簡介：冠狀動脈和其他血管動脈粥樣硬化疾病的二級預防,袁祖貽西安交通大學第一附屬醫(yī)院,冠心病的一級預防和二級預防,一級預防對于尚未發(fā)生冠心病的人群，采取防治性措施以預防冠心病的發(fā)生。目的在于降低冠心病的患病率。,二級預防通過藥物或非藥物措施以預防病情復發(fā)或加重，防止急性冠脈事件發(fā)生，延長存活時間，減少并發(fā)癥，降低死亡率。,規(guī)范的預防行為是患者充分獲益的基本前提,ACC/AHA二級預防相關指南的演變,CIRCULATION2011NOV2912422245873,,2011冠狀動脈和其他動脈粥樣硬化性血管疾病二級預防指南,二級預防,傳統(tǒng)項目,新增項目,吸煙血壓控制血脂管理體力活動體重控制2型糖尿病管理抗血小板/抗凝藥物RAAS系統(tǒng)阻斷劑Β受體阻滯劑流感疫苗,抑郁心臟康復,CIRCULATION2011NOV2912422245873,吸煙,目標完全戒煙，不暴露于吸煙環(huán)境,1、每次門診隨訪都應詢問患者的吸煙狀況。2、每個吸煙者在隨訪時都應被建議戒煙。3、每次隨訪時都應評估吸煙者的戒煙意愿。4、應給予患者咨詢輔導并幫助制定包括藥物治療和（或）安排參加戒煙項目的戒煙計劃。5、安排定期隨訪。6、所有患者在每次門診時都應被建議避免暴露于工作場所、家庭和公共環(huán)境的吸煙環(huán)境。,建議,血壓控制,目標＜140/90MMHG,JNC8指南更新,1、建議患者改善生活方式控制體重、增加體力活動、適量飲酒、限鹽，并強調增加新鮮水果、蔬菜和低脂奶制品的攝入。2、血壓≥140/90MMHG的患者應在耐受的情況下接受降壓藥物治療，以Β受體阻滯劑和（或）ACEI作為起始藥物，為達到血壓控制目標可在需要時加用其他藥物。,建議,附2014年美國成人高血壓指南（JNC8）,JAMA2014FEB5311550720,附2014年美國成人高血壓指南（JNC8）1,JAMA2014FEB5311550720,附2014年美國成人高血壓指南（JNC8）2,JAMA2014FEB5311550720,附2014年美國成人高血壓指南（JNC8）3,JAMA2014FEB5311550720,血脂管理,目標使用他汀藥物治療，達到低密度脂蛋白膽固醇（LDLC）＜100MG/DL；極高危患者LDLC＜70MG/DL；若甘油三酯≥200MG/DL，非高密度脂蛋白膽固醇（NONHDLC?）應500MG/DL的患者應在他汀類藥物治療基礎上聯合貝特類藥物以預防急性胰腺炎。,建議,附治療血膽固醇降低成人動脈粥樣硬化心血管病（ASCVD）風險指南,爭議,JAMCOLLCARDIOL2014JUL16325PTB2889934,附治療血膽固醇降低成人動脈粥樣硬化心血管?。ˋSCVD）風險指南,JAMCOLLCARDIOL2014JUL16325PTB2889934,體力活動,目標每周7天（最少5天），每次至少30分鐘,1、對于所有患者，醫(yī)生應鼓勵其進行30～60分鐘的中等強度有氧鍛煉，如每周至少5天、最好7天的快走，輔以日常生活活動（如工作休息期間的散步、園藝、家務），以改善心肺適應性并使患者避免成為最不健康、不活躍的高危人群（底層的20％人群）。2、對于所有患者，進行體力活動史和（或）運動試驗風險評估以指導診斷和用藥。3、醫(yī)生應建議患者進行運動相關癥狀的報告及評估。,建議,體重控制,目標體質指數BMI185249KG/M2；腰圍女性＜35英寸（＜89CM），男性＜40英寸（＜102CM）,1、應當在每次隨訪時測量體質指數和（或）腰圍，醫(yī)生應該一直鼓勵患者通過均衡恰當的體力活動、規(guī)律鍛煉、能量攝入和正規(guī)的行為計劃來控制或減輕體重，從而保持或達到185～249KG/M2的體質指數。2、如果女性腰圍（髂嵴水平測量）≥35英寸（≥89CM）、男性≥40英寸（≥102CM），治療性生活方式干預應當予以強化并著重于體重管理。3、減重治療的初始目標是將體重減輕基線的5％～10％。如果成功并且指征允許的話可以進行進一步減重嘗試。,建議,2型糖尿病管理,目標根據患者發(fā)生低血糖的風險確定個體化的干預強度，把二甲雙胍作為無禁忌證患者的一線藥物,1、糖尿病護理應當與患者的初級保健醫(yī)生和（或）內分泌醫(yī)生協(xié)調。2、所有糖尿病患者都推薦生活方式的改善，包括日常體力活動、體重管理、血壓控制和血脂管理。,建議,附ADA/EASD2012糖尿病指南,DIABETESCARE2012JUN356136479,附ADA/EASD2012糖尿病指南,DIABETESCARE2012JUN356136479,藥物,抗血小板/抗凝藥阿司匹林/氯吡格雷/血小板P2Y12受體拮抗劑/華法令等,1、如無禁忌證，所有冠狀動脈疾病患者均應推薦使用阿司匹林75162MG/D。不能耐受或對阿司匹林過敏的患者可以使用氯吡格雷75MG/D作為替代選擇2、ACS或PCI植入支架的患者是阿司匹林合用血小板P2Y12受體拮抗劑的適應證。3、對于行冠脈旁路移植術的患者，應在術后6小時內開始阿司匹林治療以減少隱靜脈移植物閉合幾率。4、有顱外頸動脈或脊椎動脈粥樣硬化的缺血性卒中或TIA患者，應開始并堅持使用阿司匹林單藥、氯吡格雷單藥或阿司匹林加緩釋雙嘧達莫治療。5、對于有癥狀的動脈粥樣硬化性下肢外周動脈疾病患者，應開始并堅持使用阿司匹林或氯吡格雷的抗血小板治療。6、推薦動脈粥樣硬化患者抗血小板治療優(yōu)先于華法林或其他維生素K拮抗劑抗凝治療。如果有強制性抗凝治療適應證，如房顫、心臟瓣膜置換術后、左心室血栓或伴發(fā)靜脈血栓栓塞性疾病，應在小劑量阿司匹林基礎上加用華法林。華法林聯用阿司匹林和（或）氯吡格雷與升高的出血風險有關，應密切監(jiān)測。,建議,藥物,RAAS系統(tǒng)拮抗劑ACEI/ARB/醛固酮拮抗劑,1、對于所有左室射血分數≤40％且伴有高血壓、糖尿病或慢性腎病的患者，如無禁忌證，應當開始并無限期的堅持使用ACEI藥物治療。2、心力衰竭患者或左室射血分數≤40％的心肌梗死患者且不能耐受ACEI的患者推薦使用ARB。3、對于已經接受治療劑量的ACEI和Β受體阻滯劑患者，左室射血分數≤40％，并伴發(fā)糖尿病或心力衰竭，發(fā)生心肌梗死后無顯著腎功能不全或高鉀血癥者推薦使用醛固酮拮抗劑。,建議,藥物,Β受體阻滯劑卡維地洛/美托洛爾/比索洛爾,1、所有左室收縮功能不全（左室射血分數≤40％）伴心力衰竭或既往心肌梗死患者，如無禁忌證，均應使用Β受體阻滯劑（限于卡維地洛、美托洛爾琥珀酸鹽或比索洛爾，均已被證實可降低死亡率）。2、發(fā)生過心肌梗死或ACS但左室功能正常的患者，應開始并堅持使用Β受體阻滯劑治療至少3年。,建議,流感疫苗,建議心血管疾病患者每年接種流感疫苗,抑郁,近期行冠狀動脈旁路移植術或發(fā)生心肌梗死的患者，應篩查是否存在抑郁,1所有符合條件的ACS患者或剛行CABG或PCI的患者應在門診或出院前接受綜合的心臟康復項目；2、在過去一年確診為ACS、接受CABG或PCI、慢性心絞痛和（或）外周動脈疾病患者應接受綜合的門診心臟康復項目。3、對于穩(wěn)定的心力衰竭患者，選擇以鍛煉為基礎的綜合心臟康復項目是安全有效的。,心臟康復,A阿司匹林ASPIRIN和血管緊張素轉換酶抑制劑ACEIBΒ受體阻滯劑BETABLOCKER和控制血壓BLOODPRESSURE；C降低膽固醇CHOLESTEROL和戒煙CIGARETTES；D控制飲食DIET和治療糖尿病DIABETES；E．教育EDUCATION和體育鍛煉EXERCISE。,冠狀動脈和其他血管動脈粥樣硬化疾病二級預防的ABCDE準則,

簡介：1康養(yǎng)小鎮(zhèn)的四大特征和六大開發(fā)類型康養(yǎng)小鎮(zhèn)是將健康、養(yǎng)生、養(yǎng)老、休閑、旅游等多元化功能融為一體，形成的生態(tài)環(huán)境較好的特色小鎮(zhèn)。康養(yǎng)小鎮(zhèn)可以根據旅游者、居民的消費需求，將健康療養(yǎng)、醫(yī)療美容、生態(tài)旅游、文化體驗、休閑度假、體育運動、健康產品等業(yè)態(tài)聚合起來，實現與健康相關的大量消費的聚集。一、康養(yǎng)小鎮(zhèn)四大特征1地理地理資源較好適宜創(chuàng)建發(fā)展康健小鎮(zhèn)的地區(qū)，一般應有良好的生態(tài)環(huán)境和氣候條件，這是實現健康生活的一個重要基礎條件。在這個基礎條件上，根據當地不同資源，結合市場需求特點，可以發(fā)展融合不同產業(yè)體系的康健小鎮(zhèn)。如擁有宗教文化、長壽文化、溫泉資源、醫(yī)藥產業(yè)資源等等。可依托項目地良好的氣候及生態(tài)環(huán)境，構建生態(tài)體驗、度假養(yǎng)生、溫泉水療養(yǎng)生、森林養(yǎng)生、高山避暑養(yǎng)生、海島避寒養(yǎng)生、湖泊養(yǎng)生、礦物質養(yǎng)生、田園養(yǎng)生等養(yǎng)生業(yè)態(tài)。打造休閑農莊、養(yǎng)生度假區(qū)、養(yǎng)生谷、溫泉度假區(qū)、生態(tài)酒店民宿等產品，形成生態(tài)養(yǎng)生健康小鎮(zhèn)產業(yè)體系。2產業(yè)產業(yè)特色特色鮮明康健小鎮(zhèn)的產業(yè)應該是以健康為主，如養(yǎng)老產業(yè)、休閑農業(yè)產業(yè)、度假休閑、健康食品產業(yè)、體育產業(yè)等。3功能明確功能明確3項目特點目特點依托武當山的道教文化和良好的生態(tài)環(huán)境發(fā)展養(yǎng)生養(yǎng)老、健康度假產業(yè)。2長壽文化養(yǎng)生型壽文化養(yǎng)生型依托長壽文化，大力發(fā)展長壽經濟，形成食療養(yǎng)生、山林養(yǎng)生、氣候養(yǎng)生等為核心，以養(yǎng)生產品為輔助的健康餐飲、休閑娛樂、養(yǎng)生度假等功能的健康養(yǎng)生養(yǎng)老體系。浙南健康小浙南健康小鎮(zhèn)項鎮(zhèn)項目介目介紹小鎮(zhèn)位于龍泉市蘭巨鄉(xiāng)，背靠國家級自然保護區(qū)龍泉山，是長壽龍泉第一鄉(xiāng)，是好山好水好空氣的齊聚地，同時食藥材資源極其豐富，是健康食養(yǎng)、藥養(yǎng)絕佳福地。利用其得天獨厚的生態(tài)條件和長壽特色，發(fā)展農業(yè)觀光、健康餐飲、休閑娛樂、養(yǎng)生度假等多功能的健康長壽小鎮(zhèn)。項目特點目特點挖掘長壽文化，從食養(yǎng)、藥養(yǎng)、水養(yǎng)、文養(yǎng)、氣養(yǎng)五方面發(fā)展長壽經濟。3生態(tài)養(yǎng)生型養(yǎng)生型以原生態(tài)的環(huán)境為基礎，以健康養(yǎng)生、休閑旅游為發(fā)展核心，重點建設養(yǎng)生養(yǎng)老、休閑旅游、生態(tài)種植等健康產業(yè)，一般分布在生態(tài)休閑旅游景區(qū)或者自然生態(tài)環(huán)境較好的區(qū)域。平水養(yǎng)生小平水養(yǎng)生小鎮(zhèn)項鎮(zhèn)項目介目介紹小鎮(zhèn)位于浙江平水鎮(zhèn)，境內青山疊翠，千巖競秀，生態(tài)環(huán)境迷人，文化底蘊深厚。以建設“養(yǎng)生特色小鎮(zhèn)”為發(fā)展目標。積極培育和引導養(yǎng)生養(yǎng)老產業(yè)項目，吸引了國際度假村項目、中藥養(yǎng)生會所項目、仙人谷養(yǎng)生養(yǎng)老項目等先后落戶小鎮(zhèn)，為小鎮(zhèn)健康養(yǎng)生養(yǎng)老、休閑旅游提供了條件。

簡介：工業(yè)廢水類型名稱及代碼表廢水代碼工業(yè)廢水類型名稱0610煤炭開采廢水0620煤炭洗選廢水0710原油開采含油廢水0720天然氣開采廢水0730油頁巖開采廢水0810鐵礦采選廢水0820錳礦采選廢水0830鉻礦采選廢水0911銅礦采選廢水0912鉛鋅礦采選廢水0914鎳鈷礦采選廢水0915錫礦采選廢水0916銻礦采選廢水0917汞礦采選廢水0919其他重有色金屬礦采選廢水0931鋁礦采選廢水0932鎂礦采選廢水（包括作耐火材料的菱鎂礦采選廢水）0939其他輕有色金屬礦采選廢水0950貴金屬礦采選（所括金、銀、其他貴金屬礦采選）廢水0961鎢鉬礦采選廢水0962放射性金屬礦采選廢水1420罐頭食品制造業(yè)廢水1499其它食品制造業(yè)廢水1510酒精制造廢水（指發(fā)酵酒精的生產，不包括合成酒精、木材水解酒精的生產）1520白酒制造廢水1530啤酒制造廢水1540葡萄酒和果露酒制造廢水1599其他飲料制造廢水1600煙草加工廢水1710棉紡及棉制品加工廢水1720毛紡織加工廢水（包括毛滌加工、毛紡、毛織毛制品等）1730化纖紡織廢水1740麻紡廢水1750絲絹紡織廢水（包括絲絹紡及絲制品業(yè)）1760印染、漂染廢水（包括棉、麻、絲、毛印染、漂染）1799其它紡織廢水1910制革業(yè)廢水1920毛皮鞣制廢水1999其他皮革、毛皮、羽絨及其制品廢水2000木材加工及木、竹、藤、棕、草制品廢水2210造紙制漿黑液（紅液）廢水2220造紙制漿中段廢水2230造紙紙機白水2299其他造紙及紙制造廢水

簡介：常見的修辭手法有8種比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問、借代、夸張1比喻必須是不同的事物，但兩者有相似點。常用的喻詞有像、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、是、變成等。如桂林的山水真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍。你是風兒我是沙母親是荷葉，我是紅蓮。天色漸漸暗了下來，變成了一張灰色的布。比喻的作用將所描寫的事物寫得形象生動2擬人把物當做人來描寫，使得事物具有了人的特點，賦予了事物以人的情感、意志和動作等。如冬天過去了，春天羞答答地向我們走來。擬人的作用是使事物描寫生動。3夸張夸張包括對事物的合情合理的夸大或縮小。如課室里安靜得連掉下一根針都能聽得到。（夸大）他種的瓜很甜，幾十里外就聞到瓜香了。（夸大）他覺得廣州就是一巴掌大的一塊地方。（縮?。┛鋸埖淖饔迷鰪姎鈩?，表達強烈情感。句子類型1、陳述句簡單告訴別人一件事情，陳述一個事實。例A他昨天生病了，沒有來上課。B這件事你不能不管。2、疑問句向別人提出一個問題、詢問一件事情或表示疑問。例A你今天為什么沒有去學校B一塊錢，你打算用它做什么3、祈使句表示請求、命令、商量或向別人提出要求。例A你來一下B你應該用功讀書。4、感嘆句表示用來抒發(fā)強烈的感情。例A多么大膽而富有詩意的想象啊B這里的風景真是太美了5、肯定句根據環(huán)境和氛圍的需要，直接表明是非的句子。例A今天他的心情很好。B下課了，同學們都朝操場跑去。6、否定句根據環(huán)境和氛圍的需要，間接表明是非的句子。例A今天他的心情不錯。B下課了，沒有一個同學不朝操場跑。7、設問句先提出一個問題，然后緊跟著把自己的看法說出來。例是誰創(chuàng)造了人類世界是我們勞動群從。8、反問句用疑問的句式來表達確定意思的句子。例萬里長城難道不是勞動人民智慧和汗水的結晶嗎

簡介：青州第一中學高效課堂青州第一中學高效課堂1青州一中語文學科導學案青州一中語文學科導學案年級年級高三高三主備人主備人王紀田王紀田審核人審核人孫道敏孫道敏簽批簽批時間時間20172017年9月課題課題小說結尾的常見類型及藝術效果（一）小說結尾的常見類型及藝術效果（一）課型課型復習課復習課復習目標1、認真閱讀小說文本，理清行文脈絡，準確理解小說的思想內容。2、明確小說出人意料式、留白式結尾的類型及藝術效果。3、總結概括小說結尾類情節(jié)的探究角度和方法。教材分析重難點1、明確小說出人意料式、留白式結尾的類型及藝術效果。2、總結概括小說結尾類情節(jié)的探究角度和方法。教學過程教學過程個性個性空間空間【課前復習案課前復習案】一、考試大綱（一、考試大綱（文學類文本閱讀）閱讀和鑒賞中外文學作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學體裁的基本特征和主要表現手法。閱讀鑒賞文學作品，應注重價值判斷和審美體驗，感受形象，品味語言，領悟內涵，分析藝術表現力，理解作品反映的社會生活和情感世界，探索作品蘊涵的民族心理和人文精神。1、理解B（1）理解文中重要詞語的含義（2）理解文中重要句子的含意2、分析綜合C（1）分析作品結構，概括作品主題（2）分析作品的體裁特征和表現手法3、鑒賞評價D（1）體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術（2）鑒賞作品的文學形象，領悟作品的藝術魅力（3）評價作品表現出的價值判斷和審美取向★4★4、探究、探究F（1）從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神（）從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神（2）探討作者的創(chuàng)作背景）探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖（和創(chuàng)作意圖（3）對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀）對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀二、關于探究能力的解讀二、關于探究能力的解讀1、發(fā)掘必須從作品本身的思想內容和藝術表現出發(fā)，從作品的時代背景、人物形象、環(huán)境氛圍、細節(jié)描寫、語言表達等方面切入。換言之，支撐你的觀點的依據必須來源作品。2、不同角度和層面“不同角度”就是要求我們從不同的視角對文本做多側面的考察，可以從作者、讀者、文本中人物的角度，可以從社會、政治、教育的角度等等?！安煌瑢用妗本褪且笪覀儗ξ谋灸軌蜃龀錾顪\度不同的認知和解讀，可以從情感、哲學、審美三個層面分析。3、作品的意蘊指文本所蘊含的思想、感情等多種內容，屬于文本結構的縱深層次。文學作品表現出來的意蘊，有社會的、政治的、道德的意義，有現實的、歷史的意義，也有心理的、情感的、審美的意義。4、民族心理和人文精神民族心理指一個民族作為一個大群體所具有的典型心理特點，并通過一定的生產和生活方式及各種青州第一中學高效課堂青州第一中學高效課堂83、分析小說結尾的特點。、分析小說結尾的特點?！菊n堂探究案課堂探究案】【探究一探究一】閱讀小說閱讀小說最后的常春藤葉最后的常春藤葉，分析小說結尾的類型及藝術效果。，分析小說結尾的類型及藝術效果?！拔矣行┰捯嬖V你，小東西?！彼f，“貝爾曼在醫(yī)院里去世了。他害肺炎，只病了兩天。頭天早上，看門人在樓下的房間里發(fā)現他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都濕透了，冰涼冰涼的。他們想不出，在那種凄風苦雨的的夜里，他究竟是到什么地方去的。后來，他們找到了一個還燃著的燈籠，一把從原來地方挪動過的梯子，還有幾支散落的畫筆，一塊調色板，上面剩有綠色和黃色的顏料，末了──看看窗外，親愛的，看看墻上最后的一片葉子。你不是覺得納悶，它為什么在風中不飄不動嗎啊，親愛的，那是貝爾曼的杰作──那晚最后的一片葉子掉落時，他畫在墻上的?！保ńY尾選段）【探究二探究二】高考變式題訓練高考變式題訓練閱讀下面文章，完成課后題。（閱讀下面文章，完成課后題。（20152015年全國新課標卷年全國新課標卷1）馬蘭花李德霞大清早，馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場接了滿滿一車菜回來。車子還沒扎穩(wěn)，鄰攤賣水果的三孬就湊過來說“蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了。”馬蘭花一驚“出啥事啦”三孬說“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發(fā)腦溢血，幸虧被鄰居發(fā)現，送到醫(yī)院里，聽說現在還在搶救呢?！瘪R蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜。三孬又說“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了，你最好還是抽空跟她說說去?！闭粋€上午，馬蘭花都提不起精神來，不時地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發(fā)呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸菜，不忙的時候，就和馬蘭花說說話，聊聊天，有時買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會主動過來幫個忙中午，跑出租車的男人進了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟她男人說了。男人說“我開車陪你去趟醫(yī)院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日后有麻煩?！瘪R蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫(yī)院。麻嬸已轉入重癥監(jiān)護室，還沒有脫離生命危險。門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫(yī)院。男人攆上來，不滿地對馬蘭花說“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事”

簡介：記敘文記敘文記敘文要抓住記敘文要抓住時間、地點、人物、起因、經過、結果時間、地點、人物、起因、經過、結果6個要素寫個要素寫記敘文寫作步驟記敘文寫作步驟1、先想清楚你要寫一件什么事為什么寫這件事通過這件事你想表達什么2、必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來3、這個事情發(fā)生的時間、地點、人物（可以用幾句話大概概括說明）4、這個事情為什么發(fā)生的（起因），事情的過程是怎樣，事情的結果是什么（這部分是文章的中心，需要寫清楚）注意一、要交代清楚事情發(fā)生的地點、時間；要把事情的經過、因果寫明白要交代清楚事情發(fā)生的地點、時間；要把事情的經過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、起因、經過、結果等六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。然而，交代這六個方面內容不應該呆板，要根據文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。1如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了；“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。二、二、要把事情經過寫具體，并做到重點突出。要把事情經過寫具體，并做到重點突出。在記敘文六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經過和結果，特別要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。三、三、記敘的條理要清晰記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結果的過程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當地分段，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明。記敘文的寫作順序記敘文的寫作順序一般記敘文多運用順敘順敘。1、什么是順敘順敘順敘，是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后次序進行敘述。這樣寫，可以將事物的發(fā)展過程，有頭有尾地敘述出來，來龍去脈，十分清楚。運用順敘寫成的文章，它的層次、段落和事物發(fā)生、發(fā)展的過程是基本一致的。2、順敘有以時間時間為順序的，有以事物發(fā)展規(guī)律事物發(fā)展規(guī)律為順序的按時間順序進行敘述時，必須嚴格地安排好順序，寫清楚敘述的時間?，F實生活中任何事情都不會突然發(fā)生，它總有一個發(fā)生、發(fā)展的過程。因此，作者常常要根據事情發(fā)生、發(fā)展、高潮、結局這一事情發(fā)展的規(guī)律來進行敘述，文章的層次也是清楚、寫人的文章寫人的文章以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。要寫好寫人為主的記敘文，應當從以下幾方面入手1、寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質特征，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣?！把詾樾穆暋薄Ｈ宋锏恼Z言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思想感情，反映人物相互間的關系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動是無聲的語言，是直接表現人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。2、抓住人物的特點。每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的，作文時，我們應根據中心思想有所選擇地寫。3、選用典型事例。人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。4、運用細節(jié)描寫。細節(jié)描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環(huán)節(jié)作具體、細致的描寫。小學階段以寫人為主的記敘文，一般分為三種類型寫一個人、寫兩個人、寫幾個人。其中應以寫一個人為主。一、寫一個人。記一個人的寫人記敘文，大致有以下三種情況一通過寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要

簡介：1內容提要罕為人知的中日結盟及其他晚清中日關系史新探是一部以日本外務省檔案為主要素材探討戊戌變法前后晚清中日關系史的著作。所謂罕為人知之中日結盟，是指戊戌政變后，仇視新政的廣東賭徒劉學詢與滿人慶寬，奉慈禧慶親王之命，攜帶國書及清廷所擬供兩國皇室專用的密電簿冊，以及大內骨董珍玩，前往日本面見天皇，以實現“聯倭殺康梁”之計劃。對于這樣一件大事，由于清廷銷毀了有關重要記載，長期隱瞞歷史真相。本書首次運用日本外務省所藏“劉學詢、慶寬來朝”專題檔冊，勾畫了此事件之來龍去脈，以及劉學詢一行在東京期間的活動，并揭示劉氏多次于“夜深人靜”之際，與孫中山“閉戶密談”。孫中山試圖通過劉學詢籌集革命經費，而劉學詢則心懷鬼胎，另有圖謀。本書重點是對戊戌變法前后中日關系若干重要史實，予以論述考證。對于光緒皇帝在變法高潮中，推行聯合日本，大舉新政的外交政策之緣起，利用日駐華代理公使林權助寫給大隈重信的秘密報告，揭示了光緒皇帝于戊戌七月專門書寫諭條，命令軍機大臣王文韶與總理衙門大臣張蔭桓，前去與日公使商議中日親交事宜。其中包括一光緒帝要致送明治天皇頭等第一勛章；二希望將黃遵憲由公使破格升為頭等全權大使。這些措施反映了光緒帝以日本為榜樣，推行新政的急切心情。林權助的機密報告，還從側面證實了光緒皇帝曾親自書寫硃筆諭條“派康有為赴日坐探變法事宜”的真實可靠性。對于康有為、梁啟超于戊戌政變后之逃離北京之過程，及其在日本“痛哭求救”等活動，以及張之洞與康梁、日本之間復雜的關系，均依據日檔列出專題，予以述考。尤其是利用清國兵制改革專題檔案，揭出張之洞于甲午戰(zhàn)爭后，與康梁聯絡，推行變法，且加緊聯絡日本，興辦洋務企業(yè)，訓練新式軍隊。但是隨著政變后局勢之惡化，他們之間的關系很快破裂。這兩股勢力反目成仇，勢同水火，互相攻擊，不遺余力。雙方把搏斗的主戰(zhàn)場，從中國轉移到日本，甚至把對方作為暗殺的目標，其結果是兩敗俱傷。本書還對一些中日關系史上的重要人物，諸如翁同龢、張蔭桓、何如璋、文廷式、伍廷芳等，都依據日檔記載，分別予以論說。關于翁同龢被罷官一事，利用張蔭桓與日本駐京公使矢野文雄的密談報告，說明翁同龢蠻橫反對光緒皇帝在接見德國亨利親王時“行握手禮”等愚昧守舊言行，導致君臣矛盾尖銳，使光緒帝頒布硃諭將翁同龢罷官。對于首任駐日公使何如璋，既充分肯定其力主爭回琉球，并同其下屬黃遵憲一起籌擬朝鮮策略，支持朝鮮走開放之路等歷史功績，同時又揭出何氏被日方情報人員用金錢收買，先后兩次向他們提供有關中法戰(zhàn)爭期間清廷上層動向的情報?？傊?，本書利用日本外務省所保存的諸種珍貴檔案資料，對晚清中日關系史進行了別開生面的探討。314、難得一見的百日維新史料－讀唐烜稿本留庵日鈔15、讀書與考證16、陳寶箴集序17、清人日記瑣談01前言中國與日本是東亞的兩個一衣帶水的鄰邦。長期以來，文化之彼此交流，思想之互相滲透，對各自歷史發(fā)展進程，曾經打上了深深的烙印。隋唐之際，先進的中國文化傳到日本，促進了日本列島文明蓬勃的發(fā)展。到了近代，由于歐風美雨襲來，日本率先采用西法，百度維新，驟致富強，反過來又對中國產生了很大的影響。日本的這種影響是潛移默化的。光緒二十三年十月二十三日（1877年11月27日），隨何如璋出使日本的參贊黃遵憲，在東瀛耳聞目睹了明治維新后十年的巨大變化，大發(fā)感慨。他后來寫詩稱“滔滔海水日趨東，萬法從新要大同。”黃遵憲還特別對此句加以注解云“在日本時，與子峨星使言中國必變從西法。其變法也，或如日本之自強，或如埃及之被逼，或如印度之受轄，或如波蘭之瓜分，則吾不敢知，要之必變?！?子峨者，何如璋也。本書即由何如璋使日開篇。歷史很快驗證了黃遵憲的高瞻遠矚。甲午戰(zhàn)爭之后，在飽受日本侵略者蹂躪的神州大地上，迅速刮起了變法的春風。以康有為、梁啟超為代表的維新派大聲疾呼，喚醒國人。他們所高舉的旗幟上，書寫的是“以開創(chuàng)之勢治天下”，更張舊法，救亡圖存成了當時的主旋律。百日維新運動亦應運而生。仔細披閱中日兩國歷史文獻，可以清楚看出，康有為所發(fā)起的百日維新，實際上是一場仿照日本明治維新的改革運動。日本外務省檔案史料清楚表明，在變法運動高漲期間，光緒皇帝親自書寫諭條，命令軍機大臣王文韶與總理衙門大臣張蔭桓到日本公使館與代理公使林權助商議，中日兩國親交事宜。2這位紫禁城里的年青帝王甚至還書寫過“硃筆諭條”，要派康有為赴日本“坐探變法事宜”。不言而喻，一心一意欲有所作為的光緒皇帝已經把明治天皇當作自己推行新法的楷模。至于明治維新的精髓，可用十二個字來概括采世界之良法，決萬機于公論。康有為在戊戌春季上書統(tǒng)籌全局時，曾把明治維新的經驗歸結為“一曰大誓群臣以革舊維新，而采天下之輿論，取萬國之良法；二曰開制度局于宮中，徵天下通才二十人為參與，將一切政事、制度重新商定；三曰設待詔所，許天下人上書”。并認為此乃“變法之綱領，下手之條理”。3在變法高潮期間，康有為還曾兩度將日本變政考進呈給光緒皇帝，并且上書陳述進呈此書之深刻用意?？凳戏Q“惟泰西國數極多，情勢各異，文字政俗，與我迥殊，雖欲采法之，譯書既難，事勢不合，且其富強精巧，皆逾我百倍，驟欲致之，下手實難。惟日本文字政俗皆與我同，取泰西五百年之新法，以三十年追摹之，始則亦步亦趨，繼則出新振奇，一切新法，維妙維肖，吾地大人眾，皆十倍日本，若能采1黃遵憲人境廬詩草箋注，卷九。2日本外務省外交史料館藏日清兩國國交親善之件。3康有為上清帝第六書。

簡介：實驗三軟膏劑的制備及不同類型軟膏基質體外釋藥實驗1實驗三實驗三軟膏劑的制備及不同類型軟膏基質體外釋藥實驗軟膏劑的制備及不同類型軟膏基質體外釋藥實驗一、實驗目的一、實驗目的1、掌握各種類型軟膏劑的制備方法。2、通過軟膏基質體外釋藥實驗，了解不同類型軟膏基質對藥物釋放的影響。二、實驗原理二、實驗原理軟膏劑是指藥物加入適宜基質中制成的一種易涂布于皮膚、粘膜或創(chuàng)面的半固體，外用制劑，它主要起保護、潤滑和局部治療作用。軟膏劑的基質不僅是軟膏的賦型劑，且常因其占軟膏組成比例較大，而使軟膏具有其一定的理化特性，并對軟膏劑的質量及療效發(fā)揮著重要作用。軟膏劑常用基質有三種，其中油脂性基質包括烴類、類脂類及動植物油等；乳劑型基質分為水包油型（OW）和油包水型（WO）二類；第三種是水溶性基質。軟膏劑的制備方法一般可采用研和法，熔和法和乳化法三種。軟膏要發(fā)揮療效，首要條件是混和后，軟膏基質中的首物須以適當速度和有足夠的量釋放到達皮膚表面。因此藥物自軟膏基質的釋放是影響軟膏劑作用的因素之一，可以通過研究藥物從基質中的釋放來評價軟膏基質的優(yōu)劣。藥物從基質中的釋放有多種體外試驗測定方法。本實驗采用瓊脂擴散法為應用較多，即用瓊脂凝膠為擴散介質，將軟膏劑涂在含有指示劑的凝膠表面，放置一定時間后，測定呈色區(qū)的高度來比較藥物在基質中釋放的速度，擴散距離與時間的關系可用LOCKIE試驗式表示Y2＝KX式中Y為擴散距離（MM），X為擴散時間（H），K為擴散系數（MM2HR）。以不同時間顯色區(qū)的高度的平方Y2對擴散時間X作圖，應得一條過原點的直線，此直線的斜率即為K，K反映了軟膏劑釋藥能力的大小。三、三、實驗內容實驗內容（一）（一）不同類型軟膏基質的制備不同類型軟膏基質的制備【處方】凡士林1125G液體石蠟30G【制備】取凡士林、液體石蠟研和均勻，即得?！咎幏健坑仓?1G實驗三軟膏劑的制備及不同類型軟膏基質體外釋藥實驗322釋藥試驗釋藥試驗將已配好的水楊酸軟膏，分別小心地填充于盛有瓊脂基質的試管中，使與基質表面緊貼，各管裝置一致，記下時間，照下表所示時間測量顯色區(qū)的高度（MM）并記于表中。四、實驗結果和討論四、實驗結果和討論1、以呈色區(qū)長度的平方對擴散時間作圖，擬合一直線，求此直線的斜率，即為K，填于表中。2、從釋藥曲線和擴散系數比較不同類型軟膏基質釋藥能力，并討論之。R1R2R30051152357五、思考題五、思考題1、釋藥實驗中五種軟膏基質各屬何種類型試分析其處方。2、乳劑型軟膏劑制備方法的一般規(guī)律是什么處方呈色區(qū)高度MM擴散時間H

簡介：角膜潰瘍（角膜炎）大致分為感染性和非感染性兩類。感染性角膜潰瘍主要有細菌性、真菌性、病毒性、棘阿米巴性這幾類。也是臨床上最常見的幾類。非感染性角膜潰瘍的主要由于自身免疫、外部因素、局部無菌性炎癥引起的，常見的有蠶蝕性角膜潰瘍、邊緣性角膜變性、大泡性角膜炎、泡性角膜炎、春季角結膜炎等等，種類比較繁多。在區(qū)別感染性角膜潰瘍各類型之前，首先有必要區(qū)別感染性和非感染性角膜潰瘍。根據致病原理和臨床經驗，感染性角膜潰瘍和非感染性角膜潰瘍（這里主要指最常見的免疫性角膜潰瘍）的一個重要區(qū)別是，免疫性角膜潰瘍多位于角膜邊緣附近，主要是由于角膜邊緣靠近角膜緣血管網，自身免疫性炎癥因子及自免細胞多位于角膜緣附近。而感染性角膜潰瘍多位于角膜中央附近，這是因為角膜中央離角膜緣血管網遠，營養(yǎng)條件差，修復慢，較易出現潰爛。因此，臨床上假如出現角膜緣附近的炎癥或潰瘍，首先要考慮有沒有自身免疫的因素。如果實在不清楚的情況下，在上皮比較完整的情況下，可先試用糖皮質激素滴眼液。比如常見的角膜緣附近的角膜炎有，蠶蝕性角膜炎，泡性角膜炎，金黃色葡萄球菌性邊緣性角膜炎，病毒性邊緣性角膜炎，這些角膜炎都是自身免疫因素為主。而角膜中央附近的角膜炎或角膜潰瘍，則主要考慮感染性因素，不不會痊愈），你能說這個病就一定是真菌性角膜潰瘍嗎3、植物傷病史并不能直接導出真菌性角膜潰瘍的診斷有遇到這樣的病例，其實是一個典型的細菌感染，但由于有植物傷史，外院就診為真菌感染，按真菌治，病情持續(xù)發(fā)展。以上說的是臨床上經常遇到的一些真菌性角膜潰瘍的診斷誤區(qū)。那么真菌性角膜潰瘍到底該如何診斷呢我認為應該本著如下思路首先是看體征，從體征上基本可以對90以上的真菌性角膜潰瘍作出正確診斷，其次是病史，如果體征符合，病史支持（植物傷史）那么基本可以確診，不需要實驗室檢查了。最后是實驗室檢查，在體征和病史都不肯定的情況下（這種情況非常少）可以通過實驗室檢查來確診。這可能與教科書講的不太一樣，但這是最實用、最現實的方法。很多人都認為要確診真菌性角膜潰瘍都得靠實驗室檢查，那是不現實的。首先，不是每一個醫(yī)院的檢驗科都能進行真菌培養(yǎng)和檢測，而即使有能力，真菌培養(yǎng)需要較長時間，且陽性率不高，涂片檢查的陽性率也不是100。另外，真菌涂片檢查有的需要反復刮片，而許多病人來的時候，角膜表面并沒有明顯的潰爛，表面尚平整，多次刮片必將造成醫(yī)源性損傷，加重病情。因此，只有在體征不典型，病史不支持時，進行實驗室檢查才是必須的。我們都知道，真菌性角膜潰瘍的特征性病變是菌絲苔被、絲狀偽足、衛(wèi)星灶。如果裂隙燈檢查看到以上任何一個或以上體征，就可以確診為真菌性角膜潰瘍。只要細心，臨床上絕大多數真菌性角膜

簡介：1討論觀點類文章討論觀點類文章（1）模版模版1NOWADAYSTHEREISAGROWINGCONCERNOVERSUCHAPHENOMENONTHAT_DIFFERENTPEOPLEHAVEDIFFERENTVIEWSON_____SOMEPEOPLETHINKTHAT_____WHEREASOTHERSAERGUETHAT__________ASFARASIAMCONCERNEDIAGREEWITHTHEOPINIONTHAT___________FONETHINGIFIRMLYBELIEVETHAT___________FANOTHER_____________JUSTTHINKOF________WHOWHICH_______TAKINGALLTHESEFACTSINTOCONSIDERATIONFMWHATHASBEENDISCUSSEDABOVEWEMAYSAFELYCOMETOTHECONCLUSIONTHAT______ONLYIF_______CANWE_______JUSTASTHESAYINGGOES________________2模版模版2INRECENTYEARSTHEREHAVEBEENMANYREPTSOF________ITTURNSANEWCHAPTEROF_________INCHINAWILLHAVEFARREACHINGEFFECTSINTHEFTHCOMINGYEARSTHEBIGGESTBENEFITINMYEYESISTHAT_______INADDITION_______FINALLY______________APARTFROMTHEBENEFITSMENTIONEDABOVEWESHOULDALSOFACESEVERALUNAVOIDABLECHALLENGESINTHEFIRSTPLACE_____________INTHESECONDPLACE________WHAT’SME_______________INSUMMARYWESHOULD_______________3模版模版3NOWADAYSMEME______ARECOMMONLYWIDELYUSEDINEVERYDAYLIFERANGINGFROM__________TO_____________THEPOPULARITYOF_______WILLHAVEAGREATINFLUENCEON______ONTHEONEH_________ONTHEOTHERH__________TOCONCLUDE____________AREJUSTLIKEADOUBLEEDGEDSWDWITHTHEMWEMAY________HOWEVERONEPOINTSHOULDBEKEPTINMINDTHATWESHOULDMAKESENSIBLEUSEALWAYSBEINGAMASTERINSTEADOFSLAVINGOFTHEM2提出問題類作文寫作模版提出問題類作文寫作模版（1）模版）模版1ITISQUITENATURALF________TOPONDEROVERTHEQUESTIONOFWHETHERTO_______________MANY_________WILLCHOOSENOTTO______________GENERALLYFTHREEREASONSONTHEONEH___________ONTHEOTHERH______________MOSTIMPTANTLY__________NEVERTHELESSOHERPEOPLEADOPTACOMPLETELYDIFFERENTVIEWTHINKINGTHAT_____________MEOVER此外THEYFURTHERARGUETHAT___________FROMWHATWEHAVEDISCUSSEDABOVEWECANDRAWTHECONCLUSIONTHATTHEQUESTIONQUITEDEPENDSONPERSONALCHOICEINMYOWNEYES________2模版模版2WHENTAKINGABOUTWHETHER_____________WEWILLBEMOSTSURPRISEDTOFNDTHATTHEPRESENTSITUATIONISUTTERLYCOMPLICATEDFONETHING__________FANOTHER_________THREEFACTSINMYPOINTOFVIEWACCOUNTFTHISPHENOMENONFIRSTFEMOST________SECONDLY____________LASTBUTNOTLEAST____________ASFARASIAMCONCERNEDIFIRMLYBELIEVETHAT____________ONLYWHEN_____________3模版模版3ANATIONALDEBATEHASSPRUNGUPON_____________MANYPEOPLEWELCOMEITWITHAPPLAUSEENTHUSIASMBELIEVINGTHAT___________HOWEVERTHOSEWHOSTRONGLYOPPOSETHE_________ARENOTAMONGTHEMINITYTHEYHOLDTHAT______________MEOVER____________INAWD______________FROMMYPERSPECTIVE________SHOULDBE____________ONTHEONEHPERSONALLYIWOULDARGUETHAT_____________ONTHEOTHERH____________INCONCLUSION____________3評論反駁類作文寫作模版評論反駁類作文寫作模版（1）模版）模版1RECENTLYITSEEMSTHAT____________MANYPEOPLEESPECIALLY___________THINKITWILLCERTAINLYDOGOODTO_____________BECAUSE_____________MEOVER_________NEVERTHELESSAFTERCAREFULCONSIDERATIONIHAVETOSTATETHATTHEABOVEVIEWISMETHANBIASEDGIVENTHEFOLLOWINGREADONSFIRSTOFALL____________BESIDES__________FURTHERME__________WECANSEECLEARLYTHATALTHOUGH_________MAYBRINGFAVABLERESULTSTHEREARESTILLPROBLEMSCONCERNING_______ITSEEMSNECESSARYF___________TOMAKEACAREFULCONSIDERATIONBEFERO________（2）模版模版2INCONTRASTBY___________________THEREAREMANYREASONSACCOUNTINGF_________FIRSTLY_________SECONDLY__________FINALLY_________ASARESULT_________ASFARASIAMCONCERNED_________FONETHING__________FANOTHER________INBRIEFIHOLDTHAT__________（2）模版）模版2WHATISSHOWNINTHETGRAPHDIAGRAMTABLEABOVEINDICATESTHATINRECENTYEARSMEMEPEOPLEPAYATTENTIONTO_________THENUMBEROFTHOSEWHO_________HASINCREASED________FURTHERME____________THEREARETWOFACTSRESPONSIBLEFTHECHANGESINTHEFIRSTPLACE_________MEOVER__________YETITISNOTICEABLETHAT__________FROMTHEANALYSISWECANSAFELYDRAWTHECONCLUSIONTHAT__________ITISPOSSIBLETHATINTHEFUTURETHETENDENCYWILL__________（3）模版）模版3ASISSHOWNINTHETGRAPHDIAGRAMTABLEABOVE__________HASGEDDRASTICALLYINTHEPAST_________WHILE___________NOWTHEPERCENTAGEOF__________IS__________MEANWHILETHENUMBEROF_________HASSOAREDUPTO________THEREAREMAINLYTWOPOSSIBLEREASONSCONTRIBUTINGTOTHERAPIDCHANGESTHEFIRSTISTHAT_________SECONDLY__________INMYPOINTOFVIEWTHECHANGESHAVEAGREATINFLUENCEON_________ATTHESAMETIME_______TOSUMUP_________7應用文寫作模版應用文寫作模版（1）建議信）建議信DEAR________I’MVERY___________TOKNOWLEARNTHAT__________IAMWRITINGTOVOICEMYSUGGESTIONSPROPOSALSVIEWSCONCERNING_________INMYOPINION_________ONTHEONH__________ONTHEOTHERH__________ASTO_________IWOULDLIKETOSUGGESTRECOMMENDTHAT__________BECAUSE__________ITWOULDBE__________INADDITION___________IAMSURETHAT__________PLEASEINFMMEOFYOURFEEDBACKON__________IAMLOOKINGFWARDTO__________TRULYYOURS_________（2）投訴信）投訴信DEAR__________MYNAMEIS__________IAM__________IVENTURETOWRITEYOUALETTERABOUT__________THEFOCUSOFTHECOMPLAINTIS_________FONTHING___________FANOTHER__________UNDERTHESECIRCUMSTANCESIFOUNDFINDIT__________HONESTLYSPEAKING_________INADDITION__________ALLINALLTHEREISSTILLMUCHROOMFIMPROVEMENTIDOHOPE_________THANKYOUFYOURTIMEKINDCONSIDERATIONIAMSURETHEABOVEPROBLEMSWITHYOURHELPWILLBESOLVEDSOONSINCERELYYOURS（３）拒絕信（３）拒絕信DEAR_____________THANKYOUVERYMUCHF_____________TOBEHONEST______________HOWEVERTHECURRENTSITUATIONDOESNOTALLOWMETODOTHISTHISHASBEENADIFFICULTDECISIONFMEBUTIHAVETODOTHISONTHEONEH____________ONTHEOTHERH______________INVIEWOFTHESEIREGRETTHAT_____________IHOPETHISDOESNOTBRINGYOUMUCHINCONVENIENCEIFEELVERYSRYTODISAPPOINTYOUIF___________IWILL______________IDOAPPRECIATEYOUR________MEANWHILEIWISH___________SINCERELYYOURS_______________4祝賀信祝賀信DEAR_______IHAVEJUSTLEARNTTHAT___________IHASTENTOTENDERYOUAWDOFCONGRATULATIONSONTHISSPLENDIDSUCCESSOF________ITISINDEEDAREMARKABLETHINGF_________THESUCCESSOFYOUR________PROVESNOTONLY____________BUTALSO___________AGAINPLEASEACCEPTMYWARMCONGRATULATIONSPLEASEGIVE

簡介：女性更年期類型的植物神經紊亂有哪些特征女性更年期容易引發(fā)多種疾病，其中精神類疾病尤其常見，女性更年期的植物精神紊亂有哪些特點一般情況下，女性45～55歲，這一年齡段稱為更年期，是由中年向老年過渡的時期。這一時期，機體的代謝和內分泌功能，特別是性腺功能逐漸向衰老過渡，并處予一種不穩(wěn)定階段，這樣便容易在精神因素或軀體因素的影響下出現平衡失調，從而表現各種更年期癥狀，如植物神經功能紊亂等。女性更年期植物神經功能紊亂主要表現為心悸、血壓波動、胸悶憋氣、陣發(fā)性面部發(fā)紅、身體忽冷忽熱、出汗多、四肢發(fā)麻，胃腸功能失調表現為食欲減退、胃部不舒服和便秘等，多數患者有月經紊亂和性功能減退，但偶爾有性功能亢進者。以上是女性更年期植物神經紊亂的癥狀特點，女性更年期植物神經功能紊亂一定要盡快治療，以免病情發(fā)展，可能誘發(fā)更為嚴重的疾病癥狀。植物神經紊亂是大腦高級神經中樞和植物神經的功能失調，患者表現頭痛、頭暈、失眠以及記憶力減退等大腦功能紊亂的癥狀。隨著病情的發(fā)展，可逐漸影響到情緒，引起焦慮緊張、恐懼、飲食不調、惡心、心慌、腹脹及免疫功能下降等，不僅嚴重地影響學習、工作和前途，也給家庭增加了負擔，甚至影響家庭的和睦。隨著科學技術的發(fā)展治療植物神經功能紊亂的方法變得多種多樣，使很多患者不清楚怎么治療好下面給大家介紹下和調節(jié)方法和糖、白麥粉制品、洋芋片等易刺激身體的食品，平日飲食需合5075的生菜。三周內請勿食乳品，可以過后再陸續(xù)加入飲食中，并要仔細觀察是否有什么不適癥狀，以作及時調整。植物神經紊亂患者常見的需要禁忌的飲食包括避免咖啡因、番煙、酒精、藥物酒精、藥物可能提供暫時的解脫，但隔天緊張又來襲，正所謂“借酒澆愁愁更愁”，而且這些物質本身也殘害健康。因此，植物神經紊亂患者應該學習如何調適，而不是光靠逃避。在身心面臨緊張及焦慮的迫害時，很重要的一點是飲食正當。除了避開咖啡因及酒精，還需遠離糖、白面粉制品、腌肉、辛辣刺激的調味料等。當然，還有就是請勿吃垃圾食物正確的飲食將強化身體，會使免疫系統(tǒng)及神經系統(tǒng)狀況俱佳。對植物神經紊亂的治療很有幫助。植物神經功能紊亂怎樣調養(yǎng)有沒有什么忌吃和宜吃的應該注意些什么植物神經紊亂是因長期的精神緊張，心理壓力過大，以及生氣和精神受到刺激后所引起的一組癥狀群。植物神經功能紊亂病因長期的精神緊張，心理壓力過大，以及生氣和精神受到刺激后所引起。植物神經功能紊亂癥狀表現患者情緒不穩(wěn)，煩燥焦慮，煩起來電視不能看，甚至聽到說話都渾身難受，心慌、愛生氣，易緊張，恐懼害怕，敏感多疑，委屈易哭，悲觀失望無愉快感，不愿見人，不想說話，對什么都不感興趣，看什么都不高興，壓抑苦惱，甚至自覺活著沒意思，入睡困難，

簡介：多元智能類型檢測表多元智能類型檢測表請你在符合自己智能表現的項目前打勾，然后統(tǒng)計這種智能類型的符合項數。一、語言智能有關閱讀、說話、寫作、寫字的能力符合項數_________1我的寫作能力比同齡人要好一些。2我常講故事給別人聽。3大家都愛聽我說笑話。4我很快就能記住人名、地名、日期和發(fā)生的事情。5我喜歡玩文字接龍、猜謎游戲或填字游戲。6我喜歡看書。7我不會寫錯字。8我喜歡繞口令、俏皮話、雙關語或兒歌。9我愛聽故事、相聲或廣播節(jié)目。10我所用的說話詞語，超過同齡人。11我很會用語言和別人溝通。12我很會編故事。13我寫過一些文章，能得到他人的注意和贊賞，這使我很自豪。14我能說服別人同意我的想法。15、在學校，語文、歷史對我來說比數理化容易。二、邏輯數學智能有關自然科學、數學的能力符合項數_________1我常問一些關于做事程序或怎么做的問題。2我的心算能力很好。3我喜歡數學課或自然課。4我對數學游戲或電腦感興趣。5我愛玩象棋或其他策略游戲。6我喜歡做一些邏輯推理或智力挑戰(zhàn)的難題。7我喜歡把事物分類或分等級。8我喜歡做高難度的實驗或過程復雜的思考。9我比同齡人更會進行抽象的思考。10我比同齡人更了解事物的因果關系。11我常喜歡對事物提出假設，再想辦法證明對不對。12我喜歡玩與邏輯有關的游戲或智力測驗。13我對被測量、歸類、分析、確定過的事物比較容易相信。14我喜歡尋找事物的規(guī)律、形式及邏輯順序。15我崇拜很多科學家。三、視覺空間智能有關美術、勞作、雕塑的能力符合項數_________1當我閉上眼睛時，我可以在腦子里想像出清晰的影像。2我喜歡看有很多圖解的閱讀材料。3我喜歡圖畫、勞作或雕塑。4在美術的學習上，我比同齡人表現得更好。12我經常在寫作業(yè)或走路的時候，哼唱熟悉的曲子。13我對生活環(huán)境中的聲音很敏感。14如果沒有音樂，我的生活很無聊。15我知道很多歌曲和樂曲的旋律。六、人際交往智能有關了解別人、與人相處、交朋友的能力符合項數_________1我常帶領一些同學一起玩游戲。2我喜歡和別人一起運動，例如打籃球、打羽毛球等。3我會給碰到問題的朋友提供意見。4我有兩三個最要好的朋友。5我喜歡教別人學習新事物。6我周圍的人都很愿意向我征求意見和建議。7我能從臉部表情覺察別人是不是喜歡我。8我能從聲音覺察別人是不是喜歡我。9我能從身體或手的動作，判斷別人是不是在攻擊我。10當我碰到問題時，我愿意先主動找別人幫忙而不先試圖自己解決。11我會關心別人的心情好不好。12當別人反對我時，我會考慮他為什么會這樣做。13我在人群中感到很舒服。14我喜歡參加單位、地區(qū)的社會活動。15我愿意晚上參加聚會而不愿一人呆在家里。七、內省智能有關沉思、反省、了解自己的能力符合項數_________1我常常靜下來，想一想自己所遇到的問題。2我可以一個人獨自玩?；驅W習。3我從各種反饋渠道中，清楚了解我的優(yōu)缺點。4我喜歡獨自工作，而不是和別人合作。5我清楚地知道自己喜歡什么，不喜歡什么。6我能察覺到自己快要發(fā)脾氣了。7我清楚地了解自己的興趣和嗜好。8我能正確地說出自己的感覺。9我不做自己完成不了的事情。10我按照自己的標準完成工作。11我確信自己是一個有價值的人。12我的個性獨立、意志堅強，不依賴別人。13我每天都記日記或靜靜地反省自己做過的事情。14我喜歡接近大自然，不喜歡熱鬧的人群。15我經常思考我的重要人生目標。

簡介：四級作文四級作文一、一、圖表分析型模板圖表分析型模板（1）ASISCLEARLYSHOWNINTHETABLEFIGUREGRAPHT_________BETWEEN________________________2ESPECIALLY______________3THEREARETHREEREASONSF____________4TOBEGINWITH______________5INADDITIONMEOVER______________6FEXAMPLE__________7LASTBUTNOTLEAST_______________8INSHT________________9ASFARASIAMCONCERNEDFMYPARTASFME______________10ONONEH________________11ONTHEOTHERH_____________12INBRIEF________________填充內容填充內容（1）圖表總體描述年代年代（2）指出突出的數據變化（3）具體表示急劇上升、下降或特殊現象的詞（4）敘述第一個原因（5）敘述第二個原因（6）具體例證（7）敘述最后一個原因（8）總結上文（9）作者自己的觀點（10）理由一（11）理由二（12）總結全文范文欣賞范文欣賞（1）ASISCLEARLYSHOWNINTHETSTUDENTSARENOWSPENDINGMUCHMETIMEONTHECOMPUTERFROMONEHOURTOFOURHOURSPERWEEKBETWEEN199019952ESPECIALLYITINCREASESSHARPLYTOTWENTYHOURSINTHEYEAROF20003THEREARETHREEREASONSFTHISPHENOMENON4TOBEGINWITHDUETOTHESHARPDECLINEINPRICEOFPERSONALCOMPUTERMOSTCOLLEGESTUDENTSNOWCANAFFDONE5INADDITIONTHEYFINDTHECOMPUTERAWONDERFULTHINGTOHAVEFUNWITH6FEXAMPLETHEYCANCHATTHROUGHQQPLAYINGGAMESONLINE7LASTBUTNOTLEASTFROMINTERTHEYCANLEARNTHINGSMUCHMEQUICKLYTHANSIMPLYFROMREADINGBOOKSSOTHATTHEYCANSECUREAGOODJOBINTHEFUTURE8INSHTLOWPRICEINCREASINGAWARENESSOFHAVINGFUNGETTING02468101214161820199019952000YEARHOURSWEEK四級作文四級作文DONOTUSESPOKENENGLISHATALLINTHEIRWKASFARASIAMCONCERNEDIAMREALLYINFAVOFTHETESTONTHEONEHITCANENCOURAGECOLLEGESTUDENTSTOTRYEVERYMEANSTOIMPROVETHEIRSPOKENENGLISHONTHEOTHERHCOLLEGESTUDENTSWILLBENEFITENDLESSLYINTHEIRFUTURECAREERIFTHEYCANSPEAKFLUENTENGLISHSOIDECIDETOMAKEUSEOFEVERYOPPTUNITYTOPRACTICEMYSPOKENENGLISHSURELYITWILLDOMEMUCHGOOD三、問題解決型模板三、問題解決型模板（1）WITHTHEDEVELOPMENTOF__________________________2SOITISOFGREATIMPTANCEFUSTO______________3ONTHEONEH______________4ONTHEOTHERH____________________5TO____________WEHAVEFIGUREDOUTMANYWAYSTO_____________6FIRST______7SECOND______________8FINALLY_____9INAWD____________10TOSUMUP_____________11ITISHIGHTIMEFUSTO_______________12THEREFE____________________1問題出現的背問題出現的背景2提出問題提出問題3必要性或后果必要性或后果一4必要性或后果必要性或后果二5提出解決問題提出解決問題的方法的方法6方法一方法一7方法二方法二8方法三方法三9總結上文總結上文10重申主題重申主題11進一步強調進一步強調主題主題12總結全文總結全文真題實戰(zhàn)真題實戰(zhàn)HOWTOSUCCEEDINAJOBINTERVIEW20011DIRECTIONSFTHISPARTYOUAREALLOWED30MINUTESTOWRITEACOMPOSITIONOFTHETOPICHOWTOSUCCEEDINAJOBINTERVIEWYOUSHOULDWRITEATLEAST120WDSBASEYOURCOMPOSITIONONTHEOUTLINEGIVENINCHINESEBELOW1面試在求職中的作用面試在求職中的作用2取得面試成功的因素儀表、舉止、談吐、能力、專業(yè)知識、自信、實取得面試成功的因素儀表、舉止、談吐、能力、專業(yè)知識、自信、實事求是事求是HOWTOSUCCEEDINAJOBINTERVIEWWITHTHEDEVELOPMENTOFOURMODERNSOCIETYTHEINTERVIEWISBECOMINGMEMEIMPTANTINJOBHUNTINGSOITISOFGREATIMPTANCEFUSTOMASTERSKILLSONINTERVIEWONTHEONEHIFAJOBSEEKERCANLEAVEAGOODIMPRESSIONONTHEMINDOFTHEINTERVIEWERHEMAYBELUCKYENOUGHTOGETTHEJOBCOMPETEDFBYMANYAPPLICANTSONTHEOTHERHIFTHEJOBHUNTERGIVESAPOPERFMANCEDURINGTHEINTERVIEWHEISUNLIKELYTOSTACHANCETOBESUCCESSFULINAJOBINTERVIEWWEHAVEFIGUREDOUTMANYWAYSTOMAKEANEXCELLENTPERFMANCEINANINTERVIEWFIRSTTHEAPPLICANTOUGHTTOPAYATTENTIONTOHISAPPEARANCEMANNEROFSPEAKINGSECONDHEISSUPPOSEDTODISPLAYHISABILITY

簡介：1地下管線及其他地上地下設施的保護加固措施地下管線及其他地上地下設施的保護加固措施一、本工程基坑基本概況與周邊建筑及地下管線分部1、本次支護主要針對場地內1F地下車庫及14住宅樓。根據業(yè)主提供的資料，本工程0000相當于絕對標高3500M，平整后場地標高按絕對標高2800M考慮，即相對標高0700M。根據資料推算，地庫基坑挖深約為505M，14住宅樓挖深約500665M，開挖總開挖面積18243M2，東西向最長約153M，南北向最長約179M。2、基坑形狀呈倒L形，擬建場地場地北側和南側為別墅區(qū)，東側為空地和高層，西側為兆豐路。周邊環(huán)境中等，具體環(huán)境如下東側為AB地塊住宅區(qū)，18住宅樓已建成，基坑邊線距離18住宅樓約1462M；開閉所目前在建中，19樓未建，現為空地。南側基坑邊線距離用地紅線約為928M，距別墅區(qū)2861M。西側為兆豐路。地庫西側基坑邊線距用地紅線最近約357M。西北角區(qū)域為待建的商業(yè)辦公樓和售樓處?；游鱾冗吘€距售樓處1597M。北側基坑邊線距離用地紅線約為557M，紅線外為都會新峰園西入口道路，紅線外483M為寶島別墅區(qū)。3、管線分布本工程位于市區(qū)，根據現有資料，除南側外，基坑周邊地下管線分布較為復雜，相對于基坑由近到遠的分布情況見表15。表15管線分布情況統(tǒng)計表3掘機進行溝槽開挖時，管線保護員、施工員隨時監(jiān)測，并指揮操作。在整個開挖過程中，各崗位均要有人到位，嚴禁擅自離崗。挖掘機駕駛員須有較高的業(yè)務水平，并有良好的配合意識，能堅決服從指揮。（3）如在施工路段有現狀管線，則根據不同的管線性質，各管道材料情況，分別采取行之有效的保護措施，確保管線安全無事故。2、保護措施（1）詳細閱讀、掌握設計、建設單位提供的地下管線圖紙資料，并在工程實例實施前召開各管線單位施工配合會議，收集管線資料。對影響施工和受施工影響的地下管線開挖必要的樣洞（開挖樣洞時通知管線單位監(jiān)護人員到場），核對弄清地下管線的確切情況，做好記錄。（2）工程實施前，向有關單位提出監(jiān)護的局面申請，辦妥“地下管線監(jiān)護交底卡”手續(xù)。（3）施工現場地下管線的詳細情況和制定管線保護措施向項目經理、現場技術負責人、施工員、班組長和操作工作安全交底，隨即填寫“管線交底下”，并建立“保護地下管線責任制”，明確各級人員的責任。（4）落實保護地下管線的組織措施，公司委派管線保護專職人員負責本工程地下管線的監(jiān)護和保護工程。施工隊和各班組兼職管線保護人，組織地下管線監(jiān)護體系，嚴格按照公司審定批準的施工組織和經管線單位認定的保護地下管線技術措施要求落實到現場，并設

簡介：（二）業(yè)務品種分類名稱特征國內保理債權人和債務人均在境內的保理業(yè)務按地域劃分國際保理債權人和債務人中至少有一方在境外包括保稅區(qū)、自貿區(qū)、境內關外等的保理業(yè)務有追索權保理指在應收賬款到期無法從債務人處收回時，保理公司可以向債權人反轉讓應收賬款、要求債權人回購應收賬款或歸還融資按是否有追索權無追索權保理指應收賬款在無商業(yè)糾紛等情況下無法得到清償的，由保理公司承擔應收賬款的壞賬風險融資保理按一定折扣提供預付款融資按是否融資預付非融資保理保理方在保理業(yè)務中不向供應商提供融資，只提供資信調查，銷售款清收以及賬務管理等非融資性服務七、業(yè)務流程與風險控制（一）業(yè)務流程1、業(yè)務受理客戶提出保理業(yè)務的申請后，由運營部門指派承辦人對簽訂保理合同，合規(guī)部門負責辦理應收賬款轉讓登記，并負責保管保理業(yè)務文件。5、資金管理保理合同簽訂后，結算部門辦理集中代付批扣、POS刷單、開立保理專戶等手續(xù)，運營部門向財務部門提交資金撥付申請單，經合規(guī)部門、稽查部審核通過后，報總經理審批同意，由結算部門負責向客戶支付保理預付款。6、融資管理結算部門向客戶支付保理預付款后，提出融資申請，通過評審后，通過資產交易發(fā)行產品等形式獲得融資。7、業(yè)務監(jiān)管保理合同生效后，在履行保理合同的過程中，運營部門、風控部門、財務部門、結算部門、技術部門、合規(guī)部門分別從不同的角度對業(yè)務進行日常跟著監(jiān)督，并按月出具業(yè)務跟蹤報告，發(fā)行問題，即使提交運營部門，有運營部門通知客戶整改。對已發(fā)生的風險，有風控部門負責處置，必要時財務訴訟手段避免減少損失。