矩，不在課堂上傳播違反中華人民共和國(guó)憲法，違背黨的路線、方針、政策的內(nèi)容或言論，使課堂成為弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的主陣地。（三）專業(yè)倫理（三）專業(yè)倫理“專業(yè)倫理”教育是對(duì)未來(lái)從業(yè)人員掌握并遵守的人與人之間的道德準(zhǔn)則和職業(yè)行為規(guī)范的教育活動(dòng)。教師要針對(duì)不同專業(yè)的大學(xué)生，即未來(lái)各行業(yè)的從業(yè)人員，在傳授專業(yè)知識(shí)的過(guò)程中，明確將專業(yè)性職業(yè)倫理操守和職業(yè)道德教育融為一體，給予其正確的價(jià)值取向引導(dǎo)，以此提升其思想道德素質(zhì)及情商能力。（四）學(xué)習(xí)倫理（四）學(xué)習(xí)倫理“學(xué)習(xí)倫理”是人們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中建立起來(lái)的人倫關(guān)系和處理這些關(guān)系應(yīng)遵守的法則，是基于對(duì)類、群的倫理性認(rèn)識(shí)和對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)涵、價(jià)值、內(nèi)容等方面的倫理反思和構(gòu)建。課程思政功能的實(shí)現(xiàn)需要師生雙方的共同努力，大學(xué)生應(yīng)有良好的學(xué)習(xí)倫理，尊師重教、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、遵守紀(jì)律，在學(xué)習(xí)過(guò)程中體悟人性、弘揚(yáng)人性、完善修養(yǎng)，培育理性平和的心態(tài)，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力。（五）核心價(jià)值（五）核心價(jià)值

簡(jiǎn)介：１管理工程學(xué)院管理工程學(xué)院河南省平頂山市豫達(dá)未來(lái)大酒店河南省平頂山市豫達(dá)未來(lái)大酒店估價(jià)結(jié)果報(bào)告估價(jià)結(jié)果報(bào)告估價(jià)作業(yè)日期估價(jià)作業(yè)日期2013年06月24日至2013年06月28日估價(jià)有效期限估價(jià)有效期限2013年06月28日至2013年12月28日估價(jià)結(jié)果人民幣125999萬(wàn)元估價(jià)方0534101班第二小組３目錄一、致委托方函（5）二、估價(jià)師聲明（6）三、估價(jià)的假設(shè)和限制條件（7）一、估價(jià)假設(shè)條件（7）二、限制條件（8）四、估價(jià)結(jié)果報(bào)告（9）一、委托方（9）二、估價(jià)方（9）三、估價(jià)對(duì)象概況（9）四、估價(jià)目的（10）五、估價(jià)時(shí)點(diǎn)

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：序號(hào)（學(xué)號(hào)）序號(hào)（學(xué)號(hào)）吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院商品學(xué)概論課程設(shè)計(jì)商品學(xué)概論課程設(shè)計(jì)“食糖”的商品學(xué)課程設(shè)計(jì)“食糖”的商品學(xué)課程設(shè)計(jì)姓名于晨洋01學(xué)院工商管理學(xué)院專業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷班級(jí)2010級(jí)1班指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師趙春雷________年_____月_____日2011612吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院商品學(xué)課程設(shè)計(jì)3糖類商品學(xué)概論課程設(shè)計(jì)糖類商品學(xué)概論課程設(shè)計(jì)以糖類商品為主要對(duì)象以糖類商品為主要對(duì)象摘要摘要糖是用甘蔗或甜菜等植物加工而成的一種調(diào)味品，其主要成分是蔗糖。糖類商品種類繁多，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。糖制品越來(lái)越生活化，逐漸進(jìn)入人們的日常生活。商品學(xué)概論課程設(shè)計(jì)主要通過(guò)了解糖制品基本概念、基本原理、基本方法及其理論體系，掌握糖制品質(zhì)量的構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)、分類、包裝、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、商品質(zhì)量的基本要求等內(nèi)容，進(jìn)而運(yùn)用商品學(xué)理論和方法進(jìn)行質(zhì)量鑒別、食品質(zhì)量評(píng)價(jià)、和解決相關(guān)問(wèn)題的能力。同時(shí)，為學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷類其他課程打下堅(jiān)實(shí)的商品學(xué)基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞商品學(xué)糖商品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

簡(jiǎn)介：購(gòu)買設(shè)計(jì)文檔后加Q97666224免費(fèi)領(lǐng)取CAD圖紙畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書課題名稱課題名稱塑料瓶自動(dòng)封口機(jī)塑料瓶自動(dòng)封口機(jī)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院專業(yè)機(jī)械工程及自動(dòng)化班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師年月日購(gòu)買設(shè)計(jì)文檔后加Q97666224免費(fèi)領(lǐng)取CAD圖紙IIABSTRACTPLASTICBOTTLEAUTOMATICSEALINGMACHINEISAFDRINKSCHEMICALPRODUCTSOFPLASTICBOTTLEAUTOMATICSEALINGEQUIPMENTWHICHCOMPRISESACONVEYINGDEVICESEALINGDEVICESEALINGFILMUNWINDINGCOILINGDEVICEFILMCUTTINGDEVICEPLASTICBOTTLEISARRANGEDINTHETRANSMISSIONBELTCONVEYBELTTHROUGHTHESERVOMOTCONTROLPLASTICBOTTLESINTHESEALINGSTATIONCUTTINGFILMSTATIONSTOPSEALINGDEVICEISCONTROLLEDBYANAIRCYLINDERHEATSEALINGMOUTHPARTSUSINGHEATINGTUBEHEATINGTHROUGHTHETEMPERATURECONTROLSWITCHFTEMPERATURECONTROLTHROUGHTHETHERMALSEALINGPRESSUREPLATETHEBOTTLEISHEATSEALEDCANTURNINTOTHESEALINGFILMUNWINDINGCOILERDEVICECOMPRISESASEALINGFILMUNWINDINGDEVICEASEALINGFILMCOILINGDEVICESEALINGFILMUNWINDINGDEVICETHROUGHTHEROLLINGBEARINGISFIXEDONTHEMACHINEFRAMESEALINGFILMCOILINGDEVICETHROUGHTHESTEPPERMOTTHESYNCHRONOUSBELTWHEELTHEMOTCONTROLSEALINGFILMSEQUENCESTOPUNWINDINGCOILERACTIONNAMELYTHECUTTINGFILMSEALINGPROCESSISTOSTOPROTATIONINTHEPROCESSOFINTERVALUNWINDINGROLLOPERATIONSOASTOENSURETHECUTTINGFILMSEALINGPROCESSHEATSEALINGFILMISINTHECRECTPOSITIONCUTTINGFILMDEVICEWITHEAGERFILMELECTRICHEATINGTEMPERATURECONTROLLERTEMPERATURECONTROLHEATSEALINGFILMCUTTINGWHENWKINGWHENPLASTICBOTTLESINTOTHEWKINGSPACETHEPLASTICBOTTLEFWARDONTHECONVEYBELTUNDERTHEACTIONOFFRICTIONFCEWHENTHEPLASTICBOTTLECONVEYINGTOTHESEALINGSTATIONSERVOMOTWILLSTOPRUNNINGPLASTICBOTTLESTOPPEDINTHESEALINGPROCESSASEALINGDEVICEAFTERSEALINGPROCESSLATERSERVOMOTWILLCONTINUETOROTATEPLASTICBOTTLEDRIVETOCUTPOSITIONOFMEMBRANEPROCESSSERVOMOTTOSTOPROTATINGGASCYLINDERCONTROLFILMCLIPSUNDERPRESSURECUTTINGPROCESSFILMCUTAFTERTHECOMPLETIONOFTHEFILMTHESERVOMOTCONTROLCONVEYBELTTOROTATETHEPLASTICBOTTLESWILLBETRANSPTEDTOTHENEXTPROCESSATTHESAMETIMESEALINGFILMUNWINDINGROLLDEVICEINTHESTEPPERMOTCONTROLOFUNWINDINGROTARYMOTIONUNWINDINGINTHESPECIFIEDLOCATIONSERVOMOTSTOPTHEPLASTICBOTTLEAUTOMATICSEALINGMACHINESEALINGSTABLERAPIDECONOMICAUTOMATICSEALINGMACHINEFTHEDESIGNOFTHEPLASTICBOTTLESCANBEUSEDINTHEFACTYASSEMBLYLINEOFLARGESCALEPRODUCTIONIMPROVETHEPRODUCTIONEFFICIENCYOFTHEFACTYKEYWDSSEALINGMACHINECUTTINGFILMHEATSEALING

簡(jiǎn)介：基于能力培養(yǎng)的高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)方案設(shè)計(jì)摘要文章首先提出課程定位與培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)而從實(shí)踐教學(xué)體系的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)思路、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)方法和考核評(píng)價(jià)方法等幾個(gè)方面闡述財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)方案設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容。通過(guò)該設(shè)計(jì)方案，學(xué)生不但能夠掌握基本理論知識(shí)，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)核算能力和職業(yè)判斷能力，即培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。關(guān)鍵詞財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；實(shí)踐教學(xué)；方案設(shè)計(jì)中圖分類號(hào)G712文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)1001828X（2013）06001財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)是在掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的能力，訓(xùn)練和提高學(xué)生的職業(yè)技能。以會(huì)計(jì)職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為本位，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐”。一、課程的定位與培養(yǎng)目標(biāo)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是高等職業(yè)教育會(huì)計(jì)專業(yè)必修的專業(yè)核心課程，在會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)中處于核心地位，起承上啟下的作用。本課程提供了從事會(huì)計(jì)工作的必備知識(shí)和技能，既是會(huì)計(jì)知識(shí)體系的主體部分，又是企業(yè)會(huì)計(jì)工作中最重要、最基本的內(nèi)容，主要是培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)核算能三、實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容設(shè)計(jì)（一）會(huì)計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中創(chuàng)造了單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)與綜合實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的新的實(shí)踐性教學(xué)模式，按照實(shí)際會(huì)計(jì)職業(yè)崗位要求來(lái)組織，設(shè)計(jì)不同的實(shí)踐教學(xué)模塊，把每個(gè)會(huì)計(jì)崗位的應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)和能力要素落實(shí)到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)中建立了出納、往來(lái)、固定資產(chǎn)、財(cái)務(wù)報(bào)表等多個(gè)與會(huì)計(jì)崗位相互對(duì)應(yīng)的實(shí)務(wù)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模塊，針對(duì)某一個(gè)工作崗位建立獨(dú)立的教學(xué)模塊，將某一模塊涉及的理論內(nèi)容與實(shí)踐內(nèi)容融合在一起同時(shí)進(jìn)行教學(xué)，使理論與實(shí)踐密切聯(lián)系，同時(shí)通過(guò)綜合核算模塊的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的整體意識(shí)和對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，并進(jìn)一步熟悉各崗位的技能要求。（二）綜合模擬實(shí)訓(xùn)綜合模擬實(shí)訓(xùn)是通過(guò)一個(gè)企業(yè)某月份實(shí)際會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的模擬，掌握企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程的會(huì)計(jì)各崗位業(yè)務(wù)的核算，進(jìn)而全面、系統(tǒng)、完整、綜合地理解和掌握所學(xué)會(huì)計(jì)基本知識(shí)和基本技能，具備獨(dú)立處理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的動(dòng)手操作能力。該部分實(shí)訓(xùn)課程可設(shè)置八個(gè)小組，前七個(gè)小組分別按出納員崗位、往來(lái)結(jié)算核算員崗位、財(cái)產(chǎn)物資核算員崗位、資金核算員崗位、成本核算員崗位、財(cái)務(wù)成果核算員崗位、會(huì)計(jì)主管崗位設(shè)置，由學(xué)生根據(jù)實(shí)訓(xùn)要求及提供的實(shí)訓(xùn)資料單獨(dú)完成，第八個(gè)小組為某一小型企業(yè)的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)會(huì)計(jì)崗位的核算工作，由老師派發(fā)原始憑證，各小組完成各自崗位的業(yè)務(wù)核算，并能把已編制的憑證傳遞到其他

簡(jiǎn)介：充值購(gòu)買充值下載設(shè)計(jì)文檔后，加Q1459919609免費(fèi)領(lǐng)取圖紙任務(wù)書任務(wù)書班級(jí)姓名論文（設(shè)計(jì)）題目等離子噴涂功能材料制備的工裝設(shè)計(jì)專題論文（設(shè)計(jì)）來(lái)源科研要求完成的內(nèi)容1）了解功能材料、等離子體的概念，掌握等離子噴涂技術(shù)的原理、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍；2）了解等離子噴槍的基本結(jié)構(gòu)和基本設(shè)計(jì)參數(shù)，對(duì)噴槍的主要結(jié)構(gòu)進(jìn)行選擇和設(shè)計(jì)；3）設(shè)計(jì)多種噴涂進(jìn)給方案，并選擇出一種合適的進(jìn)給方案；4）利用AUTOCAD繪出所選進(jìn)給機(jī)構(gòu)的工程裝配圖（A0）和兩張零件圖（A3）；5）完成進(jìn)給機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)仿真；6）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書一份（不少于15萬(wàn)字）。發(fā)題日期20年1月13日完成日期20年6月02日實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)單位地點(diǎn)論文頁(yè)數(shù)57約28萬(wàn)字頁(yè)；圖紙張數(shù)3張指導(dǎo)教師教研室主任院長(zhǎng)充值購(gòu)買充值下載設(shè)計(jì)文檔后，加Q1459919609免費(fèi)領(lǐng)取圖紙THEDESIGNOFEXPERIMENTALEQUIPMENTFMANUFACTURINGFUNCTIONMATERIALSBYPLASMASPRAYINGABSTRACTTHEPLASMASPRAYISONEOFTHEIMPTANTTECHNOLOGYINSURFACEPLASMASPRAYINGCANOBTAINEVENLYTHECOATINGSOFHIGHQUALITYFITSSUPERIACTERISTICSOFHIGHTEMPERATUREHIGHVELOCITYGETTHEPERFMANCEWHATWENEEDTHEPLASMASPRAYGUNTHEFEEDSYSTEMOFPLASMASPRAYINGPLAYIMPTANTROLEINPLASMASPRAYINGPROGRESSTHEQUALITYOFPLASMAARCGREATDEPENDSONTHEPROPERTYOFPLASMASPRAYGUNMEOVERPLASMASPRAYJETCATHODEPOWDERFEEDINGGASFEEDINGAREKERNELOFPLASMASPRAYGUNTHEFEEDSYSTEMOFPLASMASPRAYINGDECIDESTHEEFFIENCYOFSPRAYINGEVENINFLUENCESTHEPRODUCTIVITYFIRSTLYTHISPAPERDESIGNEDTHEGUNBYTHEINFLUENCEOFTHEWAYOFPOWDERFEEDINGGASFEEDINGTHESHAPEOFSPRAYINGJETCATHODEITSBLOCKSOITENDURANCEDTHERATEOFDEPOSITIONTHELIFETIMEOFGUNTODECREASETHECOSTOFTHISTECHNOLOGYTHENTHEKEYPOINTOFTHISPAPERISTHEDESIGNOFFEEDINGSYSTEMOFPLASMASPRAYINGBYCLAMPINGWKPIECETHROUGHFIXTUREOFYAXISTHREEJAWCHUCKPLASMASPRAYINGGUNCANSPRAYINGONTHEMOVINGCROSSSLIPPERYPLATFMBYTHEOPTIMALDESIGNOFSPRAYINGGUNITREALLYIMPROVETHEQUALITYOFSPRAYINGCOATINGTHERATEOFSPRAYINGMATERIALTHUSITCANDECREASETHECOSTOFTHISTECHNOLOGYBYTHEDESIGNOFTHEDESIGNOFFEEDINGSYSTEMOFPLASMASPRAYINGITACHIEVEDTHECONTROLOFSYSTEMMOVEMENTACCURATELYITTAKESTHEPLACEOFMANPOWERSOASTOENHANCETHEEFFICIENCYSAFETYWHAT’SMETHISSYSTEMMAKESITPOSSIBLEFWKPIECELARGEBATCHPRODUCTIONACCDINGLYTHISFEEDINGSYSTEMCANDRIVETHETECHNOLOGYOFPLASMASPRAYINGTOBROADENAPPLICATIONKEYWDSFUNCTIONMATERIALPLASMASPRAYGUNFEEDINGINSTITUTIONEXPERIMENTALEQUIPMENT

簡(jiǎn)介：購(gòu)買設(shè)計(jì)文檔后加Q1459919609免費(fèi)領(lǐng)取圖紙購(gòu)買設(shè)計(jì)文檔后加Q1459919609免費(fèi)領(lǐng)取圖紙畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書論文題目直線引導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)論文題目直線引導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)系部專業(yè)班級(jí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師2016年3月28日2摘要連桿機(jī)構(gòu)廣泛運(yùn)用于選多級(jí)其中，在我們的生活中起著重要的作用；如平衡吊的工作原理、刨床的直線插補(bǔ)作原理等等。連桿的桿機(jī)構(gòu)又稱低副機(jī)構(gòu)，是機(jī)械的組成部分中的一類，指由若干（兩個(gè)以上）有確定相對(duì)運(yùn)動(dòng)的構(gòu)件用低副（轉(zhuǎn)動(dòng)副或移動(dòng)副）聯(lián)接組成的機(jī)構(gòu)。平面連桿機(jī)構(gòu)中最基本也是應(yīng)用最廣泛的一種型式是由四個(gè)構(gòu)件組成的平面四桿機(jī)構(gòu)。由于機(jī)構(gòu)中的多數(shù)構(gòu)件呈桿狀，所以常稱桿狀構(gòu)件為桿。低副是面接觸，耐磨損；加上轉(zhuǎn)動(dòng)副和移動(dòng)副的接觸表面是圓柱面和平面，制造簡(jiǎn)便，易于獲得較高的制造精度。連桿機(jī)構(gòu)廣泛應(yīng)用于各種機(jī)械和儀表中。因此，平面連桿機(jī)構(gòu)在各種機(jī)械和儀器中獲得廣泛應(yīng)用。連桿機(jī)構(gòu)的缺點(diǎn)是低副中存在間隙，數(shù)目較多的低副會(huì)引起運(yùn)動(dòng)累積誤差；而且它的設(shè)計(jì)比較復(fù)雜，不易精確地實(shí)現(xiàn)復(fù)雜地運(yùn)動(dòng)規(guī)律。連桿機(jī)構(gòu)構(gòu)件運(yùn)動(dòng)形式多樣，如可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)、擺動(dòng)、移動(dòng)和平面或空間復(fù)雜運(yùn)動(dòng)，從而可用于實(shí)現(xiàn)已知運(yùn)動(dòng)規(guī)律和已知軌跡。此外，低副面接觸的結(jié)構(gòu)使連桿機(jī)構(gòu)具有以下一些優(yōu)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)副單位面積所受壓力較小，且面接觸便于潤(rùn)滑，故磨損減??；制造方便，易獲得較高的精度；兩構(gòu)件之間的接觸是靠本身的幾何封閉來(lái)維系的，它不象凸輪機(jī)構(gòu)有時(shí)需利用彈簧等力封閉來(lái)保持接觸。因此，平面連桿機(jī)構(gòu)廣泛應(yīng)用于各種機(jī)械、儀表和機(jī)電產(chǎn)品中。平面連桿機(jī)構(gòu)的缺點(diǎn)是一般情況下，只能近似實(shí)現(xiàn)給定的運(yùn)動(dòng)規(guī)律或運(yùn)動(dòng)

簡(jiǎn)介：一設(shè)計(jì)任設(shè)計(jì)任務(wù)書務(wù)書11設(shè)計(jì)背景設(shè)計(jì)背景22設(shè)計(jì)目的設(shè)計(jì)目的33設(shè)計(jì)時(shí)間設(shè)計(jì)時(shí)間二設(shè)計(jì)要二設(shè)計(jì)要求三設(shè)計(jì)參數(shù)設(shè)計(jì)參數(shù)一課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程設(shè)計(jì)題目滑塊離心式摩擦離合器11設(shè)計(jì)背景設(shè)計(jì)背景離心離合器由于有固定的結(jié)合轉(zhuǎn)數(shù)和過(guò)載保護(hù)功能而被廣泛應(yīng)用于油鋸、割灌機(jī)、風(fēng)力滅火機(jī)、無(wú)變速器等機(jī)具的傳動(dòng)中，它對(duì)保護(hù)操作者和機(jī)具過(guò)載時(shí)的安全是十分重要的?；瑝K離心式離合器結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、緊湊、它是由主動(dòng)盤、摩擦塊、壓縮彈簧和被動(dòng)盤組成的。22設(shè)計(jì)目的設(shè)計(jì)目的通過(guò)本課程設(shè)計(jì)，掌握滑塊離心式摩擦離合器的設(shè)計(jì)方法、步驟，進(jìn)一步了解離合器的工作狀況和性能，提高機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)能力。33設(shè)計(jì)時(shí)間設(shè)計(jì)時(shí)間兩個(gè)月二設(shè)計(jì)要求二設(shè)計(jì)要求⑴設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書（包括離合器性能曲線）；⑵總裝配圖；⑶彈簧零件圖；⑷滑塊和主動(dòng)盤零件圖。三設(shè)計(jì)參數(shù)設(shè)計(jì)參數(shù)原始數(shù)據(jù)離合器配用的發(fā)動(dòng)機(jī)型號(hào)1E40F離心塊數(shù)量2摩擦表面石棉石棉2）確定離合確定離合器需要傳遞的器需要傳遞的扭矩扭矩3）初定結(jié)合初定結(jié)合轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)速4）確定離合確定離合器結(jié)構(gòu)形式器結(jié)構(gòu)形式─發(fā)動(dòng)機(jī)最大輸出扭矩（NM）MEMAX故NMMFΒMEAMX125937116。3）初定結(jié)合轉(zhuǎn)速初定結(jié)合轉(zhuǎn)速因結(jié)合轉(zhuǎn)速21N125145N這里系數(shù)取125，由發(fā)動(dòng)機(jī)怠速12100MINNR，計(jì)算得22625MINNR4）確定離合器結(jié)構(gòu)形式確定離合器結(jié)構(gòu)形式由初始給定數(shù)據(jù)條件，離心塊數(shù)量為2，即Z2；確定被動(dòng)盤直徑D80MM壁厚取2MM，離合器離心塊與被動(dòng)盤間隙，因摩擦配合為石棉石棉，石棉厚度取為3MM，則被動(dòng)盤半徑Ε1MMR4026131MM；由離心塊質(zhì)心半徑選取范圍，再結(jié)合初步確定的離心塊0608RR結(jié)構(gòu)和形狀，初步選R20MM；離心塊與被動(dòng)盤材料均選45號(hào)鋼，由于摩擦配合為石棉石棉，故離心塊與被動(dòng)盤結(jié)合面均貼一層石棉，摩擦系數(shù)F選為055）初定離心塊質(zhì)量初定離心塊質(zhì)量離心塊質(zhì)量須滿足兩個(gè)條件①結(jié)合轉(zhuǎn)速N2時(shí)P2＝PN＝MRΩ22式中P2─結(jié)合轉(zhuǎn)速N2時(shí)離心塊產(chǎn)生的離心力；PN─彈簧對(duì)離心塊張緊力的徑向分力；7116NMMF2625RMIN2N

簡(jiǎn)介：1城市城市污水處理廠理廠課程設(shè)計(jì)說(shuō)設(shè)計(jì)說(shuō)明書學(xué)院河北工程大學(xué)城建學(xué)院院河北工程大學(xué)城建學(xué)院專業(yè)專業(yè)班級(jí)給水排水工程水排水工程094班姓名李名李鵬輝鵬輝學(xué)號(hào)號(hào)090100402指導(dǎo)老師李思敏教授李思敏教授目錄①①①總論總論42012年10月1號(hào)361污泥處理工理工藝流程的流程的選擇選擇5662污泥處理56621濃縮濃縮池56622消化池消化池61623污泥控制室泥控制室69624沼氣沼氣70625貯氣柜氣柜71626污泥脫水機(jī)房泥脫水機(jī)房73第七章第七章污水處理廠理廠總體布置體布置7471污水處理廠平面布置理廠平面布置7472污水處理廠理廠77第八章第八章勞動(dòng)勞動(dòng)定員7981定員原則7982確定工作人數(shù)確定工作人數(shù)79城市城市污水廠水廠課程設(shè)計(jì)說(shuō)設(shè)計(jì)說(shuō)明書第一章第一章總論總論