簡介：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學碩士學位論文沙地云杉（PICEAMONGOLICAWDXU）生物學特點及遺傳多樣性研究姓名張洪波申請學位級別碩士專業(yè)野生動植物保護與利用指導教師宛濤20090501THESTUDYOFGENETICDIVERSITYANDWITHP．．KORAIENSISNAKAIANDPMEYERIREHD．ETWILSONITSREIATIONSHIPTOPICEA．MONGOLICAH．Q．WU．W．D．XUABSTRACTTHEDISPUISITIVEOBJECTARE只MONGOLICAH．Q．WU．W．D．XUWHICHDISTRIBUTIONONINNERMONGOLIAENDEMICSPECIESANDZMEYERIREHD．ETWDSANDP．KORAIENSISNAKM夠COMPARISION．THERESULTSOFTHEMORPHOLOGIC，PALYNOLOGY,ANATOMYANDRAPDINDICATETLLATTHEREARESAMECHARACTERBETWEENPMONGOLICAH．Q。WU．WD．XUAND只MEYERIREHD．ETWILSANDP．KORAIENSISNAKAIINTHESHAPECHARACTERISTIC，POLLENSHAPECHARACTERISTICANDTHESTRUCTUREOFLEAFE．BUTALSOHASDIFFERENCES．THERESALESSHOWSTHAT戶MONGOLICA阻Q．WU．T礦．O．XU’SBLOWHOLELINECOMPARESPMEYERIREHD．ETWILSANDP．KORAIENSISNAKMTOBEOBVIOUS。ANDUNDERTHEANATOMICALLENSOBSERVES只MONGOLICAH．Q．WU．W．D．XUNEEDLEABOVEBLOWHOLELINETOGETTHEADVANTAGEBY5，THEFOLLOWINGBLOWHOLELINEGETSTHEADVANTAGEBY4。BUTABOVE只MEYERIREHD．ETWILSNEEDLEANDTHEFOLLOWINGBLOWHOLELINERESPECTIVELYGETTHEADVANTAGEBY6AND4，ABOVEP．KORAIENSISN吐面ANDTHEFOLLOWINGBLOWHOLELINERESPECTIVELYGETTHEADVANTAGEBY4AND3．只MONGOLICAH．Q．WU．W．D．XU’SCONECOMPARESPMEYERIREHD．ET晰LSANDP．KORAIENSISNAKZ；TOBEBIG，ANDBEFOREMATUREISTHEPURPLE，AFTERMATUREISBROWN．．BUTBEFOREPMEYERIREHD．ETWILSANDP．KORAIENSISNAKAIGONEMATUREISAGREEN,AFTERMATURE，RESPECTIVELYISTHEBROWNYELLOWANDBROWN；BYGETSTHEADVANTAGETHROUGHTHENEEDLEDISSECTIONSTRUCRLREOBSERVATIONDISCOVERYPMONGOLICAH．Q．WU．W．D．XUNEEDLEINWITHOUTTHERESINPASSAGE，BUTPMEYERIL沁HD．ETWILSANDP．KORAIENSISNAKAIRESPECTIVELYGETTHEADVANTAGEBYLAND2RESINPASSAGES；PMONGOLICAH．Q．WU．W．D．XUPOLLENSIDEVIEWBODYANDTHEAEROCYSTFORMTHECONCAVEANGLE，THEHATREASONTHIN,ONTHEAEROCYSTTHEMESHISDEEPANDTHIN．NEOUTERWALLSURFACEISUNEVEN,HASTHEGRANULATEDDECORATIVEDESIGNINAUTENSIL，BUTTHEGRANULATEDSHAPEDECORATIVEDESIGNINAUTENSILIS只MEYERIREHD．CTWILSTHEGRANULATEDSHAPEDECORATIVEDESIGNINAUTENSILTOBEBIGANDTOBEOBVIOUS；ANDP．KORAIENSISNAKAIPOLLENSIDEVIEWBODYANDTHEAEROCYSTDONOT如面THECONCAVEANGLE，THEHATREASONTHIN,THEAEROCYSTSURFERISBIG，ANDTHEMESHISSHALLOW．THEOUTERWALLSURFACEISEVEN，HASTHESHORTSTRIPDECORATIVEDESIGNINAUTENSIL；PMEYERIREHD．CTWILSINTOAVA∞THEPOWDERSIDEVIEWBODYANDTHEAEROCYSTINVAINFORMSTHECONCAVEANSJESLIGHTLY,THEHATRCASONDOESNOTTHIN,THEAEROEYSTACCESSCSTHENETTOBETHINANDTO

簡介：分類號學校代碼10542密級學號201002080821ANECOCRITICALREADING0F砌PJ砌C辦三七比鈀以仃刀Z駑肋J咒口刀法國中尉的女人的生態(tài)學解讀指導教師姓名、職稱奎型墾煎進至湖南師范大學學位評定委員會辦公室二D一一三年五月ABSTRACT刀圮F砣聆E辦三絕甜紀聆口，2F§F場川口，ZISTHENOVELTHATMAKESJOHNFOWLESENJOYAPOPULARF．AME，WHICHISALSOAGOODREPRESENTATIONOFHISECOLOGICALTHOUGHTS．FROMTHEL970SON，TAKINGECOLOGICALHOLISM，SYSTEMATICPERSPECTIVEANDDYN鋤ICBALANCEASDOMINATEDIDEOLOGYANDLITERA巧WORKSASMEDIUM，ECOCRITICISMHASTUMEDINTOANIDEOLOGICALCRITICISMTHATISU瑪EMLYNEEDEDTOMEETTHEREALITYOFECOLOGICALCRISIS．FROMTHEPERSPECTIVEOFECOCRITICISM，THIST11ESISDISCUSSESJOHNFOWLES’S2功E，把船C辦三絕“紀刀口刀F§髟場聊口聆FROMTHREEDIMENSIONS，NAMELY’NATURECIVILIZATIONRELATIONSHIP，NATURECHARACTERRELATIONSHIP，ANDNATUREMORALITYRELATIONSHIP．THECOMPLEXRELATIONSHIPSBETWEENMANANDNATURE，MORALITY，EGOARERESPECTIVELYAPALYZEDINTH遺THESISINORDERTOREVEALJOHNFOWLES’SREALISTICATTITUDEINHISREALLIFEANDHISECOLOGICALVIEWRENECTEDINMISFICTION．BESIDESTHE111TRODUCTIONA11DCONCLUSION，T11ETHESISCONSISTSOFTHREECH印TERS．CHAPTERONEMAINLYANALYZESTHERELATIONSHIPBE鉚EENN批REANDCIVILIZATION．INDUSTRIALCIVILIZATIONNOTONLYDOES鏟EATD鋤AGETONATUREA11DIMPOSESDETRIMENTONN狐LRE，BUTALSODESTROYSHUMANBEING’SLIVINGCONDITIONAJLDHOMELAND，ANDOPPRESSESHUMAJLS’BOM

簡介：河南大學碩士學位論文沈有鼎對古代名辯學的研究姓名卜衛(wèi)軍申請學位級別碩士專業(yè)邏輯學指導教師郭橋20080501ABSTRACTSHENYOUDILLGISAWELL一KNOWNCONTEMPORAIYPHILOSOPHERA11DLOGICIANINC11INA．HEDEVOTEDMOSTOFLLISLIFETOTHESTUDYOFTHELLISTORYOFCLLINESELOGICANDACLLIEVEDALOT．SHENYBUDINGWASTLLEFIRSTPERSONWHOPUTFOMRDTLLEVIEWOF”THETHREEGONGSUNLONG”，THATIS，CON如CIANGONGSUNLONG，DEBATERGONGSUNLONGANDGONGSUNLONGREFOMEDBYPEOPLEIILJINILYNAUS夠．ONTLLEBASISOFDISTIILGUISLLINGTHEFIRST似OTE衄SDEFIILITELY，SHENY6UDILLGEMPHASIZEDTHATGONGSUNLONGREFONLLEDBYPEOPLEINJIILIIYNAST，WASTHETMEAUMOROFTODAY’SGD玲伊“”幻餾ZF，THUSSTAIRTEDANEWPHASEIILTHESTUDYOFPREQINLOGIC．ONTHEBASISOFSCIENTMCANALYSISANDSOURLDREASOILING，SHENY．OUDINGBELIEVEDTHATTODAY’SGD餾S甜刀，D呼FWASNOTTOTALLYFIABRICATEDWHILEITRETAINEDSOMEFRAGMENTSOFTHEORIGINALGD咿甜，ZZD玎GZF．HOWEVER，TODAY’SGD咿“，2腸，夠FCOULDNOTGCANDF．ORTLLE吐IOUGHTOFDEBATERGONGSMLLONGBMTHELOGICTHOUGHTOFPEOPLEINJILLDYNAS夠．ONMETHODOFSTLJDY，SHENYBUDINGMAILLLYMADEUSEOFEARLIERLITE咖EAILD印PLIEDAR舒UNENTWHICHWASNOTIDEAISTIC．INTLLISWAY，WECAILNOTOILLYGETA11OBJECTIVEIDEAABOUTGONGSULLLONGA11DMAKEOURSTUDYMOREF．AVOMGBUTALSONOTBECONFINEDTOT11ESIXARTICLESOFGD陷，甜聆ZD倦ZF．TKSHELPSTOMLLY伊ASPTHETENDENCYOFGONGSUNLONGT11EORYAILDE丘’ECTIVELYTESTI匆THATTODAY’SGD刀伊“”腸悸FWASNOTWRITTENBYDEBATERGONGSULLLONG．ASTOTHESIXANICLESOFGD玎伊“玎ZD陷舀，BYMAKIILGACONCRETEA11ALYSISOFTHECHARACTERISTICSAILDDI虢REMIDEASOFEAUCHONE，WECALLPROVETHATTODAY’SGO悸“挖ZD孵JWASNOT州他NBYONEPERSONBUTBYTHETE鋤OFPEOPLEINJINDYNAS夠1飛US，ITHELPSTOSOLVETHEPROBLEMOFTHEAUTHOROF勛，79S甜刀腸啤TWMCHHASPUZZLEDTHEACADEMIAFORMAILYYEARS．SHENYOUDMGALSOMADEA11AILALYSISOF”THE伽ENTYONEDEBATINGTOPICSINPREQINCIYNASTY”AILDPOINTEDOUTTHATWESHOULDEVALUATEITOBJECTIVELY，T11ATIS，BOTHTHEELEMENTOFTN“HAILDELEMENTOFFALSEH00DSHOULDBET出ENII

簡介：福建農(nóng)林大學碩士學位論文溝葉結(jié)縷草（ZOYSIAGRASSMATRELLA（L）MERR）響應溫度脅迫的比較蛋白組學研究姓名林爭春申請學位級別碩士專業(yè)園林植物與觀賞園藝指導教師吳少華林文雄20090401．塑堡奎簽奎堂堡主堂垡堡奎一．_●____L___一一一一ABSTRACTCOLDANDHEATARETHEMOSTIMPORTANTFACTORSOFABIOTICSTRESSESWHICHSIGNIFICANTLYAFFECTPLANTGROWTHANDITSGEOGRAPHICALDISTRIBUTION．THESYSTEMATICPROTEOMEAPPROACHESHAVEBEENADOPTEDTOSTUDYTHEMOLECULARMECHANISMOFTURFGRASSPLANTSINRESPONSESTOTEMPERATURESTRESSAND，TODISCOVERTEMPERATURERESPONSIVEPROTEINS，WHICHPAVEDTHEWAYFORIMPROVINGTHERESISTANCEOFTHETURFGRASSTOTEMPERATURESTRESS．INTHISPAPER,THEWARMSEASONTURFGRASS，ZOYSIAGRASSMATRELLAL．ME仃．，HASBEENSTUDIEDUSINGTWODIMENSIONALGELELECTROPHORESIS2．DE，MASSSPECTROMETRYMS，ANDBIOINFORMATICSANALYSESTOEXPLORETHEDIFFERENTIALLYEXPRESSEDPROTEINSOFTHETUFFGRASSUNDERLOWTEMPERATURELTANDHIGHTEMPERATUREHTTREATMENTS，INADDITION，TOFURTHERUNDERSTANDTHETOLERANCEOFTHETURGRASSINRESPONSESTODIFFERENTGRADIENTTEMPERATURESTRESSES．ZOYSIAGRASSMATRELLAL．MELT．PLANTSWERETREATEDAT5“CFOR24HAND48H，40“CFOR24HAND48H，5“C，IOC，20。C，30。C，40“CFOR48HRESPECTIVELY．30“CTREATMENTWASTHEOPTIMALCONDITIONFORTHETUFFGRASSGROWTHANDUSEDASCONTROLFORTHECOMPARISONANALYSISOFDIFFERENTTREATMENTSWEAPPLIEDDIFFERENTIALPROTEOMICSTOCOMPARETHELEAFPROTEOMEOFTHETEMPERATURETREATEDSAMPLESTOTHATOFCONTR01．THERESULTINDICATEDTHAT35PROTEINSSIGNIFICANTLYCHANGEDASACONSEQUENCEOFTEMPERATURETREATMENT．OFTHESE，26PROTEINSWEREIDENTIFIEDINTHEAIDOFQTOFMSANDBIOINFORMATICS．THERESULTSWERESUMMARIZEDASFOLLOWS1ARER24AND48HOFLT5。C，15PROTEINSWEREDOWNREGULATEDAND11WEREUP‘REGULATEDTHESTUDYSHOWEDTHAT18PROTEINSWERESUCCESSFULLYIDENTIFIEDBYMS，OFWHICH4PROTEINSWERERIBULOSEBISPHOSPHATECARBOXYLASELARGESUBUNIT．3PROTEINSIDENTIFIEDBYMSWERENOVELCOLDRESPONSIVEPROTEINS，INCLUDINGISOFLAVONESYNTHASE，PEPTIDASE，ANDZLL／PNHHOMOLOGOUSPROTEIN．THEIDENTIFIEDPROTEINSWEREINVOLVEDINPHOTOSYNTHESIS，ENERGYMETABOLISM，SIGNALTRANSDUCTION，REACTIVEOXYGENSPECIESSCAVENGING，ANDPROTEINPROCESSING．2THEREWERE17UP．REGULATEDAND5DOWNREGULATEDLEAFPROTEINSINZOYSIAGRASSMATRELLAL．MEN．PLANTSTREATEDAT40。CFOR24AND48H．MASSSPECTROMETRYANALYSISLEDTOTHEIDENTIFICATIONOF15PROTEINS．THESEPROTEINSMAYBECLASSIFIEDINTO4FUNCTIONALCATEGORIES，SUCHAS，8PROTEINSINVOLVEDINCARBOHYDRATEMETABOLISMANDENERGYMETABOLISM，2PROTEINSINVOLVEDINANTIOXIDATIONREACTIONMETABOLISM，4PROTEINSINVOLVEDINPROTEINMETABOLISM，AND2PROTEINS氣

簡介：LLILL11IIIIIIII111II{Y3314403學校代碼LQ2逝分類號E墨2密級公玨UDC3墨墨。生墨學號壘蘭壘32隸韻大，哆手碩士學位論文⑨江蘇非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研學旅行產(chǎn)品開發(fā)研究研究生姓名邱邀導師姓名點愛堡申請學位類別管理堂亟±學位授予單位塞_宣宣_太J色一一級學科名稱王商筻理論文答辯日期至QZ生』』L蛆二級學科名稱逮進筐理學位授予日期J已上L_』1答辯委員會主席儉韭韭評閱入．盥堙一童簽洹2017年4月28日鋪RESEARCHONTHEDEVELOPⅣ【ENT0FJⅫGSUINLLANGIBLECUL月I瓜ALHERⅡAGEEDUCATIONALTOURISMPRODUCTSA7IHESISSUBMITTEDTOSOUTHEASTUNIVERSITYFORTHEACADEMICDEGREEOFMASTEROFMANAGEMENTBYQIUⅦESUPERVISEDBYPROF．LUAIHUADEPARTMENTOFTOURISMSTUDY‘SCHOOLOFHUMANITYSOUTHEASTUNIVERSITYMARCH2017

簡介：分類號UDC1269．6碩士學位論文汪中述學文獻學研究論文答辯日期劉紅果學科專業(yè)中國古典文獻學2151Q511壺學位授予日期2015．06．26汪中述學文獻學研究摘要汪中作為清代“揚州學派”的杰出代表，其一生著述之學術(shù)精粹皆聚于述學一書，本擬考辨上古三代學制，使知古人為學之學術(shù)淵源，然惜其屬稿未成。今存六卷本述學中亦多涉及對古書中的名物、周代禮制、先秦諸子等的考證，目前學界尚無專著與論文對其進行文獻學研究。因此，本文欲在前人研究成果的基礎(chǔ)上，從文獻學的角度，對述學一書進行系統(tǒng)、深入的分析，梳理其版本源流，歸納其考據(jù)方法及特色并總結(jié)其成就及不足之處。本文計劃分五章對述學進行研究第一章介紹汪中生平、個性特征及學術(shù)概況。第二章探討述學成書過程及版本源流情況，其中就汪中自刻本的卷數(shù)爭議及補遺別錄何時增入問題加以梳理總結(jié)。第三章是研究述學之分卷結(jié)構(gòu)并將其內(nèi)容按經(jīng)、史、子、辭章之學加以分類。第四章歸納汪中治學時所采用的嚴密的邏輯思維方式與科學的考據(jù)方法，將其分析概括為歸納法、演繹法、類比法、假設(shè)法、比較法、引證法、圖表法等七種考證方法。第五章總結(jié)述學的成就及不足，將其成就歸為考辨先秦學術(shù)源流與治學尚實、合于世用兩點。關(guān)鍵詞述學汪中經(jīng)學諸子學文獻學

簡介：西北大學碩士學位論文河套地區(qū)新石器時代環(huán)境考古學初步研究姓名何撫順申請學位級別碩士專業(yè)考古學及博物館學指導教師張宏彥20090216ABSTRACTINTHISARTICLE，INCLUDINGNORTHWESTOFSHAANXIPROVINCEANDSOUTHERNAREASOFNEIMENGGUPROVINCESNEOLITHICAPPROXIMATELYSINCE7000～4000BCTOSTUDYTHESPATIALANDTEMPORALSCALESBETWEENLONGSHANERAANDYANGSHAOERA’SARCHEOLOGY．SOUGHTINTHEREGIONOFTHEARCHE0109YCULTUREANDTHEENVIRONMENTCHANGE．TOEXPLORETHERELATIONSHIPBETWEENTHEHUMANNATURALANDENVIRONMENT．FIRSTATA11．OVERTHEYEARSBASEDONARCHAEOLOGICALDATAANDTHERESULTSOFPREVIOUSSTUDIES，THEESTABLISLMLENTOFTHENEOLITHICHETAOAREASCHOOLSEQUENCEOFCULTURALDEVELOPMENTSECONDLY，BASEDONTHETYPICALLOCATIONOFSAMPLECOLLECTIONSITES，ORTHECORRESPONDENCEBETWEENSTRATA,TOCREATEACONTRASTWITHTHEARCHAEOLOGICALANDCULTURALENVIRONMENTOFTHEARCHAEOLOGICALSEQUENCESTRATIGRAPHICACCUMULATION．FINALLY，ANALYSISOFTHERELATIONSHIP6E臼榭F羽場ECULTURALOFARCHAEOLOGICALDEVELOPMENTANDTHEENVIRONMENTCHANGEINTHENATURALANDREACHEDTHEFOLLOWINGRECOGNIZESFIRST，THENORTHLOOPAREAISSITUATEDINTHEMIDDLEOFTHEFARMINGPASTORALZONE，THELOCATIONIUSTINTHESUB。HUMID，SEMIARIDZONESOFTHETRANSITIONALZONE，THEREFORE，ECOSYSTEMSISFRAGILE．ANDTHECLIMATESENSITIVETOCHANGE．SINCETHESTUDYOFHOLOCENEENVIRONMENTALCHANGESINTHECLIMATEOFOURDEEPUNDERSTANDINGOFTHEREGIONANDTHESUBSEQUENTHISTORYOFTHENEOLITHICPERIODOFHUMANCULTUREANDITSIMPORTANTCHARACTERISTICSOFTHETIMESONEOFTHEBASES．SECONDLY，THETIMESYANGSHAOHETAONEOLITHICREGIONBYTHEMIDDLEREACHESOFTHEYELLOWRIVERMEGATHERMALYANGSHAOALLTIMESTHEIMPACTOFCULTUREEXPANSION．LOOPREGIONSINWHICHTHEEMERGENCEOFTHENEOLITHICCULTUREMEGATHERMALYANGSHAOCULTUREANDTHENORTHANDONEAFTERTHEHOUGANGCULTUREISCLOSELYRELATEDTOMOVEMENTTOTHENORTHWEST；YANGSHAOERA,THEDEVELOPMENTOFADVANCEDCULTUREANDYANGSHAOGUANZHONGREGION，THEADVANCEDCULTUREOFTHEFIRSTMEETINGOFTHENORTHINTOTHELEADOFCULTURALEXCHANGEANDINFLUENCE．THIRDLV，THELONGSHANLOWDAMPEVENTS，RESULTINGINTHELOOPAREAOFTHENEOLITHICCULTURECHANGEANDTHESPATIALDISTRIBUTIONPATTERNOFCHANGE．NORTHERNSHAANXILONGSHANERASURGEINTHENUMBEROFSITESANDSETTLEMENTSHETAOSHICHENGTHEEMERGENCEOFTHEREGIONARERELATEDTOCOOLINGEVENTSINDIFFERENTREGIONSOFTHEMOVEMENTOFHUMANCULTUREANDCULTURALCONFLICT．INADDITION，THESPATIALDISTRIBUTIONOFSHICHENGWITHCHANGEANDCLIMATECHANGE

簡介：碩士學位論文碩士學位論文漢代災異思想的人類學研究漢代災異思想的人類學研究以“罪己詔”為中心以“罪己詔”為中心論文作者鄧玲指導教師黎小龍教授學科專業(yè)民族學研究方向區(qū)域民族史提交論文日期2016年4月25日論文答辯日期2016年5月29日學位授予單位西南大學中國?重慶2016年月單位代碼106351學號112013313000922

簡介：嚳短次孽碩士學位論文沈傳桂及其詞學研究THERESEARCHONSHENCHUANGUIANDHISSTUDYOFCI學號姓名學位類別學科專業(yè)指導教師完成時間答辯委員會主席簽名F14201047密級保密期限趙莎莎文學碩士中國古代文學2017年4月黃仁生摘要沈傳桂1792一一1849，字隱之，一字閏生，號肝若，一號伽叔，江蘇長洲人。嘉慶二十四年1819副榜，道光十二年1832舉人，宮松陵縣今江蘇吳江教諭。與朱綬、沈彥曾、吳嘉淦、戈載、王嘉祿及陳彬華合稱“吳中七予”。因其詞中愛用“夕陽”二字，世人稱之“沈夕陽”?，F(xiàn)存清夢庵二白詞五卷，分卷名為鶯天笛夜新聲一卷、今雪雅馀一卷、蘭騷剩譜一卷、小臨印琴弄一卷、霏玉集一卷，共230首。本文主要以沈傳桂及其詞作為研究對象，梳理沈傳桂生平交游情況，對沈傳桂及其詞作進行系統(tǒng)的研究，進而研究沈傳桂的詞學思想，力求全面客觀地評價沈傳桂在清代詞壇上的地位與貢獻。第一章緒論主要闡述論文選題緣起和意義，對沈傳桂研究現(xiàn)狀進行綜述。第二章對沈傳桂的生平及其著作進行考述。生平考以兩次中榜為線索，將沈傳桂的人生際遇分為三個方面，分別是“考中副榜，初顯聲名”、“高中舉人，交游唱和”和“屢試不售，閉戶著書”。著作考方面主要是全面搜集并整理沈傳桂現(xiàn)存的文學著作，就其版本之間的異同進行考述。第三章研究沈傳桂的交游情況，主要與戈載、朱綬、邵堂、曹橋堅，蔣志凝等人的交游唱和。第四章則以沈傳桂清夢庵二白詞為研究對象，主要研究其題材內(nèi)容，可分為紀時詞、抒懷詞、體物詞，述艷詞和集句詞。第五章主要在細讀文本的基礎(chǔ)上進行清夢庵二自詞的藝術(shù)特色的研究，分別從風格特征和表達技巧兩方面來論述。其風格特征可分為詞境清幽和詞情真摯兩個方面，表達技巧主要表現(xiàn)在三個方面，分別是比興寄托，意象堆砌；鍛字煉句，善于用典；用調(diào)廣泛，詞律嚴謹。第六章主要是探究沈傳桂詞學思想及清代詞學的關(guān)系。第一部分內(nèi)容則是結(jié)合其詞作，加之其他人為做的序以及后人的評價來總結(jié)概括沈傳桂的詞學思想，其詞學思想共三個方面一是溯晚唐，宗南宋；二是尊詞體，重聲律；三是重清空，舉騷雅。第二部分則是梳理嘉道詞壇的概況，并探究沈傳桂詞學思想與嘉道詞壇問的關(guān)系。

簡介：分類號分類號學號學號M201474158學校代碼學校代碼10487密級密級碩士學位論文碩士學位論文沈從文月下沈從文月下小景小景中佛經(jīng)故事中佛經(jīng)故事的敘述學的敘述學闡釋闡釋學位申請人學位申請人任文漢任文漢學科專業(yè)學科專業(yè)中國現(xiàn)當代文學中國現(xiàn)當代文學指導教師指導教師李俊國李俊國教授教授答辯日期答辯日期2017年5月25日獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。不保密□。（請在以上方框內(nèi)打“√”）學位論文作者簽名指導教師簽名日期年月日日期年月日本論文屬于

簡介：第一軍醫(yī)大學博士學位論文漢族瘢痕疙瘩家系臨床遺傳學及7P11和10Q241易感基因定位研究姓名陳陽申請學位級別博士專業(yè)整形外科學指導教師高建華20060520摘要和肩部。由此可見，遺傳是瘢痕疙瘩發(fā)病的主要因素，患病率和臨床表型存在顯著的種族差異。明確臨床遺傳學特征、定位易感基因、篩查和克隆致病基因等將成為今后瘢痕疙瘩病因研究的主要方向。最近，MARNEROS等選擇微衛(wèi)星標記通過全基因組掃描和連鎖分析對一個瘢痕疙瘩日本家系和一個非洲裔美國人家系進行易感基因的定位研究后發(fā)現(xiàn)，日本家系與染色體2Q23連鎖，非洲裔美國人家系與染色體7PLL連鎖，并認為位于染色體2Q23上153CM152MBP處的一個轉(zhuǎn)錄為腫瘤壞死因子．A抑制蛋白6TNFAIP6基因和位于染色體7PLL176CM55MBP處的表皮生長因子EGF受體基因分別是日本家系和非洲裔美國人家系的一個候選基因，但是對這兩個候選基因的外顯子、內(nèi)含子與外顯子的拼接點及啟動子序列進行測序，并未發(fā)現(xiàn)突變或與疾病相關(guān)的多態(tài)性存在，因此，認為可能在上述這兩個候選基因位點附近其它基因的突變才導致對瘢痕疙瘩的易感。另外，他們還報道了對一個有10人發(fā)病的非洲裔美國人中等大小的瘢痕疙瘩家系進行同樣的研究，卻沒發(fā)現(xiàn)該家系與染色體2Q23和7PLL存在連鎖關(guān)系，提示至少有第三個瘢痕疙瘩易感基因位點存在，說明瘢痕疙瘩存在遺傳異質(zhì)性，這與臨床上觀察到不同家系瘢痕疙瘩病情不一的現(xiàn)象相一致。該研究首次提出了存在瘢痕疙瘩易感基因位點的遺傳學證據(jù)，對進一步識別和定位瘢痕疙瘩的易感基因具有指導意義。由于瘢痕疙瘩的發(fā)病存在顯著的種族差異，中國人群瘢痕疙瘩家系的臨床遺傳學特征和易感基因位點是否與MARNEROS等的研究發(fā)現(xiàn)相似，目前尚不清楚。為此，我們收集了六個中國漢族瘢痕疙瘩大家系進行這方面的研究，這些家系規(guī)模大、發(fā)病人數(shù)多，能較好地滿足遺傳病研究對家系的要求，對中國漢族人群瘢痕疙瘩家系的遺傳學方面研究，具有較好的代表性。我們的研究發(fā)現(xiàn)，這些中國漢族人群瘢痕疙瘩家系的遺傳模式也符合常染色體顯性遺傳伴外顯不完全，且表現(xiàn)度存在差異。瘢痕疙瘩臨床表型和遺傳模式的確定為進一步開展其易感基因的定位研究奠定了良好的基礎(chǔ)。按照課題研究計劃，由另一位博士研究生首先選擇其中1個5代發(fā)病和1個4II

簡介：上海交通大學上海交通大學SHANGHAIJIAOTONGUNIVERSITY碩士學位論文碩士學位論文MATHESIS滄海茫茫滄海茫茫人歸何處人歸何處簡里斯藻海無邊的敘事學研究簡里斯藻海無邊的敘事學研究學校代碼學校代碼10248院系外國語學院外國語學院專業(yè)英語語言文學英語語言文學學號1101409009姓名王方圓王方圓指導教師指導教師沈炎沈炎2012年11月

簡介：分類號密級ILRLLLLLLLJLRFLLLLLLLLLLLLLLRLLLLLLLLLJIIIRLLY3242197單位代碼L{1422學號2013143570繁氕≮SHANDONGUNIVBRSLTY碩士學位，論文“1AESISFORMASTERDEGREE滄艾遂明沙溪金長生的性理禮學思想及實踐研究}習1召毋餾翻勾芒{Q1封}咎嬰型租Q予作者姓名王倩倩培養(yǎng)睜位出塞塞堂盛漁2專業(yè)名稱壁韭受壹窒堂指導教師奎堂堂教授一合作導師2017年5月15日原創(chuàng)性聲明ILLTRILLJLIPIIIIIILLIIIIJIFRRLLY3242197本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名蘭盛繾日覯弦|1、蔓．岱關(guān)于學位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定論文作者簽名蘭竺塑竺導師簽名煎日論文作者簽名導師簽名查至竺日

簡介：分類號密級國際十進分類號（UDC）第四軍醫(yī)大學學位論文漢坦病毒嵌合基因G1S07、G2S07重組腺病毒的改建、表達及其免疫學特性的比較研究（題名和副題名）李璞媛（作者姓名）指導教師姓名徐志凱教授指導教師單位第四軍醫(yī)大學基礎(chǔ)部微生物學教研室申請學位級別博士專業(yè)名稱微生物學論文提交日期201004答辯日期201005論文起止時間2007年8月至2010年8月學位授予單位第四軍醫(yī)大學漢坦病毒嵌合基因漢坦病毒嵌合基因G1S07、G2S07重組腺病毒的重組腺病毒的改建、表達及其免疫學特性的比較研究改建、表達及其免疫學特性的比較研究研究生李璞媛學科專業(yè)微生物學所在單位第四軍醫(yī)大學基礎(chǔ)部微生物學教研室導師徐志凱教授輔導教師張芳琳副教授白文濤講師資助基金項目國家863項目課題資助（2006AA02A225）軍隊重大科技攻關(guān)項目資助（08G112）關(guān)鍵詞漢坦病毒；嵌合基因；載體改建；腺病毒表達系統(tǒng)；免疫學特性中國人民解放軍第四軍醫(yī)大學2010年4月

簡介：中國海洋大學碩士學位論文江蘺科5種海藻COX1、58SRDNAITS、RBCL和RBCSPACER序列分析及分子系統(tǒng)學研究姓名李婷婷申請學位級別碩士專業(yè)生物工程指導教師劉濤201206屬間遺傳分化，而龍須菜屬明顯區(qū)分于江蘺屬獨立聚為一支，因此HYDROPUNTIA屬可視為江蘺屬的以下的分類階元，而研究結(jié)果支持龍須菜屬獨立于江蘺屬的系統(tǒng)分類觀點。關(guān)鍵詞江蘺科；江蘺屬；龍須菜屬；HYDROPUNTIA；COXLRBCL5．8SRDNAITS；RBCSPACER系統(tǒng)發(fā)育V