簡介：華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文梁漱溟禮學(xué)思想研究姓名胡麗蓉申請學(xué)位級別碩士專業(yè)中國哲學(xué)指導(dǎo)教師楊國榮20100401ABSTRACTONTHERITUALTHOUGHTSOFLIANGSHUMINGISAVALUABLETOPIC．THEDISCUSSIONOFRITUALISESSENTIALLYTHEFURTHERDEEPENINGOFHISCULTURALOUTLOOK．LIANGSHUMING‘SRITUALTHOUGHTSINVOLVETHERELATIONSHIPBETWEENRITUALANDRATIONALITY，THEINTERACTION0FRITUALANDETHICSBASEDSOCIETY．ANEWRITUALANDCUSTOMSANDSOON．THEDEVELOPMENT0FRITUAL．NCHINAHASTHOUSANDSOFYEARSHISTROY，HOWEVER，DURINGTHEWUSINEWCULTUREMOVEMENT，BYTHEIMPACTANDINFLUENCE0FWESTERNCULTURE，TRADITIONALCHINESECULTURE。INCLUDINGRITUALSTUDIESGENERALIZEDTOTHEDISINTEGRATIONANDCOLLAPSE．HOWCHINESESOCIETYDOANDHOWTOCONTINUECHINESECULTURETHISQUESTIONISPLACEDINFRONTOFTHEMOSTIMPORTANTISSUEOFALLINTELLECTUALS．LIANGSHUMLNGANSWERSTOTHISQUESTIONISCENTEREDONTRADITIONAICHINESECULTURAIRENAISSANCE．HEBELIEVESTHATSINCECHINAAFTERCONFUCIUS，ANDEMBARKEDONTHE“ETHICSINSTEADOFRELIGIONTOCUSTOMS”CULTURALROAD，THUSALITHECHINESEPEOPLELIVINGINTHERITUALANDTHERITUABECOMESTHESTRONGESTANDMOSTPOWERFULFACTINCHINA．THEREFORE，ONTHEBLUEPRINTFORBUILDINGAMODERNSOCIETY。HEISATTEMPTINGTORECONSTRUCTTHEVALUE0FRITUAITOACHIEVEHISIDEALSOCIETY，ANDHE’SRITUALHASADUALMEANING，THESOCALLED”RITUALDESIGNEDTOCONSERVERATIONALITYANDTOFORMULATEETHICALTOARRANGEORGANIZATIONOFSOCIETY”．THERITUALISTHERELATIONSHIPBETWEENRATIONALITYANDMORAIREAPPEAR。BUTALSOTOMAINTAINSOCIAIORDERANDT0BETHEFUNDAMENTALPRINCIPLES．TOIMPLETEAPRACTICALLEVEL，LIANGSHUMINGPROPOSEDESTABLISHINGANEWCUSTOMS0FRITUAL。WHICHHEMODIFIEDACCORDINGTOSONGLOETHICSFROMARICHFRIENDSHIP，LIFE，MEANINGUPWARDS0FMODERNSOCIETYORGANIZATION．KEYWORDSUANGSHUMINGRITUAIRATIONALITYNEORITUAL

簡介：獨創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果，學(xué)位論文的知識產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學(xué)。除了文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔(dān)。作者虢乃易暗簽字日期抄．¨學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書。簽字日期沙J；．J，簽字日期出房、J壚鷹級蘭一卜吖J魂一沙舊名字簽簽者師作導(dǎo)．山西師范大學(xué)學(xué)位論文【論文類型】基礎(chǔ)型

簡介：中圖分類號中圖分類號G804單位代碼單位代碼10231學(xué)號學(xué)號2013301067武術(shù)套路動作側(cè)空翻的表面肌電武術(shù)套路動作側(cè)空翻的表面肌電及運動學(xué)研究及運動學(xué)研究學(xué)科專業(yè)運動人體科學(xué)研究方向運動生物力學(xué)作者姓名張佳書指導(dǎo)教師華立君教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一六年六月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERBOTHOFSEMGANDKINEMATICSRESEARCHINBACKWARDSOMERSAULTOFWUSHUMOVEMENTSIDECANDIDATEJIASHUZHANGSUPERVISORLIJUNHUAPROFESSORSPECIALITYHUMANMOVEMENTSCIENCEDATEOFDEFENCEJUNE,2016DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：河南大學(xué)博士學(xué)位論文植物低溫脅迫CA信號的遺傳學(xué)和細胞學(xué)綜合分析姓名張國增申請學(xué)位級別博士專業(yè)植物學(xué)指導(dǎo)教師宋純鵬20090401植物低溫脅迫CA2信號的遺傳掌拳L細胞掌緣合分析泡的胞質(zhì)面兩者CA2濃度變化相似。擬南芥預(yù)先用CA2螯合劑EGTA平ILCA2通道抑制劑LACL3處理后，ATCBL9．，中CA2濃度下降幅度人于野生型，利用細胞內(nèi)鈣庫的抑制劑“C1處理后，兩者CA2濃度下降幅度類似，這些結(jié)果暗示，冷脅迫刺激時ATCBL9．，內(nèi)較高的CA2濃度可能來源于細胞外的鈣庫。ATCBL9序列的N末端包含有一段保守的豆蔻?；Y(jié)構(gòu)域。利用報告基闃GFP對ATCBL9進行亞細胞定位，顯示ATCBL9蛋白定位于細胞膜上。據(jù)此推鋇JJATCBL9可能在質(zhì)膜上感知外界低溫信號，并通過與其相互作用的CIPK蛋白激酶控制下游基因的表達從而調(diào)控對低溫的應(yīng)答。為此我們分析了一些受冷誘導(dǎo)基因表達的情況，ATCBL9．J中CBF2的表達量比野生型中高，而CBFL和CBF3的表達量卻比野生型的低。同時，冷處理條件下ATCBL9．，中RD29A，KINL和CORL5A等基因的表達量高于野生型?？傊?，定位于質(zhì)膜上的ATCBL9參與了低溫信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程，并且作為COR基因的負(fù)調(diào)節(jié)因子參與了基因的轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)。關(guān)鍵詞冷脅迫CA2濃度信號轉(zhuǎn)導(dǎo)水母發(fā)光蛋白擬南芥2

簡介：中南大學(xué)碩士學(xué)位論文模糊語言學(xué)視閾下的紅樓夢詩詞翻譯研究姓名曹建輝申請學(xué)位級別碩士專業(yè)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師張映先20090501糊性討論其翻譯策略與方法。文章通過對紅樓夢詩詞中的模糊現(xiàn)象給翻譯造成的困難及其可譯性進行分析，總結(jié)出紅樓夢詩詞模糊性的翻譯中兩條具體的翻譯策略在三個模糊層面的運用。關(guān)鍵詞模糊語言學(xué)，紅樓夢詩詞，模糊性，翻譯研究

簡介：南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文梅達特鮑斯的存在分析學(xué)研究姓名孫平申請學(xué)位級別碩士專業(yè)心理學(xué)；基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師郭本禹20090503ABSTRACTIIABSTRACTMEDARDBOSSISAWELLKNOWNPSYCHOLOGISTANDPSYCHIATRISTOFSWITZERLANDINTHE20THCENTURYHEADOPTEDTHEEXISTENTIALPHILOSOPHYOFMARTINHEIDEGGERTOMODIFYAND“PURIFY”THECLASSICPSYCHOANALYSISOFSIGMUNDFREUDTHEORETICALLYANDTHERAPEUTICALLY,HENCEFORMEDTHEDASEINSANALYTICSCHOOLINPSYCHOLOGYANDPSYCHIATRYTHEMETHODOLOGICALFOUNDATIONOFDASEINSANALYSISISPHENOMENOLOGY,AMETHODWHICHNEEDNOTMAKEANYEPISTEMOLOGCIALANDONTOLOGICALPRESUPPOSITIONBEFORETHEINVESTIGATION,HENCECANREVEALTHEESSENCEOFPHENOMENAESPECIALLYTHECONTENTANDMEANINGOFHUMANBEINGEFFECTIVELYANDIMMEDIATELYBYADOPTINGTHEPHENOMENOLOGYMETHOD,BOSSPROPOSEDHISBASICDASEINSANALYTICTHEORYBYELUCIDATINGTHENATUREOFBEINGINTHEWORLDANDOTHEREXISTENTIALIASOFHUMANBEINGWITHREGARDTOTHECLASSICPSYCHOANALYSIS,BOSSDIDNOTNEGATEITASAWHOLEHISSTRATEGYISONONEHAND,ATTACKINGTHE“METAPSYCHOLOGY”ANDNEUROSISTHEORYOFFREUDANDONTHEOTHER,CONFIRMINGFREUD’SIMMEDIATEINSIGHTSTOWORDMANINTHEPROCESSOFTHERAPY,ANDPOINTINGOUTTHESIMILARITIESBETWEENTHESEINSIGHTSWITHTHETHEORYOFDASEINSANALYSISBASEDONTHEDASEINSANALYTICUNDERSTANDINGOFMANANDTHEPHENOMENOLOGYMETHOD,BOSSPROPOSEDHISORIGINALTHEORYFORPSYCHOTHERAPY,THEPURPOSEOFWHICHIS“PURIFING”THECLINICALWORKOFPSYCHOANALYSIS,ANDHUMANIZINGTHEFIELDOFPSYCHOTHERAPYANDOFOTHERHELPINGPROFESSIONSKEYWORDSMEDARDBOSSDASEINSANALYSISPSYCHOANALYSISPSYCHOTHERAPY

簡介：引言3安徽大學(xué)碩士學(xué)位論文梅洛龐蒂的知覺現(xiàn)象學(xué)梅洛龐蒂的知覺現(xiàn)象學(xué)以身體為基礎(chǔ)的新的認(rèn)知模式以身體為基礎(chǔ)的新的認(rèn)知模式姓名李方備申請學(xué)位級別碩士專業(yè)外國哲學(xué)指導(dǎo)教師張能為引言5梅洛龐蒂的知覺現(xiàn)象學(xué)梅洛龐蒂的知覺現(xiàn)象學(xué)以身體為基礎(chǔ)的新的認(rèn)知模式以身體為基礎(chǔ)的新的認(rèn)知模式THE“PHENOMENOLOGYOFPERCEPTION“OFTHE“PHENOMENOLOGYOFPERCEPTION“OFMERLEAUMERLEAUPONTYPONTYANEWCOGNITIVEMODELOFANEWCOGNITIVEMODELOFTHEBODYTHEBODYFOUNDATIONFOUNDATION摘要摘要莫里斯梅洛龐蒂，作為二次世界大戰(zhàn)前后法國最優(yōu)秀的知識分子代表之一，他的整個人生軌跡向我們展示了一個追求自由、追求真理的堅毅斗士的光輝形象。梅洛龐蒂在法國當(dāng)代哲學(xué)中的重要性首先在于他是現(xiàn)象學(xué)運動的法國轉(zhuǎn)向中最杰出的思想家。與他的同行和戰(zhàn)友薩特相比,他在哲學(xué)上的重要性更加純粹。德國現(xiàn)象學(xué)進入法國是法國思想界的一個“事件”，甚至可以說改變了法國哲學(xué)的面貌。作為胡塞爾哲學(xué)在法國的最直接的繼承者，梅洛龐蒂1929年就在巴黎參加過胡塞爾舉辦的先驗現(xiàn)象學(xué)的四次講座。在接下來的日子里，他堅持對胡塞爾現(xiàn)象學(xué)進行深入的探索和研究,在他的第一部著作行為的結(jié)構(gòu)1942年中我們已經(jīng)看到他對現(xiàn)象學(xué)方法的應(yīng)用。后來的知覺現(xiàn)象學(xué)1945年是這一道路的延續(xù)，他從知覺出發(fā)，對知覺的本質(zhì)和結(jié)構(gòu)進行了嚴(yán)謹(jǐn)而審慎的分析，建立了以身體為基礎(chǔ)的新的知覺理論體系。梅洛龐蒂所有的工作和努力都指向?qū)麪栭_創(chuàng)的現(xiàn)象學(xué)的方法的運用和完善，甚至1961年的猝然逝世也沒有阻斷這一嘗試。梅洛龐蒂的哲學(xué)思想受到多方面的影響,從胡塞爾那里,他懂得了如果不傾向被思想的對象,思想就永遠不存在這就是意向性。其次,梅洛龐蒂受到海德格爾的影響,他把現(xiàn)象學(xué)引向本體論。他認(rèn)為回到實事本身,就意味著回到先于認(rèn)識而認(rèn)識又總是要談?wù)摰氖澜?。在吸收海德格爾的存在論，對胡塞爾的先驗現(xiàn)象學(xué)進行改造的過程中，梅洛龐蒂把海德格爾的思想和柏格森思想糅合起來，體現(xiàn)了濃郁的法蘭西精神氣息。再次,就是格式塔“形式”理論的啟迪,這使梅洛龐蒂的結(jié)構(gòu)研究對于以的法國結(jié)構(gòu)主義產(chǎn)生很大影響。最后,還應(yīng)提到塞尚等藝術(shù)家的非專業(yè)的哲學(xué)運思對梅洛龐蒂整個探索工作

簡介：分類號UDC茸中唯J『鬣火等碩士學(xué)位論文桐城派老學(xué)研究密級編號學(xué)位申請人姓名楚盤申請學(xué)位學(xué)生類別全旦劌塑±申請學(xué)位專業(yè)方向圭I3魚指導(dǎo)教師姓名型魚壟邋碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISONTONGCHENGSCHOOL’SLAOTZUTHEORYATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHE必4．DEGREEINHISTORYZHAODANPOSTGRADUATEPROGRAMCOLLEGEOFHISTORYANDCULTURECENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORLIUGUSHENGACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATURE么從APPROVEDMAY．2013

簡介：河北大學(xué)碩士學(xué)位論文梁啟超文獻學(xué)思想研究姓名梁松濤申請學(xué)位級別碩士專業(yè)漢語言文字學(xué)指導(dǎo)教師時永樂20050601ABSTRACTLIANGQICHAO，ASAWELLKNOWNFIGUREINMODERNHISTORYINCHINA，WHOSEWORKSHAVEBEENSTUDIEDBYPREVIOUSSCHOLARS．THISTHESIS，USING．COLLECTIONOFLQNBINGSHIASTHEFIRSTHANDMATERIAL，STARTSWITHPHILOLOGY,ANDHENCEELABORATESLIANGOICHAO’SCOLLECTIONOFQNBINGSHIPHILOLOGICALTHEORETICALSTRUCTURE，ANDGIVESITAPROPERASSESSMENT．ASATHESISOFLITERATURESTUDY,ITTELLSREADERSINTHEINTRODUCTIONPART，SOMEINFORMATIONABOUTTHEPUBLICATIONOFTHISWORKSINTHEPRINCIPALPARTOFTHEARTICLE，THEFOCUSISONLIANGOICHAO‘SGREATCONTRIBUTIONTOTHEREORGANIZATIONOFTRADITIONALLITERATURE，THESPECIFICALSTUDYOFDIFFERENTTYPESOFLITERATURE，ANDTHECOLLECTIONANDSPREADOFLITERATURE．FIRSTLY,THETHESISILLUSTRATESLIANGQICHAO’SCONTRIBUTIONSTOCATALOGUESTUDY,DISTINGUISHINGOFANCIENTBOOKS，COMPILINGANDCOLLATINGTHEM，ANDSORTSOUTALLTHETHEORIESCONCERNED，EXPOUNDINGTHECONTENTSOFEACHTHEORYANDATTHESAMETIMEABSORBINGTHEACHIEVEMENTSMADEBYPREVIOUSRESEARCHERS．SECONDLY,THETHESISRESEARCHESONLOCALLITERATUREANDPEOPLE’SCHRONICLESEPARATELY．ASFORLOCALLITERATURE，ITBORROWSTHEHERITAGEOFZHANGXUECHENG’STHEORY，ANDABSORBSTHESTUDYOFLOCALLITERATUREINITIATINGINTHEREPUBLICOFCHINA，ANDMAKESADEFINITECLAIMTOTHEDEFINITIONOFLOCALLITERATUREASASCIENCE；ANDITDISCUSSESTHECOMPILINGSTMCTUREANDMETHODOFTHEPEOPLE’SCHRONICLEPARTICULARLY,WHICHISUNIQUETHEORYINTHISFIELD，ANDHENCEINITIATESANEWSTUDYINTHISAREA．THIRDLY,THETHESIS,TAKINGLIANGQICHAOSSTUDYO,QLIBRARYSCIENCEANDHISPRACTICEONTHESPREADINGOFLITERATUREASEXAMPLES，MAKESAREFERENCETOHISNEWIDEAONLITERATUREWHICHWASPRODUCEDINTHEMODEM，AACADEMICTRANSITIONALPERIOD．HEDEVOTEDHIMSELFTOTHESETTINGUPOFLIBRARIESANDALLKINDSOFRELEVANTACTIVITIES．ACCORDINGTOTHEFEATURESOFCHINESEANCIENTBOOKS，LIANGOICHAOINCORPORATINGWITHDUWET’SMETHOD，CLASSIFIEDTHECATALOGUEOFBOOKSINTOFOURTYPESASACADEMIC，POLITICAL，EDUCATIONAL，ANDMISCELLANEOUS，WHICHWASVERYCONVENIENTTOREADERS．FORTHESPREADINGOFLITERATURE，LIANGQICHAOOPENEDSCHOOLS，RANNEWSPAPERS，TRANSLATEDANDCOMPILEDBOOKS，WHICHFACILITATEDTHESPREADINGOFTHESTUDYOFLITERATUREAMONGTHECOMMONPEOPLE，ANDITHADBEENPROVEDTHATALLHISEFFORTSWEREEFFECTIVE．GENERALLY,LIANGQICHAO’STHEORETICALSYSTEM¨

簡介：中文摘要中文摘要二十世紀(jì)著名的的哲學(xué)家莫里斯梅洛一龐蒂MAURIEEMERLEAU．PONTY，1908．1961是對法國哲學(xué)“最具有貢獻力的現(xiàn)象學(xué)家”之一。他將現(xiàn)象學(xué)理論發(fā)展到了一個新的高度和水平。正是在新的現(xiàn)象學(xué)視域下，梅洛一龐蒂對語言問題進行了深入的哲學(xué)探索。梅洛一龐蒂的語言理論是其整個哲學(xué)的一部分，語言理論首先是在他早期的身體理論的背景下提出來的。他把身體主體作為語言產(chǎn)生和發(fā)展的持續(xù)動力，但他逐漸發(fā)現(xiàn)語言并不能停留于此，因此他試圖通過語言現(xiàn)象和語言問題的研究，從而拓展對于身體問題研究的局限，最終能夠進一步理解自我、他人的行為與存在的問題。本文研究梅洛一龐蒂的語言理論，是為了進一步證明存在、語言、人三者的關(guān)系存在的本質(zhì)特征就是為了我們的生活而被語言所守護。梅洛一龐蒂在看待存在、語言和人三者的關(guān)系時，他認(rèn)為并非是人在說話，或者并非是人擁有語言，而是語言在人身上說話，而人在說話之前應(yīng)該重新讓自己被存在所要求。所以我們可以說語言是我們通達存在的中介，語言對存在的表達是合法的。最后，本文進一步分析了梅洛一龐蒂的語言問題，指出當(dāng)梅洛一龐蒂把我們對存在的表達說成是存在在我們之中表達自身時，一方面克服了以人類經(jīng)驗為中心的視角，另一方面也肯定了我們的經(jīng)驗包括言語經(jīng)驗，充分肯定了梅洛一龐蒂的語言思想。于此，經(jīng)驗、存在、語言在梅洛一龐蒂的思考中便融貫一體了。關(guān)鍵字梅洛一龐蒂；語言；現(xiàn)象學(xué)；存在EXPLOREDDEEPERANDDEEPERONLANGUAGEISSUESINTHELIGHTOFPHILOSOPHY．MERLEAUPONTYSTHEORYOFLANGUAGEISONEPARTOFHISTHEORYOFPHILOSOPHY，ANDWASFIRSTBROUGHTOUTUNDERTHEBACKGROUNDOFTHETHEORYOFBODY．HEPUTTHEMAINBODYASTHECONTINUEDMOMENTUMOFLANGUAGEPRODUCTIONANDDEVELOPMENT．BUTHEGRADUALLYFOUNDTHATLANGUAGECOULDNOTSTOPOVERHERE，80HETRIEDTOEXPANDTHELIMITATIONSOFTHESTUDYONBODYTHEORYTHROUGHTHESTUDYOFLINGUISTICPHENOMENAANDLANGUAGEISSUES．THUS，WECANULTIMATELYGOTABETTERUNDERSTANDINGOFTHERELATIONSHIPAMONGSELF,OTHERSBEHAVIORANDBEING．THEPURPOSEOFWRITINGTHISTHESISISTOFURTHERSTUDYTHERELATIONSHIPAMONGBEING，LANGUAGEANDHUMANBEING．THENATUREOFBEINGISTOENABLETHELANGUAGETOGUARDOURLIVES．CONSIDERINGTHERELATIONSAMONGBEING，LANGUAGEANDHUMANBEING，HEDOESNOTTHINKTHATPEOPLEARETALKINGORPEOPLEPOSSESSTHELANGUAGE，BUTITISTHELANGUAGETHATSPEAKSINPERSON,ANDPEOPLESHOULDUNDERSTANDWHATHEREALLYWANTSBEFORESPEAKING．SOWECANSAYTHELANGUAGEISTHEMEDIATOBEING，ANDTHEEXPRESSIONOFLANGUAGETOSHOWYOURFEELINGISREASONABLE．FINALLY，AFTERAFURTHERANALYSISOFPONTY’STHEORYOFLANGUAGE，THEPAPERCAMEINTOTHECONCLUSIONTHATPONTYHASOVERCOMETHETRADITIONOFCENTERINGAROUNDHUMANBEINGS，ANDHEALSOACKNOWLEDGEDTHATOURLINGUISTICEXPERIENCESISINCLUDEDINOUREXPERIENCESTHROUGHTHEILLUSTRATIONOFTHEFACTTHATTHEPROCESSOFOUREXPRESSINGOURFEELINGSISACTUALLYTHEFEELINGEXPRESSITSELFINOURBODY，WHICHHASAFFIRMEDPOUTY’SLINGUISTICTHEORYINTHEVIEWOFONTOLOGY．HEREUPON,EXPERIENCE，BEING，ANDLANGUAGEHAVEMINGLEDTOGETHERINⅡ

簡介：學(xué)號2011540101019學(xué)位論文核心力量訓(xùn)練對拉丁舞選手平轉(zhuǎn)技術(shù)影響的核心力量訓(xùn)練對拉丁舞選手平轉(zhuǎn)技術(shù)影響的運動學(xué)運動學(xué)研究研究研究生姓名王俊指導(dǎo)教師馮曉輝教授申請學(xué)位級別碩士申請學(xué)位種類體育學(xué)（教育學(xué)等）申請學(xué)位類別□全日制學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位□√全日制應(yīng)用型碩士學(xué)位□在職專業(yè)碩士學(xué)位□同等學(xué)力專業(yè)（領(lǐng)域）方向體育教學(xué)專業(yè)（領(lǐng)域）體育舞蹈方向論文提交日期2014年3月論文答辯日期2014年5月答辯委員會主席馬毅評閱人牛雪松、吳志海沈陽體育學(xué)院2014年5月獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立完成的。論文中取得的研究成果除加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括本人為獲得其他學(xué)位而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名王俊日期20146學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者和指導(dǎo)教師完全了解沈陽體育學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人同意沈陽體育學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索、交流。作者和導(dǎo)師同意網(wǎng)上交流的時間為作者獲得學(xué)位后半年□一年□一年半□兩年□學(xué)位論文作者簽名王俊導(dǎo)師簽名馮曉輝

簡介：UNIVERSITYCODE10225REGISTERCODE09001DISSERTATIONFORTHEDEGREEOFMASTERDIFFERENTIALLYEXPRESSEDPROTEOMICSANALYSISBETWEENMATUREANDGERMINATEDSPORESFROMOSMUNDACINNAMOMEAL．VAT．ASIATICACANDIDATESUPERVISORASSOCIATESUPERVISORACADEMICDEGREEAPPLIEDFORSPECIALITYDATEOF0RALEXAMINATIONUNIVERSITY。MUHONGFEIPROF．DAISHAOJUNMASTEROFSCIENCECELLBIOLOGYMAY,2009NORTHEASTFORESTRYUNIVERSITY東北林業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTOSMUNDAC伽NAMOMEAL．VAR．ASIATICAISAKINDOFEDIBLEANDMEDICINALHERBACEOUSPERENNIDINTHEGENUSOSMUNDAINOSMUNDACEAE，WHOSESPOREGERMINATIONISANIMPORTANTBIOLOGYEVENTFORTHESEXUALREPRODUCTIONGROWTHANDLIFEHISTORYCYCLE．ATPRESENT，THEMOLECULEMECHANISMOFSPOREGERMINATIONISNOTWELLKNOWN．WEDESCRIBEDTHECYTOLOGICALFEATURESOFMATUREANDGERMINATED0．CINNAMOMEASPORES，ANDCOMPAREDTHECHANGESOFPROTEOMEBETWEENTHEMINTHISRESEARCH．WEOBTAINED1255AND1375PROTEINSPOTSONTHE2DEGELFROMMATUREANDGERMINATEDSPORES，RESPECTIVELY．MOSTOFTHEPROTEINSPOTSINTHETWOSAMPLESWEREDISTRIBUTEDINPH56．5，ANDTHEMAJORITYOFTHEMWEREDISTRIBUTEDIN3080KD．BY,USINGTHEIMAGEANALYSESOFTWARE，WEOBTAINED101DIFFERENTIALLYEXPRESSEDPROTEINSPOTSREPRESENTED85UNIQUEPROTEINSBETWEENMATUREANDGERMINATEDSPORES．OFTHE101DIFFERENTIALLYEXPRESSEDPROTEINSPOTS，37WEREUPREGULATEDAND64WEREDOWNREGULATED．THESEPROTEINSCANBEASSIGNEDINTO9FUNCTIONCATEGORIESRESPECTIVELY1PHOTOSYNTHESIS，2CARBOHYDRATEANDENERGYMETABOLISM，3TRANSCRIPTIONALREGULATIONRELATED，4MEMBRANEANDTRANSPORT，5PROTEINMETABOLISM，6AMINOACIDMETABOLISM，7CELLSTRUCTURE，8SIGNALTRANSDUCTION，9UNKNOWNPROTEINS．OFTHEM，THERUBISCOBIGSUBUNIT，PHOSPHORIBULOKINASE，CYTOCHROMEESEDOHEPTULOSE1,7BISPHOSPHATE，SADENOSYL．LHOMOCYSTEINEHYDROLASE，HSP90ANDLUTAMINESYNTHETASETAKEPARTINPHOTOSYNTHESIS，TRANSCRIPTIONREGULATION,PROTEINFOLDINGANDSTRESSRESPONSERESPECTIVELYTHESEDIFFERENTLYEXPRESSEDPROTEMICSCHARACTERISTICSBETWEENMATUREANDGERMINATEDSPORESPROVIDEDPROTEMICSEVIDENCEFORTHEFURTHERRESEARCHOFSPOREGERMINATIONMOLECULEMECHANISM，ANDALSOPROVIDEDTHEORETICALBASISFORTHERAPIDREPRODUCTIONOFO．CINNAMOMEA．KEYWORDSOSMUNDACINNAMOMEA；SPOREGERMINATION；PROTEOMICSU．

簡介：密級密級碩士學(xué)位論文某醫(yī)科大學(xué)發(fā)表某醫(yī)科大學(xué)發(fā)表SCISCI論文的文獻計量學(xué)研究論文的文獻計量學(xué)研究基于基于20102010年20142014年的數(shù)據(jù)年的數(shù)據(jù)作者姓名作者姓名王璐王璐指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師孔祥金孔祥金學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理大連醫(yī)科大學(xué)獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進行的研究工作及所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得大連醫(yī)科大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日

簡介：曲阜師范大學(xué)碩士學(xué)位論文李隆基老學(xué)思想淺析姓名朱鵬程申請學(xué)位級別碩士專業(yè)歷史學(xué)專門史指導(dǎo)教師王洪軍20070401ABSTRACTWIMSTABLEPOHHCSANDFLOURISIUNGECONOMY,TANGDYNASLYISTHEPROSPEROUSPERIODINCHINESEFEUDALSOCIETY．ALLLONDSOFTHOUGHTSANDTHEORIESALSOMADEGREATDEVELOPMENTINTHATPERIODOFTTME．BECAUSEGIVENSPECTALATTENHONBYTHEHIGHESTRULER,THOUGHTSOFTAMSTSCHOOLASSUMEDAPROSPEROUSSOENEATTHATTAME．LILONGJL，AVERYIMPORTANTEMPERORINTANGDYNASTY,WASDLHGENTINPOHTIEALAFFAIRSANDCREATEDTHEPERIODOF‘‘KALYUANSHENGSHI”INTHEEARLYPERIODOFINSRULING．DUETOTHENEEDSOFPOLITICS，HEPROMOTEDACTIVELYTHESPREADINGANDDEVELOPMENTOFTHOUGHTANDCULTUREOFTAOLSTSCH001．HEMADEPERSONALANNOTATIONOULAOZL’STAMSTSCRIPTUREANDISSUEDRTFORENFORCEMENT．DUNNGANNOTATION,WITHCAUTIOUSANDHONESTAEADERMCARLTUDE，LILON西ICOMBINEDTHESOCLALANDACADEMLCREALLTLESINTHATPERIODANDADVANCEDACOMPLETESETOFTAOLSTSYSTEMFOCUSINGON‘MMOBEN’MAGICALONGMTHEWHOLEANNOTATIONISFAITHFULTOTHEONGMALBOOK，VERYLOGICALANDOBJECTIVEANDHASCLEARSTAADMG．ITNLAKESDETADEDEXPLANATIONSANDNECESSARYCOMPLEMENTSTOTHETAOLSMFROMTHERESPECTSOFONTOLOGLCAHSM，CONSTRUETUROLOGYANDEPISTEMOLOGYANDSOON．SOMEIDEASALEQMTEOONSTRUCTRVE，WHICHARETHEEFFECTIVETHCOREACALEXPLANATIONSFORTAOASMTOGETRIDOFTHENEGATIVEZLLFH2EUCEOFSUPERSTMONANDPREVENTBUDDTUSMFROMINVADING．ATTHESANLETIME，DURMGANNOTATIONLILONGIALSOMADEEFFORTSTOSOLVESOMEDLFFICULTTHEORETICALQUESTIONSM‘LAOZL’’ANDPUTFORWARDSOMCNEWIDEASWITHOUTCHANGINGTHEGISTOFORIDNSLBOOK．ALTHOUGHTHESOLUTMNSARENOTPERFECTANDPERPETUALTHEYAREWORTHWHDEANDRECOMMENDABLE．BASED013．THECAREFULARRANGEMENTANDANALYSISOFLILONGB’SANNOTATIONONTAOLSTSCRIPTURE．THLSPAPERTRIESTOMAKELILONGJL’STAOISTTHOUGHTSCLEAR,ORDERLYANDSYSTEMATACANDATTEMPTSTOMAKEALLOBJECTIVEANDREASONABLECOMMENTBYTHEMETHODSOFMDUCFIONANDCOMPARISON．INADTION,TINSPAPERMAKESACOMPARATIVEANALYMSBETWEENLILONGP’STAOISTTHOU曲TSANDTHATOFPREVAOUSMAJORTAOISTSCHOOLSANDTRIESTOFINDTHE80NL“CEOFHISIDEASTOSHOWTHEMGMFICANEEOFTUSIDEASMTHEDEVELOPMENTOFTAOISM．KEYWORDSTAOLSTTHOUGHTS；SULDYNASTYANDTANGDYNASTY；LILONGJL

簡介：分類號密級UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文李調(diào)元戲曲學(xué)思想研究李調(diào)元戲曲學(xué)思想研究許星星許星星指導(dǎo)教師甄洪永副教授山西師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)院申請學(xué)位級別藝術(shù)學(xué)碩士專業(yè)名稱戲劇與影視學(xué)論文提交日期2015年月日論文答辯日期2015年月日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2015年月日答辯委員會主席評閱人2015年月日中文摘要獨創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果，學(xué)位論文的知識產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學(xué)。除了文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名簽字日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）。作者簽名簽字日期導(dǎo)師簽字簽字日期