簡介：1耕作學(xué)復(fù)習(xí)題及參考答案復(fù)習(xí)題及參考答案一、名詞解釋1、種植制度一個地區(qū)或生產(chǎn)單位的作物組成、配置、熟制、種植方式的綜合。2、耕作制度一個地區(qū)或生產(chǎn)單位農(nóng)作物的種植制度及相應(yīng)的養(yǎng)地制度的綜合技術(shù)體系。3、養(yǎng)地制度與種植制度相適應(yīng)的以提高土地生產(chǎn)力為中心的一系列技術(shù)措施。4、作物布局一個地區(qū)或生產(chǎn)單位作物結(jié)構(gòu)與配置的總稱。5、作物結(jié)構(gòu)作物的種類與品種、面積與比例。6、復(fù)種在同一田塊上一年內(nèi)接連種植二季或二季以上作物的種植方式。7、復(fù)種指數(shù)一個地區(qū)或生產(chǎn)單位，全年作物播種或收獲的總面積與耕地面積的百分比，反應(yīng)復(fù)種程度的高低。8、熟制一年內(nèi)在同一塊田地上種植作物的季數(shù)。9、凈作又叫單作，是指在同一塊田地上、在一個完整的生長期內(nèi)只種植一種作物的種植方式。10、間作在同一田塊上，于同一生長期內(nèi)，成行或成帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式，也稱夾作、間種。11、套作在前季作物生長的后期（收獲前）于其株行間播種或移栽后季作物的種植方式。也稱套種、串種。12、混作在同一塊田地上、在同一生長期（季節(jié)）內(nèi)混合種植兩種或兩種以上作物的種植方式，又稱為混種。13、多熟種植在一年內(nèi)，于同一田地上種、收多種或多季作物的種植方式。14、邊際效應(yīng)邊行植株生長發(fā)育較中間的好或差的現(xiàn)象，包括邊行優(yōu)勢和邊行劣勢。3A．提高光合效率；B．增加光合面積；C．延長光合時間；D．增加光合強度。5、從總體上看，隨著緯度的增加，復(fù)種指數(shù)【B】。A．增加；B．降低；C．不變；D．先增加后降低。6、從總體上看，隨著海拔的升高，復(fù)種指數(shù)【B】。A．增加；B．降低；C．不變；D．先增加后降低。7、在下列種植方式中，屬于我國最常見、最普遍的間作方式的是【C】。A．雜交水稻糯稻；B．馬鈴薯疏菜；C．玉米大豆；D．花生玉米。8、南方丘陵旱地最常見的套作方式的是【A】。A．小麥/玉米/甘薯；B．水稻/小麥；C．馬鈴薯/油菜；D．小麥/花生。9、合理間混作增產(chǎn)的主要原因是【D】。A．充分利用時間；B．充分利用土地；C．充分利用水分；D．充分利用空間。10、合理套作增產(chǎn)的主要原因是【A】。A．充分利用時間；B．充分利用土地；C．充分利用水分；D．充分利用養(yǎng)分。11、在下列作物中，忌耐連作的作物是【A】。A馬鈴薯；B小麥；C水稻；D玉米。12、在下列作物中，耐連作的作物是【C】。A馬鈴薯；B煙草；C水稻；D甜菜。13、輪作減輕作物病害的主要生物原理是病原物具有【B】。A．寡食性；B．專一性；

簡介：?可引起職業(yè)性白內(nèi)障的毒物是?A苯B二甲苯C硝基苯D聯(lián)苯胺E三硝基甲苯?生產(chǎn)環(huán)境下，苯胺和硝基苯進入機體最主要的途徑是?A呼吸道B呼吸道、皮膚C皮膚?D消化道E呼吸道、消化道?苯胺和硝基苯在體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)化生成的共同代謝產(chǎn)物是?A苯醌B對亞硝基酚C苯醌亞胺D對氨基酚E苯胲?苯胺急性中毒所致高鐵血紅蛋白血癥的特效解毒劑是?A亞硝酸異戊酯B大劑量亞甲藍(lán)C小劑量亞甲藍(lán)?D亞硝酸鈉E硫代硫酸鈉?下列哪項不是急性苯胺中毒的臨床表現(xiàn)?A高鐵血紅蛋白血癥B溶血性貧血?C中毒性多發(fā)性神經(jīng)炎D黃疸?E膀胱刺激癥狀?國內(nèi)生產(chǎn)和使用量最大的一類農(nóng)藥是?A有機磷B有機氯C有機氮D氨基甲酸酯類E擬除蟲菊酯類?農(nóng)藥在施用過程中進入機體主要的途徑是?A呼吸道和消化道B皮膚和消化道C消化道和黏膜?D黏膜和皮膚E呼吸道和皮膚?清洗被敵百蟲污染的皮膚時，最好使用?A堿性肥皂水B5％碳酸氫鈉C有機溶劑D溫清水E植物油?關(guān)于有機磷農(nóng)藥在體內(nèi)的分布，表述不正確的是?A迅速分布全身B以肝臟含量最高C可透過血腦屏障?D部分可透過胎盤屏障E以中樞內(nèi)含量最高?有機磷農(nóng)藥易經(jīng)完整皮膚吸收的原因是?A易溶于脂肪而不溶于水B水溶性極大，且有一定的脂溶性?C主要可迅速經(jīng)毛囊、汗腺和皮膚吸收D對光、熱、氧穩(wěn)定?E脂溶性較大且有一定的水溶性?馬拉硫磷是一種高效、對人畜低毒的殺蟲劑，其主要原因是?A不易被人體吸收B在體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)化極快?C在人體內(nèi)主要被水解而在昆蟲體內(nèi)主要被氧化?D在人體內(nèi)主要被氧化而在昆蟲體內(nèi)主要被水解?E進入人體內(nèi)可迅速以原形排出?有機磷農(nóng)藥抑制膽堿酯酶CHE活性的主要機制是農(nóng)藥結(jié)構(gòu)中?A帶正電荷部分與CHE負(fù)矩部位結(jié)合?B親質(zhì)子的磷?；cCHE的酯解部位結(jié)合?C帶正電荷部分與CHE的酯解部位結(jié)合?D帶正電荷部分與CHE的酯解部位結(jié)合，而親電子的磷?；cCHE負(fù)矩部位結(jié)合?E帶正電荷部分與CHE負(fù)矩部位結(jié)合，而親電子的磷?；cCHE的酯解部位結(jié)合?下列不屬于毒蕈堿樣癥狀的表現(xiàn)是?A心血管活動受抑制B肌束震顫C瞳孔括約肌收縮?D胃腸道平滑肌收縮E呼吸道腺體分泌增加?馬拉硫磷在人體內(nèi)的主要代謝類型是?A氧化反應(yīng)B還原反應(yīng)C水解反應(yīng)D結(jié)合反應(yīng)E羥化反應(yīng)A職業(yè)史B癥狀與體征C肺功能DX線胸片E病理切片11不屬于植物性粉塵的是A木塵B石棉塵C亞麻塵D蔗渣塵E茶塵12可吸入性粉塵是指A直徑15MM的塵粒B直徑15MM的塵粒C直徑在10～15MM的塵粒D直徑5MM的塵粒E直徑1MM的塵粒13決定粉塵粒子在呼吸道阻留部位的主要因素是A塵粒的直徑B粉塵的水溶性C粉塵的脂溶性D濃度E塵粒比重14決定吸入粉塵在呼吸道各部位阻留比例的主要因素是A粉塵的溶解性B粉塵的分散度C比重D荷電性E吸入粉塵濃度和暴露時間15污染皮膚后，經(jīng)日光照射可引起光感性皮炎的粉塵是A瀝青粉塵B含鉛粉塵C石棉塵D棉塵E蔗渣塵15矽肺最常見和最重要的并發(fā)癥是A支氣管炎B肺結(jié)核C肺癌D肺心病E肺氣腫16塵肺綜合性預(yù)防八字方針中包含二級預(yù)防內(nèi)容的是A教、管B革C水、密、風(fēng)D護E查17與塵粒在空氣中懸浮穩(wěn)定性關(guān)系最小的因素是粉塵的A形狀B濃度C分散度D比重E荷電性17對我國工人健康威脅最大的職業(yè)病是A塵肺B職業(yè)性哮喘C噪聲聾D接觸性皮炎E以上都不是18在法定職業(yè)病種類與名單中，以下不屬于塵肺的是A石墨塵肺B炭黑塵粉C石棉肺D農(nóng)民肺E水泥肺19矽肺的特征性病理改變是A矽結(jié)節(jié)B肺間質(zhì)纖維化C圓形小陰影D肺泡結(jié)構(gòu)破壞E肺臟體積增大、含氣量減少20影響塵肺發(fā)病與否的決定性因素是A粉塵濃度B粉塵分散度C接塵時間D肺內(nèi)粉塵蓄積量E以上都不是21影響塵肺發(fā)病與否的決定性因素是A粉塵濃度B粉塵分散度C接塵時間D肺內(nèi)粉塵蓄積量E以上都不是22直徑在0105Μ之間的塵粒在呼吸道的主要沉積方式是A截留B撞擊C重力沉降D靜電沉積E布朗運動沉降23錯誤的矽肺病理類型名稱是A細(xì)胞結(jié)節(jié)型B結(jié)節(jié)型C彌漫性間質(zhì)纖維化型D矽性蛋白沉積型E團塊型24根據(jù)塵肺病診斷標(biāo)準(zhǔn)，塵肺應(yīng)分為A4期B3期C8期D6期E以上都不是25不屬于影響矽肺發(fā)病的因素是A游離SIO2含量B游離SIO2類型C游離SIO2纖維的直徑和長度D肺內(nèi)游離SIO2粉塵蓄積量E個體因素26某男性,磨床操作工，工齡15年，例行檢查胸片可見不規(guī)則小陰影，調(diào)離原接塵崗位1年后復(fù)查，小陰影密度減低，數(shù)量減少，考慮該患者為A塵肺B化學(xué)性肺炎C粉塵沉著癥D變態(tài)反應(yīng)性肺泡炎E以上都不是27某男性工人，曾在某金礦任掘進工10年，2年前調(diào)離接塵崗位，調(diào)離時體檢正常，因近來咳嗽、咳痰，自療無效而就診271該工人當(dāng)年接觸的最主要的粉塵類型是

簡介：1本科社會學(xué)概論期末考試題本科社會學(xué)概論期末考試題一、選擇題一、選擇題1、社會一詞源于A、中國。、中國。2、民主在德國的作者是C、托克維爾。、托克維爾。3、科塞是B、社會沖突理論、社會沖突理論的代表人物。4、在中國現(xiàn)代早期茂名思想家中，對社會學(xué)貢獻最大的是C、嚴(yán)復(fù)。、嚴(yán)復(fù)。5、公認(rèn)的社會學(xué)理論的三大奠基人是B、馬克思、馬克思C、涂爾干、涂爾干D、韋伯、韋伯。6、社會學(xué)理論中，法國思想家占了相當(dāng)?shù)姆萘?，?dāng)代法國社會學(xué)家有B、布迪厄、布迪厄D、福、?？隆？?。7、屬于社會學(xué)常用的資料收集方法有A、抽樣問卷調(diào)查法、抽樣問卷調(diào)查法B、觀察法、觀察法C、訪談法。、訪談法。8、晚輩向長輩傳授知識被稱為B、逆向社會化、逆向社會化。9、中國社會學(xué)的起始人是B、康有為。、康有為。10、由于原來的社會化失敗或已不再適用，需要重新學(xué)習(xí)社會的價值和行為規(guī)范的過程被稱為C、再社會化、再社會化。11、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們需要重新走進課堂，拿起書本，這種現(xiàn)象是D、繼續(xù)社、繼續(xù)社會化。會化。12、一人身兼數(shù)職、顧此失彼、疲憊不堪是B、角色沖突、角色沖突的表現(xiàn)。13、米德認(rèn)為自我包括B、主我、主我C、客我、客我。14、社會化的機構(gòu)包括A、家庭、家庭B、學(xué)校、學(xué)校C、工作組織、工作組織D、大眾傳媒、大眾傳媒15、一位業(yè)務(wù)經(jīng)理與職員、總經(jīng)理、其他業(yè)務(wù)經(jīng)理等人建立不同的角色關(guān)系，叫做D、角色從。角色從。16、以下屬于角色失調(diào)現(xiàn)象的有A、角色中斷、角色中斷C、角色沖突、角色沖突D、角色失敗、角色失敗17、鏡中我是B、庫利、庫利提出來的。18、D、擬劇理論、擬劇理論的代表人物是美國社會學(xué)家戈夫曼。19、產(chǎn)生社會互動的條件包括B、具有一定的互動結(jié)構(gòu)、具有一定的互動結(jié)構(gòu)C、互相依賴。、互相依賴。20、不同的社會成員或社會團體為了各自獲得同一目標(biāo)而進行的相互作用方式指B、競、競爭。爭。21、屬于社會資本特征的是A、關(guān)系性、關(guān)系性B、無形性、無形性。22、從C、關(guān)系建立的基礎(chǔ)、關(guān)系建立的基礎(chǔ)角度出發(fā)，社會關(guān)系可劃分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。23、社會學(xué)界最早對社會資本作出分析的是B、科爾曼。、科爾曼。24、沖突的形式包括A、口角、口角B、戰(zhàn)爭、戰(zhàn)爭C、仇斗、仇斗D、械斗、械斗25、結(jié)構(gòu)功能理論的主要代表人物是A、帕森斯、帕森斯。26、把社會群體分為內(nèi)群體和外群體，是根據(jù)C、歸屬感、歸屬感的標(biāo)準(zhǔn)。27、家庭的傳統(tǒng)功能，即B、生產(chǎn)功能、生產(chǎn)功能，在城市家庭中已基本喪失。28、由父母及未婚子女組成的家庭是A、核心家庭、核心家庭。29、C、同鄉(xiāng)會、同鄉(xiāng)會不屬于正式組織。30、影響群體凝聚力的因素有A、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性B、成員的認(rèn)同感、成員的認(rèn)同感C、外部環(huán)境的變化、外部環(huán)境的變化D、群體的人數(shù)。、群體的人數(shù)。31、家庭社會學(xué)的主要理論包括A、符號互動理論、符號互動理論C、結(jié)構(gòu)功能理論、結(jié)構(gòu)功能理論D\社會沖突理論。社會沖突理論。32、與正式組織相比，初級社會群體的主要特征是B、人際關(guān)系密切。、人際關(guān)系密切。33、與初級社會群體相比較，社會組織的特征有B、明確的行動目標(biāo)、明確的行動目標(biāo)D、規(guī)范的制度。、規(guī)范的制度。34、提出中層理論的社會學(xué)家是B、默頓、默頓。3意識的日益增強，這一趨勢被稱為C、廣義全球化、廣義全球化。67、基于資本、技術(shù)等經(jīng)濟因素的向外擴張，是導(dǎo)致世界規(guī)模的統(tǒng)一市場和跨國公司的形成過程，這一過程被稱為C、開放型社會、開放型社會。68、社會是從簡單到復(fù)雜，由低級到高級的直線式發(fā)展，這是社會變遷A、社會進化論、社會進化論的觀點。69、以下是社會變遷發(fā)生原因的是A、人口變動、人口變動B、技術(shù)發(fā)展、技術(shù)發(fā)展C、文化交流、文化交流D、自然環(huán)、自然環(huán)境的變化。境的變化。70、社會現(xiàn)代化的內(nèi)容包括A|經(jīng)濟現(xiàn)代化經(jīng)濟現(xiàn)代化B、政治現(xiàn)代化、政治現(xiàn)代化C、城市化、城市化D、人的現(xiàn)代化、人的現(xiàn)代化。71、下列是經(jīng)濟全球化的后果的是A、貿(mào)易同質(zhì)化、貿(mào)易同質(zhì)化B、價格競爭同質(zhì)化、價格競爭同質(zhì)化C、人們需求的、人們需求的同質(zhì)化同質(zhì)化。二、名詞解釋二、名詞解釋1、反實證主義方法論、反實證主義方法論反實證主義方法論突出了人文科學(xué)與自然科學(xué)的對立，顛覆了自然科學(xué)的主導(dǎo)性，強調(diào)研究中的價值和意識形態(tài)因素，偏重質(zhì)性研究，重視研究者和研究對象的平等關(guān)系，知識的地方性，闡釋的循環(huán)，多重聲音等。2、定量方法、定量方法通過對事物的觀測和測量，考察事物存在的規(guī)模、運動的規(guī)模和發(fā)展的程度，并用數(shù)量表示出來的方法。定量研究將對應(yīng)于抽樣問卷調(diào)查與分析，以及采用計算機模型統(tǒng)計分析等。其優(yōu)點是標(biāo)準(zhǔn)化和準(zhǔn)確化程度高。3、解釋性研究、解釋性研究解釋性研究試圖對社會現(xiàn)象做出普遍的因果解釋，以解答“為什么”和“怎么樣”的問題，是對事物內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特征的分析。在展開研究前要將研究所涉及的主要概念轉(zhuǎn)換成具體的、可以測量的變量，要提出一些明確的研究假設(shè)，建立一個將這些假設(shè)聯(lián)系起來的因果模型。4、鏡中我、鏡中我美國社會學(xué)家?guī)炖亲钤缣岢鲎晕野l(fā)展理論的社會學(xué)家之一。他認(rèn)為，自我或人格是社會的產(chǎn)物，是通過社會互動產(chǎn)生的。庫利用“鏡中我“來描繪通過觀察別人對自己行為的反應(yīng)而形成的自我概念的過程。具體的說，每個人的“自我“觀念其實是他人這面“鏡子“的反射。庫利認(rèn)為，一個人如果不同別人交往、進行社會互動，他就不能客觀的認(rèn)識自己。5、代溝、代溝在社會學(xué)中是指兩代人在思想、價值觀念、生活態(tài)度、生活方式、以及興趣愛好等方面出現(xiàn)的差距、隔閡甚至沖突。6、無效文化傳遞、無效文化傳遞是指上一代的文化知識和規(guī)范因故未能有效地傳遞給下一代。其顯著的后果是造成反社會的人格。7、常人方法學(xué)、常人方法學(xué)該理論是美國社會學(xué)家加芬克爾創(chuàng)立的。它主要研究人們在日常互動中如何建立和共同使用對現(xiàn)實的定義。該理論認(rèn)為社會互動是由形成人們正常交往基礎(chǔ)的規(guī)則決定的，這些規(guī)則通常是理所當(dāng)然的和心照不宣的。但如果違背了這些規(guī)則，互動就不能順利進行。常人方法學(xué)認(rèn)為在任何一個互動過程中，都存在著一些背景知識，互動雙方都必須了解這種背景知識，遵守其隱含的規(guī)則。8、弱關(guān)系理論、弱關(guān)系理論，格蘭諾維特提出了著名的弱關(guān)系理論，他認(rèn)為，測量社會關(guān)系強弱的四個維度是互動的頻率、情感強度、親密關(guān)系和互惠交換。在群體之間使用的主要紐帶是聯(lián)系不多、情感投入交少的弱關(guān)系，而非情感投入較多、聯(lián)系頻繁的強關(guān)系。9、社會結(jié)構(gòu)、社會結(jié)構(gòu)，社會結(jié)構(gòu)是指社會中的各個組成要素及其要素之間的持久的、穩(wěn)定的、相互關(guān)聯(lián)的的模式、。10、初級群體、初級群體是群體內(nèi)部成員間相互熟悉、相互了解，具有密切的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的群體。11、普那路亞家庭、普那路亞家庭，是由美國人類學(xué)家摩爾根在研究夏威夷群島上土著人的家庭制度時命

簡介：考研考博必備民族學(xué)文化人類學(xué)（民族學(xué)）題庫考研考博必備民族學(xué)文化人類學(xué)（民族學(xué)）題庫一，名詞解釋1，應(yīng)用人類學(xué)2，薩林斯3，維克斯計劃4，入贅5，民族自我中心偏見二，簡答題1，文化的概念，特點和結(jié)構(gòu)。2，應(yīng)用人類學(xué)家的工作模式。三，論述題文化進化論在文化人類學(xué)學(xué)史上的變化與發(fā)展，并論述之。一、名詞解釋1人科2整體觀3都市人類學(xué)4通過禮儀5考古人類學(xué)二、簡答1簡述泰勒的貢獻，其方法論的缺陷。2評價列維斯特勞斯的結(jié)構(gòu)主義三、簡述二十世紀(jì)以來中國人類學(xué)的發(fā)展一、名詞解釋（民族學(xué)）1祖先崇拜2習(xí)慣法3婚姻4高山族5生計方式二、簡答1圖騰的含義，特點及其研究意義2什么是人類學(xué)民族學(xué)的結(jié)構(gòu)主義三、論述人類學(xué)民族學(xué)關(guān)于人類和自然環(huán)境的理論及其意義一．名詞解釋涵化民族志田野作業(yè)從妻居莫斯二論述題（1）簡述文化人類學(xué)與其他人文社會科學(xué)的主要差異（2）簡述生命的“通過禮儀”的主要內(nèi)容以及其象征意喻與社會的相互關(guān)系。（3）談?wù)勦l(xiāng)土社會的主要特點以及在中國現(xiàn)代化進程中的這些特點的作用。一，名詞解釋（民族學(xué)通論）1文化2泰勒3古代社會4田野調(diào)查二，簡答題1，馬克思和恩格斯對民族學(xué)的貢獻2，人類種族的分類3，1949年之后中國民族學(xué)所取得的重大成果三，論述題（50）文化功能論的代表人物，代表作和主要觀點一．名詞解釋2試述人種的傳統(tǒng)分類、分布和影響人種形成的主要因素（考生不必答出各人種的具體特征）3試述宗教的功能一．名詞解釋1摩爾根2文化變遷3家庭、私有制與國家的起源4社會化5民族學(xué)6文化二．問答題1試述泰勒對人類學(xué)所作出的貢獻2試述赫斯科維茨文化相對論的基本觀點3象征人類學(xué)有那些特點一．名詞解釋社會人類學(xué)林惠祥黑巫術(shù)主位客位相對論入贅二．論述1布朗與列維斯特勞斯“結(jié)構(gòu)”研究的區(qū)別2文化生態(tài)學(xué)理論方法3克婁伯的語言觀一．名詞解釋巫術(shù)文化體質(zhì)人類學(xué)符號語言人類學(xué)相對論二．論述1文化人類學(xué)的方法論有哪些2田野工作理論方法具體方法3全球背景下的民族文化一、名詞解釋1、戀母情結(jié)；2、邊緣遺存；3、前萬物有靈論；4、施密特（SCHMIDT,18681954）5、母系繼嗣；6、政治人類學(xué)；7、聯(lián)合家庭；8、整體觀二、問答題1試述文化相對論的基本觀點2馬文哈里斯是如何分類社會文化體系的3拉德克利夫布朗的思想淵源有哪幾方面

簡介：三個企業(yè)生產(chǎn)的同一型號空調(diào)在甲、乙兩個專賣店銷售，有關(guān)資料如下企業(yè)型號價格（元/臺）甲專賣店銷售額（萬元）乙專賣店銷售量（臺）A2500500340B34001156260C41001066200合計2722要求分別計算兩個專賣店空調(diào)的平均銷售價格，并分析平均價格差異的原因。答案答案2某企某企業(yè)甲、乙兩個生甲、乙兩個生產(chǎn)車間,甲車間平均每個工人日加工零件數(shù)為65件，標(biāo)準(zhǔn)差為11件；乙車間工人日加工零件數(shù)資料如下表。試計算乙車間工人加工零件的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差，并比較甲、乙兩個生產(chǎn)車間哪個車間的平均日加工零件數(shù)更有代表性日加工零件數(shù)（件）60以下60707080809090100工人數(shù)（人）59121410答案答案三、三、某地區(qū)某地區(qū)2009200920142014年GDPGDP資料如下表，要求資料如下表，要求1、計算20092014年GDP的年平均增長量；2、計算20092014年GDP的年平均發(fā)展水平；2、三種商品的價格總指數(shù)和銷售量總指數(shù)；3、分析銷售量和價格變動對銷售額的影響程度和影響絕對額。答案總指數(shù)（3621602210016）/3018140191001512432．某企業(yè)生產(chǎn)一種新的電子元件，用簡單隨機重復(fù)抽樣方法抽取100只作耐用時間試驗，測試結(jié)果，平均壽命6000小時，標(biāo)準(zhǔn)差300小時，試在9545的概率保證程度下，估計這種新電子元件的平均壽命區(qū)間。假定概率保證程度提高到9973，允許誤差縮小一半，試問應(yīng)抽取多少只燈泡進行測試解⑴6000X?300??100N?（小時）30030100XN?????∴9545FT?2T?（小時）23060XXT???????XXXXX??????600060600060X????59406060X??∴在9545的概率保證程度下，估計這種新電子元件的平均壽命區(qū)間在5940～6060小時之間⑵160302X????9973FT?3T?∴222222330030030XTN??????

簡介：管理經(jīng)濟學(xué)試題一管理經(jīng)濟學(xué)試題一（課程代碼（課程代碼0262802628考試時間考試時間150150分鐘）分鐘）一、單項選擇題一、單項選擇題本大題共本大題共1515小題，每小題小題，每小題1分，共分，共1515分在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1如果一種投入要素價格下降，則會引起（D）A供給曲線左移B需求曲線右移C需求曲線左移D供給曲線右移2．如果一個企業(yè)降低其商品價格后發(fā)現(xiàn)總收益增加，這意味著該種商品的（D）A供給富有彈性B收入缺乏彈性C需求缺乏彈性D需求富有彈性3凈現(xiàn)金效益量是指（D）A利潤的增加量減去折舊B利潤的增加量減去折舊的增加量C利潤的增加量加上折舊D利潤的增加量加上折舊的增加量4等成本曲線平行向外移動表明（B）A產(chǎn)量提高了B成本增加了C生產(chǎn)要素價格按相同比例提高了D生產(chǎn)要素價格按不同比例提高了5總效用曲線達(dá)到最高點時（A）A邊際效用為零B邊際效用為正C邊際效用為負(fù)D邊際效用曲線達(dá)到最高點6假如某企業(yè)在現(xiàn)有的生產(chǎn)要素投入量下，產(chǎn)量為100萬件，當(dāng)生產(chǎn)要素投入量增加到2倍時，產(chǎn)量為150萬件，則該企業(yè)生產(chǎn)是（B）A規(guī)模報酬遞增B規(guī)模報酬遞減C規(guī)模報酬不變D邊際成本邊際收益7一個企業(yè)在哪種情況下應(yīng)該關(guān)門（A）AAVC的最低點大于價格時BAC的最低點大于價格時C發(fā)生虧損時DMCMR8對完全壟斷廠商來說（C）15某企業(yè)欲上馬一種新產(chǎn)品，預(yù)計市場的年需求量為30000件，價格為4元，可用三種不同的技術(shù)方案來生產(chǎn)。其中，方案A的年固定成本、單位變動成本分別為20000元、2元；方案B的年固定成本、單位變動成本分別為45000元、10元；方案C的年固定成本、單位變動成本分別為70000元、05元。企業(yè)該選的有利技術(shù)方案為（B）A方案AB方案BC方案CD不上馬二、名詞解釋題二、名詞解釋題本大題共本大題共5小題，每小題小題，每小題3分，共分，共1515分16邊際技術(shù)替代率邊際技術(shù)替代率指在產(chǎn)量保持不變的前提條件下，增加一單位某種生產(chǎn)要素可以代替的另外一種要素的數(shù)量。通常，由于生產(chǎn)過程中投入的生產(chǎn)要素是不完全替代的，隨著一種生產(chǎn)要素數(shù)量的增加，該要素對另外一種要素的邊際技術(shù)替代率是遞減的。17邊際收益遞減規(guī)律邊際收益遞減規(guī)律如果技術(shù)不變，增加生產(chǎn)要素中某個要素的投入量而其他投入要素的投入量不變，增加的投入量起初會使邊際產(chǎn)量增加，增加到一定點之后，再增加投入量就會使邊際產(chǎn)量遞減。18邊際分析法邊際分析法是分析企業(yè)在一定產(chǎn)量水平時，再多增產(chǎn)一個單位產(chǎn)品，會對總利潤產(chǎn)生什么影響。把邊際收入與邊際成本相比較以決定增減產(chǎn)量的方法，如果邊際收入大于邊際成本應(yīng)增產(chǎn)，如邊際收入小于邊際成本應(yīng)減產(chǎn)，利潤最大化的條件是邊際收入等于邊際成本。19凈現(xiàn)金效益量凈現(xiàn)金效益量是指企業(yè)在經(jīng)營中因決策引起的現(xiàn)金效益的增加量。它等于因決策引起的銷售收入的增加量減去因決策引起的經(jīng)營費用的增加量。20需求的交叉彈性需求的交叉彈性是指一種產(chǎn)品的需求量對另一種相關(guān)產(chǎn)品價格變化的反應(yīng)程度，用公式表示需求彈性本產(chǎn)品需求量變動率/相關(guān)產(chǎn)品價格變動率。三、簡答題三、簡答題本大題共本大題共4小題，每小題小題，每小題5分，共分，共2020分21比較機會成本與會計成本這兩個概念的異同。

簡介：大學(xué)生生活費調(diào)查問卷分析報告一、問卷調(diào)查背景一、問卷調(diào)查背景大學(xué)生作為當(dāng)今社會上的一個特殊的消費群體,一直受到社會的廣泛關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理、行為和理念，并有著旺盛的消費需求，另一方面，大學(xué)生又尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對大學(xué)生的消費有很大影響。所以他們有著自己的消費特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至存在著一些問題。因此為了了解大學(xué)生的消費現(xiàn)狀及潛力，我們針對德州學(xué)院在校本科生三年級特展開這次調(diào)查活動。二、問卷調(diào)查目的二、問卷調(diào)查目的通過了解大學(xué)生日常收入和消費的主要狀況，為大學(xué)生消費市場的開發(fā)提供一定的參考。三、三、問卷發(fā)放問卷發(fā)放/回收情況回收情況本次調(diào)查我們采取隨機抽樣，對在校大三本科生男、女生各發(fā)放問卷25份；我們共發(fā)放問卷50份，回收問卷50份，其中有效問卷共50份。四、四、調(diào)研結(jié)果分析調(diào)研結(jié)果分析第一頻數(shù)分析、描述分析第一頻數(shù)分析、描述分析1、生活費水平的分析生活費水平的分析由上圖可以看出抽樣全體月生活費500元800元所占頻率最高。我們進一步分析家庭收入的平均水平，得出結(jié)果如下3、學(xué)習(xí)消費分析、學(xué)習(xí)消費分析由上圖可以看出抽樣學(xué)習(xí)消費4555元所占頻率最高。

簡介：皮膚性病學(xué)試題題庫一、填空題（共70題，每空1分）A類1、表皮屬復(fù)層鱗狀上皮，主要由角質(zhì)形成細(xì)胞、黑素細(xì)胞、朗格漢斯細(xì)胞和麥克爾細(xì)胞等構(gòu)成。2表皮與真皮之間由基底膜帶相連接，角質(zhì)形成細(xì)胞之間以橋粒相連接，基底細(xì)胞與下方基底膜帶之間主要以半橋粒為連接結(jié)構(gòu)。3、皮膚具有屏障、吸收、感覺、分泌和排泄、體溫調(diào)節(jié)、物質(zhì)代謝、免疫等七大生理功能。5、急性皮炎僅有紅斑、丘疹而無滲液時可選用粉劑或洗劑。7、按照菌落形態(tài)，真菌可分為酵母菌、霉菌兩大類；根據(jù)真菌入侵組織深淺的不同，臨床上把引起感染的真菌分為淺部真菌、深部真菌。9、固定型藥疹常由磺胺類、解熱陣痛類或巴比妥類等引起。10．蕁麻疹的發(fā)病機制分為超敏反應(yīng)性和非超敏反應(yīng)性兩種類型。11、尋常型天皰瘡水皰位于基底層；大皰性類天皰瘡水皰位于表皮。14、手癬和足癬分為三型水皰鱗屑型、角化過度型、浸漬糜爛型。2、角質(zhì)形成細(xì)胞由深至淺分別為基底層、棘層、顆粒層、透明層、角質(zhì)層構(gòu)成。3、基底膜帶由胞膜層、透明層、致密層、致密下層四層結(jié)構(gòu)組成。4、皮膚附屬器包括毛發(fā)、皮脂腺、汗腺和甲，由外胚層分化而來。5、毛發(fā)的生長周期可分為生長期、退行期、休止期。6、表皮細(xì)胞中，對紫外線照射起屏障作用的是____黑素____細(xì)胞。7、水皰直徑大于1CM者稱____大皰______8、斑疹根據(jù)發(fā)生機制和特征不同可分為紅斑、出血斑、色素沉著斑、色素減退斑。9、形態(tài)介于斑疹與丘疹之間的稍隆起皮損稱斑丘疹；丘疹頂部有小水皰時稱丘皰疹。10丘疹擴大或融合成＿斑塊＿＿。11、出血斑由毛細(xì)血管破裂后紅細(xì)胞外滲到真皮內(nèi)所致，壓之不褪色，直徑小于2MM時稱瘀點，大于2MM時稱瘀斑。12、斑塊為直徑大于1CM的隆起性、淺表性皮損，頂端較扁平，多為丘疹擴大或融合而成。13、抗組胺藥根據(jù)其競爭受體的不同，可分為H1受體拮抗劑、H2受體拮抗劑兩大類。14、急性皮炎滲出較多時宜用溶液濕敷，有糜爛但滲出不多時則用糊劑。15、亞急性皮炎滲出不多者宜用糊劑或油劑，如無糜爛宜用乳劑或糊劑17、頭癬多累及少年兒童，成人少見。根據(jù)致病菌和臨床表現(xiàn)的不同，可將頭癬分為白癬、黃癬、黑點癬、膿癬四種類型。18、頭癬的治療采用服藥、搽藥、洗頭、剪發(fā)、消毒五條措施聯(lián)合。19、單純皰疹病毒依據(jù)其抗原性，可分為＿I＿＿型和＿II＿＿型。20、由各種真菌引起的甲板或甲下組織感染統(tǒng)稱為甲真菌病。24、神經(jīng)性皮炎常見的最典型皮膚損害是苔蘚樣變。6、有關(guān)特應(yīng)性皮炎以下哪項是錯誤的（D）A、嬰兒期和兒童期皮損多見于面部和肘窩、腘窩等處，呈紅斑、丘疹、丘皰疹、滲出、糜爛等多形性皮損B、青年成人期皮損常表現(xiàn)為肢體屈側(cè)或伸側(cè)的苔蘚樣變，且呈慢性復(fù)發(fā)性經(jīng)過C、家族中有遺傳過敏史（哮喘、過敏性鼻炎，特應(yīng)性皮炎）D、血清IGG升高7、下面哪一型甲真菌病是各種甲真菌病發(fā)展的最終結(jié)局（D）A、白色淺表型B、遠(yuǎn)端側(cè)位甲下型C、近端甲下型D、全甲損毀型8、下面哪一類疾病需要行免疫病理檢查（C）A、感染性皮膚病B、病毒性皮膚病C、大皰性皮膚病D、過敏性皮膚病10、剝脫性皮炎型藥疹的特點哪項描述不正確（C）A、可伴藥物性肝炎B、大量脫屑C、潛伏期1－2周D、為重癥藥疹之一11、哪一種方法不能用與膿癬的治療（A）A、切開引流B、盡可能拔除病發(fā)C、服用灰黃霉素D、外檫抗真菌制劑12、疥瘡具有診斷意義的皮損是（C）A、丘疹B、丘皰疹C、隧道D、結(jié)節(jié)13、變態(tài)反應(yīng)性接觸性皮炎屬于（D）A、Ⅰ型變態(tài)反應(yīng)B、Ⅱ型變態(tài)反應(yīng)C、Ⅲ型變態(tài)反應(yīng)D、Ⅳ型變態(tài)反應(yīng)14、蕁麻疹的發(fā)病機制以哪型變態(tài)反應(yīng)為主（A）A、Ⅰ型B、Ⅱ型C、Ⅲ型D、Ⅳ型15、下列哪項不是接觸性皮炎的臨床特點（D）A、接觸致敏物后發(fā)病B、皮疹單一形態(tài)，境界清楚C、好發(fā)于暴露部位，尤其接觸部位D、起病迅速，無潛伏期16、搶救蕁麻疹致過敏性休克下列哪項不正確（D）A、腎上腺素皮下注射B、皮質(zhì)類固醇激素靜滴C、吸氧、必要時氣管切開D、首先使用抗組胺藥物17、白癬的最常見致病菌是（D）A、馬拉色菌B、紅色毛癬菌C、絮狀表皮癬菌D、犬小孢子菌18、下列哪項不屬于麻疹型藥疹的特點（A）A、KOPLIK斑B、皮疹對稱分布C、全身中毒癥狀較輕D、起病突然，發(fā)展較快19、常由感染導(dǎo)致的銀屑病是（D）A、錢幣狀銀屑病B、地圖狀銀屑病C、蠣殼狀銀屑病D、點滴狀銀屑病21、全禿的概念是（A）A、頭部毛發(fā)全部脫落B、眉毛全部脫落C、陰毛全部脫落D、全部毛發(fā)脫落23、下列哪項在治療尋常型銀屑病時不正確（AA、首選口服糖皮質(zhì)激素B、口服維甲酸片C、抗生素D、窄波UVB26、目前認(rèn)為，痤瘡的發(fā)病與哪種細(xì)菌有關(guān)（A｝A、痤瘡丙酸桿菌B、金黃色葡萄球菌C、白色葡萄球菌D、白色念珠菌29、關(guān)于梅毒下疳的描述，錯誤的是（C）A、為圓形或橢圓形，境界清楚的潰瘍B、觸疹有軟骨樣硬度C、損害常為多發(fā)D、無疼痛與壓痛30、未經(jīng)治療的梅毒患者何時傳染性最強（C）

簡介：行政組織學(xué)期末復(fù)習(xí)題及答案行政組織學(xué)期末復(fù)習(xí)題及答案電大本科大專教學(xué)20100401125444閱讀1205評論0字號大中小訂閱行政組織學(xué)期末復(fù)習(xí)題及答案一、單項選擇題每題只有一個正確答案1．以明文規(guī)定的形式確立下來，成員具有正式分工關(guān)系的組織為D。D正式組織正式組織2．組織內(nèi)若干成員由于相互接觸、感情交流、情趣相近、利害一致，未經(jīng)人為的設(shè)計而產(chǎn)生交互行為和意識，并由此自然形成一種人際關(guān)系，此種組織為A。A．非正式組織．非正式組織3．以鎮(zhèn)壓、暴力等控制手段作為控制和管理下屬的主要方式。此種類型的組織為C。C．強制性組織．強制性組織4．以組織的參與者或成員為主要的受惠對象，組織的目的在于維護及促進組織成員所追求的利益，此種類型的組織為B。B．互利性組織．互利性組織5．行政組織是追求A。A．公共利益的組織．公共利益的組織6．C是科學(xué)管理運動的先驅(qū)者，被譽為“科學(xué)管理之父”。C．泰勒．泰勒7．1911年，泰勒發(fā)表了B一書，掀起了一場科學(xué)管理的革命。B．科學(xué)管理原理科學(xué)管理原理8．行政管理學(xué)派的代表人物B，被譽為“管理理論之父”。B．法約爾．法約爾9．德國著名的社會學(xué)家韋伯在D一書中，提出了理想型官僚組織理論。D．社會和經(jīng)濟組織的理論社會和經(jīng)濟組織的理論10．在霍桑試驗的基礎(chǔ)上，梅奧于1933年出版了．C一書，系統(tǒng)地闡述了與古典管理理論截然不同的一些觀點。C．工業(yè)文明中的人的問題工業(yè)文明中的人的問題12．阿吉里斯在個性與組織一書中提出了A。A．“成熟與不成熟理論成熟與不成熟理論”13．A由于在決策理論研究方面的貢獻而榮獲1978年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。A．西蒙．西蒙14．馬斯洛在其代表性著作人類動機的理論和激勵與個人中，提出了著名的B理論。B．需要層次．需要層次15．美國學(xué)者巴納德在1938年出版的經(jīng)理人員的職能這本書中．系統(tǒng)地提出了D理論。D．動態(tài)平衡組織．動態(tài)平衡組織16．社會系統(tǒng)組織理論的創(chuàng)始者為美國著名的社會學(xué)家D。D．帕森斯．帕森斯17．組織結(jié)構(gòu)垂直分化的結(jié)果與表現(xiàn)形式為組織結(jié)構(gòu)的B。B．層級化．層級化18．行政組織結(jié)構(gòu)橫向分化的結(jié)果與表現(xiàn)形式為組織結(jié)構(gòu)的D。D．部門化．部門化19．領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或管理人員能夠直接有效地管理和控制下屬人員或單位的數(shù)目稱之為A。A．管理幅度．管理幅度20．在單位和人數(shù)不變的情況下，管理層次和管理幅度的關(guān)系為A。A．反比例關(guān)系．反比例關(guān)系21．在一個組織結(jié)構(gòu)體系中。為完成一定的任務(wù)或使命，設(shè)置不同的上下層級機關(guān)或部門，使其在各自職權(quán)范圍內(nèi)獨立自主處理事務(wù)，不受上級機關(guān)干涉的組織結(jié)構(gòu)體系為D。D．分權(quán)制．分權(quán)制．22．在一個組織結(jié)構(gòu)體系中，上級機關(guān)或單位完全掌握組織的決策權(quán)和控制權(quán)。下級或派出機關(guān)處理事務(wù)須完全秉承上級或中樞機關(guān)的意志行事的組織結(jié)構(gòu)體系為C。C．集權(quán)制．集權(quán)制23．20世紀(jì)60年代，錢德勒出版了一本專著，提出了組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計要跟隨戰(zhàn)略變化的觀點，此書名為A。A．戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)B．組織管理戰(zhàn)略C．戰(zhàn)略管理D．組織與戰(zhàn)略24．國務(wù)院是由A組織產(chǎn)生。A．全國人大．全國人大B．中共中央C．全國政協(xié)D．中央軍委25．國務(wù)院是最高國家B。A．權(quán)力機關(guān)B．行政機關(guān)．行政機關(guān)C．議事機關(guān)D．參政機關(guān)26．秦朝的郡縣制奠定了以C為特征的行政建制。A．地方分權(quán)B．委員會制C．中央集權(quán)．中央集權(quán)D．內(nèi)閣制27．我國地方各級政府是D的執(zhí)行機關(guān)。A．各級政協(xié)B．各級黨委C．各級法院D．各級國家權(quán)力機關(guān)．各級國家權(quán)力機關(guān)28．省級政府每屆任期B。A．3年B．5年C．4年D．6年29．中國當(dāng)前的城市，在行政級別上分為A個層次。A．3B4C5D230．市級政府對上一級國家行政機關(guān)負(fù)責(zé)并報告工作．并接受C的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。A．全國人大B．同級人大C．國務(wù)院．國務(wù)院D．全國政協(xié)31．民族自治地方分為自治區(qū)、B和自治縣三級。A．自治鄉(xiāng)B．自治州．自治州C．自治市D．自治地方32．在影響組織的各種因素中，A的因素是最為重要的。A．人．人B．財C．．物D．信息33．人的行為首先是在一定的刺激下產(chǎn)生內(nèi)在的愿望與沖動。即產(chǎn)生C。A．動機B．行為C．需要．需要D．價值觀34．在馬斯洛的需要層次中，最高層次的需要是B。B．自我實現(xiàn)的需要．自我實現(xiàn)的需要354．赫茨伯格的雙因素包括保健因素和．A。A．激勵因素．激勵因素B．期望因素C．激發(fā)因素D．獎勵因素36．期望理論中的激勵力量取決于目標(biāo)價值和A的綜合作用。A．期望概率．期望概率74．美國心理學(xué)家埃德加薛恩在其組織心理學(xué)一書中提出了C。C．適應(yīng)性變革循環(huán)模式．適應(yīng)性變革循環(huán)模式75．羅賓斯特克茲認(rèn)為，組織變革的方式取決于組織成員的技術(shù)能力和人際關(guān)系能力的組合，提出了B。A．系統(tǒng)變革模式B．情境變革模式C．適應(yīng)循環(huán)的變革模式D．漸進式變革模式二、多項選擇題1．學(xué)者們從不同的角度和方法去透視組織，給予不同的定義，目前學(xué)界對組織界定的取向，主要有以下幾種ABCD。A．靜態(tài)的組織觀B．動態(tài)的組織觀C．生態(tài)的組織觀D．精神的組織觀2．按組織內(nèi)部是否有正式的分工關(guān)系，人們把組織分為BD。A．營利組織B．正式組織C．非營利組織D．非正式組織3．美國學(xué)者艾桑尼以組織中人員對上級服從程度、上級對下級權(quán)力運用的關(guān)系，將組織劃分為ABC。A．強制性組織B。功利性組織C．規(guī)范性組織D．集權(quán)性組織4．美國著名社會學(xué)家、交換學(xué)派的代表布勞及史考特，根據(jù)組織目標(biāo)和受益者的關(guān)系，把組織劃分為ABCD。A．互利組織B．服務(wù)組織C．企業(yè)組織D．公益組織5．從系統(tǒng)論的角度來看，任何一種社會組織大體都發(fā)揮三種功能BCD。A．“調(diào)節(jié)”功能B．“聚合”功能C．“轉(zhuǎn)換”功能D．“釋放”功能6．組織是一個縱橫交錯的權(quán)責(zé)體系，構(gòu)成組織權(quán)責(zé)體系的三大要素為BCD。A．職務(wù)B．C．職責(zé)D．職位7．世界銀行在其1997年的世界發(fā)展報告中指出，以下幾項基礎(chǔ)性的任務(wù)處于每個政府使命的核心地位，這些使命是BCD。A．建立法律基礎(chǔ)B．保持非扭曲的政策環(huán)境C．投資于基本的社會服務(wù)與基礎(chǔ)設(shè)施D．保護環(huán)境8．古典組織理論的主要代表人物有ABC。A．泰勒B．法約爾C．韋伯D．梅奧9．韋伯對行政組織理論的建構(gòu)是從權(quán)力分析開始的，認(rèn)為存在著三種純粹形態(tài)的合法權(quán)力，它們是BCD。A．行政的權(quán)力B．理性法律的權(quán)力C．傳統(tǒng)的權(quán)力D．超凡的權(quán)力10．美國行為科學(xué)家赫茨伯格在其工作的推力和工作與人性等著作中，提出影響人的積極性的因素主要有BC。A．物質(zhì)因素B．激勵因素C．保健因素D．精神因素12．西蒙指出，決策有BC兩種極端的類型。A．風(fēng)險型決策B程序化決策C．非程序化決策D．確定型決策，13．里格斯指出．“棱柱型社會”具有以下三個基本特征BCD。A．過渡性B．異質(zhì)性C．形式主義D．重疊性14．里格斯在他創(chuàng)立的“棱柱模式理論”中。將社會形態(tài)劃分為ABC三種基本模式。A．農(nóng)業(yè)社會B．棱柱社會C．社會D．信息社會15．D將組織環(huán)境分為內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境A．韋伯B．鄧哈特C．孑L茨D．鄧肯16．A將影響一切組織的一般環(huán)境特征劃分為文化特征、技術(shù)特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然資源特征、人口特征、社會特征、經(jīng)濟特征等幾個方面。A．卡斯特和羅森茨韋克B．羅森布魯姆和法約爾C．帕森斯和里格斯D．斯蒂格利茨和巴納德17．存在于組織邊界之外，對組織的總體或局部產(chǎn)生直接或間接影響的諸要素為C。A．組織氣候D．組織文化C．組織環(huán)境D．組織戰(zhàn)略18．組織界限以內(nèi)與組織的個體決策行為直接相關(guān)的自然和社會因素被稱為組織的B。A．一般環(huán)境B．內(nèi)部環(huán)境C．外部環(huán)境D．組織環(huán)境19．組織界限之外與組織內(nèi)個體決策直接相關(guān)的自然和社會因素被稱為組織的C。A．一般環(huán)境B．內(nèi)部環(huán)境C．外部環(huán)境D．組織環(huán)境20．鄧肯將組織環(huán)境分為BC。A．一般環(huán)境B．內(nèi)部環(huán)境C．外部環(huán)境D．特殊環(huán)境21．鄧肯從組織環(huán)境的C和D兩個維度對影響組織的環(huán)境因素進行了深人的分析。A．內(nèi)部與外部B．直接與間接C．簡單與復(fù)雜D．靜態(tài)與動態(tài)22．依據(jù)學(xué)者們的研究，組織的環(huán)境分析過程主要包括ABCD等基本階段。A．環(huán)境掃描、B．環(huán)境監(jiān)視C．環(huán)境預(yù)測D．環(huán)境評價23．伯恩斯和斯塔克將組織結(jié)構(gòu)劃分為BC。A．平行式組織結(jié)構(gòu)B．機械式組織結(jié)構(gòu)C．．有機式組織結(jié)構(gòu)D．矩陣式組織結(jié)構(gòu)

簡介：作業(yè)標(biāo)題經(jīng)世致用之學(xué)與中國道路（一）1“福利剛性”專指人們對自己的福利待遇具有允許其上下波動的心理預(yù)期。（）正確答案2不同群體在不同的發(fā)展階段對同一事情會有完全不同的理解。（）正確答案√3影響人們快樂與否的因素不包括（）。A、時間問題B、價格變動指數(shù)C、供給的多少D、待遇的增減正確答案C4下列說法中正確的是（）。A、70年代中國省里的糧票可視為全國通用型糧票B、傳統(tǒng)機制下價格的提高會增加供給C、經(jīng)濟學(xué)是沒辦法解釋一個人的快樂與否D、中國的改革前后，人們對財富的理解是不同的。正確答案D5關(guān)于經(jīng)濟學(xué)的解釋，不正確的是（）。A、可以作為一種方法論B、可以作為一種知識體系C、可以作為一種哲學(xué)體系D、可以作為一種話語體系正確答案C作業(yè)標(biāo)題經(jīng)世致用之學(xué)與中國道路（二）1“權(quán)然后知輕重，學(xué)然后知不足”出自（）。A、蔡元培B、李家駒C、屠良章D、馬寅初正確答案D2經(jīng)濟增長的預(yù)期水平與實際水平之間的差距是導(dǎo)致社會矛盾加劇的一個（）。A、客觀基礎(chǔ)B、主觀基礎(chǔ)C、自然基礎(chǔ)D、社會基礎(chǔ)正確答案C3漢代時期中國實行單嗣繼承制。（）正確答案4經(jīng)濟學(xué)沒辦法在同一模型中同時討論效率與公平的問題。（）正確答案√5中國歷史上的移民方式不包括（）。A、災(zāi)害移民B、軍事移民C、商業(yè)移民D、行政性移民正確答案B6黃河入?？诟牡腊l(fā)生在咸豐元年。（）正確答案√作業(yè)標(biāo)題構(gòu)建和諧社會的經(jīng)濟學(xué)邏輯1中國歷史上比較多的移民方式是（）。A、戰(zhàn)爭移民B、商業(yè)移民C、災(zāi)害移民D、行政性移民正確答案C2勞動力和人的再生產(chǎn)不包括（）。A、心力再生產(chǎn)B、腦力再生產(chǎn)C、體力再生產(chǎn)D、智力再生產(chǎn)正確答案D3基本公共品可以按照市場規(guī)則來配置。（）正確答案明D、政治文明正確答案B3第二次鴉片戰(zhàn)爭后中國一批仁人志士主張“實業(yè)救國”，這個實業(yè)是以（）為起點。A、紡織業(yè)B、糧食產(chǎn)業(yè)C、運輸業(yè)D、軍械工業(yè)正確答案D4在1966年中國對外宣稱只有內(nèi)債，沒有外債。（）正確答案5傳統(tǒng)集權(quán)計劃體制下的國家之所以沒有開放是因為它沒有改革。（）正確答案√作業(yè)標(biāo)題19191949救亡多于啟蒙，解構(gòu)大于建構(gòu)的轉(zhuǎn)型1對“科學(xué)和民主”的解讀，不正確的是（）。A、民主是制度層面上的B、制度上層建筑范疇之內(nèi)的C、科學(xué)是指文化層面上的D、科學(xué)是經(jīng)濟基礎(chǔ)范圍之內(nèi)的正確答案C2治國方略中提出了要借助于節(jié)制資本來發(fā)展工業(yè)化。（）正確答案√3孫中山時期民國政府承載的三大使命不包括（）。A、工業(yè)化B、文化建構(gòu)C、國家治理D、天下為公正確答案D4五四運動時期提出“民主和科學(xué)”的口號，而且予以很好地實踐。（）正確答案5以社會集體主義為價值取向的社會轉(zhuǎn)型是指（）。A、19191978B、19491978年C、19601978D、19541978正確答案B作業(yè)標(biāo)題19491978以社會集體主義為價值取向的社會轉(zhuǎn)型1中國歷史上的第二次社會轉(zhuǎn)型，其整個的核心價值體系是集體主義。（）正確答案√2關(guān)于中國第二次社會轉(zhuǎn)型中的工業(yè)化描述正確的是（）。A、沒收官僚壟斷資本B、鼓勵民族資產(chǎn)階級的資產(chǎn)重新整合C、按社會主義的方式進行改造D、以上都對正確答案D3國家該如何治理，到目前為止仍是一個有待進一步議論和建構(gòu)的重大的問題。（）正確答案√4中國進行二次改革的原因不包括（）。A、農(nóng)村存在著生產(chǎn)方面的公社制導(dǎo)致了逆選擇B、資源配置領(lǐng)域中有嚴(yán)格的績效考核C、農(nóng)村民不聊生，基本生存線有危機D、資源配置領(lǐng)域當(dāng)中的國家托拉斯體制正確答案B5逆選擇在經(jīng)濟學(xué)中是一個非常重要的（）。A、文化現(xiàn)象B、意識現(xiàn)象C、制度現(xiàn)象D、行為現(xiàn)象正確答案C作業(yè)標(biāo)題中國經(jīng)濟增長波動曲線分析

簡介：31解解MNKKGKGGWMKGKGGWM17150018008917640154089150922211?????????????????????????2212211211XMXXKTFXMXXKTF?????TFKXKXXMTFKXKXXM2212212111???????????????????????????????2100MMMKKKKK特征方程為02212?????MWKKKMWKNN?0221421???NNKWMMWMM代入、和，得1M2MKSRADWWNN3814,021??當(dāng)時，01?NW\02121221121????????????????????????????????UUKKKKUUMWKKKMWKNN??112?UU?????????111U當(dāng)時，SRADWN38142?\021222122?????????????????UUMWKKKMWKNN??856012212????KMWKUUN??????????856012U∴模態(tài)向量為?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????00006180618111618100618000382161835561806181111101121101MKMKXUWWEXUD?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????TMKTMKTMKTMKTMKTMKTWEUTWDUTXNN6181COS85406180COS85456181COS38216180COS61830061806181116181COS38216180COS61836180618111SINCOS∴系統(tǒng)的響應(yīng)為????????????????????????????????????????TMKTMKTXTMKTMKTX6181SIN85406180COS85456181SIN38216180COS618321316解解???????????????????????????????????????WTFXXCXXKXMXXCXXKXMSIN00121222212111????????????????????????WTFKXKXXCXCXMKXKXXCXCXMSIN00212122212111∴??????????????????????????????????????00CKKKK00MFFCCCCKMM機械阻抗矩陣

簡介：第十章單選題聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會編寫的（）中說“人永遠(yuǎn)不會變成一個人，他的生存是一個永無止境的完善過程和學(xué)習(xí)過程?！睂W(xué)會生存兒童權(quán)利公約愛彌爾義務(wù)教育法實施細(xì)則A第十章單選題“兒童中心論”以美國教育家（）為代表，他認(rèn)為教師應(yīng)該放棄向?qū)Ш椭笓]官的任務(wù)，不應(yīng)該是兒童學(xué)習(xí)的主宰者，而應(yīng)該是他們學(xué)習(xí)的看守者和助理。蒙臺梭利赫爾巴特杜威洛克C第十章單選題在1924年的（）中，成人社會第一次在世界范圍內(nèi)正式確認(rèn)了兒童的權(quán)力。學(xué)會生存義務(wù)教育法實施細(xì)則兒童權(quán)利公約日內(nèi)瓦兒童宣言D第十章單選題（）在其普通教育學(xué)中提出，學(xué)生的成長全依仗于教師對教學(xué)形式、階段和方法的設(shè)計和定位。洛克凱洛夫赫爾巴特杜威C第十章單選題教師要重點培養(yǎng)學(xué)生的（），尤其是情感、意志力、毅力、戰(zhàn)勝困難的信息等，全面關(guān)注學(xué)生的成長。非智力因素（）是指動機、情感、意志、興趣、個性等出了智力因素以外的心理因素。智力因素體力因素情感因素非智力因素D第十一章單選題學(xué)校管理的（）就是要充分發(fā)揮全校教職員工的積極性，依靠群眾的智慧和力量，把學(xué)校工作做好，不需要集中。導(dǎo)向性原則民主性原則有效性原則科學(xué)性原則B第十一章單選題實行（）有利于充分利用人才資源，有利于激發(fā)教師的工作責(zé)任感，有利于調(diào)動教師工作的積極性，有利于促進人才的合理流動。教師資格制度教師管理制度教師考核制度教師聘任制D第十一章單選題1997年財政部、國家教委印發(fā)的（），分別對中小學(xué)財務(wù)制度做了具體規(guī)定。中華人民共和國會計法中小學(xué)財務(wù)制度中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定中華人民共和國教師法B第十一章單選題以下不屬于學(xué)校管理主要內(nèi)容的是（）。教育教學(xué)管理教育財務(wù)管理教育人事管理教育原則管理

簡介：影響我國農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值因素的實證分析影響我國農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值因素的實證分析一內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要改革開放以來，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展取得了喜人的成績，但是制約因素也很多，這使得入世后如何保護我國農(nóng)業(yè)的利益，保持農(nóng)業(yè)穩(wěn)定成為難題。深入了解農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，有助于認(rèn)清和解決問題。本文是根據(jù)我國農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀，想從計量經(jīng)濟學(xué)的角度來驗證一下是否存在政府對農(nóng)業(yè)投入不足、農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化程度（以農(nóng)業(yè)的機械化為衡量指標(biāo)），以及農(nóng)村中存在大量的剩余勞動力。根據(jù)經(jīng)濟學(xué)原理，在模型中我們引入了五個變量農(nóng)村居民家庭平均每戶生產(chǎn)型固定投資，化肥施用量，農(nóng)業(yè)機械總動力，政府財政用于農(nóng)業(yè)的支出以及農(nóng)業(yè)從業(yè)人員。利用EVIEWS軟件對計量模型進行了參數(shù)估計和檢驗，多重共線性的檢驗，異方差的檢驗和自相關(guān)的檢驗并加以修正。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞五個變量多重共線性的檢驗異方差的檢驗自相關(guān)的檢驗并加以修正。1引言我國是農(nóng)業(yè)大國，在全國農(nóng)業(yè)的發(fā)展進程中占有者舉足輕重的地位。農(nóng)產(chǎn)品是輕工業(yè)的重要原料、重要的出口商品。目前，我國將近70人生活在在農(nóng)村，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展直接關(guān)系廣大農(nóng)民生活的提高，直接關(guān)系到我省經(jīng)濟建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)。因而，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展是我省人民生活水平提高、現(xiàn)代化建設(shè)、社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，并最終決定著我國國民經(jīng)濟其他各部門的發(fā)展規(guī)模和速度，是能否實現(xiàn)全面現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵。2實證分析我們將“農(nóng)業(yè)產(chǎn)總值”設(shè)為被解釋變量，“農(nóng)村居民家庭平均每戶生產(chǎn)型固定投資”，“化肥施用量”，“農(nóng)業(yè)機械總動力”，“政府財政用于農(nóng)業(yè)的支出”，及“第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員人數(shù)”設(shè)為解釋變量，設(shè)定了以下經(jīng)濟學(xué)模型YC1?2X2?3X3?4X4?5X5?6XI?Y農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值億元20042978020585560045462106452830179812031012202005300128060628104622780693275018126503002840200631024606337280476231071250101837540296812020073115750674523048875607548940189936029312502008340386071754204992120785496019028602904860200935477007476390511124082476201946480288843020103654160797845052364808745360200232028450602011372548082813705337140904132024146202741110資料來源，中國統(tǒng)計年鑒1998，中國統(tǒng)計年鑒2004，中國統(tǒng)計年鑒2009，農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)，三、三、模型的的參數(shù)估計、檢驗及修正模型的的參數(shù)估計、檢驗及修正模型的參數(shù)估計及其經(jīng)濟意義、統(tǒng)計推斷的檢驗?zāi)Ｐ偷膮?shù)估計及其經(jīng)濟意義、統(tǒng)計推斷的檢驗用EVIEWS估計結(jié)果為DEPENDENTVARIABLEYMETHODLEASTSQUARESDATE04/28/12TIME1251SAMPLE19892011INCLUDEDOBSERVATIONS23VARIABLECOEFFICIENTSTDERRORTSTATISTICPROBC40016971519073263430300272X205509391920827028682407807X310087662205449457397200013X400665550230362028891607792X526453473625498072965104842X618264690535716340939600078RSQUARED0992862MEANDEPENDENTVAR1879377ADJUSTEDRSQUARED0988896SDDEPENDENTVAR8203735SEOFREGRESSION8644572AKAIKEINFOCRITERION1665126SUMSQUAREDRESID6725576SCHWARZCRITERION1693448LOGLIKELIHOOD1188844FSTATISTIC2503705

簡介：嵌入村莊的學(xué)校嵌入村莊的學(xué)校仁村教育的歷史人類學(xué)探究仁村教育的歷史人類學(xué)探究仁村教育的歷史人類學(xué)探究研究背景和研究綜述1一、田野地點的選擇何以選定仁村1二、作為圈內(nèi)人的便利和缺點3一便利之處二作為圈內(nèi)人不利之處三、調(diào)查的過程9四、研究的方法10五、研究的策略和技術(shù)的運用14六、研究的意義17七、已有的研究20一一般背景鄉(xiāng)村和華北鄉(xiāng)村研究八、研究文本的幾點說明29一敘述的邏輯二為何采用倒敘方式三內(nèi)隱的線索一、事件31二、經(jīng)過32三、事件的空間坐標(biāo)36四、事件的時間坐標(biāo)38五、一個延伸的懸念40六、姓氏、家族和社會空間的區(qū)割85七、居住和院落格局91一住戶的分布格局二村民的院落結(jié)構(gòu)第三章晚清和民國的遺產(chǎn)新舊教育更繼97一、新教育的肇始仁村外部的教育圖像97一晚清直隸地區(qū)的鄉(xiāng)村教育二仁村所在區(qū)域的學(xué)校晚清三仁村所在區(qū)域的學(xué)校民國四仁村所在區(qū)域的學(xué)校解放之后二、仁村的學(xué)校和教育文化人的個人境遇和生命史110一斯文的傳說開端的第一代二秀才和童生第二代斯文的傳人三傳統(tǒng)文化人的延續(xù)第四章學(xué)校的嵌入及其培養(yǎng)的人131一部分學(xué)校嵌入村落的歷程131一、最初的變革和學(xué)校的建立年代的學(xué)校四、教師及其生活4060年代六、體罰和擬家庭制的管理模式二部分學(xué)校生產(chǎn)的人169一、仁村第四代文化人學(xué)校人物的素描二、文革中的一代2年代的學(xué)校和教育八、7090

簡介：學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)（單選15題1分、填空15格1分、簡答5題6分、論述2題12分、改錯8題2分、）緒言緒言1、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)是一門研究保護和增進學(xué)齡前兒童，特別是06歲幼兒健康的一門學(xué)科。P1（填）2、健康早在1947年，世界衛(wèi)生組織在其憲章中提出，健康是“身體、心理和社會適應(yīng)的健全狀態(tài)，而不只是沒有疾病或虛弱現(xiàn)象”。P2（簡或填）3、根據(jù)世界衛(wèi)生組織對健康的定義，身體健康、心理健康和社會適應(yīng)良好的人，才能被稱為是一個健康的人。P2（填）4、生長發(fā)育、患病率和死亡率是衡量學(xué)前兒童健康狀況的標(biāo)志標(biāo)志。P3（填）5、能反映兒童生長發(fā)育的常用形態(tài)指標(biāo)有體重、身高、頭圍、胸圍、臂圍等。生理指標(biāo)有脈搏、血壓、肺活量等。運動素質(zhì)指標(biāo)有運動速度、耐力、肌力、協(xié)調(diào)性、靈活性等。心理指標(biāo)有智商、社會商數(shù)等。6、20世紀(jì)70年代中期，布拉姆提出考量個體或群體健康狀態(tài)的公式HSFEACHSBLSHSFEACHSBLS）HS健康狀態(tài)；F函數(shù)符號；E環(huán)境；ACHS保健設(shè)施的易獲得性；B生物學(xué)因素；LS生活方式。P4（選或填）7、環(huán)境因素①自然因素自然因素包括化學(xué)因素、物理學(xué)因素和生物學(xué)因素等。②社會環(huán)境因素社會環(huán)境因素（學(xué)校、家庭）包括政治制度、社會經(jīng)濟關(guān)系、倫理道德、宗教、風(fēng)俗、文化變遷、社會人際關(guān)系、教育等。P458、影響學(xué)前兒童健康的影響學(xué)前兒童健康的4個因素個因素（1）環(huán)境因素（2）保健設(shè)施的易得性（3）生物學(xué)因素（4）生活方式（最重要的因素）P489、生活方式生活方式是在一定歷史時期和社會條件下，各民族、階級和社會群體的生活模式，包括衣、食、住、行、休息、娛樂、社會交往等方面。P810、有益于兒童健康的生活方式有益于兒童健康的生活方式①合理和平衡的膳食，注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣等等；②生活應(yīng)有規(guī)律，堅持體育運動等；③注意消費行為衛(wèi)生，能對各種消費物品初步作出較為明智的消費決策，采取相應(yīng)的消費行動；④能定期接受健康檢查；⑤在日常生活中保持穩(wěn)定和樂觀的情緒，能自尊自重等。P911、衛(wèi)生保健模式的轉(zhuǎn)變衛(wèi)生保健模式的轉(zhuǎn)變有利于人們從生物、心理和社會的諸多因素及其相互作用中去全面考察人的健康問題。P912、運用生物心理社會模式對學(xué)前兒童實施衛(wèi)生保健，應(yīng)從身體、心理和社會適應(yīng)三個方面揭示各種因素對學(xué)前兒童產(chǎn)生影響作用的性質(zhì)、程度和基本規(guī)律。P1013、對于學(xué)前兒童而言，健康是第一位重要的。P1014、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)的研究方法主要有調(diào)查法、實驗法、觀察法、行動研究法和案例分析法等。P13第一章第一章遺傳與優(yōu)生遺傳與優(yōu)生1、目前發(fā)現(xiàn)屬于出生缺陷的遺傳疾病已達(dá)3000多種，患病人數(shù)占總?cè)丝跀?shù)10左右。P242、婚姻法規(guī)定男22歲、女20歲始得結(jié)婚。一般認(rèn)為，婦女在2427歲生育是比較合適的。P26第二章第二章學(xué)前兒童身體的生長發(fā)育與保健（選擇、填空、簡答）學(xué)前兒童身體的生長發(fā)育與保?。ㄟx擇、填空、簡答）14、上呼吸道P37年幼兒童鼻淚管較短鼻淚管較短，患上呼吸道感染時易，患上呼吸道感染時易上行累及眼結(jié)膜上行累及眼結(jié)膜。學(xué)前兒童咽鼓管咽鼓管粗短且直粗短且直，呈水平位，上呼吸道感染后，易并發(fā)，呈水平位，上呼吸道感染后，易并發(fā)中耳炎中耳炎。學(xué)前兒童喉腔相對較成人狹長，粘膜柔嫩，富有血管和淋巴組織，軟骨又較軟弱，因此，一旦發(fā)生炎癥，易導(dǎo)致易導(dǎo)致喉梗阻喉梗阻。15、肺P37學(xué)前兒童肺的彈性組織發(fā)育較差較差，血管豐富，容易發(fā)生肺不張、肺氣腫和肺淤血。16、呼吸運動P37嬰幼兒胸廓短小呈圓桶形，肋骨處于肋骨處于水平位，該年齡期代謝旺盛，需消耗，該年齡期代謝旺盛，需消耗較多氧氣，通過通過加快呼吸頻率來滿足生理需要，年齡來滿足生理需要，年齡越小呼吸呼吸越快。總之，學(xué)前兒童新陳代謝旺盛，呼吸學(xué)前兒童新陳代謝旺盛，呼吸淺，頻率，頻率大，肺換氣功能，肺換氣功能差，因而更需要充足的，因而更需要充足的新鮮空氣。應(yīng)注意室內(nèi)的。應(yīng)注意室內(nèi)的通風(fēng)換氣，并盡量多讓孩子在，并盡量多讓孩子在戶外活動。17、循環(huán)系統(tǒng)P38循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)包括心血管系統(tǒng)和淋巴系統(tǒng)兩部分。18、心血管系統(tǒng)P38學(xué)前兒童新陳代謝旺盛，機體耗氧和營養(yǎng)物質(zhì)的量相對較大，而且心臟容量小，因此心率較快。脈搏輸出量有限，年齡越小，心率就越快。兒童心率易受情緒、運動、進食等各種內(nèi)外因素的影響。心血管系統(tǒng)的血液循環(huán)對兒童的服裝、坐椅也提出一些衛(wèi)生要求，如腰帶、領(lǐng)口不要過緊，椅子前緣不要壓迫胸部等。幼兒出生后23個月，血紅蛋白濃度達(dá)最低水平，出現(xiàn)生理性貧血，刺激造血器官造血，而后血紅蛋白漸漸增加，至12歲達(dá)到成人的水平。兒童的肝、脾、淋巴結(jié)可以根據(jù)需要隨時回復(fù)到胎兒時期的造血狀態(tài)。19、消化系統(tǒng)P39消化系統(tǒng)消化系統(tǒng)是由消化管和消化腺兩部分組成。20、牙齒P40每個牙齒牙齒的發(fā)育發(fā)育都有三個時期三個時期，即生長期、鈣化期和萌出期。乳牙和新萌出的恒牙的結(jié)構(gòu)及鈣化程度都不成熟，牙釉質(zhì)和牙本質(zhì)的致密度不高，牙齒咬面的窩溝又較多，容易受致齲因素的影響。（改）21、胃P40（學(xué)前兒童胃粘膜柔軟而富有血管）胃壁較薄，彈性組織、肌肉層及神經(jīng)組織發(fā)育較差，因而胃的蠕動機能差。22、腸（小腸吸引能力強）P41兒童腸管相對長度比成人長，病原體容易通過腸壁進入血液，容易發(fā)生便秘和糞中毒，發(fā)生腸套疊和腸扭轉(zhuǎn)。23、唾液腺P41唾液分泌增多后，稱生理性流涎。24、胰腺P41已經(jīng)具備成人所有的各種消化酶。嬰幼兒期胰腺液及消化酶的分泌極易受炎熱氣候和各種疾病的影響而被抑制，導(dǎo)致嬰幼兒的消化不良。25、肝臟P41學(xué)前兒童的肝臟分泌膽汗少，消化脂肪的能力較差。學(xué)前兒童肝。學(xué)前兒童肝細(xì)胞分化不全，對感，對感染的染的抵抗力較弱，解毒功能較差。肝細(xì)胞。肝細(xì)胞再生能力強，不易發(fā)生肝硬化。學(xué)前兒童學(xué)前兒童肝糖元