簡(jiǎn)介：操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告二級(jí)文件系統(tǒng)（二級(jí)文件系統(tǒng)（JAVAJAVA）姓名李愛軍姓名李愛軍班級(jí)計(jì)班級(jí)計(jì)09120912學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)200925501211200925501211指導(dǎo)教師翟一鳴指導(dǎo)教師翟一鳴日期日期2012083020120830一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?、?shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^一個(gè)簡(jiǎn)單多用戶文件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，加深理解文件系統(tǒng)的內(nèi)部功能及內(nèi)部實(shí)現(xiàn)。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為LINUX系統(tǒng)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的二級(jí)文件系統(tǒng)。要求做到以下幾點(diǎn)1、可以實(shí)現(xiàn)下列幾條命令（至少4條）；LOGIN用戶登陸DIR列文件目錄CREATE創(chuàng)建文件刪除文件OPEN打開文件CLOSE關(guān)閉文件READ讀文件WRITE寫文件2、列目錄時(shí)要列出文件名、物理地址、保護(hù)碼和文件長度；3、源文件可以進(jìn)行讀寫保護(hù)。三、實(shí)驗(yàn)過程三、實(shí)驗(yàn)過程1、程序流程登錄輸入用戶名用戶存在進(jìn)入目錄管理注冊(cè)登陸完成否是

簡(jiǎn)介：廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)匯編建筑裝飾藝術(shù)學(xué)院二○一一年建筑裝飾藝術(shù)學(xué)院廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)匯編122目錄1、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)12、美術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)83、設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)154、圖形創(chuàng)意訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)215、文字設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)296、版式設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)357、標(biāo)志設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)438、廣告設(shè)計(jì)制作流程課程標(biāo)準(zhǔn)519、廣告業(yè)務(wù)信息采集與分析課程標(biāo)準(zhǔn)5710、廣告策劃課程標(biāo)準(zhǔn)6311、廣告創(chuàng)意課程標(biāo)準(zhǔn)7212、廣告文案寫作課程標(biāo)準(zhǔn)7913、廣告設(shè)計(jì)表現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)8814、客戶服務(wù)與管理課程標(biāo)準(zhǔn)9315、報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)與制作課程標(biāo)準(zhǔn)10516、戶外廣告設(shè)計(jì)與制作課程標(biāo)準(zhǔn)11217、POP廣告設(shè)計(jì)與制作課程標(biāo)準(zhǔn)12018、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)與制作課程標(biāo)準(zhǔn)12619、CIS設(shè)計(jì)與制作課程標(biāo)準(zhǔn)133

簡(jiǎn)介：C語言程序設(shè)計(jì)0054貴州廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼5205030參考資料試卷總分100單選題共25題共100分14分下列與流程控制有關(guān)的關(guān)鍵字是A、GOTOBSTATICCINTDSIZEOF參考答案A24分下列關(guān)于C類的描述中錯(cuò)誤的是A、類與類之間可以通過一些手段進(jìn)行通信和聯(lián)絡(luò)B、類用于描述事物的屬性和對(duì)事物的操作C、類與類之間必須是平等的關(guān)系，而不能組成層次關(guān)系D、類與類之間可以通過封裝而具有明確的獨(dú)立性參考答案C34分下列C標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中表示行注釋開始的是A、B、A、函數(shù)返回值的類型是在定義函數(shù)時(shí)確定，在函數(shù)調(diào)用時(shí)是不能改變的B、函數(shù)返回值的類型就是返回值表達(dá)式的類型C、函數(shù)返回值表達(dá)式類型與返回值類型不同時(shí)，函數(shù)表達(dá)式類型應(yīng)轉(zhuǎn)換成返回值類型D、函數(shù)返回值類型確定了返回值表達(dá)式的類型參考答案B74分下列字符串中不可以用作C標(biāo)示符的是A、_521B、COMPUTER123C、INTD、FLOWER參考答案C84分下列表示引用的方法中，是正確的，已知INTK1000A、INTXKB、YC、INTZ1000D、FLOATTK參考答案A

簡(jiǎn)介：課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)C設(shè)計(jì)題目基于COCOS2DX開發(fā)俄羅斯方塊專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師李曉虹2016年1月10日第二章總體設(shè)計(jì)21游戲總體圖2－122系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)方塊下落、旋轉(zhuǎn)功能在整個(gè)游戲中，方塊是核心，系統(tǒng)每次隨機(jī)產(chǎn)生一個(gè)方塊。一共七種不同的方塊，方塊可以根據(jù)玩家的操作進(jìn)行左移、右移、加速下落、順時(shí)針進(jìn)行旋轉(zhuǎn)等游戲勝利當(dāng)分?jǐn)?shù)累計(jì)到一定大小時(shí)，游戲?qū)⑦_(dá)到勝利，并結(jié)束游戲游戲失敗當(dāng)累積的方塊溢出游戲區(qū)域時(shí)，游戲以失敗告終游戲音樂游戲開始時(shí)游戲背景音樂自動(dòng)播放，暫停時(shí)與結(jié)束時(shí)音樂也同時(shí)結(jié)束

簡(jiǎn)介：湖南學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)與管理報(bào)告題目學(xué)生姓名所在學(xué)院專業(yè)班級(jí)學(xué)生學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師20142014年6月2020日目錄一、前言1二、電子商務(wù)戰(zhàn)略分析121企業(yè)現(xiàn)狀分析222行業(yè)現(xiàn)狀分析223企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略224企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略3三、電子商務(wù)系統(tǒng)需求分析431需求獲取計(jì)劃432需求分析533系統(tǒng)需求建模6四、電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)841系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)842應(yīng)用軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)1243網(wǎng)站設(shè)計(jì)13五、電子商務(wù)系統(tǒng)的實(shí)施1951系統(tǒng)開發(fā)組織1952系統(tǒng)發(fā)布實(shí)施流程1953系統(tǒng)測(cè)試和運(yùn)行維護(hù)20六、電子商務(wù)建設(shè)過程管理控制2161項(xiàng)目進(jìn)度管理與控制計(jì)劃2162項(xiàng)目成本管理與控制計(jì)劃2363項(xiàng)目質(zhì)量控制計(jì)劃24七、結(jié)束語25附錄126附錄227參考文獻(xiàn)28

簡(jiǎn)介：課程設(shè)計(jì)題目采礦方法課程設(shè)計(jì)采礦方法課程設(shè)計(jì)2453充填接頂3146生產(chǎn)能力計(jì)算3147方案評(píng)價(jià)32第五章礦柱回采和空區(qū)處理3351礦柱回采3352空區(qū)處理33第六章采礦方法技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)34參考文獻(xiàn)35

簡(jiǎn)介：機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)計(jì)算說明書計(jì)算說明書設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)題目帶式輸送機(jī)帶式輸送機(jī)班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)者指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師一題目及總體分析題目及總體分析題目設(shè)計(jì)一個(gè)帶式輸送機(jī)的減速器給定條件由電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，輸送帶的牽引力，運(yùn)輸帶速度，運(yùn)輸機(jī)滾筒直徑為4000FN08VMS。單向運(yùn)轉(zhuǎn)，載荷平穩(wěn)，室內(nèi)工作，有粉塵。工作壽命為10年，每年300個(gè)工作日，每天工作315DMM12小時(shí)，具有加工精度8級(jí)（齒輪）。減速器類型選擇選用展開式兩級(jí)圓柱齒輪減速器。特點(diǎn)及應(yīng)用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但齒輪相對(duì)于軸承的位置不對(duì)稱，因此要求軸有較大的剛度。高速級(jí)齒輪布置在遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)矩輸入端，這樣，軸在轉(zhuǎn)矩作用下產(chǎn)生的扭轉(zhuǎn)變形和軸在彎矩作用下產(chǎn)生的彎曲變形可部分地互相抵消，以減緩沿齒寬載荷分布不均勻的現(xiàn)象。高速級(jí)一般做成斜齒，低速級(jí)可做成直齒。整體布置如下ⅢⅠⅡⅣ圖示5為電動(dòng)機(jī)，4為聯(lián)軸器，３為減速器，2為鏈傳動(dòng)，1為輸送機(jī)滾筒，6為低速級(jí)齒輪傳動(dòng)，7為高速級(jí)齒輪傳動(dòng)，。輔助件有觀察孔蓋油標(biāo)和油尺放油螺塞通氣孔吊環(huán)螺釘?shù)醵偷蹉^定位銷啟蓋螺釘軸承套密封圈等。

簡(jiǎn)介：1上部結(jié)構(gòu)111設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)橋梁全長125M；主梁全長2496M；計(jì)算跨徑2400M；設(shè)計(jì)荷載公路I級(jí)；雙向4車道。橫坡設(shè)計(jì)15％Γ10112設(shè)計(jì)資料1、上部結(jié)構(gòu)普通受力鋼筋采用HRB400級(jí)鋼筋；抗拉強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值FSK400MPA，抗拉強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值FSD330MPA。預(yù)應(yīng)力鋼筋采用標(biāo)準(zhǔn)低松弛鋼絞線（1X7標(biāo)準(zhǔn)型），抗拉強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值FPK1860MPA，公稱直徑D152MM，公稱面積140MM2，彈性模量EP195X105MPA；錨具采用夾片式群錨?；炷令A(yù)制T梁、橫隔梁、濕接縫、封錨端及橋面現(xiàn)澆混凝土均用C50，EC345104MPA，抗壓強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值FCK324MPA，抗壓強(qiáng)度設(shè)計(jì)值FCD224MPA；抗拉強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值FCK265MPA，抗拉強(qiáng)度設(shè)計(jì)值FCD183MPA；容重Γ26KNM3錨具預(yù)制T梁正彎矩鋼束采用158型，159型和1510型系列錨具及其配件，預(yù)應(yīng)力管道采用圓形金屬波紋管。113結(jié)構(gòu)選型及構(gòu)造跨徑布置橋梁總跨越長度為125M，根據(jù)設(shè)計(jì)要求，要采用簡(jiǎn)支梁形式，由于簡(jiǎn)支梁跨域能力較小，故每跨跨徑不易過長，可將橋梁分五等跨布置，這樣布置可將五跨設(shè)計(jì)成相同規(guī)格，這樣即可簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)，又可方便施工。根據(jù)D60橋梁跨徑分類，此橋?yàn)榇髽?，安全等?jí)為二級(jí)，結(jié)構(gòu)重要性系數(shù)Γ10。上部結(jié)構(gòu)選型主梁簡(jiǎn)支梁橋只承受正彎矩，承受單向彎矩最合適的截面形式為T型截面，梁作成這樣上大下小的T形并在下緣配筋便充分利用了混凝土的大和鋼筋的高進(jìn)而比矩形梁橋節(jié)省了材料，減輕了自重。且設(shè)置馬蹄后有利于布置預(yù)應(yīng)力鋼筋。支點(diǎn)（Ⅲ支點(diǎn)（ⅢⅢ）截面Ⅲ）截面立面圖立面圖114施工方法選擇主梁采用工廠預(yù)制，整體吊裝的施工方法。預(yù)制主梁時(shí)，采用后張法施工，預(yù)留孔道采用預(yù)埋金屬波紋管成型，鋼絞線采用TD雙作用千斤頂兩端同時(shí)張拉；主梁安裝后現(xiàn)澆200MM寬的濕接縫。最后施工150MM三角墊層和80MM厚瀝青橋面鋪裝層。115主梁全截面幾何特性受壓翼緣板有效工作寬度BFL的計(jì)算按公路橋規(guī)規(guī)定，T型截面梁受壓翼緣板有效寬度，取下列三者中最小FB值

簡(jiǎn)介：軟件工程課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告（學(xué)年第學(xué)期）題目專業(yè)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師成績(jī)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系年月日社團(tuán)管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書2第一章引言系統(tǒng)背景、目的及意義社團(tuán)管理系統(tǒng)是為了管理好會(huì)員參加社團(tuán)情況等信息而設(shè)計(jì)的。學(xué)校作為一種信息資源的集散地，會(huì)員和社團(tuán)繁多，包含很多的信息數(shù)據(jù)的管理?，F(xiàn)今，有很多的學(xué)校都是開始使用，甚至尚未使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息管理。根據(jù)調(diào)查得知，他們以前對(duì)社團(tuán)信息管理的主要方式是基于文本、表格等紙介質(zhì)的手工處理，對(duì)于會(huì)員參加社團(tuán)情況的統(tǒng)計(jì)和查詢等往往采用對(duì)社團(tuán)的人工檢查進(jìn)行，對(duì)會(huì)員的參加社團(tuán)的權(quán)限、以及社團(tuán)代號(hào)等用人工計(jì)算、手抄進(jìn)行。數(shù)據(jù)信息處理工作量大，容易出錯(cuò)；由于數(shù)據(jù)繁多，容易丟失，且不易查找?？偟膩碚f，缺乏系統(tǒng)，規(guī)范的信息管理手段。盡管學(xué)校都有計(jì)算機(jī)，但是尚未用于信息管理，沒有發(fā)揮它的效力，資源閑置比較突出，這就是社團(tuán)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)的基本環(huán)境。數(shù)據(jù)處理手工操作，工作量大，出錯(cuò)率高，出錯(cuò)后不易更改。一般會(huì)員參加社團(tuán)情況是記錄在文件上，社團(tuán)的工作人員也只是當(dāng)時(shí)對(duì)它比較清楚，時(shí)間長了，如再要進(jìn)行查詢，就得在眾多的資料中翻閱、查找了，造成查詢費(fèi)時(shí)、費(fèi)力。如要對(duì)很長時(shí)間以前的參加社團(tuán)情況進(jìn)行更改就更加困難了。基于這些問題，我們認(rèn)為有必要建立一個(gè)社團(tuán)管理系統(tǒng)，使社團(tuán)管理工作自動(dòng)化、規(guī)范化，系統(tǒng)化，程序化，避免社團(tuán)管理的隨意性，提高信息處理的速度和準(zhǔn)確性，能夠及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的查詢和注銷等情況。

簡(jiǎn)介：道路勘測(cè)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)目錄道路勘測(cè)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書2一、設(shè)計(jì)課題2二、設(shè)計(jì)內(nèi)容2三、設(shè)計(jì)原始資料2四、設(shè)計(jì)應(yīng)解決的主要任務(wù)2五、課程設(shè)計(jì)應(yīng)提交的成果2六、課程設(shè)計(jì)有關(guān)規(guī)定3道路勘測(cè)設(shè)計(jì)說明4一、確定公路技術(shù)等級(jí)4二、路線技術(shù)指標(biāo)選定及論證4三、紙上定線6四、縱斷面設(shè)計(jì)7五、計(jì)算彎道超高及彎道加寬設(shè)計(jì)7六、填寫路基設(shè)計(jì)表，直線、曲線及轉(zhuǎn)角一覽表7七、繪制路線橫斷面圖，標(biāo)準(zhǔn)橫斷面設(shè)計(jì)圖。7八、計(jì)算各個(gè)橫斷面挖填方面積7九、方案比對(duì)7附錄設(shè)計(jì)計(jì)算表設(shè)計(jì)圖紙地形圖道路勘測(cè)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)36直線曲線及轉(zhuǎn)角一覽表；7路基設(shè)計(jì)表；8路基土石方數(shù)量計(jì)算表或附土石方調(diào)配圖；9其他。六、課程設(shè)計(jì)有關(guān)規(guī)定1課程設(shè)計(jì)前，學(xué)生應(yīng)根據(jù)任務(wù)書要求，制定設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，按期獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)。2課程設(shè)計(jì)方法與步驟，可參閱設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，對(duì)于設(shè)計(jì)疑難問題，首先應(yīng)獨(dú)立思考與查閱有關(guān)參考文件，確實(shí)不能解決時(shí)，可向指導(dǎo)教師提出請(qǐng)求答疑，如因資料不足，需對(duì)設(shè)計(jì)中某些重大問題進(jìn)行假定時(shí)，需征得指導(dǎo)教師的同意。3本設(shè)計(jì)可學(xué)生二人組成小組，在相同控制點(diǎn)間選定一路線方案分別進(jìn)行設(shè)計(jì)，最后匯總進(jìn)行方案技術(shù)指標(biāo)論證分析，選定推薦路線方案。4設(shè)計(jì)圖紙用鉛筆繪制或墨繪應(yīng)按指導(dǎo)教師的要求在指定規(guī)格圖紙上繪制，力求線條均勻，粗細(xì)分明，書寫工整，尺寸齊全。5設(shè)計(jì)說明書應(yīng)使用統(tǒng)一規(guī)格紙張正楷書寫或同一規(guī)格打印，并加封面及封底連同設(shè)計(jì)任務(wù)書和設(shè)計(jì)圖表一并裝訂成冊(cè)。6本設(shè)計(jì)完成后，經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)閱后，交學(xué)院存留。

簡(jiǎn)介：1目錄第一章課程設(shè)計(jì)的目的及要求03第二章整流電路05第三章三相橋式逆變電路10第四章PWM逆變電路的工作原理15第五章比較電路19第六章死區(qū)生成電路23第七章總電路圖及波形26第八章個(gè)人心得28參考文獻(xiàn)293控制框圖設(shè)計(jì)裝置（或電路）的主要技術(shù)數(shù)據(jù)主要技術(shù)數(shù)據(jù)輸入交流電源單相220V，F(xiàn)50HZ三角波載波頻率F2KHZ交直變換采用二極管整流橋電容濾波電路，無源逆變橋采用三相橋式電壓型逆變主電路，控制方法為SPWM控制原理。輸出交流F20HZ電流為正弦交流波形，輸出頻率可調(diào)，輸出負(fù)載為三相異步電動(dòng)機(jī)，等效為星形RL電路，R10Ω，L15MH設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)內(nèi)容整流電路的設(shè)計(jì)和參數(shù)選擇濾波電容參數(shù)選擇三相逆變主電路的設(shè)計(jì)和參數(shù)選擇IGBT電流、電壓額定的選擇三相SPWM驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì)

簡(jiǎn)介：買文檔送全套CAD圖紙，交流QQ414951605買文檔送CAD圖紙，QQ414951605或1304139763寧XX大學(xué)課程設(shè)計(jì)論文軸承座加工工藝及夾具設(shè)計(jì)所在學(xué)院專業(yè)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)老師買文檔送CAD圖紙，QQ414951605或1304139763ABSTRACTTHISARTICLEISFTHEBEARINGPARTSPROCESSINGAPPLICATIONPROCESSINGTECHNOLOGYANALYSISINCLUDINGTHEPARTSOFTHEPLANTHECHOICEOFBLANKTHECLAMPINGTHECRAFTROUTEMAKINGTOOLIONTHEDETERMINATIONOFCUTTINGCONDITIONSPROCESSINGDOCUMENTSCHOOSETHECRECTPROCESSINGMETHODSDESIGNTHEREASONABLEPROCESSINADDITIONTOTHEBEARINGPARTTWOPROCESSDESIGNINGSPECIALFIXTUREMACHINETOOLFIXTUREOFMANYKINDSAMONGTHEMTHEMOSTWIDELYUSEDCOMMONFIXTURESIZESPECIFICATIONSHAVEBEENSTARDIZEDAPROFESSIONALPRODUCTIONPLANTWHILEWIDELYUSEDINBATCHPRODUCTIONSPECIALLYFAWKPIECEPROCESSINGSERVICESFTHEFIXTUREITNEEDSEACHFACTYACCDINGTOWKPIECEMACHININGTECHNOLOGYTODESIGNMANUFACTUREINTHISPAPERFIXTUREDESIGNARETHEMAINCONTENTSOFDESIGNTHEBEARINGSEATHOLEENDMILLINGFIXTURECOVERMOUNTINGHOLEDRILLINGFIXTUREDESIGNKEYKEYWDSWDSBEARINGSEATPROCESSINGTECHNOLOGYPROCESSINGMETHODPROCESSDOCUMENTATIONFIXTURE

簡(jiǎn)介：1中國石油大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院中國石油大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院20202020學(xué)期學(xué)期數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)大作業(yè)大作業(yè)題目運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)專業(yè)班級(jí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)年月31需求分析背景需求分析背景1111系統(tǒng)設(shè)計(jì)背景系統(tǒng)設(shè)計(jì)背景高等院校運(yùn)動(dòng)會(huì)是高校體育工作的重要組成部分。近年來隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大導(dǎo)致比賽項(xiàng)目、參賽人數(shù)不斷增加同時(shí)人們對(duì)比賽結(jié)果的準(zhǔn)確性和實(shí)時(shí)性要求也越來越高參賽隊(duì)需要得到及時(shí)、準(zhǔn)確的相關(guān)信息從而有效進(jìn)行競(jìng)賽的決策指導(dǎo)這些問題和需求是采用人工方式或單機(jī)版運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)都難以解決的。為此我們對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的信息綜合管理系統(tǒng)進(jìn)行了研究使運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備、組織、管理、協(xié)調(diào)等工作全面實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化極大的提高了工作效率和信息處理的實(shí)時(shí)性。高校運(yùn)動(dòng)會(huì)作為各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，具有廣泛的群眾性。每屆的高校運(yùn)動(dòng)會(huì)聲勢(shì)浩大，是提高、檢驗(yàn)學(xué)生的健康水平，開展全民健身運(yùn)動(dòng)的有效途徑。由于比賽項(xiàng)目較多，參賽人數(shù)廣，數(shù)據(jù)處理量大且變化時(shí)效性要求高，管理較為復(fù)雜，其編排，記錄，公告工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工程。為了解決在運(yùn)動(dòng)會(huì)管理和組織所面臨的各種問題，我們開發(fā)了一套適合高校的運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)。在分析運(yùn)動(dòng)會(huì)管理需求的基礎(chǔ)上，通過比較分析不同的開發(fā)模式和特點(diǎn)，系統(tǒng)采用簡(jiǎn)單實(shí)用的WINDOWS環(huán)境下的基于瀏覽器服務(wù)器的模式構(gòu)建，用SQLSERVER2005作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫，提供對(duì)數(shù)據(jù)庫的查詢、添加、修改、刪除等操作來實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)上管理，并對(duì)信息管理功能進(jìn)行了詳細(xì)的分析，以實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)、交互、高效的網(wǎng)絡(luò)化信息管理。系統(tǒng)采用業(yè)務(wù)流程圖，實(shí)現(xiàn)了賽前管理、賽中管理、賽后管理三大功能模塊。系統(tǒng)能夠?qū)\(yùn)動(dòng)員的報(bào)名信息進(jìn)行準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)，能夠有效處理賽程中的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)。系統(tǒng)具有覆蓋面廣、維護(hù)性強(qiáng)、通用性好以及安全性高等優(yōu)點(diǎn)。本系統(tǒng)投入使用后，運(yùn)行穩(wěn)定可靠，基本達(dá)到了預(yù)期效果，提高了高校運(yùn)動(dòng)會(huì)管理的效率，降低了管理的人力、財(cái)力成本取得了一定的實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，我們也得到了一些好的建議，為今后系統(tǒng)的不斷完善創(chuàng)造了有力條件。1212系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則本系統(tǒng)從高校運(yùn)動(dòng)會(huì)的實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持用戶方便易用，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)共享，從本質(zhì)上改變以前繁瑣、重復(fù)和低效率的手工操作的工作方式，提高了運(yùn)動(dòng)會(huì)管理數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，因而能更好地為學(xué)生和決策人服務(wù)。為了該系統(tǒng)能更好的為高校運(yùn)動(dòng)會(huì)管理服務(wù)，本系統(tǒng)的建立應(yīng)該遵循以下四個(gè)基本原則（1）規(guī)范化原則先對(duì)高校運(yùn)動(dòng)會(huì)管理業(yè)務(wù)流程的綜合分析，建立相關(guān)的規(guī)范的運(yùn)動(dòng)會(huì)管理制度，利用現(xiàn)有的信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化和高效性。（2）兼容性原則本系統(tǒng)應(yīng)能夠與學(xué)?，F(xiàn)有的管理系統(tǒng)在技術(shù)上兼容，在技術(shù)條件允許的前提下，最大限度地利用現(xiàn)有的硬件、軟件平臺(tái)。使得在更大程度上提高管理部門的數(shù)據(jù)和信息資源的共享，為以后的領(lǐng)導(dǎo)決策提供必要的信息支持。（3）易用性原則根據(jù)高校運(yùn)動(dòng)會(huì)的業(yè)務(wù)需要，給各類用戶提供高效，友好的用戶界面，交互更加的人性化和易操作。（4）創(chuàng)新性原則在系統(tǒng)建設(shè)過程中，將結(jié)合信息系統(tǒng)的特

簡(jiǎn)介：38071412梁赫課程設(shè)計(jì)說明書1機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)說明書學(xué)號(hào)38071412姓名梁赫班級(jí)380714班指導(dǎo)老師馬綱201153138071412梁赫課程設(shè)計(jì)說明書32、滾動(dòng)軸承的潤滑363密封形式的選擇37十、其他技術(shù)說明37參考文獻(xiàn)38

簡(jiǎn)介：1學(xué)號(hào)（自動(dòng)控制原理課程設(shè)計(jì)）設(shè)計(jì)說明書串聯(lián)超前矯正裝置的設(shè)計(jì)起止日期2015年7月06日至2014年7月10日學(xué)生姓名班級(jí)成績(jī)指導(dǎo)教師簽字控制與機(jī)械工程學(xué)院控制與機(jī)械工程學(xué)院2015年7月5日3目錄目錄一、緒論一、緒論1二、原系統(tǒng)分析二、原系統(tǒng)分析12121原系統(tǒng)的單位階躍響應(yīng)曲線原系統(tǒng)的單位階躍響應(yīng)曲線12222原系統(tǒng)的原系統(tǒng)的BODEBODE圖22323原系統(tǒng)的原系統(tǒng)的NYQUISTNYQUIST曲線曲線32424原系統(tǒng)的根軌跡原系統(tǒng)的根軌跡3三、校正裝置設(shè)計(jì)三、校正裝置設(shè)計(jì)43131校正裝置參數(shù)的確定校正裝置參數(shù)的確定43232校正裝置的校正裝置的BODEBODE圖5四、校正后系統(tǒng)的分析四、校正后系統(tǒng)的分析54141校正后系統(tǒng)的單位階躍響應(yīng)曲線校正后系統(tǒng)的單位階躍響應(yīng)曲線54242校正后系統(tǒng)的校正后系統(tǒng)的BODEBODE圖54343校正后系統(tǒng)的校正后系統(tǒng)的NYQUISTNYQUIST曲線曲線54444校正后系統(tǒng)的根軌跡校正后系統(tǒng)的根軌跡6五、總結(jié)五、總結(jié)6六、參考文獻(xiàn)六、參考文獻(xiàn)6七、附圖七、附圖7