簡(jiǎn)介：大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)修訂大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)修訂編制說(shuō)明編制說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)編制組標(biāo)準(zhǔn)編制組二零一六年三月二零一六年三月732銷毀技術(shù)65733新技術(shù)71734組合技術(shù)728標(biāo)準(zhǔn)主要技術(shù)內(nèi)容7581適用范圍7582時(shí)段劃分7583污染物控制項(xiàng)目76831工業(yè)爐窯76832工藝及其他廢氣7684標(biāo)準(zhǔn)限值制訂的主要依據(jù)77841大氣污染物最高允許排放濃度限值77842大氣污染物最高允許排放速率81843無(wú)組織排放監(jiān)控點(diǎn)濃度限值86844排氣筒高度與排放速率9085污染控制要求9186監(jiān)測(cè)919強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的建議說(shuō)明9110貫徹標(biāo)準(zhǔn)的措施建議9211標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后的環(huán)境效益分析92111PM25減排效果估算92112VOCS減排效果估算92

簡(jiǎn)介：XX市委副書記在年度綜合考評(píng)動(dòng)員大會(huì)講話時(shí)間過得很快，我們馬上又迎來(lái)了年度綜合考評(píng)工作。在接下來(lái)的XX個(gè)多月里，各市直單位和區(qū)、縣市都進(jìn)入考評(píng)季，接受市委、市政府的考核，接受廣大人民群眾的評(píng)價(jià)。剛才，XX同志就201X年度綜合考評(píng)作了具體說(shuō)明，希望大家認(rèn)真把握、統(tǒng)籌安排、做好工作。XX月XX日，市委書記專題會(huì)議研究了綜合考評(píng)工作，充分肯定了今年綜合考評(píng)在完善指標(biāo)、優(yōu)化導(dǎo)向、規(guī)范管理、促進(jìn)落實(shí)等方面所做的工作，研究了今年綜合考評(píng)的方案和實(shí)施辦法，并要求各地各部門高度重視，積極迎考，確?？汲龊贸煽?jī)、考出百姓滿意度。下面，根據(jù)市委書記專題會(huì)議精神，就做好今年綜合考評(píng)工作，強(qiáng)調(diào)3點(diǎn)意見一、思想上真正重視起來(lái)意等4個(gè)方面的導(dǎo)向，辦好向公眾承諾的實(shí)事，做好評(píng)價(jià)意見整改，圓滿完成年度各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。要用考評(píng)之力，深化三轉(zhuǎn)一爭(zhēng)活動(dòng)，通過縱向比較轉(zhuǎn)變工作方式和方法，通過橫向比較學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)好做法、發(fā)現(xiàn)自身的短板不足，切實(shí)增強(qiáng)保位爭(zhēng)位、爭(zhēng)先進(jìn)位的意識(shí)，共同營(yíng)造比學(xué)趕超的氛圍。要借考評(píng)之勢(shì)，正確對(duì)待考評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題，正視指標(biāo)考核上的差距，正視社會(huì)評(píng)價(jià)中的意見，主動(dòng)將差距和意見轉(zhuǎn)為工作努力的方向、轉(zhuǎn)為推動(dòng)工作的動(dòng)力。總之，各地各部門要在思想上真正重視起來(lái)，以考評(píng)促工作落實(shí)、促作風(fēng)轉(zhuǎn)變、促爭(zhēng)先進(jìn)位，把綜合考評(píng)工作組織好、實(shí)施好、開展好。二、工作上真正緊張起來(lái)按照考評(píng)辦法，今年綜合考評(píng)將進(jìn)行目標(biāo)考核、社會(huì)評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)、績(jī)效考核、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)績(jī)效評(píng)估，同時(shí)還要進(jìn)行一票否決事項(xiàng)的認(rèn)定。對(duì)各地各部門來(lái)說(shuō)，綜合考評(píng)既有全能競(jìng)賽，也有單項(xiàng)

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多gb51354-2019城市地下綜合管廊運(yùn)行維護(hù)及安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：軟件需求規(guī)格說(shuō)明書軟件需求規(guī)格說(shuō)明書認(rèn)證機(jī)構(gòu)綜合管理系統(tǒng)認(rèn)證機(jī)構(gòu)綜合管理系統(tǒng)目錄修訂歷史記錄修訂歷史記錄II第1章介紹介紹1011目的1012項(xiàng)目概述1013定義、術(shù)語(yǔ)和縮寫1214參考資料13第2章業(yè)務(wù)需求業(yè)務(wù)需求1421總體描述1422用戶組織結(jié)構(gòu)15221用戶特點(diǎn)1523初次認(rèn)證16231業(yè)務(wù)描述16232業(yè)務(wù)流程1824復(fù)評(píng)40241業(yè)務(wù)描述40242業(yè)務(wù)流程4125監(jiān)督45251業(yè)務(wù)描述45252業(yè)務(wù)流程4626非行檢查5327變更53271業(yè)務(wù)描述53272業(yè)務(wù)流程5328證書管理55281認(rèn)證證書的基本內(nèi)容55282認(rèn)證證書的文種55283認(rèn)證證書編號(hào)的規(guī)定格式55284認(rèn)證證書樣式的確認(rèn)5629申訴57291業(yè)務(wù)描述57292業(yè)務(wù)流程59210投訴592101業(yè)務(wù)描述592102業(yè)務(wù)流程61211爭(zhēng)議61

簡(jiǎn)介：WINDOWS操作系統(tǒng)綜合練習(xí)題第1頁(yè)，共15頁(yè)北京郵電大學(xué)遠(yuǎn)程、函授教育北京郵電大學(xué)遠(yuǎn)程、函授教育2018年春季學(xué)期WINDOWS操作系統(tǒng)綜合練習(xí)題操作系統(tǒng)綜合練習(xí)題說(shuō)明說(shuō)明1練習(xí)題適配機(jī)器閱卷的形式，同學(xué)們可以通過練習(xí)題來(lái)熟悉機(jī)閱卷的考試題型；練習(xí)題適配機(jī)器閱卷的形式，同學(xué)們可以通過練習(xí)題來(lái)熟悉機(jī)閱卷的考試題型；2練習(xí)題和考試擬合度很高，請(qǐng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備，保證順利通過考試；練習(xí)題和考試擬合度很高，請(qǐng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備，保證順利通過考試；3鑒于期末考試為開卷考試，為了保證大家的學(xué)習(xí)效果，本練習(xí)題不公開標(biāo)準(zhǔn)答案，需鑒于期末考試為開卷考試，為了保證大家的學(xué)習(xí)效果，本練習(xí)題不公開標(biāo)準(zhǔn)答案，需要同學(xué)們自己完成所有題目。要同學(xué)們自己完成所有題目。4所有題目，其答案可以通過所有題目，其答案可以通過課程空間的電子課件課程空間的電子課件找到，如果是通過百度完成的，和課找到，如果是通過百度完成的，和課程的答案不是完全一致，視為不得分或少得分。程的答案不是完全一致，視為不得分或少得分。第一部分第一部分客觀題客觀題一、單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1安裝WINDOWS7的時(shí)候，有多種版本可選擇，它們的不同之處是CA安裝過程不同B對(duì)硬件要求不同C功能不同D可用的安裝介質(zhì)不同2在WINDOWS中，想同時(shí)改變窗口的高度和寬度的操作是拖放AA窗口角B窗口邊框C滾動(dòng)條D菜單欄3要移動(dòng)窗口，可以將鼠標(biāo)指針移到窗口的BA菜單欄位置上拖曳B標(biāo)題欄位置上拖曳C狀態(tài)欄位置上拖曳D編輯欄位置上拖曳4在WINDOWS中，“計(jì)算機(jī)”圖標(biāo)BA一定出現(xiàn)在桌面上B可以設(shè)置在桌面上顯示C可以通過單擊將其顯示到桌面上D不可能出現(xiàn)在桌面上5不可能在任務(wù)欄上出現(xiàn)的是AA對(duì)話框窗口的圖標(biāo)B正在執(zhí)行的應(yīng)用程序窗口圖標(biāo)C已打開文檔窗口的圖標(biāo)D語(yǔ)言欄對(duì)應(yīng)圖標(biāo)6在WINDOWS的中文輸入方式下，中英文輸入方式之間切換應(yīng)按的鍵是DACTRLALTBCTRLSHIFTCSHIFTSPACEDCTRLSPACE7WINDOWS菜單操作中，如果某個(gè)菜單項(xiàng)的顏色暗淡，則表示DA只要雙擊，就能選中WINDOWS操作系統(tǒng)綜合練習(xí)題第3頁(yè)，共15頁(yè)公用網(wǎng)絡(luò)B工作網(wǎng)絡(luò)C家庭網(wǎng)絡(luò)D好友網(wǎng)絡(luò)19在使用WINDOWS7中的遠(yuǎn)程協(xié)助的時(shí)候，不能做的操作是CA完全控制對(duì)方機(jī)器B互相發(fā)送發(fā)送文字C進(jìn)行語(yǔ)音通話D斷開對(duì)方的連接20相對(duì)于任務(wù)管理器，資源監(jiān)視器更可以查看DA系統(tǒng)進(jìn)程B系統(tǒng)內(nèi)存使用CCPU占用D某個(gè)進(jìn)程所使用的文件二、二、多項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題21下列4種說(shuō)法中錯(cuò)誤的有ABDA安裝了WINDOWS的微型計(jì)算機(jī)，其內(nèi)存容量不能超過4MBBWINDOWS中的文件名不能用大寫字母C安裝了WINDOWS操作系統(tǒng)之后才能安裝應(yīng)用軟件D安裝了WINDOWS的計(jì)算機(jī)，硬盤常安裝在主機(jī)箱內(nèi)，因此是一種內(nèi)存儲(chǔ)器22以下四項(xiàng)屬于WINDOWS操作系統(tǒng)特點(diǎn)的有ABCA圖形界面B多任務(wù)C即插即用D不會(huì)受到黑客攻擊23下面是關(guān)于WINDOWS文件名的敘述，錯(cuò)誤的有CDA文件名中允許使用漢字B文件名中允許使用多個(gè)圓點(diǎn)分隔符C文件名中不允許使用空格D文件名中允許使用豎線（|）24當(dāng)一個(gè)應(yīng)用程序窗口被最小化后，該應(yīng)用程序?qū)CA暫停運(yùn)行B繼續(xù)運(yùn)行C窗口隱藏D停止運(yùn)行25在使用任務(wù)管理器的時(shí)候，可以完成的操作有BCDA關(guān)機(jī)B查看系統(tǒng)服務(wù)C查看系統(tǒng)用戶D終止某個(gè)進(jìn)程26關(guān)于WINDOWS窗口的概念，以下敘述正確的是ABA屏幕上只有一個(gè)窗口時(shí)，這個(gè)窗口就是活動(dòng)窗口B屏幕上可以出現(xiàn)多個(gè)窗口，但只有一個(gè)是活動(dòng)窗口C屏幕上可以出現(xiàn)多個(gè)窗口，但不止一個(gè)活動(dòng)窗口D當(dāng)屏幕上出現(xiàn)多個(gè)窗口時(shí)，就沒有了活動(dòng)窗口

簡(jiǎn)介：電大計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)綜合練習(xí)考試資料小抄電大計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)綜合練習(xí)考試資料小抄基礎(chǔ)知識(shí)部分內(nèi)容的考核形式為單項(xiàng)選擇題和填空題。單項(xiàng)選擇題主要考察學(xué)生對(duì)基本概念、基本知識(shí)和基本操作方法的準(zhǔn)確理解、記憶和判斷能力。這種題型由題目和四個(gè)備選答案組成。題目描述題意與問題的核心要求，四個(gè)備選答案中有且只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，即只有1個(gè)正確答案，其他3個(gè)選項(xiàng)為干擾項(xiàng)，用來(lái)檢測(cè)對(duì)問題理解的準(zhǔn)確性。同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)，首先應(yīng)認(rèn)真審題，弄清題意，然后分析四個(gè)備選答案的含義，最終確定一個(gè)正確答案。填空題則要求學(xué)生根據(jù)題目給出的上下文準(zhǔn)確填入答案，沒有選擇題中猜的可能，因此難度會(huì)大于選擇題，但答案都比較短。下面給同學(xué)們補(bǔ)充一些復(fù)習(xí)題，請(qǐng)大家多做練習(xí)。選擇題選擇題1世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生于C_。A1942年B1944年C1946年D1948年2世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生于D。A德國(guó)B日本C英國(guó)D美國(guó)3第一代電子計(jì)算機(jī)使用的邏輯元件是A。A電子管B晶體管C中小規(guī)模集成電路D大規(guī)模集成電路4第一代計(jì)算機(jī)主要應(yīng)用領(lǐng)域?yàn)開C__。A數(shù)據(jù)處理B人工智能C科學(xué)計(jì)算D過程控制5第二代計(jì)算機(jī)主要應(yīng)用領(lǐng)域轉(zhuǎn)為_A_。A數(shù)據(jù)處理B財(cái)務(wù)管理C科學(xué)計(jì)算D過程控制6計(jì)算機(jī)指令一般包括C_和地址碼兩部分。A內(nèi)存地址B口地址C操作碼D寄存器7一條指令的完成一般有取指令和_B_兩個(gè)階段。A取數(shù)據(jù)B執(zhí)行指令C取地址D傳送數(shù)據(jù)8在內(nèi)存中，每個(gè)基本單位都被賦予一個(gè)唯一的序號(hào)，這個(gè)序號(hào)是C_。A字節(jié)B編號(hào)C地址D容量9計(jì)算機(jī)能夠直接識(shí)別和執(zhí)行的語(yǔ)言是D_。A匯編語(yǔ)言B高級(jí)語(yǔ)言C英語(yǔ)D機(jī)器語(yǔ)言10CPU包括A兩部分。A運(yùn)算器和控制器BRAM和ROMC運(yùn)算器和內(nèi)存D控制器和內(nèi)存11DOS系統(tǒng)的熱啟動(dòng)與冷啟動(dòng)不同之處在于，熱啟動(dòng)A。A不自檢B不提示用戶輸入日期時(shí)間C不用裝入文件D不能從軟盤啟動(dòng)12必須在C條件下，才能從軟盤上啟動(dòng)DOS。A機(jī)器上沒有硬盤B硬盤上沒裝DOS系統(tǒng)CA驅(qū)動(dòng)器內(nèi)插入DOS系統(tǒng)盤并關(guān)好驅(qū)動(dòng)器門D硬盤裝有DOS系統(tǒng)，并在B驅(qū)動(dòng)器插入DOS系統(tǒng)盤13啟動(dòng)DOS系統(tǒng)就是_D_。A讓硬盤中的DOS處于工作狀態(tài)B把軟盤中的DOS系統(tǒng)自動(dòng)裝入C盤中C給計(jì)算機(jī)接通電源D把DOS系統(tǒng)裝入內(nèi)存并運(yùn)行14微機(jī)硬盤C中未裝DOS系統(tǒng)，現(xiàn)將系統(tǒng)盤插入軟盤驅(qū)動(dòng)器B中，然后開始啟動(dòng)DOS，此時(shí)屏幕上給出D_。AABBCCD系統(tǒng)引導(dǎo)失敗信息15DOS系統(tǒng)啟動(dòng)后，常駐內(nèi)存的文件是_C_。ACONFIGSYSBCAUIOEXECBATD16存儲(chǔ)在外存上的一組相關(guān)信息的集合稱為B__。A外存儲(chǔ)器B文件C數(shù)字D內(nèi)存儲(chǔ)器17DOS系統(tǒng)對(duì)磁盤信息進(jìn)行管理是按_A方式進(jìn)行的。A文件B盤片C字節(jié)D命令18下面關(guān)于微機(jī)操作的敘述中，正確的是D。A文件擴(kuò)展名可以有任意個(gè)字符B文件名由1至3個(gè)字符構(gòu)成C啟動(dòng)DOS時(shí)，如想輸入新時(shí)間，只需按任意鍵即可D軟盤可在切斷電源前取出，也可在切斷電源后取出19下面DOS文件名中不符合要求的是B_。AB學(xué)生備忘錄TXTCD12345BAT20在以下4個(gè)字符中，C能夠作為文件名的第1個(gè)字符。ABCYD21目前網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)中傳輸速率最高的是C。A雙絞線B同軸電纜C光纜D電話線22世界上最早出現(xiàn)的計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)絡(luò)是_C。AINTERBSNACARPADDNA23INTER網(wǎng)絡(luò)是_A_出現(xiàn)的。A1980年前后B70年代初C1989年D1991年24_A是1980年前后出現(xiàn)的。AINTER網(wǎng)絡(luò)BARP網(wǎng)絡(luò)CWARE網(wǎng)絡(luò)DWINDOWSNT網(wǎng)絡(luò)25在以字符特征名為代表的IP地址中，第一級(jí)域名的B代表中國(guó)。AHKBCNCJPDUK26計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中以文件數(shù)據(jù)共享為目標(biāo)的應(yīng)用需要將供多臺(tái)計(jì)算機(jī)共享的文件存放于一臺(tái)被稱為A_的計(jì)算機(jī)中。A文件服務(wù)器B路由器C網(wǎng)橋D網(wǎng)關(guān)27以_D將網(wǎng)絡(luò)劃分為廣域網(wǎng)（WAN）城域網(wǎng)（MAN）和局域網(wǎng)（LAN）。A接入的計(jì)算機(jī)多少B接入的計(jì)算機(jī)類型C拓?fù)漕愋虳接入的計(jì)算機(jī)距離28網(wǎng)絡(luò)的B稱為拓樸結(jié)構(gòu)。A接入的計(jì)算機(jī)多少B物理連接的構(gòu)型C物理介質(zhì)種類D接入的計(jì)算機(jī)距離29A_是計(jì)算機(jī)接入網(wǎng)絡(luò)的接口設(shè)備。A網(wǎng)卡B路由器C網(wǎng)橋D網(wǎng)關(guān)30目前網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)中傳輸速率最高的是C。A雙絞線B同軸電纜C光纜D電話線填空題1世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的名字是ENIAC。2第一代計(jì)算機(jī)采用的邏輯元件是電子管。3第二代計(jì)算機(jī)邏輯元件采用的是晶體管_。4計(jì)算機(jī)是一種具有內(nèi)部存儲(chǔ)能力由程序控制操作過程的自動(dòng)電子設(shè)備。5計(jì)算機(jī)最早的應(yīng)用領(lǐng)域是科學(xué)計(jì)算。6運(yùn)算器是能完成算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算的裝置。7_控制器是規(guī)定計(jì)算機(jī)執(zhí)行指令順序并協(xié)調(diào)各部件有效工作的裝置。8能接收和保存數(shù)據(jù)及程序的裝置稱為存儲(chǔ)器。9軟件是計(jì)算機(jī)運(yùn)行所需的各種程序及有關(guān)資料。10在系統(tǒng)軟件中必須首先配置操作系統(tǒng)。11文件屬性有歸檔、系統(tǒng)只讀和_隱藏_四種。12DOS是通過文件_目錄_來(lái)組織和管理磁盤文件的。13DOS的根目錄用_表示。14DOS下子目錄的命名規(guī)則與文件相同。15DOS中“”代表上級(jí)目錄。16一個(gè)磁盤只能有一個(gè)_根_目錄。17題目、在多層目錄中允許存在多個(gè)同名文件只要分布在不同目錄就行。18路徑是指從根目錄或當(dāng)前目錄到所要訪問對(duì)象所在目錄而經(jīng)過的通道組合。19路徑有絕對(duì)路徑和_相對(duì)路徑兩種。20文件標(biāo)識(shí)由盤符、路徑和文件名三部分組成。21將收到的模擬化電子信號(hào)先還原成數(shù)字化的電子信號(hào)后再送入計(jì)算機(jī)中，這個(gè)過程稱為解調(diào)。22集調(diào)制解調(diào)兩種處理功能于一體的專用通信設(shè)備叫作調(diào)制解調(diào)器，它的英文名是MODEM。23ARPA網(wǎng)是世界上最早出現(xiàn)的計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)絡(luò)。24_INTER網(wǎng)最初是以ARPA為主干網(wǎng)建立的。25在客戶／服務(wù)器結(jié)構(gòu)中，提出請(qǐng)求的計(jì)算機(jī)稱為客戶機(jī)，而將受理請(qǐng)求的計(jì)算機(jī)稱為服務(wù)器。26依據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域的不同可將網(wǎng)絡(luò)分為專用網(wǎng)和公共網(wǎng)兩大類。27TCPIP協(xié)議是為美國(guó)ARPA網(wǎng)設(shè)計(jì)的，目的是使不同廠家生產(chǎn)的計(jì)算機(jī)能在共同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運(yùn)行。28在以字符特征名為代表的IP地址中，教育機(jī)構(gòu)一般用_EDU作網(wǎng)絡(luò)分類名。29因特網(wǎng)一詞源于英文單詞INTER。30為客戶提供接入因特網(wǎng)服務(wù)的代理商的簡(jiǎn)稱是_ISP。WINDOWS98操作系統(tǒng)綜合練習(xí)WINDOWS98操作系統(tǒng)部分內(nèi)容的考核形式為單項(xiàng)選擇題、填空題和實(shí)際操作題。其中實(shí)際操作題主要針對(duì)資源管理器的使用。下面就將這部分的綜合練習(xí)題提供給大家。選擇題1WINDOWS98（中文版）是美國(guó)微軟公司于_B年正式在中國(guó)發(fā)布的。A1999B1998C1997D19952WINDOWS98是一種_A、多任務(wù)、圖形化、窗口式操作系統(tǒng)。A多用戶B單用戶C2用戶D10用戶3WINDOWS98的資源管理器是對(duì)連接在計(jì)算機(jī)上全部外部存儲(chǔ)設(shè)備外部設(shè)備網(wǎng)絡(luò)服務(wù)資源和B系統(tǒng)進(jìn)行管理的集成工具。A我的電腦B計(jì)算機(jī)配置C網(wǎng)上鄰居D回收站4在WINDOWS98中，如果刪除的目標(biāo)是一個(gè)文件工具欄中的“插入表格”按鈕插入表格。10在WD97中插入表格時(shí)，可以選擇表格菜單項(xiàng)中的“插入表格”命令完成插入操作，也可以單擊工具欄中的“插入表格”按鈕插入表格。11在WD97表格的單元格內(nèi)_單擊鼠標(biāo)左鍵，即可選定單元格。12在WD97的表格中，行插入是指在選定的行之上插入一行。13在WD97中，首次單擊常用工具欄中的“繪圖”按鈕，繪圖工具欄會(huì)顯示在屏幕的下方。14題目、在WD97文檔中插入另一個(gè)WD97文檔，可以使用【插入】菜單項(xiàng)中的文件命令。15在WD97表格的列插入過程中，可以單擊工具欄中的“插入列”按鈕插入一列，也可以選擇【表格】菜單項(xiàng)中的插入列命令完成列插入操作。16在WD97表格中，一個(gè)單元格可以_拆分成多個(gè)單元格。17在WD97文檔中插入另一個(gè)WD97文檔，需要在插入文件對(duì)話框中指定插入的文件名。18為了能在打印之前看到打印后的效果，以節(jié)省紙張和重復(fù)打印花費(fèi)的時(shí)間，一般可采用預(yù)覽的方法。19在WD97表格中，可以將選定的多個(gè)相臨單元格合并成1個(gè)單元格。20在WD97中刪除選定表格的單元格時(shí)，可以使用【表格】菜單項(xiàng)中的刪除單元格命令。EXCEL97電子表格系統(tǒng)綜合練習(xí)EXCEL97電子表格系統(tǒng)部分內(nèi)容的考核形式為單項(xiàng)選擇題、填空題和實(shí)際操作題。其中實(shí)際操作題所分值所占比重較大。下面就將這部分的綜合練習(xí)題提供給大家。選擇題1我們?cè)赺B_環(huán)境中直接處理的對(duì)象稱為工作表。AWDBEXCELCWPSDWINDOWS2在EXCEL97中工作簿是指C。A圖表B不能有若干類型的表格共存的單一電子表格C在EXCEL環(huán)境中用來(lái)存儲(chǔ)和處理工作數(shù)據(jù)的文件D數(shù)據(jù)庫(kù)3在EXCEL環(huán)境中用來(lái)存儲(chǔ)和處理工作數(shù)據(jù)的文件稱為B。A工作表B工作簿C圖表D數(shù)據(jù)庫(kù)4在EXCEL97中單元格地址是指D。A每一個(gè)單元格B每一個(gè)單元格的大小C單元格所在的工作表D單元格在工作表中的位置5一般情況下在EXCEL97中每張工作表由_C個(gè)長(zhǎng)方形表格組成。A256256B125125C25665536D無(wú)限多個(gè)6在EXCEL97中活動(dòng)單元格是指C的單元格。A能被移動(dòng)B每一個(gè)都是活動(dòng)C正在處理D能進(jìn)行公式計(jì)算7在EXCEL97中將單元格變?yōu)榛顒?dòng)單元格的操作是B。A將鼠標(biāo)指針指向該單元格B用鼠標(biāo)單擊該單元格C在當(dāng)前單元格內(nèi)鍵入該目標(biāo)單元格地址D沒必要因?yàn)槊恳粋€(gè)單元格都是活動(dòng)的8在EXCEL97中，保存的工作簿默認(rèn)文件擴(kuò)展名是A。AXLSBDOCCDBFDTXT9下列在EXCEL97中保存工作簿文件的正確操作方法是D。A單擊打印按鈕B單擊新建按鈕C單擊打開按鈕D單擊保存按鈕10在EXCEL97中文版中可以自動(dòng)產(chǎn)生序列的數(shù)據(jù)是C。A第一季度B1C一DA11在EXCEL97中文版中要在某單元格中輸入并顯示12，應(yīng)該輸入_C。A05B105C012D2412在EXCEL97中文版中下面可以自動(dòng)產(chǎn)生序列的數(shù)據(jù)是C。A第三季度B2C星期一D九13在EXCEL97中用鼠標(biāo)拖拽復(fù)制數(shù)據(jù)和移動(dòng)數(shù)據(jù)在操作上C。A有所不同區(qū)別是移動(dòng)數(shù)據(jù)時(shí)要按住“CTRL“鍵B完全一樣C有所不同區(qū)別是復(fù)制數(shù)據(jù)時(shí)要按住“CTRL“鍵D有所不同區(qū)別是復(fù)制數(shù)據(jù)時(shí)要按住“SHIFT“鍵14在EXCEL97中單元格的格式_B更改。A一旦確定將不可B可隨時(shí)C依輸入數(shù)據(jù)的格式而定并不能D更改后將不可15在EXCEL97中輸入分?jǐn)?shù)時(shí)最好以混合形式（）方式輸入以免與D格式相混。A文本B貨幣C數(shù)值D日期16在EXCEL97中當(dāng)操作數(shù)發(fā)生變化時(shí)公式的運(yùn)算結(jié)果_D。A會(huì)顯示出錯(cuò)信息B不會(huì)發(fā)生改變C與操作數(shù)沒有關(guān)系D會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變17在EXCEL97中電子表格是一種_B_維的表格。A一B二C三D多18在EXCEL97中運(yùn)算符的作用是_B。A對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類B用于指定對(duì)操作數(shù)或單元格引用數(shù)據(jù)執(zhí)行何種運(yùn)算C將數(shù)據(jù)的運(yùn)算結(jié)果賦值D在公式中必須出現(xiàn)的符號(hào)以便操作19在EXCEL97中公式中_C_用于指定對(duì)操作數(shù)或單元格引用數(shù)據(jù)執(zhí)行何種運(yùn)算。A操作數(shù)BC運(yùn)算符D邏輯值20在EXCEL97中運(yùn)算符一共有_D類。A一B二C三D四填空題1EXCEL97中正在處理的的單元格稱為_活動(dòng)單元格，其外部有一個(gè)黑色的方框。2EXCEL97中完整的單元格地址通常包括工作簿名、工作表標(biāo)簽名、列標(biāo)號(hào)、行標(biāo)號(hào)。3EXCEL97中常量是我們可以直接鍵入到單元格內(nèi)的數(shù)據(jù)，它可以是文字或數(shù)字值（包括日期、間、貨幣等數(shù)值）。4EXCEL97中，全部清除是指對(duì)選定的單元格和區(qū)域內(nèi)的所有內(nèi)容作清除，單元格依然存在。5EXCEL97中全部清除是指對(duì)選定的單元格和區(qū)域內(nèi)的所有內(nèi)容作清除，單元格依然存在。6EXCEL97中單元格引用位置是基于_工作表中的列標(biāo)行號(hào)。7EXCEL97中正在處理的單元格稱為活動(dòng)單元格。8EXCEL97中刪除是指將選定的單元格和單元格內(nèi)的內(nèi)容一并刪除_。9EXCEL97中，通常系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)根據(jù)輸入內(nèi)容為單元格指定正確的數(shù)據(jù)格式。10EXCEL97中相對(duì)引用的含義是把一個(gè)含有單元格地址引用的公式復(fù)制到一個(gè)新的位置或用一個(gè)公式填入一個(gè)選定范圍時(shí)，公式中的單元格地址會(huì)根據(jù)情況而改變。11EXCEL97中絕對(duì)引用的含義是把一個(gè)含有單元格地址引用的公式復(fù)制到一個(gè)新的位置或用一個(gè)公式填入一個(gè)選定范圍時(shí)，公式中的單元格地址保持不變。12EXCEL97中引用其它應(yīng)用程序中的數(shù)據(jù)稱為_遠(yuǎn)程引用。13EXCEL97中混合引用的含義是在一個(gè)單元格地址中，既有相對(duì)地址引用，又有絕對(duì)地址引用。14EXCEL97中混合引用的含義是在一個(gè)單元格地址中，既有相對(duì)地址引用，又有絕對(duì)地址引用。15EXCEL97中混合引用的含義是在一個(gè)單元格地址中，既有相對(duì)地址引用，又有絕對(duì)地址引用。16EXCEL97中單元格地址根據(jù)它被復(fù)制到其它單元格后是否會(huì)改變，分為相對(duì)引用、絕對(duì)引用和混合引用。17在EXCEL97中某工作表的B4中輸入“532”，回車后該單元格內(nèi)容為11_。18公式是EXCEL中極具特色的一種輸入方法，是_電子表格的核心。19在EXCEL中，公式都是以“＝”開始的，后面由操作數(shù)和運(yùn)算符構(gòu)成。20在EXCEL中，公式都是以＝開始的，后面由操作數(shù)和運(yùn)算符構(gòu)成。

簡(jiǎn)介：12019年電大行政組織學(xué)期末考試綜合題庫(kù)附答案一、單項(xiàng)選擇題1、組織一詞源自希臘文，1873年，哲學(xué)家_C_用組織來(lái)指“已經(jīng)組合的系統(tǒng)或社會(huì)”A亞里士多德B柏拉圖C斯賓塞D笛卡爾1、以明文規(guī)定的形式確立下來(lái)，成員具有正式分工關(guān)系的組織為__A_。A非正式組織B企業(yè)組織C行政組織D正式組織2、組織內(nèi)若干成員由于相互接觸、感情交流、情趣相近、利害一致，未經(jīng)人為的設(shè)計(jì)而產(chǎn)生交互行為和意識(shí)，并由此自然形成一種人際關(guān)系，此種組織為___A__。A非正式組織B互利性組織C規(guī)范性組織D正式組織3、以鎮(zhèn)壓、暴力等控制手段作為控制和管理下屬的主要方式，此種類型的組織為__C__。A企業(yè)組織B規(guī)范性組織C強(qiáng)制性組織D功利性組織4、以組織的參與者或成員為主要的受惠對(duì)象，組織的目的在于維護(hù)及促進(jìn)組織成員所追求的利益，此種類型的組織為____B___。A服務(wù)性組織B互利性組織C文化性組織D群眾性組織5、行政組織是追求___A__。A公共利益的組織B利潤(rùn)最大化的組織C公共價(jià)值的組織D行政權(quán)力的組織6、____C___是科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者，被譽(yù)為“科學(xué)管理之父”。A古里特B懷特C泰勒D韋伯7、1911年，泰勒發(fā)表了在___B____一書，掀起了一場(chǎng)科學(xué)管理的革命。A公共組織理論B科學(xué)管理原理C組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)D一般管理和工業(yè)管理8、行政管理學(xué)派的代表人物____B__被譽(yù)為“管理理論之父”。A泰勒B法約爾C卡斯特D梅奧4、德國(guó)著名的社會(huì)學(xué)家韋伯在__D___一書中，提出了理想型官僚組織理論。A管理的一般原則B高級(jí)管理人員的職能C工業(yè)管理與一般管理D社會(huì)和經(jīng)濟(jì)組織的理論9、在霍桑試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，梅奧于1933年出版了___C_一書，系統(tǒng)地闡述了與古典管理理論截然不同的一些觀點(diǎn)。A管理心理學(xué)B人類動(dòng)機(jī)的理論C工業(yè)文明中的人的問題D組織與管理10、阿吉里斯在個(gè)性與組織一書中提出了___A___理論。A“成熟與不成熟理論”B“Y”理論“需要層次理論”D“公平”理論11、___A_由于在決策理論研究方面的貢獻(xiàn)而榮獲1978年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。A西蒙B舒爾茨C布坎南D斯蒂格利茨12、馬斯洛在其代表性著作人類動(dòng)機(jī)的理論和激勵(lì)與個(gè)人中，提出了著名的___B_理論。A期望B需要層次C公平D權(quán)變13、美國(guó)學(xué)者巴納德在1938年出版的經(jīng)理人員的職能這本書中，系統(tǒng)地提出了__D___理論。A行政生態(tài)B一般系統(tǒng)C社會(huì)人D動(dòng)態(tài)平衡組織14、社會(huì)系統(tǒng)組織理論的創(chuàng)始者為美國(guó)著名的社會(huì)學(xué)家_D__。A羅森茨韋克B卡斯特C孔茨D帕森斯15、__D__將組織環(huán)境分為內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境A韋伯B鄧哈特C孔茨D鄧肯16、_A_將影響一切組織的一般環(huán)境特征劃分為文化特征、技術(shù)特征、教育特征、政治特征、法制特征，自然資源特征、人口特征、社會(huì)特征、經(jīng)濟(jì)特征等幾個(gè)方面。A卡斯特和羅森茨韋克B羅森布魯姆和法約爾C帕森斯和里格斯D斯蒂格利茨和巴納德17、存在于組織邊界之外，對(duì)組織的總體或局部產(chǎn)生直接或間接影響的諸要素為__C__。340、根據(jù)群體的成因分類，可把群體分為正式群體和___C__。A合作群體B社會(huì)群體C非正式群體D協(xié)作群體41、群體凝聚力是一個(gè)__C__的概念。A褒義B貶義C中性D創(chuàng)造性42、__C____是領(lǐng)導(dǎo)者的最基本職責(zé)。A執(zhí)行B管理C決策D協(xié)調(diào)43、從某種意義上講權(quán)力是一種___D___。A決斷力B凝聚力C執(zhí)行力D影響力44、領(lǐng)導(dǎo)心理方面的研究主要體現(xiàn)為__B____的研究。A領(lǐng)導(dǎo)行為理論B領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論C權(quán)變理論D交易理論45、管理方格論有_A__代表性的領(lǐng)導(dǎo)類型。A5種B4種C3種D6種46、行政組織決策的目的是為了實(shí)現(xiàn)___C___。A集體利益B個(gè)人利益C社會(huì)的共同利益D組織利益47、行政組織決策是以____D__為后盾。A權(quán)力B組織C權(quán)利D行政權(quán)力48風(fēng)險(xiǎn)型決策的決策后果___D___。A可以確定，沒有風(fēng)險(xiǎn)B不可以確定C有些可以確定D可以預(yù)測(cè)，需要冒一定風(fēng)險(xiǎn)49、__A___是行政組織進(jìn)行決策的起點(diǎn)。A發(fā)現(xiàn)問題B確定目標(biāo)C調(diào)查研D擬定方案50、___C____是行政組織決策的中心。A參謀咨詢系統(tǒng)B情報(bào)信息系統(tǒng)C中樞系統(tǒng)D分析系統(tǒng)51、在決策理論研究領(lǐng)域，杜魯門提出了_B_____。A漸進(jìn)決策模型B團(tuán)體決策模型C理性決策模型D系統(tǒng)分析模型52、現(xiàn)代觀點(diǎn)認(rèn)為，沖突__C_。A具有建設(shè)性B具有破壞性C既具有建設(shè)性又具有破壞性D具有消極性53、組織中最佳的沖突狀態(tài)是__A__。A適度沖突B高度沖突C低度沖突D沒有沖突54、解決沖突的基本策略是__C__。A緩解策略B回避策略C正視策略D引起策略55、合作意向都很高，寧可犧牲自身利益而使對(duì)方達(dá)到目的的沖突處理模式為__B__。A爭(zhēng)斗型B克制型C妥協(xié)型D協(xié)作型1、通過組織明文規(guī)定的原則、渠道所進(jìn)行的信息傳遞和交流，此種形式的信息溝通為___D__。A非正式溝通B單向溝通C組織溝通D正式溝通56、信息的發(fā)訊者和受訊者以協(xié)商、會(huì)談、討論的方式進(jìn)行信息的交流與意見反饋，直到雙方共同了解為止，這種溝通形式為__C__。A非正式溝B單向溝通C雙向溝通D正式溝通57、組織中的成員、群體通過一定的渠道與決策層進(jìn)行的信息交流，如下級(jí)向上級(jí)定期或不定期的匯報(bào)工作，進(jìn)行情況或問題的反映等，這種溝通形式為__C____。A單向溝通B雙向溝通C上行溝通D下行溝通58、組織中，自上而下進(jìn)行的信息傳遞和溝通，如上級(jí)意見、文件、政策的下達(dá)等，此種溝通形式我們稱之為__A__。A下行溝通B單向溝通C橫向溝通D上行溝通59、組織系統(tǒng)中處于相同層次的人、群體、職能部門之間進(jìn)行的信息傳遞和交流為__C____。A下行溝通B單向溝通C平行溝通D上行溝通60、20世紀(jì)90年代初___A_開始研究組織學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型組織，并提出了組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)理論（OLST）。

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簡(jiǎn)介：ICS65020B61DB61陜西省地方標(biāo)準(zhǔn)DB61T3221～62011代替DB61T3221～52003核桃標(biāo)準(zhǔn)綜合體20110623發(fā)布20110701實(shí)施陜西省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布DB61T3221～62011I前言DB61／T3221～62011是為促進(jìn)全省核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展，規(guī)范全省核桃苗木培育、豐產(chǎn)栽培、產(chǎn)品銷售而制定。DB61／T3221～62011代替DB61／T3221～52003核桃標(biāo)準(zhǔn)綜合體。DB61／T3221～62011核桃標(biāo)準(zhǔn)綜合體分為6個(gè)部分，各部分也可以單獨(dú)使用核桃嫁接苗培育技術(shù)規(guī)程；核桃嫁接苗木質(zhì)量等級(jí)；核桃豐產(chǎn)栽培技術(shù)規(guī)程；核桃高接換優(yōu)技術(shù)規(guī)程；核桃堅(jiān)果豐產(chǎn)指標(biāo)；核桃堅(jiān)果質(zhì)量等級(jí)。本標(biāo)準(zhǔn)由陜西省林業(yè)廳提出并歸口。本標(biāo)準(zhǔn)起草單位陜西省林業(yè)技術(shù)推廣總站。本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人原雙進(jìn)、高俊宏、王銳、鮮宏利、宋憲虎、高列萌、邱蓉、李有忠、劉毅、韓宇。

簡(jiǎn)介：120192019年電大考試年電大考試西方行政學(xué)說(shuō)西方行政學(xué)說(shuō)綜合綜合試題資料匯編附答案試題資料匯編附答案西方行政學(xué)說(shuō)西方行政學(xué)說(shuō)一、單選題一、單選題1、（奎德奎德）與德羅爾一起創(chuàng)辦了著名的政策科學(xué)理論刊物。2、（奎德奎德）長(zhǎng)期在享譽(yù)世界的公共政策思想庫(kù)蘭德公司從事政策分析的理論與實(shí)踐研究。3、（維爾達(dá)夫斯基維爾達(dá)夫斯基）在西方行政學(xué)的發(fā)展歷史上率先深刻揭示了預(yù)算的政治本質(zhì)。4、（計(jì)劃計(jì)劃）不僅是管理的首要因素，具有普遍適用性，而且是一切組織活動(dòng)的基礎(chǔ)。5、（自治型自治型）行政組織體制的特征是多數(shù)的行政官員均系民選，有任期限制，體現(xiàn)民治，行政官員向民眾負(fù)責(zé)。1、1994年克林頓政府行政改革所依據(jù)的理論主要是（企業(yè)家政府理論企業(yè)家政府理論）。2、19世紀(jì)50年代英國(guó)創(chuàng)立的（文官制度文官制度）為行政學(xué)理論體系的建立提供了重要的范疇和規(guī)范。3、1993年，美國(guó)行政學(xué)會(huì)為了紀(jì)念一位學(xué)者在公共預(yù)算方面所取得的巨大成就而專門設(shè)立了以其名字命名的獎(jiǎng)項(xiàng)，這位學(xué)者是（維爾維爾達(dá)夫斯基達(dá)夫斯基）A1、奧斯本強(qiáng)調(diào)，改進(jìn)政府工作效率從根本上說(shuō)就是要（改革政府的不良體制改革政府的不良體制）。2、奧斯本認(rèn)為，企業(yè)家政府對(duì)政府各部門表現(xiàn)的評(píng)估和資助的依據(jù)是（政策效果政策效果）。3、按照馬斯洛的需要層次說(shuō)，人的基本需要層次不包括（生活的需要生活的需要）。B1、被稱作“組織理論之父”的是（韋伯韋伯）。2、被視為世界各國(guó)公認(rèn)的第一本大學(xué)行政學(xué)教科書的是懷特所著（行政學(xué)導(dǎo)論行政學(xué)導(dǎo)論）。4、被譽(yù)為“現(xiàn)代管理理論之父”，并成為西方管理思想史上社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派創(chuàng)始人的是（巴納德巴納德）。5、被里格斯定義為研究“自然以及人類文化環(huán)境與公共政策運(yùn)行之間的相互影響情形”的學(xué)說(shuō)是（行政生態(tài)學(xué)行政生態(tài)學(xué)）。6、被視為20世紀(jì)最后25年內(nèi)最有影響并榮獲美國(guó)政治學(xué)會(huì)的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)威爾遜政治學(xué)術(shù)獎(jiǎng)的林德布洛姆的政治學(xué)名著是（政治政治與市場(chǎng)與市場(chǎng)）。7、布坎南提出要借助于（需求顯示法需求顯示法）來(lái)完善選舉制度，因?yàn)樗晒参锲返臄?shù)量和質(zhì)量最大限度的接近投票者的實(shí)際偏好結(jié)構(gòu)。C1、從組織理論上看，法約爾所討論的主要是（組織結(jié)構(gòu)問題組織結(jié)構(gòu)問題）。2、長(zhǎng)期從事政策分析的理論與實(shí)踐研究并享譽(yù)世界的公共政策思想庫(kù)蘭德公司地處美國(guó)美國(guó)3、從思想淵源來(lái)看，威爾遜的行政學(xué)說(shuō)受到了來(lái)自歐洲大陸行政研究思想的影響尤其是（德國(guó)德國(guó)）的影響。D1、德魯克在（2020世紀(jì)世紀(jì)5050年代年代）提出目標(biāo)管理概念。2、德魯克基于目標(biāo)管理理論提出的在政府機(jī)構(gòu)中廣泛運(yùn)用的理論是（公共服務(wù)機(jī)構(gòu)管理理論公共服務(wù)機(jī)構(gòu)管理理論）。3、登哈特認(rèn)為，（社區(qū)社區(qū)）已經(jīng)成為美國(guó)人生活中的一個(gè)主題。4、對(duì)（公民權(quán)公民權(quán)）理念的認(rèn)識(shí)是我們準(zhǔn)確把握庫(kù)珀行政倫理概念的基本前提。E1、厄威克在管理學(xué)方面的主要貢獻(xiàn)是（把古典管理理論系統(tǒng)化把古典管理理論系統(tǒng)化）。2、厄威克認(rèn)為，一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)人員直屬的下級(jí)人員數(shù)量應(yīng)有一定的限度，至少不能超過（6人）。3、厄威克認(rèn)為，（高級(jí)參謀高級(jí)參謀）的工作宗旨在于使行政領(lǐng)導(dǎo)者免除某些事務(wù)的負(fù)擔(dān)，使他能夠擴(kuò)大控制幅度并集中精力于最重要的問題。F1、法約爾的管理五要素不包括（決策決策）。3M1、麥格雷戈人事管理理論的思想基礎(chǔ)是（需要層次說(shuō)需要層次說(shuō)）。2、麥格雷戈在管理評(píng)論雜志發(fā)表了（企業(yè)的人性方面企業(yè)的人性方面）論文，其中提出了著名的“Y理論”。3、麥格雷戈提出的建立在對(duì)人的特性和人的行為動(dòng)機(jī)具有更為恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的人事管理新理論是（Y理論理論）。4、美國(guó)行為科學(xué)家和組織學(xué)家阿吉利斯博士在（個(gè)性與組織個(gè)性與組織）中探討了傳統(tǒng)管理方法對(duì)復(fù)雜組織內(nèi)部個(gè)體心理發(fā)展的影響。R1、人們認(rèn)為，如果說(shuō)在美國(guó)只有一個(gè)人是行政管理的化身，那么這個(gè)人就是（古利克古利克）。S1、所謂“新公共管理”NPM，最初在很大程度上是一種（歐洲現(xiàn)象歐洲現(xiàn)象）。2、實(shí)際上已經(jīng)成為當(dāng)今世界許多國(guó)家行政決策基本模式的是（漸進(jìn)決策模式漸進(jìn)決策模式）。3、斯坦因以（國(guó)家有機(jī)體國(guó)家有機(jī)體）為基礎(chǔ)，規(guī)定了行政研究的任務(wù)，建構(gòu)了行政研究的體系。4、“神秘化組織”行使權(quán)威的方式是基于（領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的人格領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的人格），它以對(duì)個(gè)人的崇拜、迷信為基礎(chǔ)。T1、泰勒的科學(xué)管理理論主要體現(xiàn)在（科學(xué)管理原理科學(xué)管理原理）一書中。2、泰勒認(rèn)為，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率關(guān)鍵在于（為工作挑選“第一流的工人”為工作挑選“第一流的工人”）。3、泰勒認(rèn)為，健全的人事管理的基本原則是（使工人的能力同工作相配合使工人的能力同工作相配合）。W1、沃爾多1942年在（耶魯大學(xué)耶魯大學(xué)）獲得博士學(xué)位。2、威爾遜擔(dān)任的職務(wù)不包括（耶魯大學(xué)校長(zhǎng)耶魯大學(xué)校長(zhǎng)）。3、威爾遜行政學(xué)說(shuō)的產(chǎn)生主要源自對(duì)（自由放任主義自由放任主義）的反對(duì)。4、威爾遜認(rèn)為在行政管理活動(dòng)中，（公共輿論公共輿論）將起權(quán)威性評(píng)判家的作用。5、韋伯認(rèn)為效率較好的組織類型是（與合理合法權(quán)威相適應(yīng)的組織與合理合法權(quán)威相適應(yīng)的組織）。6、“我為什么應(yīng)該遵守道德規(guī)范”是哪一個(gè)倫理思考層次最典型的表現(xiàn)形式（后倫理思考層次后倫理思考層次）。X1、行政學(xué)的直接理論基礎(chǔ)是（政治學(xué)政治學(xué)）。2、行政管理真正形成相對(duì)完整的理論體系，成為一門獨(dú)立學(xué)科，是在（1919世紀(jì)末世紀(jì)末2020世紀(jì)初世紀(jì)初）。3、行政學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志是曾任美國(guó)第28屆總統(tǒng)的伍德羅威爾遜于1887年在政治學(xué)季刊上發(fā)表的文章（行政學(xué)研究行政學(xué)研究）。4、行政學(xué)于19世紀(jì)末20世紀(jì)初首先在美國(guó)產(chǎn)生，其公認(rèn)標(biāo)志于1887年在政治學(xué)季刊上發(fā)表的文章行政學(xué)研究行政學(xué)研究5、行政管理是英文PUBLICADMINISTRATION一詞的漢譯，傳統(tǒng)上亦稱公共行政”或“公共行政管理”，最近一個(gè)時(shí)期，也有人將其譯為（公共管理公共管理）。6、新公共行政學(xué)的基本主題不包括集權(quán)集權(quán)。7、新公共行政學(xué)的基本主題不包括（案例研究案例研究）。8、新公共行政學(xué)的效率觀指的是（社會(huì)性效率社會(huì)性效率）。9、新公共行政學(xué)派的主要代表人物是（弗雷德里克森弗雷德里克森）。10、新公共行政學(xué)者直接從美國(guó)當(dāng)代政治哲學(xué)家（羅爾斯羅爾斯）的“作為公平的正義”思想體系中獲取堅(jiān)實(shí)的理論依據(jù)。11、下列不是威爾遜著作的是（政府論政府論）。12、下列不屬于庫(kù)珀著作的是（管理備要管理備要）。13、下列人物中，不屬于19世紀(jì)末、20世紀(jì)初西方行政學(xué)說(shuō)在初創(chuàng)過程中的主要代表人物的是（布坎南布坎南）。14、尋租的本質(zhì)在于（獲得更大利潤(rùn)獲得更大利潤(rùn)）。

簡(jiǎn)介：ICS1304040Z60DB11北京市地方標(biāo)準(zhǔn)DB115012017代替DB115012007和DB112372004大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)INTEGRATEDEMISSIONSTARDSOFAIRPOLLUTANTS20170110發(fā)布20170301實(shí)施北京市環(huán)境保護(hù)局北京市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布DB115012017II前言本標(biāo)準(zhǔn)為全文強(qiáng)制。本標(biāo)準(zhǔn)為全文強(qiáng)制。本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)GBT112009的有關(guān)規(guī)則起草。本標(biāo)準(zhǔn)自實(shí)施之日起，代替北京市地方標(biāo)準(zhǔn)大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)（DB115012007）和冶金、建材行業(yè)及其它工業(yè)爐窯大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)（DB112372004）。適用于下列標(biāo)準(zhǔn)的污染源應(yīng)執(zhí)行以下相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)DB11139鍋爐大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB11206儲(chǔ)油庫(kù)油氣排放控制和限值DB11207油罐車油氣排放控制和檢測(cè)規(guī)范DB11208加油站油氣排放控制和限值DB11447煉油與石油化學(xué)工業(yè)大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB11502生活垃圾焚燒大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB11503危險(xiǎn)廢物焚燒大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB11847固定式燃?xì)廨啓C(jī)大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB11914鑄鍛工業(yè)大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB111054水泥工業(yè)大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB111055防水卷材行業(yè)大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB111056固定式內(nèi)燃機(jī)大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB111201印刷業(yè)揮發(fā)性有機(jī)物排放標(biāo)準(zhǔn)DB111202木質(zhì)家具制造業(yè)大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB111203火葬場(chǎng)大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB111226工業(yè)涂裝工序大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB111227汽車整車制造業(yè)（涂裝工序）大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)DB111228汽車維修業(yè)大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)除上述污染源執(zhí)行北京市地方行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，飲食業(yè)油煙排放執(zhí)行GB18483飲食業(yè)油煙排放標(biāo)準(zhǔn)（試行）外，其他固定污染源大氣污染物排放控制執(zhí)行本標(biāo)準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后，若本市再行發(fā)布新的適用相關(guān)行業(yè)的地方大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)，該行業(yè)執(zhí)行相應(yīng)新發(fā)布的排放標(biāo)準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)2007年首次發(fā)布，本次為第一次修訂。與DB115012007相比，主要修改如下調(diào)整了標(biāo)準(zhǔn)的適用范圍；修訂了部分大氣污染物排放限值；細(xì)化了監(jiān)測(cè)要求。本標(biāo)準(zhǔn)由北京市環(huán)境保護(hù)局提出并歸口。本標(biāo)準(zhǔn)由北京市人民政府于2016年12月29日批準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)由北京市環(huán)境保護(hù)局組織實(shí)施。本標(biāo)準(zhǔn)起草單位北京市環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究院本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人王軍玲、張?jiān)鼋?、瞿艷芝、俞珊、張雙、韓玉花、劉桐珅、朱曉、陳梅梅、孫成春。

簡(jiǎn)介：公共政策學(xué)案例分析與成果展示,由秸稈規(guī)定帶來(lái)的政府職能轉(zhuǎn)變問題思考,案例分析與成果展示路徑圖◆都是秸稈惹的禍?焚燒秸稈造成的損害結(jié)果◆政府對(duì)秸稈焚燒的規(guī)制?政府規(guī)制秸稈焚燒的政策價(jià)值?政府介入秸稈焚燒的正確方法◆政府干預(yù)秸稈焚燒的變異秸稈放倒證?對(duì)秸稈放倒證的評(píng)價(jià)?對(duì)秸稈放倒證的理論分析◆政府職能轉(zhuǎn)變與公共政策的理性回歸?轉(zhuǎn)變政府職能，推進(jìn)政府有效治理?走向公共決策的科學(xué)化、民主化和法制化,都是秸稈惹的禍,看到此景，你有什么感想辯證看待中國(guó)秸稈焚燒秸稈焚燒中國(guó)特色為什么西方發(fā)達(dá)國(guó)家很少見現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式秸稈焚燒歷史現(xiàn)象終將隨著科技進(jìn)步和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變而逐漸退出,秸稈焚燒作為傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)耕作方式，具有的危害,?造成大氣環(huán)境污染，造成空氣質(zhì)量下降；,?容易引發(fā)火災(zāi)等災(zāi)害，威脅生命財(cái)產(chǎn)安全；,?煙霧升至高空,影響空中航線,引發(fā)空運(yùn)安全事故；,?破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成土地質(zhì)量下降。,?生物資源利用率低下，造成資源浪費(fèi),政府對(duì)秸稈焚燒的規(guī)制,◆政府規(guī)制秸稈焚燒的政策價(jià)值在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式階段，農(nóng)民焚燒秸稈基本上是個(gè)人行為，農(nóng)民具有自主選擇性和自由處分權(quán)。但是在現(xiàn)代社會(huì)中，農(nóng)民焚燒秸稈卻變成了公共問題。秸稈焚燒會(huì)對(duì)高空航空以及空氣質(zhì)量造成影響，而這涉及到公眾利益，這就必然引入政府規(guī)制和介入?！粽槿虢斩挿贌恼_方法?基本原則原則性與靈活性相結(jié)合的原則【防止以靈活性取代原則性】?基本方法疏堵結(jié)合的方法【宣傳教育、獎(jiǎng)懲結(jié)合、幫助矯正、成果保持】因地制宜的方法,◆政府干預(yù)秸稈焚燒的變異秸稈放倒證,?對(duì)秸稈放倒證的評(píng)價(jià)秸稈放倒證實(shí)際上是地方政府職能錯(cuò)位、越位以及沖動(dòng)化政績(jī)觀導(dǎo)致的忽視農(nóng)村實(shí)際和農(nóng)業(yè)發(fā)展客觀規(guī)律，損害農(nóng)民利益的行政執(zhí)法自由裁量權(quán)的濫用的一場(chǎng)鬧劇。●經(jīng)濟(jì)學(xué)分析?違背農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律，導(dǎo)致農(nóng)作物不能及時(shí)收獲，影響糧食產(chǎn)量，使得農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收益受損；●倫理學(xué)分析?打罵等粗暴執(zhí)法方法使農(nóng)民人格、安全受到威脅，與政府為人民服務(wù)的性質(zhì)和宗旨相悖，降低政府在群眾中的形象和公信力。●批判性分析缺乏法律依據(jù)，構(gòu)成違法行為，使得公共政策陷入合法性危機(jī)，不利于法治社會(huì)的構(gòu)建。,?對(duì)秸稈放倒證的理論分析公共選擇理論視角政府官員功利化的追求自身升遷的政績(jī)觀的驅(qū)動(dòng)導(dǎo)致官員為了完成上級(jí)規(guī)定的任務(wù)大搞形式主義而不惜損害人們的利益。政府體制理論視角我國(guó)很大程度上存在行政體地方政府體制的影響，造成地方政府往往只對(duì)上級(jí)政府負(fù)責(zé)，使得下級(jí)政府出現(xiàn)目標(biāo)置換，忽視民眾的合理需求和合法利益。政府職能理論視角政府官員角色難以轉(zhuǎn)變，認(rèn)為人民就該聽從于自己，在處理民眾與政府關(guān)系過程中往往采用強(qiáng)制手段，表現(xiàn)出一種強(qiáng)勢(shì)政府態(tài)勢(shì)，錯(cuò)位越位現(xiàn)象突出。公共政策理論視角政策制定缺乏科學(xué)化，決策程序不民主，缺乏政府與民眾的有效溝通，政策制定和執(zhí)行始終是政府在唱獨(dú)臺(tái)戲，并未讓利益直接相關(guān)方參與到政府決策過程中來(lái)，導(dǎo)致農(nóng)民利益未能考慮進(jìn)政府決策，從而導(dǎo)致政策制度和執(zhí)行出現(xiàn)偏差，政策執(zhí)行簡(jiǎn)單粗暴；在政策監(jiān)控方面，也出現(xiàn)了監(jiān)督不力和錯(cuò)誤矯正機(jī)制滯后，導(dǎo)致行政執(zhí)法錯(cuò)誤擴(kuò)大化、持續(xù)化。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論視角行政領(lǐng)導(dǎo)過程中的授權(quán)藝術(shù)發(fā)揮失誤，上級(jí)政府對(duì)下級(jí)政府授予規(guī)制秸稈焚燒的權(quán)力，卻沒有對(duì)這種權(quán)力進(jìn)行必要的制約、監(jiān)督和規(guī)范，導(dǎo)致下級(jí)政府出現(xiàn)濫用行政執(zhí)法自由裁量權(quán)，做出錯(cuò)誤甚至違法的行為。行政管理理論視角一些地方政府沒有立足于本地實(shí)際不注重將秸稈變廢為寶，加強(qiáng)資源的綜合開放與轉(zhuǎn)化利用，如果按照山東省疏堵結(jié)合的辦法，將秸稈利用形成產(chǎn)業(yè)化，既能減少農(nóng)民焚燒秸稈帶來(lái)的環(huán)境污染，又增加了農(nóng)民的收入，還提高了相關(guān)工業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，出現(xiàn)粗暴執(zhí)法的幾率就會(huì)大大減少。,◆政府職能轉(zhuǎn)變與公共政策的理性回歸,?轉(zhuǎn)變政府職能，推進(jìn)政府有效治理轉(zhuǎn)變政府官員的角色定位，積極推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)，促進(jìn)政府由管制型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，完善改革成果考核評(píng)價(jià)體系【政績(jī)考核辦法】。?走向公共決策的科學(xué)化、民主化和法制化公共政策關(guān)系到社會(huì)公共利益的實(shí)現(xiàn)和維護(hù)，政府作為群眾和社會(huì)公共利益的忠實(shí)代表，應(yīng)當(dāng)盡力維護(hù)好群眾的利益。在促進(jìn)人們的公共利益和整體福利的過程中，不能出現(xiàn)為了保護(hù)一部分人的利益而損害能一部分人的利益，這本身就偏離了公共政策的最終目標(biāo)。公共政策的決策機(jī)制建設(shè)具有十分重要的作用。政府應(yīng)當(dāng)積極轉(zhuǎn)變自身職能，改革完善公共決策機(jī)制，貫徹政策制定的公眾參與和群眾路線，確保決策的科學(xué)性，堅(jiān)持依法行政，采取文明、科學(xué)的執(zhí)法方法，加強(qiáng)對(duì)行政執(zhí)法自由裁量權(quán)的范圍界定和政策執(zhí)行過程中的監(jiān)控，從而使公共政策的制度和執(zhí)行能夠真正反映老百姓的利益訴求、能夠真正實(shí)現(xiàn)其提供公共物品、解決公共問題、維護(hù)公共秩序、實(shí)現(xiàn)公共利益的價(jià)值目標(biāo)。?蝴蝶效應(yīng)與科學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣蝴蝶效應(yīng)（BUTTERFLYEFFECT），是指在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能引起整個(gè)系統(tǒng)長(zhǎng)期而巨大的連鎖反應(yīng)。這是一種混沌現(xiàn)象。此效應(yīng)說(shuō)明，事物發(fā)展的結(jié)果，對(duì)初始條件具有極為敏感的依賴性，初始條件的極小偏差，將會(huì)引起結(jié)果的極大差異。,,,,,

簡(jiǎn)介：20192019年上半年村社會(huì)治安綜年上半年村社會(huì)治安綜合治理工作（平安建設(shè)）工作合治理工作（平安建設(shè)）工作總結(jié)總結(jié)2019年上半年以來(lái)，我村平安建設(shè)工作以社會(huì)和諧為目標(biāo)，以群眾利益為根本以化解矛盾為主線以完善打、防、控、管一體化工作為抓手，深入開展平安創(chuàng)建掃黑除惡活動(dòng)，為促進(jìn)我村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展創(chuàng)造更加和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。現(xiàn)將半年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)平安建設(shè)及掃黑除惡工作責(zé)任一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)平安建設(shè)及掃黑除惡工作責(zé)任制我村高度重視平安建設(shè)工作，始終把平安建設(shè)工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)抓，經(jīng)常召開會(huì)議研究、布置。我村黨委書記負(fù)總責(zé)、組長(zhǎng)具體抓，做到分工具體，責(zé)任明確。根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，年初我村與村民組簽訂目標(biāo)責(zé)任書達(dá)100，細(xì)化指標(biāo)，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，推行“目標(biāo)管理責(zé)任制”和“崗位責(zé)任制”，把各個(gè)環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容、要求、標(biāo)準(zhǔn)全面細(xì)化分解，明確到每個(gè)崗位，每個(gè)人。我村設(shè)立并及時(shí)調(diào)整調(diào)解、普法、幫教、治安巡邏等綜治組織人員，完善信息員隊(duì)伍建設(shè)。二、夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定二、夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定（一）防范和處理邪教工作公開欄，加大宣傳力度。三是由法制副校長(zhǎng)到學(xué)校授課。四是開展“法律進(jìn)村”、“食品安全進(jìn)村”等活動(dòng)。綜治暨平安宣傳月活動(dòng)的開展提高了干部群眾重視綜治暨平安工作的程度，對(duì)參與維穩(wěn)工作起到推動(dòng)作用。（四）矛盾糾紛、不穩(wěn)定因素排查調(diào)處積極開展矛盾糾紛排查調(diào)處和不穩(wěn)定因素、信訪隱患的摸排工作。村對(duì)摸排的矛盾糾紛及時(shí)介入，積極化解，確保矛盾糾紛不激化，15月共摸排調(diào)處各類矛盾糾紛10起，成功8起，調(diào)處率100，成功率80。無(wú)因調(diào)解不及時(shí)而引發(fā)的“民轉(zhuǎn)刑”案件。對(duì)于摸排到的不穩(wěn)定因素，在積極向鎮(zhèn)匯報(bào)的同時(shí)，做好疏導(dǎo)化解工作，建立信訪代理制度確保不穩(wěn)定因素不激化，各類矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。（五）預(yù)防青少年違法犯罪工作青少年是祖國(guó)的未來(lái)，鎮(zhèn)、村十分重視青少年的法制宣傳教育。以各種形式加強(qiáng)青少年的法律知識(shí)，預(yù)防青少年違法犯罪。4月我村向廣大學(xué)生普及法律知識(shí)，宣傳有關(guān)未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、“反邪教警示教育”、交通安全法、治安管理處罰法等，受教育學(xué)生達(dá)100人次。（五）開展掃黑除惡專項(xiàng)工作我村采取各種形式宣傳掃黑除惡知識(shí)，如張貼宣傳畫、宣傳標(biāo)語(yǔ)、利用村務(wù)公開欄、發(fā)放宣傳單等形式，深入開展掃黑除惡工作。

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簡(jiǎn)介：專題十一專題十一綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)校園生活校園生活11（20182018四川巴中）四川巴中）綜合性學(xué)習(xí)。（6分）習(xí)近平總書記說(shuō)“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望?！蹦承＞拍昙?jí)開展“家國(guó)夢(mèng)”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列活動(dòng)。（1）【家】幸福的家感受親情，孝親敬老，讓愛住我家。請(qǐng)根據(jù)示例，為活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)內(nèi)容。（2分）①聽成長(zhǎng)故事②看新舊照片③④（2）【國(guó)】強(qiáng)盛的國(guó)無(wú)悔青春，無(wú)憾人生，挺起國(guó)之脊梁。請(qǐng)根據(jù)下面的材料，補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。（2分）黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他易然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)。赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動(dòng)了我國(guó)的“深探”（地球深層探測(cè)）事業(yè)，用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家20年的道路，項(xiàng)目成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測(cè)領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國(guó)科學(xué)家至誠(chéng)報(bào)國(guó)的風(fēng)采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。上聯(lián)憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國(guó)威。下聯(lián)（3）【夢(mèng)】復(fù)興的民族細(xì)流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖。厲害了，我的國(guó)作為追夢(mèng)少年的你，寫一句座右銘，激勵(lì)在今后的人生道路上不斷前行（要求不得借用名人名言）（2分）11（1）【答案】【答案】示例憶點(diǎn)滴關(guān)愛集孝親名言（送溫馨祝福、寫親情作文）【解析】【解析】本題考查設(shè)計(jì)活動(dòng)。題干已給出設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的大主題開展“家國(guó)夢(mèng)”的主題活動(dòng)，并且給出示例；設(shè)計(jì)的活動(dòng)有對(duì)應(yīng)的主題，并且要達(dá)到宣傳的效果；引領(lǐng)同學(xué)們感受親情，孝親敬老，讓愛住我家；設(shè)計(jì)的活動(dòng)有可行性，如演講、作文、講故事等。（2）【答案】【答案】示例看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心）“深探”寫傳奇（展風(fēng)采、競(jìng)風(fēng)流、留芳名、書春秋、樹楷模）【解析】【解析】本題考查擬寫對(duì)聯(lián)。對(duì)對(duì)聯(lián)，要注意其常識(shí)，如字?jǐn)?shù)相同、詞性相對(duì)、平仄相協(xié)，寬對(duì)即可。通過分析上聯(lián)，可知，下聯(lián)應(yīng)由“三字動(dòng)賓短語(yǔ)，人四字成語(yǔ)二字詞語(yǔ)（人物主要貢獻(xiàn)）三字動(dòng)賓短語(yǔ)（頌成就）”構(gòu)成。然后根據(jù)提供的材料，按上述結(jié)構(gòu)擬寫即可。（3）示例世間的人有萬(wàn)萬(wàn)千，我是其中堅(jiān)韌的一個(gè)。（要求不得借用名人名言，較精練，具有激勵(lì)、警醒之意）【解析】【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。題目要求擬寫一句座右銘，激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。注意，座右銘應(yīng)該精煉，具有激勵(lì)、警醒作用，另注意不得借用名人名言。如即使很小的個(gè)子，也能投射巨大的影子。22（20182018四川內(nèi)江）四川內(nèi)江）世界環(huán)境日為每年的6月5日，它反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了人類對(duì)美好環(huán)境的向往和追求。3月23日，中國(guó)生態(tài)環(huán)境部發(fā)布了2018年環(huán)境日主題美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者。”4分（1）請(qǐng)你結(jié)合今年的環(huán)境日主題，擬寫一則宜傳標(biāo)語(yǔ)。2分【答案】示例1行動(dòng)起來(lái)，從我開始示例2保護(hù)環(huán)境，從我開始示例3美麗內(nèi)江，我是第一個(gè)示例4廢紙不落地，校園更美麗。示例5環(huán)境保護(hù)行動(dòng)者最美麗【解析】本題考查擬寫宣傳語(yǔ)。這是語(yǔ)言表達(dá)能力一種考查方式。根據(jù)主題“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”我們可以將其具體化，如“廢紙不落地，校園更美麗”；可以具有鼓舞性的，如“你是行動(dòng)者，你最美麗”等。（2）聯(lián)系生活，談?wù)勀愦蛩阍鯓映蔀椤靶袆?dòng)者”2分【答案】示例為了美麗中國(guó)，我們要積極行動(dòng)起來(lái)從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，比如，不隨便丟棄一片紙屑，不亂扔一只礦泉水瓶，不隨地吐痰等等；還要用正確的方法對(duì)不文明現(xiàn)象進(jìn)行勸阻，讓他們也同我們一道為建設(shè)美麗中國(guó)而努力?！窘馕觥勘绢}考查開放性試題?；卮鸨绢}時(shí)，要注意題干中的“聯(lián)系生活”和“行動(dòng)者”這兩個(gè)提示詞語(yǔ)，從生活實(shí)際寫自己的行動(dòng)，如保持進(jìn)校園要保持教室衛(wèi)生，不丟紙屑；旅游時(shí)，不亂扔垃圾（礦泉水瓶）等，一點(diǎn)要具體可行。33（20182018甘肅武威）甘肅武威）綜合性學(xué)習(xí)8分）25班級(jí)開展“走近‘銳詞’”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（8分）1以下是同學(xué)們搜集的有關(guān)“銳詞”的材料。根據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)什么是“銳詞”。（3分）【材料一】銳詞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略2018年中央一號(hào)文件中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見發(fā)布，意見按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)做出全面部署?！静牧隙夸J詞四海八荒體隨著電視劇三生三世十里桃花播出而出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)流行文體，句式特點(diǎn)為句中年在科技、教育、文化、藝術(shù)、體育、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的廣泛交流與合作，增進(jìn)各國(guó)青少年間的理解與信任。今年，香泉中學(xué)中請(qǐng)加入了“一帶一路”青少年和平友好發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟，學(xué)校決定組織學(xué)生開展以“‘一帶一路’對(duì)青少年未來(lái)生活的影響”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。1學(xué)校將對(duì)全校學(xué)生做一次關(guān)于“‘一帶一路’對(duì)青少年未來(lái)生活的影響”的問卷調(diào)查，請(qǐng)你仿照示例，為調(diào)查問卷設(shè)計(jì)一個(gè)問題。2分例你認(rèn)為“一帶一路”對(duì)青少年未來(lái)生活會(huì)有影響嗎【答案】示例一你認(rèn)為“一帶一路”可能對(duì)青少年生活的哪些方面產(chǎn)生影響示例二你希塑未來(lái)能到“一帶一路”沿線哪些國(guó)家交流學(xué)習(xí)【解析】本題考查的是語(yǔ)言運(yùn)用能力。該題要求為一個(gè)調(diào)查問卷設(shè)計(jì)一個(gè)問題，此題較易。設(shè)計(jì)的問題，要具體，要小，不可太大、太空，或不切實(shí)際?？梢試@調(diào)查問題的核心提問，比如“一帶一路”對(duì)青少年未來(lái)生活是否有影響，或?qū)η嗌倌晟钣心男┯绊懙鹊取?學(xué)校將與聯(lián)盟中的外國(guó)會(huì)員學(xué)校進(jìn)行一次交流活動(dòng)，請(qǐng)仿照示例，向外國(guó)青少年朋友介紹中國(guó)的一處名勝古跡。3分例滕王閣，位于贛江邊上，王勃為它寫下了千古名篇滕王閣序，我們可以在這里欣賞到“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景?！敬鸢浮渴纠狸?yáng)樓，位于洞庭湖畔，范仲淹為它寫下了千古名篇岳陽(yáng)樓記，我們可以在這里欣賞到“浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”的洞庭湖勝景?！窘馕觥勘绢}考查的是語(yǔ)言表達(dá)能力。是一道典型的口語(yǔ)交際題。此考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識(shí)的廣度。多讀書，多接觸社會(huì)，多體驗(yàn)生活，多了解名勝古跡的文化，這是解答這類題的關(guān)鍵。學(xué)生表述合理即可。要注意例句的結(jié)構(gòu)，所擬句子中必須有文人墨客以及相關(guān)名句。例句格式為地名位置作者作品景象。例岳陽(yáng)樓，位于洞庭湖畔，范仲淹為它寫下了千古名篇岳陽(yáng)樓記，我們可以在這里欣賞到“浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”的洞庭湖勝景。88（20182018湖北黃岡）湖北黃岡）語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（4分）最近，教育部辦公廳印發(fā)了關(guān)于在中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”主題班會(huì)活動(dòng)的通知。為積極響應(yīng)號(hào)召，學(xué)校準(zhǔn)備在近日以班級(jí)為單位開展這一活動(dòng)。假若你被推薦為這次主題班會(huì)的主持人，請(qǐng)按要求完成下面兩項(xiàng)任務(wù)。（1）請(qǐng)你為這次主題班會(huì)寫一段開場(chǎng)白，要求突出主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔得體。（2分）【答案】【示例】“親愛的同學(xué)們大家好千百年來(lái)，我國(guó)歷史上涌現(xiàn)出了一大批精忠報(bào)國(guó)的英雄。他們前仆后繼，不畏犧牲，救民族于危亡之際；他們發(fā)憤圖強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家的強(qiáng)盛作出了巨大貢獻(xiàn)。正是一代代英雄的引領(lǐng)，才有我們中華民族的生生不息，傲然屹立于世界東方今天，讓我們一起來(lái)緬懷英雄，分享英雄感人故事，銘記英雄先進(jìn)事跡，將英雄的愛國(guó)情懷和報(bào)國(guó)精神傳承下去，爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁之才?！窘馕觥勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)，寫開場(chǎng)白。擬寫的時(shí)候，考生一定要認(rèn)真閱讀題干，明確語(yǔ)言環(huán)境。表述者的身份是主題班會(huì)的主持人，班會(huì)的主題是“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”。應(yīng)該圍繞這個(gè)主題，以富有感召力的語(yǔ)言激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的激情，做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔得體。（2）班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，有一個(gè)人人參與的分享環(huán)節(jié)“推薦精忠報(bào)國(guó)英雄”。你最崇敬的英雄是誰(shuí)請(qǐng)向同學(xué)推薦。要求概述英雄事跡，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。（2分）我最崇敬的英雄是，推薦理由是?！敬鸢浮俊臼纠吭里w。國(guó)難當(dāng)頭，他挺身而出，以雄才大略支撐起半壁江山，以精忠報(bào)國(guó)構(gòu)建起不敗神話。錚錚鐵骨，浩然正氣，贏得世一英名、萬(wàn)世傳頌“撼山易，撼岳家難。”“精忠報(bào)國(guó)”的英雄除了岳飛、文天樣、蘇武、秋瑾、林覺民等，還應(yīng)該包括為祖國(guó)強(qiáng)盛做出杰出貢獻(xiàn)的人，如錢學(xué)森、李四光等人?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)口語(yǔ)表達(dá)。題目要求“推薦精忠報(bào)國(guó)英雄”，先要寫準(zhǔn)確英雄人物的姓名，比如由“精忠報(bào)國(guó)“這四個(gè)字我們就可以想到宋朝的抗金名將岳飛。可以是古代的英雄也可以是近代、現(xiàn)代的英雄。然后聯(lián)想到英雄人物的最突出的英雄事跡，就要地概括出來(lái)，向大家推薦。99（20182018云南）云南）綜合性學(xué)習(xí)（5分）2018年5月1日起，我國(guó)正式實(shí)施英雄烈士保護(hù)法。人民日?qǐng)?bào)新媒體中心聯(lián)合多家網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)起“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”大型網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)，部分中小學(xué)也同步開展“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下列材料，完成8～9題。